第一篇:新形势下企业干部管理的创新与发展研究
新形势下企业干部管理的创新与发展研究
【摘要】?S着科技革命的深入发展,企业的创建变得愈加容易。但是,在新时代的竞争大潮中,企业应该如何生存发展下去变得至关重要。所以在企业的管理与建设中,在顾及硬实力的同时也不能忽略软实力的发展建设。而人作为软实力的本源,应得到我们企业管理者更多的关注。所以,改变固定僵化的传统企业干部管理制度迫在眉睫,我们不能继续坐以待毙,面对如此严峻的挑战,我们应该结合实际,抓紧时代潮流,对企业干部管理与发展提出创新性、建设性的意见及措施。
【关键词】新形势 企业干部管理 创新发展
引言:企业管理是对企业的生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调和控制等一系列职能的总称。随着世界日新月异的变化,我们要充分地认识到管理创新的重要性。管理创新对一个公司的发展而言,具有战略性的意义。而在当今这个物欲横流的社会浪潮中,企业面临的各种各样的机遇与挑战也随之而来。在新形势下,面对这些来自多方的压力,企业应该从本源抓起,对现有的不足不断完善,并创新独属于自己的管理机制,建立起一个以人为本、权责赏罚分明并且公开公正的透明性管理体制,助力企业实现飞跃性发展。
一、新形势下企业干部管理存在的问题
(一)选拔人才的制度不够完善,未达到多元化。当今企业在选拔和培养人才时,多采用上级直接提拔的方式,即使有民主选举等也只是拘泥于表面,这没有做到公开透明的要求,在一定程度上会引起其他人的不满,造成工作懈怠。另外,在选拔人才时,过多看重学历,研究生在提拔升官时优于本科生等,这会埋没了一些能力超群但因学历不够而无法实现自身能力的优秀工作者。除此之外,很多企业还强调经验化,论资历排位置,这样的现象会剥夺年轻有为者的机会。
(二)没有强烈的与时俱进的意识。有些企业干部会存在思想落后、忽略更新、墨守陈规的现象,这样会给企业管理带来很大的困扰。这样一来,对于企业干部更新思想、与时俱进的要求就显得尤为迫切了。
(三)管理模式过于僵化。思想的落后必然导致管理模式过于僵化陈旧,使得企业管理模式得不到发展和改进,跟不上时代的变化,而员工没有实质性的发言权,导致所有权力均集中在企业干部的手中,不利于新时代企业的发展与创新。
(四)监督力度缺乏。纵观我国现今企业干部管理,我们很容易发现的一个大漏洞就存在于监督力度上。然而,监督机制对于企业干部的约束起着至关重要的作用。但往往监督机制的建立只是滞留于表面效果,毫无深层次意义,这样一来便缺乏严格的监督体系,导致企业监督不力的现象发生。
(五)干部素质低下,起不到企业发展的导向作用。在现今企业干部群体中,存在部分领导干部素质低下,无法带动整个企业实现突破与发展,对员工起不到导向作用,没有说服力,这样不利于员工工作积极性的提升,反而会导致他们消极懈怠,工作效率低下。
(六)对企业管理的认识过于片面。由于缺乏对企业有效性管理的全局意识,导致了企业干部在进行管理时,只考虑到当前怎么做,没有长期打算以及详细的规划。
二、新形势下解决企业管理创新发展的策略
(一)实施有效的透明的选拔提升制度。在选拔人才时,企业干部要坚持公平公正,透明公开的选拔原则。要让大家了解并信任企业干部选拔出的人才,这样会有利于工作的开展和实行,减少工作的阻力以及人与人之间的摩擦。同时,减少武断决策,多实行民主决策,让员工感受到自身的重要性,有利于干部和员工之间建立起和谐友好的关系。
(二)建立良好的激励机制。建立良好的激励机制是企业在进行企业管理过程中不可或缺的一部分。采用这种科学且有效的措施有利于激发员工的热情,提高他们对于自身工作的投入度;而且还可以树立榜样作用;最重要的是能够强化企业的核心价值观,激发大家一起朝着公司的目标不懈努力。
(三)加强与员工的密切联系,做到从群众来到群众去。企业干部经常与员工沟通,关注员工的生活状态,顾及他们的想法与情绪,有利于增进企业干部与员工之间的关系,有利于激发员工们的工作效率,增加凝聚力,推进企业的稳定发展。
(四)为企业干部提供学习机会。作为企业干部,更应该不断学习,不断进步,在自己职位上站得住脚,有说服力和信服力,所以企业干部应抓住每一次学习交流的机会,不断完善自身,为企业有效的管理与创新做出战略性决策。
(五)建设良好的企业文化。良好的企业文化对一个公司的管理与发展起着至关重要的作用。良好的企业文化的形成,能够营造轻松愉快的工作氛围,提升员工素质,增加他们之间的凝聚力,为企业的快速发展奠定坚实的基础。
(六)对企业干部进行定期考核制度。企业可以采取民主测评等方式对企业干部的行为工作进行考核评级,从实际情况出发,提出一套全面可行的考核机制,搜寻企业干部身上的漏洞,使他们感受到压力感,从而不断完善自身。
(七)建立健全预算管理系统。企业在进行经营管理的过程当中,应对预算管理系统进行全面的评估,这是企业内部形成良好竞争力的重要管理内容之一。所以我们要寻找问题的根源,分析问题,查找原因,解决问题,形成强有力的反馈机制和分级预控系统,在以后的工作开展中不断发展并尽可能地消灭不足,根据需求适时地作出调整。
结束语:综上所述,在新形势下,企业干部管理的创新与发展的道路上充满了坎坷与曲折,这需要一个漫长的过程,是不能一蹴而就的。而我们对企业干部的管理不仅受内部环境影响,同时也被外部大环境所牵连。所以这种巨大的影响力使得我们现有的管理机制不断地暴露出自身的弊端与不足。因此,这就要求我们根据新形势,根据新时代的变化与发展,适时做出调整,改变传统的固化管理模式,不断分析并总结探索出科学的企业干部管理机制。而这些调整不仅仅取决于企业的高层,因为这些决策关乎着我们企业的命运,所以这便需要我们在共同努力之下,实现企业干部管理的创新与发展。
参考文献:
[1]吕小丽.浅析知识经济时代下的企业管理创新[J].吉林省经济管理干部学院学报,2011(05).[2]姜文娟,高宁.企业干部管理工作的有效提升策略研究[J].经营管理者,2019(36):95.[3]蒋英勤,李?D.关于做好企业干部管理工作的思考[J].企业研究,2019(12):116-117.
