周阅读与写作材料(十六)

第一篇：周阅读与写作材料(十六)

周阅读与写作材料（十六）

一、古诗词阅读。

阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。

海 棠 郑谷

春风用意匀颜色，销得携觞与赋诗。秾丽最宜新著雨，娇娆全在欲开时。莫愁粉黛临窗懒，梁广丹青点笔迟。朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。

1．这首诗颔联从哪些方面描写了海棠花怎样的特点？（5分）

2．诗歌后两联写到歌女“莫愁”、画家“梁广”和“ 蝴蝶”有什么作用？表达了作者怎样的情感？（6分）

二、文言文阅读。

及之而后知

及之而后知，履之而后艰，乌有不行而能知者乎?披五岳之图以为知山，不如樵夫之一足①；谈沧溟之广以为知海，不如估客②之一瞥；疏八珍之谱以为知味，不如庖丁之一啜③。

(选自《魏源集》)[注释] ①一足：走一步。②估客：此指来往于海上的商人。③一啜(chuò)：尝一口。

[文言知识]：说“及”。“及”是个会意字，本指后面的人伸出手抓住前面的人，因此它有“接触到”、“达到”、“够得上”的意思。上文“及之而后知”中的“及”，就解为“接触”，句意为接触它之后才能知道(它的情况)。成语“望尘莫及”，意为看着车后卷起的尘土而追赶不上，比喻比不上别人。科举考试中的“及第”，从字面上解释是指达到名次，意为及格、录取。[思考与练习] 1．解释：①乌_________②披__________ 2．“五岳”是指_______、_______、_______、_______、_______五座高山。3．翻译：①履之而后艰

②疏八珍之谱以为知味，不如庖丁之一啜

4．理解：本段文字的中心意思是______________________________________________ ___________________________________________________________________________

三、论述类文本阅读。

阅读下面的文字，完成后面的题目。

①文学艺术是一定历史条件下，人类对于客观世界、心灵世界、理想世界的一种表达维度。就文艺作品是‚对人类精神世界的一种记录‛而言，电影《小时代》无比真切地表达了思想解放、物质财富迅速积累之后，个人主义和消费主义的虎视眈眈和一往无前的力量。今天，我们都不必讳言物质创造的重要性和必要性，但是一旦对于财富的炫耀和 追求，成为一个社会较大人群尤其是已经摆脱贫困的知识分子的终极目标，一个社会先知先觉阶层的知识分子的精神追求向世俗和世故下倾，整个社会的思想面目势必‚喜言通俗，恶称大雅‛。

②在中国社会物质文明日益发达的今天，文艺作品对于物质和人的关系的探索是必要的和有价值的，但探索如果仅仅停留在物质创造和物质拥有的层面，把物质本身作为人生追逐的目标，奉消费主义为圭臬，是‚小‛了时代，窄了格局，矮了思想。今天，中国许多知识分子‚言必称西‛，认为中国文化传统以大化小，是对个性和个体人发展的剥夺和压迫。但他们忽视了一个重要的常识：强调发展个性、发挥个体人的天赋特长的西方社会，对于个体的尊重和对于他者即社会大群体的尊重和奉献，通过宗教的层面上升到价值领域并获得共识、付诸实践。个体的‚小‛存在于社会历史的‚大‛之中，工具性的物质服务于本原性的思想和精神。立功，立言，立人，哪一桩是把个体的价值捆绑在物质的战车上？

③青春可掠单纯之美，但幼稚是她隐形的伤疤。幼稚之人或有美感，文艺的幼稚和浅薄阶段则是必须超越的。今天，充斥耳目的如果都是《小时代》们，或者因为票房有利可图，就无条件地纵容《小时代2》《小时代3》的出现，物质主义和消费主义引导社会思潮，小时代、小世界、小格局遮蔽甚至替代大时代、大世界、大格局，个人或者小团体的资本运作或许成功了，但是一个时代的人文建设和传播却失控了。作家和艺术家作为中国知识分子的重要类别，是中国社会人文精神的建设者，也是人文精神的传播者。文艺创作实践是个体性行为，文艺创作的功能却具有公共性，文艺创作无视大的人群，无视创作底色的世界性、历史性和社会性，是对作家、艺术家自身职责的放弃，也是对时代、历史的伤害和不公道。

④矫枉过正是我们常常会犯的毛病，走过贫穷和物质短缺年代，进入物质相对丰富的时代，对于贫穷的恐慌更加强烈，物质占有的欲望更加迫切。‚凌空高蹈‛之不言已久矣。普通人或可目光和目标向下倾，作家和艺术家不能不为时代唱大风。作为先知先觉的人群，作家和艺术家要有勇气、有才华，更要有情怀、有格调。沽名钓誉、追名逐利者请出列，浑浑噩噩、碌碌无为者也请走开。（选自2013年7月15日《人民日报》，有删节）【小题1】下列对第②段中“‘小’了时代”的理解，正确的一项是（）（3分）A．在思想解放、物质财富迅速积累的今天，个人主义和消费主义虎视眈眈并表现出一往无前的力量，我们已不必讳言物质创造的重要性和必要性。

B．对于财富的炫耀和追求成为知识分子的终极目标，知识分子的精神追求向世俗和世故下倾，整个社会的思想面目变得“喜言通俗，恶称大雅”。[来源:Zxxk.Com] C．发展个性、发挥个体人的天赋特长，把对于个体的尊重和对于社会大群体的尊重和奉献，通过宗教的层面上升到价值领域并获得共识，付诸实践。

D．把个体的“小”存在于社会历史的“大”之中，工具性的物质服务于本原性的思想和精神。即无沽名钓誉、追名逐利者，也无昏昏噩噩、碌碌无为者。【小题2】下列对原文思路的分析，不正确的一项是（）（3分）

A．第①段提出观点，因为文艺作品是对人类精神世界的一种记录，所以电影《小时代》影响了知识分子的精神追求，从而影响了整个社会思想面目。

B．第②段在第①段基础上论述文艺作品的探索停留在物质层面的弊端，然后从中国许多知识分子认识误区的角度探究其原因，最后表明自己的看法。

C．第③段开头照应第①段，指出物质主义和消费主义引导社会思潮带来的严重后果，进而强调了知识分子应具有的重大的社会责任感和历史使命感。

D．第④段紧承第③段，从历史和心理的角度分析了当代社会物质化的原因，强烈呼吁 作家和艺术家们要有情怀，要有格调，为时代唱大风，力矫颓俗。【小题3】下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（）（3分）

A．用文艺作品对物质和人的关系进行探索，这成为已经摆脱了贫困的知识分子对于财富的炫耀和追求。

B．中国文化传统以大化小，对个性和个体人发展进行剥夺和压迫，所以中国许多知识分子“言必称西”。

C．文艺的幼稚和浅薄就在于让个人主义、物质主义和消费主义引导社会思潮，这个阶段是必须超越的。

D．作为先知先觉的人群，作家和艺术家要致力于人文精神的建设和传播，普通人目光向下倾并不为过。

四、文学类文本阅读。

善亦有道 刘源

光绪某年，黄河发火水，无数百姓流离失所，陕西关中东南有一长丰镇来了几十个衣衫褴褛的灾民。这长丰镇虽然有几个富户，但个个吝啬异常，真是铁公鸡一毛不拔，大伙儿私下里称长丰镇为‚铁公鸡镇‛。

灾民们等待施舍，但富户们家家大门紧闭。饥肠辘辘的灾民们正绝望之时，镇北的达好仁家忽然传出消息：达家将开粥棚！消息震惊了长丰镇！要知道，在众多铁公鸡中，达老爷子的吝啬可是鼎鼎有名的。达老爷子今年七十了，家里虽不是长丰镇的首富，但财力着实雄厚，只是达老爷子吝啬持家，达家上下连一个胖子都没有，他自个更是瘦骨嶙峋。前阵子他的小儿子成亲，宴席上的馒头居然是一半白面一半糠麸，菜也是素多荤少，规格比有些穷人家的婚宴还差。

如今他居然肯设粥棚，颇令人大惑不解。可眼瞅着几口大锅支了起来，家丁们劈柴烧火，不像是假的。很快，达家放出话来：‚领粥时，必须说‘达老爷真慷慨，达老爷真是大善人’，然后跪下来朝达家大门磕个头……‛一碗稀粥居然让人家磕头，太过分了。但饿肚子的滋味真不好受，灾民们只好自觉地排起了长队。水滚开时，围观的百姓们看着达家的伙计朝大锅里下了两瓢米，不由嘀咕道：‚这么大的锅，下这么点儿米，这粥可真够稀的！‛这时，那伙计又打开另一口袋子，舀出来一瓢东西，大伙儿一看，惊叫道：‚米糠？‛一锅粥，两瓢米加五瓢糠，粥是稠了，味道可就……没想到老爷子做善事也打折扣，这不明摆着让大家戳脊梁骨吗？家里人很不满，小儿子年轻气盛，跑到堂屋跟老爷子吵了起来。‚爹，韩信衣锦还乡本可杀了那个让他钻裤裆的家伙，但他让那人做了官，赢得了好名声。可你呢？做个粥棚，一天花上一袋米，一个月也就三十袋米而已………‛‚你有本事给我弄三十袋米来，站着说话不腰疼，我辛苦攒下的家业迟早要被你们这些败家子败光！‛达老爷子气呼呼地走了。灾民们感谢达家做善事，跪在地上朝坐在太师椅上的达老爷子磕了个头，才换得一碗黄粥，泪眼汪汪地蹲在一边喝。牺牲了尊严才换来的东西，虽能果腹，心里却在滴血……灾民们磕头讨饭，眼泪汪汪地喝粥，这幅凄惨的情景让长丰镇的上空弥漫着悲伤的气氛。

