第一篇：高家店小学“雏鹰”广播站主持词
高家店小学“雏鹰”广播站主持词
开场白：
亲爱的同学们，尊敬的老师们：
大家好！今天是()年（）月（）日，星期（）。（）中队将为您进行播音。我是播音员（），我是播音员（）。
吹响新一周嘹亮的号角，我们翻开了人生新的扉页。带着老师们无限的关怀，满载着同学们所有的希望，我们的新朋友——高家店小学 “雏鹰广播站”来到了我们的身边。雏鹰广播站是少先队大队部主办的一个宣传阵地，是对学生进行思想教育的有效途径。为充分发挥雏鹰广播站的宣传作用，丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围，特成立“雏鹰广播站”。今天是雏鹰广播站第一次播报，经过老师和同学们的精心策划，将以崭新的面貌出现在大家的眼前。当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。让我为你采取一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印染辉煌。希望今天的播音能给您的生活带来精彩，让您的天空更加湛蓝，让您的笑容更加灿烂。
通过各中队民主选举推荐、竞选就职演讲，经过激烈的竞争，层层选拔，现在高家店小学雏鹰广播站是一个大家庭，共产生了18名干部，“雏鹰”广播站为大家设置了以下几个栏目：师生心连心、新闻大视角、知识百宝箱、文学大星空、欢乐一级棒、英语小天地、声声传祝福、给你提个醒等。
串联词
《师生心连心》
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水诚滋桃李芳天下！老师您是伟大的，像一支蜡烛照亮别人燃烧自己。校园里，是你传授给于我们知识，是你传递给我们无私的关爱，是你让我们的生命充满阳光。“师生心连心”，请您记住这些让我们心灵震撼的名字！下面有（）同学送给我们高家店小学（）老师的祝福。
学生寄语：
《新闻大视角》
风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。了解国家大事，关心校园生活，关注校园新事，同学们，这里是校园新闻大视角栏目。我们的新闻大视角现在向您播报。新闻天下：
《知识百宝箱》
我们将进入第三个环节：只是百宝箱。
现在为大家介绍各方面的知识，可以增长见识，开阔视野，也能给同学们的学习、生活和心理等方面带来帮助。
《文学大星空》
“一篇美丽动听的文章，能把我们带往蔚蓝色的大海；也能让我们驰骋辽阔的草原，在《文学大星空》栏目里，请你静静地聆听（）年级（）同学为大家带来的《 》。感谢这位同学给我们献上优美的文章，她也将为本班“班级量考核”中加2分。同时我们也欢迎更多的同学愿与我们一起分享你的美文，期待大家来稿。《欢乐一级棒》
现在让大家的耳朵休息一下，我们将播出一些有趣的笑话和幽默，希望能博得你一笑，成为你校园生活的调味剂。在引你发笑的同时，也希望它能给你带来一些思索，给你增添一丝灵感。
《英语小天地》
伴随着有趣的笑话，我们一起进入下一个环节吧!英语小天地，现在罄跟着我一起来轻松的学习一句简单的口语吧！
《声声传祝福》
声声传祝福——美丽的校园生活，因为有你，因为有我，我们一起携起手来，快乐开心的学习。让歌声为你送上深情的祝福，让歌声传递我们美好的心声！一首好歌，就是一道阳光，照耀我们的童年；一首名曲，就是一阵和煦的春风，吹开我们的心扉，名歌经典，欢乐瞬间。请欣赏歌曲《 》。
《给你提个醒》
下面进入我们最后一个环节——给你提个醒，请允许我代表雏鹰广播站给大家三个温馨提示：
结束语：
甲：同学们，老师们，在动听的乐曲声中。乙：在真诚的祝福声中我们的节目也已经接近尾声。甲：付出我的真情。乙：交出你的真心。
