用心做事 追求卓越做一名优秀的辅导员

第一篇：用心做事 追求卓越做一名优秀的辅导员

用心做事 追求卓越

——如何做好一名优秀的辅导员

学生辅导员是一项既复杂又琐碎的工作，他们既肩负着学生安全稳定工作的重任，并且还负责着学生思想、学习、生活、文娱等各个方面的工作。在这样的工作背景下，学生辅导员务必遵守以“勤”为先，用“心”做事的工作原则才能出色地完成工作。下面我就学生辅导员在工作中如何体现“勤”与“心”的有机结合来谈谈自己的看法。

首先，学生辅导员要求必须做到“六勤”，即：耳勤、眼勤、腿勤、脑勤、口勤及手勤。

腿勤——作为辅导员必须腿勤，做到三个深入，就是经常深入寝室、经常深入班级、经常深入到学生活动中去。看看有什么情况，发现情况及时处理，深入到寝室关心学生、与学生交流谈心等，深入到班级与学生一起上课、检查，深入到餐厅关心学生们的饮食，深入到学生活动中进行交流和娱乐等。

耳勤——经常深入学生中间聆听（方式）他们的心声，倾听他们的困惑和烦恼，及时了解本班学生的想法，抓住学生的动态，解决学生们的问题，积极引导学生。多听同事的想法，多听领导的教诲，多学习，多领悟。

眼勤——要多观察学生、多了解学生，深入学生活动的各个场所对学生的生活状况、身心、情感、学习等各方面进行细心观察，把握学生的思想、学习、生活全局动态。如发现心情不好、情绪不稳定的要及时的了解并进行交流谈心疏导，有的学生在军训的时候晕倒了，辅导员要及时赶到并进行无微不至的照顾。

口勤——经常在学生面前强调安全教育的意义，积极探讨学生在思想、生活、学习中遇到的困惑，对有思想包袱的学生进行开导，经常要把每天的任务及时的安排布置下去，经常该说的就说，该讲的一定要讲，做到大道理要敢讲，善于讲，小道理经常讲，事事讲，发现问题及时解决。

手勤——记录学生的学习、生活等状况（对思想有障碍的学生的行为进行详细记录）。并且经常做笔记、做记录，俗话说的好“好记性不如烂笔头”经常关心学生照顾学生等。给学生记账，好帐坏账都得记，并且学期的时候做总结和表扬优秀的学生。

脑勤——勤学习、勤思考。通过努力学习，不断提升自身在政治、道德、文化、能力、心理等方面的综合素质水平；辅导员的工作事无巨细，繁杂而多样，如果不认真的思考，不去主动思考，而是被动的接受领导的安排，就很难做好，学期要考虑学期计划，每周要考虑自己班级的工作，每天要考虑每天要做那些具体工作等，只有思路清晰了才会干出成绩，要善于总结和反思，实现工作理论、工作思路和工作方法三者的有机统一。

然后，学生辅导员还必须做到“五心”，即：责任心、爱心、耐心、细心和自信心。

责任心——树立大局观念，保持高尚的师德、师范，以身作则；密切关注学生的思想、生活、学习等各方面的变化，及时为学生排忧解难，加强和学生之间的感情交流，努力成为学生心目中的“太阳”。爱心——和学生建立和谐的师生关系，经常深入到学生活动中关心学生，照顾学生，用爱心开启学生心灵的窗户，如学生发烧生病，帮助学生买药、倒水进行无微不至的照顾等，和学生建立起良好的信任关系等（关心学生们的生活，经常找学生们谈心，掌握学生们的思想动态）。

耐心——经常与学生谈心，走访学生寝室，要对学生在思想、生活、学习、文娱等方面遇到的问题作出详细的帮助和指导。仔细聆听学生们的心声，耐心的为他们进行指导，做一名倾听者和解惑者。

