2010年严田中学中考成绩分析与总结

第一篇：2010年严田中学中考成绩分析与总结

2010届严田中学中考成绩分析总结

各位老师、同学们：大家好！

俗话说得好：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失，成功来自大家的努力，但纵横向的对比分析和考后的反思也是一股不容大家忽视的促进力量。现在我就我们严田中学上届中考成绩和现在的初三毕业班状况以及管理工作向大家作出汇报，望能引起在座各位重视与思考，从中找出自己的优点与差距，明确今后努力的方向，以求共同进步，相互提高。

一、2010届中考情况分析材料（包括具体做法、成功经验和留下的遗憾）

上届的初三毕业班，学校都给予了高度的重视，1、在任教老师、教学硬件配置、后勤等各方面较多地倾斜，使初三毕业生得到了无微不至的关怀和细心温暖的服务。

2、每次考后定期召开初三教师会、学生会，分阶段分目标分差异地制定学习复习计划和学习目标，让每个学生都在老师的指导下确定自己力所能及的奋斗目标。

3、每次考后让学生给自己的父母写封亲情信，及时向家长反映学生的学习成果以及遇到的困难。而后召开学生家长会，让我们的同学当面和父母交流感受、想法，聆听班上老师对自己孩子在校状况的分析，明白孩子的优点和不足，着重指出孩子的优点，使优秀的学生更加地发挥自己的优势，同时让有问题的学生也增强了学习的动力和信心。

4、学校的教育离不开家长和社会的支持，我们准备了学校办学调查表，班级管理意见反馈信，让家长献计献策，让家长感受我们学校高度的热情和认真负责的态度。

5、留守学生的问题不容忽视，我校建立了留守学生家园，留守学生心理辅导室，配备一名教学经验丰富，工作有耐心、有爱心、有恒心的女教师担当心理辅导员，为留守学生的个性健康发展送去了一片阳光。诸多的工作也难免有缺漏，今年的中考严中不是很理想，英语全县排名

8、历史排第11、化学全县排第11、数学全县排第14、物理全县排第12，语文排第15，政治排第10，除英语相对好点外，其它学科都不乐观，造成学校整体排名靠后。在抓好后进生和中等生方面没有收到较好的效果，影响了严田中学的高中录取率。在控流保学方面，流生相对同片区兄弟学校较高，尽管如此，我们还是取得了一点可喜的成绩，有9位学生上了600分，全校录取到安中的有30人，二中的有38人。与我们预定的录取人数还是有一点差距。

二、本届初三毕业班现状分析及复习工作计划

就上次的月考成绩来看，有喜有忧，具体存在如下的一些状况：语文在五所学校中排第4，与第一的泰山相差近8个百分点，优生只有1人；数学排在第2；英语成绩第5，及格率偏低；物理成绩全面倒数，位列第5；政治位列第3；化学、数学、历史比较理想，分别位第一、第二、第二。从试题质量和区分度来看，与中考接近，与上届的成绩相比数学、化学、历史要好，而其它科目则要差，特别是语文、物理与英语。以上可见，学生在学习上已出现学科上的不平衡现象。

针对现阶段出现的一些问题，学校有如下措施：

1、“一方案”制定科学的质量考评方案，充分调动广大教师的教学积极性。

2、“两大考”：继续与兄弟学校相协调，高质量地搞好月考和期末考试。

3、“三先进”：每次考完后根据考试成绩评出先进教师、先进学生、先进班级。

4、“四会议”： 抓好考试成绩分析会、毕业班教师交流会、学生学习经验探讨会、学生成绩家长见面会。

5、搞好迎中考的鼓动造势，充分发挥横幅、宣传橱窗、黑板报、校报等宣传阵地，树立学生中考必胜的信心，形成班班有奋斗目标，生生有崇高理想的阵势。

三、初中毕业班管理分析

（一）.学情分析

整体看，学生学习状态不好，感到没有进入初三那种紧张而有序的学习状态。具体表现在以下几个方面：

1、优秀学生缺乏相互竞争性，更缺乏各班之间的竞争，听到的也就是前几名之间的竞争。所以缺少这种赶、学、超的意识与风气，他们在班级的模范带动性就不强。

2、中层次学生缺乏自信与上进心，目标较低，自主学习能力不强。认为自己没有赶上好学生的可能，所以能保持目前的水平就可以了。

3、后进生学习态度很不端正，连最基本的学习活动（听课，完成作业）都不能参与，哄骗家长和老师，应付作业的现象时有发生。

4、请教老师的学生很少，各班基本上是有数的那几个学生常问老师，绝大多数学生不问问题。

（二）教情分析

整体看，各位老师教学认真，能按时按量地批改作业和试卷，常规的教学都能较好的完成。但教学中仍存在以下的问题。（1）同年级任课教师缺少相互交流学习，团结协作意识不足，团队精神不强。