乙：让我们相会在“雏鹰”广播站中。甲：描绘我们的未来与成长。乙：倾诉我们的烦恼与欢乐。
合：愿“雏鹰”广播站伴你走过金色童年！谢谢大家的收听，我们下周同一时间再见！
第二篇：高家店小学2014年庆元旦主持词
2013年庆元旦歌咏朗诵主持词
甲：敬爱的老师们
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好！
甲：物换星移辞旧岁
丁：风和日丽迎新春
甲:回首2013，我们感动感恩
乙:感谢老师们的默默奉献和辛勤耕耘
甲:展望2014，我们期许期待
甲：让我们在新的一年里，张开腾飞的翅膀
乙：向着更高的蓝天白云飞翔
甲：让我们在新的一年里开拓进取，积极向上
乙：用信念和汗水，再创佳绩。
甲:希望我们的明天更加灿烂美好
乙：祝愿我们可敬的老师们在新的一年里
合: 身体健康，万事如意
甲: 祝愿我们可爱的同学们在新的一年里
合: 学习进步，天天向上
甲：人寿年丰接马年
乙：山欢水笑庆新春
甲：今天，我们相约在这里，请敞开你的心扉，释放你的激情乙：今天，我们相约在这里，这里将变成欢乐的海洋，激情澎湃
甲：让我们一起尽情地享受这美好的时光！
合：高家店小学2014元旦歌咏朗诵联欢会现在开始!
甲：浩瀚苍穹，孕育了华夏五千年的历史与文明
乙：蔚蓝天空，造就了炎黄万代人的勤劳和善良
甲：在这片晴朗辽阔的蓝天下，我们奋发图强、吟咏歌唱
乙：在这片古老文明的厚土上，我们继往开来、自由翱翔
甲：我们厚德启智共求索
乙：我们健体尚美同发展
甲：我们自强不息，志在心中！
乙：我们的歌声最是悦耳，孩子的朗诵最是动人，首先请欣赏一年级的小同学带给大家的精彩节目：歌曲《》朗诵《》 请二年级同学做好准备！
甲：请大家用热烈的掌声感谢一年级的小朋友们，他们天真的笑脸充满了
无限的欢乐，也欢迎他们加入我们高家店这个大家庭，相信他们会不断成长、不断进步。
乙：初冬的阳光，照耀在每一个尽情歌唱的孩子身上，给他们披上了最美的光环。请欣赏而二年级全班同学给大家带来的精彩节目：歌曲《》朗诵《》请三年级做好准备！
甲：阳光里，充满了希望，歌声里，回荡着信念。诗词里，凝聚着团体的力量。请欣赏三年级全班同学们给大家带来的歌曲《》朗诵《》请四年级同学做好准备！
乙：感谢所有表演者带给我们的美妙享受，让我们相聚在最美好的时光，心灵与心灵的沟通在此得到升华。美丽的音符和激情的朗诵，有了这些，我们的学校生活将充满欢声笑语！请欣赏四年级同学给我们带来的歌曲《》朗诵《》请六年级同学做好准备！甲：一首歌曲，一种感情，一个心声，静静的聆听歌声的美丽，慢慢的感
受团结的魅力。请听五年级全班同学给我们奉献的歌曲《》朗诵《》请六年级做好准备！乙：瞧，六年级的他们，从一个个懵懂学童，成长为现在气宇轩昂、满腹经纶的小小少年。校园里，留下了他们的欢笑，留下了他们的骄傲，留下了他们成长的点点足迹。今天，让我们祝福他们，祝福他们在新的一年里，学有所成。希望今天，他们因学校而骄傲，明天，学校会因他们而自豪！请欣赏六年级带来的歌曲《》朗诵《》甲：今天是激情飞扬的日子，今天是青春舞动的日子，青春的我们充满朝
气活力，青春的我们充满梦想希望。
乙：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。甲：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋
律、开启一片温馨的心灵
甲：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活