达老爷的慈善活动没有收到预期效果，反而被人骂得狗血淋头，那些没有施舍的富户们则耻笑达老爷子做了件蠢事。达老爷子似乎也意识到了，便改了规矩，领粥时可以不跪，但必须为达家做一天活。这个规矩倒还不错，但达家哪有那么多活给人干？于是达老爷子将家里的佣工全部遣走，这些人聚拢起来向达老爷子讨说法，达老爷子的回话倒也简单：谁干活只要三餐饭，不要工钱，就可以留下。小儿子担心：‚爹，灾民们固然用着便宜，可他们总有走的一天，到时候咱们家再找人可就难了。‛达老爷子说他们 3 肯定会非常珍惜这份来之不易的活计。小儿子豁然开朗，这老爷子真算计到家了，够狠！结果长丰镇的小工价格直线下降。

水灾过后，长丰镇又恢复了原样。但是，达爷子的名声迅速在半年里变得臭不可闻，人们提起他，干脆以‚老鬼‛相称。

这一年达老爷子病重，临死前对孩子们说：‚我知道你们对我颇有微词，但你们不知道，我这么做，既为他们好，也是为你们好。我原来也讨过饭，当时和我一起讨饭的好朋友，他一生都在讨饭，你们知道为什么吗？‛大家惊奇地听着。‚因为他运气好，遇到了一个好人家，大米饭白馒头管够，让他觉得讨饭的日子真不错；而我运气不好，讨饭被狗咬，被人欺，所以我恨透了讨饭。‛达老爷子沉痛地说，‚钱财生不带来死不带去，别人不做粥棚，我做，但我不会让灾民们觉得讨来的饭特别香。钱花好了能帮人，花不好就毁人，我落了个坏名声，却总好过给长丰镇增加一批乞丐……‛

说罢，溘然长逝。达家子孙将丧礼办得非常寒酸，百姓们纷纷议论达家孩子不孝，但达家人不在意。几十年后，达家还在，子孙兴盛，还出了好几个人才，而其他富户没有逃过‚富不过三代‛的宿命，相继败亡。

（选自《微型小说选刊》 2011年4期，有删节）【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）A．饥民流落“铁公鸡镇”，吝啬的达老爷子将开粥棚。但是达老爷子规定，饥民领粥时必须先干活再磕头，那米少糠多的粥引起了饥民和家人的不满。

B．达老爷子施舍遭骂，他也意识到自己做得过分了，于是不得不改规矩，变磕头为干活，并遣走佣工。

C．水灾过后，达老爷名声臭不可闻，临终之语却让家人明白了他的良苦用心。

D．达家为老爷子的丧事办得非常寒酸，让镇子上的百姓们议论纷纷，这反倒让达家在几十年后子孙兴盛。

E．这篇小说的内容涉及“勤俭持家”“行善亦有道”的主题，有很强的现实警示作用。语言质朴通俗，读来令人沉思良久，受益颇多。

【小题2】请概括小说分析小说中达老爷子的形象。（6分）

【小题3】小说中的“小儿子”出现了两次，请结合文本简要分析这个角色在小说中的作用。（6分）

【小题4】小说的最后两段点名了题旨，尤其是达老爷子临终的那番话启人深思，请结合传统文化并联系当今社会现实谈谈自己的理解。（8分）

五、实用类文本阅读。

百年前的李鸿章

王树增

1852年，29岁的李鸿章在翰林院的大考中名列第二。太平军起义后，李鸿章毫不犹豫地离开了京城，回安徽组织地方武装与太平军作战。

当太平军直逼上海时，无人愿意置身事中，因为此举等于要孤军深入到拥有百万之众的太平军后方。但李鸿章愿意去。这一去便让上海人目瞪口呆，这一去便让他组建的淮军名声鹊起，李鸿章也因此被封为一等肃毅伯爵，戴双眼花翎。

淮军需要武器，1863年李鸿章买下洋人的机器设备，创办了中国第一个近代军工企业——上海洋枪三局。李鸿章算过一笔账：一发英国的普通炮弹在市场上卖到30两银子，一万发铜帽子弹要卖到19两银子。他说，大清国凭什么要把白花花的银子给了洋人？

大清中叶以后，朝廷南北货物的调运部分改为海路运输，李鸿章抓住时机督办创立了‚招商局轮船公司‛。这是中国第一家民营轮船公司，它一直运营到1949年。而当洋人要在中国开设电报业务的时候，李鸿章不允许洋人从香港铺设来的海底电缆上岸。时隔不久，由他支持铺设的中国第一条电报电缆线在大沽口到天津城之间开通。作为大清国唯一出访过工业革命后的欧洲的重臣，李鸿章深知电报业蕴藏着极高的军事和民用价值。由于他的支持和参与，洋务派创办了中国近代第一条铁路、第一座钢铁厂、第一座机器制造厂、第一座矿务局、第一所电报局、第一所外国语学校、第一所近代化军校、第一支近代化海军舰队……

李鸿章曾对美国人说，只有将货币、劳动力和土地有机地结合起来，才会产生财富。清政府必须邀请欧美资本进入大清国，以建立现代的工业企业，帮助大清国开发利用本国丰富的自然资源。但这些企业的自主权应掌握在清政府手中。大清国欢迎欧美来华投资，提供资金和技工。但是，对于铁路、电讯等事务，要由大清国自己控制。他说：‚我们必须保护国家主权。‛在中国还处在男人梳长辫、女人裹小脚的时代，李鸿章的这番话可谓石破天惊。

李鸿章为大清国国计民生的近代化所奠基的所有事业，令他身后的国人一直在受益。

1894年爆发的中日甲午之战是李鸿章一生遇到的最大的挫折，他的命运也从此发生了根本性的转变。

‚海军费绌，设备多不完，惟鸿章知之深。朝野皆不习外事，谓日本国小不足平，故全国主战，独鸿章深知其强盛，逆料中国海陆军皆不可恃，故宁忍之诟言和。朝臣争劾鸿章误国，枢臣日责鸿章，乃不得已而备战。‛1895年，在甲午战争中战败的清廷令李鸿章前去日本议和。李鸿章知道如果采取强硬的立场，只能导致中日战争继续扩大。以大清国实际的军力状况而言，结果只能是中国的东北被全面占领。可如果答应日本人的条件大清国主权和财产的损失也是巨大的，李鸿章只能两害相权取其轻。当带着《马关条约》回国时，李鸿章却成了举国的‚公敌‛。

1901年1月15日，李鸿章在慈禧太后的授意与逼迫下在丧权辱国的《议和大纲》《辛丑条约》上签字。国人即刻指责道：‚卖国者秦桧，误国者李鸿章！‛

一个巨大的帝国屡战屡败，却每一次都要讨伐李鸿章不能维护国家权益。李鸿章吐血了。

一辈子与蛮横的洋人周旋得身心俱憔的李鸿章死前留有遗折一封。他说，大清国如果打开国门参与世界商品经济的往来，不但可以富强自己，而且因为贸易是双边的，等于也就制约了别人，这样的制约甚至强过武力。持有这样的认识，在百年前的中国可谓凤毛麟角。

李鸿章生逢大清国最黑暗、最动荡的年代，他每一次‚出场‛无不是在国家存亡危急之时，大清国要他承担的无不是‚人情所最难堪‛之事。正如梁启超所言，国人在对 其咒骂痛斥之时，万‚不可不深自反也‛，万‚不可放弃国民之责任‛。梁启超还说，他 ‚敬李鸿章之才‛，‚惜李鸿章之识‛，‚悲李鸿章之遇‛。

【小题1】下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）A．李鸿章早年便大有作为，在翰林院的大考中崭露头角，也因此受到朝廷的嘉奖与器重，被派往安徽组织地方武装镇压太平军。

B．李鸿章购买洋人机器设备并创办军工企业上海洋枪三局，以此维护了国家的经济利益，在客观上也推动了大清国的近代化进程。

C．当国人自上而下固步自封做着天朝美梦时，李鸿章就清醒地看到了外国列强的叵测用心，进而坚决抵制其对大清国主权的干涉。

D．作者一反以往对李鸿章卖国的常论，客观评价他的才智、远见及其贡献，还李鸿章以公道，李鸿章的是非功过就此盖棺定论。

E．作者撷取了李鸿章一生中具有代表性的重大事件，再现了这位晚清重臣的悲剧人生，其不幸命运实乃所处时代悲剧的真实写照。

【小题2】百年前的李鸿章对大清国近代化事业做出的贡献体现在哪些方面？请简要概括。（6分）

【小题3】为什么说中日甲午之战使李鸿章的命运从此发生了根本性转变？请简要分析。（6分）

【小题4】在评价李鸿章的时候，梁启超曾说，他“敬李鸿章之才”“惜李鸿章之识”“悲李鸿章之遇”。你是否认同梁启超的观点？请谈谈你的看法。（8分）

六、高考作文详解。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

一个禅师收了一个年幼的徒弟，徒弟特别喜欢别人表扬，做了什么好事都去告诉别人，也得到了许多人的赞扬，徒弟有些飘飘然。一天，师傅送他一盆含苞待放的荷花，让他晚上观察荷花是怎样开放的。第二天一早，徒弟就急不可待地告诉师傅荷花绽放的各种细节。师傅听完，问他：花开的时候，它告诉你了吗？徒弟听了，若有所悟。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

的本钱，让实力说话，这是扬名立万的唯一方法！桃李不言,下自成蹊。去做好最基本的事吧！如果你有实力的话，你的实力就是最好的宣传！【解析】

试题分析：用溯因法分析故事性材料

这是一则材料作文题，材料属于故事性材料，对这样的材料进行分析，可以首先概括其基本

论点之间由浅入深、由简单到复杂、由此及彼、由近及远、由特殊到一般（或由一般到特殊）。也可以简化为：“是什么——为什么——怎么样”几部分。“是什么”部分可提出问题、指明问题实质、阐明论述范围、提出中心论点等；“为什么”是对“是什么”的说明，着重讲清观点成立的理由；“怎么样”则指出根据某个道理应该怎么做。这种结构和总分结构在写作时也可以综合使用。