第二篇:新形势下企业团员教育管理工作创新研究
新形势下企业团员教育管理工作创新研究
电网运检分公司 施远成
摘要
随着现代社会竞争的日益激烈,生活节奏日益加快,工作负担不断加强,在现代企业制度的新形势下,企业共青团工作遇到了前所未有的严峻挑战,出现了许多新情况、新问题。对电网企业来说,企业团员教育管理工作创新成为新形势下企业思想政治工作关注的一个重要课题,只有主动调整工作思路,把握好广大青年鲜明的时代特点,大力倡导创新精神,努力构建共青团工作新机制,才能使共青团真正成为国企改革发展不可缺少的有生力量,才能不断增强团组织的凝聚力和吸引力。
关键词
团员
教育
管理
创新
一、新形势下企业团组织面临的新情况、新问题
企业转换经营机制后,将给企业注入活力。同时也将给共青团工作带来不少新情况、新问题,主要有以下五个方面:
(一)团组织开展活动面临困难。
1、是我公司工点分散,点多线长面广,开展活动集中人员困难;
2、是单位实施生产经营经济考核制,自主性增强,基层团组织开展活动经费筹集难;
3、是分配实行工效挂钩,青工利益将因参加活动而受影响。
(二)团干队伍建设面临挑战。企业实行机构改革和劳动用工制度改革后,本着精干、高效的原则,专职团干的数量减少。
(三)团组织设置不适应。劳动用工制度的改革,使基层团组织的团青人数逐年在下降,合同工、人事代理合同工等的使用,团组织关系的归属问题等,都给团组织建设提出新课题。
(四)优化团的外部环境难度加大。
1、是团的工作时间、活动时间如何保证的问题;
2、是团的活动经费靠行政拨款能否坚持;
3、是团组织参与企业管理,发挥作用的途径问题;
4、是现行团的一系列政策如何得以落实、新的政策如何制订出台的问题。
(五)代表与维护青年利益任务更加艰巨。企业改制是为了充分调动人的积极性,开拓市场,发展生产力。但也难免会出现与青年利益相饽的情况,都需要团组织去研究、协调、解决。
二、创新企业共青团工作机制的几点思考
(一)组织建设集团化。要改变共青团工作人力资源不足的现状,不断增强共青团工作的影响力,就必须改变现行的青年工作的单一组织形式,根据生产布局的调整和团员青年的分布状况进行纵向延伸,横向拓展,最终形成青年工作的“集团式”组织网络体系。一是要改变过去仅仅依靠团组织自身力量去团结带领青年的现状,转向以共青团为核心,以建立在共同利益基础上的各种青年社团组织为桥梁的青年工作体系,成立各级青年科技协会、青年企业管理者协会、青年志愿者协会、青年岗位能手协会、青年文学社等社团组织,进一步团结、吸引、凝聚各类青年人才,延伸团的手臂,扩大团的影响。二是要大力加强团干部的思想作风建设,加大经济、法律、管理、计算机等专业知识在团干部培训中的比重,把团干部培养成信念坚定、思想解放、开拓进取、求真务实的复合型人才;同时,要落实基层兼职团支部书记职务津贴等各种政治、生活待遇,调动兼职团干部做好共青团工作的积极性。
(二)思想教育系统化。青年职工是思想政治工作的重点。企业团组织在开展思想教育工作时,必须充分考虑青年的一般特点和企业的现实需要,使团的思想教育工作更好地适应企业对青年思想教育工作的多方面需求。一是坚持搞好系统性的思想教育,做到长期效应与短期作用的统一。一方面要注重思想教育的长期效应,坚持用邓小平理论武装青年,用爱国主义精神凝聚青年,用无私奉献精神感召青年,用先进典型影响青年,引导青年形成正确的世界观、人生观和价值观,构筑青年一代的精神支柱。另一方面,要联系企业改革发展和青年的思想实际,结合不断变化的新形势、新任务,坚持把思想教育工作渗透到生产经营全过程中,贯穿于改革的始终,着力疏导情绪,化解矛盾,教育引导青年成为企业改革顺利推进的生力军。二是坚持搞好经常性的思想教育,做到内容与形式的统一。形式与内容是辩证统一的关系。形式为内容服务,内容通过形式来表现。要开展好经常性的思想教育,必须根据不同的教育内容,设计、推出青年喜闻乐见的教育形式,用新颖独特的教育形式推动思想教育工作的不断深入。要充分发挥青年理论学习小组、业余团校的作用,广泛采用报告会、演讲、知识竞赛、集中培训、读书等多种形式,开展经常性的思想教育活动。要高度重视青年典型在青年思想教育工作中的作用,在深入挖掘、精心培养、广泛宣传等方面下功夫,充分发挥青年典型的榜样示范作用。
(三)实践建功效益化。市场经济要求企业以提高经济效益为中心,科学管理,在分配上实施多劳多得的分配制度,客观上缩小了企业共青团工作的空间。这就要求团组织必须转变活动的方式方法,减少突击型、集中型、轰动型的“大”活动,树立效益观念,注重活动内涵,重视投入产出,面向基层,立足岗位,使团的实践建功活动与企业生产经营同频共振。一要积极参与青年人力资源开发。企业间的竞争归根到底是人才的竞争。企业共青团工作要把培养青年人才作为重点,帮助青年了解科学技术的发展趋势,增强学习新知识、了解新科技、掌握新技能的紧迫感和主动性。要立足岗位,大兴岗位练兵、岗位成才的热潮,通过举办岗位技术培训、推广先进操作法、开展读书求知等活动,培养大批既能胜任本职工作,又能很好地适应产业结构调整和技术改造的新型青年岗位能手、技术标兵。要处理好培养基础性人才和各类专门人才的关系,建立青年人才评价鉴定机制、青年人才资源储备机制和举荐青年人才的党团衔接机制,使青年人才脱颖而出。二要大力开展青年创新创效活动。科技进步是经济发展的决定性因素。面对科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,团组织要大力实施青年科技创新行动,带领青年促进科技与经济的密切结合,促进企业经济增长方式的根本性转变。要不断加大共青团工作的科技含量,坚持开展青年“QC”小组等群众性的科技活动,提高企业青工的整体科技素质。三要丰富企业青年文化。企业文化是现代企业经营管理的深层次折射,它的核心是培养一个能够调动一切积极因素,提高企业凝聚力的企业精神。企业团组织要广泛开展青年喜爱的文化娱乐活动,不断增强青年职工的文化品质,教育青工爱岗敬业,全面培养青年职工的健康心理和高尚的人格素质,为塑造企业良好形象、增强企业活力和竞争力、提高经济效益做出应有的贡献。