乙：歌声中，有我们美好的愿望；诗歌中。有我们集体的力量；我们满怀
希望，我们激情高昂。
甲：学校今年为我们每一个人提供了广阔的发展平台，每周都安排老师，辛勤的为我们辅导各自的特长，提高各自的能力，为培养德才兼备的学生而默默奉献，促使我们不断实现梦想，超越自我。
乙：生活在这个大家庭，我们快乐地学习，快乐地成长，在这里我们的德
智体美劳等都得到了全面的发展。在这里请允许我，代表高家店小学的全体学生，送去我们最真诚的心愿：老师，你们辛苦了！
甲：谢谢老师们为我们付出的一切！我们一定好好学习，积极进取，不过
辜负老师对我们的期望。我校今年的兴趣小组，在各位老师的带领下，也卓有成效，下面请欣赏高家店小学文艺组，为我们带来的健美操表演，大家掌声欢迎。
乙：欢快优美的舞姿，让这个校园充满活力，轻松活泼的校园，永远是一
道亮丽的风景线，让我们永远记住这一张张笑脸，这优美的舞姿，请同学们再一次用热烈的掌声欢送这些同学们，相信台下的他们一定下来不少功夫，为之付出艰辛的努力。
甲：团聚的日子特别让人感动
乙：今天，我们欢歌笑语
甲：今天，我们畅想未来
乙：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华
甲：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆
乙：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节
甲：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体
甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏
甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
乙：因为，我们始终相信：明天会更好
甲：让我们一起
乙：用双手去拥抱美丽的明天吧！
甲：今天的歌咏朗诵联欢会到此结束，再次祝大家 合：新年快乐，万事如意，心想事成2012年12月30日
第三篇：高家店小学“安全法制教育讲座”程序与主持词
高家店小学“安全法制教育讲座”程序与主持词
一、问好：
尊敬的各位领导、来宾、老师们： 亲爱的同学们：
大家好！
二、开幕词：
金秋送爽，丹桂飘香，我们迎来了共和国六十四岁的生日，我校随着共和国的成长而健康发展。近年来，我校全面推进素质教育，高度重视学生思想道德建设，扎实开展法制教育活动，取得了一定的成绩。为深入贯彻落实全市“六五”普法规划，推进“法律进校园”活动深入开展，进一步加强小学生的法律意识和安全意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会运用法律武器保护自己，做一个知法、守法的学生。同时为了加强安全教育，树立安全意识，学会安全自救，增强自我保护能力。
三、介绍嘉宾：
今天，我们聘请来了虎牙派出所长陈警官为我们全校师生做法制、安全教育报告，让我们以最热烈的掌声对他的到来表示欢迎和衷心感谢！为了进一步贯彻落实法制教育进学校的指示精神，增强在校师生的法制观念和法律意识，加强学生的法制，纪律教育和养成教育。达到让学生学法、知法、懂法、守法、用法，做一个守法的小学生,依靠法律这把双刃利剑来保护自己，让我们在平安，健康中茁壮成长。
四、安全法制讲座
1、下面请虎牙派出所陈警官为我们做安全法制教育讲座，大家欢迎！
五、结束语：
