进行低碳生活延展教育 提高学生生物科学素养

第一篇：进行低碳生活延展教育 提高学生生物科学素养

进行低碳生活延展教育 提高学生生物科学素养

低碳生活是指人们生活作息时所耗用能量要减少，从而降低碳的排放，特别是二氧化碳的排放。简单理解，低碳生活就是从节俭的角度出发返璞归真地进行人与自然的活动。

低碳生活是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题。低碳生活理念还顺应了人类未雨绸缪的谨慎原则和追求完美的心理与理想，对学生进行低碳生活教育有利于提高学生的生物科学素养。

一、在课堂教学中渗透低碳生活教育

首先，课堂上适当延伸，讲清讲活低碳生活知识，让学生树立低碳生活意识。生物课堂中一些内容与低碳生活有着千丝万缕的联系，教师应着重分析这些联系，并做适当的延伸、补充。如在选择健康的生活方式一节教学中，为了提高学生对健康的生活方式重要性的认识，在日常生活中身体力行，我特别补充了低碳生活的一些具体做法。

低碳生活就是简约的生活方式，从衣、食、住、用、行方面都可以体现出来。

衣：少买不必要的衣服。一件普通的衣服从原料到成衣再到最终被遗弃，都在排放二氧化碳。少买一件不必要的衣服就可以减少2.5千克二氧化碳的排放。另外，棉质衣服比化纤衣服排碳量少，多穿棉质衣服也是低碳生活的一部分。

食：多吃素。生产1千克牛肉排放36.5千克二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳量仅为该数值的1/9。另外本地的果蔬和水也比外地运输来的排放二氧化碳量小。此外，低碳饮食还包括适量喝酒，如果1个人1年少喝0.5千克酒，就可以减排二氧化碳1千克。

住：选择小户型，不过度装修。减少1千克装修用钢材，可减排二氧化碳1.9千克；少用0.1立方米装修用木材，可减排二氧化碳64.3千克。

行：少开车，选小排量车。每月少开一天，每车每年可减排二氧化碳98千克，如果出行选择公共交通工具或自行车，二氧化碳排放量将会更少。此外，排气量为1.3升的车每年可减排二氧化碳647千克。通过及时更换空气滤清器、保持合适胎压、及时熄火等措施，每辆车每年可减排二氧化碳400千克。不仅要低碳还要碳补偿，所谓碳补偿就是你产生了多少二氧化碳就补偿多少。树木利用植物光合作用来吸收二氧化碳制造氧气是碳补偿的最好办法，一棵树生长40年，平均每年可吸收465千克二氧化碳。因此，除了过低碳生活外，还要多种树。

用：节电、节水。以11瓦节能灯代替60瓦白炽灯，每天照明4小时计算，1支节能灯1年可减排二氧化碳68.6千克；只要少用10%的一次性筷子，每年就能减碳10.3万吨。另外，少用电梯，合理使用电视、冰箱、电脑等电器，及时切断其电源。工作时，重复利用单面纸，能电子化办公的少用纸张等都可以降低碳排量。

通过如此具体实在的讲解，让学生明白低碳生活并不抽象，我们应该积极提倡并实践低碳生活，从自身做起，从点滴做起，从现在做起，注意节电、节油、节气、节水、节粮，节约一切能源和资源。让学生明白，低碳生活不仅是一种时尚，更是一种理念，一种态度，一种责任。

其次，低碳生活的核心内容是节能、环保、减排，据此归纳整理，拓展延伸，挖掘低碳生活的素材，形成低碳生活知识的体系。下面是笔者整理的人教版新课标初中生物学教学内容与低碳生活教学相关的延伸内容。（见表1）

二、在课外实践活动中加强低碳生活教育

通过开展以低碳生活为主题的形式多样的活动，帮助学生形成低碳生活理念，养成低碳生活习惯。

一是低碳生活在校园。如以“低碳达人我最棒”为主题开展活动，活动重点是让学生全员参与，切身感受。活动形式可以是低碳生活知识讲座、上海世博高科技低碳场馆介绍、低碳生活知识竞赛、学生演讲辩论赛、校园板报赛、校园广播有奖征文、低碳达人博客、低碳生活网上论坛及创办诸如《低碳生活我支招》等网络刊物，等等。再如组织“倡导低碳生活呵护生态家园’’的主题班队会，制定符合本校特色的《学校低碳公约》或《师生节能环保行为规范》，并在校园网宣传发布和实施，从而引导学生提高节能低碳环保意识，关注学习生活中的节能形式，学习和寻找节能低碳小窍门，培育学生珍惜能源、爱护环境的行为习惯，让低碳生活理念深入人心。

二是低碳生活进社区。如以“低碳社区我争先”为主题开展活动，活动重点是让学生加强宣传，营造氛围。教师要搞好策划，可根据学生家庭所在社区，组织学生与街道办和社区物业联系，进行低碳生活知识资料发放、低碳生活咨询、低碳生活倡议签名，参与小区板报制作、废物利用作品展，征集社区低碳改善建议等活动，还可与电台、电视台和报社等新闻媒体联系，扩大宣传效应，让更多的人参与到低碳生活中来。感受是最好的教育，通过活动，密切了学校与社区的联系，锻炼和教育了学生，使低碳生活教育得到了全社会的关注、理解、配合与支持。

三是低碳生活人家庭。如以“低碳家庭我做主”为主题开展活动，活动重点是让学生落实行动，养成习惯。在日常生活中，学生在践行低碳生活的同时，也可以督促其他家庭成员革除生活中的“面子消费”、“奢侈消费”和“超前消费”等陋习，逐步养成减碳的行为习惯。另外，还可通过追寻家庭一周碳足迹、低碳生活家长意见反馈卡、低碳生活家长交流会、低碳生活模范家庭评比等活动，将低碳生活教育长久地开展下去，使减碳行为真正内化为学生的一项基本素质。

总之，低碳生活是为了我们的未来，在生物学教学中对学生进行低碳生活的延展教育时，要与时俱进并持之以恒，因材、因地、因人施教，勇于探索，不断创新，灵活处理好课内与课外的关系。

（责任编辑 杨晶晶）

第二篇：低碳生活学生演讲稿

低碳生活学生演讲稿

低碳生活学生演讲稿1

随着科技的越来越发达，人们不再步行，而发明了汽车。大街上川流不息的汽车，一个个飞驰而过，很多的排放尾气使城市“乌烟瘴气”的。而小区的花园也被改造成了停车场，孩子们再也没有玩耍的地方了。如果回到前：孩子们在村子里自由自在的“展翅飞翔”;大人在树荫下聊天喝茶，其乐融融;人们也骑车出行，不会制造出害人的尾气!