(四)服务青年多元化。为青年服务在团的建设乃至团的全部工作中处于基础地位,是党的全心全意为人民服务的宗旨在团的工作中的重要体现,是团的建设之本,活力之源。只有竭诚为青年服务,团组织才能更广泛地联系青年,吸引青年,最大限度地团结青年,影响青年。首先,要掌握青年需求。社会主义市场经济的发展,青年的需求不仅更加多样化,而且明显地实际化。各级团干部要经常地深入青年,了解他们的学习、工作和生活,把握他们的思想动态,掌握他们的实际需求。在改革政策出台前、实施中,广泛收集青年的意见,了解青年的愿望,把握青年的需求,及时通过各种途径向有关领导、部门进行反馈,使政策的制订、实施更具合理性、科学性。其次,要拓展服务内容。青年需求的时代性、层次性和多样性,要求团组织适应青年需求的不断变化,进一步拓展服务内容,为青年的学习、生活、参与、维权等方面提供切实的服务。要围绕日渐兴起的青年参与问题,通过组织青年职工代表、团组织负责人参加职代会,积极参与企业民主管理和民主监督;要围绕日益突出的青年权益维护问题,发挥团组织代表维护青年利益的职能,切实维护青年的合法权益。结语
进入21世纪随着知识经济全球化的发展,很多企业都在寻找自己的竞争优势,其中的竞争越来越表现为文化的竞争、人才的竞争,企业文化对企业的生存和发展的作用越来越大,成为企业竞争力的基石和决定企业兴衰的关键因素。在这种情况下,对新形势下企业文化的研究、运用和实践显得尤为重要。营造以人为本、创新为本的企业文化,可以为战略管理提供最有力、最长效的平台。
2009年6月21日
第三篇:新形势下企业经济管理的创新策略研究
新形势下企业经济管理的创新策略研究
摘要: 随着市场经济的快速发展和经济全球化趋势的不断加强,企业的发展正面临着越来越多的挑战,提高企业的内部管理机制,尤其是企业内部的经济管理在企业发展中起着重要作用。本文主要结合目前企业发展的新形势,分析企业进行经济管理创新的重要性和必要性,并且针对目前企业发展的现状和问题,探讨新形势下企业经营管理的创新策略。
关键词: 企业管理、经济管理、创新策略
企业的发展离不开内部经济的有效管理,随着全球化的进一步加快以及世界经济危机等的影响,企业的发展正面临着较为复杂的国际和国内形势。因此我们必须从企业的内部管理到外部治理综合提高企业的经营管理水平,经济的发展和革新离不开企业的支持,而企业的发展又直接受市场环境和外部经济形势的影响,如何在新形势下发展企业,做好企业的经营管理是目前企业面临的重大挑战。新形势下对企业的管理水平也提出了新的要求,从各个方面限制了企业的经营行为,同时也规定了企业的发展方向,传统的企业管理水平已经不能适应新形势下对企业发展的需求,因此创新的企业经济管理策略显得尤为重要。
一、进行企业经济管理创新的重要性
企业的经济管理是企业内部管理的重要方面,它直接关系着企业的整体发展,在经营管理中发挥着重要的作用。管理可以说是企业生存和发展的一种内驱动力和重要的表现形式,并且是整合企业内部资源,优化资源配置的主要手段。企业在长期的发展中已经逐渐形成了一套具有本企业特征的内部管理方式和模式,并且影响着企业的各方面管理,经济管理作为企业发展的关键环节也受传统管理模式的直接影响,但是随着经济环境的改变以及市场形势的转变,传统的管理发展模式在许多方面已经无法适应现代市场经济环境的发展。尤其是随着现代信息网络以及科学技术水平的提升,互联网经济、信息经济对企业的影响逐渐加深,企业的发展也不再局限于传统的经营管理模式,创新的管理模式成为企业生存和发展的重要突破口。
不同的企业具有不同的经营管理模式,其管理的体系和内部结构也不尽相同。整体上来看,企业的发展都受目前经济形势的影响较大,主要表现在以下几个方面:首先是在以知识经济为核心的发展主题下,新的经济模式对企业的发展
方向起着不同程度的制约和推动作用;其次,随着全球化趋势的逐渐加强,经济全球化对企业的开放程度又提出了新的要求,如何适应国际国内环境走内外结合的道路是企业适应市场发展的关键;三是互联网及信息化的发展对企业的内部经济管理的信息化水平和管理效率赋予了新的内涵。由此可见,加强企业经济管理的创新性和科学性是目前企业发展转型的必然趋势。企业经济管理上的创新不仅仅是管理理念和指导思想的创新还包括了企业内部经济管理组织结构以及制度方法的创新,是从经济管理的全方位共同推动企业的发展,从而达到提高企业经营效率,控制企业成本,提升经济效率的目的。
二、企业经济管理创新发展面临的问题
企业经济管理创新发展的必要性是与我国目前企业发展中面临的瓶颈和问题直接相关的,企业的性质和管理发生了翻天覆地的变化,许多企业的经济管理无法适应市场发展的需求,在管理中表现出了许多漏洞和难题:
一是从企业的管理发展理念来看,企业的管理还缺乏先进思想的指导。虽然大多数的企业经营者已经意识到了经济管理的重要性,并且注重企业发展的创新,但是在实际内部管理中却难以落实和推行,管理思想上没有根本性的转变,因此经济管理还缺乏实效性。还有很大一部分企业还没有现金的经济管理理念和企业经营管理的科学指导思想,会因此经济管理中的盲目性和随意性成为制约企业经济发展的重要因素。
二是随着市场经济环境的复杂化和发展,企业的内部经济管理模式也应该更加科学化和深层次化,随着经济管理复杂程度的加深,企业的管理投入和管理体制的建设也应该更加全面和科学,避免企业经济管理的畸形发展。但是目前的企业经济管理实际情况来看,其深度和广度明显没有根据市场环境调节,因此造成了企业经济管理与企业实际发展的严重脱节,制约了企业的后续发展。