同学们，今天的“法律进校园”安全法制教育讲座，目的是要通过这个讲座，让同学们多了解一些法律知识，增强法制观念，杜绝违法犯罪行为，做个遵纪守法的好学生、好少年。刚才陈警官给我们详细、精彩地讲诉了防盗、防骗、防伤害、防事故在我们生活中的重要性，希望同学们在讲座结束后对照刚才陈警官讲到的案例，认真思考，做一个知法、懂法、守法的新时代小公民。最后，让我们再以热烈的掌声对陈警官为我们带来这精彩的讲座表示热烈的感谢！
今天的安全法制教育活动到此结束。请各班有序退场。
2013年9月22日
第四篇：雏鹰广播站招新方案
雏鹰广播站招新方案
一、招新宣传工作计划 1．新生入校时宣传
（1）在新生军训期间到各班进行宣传（2）向新生发放广播站宣传单
（3）在新生开学后第三天开始在校园中设置宣传咨询台 准备：站内桌椅，站内音响，广播站宣传单，报名表（4）进班做宣传，可以让他们听一听好的节目录音，我们的PPT可以在班上放映。2．报名
（1）提前制作好报名表电子稿，打印时跟老校协商解决。（2）每天晚上统计好今日报名情况。（3）报名时间：一周时间
二、招新面试计划 准备工作：
1、申请教室
2、提前统计出报名情况，然后安排面试。
3、提前规定好各轮面试评判标准，制作好评分表。播音员基本要求
1、普通话标准、口齿清晰、发音好听。
2、有较强的责任心，将广播站的事放在第一位。
3、对听众负责，对他人负责，对自己负责。
4、有较强的个人能力和团队协作力，能够较好的处理工作
与学习的关系。
5、有着良好的应变能力及一定的压力承担能力。
6、有着良好的态度，能够自觉并严格的遵守广播站各项纪律。第一轮：
面试要求：1-2分钟个人介绍 考察项目：普通话，发音，口齿
面试过程：（1）签到并负责给他们编号（2）按照签到顺序开始，每五人一组 负责人站在入口处负责准备人员秩序。（3）结束后人员从后门离开，尽量保持会场秩序。第二轮：
考察项目：发音、口齿、应变能力、反应能力
面试要求：现场随机抽题作答+适量的选读文章及新闻及绕口令等
面试过程：（1）签到（2）按照编号顺序开始，每五人一组（3）结束后人员从后门离开，尽量保持会场秩序。
第三轮：
准备：提前申请教室。
考察项目：态度，节目准备能力，声音在广播中好听与否 面试要求：选手准备30分钟个人节目（一篇新闻+一篇散文）； 面试过程：重新给给个选手进行编号，进站试音，五人一组。第四轮：
准备：提前申请教室。提前跟老师联系，依据老师时间确定
时间。提前制作好老师的打分表。
考察项目：态度、气质、综合素质、以及老师对他的印象 面试要求：一篇散文+一篇新闻
面试过程：按照编号上场，每个人之后可让老师进行点评。
雏鹰广播站
2016.09
第五篇：高家店小学爱心主题教育自查报告
高家店小学爱心主题教育自查报告
一、背景意义：
1、理论价值：爱是世界上最美的语言。一个有爱心的人，是受人欢迎、被人信赖的人。一个有爱心的人，无论在何种环境，都能保持内心的愉悦与充实。因此，做一个心中有爱的人，是社会发展的需要，是自身生存的需要。
2、现实意义：现在的学生生长在一个不愁吃穿不用操心的新时代，加之种种家庭与社会不良思想与现象的影响，学生的感情比较淡漠，对“爱”的理解、感受与行为十分欠缺。通过开展爱心教育，实现以爱心育童心，以爱激情，以爱启智，以爱塑行，以爱铸德的育人目标。
二、活动内容及流程：
爱心教育一直是我校的一项传统教育，且学校德育工作多年来以“爱心教育”为特色内容，进行了一些实践，摸索了一些零碎的经验。自2009年秋季学期来，学校才正式将它定为特色教育内容，并进行提炼，围绕主题有目的地去开展活动。我们主要做了以下方面的工作：
1、文化布置：2009年12月，向全校师生征集校徽、校歌、校训，进行了校标的建设和校园硬件环境的完善。其次是建设“爱心教育宣传栏”，2010年1月，我们向全校师生征集和整理爱心教育故事、爱心语录，着手制作“爱心教育宣传栏”和“爱心语录”。三是收集和征集“爱心语录”，张贴在教学楼和教室内。2010年6月：通过多种方式展示特色爱心辅导小组的活动成果；评选爱心帮辅进步学生、爱心师生，并表彰、宣传；收集、整理爱心教育案例。