我以前十分浪费，空调没日没夜的开，并且还把空调的温度开到最低;签字笔用几天就扔掉了，即使还能用我也要扔掉的;洗手时总把水龙头开到最大，有时候还忘记关掉;写完作业后台灯也一向不关掉。而有一次看到电视上说道：“在全世界都越来越关注地球变暖、冰川融化、海平面上涨、物种灭绝等全人类的情景问题的今日，您也许对“环保”二字并不陌生，可是，您也许不太熟悉“低碳糊口”这四个字。“低碳糊口”其实是一个环保新名词，在糊口中倡导的低碳很具体，落到实处不外乎两层意思：一是在糊口中减少二氧化碳的排放，二是为相识决全球气候变暖的概念已被扩大到环保和节能上。”看到这条新闻后我十分羞愧，从那以后我不再浪费了，并且十分低碳环保了。要做到低碳环保，首先，是低碳生活的方式，就是在生活的细节上注重节能减耗。夏天如果天不是很热就到外面的树荫下避暑，如果太热就开一会，等室温降下来就关掉;早上起床刷牙时，杯子里的水不要一下就结满，水龙头也要拧紧;假期的'作业最好是白天写完，能够借助自然光，就不用开灯了，吃饭是就不用开灯了，能够点蜡烛这样就能够吃一个“烛光晚餐”了;我每一天都低碳环保，所以还总结出了五条低碳生活的小主意：1、喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，

又舒适，还能帮忙改善睡眠。2、出门购物，自我带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。3、养成随手关掉电器电源的习惯，避免浪费用电。4、不用电脑时关掉电脑电源;一旦不用电灯、空调，随手关掉;手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头。5、每一天的淘米水能够用来洗手、擦家具，干净卫生，自然滋润。让我们一齐低碳环保的度过每一天，让我们的地球每一天都“幸福”吧!

低碳生活学生演讲稿2

亲爱的教师、同学们：

大家好!

多少次，在电视上，看见或听见这样的广告语：“低碳行动，给‘高烧’的地球降温”、“今日你低碳了吗?”……多少次，在书上读到关于低碳的资料，可我在心中总是认为低碳就是节俭，节俭等于低碳。可这一想法在那天改变了。

早晨，我有些浪费，开了水龙头后在家中走一圈，再去用水。吃早餐时，面包吃了一半，便放下去写作业。

中午，去了外婆家，发现外婆竟在做毽子，走去对外婆说：“外婆，您为什么要自我做毽子呢?在外面买一个毽子也只要几元钱，您这不是在浪费时间吗?”“不算浪费时间，这种自制的毽子省钱、环保。”外婆头也不抬地说。真是不是一代人，想法不一样啊!

午时，我和外婆一齐去了赭山公园，想瞧瞧这外婆自制的毽子踢得怎样样。公园里，有些微风，温度不高，叫人舒服。我跟着外婆来到她踢毽子的地方，只见一位老爷爷迎上来说：“曾教师，这是你孙女啊?”“是啊，她呆在家里，也就是上网，泡在空调房里，于是啊，今日我就带她出来玩玩。”“我家的那个也是，整天在家玩电脑，看电视，可是呢，我一在家看看电视，就跟我说什么低碳环保，还说国际上都立了什么相关条例，可是他自我不也没做到。此刻的年轻人做的和说的都不一样，真是纸上谈兵啊!”“就是啊……”当时我一点儿也没在意。

晚上，我看见家中多开的空调，忽然想到午时老人们的`闲谈，心中也不由得想到了那个广告语：“今日你低碳了吗?”我此刻突然明白了节俭与低碳的区别。如果说，“节俭”是表面的，那“低碳”就是内在的;如果说，“节俭”是物质上的，那“低碳”就是精神上的;如果说，“节俭”是短暂的，那“低碳”就是长久的。请大家记住一句话，有了它就能够让你时时刻刻记住低碳的意义，让低碳的精神永驻心间，那就是——“今日你低碳了吗?”

想着连忙把家中剩余的空调关上，同时，赶忙把面包放入口中，细细品尝。

低碳生活学生演讲稿3

敬爱的老师，亲爱的同学：

什么是低碳生活?简单来说，就是减少二氧化碳的排放量，减少对大气污染，减缓生态恶化的生活方式。自了解了低碳生活的含义之后，我就开始计划我心中的低碳生活。

低碳生活不是说说而已，而是一种良好的态度，是一种持之以恒的耐力，是一种环保意识。所以，我计划从节水、省电、节碳和回收四大环节做起。

“哗啦啦……”水龙头里传出滴答的水声，原来是姐姐在洗衣服，我明知故问地问了问她：“姐，什么是低碳生活“?“我这样就叫低碳生活呀”!姐姐笑了笑说，我才恍然大悟，噢!原来是这样。姐姐把冲衣服的水留在桶里，用来冲厕所，洗拖把等。不让水资源无端浪费在我们的手上，这就是低碳生活，除了姐姐的这种做法，我还发现，平时家里用的淘米水，我们还可以用来洗菜，再循环将洗菜的水来浇花浇菜，真是一举多得啊!

“铃铃……”爸爸的手机响了，他正在和朋友讲电话。听年迈的长辈说，手机在不用的情况下，例如晚上的休息时间，应关机，这样可减少充电的`次数，而且还能减少“碳”的微排量。想到这，我把这主意告诉了爸爸，爸爸笑了笑说：“你有这种低碳意识，我很高兴，可我的手机要是关机了，别人打电话给我，我就不知道了，那不成坏事了吗?”没关系，还有姐姐和妈妈呢!我这就把有关手机的节能措施告诉她们，让她们知道，嘻嘻!

“嘟嘟嘟……”听声音就知道是车的声音。我知道，车每开一次就排放一次“碳”，不仅污染环境，排出的油烟等有害气体对我们的身心健康也有影响，可又能怎么办?我个人认为，既然不能坐车，那我们就减少车的出行，既省钱又能减少碳的排放量，如果路途比较近，我们可以步行或骑单车出行，这样既能锻炼身体，又节碳。

最后一点——回收，不用我说，家家几乎都有这种习惯，就是把可回收的废品送到废品店，把它们“变废为宝”。

低碳生活学生演讲稿4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽；

“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们触摸壮丽；

我们感叹“飞流直下三千尺”的人工瀑布，展现了人类的'智慧和自然的壮丽……可是当我们发现河流不再清亮，天空不再蔚蓝，春天失去了鸟语花香，明媚的阳光在浓烟滚滚中迷失了方向……我们失落的灵魂深处不得不涌动起对人类社会发展和珍惜自然资源的深深思索。

再一次擦亮我们的眼睛去看一看，河中死鱼漂荡，污水滔滔；

地上垃圾遍布，废渣成堆，山河憔悴，大地呜咽，长天落泪，水资源告急！土地资源告急！人类告急！为了我们的生存，为了我们的明天，保护环境，人人有责，从小事开做起，持之以恒，为此我们倡议如下：

1、节约资源、减少污染。从点滴做起，节约利用资源。不使用或者少使用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张，不浪费水电，随手关灯关紧水龙头，节约能源，做到资源的可持续利用。

2、绿色消费、环保选择。使用环保电池，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染，认准绿色食品标志，选购环保食品。

3、讲究卫生、保护环境。制止乱贴乱画、乱停乱放等不文明行为。不乱扔垃圾，正确处理好废弃物，对生活垃圾进行分类处理。

4、保护自然、万物共存。“地球只有一个”，让我们共同珍惜，共同维护。让我们的家园再呈现昔日的碧水青山，鸟语花香。那么，让我们携起手来，共同来美化我们的家园！地球是我家，美化靠大家！保护环境，就是保护我们自己！善待地球，就是善待我们人类！

同学们，什么是低碳生活?低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。我们每个人都是地球的主人，积极实践低碳生活，从节电、节气、节水、合理利用和回收等点滴开始，做保护地球的卫士是每个人的责任。如把没有用完的本子整合起来；

让小手帕成为校园时尚。保护地球人人有责，节能减排势在必行。亲爱的同学们，“低碳生活”其实不难做到，低碳生活其实离我们并不遥远，只要每个人注意生活中的一些细节，就可以大大减少二氧化碳的排放量。让我们一起走进低碳新环境，开始环保新生活，共创绿色校园吧！

低碳生活学生演讲稿5

以前，我总是把电灯开上个彻夜到明，水从晚上滴到明早，冰箱塞满乱七八糟的东西，既浪费水，又浪费电……

此刻，我听到了城市在宣传倡导低碳生活，我渐渐有些懂了。我开始了“低碳生活”。

低碳的生活，在生活的细节上注重节能减耗。除了做作业开灯之外，其余的事情都靠窗外的照明灯来相助的，客厅大，窗外的照明灯照进来都能够醒目地看到室内的一切，吃饭时，真像一桌“烛光晚餐”，这真是一大盏“天然的灯啊!”