三是企业内部控制力量不足。主要是指企业经济管理创新意识的薄弱,没有将经济管理与内部控制相结合,因此使得内部控制力量严重不足,许多执行方式和执行效果过于简单和形式化,从而无法形成系统化的,具有权威性的内部控制体系,因此限制了企业经济管理的创新发展。
由此可见,目前企业经济管理的发展是与市场经济环境的发展不相适应的,企业经济管理的推行不是理论上的空谈,而应该是切实可行的执行手段和方法。
切实从企业内部的成本控制以及财务审计方面控制企业经济的发展,提高企业的资源配置水平,优化企业的管理适应新的世界经济形势。打破传统企业经济管理模式的局限性,结合现代市场经济环境的基本特征,加强企业经济的创新科学化管理是推动企业发展的必然要求。
三、新形势下企业经济管理的创新策略
(一)深入贯彻和落实创新的经济管理理念
思想观念对行为起着能动作用,并且对人的行为具有重要的导向作用,因此深入贯彻和落实创新的经济管理理念是从指导思想上提升企业管理水平的关键,也是促进经济管理创新化发展的基础和先导。因此在经济管理中必须密切把握好企业的经济管理这一创新性的切入点,以创新为核心转变企业内部管理的思想观念。从我国目前的企业发展阶段来看,企业经济管理难以推进的阻力主要还是来自于管理理念的落后,许多管理人和企业内部的工作人员缺乏危机意识和竞争意识,没有将经济管理作为企业发展的重点。由此可见在企业经济管理创新化发展的过程中需要深入贯彻和落实创新的经济管理理念,以全新的视角,结合企业的实际情况和内部外部环境,不断提升管理理念,真正将深化改革与强化管理结合起来,树立企业内部科学先进的经济管理理念。创新是企业生存和发展的核心和重要指导思想,只有不断适应时代的发展趋势,并且及时革新企业内部的管理指导思想才能更好地适应市场经济环境的不断变革,用新的思想理念应对变幻莫测的经济环境,提高企业应对市场变化的能力。
(二)明确企业经济管理创新战略的目标和方向
企业经济管理的战略目标是与企业的创新发展相结合的,在制定企业发展目标的过程中将创新的经济管理战略考虑进来,以提高企业的核心竞争力为根本出发点,着眼于经济全球化的发展趋势,及时抓住市场机遇,促进本企业的发展。目标和方向的制定需要考虑的因素是多方面的,具体来说,笔者认为包括了以下几个方面:首先,企业的经济管理的战略目标的制定要与企业自身的发展情况和企业的经营管理水平相结合,不可盲目借鉴和盲目跟从,要找到本企业的发展特色,从实际情况出发,制定符合实际并且具有现实意义的创新经济管理目标;其次,企业的经济管理是和市场经济的发展情况密不可分的,尤其是随着企业的对外经济开放程度的提升,战略目标的制定还需要综合市场发展的实际情况和特
征,与时俱进地制定发展战略,不可脱离市场环境进行单方面的市场发展战略设计;最后是经济管理的创新战略目标的制定仍然要与企业的整体生产经营目标结合起来,二者相互推动,经济管理的最终目的还是促进企业经营管理和经济效益的提升,因此经济管理的目标也要与企业发展联系起来。
(三)推进经济管理组织结构的创新
在传统的企业经营管理模式中,大多数企业面临着企业经济管理组织混乱、不成体系的问题。尤其是在当前复杂的市场竞争环境下,如果没有一个系统化的规范经济管理组织体系那么企业经济管理创新目标的实现也是面临严峻考验的,具体来说可以从以下几方面着手,推进企业经济管理组织结构的创新:一是打破传统的垂直多层复杂结构,压缩企业的管理层次,将企业的关键机构部门精简化和精英化,从而使得企业经营管理的信息传达和反馈更加便捷、迅速,为企业的经营决策提供更加科学和可靠的基础。二是经济管理结构的灵活柔性化,改变传统的组织结构的僵化模式,更加科学地推进企业经济管理的发展,减轻传统的组织结构对经济管理的束缚,增加经济管理的灵活性和多样性,从而更加适应外部环境的变化,及时根据外部环境和新形势的变化做出经济管理政策的调整。三是加强企业经济管理的信息化建设和管理,提升企业内部经济管理组织结构的创新建设,从完善信息化的角度增强内部组织的整合和分工,从而进一步提高相关部门和组织的工作效率。
(四)坚持以人为本的经济管理
随着现代企业发展的要求的提出,人力资源的有效管理已经成为衡量企业经营管理状况好坏的重要指标之一。以人为本的经济管理方式是创新经济管理的重要体现,是人本管理创新的重要内容。以人为本的经济管理首先是指增强内部经济管理的人性化和柔韧性,改变传统经济管理中物化管理的刚性,一方面增强了企业员工对企业的归属感,一方面又有利于提高经济管理的效率。以人为本的经济管理还体现在对企业内部人力资源的挖掘上,重视相关工作人员和技术人员的培养,以物质辅以精神激励的方法为主,促进企业员工的工作积极性,更好地在企业的发展中提高员工的创造性和创新意识。企业经济管理以及企业的科技创新和技术进步都依赖于企业的人才的培养,因此以人为本的经济管理是营造人本管理氛围,吸引人才的重要途径,也为企业的发展奠定了人力基础。
四、小结
综上所述,面临日渐复杂的市场经济环境,以及国内国外愈演愈烈的竞争趋势,企业要适应不断变化的市场环境制定相应的内部管理措施和政策才能更好地推动企业的健康发展。而创新的经济管理的提出是企业适应经济环境变化的必然措施,企业的经济管理的创新并不是盲目发展的,而是要根据客观的经济发展规律,综合性的结合现实环境加强企业内部管理,是一项长远的,具有重要意义的管理艺术。
参考文献:
[1] 沈二琳,李德其.对构建企业创新管理体系的探讨和分析[J].《中国企业管理信息》,2010(26).[2] 王永芝,季磊.企业创新管理模式比较及启示们[J].《商场现代化》,2009.