（2）没有全面深入了解学生，思想工作不到位。如各科中都有意料之外的学生考了低分。

（3）学生没有抓到手中。各种任务和要求下达了，但具体检查抓落实不够，让好多学生钻空子。

（4）练习及作业分层次设置不到位，几乎是一样的。这是许多学生厌学和不认真完成作业的一大原因。如：有的学生上课说话，做小动作，屡教不改，作业也有，但他们不会做，就无事可做，只好做闲事。

（5）部分老师教学组织形式单一，有待改善。初三课堂教学内容较多，老师只注重讲解而没有其它互动活动，学生的积极性较低，参与性不高。如果课后再没有相互比较和适当的激励手段，相当多的学生可以说写作业的兴趣都很低。

（6）课后辅导不够。目前看到的是少数学生主动找老师问问题，老师有计划的找学生进行有针对性的检查与指导很少。

（三）改进措施

1、各班主任做学生的思想工作要更细致到位。帮助各个层次的学生确定学习目标，尤其做好认为考高中无望而放任自流扰乱教学秩序的学生的思想工作，营造浓厚的学习风气。注意个别“暗恋异性”的学生。班主任应加强与任课教师的配合管理。

2.任课教师改变对问题学生的态度，换个方式说教，同时与班主任多沟通，尽量与班主任的教育思想接轨。个别学生的问题不要大面积批评打击，这样会使没有犯错误的学生对老师产生看法，班级学生失去正义感，那些问题学生会更放弃对学习的追求。

3.课后辅导要全面展开。各位老师对所带班级学生要细致分析，对拔高的学生要准备相关练习材料，以便来年中考冲击600分。中层次的学生要进一步促进，使他们成为一支在学习上追赶的力量，迫使前面的高层次学生有紧迫感。后进生一定要抓住，至少不应让他们放弃对学习的信念，班级的稳定靠的是每个人的努力。

真诚地希望明年的中考我们严田中学会是一片繁荣的景象，在全校行政的正确领导下、全校老师的辛勤付出中、全校同学的努力学习下共同进步！谢谢！

2010年10月26日

第二篇：2015级体育中考成绩分析与研究

2015级体育中考成绩分析与研究

周岩举

（成都高新大源学校 四川·成都 610041）

摘 要 运用文献资料法、数理统计法和逻辑归纳法等，对 2015 级体育中考的立定跳远、坐位体前屈和女 800 米/男

1000 米成绩数据的分析，总结出我校的优势和存在的不足，并提出几点建议，以期为今后的体育中考教学提供参考。关键词 2015 级 体育中考 成绩分析 中图分类号：G633.7

文献标识码：A 结果与分析

2.1 成都体育中考的组织实施

体考采用智能化体育测试仪器进行测试，消除了人为因素对体育测试工作的干扰；精心选聘具有较强体育教学能力且自身素质较高的业务骨干参与测试过程的组织与实施，市教育局派人进行全程监督，整个测试过程公平公正、平稳、有序。

2.2 成都体育中考项目及评分标准 表 1：立定跳远与坐位体前屈评分标准 体育中考是初中升高中的重要组成部分，以总分 50 分记入中考成绩，因此受到领导、教师及家长的重视。但如何全面提高体育中考的成绩，笔者通过对 2015级初中体考成绩分析，提出几点建议。1 研究对象与方法 1.1 研究对象

本文研究对象为成都高新大源学校初 2015 级毕业生，样本总数 225 人，其中女生 114 人，男生 111 人。1.2 研究方法 1.2.1 文献资料法

查阅大量有关体育中考相关文献资料，成都市体育中考

有关文件，为本研究提供了较充分的论据和详实的背景资料。1.2.2 数理统计法

表 2：女子 800 米/男子 1000 米评分标准

运用统计软件对体育中考考生测试后的成立定跳远为 20、18、17、15、13、12、绩进行统计分析，使用平均数、百分比等对学10 分七个档次，坐位体前屈为 15、13、12、生测试成绩状况进行描述。11、10、9、8 分七个档次，女 800 米/男 1.2.3 逻辑归纳法 1000 米为 15、13、10、9 分四个档次。详情根据成绩汇总后的数据和资料，运用逻辑见表 1 和表 2。法进行归纳、推理和总结，得出结论等。2.3 初 2015 级体育中考总成绩（得分）数据分析表 3：2015 级