只要我洗好手，就都把水龙头拧的紧紧地，不让水“逃”，我就能够安心了。但我又担忧爸爸妈妈会不会，每次看见爸爸妈妈进洗手间洗手并顺其自然的把水龙头关紧，我高兴，我期望“低碳家庭”会做的。

冰箱里放着乱七八糟的东西，妈妈说很浪费电，我灵机一动，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆积如山的硬纸板，把它做成个大小不一的盒子，上头贴上了分类的标志，然后，按分类去整理，不一会儿，冰箱变得又干净又整洁，焕然一新，一眼就目睹摆放整整齐齐的东西。既帮忙了，又节省了电。

原先，电器开着，就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳，只要充完电就应当将电池立刻取下。我本来以为，二氧化碳汽车尾气、煤炭燃烧会排放，没想到生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着大家的生活和地球。

每当我看见妈妈洗衣粉的.桶扔掉时，我会上前去阻止。我会把它做成小垃圾桶，像个洋娃娃，粉嘟嘟的脸，可爱极了!又的像只小动物，活灵活现的，真像一道美丽的“风景”!

当夜幕降临，晚饭过后，路边的霓虹灯为夜晚增添了一份光彩，老爸总是把家里所灯都关掉，只剩下一片伸手不见五指的黑暗中，然后，趴在窗户上，一边欣赏路边的风景，一边唱着一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。

养花是妈妈的爱好。家里的吊兰、常春藤一年四季绿意盎然。在每个炎炎的夏日，妈妈总会把花搬进家里来，大家看着那些绿色，允吸这那些绿色，心中顿时感觉丝丝的凉意，好空气又养眼，真是一举两得啊!

这么好的家居环境，并且充满了创意的小欢乐。

低碳生活学生演讲稿6

亲爱的老师、同学们：

大家好!

以前，我对环保意识不强，直到前几天我去科技馆看到了一个叫“话说低碳”的科普展，参观一圈之后，我的感悟颇深。现在就让我来当一回小老师，让大家知道怎样低碳生活。

现在，许多人都不把保护环境当回事，而他们却不知道，他们所犯下的过错将让人类一步一步地走向灭亡。许多人都认为开汽车上档次，但事实并不是这样：汽车排放的尾气能使树木枯死，农作物大量减产;能降低大气的能见度，妨碍交通。我建议每天上学、上班，或者到达某地点时，尽量骑自行车去，因为这样相对开车的人来说：不仅不用担心油价上涨，也不用担心体重增加。有些人觉得用白纸打印会很干净，不想用单面纸打印，但是打印又不看反面，不用担心什么干不干净的`。用单面纸来打印相当于留下半片原本将被砍掉的森林。

我妈以前洗碗时都是把水龙头拧到最大，她说水流大，碗才能洗的干净!我不相信，于是我查了资料，果真不是妈妈所说的那样，而是水流小也能洗得干净，只是用的时间多一点罢了。以前我一回到家总是把所用灯打开，因为这样在房间里走到哪里就不用开灯了。后来，妈妈和我说：家里的灯总是开着是很费电的，所以你要走进一个房间就开一盏灯，走出一个房间就关一盏灯。我一直牢记妈妈的话，渐渐地，我改掉了这个坏习惯。

低碳生活学生演讲稿7

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家下午好：

大家好!不知大家是否知道“节能”和“低碳”这两个词的意思?我想当然知道。“节能”不就是节约能源吗?“低碳”不就是降低碳排放量吗?是啊，的确简单。我们经常把它们挂在嘴边。可是，你真的理解它们吗?它们真的'深深扎根在你的心底了吗?

曾经，地球母亲留给我们丰富的能源使我们兴高采烈，感叹地球上的能源取之不尽，用之不竭，现在，最新统计表明，石油将在50年后枯竭，煤还可以供人类使用20xx年;曾经，物资、能源的浪费多么猖獗，现在，“节约光荣，浪费可耻”成了新一代的口头禅;曾经，“发展第一”，环境问题被忽视的情况时常发生，现在，可持续发展，与大自然和谐相处成了最大的课题。不难看出，环境问题在不断被人们重视。

尽管如此，环境问题仍然严峻，节能减排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根气候大会上，这一影响人类命运的问题却迟迟无法达成协议。在生活中，开着大排量汽车，购买含氟空调、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空调开着低温还一边裹着被子，日光灯彻夜长明，水龙头滴水声日夜不息......这些影响环境的现象屡见不鲜。

如果整个社会是大海，每个人就是一滴水，大海的污染，影响着每一滴水，也需要每一滴水努力帮助净化污染。美国总统肯尼迪说过：“不要问国家能为我们做些什么，先要问自己能为国家做些什么。”低碳生活需要人人参与!

大家还记得熄灯一小时活动吗?假设每个家庭的灯都是五十瓦,每家有五盏，如果有一亿五千万人参与,按每家三口人算,那就是五千万家，一共就是四百五十亿瓦电。同学们，这是整整四百五十亿瓦电啊，这些电可以抵得上多少个三口之家全年的用电量啊。如果我们每天都节约用电，那么，全国十三亿人，全年能节约的电量将是四百五十亿瓦的多少倍?这样的话，不就做到低碳了吗?

况且，要使生活低碳、绿色的方法还有很多，如：少开私家车，多坐公交车;少用纸巾，多用手帕;开空调时多开一度，这样可以减少百分之七的电力;不用干衣机烘干衣服，让衣服自然晾干，这可以减少2300克的二氧化碳排放量等。

同学们，让我们行动起来吧，从身边做起，从现在做起，一起加入低碳生活的行列，成为低碳达人吧!

低碳生活学生演讲稿8

亲爱的老师、同学们：

大家好!

九月二十二日是“中国城市无车日”，那么，我们是不是应该做出点行动来呢?绿色交通，低碳生活就是要从身边小事做起，从一点一滴做起!

大家都知道，汽车给我们带来许许多多的方便，但也给我们带来一些麻烦。比如说：交通堵塞、车祸，汽车排放出来的尾气会污染环境，对人体健康不益等。我说,假如世界上没有汽车，小草是不是就可以呼吸新鲜空气了;假如没有汽车，小白云是不是就不用被庞大的乌云遮盖了;假如没有汽车，空气是不是就不会被污染了;假如没有汽车，是不是就不会发生那么多交通事故了;假如没有汽车，道路是不是就变得经久耐用了……通过步行、骑自行车、乘坐公共交通工具出行不是既锻炼了身体，又保护了环境吗?这不就是就是绿色交通，低碳生活吗?

