“学知识强技能 岗位练兵提服务”系列活动致辞

第一篇：“学知识强技能 岗位练兵提服务”系列活动致辞

“学知识强技能 岗位练兵提服务”系列活动致辞

各位领导、同事们：

大家好！

今天我们在这里举行xx公司“学知识强技能 岗位练兵提服务”系列活动启动仪式。首先，我谨代表公司向出席今天仪式的各位领导、同事表示热烈的欢迎，对所有为该系列活动付出辛勤劳动的同志们表示衷心的感谢！

本次活动旨在全面贯彻落实十九大会议精神，紧跟市域铁路建设S1线步伐，围绕“读好书 享心得 共进步”和“怀匠心 践匠行 做匠人”两大活动主题，引导职工养成良好的读书习惯，掀起公司学习热潮，并以岗位练兵等形式，提高技能，强化服务，为轨道交通建设提供高效的人才队伍支持。

书籍是人类智慧的结晶、进步的阶梯，是我们精神力量的源泉。唯有经常读书，与书为伴，才能积累知识、丰富阅历，不断提升自身能力和综合素质，打牢人生成功的知识根底。当今信息时代，不多了解知识，是很难适应飞速发展的时代需要的，更谈不上什么创新。因此公司成立“博学书社”读书社，在308会议室设立临时读书场所，以“读好书 享心得 共进步”活动为主线，开展以业务知识、党建时事、生活闲趣为主题的相关活动，培养职工读好书，读经典，勤读书的良好习惯，形成“快乐读书”的氛围，增进分享读书的乐趣，丰富业余生活，提升理论水平、文化素养 和工作能力。

但“纸上得来终觉浅”，特别是生产岗位各位员工，在理论素养不断提升的同时，更需扎实自身岗位的专业技能。在铁投集团“五位一体”分工中，公司承担轨道交通的物业管理，近年来公司开始剥离低端住宅物业，向高端轨道物业转型升级，而此次我们将开展“怀匠心 践匠行 做匠人”主题活动，通过“以练促学、以考促赛”的活动形式，围绕“操作比技能、服务比满意、管理比规范、岗位比贡献”的评分原则，调动一线员工创先争优的积极性，不断提升职工的业务知识和操作技能水平，打造一支素质高、技能硬、服务优的人才队伍，也为将来服务控制中心和人才公寓等项目选拔一批优秀一线员工。

最后，预祝“学知识强技能 岗位练兵提服务”系列活动启动仪式圆满成功！

谢谢大家！

第二篇：“强技能 提素质”岗位大练兵活动动员讲话稿

勤学苦练

真比实干 持续推进教师队伍能力建设

同志们：

今天，我们召开“强技能、提素质”岗位大练兵活动动员会议，其主要目的就是贯彻落实县委组织部关于开展“强技能、提素质”岗位大练兵活动的有关精神，对教育系统“强技能、提素质”岗位大练兵活动进行再动员、再部署。希望各校（园）以本次活动为契机，把岗位大练兵作为教师队伍建设的一项经常性工作抓实抓好，为提高教育教学质量、办好人民满意的教育提供优质师资保障。

下面，我就开展岗位大练兵工作谈几点意见：

一、强化责任，狠抓落实

开展岗位大练兵活动，是加强教师队伍建设、提高教育教学质量的重要措施，也是教师继续教育的重要形式之一。各校（园）要高度重视，切实加强对教师岗位练兵活动的组织领导，精心组织、周密部署，确保大练兵活动全面开展扎实有效；要根据实际制定切实可行的活动实施方案，组织开展本校教师岗位大练兵活动。要统筹安排，明确分工，定期研究，及时掌握练兵动态，进行有效指导，确保时间、内容、人员、经费的落实。

二、全员参与，常态发展 熟练掌握教学技能、提升教育教学能力，是每位教师做好教育教学工作的重要保证，全体教师都要积极参加岗位大练兵活动。各校（园）要做好教师岗位大练兵活动的组织工作，在全校掀起教师岗位大练兵活动热潮，引导教师结合自身实际制定练兵计划，积极探索有效的训练方式，提高教师的专业素养，做到全员参与、全员培训、全员提高。

