教师厨艺技能比赛活动安排

第一篇：教师厨艺技能比赛活动安排

凤州初级中学教师“爱生活”厨艺技能比赛安排

学校工会2016年1月23日下午17-19时举行教师“爱生活”厨艺技能比赛活动，具体安排如下：

一、总负责：柴士学、王东田、协助：周宝季、马森茂、李春刚、孙海杰、陈四泉、陈远栋、李金水

二、具体安排：

1、原料准备：李金水、陈四泉，负责借碗50个和菜盘子120个、鱼盘10个、鸡盘10个；一次性桌布10张，一次性杯子5袋，餐巾纸10包；购买蔬菜、肉等。

2、比赛项目：菜谱为凉热搭配，每道菜需准备10份。

1）凉菜：特色牛肉、手卤猪耳、五香花生米、洋葱木耳、拌黄瓜、炝莲菜，凉拌金针菇、炝三丝（红萝卜、粉丝、莴笋）

2）热菜：辣子鸡块、红烧鲤鱼、青椒肉丝、红烧肉、香菇青菜、家常豆腐 3）包饺子

3、教师比赛报名：参赛教师于2016年1月21日12：00前完成报名。限时操作14道凉热菜和包饺子，每名参赛教师选做一道菜，选择的菜名不能重复，包饺子可多人报名，但每人所包饺子应在外形上有明显区别。比赛结束后评选“最美家庭教师”、“最具家庭幸福感教师”、“热爱生活教师”三类优胜者，学校工会予以表彰奖励。

4、物品准备：陈远栋负责，李春刚协助，于23日上午组织初二老师协助搬运盘子、碗，活动结束后及时组织洗盘子洗碗还盘子还碗

5、场地准备：孙海杰负责准备桌椅，组织七年级老师及唐明明，于23日上午从初一教室抬桌子20张40条凳子，以两个桌子合拼为一张餐桌，安放在教师餐厅；将教师灶餐桌归角叠放，从宿舍4楼唐明明处借10条桌布铺好，上面再铺一次性桌布；活动结束后，打扫卫生，桌凳、餐桌、桌布归位

6、组织评委及评分：柴校长、周宝季、7、教师文艺节目音响设备负责：宋杰、韩强强

9、活动考勤管理：王东田、马森茂

10、活动致辞：陈校长

凤县凤州初级中学工会、总务处 2016、1、20

第二篇：厨艺比赛活动策划方案

厨艺大赛活动策划方案

为了庆祝三八国际妇女节诞生100周年，特举行厨艺大赛：

一、活动时间：2010年3月7日 13：00—16：00

二、活动地点：工业园食堂

三、承办单位：

四、工作小组成员及职责：

组长：

成员：

职责：

1、人员报名处理、参赛人员抽签、现场人员投票；

2、食堂场地、比赛用具等联系；

3、荣誉证书等购买，横幅制作；

4、比赛现场布置；

5、现场摄影人员、服务人员。

五、活动内容

各女工根据自身擅长，自带材料，自由发挥。

六、注意事项

1、参赛人员需自带材料及相关特殊佐料；

2、对于员工自带材料公司将给于一定数额的补贴；

3、届时将组织人员对选手的厨艺水平进行投票选举产生“最佳厨艺奖”、“优秀厨艺奖”、“特色风味奖”，并给于一定的奖励。

七、活动流程

1、比赛用具准备及现场布置；

2、开场词及活动规则介绍；

3、参赛人员现场抽签；

4、厨艺比赛；

5、比赛菜肴展示；

6、现场观众品尝；

7、集体投票；

8、菜肴做法提问解释；

9、宣布获奖人员。

八、评分标准

1、评分标准：色、香、味、形各占25%。

九、奖项设置

最佳厨艺奖1名，奖金300元；优秀厨艺奖2名，奖金200元；特色风味奖3名，奖金100元。其中最佳、优秀厨艺奖取三轮比赛综合得分前三名，特色风味奖取第一、二轮比赛综合得分前3名（已获其它奖项人员除外）。

十、物品统计

比赛用具2套，餐盘2个、小碗50个、筷子60双、基本佐料2份、厨师展示菜2份、签20个、厨师白色工作服装2套、编号牌20、选票30张。

第三篇：心理健康教师技能比赛活动总结

心理健康教师技能比赛活动总结

为贯彻落实进修校德育部转发教育部的关于《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，全面推进我校心理健康教育工作的开展，增强心理健康教育工作的针对性和实效性，为县级活动选拔推荐优秀选手。经研究决定4月14日大队部举办了一次全校心理健康教师（班主任）技能比赛活动。现将活动总结如下：

一、指导思想：

以教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》为指导，坚持立德树人、育人为本，注重学生心理和谐健康，加强人文关怀和心理疏导，根据小学生生理、心理发展特点和规律，把握不同年龄阶段学生的心理发展任务，运用心理健康教育的知识理论和方法技能，培养中小学生良好的心理素质，促进其身心全面和谐发展。