现在人们的生活水平大大提高，好多人家都有汽车。许多人认为，有汽车才能显得自己家有档次有面子，感觉很是威风。不过我家就不买，为了低碳生活，我们一家已经下决心不买汽车了。你们知道吗，汽车尾气中的二氧化碳含量可是很高的!这些二氧化碳能伤害到路边的行人，能使全球变暖，能破坏臭氧层。就单单是汽车的`废气就能造成很多危害了!所以大家尽量少开汽车，多步行，多骑自行车或坐公交车。很多时候，我们人类在不停地浪费能源，而地球母亲正在努力地制造能源。我希望全国、全亚洲、乃至全世界都能提倡一直低碳生活，使我们的地球母亲能恢复以前的容貌，找回以前的健康。

我们光嘴上说可不行，还要有实际行动。有一次，我傍晚回到家，天还没暗，我打开台灯，开始写作业。爸爸见了，连忙走过来“吧嗒”一声关了台灯。我生气地说：“干嘛要关灯?我还要写作业呢!”“这不是看得见吗?你还开着台灯，不是太浪费电了吗?”爸爸指着窗外说。我听了，确实有道理。从此，我再也不浪费电了。晚上看电视尽量不开电灯，晚饭尽量吃有浪漫气氛的“烛光晚餐”，这个月亮或路灯可以帮上忙。到这儿，我不得不说月亮真是一盏天然的灯啊!

还有一次，我看见一个小朋友洗完了手却没关水龙头，我赶紧跑过去对他说：“小朋友，你要节约用水，洗完手后千万别忘了关紧水龙头，要记住哦!”他懂事地点了点头，说:“嗯，我记住了。我以后一定节约用水。”我听了，开心地笑了，因为我又让一个人懂得了节约能源。

天热了，也不用急着开空调，空调虽然能给人带来凉爽，但也会给人带来危害，比如有的人多呆在了空调里就得了“空调病”，在空调里呆久了也会生病，会出现打喷嚏、头晕、口干舌燥等症状。所以我们尽量少开空调，减少对自身的危害，也节约了能源。

在学校里，要做到人走扇停，人走灯关。

电器开着，就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳，只要充完电就应该将电池立刻取下。我本来以为，二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些会排放，没想到生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们大家的生活和地球。

我总会在家里种上一些花呀草呀，让家里洋溢着绿色，使家人心中感觉到丝丝凉意，有了好空气又养眼，真是一举两得呀!这么好的家居环境，充满了创意的小欢乐。

节约每一滴水、每一度电;能步行上学、上班，就不坐车;尽可能乘坐公交车出行，少开燃油汽车。从我们身边一点一滴的小事做起，选择低碳生活，做一个环保小卫士，其实很简单。

我都做到了，你，做到了吗?

最后，我真心地希望大家能积极加入到“绿色交通、低碳生活”的行列中来，保护我们共同的家园!

低碳生活学生演讲稿9

敬爱的教师，亲爱的同学：

大家好：

近年，全球气候变幻无常、温室效应明显、耕地沙化蔓延、生存环境日益恶化，严重威胁着全人类的健康与生命。气候变化是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，拯救地球家园，是全人类共同的使命。我们每个市民也应当责无旁贷地行动起来!

首先，我们要有低碳生活的意识，并积极主动向社会、向身边的人大力宣扬低碳的.重要性，以便影响和带动更多的人加入到低碳生活中来。

其次，我们要参与到低碳生活中来，从个人做起：杜绝使用一次性制品，减少垃圾产生;尽量一物多用，节俭使用不可再生能源，合理应用可再生能源;倡导绿色消费，绿色出行。

最终，我们要推动低碳生活的前进，把低碳生活知识、绿色消费习惯和生态文化带进社区、带进企业、带进家庭，构成个人带动家庭、家庭推动社会、人人参与低碳生活的良好格局，促进人与自然和谐发展。

也许我们的行动很微不足道，但用我们集沙成塔的信心和力量定能汇聚成地球绿色的期望!只要我们凝聚每一份力量，减少每一克碳排放，在二氧化碳减排过程中，普通民众同样也拥有改变未来的力量。

低碳生活学生演讲稿10

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

世界文学大师雨果曾说：“大自然既是善良的慈母，也是冷酷的屠夫”。近些年随着祖国的日益发展，一幢幢高楼大厦拔地而起，道路上的车辆川流不息，夜晚的霓虹灯争奇斗艳。可是你听那轰隆隆的声音，是机器把废水排进了小河中，清澈见底的小河一下子变成了废水沟。你看那个小朋友，把废旧电池扔到了地上，既污染了环境，又对人们身体造成伤害。

我常听爸爸讲，在他小的时候，我家旁边的小河清澈见底，在河边可以清晰地看见水中的鱼儿;岸边的柳树垂着长长的秀发，在微风中随风摆动;抬头仰望天空，像一块丝手帕，十分透明，蓝天上点缀着细碎的云块，令人心旷神怡。也许从前人们的生活不像今天这样便利，但处处都是美景。而今天的人们，坐在高楼大厦中办公，使用最先进的交通工具出行，却再也没有了“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”的美景，我们的'天空不再像从前一样蔚蓝，我们的河流不复往日的洁净，我们寻不回绿色的生机，这是为什么呢?

答案就在我们自己的生活中。同学们，你们想想，是不是很多时候我们的作业本只用了一半就不再使用了?是不是在不那么炎热的天气里，却依然要打开空调?是不是在可以走路出行的时候，却还是让家长开车接送我们?这些日常生活中看似细小的行为，其实就是保护环境重要的一部分。

那我们要怎么做才能还天空一片蔚蓝，还湖泊一片清澈呢?我的倡议是低碳环保，健康自然。比如外出的时候我们不要使用塑料袋，有一次妈妈买菜的时候，提着大大小小的塑料袋，既不环保又不方便，我立刻想到家里有买东西时售货员阿姨给的布袋子拿给妈妈;出行的时候，我都选择低碳环保的方式，和爸爸妈妈一起步行或者骑自行车，必须要坐车，也是选择公共交通出行，既增进了我和父母之间的感情，又能减少汽车尾气排放，真是一举两得!回家的时候，少乘坐电梯，多爬楼梯，又省电又锻炼身体;每天妈妈做饭剩下的淘米水可以用来浇花，能让花朵更好地成长。这些环保意识就像一粒小小的种子，此时把它根植在我们心中，渐渐萌发出嫩芽，他日就会长成参天大树，用枝丫为人们提供荫凉。

我们是xx世纪的主人，应该用实际行动去保护地球母亲，优美、低碳、环保的居住环境需要我们一起创造!我想看一看诗中“榆柳荫后园，桃李罗堂前”的生活美景，也想看见漫山遍野的春色，更想见证祖国绿水青山!各位同学，请大家用热情去传播低碳环保的理念，用行动肩负起低碳环保的重任。有你，有我，有他，让我们举起手中的画笔，为祖国绘出碧水青山!

我的演讲到此结束，谢谢大家的聆听。

低碳生活学生演讲稿11

亲爱的老师、同学们：

大家好!

走进科技馆，我心想：低碳真的重要吗?