三、以校为本，练以致用

学校是教师岗位大练兵的主要阵地，各校要立足校本，把大练兵活动作为校本研训工作的一项重要内容和载体，以教师为主线，以提高教师教育教学水平为重点，以提高教学质量为目标，以“干什么、学什么，缺什么、补什么，练什么、比什么”为基本出发点，使训练的内容、要求、形式适合教育教学改革以及教师和学校的实际情况，做到练有所得，练以致用。

学校要注重研究本校教育教学中的实际问题，以此为出发点，有所侧重，开展岗位大练兵活动，形成具有本校特色的校园文化；教师要扎根于每一堂课，要在学校的教学实践中发现并提出问题，通过教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助、专业研究人员的专业引领来分析和解决问题，进而将研究改进的方法应用于课堂，达到提高教育教学能力，提升教学质量的目的。只有越来越多的教师以研究的态度对待自己的教学实践，并在这个过程中不断提高解决实际教学问题的能力时，学校教育质量的普遍提高才有真正的可能。

四、内容丰富，形式多样

各校（园)要以提升教育教学能力为核心，在广大教师中组织开展多种内容和形式的岗位大练兵活动。各校（园）要组织开展多种形式的教学技能竞赛和评比活动，以赛促练、以赛促学、以赛促研、以赛促教，推动岗位大练兵活动全面持续深入开展。要加大宣传力度，注意树立典型，表彰先进，及时总结推广岗位练兵的经验和成果。激发广大教师创先争优的热情，在教师队伍中营造比、学、赶、帮、超的工作氛围，形成“人人学业务、个个当能手”的积极向上的良好态势。

五、分层训练，各有侧重

教师岗位大练兵活动应分层次进行，要针对不同学段、不同学科、不同水平和新老教师提出不同的内容要求。在练兵过程中，要突出教师的主体地位，鼓励教师个性发展，努力寻找制约自身发展的薄弱环节，做到“提优补差”。

六、业务提升，师德并重

教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人，是全面推进教育教学改革、实施素质教育的具体承担者。师德建设是教师队伍建设的重中之重，教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到广大青少年的健康成长，关系到国家的前途命运、民族的未来和社会的发展。在积极推进岗位大练兵，全面提升教师业务素质的同时，要进一步加强和改进师德建设，提高教师职业道德水平。

在中小学、幼儿园教师队伍中要加强师德师风教育，以爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习为重点，持续开展形式多样的师德教育活动，使教师职业道德水平进一步提升。各校（园）要积极开展创先争优活动，注重培育、树立、宣传、推广教师身边的先进人物，及时总结优秀教师在教书育人工作中的先进经验，特别要注意挖掘先进教师的好思想、好作风、好做法，并加以宣传推广，充分发挥先进典型人物的激励、导向和示范作用。引导广大教师向身边的先进典型学习，开展“比奉献、比敬业、比育人、比质量”活动，积极营造学先进、赶先进的浓厚氛围。

同志们，我们一定要以这次“岗位大练兵活动”为契机，从全局和战略高度，切实加强教师队伍综合素质建设，全面提高教师业务水平，打造一支业务精良、素质优良、作风过硬、符合新时期教育工作要求的教师队伍，为我县教育事业科学发展提供强有力的人才保障

第三篇：岗位练兵强技能,技术比武展风采[最终版]

岗位练兵强技能，技术比武展风采

为提高员工技能，进一步强化标准作业操作规程，加强队伍建设，推动岗位练兵，调动员工工作学习积极性，同时对员工现具备技能进行摸底。采购储运部于7月21-22日举办了部门技能比武大赛，比赛分行车和叉车技能比武二个项目，共有36位指名作业人员参赛。比赛分为预选赛和决赛两个阶段。7月21日下午5点，部门先进行了预选赛的选拔，决出11位行车技能比武、18位叉车技能比武人员晋级最终的决赛。7月22日下午1点30分，艳阳高照，高温酷暑，但桑拿天也丝毫挡不住员工参赛的热情，参赛选手早早的来到了比武现场，摩拳擦掌，比赛邀请了公司工会主席徐宝国、徐鹏；HSE办公室刘平、印涛；行政部庞建林到场进行指导并为参赛选手助威。

比赛前夏锦生段长宣讲了比赛规则与要求

天车技能比武在包装大棚进行，采用吊装水桶方式，绕中心杆作曲线运行（八字形），时间最短完成者则为获胜者，在行车操作过程中，碰杆，洒水都要分别扣分。当比赛进行到一半的时候，内销车包装李红严的上场打破了外销车包装步德兵领跑的地位。大家可谓屏住呼吸看完李红严的整个操作过程，从挂钩，到水盆转弯进赛道，再到定点落位，每一步都很稳，操作可谓一气呵成。最后以2分29秒夺得冠军。