细心——细心观察学生的生活、学习，发现学生在生活、学习、人际关系等方面出现的不和谐现象，需要辅导员进行疏导和有效的解决。

自信心——加强理论知识，站在讲台上要能体现自身的水平，利用自身的表率作用带动学生的积极性。

上述“六勤”与“五心”既是学生辅导员工作的基本要求，也是学生辅导员工作的动力之源。学生辅导员工作不仅复杂，而且也是一份极其琐碎的工作。首先，学生辅导员担负着学生的思想政治教育工作，他们必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观的基本思想和理论来引导学生建立正确的世界观、人生观、价值观；其次，学生辅导员还必须对学生的学习、生活、感情、文娱等各个方面进行指导和教育。在这样的工作要求下，学生辅导员必须要做到“勤”与“心”的结合。

因此，能把辅导员的工作做好不是一件容易的事，辅导员只有把“六勤”与“五心”有机辩证地结合起来应用于工作实践以及倾注我们的真情和心血才能把工作做好，才能使学生心服、口服、信服，才能取得实实在在的教育效果！

怎样做一个优秀辅导员之我见

高校政治辅导员是贯彻党的教育方针、对大学生进行思想政治教育、培养大学生具有较高政治思想觉悟的直接实践者，地位和作用十分重要。辅导员的工作与大学生的理想、信仰等密切相关，在很大程度上对大学生正确的政治方向起着了引导、导向、保架护航的作用。辅导员工作一方面要体现我党对高等教育事业的政治领导作用，保证党的方针、政策、指示精神的贯彻执行，另一方面，又把同各种错误思想和行为作斗争、帮助大学生抵制错误思想、树立正确思想作为工作的重要内容。

辅导员作为大学教师队伍中的一个特殊群体，在整个教书育人的大环境里，在完成高等教育，为社会培养全面、合格的有用人才的总目标下，所起的作用是极其重要的，在很多方面是无法替代的。辅导员工作本身并不太难，但要做好并持之以恒，就需要相当的投入及努力。一个优秀的辅导员，应该从以下几个方面努力做好工作：

一、树立服务意识

辅导员工作是一项以人为本的工作，其工作对象是在校学习的大学生，我们的工作应该是尽一切力量在他们的学习、生活、思想各方面予以帮助和引导，如帮助经济困难学生解决勤工助学、申请贷款的问题；组织大型课外活动丰富同学们的业余生活；注意了解倾同学们对学校工作不足之处的批评建议，对合理的意见、建议及时向学校反映。总之，要从全局着想，从点滴处着手，保障同学们顺利完成学业。

二、加强自身的学习

辅导员不令需要一定的专业知识，而且也需具备语言、心理、思想、政治、等多方面的知识技能理论与实践相联系，不断地学习、工作并不断积累经验，一方面随着社会大环境的不断变化要时刻研究掌握当前形势下青年学生的思想状况；另一方向，也要经常学习更新专业知识，这样才便于和学生沟通，更能了解学生的需要。所以，我们应调整好工作方法，不要被繁杂的事务性工作淹没，对新事物新知识保持关注，不断充实自己，就会对任何新情况应付自如。

三、工作有创新

辅导员工作要想做好、做精，辅导员一定要具有创新意识和创新精神去创新工作。学生、学校的情况无时无刻不在发生着变化，如果总是沿用以前的做法去做很多事情都是不合适的。值得一提的是，我们不仅要求自己工作要有创新性，而且也应要求学生在搞活动时也要有创新意识。比如学生经常参加的大型活动，在节目的编排上就应鼓励学生自己构思，自己设计，不要照搬别人的东西，这样每次参加活动多会得到不同程度、不同方面的锻炼，这对于较单一的学生生活是一个很好的补充。徐匡迪院士曾对教育作过这样的诠释：教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。要作一名优秀的学生思想政治教育工作者，应该为学生的思想教育事业献身，并不断求真、创新。

四、做学生成材引路人

辅导员是学校实施健康人格教育的主体，承载着“传道”、“解惑”的神圣职责，必须具有良好的职业道德，合格的政治素质、过硬的思想境界，要业务精通，作风优良。必须与时俱进，把学习放在自己的首位。不断加强自身的理论和党性修养，提高自身的思想政治素质和业务素质，当前市场经济经我们带来了极大的变化与挑战，学生的思想政治工作一定要面向市场，思想政治教育的内容也一定要跟上时代的要求，及时更新理论、观念、工作方法、管理模式，使思想政治工作具有针对性、主动性、时代性和实效性。只有不断进取，完善自我，努力在日常工作中发挥应有的榜样示范作用，以身作则，为人师表，才能感染广大的学生。只有这样，才能成为一个不被时代淘汰、称职的辅导员。

