2018上海市中考语文二模试题课外文言文(15区全)

第一篇：2018上海市中考语文二模试题课外文言文(15区全)

宝山嘉定区

（四）阅读下文，完成11—14题。（12分）

子奇治县

子奇年十六，齐君使治阿。既而悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿，共载皆白首也。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。

11．解释下列句中的加点词。（4分）

（1）齐君使治阿（）（2）遣使追（）．．（3）乃起兵击之（）（4）以私兵战（）．．12．用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点词的意思。（2分）

夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣

_______________________________________________________________________________ 13．用自己的语言概括回答“阿县大治”的原因是_____________________________和 ______________________________________________（4分）（每空不超过10个字）14．根据选段内容，推测与“遂败魏师”原因无关的一项是（）（2分）

A．子奇善于听从长者的建议。B．子奇拥有料事如神的本领。C．子奇得到民众的拥戴。D．子奇得到齐君的信任。答案：

11．（1）派遣（2）使者（3）军队（4）兵器（4分，每空1分）12．凭借老者的智慧，由年轻的人决断政事，一定能管理好阿县（2分）13．发展农业 救济穷人（4分）

14．B（2分）

崇明区

（四）阅读下文,完成11-13题(12分)冯异定关中,自以久在外,不自安。有人上章言:‚异权威至重,百姓归心,号为‘咸阳王’,陛下应防其反之。‛

光武帝以章示异。异上书谢,诏曰:‚将军之于国家,恩犹父子,何嫌何疑,而有惧意?‛及异大破敌军,诸将欲分其功,玺书诮大司马以下,称异功若丘山,今人咸知异之为名将,然非君之明,必困谗口矣。

【注释】①冯异:人名,汉代名将。②玺书:古代封口处盖有印信的文书,秦以后,专指皇帝的诏书③诮:责备。④大司马:官名 11.解释下列划线的词:(4分)(1)冯异定关中定(2)号为“咸阳王”

12.对画线句子理解最恰当的一项是(2分)A.冯异上奏章谢罪 B.冯异上奏章感谢 C.冯异写私信谢罪 D.冯异写私信感谢

13.“必困谗口矣”中的“谗”指的是和(用自己的话回答)(4分)14.下列作为本文标题,最恰当一项是(2分)A.光武帝知人善用 B.光武帝不听谗言 C.光武帝任人唯亲 D.光武帝唯才是用 答案：

11.（1）平定（2）定国号或取名号（每格2分，共4分）12.A（3分）

13.说冯异有谋反之心（1分）想要分掉冯异的战功（1分）14.B（2分）

虹口区

(四)阅读下文,完成11-14题(12分)①张允济，青州北海人也。为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。②尝道逢一老母种葱者，结庵。守之。允济谓母曰：“但归，不烦守也。若遇盗，当来．告令。”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前．验问，果得盗葱者。

③曾有行人候晓先发，遗衫于路，行十数里方觉，或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。”如言果得。

〖注释〗庵：，小草屋。11.解释句中的加点词。（4分）（2)尝道逢老母种葱者（）（2）居一宿而葱大失（）．．12.对划线句意思理解最恰当的一项是（3分）

A.（张允济）担任武阳县令时，致力用德行训育百姓，百姓很怀念他。B.（张允济）在武阳发布命令，必须用德行训诫下属，百姓很怀念他。C.（张允济）担任武阳县令时，努力用德行训育百姓，百姓很接受他。D.（张允济）在武阳发布命令，务必用德行叫诫下属，百姓很接受他。13.第③段中最能概括本段内容的句子是（2分）

14.“远近称之，政绩尤异”是从原文中抽出的句子，你认为它最恰当的位置是()（3分）A.第①段后 B.第②段第③段之间 C.第③段后 D.单独成第④段 答案：

11.（1）路，途（在路上）（2分）（2）停留（2分）12.A（3分）

13.武阳境内，路不拾遗（2分）14.D（3分）A(1分)

金山区

（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）王沂公①善为文辞，咸平②年间，状元及第，还青州故郡。府帅闻其归，乃命父老迎．于郊。公乃易服，乘小驴，由他门入，谒太守。守惊曰：“闻君来，已遣人奉迎，门司③未．报，君何也为抵此？”王曰：“不才幸忝科第，岂敢烦郡守父老致迎，是重其过也。故变姓名，诳迎者与门司而上谒。”守叹曰：“君乃真状元矣！”

（选自《能改斋漫录》，有删改）

【注释】①王沂公：即宋朝的王曾，被封为沂国公。②咸平：宋真宗的年号。③门司：官府的门卫负责人。

11．解释下列句中加点的字（4分）

（1）府帅闻其归（）（2）公乃易服（）．．12．对画线句意思理解最恰当的一项是（）（3分）A.怎么敢厌烦郡守父老相迎，这样会加重我的过错的。B.怎么敢厌烦郡守父老相迎，这样会重蹈我的过错的。C.怎么敢烦劳郡守父老相迎，这样会加重我的过错的。D.怎么敢烦劳郡守父老相迎，这样会重蹈我的过错的。

13.请用简要的语言概括这则小故事的主要内容。（10字以内）（2分）

14.王沂公被称为“真状元”，不仅因为他“”，更在于他具有的品质。（3分）答案

11．（1）归来、回来、返回（2分）（2）更换、换（2分）12．C（3分）13．王沂公低调避奉迎。（或：王沂公回乡避奉迎。王沂公低调回乡。）（2分，写“王沂公回乡”得1分。）

14．善为文辞（1分）谦虚（或：谦逊、低调、不张扬）（2分）

浦东新区

(四)阅读下文,完成第11-13题(12分)戴渊少时,游侠不治行检,尝在江淮间攻掠商旅。陆机赴假还洛,辎重甚盛。渊使少年掠劫。渊在岸上,据胡床,指麾左右,皆得其宜。渊既神姿峰颖,虽处鄙事,神气犹异。机于船屋．上遥谓之曰:“卿才如此,亦复作劫邪?”渊便泣涕,投剑归机,辞厉非常,机弥重之,定交,作笔．荐焉。过江,仕至征西将军。11解释文中加点的词(4分)(1)虽处鄙事(2)作笔荐焉 ．．12.从文中可知陆机是一个、的人(用自己的话回答)。(4分)13.不能成为戴渊从“不治行检”到到后来“仕至征西将军”的原因的一项是()(4分)A.有侠义之气 B.有知遇之人 C.有改过之心 D.有神异之姿 答案

11.（1）鄙陋、无知（2分）（2）写、写作（2分）12.爱惜人才、善于教育（每格2分，共4分）13.D(4分)奉贤区

（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）

童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口。去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市，一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝，因取刃杀之。

（节选自柳宗元《童区寄传》）

【注释】①荛牧儿：打柴放牧的孩子。②反接：反背着手捆起来。③为市：去做人口买卖，这里指寻找买主。

11.解释文中加点的词。（4分）

（1）之虚所卖之（）

（2）得绝（）12.对画线句意思理解最恰当的一项是（）（3分）

A.两个强盗互相交换了位置，面对面（一起）喝酒，醉了。B.两个强盗轻视他，对付着喝酒，醉了。C.两个强盗轻视他，面对面（一起）喝酒，醉了。D.两个强盗互相交换了位置，对付着喝酒，醉了。13.（1）童区寄逃脱的方法是：“

”

“

”（2分）（2）下列对这个故事的启示理解不恰当的一项是（）（3分）A.遇到危险要冷静。

B.遇到危险要假装弱小。C.遇到危险要善于动脑。

D.遇到危险要勇敢面对。答案

11.（1）到，到„„去（2分）

（2）断（2分）12.C（3分）

13．（1）“伪儿啼，恐栗，为儿恒状。”（1分）、“微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝，因取刃杀之。”（1分）（多写或漏写都不得分）（2）B（3分）

徐汇区

（四）阅读下面语段，完成第11——13题（12分）

艾子讲道于嬴博之间，齐鲁之士从之者数十百人。一日讲文王羑里之囚，偶赴宣王召，．不及竟其说。一士怏怏返舍，其妻问之曰：“子日闻夫子之教，于归必欣然，今何不乐之甚？”．士曰：“朝来闻夫子说周文王，圣人也，今被其主殷纣囚于羑里，吾怜其无辜，是以深生愁恼。”妻欲宽其忧，姑慰之曰：“今虽见囚，久当放赦，岂必禁锢终身？”士叹息曰：“不愁不放，只愁今夜在牢内难过活耳。”

（陆灼《艾子后语》）［注释］①赢博：指“赢”与“博”，春秋时期齐国的两个城邑。②羑里：古地名，又称

③

①

②羑都，为商纣囚禁周文王的地方。11.解释文中加点的词。（4分）（1）齐鲁之士从之者数十百人（）（2）于归必欣然（）．．12.对划线句意思理解最恰当的一项是（）（4分）A.今天为什么不高兴？

