在区教体局发展提升年活动推进会上的讲话

第一篇：在区教体局发展提升年活动推进会上的讲话

在区教体局发展提升年活动推进会上的讲话

肖

昆

同志们：

今天我们召开全区教育系统发展提升年活动推进会，主要目的是总结前一阶段发展提升年活动开展的情况，为下一阶段的工作做好准备。刚才杨书记对前一阶段发展提升年活动开展的情况作了简要的回顾，各位校长也汇报了本校前一阶段动发展提升年活动开展的情况，在这里，我再强调以下两个方面：

一、认清形势，把握重点

区委区政府从发展提升年活动的实施方案到发展提升年活动绩效考核方案，都明确了发展提升年活动是区委区政府的重点工作，是一个实实在在的民生工程，各校要联系实际，把发展提升年活动作为工作的重中之重来抓，切不可敷衍塞责，对在活动中不作为、失职的有关人员，根据活动绩效考核方案和活动督查方案予以处理。

二、抓学校内涵发展，促学校办学水平提升。

我认为，一个学校要发展提升，学校内涵发展是很重要的。因为学校内涵发展是科学发展观在学校的具体体现，我们只有认真学习、理性思考、广泛宣传，才能准确把握内涵发展的实质，才能解放思想、转变观念、大胆而创造性地开展工作，才能促学校办学水平提升。

1、全力构建学习型团队，加强“两支”队伍建设

加强学校领导队伍建设。目前不少学校的管理是经验型管理，缺乏科学的理论支撑，存在办学目标定位不准、工作思路不清、实施素

质教育的能力和办学水平不高，办学的自觉性和执行力不强、班子内部不团结等问题。为此，一是校长要重视自身建设，加强自我研修和内外交流，把读书学习落到实处，修身正己，努力做到：提升道德修养，以德服人；提升个人素质，以才率人；提高办学效益，以质立威。努力形成严以律己，宽以待人，实事求是，雷厉风行的工作作风，切忌自以为是、唯我独尊，好高骛远、眼高手低。要把主要精力用在抓学校管理、促进学校发展上。二是要加强学校中层领导的学习和培训工作。校长要给中层领导的学习和培训创造条件，制定切实可行的培训计划和管理考核办法。要求学校领导学习学校管理、教育理论的学习笔记每学期不少于10000字；教体局将校长及其中层参加校本研修及代课情况纳入到校长年度绩效考核之中；在条件成熟的情况下今年将组织校长出外学习交流。

强化管理培训，提高教师队伍素质。要强化区本培训、校本培训、校本教研工作，力求使我区教师的管理培训工作更具有针对性和实效性。一是针对部分教师师德缺失的现状，要求各校要认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《渝水区中小学教师日常行为规范》，制定教师师德考核办法，把师德师风作为教师考核、聘任和评价的重要内容，积极开展“师德标兵”评选活动，抓典型，树榜样。二是要强化校本培训，促进教师专业化成长。要立足本校实际，讨论制定教师培养培训规划和计划，建立健全教师培养培训长效机制，特别是要建立相应的管理考核制度和教师业务进修档案（教师和校领导一样，每学期业务学习笔记不少于10000字），并要落实教师培训专项经费（不得少于学校经费总额的10％，教体局将该项也纳入考核之中）。坚持“自学为主，培训为辅；走出去，请进来；走出去，引进来”的

原则，通过自我研修、集体充电、观摩听课、校际交流、师徒结队、教科研成果大赛等活动培训。加强骨干教师梯队建设，建立骨干教师管理评价体系和激励机制。从今年起，凡被评为区级骨干教师的，教体局将召开表彰奖励大会，颁发荣誉证书、发放奖金，并和评优树模、职称评定等结合起来，而且把是否为区级及其以上骨干教师作为向重点学校调配教师或提拔任用的重要条件，充分发挥典型示范的作用，力争让“名师”有“名”有“利”。

2、以“双常规”为重点，加强精细化管理

常规管理、常规教学是学校的基础性工作，也是学校内涵发展的基本标志，各校必须花大气力抓紧、抓细、抓实。

落实管理常规，提高管理效益。常规管理也就是制度管理。各位校长要立足本校实际，建立健全具有操作性和实用性的各项规章制度；要照章办事，狠抓落实，切忌制度执行“两张皮”。坚持德育为先，建立健全本校学生的行为规范和规章制度，增强德育的针对性和实效性。建立学校、家庭、社会三结合的德育工作机制，切实办好家长学校，加大对家长的教育培训力度，最大限度地取得家长的配合和支持。开设好心理健康和安全教育课。积极推进阳光体育活动，组织开展学生科技、艺术和影视教育活动，促进学生综合素质的提高。积极营造具有时代特征和学校特色的精神文化，创建以人为本的学校物质文化，推进关注学生发展的践行文化。