3．对照式结构。这种结构可以简化为：开头（提出论点）——本论（正反对比）——结论（总结归纳）。对照式结构是通过两个方面的对照来突出深化文章的观点。当然，在写作中，学生可以根据不同的题型采用一些变式的结构，如针对某些材料作文，可

周阅读与写作材料（十六）

参考答案

一、古诗词阅读答案。

写蝴蝶则是正面烘托。

【附：郑谷《海棠》诗鉴赏】

在大自然的百花园里，海棠花素以娇美著称。春风仿佛着意吹来一种特别鲜艳的颜色染红她，打扮她。难怪惹得诗人郑谷为之销魂，禁不住要携酒对赏，赋诗称赞了。

大地春回，诗人放眼望去，只见微风过处，洒下一阵阵雨点，海棠新沾上晶莹欲滴的水珠，尘垢洗尽，花色格外光洁鲜妍。此时此刻，诗人惊讶地发觉，“新著雨”的海棠别具一番风

作。

前人谓“谷诗清婉明白，不俚而切。”（辛文房《唐才子传》卷九）正道出此诗的艺术特色。

二、文言文阅读答案。

1.①哪②翻阅

2.泰山、华山、恒山、衡山、嵩山

3.①走了之后才知道艰难；②通晓各种佳肴的菜谱，还不如厨师的尝一口。4.实践第一。

三、论述类文本阅读答案。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

四、文学类文本阅读答案。

个人才，而其他富户没有逃过“富不过三代”的宿命，相继败亡。可见子孙们理解并实践了老爷子勤俭持家的生活方式，明白了钱要合理利用才不会让后世子孙由富变骄奢。②今天，社会上的一些富人教育子女存在缺失，致使一些“富二代”挥金如土，自私自利，成为社会舆论不断批评的对象。

础上进行归类概括。

4、选择恰当的词句表述出来。本题应围绕达老爷所做的件事，来把握达老爷的性格。作者围绕达老爷对讨饭施舍规定及其变化，从事件中可看出达老爷吝啬（勤俭，节省）、坚持己见、心地善良、深谋远虑、教子有方等性格特点。考点：欣赏文学作品形象的能力，能力层次为D级。【小题3】

试题分析：答“作用”可从三方面考虑：内容上，为表达某种意思；结构上，为铺垫照应、推动行文发展；艺术手法上，为更加强烈突出，富于表现力。回答作用类题目，一 要注意本身的内容作用，二要注意与上下文的作用，三要注意对思想主题的作用。问的是人物形象，应从三方面去思考：人物形象，写小儿子目的还是为了衬托达老爷这个人物形象；情节，推动故事情节的发展；主题，通过“小儿子”的言行传达一种善的理念，丰富了小说内容，意在突出本文主题。

考点：分析文章结构，把握文章思路的能力，能力层级为 C级。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

五、实用类文本阅读答案。

故“敬李鸿章之才”。

②李鸿章很早就认识到必须保护国家主权，要打开国门参与世界商品经济的往来，缺少有人共鸣，故“惜李鸿章之识”。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【小题3】

试题分析：答题区间在文章的中间部分，要求所筛选的内容实际上是中日甲午之战时李鸿章的所作所为及原因。这部分有些是引用的古文，当然也在筛选之内，不可遗漏。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【小题4】

试题分析：这类探究性的题目，既要从文本的内容出发，又要能有所发挥；但所发挥的内容必须言之有理，持之有据，不可过于偏激而导致失分。一般来说，顺着文章本身的倾向来答题，是比较稳的选择，也可节约考场上的思考时间。

考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。

第二篇：高中写作练习十六则

为了配合教师期末对学生进行书面表达的训练，我们编写了以下１６组练习。编写的指导思想是：１）书面表达是交际的一种形式，要体现交际或用英语解决实际问题；２）尽可能贴近学生的生活和学生使用英语的场合；３）根据学生现有水平，结合学生学过的句型、单词、词组。希望通过这些练习使学生在书面表达方面有所提高。

１）某日，你校来一外国参观团，你与部分同学参加了与外宾的座谈会。请按提示回答外宾提出的问题。

一、英语的重要性

１．在世界上广泛应用；

２．可学习先进国家的科学技术；

３．介绍中国及其所取得的成就；

４．是必修课。

二、如何学好英语

１．学习努力，并尽可能应用；

２．经常听广播，读英文报；

３．每天至少花４０分钟。

参考词汇：必修课requiredsubject;

借助于withthehelpof

Englishisveryimportant.Itiswidelyusedallovertheworld.WiththehelpofEnglishwecanlearnmodernscienceandtechnologyfromthedevelopedcountriesandintroduceChinaaswellasitsachievementstotheworld.Besides,itisarequiredsubjectinhighschoolsandcollege.

Becauseofitsimportance,IworkhardatitandtrytouseitwheneverIcan.Ilistentothe

EnglishontheradioandreadEnglishnewspapersveryoften.Ispendatleast40minutesoniteveryday.IhaveimprovedmyEnglishrapidly.

２）外籍教师过生日，你班送去了生日蛋糕，你代表全班同学在晚会上讲话。讲话内容如下：

１．他教学很出色，你们受益匪浅，同学们都喜欢他。

２．希望他能久留，与你们在一起愉快生活。

参考词汇：代表onbehalfof

Onbehalfofourclass,Iwouldliketosay“HappyBirthday”toyou.Wealllikeyou,becauseyouhavedoneagoodjobinteachingandwehaveallbenefitedfromyourteaching.Weallwishyoucouldstayherelongerandhavefunwithus.Hereisthebirthdaycakeourclassbroughtforyou.We

hopeyouwillenjoyit.That'sall.Thankyou.

３）英语阅览室将开门，请你代写一张通知，欢迎大家来借阅并通知以下几件事：

１．阅览室新进CommonMistakesinEnglish,EnglishReadings,theLongmanDictionaryofContemporaryEnglish和一些英文小说，欢迎大家借阅。

２．英语墙报将开设新版面（edition），题目是“ReadingGoodBooks”欢迎大家写文章或读书报告。

３．上学期借书未还的同学请办理续借或还书手续，否则，将不准使用本阅览室。

Announcement

１．WehaveboughtsomenewbookssuchasCommonMistakesinEnglish,EnglishReadings,theLongmanDictionaryofContemporaryEnglishandsomeEnglishnovelswhichyouarewelcometoborrowanytime.

２．Englishwall-newspaperwillhaveanewedition,thetitleis“ReadingGoodBooks”.please

sendyourarticlesandreadingreportstous.

３．Finally,thoseofyouwhoborrowedbooksfromherelasttermshouldeitherreturnthebooksorrenewthem,orelseyoucan'tusethereading-room.TheEnglishreading-roomisnowreadytoopen.Wehopeyouallenjoyreadingandstudyingthere.

４）假设你参加学校组织的英语演讲比赛，你演讲的题目是“SportsandGames”。下面是你演讲的部分内容：

现在世界上越来越多的人对体育运动感兴趣。在我国，足球、排球、篮球、乒乓球等都是大家喜爱的体育运动。每天清晨或傍晚，你都会看到人们在公园或空地上参加各种体育锻炼或跳舞。

每人都知道体育运动有利于健康，并能培养性格，把工作做得更好。让我们都来参加体育运动吧。

Intheworldtoday,moreandmorepeopleshowgreatinterestinsportsandgames.Inourcountry,football,volleyball,basketball,tabletennis,swimmingandrunningarefavouritesportsandgames.Earlyinthemorningorintheevening,inparksandopengrounds,alotofpeople,menandwomen,oldandyoung,aredoingallkindsofexercisesordancingtomusic.

Everyoneknowsthatsportsandgamesareofgreatimportance.Sportsandgamescanbegoodforpeople'shealth,trainpeople'scharactersandhelpthemtodotheirworkbetter.

Let'sgoinforsportsandgames.

５）假设你校办了英语专刊（Englishjournal）并请你写一篇浅显易懂的短文，说明英语的重要性。提示如下：

１．许多人现在都在努力学习英语。英语是世界上使用最广泛的语言，大多数商业信件都是用英语写的。

２．学好英语可使我们更好地学习外国的先进经验（advancedexperience）。

３．学好英语能使我们更好地为祖国服务。

４．学习英语有时也是一大趣事。

NowmanypeopleareworkinghardatEnglish.Infact,Englishisveryimportanttous.First,EnglishiswidelyusedintheworldandmostbusinesslettersarewritteninEnglish.Again,ifwegraspEnglish,wecanlearnalotfromtheadvancedexperienceofothercountries.IfwelearnEnglishwell,wecanserveourmotherlandbetter.And,sometimes,learningEnglishisalsoagreatfun.

６）遗失启示（Lost）高三（２）班学生李维，于本月１０日下午在学校阅览室丢失书包一个，内有三本英语书和一本旧字典。拾到者请交给图书管理员或李维本人。失主宿舍在宿舍楼２层２０６室。

Iwascarelessandlostmyschoolbaginthereading-roomofourschool.TherewerethreeEnglishbooksandanoldEnglishdictionaryinside.Willthefinderpleasesenditeithertotheassistantortomyself?Manythankstothefinder.MybedroomisinRoom206,onthesecondfloorofourdormitory.

loserLiwei

７）学习公约（Studypact）为了提高学习成绩，掌握各门学科的知识，用优异的成绩向人民汇报，我们高三（３）班全体同学经过讨论，特制订以下公约：

１．上课不迟到，不早退，有事请假；

２．课前做好一切准备，上课认真听讲，做好笔记；

３．刻苦钻研，不要不懂装懂，有问题主动问老师；

４．自习课保持安静，认真复习当天讲过的内容；

５．互相帮助，互相学习，共同进步。

Studypact

Toimproveourstudy,tomasterknowledgeineverysubject,andtoreporttothepeoplewithexcellentmarkswe,studentsofClass3Senior3,afteraseriousdiscussion,haveworkedoutthefollowingstudypact:

１．Don'tbelate,don'tleaveschoolearly.Askforleaveonbusi

ness.