为了找到答案，我如饥似渴地阅读起资料来，从这些资料中，我了解到：随着世界工业经济发展，人口的剧增，人类的欲望也无限上升，世界气候面临着一个越来越严重的问题——地球臭氧层受到了前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已严重危害到了人类的生活环境与健康安全。那有没有克星呢?当然有，绿色植物对空气中的二氧化碳的平衡起着重要的作用。

但是，我发现，生活中的.陋习在不自觉地增加着地球的负担。夏天，有人在屋内盖着厚被子开着冷空调;冬天室内温度则高得让人流汗;办公室的电脑始终不关;打印纸从来没有双面用过，出门不是开私家车就是打的……这就是“高碳生活”，高碳生活给人带来了许多危害，“高碳之伤”已经严重影响了人们的身心健康。

所以，我建议大家拒绝使用一次性筷子，它毁坏了森林资源，破坏了生态平衡，使野生动物逐渐减少，还造成破坏性极强的水灾。能走路就别开车，尽可能地减少汽车尾气，尽量“低碳交通”，在日常生活中选择低能耗低排放低污染的交通方式。少开空调，少看电视……

我觉得低碳生活是要求我们在日常生活中养成节能的好习惯，树立全新的生活观，减少碳排放，促进人与自然和谐发展。保护地球，人人有责。节能减排势在必行，低碳生活是一种美德，也是一种时尚。走好生活的一小步，就是迈向低碳环保的一大步!

低碳真得很重要!在这里，我想问一句：“今天，你低碳了吗?”

低碳生活学生演讲稿12

老师们，同学们，大家好。

很高今天能够站在这里代表我们九班进行这样一个简短的演讲。

全国两会刚刚结束，作为新时期大学生的我们，对两会是十分的关注。在这次两会上，有一个词十分热门，就是大家屏幕上看到的----低碳。九三学社提交的《关于推动我国低碳经济发展的提案》被列为了一号方案，这不仅仅体现了国家对环境问题的重视，也突出体现现在的气候问题，环境问题，有多严重。

国家重视这个问题，这是好事，相信国家也一定会出台很多这方面的措施及法律条文。而作为普通公民的我们，就应该响应国家的号召，从身边的小事做起，养成低碳生活的习惯。

所以今天我要讲的那一些小事情，小习惯，也许你会非常熟悉。我们能够从这些小事情，小习惯做起，创建一个低碳的.江安。

低碳首先是一种生活态度。只要愿意，每一个人就可以做得到！节电、节水，植树，废物利用……点点滴滴，生活中的各个方面，都可以选择低碳生活的态度。

低碳生活还代表着一种健康，多运动少玩游戏，多看报纸少看电视，多吃蔬菜少吃鱼肉，在降低碳排放量的同时，我们将拥有更健康的身心。

低碳生活学生演讲稿13

尊敬的各位评委，老师们：

随着人类社会进入工业化时代，我们在享受各种科技进步带给我们便利的同时，也切心地感受到了大自然对我们的惩罚。今天我就是根据这个话题跟在座的各位探讨一下。

众所周知，地球是一位慈祥的母亲，无私地哺育着我们这些儿女。我们也很聪明，有能耐，千百年来，用自己的聪明才智不断地认识她，改造她，利用她，造福于自己，创造了一个又一个历史奇迹。但也正是我们的贪婪自私，随心所欲，毫无节制，给母亲带来了毁灭性的打击。母亲随我们一路走来，历经了无数的风风雨雨。走到了今天，当我们放眼现实时，才发现她早已千疮百孔，不堪一击，正经历着痛苦的煎熬：大片大片的森林以惊人的速度被砍伐；漫天飞舞的黄沙吞噬着成千上万亩良田；沙尘暴、龙卷风肆无忌惮地摧毁着她日益单薄的身躯；滚滚的浓烟正腐蚀着她越来越小的呼吸道；各种废弃物让他的肌肤滋生着各种病菌；每年将有五十余中的生物从她的视野里消失；臭氧空洞，酸雨普降，疾病不断，洪灾泛滥，气温升高，冰川融化……这种种迹象无一不在表明：如果我们这些地球的儿女还一味盲目地索取，不积极地去保护自己的母亲，这无异于是在自掘坟墓，最终毁灭的将是自己。我们该是觉醒的时候了，别等到“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”时，再来对母亲加以呵护，那时为之已晚矣。南极冰盖的冰山融化得比以前快了力马扎罗山上的雪开始消融了，沙尘暴来得比以往更猛烈了……我们脚下赖以生存的地球正在承受着气候变暖所带来的不适。一位环保部的官员说：“温室效应、全球变暖产生的后果并不只是体现在气温上升上，还有大雪、飓风等极端恶劣天气。”作为发展中大国的中国，在哥本哈根气候大会前夕就已向世界作出了负责任的承诺：到20xx年，单位国内生产总值二氧化碳排放比XX年下降40%至45%。

自古以来，上虞自然风景如诗如画，人文景观璀璨夺目。改革开放30年来，上虞人民又经历了翻天覆地的巨变。一座座花园式标准住宅小区拔地而起，一条条四通八达的柏油马路宽广平整，处处充满着盎然生机。不久前还是荒芜贫瘠的土地，如今工业园区正勃然兴起；不久前还是沟壑纵横的荒地，如今风景秀丽的公园已经崛地而起。清晨，鸟语花香，到处是晨练的.人群；傍晚，万家灯火美不胜收。好一派祥和安宁！可是，在座的各位朋友，您可曾看到了？繁华背后，也有不和谐的音符飘荡在这座城市的上空。总有一天，当您穿着铮黑明亮的皮鞋，走在遍地垃圾的街道上时，您将不再潇洒，您还有心情享受城市生活带来的浪漫和惬意吗？

今天，为了给广大市民营造一个干净、整齐、舒适、优美的工作和生活环境，市委、市政府提出“发展低碳经济，共建绿色家园”口号是一个城市形象的集中体现、品味的有力展示和实力的综合象征，充分体现了以人为本的理念，是科学发展观的具体落实，它既是大城城建设的大势所趋，也是人民群众的迫切愿望。花香蝶自来，城市的环境质量改善了，城市的品味和层次提高了，就自然可以吸引和聚集大批的人才，使他们乐于在这座美丽的城市工作、生活，只有这样才能得到更多投资者和创业者的青睐，才能大力促进招商引资，更进一步加快我市改革开放和经济建设的步伐。作为城市的主人，我们每一个人都应该积极响应号召，齐心协力，共同奏响这曲争当联创先锋的凯歌！

随手关灯，省一度电，少一份污染；少用空调，降低能源消耗；骑自行车上下班，保护大气，始于足下。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。用我们的爱心去关注周围的变化，用我们的热情去传播五城联创的理念，用我们的行动去肩负五城联创的重任。到那时，我们的家园会变得更美丽！上虞的明天会更辉煌！ 谢谢

低碳生活学生演讲稿14

亲爱的老师、同学们：

大家好!

小朋友们，你知道我们家现在最流行的语言是什么吗?呵呵，告诉你，那就是“低碳生活”。就在刚才，我在卫生间里洗漱时，水龙头没有关，爸爸就在门外大声提醒了：“儿子，要低碳生活哦!”我立马关上了自来水，还暗暗自责怎么把低碳生活给忘了呢!

要说起我家会倡导低碳生活，还得从寒假的小队活动说起。寒假里，我和班里的一些小伙伴去绍兴科技馆参观了“话说低碳”的.科普展，从中知道了我们生活的地球环境在恶化，海平面在上升，温室效应凸显，极端天气多发。而导致这些情况发生的原因，就是我们人类的过度开发，“高碳”生产、生活。

回家后，我们家就召开了“低碳生活”动员大会，还制定了具体的生活守则。爷爷向来就是家里的低碳生活楷模。夏天，他很少开空调，我们呆在空调房吹着冷风的时候，他都只是拿着一把蒲扇扇扇风，而且他还很喜欢关灯，看到屋里没人时开着灯，他就会马上关掉。于是，我们都提议，要向爷爷学习，还让他来当监督员，监督我们低碳生活。

低碳生活学生演讲稿15

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家下午好!