[3] 钟桓昌.浅析柔性管理在企业经济管理中的作用[J].《云南科技管理》,2007(5).
[4] 刘光耀,冯凡卡.企业经济管理体系研究分析[J].《现代商业信息》,2010(12).
[5] 钟联昌.论新经济时代的企业管理理念[J].《企业经济管理》,2007(5).
第四篇:在新形势下的企业经济管理创新研究
在新形势下的企业经济管理创新研究
摘 要:2014年是中共十八大后落实经济政策的开局之年,国际经济处于经济危机恢复期,面对错综复杂的国际环境,中国要想走出一条适合中国国情的经济之路,还要继续在新形式下对企业经济管理进行创新。本文从新形势下企业经济管理尚存问题、创新的必要性和策略进行探讨。
关键词:企业;经济管理;创新
当前中国经济仍充满了机遇和挑战,唯有注重创新和执行力的企业才能立于不败之地,一个成功的、可持续发展的企业必须要有与企业自身特点相匹配的内部控制机制、强有力的执行力和持续创新的综合能力。企业管理者根据自己的资源建立一套独特的商业运行模式,才能准确判断经济形势,跟得上全球经济的步伐。
一、新形势下企业经济管理存在的问题
1.企业管理模式不够科学
虽然说成功可以复制,但是始终模仿他人的成功就始终无法超越。现代社会风气浮躁的因子渗透进企业管理当中,可能会导致短期利益,从长远的角度来看,是一种集体自卑的表现,因为不论任何环境下的经济主体,都会有自己的资源和主导优势,但如果过不能充分利用这种资源和主导优势,企业越发展就会越发现自己的欠缺,无法找到真正的出口,莫衷一是。这些可以说是企业模式过于单一,没有找到发展的蓝海。
现代经济环境竞争异常激烈,但我国受儒家思想和道家思想影响深远,思想和行为都比较保守,这对当今企业管理模式的建立也产生了深远的影响。因此部分企业在建立商业模式和制定商业战术上偏于低风险方案,但这种和缓的内部控制会制约企业的竞争力。
由于我国还处于由计划经济向自由市场经济的发展阶段,企业的发展之路还需要很多的探索和努力,出现管理模式、制度跟不上企业发展的情况也是正常现象。因此,我们需要高瞻远瞩、居安思危地提出问题、解决问题。
2.企业部门职能仍需加强
当今市场的发展对企业不断提出新的要求,很多企业的部门职能已跟不上企业发展的需要,职能部门设置的时间早、存在时间长,其很多职能缺乏灵动性。在日常生活中我们也不难发现有些部门的人力与具体事务不相匹配,有些部门的存在不能给整个企业经济体带来效益,甚至是互相掣肘。这些落后职能部门的运行效果直接关系到企业的经济效益,成本的高低仍是当今企业面临的非常重要的问题。
企业的发展关键在于人力资源的匹配,部门职能的充分发挥。企业员工的素质关系到整个企业的前途与命运。在现代企业中,部门职能重叠,人员职责不清,甚至一人身兼数职的现象屡见不鲜,造成很多事情大家抢着管,而有些急需解决的事情却无人管的现象。因此,部门职能亟待加强。
3.企业文化缺乏
改革开放三十年,我国经济的发展可谓翻天覆地,在这场企业管理创新的战役中,企业发展需要一种持续的激情。如何保持这种激情,提高企业凝聚力,就需要企业有一种昂扬向上的企业文化。好的企业文化能够激发员工的创造力,没有文化的企业就好比是无源之水、无本之木,没有一种蓬勃向上的朝气。企业的发展核心是人才的发展,如果现代企业不把人才的培养作为企业的一项战略来实施,就会使企业的员工缺乏归属感,人才终将流失。有的公司创立短短几年,人才流失却很严重。虽然很多企业普遍知晓企业文化的重要性,而且在内容上、形式上还做的非常完备,但是缺乏执行力。好的企业文化是让员工把企业文化和经营理念融入到工作当中,让员工在心理上认同企业,做到与企业一荣俱荣,才能使员工上下一心,才能积极开动脑筋,积极创新,积极献言献策,齐心协力推动企业向前发展。
二、新形势下企业经济管理创新策略
1.完善企业经营管理机制
企业的创新说到底就是制度的创新,没有科学完善的制度和机制,企业员工的创新想法也就无法落到实处,甚至会使员工的积极性受到压制。因此完善管理机制,加强制度创新,保护好员工的创新思想,是完善企业经营管理机制的重要环节。要增强企业的核心竞争力,实现企业的可持续发展,就必须有一个科学的管理机制,而科学的管理机制是在原有基础上不断创新、不断完善形成的,因此要善于发现,善于总结。从而使管理机制不断完善,使企业效益达到最大化。
2.引用先进的企业经济管理技术
现如今经济全球化发展迅猛,很多信息技术可以共享,管理者可以通过引进先进管理技术并和企业具体情况相结合,从中摸索出新的管理思路,这个新的管理思路就是我们的管理创新。引进先进的管理技术可以丰富企业自身的管理内容,开拓创新渠道,在借鉴原有管理经验的基础之上,使创新更加科学、更加实用。
在引用先进管理技术及管理理念时,作为管理者要放下自我,多调查、多走访,多提问、多总结。同时要充分考虑企业自身的基本情况及未来发展趋势。先进的管理技术没有国界和地域之分,凡能为我所用的有积极意义的管理技术及知识都值得引用。以便使先进的管理技术为我企业所用。
3.优化企业部门职能