平时练习中大多数三心二意，对升学不报希望，测试过程随意。也反映出体育任课教师对学生关注度的缺失，在今后的教学中要多注重这部分学生的引领教育。

坐位体前屈项目满分 15 分。从表 5 看出满

分人数女生

103（90.4%）人和男生 62（55.9%）人，13

分及以下女生人数很少 11（9.6%），但男生较多 49（45.1%）人。从整体上看全年级满分

165（73.3%）人，较立定跳远稍好，这有两方面因（下转第139页）不高、职业道德观124 体考总成绩（得分）数据统计

念不强、责任心不高、缺乏风险意识，致使审计质量降低，会计政策选择的披露流于形依据成都市体育中考政策，体育满分为

分。从表 3 可以看出本校男女生满分分别式，一些企业并未开展的业务在附注当中也为 34(30.6%)人和 70(61.4%)人，男生为女生 因国家要求而进行形式上的陈述，给报表使1/2，满分人数占总人数的 46.2%。48 ～ 45 用者造成一定的误导。会计政策选择中出现问题的解决对策 分各分人数及比例男女差别不大，44 ～ 40 分及 39 ～ 35 分区间男生数都多于女生数。3.1 完善公司治理结构 全年级女生平均 47.98 分，男生平均 45.9 分，完善公司治理结构要做到：（1）要强化独从整体上看，45 分以上人数（%）女生 100

立董事监督的作用，要求企业明晰产权，发（87.7%）要明显多于男生 73(65.8%)。

挥产权制度对会计信息生成过程的规范和界2.4 初 2015 级体育中考分项得分数定功能，使企业进行会计政策选择时减少随

意性，尽可能反映各利益相关方的共同利益；据分析

表 4：2015 级体考立定跳远得分数据统计（2）需要企业建立报酬和业绩相对称的激励

机制，制定较长期的经理人经营绩效的评价标准，使管理当局的目标与所有者的目标趋于一致，以增强公司管理层对股东的责任心与忠诚度，减少经理人员的道德风险，提高会计政策选择的公允性；（3）需要企业大力发展机构投资者，发挥其在公司治理中的积

立定跳远项目满分 20 分。从表 4 看出满极作用。只有机构投资者队伍壮大了，股权分人数女生 72（63.2%）人和男生 44过于集中和流通股过于分散的现象才能得到（39.6%）人，18 分女生 11（9.6%）人和男缓解。生 19（17.1%）人，18 分及以上共 1463.2 提高会计人员素质（64.9%）人。该项目在体考三项中分值最大，要提高会计人员素质，确保企业会计政策得满分有难度，这就要求学生在有良好的身体

选择的合理性，就要采取多种形式对企业会素质前提下，掌握良好的技术动作。据观察

计人员进行后续教育和培训。不断提高他们18 分及以上学生在平时练习中积极上进，动的职业道德修养，让他们充分认识会计政策作技能的掌握程度较好。低于 17 分的学生在选择的必要性和重要性，确保会计人员做到既具有扎实的会计知识、积极的创新意识、敏锐的职业眼光和充分的主观判断能力，又能够不断地更新知识，熟知现行的财经法规和会计准则，以便在工作中结合企业实际、恪守职业道德，在给定的会计政策空间里自由驰骋。

公司及证券市场参与者心目中树立法制意识。同时，还应对作为外界监督部门的注册会计师行业加强监管，提高注册会计师自身的执业水平。注册会计师的审计监督是企业合理运用会计政策选择的外在保证，增强注册会计师审计意见的法律效用，有利于健全企业的外部约束机制与力度，为企业会计政策的正确选择提供有效的保障与管理。3.3 建立全面完善的会计准则框架结语 内容

通过本文的叙述与分析，我们可以看出现应当建立有多方利益关系人参加的会计准代企业在会计政策选择问题上仍然存在较多的则、会计制度

经 | 法 | 纵 | 览

问题，会计政策的选择问题仍然没有得到足够的关注。随着社会经济体制的不断完善，市场经济竞争加剧，企业间会越发重视会计政策选择的重要性，因此，会计政策的监督管理工作更应该加强，有关部门也应该给予重视。相关人员也应针对会计政策选择进行深入的研究，使会计政策的选择问题有更为合理的解决方法。制定机构。其中，既有学术界又有企业界，既有政府部门又有民间组织，既有审计机关又有会计职业团体，以便使会计准则、会计制度所确定的会计空间尽量与利益空间相吻合。制定出具有普遍认同的会计准则、会计制度，尽量消除对同一事项选择不同会计政策而产生差异参考文献 过大的现象。

[1] 王芳.浅谈会计政策[J].企业导报,2010(7):18-3.4 加强证券部门、注册会计师的监19.[2] 辛玉兴.中国上市公司会计政策选择的研究管力度

[J].知识经济,2012(9):21.证券监管部门要制定一套切实可行的上市公司会计信息披露的监督管理办法，对违规行[3] 陶淑贞.浅析企业会计政策的选择[J].财税统