五、对学生做到“三心”

学生思想教育工作一定要“以学生为本”。以学生为本，这就需要辅导员做到“三心”：

1、细心

辅导员要做到细心，这很重要。现在的大学成长在八十年代，在密罐中长大，没有经历过坎坷，进入大学后，新生或多或少会遇到挫折，如生活环境不适应、孤独感和空虚感、学习方法不适应、人际关系不适应等等。他们的心理承受能力并不是很强，这就需要辅导员独具慧眼，及时发现这些现象，并及时经予正确引导。这对大一政治辅导员来说尤为重要。每年在新生入学时我们均要组织《新生家长座谈会》，《新生学习经验交流会》，《专业发展及就业形热座谈会》，使新生熟悉大学生活，完成从高中到大学的心理转变，同时初步了解就业形势，学习上树立打好坚实的专业基础和英语基础的信念。

2、爱心

辅导员的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。作为辅导员，要热爱自己的学生，关心他们的生活，经常找学生谈心，掌握学生的思想动态。在日常工作中，要做到了晓之以理、动之以情。对每一名生病、住院的同学，都力争要做到探视，让他们感受到老师的温暖、关怀。同时对弱势群体贫困生要尤为关注，我在学院为贫困生建立了档案，在掌握了每名贫困生的具体困难情况后，通过院学生会勤工助学部积极联系为困难学生寻找解困之路。每年评选学院“勤工助学之星”，组织学院“贫困生求职经验交流会”，通过活动的开展，促进了贫困生之间的交流，使同学们树立了信心，掌握了信息，有效地解决了经济困难大学生燃眉之急。与此同时，走出校门为经济困难大学生寻求社会资助。

3、耐心

如与学生谈话和走访学生寝室，这需要花费很多时间，学生有很多问题需要辅导员来帮助解答，学习方面的、生活方面的、工作方面的等等，这就需要辅导员有耐心，耐心地听同学们的心声，耐心地对他们进行解释、开导，心态平和地做一名倾听者和解惑者。

辅导员工作的最终目的是使学生有明确而坚定的政治方向，具有全心全意为人民服务的思想和高尚的道德情操，具有远大的共产主义理想信仰，具有奋发进取、建功立业的精神状态，能够自觉抵制封建腐朽思想、西方腐朽思想的毒害，正确处理个人、集体、国家三者之间的关系，诚实守信、互助友爱，用马克思主义的观点、方法分析和解决问题，成为我国社会主义现代化建设的合格人才。

总之，辅导员作为最直接和大学生接触的大学老师，必须具有很强责任心，不断加强自身的学习、提高自己的修养，为大学生的成才与成长作出自己的贡献!

第二篇：用心做事 追求卓越

用心做事

追求卓越

——链条车间毛金顺

毛金顺是链条车间维修组的一名维修班长，他从事设备维修十几年来，积累丰富的维修经验，他能够根据设备的声音、温度迅速发现设备故障情况。他工作认真技术熟练，排除了多起设备隐患，保证了生产设备的正常运转，他的责任心，他的技术水平，他的爱岗敬业，他的勤奋钻研，使他在工作上，能够独当一面，对于车间的安全生产工作做出了很大的贡献。有一次设备巡查时，他听到一台冲床发出不正常声音，他仔细检查，发现是连杆上盖螺丝松动，他立即让操作工人停止设备运转，用工具把上盖螺丝紧固，重新注入润滑油，设备正常运转。避免了一起可能由于设备螺丝松动造成连杆上盖脱落从而造成严重的人身设备事故。还有一次临下班时，冲床一条螺丝断了，毛金顺发现这个情况后，就要求其他的维修工留下来想办法取出断丝。有一位操作工人埋怨说：“断一条螺丝，不影响设备的使用，等以后有时间了再修理吧。”毛金顺立即教育这名职工说：“断了一条螺丝之后其它几条螺丝受力就不平衡，就更容易断，如果再断一条，这个零件就会掉下来，砸到工人身上。在生产中一定要做到发现隐患马上排除，做到不伤害自己，更要做到不伤害别人。”这名职工听了毛金顺的话很受感动，便留下来与他一起耐心地取出断丝，重新更换上新的螺丝，等设备正常运转后，他才放心的下班回家，大家都纷纷竖起了大拇指。

