08级学员毕业论文工作实施方案

第一篇：08级学员毕业论文工作实施方案

2008级学员毕业论文指导工作实施方案

为做好毕业论文工作，根据院首长指示，依据教学计划安排，结合我院实际，特制定08级学员毕业论文指导工作实施方案：

一、指导思想

以《河南大学本科毕业论文（设计、创作）工作指导意见》为依据，以提高毕业论文质量为目的，进一步强化学员毕业论文的创作积极性和指导老师的工作责任感，提升毕业论文创作层次，确保08级毕业论文撰写与答辩工作圆满顺利完成。

二、组织领导

学院成立毕业论文撰写与答辩委员会，由卢文潮同志担任主任，韩红涛处长、王天宝大队长、黄俊伟副大队长、学科建设指导专家张茂松、李玉玲担任副主任，成员李磊、杜晓辉、王志浩、郭嘉具体负责和指导毕业论文的选题、开题、撰写、评阅和答辩等工作。下设三个工作小组：

1.毕业论文指导组，组长由韩红涛处长担任； 2.毕业论文评阅组，组长由张茂松、李玉玲担任； 3.论文督导组，组长王天宝大队长，成员李磊、苗苗，负责对学员按期完成论文各项工作的督导检查。

指导、评阅和答辩老师由学科建设指导专家和聘任教师办公室共同负责，从我院具有指导毕业论文（设计、创作）能力并获得中级以上技术职称或具有硕士、博士学位现役教员及地方具有中级以上职称的专业教师中选定,具体分组计划另发。

三、方法、步骤与时间安排

根据教学计划，我院毕业学员论文指导工作具体安排如下：

（一）毕业论文撰写指导

1.教育部署阶段（时间：2011年11月24日至11月25日）（1）学习研究《河南大学本科毕业论文（设计、创作）工作指导意见》，制定学院毕业论文工作计划，成立毕业论文工作领导小组。

（2）11月25日（星期五）下午15：00点在多媒体教室召开毕业学员论文撰写工作部署会，组织学习河南大学相关规定，提出具体要求，组织学生选题，确定指导教师分组名单。

2.论文初期阶段，撰写开题报告、任务书（时间：2011年11月26日至12月5日）

2011年12月2日（星期五）前为撰写论文初期阶段。根据指导老师提供的相关信息，按选定题目查阅资料，在指导老师的具体指导下，完成论文开题报告、提纲的撰写，题目一经选定，中途不得随意更改，如因特殊原因确实需要更改时，需报指导老师和学院批准，更改后的情况报教务处备案；按规定填写《河南大学毕业论文（设计、创作）任务书》，12月5日前由各小组组长收齐开题报告、提纲任务书上交教务处（同时上交电子版）。

3.论文中期检查阶段（时间：2011年12月6日至2011年12月30日）

学员开始毕业论文的撰写，指导老师根据实际情况，对学员撰写过程进行具体指导，并在规定时间内逐一进行中期检查，同时按规定填写《河南大学毕业论文（设计、创作）中期检查表》，并由指导老师签字，于2011年12月30日（星期五）前由各小组组长收齐上交教务处（同时上交电子版）。

4.论文完成初稿阶段（时间：2012年2月1日前）学员要在老师指导下按规定时间独立完成论文初稿。

5.论文定稿阶段（时间：2012年3月5日至2012年3月14日）。学员毕业论文要与指导教师当面定稿，并于3月14日在签署承诺书的同时按论文格式打印装订四份，以指导小组为单位上交教务处（必须附电子版，否则不予接收）。

6.成绩评定阶段。（时间：2012年3月14日-30日）指导老师要按要求对所指导的论文进行评定，成绩评定时优秀率要控制在20%内，并认真填写《河南大学毕业论文（设计、创作）综合成绩表

（一）》，同时，指导老师要针对每篇论文的具体情况，提出两个问题，上交教务处，以备论文答辩老师参考。

（二）毕业论文评阅

论文评阅组在2012年3月30日前完成论文的评阅工作，并认真填写评阅成绩。

（三）毕业论文答辩

依据河大毕业论文（设计、创作）答辩时间总体安排，结合我院实际组织答辩，具体方案另行通知。

四、毕业论文撰写者的资格

按照学位授予条件与要求，毕业论文撰写者必须是我院的正式注册学员，并已修完本专业教学计划规定的课程且成绩合格的。

五、具体职责和要求

（一）指导老师要认真履行职责，切实发挥指导作用 1.要认真学习和掌握河南大学有关毕业论文（设计、创作）工作指导手册的相关文件内容和精神,并按学院要求按期做好相应工作。

2.指导学员选题、拟定毕业论文计划、提纲，确保课题的准确性，并把握好难易度。

3.指导学员正确撰写开题报告、毕业论文，并认真批阅。

4.在毕业论文撰写过程中，及时与学员见面和沟通，了解其论文进展情况，指导并解决理论上的难点和实践中的关键性问题，认真掌握学员毕业论文的进度，主动与学员进行交流讨论，及时进行答疑、检查、审阅和指导。

5.毕业论文撰写和评阅结束阶段。按照毕业论文工作指导手册规定的要求，审查学员毕业论文的全部材料，协助答辩小组对学员进行答辩资格预审，并如实地评价其表现，客观公正地对学员的毕业论文进行成绩评定，写出评语；杜绝学员自己撰写评语，由指导教师签名的现象。