计,2011:206-207.为予以明确界定。对于业已颁布的法规制度，要加大执法力度，做到违法必究，尽快在上市

备考团，每周 5 次集体体锻抽取 2 次时间（上接第124 页）素：（1）有些学生天生柔

出来专门测试长跑，从而取得今天的成绩。韧就好；（2）在课堂上及课间体锻同学之间结论 强制压柔韧。今后教学中要更注意男生的柔

高新大源学校体育中考总成绩情况良好，韧素质的强化练习。

满分率为表 5：2015 级体考坐位体前女子 800 米、男子 1000 米项目满分 15

屈得分数据统计 分。从表 5 看出满分人数女生 105（92.1%）

表 6：2015 级体考800 米/1000 米得分数据人和男生 95 人（85.6%），13 分及以下女生

统计 人数很少仅9 人（7.9%），男生 16 人（14.4%）。从整体上看全年级满分 200（88.9%）人，较前两项都好，这与大源学校课间体锻是分不开的。大源学校从初二下期开始进入体考备考状态，由教务处、各班班主任、副班主任和体育教师组成一支监督46.2%，但仍有 6.7%的学生成绩低于 40 分；定跳远的技术与考前目标导引教学和耐久跑因体育任课教师对学生关注度的缺失及学生训练；抓住和强化大课间集体体锻训练。自身思想意识的淡薄，使得立定跳远成绩较

参考文献 坐位体前屈和 800 米/1000 米都差；在大强度严监督下，坐位体前屈和 800 米/1000 米[1] 梁海雄.娄底市娄星区体育中考现状分析取得较好成绩，但还有上升的空间。4 建议 [J].当代体育科技,2014,4(10).提高部分体育教师的业务水平和教学能力；进入冬训阶段加强力量等素质训练；注重立

—科教导刊（电子版）·2015年第9期（下）—

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第三篇：中考成绩总结反思

中考成绩总结反思

中考成绩总结反思

一、中考成绩分析

在上级领导的大力支持和关怀下，在昭关中学全体师生的共同努力下，我校始终把毕业班工作放在学校工作的重中之重来抓，功夫不负有心人，今年，我校又是一个丰收年，中考成绩再创佳绩！我校共有213名应届学生参加中考，有18人超江中统招线，其中1人被省扬州中学录取，另1人考取男幼师学校。全校有116人达普高线，共有50人录取四星高中，61人录取普通高中，97人录取中师、中专及其他职业学校，升学率达 %。学科

均分

区排名

优秀率

区排名

及格率

区排名

语文

0% 25 % 24 数学

% 10 % 23 英语

% 9 % 16 口语

% 9 % 6 物理

% 7 % 16 化学

% 4 % 16 政治

% 22 % 12 历史

% 7 % 18 体育

% 20 100% 1 总分

1、从录取情况看：我校今年的中考成绩还是比较理想的，总均分位列全市13名，特别是优秀学生的人数，如达江中统招线及以上的人数，居全区同类学校之首，这在当前农村学校生源流失，特别是优秀生源大量流失的背景下，这样的成绩还是来之不易的！

2、从学科成绩看：我校的英语、物理、化学、历史成绩，无论是均分还是优秀率，均好于其它学科，为学校总分靠前做出了贡献。相比较而言，语文、数学、政治、体育的成绩，虽然仍在前二十名以内，但需要上升的空间仍很大。

3、从成绩构成看：大部分学科的优秀率全区排名，要优于均分的全区排名，而及格率的全区排名，却落后于均分的全区排名，更落后于优秀率的全区排名，因而可以看出，为什么我校优秀学生的人数与成绩，位于全区前列，而总均分排名却没有进入前十名的原因了。

二、取得成绩的原因

这一届初三学生中考取得了一定的成绩，原因很多，除正常的管理与要求、初一二年级打下的坚实基础外，主要得益于以下三个方面的工作：

1、加强毕业年级年级教师的队伍建设。

成事在天，谋事在人。教学质量的提高离不开人的核心作用。

首先，师资优先保证。在毕业年级教师的选择上，我们的初三教师必须是德才兼备，精力充沛，肯吃苦顾大局的优秀教师。

其次，强化责任意识与精神引领。毕业年级教师的责任意识，特别是队伍的精神引领至关重要，强化他们的责任意识、团队意识，使其心往一处想，劲往一处用，互相配合，主动合作，任劳任怨，兢兢业业，勤奋工作。

三是，加强业务上的管理与引领。引导教师在备课上下功夫，做到精益求精，胸有成竹；在上课上做文章，突出重点，突破难点，讲练结合，精讲多练；在作业与课后辅导上下功夫，重视批改和辅导，批改认真，辅导及时，突出共性和个性问题，做到有的放矢，注重实效性。同时，优先选派初三教师外出学习、听课，优先安排初三教师外出听讲座、参加研讨会。