２．prepareeverythingbeforeclass,listentotheteachercarefu

llyinclassandtakenotes.

３．Studyintensively,don'tpretendtoknowall,andasktheteac

hersquestions.

４．Keepquietduringtimeforindividualstudyandgooverthe

materialstaughtbytheteachers.

５．Helpeachother,learnfromeachotherandmakeprogressside

byside.

Class3Senior3

８）说明：你去新加坡参观访问，新加坡朋友举行了一个欢送会，你用英语致答词，答词需包括下列内容：

１．对主人热情邀请你参加集会表示感谢；

２．多年来一直想访问贵国，今天如愿以偿；

３．很荣幸能有机会访问贵国并遇到如此多的友好人士；

４．深信此次访问一定丰富多彩，并希望在这期间能多向各位请教。

Ladiesandgentlemen,

Firstofall,allowmetothankyouforyourkindinvitationtoattendthisgathering.Ithasbeenalongcherishedhopeofminetovisityourcountry.Iamveryfortunatetohavehadsuchanicechancetoday.

Ifeelspeciallyhonouredtobegiventhisopportunitytomeetsomanydistinguishedpeoplelikeyou.Iamsuremystayherewillbeafruitfulandenjoyableone.Idohopetoseemoreofyou

whileIamhere.

Thankyou!

９）下面是某外语系主任王力邀请史密斯教授去该校讲学的邀请信。若你是史密斯教授，收阅来信后，请按下面要求写封回信：

１．婉言谢绝邀请；

２．简单告知原因（自己设想）。

Dearprof.Smith,

IthasbeensaidthatyougaveanexcellentlectureatXiangtaUniversitylastmonthonModernEnglish-AmericanLiterature,andIaskyoutogivethesamelecturetothestudentsinourcollege.Weshouldliketohearyourviewsonthesubject.IfyouwouldratherchooseanothertopicinthefieldofLinguistics,wewouldbeequallyinterested.

possibledateswouldbeMonday,March31st,orMonday,April7th,butifneitheroftheseissuitable,perhapsyoucouldsuggestaconvenientdateinMay.Ifyoufindthisinvitationacceptable,pleaseletmeknowthedateandtimewhenyouwouldliketocome,andofcoursewe'llsendacartopickyouupfromyourhotel.

Iknowhowbusyyoumustbewithyourwork,butIdohopeyouwillbeabletosparetimetocomeandtalktous.

YoursSincerely,

WangLi

DearMrWangLi,

Iwasgladtogetyourletter.Thankyouforyourinvitation.Iwouldliketovisityourbeautifulcollege,butI'mafraidIcannot.IhavebeeninvetedtogiveatalkatBeijingUniversityon

March28th.AndIwillgotoIndiaonbusinessonApril3rd.Thenextmonth,IamreturningtoLondon.Iamreallyverysorrytolosethisopportunitytomeetyouandthestudentsofyouruniversity.

YoursSincerely,

Smith

１０）学生会（Students'Union）要举办英语演讲比赛（English-speakingContest），请按下列要求写一个通知。

１．目的：提高学生的英语口语水平。

２．组织者：校学生会。

３．参加范围：高三学生。

４．报名（signup）时间与地点：９月２０日以前，学生会办公室。

５．比赛时间与地点：９月３０日晚７点，学校礼堂（auditorium）。五位英语老师被邀当评委，前五名优胜者将获奖。

注意：写成意思连贯、语句通顺的短文，不要写成条文形式。

Notice

3,25th1995

Inordertoimprovethestudents'oralEnglish,anEnglish-speakingcontest(amongthestudentsTheSchoolStudents'Union

１１）按以下说明写一则日记。注意日记格式，可补充你认为必要的东西，但日记必须包括以下内容。

假定今天是４月３０日，星期六，天气晴朗。晚饭后你和几位同学出去散步，碰巧遇见几位外国友人，你对他们打招呼说：“Goodnight!”。他们笑着回答：“Goodevening!”。

回校的路上，你感到奇怪。他们为什么晚上见面不说“Goodnight!”？回校后，你马上去问了你的英语老师，才发现你说错了。

April30,SaturdayFine

Aftersupper,someclassmatesandIwentoutforawalk.Wehappenedtomeetseveralforeignguestsatthegateofthepark.Iwentuptothemandsaid,“Goodnight!”,theysmiledandsaid“Goodevening!”tous.

Onthewaybacktoschool,Iwonderedwhytheydidn'tsay“Goodnight!”whenwemet,butIcouldn'tgettheanswer.SoIwenttoaskmyEnglishteacherforhelpatonce.TheteacherexplaineditclearlyandofcourseIwaswrong.

１２）假如你在友谊商店工作。英国朋友Mishel来你店选购收录机。

请根据提示，用英语向MissMishel介绍最新产品（product）“金星牌”收录机。内容要点如下：

１．金星牌收录机是兰陵录音机厂的最新产品。该厂已有４０年生产录音机的历史。

２．金星牌收录机由该厂经十多年研制而成的先进电脑控制，使用简便。

３．该收录机的机身由轻金属制成，便于携带。

４．价格比美国收录机便宜。选用金星牌收录机为最价值选择。

TheGold-StarrecorderisthelastestproductofLanlingRecorderFactory.Thefactoryhasa40yearshistoryofmakingrecorders.TheGold-Starrecorderiscontrolledbyadvancedcomputer,thelatesttechnicaladvancefromthefactory'sten-yearresearch.Thebodyoftherecorderismadeoflightmetal.Sotherecorderisnotonlycomfortabletoholdbuteasytooperateaswell.AnyonewhoownsaGold-Starrecorderwillenjoyitverymuch.ItspriceisstilllowerthanthatoftheAmericanproduct.It'scertainlyawisechoicetobuyagoodrecorderliketheGold-Star.

１３）按下列提示写一张病假条。

你昨天与几个同学去游泳，今天早上感到头痛。母亲给你量了体温，发现你发烧了，便带你去看病。医生说你得了重感冒，需要卧床休息几天。你给老师写了假条，要求请病假三天。请假期间所缺功课，返校后定将努力补上。

MrLin,

I'mseriouslyilltodayandcan'tgotoschool.I'vecaughtacoldbecauseIswamwithsomeofmyclassmatesyesterday.

ThismorningIhadaheadache.Aftertakingmytemperature,mymotherfoundthatIhadahighfever.Soshetookmetoseeadoctor.ThedoctorsaidthatIhadcaughtabadcoldandadvisedmetostayinbedforsomedays.

SoI'mwritingtoaskforsickleaveforthreedays.Asforthelessonstobemissedduringmyabsence,IwilldomybesttomakethemupassoonasIgetbackfromleave.

YourstudentLiLi

１４）按下列提示写一个英语证明。

李丽，北京一中高三学生，女（female），现年１７岁，数学成绩突出，英语口语和笔头均有所长。曾参加北京市和全国的数学竞赛，均获第一名。现在她被选为中国队成员，将参加在德国举行的中学生国际奥林匹克数学竞赛。你以该校校长的名义，用英语写一篇简短的证明，证明以上情况，以报名参加竞赛。日期为１９９５年３月１５日。

March15,1995

DearSir,

LiLi,female,aged17,isastudentofSeniorGrade3ofBeijingNo.1MiddleSchool.SheisgoodatmathsandhasagoodknowledgebothinspokenEnglishandinwrittenEnglish.ShehastakenfirstplacesinthemathsCompetitionsforhighschoolstudentsinBeijingandinthecountryaswell.

NowshehasbeenchosenasamemberoftheChineseteamtojoinintheInternationalOlympicMathsCompetitionforHighSchoolStudentswhichwillbeheldinGermanythisyear.

YoursSincerely,

ZhangHui

(HeadmasterofBeijingNo.1MiddleSchool)

１５）假如你名叫傅涛，从《中国日报》上看到北京某公司招聘一名英文秘书的启示。你根据启示写封简短的应聘信，寄北京１２３４信箱，说明你的简历，并请经理考虑予以答复：

１．姓名：傅涛

２．年龄：２５岁

３．学历：浙江大学英语系毕业，英语口语流利

４．工作经历：当了四年英语导游

５．通讯处：杭州８２６信箱

６．写信时间：１９９５年３月２６日

p.O.Box826

Hangzhou

March26,1995

p.O.Box1234

Beijing

Dearmanager,

IlearnedfromChinaDailythatyourcompanyislookingforasecretarywhoisfluentinEnglish.Iwouldliketoapplyforthepost.

MynameisFuTao,andIam25.I'vebeenworkingasanEnglishguidesinceIgraduatedfronttheEnglishDepartmentofZhejiangUniversityfouryearsago.Iamhard-working,andIseekapositionmorechallengingandwithmoreopportunitiesthanmycurrentone.Thankyouforyourconsideration.

FaithfullyYours

FuTao

１６）以抽烟有害为题，写一篇短文。内容须包括：

１．列举抽烟现状：抽烟者多为青年人，甚至中学生也抽烟，在中国吸烟者约占人口的４５％。

２．分析抽烟原因：有的认为是乐趣，有的认为可以提神、醒脑（refreshoneself）。

３．叙述抽烟害处：坏习惯，有害健康，可致多种疾病，浪费，甚至可以引起火灾。

４．劝告不要抽烟，不抽烟者别学抽烟。

Ifyoulookinsomepublicplaces,youwillseethatmostsmokersareyoungpeople,evenmiddle

schoolstudents.ItissaidthatinChinasmokersnumberabout45percentofthepopulation.

Whydosomanypeoplesmoke?Somethinkthatsmokingisapleasure.Somebelievethattheycan

refreshthemselvesbysmoking.

