中心小学分校2017-2018第二学期共青团工作计划

第一篇：中心小学分校2017-2018第二学期共青团工作计划

许慎分校2012-2013第二学期团支部工作计划

王晓明

本学期以十八大理论和“三个代表”重要思想为指导。紧紧围绕学校中心工作，在校党委的直接领导下切实加强青年教师的思想教育。组织丰富多彩的团活动，充分展示教工团员的工作、生活、学习。推进团的自身建设，深化各项重点工作，解放思想，开拓进取，为我校共青团工作而努力奋斗。

二、工作目标：

加强教工团支部建设，在校党支部的领导下，积极参加党员组织生活，深入开展党史、团史、教工团员意识教育，工作做到有计划、有制度、有实效。广泛开展形式多样团队活动，让团员教师切实感受到组织的关怀，身为共青团员的光荣，进一步发挥团员的先进模范作用。继续加强青年团员教工法制教育，通过讲座等一些形式，认真宣讲依法执教的重要性。

三、工作要点：

1、培养一批优秀团员、杰出青年。让他们在学校中起到模范带头作用，提高学生的整体素质。

2、为了使我们的校园更清洁、美观，并增强个人的环保意识，积极开展“变废为宝”活动，并为后进生献上一片爱心。

3、为纪念十一国庆，弘扬民族爱国情怀，增强团的活动，拓宽视野，特组织青年教工开展纪念爱国主义教育活动。

4、为提高教工团员的个人素质，搞好理论学习（以自学为主，计划学期内集中学习两次）。

6、为提高青年教师教学水平，业务素质，加强业务学习，积极参加教务处举办的各项竞赛评比活动，学期内组织一次教学经验交流会。

7、积极参加党员组织生活，及时写心得体会。

第二篇：2014-2015学年第二学期莞城中心小学分校工作计划

2015工作计划

2014-2015第二学期

莞城中心小学分校工作计划

一、指导思想

以党的教育方针、教育办10项内涵品牌指标和《莞城教育办2015学年工作意见》为指导，以“深化管理，内涵发展”为目标，以“悦纳至正”和“微创新”为核心理念，落实课程，扎实推进教育科研，全面提升师资水平，优化管理，全面提高学生素质，打造阅读特色，力求学校教育教学上一档次。

二、工作重点

本学年学校工作总思路：结合教办重点工作，推进学校特色建设。围绕工作总思路确定以下的六个工作重点：

（一）学校管理：着眼于“完善”和“落实”

（二）学校德育：着眼于“构建”和“推行”

（三）师资培训：着眼于“平台”和“帮扶”

（四）科组发展：着眼于“扬强”和“扶弱”

（五）教学科研：着眼于“管理”和“实效”

（六）校园文化：着眼于“经典”和“特色”

三、工作要求及具体措施

（一）学校管理：着眼于“完善”和“落实”。

根据“一位好校（园）长、一套好制度、一支好队伍、一班好学生、一个好环境”的现代学校建设要求，本学年重点对各项制度进行完善和优化，提高学校规范管理水平，达到制度化、规范化、操作易、效益大的目标。