2、活动方式：
一是设立了“爱心基金”。2010年春季学期，正式设立和运行“爱心基金”；在校门口放置“爱心箱”，爱心基金的来源包括爱心箱收入、废旧变卖收入、师生捐赠收入等，爱心基金用于资助贫困学生、奖励爱心师生、开展爱心实践活动等。校内设置“爱心基金管理情况公示栏”，公示爱心基金的每一笔收支情况，让学生从中感受爱心。二是成立了特色爱心辅导小组。我校地处后山，学生不能如前山学生一样上自己喜爱的兴趣培训班，为此，学校组织有特长的教师，根据学生的兴趣爱好，成立特色爱心辅导小组，每周利用半天时间进行辅导。
三是开展爱心活动。爱心活动包括爱心教育和爱心帮辅。爱心教育主要围绕“五个品质”（即关心他人，体谅他人，帮助他人，尊重他人，与他人分享），通过“四种渠道”（即日常教育、学科渗透、班级分层教育、全校主题活动含社会实践活动）来进行。爱心帮辅体现在两个方面，即学习帮辅和品行帮辅，分别针对学困生和德困生进行防差转差研究与转化工作。
3、活动成果：
一是学习品行进步的典型学生事迹及宣传。2009年秋季学期结束时，我们评选了一批“爱心小标兵”，他们分别是覃雅文、黄迪、汪芳、李华典、杨深和钟雪晴，他们在平时的学习生活中能给其他同学起到模范带头作用。
二是爱心教育、语录等的朗诵、演讲、征文。在今年三月份“学雷锋活动”中，学校进行了爱心故事征文、演讲，并评选了一大批“身边的小雷锋”，这些“小雷锋”是高小的一道亮丽的风景，为其他学生的行动树立了榜样。
三是特色爱心辅导小组的活动成果展示。每学期，学校会对爱心辅导小组进行成果展示，一本本书法集、作文集、一幅幅漂亮的作品无不包涵了老师对学生的关爱。
三、活动效果：
在近一年的实践活动中，全校学生的思想认识都得到了进一步提升，行为表现也有了明显进步，疯赶打闹、不讲文明的现象已逐渐在校园里消失，家长对孩子们的表现给予了高度肯定。现在，学生间团结友爱、相互帮助的情景随处可见，孩子们在高小这个充满爱的校园里愉快地学习，健康地成长！
四、活动创新：
在学校爱心教育这一主题活动中，我们在师生中广泛征集有关爱心教育方面的歌曲和故事，并分低、中、高三个年段进行了整理，编制了“高家店小学爱心歌曲集”和“高家店小学爱心故事集”。要求歌曲人人会唱、故事人人会讲。结合区“唱跳讲做”活动切实来提高学生的素质。
五、活动评价：
爱心教育是我们学校的特色教育内容，通过一系列地实践证明，该项教育符合学校的实际，实施效果好，起到了明显地辐射带动作用。
附：
1.文化环境布置突出主题
醒目的“爱心”提示语、教学楼及教室内设计精美内容丰富的爱心语录、校园内爱心教育专栏等文化布置，凸显着浓浓的“爱心教育”氛围。
2.设立“爱心基金”
爱心基金的来源包括爱心箱收入、废旧变卖收入、师生捐赠收入及社会爱心人士捐赠等，爱心基金用于资助贫困学生、奖励爱心师生、开展爱心实践活动等。
3.爱心辅导小组唱响爱心主旋律
学校根据学校师资及学校办学特色，开设了爱心帮辅小组。每周四下午统一开展活动，学生人人参与。授课教师均由学校有特长的教师担任，共分为绘画、书法、乒乓球、文艺、科技五个组。
4.“爱心帮扶”进行爱的传递
每学期每位教师联系1-2个爱心帮扶对象，对学生进行“四个一” 的帮扶，即一次谈心、一次家访、一份礼物、一种性格或特长培养。
5.开展爱心主题教育
另一方面开展爱心专题教育活动。
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