我们赖以生存的地球仅有一个，它多么需要我们的保护啊!可是，有些小公民非但不听，你们看，餐桌上被丢弃的食物，堆积如山的一次性筷子，哗哗流淌的自来水。这样的画面真是触目惊心。

地球，这位人类的母亲，生命的摇篮。曾是那样美丽，那么壮观。但此刻，人类为了自我的利益，不惜乱采乱挖，随意排放污染物等等。于是，一座座挺拔的山变秃了，一条条清澈的河水变黑了。地球母亲正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我们的生命将会毁在自我手上。作为地球上的.一员，我们有职责，有义务来保护地球。从小事做起，从身边做起。保护我们的家园，让我们的地球恢复原先的面貌。所以，我提议：

1、尽量少用一次性类物品，减少白色污染，自备购物袋和篮子。

2、不管在生活中，学习中，还是工作中，都要节俭资源。用水，用电，要节制。杜绝各种浪费迹象，消费也要节俭一点。

3、废纸，废塑料，废金属等所有可回收物品，要分类回收，是资源能够不断再生，从而减少垃圾污染。

4、植树造林，爱护身边的一寸地，一株花草，一棵树木。多种些花草树木，来绿化环境，防止污染环境。

5、注意个人卫生，不随地吐痰，不乱人垃圾，不在人多的地方吸烟，不制造噪音。

公民们，保护环境人人有责。切记：我们仅有一个地球。我们要携手保护家园。那样，我们就能够住在空气清新的摇篮里，在一张张笑脸下成长，在清澈的泉水里沐浴!公民们，切记：我们仅有一个地球。

第三篇：生物多样性与我的低碳生活

生物多样性与我的低碳生活

2010-10-19 13:15 提问者： 暗夜§幽灵abc 等2人

我来帮他解答

|浏览次数：1247次

大家帮帮忙啊，我不会写论文啊，我们又马上就要啊！

网友推荐答案

2010-10-19 20:50迪迪MAD|一级

地球•生物多样性•低碳

地球是我们生存繁衍的家园。我们的今天，社会在进步，信息在加快，人与自然和谐的思想境界及文明程度也在提高。人们在追求高品质、高质量的健康生活模式的同时，呵护地球，保护家园便与人类世代生存和希望同行，倡导低碳经济和生活及保护生物多样性便成了人类刻不容缓的发展和生活方式。

我们人类的生存、繁衍、发展是依赖地球丰富的自然资源，生物多样性给了我们人类丰富多彩的生活乐趣和想象力，只有珍爱我们的导师——大自然，树立环保意识，爱惜一切资源，保护地球，才能保护我们居住的家园，节约资源，减少生产生活污染是我们每个人没有任何理由拒绝的责任和使命。

2007年9月8日，国家主席胡锦涛在亚太经合组织（APEC）第15次领导人会议上，本着对人类、对未来的高度负责态度，对事关中国人民、亚太地区人民乃至全世界人民福祉的大事，郑重提出了四项建议，明确主张“发展低碳经济”，令世人瞩目。低碳经济是经济发展的碳排放量、生态环境代价及社会经济成本最低的经济，是一种能够改善地球生态系统自我调节能力的可持续性很强的经济。它是保证生态经济社会有机整体的清洁发展、绿色发展、可持续发展的基础。在一定意义上说，发展低碳经济就能够减少二氧化碳排放量，延缓气候变暖，所以就能够保护我们人类共同的家园。

生物多样性是生物与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括植物、动物、微生物和他们所拥有的基因以及它们与其生存环境形成的复合生态系统。当代高耗能经济发展造成的无序的抛弃、工业污染、垃圾、核废料正成为地球生态向前延续的巨大障碍。有毒的物质和生活垃圾、有害物质污染着土地和地下水，那些陪伴人类共同进化的地球生物遭受着失去家园的灾难。呈现在我们面前愈演愈烈的生态灾难是：全球变暖导致温室效应增强，南、北极冰川（雪）融化使海平面上升，地球水域扩大，导致雨季延长各地洪水频发；地球生物多样性环境恶化，物种急剧减少；地球生态受损，地震、干湿地区差异加剧。正因为人类利欲熏心的不断采掘和肆意挥霍，才一步步将我们唯一可以生存的地球推向深渊，使人类和其它生物生命健康遭到威胁。珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活，人类有着不可推卸的责任。

低碳不等于贫困，贫困不是低碳经济，低碳经济的目标是低碳高增长。低碳生活对我们这些普通人来说，是一种生活态度。最主要的是要把环保理念和意识贯穿到日常生活中去，改变我们生活中诸如电器常常不拔电源、冰箱不用也插着电、走廊灯彻夜不关、卫生间的长流水等的陋习，把我们的生活作息时间所耗用的能量尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。打造低碳社会、低碳生活，减少对地球的侵害。

2008年6月27日，胡锦涛总书记在中央政治局集体学习会上强调，必须以对中华民族和全人类长远发展高度负责的精神，充分认识应对气候变化的重要性和紧迫性，坚定不移地走可持续发展道路，采取更加有力的政策措施，全面加强应对气候变化能力建设，为我国和全球可持续发展事业进行不懈努力。为此，我们要从麻木的高耗能、高污染的生活中逐步走向绿色环保生活。地球的生态危机和环境承载力迫使人类必须节水、节电、节碳、节油，用环保包装袋等，形成绿色消费低碳生活方式。只要我们去行动，低碳生活的标准就会达到现实，我们的家园就会更加美丽，地球会拥有更美好的明天。

参考资料：宁夏林业信息网

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其他回答 共5条

2010-10-16 19:21热心网友

当我们捧起一杯水，打开一盏灯，丢弃一张纸......，你是否会想到：如果这个地球上没有它们，将会是怎么样呢？这样真令人难以想象。低碳，就是减少二氧化碳的排放，我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起。

记得有一年署假的晚上，我正在卧室兴高采烈的看着动画片，突然电视机自动关掉了，卧室的灯也灭了，我慢慢地摸着黑，试着打开楼梯的灯，但是也没有亮，这才知道停电了，我大声喊楼下的爸爸妈妈，爸爸妈妈没有出声，我就摸着黑找到卧室，忽然“呯”地一声，撞到了门，忍着痛走到沙发前坐了下来，等着爸爸去打听停电的原因。原来，天气太热了，家家户户都打着空调，吹着电风扇，看着电视，倒至电压不够，跳闸了。

第二天早上我起来准备刷牙，可是停水了，很多事情都需要水，比如：洗衣服，洗脸，刷牙等等都需要水，水是我们生活中不可缺少的一部分，我们一定要节约用水。

水和电都是地球上最重要的能源，没有水和电我们就难以生存，动物也不可能生存和繁殖。让我们大家都来支持低碳生活吧！

[提问者认可]| 13评论

2010-10-19 13:22042827|十一级

我爱低碳生活更爱祖国的蓝天

要问飞行员爱什么?我爱祖国的蓝天”，听着这一首《我爱祖国的蓝天》这首歌，我沉思了许多....记得小时候，天空很蓝很蓝，每当春天的时候，我总爱站在一片金灿灿的油菜花地里，仰望天空，看着那洁白的云彩在天上飘来飘去，在蓝天的自由与漫天的花香中陶醉。可是现在，工厂里高高的烟囱排放出的烟雾，马路上的汽车排放出的尾气，建筑工地上漫天飞舞的灰尘······这一切，使湛蓝的天空受到了严重污染，美丽的大自然遭到了无情破坏······