第三篇：恪尽职守用心做事 履行职责追求卓越

恪尽职守用心做事 履行职责追求卓越

什么是恪尽职守，恪尽职守是各级管理人员践行用心做事、追求卓越核心价值观的具体体现，要做到责随职走、心随责走，以把企业当家、把岗位当命的精神状态投入到工作中。

通过这段时间的学习，感触颇深，受益匪浅。作为公司财务科的一名会计兼副职管理人员，我有自己的岗位职责，平时在完成自己工作的同时，我对自己所应尽的职责是不是用心去思考了，去反思了。通过学习，我进行了一些思考，我想通过学习可以帮助自己改正一些缺点，对自己的成长和为人处事是大有益处的。结合自己的工作岗位，以及自己所在岗位的岗位职责，有几点体会：

用心做事、追求卓越。“用心”两个字强调的就是细节。“认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好”。现在财务管理越来越完善，一个小小的疏忽就会带来许多麻烦，工作中没有小事，对待工作不是把他做完就了事，而是看是不是把他做好了，这就看是不是在用心做事了。每一件事都有他自己的标准，财务科的东西拿出去都是要做到最好的。我想，这就是认真做事和用心做事的区别。只有将标准变成一种原动力，量化工作细节，才能推动自己不断进步。工作要到位，认清自己的定位，要时刻明白自己所在的岗位对自己的要求是什么。作为会计人员，我有自己的岗位职责，我的职责就是协助科长做好财务科的日常工作、上传下达上级指示并贯彻执行公司的各项决策、协助科长协调各部门、各单位的联系工作、提高科室的工作效率，为领导决策提供参谋，这是我的岗位职责对我最基本的要求。我们工作中需要处理的事情林林总总，但并不是每一件都能达到自己满意、领导满意、服务对象满意，有的事情明明做过了，却没有取得预期的效果；有的工作自己努力了，却没有获得圆满的结局。事后进行反思，要找出问题的根源。

有高度的责任感。强烈的责任感，光靠嘴巴说是不行的，说得再好听，不如用行动去实现，要体现在平时工作中。想要把工作做到位，就必须把责任落实到位。岗位就是责任。岗位在，责任就在，责随职走，心随责走。因此这个工作岗位上能不能出成绩，能不能出经验，决定因素在人，能不能做好的决定因素在于责任。而不在于岗位重不重要，也不在于人的职位高低。只要你对工作岗位有一份重于泰山、重于生命的责任就一定能够在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，总结出不平淡的经验，不论你原来的能力大小，学历高低，知识多少，因为强烈的责任感注定会促使你加倍地去学习、钻研和提高。

问题和不足。自身工作经验和方法还不够成熟。对财务科整体工作组织安排想得不够周到，就事论事，预见性不强，主动工作的积极性和工作标准不是很高，工作存在按部就班，安于现状，缺乏与时俱进的作风，缺乏开拓创新意识。在出现问题的时候为自己辨解、开脱责任。在今后的工作中，我将尽力做好自己的本职工作，对于自己职责范围的有关工作开展好、落实好，并且要勇于承担责任，作为公司的一名员工，在做好财务科的本职工作外，还要加强文化知识和自身的业务知识学习，和我们科室人员一起相互学习、相互信任、相互支持，充分发挥个人的潜力，在不断地学习和工作中提升自己生命的价值，始终将企业的利益高于一切放在首位。通过学习调整改变自己的心态、通过学习提升自身的能力水平、以积极向上的精神面貌工作生活，只有这样才能不断进步。