6.指导学员做好毕业论文答辩准备工作。

7.如在指导撰写过程中有学员不配合老师的工作，指导老师可在论文评定上适当降低层次。

（二）学员大队密切协同指导老师、教务处，加强对学员的引导、沟通、督促、检查

学员大队密切协同指导老师、教务处，加强对学员的引导、沟通、督促、检查，切实增强毕业学员对论文各项工作的重视程度，及时掌握各阶段学员论文工作的完成情况及质量。

（三）学员要谦虚好学，尊重指导老师，独立完成毕业论文撰写

1.拟定选题方案，按时认真落实选题、开题报告、论文提纲和论文撰写等环节的工作；撰写期间应积极主动地与指导老师联系，虚心听取指导老师的意见，认真完成指导老师下达的任务，并及时汇报论文撰写进度和完成情况；按照指定的时间和地点参加撰写毕业论文的老师学员见面会、中期检查和答辩活动，按时交出规范的毕业论文。

2.撰写论文要充分发挥主观能动性和创造性，实事求是，严

格杜绝弄虚作假和剽窃抄袭。如有抄袭行为，且抄袭篇幅超过总篇幅的30％者，该论文一律以零分记，并按河大校本部有关要求不授予学士学位。同时，学院将根据学籍管理规定和纪律要求，给予相应处分，并通报全院。

3.按照统一规范的要求，严格论文格式，包括封面、题目、摘要、关键词、正文、结论、参考文献等（论文格式电子版由教务处统一提供）;整体结构必须按照绪论、本论、结论的逻辑思维方式，以事实为基础，严格的推理过程为依据，经过严密的论证，从而得出科学的结论。

4．毕业论文字数规定：公共事业管理专业不低于8000字，信息系统管理专业不低于6000字；信管专业除撰写纸质论文外，必须要有系统展示、PPT。

5.按规定时间及标准将毕业论文及有关资料统一装订上交，如因个人原因（未按规定时间和标准上交毕业论文定稿、承诺书、论文完成质量不高等）造成论文撰写和答辩评定不合格的，由个人负责。

6.答辩结束三日内，学员依据答辩老师的意见建议，对毕业论文（设计）进行修改完善，并将修改后的打印版及电子版上交教务处存档。

第二篇：2008级本科毕业论文工作实施方案

文学与传媒学院

2008级本科毕业论文工作实施方案

根据学校关于毕业论文改革的意见，结合我院实际情况，制定我院2008级本科毕业论文工作实施方案。

一、前期准备阶段（2011年3月21日——4月30日）

1、成立文传学院2008级本科毕业论文工作领导小组，选聘富有经验、有一定学术造诣、符合学校文件规定的教师担任毕业论文指导教师。工作领导小组名单如下：

组长：沈远川

成员：万书辉、何云贵、李芹燕、杨忠谦、唐霞、李微、雷璐荣杨钊、李东平、吴立友

秘书：吴光碧2、2011年3月30日，召开2008级本科学生毕业论文动员大会，审查学生进入毕业论文阶段的资格；发布选题指南，组织学生选题或在指导教师的指导下由学生自己命题。

3、2011年4月30日前，完成2008级本科学生毕业论文开题报告撰写和开题工作。

二、中期实施阶段

（一）广电：2011年5月1日-2011年9月30日1、2011年5月1日-2011年6月30日，2008级广播电视新闻学专业本科学生应完成毕业毕业论文资料的初步收集工作，指导教师 1

应指导学生完成论文写作提纲的拟定。

2、2011年7月1日-2011年9月30日，2008级广播电视新闻学专业本科学生应进一步开展论文资料的收集工作，阅读资料，展开研究，并完成初稿的撰写。期间，指导教师应适时指导、检查学生的毕业论文工作进度和质量，及时解答和处理学生提出的有关问题，指导学生完成毕业论文初稿的写作。

（二）汉文、文秘：2011年5月1日-2012年4月30日1、2011年5月1日-2011年12月30日，2008级汉语言文学以及文秘专业本科学生应完成毕业论文资料的初步收集工作，指导教师应指导学生完成论文写作提纲的拟定。

2、2012年1月1日-2012年4月30日，2008级汉语言文学以及文秘专业本科学生应进一步开展论文资料的收集工作，阅读资料，展开研究，并完成初稿的撰写。期间，指导教师应适时指导、检查学生的毕业论文工作进度和质量，及时解答和处理学生提出的有关问题，指导学生完成毕业论文初稿的写作。

三、答辩总结阶段

（一）广电：2011年10月1日-2011年10月30日1、2011年10月1日-10月7日，2008级广播电视新闻学专业本科学生必须完成毕业论文定稿，做好答辩相关准备工作。

2、2011年10月16日-17日，举行2008级广播电视新闻学专业本科毕业论文答辩。

3、2011年10月18日-30日，收集2008级广播电视新闻学专业毕业论文工作相关材料，完成数据上报、资料归档工作。

（二）汉文、文秘：2012年5月1日-2012年5月30日1、2012年5月1日-5月7日，2008级汉语言文学以及文秘专业本科学生必须完成毕业论文定稿，做好答辩相关准备工作。

2、2012年5月7日-8日，举行2008级汉语言文学以及文秘专业本科毕业论文答辩。

3、2012年5月8日-30日，收集2008级汉语言文学以及文秘专业毕业论文工作相关材料，完成数据上报、资料归档工作。

文学与传媒学院

二〇一一年三月十七日

第三篇：教科院2007级毕业论文工作实施方案

教育科学学院

2007级本科生毕业论文工作实施方案

根据专业培养计划及《淮阴师范学院毕业论文（设计）工作暂行规定》，特制订教科院2007级本科生毕业论文工作实施方案如下：

一、总体目标

1、通过毕业论文的写作，使学生具有综合运用所学知识独立分析和解决实际问题的能力。

2、通过毕业论文的写作，形成严谨求实、严肃认真的科学态度和理论联系实际的作风。

3、通过毕业论文的写作，使学生得到科学研究的基本训练，进一步提高文献资料查阅、外文阅读和计算机使用的基本技能水平,具备定性、定量相结合的独立研究与论证能力。

二、组织管理

为了加强领导，确保整个工作的顺利开展，成立包括系领导和各教研室主任的教育系毕业论文工作领导小组。具体组成人员有：顾书明、蒋亦华、伍红林、杨四海、何杰、万增奎、罗刚、夏如波。其中，顾书明任组长，蒋亦华、伍红林任副组长。