举目四顾，青山不再青，绿水不再绿，人类的生命之源，早已受到了严重的污染，淡水资源已经远远不够我们消耗了。人们乱砍滥伐，一棵棵大树倒下，一片片森林消失，一处处沙漠蔓延，水土流失，沙尘暴四起······人们还捕杀野生动物，使众多野生物种面临灭绝；垃圾成山，到处可见随手乱丢的白色污染······

环境问题日益严重，我们面临的挑战也越来越严峻···面对着温室效应，大气层变暖，雪山融化；面对着各种流行疾病不断滋生蔓延；面对着人类所需的各种资源日益减少，人们似乎醒悟了---环保刻不容缓。

只有爱护环境，保护自然，人类才会很好地生存下去。于是，各国开始宣传，提倡环保。当然，我们知道，要使满目疮痍的家园恢复原样，漫天飞尘的天空重新变得湛蓝，必须每个人、每个国家都行动起来，摒弃恶习，携手共建美好家园。

让我们从自己做起，从身边的小事做起，从拒绝使用一次性筷子做起，从拒绝使用塑料袋做起，为环境保护，为重建家园贡献自己的一份力量。

总之，地球，是我们赖以生存的环境，我们要爱自己的环境，要加强环保，让祖国的蓝天更蓝。这样，我们才能呼吸到新鲜的空气，人类才能更好的生存下去。我们渴望大地永远是绿的，空气永远是清新的，天空永远是湛蓝的，人和动物永远是和谐共处的。我坚信，只要我们共同努力，祖国一定有一个环保的未来，我们一定会有一片明媚的蓝天!

我爱祖国，我爱祖国的这片蓝天 1|评论

2010-10-19 13:29renrenren008|五级

啊，好多可爱的小动物，小植物啊，（生物多样性）我重来不吃他们（好低碳啊）

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2010-10-23 13:19热心网友

低碳生活作文400字

“低碳生活”说起这几个字，可能你会问，什么是“低碳”？其实“低碳”就是指生活作息时耗用能量要减少，从而减少低碳。

说起这，我们家对“低碳”做的相当好。有一次，妈妈要出门去爷爷家，我让爸爸开车去送妈妈。而妈妈却要骑自行车。妈妈教育我要低碳。这样我们家以后做什么都要求低碳。在生活中，为了“低碳生活”。我们首先要改变“依赖电动；的习惯，因为电动电器会在生产和使用的过程中大量高含碳原材料以及石油，变相增加二氧化碳的排放。二是室内设计通风，采光为原则，减少风扇、空调及电灯的时间。三是尽可能使用环保节能产品，如把白炽灯泡换为节能灯，选用节能家电等。四是养成良好的生活习惯，如将空调温度调低两摄氏度，减少看电视、玩电脑的时间，坚持用手洗衣物不用洗衣机，出门坐公交或骑自行车等等。都能做到“低碳生活”。

家长们，同学们，尧都是我家，建设要靠大家的努力。我们小学生更应该低碳生活。其实这就在我们身边，每个人，少开一天车，少乘一次电梯，少用一张纸，少浪费一滴水等等。

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2010-10-24 17:254dh54|一级

我一直以为只有汽车尾气，煤炭燃烧这些会排放二氧化碳，没想到生活中处处都有微弱的“碳”势力在侵害着我们大家和我们赖以生存的家园——地球。

现在我们学校在宣传低碳生活，我渐渐的知道了怎么样减少碳污染。开始了“低碳生活”。以前我总把家门口的电灯开上个彻夜，水从晚上滴到早晨，冰箱里放的到处乱七八糟的东西，这样既浪费水电，又增加了二氧化碳的生成。为了我们的生存环境能得到改善，低碳生活必须从我做起。

首先，低碳生活方式就是在生活中的每个细节上注重节能减耗，除了做作业看书必须开灯，其他时间没必要开的灯能不开就尽量少开，这样就能减少电灯排出的二氧化碳。家里的电器开着也能排出二氧化碳，就连小小的手机电池插座也能排出可怕的二氧化碳，只要充电器充完电就立刻取下就可以减少二氧化碳的排放。冰箱里尽量能排放整齐，这样就能减少冰箱工作的次数，从而达到减少二氧化碳的排放。空调虽然能给我们在夏天带来凉意，但它的室外机却能排放出大量的二氧化碳，所以我们最好能尽量少用，不要再让我们的地球呼吸太多的二氧化碳。

在以后的日子我们一定要重视“碳”排放，不要再让它危害到我们的生活，让我们一起行动起来，保护我们美好的环境。

低碳生活，我们在行动

行低碳生活，建美好地球

2010-12-15 21:47z1996919007|四级

让生活“碳”为观止

2010-12-06 19:30zjx3469643|三级

地球是我们的家园，我们应该保护它，不要污染它。要做到低碳生活，其实很简单。

记得去年夏天，天气非常热，我和我的家人“躲”在家里看电视。爸爸离开沙发，走到空调下，找了找空调遥控器，便“啪啪”地按了几下。之后又走到沙发旁坐了下来，我好奇的问爸爸：“爸爸，你刚才干什么的呀？”爸爸说：“没干什么！”我不信，便穿上鞋，走到空调下，拿起空调遥控器，看了一眼，呀，原来爸爸把空调调到了24摄氏度，我对妈妈说：“妈妈，你快跟爸爸说叫他把空调关掉吧，如果我们把空调关掉，把电风扇打开，那能减少多少排碳量啊！” 又为大自然节省了能源。

记得还有一次，我和妈妈要去买纸盘，由于第二天要用，我们晚上才去超市。出门时，妈妈对我说：“一会儿到超市车停哪儿呢？”我连忙对妈妈说：“不行不行！如果开车去，没地方停，最重要的是开车去会排出多少碳哪！”妈妈听了我的话，陪我走到了超市。

低碳生活只是一种态度，而不是能力，我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，甚至可以达到低碳生活的标准。

淘米水可以用来洗脸洗手,茶叶渣可以晒干做茶叶枕头,用传统的发条闹钟取代电子闹钟,随手拔下电器插头……这些看似不经意的举动,都是在为地球减碳。市环保局的专家说,“低碳生活”实际上就是节水、省电、省气和回收四大要素,具体到市民生活中来说,都是些举手之劳的小事。

低碳生活,其实不仅仅关系到环境保护、节约资源之类的宏大命题。即便在个人生活层面上,它也是好处多多的———既节省生活开支,又有利于身心健康。比如,选择自行车、步行、公交车等绿色出行方式；又比如,少用一度电、少用一张纸、节约一滴水；再比如,使用环保购物袋、认养一棵绿化树……

“健康环保的步行和自行车交通”就是我们常说的“绿色出行”，即采用对环境影响最小的出行方式，具有节约能源、提高能效、减少污染、有益于健康、兼顾效率的特点。乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具，合作乘车，环保驾车、文明驾车，或者步行、骑自行车……努力降低自己出行中的能耗和污染，这就是“绿色出行”。

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第四篇：倡导低碳生活,提高环保意识

倡导低碳生活，提高环保意识

随着工业化进程的加快，超量的二氧化碳等温室气体进入大气层后导致碳循环失衡，使地球失温，导致温室效应。面临全球气候系统崩溃的危险，我们必须行动起来，做个低碳达人，过低碳生活，为保护地球奉献出自己的一份力量。