夯实教学常规，打造高效课堂。，立足本校实际，健全完善新课程背景下学校自己的教学常规管理制度，规范教师的教学行为，建立稳定的教学秩序。抓实备课、上课、作业批改、教学反思、质量分析等教学常规管理环节，要有检查、分析、调控和改进措施。学校领导

要切实树立以教学为中心的意识，定时不定时地深入课堂参与教研活动，强化对课堂监控指导的度。学校教科研工作不要“求大图洋”，目前乃至今后一个时期，我们就以校本教研为重点，以实施有效教学、打造高效课堂为切入点，围绕教学策略进行研究和实践，开展课堂教学的研讨活动。特别要强调的是：我们要虚心向别人学习，但一定要坚持“辩证”的观点、“扬弃”的态度，切不可“盲从”，要尽快从课改的“误区”中走出来。

3、加强安全维稳工作，努力创建平安和谐校园

维护校园安全和稳定是促进学校内涵发展的前提和基础。因此各学校必须建立校园安全稳定工作长效机制，强化措施，夯实责任，努力创建平安和谐校园。要严格执行安全事故信息报送制度，有漏报、瞒报的，将追究校长的责任。出现重大安全、教育责任事故的，校长的考评、聘任实行一票否决。

4、转变作风夯实责任，着力提高工作效能

在我区教育系统要大力开展纪律作风整顿活动。倡导“六提倡，六反对”（提倡激情干事，反对暮气沉沉；提倡锐意创新，反对因循守旧；提倡追求卓越，反对甘于平庸；提倡雷厉风行，反对疲沓拖拉；提倡胸怀大局，反对各行其是；提倡令行禁止，反对自由散漫。），强化干部和教职工“六种意识”（政治意识、责任意识、创新意识、效率意识、质量意识、廉洁意识），抓典型，树标杆，大力弘扬干事创业、敢为人先、争当一流的好风气。

督查组在督查中也发现了一些问题，希望有问题的学校要尽快整改。这些问题是：部分学校要尽快改变工作疲沓拖拉、自由散漫和某些工作管理不规范的现象。主要表现：一是对区教育局下发的文件不

学习，安排的重点工作不能按时保质保量完成，拖了整个工作的后腿，如学籍管理、骨干教师认定、内涵发展会议精神的学习和宣传、校长“五个一”活动的落实等；二是实验室管理不够规范，对实验教学不够重视；三是食堂管理存在诸多漏洞；四是财务管理制度不够健全，专项资金上交不够及时，支出分配比例不尽合理。如此种种，要求有关学校必须尽快整改，区教体局将在下次的检查考核中作为重点内容，对整改不到位的学校将严肃处理。

区教育局各有关股室也要各司其职，充分发挥自己的职能作用，切实做好学校内涵发展推进工作。督导室要把教育督导评估与学校内涵发展相结合，坚持督导和指导并行。教研室要充分发挥在学校内涵发展过程中的先导作用，为学校提供专业支持和科研保障；要加强自身队伍建设，切实建立一支素质过硬、业务精良、善于钻研的教研员队伍；要深入学校指导，每一个教研员都要联系一所学校或抓一个教改试验点。电教站要切实抓好教学仪器的更新添置及使用检查、指导和服务工作，要抓好教师的培训工作及远程教育工作。综治办要将教育系统安全维稳工作常抓不懈。招生办要严格按照学籍管理规定及招生有关文件精神认真搞好中考和高考工作。

同志们，开展发展提升年活动是区委区政府提高办事效能，提升人民幸福指数的一项重要举措，我们要紧紧抓住此次活动的精髓，不折不扣地开展活动，使我们的各项工作都有一个新的发展，为我区的教育事业再添辉煌。

第二篇：教体局发展提升年活动全年工作总结

渝水区教体局发展提升年活动全年工作总结

今年以来，我局认真按照《新余市教育局开展发展提升年活动实施方案》（）和《渝水区开展发展提升年活动实施方案》（渝党字【2011】 号）的要求，紧紧抓住省教育督导评估契机，结合我局工作实际，围绕办人民满意教育目标，扎实开展发展提升年活动，取得了很大的成效，现将全年来的工作情况汇报如下：

一、加强组织领导，统一思想认识，确保发展提升年活动各项要求落到实处

春季开学初，我局就把深入开展发展提升年活动列为工作的重要内容，重点部署，重点落实，重点推进。一是及时贯彻传达会议精神。按照市区发展提升年实施方案要求，立即召开班子会，传达贯彻市区发展提升年活动精神，研究全区教育系统开展发展提升年活动工作，制定实施方案。二是强化组织机构力量。为了进一步加强领导，确保我局发展提升年活动和牵头工作落实到位，我局及时成立了“发展提升年”活动领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在局办公室，黄波同志兼任办公室主任。办公室内设秘书组和宣传组。三是广泛宣传发动。2月28日，召开了全区教育系统发展提升年活动动员大会，局机关全体干部、各中学、区直学校和仙来学校、通济小学、石洲小学校长参加了会议。会上喻永斌局长作了动员讲话。同时，为使活动扎实有效开展，我局在《渝水教苑》上还开设了“发展提升年活动”专栏，对各校在“发展提升年活动”中取得的成效进行