1、制定学校新的五年规划。

根据市和区的教育“十三五”规划的指导思想、方向和具体要求，结合本校的

2015工作计划

发展需要，完成本校新的五年发展规划。

2、推进现代学校制度建设（1）一校一章程

根据“一校一章程”的要求，这学期完善本校的章程建设，在原有章程的基础上，根据教办的意见和学校实际的进一步修订，达到规范学校治校行为，提升治校水平。

（2）修订《莞城中心小学分校制度汇篇》

对学校的所有制度进行重新修订，特别是教师的出勤、值日、教学常规等的制度要求进一步明晰和完善。

（3）加强教职代表大会制度建设，进一步提高学校教代会质量。（4）完善依法治校工作机制，积极落实聘请学校法律顾问，加强对师生的法制宣传教育，增强法治观念。

（5）继续推进学校信息公开专栏建设，保证师生、家长、社会对学校重大事项、重要制度的知情权。

3、落实常规管理 课堂管理：

①做实课堂调研制度，加强有效指导。②落实数学单元过关，加强教学质量的调控。课程管理：

①研究课堂超市可行性。

②与莞城图书馆、美术馆合作常态化。班级管理：

2015工作计划

①修订文明班的评比制度促进学生行为习惯的落实。

②加强 “6+4”承诺和分类关注的研究，形成分类关注操作手册和推广经验。资源管理：

实现校产、教学资源、图书管理等信息化和制度化。档案管理 ：

①争取资金，实现资料档案化。②制定资料收集方案和制度。安全管理：

①配足专职保安人员，强化安保责任落实。②实施安全高效的学生上放学管理办法。

③做好“阳光厨房”建设，进一步落实食品安全管理责任制、定点采购、索票索证、存储加工、食物留样及台账记录等规范管理要求。

④将涵盖学校所有涉及安全生产方面的规章制度汇篇成册，形成专业、明晰的指引，并向全体教职工和学生宣讲，向学生家长宣传。

人事管理：

进一步优化学校教职员工的招聘、管理工作，在教育办的指收下制定相对统一的“定员、定岗、定责、定薪”方案。

信息化管理：

1．完成学校网页和微信公众号（或微官网）的建设。2．策划与东莞市时间网等媒体的合作，扩大对学校的宣传。

3．完善学校资源库的建设，加强“微课”的制作和使用，并以制度推行。4.加强对“微课掌上通”各项平台、功能在管理和教学方面的使用，推进教师、3

2015工作计划

学生、家长“微课掌上通”常态化应用。

（二）学校德育：着眼于“构建”和“推行”。

根据教办“切实执行‘德育为先’”的要求，以市立项课题《小学“六小”德育的研究与实践》为平台，系统地对本校的德育工作进行梳理，对德育目标、德育内容、德育方式等进行较全面的构建并实施，形成学校的德育特色。