叉车技能比武采用货叉叠放方管方式，在规定时间内叠放最多只方管则为获胜者，如果方管倒塌，按照倒塌前叠放方管数量记分。整个比赛集技术性、趣味性于一体。比赛当中，方管堆高是个难点，按照比赛规则，选手必须按照叉车操作规程完成规定动作。选手们驾驶叉车沿着限定区域正行或是倒车车轮均不得压线，并且要操作稳、对得准、速度快，这是对选手们的细心驾驶、精确堆叠与运送等操作技能进行的综合考验。现场操作选手们是用3T燃油叉车将叠放整齐的的方管依次叉起，运送到划定区域进行堆叠。

选手们依次上阵，比赛中一个个聚精会神、沉着冷静、灵活自如的完成着规定的动作，充分发挥不甘落后、锐意进取的拼搏精神，在规定的时间内全部完成操作项目，每个人都发挥出了较高水平。最终，外销车包装步德兵以4分36秒叠放10个的优异成绩摘得冠军；

赛场上高潮迭起，没有上场的选手在下面认真仔细的观察场上选手的操作，暗自记下自己在哪块应该注意什么，避免操作失误；已经比赛过的选手，也不时提醒没有上场的队友比赛时应该注意的事项。

经过近3个小时的激烈比拼，行车、叉车技能比武各项奖项分别产生。徐宝国、徐鹏、HSE办公室部长刘平、采购储运部部长丁瑞春为各获奖人员颁奖并予以奖品奖励，对比赛中失利的队员也均发放了纪念品，希望他们在工作中再接再厉。比赛结束后，参赛选手们真诚交流、相互切磋、畅谈工作心得，纷纷表示这是一次很有意义的活动。通过比赛，看到了差距，增进了员工间的交流和互动，调动了员工们的积极性，将积聚的热情发挥到接下来的工作当中去。

第四篇：岗位业务技能大练兵活动实施方案

岗位业务技能大练兵活动实施方案

各科室：

为进一步推动岗位练兵和技能竞赛活动的深入开展，提高干部队伍的业务技能和综合素质，培养勤学苦练、奋勇争先、顽强拼搏的工作作风，营造长期练兵、专业练兵、全面练兵的浓厚氛围，我局结合实际，提出如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六届四中、五中全会精神，以提高“创新能力、服务能力、技术保障能力”为重点，采取有力措施，建立健全干部队伍学习、教育、考核、激励、监督和制约机制，全面提升干部队伍业务技能的教育、学习和培训成效，确保学习教育成果真正转化为实际运用能力，努力营造干一行、爱一行、学一行、精一行的浓厚氛围。

二、工作目标

通过全员岗位业务技能大练兵活动开展，使我局办公室人员较好地掌握写作技巧，了解并掌握计算机基本操作技能，熟练掌握本职岗位的业务技能知识，优质高效地做好本职工作。

三、主要内容

岗位业务技能大练兵主要内容如下：

1、计算机操作与应用

内容包括：文字录入、办公软件应用、网络应用、业务软件应用等。

2、收文发文情况

内容包括：文件接收、信息发稿等

四、练兵对象

岗位练兵对象为全局所有办公室人员。

五、方法步骤

具体方法步骤如下：

(一)动员部署阶段（7月1日—3日）。充分认识开展岗位业务技能大练兵活动的重要性，深入宣传动员，统一思想。根据岗位业务技能练兵的主要内容，指定专人负责整理岗位业务大练兵的相关资料，并印发到每个干部职工为岗位业务技能练兵创造必备条件。

(二)大练兵阶段（7月4日—25日）。以个人自我学习训练和互帮互学为主，以开展学习研讨为辅，扎实开展岗位业务技能大练兵活动。确保岗位业务技能大练兵取得实效。(三)检验测试阶段（7月26日—30日）。通过实际操作运用方式进行测评。

六、几点要求

（一）统一认识，加强领导。开展岗位大练兵是加强执政能力建设和先进性建设，坚持与时俱进的重要措施，为确保练兵活动扎实开展，我局成立岗位大练兵领导小组，由董斌担任组长，负责岗位大练兵的组织实施。