宣传。四是切实落实工作责任。按照《渝水区发展提升年活动实施方案》要求，结合我局工作实际，制定了《渝水区教育系统开展“发展提升年”活动实施方案》，同时，按照具体分工将任务落实到各个股室，确保了我局发展提升年活动有序开展。

二、立足教育实际，抓好工作重点，确保我区教育发展提升取得实效。

1、抓机遇，提升教育发展质量。增强科学发展意识，破解科学发展难题，完善科学发展机制，推动科学发展观在教育系统的全面落实。上半年我局抓住省教育督导评估这一机遇，通过加大投入，来均衡装备教学设施、均衡配备学校教师、扩大重点高中均衡生招生比例等有效措施，进一步促进了义务教育均衡发展。到目前为止，共投入1100万元在全区16所中学和区直学校建有高标准的多功能室；共投入149万元配备了有成套实验仪器的标准理化生实验室（8万的13所，15万的3所）。质素教育全面推进，学生各种能力显著提高，一年来，全区学生在各级各类比赛中共获得国家级奖2个，省级奖3个，市级奖21个。不断提升普通高中的教育教学管理水平，旗帜鲜明地抓质量，大力推进高中教育新课程改革和特色高中学校建设，促进普通高中教育的稳步发展。加强学前教育管理，出台了《渝水区渝水区学前教育发展三年行动规划》，根据《渝水区幼儿园管理办法》对全区幼儿园进行了分类评估，举办了三期幼儿园园长、保育员培训班。创新管理体制，规范保育行为，提高保育质量，促进了学前教育健康规范发展。

2、抓投入，提升教育保障质量。充分利用上半年省教育督导评估契机，健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制，进一步增加教育投入，提高财政性教育经费支出占GDP的比例和预算内教育经费支出占财政支出的比例，确保教育经费“三个增长”。积极鼓励和引导社会力量捐资助学、出资办学。2011年春季，各方共筹措资金近700万元元建成了规模大设施齐全的幼儿园3所。2011年全区中小学共拨付义务教育经费1908.68万元，寄宿生补助347万元，免教科书费用403.6万元。高中公用经费共拨付11.25万元，高中生各种资助共88.1万元。大学新生资助64万元。各方力量扶贫助学共走访慰问贫困大学生1162人次，发放帮扶走访慰问金244.6万元。进一步完善政府分项目、按比例分担的义务教育经费保障机制，提高保障水平，改善各级各类学校办学条件，加强教育经费管理，提高经费使用效益。坚持勤俭办学，勤俭办校，勤俭办教育。

3、抓特色，提升教育创新质量。弘扬“开拓进取、攻坚克难、勇于创新、争创一流”的精神，继续深入解放思想，更新教育观念，创新教育体制，完善教育机制，探索新的发展路径和模式，既创新方法，又创新载体。围绕“学生有特长，教师有特点，校长有特质，学校有特色”目标，实施“学校自主发展工程”，鼓励学校沿着“项目特色——特色项目——学校特色——特色学校”这种由低到高的发展线路去实践探索，努力形成“一校一特色、一校一品牌”的格局，推动学校自主发展、内涵发展、特色发展。到目前为止，全区出现了一大批特色学校, 例如渝水一小的舞蹈和乒乓球特色、渝水二小的独轮车特色、渝水三小的器乐特色、渝水四小的陶艺特色和良山一小文明礼仪特色等，都开展的很成功。努力提高农村中小学艺术课程开课率，促进学生全面发通过教育观念、教育内容、教育方式、教育制度等各

方面的创新来促进教育事业又好又快发展。

4、抓廉洁，提升项目建设质量。进一步规范校建管理，高度重视项目建设，确保所有教育项目发挥应有的效益。严格落实项目法人制、招投标制、工程监理制、合同管理制等各项工程建设管理制度，加强对项目申报、建设规划、图纸设计、招标投标、项目管理、工程监理、资金监督、档案资料、检查验收等全过程的管理和监督，确保教育项目成为优良工程、安全工程、廉洁工程，经得起人民和历史的检验。到目前为止，校安工程建设已经竣工7288平方米，完成投资302.8万元；渝水六小到目前为止，已经完成了征地手续（征地55.913母，付征地款676.5473万元）、拆迁工作（共拆迁68户，拆迁面积19000平方米，付各种拆迁补偿费1150万元）、规划方案、房地产项目建设联审、地质勘探、施工图设计、施工场地平整、融资等工作。投入360万元给15所中学建标准的浴室，投入240万元对农村中学配备食堂节能厨具，投入10万元对农村完小配备太阳能热水器。继续抓好人和塘上小学教学楼、北岗中学教学楼、罗坊下山桥小学食堂及学生公寓、良山二小、界水中学教师公寓等项目的续建工作；抓好仙来学校、珠珊中学、良山一小搬迁工作，五小建设工作和四小扩建前期准备工作；坚持在2011年十一月底完成十三中、水北中学、界水中学的塑胶跑道铺设。