1．聘请省德育专家指导学校德育工作的建构和课题的实施。2．实现德育工作的常态进行。

结合每周的主题班会开展“民族团结教育、“养成教育”、“公民道德育”等教育活动；改革“文明班”做评价办法，促进学生良好习惯的形成。

3．结合区的大课间展示活动，策划“六一”活动。

4.探究“家长入校园”做法，让家长志愿者充分参与到学校监督、学生管理、活动策划等方面的工作。

5．结合读书活动和家长会进行家长培训，让家长起到督教、督学、助教、助学的作用。

（三）师资培训：着眼于“平台”和“帮扶”。

总校有着众多的名师，为我们的师资培训提供了得天独厚的有利条件，本学年在检讨去年不足的基础上，继续打造各种平台，促进老师更快地成长。

1．全面推行本校《教师成长手册》，让量化形式规范师资培训。

2．扎实开展制度化学研活动，做好有效教研活动的策划，推行“四段式专题研训”校本教研模式，落实高效课堂的研究。

3．借助总校骨干力量，以师徒结对的形式，促进教师成长。4．借助总校经验，以品牌打造本校名师。

2015工作计划

5．借助总校和专家的力量，提升行政班子的领导力。

6．鼓励教师积极参与区、市、省开展的各种培训活动，完成规定的培训课时。7．加大行政班子和教师信息化的培训：进行“微课”制作和使用的培训；“一体机”的培训和考核。

（四）科组发展：着眼于“扬强”和“扶弱”。

根据教办工作要求和本校情况，对一些有传统基础或师资强的学科，研究确定其做大做强的策略；对原来基础较差的学科，则研究其特色发展之路。

体育科：

1．夯实大课间训练，争取参加省赛。

2．以今年五月份全省体育工作展示活动为契机，完成羽毛球校本教材的编写，研究学校羽毛球特色的打造。

3．抓实常态大课间和体育课堂教学，加强学生体质健康水平。

4、抓好篮球队、田径队、游泳队、羽毛球队的训练队。综合实践科：

结合教办要求和本校实际，继续探索综合实践在教学内容、教学方式等方面的改革，力求在本学期内有所突破。

音乐科：

加强管理和训练，努力打造合唱队和舞蹈队，争取参加各种展演和比赛获得好成绩。

美术科：

加强美术科师资水平，创平台打造美术科的书画特色，争取参加各种展演和 5

2015工作计划

比赛获得好成绩。

（五）教学科研：着眼于“管理”和“实效”。

加强自研课题和三个市立项课题的管理，注重教学实践与研究相结合，立足课堂实践，注重反思，积累经验，并注意做好研究资料的积累和整理。

1．督促和指导的没结题自研课题结题。2．坚持中期汇报和检查制度。

3．聘请省市专家对两个市立项课题进行有效指导。

（六）校园文化：着眼于“经典”与“特色”。

本学年校园文化的重点放在策划主题为“读经典的书 做幸福的人”的系列读书活动，形成学校浓厚的读书氛围和品牌。

1．制度上确保“一日三读”的开展。2．以《千字文》为载体举行系列活动。

3．装修两个书吧和加大四个阅览室的使用，提供更多的阅读空间。

（七）其他工作

1．提升党、团、妇女、计生、工会的实效性。2．做好运动场、走廊栏杆的改建工作。

3．加强教育经费使用管理，提高资金使用的实效和效益。

第三篇：第二学期中心小学总务工作计划

第二学期中心小学总务工作计划

一、指导思想：

本学期学校总务工作坚持以学校工作计划为指导，协助学校全面贯彻党的教育方针，抓好硬件建设；以学校教学工作为中心，以为教育教学服务，为教科研服务，为师生服务为宗旨，以提高后勤职工队伍素质为抓手，强化总务后勤工作的规范管理，确保后勤工作保障有力，服务到位，努力提高后勤服务工作质量,为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。

二、工作目标

加强常规管理，注重工作实效，继续以“服务到位，求质求量”为工作口号，努力做到：①加强学习，提高服务意识；②加强管理，提高服务水平；③加强考核，提高服务效率。不断完善后勤工作各项制度，强化各项服务的过程管理。围绕学校工作中心，不断美化环境，积极努力开源节流，使总务工作力求做到有预见性，以确保学校工作顺利进行。

三、主要工作及措施

㈠继续做好各项常规工作。

1、学期初做好收费工作，课本、作业本、办公用品、卫生工具及时发放。

2、加强校产管理工作，制定量化考核制度，保证教学工作正常开展。

3、充分发挥阅览室功能，加大开放力度，提高使用效率。

4、继续落实打印室、办公室、专用教室等各项设施使用制度和检查设施，做好维修工作。

5、做好门卫工作，加大对门卫工作管理和学校各项设施检查力度，做好学校安全防范工作。

6、配合学校教育教学的各项活动。

7、加强校园建设，美化校园，营造舒适、轻松的学习环境。

㈡强学校财产管理，健全各项规章制度。

1、完善购物、验收、领取物品登记制度。货比三家，采购价廉物美物品。

2、健全维修赔偿制度。各班需要维修请到总务处登记，以便及时维修，非正常损坏的请当事人到总务处交纳赔偿金。

3、继续完善校产管理程序，保管责任到人。继续按惯例对各班公物实行登记承包管理，兑现损坏赔偿制度，把公物的损坏、维修、赔偿与班级考核评比挂钩。

4、建立物品整理、收集制度。每一学期末对各班物品进行整理、收集，以便下学期使用，提高物品使用年限。

（三）加强学校财务管理，勤俭办学。

财务管理要以“票款分离，节约开支，精打细算，从严掌握”为原则，建立健全财务管理制度。配合上级领导做好教育教学经费的专项审计工作。

1、严格执行有关法律、法规，认真按财政、物价、教育文件规定收费，决不乱收费。

2、坚持购物请示、审批、核销和监察制度。

3、按月及时向校长汇报经费收支情况，力求增强透明度，做到合理开支，杜绝浪费，财会人员对每笔收入和支出认真审核，当好校长助手，做到帐目清楚，手续齐全。

总之，总务后勤工作要努力热情，要以高度责任心和事业心主动开展工作，为学校的发展作出应有贡献。

镇**中心小学

2019年2月20日

第四篇：江口中心小学2009学年第二学期工作计划

江口中心小学2009学年第二学期工作计划

一、指导思想

全面贯彻落实十七大、十七届四中全会精神，以科学发展观为指引，深入实施素质教育，全面规范教育管理，不断深化教育改革，为把我校建设成内涵丰富、健康和谐、人民满意的学校而努力。