2、树立正确的质量观，以德育、成绩提升为双核，强化学生教育，强化教学管理。

欲成才先成人，如果丢掉德育，单纯的谈智育，既不符合素质教育的宗旨，也不能真正的提升我们的教学成绩，德育是智育的前提与基础，良好的德育是智育前行的保证。我们说“优秀是一种习惯”，所以，我校近年来，始终将德育工作与教学质量的建设工作，并列为学校两大核心工作来抓。以德育为先，以班级管理为要求，以良好班风学风为目标，以学生行为习惯养成教育为抓手，以文明班级文明学生创建为平台，强化学校德育工作，以此促进学生形成良好的行为习惯，包括学习习惯，以此促进学生把更多的精力，投入到学习中。要求所有科任教师，都要围绕这两个中心开展教学工作，以德促教，以教养德，相互促进，共同提高。

在此基础上，学校狠抓教学流程的管理，经常深入九年级听课，深入教师检查了解作业、辅导情况，深入班级了解学生学习情况，参加九年级每次考试、检测分析会和教学质量分析会等，与教师们一道研究商讨教学提升工作，进行教学指导，提出切实可行的改进意见与要求。强化教学流程的每一个环节，抓细、抓严、抓实。

3、多管齐下，多方促进，加强学生的思想教育引导工作。

我们认为，学生的潜能是无限的，关键在于挖掘与激发。

一是确立主体，明确责任。班主任、科任教师教育引导学生的责任主体，负责对所带班级、所教学生的思想教育引导工作。要求他们首先，要强化班集体建设。要利用班会、晨会时间，开展有益的积极的主体活动，利用发挥黑板报、学习园地、文化墙等阵地，增强班集体的凝聚力和向心力，对所有学生形成正确的目标指向引领。其次，要求他们及时做学生的工作。经常找学生谈心，为学生鼓劲，帮他们化解问题与思想包袱，想方设法调动学生学习的积极性和主动性，培养学生的信心。激发学生学习的热情。注重重点中学目标生的培养，不留遗憾，注重差生的转化工作，不让一个学生掉队。

二是家校结合，密切配合，齐抓共管。除了要求教师积极做好家访工作，家长来校的接待工作，学校每学期组织的全年级家长会外，我们还要求每个班级每学期以班级为单位，或以特定的群体召开家长座谈会，以针对学生的实际，引导学生家长对孩子的教育与引导，赢得家长的密切配合与大力支持，共同做好孩子的学习与思想工作。

三是开展活动，营造氛围，激发热情。首先是开展好文体艺活动。并不是所有的学生的学习都很好，学生自己都很满意很有信心，一些学生成绩不好的学生，往往看不到自己的闪光点，因而变得消沉，甚至自卑；同样，学生成绩好的学生，如果在学校的活动只有学习，也不利于学生身心的健康发展，进而会影响其对学习的兴趣与激情。所以，我校一直在教学活动过程中，积极开展文体艺活动，激发学生的特长，活跃学生的身心，以此激发学生的自信心，以此激发学生的学习热情。主要的活动有：学生秋季田径会，冬季体育活动月，元旦文艺汇演，春季清明时节野炊踏青，各类绘画征文比赛等。其次是开好学生会。为更好的激发学生的学习热情，不仅仅要开好家长会，更要开好学生会。召开考试分析表彰会，中考动员会，请学生代表发言，请教师代表激励，请已毕业的学生回校现身说法，请家长代表发言，请杰出校友做报告等，引导学生明确目标，为学生鼓劲加油，激发热情。

三、存在的问题

虽然今年我校中考成绩总的说来进步很大，但也存在不少遗憾。

1、教学方法有待反思。随着新课改的深入，教改多元化，老师忽视了基础教学，特别是今年的中考试题学生答完题普遍“感觉不难”，但有些学生的成绩并不十分理想。同时，由于忽视了基础教学，从而使我校的补差工作还不到位，及格率需要再上新台阶。

2、部分学科教学需要提升。如语文亟需整体提升，特别是语文的培优问题，数学需要在提高及格率、补差上下功夫等

2、偏科问题。今年普高线下很多学生就是英语成绩特别差造成总分不能过线。偏科问题是影响整体教学水平的痼疾，个别学生个别学科偏科就会造成本人总成绩不理想，学生全体的偏科就会导致学校的整体成绩不理想。

3、大量优秀生源的流失。由于昭关镇经济快速发展，学生家庭收入提高，加上部分家长盲目攀比,好面子的思想影响。所以，每年小升初都有二十多个优秀学生到城区学校就读。流失的二十几个学生是当届学生中最出类拔萃的一部分，是取得中考高分的骨干力量。他们的流失，确确实实减少了当届中考的高分人数。