二、活动内容：

以学校心理健康教育活动内容为主。侧重自我认知、自信心理。

三、比赛方法：

本次活动展示三个环节：

1.工作实践陈述（5分钟）：教师结合自己的工作实践进行陈述。包括工作模式、创新实践、未来规划等。

2.案例分析（3-5分钟）：教师现场抽取一个案例，按案例的内容进行案例分析，并说出处理解决的办法。

3.心理健康教育活动课说课展示（10—12分钟）：根据各学段活动内容的侧重点，课题自行拟定，内容贴近学生生活实际，具有针对性和实效性。

本次活动中心理健康教师们，准备充分，发挥得体，表现突出，其中马春苓和王桂丽两名教师分别获得一二名的好成绩，被推送到县里参加比赛

比赛后，教师们都互相想学习到了许多，更加关注心理健康教育了，都明白了教学的目的就是教书育人，为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格，不断提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质将对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用，真正作到为人师表。相信今后第二小学在心理健康教育方面一定会向着更好的方向发展，工作更上一个新台阶。

2014年4月15日 依安县第二小学

第四篇：教师课堂教学技能比赛活动总结

蒲场镇大溪小学

教师课堂教学技能竞赛活动总结

为提高课堂实效，推进课堂教学的有效管理，进而提高教师的课堂教学技能。同时配合镇中心校举办的教师课堂教学竞赛做好学校的初选，我校组织开展了课堂教学技能竞赛活动。

从11月28日开始，经过参赛教师和评委教师及各位教师的共同努力和积极参与，历时5天时间，共有6位教师讲课，平均每节课听课教师8人。就本次活动总结如下几个方面：

一、参赛教师认真备课，精心准备。

这是本次活动取得成功的前提条件。参赛教师的精心设计，充分体现了各位对本次活动的重视和支持。同时也展现了做课教师的课堂教学技能。做的较好的教师有：冉隆模、文联富、刘传华等。他们精心设计教具，特别是冉隆模教师制作课件，利用多媒体组织教学，激发了学生的学习兴趣，使其乐于参与课堂，达到了课堂教学的有效管理。

二、评委教师认真、务实的工作精神，是本次活动取得成功的重要因素。

本次活动的评委由教导主任和两位教研组长组成，由于时间安排的比较紧，评委教师一天听两节课，自己还要上课，可没有人因此缺过一节课。在此对评委教师的积极参与、我表示真心的感谢。

三、广大教师的积极参与，使本次活动充满生机和活力。这是本次活动强有力的支持。在活动过程中，得到了12位任课教师的大力支持和积极参与，使本次活动更具魅力。是我们的讲课教师更有信心，使我们对以后的教研活动更有决心。有了他们的支持和帮助，我们的教研工作会做得更好。没有课的教师也积极参与听课，还有年过58的李发威老师也是积极参与，我真的很感动。

在积极参与听课的同时，有一部分教师还积极参与讲课教师的备课。其具体体现是，集体备课的材料都是这几位教师亲笔所写，这充分说明了他们帮助参赛教师研究教材及教法，在他们身上体现了同伴互助合作精神。不仅如此，参赛教师讲课时，他们也是亲自到场坐阵，这对于讲课教师来说，无疑是一种强大的精神支柱。

成绩与不足往往并存，我们的工作也不例外。在取得成绩的同时，也存在着许多不足之处。例如，由于种种原因，一部分教师对于此项活动的认识不到位，情绪不十分高涨。这主要是我本人工作做得不到位，工作能力较低、方法不得当等因素所致。

为使今后的工作做得更好，减少失误，我想提一下几点个人想法：

1、我们要进一步提高对搞教研活动的认识，同时更要积极参与。

2、我们将努力提高自身素质，争取把工作做得更好。

3、最后，有几句心得送给大家。“用真心对待自己、用爱心对待家人、用诚心对待他人、用良心对待学生”，让我们“静下心来教书，潜下心来育人”。

蒲场镇大溪小学

2011-12

第五篇：厨艺比赛流程

厨艺比赛流程现场布置及安全检查。（3点前完成，设安全员1名）2 16:30活动开始:

1、主持介绍活动安排，介绍各队人员（主持：梁家宝）

2、杀鱼比赛（摄像：谢伟宁）

3、厨艺比赛正式开始（主持串连、摄像），先煮参评味道的三道菜，依次邀请评委试食。

4、评委评分，计算成绩。

5、宣布结果，聚会开始。

6、结束时间：21:00前。注意事项：

1、安排人员（每科提供一个工作人员，作为场地布置，活动后清理等工作。）

2、主持：梁家宝；安全员：陆文钦；摄影：谢伟宁、黄嘉伟、黄润泉、宋洋等；现场水电的故障排除：黄泉源；现场总指挥：于春凤。

3、用物准备：台（六楼）、烤箱（李志城、三区）、音乐器材及音乐（谭德财）、订鱼（郭献锋）、横幅（谭德财）、啤酒饮料几一次性餐具（于春凤、李志城、谭德财）、电冰箱（一区、二区）