三、指导教师的确定及相应要求

1、根据学院规定，指导教师应具有较高的教学和科研水平，且具有讲师以上职称或硕士以上学位。经研究，确定48名教师为2007级本科生毕业论文的指导教师，具体人员包括：顾书明、郑勇（2人）、袁维新、张继华、滕明兰、邓如陵、王聿泼、杜萍、叶泽滨、蒋亦华、杨四海、汤舜、昌晓莉、万增奎、仲丽娟、王廷卓、王素梅、吉咸乐、夏如波、罗刚、陈剑昆、石明兰、周爱国、何杰、伍红林、刘国艳、吴平、马芳、王宜鹏、任红娟、葛军、赵正新、郭江澜、周云青、王益富、田荷梅、陈太中、胡萍、曹如军、杨琴、李继利、李震锋、王崇丽、贾武力、韦小明、方伟军、张凤娇、张曦敏。每位指导教师指导的学生姓名另行公布。

2、指导教师的职责

指导教师应对学生严格要求。要注重启发引导，注重调动学生的主动性、创造性和积极性；要重视对学生独立工作能力、分析解决问题能力、创新能力的培养及基本科学研究方法的指导。指导教师的具体任务包括以下六个方面：

（1）审定毕业论文选题。

（2）规划所指导学生毕业论文的时间安排。

（3）根据课题对学生应完成的文献检索、外文资料翻译、实验研究分析等提出明确的要求。指导教师既要采取启发引导和介绍参考资料等方式对学生进行实质性的指导，又要充分发挥学生的主观能动性。

（4）及时掌握学生毕业论文的进度和质量，对学生的工作态度、守纪状况作出详细记录，并将其作为毕业论文成绩评定的参考依据。指导教师对学生的指导、检查和答疑时间一般要求每月不少于两次，每次对每名学生指导不少于1学时(寒假除外)。

（5）认真审核学生完成的毕业论文，准确、及时、客观地写出评语。

（6）积极向系部和有关刊物推荐优秀的毕业论文。

四、学生完成毕业论文的要求

1、每个学生必须认真独立完成毕业论文阶段规定的全部工作任务，充分发挥主动性、创造性和刻苦钻研精神，严禁弄虚作假，不得抄袭他人的毕业论文或已有成果。如有剽窃抄袭或伪造数据行为，经调查核实，成绩作不合格处理，情节严重者同时给予相应的行政处分。

2、参阅一定的新技术、新信息资料，勇于创新，勇于实践，注意各种能力的锻炼和培养。

3、尊敬指导教师，虚心接受指导。如因不听指导造成的后果，均由学生本人负责。

4、撰写毕业论文时，做到条理清晰，逻辑性强，符合写作规范，并严格按照学校所规定的毕业论文要求进行打印和装订。

5、在撰写毕业论文阶段，学生原则上不允许请假。如遇特殊情况，需按有关规定履行请假手续，并报告指导教师。

6、学生毕业论文成果、资料应及时交指导老师收存，学生毕业论文对外发表的须事先征得指导教师同意。

7、毕业论文成绩不合格者不得毕业。

五、时间安排及相应的工作内容1、2010年10月下旬，召开07级学生干部会议，让学生了解毕业论文写作的要求和具体安排，同时进行选题辅导,布置学生选题。

2、2010年10月25日前，学生选题汇总，并完成指导教师的具体分配。3、2010年10月26日——11月26日，学生在指导教师指导下论证并确定题目，完成相关资料收集工作。

4、2010年11月27日——2011年 4月1日为学生撰写毕业论文的主要阶段。毕业论文纸质文本一式两份4月10日前由指导老师集中交教务办公室。

6、2011年4月11日——4月21日，公布答辩小组组成人员名单，指导教师和评阅教师写好评语。

7、2011年5月初，组织学生进行毕业论文答辩。各答辩小组根据毕业论文的质量、指导教师和评阅教师的评语及学生答辩情况，给相关学生的毕业论文写出评语并评定成绩。毕业论文的成绩按优秀、良好、中等、合格和不合格五级评定，优秀的比例控制在15%以内。相关材料于5月15日前交教务办公室。

8、2011年5月25日前，领导小组检查各答辩小组上交的材料，核定毕业论文的成绩，并按一定比例推荐院级优秀毕业论文人选，组织相关人员填写《评优推荐表》。

9、2011年5月底，毕业论文各个环节工作完成后，将材料进行归档。

教育科学学院

2010年10月23日

第四篇：大润发课级学员培训心得体会

培训心得

能作为0603期杂货在职储训课级培训班的一员我深感荣幸，短短的一个星期里区总、店总、专员和经副理给我们讲了二十节课程，每节课程都给了我不少的启示，也让我明白了很多以前一直搞不懂的问题，这些知识将帮助我更好地完成今后的工作。

一、破冰活动打破陌生

没有想到我们的培训会在一个游戏中开始，肖老师的破冰活动把我们这些原本陌生的人变得熟悉起来，彼此之间的熟悉是我们今后几天的学习里变得轻松快乐了许多。正是这个简简单单的活动让一些陌生的人们变得熟悉起来，让一个沉闷的集体变得欢快了许多，使我们更像一个团队。不由想起我们的新进员工，我们又该用什么样的方法让他们更快的融进我们的集体？如何让他更快地了解我们这个团队？也许我们应该用一个轻松的方法来让他们融入我们。二、三个流程构建执行力