B.今天为什么不高兴到哪里？ C.今天哪里会不高兴呢？ D.今天为什么那么不高兴？

13.以下选项中对文中“士”的评价合理的两项是（）（）（4分）A.谦虚谨慎 B.富有同情心 C.迂腐僵化 D.能言善辩 答案

11.（4分）（1）跟随，跟从（2）返回，归来 12.（4分）D 13.（4分）BC

黄浦区

（四）阅读下文，完成第11－13题（12分）

昔者纣为象著而箕子怖，以为象著必不加于土硎，必将犀玉之杯；象箸、玉杯不羹菽③④藿，则必旌、象、豹胎；旌、象、豹胎必不衣短褐而食于茅茨之下，则锦衣九重，广室高．台。吾畏其卒，故怖其始。居五年，纣为肉圃，设炮烙，登糟邱，临酒池，纣遂以亡，．故箕子见象箸以知天下之祸，故曰:“见小曰明。”

【注释】①纣:殷纣王，箕子:纣的叔父。②硎（xíng）:盛菜羹的器具。③菽藿:指一般的蔬菜。④旌:牦牛③肉圃:肉像园子里的蔬菜一样多，故称储存肉的地方为圃。⑥炮烙:烤肉的铜格，也是一种刑具。⑦糟邱:酒糟堆成的山丘。

11.为文中加点的词，选择一项正确的解释。（4分）（1）食于茅茨之下 ．A.饭

B.粮食

C.吃

D.喂养（2）吾畏其卒

A.士兵

B.结局

C.终止

D.死亡 12.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）昔者纣为象箸而箕子怖。

13.（1）最能概括本文内容的一项是（2分）

A.象箸之忧

B.箕子之言

C.纣王之奢

D.天下之祸（2）最能体现本文主旨的词是（2分）

A.俭以养德

B.祸不单行

C.变本加厉

D.见微知著 答案

11.（4分）（1）C（2分）（2）B（2分）

12.（4分）当年（从前）纣王使用象牙筷子，箕子（见了）感得害怕。（得分点:昔者、为、而、怖）

13.（4分）（1）A（2分）（2）D（2分）

⑤

⑥

⑦

①

②静安区

(四)阅读下文,完成11-13题(13分)①孙少述与王荆公①交厚,故荆公《别少述诗》云：“子今此去来何时,后有不可谁予规②？”

②及荆公当国,少述不以为意,数年不复相闻。及荆公罢相,过高沙,少述适在焉。荆公过．访,少述出见，执手相问劳苦,不虑穷达,遂留荆公置酒作食,畅辨经学,抵暮乃散、荆公曰:．“退即解舟③,无由再见。”少述曰:“如比更不登门谒谢矣。”然依依有惜别之色。【注释】①荆公:王安石,②规:规劝,③解舟:意即退居江湖。11.解释文中的加点词语。(4分)(1)过高沙()(2)不虑穷达()．．12.对第②段画线句意思理解最恰当的一项是()(3分)A.孙少述没把王安石放在心上,(他们)多年不再互通音信。B.孙少述不认为王安石是对的,(他们)多年不再互通音信。C.孙少述没把王安石放在心上,多年没再打听他的情况。D.孙少述不认为王安石是对的,多年没再打听他的情况。

13.(1)细读王安石送别友人孙少述的诗,可以看出:第一句表达的是王安石对朋友__________的感情；第二句实际上在赞扬朋友____________________________________________的品格。(4分)(2)从第②段看,孙少述的交友之道值得称赞是因为:________________________。(2分)答案

11.（1）经过（2）考虑（4分）12.A（3分）

13.（1）依依不舍；直言规劝（或真诚相待、坦诚待人）。（4分）

（2）王安石当国相时，不把他当回事。王安石罢相后，不虑其穷达，殷勤款待。（答出一点即可，2分）

闵行区

(四)阅读下文，完成第11-13题。(12分)①彭思永，字季长，庐陵人。儿时，旦起就学，得金钗于门外，默坐其处。须臾亡钗者．来物色，审之良是，即付之。其人欲谢以钱，思永笑曰：使我欲之，则匿金矣。．①②始就举，持数钏为资。同举者过之，出而玩，或坠其一于袖间，众相为求索。思永曰：“数止此耳。”客去，举手揖，钏坠于地，众皆服其量。

②③居母丧，窭甚，乡人馈之，无所受。子卫，亦孝谨，以父老，弃官家居十余年，族里称之。

【注释】①钏: chuàn 用珠子或玉石等穿起来做成的镯子。②窭: jù 贫穷、贫寒。11.解释下列句中加点词。(4分)（1）亡钗者来物色()(2)使我欲之（）．．12.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

以父老，弃官家居十余年 __________________________________________________ 13.“众皆服其量”的原因是_____________________（用文中的语言回答）。从文中看，彭思永是一个的人。（4分）答案

11.(1)失掉,失去(2)假使 12.因为父亲年老,他辞官在家十多年。

13.原因:数止此耳不贪财:宽厚;孝顺(任选两点)

普陀区

（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）

王烈字彦方，太原人也。少师事陈寔，以义行称。乡里有盗牛者，主得之，盗请罪曰：“刑戮是甘①，乞不使王彦方知也。”烈闻而使人谢之，遗布一端。或问其故，烈曰：“盗．惧吾闻其过，是有耻恶之心，既怀耻恶，必能改善，故以此激之。”后有老父遗剑于路，．行道一人见而守之。至暮，老父还，寻得剑，怪而问其姓名，以事告烈。烈使推求，乃先盗牛者也。

【注】①刑戮是甘：（我）甘心受刑被杀。②端：古布帛长度单位。③激：激励，激发。④老父：老汉。

11.解释文中的加点词。（4分）

（1）遗布一端（2）盗惧吾闻其过 ．．12.对画线句意思理解最恰当的一项是（）（4分）

A.既然内有恶心，一定能够改正，所以我用这样的做法激励他。B.既然心怀恶意，一定能改变他的善心，所以我激发他这样做。C.已经心怀羞耻，定能够改正错误，所以用这样的方式激励他。D.已经心怀羞耻，定会改变他的优点，所以我用这做法激发他。13.王烈“谢”盗牛者是因为认为他有“”，从盗牛者的变化中可以看出王烈的思想是正确的。（4分）答案

11.遗：赠送。过：过错。

12.C13.耻恶之心 以德服人、以义感化人

青浦区

(四)阅读下文,完成第11-13题。(12分)王嗣宗①初为秦州司理,路冲知州事,常以公事忤冲意,怒,械系之。会有献新果一合者，冲谓嗣宗曰:“汝为我对诗,当脱汝械。”冲曰:“嘉果更将新合合”。嗣宗应声曰:“恶人须用大枷枷”。冲悦,舍之。

太宗时,嗣宗知横州。上遣卒之岭南,诇②察民间事。嗣宗执而杖之送阙下③,奏曰:“陛下不委任天下贤俊,而猥信此辈,以为耳目,窃为陛下不取。”太宗大怒,遣使械嗣宗诣京师。会赦，复官。

选自《宋史·王嗣宗传》

【注释】①王宗:宋太祖开宝八年状元,②诇(xiòng):侦查、探听。③阙下:指帝王所居之处

11.解释文中的加点词。(4分)(1)会有献新果一合者会

会：

．(2)遣使械嗣宗诣京师

诣：

．12.“太宗大怒”的原因,正确的一项是

（4分）A.王嗣宗任秦州司理,“常以公事忤冲意”

③

④

②B.“会有献新果一合者”,嗣宗应声对诗 C.“嗣宗执而杖之(卒)送阙下”并上奏抗议 D.“遣使械嗣宗诣京师,会赦,复官”

13.从文中看,王嗣宗是一个

、的人。(4分)答案

11.（4分，各2分）

（1）正好，恰巧（2）到，到达，到„„去 12.（4分）C 13.（4分，各2分）富有才华（机智、随机应变）守正不阿（正直刚毅）

松江区

(四)阅读下文，完成第10-12题(11分)秦有一士人,酷好古物,价虽贵,必求之。一日,或携致席而告之曰:“此昔鲁哀公命孔子所坐之席也。”士大惬意,以为古,遂以附郭①之田易之。逾时,又有持古杖以售,曰“吾此杖乃太王②去邠③所操之箠④也,”士倾家资与之。既而,又有持朽碗一只,曰:“此碗乃舜作。”士愈以为远,遂虚所居之宅而予之,三器既得,而田舍资用尽去,无以致衣食，好古之心,终未忍舍三器。于是披哀公之席,持太王之杖,执舜作之碗,行乞于市。

【注释】①附郭:靠近城墙边②太王:周文王的祖父③邠(n):古国名④箠(chuí):杖 10.解释下列句中加粗的词。(4分)(1)遂以附郭之田易之_____(2)无以致衣食______ 11.秦士“行乞于市”的原因有：(1)_____________(2)______________(用原文语句回答)(4分)12.故事给我们的启示不恰当的一项_____(3分)A.练好眼光不盲从 B.能知节制不任性 C.为人慷慨不吝裔 D.及时醒悟不固执 答案

10.4分(1)交换 2分(2)取得，得到 2分

11.4分 田舍资用尽去,无以致衣食2分 酷好古物，价虽贵，必求之 2分 12.3分 C

杨浦区

（一）阅读下文，完成11——14题（12分）

曹玮知镇戎军日①，尝出战小捷，虏兵②引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍③。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻④军。不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候⑤。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。虏军将至，使人谓之曰：“蕃军⑥远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选⑦决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪．利以诱之。比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人，若小憩，则足痹⑧．不能立，人气亦阑⑨。吾以此取之。”