（二）周密部署，搞好结合。在组织大练兵活动中，要统筹兼顾，协调运作，合理安排，将练兵活动与正常业务工作结合起来，把大练兵活动作为提高业务能力的有效载体。

（三）精心组织，全员参与。在岗位大练兵活动中要突出“学”、“练”、“比”三个环节，围绕“干什么、学什么、练什么、比什么”的原则，努力做到以比促学、以比促练；要处理好“练”与“干”、“点”与“面”、“虚”与“实”之间的关系，切实保证练兵质量，防止大练兵活动走过场。

第五篇：综合服务大队岗位练兵活动总结

综合服务大队岗位练兵活动总结

综合服务大队担负着公司内外部市场36支钻井队的生活服务，以及中原井队搬迁送饭、前线培训学习、设备配套职工的食宿接待服务任务。生活服务工作关乎着前线职工的切身利益，生活服务质量的好坏，直接影响着前线职工的工作情绪和积极性。为进一步提高生活服务人员的服务意识、和业务技能，今年以来，我们以“岗位练兵”为抓手，开展了一系列业务练兵活动，收到了较好的效果：

一、强化思想教育，提高全员参与的自觉性

为扎实开展岗位练兵活动，我们从思想教育入手，通过板报、标语、职工大会、服务工作座谈会等多种形式，大力宣传岗位练兵活动的目的和意义，让全体服务人员充分认识到开展岗位练兵的重要性和必要性，并以积极主动的态度投入到岗位练兵活动中去。一年来，全员参与率达100%，确保了岗位练兵活动的顺利开展。

二、采取积极有效措施，扎实开展岗位练兵活动 我们觉得，岗位练兵不能是形式上走过场，而是要利用各种行之有效的方式和载体，促使和引导每个队员积极参与投入到岗位练兵中，通过岗位练兵真正达到提高和完善业务素质的目的。

1、组织开展读书自学活动。今年以来，我们先后为每个生活服务小队配发了《服务员服务规范》、《中式烹调技能训练》等业务书籍以及《食品安全法》、《治安处罚法》等有关法律书籍，号召广大员工读书自学，并结合书本知识积极开展实际操作练习，对学习中遇到的难题由服务小队管理员组织集中讨论，有效提高了服务人员的业务技能。

2、组织开展集中技能培训活动。元月份，及时抓住外部市场服务人员停工冬休这一有利时机，在兰考基地举办了60多名业务骨干参加的技能培训班。为搞好这次培训，我们同培训学校一道专门从油田培训中心、油田宾馆等单位聘请了具有专业实践经验的高级技师进行授课。在培训过程中采取了理论知识与技能操作相结合、老师讲授与学员互动相结合的培训模式。老师首先进行问卷调查，广泛征求学员的培训需求，然后进行有的放矢的培训，培训贴近井队生活为主题，又充分调动了员工的学习积极性，收到了较好的效果。

3、认真开展“四个一”活动。各基层单位结合自身工作实际，认真组织开展“每日一题，每周一课，每月一考，每季一评”的“四个一”活动，做到学练结合，实现了天天学业务、时时有进步的培训目标，为进一步提高提高生活服务质量奠定了坚实的基础。

4、积极创建内部培训平台。我们充分利用胡家前指食堂、安厦前指食堂、兰考基地食堂的技术优势，积极为前线服务人员搭建学习的平台。今年以来，前线服务队安排业务骨干到几个基地食堂进行学习交流60多人次，有效地带动了前线整体服务质量的提高。

三、存在的问题：

通过岗位练兵活动，我们虽然取得了预计的效果，达到了预期的目的，但是也发现了一些问题值得认真地思考：

一是仍有部分员工对学习技术认识不够，存在着能干好活就行，学习不学习一样的消极思想。

二是个别员工的技术不过硬，平时工作表现的可以，在一些大型接待活动中，经受不住考验，暴露出了会而不精的问题。

三是个别员工的理论水平低于实际操作能力，缺少理论方面的知识。

四、下一步工作打算

一是进一步加强活动的组织领导，确保岗位练兵活动健康有序发展。

二是强化员工思想教育，进一步提高员工学习业务知识的积极性。

三是注重理论知识与实际操作相结合，进一步提高岗位练兵活动的实际效果。

四、健全岗位练兵活动长效机制，进一步提高员工业务素质和生活服务质量。