人员流程、战略流程和营运流程是执行力的三个核心。我们是不是一个执行力很强的人呢？感谢翁店总给我们讲授了《执行力》这堂课，让我们更加了解了执行力。执行力的衡量标准是按质按量完成自己的工作，用这个标准我们就可以衡量一下自己，店总和经理交待的事情是怎样去做的；我们也可以衡量一下自己的员工，他们是不是在按质按量的在工作。做为一名课级主管，提升我们的执行力，要听清楚，不明白要问清楚，如何去做要想清楚，给员工安排工作要说清楚；工作要自动自发、注意细节、善于分析判断具有创意，为人要诚实负责、有良好的团队精神。

三、有效陈列提升工作效率

商品的陈列是为了使顾客易找、易看、易懂、易拿以提升商品的服务水准。高库存区主要是为了展示商品。其实，有效的利用卖场的陈列将提升我们的工作效率。高库存区和底库存区的合理利用将减少我们的补货频率和人员浪费。高库存区除了展示商品以外，在里层可以放置a类或e类商品，其a类商品是周转最快的，利用高库存区陈列a类商品可以提升a类商品的补货速度避免缺货；利用高库存区陈列e类商品，因为e类商品的库存较少，在后仓易丢失，将e类商品陈列在高库存区将避免损耗。底库存区可以陈列一些整件的畅销商品，当排面缺货时可以拆箱补货，当顾客需要整件商品时省去从后仓拿货的时间提升我们的服务效率。

四、时间就是生命

时间对于每一个人来说都是生命，可是我们每天都在珍惜我们的生命吗？是不是每天都在浪费时间？“给自己很多时间做一件事不一定改善工作品质，时间越多反而越容易使人懒散缺乏动力，效率低下。”感谢朱店总的这堂《时间管理》，我们每天工作的这八个小时都是充实的吗？仔细想想有的时候并不是，我们每天拼命地抓住每一秒去做更多的事，感觉也很累，可能是我们的时间没有安排好，上了这堂课，我知道了该如何去管理时间：写下每日每周需完成的工作事项，看看能力范围哪些工作是可行的；将工作以重要性次序排列及处理，成果先行，先做最具成本效益的工作；每日更新工作项目，定期检讨工作效率及目标，是计划能按部就班的完成；要做的便马上去做，勿为自己寻借口以延退进度。

五、如何成为优秀的课级主管

王店总给我们讲的这堂课给我们指明了努力方向，听完这堂课我也总结了作为一名优秀的课级主管应具备的一些能力：

1、专业能力

作为一个主管，你必须掌握一定的专业知识和专业能力，随着你的管理职位的不断提升，专业能力的重要性将逐渐减少。作为基层的主管，个人的专业能力将非常的重要，你要达到的程度是，能直接指导你的下属的实务工作，能够代理你下属的实务工作。专业能力的来源无非是两个方面：一是从书本中来，一是从实际工作中来。而实际工作中你需要向你的主管，你的同事，你的下属去学习。“不耻下问”是每一个主管所应具备的态度。而且大润发系统会定期给予一定的培训,这些都是难得的学习机会。

2、管理能力

管理能力对于一个主管而言，与专业能力是相对应的，当你的职位需要的专业越多，相对而言，需要你的

管理能力就越少。反之，当你的职位越高，管理能力要求就越高。管理能力是一项综合能力，需要你的指挥能力，需要你的决断能力，需要你的沟通协调能力，需要你的专业能力，也需要你的工作分配能力，等等。管理能力来自书本，但更多的来自实践，因此要提高你的管理能力，需要不断的反思你的日常工作，用你的脑袋时常去回顾你的工作，总结你的工作。

3、沟通能力

所谓沟通，是指疏通彼此的意见。这种沟通包括两个方面，跨部门间的沟通，本部门内的沟通（包括你的下属你的同事和你的上级）。公司是一个整体，你所领导的部门是整体中的一分子，必然会与其他部门发生联系，沟通也就必不可少。沟通的目的不是谁输谁赢的问题，而是为了解决问题，解决问题的出发点是公司利益，部门利益服从公司利益。部门内的沟通也很重要，下属工作中的问题，下属的思想动态，甚至下属生活上的问题，作为主管你需要了解和掌握，去指导，去协助，去关心。反之，对于你的主管，你也要主动去报告，报告也是一种沟通。

4、培养下属的能力

作为一个主管，培养下属是一项基本的，重要的工作。不管你所领导的单位有多大，你要牢记你所领导的单位是一个整体，要用团队的力量解决问题。很多主管都不愿将一些事交给下属去做，理由也很充分。交给下属做，要跟他讲，讲的时候还不一定明白，需要重复，然后还要复核，与其如此，还不如自己做来得快。但关键的问题是，如此发展下去，你将有永远有忙不完的事，下属永远做那些你认为可以做好的事。让下属会做事，能做事，教会下属做事，是主管的重要职责。一个部门的强弱，不是主管能力的强弱，而是所有下属工作的强弱。绵羊可以领导一群狮子轻易地去打败狮子领导的一群绵羊，作为主管，重要职责就是要将下属训练成狮子，而不需要将自己变成狮子。

5、工作判断能力

所谓工作能力，个人以为，本质上就是一种工作的判断能力，对于所有工作的人都非常的重要。培养一个人的判断能力，首先要有率直的心胸，或者说是要有良好的道德品质，这是工作判断的基础。对于世事的对错，才能有正确的判断，才能明辨是非。其次，对于你所从事的工作，不管是大事，还是小事，该怎么做，该如何做，该由谁做，作为一个主管，应该有清晰的判断，或者说是决断。其实工作的判断能力是上述四项能力的一个综合，主管能力的体现是其工作判断能力的体现。