四、今后的措施与展望

从以上的分析总结来看，今后我们要继续过去成功的做法，如：进一步加强毕业年级年级教师的队伍建设；进一步树立正确的质量观，以德育、成绩提升为双核，强化学生教育，强化教学管理；继续多管齐下，多方促进，加强学生的思想教育引导工作。同时，还要在以下几个方面在下功夫：

一是进一步加强教科研工作，强化对教学方法的探究，不断提高教师的课堂教学效率与质量；

二是进一步加强我校语文、数学、政治等学科的师资队伍建设与业务管理，努力提升这些学科的教学质量；

三是进一步加强我校的补差工作，让我校的补差工作与培优工作齐头并进，既不留遗憾，也不能让一个学生掉队；

四是进一步强化教师对双基的重要性认识，强化教学过程中对双基教学的督查与管理；

五是进一步探索对学生偏科问题的解决途径，让更多的学生进入重点高中学习；

六是进一步注重学校内涵提升，内强素质、外塑形象，注重积极的对外宣传，留住更多更好的学生在校读书。

20xx的中考已经过去，我们分析、总结经验与教训都是更好地为下一次中考服务。在新的学年里，我们将突出一条主线：狠抓教育、教学管理，提升德育水平、提高教学质量，力求整体办学水平连年攀升。我们相信，只要心中有目标，实事求是地发现问题、认识差距，踏踏实实地解决问题、务实行动，把各项工作真正落实到位，就能在XX年的中考中取得更加优异的成绩。

第四篇：2010年中考体育成绩分析

2011年中考体育成绩分析

今年是体育中考成绩加入文化课总成绩的第三年，体育中考总成绩满分70分，我校无论是学生还是教师，都非常重视，学期开始及制定详细的训练计划、分阶段测试计划，做好学生的思想动员工作，让学生充分认识到中考体育的重要性，并且在训练中加大力度，在最终的中考体育中创桓台县满分率第二的好成绩，现将2011年中考体育成绩做以下分析：

分项及格率：男生1000米54%

男生立定跳远73%

男生引体向上93%

女生800米85%

女生立定跳远97%

女生仰卧起坐87% 总满分率：68、52%

鱼龙中学

2011年6月 2010年中考体育成绩分析

今年是体育中考成绩加入文化课总成绩的第三年，体育中考总成绩满分70分，及格为42分，我校无论是学生还是教师，都非常重视，学期开始及制定详细的训练计划、分阶段测试计划，做好学生的思想动员工作，让学生充分认识到中考体育的重要性，并且在训练中加大力度，在最终的中考体育中又创桓台县满分率第一的好成绩，现将2010年中考体育成绩做以下分析： 分项及格率：男生1000米58%

男生立定跳远75%

男生引体向上100%

女生800米88%

女生立定跳远100%

女生仰卧起坐89% 总满分率：72、57%

鱼龙中学

2010年6月

第五篇：月考成绩分析总结与反思

2022年月考成绩分析总结与反思6篇

2022年月考成绩分析总结与反思1

星期四和星期五，是一次月考，每个人考的成绩也不一样，几家欢喜几家愁。

英语，我怕罚抄，就改了几题，但没想到老师开始查了，果然，当晚，我实在是太不轻松了，就自觉站起来了。不改分，我应该可以考60分左右，还是在进步啊。语文，每次考试分也在提高，这次终于考了个老师还比较满意的分。数学呢，考的也是太低了点，在上课再集中注意力听老师讲了。

物理，我考时还很得意，可以考60多分的，结果却还没及格，心里还有点对不起老师。

化学考的还行，说的过去。

政治我是从开学到现在没打过32，可能是题难了吧。

总之，距离中考也只有180天了。180天里，我需要无不认真起来，在中考考出个满意的成绩！

2022年月考成绩分析总结与反思2

本周星期五，我们学校六年级进行了一次月统测。

在这次月统测里，我的语文考得并不十分理想，而数学科的成绩却在飞快进步；英语是我的强项，拿满分本来不是什么难事，可有一道题由于没有看清楚，却让我与满分擦肩而过。

回头一望，这次月测我既有失又有得。

失：

语文的作文让我大吃苦头，因为没有明确文中的主人公，导致主题不突出，写成了一篇“流水账”的作文，让我失去了作文的三分之一的分。其它方面，基础未稳，总出现错别字，改写句子掌握不够正确，正义词和反义词有些未掌握，不够扎实；解释句子、词语不深入；理解课文体会不当。