5、抓学习，提升队伍建设质量。加强了学习型系统建设，倡导机关干部和中小学校长每月读一本好书，写一篇读书笔记。加强学校管理者的教育培训，进一步转变管理者的教育思想、办学理念，不断提高学校管理水平，把教育管理队伍打造成有绅士风度、学者风范、仁者风尚、廉者风骨的团队。下半年公开选拔了两位区直学校校长，派15名学校中层干部到江苏苏州名校挂职锻炼。

6、抓科学，提升教育管理质量。按照教育管理科学化、精细化的要求，深入开展以“环境管理科学化、常规管理制度化、师生行为规范化”为主要内容的主题活动，全面规范教育管理行为，提高管理效益，推动全区教育事业的持续、健康、和谐发展。开展了“师生日常行为规范”、“崇礼尚德” 和“三风建设”主题教育，进一步提升了校园文明程度；深入开展“校园文化”建设，特别注重寝室文化建设，切实做到了“一草一木会说话，一砖一石会育人”。

7、抓制度，提升工作落实质量。建立健全涉及教育决策执行全过程的任务分解、检查落实、跟踪问效、责任追究等各项制度，确保政令畅通，政出必行，行必有果。在教体局机关推行一线工作法，建立局领导和股室负责人联系学校制度，局机关工作管理制度，实行责任追究制，提高工作效率。对教育重大政策措施、重要工作的贯彻执行、群众反映强烈的热点难点问题及时掌握和落实进度，严抓落实，对落实不到位的实行黄牌警告，对学校安全，计划生育等实行“一票否决”。改进作风抓落实，在抓经常、打基础、管长远、固根本上下功夫，在盯住问题做工作、不见成效不罢休上用气力，在注重效果、讲求实效上见高低，使工作安排部署件件有着落、事事有回音、项项有效果。

三、存在的问题和不足。

1、教育服务质量有待提升。要主动适应经济发展方式转变，积极探索服务经济社会发展的有效机制、方法和途径，为我区进位赶超、跨越发展和绿色崛起提供人才保障和智力支持。

2、教育评价质量有待提升。要把学校纵向发展水平是否得到提

高，困难群体学生受教育权益是否得到保障，人民群众是否认可和满意，作为评价一个学校教育发展水平的核心指标；把素质教育是否真正得到了落实，学校是否具有鲜明的办学特色，学生是否有较高的综合素质，作为评价一所学校教育质量的核心指标。努力克服单纯以分数和升学率来评价学生、教师、学校的教育水平的现象。

3、信息技术质量有待提升。要大力推进教育信息化，以教育信息化带动教育现代化，为稳步提升教育质量提供技术支撑。虽然大部分中小学校配备了远程教育室，但真正充分利用国家和省、市教育资源库与资源共建共享服务体系的很少。有关股室要加强信息技术质量的监管力度，发挥现代远程教育工程的作用，提高教师的现代信息技术运用水平，共享优质教育资源。

开展发展提升年活动，重在提升教育质量、重在群众满意、重在取得实效，绝不走过场、搞形式主义。教育局发展提升年活动领导小组要充分发挥组织协调作用，加强对各学校活动开展情况的指导、督导和检查，及时掌握情况，发现和解决存在的问题，并研制长效机制，确保活动取得成效。

第三篇：渝水区教体局提升发展年活动长效机制工作方案

渝水区教体局发展提升年活动长效机制工作方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七届六中全会及全国、全省教育工作会议精神，认真落实国家、全省《中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，不断提高“五率”工作目标。以全面提高教育质量为目标，通过抓活动，促效能，切实解决机关效能中存在的突出问题，切实解决影响和制约教育发展质量提升中存在的难点问题，在全区教育系统中形成“抓学习引领发展，抓投入保障发展，抓改革促进发展，抓项目带动发展，抓管理服务发展，抓队伍支撑发展”的良好氛围，不断增强人民群众教育幸福指数，努力办好人民满意教育。

二、工作目标

（一）提升局机关办事效能，改进工作作风。

（二）提升各级各类学校的管理水平和教育教学水平。

（三）抓好民生实事，完善民生服务体系。

（四）加大教育投入，提升教育保障质量。

三、工作内容

（一）围绕推进项目建设，着力抓好教育重点项目。认真落实市区中小学网点规划和做好教育园区建设规划的编制工作，积 1

极实施教育园区建设，大力实施校安工程。重点抓好渝水五小、渝水六小和二化安置区小学教育重大重点项目建设。强化教育重点项目建设的管理，加强对项目进展情况的调度，对实施进度、工程质量、安全生产等方面进行监督考核，确保项目建设安全、高效，提高项目资金的使用效益。鼓励和引导社会力量捐资、出资办学，扩大社会资源进入教育的渠道，努力增加教育投入，形成政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样的办学格局。