6、学习能力

当今的社会是学习型的社会，当今的企业也必须是学习型的企业，对于我们每个人也必须是学习型的主体。学习分两种，一是书本学习，一是实践学习，两者应交替进行。你只有不停的学习，你才能更好的、更快的进步，才能跟上赶上社会的发展。走上社会的我们，要完全主动的去学习，视学习为一种习惯，为生活的一种常态。学习应该是广泛的，专业的，管理的，经营的，生活的，休闲的，各种各样，都是一种学习。未来人与人之间的竞争，不是你过去的能力怎样，现在的能力怎样？而是你现在学习怎样，现在的学习是你未来竞争的根本。

通过这七天的二十节课的学习，对我的专业知识是一个充实，对我今后的工作奠定了基础，我会把这些知识结合保定店的实际情况充分的运用到实际工作中去，这些专业和管理知识将在我今后的工作中给我自信与支撑。最后谢谢保定店给我的这次机会，谢谢训练中心给我安排了这么好的课程，谢谢各位讲师在百忙中抽出时间来为我讲了一节又一节的精彩课程，谢谢！篇二：大润发课级简报

如何做好一名优秀的xxxx课长

第一章

第二章

第三章

第四章

第五章

第六章

目录个人简历 人员管理 设备管理 商品管理 报表处理与业绩 总结

第一章个人简历

姓 名: xxx 性 别:x 民 族：x 学 历:x 毕业院校：x 籍 贯：x xxxxxxx 本人诚实乐观向上，工作诚恳，有优秀的组织管理能力。希望在大润发能够学习到更多的专业知识，同时也真诚希望为大润发的发展尽微薄之力！成就大润发与我个人的辉煌！

第二章人员管理

要做好事，首先就要管好人，以人为本，建立出一个完善的人员管理体系，现结合本课特点，对人员编制，培训分工排班，现场管理等几个方面进行管理。

一、人员培训

给予员工较多培训也是公司给予每个员工福利。通过对员工培训，可以使每个员工更快进入到我们的团队中来。可以提高员工专业技术水平及为顾客服务的质量。同时也让员工感受到公司对他们的关怀，提高员工的凝聚力、向上力。

对员工培训一般步骤是：首先制定计划，议定好具体的培训时间、地点、培训人、受训人以及培训内容和要求通过培训达到的目的等。新员工职前培训主要目的是使新员工了解公司文化和人事管理制度，同时对其进行职业生涯规划。使新员工能够尽快适应大润发工作环境

和顺利工作；使新员工掌握更多的专业知识，以提高专业技能及操作熟练程度；让员工养成良好工作习惯、正确的服务意识，保持高扬的工作激情。

二、分工合作与排班

根据每个员工的自身性格特点，专业技术熟练程度，做到合理分工。同时根据近期营业情况和历史时期对比。考虑现在客流量、天气、快报商品均销量、节假日等因素的影响，进行综合分析、评价，预估现在所需人力，进行合理排班，达到人人有事做，事事有人做的目的。

三、人员现场管理

零售就是要做好细节工作。做好细节工作就必须管理好现场工作人员。首先对每个员工观察，进行工作跟踪，绩效考核，及时发现和纠正工作中的各种错误，时刻要求每个员工努力工作，充分掌握他们的工作心态，必要时与他们进行沟通，引导员工树立起敬业爱岗。乐于工作的精神。

第三章设备管理

充分掌握本课的设备资产情况，了解各种设备的性能和作用，以及基本维护保养方法，有助于更加顺畅的进行日常工作，提高本课的工作效率。减少设备的损坏，增长使用寿命。设备管理其具体操作方式现在体现两个方面：

一、设备资产汇总、建档

结合生产加工实际情况，把本课所有资产进行一次盘点，记录各种机器的名称、出厂日期、厂商保修期限、额定功率、使用注意事项

等资料。对各种机器进行编号、定位。对低值易耗品进行专人管理，定期清查、盘点，确定损耗程度，决定是否需要更换，尽可能减少资产被利用的成本。

二、保养与维修

对每种设备制定具体的保养计划，实施专人负责制。其中主要为一级、二级、三级保养。一级保养是操作使用人的保养工作，每日进行，最主要的是对设备内外进行清洁。二级保养是维修人员的保养，主要是检查，检查连动关节磨损程度和加润滑油，同时对日常使用中出现的故障及时修理。三级保养是维修协同厂商共同保养，主要是机械部分零件的调整，易损件的更换等。通过保养使设备长期保持良好的运行状态。

第四章商品管理

商品管理是卖场工作的重点，我们的一切工作都是为了使商品能迅速被顾客购买。所以对商品从进货到销售必须每一个环节都有严格把关。真正做到把愈来愈多的优质商品，以愈来愈低的价格销售给愈来愈多的顾客。商品管理主要体现在一下几个方面：

一、仓库管理

根据商品大中小分类分区存放，并写上库存单，注明品名，数量，到货日期。商品摆放整齐、上轻下重，上组下箱。每次进出货时先进先出，不可积压。每日检查商品库存量。同时保持仓库卫生清洁，对已拆封商品要及时封口并写上库存单。

二、商品订货

三、商品收货

按作业规范严格检查看供应商送货商品与我们订货商品品项，规格是否相符，数量是否正确，拒收不合格商品，严把进货质量关。

四、商品销售

１、商品陈列：按商品大中小分类陈列，再按价格带从高到低垂直陈列，做到整体美观。

２、陈列量：商品陈列做到饱满、有量感。保持排面整齐、清洁、易看易懂、易拿、易取。

３、补货：

4、货架卡、ｐｏｐ管理：通过管理好卖场的货架卡、ｐｏｐ。让各种商品有广告视觉表达。从而达到销售的目的。每人开店前检查排面，同时检查商品货架卡标示等。其中特别注意快报商品上档日货价卡及时更换、ｐｏｐ及时列印和悬挂。