低碳生活是我们保护环境的一种方式，也是目前最提倡的一种生活方式。我们作为地球的一份子，要努力承担保护环境的责任。在日常生活中我会环保出行——骑自行车。自行车是最低碳和健康的交通工具，五公里内骑自行车。在私家车日益增多的今天，如今选择自行车出门的人越来越少，难道有谁忍心看见冰川消融,海平面升高吗？汽车尾气的排放，使大气中二氧化碳增多，碳含量的变化是导致气候变化最主要的驱动因素。在日常生活中我会尽量避免使用一次性木筷，一次性纸杯，一次性饭盒等一次性商品。我曾经看过一篇报道''武汉每日消耗百万个纸碗。”深深的震撼我的心。纸碗的生产毁坏了森林资源，森林是最重要的自然资源和环境资源，森林减少会导致全球气候失调，生态系统恶化，自然灾害频发，生物多样性锐减。纸碗虽小，它的背后却是蕴藏着危害环境的力量。绿色环保，人人有责，为保护我们共有的家园，尽量避免使用一次性商品。你的举手之劳，保护地球。在现实生活中我会使用MSN，QQ等通讯工具和网上付账单，在网上进行银行业务和帐户操作。减少纸质文件在运输的排放量。一个人的力量是渺小的，可众人的力量是强大的，我们大家行动起来！做个低碳达人！

图瓦卢受大气温室效应造成的全球变暖导致海平面上升，地基下陷而消失的威胁，这一严峻的现实导致半数人口弃岛而逃，如今图瓦卢生活人口只有1万人。大家行动起来吧！过低碳生活，保护世界，保护地球，做低碳达人，绿色环保，你我有责。你的举手之劳，拯救地球。环保就在你我举手投足间。

倡导低碳生活，提高环保意识，健康出行，绿色出行，你我共参与。

第五篇：重视生命科学史学习提高学生生物科学素养

重视生命科学史学习

提高学生生物科学素养

[摘要] 高中生物新课程的主要目标是进一步提高学生的生物科学素养，本文深入分析了生命科学史的重要价值，并讨论了生命科学史在提高学生生物科学素养的作用。

[关键词] 新课程 科学史 价值

重视生命科学史的教育价值是时代的呼唤。《普通高中生物课程标准（实验）》（简称《标准》）提出“提高学生的科学素养”、“面向全体学生”、“倡导探究性 ”、“ 注重与现实生活的联系”的基本理念。在课程目标中也明确提出，“获得生物学基础事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识，知道生物科学和技术的主要发展方向和成就，知道生物科学发展史上的重要事件”。在实施建议的教学建议部分中，第七个专题“注重生物科学史的学习”中举实例突出强调了“科学是一个发展的过程”。并特别说明“对于《标准》中没有列出的其他生物科学史实也应注意引用”。

一．生命科学史的重要价值

1.生命科学史揭示了自然科学的本质

生命科学史揭示了自然科学的本质，同时显示了产生每个知识点的科学过程。例如，20世纪初，萨顿和鲍维里在孟德尔遗传学以及19世纪末在染色体的变化、体细胞与生殖细胞的分裂等方面的成果上，提出了染色体学说，即（孟德尔所说的）遗传因子可能就在染色体上。

但是当时拿不出证据证明他们的观点。直到1910年，摩尔根通过一系列实验发现，控制果蝇眼色的基因位于性染色体上，才证明了萨顿、鲍维里的假说。从“基因位于染色体上”这一知识点的形成过程，可以看到科学过程的步骤。生命科学也是在自我更正的过程中积累和进步的。

2.生命科学史是前人探究生物学知识的科学过程史

每一个知识点的产生过程，就是一个探究的过程。生命科学史就是前人探究生物学知识的科学过程史，生命科学史中蕴涵了知识与过程的统一。（过程中包含着思维方式，如好奇心、求知欲、质疑、推理等；过程中包含着研究方法。）创造科学知识的科学家，哪一个不具备广博的知识呢？DNA双螺旋结构模型的建立，汇集了许多不同学科背景科学家的智慧，显示出知识是非常重要的，仅有沃森和克里克的知识也是办不到的。知识和过程是自然科学的两个维度，二者是统一的，不能割裂开来。

3.生命科学史展示了人们的合作过程

生命科学史展示了在探究知识的过程中，有相同研究方向的人们之间和有不同研究方向的人们之间的合作。DNA双螺旋结构的问世充分说明了这一点。

这个事实表明从事不同学科研究的人，掌握的知识和技术是不同的，而且不同学科背景的人带来了不同的思维方式（尤其是玻尔、德尔布吕克和薛定谔的思想为遗传学研究注入了新的活力，他们的思想极大地影响了沃森和克里克），他们的合作为解决问题提供了不同的思路，他们在解决问题中相互启发，相互补充，相互促进，同时共享了研究成果。

4．生命科学史展示了成功的实验与选择合适的实验对象是分不开的孟德尔选择了豌豆；摩尔根选择了果蝇；细胞学说的创始人施旺选用具有相似于植物细胞壁的动物脊索细胞和软骨细胞；贝尔登和鲍维里在研究细胞分裂时，选择了马蛔虫细胞；悉尼·布雷内、罗伯特·霍维茨和约翰·苏尔斯顿（这三人是2002年诺贝尔生理医学奖获得者）最终选择了线虫来探索“程序性细胞死亡”的奥秘；科学家选择了拟南芥作为植物遗传研究的模式植物。

以上事例说明了选择合适的研究对象对解决问题非常关键。这些事实给予我们的启示是：在高中生物新课程中的探究教学中，也涉及选择探究对象的问题，要解决好探究问题，必须先选择好探究对象。

二.生命科学史在高中生物教学中的应用

1.培养学生的科学态度

科学就是客观地研究事物。如实地认识客观规律,符合逻辑地得出正确结论。所以,实事求是的态度就是科学的态度。在生物科学史的教学中,介绍科学家们客观地观察生物的形态结构、生理特性,踏踏实实地做好生物试验,实事求是地分析观察和实验结果的科学态度,能为学生提供学习的榜样,有效地培养学生的实事求是的科学态度。

2.培养学生的科学精神

科学精神是科学品质的核心。科学精神就是敢于怀疑、敢于求真、敢于创新。科学的每一次进步,都是对过去的一次革命,它总是要突破以

往的窠臼,达到一个新的起点。创新是科学进步的内在动力。创新必需有勇敢的精神作基础,要敢于怀疑现有的观点,敢于冒险,敢于克服困难,敢于接受失败的考验,敢于抵制世俗的偏见和环境的压力,坚韧不拔地追求真理。纵观生物科学的历史可以看到,是科学家们的不断创新才有生物科学的不断进步。因此,在生物科学史的教学中,引导学生学习科学家们的创新精神,有助于学生科学精神的形成。

3.培养学生的科学思维

在科学研究的过程中,仅有观察、试验是不够的,还要在对试验的现象、结果、数据等进行分析、综合、推理、想象、联想的基础上,进行创造性思维,才能得出正确结论,发现本质规律,创立新的理论。因此,创造性思维是科学思维的本质特征。在生物科学史的教学过程中,要用科学家们创造性思维的精彩事例启迪学生的心智,为学生进行创造性思维提供借鉴和参考,促进学生创造性思维的发展。

总之，学习生物科学史能使学生沿着科学家探索生物世界的道路，理解科学的本质和科学研究的方法，学习科学家献身科学的精神。这对提高学生的科学素养是很有意义的。《标准》已经向生物学教师提出了要求，生物学教师必须具备生命科学史方面的素养。