（节选自沈括《梦溪笔谈》）

【注】①镇戎：地名，宋时边境重镇。知镇戎军日：主管镇戎军队的时候。②虏兵：敌军。③部伍：兵士的队伍。④縻：束缚。⑤候：侦查。⑥蕃军：吐蕃军队，即上文“虏兵”。⑦少选，一会儿。⑧痹：麻痹。⑨阑：残，尽。1.解释加点字。（4分）（1）徐谓其下（）（2）比其复来（）．．2.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。

3.请用原文中的动词填空，表现曹炜“一战大破虏师”的过程。（3分）□敌→□敌→□敌→破敌

4.请简述划波浪线句子在文中的作用。（2分）

答案

11、（1）慢慢地，缓缓地（2）等到

12、（敌军）听说曹玮贪得牛羊之利（贪图牛羊这些小利）而军容不严整，立刻就返回袭击曹玮军队。

13、诱待痹

14、本句交代了部下对曹玮下令携带牛羊而使军队不齐整的现状担忧，并予以劝解，从侧面表现了曹玮巧于谋略，具有卓越的军事才能。

长宁区

（四）阅读下文，完成11—14题（12分）

（宋）襄公与楚成王战于泓。楚人未济①，子鱼曰：“彼众我寡，及其未济击之。”．公不听。已济，未陈②，又曰：“可击。”公曰：“待其已陈。”陈成，宋人击之，宋师大．败，襄公伤股，国人皆怨公。公曰：“君人不困于厄，不鼓不成列。”子鱼③曰：“兵以胜为功，何常言④与？必如公言，即奴事之尔，又何战为？”

【注释】①济：渡 ②陈：同“阵”，阵势 ③子鱼：宋国大臣 ④常言：指不切实际的常谈 11.解释下列加点的词。（4分）（1）彼众我寡（）（2）宋师大败（）．．12.下列对划线句的翻译最恰当的一项是（）(3分）

A.君子不围困陷入厄运的敌人，不击鼓没有排好阵势的敌人。B.君子不围困陷入厄运的敌人，不攻打没有排好阵势的敌人。C.君子不围困厄运的敌人，不攻打没有排好阵势的敌人。D.君子不围困厄运的敌人，不击鼓没有排好阵势的敌人。13.子鱼认为战争就是“_____________________”（用原文语句回答）（2分）14.宋襄公自诩为“君子”，实际上也有人称他是“春秋时代的最后一个君子”，但也有人嘲笑他“蠢猪式的仁义道德”。请结合选文内容简述你对此公的评价。（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案

9、(1)多(2)军队

10、B

11、以胜为功

12、正面评价：君子—战争中他光明磊落，同情弱小，坚守传统，讲究规则。

负面评价：蠢猪—他不了解战争的残酷性，跟没有底线的敌手讲仁义道德，贻误战机，身败国破。

第二篇：2016上海市长宁区中考二模语文试题(含答案)

2015学年第二学期初三语文教学质量检测试卷（考试时间100分钟，满分150分）考生注意：

1．本试卷共27题。

2．请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。

2016.4

一、文言文（39分）

（一）默写（15分）1．欲把西湖比西子。（《饮湖上初晴后雨》）2．，却疑春色在邻家。（《雨晴》）3．知否，知否？。（《如梦令》）4．，不可知其源。（《小石潭记》）5．无丝竹之乱耳。（《陋室铭》）

（二）阅读下面两首诗，完成第6 —7题（4分）【甲】山居秋暝【乙】题破山寺后禅院 王维常建

空山新雨后，天气晚来秋。清晨入古寺，初日照高林。明月松间照，清泉石上流。竹径通幽处，禅房花木深。竹喧归浣女，莲动下渔舟。山光悦鸟性，潭影空人心。随意春芳歇，王孙自可留。万籁此俱寂，但余钟磬音。6．【甲】诗中“空”字写出了山野的空旷寂静；【乙】诗中“空”字则表现了诗人此刻 ________的精神状态。（2分）

7．对两首诗的理解不正确的一项是（）（2分）A．两首诗都是盛唐时的山水田园诗。B．两首诗都运用了典故来表达志向。C．两首诗都从视觉和听觉角度来写。D．两首诗都表达了诗人的愉悦之情。

（三）阅读下面两段选文，完成第8 —10题（8分）

【甲文】公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。

【乙文】十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。8．甲文选自诸子散文著作《》，乙文选自我国第一部详细的编年体史书《》。（2分）9．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）肉食者鄙，未能远谋。

10．对甲乙两文的理解不正确的是（）（3分）

A．甲乙两文均交代了事件的起因及主人公“见”的缘由。B．甲文“起于鲁”中的“鲁”就是乙文中提到的“我”。C．甲文体现墨子的“非攻”思想，乙文表现曹刿的远谋。D．甲乙两文在人物形象塑造上均运用了对比的写作手法。

（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）识字馈浆 艾子①游于郊外，弟子通、执二人从焉，渴甚，使执子乞浆②于田舍。有老父③倚门观书，执子揖而请，老父指卷中“真”字问曰：“识此字，馈汝浆。”执子曰：“‘真’字也。”老父怒，不与。执子返以告。艾子曰：“执也未达④，通也当往。”通子见老父，父如前示之。通子曰：“此‘直’、‘八’两字也。”父喜，出家酿之美者与之。艾子饮而甘之，曰：“通也，智哉！使复如执之认‘真’，一勺水吾将不得吞矣。” 明·陆灼《艾子后语》

【注释】①艾子：作者为褒贬或讽喻现实而假托的战国时代的人物。②浆：解渴的薄酒。③老父：老年的男子。④达：通达事理。11．解释文中加点词语的意思。（４分）（1）弟子通、执二人从焉（）（2）使执子乞浆于田舍（）

12．下列对文中画线句的翻译正确的一项是（）（3分）

A．让执子再像刚才那样识“真”字，那么我将一口水也喝不到啊！B．假如执子再像刚才那样识“真”字，那么我将一口水也喝不到啊！C．让（通子）再像执子那样识“真”字，那么我将一口水也喝不到啊！D．假如（通子）再像执子那样识“真”字，那么我将一口水也喝不到啊！13．请完成对这则寓言故事内容的概括。（2分）如实念“真”字的执子连一勺水也讨不到，而。14．下列对本文的理解有误的一项是（）（3分）

A．本文揭示了认真有时在社会上行不通的现象，表达了内心的不满与无奈。B．文中的“执”与“通”分别象征了“认真”与“变通”这两种人生态度。C．本文揭示了在现实利益面前，做人不能认真，而应学会灵活变通的道理。D．这个寓言故事看似荒唐，实则是对当时那个是非不分的黑暗现实的批判。

二、现代文（40分）

（一）阅读下文，完成第15 —18题（20分）从“十二五”说起

①前不久为一所中职校的试卷命题，阅读材料中有一处涉及“十二五”，我便在填充题中划了一格，要考生解释什么叫“十二五”。谁知绝大多数人答不出来，能指出是“发展规划、计划”的不到百分之五，能较严密地说出“国民经济和社会发展”几个字的更是。问他们何以至此，有人说：“不搭界。”回家后多了一条心，问了钟点工保姆，她同样答不出，还说：“俺不是念书人，搞不懂的。”

②务工者认为这是念书人的事，念书人却又感到“不搭界”，可见我们的宣传解释工作还存在着巨大的缺失。

③中国是文明古国，能用方块字记录的汉语又自有特色，千百年来，就出现并积累了浩如烟海的简称和缩略语。古代的如“四书”“五经”，近现代的如“四大古典名著”，由于流传广泛，约定俗成，在文化的传承和普及上起到了积极的作用。

④近现代以来，随着社会的发展，简称和缩略语急剧膨胀，如果不结合着所包含的实际内容广为宣传解释，深入人心，往往会成为一个空壳子，内行的人也只了解个大概，一般的人压根就不知所云了。如这次《政府工作报告》中提到的“智慧城市”、“电子政务云”之类，我就搞不大懂。据说，“智慧”的提法和信息有关，“云”则是电脑操作中的术语。看来像我这样科学知识比较缺乏的人都需要补课，至于对文化水平更低的人，最好还是想一些更通俗易懂的说法。这次报告中，在讲到房屋政策时提到“四位一体”，并解释是指“廉租住房、经济适用房、公共租赁住房和动迁安置房”四种形式全面推进，以建设新的住房保障体系。这种表述就比较好，以后倘有类似的文件和报告，不妨附一些解释备用。⑤至于那些局部使用的缺乏普遍性的简称和缩略语，就不应到社会上去推广。不久前听说世博会工作人员用“5+2”“白+黑”，来指工作日、双休日，以及天黑都不歇工，这就令外人费解了。据说，“文革”中内查外调时涉及一个单位叫“超满五办公室”，怎么也找不到，最后才从铁路系统了解到，解放初东北的铁路部门开展过一个“超轴满载安全行车五万公里”的劳动竞赛运动，还设过一个办公室，简称“超满五”，这一事例简直可以做相声题材。⑥社会在发展，宣传的阵地和方式在变化，但说到底，广大老百姓是宣传的对象，宣传要让群众入脑入心，却是不变的。因社会发展需要而产生的简称与缩略语在推广使用时应当要向老百姓做好宣传解释工作。当年把“三大纪律八项注意”编成歌随口唱，宣传干部能下基层讲解形势和政策，如今，媒体已广泛地应用现代化的设施了，莫非宣传的功能反而退化不成？从连篇累牍的娱乐搞笑节目中匀出点时间来该不是不可能的吧？（作者：过传忠，有删改）15．（1）根据“比喻稀少而可贵的人或事物”这一意思，为第①段横线处选择一个合适的成语（）（2分）