Infact,smokingisabadhabit.Itdoesgreatharmtopeople'shealth.Studiesofsmokingshow

thatmany.kindsofdiseasesarerelatedtosmoking.Smokingitselfisawaste.Itcostsonesomuchmoney.Besides,manyfiresareoftencausedbycarelesssmokers.

Today,moreandmorepeopleallovertheworldhavebeguntogiveupsmoking.Ifyouarenotasmoker.don'tstart!高中写作练习十六则高中写作练习十六则责任编辑：飞雪

阅读：人次

第三篇：高二语文周练十六

高二语文周练（十六）第一单元综合练习

一、基础知识

1．下列加点的字读音有误的一项是()A．凝脂(zhī)闲暇(xiá)绰约(chuî)马嵬(wéi)．．．．B．修葺(qì)联袂(mèi)踯躅(zhí)祠堂(cí)．．．．C．千载(zǎi)鹧鸪(zhè)绸缪(mïu)玉簟(tán)．．．．D．寤寐(mèi)歧路(qí)江渚(zhǔ)庑门(wǔ)．．．．2．下列词语中字形完全正确的一项是()A．城阙

萧索

娥嵋

连理 B．修葺

芳馨

逍遥

装饰 C．慷概

黄鹂

频繁

链接 D．瓜州

时事

阮籍

变换

3．下列加点词语解释有误的一项是（）

A．捐（捐赠）余袂兮江中浩荡不见底 目眇眇（向远看的样子）．．．B．夜雪瓜洲渡（渡口）两朝开济（开创，扶助）．．．C．鸟何萃（聚集）兮萍中 御宇（统治天下）多年求不得 ．．．D．天生丽质难自弃（很难自我放弃）玉容寂寞（黯淡失神的样子）泪阑干 ．．．．．4．下列诗句加点词的词类活用现象不相同的一项是（）

A．夜雨闻铃肠断声 洞庭波兮木叶下 B.举杯断绝歌路难 桂栋兮兰橑 ．．．．C．西出都门百余里 朝驰余马兮江皋 D.目眇眇兮愁予 春宵苦短日高起 ．．．．5．下列诗句没有倒装现象的一句是（）

A．鸟何萃兮蘋中 B.行宫见月伤心色 C.酌酒以自宽 D.中原北望气如山 6.下列诗句中没有采用即景起兴手法的一句是()A．鸟何萃兮蘋中，罾何为兮木上？„„麋何食兮庭中，蛟何为兮水裔？ B．缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。渔阳鼙鼓动起来，惊破《霓裳羽衣曲》。C．泻水置平地,各自东西南北流.人生亦有命,安能行叹复坐愁.D．沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。7.下列文学常识表述正确的一项是（）

A．陶渊明，东晋诗人。因“不为五斗米折腰”，弃官不做，归隐山水之间，是山水田园

wutongxiyu

诗的开创者。作品有《归去来兮辞》、《桃花源记》等。

B．《楚辞》收集了屈原、宋玉等人的作品，这些诗歌运用楚地的诗歌形式，加上“兮”字，具有浓厚的地方色彩。

C．“风骚”是指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，它们分别代表了《诗经》和《楚辞》的最高艺术成就且分别开启了现实主义和浪漫主义的诗歌传统。D．杜甫（712－770），字子美，生于河南巩县（今河南省巩县），是名诗人杜审言的孙子。因曾居长安城南少陵，故自称少陵野老，世称杜少陵。三十五岁以前读书与游历。天宝年间 到长安，仕进无门，困顿了十年，安史之乱开始，他流亡颠沛，曾定居成都，一度在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎，故又有杜工部之称。他的诗歌反映了这一时期的社会生活，被称为“诗史”。其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“诗圣”。

8.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A．尽管当前德国经济仍未摆脱衰退困扰，但德国政府未雨绸缀，从长计议，制定了新．．．．的以“大力发展绿色经济”为核心的经济增长战略。

B．21世纪的第一个十年已经成为过去。十年，从历史的角度看，不过那是吉光片羽，．．．．

然而对亲历21世纪的我们而言，已经是相当长的一段时间了。

C．大别山地区奇丽的自然景观和深厚的历史文化底蕴引起了人们极大的关注，每年前来游览观光的中外客人和寻古探秘的学者不绝如缕。．．．．D．也许，乔布斯的传奇人生让我们难以望其项背，但我们还是希望，能够在本土企业．．．．家身上看到乔布斯的影子，见证属于我们自己的“苹果”。9．下列各句中，没有语病的一句是（）

A.现在看来，我国高铁技术是在需求驱动下以自主创新在工程技术领域实现了对重大关键技术的突破和掌握，很可能实现对欧美技术的超越。

B．为迎接伟大祖国的62周年华诞，《华商报》将在社会各界的支持下围绕“我与祖国的故事”为主题展开大型征文活动。

C．实体书店犹如一个不可或缺的文化沙龙，它所承载的文化滋养和文化气息，会让城市显得更安详。而没有实体书店的城市，则无异于文化沙漠。

D．随着信息技术的不断发展和进步，使我们可以通过社交服务网站与朋友保持更加直接和方便的联系，扩大交际范围。

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10.填入下列横线处的句子，排序与衔接最恰当的一组是（）11.下列选项中，不能直接证明《长恨歌》是抒情成份很浓的叙事诗的一项是（）

。，A.唐玄宗逃往西南的路上，四处是黄尘、栈道、高山，日色暗淡，旌旗无光，秋景凄凉。。

情感幻想和思维方式的折射 ③是人们在面对经济、生活、边疆战争、羁旅游宦、纯真友谊、缠绵情爱、优美风光时种种精神状态的结晶 ④是当时中华民族各族人民丰富多采的生活感受和复杂曲折的思想历程的反映 ⑤生活是文学艺术的源泉 A.④②⑤③① B.④⑤③①② C.⑤①④②③ D.⑤④③②①

二、论述类文本阅读

阅读下面文字，完成11-13题。

《长恨歌》是一首抒情成份很浓的叙事诗。诗人在叙述故事和人物塑造上，采用了我国传统诗歌擅长的抒写手法，将叙事、写景和抒情和谐地结合在一起，形成诗歌抒情上回环往复的特点。诗人时而把人物的思想感情注入景物，用景物的折光来烘托人物的心境；时而抓住人物周围富有特征性的景物、事物，通过人物对它们的感受来表现内心的感情，层层渲染，恰如其分地表达人物蕴蓄在内心深处的难达之情。唐玄宗逃往西南的路上，四处是黄尘、栈道、高山，日色暗淡，旌旗无光，秋景凄凉，这是以悲凉的秋景来烘托人物的悲思。在蜀地，面对着青山绿水，还是朝夕不能忘情，蜀中的山山水水大自然的美应该有恬静的心境才能享受，他却没有，所以就更增加了内心的痛苦。这是透过美景来写哀情，使感情又深入一层。回长安后，“归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂”。白日里，由于环境和景物的触发，从景物联想到人，景物依旧，人却不在了，禁不住就潸然泪下，从太液池的芙蓉花和未央宫的垂柳仿佛看到了杨贵妃的容貌，展示了人物极其复杂微妙的内心活动。从黄埃散漫到蜀山青青，从行宫夜雨到凯旋回归，从白日到黑夜，从春天到秋天，处处触物伤情，时时睹物思人，从各个方面反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅。现实生活中找不到，到梦中去找，梦中找不到，又到仙境中去找。如此跌宕回环，层层渲染，使人物感情回旋上升，达到了高潮。诗人正是通过这样的层层渲染，反复抒情，回环往复，让人物的思想感情蕴蓄得更深邃丰富，使诗歌“肌理细腻”，更富有艺术的感染力。

wutongxiyu

B.在蜀地，青山绿水分外美丽，玄宗却朝夕不能忘情。

D.《长恨歌》采用了我国传统诗歌擅长的抒写手法，将叙事、写景和抒情和谐地结合在一起。

12.根据原文的内容，下列推断不正确的一项是（）

A.《长恨歌》在抒情方面回环往复的特点，体现在景物描写与人物情感的紧密相连上。B.《长恨歌》中既有凄凉景色的描写，也有美好景物的描摹，景物特征的不同都是时令变化造成的。

C.诗歌善于运用环境和景物描写对人物情感的触发作用，由景及人，深化情感。D.现实、梦境和仙境的交替出现，表现出主人公对杨贵妃的深厚情感。13.根据文意，下列推断不正确的一项是（）

A.《长恨歌》虽然是叙事诗，但也有浪漫主义的想像成分。

B.从《长恨歌》的技巧运用上看，抒情也是这首诗重要的表达手段。C.唐玄宗对杨贵妃应该没有真挚的爱情，因为他们之间地位是不对等的。

D.层层渲染的表现手法，既升华了人物的感情，也使整首诗有了更深厚的艺术感染力。

三、古代诗文阅读

阅读下面的文言文，完成14～17题。

杨廷和，字介夫，新都人。父春，湖广提学佥事。廷和年十二举于乡。成化十四年，年十九，先其父成进士。改庶吉士。廷和为人美风姿，性沉静详审，为文简畅有法。好考究掌故、民瘼、边事及一切法家言，郁然负公辅望。

乾清宫灾，廷和请帝避殿，下诏罪己，求直言。因与其僚上疏，劝帝早朝晏罢，躬九庙祭祀，崇两宫孝养，勤日讲。复面奏开言路，达下情，还边兵，革宫市，省工作，减织造，凡十余条，皆切至。帝不省。

寻以父卒乞奔丧，不许。三请乃许。阁臣之得终父母丧者，自廷和始也。服甫阕，即召至。帝方猎宣府，使使赐廷和羊酒银币，廷和疏谢，因请回銮，不报。复与大学士蒋冕驰至居庸，欲身出塞请。帝令谷大用扼关门，乃归。帝命回銮日群臣各制旗帐迎，第 2 页