企业各部门是企业内部基本的单位设置,部门职能在于明晰各个环节以及人员分工是否明确,是否责任到人。基于目前很多企业部门重叠,职能单一,导致政出多门,资源浪费,经济效益低下。因此,必须要科学设置部门,更要优化部门职能。只有优化部门职能,使之科学合理。才能使企业迸发活力,才能使企业成为一个持续盈利的经济组织。
4.建设优秀的企业文化
优秀的企业文化可以为企业带来无限生机,可以为企业创造巨额财富。企业文化作为企业的一项生产力,作为企业管理者一定要高度重视,倾心打造。充分依靠员工,调动员工的积极性,努力营造一种向上的、充满活力的,具有本企业特色的企业文化。优秀的企业文化是企业的无形资产,是企业的生产力。同时优秀的企业文化也要不断创新。有的企业不注重企业文化建设,从而使企业不具有凝聚力,而没有凝聚力的企业终将会被淘汰。
企业文化建设就是要为企业员工营造一个良好的工作环境,使员工具有积极的价值观,从而促进员工积极工作的意愿。
低级的企业员工是打工者,一流的企业员工是创业者,两者同为劳动者,但工作的动力大不相同,这就是企业文化的魅力所为,不同的企业具有不同的企业文化,不同的企业文化会为企业员工带来不同的影响,不同的企业文化会为企业带来不同的利益。
所以缔造一个商业传奇并没有什么深奥的道理,就是一个人领着一群人,做成一件事。在目标的达成过程中,做什么和怎么做都在时时刻刻拷问着企业管理者的素质和管理能力,建设一个优秀的企业文化是企业成长坚实的基础,它可以将企业带上发展的快车道。
三、结束语
企业的组成千姿百态,企业的构成也是千差万别,事物都在革新和发展当中,我们不能用一种眼光看待所有的事物。在当今日新月异的经济形势之下,任何我们之前没有想过的新鲜事物都在发生,所以现代企业所要做的战略规划之一就是要紧跟时代,做好经济管理的创新发展。本文通过对当今经济管理模式、企业部门设置和企业文化几个方面的创新进行了浅析,阐述了企业经济管理创新是企业腾飞的重要通道。
参考文献:
[1]姜伟.新形势下企业经济管理创新研究.企业论坛[J].2013(35).[2]袁堂军.新形势下企业经济管理创新研究.中国经贸[J].2014(1).
第五篇:新形势下政治经济学的创新与发展
新形势下政治经济学的创新与发展
摘要:中国改革开放30年为政治经济学研究提供了绝好的实践基础;由美国次贷危机引发的世界金融危机,为政治经济学(资本主义部分)研究提供了不可多得的素材。前段时间人们普遍认为。政治经济学遇到严重挑战,现在西方经济学则正面临新的危机。在世界经济风云变幻的新形势下,政治经济学迎来了新的发展和创新机遇。对此,应加强政治经济学的理论创新,并在人才培养、师资队伍、教材体系和课程内容体系等方面实行重大改革。
关键词:政治经济学;创新;发展
中图分类号:F01 文献标识码:A 文章编号:1007-7685(2009)01-0041-04
改革开放30年来,中国特色社会主义经济理论研究和政治经济学教学改革经历了一个不平凡的历程。从一定意义上说,中国改革开放30年,就是中国政治经济学理论不断创新、教学改革不断深化的30年。
一、高校政治经济学教学现状及课程定位
根据教育部高等教育司综合处(2006)提供的数字,截至2005年底,全国普通高校开设的经济学类专业16个,专业点1503个(占全部专业布点数的18.33%),在校本专科生85.78万人(占全部本专科在校生人数的5.49%),专任教师5.10万人(占普通高校专任教师总数的5.94%)。2005年底,全国设置经济学专业的院校310个(占经济学类的20.63%),经济学专业专任教师34234人。其中,教授2859人,副教授9854人(占经济学专任教师的37.14%)。
据西南财经大学对全国30所院校经济学专业、南开大学对4所“基地”院校的调查,各院校普遍开设了政治经济学课程,大部分院校开设“政治经济学”,部分院校开设“马克思主义政治经济学原理”或“马克思主义政治经济学”、“马克思主义经济学”,有的院校开设“政治经济学(上、下)”。
按照中宣部、教育部2006年《关于进一步加强和改进高校学生思想政治理论课的意见》的要求,原来为本科生作为思想政治课开设的“政治经济学”将不再单独开设,并入“马克思主义基本原理”课程中,但作为财经类专业学生单独开设的“政治经济学”继续开设。据对全国30所高校经济学专业的调查,“政治经济学”课程最低1.5个学分,最高8个学分;基地院校平均6学分;财经院校平均5.2学分;理工院校平均2.4学分。
当前,《政治经济学》教材选用的一个突出特点是各院校使用的版本繁多:重点大学选用国家推荐的优秀教材、“十五”和“十一五”国家级规划教材、面向21世纪课程教材;“基地”院校大多选用吴树青顾问、逄锦聚、洪银兴、林岗、刘伟主编的《政治经济学》;有些院校选用的是国内知名学者编写的教材,如,卫兴华教授等编写的《政治经济学原理》,刘诗白教授主编的《马克思主义政治经济学原理》,谷书堂教授、宋则行教授主编的《政治经济学(社会主义部分)》,魏埙教授、刘波教授主编的《政治经济学(资本主义部分)》等。近年来,各高校教材建设和教材改革的趋势是:教学内容和质量标准趋向国际化;利用现代信息技术建设网络化、立体化教材;教材建设、课程体系建设与教学手段、教学方式改革和“双语教学”相互配合。