A．屈指可数

B．凤毛麟角

C．寥寥无几

D．百里挑一（2）把第⑥段画线句改成陈述句：（2分）

16．下列引号的作用不同于其它三项的一项是（）（3分）A．务工者认为这是念书人的事，念书人却又感到“不搭界”。B．古代的如“四书”“五经”，近现代的如“四大古典名著”，„„ C．这次报告中，在讲到房屋政策时提到“四位一体”，„„ D．还设过一个办公室，简称“超满五”，这一事例简直可以做相声题材。

17．作者从“十二五”说起，全文围绕这一议题展开议论，其中第③段主要论述了；第④段运用的论证方法，主要论证了。（10分）

18．第⑤段在文中是否多余？为什么？（3分）

（二）阅读下文，完成第19 —23题（20分）奖金六元

⑴家附近有间卤味店，卖些熏鸡、酱肘之类的熟食，我经常去买一些来当作晚餐的主菜。我会带一只塑料盒去，既不用他们的纸盒，也免了塑料袋，回家上菜的时候也不必换盘子。⑵“一共二百零六元。”柜台上的女子飞快地切好了肉，朝我嫣然一笑。⑶我急忙掏钱，她却像校长jiā许小学生似的，说：“算二百好了，六元不要了，难得你这么有环保概念，如果大家都像你就好了。”

⑷六元，是多么小的数目呀！可是我兴奋莫名，回到家里更是大肆宣扬，告诉家人我今天得了一笔环保奖金。跟儿子通越洋电话也不忘提一提，他们都不十分了解我为什么会为六块钱兴奋成那个样子。越洋电话那么贵，每讲一句话就值六块钱了。

⑸在“垃圾罪孽”里面最容易自我克制的其实就是避免使用塑料袋。记得幼小的时候，跟大人上市场，拎的是蒲草编的菜篮。买豆腐买猪肉，自有翠绿的芋叶来包装，而芋头叶是可以回归泥土母亲的怀抱中去的。又记得读《儒林外史》中的王冕故事，王冕给人放牛，偶有些主人赏的肉食，便用荷叶包了回家去孝敬母亲。

⑹余光中的诗，孩子小时我曾教他们背诵的：那就摘一张阔些的荷叶/包一片月光回去/回去夹在唐诗里/扁扁的，像压过的相思。⑺荷叶是多么好的包装啊！

⑻粽子是用箬竹叶包扎的；原住民的竹筒饭是用竹节包装的；酒，则灌在葫芦里。⑼总之，古人硬是有办法找到美丽实用的包装。

⑽塑料袋却可恶可憎，如癌细胞愈肿愈大，永不消退，终而与人偕亡。我因而带着盒子带着罐子去买菜。对我而言，要做环保就得麻烦，就得不方便。而麻烦，不方便，恰好就是“爱的高昂的价格”。⑾每当商家问我干嘛不肯拿一个塑料袋的时候，八成旁边会冒出一个帮我说话的人：“人家在做环保啦！”

⑿我为这一声解释而深深感激。何况，运气好的时候，居然还能得到六元的奖金。⒀我生平所获赠的奖金中以这一笔价值最大。（作者：张晓风，有删改）19．根据拼音写汉字。（2分）

jiā许（）

20．第⑽段画线句运用了的修辞手法，其表达效果是。（4分）21．阅读文章，完成下表内容的填写。（5分）过去人们的环保方法

用蒲草编的菜篮装菜；（1）；（2）；（3）；（4）；

如今“我”的环保行为

（5）

22．对第⑹段作者引用余光中诗的作用，理解错误的两项是（）（）（4分）A．说明人们总有办法找到美丽实用的包装。B．告诉我们荷叶可以包裹人们的相思之情。C．说明生活中存在着很多美丽实用的包装。D．表明荷叶是一种很好的天然环保的包装。E．引用诗句还可以增加文章的诗意与美感。F．表明作者很注重传统文化对孩子的熏陶。23．写出结尾段中加点的“这一笔”的来历：。结尾段的“这一笔价值最大”与第⑷段“六元，是多么小的数目呀！”在表达上是否矛盾？为什么？（5分）

三、综合运用（11分）

阅读下面的材料，完成第24 —26题（11分）

初中四年，我们在语文教材里邂逅一位位作家，走进一篇篇经典。这些经典作品给予我们精神的养料，滋养了我们的心灵。临近毕业，某校初三年级学生开展了一个“珍藏教材中的经典”为主题的综合实践活动。请根据活动的要求，完成以下任务。24．【经典作品回顾】（5分）

以下是主持人的一段开场白，请你在横线处填上合适的内容，将这段话补充完整。（要求：不得使用本试卷中出现的篇名）

回首四年的语文学习，我们阅读了不少中外经典文学作品。你是否还记得“四文大钱，可怜悲剧人生”的《孔乙己》?你是否还记得“”的《我的叔叔于勒》？

？„„正是这些作品促进了我们的精神成长，给我们留下了难以磨灭的印象。25．【经典形象评点】（3分）

语文教材中塑造了不少父亲形象，如《走一步，再走一步》中的“父亲”、《背影》中的“父亲”、《爸爸的花儿落了》中的“爸爸”、《伤仲永》中的“父”„„

小张同学对以下作品中的父亲形象进行了评点，请你选出不恰当的一项（）A．《走一步，再走一步》塑造了一个理性、深知教育的父亲形象。B．《背影》塑造了一个慈爱、困顿又带点迂的父亲形象。C．《爸爸的花儿落了》塑造了一个严苛、不近人情的父亲形象。D．《伤仲永》塑造了一个见识短浅、愚昧爱财的父亲形象。26．【经典文句赏读】（3分）

语言表达，要重视词语的运用。一词传神，是很多作家追求的境界。以下文句都出自我们学过的语文教材中的经典文章。请你阅读下面的句子，试从词语运用的角度，选择一例加以赏析。

A．他不回答，对柜里说：“温一碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。——《孔乙己》

B．母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。——《秋天的怀念》

四、写作（60分）

27．题目：他（她）走进了我的视线 要求：⑴写一篇600字左右的文章。⑵不要透露个人相关信息。⑶不得抄袭。参考答案

一、文言文（39分）

（一）默写（15分）

1．淡妆浓抹总相宜

2．蜂蝶纷纷过墙去

3．应是绿肥红瘦 4．其岸势犬牙差互

5．无案牍之劳形

（二）阅读下面两首诗，完成第6—7题（4分）6．心中尘世杂念全消（2分）

7．B（2分）

（三）阅读下面两段选文，完成第8—10题（8分）8．墨子（1分）左传（1分）

9．当权者目光短浅，不能作深远的谋划。（3分，关键词“肉食者”“鄙”、“谋”）10．CD（3分）

（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）11．（1）跟随，跟从（2分）（2）房屋、房舍（2分）

12．D（3分）13．故意把它念“直八”的通子却讨回了美酒。（2分）

14．C（3分）

二、现代文（40分）

（一）阅读下文，完成第15—18题（20分）15．(1)B（2分）

(2)从连篇累牍的娱乐搞笑节目中匀出点时间来应该是可能的。（2分）16．A（3分）

17．简称和缩略语（2分）简称与缩略语在文化传承和普及上有积极作用。（3分）举例论证（2分）简称和缩略语在向社会推广时多向老百姓做宣传解释工作。（3分）

18．不多余。因为第⑤段主要论述了局部使用的缺乏普遍性的简称和缩略语，不应到社会上去推广，这部分内容是对第④段论述内容的补充，可使论述更严密、周全。（3分）

（二）阅读下文，完成第19—23题（20分）19．嘉（2分）

20．比喻（1分）生动形象地写出了塑料袋对人类产生的危害及其难以消退的现状（2分），流露出作者对塑料袋的憎恶之情。（1分）。

21．用芋叶包裹豆腐、猪肉；用荷叶包裹肉食；用箬竹叶包扎粽子；用竹节包装竹筒饭；用葫芦来装酒（任选四点，一点1分，共4分）带着盒子或罐子买菜（1分）22． B（2分）

F（2分）

23．我去卤味店买肉自带塑料盒作为包装，而得到了六元的减免。（2分）

不矛盾。说“这一笔价值最大”是因为这六元钱是他人对我环保行为的认可、褒奖与鼓励，对我而言是一笔有意义的奖金，而并非是说这一笔钱的数目之大。因此与第④段“六元，是多么小的数目呀！”在表达上不矛盾。（3分）

三、综合运用（11分）

阅读下面的材料，完成第24—26题（11分）

24．答案列举：一封家书，勾起发财梦想（2分，句式1分，与文章内容契合1分）

你是否还记得“卖发买表，尽显无私爱情”的《贤人的礼物》？（3分，句式1分，与文章内容契合1分，篇名1分。）25．C（3分）26．（3分，点出某个富有表现力的词语1分，分析其表达效果2分）答案列举：