第五章报表处理与业绩

正确和及时的对各种报表进行处理，有助于全面了解本课的经营情况。通过报表上数字的分析，便于更好的计划下一步工作。通常文化用品课主要处理的报表有这几种：篇三：家长课程培训心得体会 各位老师、各位同学: 早上好！今天我国旗下讲话的题目是《播种礼仪收获友谊》三月，是春风和煦、万木吐绿、百花盛开、欣欣向荣的美好季节。三月春风暖人心，她不但吹来了喜讯，吹来了春意，也吹开了我们心中的礼仪之花。校门口，一声声清脆的“老师，您早！”“老师，您好！”从孩子们那稚嫩的小嘴里吐出来，老师们回赠的是亲切的笑容，欣赏的目光--“孩子们好！”。操场边，一个小朋友摔倒了，伸出的却是无数双友爱的小手，响彻耳畔的是关切的话语“小同学，别哭，别哭，要勇敢啊！”小朋友那满是痛楚的脸蛋也破涕为笑了。楼道上，看到的是个个侧着身子让同学先过去的身影。像这样文明礼仪的美丽而温情的话，在我们的校园里时时处处都绽放着。

文明礼貌是人际间用以沟通思想、交流感情、表达心意、促进了解的一种形式，是人际交往中不可缺少的润滑剂。“人与人之间好比镜子，您带着笑脸走向他，他也必定带着笑脸走进您。”

孔子曾说过“不学礼，无以立。”我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有“礼仪之邦”的美称。文明礼貌是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志之一，是

一个人高尚人格的真实体现。每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀，都渴望真诚友情和相互帮助。当我们快乐时，需要和他人分享，有痛苦烦恼时，希望向他人倾诉；有了困难时希冀他人的帮助。同样在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷的大度、对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理让人，失理道歉。真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。一声“您好”，犹如春风般的温暖，给别人带去一天的好心情。一句“谢谢”，拉近了人们之间的距离，一声“对不起”能化解剑拔弩张的冲突，一个“不要紧”等于给人吹去了阵阵温润的春风。你弯腰从地上拣起一片纸屑，会给我们美丽的校园带来一片文明的春色。老师们，同学们！让我们用自己的实际行动，播撒文明的种子，掀起文明的新风。说文明话，做文明事，当文明人。让清新的春风春雨洗涤我们的心灵，让一切野蛮、粗俗、丑陋的言行在我们身边消失吧！让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨。

第五篇：中央党校05级函授班学员毕业论文

浅谈发展都市型现代农业，促进新农村建设进程

六合区东沟镇人民政府 何祖法 吴小云

摘要：本文分析了都市农业的概念和历史背景，论述了都市农业发展与社会主义新农村建设互为支持、互为依存、相得益彰、相辅相成的历史性联系和发展都市农业的总体指导思想，并对现阶段制约都市农业发展的各种主、客观因素进行了具体分析，提出发展都市农业要科学规划、合理布局，找准功能定位，同时要加大投入力度，提高科技水平，完善相关政策，从而为社会主义新农村建设和农业功能的外延拓展做出农业应有的贡献。

关键词：都市农业 新农村 进程

中共中央、国务院提出建设社会主义新农村是我国现代化建设进程中的重大历史任务，各级要按照“生产发展，生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，扎实稳健地推进社会主义新农村建设，促进农村生产力的快速发展，大力发展农村经济，促进农民增收，从而实现经济、社会、生态等协调、和谐发展，走可持续发展之路。农业作为国民经济体系的第一产业，对社会的稳定，经济的发展起到了不可或缺的关键作用，在国民经济体系中居基础地位不可动摇。新时期条件下，农业如何增强基础地位，适应经济发展趋势，为广大城乡居民提供充足的物质与精神财富显得尤为重要，也关系到农业的前途和命运。农业要跳出传统农业的发展模式，实现产业提档升级，必须大力发展都市型现代化农业，创新发展模式，从而促进社会主义新农村建设进 程，早日实现社会主义现代化的建设目标。

一、都市型现代农业的概念与历史背景。

1.1 都市农业是大城市与农村的结合体，是城市的有机组成部分，它既是大城市的生存与持续发展所需要，同时又是依托大城市经济技术优势的辐射带动而形成的现代农业。都市农业与都市发展是既相互依托又相互促进的关系。目前，对都市农业比较易于接受的概念可理解为持续增长的生产率，持续提高的土壤肥力，持续协调的农业生产环境，采用现代科学技术，具有多重功能的现代农业综合模式。都市农业是在世界工业化和城市化高度发展过程中，充分利用大城市提供的资本资源，科技成果和现代化设备对都市圈农地资源进行科学合理配置而构筑的新型现代化农业业态，它直接为都市服务，满足城市居民生活、精神等多层次、多元化的消费需求，同时也实现了农业效益的提升，农业功能的创新型变革。

1.2 都市农业最早在20世纪60年代出现在欧、美、日等发达国家和地区，目前已取得了一定的成功经验。90年代初开始，我国上海、深圳、北京等较先进地区相继开始研究和建设这一议题。南京市在1996年提出定位发展都市农业，提出重点发展高效、旅游、设施、安全、和品牌农业，把农业原来传统的生产功能拓展延伸到为经济、生活、生态和服务等功能。经过几年来的探索实践，涌现了一批小规模的比较成功的典型范例。以南京为例：江心洲葡萄园、浦口的艺莲苑，溧水傅家边现代农业科技示范园、六合的金牛湖度假区开发等项目，都取得了较好的经济效益和社会效益，为以后的探索提供了宝贵的经验，开了都市农业的发展先河。

二、发展都市农业与新农村建设工作的历史性联系。2.1 国务院副总理回良玉在今年全国农村工作会议上指出：促进农村社会和谐，首先要发展农村生产力，推进社会主义新农村建设，首要任务便是建设现代农业。积极发展现代农业，既是经济发展到一定历史阶段的必然产物，也是经济、社会进一步发展的必须选择，必须切实加大对现代农业的投入力度，加快构筑现代农业的产业体系，不断强化现代农业的科技和人才支撑，从而促进新农村建设工作。