第四篇：真抓实干追求卓越做一名优秀的基层干部

真抓实干 追求卓越

做一名优秀的基层干部

尊敬的各位领导，各位评委，同志们：

上午好！

我演讲的题目是《真抓实干，追求卓越，做一名优秀的基层干部》。

干部不是福利，干部不是享受，干部就是责任，干部就是任务。当上了干部，就要担得起这份责任，全心全意为百姓办实事、办好事、办人民满意的事。乡镇作为国家政权的最基层组织，担负着众多的任务，俗话说“上面千根线，下面一根针”，上面的各项方针政策都要通过乡镇这个口落实到广大人民群众中去，广大人民群众的各项诉求和愿望也要通过乡镇这个口反映到上面，因此说，搞好乡镇工作并非一件易事，这就对乡镇干部的能力和素质提出了更高的要求。我认为当好一名乡镇干部应该在以下几方面下功夫：

首先，要坚持不懈地加强学习，努力提高自身素质。新形势、新任务对基层干部的能力和素质提出了新的要求。作为基层干部，要把学习作为一种自觉行为和一种精神追求。要坚持认真学习党在农村的各项路线、方针、政策，学习市场经济知识、农业科技知识、法律知识和现代信息网络知识，增强认识问题、分析问题和解决问题的能力，不断提高做好

乡镇工作的水平。同时，要善于调查研究，虚心向群众请教，及时发现并总结群众创造的新经验、新办法，努力在实践中提高工作本领。

其次，要脚踏实地、努力工作，竭尽全力为老百姓多办实事、办好事。乡镇工作说到底就是群众工作，就是要办好群众的事。因此，在工作中，我们要始终坚持群众利益无小事，经常深入农户，走进田间地头，倾听群众呼声和意见，帮助群众解决实际困难，时刻把群众的安危冷暖放在心上，为群众多办实事、多办好事，以实际行动取信于民，树立基层干部的良好形象。

再次，要乐于吃苦、甘于奉献，始终保持积极进取的精神状态。农村工作任务繁杂，难度大，工作条件艰苦，因此，作为一名基层干部，首先要能吃若。要有奉献精神，能耐得住寂寞，安心在基层工作，始终保持积极进取的良好精神状态，高质量、高水平地完成好组织安排的各项工作任务。要努力做到“三勤”，一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花力气，把工作做实做细；二是脑勤，勤学善思，注重研究剖析矛盾，解决工作中的难点问题；三是嘴勤，多向领导汇报工作情况，多与同志们交流，团结共事，密切协作。

最后，要艰苦奋斗、勤俭节约，做一名勤政廉洁的基

层干部。基层干部虽然身处基层第一线，但决不能降低对自己的要求。要积极追求健康向上的生活方式和生活品味，自

觉抵制各种腐朽思想和生活方式的侵蚀，要保持艰苦朴素，勤俭节约的优良传统。牢固树立吃苦在前、享受在后的思想观念，忠于职守，廉洁自律，做一名勤政廉洁的基层干部。

在讲演即将结尾时，允许我借用一位在基层工作了数年的老同志，也是一位良师益友的一句话与大家共勉：“地域偏远不代表工作水准低，经济欠发达不代表工作能力差”，让我们借着“工作规范年”活动的契机，牢固树立全心全意为人民服务的思想，努力提升为群众服务的水平，真抓实干，追求卓越，为我街道经济、社会发展做出自己应有的贡献。

第五篇：做一名用心做事的好老师

做一名用心做事的好老师

——听钱守旺老师报告有感

12月3日，周一早上，我有幸在济源一中报告厅聆听了钱守旺老师的报告——《打造教师专业成长的快车道》。钱老师从“我的成长之路”到“教师专业成长的五条通道”，再到“我的好课五字诀”，朴素无华的语言，温和可亲的态度，有条不紊的讲述，让我“享受”其中，虽然没有太多的掌声，但却能时时引人深思，给人意味深长的启示。我时而为其非凡的成就喜悦，时而为其智慧的策略叹服，时而反思自己、鞭策自己。