A．动词“排”字传神地刻画出孔乙己在短衣帮面前摆阔炫耀的心理，表现出孔乙己的虚荣和穷酸气。（3分）

B．可选择“悄悄地”或“偷偷地”、“红红的”一处加以分析。（3分）①文中用“悄悄地”修饰“躲出去”、“进来”，强调母亲动作的轻，写出母亲既理解儿子又担心儿子的心理，突出了母爱的深沉隐忍。（3分）②用“偷偷地”修饰“听”，写出了母亲怕儿子想不开而不放心儿子，时刻关注着儿子，表现了母亲的小心和细心，突出了母爱的深沉细腻。（3分）

第三篇：上海市松江区2015年中考一模语文试题及答案

松江区2014学年第二学期初三语文3月月考卷

（满分150分，时间 100分钟）

一、文言文阅读 39分

（一）默写15分

1．东边日出西边雨。《竹枝词》 2．，此日中流自在行。《观书有感》 3．草色烟光残照里。《蝶恋花》 4．，望其旗靡，故逐之。《曹刿论战》 5．亭亭净植。《爱莲说》

（二）阅读下列诗歌，完成6-7题。4分

送友人

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

6．作者把浮云和友人联系起来，是因为他们都具有 的特点。2分。7．加点的“情”在诗中具体指。2分

（三）阅读下文，完成第8-10题。8分

晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

8．节选自课文《 》，文中的晏子是春秋时期 国政治家。2分 9．用现代汉语翻译。3分 得无楚之水土使民善盗耶？

10．下列对文中画线句理解有误的一项是 3分 A．这是楚王诡计被挫败后的尴尬自嘲。B．“反”字透射出楚王之前的盛气凌人。C．流露出楚王不甘心屈服的傲慢心理。D．体现了楚王对晏子机智善变的敬佩。

（四）阅读下文，完成第11-14题。12分

宋太宗学书

太宗朝，有王著者学右军（王羲之）书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心书法，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗遂刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意矣。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。11．解释下列句中加点词。4分 若遽称善（）帝笔法精绝（）12．用现代汉语翻译下列句子。2分 或询其意。

13． 证明了他这样做所取得的效果。2分

14．从全文看，宋太宗之所以让王著侍书翰林，是因为：（1）（2）4分

二、现代文阅读 40分

（一）阅读下文，完成第15-19题。20分

可以“低头”，别丧失专注

①今日中国的一大景观，就是人人成为“低头族”。无论在地铁里、马路上，还是在大学的自习室、医院的候诊区，到处都是低头看手机的人。智能手机似乎成了一个魔盒，人们像贪心的猎人般不停追逐魔盒里释放出的兔子，最后被带入幽暗的森林深处，四顾茫然。

②这片一望无际的信息森林，叫做移动互联网。这是一个崭新的领地，历史和经验无法给我们太多指导。当信息的汪洋大海呈现在方寸之间的手机上，无处不在地环绕于我们周围，又怎能不带来生活方式的冲击？

③不可否认，移动互联给我们带来了极大的便利，驾驭技术、适应时代而不是消极躲避，才是正确的态度。事实上，历史上任何一种新技术的出现，都会有人以各种各样的借口批评它。当印刷术带来报纸的普及、当电视机开始占领客厅时，都能听到这些被称为文化保守主义者们的愤怒谴责。而同样不可否认的是，迄今为止，尚未有哪种技术像移动互联一样，对人们的注意力产生如此大的影响。拥抱新技术，同时捍卫我们的专注力，是移动互联时代降临时需要一起出击的两条战线。

④对“低头族”最严厉的批评，来自忧心忡忡的人文主义者。他们认为，智能手机破坏了人的主体性，使人丧失了全神贯注的能力。手机仿佛是每个用户的干扰器，每一次提示音的响起，都像一个强行插入的休止符，无论你此刻是刚端起一杯沏好的茶，还是正沉浸在思接千载的阅读中，都需要停下来，查看新的信息。⑤事实上，专注力是健全人格得以发展的前提，也是人类创造任何一项文明的基础。《庄子·达生》里记载了一个小故事：孔子到楚国去，在林中看到一位驼背老人正用长竿粘蝉，如臂使指。孔子惊讶之下向老人求教，老人说，我一心只注意蝉的翅膀，从不左顾右盼，绝不因任何事情改变对蝉翼的注意，经过长期练习，自然会成功。孔子听后，对弟子说了一句流传久远的话：用志不分，乃凝于神。这八个字，对需要专注工作的每一个人来说，这句话都值得听取。

⑥智能手机只是信息化社会的一个符号或者缩影，怎样在碎片化的时代思考，如何涵养宝贵的专注力资源，才是真正要紧的问题。我们在生活和信息的碎片中穿行，也需要在碎片中补缀生命的意义，让时光不必像斑驳芜杂的马赛克一样填满我们的回忆，让人文精神不会在大数据的冲天巨浪下摇摇欲坠。做到这一点，请从（节制、杜绝）使用手机开始。

15．下列与第5段加点词“如臂使指”意思相近的一项是（）3分 A、束手无策 B、势成骑虎 C、一筹莫展 D、驾轻就熟 16．第5段主要运用了 论证方法，其作用是 5分

17．联系前文，文章末句划线处应填的词语是，理由是。5分 18．本文的中心论点是 3分

19．下列文字可作为第 段的事实论据，理由是 4分

专家说，人类从直立行走到2003年所创造的知识，总计才5艾字节（1艾字节=10亿GB）；而2015年，全球网络数据流量每年就将达到966艾字节。

（二）阅读下文，完成第20-24题。20分

爸爸，我们还能做什么

①2013年4月15日，周一早晨，初诊怀疑爸爸得了肝肿瘤。一圈电话打下来，决定到上海一家三级甲等医院再确认。辗转找到陈医生，约了下午4点去见他。转机没有出现。一项项检查结果出来，都是最坏的，胃癌晚期，肝转移，淋巴转移，肿瘤细胞恶性程度是现有分类级别中最高的一种。为什么是亲爱的爸爸？我躲在厕所里哭。

②晚上无法入睡，想起小时候的许多场景：我坐在三轮车上，大热天，家里的母猪下了小猪，我和爸爸一起去卖；家里收的稻谷要送去脱壳，爸爸划着船，我坐在船舷边，看到河里有蛇游过，大声尖叫；妈妈生病住院，爸爸骑一辆自行车载着我们去看她，后面坐着姐姐，前面坐着我，我们喊着口号，为爸爸上坡加油„„往人心深处看，多少爱，影影绰绰。

③要不要将病情如实告诉爸爸？妈妈、姐姐、姑姑都反对：“怎么说？爸爸，你没治了，没希望了。你这是恐吓他，我坚决反对，不允许。”我觉得自己陷入一张说不清道不明的大网中。我痛恨人们将“糊里糊涂”“不能承受打击”这样的话用在我的爸爸身上，我无法接受人们以可怜、惋惜的目光看我的爸爸，我近乎歇斯底里地认为，亲人们远远低估了我的爸爸。但没有亲人们的支持，我不敢也不应该擅作主张。

④气氛开始变得暧昧和躲闪起来。饭桌上，所有人都担心爸爸说话，怕他问病情，怕他说绝望的话；和爸爸独处变成一件让人尴尬的事，到底是装作无事发生 还是语焉不详试图安慰 我不停地纠结着。

⑤突然有一天，好像一个神秘的转换器转动，爸爸、妈妈、姐姐和我，在一次饭后的谈话中，被调到了同一个频道。我们详详细细地向爸爸解释他的病情，只有事实，没有情绪。我们很悲伤但气氛豁然开朗。隐瞒，无法产生真正的安慰。⑥走了几家医院，见过不少医生，所有的医生都判定无手术机会。但很多医生，在一个不超过5分钟的门诊诊疗过程中，斩钉截铁地告诉我，应该按照治疗规范，接受化疗。“如果不化疗呢？”“不化疗，那就是等死，就是放弃。”三甲医院的医生们，有的面无表情，有的将我踢皮球一样打发给其他科室，最好的，露出遗憾的苦笑，同情地看着我说再见。

⑦晚上睡不着，睡不着。妈妈、姐姐和我，这三个爸爸的直系亲属，意见很统一，我们不希望让爸爸化疗，受收益不大的苦，在化疗的痛苦中丧失人最起码的尊严。做决定干脆，落实到日常生活中却备受煎熬。亲友的疑惑和询问，让我们觉得自己是没有尽力的女儿；病中时光如果不用寻医问药来填满，那该用什么来充实呢？

⑧必须做点什么。我提议：“爸爸，我们出游一次吧。”“蛮好的，去哪里？”“香港或三亚，你选吧。”“去三亚不错。”要避开大客流，爸爸又希望一大家子人都去，于是上班的请假，上学的请假，老老小小11人，住在美丽的亚龙湾海滩边。