2.2 历史表明，城市的发展与广大城郊地区农村发展同等重要，互为依存。城市的发展离不开农业，西方国家早在公元前三千年的奴隶制社会，为了聚居与防御，城市与农村相互分离，自成一体，到18世纪工业革命后手工城市变为工业城市，导致城市拥堵，环境污染、空气恶化，经济萧条，民不聊生，使城市陷于衰退从而出现不少西方国家不得不采取措施对旧城市进行大规模复兴，浪费了大量的资源。许多国外大城市为了保持城市持续发展，把农业从远离城市转变为城市的有机组成部分，把绿色、自然融入城市发展，改善生态环境，保持生产、生活、生态之间的平衡与协调，取得了较大成功，涌现了“日本都市农业”、“德国都市农业”、“法国都市农业”、“美国都市农业”等诸多成功模式。

2.3 城市发展为农村发展提供科技和资本、市场支撑。城市具有较强的经济技术优势，各类高校、科研院所较多，二、三产业高度发达，对农业具有较强的辐射带动能力，并且城市有完善配套的农副产品大市场和庞大的且具备一定购买能力的消费群体，交通通讯、网络设施十分发达，国际交往广泛，有利于农产品的快速流通和保值增值。以南京为例：市区二、三产业占GDP 生产总值的99%以上，而且有700万人口的消费群体，同时拥有南京港和国际机场、长江黄金航道等重要交通资源，市内有白云亭、紫金山等大型蔬菜、果品、花卉、食品批发贸易市场。南京是长江流域四大中心城市之一，临江通海，西可连接苏、皖、赣18个地市协作区，东通过上海、浦东与国际接轨，城市规模大，市场容量大，居民消费购买力强，这些条件都将对农业及农村经济实现跨越发展，改善农民收入，改变农村经济增长方式产生巨大影响。

2.4 农村的发展为都市提供多渠道、全方位的物质、生态和精神资源支撑。传统的农业为人类生存提供粮食、肉、蛋等农副产品，满足人们基本生活需求，农业资源利用率低，科技含量低，管理粗放，效益低下，土地产出不高，处于一种低水平的运作模式。农民种田只能满足温饱，大部分还是自给自足，商品化率低，农业从业人员收入渠道单一，收入少、生活质量差已是不争的事实。据相关部门统计，二十世纪八十年代农业生产一段时期内不但没有发展，反而出现负增长现象，农民抛荒、不愿种田现象十分普遍。而都市农业则是发挥农村农业的区位优势，生产出大量优质、绿色、无公害农产品，改善人类生产、生活环境，净化、亮化、美化农业生产环境，用工业化、城乡一体化的理念来发展农业，充分挖掘农业的生态、社会功能，把旅游、生产和消费联为一体，增加农业经济效益。健康安全的食品比普通食品价格翻了几个跟头还供不应求，近年来掀起的农业生态旅游、各种采摘节、农业嘉年华、特色农产品节等顺应了历史发展潮流，改变了传统农业给人们的印象，使农业的功能进一步多元化、功能化，也提高了农业的经济效益。现代城市居民已不满足于吃饱穿暖了，他们还要求吃出特色、吃出健康、吃出文化来，这是都市农业发展的内在市场需求。

2.5 新时期条件下的农业也迫切要求发展都市现代化农业。随着城市功能的日益扩大，城区逐步向外扩张，城镇化、工业化进程的加快，农业用地越来越少，土地资源已成为不可再生的资源弥足珍贵，而农民收益要提高，农村经济要发展，就必须大力发展设施农业、特色农业、创汇农业、观光农业，构建发展都市农业的框架，提高农业的比较效益，增加土地的利用率和产出率，做大做长农业产业链条，放大农业效益。南京市在国民经济和社会发展第十一个五年规划中明确提出，要统筹规划城乡产业布局，围绕满足城市需求，拓展农业生产内涵和功能，积极发展优质、高效、生态、旅游、休闲农业，形成都市型现代农业布局，提高农业产业化、标准化、外向化和生态化水平，强化优势农业产业基地和都市型农业示范园区建设，充分利用田园景观，自然生态及环境资源，统筹城乡发展，增加农民收入，建设社会主义新农村。南京市跨江发展与“五个中心”建设战略也为发展都市农业构建了宏伟的蓝图，有力地扩大了都市农业的发展空间。

三、目前条件下制约都市农业发展的主客观因素。3.1农村城郊经济实力不强，对农业的辐射带动能力较弱。因为都市农业的兴起，是利用城市向外扩张的机遇，依托城市的经济、科技优势的辐射带动和有力支撑，才使农业发展加快步伐，实现产业升级，单纯靠农业自我积累的发展速度是很慢的也是不现实的。而目前绝大多数农村的集体经济实力非常薄弱，农民收入不高，农业产业化程度不高，发展后劲严重不足。

3.2现阶段农田基础设施建设和农业设施水平离都市农业的 发展差距太大。都市农业是设施化生产、园艺化精细栽培，对农田基本设施要求很高，生产手段基本实现自动化。特别是农田的沟、渠、路等基本设施要实现硬质化，农田布局要十分合理，并且要能循环利用，交通要便捷，配套要齐全，环境要优良，而目前农村农田基础设施严重滞后，大多数没有象样的交通路和硬质化渠道，农田排灌设施也不配套，农业抗灾应变能力还很弱，设施栽培比例十分薄弱，农田生产环境也很落后，种种这些必须加以改进。