数学审题不清是最大的失误。没有看清单位，没统一单位就进行计算而导致计算错误；判断题理解不准确，把答案搞错。

英语不了解中文意思，选错答案，把中文解释理解错误而失分。

得：

语文收获最大的是作文，让我懂得了什么是“流水账”的作文，作文要明确主题、人物，写作文前一定要审清题目，明确题目要求，这样就不至于写出离题的作文。写作文前最好先列好提纲，大概定下要写的内容。如果考试时，先在大脑中打好提纲的腹稿，按提纲顺序写出来。写字力求工整、清洁。做完试卷要重新检查试卷，看看是有错误，把发现错的地方改过来。改写句子时要默读一下，这样容易发现句子是否正确。其中缩写句子中，注意保留“了”和、“着”等这一类词，这样才能知道句子中是正在时，是过去时，或是未来时。一些自己不熟悉的词语，要写出它的反义词或反义词时，先要懂得词语的意思，再找出相近或相反的词语。理解词语，句子时要联系课文内容进行解释。

做数学题时要审题清楚，计算清晰、正确，写完式子后检查有没有看错数据、单位再进行计算，要验算答案。判断题要读一遍题目，如果不明白就再读几次，要在练习纸上写出或画出题目中内容的示意图，这样可以比较容易判断这道题是否准确。

英语最重要是要记熟单词。懂得中文解释，词组的搭配及句形、单词的默写，明白了这几个要点，再加以理解，其实一点也不难。在选择题里，知道了中文解释，再根据句形，选择正确答案，如果不知答案，可以在中文意思上理解，再回答答案。

在这次月测中，虽然我不是所有科目都考得很好，但从这些失去的分数中让我总结了许多，使我懂得以后学习中应注意什么，应怎么去做，取得更优异的成绩！

2022年月考成绩分析总结与反思3

此次的月考，我的成绩不算好，但也不是很差，但自己还是觉得不太满意，同时也是看到排名让我知道自己的学习的确是有些糟糕，在此也是要反思，去让自己看到问题，去改变才行的。

成绩出来的时候，其实我也是期待能不错，但是真的看到了我也是感到很懊恼，自己平时怎么就不去再努力一点，而且老师说了的一些知识点，如果自己去记好了，那么成绩也是会好很多的，此次的月考，我主要的一个问题也是基础的题目丢分有点儿多，做的不是很好当然也是自己平时太过于懒散了，学习可以说有些敷衍，很多的题目，其实我都是会做，但是分数拿的却不高，也是犯了一些低级的错误，一些似是而非的答案，我也是容易答错，如果我平时学习能再扎实一点，该记忆的都是记住了也是不会导致此次的考试那么的糟糕丢了如此多不应该的`分数。刚进入初一，我也是开始没有多久的月考，其实对于这种学习的状态自己不是那么的适应，特别是以前在小学的时候本来就是觉得能拿到不错的成就就好了而没有去想过再进步。

反思自己的问题，我知道也是态度上是要继续的进步，来让自己真的会有进步，而不单单是考前去突击下就够了的，此次月考我也是没有太过于重视，考前的复习做的还是不够的同时时间安排上也是如此，数学的考试中，也是有一些难题出现在前面，而我耗费了太多的时间，也是导致后面的题目都是没有去做完的。对于考试的安排的确自己也是要有进步才行的，其实老师也是在考前的时候讲过一些考试的技巧，但我确实没有仔细的去听反而觉得反正自己考过那么多次了，也是知道如何的来做，但是其实并不是如此的，特别是老师讲的一些方法，我也是经过了考试才知道，真的是会有用的，但此次考试我确实没有去用上，同时自己也是反思中看到了这些问题，以后也是要去改进。

特别是在平时的学习中更是如此，要去把学习搞好，基础扎实了，那么到了考试的时候也是能更顺利的做好题目，来让自己真的有进步，而不是说单纯的觉得考前突击下就够了同时此次的分析成绩，让我也是知道，自己的进步空间其实还是很大的，还有很多的方面都是可以再做好一些，这样也是能让自己真的成绩上有进步，分数去提高。

2022年月考成绩分析总结与反思4

这一次的月考已经结束了，虽然算不上考的太差吧，但对自己的成绩也不是很满意的。我觉得自己之后是需要更加努力的学习了，虽然现在还是初一，但基础没有打好的话在初三复习的时候也是会有困难的，从现在开始努力的学习也能够让自己养成一个好的学习习惯，这样之后学习的时候就不会那么的困难了。我觉得自己应该要从这一次的考试当中吸取一些经验的，这样在下次的考试才能够再进步一些。

自己现在也已经习惯了初中的学习节奏的，但在开学的时候也没有跟上老师的节奏，所以有很多的知识是没有学好的，这也是我这一次没有很大进步的原因。上了初中之后一下子多了几门学科自己也不是特别的适应的，学习状态一时之间也没有调整过来。我觉得自己之后是需要花时间去把没有学好的知识再自己去学习一遍的，不能就这样放着，不然每一次考试都要看运气才能够拿到一个好的成绩了。所以之后是准备利用周末的时间，减少一些看电视的时间，去把这些知识都给补上来，在下一次考试的时候遇到这些知识点就不会被难住了。