⑨在从三亚回来的路上，爸爸对我们说：“如果有机会，北京是要去一次的。” ⑩好的，爸爸，我们明天就出发。20．请在划线处加上恰当的标点。2分

到底是装作无事发生 还是语焉不详试图安慰 21．第5段划线句的意思是 2分

22．第2段在文中的作用是（1）（2）4分

23．作者的内心情感可谓是波澜起伏，请细读文本，加以梳理。8分

确诊父亲肝癌晚期时的 ——是否应该告诉他真相时的 ——如实告诉父亲病情后的 ——决定放弃化疗后的 煎熬———带着病父一起去旅游的 24．对本文主旨理解最恰当的一项是（）4分 A．体现家人对患病亲人从肉体到精神上的关爱。B．揭露医生对重症病人敷衍应对的社会病态。C．表现父亲面对病魔时的豁达以及对家人的宽容。D．引发该如何让绝症病人有尊严地活到最后的思考。

三、综合运用11分

去年，《中国汉字听写大会》和《汉字英雄》两档电视节目热播，令不少人惊呼：“我不会写字了”从笔尖到键盘，汉字的书写交流方式发生了本质的变化，越来越多的人提笔忘字，似乎患上了“汉字失写症”。“汉字危机”真的到来了吗？ 25．下列不属于造成“汉字失写症”的原因的一项是（）3分 A．书法艺术没有得到普及。B．教师上课用PPT代替板书。C．单位追求无纸化办公。D．原本意蕴丰富的汉字被简化。

26．请模仿“意美以感心”一句，在划线处填上恰当的内容。4分

鲁迅先生说，汉字有三美：意美以感心，音美以。意、音、形这“三美”统一于汉字，使其散发出无穷的魅力，足以让每一个亲近她的人陶醉其中。让我们打开耳目心，用心体会这沉淀千年的汉字之美。

26．去年，陕西师范大学由老教授们用毛笔手写的录取通知书，被誉为“最值得珍藏的录取通知书”。其价值在于（1）（2）4分

四、写作 60分

28．题目：美妙的感觉在心间留存 要求：

1、写一篇600字左右的文章。

2、不得透露个人相关信息，不得抄袭。参考答案：

一、文言文

（一）1、道是无晴却有晴

2、向来枉费推移力

3、无言谁会凭栏意

4、吾视其辙乱

5、可远观而不可亵玩焉

（二）6、行踪不定，任意东西

7、对游人的依依惜别之情

（三）8、橘逾淮为枳 齐

9、难道是出国的水土让百姓变得善于偷到了吗？（反问句式、使、善）

10、C

（四）11、马上、立即 极点

12、有人询问王著的想法。（或、其、意）

13、太宗遂刻意临学（或“帝笔法精绝，超越前古”）、14、王著“学右军书，深得启发”；对人要求严格，不阿谀奉承。

二、现代文阅读

（一）15、D

16、举例论证 有力证明了专注力对于做事的重要性。

17、节制 作者认为移动互联给我们带来了很大的便利，我们应积极面对，但同时还需捍卫我们的专注力，而“杜绝”意味着否认该技术的好处。

18、我们再拥抱新技术的同事，还应捍卫注意力。

19、第2段 该段文字通过具体数字，突出了2014年全球网络数据流量之高，与第2段强调“信息的汪洋大海”语意相一致。

（二）20、。

21、我们非常冷静地告诉父亲病情的真实情况。

22、表现“我”和家人与父亲的深厚感情；为下文舍不得父亲“受”收益不大的苦恼放弃治疗做铺垫。

23、伤心；纠结；豁然开朗；愉悦

24、D A(2分）

三、25、D

26、音美而感耳 形美而感目

这是对民族优秀传统文化的坚守；体现学校对学生的尊重和友善。

第四篇：上海市宝山区、嘉定区2014年中考二模语文试题及答案

上海市宝山区、嘉定区2014年中考二模

语文试卷

（满分150分，考试时间100分钟）

一、文言文（39分）

（一）默写（15分）

1． 欲把西湖比西子，___________。(《饮湖上初晴后雨》)2.，带月荷锄归。(《归田园居》)

3． 晴川历历汉阳树，____________。(《黄鹤楼》)

4． 草色烟光残照里，____________。(《蝶恋花》)

5． __________，饥渴而顿踣。(《捕蛇者说》)

（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

6．“乱花”的意思是。（2分）

7．下列理解不正确的一项是_______（2分）

A．全诗以春为描写对象。

B．全诗以“行”为叙写线索。

C.这首诗从西湖初春写起至暮春绿杨浓荫景色结束。

D．这首诗写出早春西湖美景给游人带来的喜悦之情。

（三）阅读下文，完成第8—10题（8分）

陈涉世家（节选）

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死既已，死即举大名耳，王

侯将相

宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”

8． 选文作者是，他是我国（时期）伟大的史学家、文学家和思想家。（2分）

9． 用现代汉语翻译下面的句子（3分）

广故数言欲亡____________________

10．下列不属于徒属“敬受命”原因的一项是（3分）

A.吴广“苦肉计”获得成功，激起了众士卒。

B.陈涉的鼓动分析，激发了众士卒求生欲望。

C.吴广一向爱护士卒，有一定群众基础。

D.吴广表达出自己要当王侯将相的雄心。

（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）/ 6

唐临为官

唐临为万泉丞。县有囚十数人，皆因未入赋而系。会暮春时雨，乃耕作佳期。唐临白

③④县令：“囚人亦有妻儿，无稼穑何以活人，请出之。”令惧其逸，不许。唐临曰：“明公

若有

所疑，吾自当其罪。”令因请假归乡。临悉召囚令归家耕作，并与之约：农事毕，皆归系所。囚等感恩，至时毕集县狱。临由是知名。

【注释】①万泉：古县名。②丞：此处指辅助县令的从属官员。③稼穑：耕种与收获。④明公：对县令的尊称。

11．解释下列加点的词（4分）

（1）会暮春时雨（）（2）吾自当其罪（）．．①②12．对文中画线句意思理解正确的一项是___（3分）

A.“囚犯”因为没有缴纳赋税而系上绳子。

B．“囚犯”是因为没有缴纳赋税而被关押。

C．“囚犯”都是因为没有收入而被关押的。

D.“囚犯”因为没有收入不能缴税被关押。

13．县令“不许”的原因是“”。（2分）（用原文语言回答）

14．选文有关唐临的语言描写共两处，前者表现了唐临的想法，后者表现了唐

临的品格，“临由是知名”中的“是”指的是这件事。（3分）

二、现代文（40分）

（一）阅读下文，完成第15—19题（18分）

“感叹号”之后还要有“问号”

①有人说过：“永远留有问号，才会有好奇心，才会有进取的动力。”我们带着问号上路，就会在黑暗中不断寻找，最终找到光明。，当我们享受光明带来的愉悦时，黑暗也可能去而复返。因此，我们应该不断发问，是获得成功赢得“感叹号”之后，还要有“问．号”。

②然而，很多时候我们并不是这样，在创造了令人得意的感叹号之后，我们常常会渐渐丧失一些发问的意识。无论中外企业，那些有志于进取者则不然。中国电子信息领头企业康佳集团的董事长曾说：“一个人静下来的时候，总会暗暗地问一下自己，康佳是不是还有什么问题？”同样，在大洋彼岸的微软公司，那位商界大亨也总是问：“微软离破产还有多少时间？”事实是，康佳集团并没有什么大问题，微软离破产也遥遥无期。但正是因为这些管理者在企业经营良好时不断自问自省，才弥补了运作体制中细微的漏洞，使企业始终运行于良好的运作轨道上。

③一个企业的发展是这样，一个民族的发展也是如此。

④英国资产阶级革命进程中，专制君主被推翻无疑是一个巨大的感叹号。之后，正是有了霍布斯、洛克这样的启蒙思想家对革命不断地总结反省，提出新的问号，英国革命才能完成从激进到温和的转变，英国才能成为那个时代最强盛的国家。相反，大汉盛唐时的中国，乃至宋朝，都曾经领跑于世界。但是到了清王朝，我们沉溺在“天朝地大物博，无所不有”的感叹号里，不去发问中国与外部世界已经出现的差距，一度成为了西方列强刀俎上的鱼肉。可见，盛世之时不能发问自省，这个民族往往是没有发展前途的。

⑤新中国，尤其是改革开放以来，我们已经画出了一连串的感叹号。不过，面对渐渐增多的天空灰霾，面对时常堵塞的城市交通，面对……我们是不是也应该问一句：“该如何消弭这些问题？”有了这样的问号，今天举步维艰的社会转型将会被撬动，今天纷繁复杂的各种矛盾才会被化解。

⑥在前进的时候有问号是一种进取，在创造了感叹号之后仍旧有问号，则是一种胸怀。

拥有这样的胸怀，中华民族才能真正如巨人一般屹立于世界的东方，“中国梦”才能实现！

15．第①段中的横线处应填入的词语依次是、。（2分）

A.虽然B.因为C.尤其D.然而

16．第②段中的两个事例是否重复？请简述理由。（3分）

17．第④段主要运用的论证方法是，其作用是。（3分）

18．联系文章内容，分别说说本文题目中“感叹号”和“问号”的含义。（1）（2）（6分）

19.“关于人与动物的区别，世人有着不同的诠释。今天，不妨创设一个新的定义：人有问号，而动物没有。正是因为有了问号，人类才能够在弱肉强食的的自然界中独善其身；正是因为有

了问号，人类才在文明史上留下了一串串令人赞美的感叹号。”