二、工作目标

1． 积极稳妥地制定实施义务教育段学校奖励性绩效工资的分配方案。

2． 深化学校管理制度改革，建立健全教育教学管理制度，重点加强财务管理制度改革。

3． 开展扎实有效的德育工作，加强队伍建设，创设良好的德育工作环境。

4． 进一步提高“教学质量是学校生命线”的认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量。

5． 提高校本研修效率，增强竞争意识和服务意识，努力建设师德高尚、业务精湛的教师队伍。认真组织参加教坛新秀评比。

6． 严格执行课程计划，大力深化素质教育，丰富校园生活。举办第五届校园艺术节活动。

7． 积极准备、规划，开始实施学校迁建相关工作。

8． 重防范严管理，大力推进平安校园工程。

三、工作措施

（一）借助绩效工资实施的东风，进一步建立健全学校各项管理制度。

本学期要根据上级政策和学校实际情况制定科学合理的奖励性绩效工资考核分配方案，确保积极稳妥地分阶段进行。与此同时，制度的创新会激发学校的生命力，学校将借助这一东风，以《奉化市义务教育学校绩效工资实施办法》文件精神为依托，力求在人事管理，课程管理，教研机制，评价机制等方向创新和建设现代化学校制度，出台一套较为完善的学校规章制度。

（二）开展扎实有效的德育工作，创设良好的德育工作环境。

学校德育工作“校园文化建设”为契机，结合实际，行之有效地开展“德育与文化”一系列活动，做到有机结合，紧密渗透。

1．切实加强班主任队伍建设，认真抓好班主任校本研修工作，安排讲座、考察学习等活动。特别要重视1-2年新班主任培训。坚持优秀班主任和先进班集体的评比，完善班主任工作考核细则。营造优良的班级文化,增强学生的主人翁意识和班级荣誉感,体现班集体的团队文化,形成优良的班集体和良好的班风。

2．树立大德育概念，力求做到知行合一。一是积极参与到市教育局德育校本教材的制

定与实施。二是精心设计和充分利用好重大节日，利用有效载体开展丰富多彩的主题教育，构建朝气蓬勃，积极向上的校园动态文化。三是结合时代特点开展活动，如“世博会”。

3．继续抓实学生的日常行为。在巩固“安静校园”的建设基础上，开展“好习惯我养成”主题系列活动，促进养成教育，形成良好的行为文化。

4．抓好“三结合”，形成教育合力。继续办好第25期一年级家长学校、第十期少年军校。同时，邀请街道综治办、交警队、派出所等部门多渠道、多形式开展德育教育活动，进一步营造社会共同关心下一代的新风尚。

（三）进一步提高“教学质量是学校生命线”的认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量，全面推进素质教育。

1．规范办学行为，开齐开足各类课程。

学校严格执行新课程计划，开齐上足各类课程，确保学生休息和体育锻炼的时间。做到有计划、有课时、有师资、有教案，引导教师牢固树立“抓教学重在抓课堂”的理念，尽力提高每一节课的教学效率，关注全体学生，确保各学科上足课，上出效率，保障学生全面发展。认真实行公示制和听证制，接受领导、学生和家长多方面的监督和检查。

2．完善行政领导分年段包干工作制。由学校统筹，每年段领导负责该年段的班级管理，学科质量，班主任工作的指导联系。既重过程又能加强微观管理，贴近包干年级，与老师们共同做好质量分析，及时查漏补缺。

3．耐心细致，落实教学常规。一是强化常规管理，向过程管理要质量，督促教师做到七个“精心（备课、上课、布置与批改、辅导、评价、反思、组织课外活动），保证教学过程每个环节落到实处，努力使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课。二是强化监督检查，完善《学校教学五认真常规管理细则》，教学常规调研小组继续定期不定期开展调研工作，认真分析，反馈，记录，提出整改措施，让教学成绩“赢在常规”。三是重点关注作业的优化。

4.加大培优补差力度，强化教育质量监测。全校既要关注“两率”的比率，又要关注前40%与后20%的平均分。并将此作为学科质量的重要考核指标，促进各个层面学生的和谐发展。认真组织，做好毕业考考试和三年级诊断性测试。注重学生过程性学习，以学科小竞赛形式扩大抽测面乃至年级过关考来检查学生学习效果。为保证教学管理工作能高效运作，结合绩效工作的实施，合理制订奖惩方案，对教师的教育教学工作给予奖优罚劣。

5．加强学校教育科研工作，成立学校科研团队，鼓励和调动教师的科研热情，营造浓厚的学习研究的氛围。结合学校实际，开展一些针对性，实效性强的教科研项目，积极申报省市2010规划课题立项。重视小课题研究，对于已有的项目要加强管理。

4．进一步促进教研组建设，提高教研工作的有效性。

以学校示范教研组为龙头，切实落实教研组的各项制度与职责，使活动做到有计划、有数量、有质量，开展以“同课异构”、“磨课”为重点的实践探究活动，真正发挥“中心教研”的作用。