随着改革开放的推进,特别是西方经济学原版教材的大量引进和课程开设,政治经济学教学面临严峻挑战。面对这种形势,需要进一步明确政治经济学的课程定位。
(一)经济学类核心课定位。根据教育部经济学类教学指导委员会的建议和推荐,经济学类核心课程一共有8门:政治经济学、西方经济学、金融学、国际经济学、计量经济学、财政学、会计学和统计学。其中,政治经济学列为8门核心课之首。所谓“经济学类”主要包括经济学、金融学(含保险学)、国际经济与贸易、财政学(含税收学)和统计学及近年来细化或衍生的一些新的专业(如金融工程、信息管理、网络经济学、国际文化贸易、海洋经济学、环境经济学和发展经济学等)。
(二)经济学科基础理论课定位。按照国务院学位办的分类,“经济学”学科可分为理论经济学和应用经济学两个一级学科,其中理论经济学划分为6个二级学科,应用经济学分为10个二级学科。从更宽泛的角度看,“政治经济学”应是经济学16个二级学科中的基础理论课。
(三)经济学专业的“入门课”定位。在我国,尽管在高中阶段就开始讲授政治经济学的一些基础知识,但仅限于一些基本概念、名词解释。只有到大学本科阶段,学生才真正开始系统学习和把握这门课程的完整知识,而且通常是在新生入学后第一学期就开设的课程,足见该门课程的基础性和重要性。因此,对经济学专业的学生来说,这门课程不是“政治课”,而是专业“入门课”。
中国改革开放30年,为政治经济学研究和教学提供了不可多得的素材(这一点是西方经济学无法比拟的),为政治经济学尤其是中国特色社会主义经济理论研究和教学提供了广阔舞台。从这个意义上说,政治经济学(社会主义部分)应成为系统研究中国经济理论和实践的专业课。
二、如何处理好政治经济学和西方经济学的关系
当前中国经济学教学的一个争议较大的问题是政治经济学与西方经济学地位问题。改革开放以来,特别是1984年城市经济体制改革以来,一些西方经济学理论开始进入政府决策的视野,西方经济学课程也随之进入高校的课堂。在这一背景下,政治经济学教学遇到严峻挑战,一些学校甚至主张减少或取消政治经济学课程,代之以西方经济学或现代经济学。根据南开大学2006年对4所“基地”院校经济学专业学生的50份调查问卷,在核心课设置上,排在第一位的是西方经济学,然后是政治经济学,之后是计量经济学、国际经济学等。如何看待二者之间的关系?第一,政治经济学与西方经济的关系不是绝对排斥的关系。1984年,党的十二届三中全会《决定》指出,“必须吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代化生产规律的先进经营管理方法”,当然也包括西方经济学中一切对我们有用的东西。第二,政治经济学和西方经济学不是并列的关系,必须坚持马克思主义政治经济学的指导地位。而马克思主义政治经济学在教学、研究领域的指导地位主要取决于三点:一是能否推动或带动整个经济学科的发展,主要看能否继承、特别是发展马克思主义政治经济学的基本原理和方法。二是马克思主义政治经济学的指导地位能否继续确立和巩固,主要取决于在新的历史条件下,马克思主义政治经济学能否与时俱进、不断创新。三是马克思主义政治经济学的指导地位,主要取决于能否运用马克思主义基本理论和方法,解释和说明我国生动活泼的社会主义实践,为社会主义市场经济发展和现代化建设提供理论支持。
当前,在处理政治经济学与西方经济学关系问题上,应注意两种倾向:
(一)“诺贝尔经济学奖迷信”倾向。自诺贝
尔奖设立以来,成为许多经济学家追逐的目标,逐渐成为一种学术标准,似乎获得诺贝尔奖就成为该领域的最高权威。目前,在自然科学领域,中国人有获诺贝尔物理奖的、化学奖的,但都是美籍华人;在人文社科和经济学领域,真正的大陆学者至今尚未获得诺贝尔奖。因此,有人说,中国人可以获“奥奖”(奥林匹克竞赛奖),但无法获得诺贝尔奖,尤其是诺贝尔经济学奖。并由此推论说,只有学习西方经济学才有希望问鼎诺贝尔经济学奖。其实,自诺贝尔奖设立以来,对诺贝尔奖的争论就没停止过,批评也没有停止过。对此,不能迷信“诺贝尔奖”,更不能形成“诺贝尔经济学奖迷信”倾向和潮流。从当前看,诺贝尔经济学奖至少有三大缺陷:一是论资排辈。据不完全统计,诺贝尔经济学奖得主的年龄都在60岁以上,论资排辈的风气较浓。二是性别歧视。自诺贝尔经济学奖设立以来,至今还没有一位女性获奖。有人说诺贝尔经济学奖是男性的运动。事实上,杰出女经济学家不乏其人,如英国剑桥大学的琼?罗宾逊夫人。但她们最终未能得到诺贝尔经济学奖,这不能不说是一个遗憾。三是意识形态标准。至今为止,不少研究西方经济学的人都获得了诺贝尔经济学奖,其中美国人最多。而研究社会主义经济理论、马克思主义政治经济学的,则一个获奖者也没有。转轨国家的经济学家如果不是“转”到西方国家做研究也别想获奖。这并不是说西方经济学家高明,而是说诺贝尔经济学奖除学术标准外,还有政治标准。