在这一次的考试中也发现了自己其实是有一些偏科的现象的，像数学生物这些上课的时候认真的听就能够有一个不错的成绩的学科，自己考试的分数就比较的高，但历史政治这些就不是很高了，因为自己在课下的时候不会花时间去背知识点。我也觉得自己应该要改变这样的学习方法了，现在我还是初一，如果现在就有偏科的现象的话之后只会更加的严重，所以是不能继续用这样的方法学习的。平时没有去记的话在考试之前是没有那么多的时间去背的，毕竟考试之前要复习的科目实在是太多了，每个学科要背的东西加起来是很多的，只能靠平时的积累。我觉得我应该要在老师讲完课的当天就花时间去背，这样就不需要花很多的时间了，若是积累到一起背的话不仅难度高，自己也不会想背。

其实我觉得考试没有考好是没有关系的，只要在没有考好之后去总结了经验，去改变了自己就可以了。我也不会觉得这一次没有考好是自己太差了，这只是一次月考，之后努力的话还是能够把成绩给赶上来的，只要下一次有进步就可以了。所以之后的话我是会继续的努力的，相信在下一次的考试当中我是一定能够有进步的。

2022年月考成绩分析总结与反思5

转眼间又过了一个星期，我的第一次月考成绩出来了，考了班里第九名，尽管这个成绩不太理想，但是我已经尽了我最大的努力了。

首先说一下我的考试情况，语文考了九十九，以前我的语文成绩一直不怎么样，老是考班里平均分，有时候连平均分都不到。物理考了八十八，是我有史以来考得最低的一次。数学考了一百一十七，虽然考了班里第一名，但错的一题是最简单的题目，实在不该错。英语考了八十六，原来是九十分的，但是监考老师核分核错了，政治历史考九十，生物地理考七十四，这四门小科都没有考好。

我爸爸说我的预测力不强，因为考试前，我认为物理可以考一百，但才考这么低。我觉得，物理与数学相同，学习知识就要新旧结合，同时还要锻炼思维的严谨性，把知识点学透不能摸棱两个。只有把只是学透了，思维才能得到充分的发散。并且要养成良好的学习习惯，细节绝不放松。语文和英语在这一个月要背的很多，虽然成绩都还不错，但都有可惜的分数。所以更要在学习完知识之后加紧复习和及时的总结相信都会有所提高。这次物理考得很差，应该对的我都没对了，在不注意间就没了十几分。

我的那些小科是第二不理想的科目，政治虽然只是选选ABCD还有填填提纲，但是我经常在题上的点没有答完整，一分一分地扣下来就没有了几十分。

我最擅长数学，数学也是我最喜欢的科目。它不需要用大量时间来背东西，而且会使我们的脑筋变得非常灵活，这正是我喜欢数学的原因。这次月考我对数学的成绩不太满意，应该考得再好一些。“数学这东西，就是要多做题，各种类型的题都见过了，还怕什么！”这句从我妈嘴里说出的，总在我耳边回旋的，永不变更的话，听起来还真有一些道理。

从这次考试中，我也有一点收获。

第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题比较容易，哪些题比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：如果有选择题不会，乱蒙也要写上一个。因为如果你写了你就有的机会，总比没有机会好。

下次考试就是期中考试了，我一定要扬长避短，发挥出正常水平，把考试考好。

2022年月考成绩分析总结与反思6

紧张的月考最终结束了，但成绩留给我的，已不是那习惯了的喜悦，而是令我肝肠欲断的痛楚，当我一次又一次满怀期望地向教师询问我的成绩时，却得来那一句又一句让人颤抖的回答，心中的悲痛，眼中的泪水，嘴边的悲叹，这一切的一切有能够怪谁呢在别人悬梁刺股时，在别人孜孜不倦时，在别人挑灯而读时；我呢我在电视前忙碌着，我在漫画书前忙碌着，我在游戏机前忙碌着。想想那可笑的自我：自以为青春尚多，可随意挥霍。如今，那是我该受到惩罚的时候了：周围人嘲笑的目光、家中父母失望的眼神、学校教师的厉声喝道……

哟！那该死的我哟。在愚蠢的时候，我把那至亲的书给抛弃了，此刻，该是世界抛弃我的时候了，至少，在我眼里，书把我给抛弃了，可那又如何我的确该遭此对待。有果必有因。当初我潇洒度日如流时，我早该明白会有后悔的一天。此刻醒悟，我想，还来得及吗

想着，我隐约看到，窗外的那棵树，在风雨中摇曳……