5．抓实体艺工作，倡导多元发展，提高学生的综合素质。

继续实施课外文体活动工程，落实体育艺术2+1项目，推进阳光体育活动，确保学生每天有一小时的活动时间。继续做好学校田径运动队的训练和举重项目的实施，另外，开展丰富多彩的课外活动，充分利用一切条件，成立各科兴趣活动小组和社团，培养学生特长。继续加强学校民乐队、书法、合唱、举重等已有优势项目的训练，举办江口中心小学第五届校园艺术节活动。

（四）提高校本研修效率，努力建设师德高尚、业务精湛的教师队伍。

1．继续加强师德建设。一是结合义务教育学校奖励性绩效工资分配方案的制定、实施工程，将教师师德表现作为重要考核内容，并把师德作为教师职务评聘，评先评优的重要依据，实行师德问题一票否决制。二是结合学习徐立科，毛文国，李益波等同志的学习活动，继续开展“学先进找差距，强作风比贡献”争先创优活动，“共产党员示范岗创建活动”和“爱与责任”为主题的师德教育活动，强化爱心和责任心教育。三是认真贯彻《奉化市教育局关于在职教师从事有偿家教行为处理暂行办法》，加大对有偿家教的治理力度，迎接市教育局的专项督查。

2．努力建设业务精湛的教师队伍。一是崇尚学习。继续开展好书推荐活动，学校积极向教师推荐经典教育专著、名篇好文，研读，摘抄精彩语段，并能内化为自己的言行。二是鼓励和支持教师参加各级各类培训，多渠道开展培训。三是加大培优力度，通过“搭平台，压担子”，开展校内师徒结对，明确义务与责任；举行“教坛小百花”等评比活动，加快青年教师的成长和专业发展。四是扎实有效地开展常规研训活动。在实行绩效工资的形势下，制定完善学校的《校本研修制度》，《0-5年新教师培养制度》，以科学合理的制度来规范教师，培养教师，发展教师。五是做好与实小等校城乡教学联谊活动。六是邀请教研员、专家来校听课、评课、讲座。七是充分发挥骨干教师在本校备课组、学科组的示范引领作用；八是充分准备，精心组织教师参加市第十一届教坛新秀评比等活动。

（五）加强群团组织建设，凝心聚力，营造和谐的校园氛围。

1．加强党支部建设，发挥党支部的政治核心作用。认真做好入党积极分子的经常性教育和发展对象入党的强化工作，鼓励优秀教师吸收到党组织中来，加强对党员教师的思想政治工作，发挥他们的榜样示范作用。

2．充分发挥工会和共青团组织在学校的职能作用。一是制订并落实学校奖励性绩效工资实施分配方案，切实落实教工的职权，维护广大教师的合法权益。二是以校园文化建设为载体，继续开展深入“文明办公室”评比活动。三是大力实施教师“身心健康工程”，组织各类有益教师身心的文体活动，活跃团员青年教师的业余生活。四是做好校务公开工作。五是加强工会信息工作。

（六）提高后勤管理的效能与水平，大力推进平安校园工程，努力确保校园稳定和谐。

学校后勤部门紧紧围绕“为教育教学服务，为师生服务”的宗旨，不断创新，强化内部管理，增强服务意识，提高服务质量和服务水平，细致、务实，保障学校全面工作的稳定持续发展。

1.做到工作勤，质量好，及时迅速，加强协作与团结，提倡艰苦办学。

2.加强财务管理改革，学校财务实行预算管理制度。

3．定期检查学校教育用房，附属用房，教学设施设备的安全情况，对学校存在安全隐患要及时发现，及时整改清除，确保师生安全。

4．努力提高学校教学仪器设备，多媒体的使用效率，加强对校园网络设备，电教设备，电脑室、实验室的维护、保养工作，确保教学设备的正常运行。

5．进一步加强“平安校车”、学校食品安全等各项安全工作，有效防范安全事故的发生。

（1）加强学生的安全教育，开展多种形式的安全宣传教育，举行各种逃生演练，增强安全意识和自我防范能力。

（2）加强校园动态管理，加强对晨间、课间、午间管理，做好放学校车的护送、点名、超载的情况的管理。对室外有风险的体育活动，教师要做到岗在人在，采取安全措施，确保学生活动安全。加强对于校园内危房的管理，加强监测，教育学生不要进入。平时要关注学生随带物品，特别是刀具的管制。要防止楼道拥挤事故的发生，健全门卫管理制度，落实进出人员的登记，制止闲杂人员进入校园。