2014/9/24 ①唐诗，是中国历史上较为开放时期的唐代社会生活的文学纪录 ②是他们的心理素质、C.“归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂”。

原是很美的，但是在寂寞悲哀的唐玄宗眼中，那山的“青”，水的“碧”，也都惹人伤心，（一）文言文阅读

廷和曰：“此里俗以施之亲旧耳。天子至尊，不敢渎献。”帝再使使谕意，执不从，乃已。命，趁机极力说明人民困顿、财物枯竭，请求不要派遣，终于阻止了此事。

江左比岁不登，中官请遣官督织造。工部及给事、御史言之，皆不听，趣内阁撰敕。17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）廷和等不奉命，因极言民困财竭，请毋遣。帝趣愈急，且戒毋渎扰执拗。廷和力争，言：“臣等与举朝大臣、言官言之不听，顾二三邪佞之言是听，陛下能独与二三邪佞共治祖宗天下哉？宪宗、孝宗爱民节财美政非一，陛下不取法，独法其不美者，何也？”因请究拟旨者何人，疑有假御批以行其私者。帝为谢不审，俾戒所遣官毋纵肆而已，不能止也。

廷和先累疏乞休，其后请益力。三年正月，帝听之去。明年六月卒，年七十一。居久之，帝问大学士李时太仓所积几何，时对曰：“可支数年。”帝慨然曰：“此杨廷和功，不可没也。”

（节选自《明史〃杨廷和传》）

14．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A．性沉静详审 审：慎重 ．B．郁然负公辅望 负：怀有 ．C．趣内阁撰敕 趣：通“促”，催促 ．D．顾二三邪佞之言是听 顾：顾念 ．15．以下各组句子中，全都表明杨廷和直言劝谏的一组是（）（3分）

①下诏罪己，求直言 ②凡十余条，皆切至 ③驰至居庸，欲身出塞请 ④天子至尊，不敢渎献 ⑤因极言民困财竭，请毋遣 ⑥疑有假御批以行其私者 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②⑤ D．③④⑥ 16．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．杨廷和少年成名志向远大。他十二岁中举，十九岁时比父亲先考中进士，喜欢考察研究国家的旧制旧例、民情、边防事务及一切法家理论，志向高远。

B．杨廷和讲究孝道。父亲去世时，他请求允许奔丧，但皇上不答应，杨廷和再三请求，皇上才答应了。杨廷和的做法也开了内阁大臣得以守满丧期的先例。C．杨廷和敢于制止皇帝的不合理要求。皇上在宣府打猎，命令群臣在他回京之日制旗到帐前来迎接，杨廷和认为这些要求不妥，执意不从，皇上只好作罢。D．杨廷和爱惜民力。江东一带连年歉收，宦官请求派官员督促织造，杨廷和等不奉

wutongxiyu

（1）帝方猎宣府，使使赐廷和羊酒银币，廷和疏谢。（5分）

译文：（2）因请究拟旨者何人，疑有假御批以行其私者。（5分）

译文：

（二）诗歌鉴赏

阅读下列两首词，然后回答18-19题

破阵子 李 煜

四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝。几曾识干戈？

一旦归为臣虏，沈腰潘鬓①消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌。垂泪对宫娥！

破阵子

为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里②分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

注 ①沈腰潘鬓：《南史·沈约传》载‚约与徐勉素善……(约)言己老病，‘百日数旬，革带常应移孔’‛。后人以‚沈腰‛作腰肢消瘦的代称。潘岳《秋兴赋》载‚斑鬓发以承弁(帽)兮‛，后人以‚潘鬓‛作鬓发斑白的代称。②八百里：牛名，晋王恺有名牛八百里，王恺与王济比射落败，王济遂命杀牛做炙。18．两首词在整体构思上都运用了对比手法，请作简要说明。

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19．辛词自许为壮词，其“壮”体现在哪些方面？试作赏析。

（三）20．名篇名句默写

1.回眸一笑百媚生。2.上穷碧落下黄泉。3.在天愿做比翼鸟。4.袅袅兮秋风。5.闻佳人兮召予。6.酌酒以自宽。7.出师未捷身先死。8.出师一表真名世。9.塞上长城空自许。10.。一种相思，两处闲愁。

四、语言知识运用

21．请以“微笑”开头，再写一组句子。要求句式和修辞手法基本相同，感情色彩一致。(4分)仿写： 微笑是一阵雨 一阵温润的雨 它会在我们心中 展开杨柳依依

22．读下面歌颂青春的名言，把它们改写成以“青春”领头的一个连贯的排比句(可作适当删选)。(5分)①青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——李大钊 ②青春是不耐久藏的珍宝。——莎士比亚

③春天是一年的青春，青春是生命的春天。——雨果

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④一个时代的精神，是青年代表的精神；一个时代的性格，是青年代表的性格。——马克思

⑤啊！青春！或许你美好的全部奥秘不在能够做出一切，而在希望做出一切。

——屠格涅夫

23．阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致，匀整对称。(字数不得增减)(4分)

成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。

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第四篇：英语周记与写作

题目：通过写周记提高中学生的英语写作能力 单位：大埔县田家炳试验中学

作者：张相朋

通过写周记提高中学生的英语写作能力

在目前的英语教学中, 英语写作是学生相对薄弱的一个环节, 而且很多学生惧怕写作。学生在英语写作中主要存在无话可写、用汉语思维方式写作、语法错误百出等问题。本人认为此种现象出现的主要原因是：中学英语教学严重忽视写作训练。为了提高学生的英语写作水平，我觉得让学生写英语周记是很有效的方法。

高中学生已有一定的基础知识，这时完全可以让学生自己写点东西，培养学生的写作能力。学生通过写周记，可以复习旧知识；通过老师批改周记，学生订正错误，无疑学生在语法方面会有很大的进步。学生写周记的过程中，必然会遇到生词、生句，学生就会问同学、问老师、“问”词典。学生对自己所想要表达的单词、句子印象会特别深，日积月累，学生的词汇量就大大增加了。学生写周记----教师批改周记----学生看批语过程是师生间进行思想和情感交流的过程，周记里学生会告诉老师他的喜悦、他的烦恼，这样师生间的距离拉近了，感情加深了，学生对老师有了深厚的感情，自然就乐于学英语。

根据我的做法，我觉得要让学生写好周记，作为老师，应该注意以下几点：

一、让学生养成用英文写周记的习惯。

写作难首先难在无话可说，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。教师应该鼓励学生积极地去感悟生活，用心体验和感悟身边的人和事，然后将体验和感受用英语表达出来。写周记贵在坚持，要养成习惯，切忌三天打鱼两天晒网。开头可能会很艰难，教师应该要求学生用周末的空闲来完成一篇英语作文，内容可以不限，题材不限。有的学生实在不会写，可以让他们去抄一篇自己认为比较好的范文，学习别人如何写作。同时教师可以放低要求，只要学生用心去写了，就给与肯定，最大限度的调动学生的积极性，只要学生坚持下去，就会慢慢“上手”，感觉越来越容易，兴趣就会越来越高，效果也就越来越明显。

二、通过供给语言材料，帮学生扫除障碍

学生写周记的内容大都离不开学校内外的一些活动，但往往因为词汇量不足，表达时不能得心应手。这时需要老师做个有心人，及时补充他们可能用到的词。比如：举办

运动会，参观名胜古迹，纪念五四运动，庆祝国庆，迎元旦，看电影，看展览及一些重大的国际国内活动等常用的词汇。这样学生写起来就顺手了，更能表达他们的“要讲之言”。

三、从基本句型训练入手，指导学生造出规范性句子

刚进入高中的学生，英语书面表达能力一般较差，所以刚开始写英文周记，大部分学生不是满篇的Chinese English，就是词汇的随意凑合。为了克服这一毛病，要从抓基本句型训练入手，指导学生进行造句训练。英语的基本句型有五种:1.S+V。2.S+V+C。

3.S+V+O。4.S+V+O+O。5.S+V+O+C。几乎所有的英语句型都是在这五种基本句型基础上扩大、延伸和变化。我要求学生每次在写周记之前，先就自己要写的内容，用五种基本句型组合句子，写成大意，再组成短文。如记一次大扫除，可以先造出如下句子:

1． It was the fourth Friday of this month.(S+V+C)

2． We cleaned our classroom.(S+V+O)

3． Some students moved the desks and chairs.(S+V+O)

4． Others mopped the floor.(S+V+O)

5． Our monitor and I cleaned the windows.(S+V+O)

6． We worked two hours.(S+V)

8． We gave our classroom a thorough cleaning.(S+V+O+O)

9． We saw the classroom bright and clean.(S+V+O+C)

10． We were happy.(S+V+C)

在此基础上，再加上适当的过渡词或连词，就可以连接成为一篇基本合乎文法要求的英文周记了。

在加强基本句型训练的同时，还要指导学生注意英文遣词造句的规律和习惯。如写“梅州发生了巨大的变化”，一般不说“Meizhou has happened great changes.“而应说:”Great changes have taken place in Meizhou.” 教师对这些问题要给学生多做分析，归纳对比。

四、用写短评的形式来提高学生的英文写作能力。

由于学生生活相对单调，学生写了一段周记之后，部分学生又会觉得无事可记，没有话可说。此时老师可以给学生提供一些与时事或日常生活相关的材料，让无事可记的学生去写出简短的评论，此类话题具有很强的现实性，能诱发学生的写作兴趣，使他们

有话可写、有感而发。写短评不仅有效解决了“无话可写”的问题，还能增强学生们的信心，使他们的写作能力和技巧得到充分的锻炼和提高。

高中英语新教材中有很多与现实生活贴近的话题，教师可以就这些话题让学生用短评的形式在作文中写下自己的看法。如在学习高一必修（3）Health eating 这一单元时，笔者让学生以“My view on health eating”为题写短评。学生们各抒己见，写出了不少有见地的文章来。

除了教材中的话题外，教师还可以从广播、电视、报纸等媒体上寻找热点话题或时事，让学生写下自己的意见。这样一来，平时两耳不闻窗外事的学生有了接触现实的机会，拓宽了他们的视野和知识面，提高了写作技能，也培养了他们的思维能力和判断能力。

五、批改周记要有针对性

虽然批改一篇周记要花很多时间，但是作为教师还是要坚持认真批改每一本，针对每个同学的具体情况提出不同的要求：

对于基础较差的学生，要求他们基本做到用词得当，句子结构正确，语法规范，没有拼写错误等等。这样适当放宽要求，有利于基础较差的学生克服畏难心理。同时还要不失时机地加上鼓励性评语，使学生增强信心。例如，一位学生在一篇周记上只写了: Yesterday I played basketball.I and my classmates played very well.We had a good time yesterday.我在纠正其中的错误之后，给了他这样的评语: Your weekly journal is not bad,并表示: I am glad that you had a happy day.接着提出问题:

Please answer my following questions:

What day was yesterday ?