（二）围绕推进工业化和农业现代化，着力发展职业教育。在推进工业化方面，着力促进职业学校与企业的深度对接，提高技能型人才培养质量。重点推进我区职业教育中心开展校企合作、校校联合办学，并形成制度化，联合办学。在推进农业化方面，充分利用职教中心、农村中小学资源，把农村职业学校办成农民实用技术培训与推广、劳动力转移培训和扶贫开发服务的基地，提高农民思想道德和科学文化素质，加快农业现代化进程，增强农民创业致富的本领。大力实施好“蓝领工程”，广泛开展各种职业技术培训，为企业输送合格的技术人才。

（三）围绕推进城镇化建设，着力抓好教育园区建设和义务教育均衡发展。认真落实《渝水区人民政府推进区域内义务教育均衡发展行动计划实施方案》，继续开展社会主义新农村示范校创建活动，组织区域内义务教育均衡发展督导评估，乡镇义务教育学校标准化工程建设。扎实推进中小学校舍安全工程、宿制学校建设、新农村卫生校园等项目建设，切实改善农村学校办学条

件和师生生活条件。抓好我区城镇新区教育园区建设工作；继续抓好人和塘上小学教学楼、北岗中学教学楼、罗坊下山桥小学食堂及学生公寓、良山二小、界水中学教师公寓等项目的续建工作；抓好仙来学校、珠珊中学、良山一小搬迁工作，五小、六小建设工作和四小扩建前期准备工作。积极探索“城校带农校”、“强校帮弱校”等办学模式，做好城镇学校与农村学校尤其是城郊结合部学校对口支援工作，引导优质教育资源向农村和薄弱学校辐射与拓展。

（四）围绕推进社会各项事业协调发展，着力抓好教育民生工程。一是重点抓好2011年教育民生工程，进一步健全家庭经济困难学生资助政策体系；加大义务教育“大班改小班”投入力度，重点解决城镇学生“大班额”分流问题；落实城乡公办义务教育阶段贫困寄宿生生活补助工作；支持发展农村学前教育；改善乡村教师居住条件，提高边远地区教师特殊津补贴。二是完善学生资助体系按照国家和省里统一要求，完善“学生资助管理中心”工作机制和制度，切实使国家出台的各项学生资助政策得到有效落实。三是认真解决好弱势群体子女的教育问题。提高残疾儿童少年义务教育普及水平，因地制宜发展残疾儿童学前教育和残疾人高中阶段教育。进一步完善农民工随迁子女入学、留守儿童接受较好教育的政策，努力让每个孩子同在蓝天下快乐成长。

（五）围绕创建最优教育发展环境，着力改进机关作风，深化教育行风建设。认真贯彻落实区委、区政府《关于创优发展环境的实施意见》，着力创建优质高效的教育政务环境，营造良好的教育发展氛围。一是狠抓机关作风转变。以创建学习型机关为契机，强化机关干部的责任意识和服务意识，进一步提高服务的能力和水平；大力精简会议和文件，提高办事效率，建立教育系统效能监测机制、效能投诉快速反应机制和效能问责机制。进一步完善首问负责制、服务承诺制、限时办结制、责任追究制、一次性告知制等。二是以“创先争优”为载体，在全系统深入开展“万名教师访万家”、“心连心”、“双联、双帮、双建” 关怀活动、百所学校手拉手共建活动、庆祝建党90周年等系列活动，进一步提升教育的整体形象；以师德师风主题教育为抓手，着重开展“三赛三争三比”活动（在领导干部中赛管理育人，争当最佳公仆，比廉洁奉公、勤政为民；在教师中赛为人师表，争当优秀园丁，比勇于奉献、勇于创新；在教职工中赛服务育人，争当优秀员工，比服务教育、服务师生的态度），进一步深化教育行风建设，大力提升人民群众的教育满意度。三是继续加大投诉受理和查处力度。加强基层和群众对教育问题投诉的督查督办力度，公开投诉电话和投诉信箱，严肃查处影响机关效能、危害教育发展环境的人和事；严禁对基层和学校乱收费、乱摊派、乱检查、乱比、乱培训；严厉查处工作人员利用职权办私事和“吃、拿、卡、要、报、占”的行为，维护教育系统的良好形象。

五、工作要求

1、统一思想、高度重视。各校要加强宣传教育，引导教师充分认识建立健全发展提升年活动长效工作机制重要性和必要

性，切实增强执行、长效机制各项制度的自觉性和主动性。明确具体要求和努力方向，增强执行长效机制各项制度的针对性和实效性，确保长效机制高水平、高效率的运行。

2、加强领导、履行责任。各校要围绕工作重点进一步完善本校的各项规章制度或相关的实施方案。各校要将制度编印成册发给每一位教师，保障学校管理制度完备、照章办事、执行有力。切实加强对确保长效机制制度运行的领导。要建立目标责任制，形成岗位责任制，层层落实，务见成效。