（3）加强法制教育，关注高年级学生的行为动向，杜绝学生违法犯罪现象的出现，杜绝克米、群架、逃学、偷窃等不良现象的发生。积极会同交警、派出所、综治办等部门，加强校园及周边环境综合治理工作的力度，为学生营造一个良好的育人环境。

6.积极准备、规划，开始实施学校迁建相关工作。

新的学期已经拉开帷幕，各项工作即将全面展开，学校各项工作任重道远，但我们相信，在各级领导、专家的关心支持下，通过全体师生的协同努力，我校必将走出一切切合自身市级的路子，我们有信心为我校焕发新的光彩而努力奋斗。

江口中心小学校长室

20010.3.2

第五篇：杨树中心小学分校教学工作计划

杨树中心小学分校教学工作计划

2013-2014学年下

一、指导思想：

以培养学生为主线，以课堂教学为重点，以新的教学方式和学法指导为突破口，规范教学常规管理，树立全面的教学质量观，推动学校教学工作的整体进步。

二、工作要点：

1、切实贯彻科学的教学常规管理，优化教学过程和教学行为。

2、以新理念指导课堂教学，促进课堂教学的改革和创新，切实提高课堂教学质量。

3、优化校本研修机制。以课题研究为突破口，以网络支撑为手段，以提高教师专业化发展水平为重点，使校本研修具有主题性、目的性、系统性、持恒性、常态性。

三、工作措施

（一）加强对课程实施过程的有效管理，落实科学的教学常规。

1、备课：对照《课程标准》，制定学科教学进度计划；①加强集体备课，三维目标、重难点关键一致，过程体现自己的思考，严禁互相抄袭教案。②备详案，各个环节要具体、详实，具有可操作性（别人拿你的教案能上课），2、上课：教学目标明确；知识传授正确；方法科学有效；教学行为规范；课后反思及时。除了语数外，其他学科必须像模像样上课，通过上学期的观察有所改进，但依旧存在问题，比如开会就自己知道，这学期严禁杜绝，这学期将作为教学常规重点检查。

3、作业批改：精心设计作业；作业量适当，尤其是作业布置这一环节，强调精挑细选，流什么作业，教师必须研做一遍，尤其是自主学习教师更要做到心中有数，工作前置，发现问题及时解决，严格控制作业量，切忌出现布置作业从几到几页现象，留完作业必须得批改，决不允许学生批改；批改反馈及时（强调的是：一般作业的批改反馈不超过2天，单元试卷批改反馈不超过3天，作文批改反馈不超过1周。作业必须全批全改，批改作业杜绝形式主义，不准只批不改，更不得让学生代替批改，对学习困难的学生的作业必须有重点地进行面批面改；指导学生“独立、按时、整洁、规范”地完成作业；学生的字现在是我们迫切需要解决的，作业本、考试卷字迹潦草，要依照作业要求采取等第、简要评语等多种形式对学生的作业给予评定。有批有改，继续提倡教师写激励性的评语，低年级平时盖花、你真棒、大拇哥等小卡印。学校继续举行作业展评，平时抽检的重点看评语，即看数量又看质量。

4、辅导：辅导的主要任务包括：指导学生自学，解答学生作业中的疑难问题，帮助学生进一步理解、消化课堂教学内容，为缺课的学生补课等。辅导要坚持以下原则：注重差异，分类指导；以个别辅导、分散辅导为主；讲求时效。利用一切可以利用的时间抓好中差生的辅导。

5、月末检查：每个月的月末学校都会对各班级的教师设计和各科作业进行检查、分析、总结，希望在过程中将发现的问题及时解决，将不足及时改进，逐渐完善教学全过程。

（二）探究教学模式，坚持集体备课。

扎实的集体备课活动，能促进了教师对教材的钻研，能集中老师智慧，创新教学方法。我们的集体备课固定时间、地点、人员，集体备课时主要讨论下周各课时内容、重点、难点、注意点、教学策略等，并通过说课、上课、评课、研讨等形式实现教案的重组。集体备课间周一次，轮流进行，遵循“个人初备----集体共备-----上课听课----课后反思”的流程。切实在集体教研中推进教学层次，实现优质课堂。

在集体备课的基础上筛选出两节优质课，展示给大家。希望老师们都能虚心学习，改进教学，形成独特的教学风格。

2014.2