Did you have any classes at school ?

What time did you go to play basketball ?

Who did you play with

How did you play?

Were they glad to play with you ?

学生显然受到鼓励,周记发下后立即根据我的提问回答:

It was Saturday yesterday.We had no classes at school„We had a lot of fun in our weekend.回答完之后,学生高兴地发现自己居然写成一篇稍为像样的短文了。

对于程度较好的学生，我则要求他们在遣词造句符合英语习惯、语言通畅，并提出更高要求。如：“Your work is well done, But it will be better if you keep it clean and tidy / pay attention to your spelling.”“It’s good to be correct.But it’s good to be correct.But it’s also important to use your own words and try to think in English.”

对中等生的作业, 教师应多一点督促.如:“I’m sorry you have made the mistake again, Don’t so careless.”“Are you working hard these days?”同时评语还应涉及学生学习和生活的方方面面,表达形式多样化,可以是词汇、句子，也可以是三言两语的描述和随感、提问。如：“What a good idea!”“Don’t you think you are not listening carefully enough in class recently?”“If you read more you can understand better.”有时也可以写上一句谚语,如：“No pains no gains.”“Where there is a will there is a way.”这些话语都能很好地鼓励学生, 从而增强学生的自信心,进而提高学生的学习兴趣,使学生由被动的“要我学”转变为主要的“我要学”, 同时也能提高他们的写作能力。

六、采用灵活多变的方法进行批改

批改是促进学生能力发展的重要环节。可以采用如下方法:

1．教师当面批改与课堂讲评相结合。对语言错误较多的学生，教师可当面批改。对于学生在周记中提到的学习和生活中的问题，也可以找学生当面沟通，帮助他们解决问题。对普遍性毛病，则及时在课堂上讲评，并让学生纠正

2．学生自改。有些毛病只要稍加提示，学生就可以自行改正。这些就让给学生自改。如一周记中出现若干时态方面的错误，我便给予提示:There are some mistakes about the English tenses.Find them out and correct them.或者在错误的地方划上红线，加个问号。由于这些问题难度不大，一经提示，学生便能给予正确的修改。

3．表扬鼓励。每次选择2至3篇写得较好的周记在班上评讲，起到表扬鼓励，激发写英文周记的积极性的作用。

第五篇：十六篇周记

第一

今天是周末，挑个好天气记下第一周的实习心得。实习并不是真正的工作，但却是工作生涯的一个起点，也是从学生过度到工作人士一个不可或缺的必经阶段。

给自己制定目标，我想不可能做到一开始就很优秀，但可以学的很快，每天进步一点点，时间久了让它成为一种习惯。公司集体培训结束后的第一天，第一天上班心里很忐忑，忐忑是因为，一，今天打的是头炮，其他同学都是上晚班，就自己一个人上早班，二是因为外籍客人比较多，怕自己听不懂或是说不来，反正心里是五味杂陈。主管分配好任务，跟着老员工学习，只是觉得其实很多都是要呓自己把握，因为带我们的老员工其实也只是比我们先来半个多月的暑假工，所以他们也有点无所适从，不知道该怎么教我，只是按照他们平时上班时怎么做就教我怎么做或者是示范给我看，然后自己学着做。有时候会觉得自己很傻，老是站在工作柜旁不知所措，也听不懂他们说的是什么，一件事要问很详细才知道该怎么去做，心里又担心对方会不耐烦，偶尔会感觉有点沮丧，总有听不懂人话的感觉或者是听错，闹得很尴尬，但是我想做好它。

第二

第一次得到客人的表扬时，心里很开心，因为心里觉得至少那是对自己工作的一种认可，对工作内容慢慢熟悉起来，也和同事更加熟悉，但是也难免犯错误，其实实习对我们来说并不陌生，毕竟以前也在酒店见习过，所以一切对我们来说并不困难，卫衣存在的问题就是，为客人服务的态度还是有所欠缺，见到客人微笑问号是件简单的事情，但是不知道为什么做起来似乎很难，总觉得笑不出来，始终保持微笑觉得很僵硬，但是被经理碰到就得挨批了，对于挨批不会觉得很沮丧，因为那是服务所需要的，所以那是克服障碍心里的一个过程，但是相信可以做到。

第三

今天已经是第三周了，我对餐厅的环境已经基本熟悉，同事们的名字大部分都能叫的出来，所以自己的办事效率也因此提高了不少，不再像第一周那样，现在一个人去一个地方找一样东西不用再东找西找东问西问了，看来融入环境对干好工作是有很好的帮助的。

这一周的工作和前两周的工作没什么太大的变化。还是按照主管的安排在厅面为客人服务，备餐，和同事们一起出餐，准备虚数各种餐具，摆台，准备好自己工作柜所需要的物品，等待客人的到来，为客人添餐具，撤餐盘，问咖啡茶等等。虽然工作内容一直保持不变，但是工作效率却比以前提高了不少，以前记得前两个星期备餐都很慢，现在快多了。

在着三周里，每一天都过得很充实，因为我接触的人和事都是学校里未能接触过的，也深深体会书本上的理论知识和实践的差距，现在再也不是纸上谈兵了。相信下一周能过得更加地充实，更有意义。

第四

又是新的一周，看着新的班表，其实每个星期看班表是一个星期当中快乐的事情之一，因为想知道自己这周又跟谁一起上班，我想对于工作来说，这并不是一个好现象，但是我们不能要求每位老同事都能亲切热情的对待自己，每个人都有自己的脾气。在人际关系上可能没那么顺畅，但并没有影响我们工作的热情，热情周到为客人倍增似乎慢慢地深入到我们的心中，每次为客人提供满意的服务后，心里就会觉得非常的满足，夸张一点来说可以把他形容为一种小小的成就感，以前在学校都无法想象自己能面对面地跟外国人聊天，现在反倒觉得一切是那么顺其自然，并不会觉得害怕，很开心。

第五

刚开始没多久到餐厅，都光顾着学一些基本的技能，而忘了注意酒店的细节所在，慢慢地发现能够选择一家这么注意细节的酒店工作是一件多么幸运的事，就比如说，一根小小的牙签都有他的奥妙所在，在酒店每根牙签头上都弄上绿薄荷，既可以达到消毒的作用，还有就是每个纸巾盅内规定放八张纸巾。他的细心之处还表现在每个人都要记客史，所谓的客史就是要记住一些长包房和经常光顾酒店客人的信息，他们的细心之处竟然做到了，客人经常坐哪个位置，每天早上首先吃的是什么，每当客人一到我们的迎宾员就要跟厨房师傅说好，让他们及时做好，更让人吃惊的是，连客人所吃的鸡蛋的煎法和他做好后的方法，经理竟然用一张纸画上图形来表示，还有一些客人有特殊的习性，比如说每天早餐都要喝燕麦粥，还有的客人的一些习性竟然精确到喝汤时里面放几颗丸子多少青菜几片肉，每次我们说到这位客人，就直接说她的习性，而不是姓名。经理也会对这些客人习性抽查，所以有时也会觉得烦，但不得不赞扬他的服务周到细微。

第六

虽然已经是第六周了，我们的培训还是很多并且继续着，这是部门每部的培训，每个星期都有哪能一两次，每个主管轮流给我们培训，然而大家似乎并不是那么喜欢，培训一般嗾使安排在下午三点，我们之所以厌倦培训，是因为它不但占用休息时间，要是碰到那天刚好上晚班或者是上E班的话，这个时间点就显得非常尴尬，晚班通常是从下午三点上到晚上十一点半，而E班，也就是两头班，上午七点到中午十一点，再就是从下午六点到晚上十点，要是休息的话，下午三点要培训我们就哪里也去不了，上晚班的话还得培训完又再去上班，而上E班则是最尴尬的，一般培训时间都是持续一个半到两个小时，当培训完后离上班时间又还早而想休息似乎又没有时间，有时便会觉得非常恼怒，没有办法安排自己的业余时间，总有总被掠夺的感觉，但有时有些事是无法改变的，所以该上班的继续上班，该培训的也照样继续培训，实习生活总得继续着

第七

餐厅的正是服务员其实很少，只占到餐厅总编制的三分之一，而且每次留下来的的实习生也很少，除了经理主管不会变，所以正式员工几乎固定就那几个，我们都知道酒店行业每年的员工流失率都非常大，所以酒店员工轮换周期非常快，这个星期酒店又迎来了新的一批实习生，是河北外国语学院的和青岛酒店管理学院的，餐厅注入新鲜血液，新的血液注入便意味着有人要离开，将近九月学生返校，餐厅的暑假工都是附近大学的学生有些是刚毕业的高中生，他们即将面临着返校，不知不觉我们才一个多月就转变成了老员工，我们要教他们怎么做，上班第一天，因为没注意电磁炉锅盖子衔接处容易脱落，在教新员工时，一不小心把电磁炉给砸破了，当时自己也束手无策，一切都是自己意料之外的，当时只知道主管很生气，责问是谁教的，谁打破的，结果那天一下班主管开了一个长长的班后会，气氛非常不好，新来的那位同事刚上班第一天，就得为那个破电磁炉买单，当时心里真的很过意不去，往后的几天每次见到他都觉得不好意思，心里好像出现了一道隔阂没办法跨越，一直很难为情。但是后来，通过不能避免的工作安排，和那位新同事接触交流，那种隔阂慢慢消失。只是觉得人与人之间只要真诚相待一切都好。