3、开拓创新、务求实效。各校要与时俱进地不断健全完善、丰富发展长效机制的各项制度，避免制度的保守和僵化。要加强学校内部的交流和第三方监督，认真听取群众意见和建议，不断研究机制运行中出现的新情况，提出相应对策建议。用制度来及时总结、强化巩固长效机制所取得的成效。

4、注重总结，巩固成果。2011年是发展提升年年活动的开端，是进一步规范各项教育管理工作的开端，建立长效机制就是要求学校做到严格执行各项制度，达到促进规范教育教学行为的目的，各校要善于借鉴先进学校的典型做法，提高自身水平，要不断积累和完善工作中形成的经验并提炼成特色，为实现提升的长久打下坚实的基础。

二〇一一年三月三日

第四篇：浮梁县教体局开展发展提升年活动总结暨情况汇报

浮梁县教体局开展发展提升年活动总结

根据县委、县政府和市教育局开展发展提升年活动的统一安排和周密部署，我局高度重视，精心组织，扎扎实实地做好了本发展提升年活动各阶段的工作，营造了提升教育事业发展的良好氛围，为全面推动教育体育系统各项工作迈上新台阶奠定了扎实的基础。

一是成立机构，加强组织领导

我局高度重视发展提升年活动，成立了由局长为组长，班子成员为副组长，县属各中小学、局机关各股室、局属各单位负责人为成员的领导小组，领导小组下设办公室，形成了‚一把手‛负总责，分管领导具体抓，责任股室抓落实的工作格局。

二是全面动员，明确目标要求

组织召开了局机关各股室、局属各单位、各学校负责人会议，研究部署全系统开展‚发展提升年‛活动，进一步明确活动目标，落实工作职责，确保活动取得扎实成效。要求各学校、机关各股室提高认识，全面把握开展发展提升年活动的重要意义；科学谋划，把握发展提升年活动的工作要求；加强领导，确保发展提升年活动卓有成效；以更加饱满的精神，更加优质的服务，投入到发展提升年活动中去。同时，积极借鉴开展创业服务年活动的成功经验，以确保发展提升年活动取得明显成效。

三是制定方案，落实工作举措

根据县委、县政府办公室关于《浮梁县开展发展提升年活动实施方案》和市教育局《关于印发<全市教育系统开展发展提升年活动实施方案>的通知》要求，结合教育体育

系统工作实际，研究制定了《 浮梁县教育体育系统开展发展提升年活动实施方案》。进一步明确了指导思想、活动主体、工作重点、工作步骤、完成时限，提出了具体的工作要求，分解了工作目标，细化了工作职责，确保各项工作落到实处。

四是广泛宣传，营造活动氛围

全系统各单位多渠道、多角度地加大发展提升年活动宣传力度，通过张贴横幅，设立专栏，大力宣传本单位开展发展提升年活动的进展情况、经验做法以及先进典型等，让广大教师和全体干部职工都自觉投入到活动中来，展示了教育体育系统的崭新风貌，树立了教育体育系统良好的社会形象。在‚ 浮梁教育网‛专门设立了‚发展提升年‛活动专栏，活动信息按时上报且已在《浮梁县发展提升年工作简报》上刊登。

五是紧抓项目，推动科学发展

（一）围绕推进全民创业和招商引资，提升办事效能和服务水平，提高教育服务工作的能力和水平。加强学生就业创业教育和指导，引导鼓励大中专毕业生和职业学校毕业生在本地创业。鼓励和引导社会力量捐资、出资办学，多渠道增加教育投入，形成政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样的办学格局。进一步提高行政审批效率，有效缩短社会力量办学项目的审批时限。此外实行‚对外来人员子女入学‘零拒绝’‛政策，确保了进城务工农民工子女有书读，并采取预留学籍、政策优惠和入学在先、手续在后等措施，与当地学生实行同一收费标准，享受同等待遇，实行统一学籍管理。此外我们紧紧围绕推进义务教育均衡发展，全面推进校园建设工程。

（二）围绕推进工业化和农业现代化，提升办事效能和服务水平，增强职业教育服务社会的能力。职业教育肩负着推进工业化和农业现代化的历史重任，承担着培养高素质的劳动者、实用技能人才、行业专业人才、促进社会现代化建设的重大任务。各中小学紧密围绕浮梁县城建设、鄱阳湖生态经济区建设、特色产业和战略性新兴产业发展，建立学校与当地经济社会更加紧密的联系机制，调整优化学校布局结构、学科专业结构、人才培养结构，实施‚立足产业抓对接，职校学生进园区‛活动，提升职校学生的实践操作能力，为我县工业园区建设培养更多的合格人才。