3.3投入不足。发展都市农业需要大强度的投入，特别是都市农业发展初期需要的投入量非常巨大，而且是规模化、集约化经营。而目前由于种种历史原因，对农业的投入严重不足。由于农业受市场和自然灾害两大风险影响较大，不确定因素很多，收益不稳定，投资回收期长，农产品边际效应呈递减趋势，加之中国加入WTO以后农业更是弱势产业，国际市场竞争力较弱。因此出现了农民是投入不起，而有实力的商贸企业、公司又不愿投资的恶性循环局面，直接造成农业投入不足，产业化程度低，缺乏投入主体和投资积极性。

3．4土地分散，难以形成规模经营。按照农村现行的土地分散承包到户经营的政策，我国农村农民实行分田包干到户的体制，自主经营、自负盈亏。大多数农民在自家自留地上耕作经营，土地分散，种植结构多样。以六合区为例，全区农业人口50万人左右，人均占有耕地只有1.2亩，而发展都市农业需要进行区域化布局，土地要相对集中连片，便于集约经营，要使农民完全离开土地，转换农业劳动力，解决农民就业问题和社会保障问题又困难重重。3．5科技含量低，从业人员素质差。由于经济规律的作用，农业比较效益较低，导致目前农业从业人员均为中老年人及妇女为多，他们教育水平低，应用农业新科技的能力差，这也不利于发展都市农业。

3.6广大农村特别是农民思想观念落后保守，市场意识薄弱，严重制约着都市农业的发展。由于几千年的传统加上农业长期低效运营，农民习惯于手工操作，满足于自给自足的粗放型生产，创新意识不强，墨守成规，加之农民就业渠道不畅，信息不对称，文化素质不高等诸多原因，种种因素都不利于都市农业形态的形成。

四、发展都市现代农业，推进新农村建设工作的几点建议。4.1 科学规划，合理布局。产业要发展，规划要先行，根据部分发达国家发展经验和都市农业内涵，可以从现阶段开始进行科学规划，有序推进。从近郊地区起步，分步实施，分步推进，圈层式发展。在充分调查研究的基础上，按当地农业自然资源优势、区位特点，经济基础，市场开发、开放程度，走生态循环，资源再生，土地节约，科技驱动，综合开发的都市农业之路，做到生态、科技、规模，效益相统一，制定分年分步发展规划，并以市场为导向，确立优先发展项目及产业，内引外联，一地一品，彰显特色，努力做到滚动发展，稳步推进。都市农业发展规划要与城市总体规划、农村发展规划、国家产业政策规划相结合，避免出现城市外扩而引起的大片拆迁从而造成资金、资源浪费。

4.2 顺应发展形势，找准功能定位。在发展都市农业过程中要遵循市场经济规律，突出特色，彰显品质，准确定位，近郊可以开发农业的文化旅游内涵，重点发展旅游农业，为城市居民提 供观光、休闲、度假、娱乐、文化消费等综合服务。都市圈外围可以发展优质特色安全农产品，大力发展花卉苗木，特色种养，经济林果等特色产品，优先发展设施农业，增加农业基础投入，净化、美化农村村居生活生产环境。区位优势不理想的地方大力发展高效农业，积极培育特色主导产业，打造名牌产品，深化农产品加工，提高农产品附加值和科技含量，从而促进农民增收、农业增效，改变农村面貌。

4.3 积极推进农村土地深层次的改革。在健全依法、自愿、有偿基础上的土承包经营权流转机制不变的前提下，通过开展农用地分等定级与评估工作，提高征地补偿标准，保障农民基本生活不受影响，从而便于农村土地向大户、向农业龙头企业、公司集中，发展适度规模经营，解放农村劳动力。可以探索农民以土地入股，发行土地债券、土地换保障等手段，在保住农民利益不受损害的前提下，发展都市现代农业，解决用地问题，钝化各种矛盾。

4.4 制定各种鼓励政策，加大投入力度，建立多元化投入机制。国家在发展都市现代农业中要在进一步巩固现有惠农政策的基础上出台更多经济、税收、产业导向等扶持政策，允许和支持科研院所、科技人员以技术入股，促进科技成果转化为现实生产力。引导农民将剩余资金投入生产性建设，鼓励城市工贸企业和民间资金、外资等投资农业，内引外联金融部门扩大信贷规模，支持高新农业产业开发，继续加大农业补贴力度，落实税收优惠政策，多方位、多渠道地扶持都市农业发展。大力扶持农业龙头企业，各种农村经济合作组织，行业协会，农产品经纪人，创造更多更好更宽松的发展环境便于其做大做强。4.5 全面推进科技进步，提高农民科技文化素质。都市农业的发展，科技进步是根本动力，其核心便是提高农产品市场竞争力和促进农业增长方式的根本性转变。要加强科技投入，积极推广优质、安全、清洁、卫生、高效、立体、规模种养等综合配套技术，加强与科研院所合作，有选择性地培植一批都市农业示范基地和农业科技园区，发挥示范、辐射、带动作用。同时，抓好农村职业教育，增强农民的科技意识，提高农民的经营管理才能和市场意识，解放农民思想，为都市农业的发展塑造一批新型农民。

4．6 加强农田基础设施建设，美化农田环境，严格农业投入品的管理。在都市农业发展过程中，要进一步增强农业抵御自然灾害的能力，强化沟、渠、路配套，使农田环境与农村环境相协调，符合人们的审美要求，改变农业、农村在人们心目中的传统形象。

4.7 广泛宣传发动，加强组织领导，提高管理效能。都市农业发展是一项系统工程，也是一项长期而又艰苦的历史任务，涉及到社会方方面面和各行各业，必须加强组织领导，突破产业瓶颈与行业壁垒，加大市场开放、舆论导向力度，引导城市消费动向，加快农村城镇化和农民市民化步伐，统筹城乡发展，全面贯彻落实科学发展观，从而不折不扣地推进社会主义新农村建设进程。