上述是原文的第①段内容。请就这段文字能否删除发表你的观点，并简述理由。（50字以

内）（4分）

（二）阅读下文，完成20—24题（22分）

婆媳微博过招

孙道荣

①小米是个微博控，每天都要发几十条微博，比日记还详细地记录了自己生活中的点点滴滴，引来粉丝无数。麻烦苦恼也来了。

②一天吃早饭时，婆婆板着脸对她说□现在有的女人，不晓得照顾好自己的老公和孩子，老是在外面和不三不四的人应酬，还常常半夜不归，真是太不像话了。虽然没有点名道姓，小米还是听出来了，婆婆这是在指桑骂槐呢。昨晚，因为来了一个多年未见的外地同学，一帮老同学聚会，聊得比较晚。其间，小米还用手机发了几条微博，描述了同学聚会的情形和自己的感受。

③婆婆是怎么知道的□老公不可能和婆婆讲，晚上回家时，她也是蹑手蹑脚地进了门，连澡都没敢洗，没有吵醒任何人啊。让小米想想都怕的是，一段时间以来，只要自己有一丁点风吹草动，婆婆似乎都了如指掌，并在饭桌上旁敲侧击一番。小米感觉自己总是被一双无形的眼睛盯着，这让她很不自在。

④一次，和小姑子闲聊，小米意外地得知，不久前，婆婆也学会了上网，而且，也注册了微博，成了一个老年网虫。惊讶不已的小米，来到办公室，打开电脑，仔细查阅了自己的粉丝名录，发现有一个网名叫秋山听雨的，似乎对她特别关注，而且，总是跟帖点评一番，说的话，与婆婆如出一辙。看来，这个秋山听雨，就是婆婆无疑。

⑤结婚以后，小米他们是单住的，后来，公公去世，考虑到婆婆一个人孤独无依，小米将婆婆接来和他们一起住。说实话，婆婆的到来，给了她莫大的帮助，勤快的婆婆将几乎所有的家务活都包揽了。婆媳关系一直也比较融洽，直到最近，婆婆的言行，才突然变得古里古怪，对小米横竖看着不顺眼。小米恍然大悟，是自己在微博上的言行，刺激了婆婆。在微博上，小米说的都是真心话，大实话，包括对老公的不满，对工作上的不如意，对婆婆生活习惯的不同看法，都会在微博上发泄一通，毫不隐晦。

⑥真相摆在了面前，小米犹豫了。要不要直接与婆婆沟通下，今后别在微博上窥探自己？自己并没有什么见不得人的事，婆婆知道本无妨，问题是两代人的习惯、观念、态度不同，容易产生误解和矛盾。好友却直摇头，给她出了另外一个主意。小米笑了。．．．．．．⑦小米发了一条微博，短短二三十字，夸奖了婆婆昨天做的红烧猪蹄特别好吃，油而不腻，味道很特别。下午，秋山听雨跟帖了，只有六个字：家有老，是个宝。看到跟帖，小米乐了。晚上回到家，小米惊讶地看见，桌上又摆上了一大盘红烧猪蹄。吃饭时，婆婆一脸期待地看着小米。小米一边啃着猪蹄，一边直夸好吃，婆婆一脸灿烂。

⑧小米的工作弹性比较大，但常常需要夜晚在电脑上加班，因而早上往往起不来，这曾经让婆婆很看不惯，经常早晨七点不到，就拼命地敲卧室的门，催他们起床去上班，即使是

双休，也照样一早将他们喊醒。为此，小米特意发了一条微博，但没有半句牢骚，只是描述了自己工作的性质，顺带着倒了一点点苦水。效果立竿见影，第二天早晨，婆婆破天荒地没有敲他们的门。

⑨曾经给小米带来很多烦恼的微博，这一次，却给她带来了许多意想不到的惊喜。微博成了小米和婆婆沟通的桥梁。小米有什么要求和想法，尤其是对婆婆的感激之情，都会在微博上委婉地写出来，仿佛是不经意的。而曾经把微博当成窥探器的婆婆，也从这儿获得了很多满足。

⑩星期天，婆婆在电脑上玩下载的麻将。小米走过去，试探性地对婆婆说，妈，你可以上网和别人打麻将嘛，网上还有QQ啊、博客啊、微博啊，都很好玩的。婆婆回头看看她，笑着摇摇头，我不懂的，妈老了，就不掺和你们年轻人的事了吧。

小米走进卧室，打开自己的电脑上网。她看到秋山听雨在线。

小米笑了。

20．第②、③段“□”内应填入的标点符号依次分别是和。（2分）

21．从下文内容看，第⑥段中加点词语“另外一个主意”指的是（4分）

22．（1）“婆媳微博过招”的原因与婆婆有关，具体表现之一，便是第②段中。

（2）“婆媳微博过招”过程中，小米出了两招：第一招：；第二招：（8分）

23．文中结尾处“小米笑了”单独成段的作用是（1）（2）（4分）

24.对本文主旨理解最恰当的一项是（4分）

A.晚辈应该多去关爱照顾长辈。

B．长辈不能干涉晚辈的生活自由。

C．两代人之间需要彼此沟通理解。

D.人与人之间最重要的是理解。

三、综合运用（11分）

《当今中国现代文学与中学语文教育的调查报告》中，关于“中学生对教材中鲁迅作品的态度”问题，有下列调查统计：

说明：⑴上述表格中的五所学校是任意抽选的五所学校；⑵表格中，无括号的数字表示最喜欢

作品的人数，打括号的数字表示最不喜欢作品的人数。

25.（3分）

26.选取表格中的作品之一为例，从思想内容、表达方式、语言特点等角度，阐明你喜欢或者

四、写作（60分）

27．题目：痕迹

要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息，不得抄袭。

语文试卷评分参考

一．文言文

（一）默写（15分，每小题3分，每错、漏、添、改一字扣1分，扣完即止）

1.淡妆浓抹总相宜2.种豆南山下3.芳草萋萋鹦鹉洲4.无言谁会凭阑意5.号呼而转徙

（二）阅读下面的诗，完成6——7题（4分）

6.纷繁的花7.C（本诗描写的都是早春之景，没有暮春之景）

（三）阅读下文，完成8——10题（8分）

8.（2分，每空1分）司马迁西汉

9.（3分，得分点“故”、“亡”及语意顺畅）吴广故意多次说想要逃跑

10.（3分）D（陈涉一番话意在鼓动众人，每个人皆有可能成为王侯将相。如果仅仅表达自己的雄心，则难以号召众人）

（四）阅读下文，完成11——14题（12分）

11.（4分）（1）恰逢（2）抵充

12.（3）B

13.（2分）惧其逸

14.（3分，每空各1分）为囚及其妻儿着想敢于担当囚人按时回到监狱（囚至时毕集县狱）

二．现代文

（一）阅读下文，完成15——19题（18分）

15.（2分）DC（或者然而尤其）

16.（1+2分）不重复呼应本段中“无论中外„„”中的“中外”一词（或者呼应“这些 管理者„„”中的“这些”一词），表明企业中的这种成功现象不是个例（或者扩大了事例 涉及的面，增强了其普遍意义）

17.（1+2分）对比论证论证了一个民族在盛世之后要不断发问（否则会止步不前）

18.（3+3）感叹号指胜利之后的喜悦问号指取得成功之后需要保持的好奇心和进取心

19.（4分）观点1分，理由3分

（二）阅读下文，完成20——24题（22分）

20.（2分，每空各1分）逗号、问号（，？）

21.（4分）小米借助微博和婆婆沟通，委婉地表达自己对婆婆的感激之情（沟通方式2分，沟通内容2分）

22.（8分，每空2分）（1）借微博窥探小米早饭时对小米“指桑骂槐”（或者扳着脸数落小米）（2）小米在微博上夸赞婆婆做菜手艺高小米在微博上简单介绍自己工作性质及其苦楚

23.（4分）（1）内容上，形象地写出了小米和婆婆过招后成功地化解了和婆婆之间的尴尬而感到开心（2）结构上，与文章开头小米的“苦恼”形成了鲜明的对比（结构更严谨）

24.（4分）C

三．综合运用（11分）

25.（3分）大多数中学生对鲁迅作品持喜欢的态度，但也有不少中学生并不喜欢鲁迅作品。26.（8分）示例：我比较喜欢《故乡》。原因有以下两条：其一，文中的环境描写渲染了当时环境，萧瑟的氛围让读者比较容易理解当时的社会背景；其二，小说以“我”作为叙述视角，让故事显得更加的真实可信，也便于作者借助“我”的视角来抒发内心感受。

第五篇：上海市历年中考课外文言文(2003-2012年)

文言文专项练习

上海市历年中考课外文言文汇编（2003-2012年）2003年 楚人学舟

楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。【注释】①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。11．解释下列句中加点的词语。（2分）（1）其始折旋疾徐（）（2）乃四顾胆落（）

12．用现代汉语解释文中画线的句子。（4分）（1）遂以为尽操舟之术。

_____________________________________________________

（2）椎鼓径进……

_____________________________________________________

13．本文告诉人们的道理是：___________________________________________。（2分）

2004年 北人食菱

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北人生而不识菱①者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”