(二)数学化倾向。随着西方经济学理论的大量引进,数量分析方法在经济学研究中得到广泛应用,并形成了学术研究的数学化导向。同时还听到一些声音,认为马克思主义经济学不重视数学,只有西方经济学才重视数学。在这样的导向下,年青人拼命玩数学,一些年龄偏大的教师普遍为缺乏数学功底而感到苦恼。本文认为:第一,马克思主义政治经济学同样重视数学方法,而且马克思本人曾经是数理分析的先驱。马克思曾说过:“一种科学,只有成功地运用数学时,才算真正达到完善的地步。”马克思在《资本论》中对剩余价值率、利润率、平均利润率和两大部类关系等的分析,成功地运用了数学,而且从其运用数学方法的深度和广度看,无论是古典经济学的代表人物,还是马克思同时代的经济学家,没有一个能超过马克思。实际上,马克思主义政治经济学与西方经济学的区别不在于是否使用数学工具,而在于各自的理论基础不同。第二,任何数理分析都有假定条件或前提,关键在于如何进行前提假定。前提假定大体有三种:一是为逻辑分析或抽象分析的需要,暂时将一些问题作为前提加以假定。二是以确定的经济关系为前提,如,西方经济学最大的前提假定是私有制,新古典经济学崇尚市场调节,并在这样的分析框架下进行分析。三是对不宜进行数理分析或数理分析不了的问题进行假定。马克思《资本论》中的很多分析是第一种情况,西方经济学的绝大多数分析属于第二种,但西方经济学在很多情况下也有为某种需要而采用第三种(如,美国经济学的权威刊物《美国经济评论》要求所有论文既要有数理模型,又要有计量检验),这就逼得许多经济学家开始不得不硬着头皮这样做,后来慢慢就形成一种学术范式。现在我国国内也出现这样的情况:数学模型的前提假定越来越多,但离现实越来越远,其分析结论的实用性令人怀疑。第三,数学工具不能滥用。之所以有许多人反映西方经济学难懂,其中一个重要的原因是数理分析过多、数学工具比较复杂。其实,不仅中国读者无法全部看懂,就连数理经济学家大师里昂剔夫等人也都对此提出了尖锐批评。因此,在经济学教学和研究中可以采用适当的数学工具,但不能滥用数学工具。
三、政治经济学教学改革的方向与思路
(一)明确政治经济学教学改革基本思路。政治经济学教学改革要坚持马克思主义政治经济学的指导地位,准确把握马克思主义政治经济学的基本原理和方法,努力实现马克思主义政治经济学的创新和发展,坚持改革领先、开拓创新;提高质量、注重内涵;突出特色、争创一流;服务社会、面向未来。
(二)确定人才培养目标。经济学专业的人才培养目标主要是多出理论经济学人才,但为学生今后长远发展和就业着想,应兼顾增加培养“适用人才”的教学任务。总体说,要以培养“宽口径、厚基础、知识能力素质协调发展”的高水平人才为目标,明确“丰富知识、培养能力、注意素质”的培养思路,在教学改革方面下更大气力、花更大功夫。
(三)加强师资队伍建设。经济学教学师资队伍建设应采取“引进”和“培养”两种方式,二者不可偏废。对大部分学校来说,主要应以自己培养为主。可采取鼓励“攻读博士学位”和“到外校进修、做访问学者、参加各种培训”等多种方法。同时努力创造条件,支持和鼓励青年教师参加国内外学术会议,开阔学术视野,增加社会交往,更新知识结构。对“引进”的人才重在考察其素质,不能只看“牌子”,争取做到既要好看又要中用。
(四)搞好教材建设。培养一流人才必须选用一流教材。为此,必须加强教材建设,提高教材的适用性。在这方面,不必一味追求使用原版教材、统编教材。相对说,坚持“选用国内外优秀教材为主、自编教材为辅”的原则可能比较适合大多数学校的特点。为使教材编写更具先进性,应鼓励学校之间联合编写。教材应突出重点、解决难点、关注热点。另外,为适应现代化教学的需要,应注意电子教材(或电子版)的编写和使用。
(五)在课程内容体系设置方面正确处理五个关系。其一,正确处理政治经济学与西方经济学的关系。中国改革开放30年,为政治经济学(尤其是社会主义部分)提供了绝好的研究机会。最近美国爆发的由次贷危机引起的世界性金融危机,使传统的新古典经济理论受到极大冲击,也为我们研究政治经济学(主要是资本主义部分)提供了不可多得的素材。一段时期以来,人们普遍认为政治经济学遇到了严重的挑战,而现在西方经济学正面临新的危机,崇尚市场自发调节的新古典经济理论体系面临新的考验。在这种新形势下,经济学的课程设置一定要处理好政治经济学与西方经济学的关系。其二,正确处理课堂教学与人才培养的关系。注重将课程内容的更新与理论经济学人才培养的目标相适应,根据培养基础理论人才的需要不断充实教学内容,及时将国内外最新研究成果和教改成果引入教学实践,以充分体现教学内容体系的创新性和前沿性。其三,正确处理课程内容的基础性与先进性的关系。如,在政治经济学资本主义部分,既要坚持马克思主义基本经济理论,又要注重结合市场经济一般,特别是当代资本主义的经济运行实践,重点回答当代资本主义发展中的各种重大问题;在政治经济学社会主义部分,在坚持社会主义基本经济制度的同时,对社会主义经济运行中出现的新问题,特别是改革开放和经济建设中的重点、热点、难点问题着重给予回答,以增强现实性和针对性。其四,正确处理经典与现代的关系。如,对马克思劳动价值论的新发展、当代资本主义企业内部关系的新调整、所有制和分配关系的新变化、金融创新和金融危机及社会主义市场经济等新问题,进行深入研究和理论阐释。其五,正确处理政治经济学与相关课程的关系。主要是处理好政治经济学与《资本论》选读、经济史、经济思想史及其它应用经济学(如金融学、财政学、产业经济学、国际经济与贸易等)的关系,力争做到学科边界清楚、课程特色明显、与其它课程恰当衔接。
责任编辑:郭连强