（三）围绕推进城镇化建设和重点项目建设，提升办事效能和服务水平，推进教育园区建设和义务教育均衡发展。结合我县实际，对中小学网点布局进行规划。积极推进义务教育均衡发展，逐步缩小区域差距、城乡差距和校际差距，为2012年实现县域内义务教育初步均衡发展奠定基础。积极推进县幼儿园和乡镇中心幼儿园建设，加快发展学前教育。实施好中小学校舍安全工程，集中力量抓好教育重大项目建设，强化项目建设管理，加强对教育项目实施进度、工程质量、安全生产等方面的监督检查，确保项目建设安全、高效。

（四）围绕推进社会各项事业协调发展，提升办事效能和服务水平，抓好教育民生工程。全面免除义务教育阶段学杂费，完成义务教育阶段免费提供教科书，完成补助义务教育阶段家庭经济困难学生寄宿生生活费，资助普通高中家庭经济困难学生，资助考入大学家庭经济困难学生，资助中等职业教育家庭经济困难学生。加强组织领导，改进工作作风，强化对民生工程资金使用的监督管理，切实把教育民生工程实事办好、办实。同时，积极拓宽资助渠道，争取社会各界捐资助学，加大扶助贫困学生的力度，开设家庭困难学生绿色通道，建立和完善贫困生档案，拓宽资助贫困生渠道，确保学生不因贫失学、辍学。围绕推进教育公平和谐，着力抓好教育民生工程，使教育公平惠及全民；紧紧围绕城市体育发展，筹备好各级赛事，今年九月份，全省百县篮球赛在我县隆重举行，在我局的精心准备和组织下，赛事取得了圆满成功。

（五）围绕创建最优发展环境，提升办事效能和服务水平，推动教育事业科学发展。一是着力抓好创建学习型单位建设，提高工作人员综合素质。二是围绕创先争优活动，积极开展机关与学校党组织‚结对共建‛活动，主动为学校发展排忧解难，切实解决学校和师生的困难和问题。三是进一步完善首问负责制、限时办结制、责任追究制、一次性告知制等，狠抓机关作风转变。四是继续加大投诉受理和查处力度。公开投诉电话和投诉信箱，严肃查处影响单位效能、损害教育发展环境的人和事，维护教育系统的良好形象。五是积极为群众办好实事，各中小学、职能股室都要公开向社会承诺为群众办一件实事，并建立承诺事项公开台账，对办理情况进行督查、公示和考核；向群众报告效能建设情况，组织群众评议单位效能；查找问题，实行‚一对一‛整改促效能。通过明查暗访、民意调查和群众测评，深入查找单位部门效能建设存在的突出问题，对查找出的问题一对一进行整改，促进单位作风和效能的转变。进一步完善机关效能建设制度，形成以制度规范行为、提高效能的长效机制。

六是坚持督查，促进工作成效

将发展提升年活动开展情况列入目标考核内容，加强了日常的监督检查，经常性召开工作调度会，协调解决工作中的困难和问题，确保各项工作扎实有序推进，真正落到实处。凡因工作作风问题受到有关部门通报批评的，将对主要负责人及责任人实行严厉处罚，目标考核、评先评优实行一票否决。

总的来看，在县委县政府的正确领导、市教育局和县效能办的精心指导下，我局发展提升年活动成效显著，有效解决了影响服务效能与服务水平的突出问题，全面提升了全县教育体育发展质量，提高了人民群众教育幸福指数。

浮梁县教体局

2011年10日25日

第五篇：在2020年全县党建提升年工作推进会上的讲话

在2020年全县党建提升年工作推进会上的讲话

同志们：

刚才×同志讲评了年初以来各单位党建提升成果，点到了很多问题，明确了有关任务，希望大家对号入座，抓好问题整改和工作深化。下一步，全县各级党组织要全面落实新时代党的建设总要求和组织路线，认真按照市委要求,狠抓“五个从严”，推动我县党的建设更为严实有力、更显保障引领作用。为此，我再强调五个方面的意见：

一是从严加强思想政治建设。

思想上清醒，政治上才能坚定。要深入开展主题教育，坚持融入日常、抓在经常，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果和“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，不断提高各级党员干部政治觉悟和政治能力，增强对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当。要用足用活文化资源，深入挖掘×支部旧址、×精神等文化资源，运用展览、宣讲等方式，引导党员传承文化基因、砥砺奋斗意志。要强化政治纪律规矩，全面落实新形势下党内政治生活若干准则，认真贯彻民主集中制，严格执行“三会一课”、民主生活会、组织生活会等制度，使党员干部在规范的党内政治生活中自觉淬炼党性、提高觉悟。当前，要扎实开展“讲政治、敢担当、改作风”