夫菱生于水而曰土产，此坐②强不知以为知也。

[注释]①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。②坐：因为。

12．理解文中加点词语，完成题目。（4分）

（1）下列与“席上食菱”中的“食”意思相同的一项是（）

A．衣食所安

B谨食之，时而献焉

C 设酒杀鸡作食

D退而甘食其土之有（2）下列与“欲以去热也”中的“去”意思相同的一项是（）A．今日存，明日去

B．去死肌，杀三虫 C．乃记之而去

D．俸去书来

13．用现代汉语解释文中画线的句子。（4分）夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。

14．阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法．（2分）

2005年 郑人逃暑①

郑人有逃暑于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。及至暮，反席于树下。及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡④于身。其阴逾⑤去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。

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[注释] ①逃暑：避暑，乘凉。②孤林：独立的一棵树。③衽(rěn)： 卧席。④濡（r）：沾湿。⑤逾：同“愈”，更加。

7．用现代汉语解释文中加点的词语。(4分)

(1)徙衽以从阴（）(2)其阴逾去（）8．用现代汉语解释文中画线的句子。(2分)

是巧于用昼而拙于用夕矣。

9．郑人的“拙”具体表现在。(用自己的语言表达)(2分)

10.这则寓言告诉人们的道理是。(2分)

2006 秦西巴纵麑

孟孙猎而得麑，使秦西巴持归烹之。麑母随之而啼，秦西巴弗忍，纵而予之。孟孙归，求麑安在。秦西巴对曰：“其母随而啼，臣诚弗忍，窃纵而予之。”孟孙怒，逐秦西巴。居一年，取以为子傅。左右曰：“秦西巴有罪于君，今以为子傅，何也？”孟孙曰：“夫一麑而不忍，又何况人乎？”

文言文专项练习

[注释] ①纵麑（ni）：放走小鹿。麑：小鹿。②窃：私自。③傅：任辅导责任的官或负责教导的人。在文中指老师。

7．解释文中加点的词语。（4分）

（1）使秦西巴持归烹之（）（2）居一年，取以为子傅（）

8．下列句子在文中的解释正确的一项是（）（2分）夫一麑而不忍，又何况于人乎？

A对一头小鹿也不能忍受，又何况对人呢？ B对一头小鹿都不忍心伤害，又何况对人呢？ C连一头小鹿都不能容忍，怎么能容忍一个人呢？ D连他都不忍心伤害小鹿，其他人会忍心伤害吗？

9．秦西巴“纵麑”的原因是＿＿＿＿＿＿

＿＿（用文中的话回答）（3分）10．从孟孙对秦西巴前后态度的变化中，你得到的启示是＿＿＿＿＿＿＿＿

（3分

2007鲍君

昔有人设罝以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝中而去。本主来，于罝中得鲍鱼，怪之以为神，不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍君。后多奉之者，病或有偶愈者，谓有神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具为说。乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有？”于是乃息。

7.解释文中加点的词语。（4分）⑴乃以鲍鱼置罝中而去

文言文专项练习

⑵问其故

8.用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）

此是我鲍鱼，何神之有＿＿＿＿＿

＿ 9.本主“不敢持归”的原因是＿＿＿

＿（3分）10.这个故事告诉我们的道理是＿＿＿

＿＿（3分）

2008误认

卓茂①尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣?”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。将去，顾而谓曰：“若非公②马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡马，乃诣丞相府归马。[注] ①卓茂：人名。②公：对人的尊称。

7．解释文中加点的词语（4分）（1）幸至丞相府归我（）（2）乃诣丞相府归马（）

8．对画线句“心知非是，解以与之”解释正确的一项是（2分）()A．心里知道这马不是那人的，就连忙跟他解释。B．心里明白这个人不辨是非，就连忙跟他解释。C．心里明白这个人不辨是非，但还是解下马给他。D．心里知道这马不是那人的，但还是解下马给他。

9．卓茂问“子亡马几何时矣”的用意是

。（2分）10．这件小事表现了卓茂

的品质，表现了“马主” 的品质。（4分）

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2009 福安居盛家园，畜二母鸡，黄白各一，桑麻掩映，分棚而栖，各养数雏。晨夕带雏出入，二雌同行，宛如人之洽比其邻者。一日，黄者被人窃去，失母之雏，悲鸣不已。白者频来顾视之，若代为悯恻。然自后得食相呼，归栖逐队，盖亡形于黄白，而皆视为己子矣。鸡虽微禽，而于五德，之外，竟复具一德。盛君之友因呼之为“慈鸡”。【注】五德：指仁、义、礼、智、信。

12．解释下列句中加点词（4分）

（1）而皆视为己子矣（）（2）竟复具一德（）13．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）白者频来顾视之

14．表现“二母鸡”和睦相处的句子是＿＿ ＿＿

。（用原文语句回答）（2分）

15．文中的“一德”指的是＿＿＿

＿。（3分）

2010 顾亭林居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝，当著《音学五书》时，《诗本音》卷二稿再为鼠啮，再为誊录，略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者，顾曰：“鼠啮我稿，实勉我也。不然，好好搁置，焉能五易其稿耶？”

【注】顾亭林：顾炎武，明末清初著名学者。

12、解释下列句中加点词（4分）

文言文专项练习

（1）居家恒服布衣（）（2）实勉我也。（）

13、对文中画线句翻译正确的一项是（3分）A、（他就）多次抄录，脸上没有一点生气的表情。B、（他就）抄录了两次，脸上没有一点生气的表情。C、（他就）多次抄录，脸上没有一点遗憾的表情。D、（他就）抄录了两次，脸上没有一点遗憾的表情。

14、有人劝说顾亭林彻底消灭家中的老鼠，原因是

。（用原文语句回答）（2分）

15、“鼠啮我稿，实勉我也”表现了顾亭林

的心态：“五易其稿”则表现了他 的态度。（3分）

2011 韩魏公知北都，有中外亲‚献玉盏一只，云耕者入坏冢ƒ而得，表里无纤瑕可指，真绝宝也。特设一卓④，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦自有时。”谓吏将曰：“非故也，何罪之有？”

12.解释上文中的加点词（4分）（1）云（）（2）得（）

13.对文中划线句翻译正确的一项是（3分）()A（你）不是故意的，有什么罪呢？ B 不是这个原因，（你）有什么罪呢？ C（你）不是故意的，何必怪罪你呢？

文言文专项练习

D 不是这个原因，何必怪罪你呢？

14.“吏将伏地待罪”的原因是

。（用原文语句回答）（2分）

15.本文表现了韩魏公

的品质。（3分）

2012 太祖视事东阁，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。参军宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”大祖 喜曰：“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远，或能 及于已然，而不能及于将然。今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后，信能尽忠于我也。”乃赐之币。【注】视事东阁；在东阁处理政务。浣濯：洗涤。参军：官名。

12．解释文中的加点词（4分）

（1）此言甚善（）（2）而虑我不能行于后（）13．对文中画线句意思理解正确的一项是＿＿。（3分）A．随从另外拿着衣服前进给他换，这些衣服都是经过洗涤的。B．随从交替拿着衣服前进给他换，这些衣服都是准备洗涤的。C．随从另外拿着衣服进献给他换，这些衣服都是准备洗涤的。D．随从交替拿着衣服进献给他换，这些衣服都是经过洗涤的。

14．太祖“□”的神情和“□”的决定，表明他对宋思颜的赞赏。（用原文词语回答）（2分）15．对宋思颜谏言的目的，理解最恰当的一项是（）（3分）A．赞扬太祖躬行节俭 B．表明对太祖的忠心

文言文专项练习

C．希望太祖始终节俭 D．暗示太祖给予奖赏 【答案】 2003 11．（1）慢；（2）看。

12．（1）于是就认为已经完全掌握了驾船方法（技术）。（2）用椎敲着鼓，径直向前驶去。

13．学习、工作不能浅尝辄止（或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取）2004 12．（1）D（2）B。

13．菱角生长在水中却说成是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。（关键词：曰，土产，强，知）。

14．得分要点，提出看法：提出看法1分，表述完整1分。2005

7、⑴：移动 ⑵离开

8、这个办法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。

9、“拙”具体表现在晚上也跟着树影移动席子

10、要随机应变，要顺应变化，不凭经验办事，不要墨守成规 2006 7．（1）命令；派遣；让（2）停；过了 8．B 9．“麂母随之而啼，秦西巴弗忍”

文言文专项练习

10．要知人善用； 仁慈最终会获得别人的认可3分；认为自己正确就不怕得罪人2分；知错就改：不计个人恩怨1分 2007 7．（1）离开（2）原因

8．这是我的鲍鱼，哪里有什么神啊，9．于罝中得鲍鱼，怪之以为神。10．（3分）要主动探究事理；要敢于质疑等 2008 ⒎⑴还，归还⑵往，到……去 ⒏D ⒐想确认马是谁的 ⒑仁厚（宽厚、宽容）诚实 2009 12.当做是 具备 具有

13.白鸡时时的来看望黄鸡的幼雏

14.'晨夕带雏出入，二雏同行，宛如人之洽比其邻者' 15.慈及其相近意思的词语 2010 12.日常 居家 在家时 其实 13.A 14.诗本音卷二稿 再为鼠啮 15.豁达 勤奋好学 2011

文言文专项练习

12.说 获得 得到 13.A 14.俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎 15.待下宽厚

2012

12、好 实行

13、D

14、喜 赐