第八

在厅面待了将近一个多月，由于餐厅的需要被调到迎宾岗位，迎宾相对厅面来说有它的复杂性，记得第一天上这边是就被老员工无厘头的凶了一顿，那时觉得非常委屈，但是那有怎么样，只能咬紧牙关忍受着，那时只想一定要好好学，当时学的时候都配有一个师傅教，而且上的都是E班，因为E班能够学到的东西更多，最主要的是一日三餐的服务程序各有不同，而午餐跟晚餐则相差不大，早班主要问的东西是房号，虽说只要问房号就好，但是还要注意客人的房号是否包含早餐，有些长包房客人还要记住他们的房号，要是误问了客人还会生气，所以这对初学者来说也是一个问题。晚餐要问的东西则更多，客人来了需要问客人是否是住在酒店是否有预定是否有餐券是否有网购还有就是其中任何一种情况都不在内，而不同的方式又有不同的记录方式，还要跟各个工作柜人员交接买单情况，其中还存在一些风险，就是以防客人跑单，否则得自己赔偿。而他的复杂之处还在于一个星期又分为周一到周四喝周五到周日两个不同的价格，除了星期就是人，大人和小孩之分，其中最难的则是目测小孩的高度，判断小孩是否超过一米二是否超过一米四，结果果就是买儿童价还是不买。每天晚上下班还要做账，开始几天师傅手把手教，还是会犯错，每天又是跟不同的人，每个人性格都不同，所以开始总很艰难，每天下班一回宿舍都不敢睡，而是记下今天所学的，生怕第二天又忘记师傅会说，但是不管怎样，只要用心学，一切都好 第九

在前几个星期就听说八一八快到了，开始都不知道是什么东西，后来打听才知道是酒店的店庆日子，非常幸运的是今年还刚好是酒店建成十五周年纪念日，今年肯定会搞的很很好而且那几天我们的工资是平常的三倍或者会发购物券，果真如此，其实除却前面所说的一切，最让我惊讶和期待的则是，这天所有的中层以上管理人员都会和我们互换角色，他们充当服务员，给我们服务，而我们在酒店的四楼大厅内享用美食自助餐，那天非常开心，大家围坐一桌，吃着东西谈笑着，其乐融融。其实这是我喜欢这个酒店最重要的一点，她给我们一种领导者和基层工作者之间其实距离很近的感受，其实他们都很和善，并没有那种高高在上，而我们总得低头哈腰，我喜欢这的企业文化，我想这经历十五年沧桑的酒店，虽然相对其他一些新新酒店来说她的硬件设施比不上，或许陈旧了些，但是她的文化内涵使她够格成为一家砖石五星级酒店，就像一个人我们要在乎的是他的内涵而不要太在意一个人的外表。

第十

餐厅总会因为人员的需缺而在内部调动岗位，由于受同事的推荐所以被调到大堂吧工作，当时既开心又有压力，开心的是，一开始实习目标就是能到大堂吧，而压力是，上班第一天，大堂吧负责人就说是一位同事极力推荐所以才让自己到这里工作，当时就觉得必须得好好干要不然就对不起那位同事了，在大堂主要是要记住酒水单，价格，出品的饮料所跟配的物品，时最重要的还是要记住一些VIP客人，是否有金卡，有金卡的话，客人可以享用的一些优惠和折扣，记不清的话可能会引起客人的不满严重的话则有可能会遭到投诉，平时酒店老大经常到这里谈事，所以会比较拘谨，在大堂吧上班一共就三个人，吧台员一个外场一个，还有一个就是收银，每天早上外场需要到餐厅帮忙迎宾，我想之前学的迎宾可能也为这个吧，帮忙到早上九点后回到大堂吧，而这时吧台员要去做账，这里几乎就是一个人在顶住，开始什么都不，所以什么都要学，外场不仅是外场，还要担当吧台员的角色，至少一个星期之内是倍感压力的。

第十一

每一件事都会从陌生到熟悉，然而工作也一样，久了就会自然而然的对自己的工作做出一定的评价和自己处在工作中的一种喜好的自我评价，随着对大堂吧工作越来越熟练，心里似乎没有当初想像的那么热爱这里，因为大堂吧不像西餐厅那么固定的客人的数量，只是偶尔来一些，有时工作一天下来也就那么一两个客人，尤其是每天下午的一点到三点几乎没有客人，而由于以前的生物钟，那个时间段恰好是午休的时间，特别容易瞌睡，慢慢的便有些厌倦这里的工作状态，其实倦怠的最主要的原因还是一起工作的人少，无聊，但是还是很感恩在大堂吧工作的日子，让我学会了忍耐，更让我知道自己喜欢怎样的工作状态。

十二

越是临近实习期结束，越会觉得时间过得飞快，按照学校的要求，我的实习周期已经过去一大半，回顾这过去的几个月，我从一个对人对环境一切都很陌生的实习生慢慢地开始熟悉环境，熟悉周围的人和事并能独立处理一些事的人。刚进酒店从什么都不懂，经过跟同事不断学习和领导的教诲，渐渐的能够独当一面，我觉得自己有了很大的进步，并以此感到非常的自豪。

这一周我依旧像往常一样，泡茶做咖啡，其中最开心的是，学会做卡布其诺，在咖啡中它是相对来说比较难做的，因为它要打奶泡，打奶泡是件难事，没弄好很容易烫到手而且奶泡会很大，所以学会做它感到很自豪。

时间过得很快，希望下周能保持良好的心态，努力工作，加油！

第十三

厦门的冬天一点都不冷，也许是因为不在学校的原因吧，圣诞节并没有显得那么热的氛围，虽然酒店在圣诞节来临前十多天就开始放跟圣诞有关的歌曲了，但就是找不到在学校的那种感受，也或许是想念学校的生活了。

由于酒店住了许多外国客人，所以在节日来临之际，酒店到处都装扮好了，到处贴了跟圣诞有关的贴画，摆放了圣诞树和圣诞娃娃，到处都很漂亮。其实真正到了圣诞节这一天，来西餐厅参加活动的百分之九十多都是中国人，因为欧美客人都回自己家里过圣诞去了，毕竟圣诞节对于他们的重要性就如春节之于我们的重要性，那天餐厅全体员工都换成了喜气洋洋的大红色圣诞服装，头戴圣诞帽，脚穿圣诞靴，餐厅内还有各种表演和奖品派送，非常好玩。

剩下不多的时间能够待在酒店工作，做任何事都需要坚持，所以希望接下来的日子，不要太想回家，兢兢业业地完成自己本分得工作。

第十四

离实习结束越来越近，要说舍不得，其实最舍不得的还是那些人，在这里他们不仅教会了我工作上的事情，也教了我很多做人的道理。其实一直都有这么一种感受，我想酒店场所的特殊性，人际关系和为人处世的重要性在酒店里似乎表现的更加淋漓尽致，而这一直以来都是我所需要加强的，在这工作的这些日子里让我体会的更深，同时一种无形的压力也随之而来，工作中有时遇到要用上处世时发现自己不知道应该怎样做去处理，有时仿佛步履维艰。

因为白天工作的麻痹大意，导致自己的工作很失败，而且还差点连累和自己一起工作的同事，主要是由于自己没注意，有一桌客人没买单就直接走掉了，当时真是又愤怒又难过，想想一个月的工资才那么一点，竟然还出现了这样的事，后来主管知道了，便把它但下来了处理好了，想想以后再也不能这么不小心了。

第十五

想想这已经是实习周记的倒数第二篇了，这周过去就只剩下一周我就要回学校了，越是走到最后，我越是发现工作倦怠的心理越强烈，但与之相反的是，自己可能还有很多东西需要学。

经过大半个实习期的锻炼，我深切的体会到旅游管理专业的特殊性，它是一门实用性、操作性很强的学科，如果不进行实际操作演练，而只是凭着书本上的一些理论性的东西去从事酒店这个行业的话，你的工作将会非常地不适应，因为实践就是要灵活运用，更多的体现在处理客人不满上面，按照书本是不行的，就像前几天给客人上茶一样，茶杯中出现了茶叶以外的异物，客人投诉到，当时只是按照以前知道的给客人换，但客人坚持不换自己就不知道怎么办了。

所以做好基本要操作的，还是不够，在工作中要学会灵活运用并从领导同事那学会怎样去处理问题反而显得更加重要。

第十六

我想这是离别篇，到最后只是觉得跟自己想像中的相反，以为越到最后越会激情倍增的工作，然而刚好相反，恰好的是越来越不想上班，一直在心里想着应该善始善终，但最终还是没有，只是跟平常一样，只是知道工作结束那天，在大堂吧兜了好几圈，心里想着就想最后再看看这里，一个工作了半年的地方，我们即将离去，兜完了大堂吧，便又跑到西餐厅和西厨房兜了好几圈，也许是想记住她最后的模样，到了下班时间也便很自然的离开到宿舍。最后一周其实印象最深的是，那时每碰到一个朋友便会跟他们说，我们就要离开了，其实要说舍不得那个地方还不如说是舍不得那里的人。最后一周以道别和厦门国际马拉松赛而结束，和同事一起报名参加了半程马拉松赛，酒店组织了参加厦门市国际马拉松赛，和同事一起一大早起来，到了出发地，跑完了半程。很开心，以此作为在厦门的一个纪念。