专题教育，坚持三查三抓三提升，推动专题教育纵深发展、取得实效、干出特色、走在前列。

二是从严加强干部队伍建设。

为政之要,关键在于用对人，治党之要,须从严用人。要严格标准选好人，加快建立素质培养、知事识人、选拔任用、从严管理、正向激励的干部选拔任用五大体系，抓好中央进一步激励广大干部新时代新担当新作为《意见》落实，为干事创业者说公道话、给肩膀靠、吃“定心丸”，真正让那些扛重活、打硬仗、出实绩的干部腰杆硬起来。要创新方式培育人，利用好×大讲堂、五大教育基地等开展多种形式的党员干部培训、轮训，把党性教育与干部个性化需求相结合，把理论与实践、外挂与内挂相结合，不断提升干部的“八种本领”，加快建设“五个过硬”的骨干队伍。要多措并举引进人，实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，通过人才引进、公开选拔等方式，聚焦三个经济、脱贫攻坚、乡村振兴、社会治理等重点领域，培养引进一批能力强、素质高、业务精的专业型干部，把各方面优秀人才集聚到×高质量发展的实践中来。要严格监督管好人，完善干部考核评价体系，注重将考核结果与选拔任用、评先奖优、能上能下挂钩，激发干部干事创业的精气神。要进一步加强干部日常监督管理，推动干部监督从八小时内向八小时外延伸，督促党员干部习惯在“聚光灯”下工作生活。

三是从严加强基层组织建设。

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。要打通支部“神经末梢”，以提升组织力为重点、突出政治功能，聚焦“硬件建设让人眼前一亮、软件服务让人感到贴心”的目标，认真执行党支部、农村基层组织两个《工作条例》，严格落实市委“五项制度”“五大载体”“五个保障”，稳步推进党务、村务、财务公开，促进基层党支部建设标准化规范化。要激活党员“红色细胞”，全面推广“党性体检”做法，创新方式提升党员政治素养和业务水平，严把党员入口关，稳妥有序处置不合格党员，永葆党员队伍勃勃生机。要发挥支部“头雁效应”，不断深化“扶贫路上党旗红”“党支部+”“党员+”等特色活动，引导广大党员带头遵纪守法、带头宣传党的政策、带头移风易俗，在脱贫攻坚、产业发展等方面当先锋、打头阵，身体力行密切党群干群关系。

四是从严加强纪律作风建设。

作风建设是攻坚战，也是持久战。要突出实干，敢跟强的比，集中整治形式主义、官僚主义顽疾，切实解决干部队伍中存在的庸碌无为、懒政怠政、松垮散漫、做虚功不做实事等突出问题，打破常规招数和条条框框，干就干最好、干就干第一，把更多的不可能变为可能，不断创造追赶超越新成绩。要突出肯干，敢同勇的争，始终在工作中保持争一流的锐气，遇到问题不回避、不埋怨，紧紧围绕全县工作大局，一件一件去抓、一天一天去

做、一点一滴去干，责任担在肩、工作干在前、任务落到位，始终与干部群众一起肯干、一起奔跑、一起奋斗。要突出快干，敢与快的赛，持续巩固去年县委作风建设年活动成效，大力弘扬“马上就办、办就办好”作风，讲求工作时效，提高办事效率，少讲空话、狠抓落实，使实干、肯干、快干在全县进一步形成风气、形成习惯、形成规矩，努力在最好的时代、最好的位置干出最佳的业绩。需要强调的是，要以过硬手段和创新办法整治“文山会海”，切实解决重“痕”不重“绩”、留“迹”不留“心”等问题，真正把干部从一些无谓的事务中解脱出来，心无旁骛推动工作落实。

五是从严加强政治生态建设。

党员干部什么样，党的形象就是什么样。要强化廉政教育，以魏民洲、冯新柱、钱引安为反面典型，坚持以案释纪、以案育人，教育广大党员干部严格遵守遵循政治纪律，始终心存敬畏、自重自省、行有所止，做到做人有底气、干事有锐气、为官有正气。要强化正风肃纪，加强对重点人、重点领域的监管，突出“六个围绕、一个加强”开展巡察，综合运用“四种形态”，对“四风”和违反中央八项规定精神的问题露头就打、寸步不让，真正让制度“长牙”、让纪律“带电”。要强化案件查办，坚持重遏制、强高压、长震慑，严肃查处政治问题和经济问题相互交织的腐败案件，坚决整治发生在群众身边的腐败和作风问题，不断推动反腐败向“最后一公里”延伸。要强化

两个责任，继续实行党委和书记权责清单制度，着力破解“上级监督太远、同级监督太软、下级监督太难”问题，进一步完善两个责任体系，确保两个责任有效落实。

同志们，让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，在市委、市政府的坚强领导下，一起在×转型发展、追赶超越的伟大征途上努力奔跑，一起在“两富两美”小康×的宏伟蓝图中大步追梦，全力实现“十四五”完美开局！