回到学校，我静下心来不停翻阅着自己的记录，搜寻着钱老师成功的秘诀和成长的快车道，期间不时为其“用心做事”所打动。

一、面对人生——用心做个好老师

钱老师一开始就讲“好老师、好校长、好学校”，他认为“学生每天都盼着上课的老师就是好老师。”他无论是20年始终在唐山师院分校附小，还是身在名校——人大附小，他都把“做个好老师”做为自己的目标和追求。这一路有辛苦，有幸运，有幸福。正如他所言：“当教师有时需要一个„悟‟的过程。”他谈到自己成长过程的几点感受时说：“教师与教师之间的差异，最根本的乃是事业境界、人生境界上的差异”、“一个人做事的态度，决定了他日后成就的高度。只有踏踏实实工作的人，才能厚积薄发”、“当一名教师，只有耐得住寂寞与清贫，干一行、爱一行、专一行，全身心地投入，才能在平凡的岗位上取得不平凡的成绩”、“教师要学会享受，享受读书的惬意，享受课堂的精彩，享受研究的幸福，享受成长的快乐”、“宁可让别人忌妒你，也别让别人可怜你”。

从他成长过程的感受中无不诠释着一个道理：认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好。是呀，一个教师不在于他教了多少年书，而在于用心教了多少年书。他是这样说，也是这样做的。

人生不能没有目标，心中多大，舞台就有多大；但人生不在于目标有多远大，而在于追求目标的态度和过程。

二、面对学生——用心做学生心目中的好老师

钱老师面对学生，提出奖励学生的十条建议，“奖励制度要尽量简单。如果过于复杂，实施起来难度比较大，且费时间”、“给学生的奖励要对他们有意义。给予他们选择的机会是特别有效的一种奖励”、“用奖励来促使学生养成一个好习惯”、“循序渐进。一次只聚焦一个行为，让学生们一起来选择”、“特别奖励那些表现出责任感的学生，把课堂管理的任务逐渐从教师转移到学生身上”、“一开始可以奖励得比较勤一些，然后逐渐减少，一直对学生保持高要求”、“对学习成绩要保持一贯的奖励”、“随着学生的进步，逐渐提高获得奖励的标准”、“奖励要及时。迟到的奖励不会起作用”、“对于那些有严重行为问题的学生，可有针对性地对制度进行调整，经常性地对他们进行小奖励效果会更好”。

奖励学生是每个老师常用的方法，但像钱老师如此用心地对待奖励学生却真得让人叹为观止，也难怪他的学生“盼着上他的数学课”。一个人的细节可以看出人的内心特点，细节决定成败。面对学生的细节能体现老师的用心程度，也决定好老师能走的多远。

三、面对课堂——用心做课堂教学上的好老师

钱老师面对课堂，“和学生一起制定课堂公约”、“上好开学第一课”、“自己设计特色作业”、“提供网络支持”、“每周五抽取八名幸运大奖”、“设立悄悄话信箱”、“学生自由申报当小老师”、“评选数学学科班级之最“、“巧用奖票、图章和评价量表”。这些“给力十招”无不体现着钱老师的智慧和用心。

他所提出的好课五字诀“新、趣、活、实、美”，道出做个好老师就应成为课堂教学的高手。要成为课堂高手，就成用心去教学。只有用心上课才能使自己不断思考，促己反思，使自己的课堂充满智慧。

多年来，我也坚持上好开学第一课，我也曾让学生自己设计特色作业，也和班中学生一起班级公约，但都没有像钱老师那样用心去做，没有坚持去做。这就是差异。好老师不只做，更重要的是用心去做，坚持去做。

四、面对成长——用心做专业成长的好老师

要想成为一名用心做事的好老师，成为学生心目中的好老师，成为课堂教学上的好老师，就必须成为专业成长方面的好老师。钱老师提出了专业成长“五条通道”：“把别人的智慧借过来”、“把看懂的东西做出来”、“把困惑的问题摆出来”、“把研究的成果写出来”、“把成功的经验传出去”。这是众多专家、名师走向成功的必经之路，也是我们成为一名好老师的不二选择。我们只有在专业成长方面用心成长，才能实现“只有智慧教师才能培养出智慧学生”，才能做一个既成功又幸福的教师。好老师通常是先成就自己，再成就学生；也只有成就自己，才能成就学生。

用心做一个好老师，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”我们的学识、我们的人品，我们的态度，直接决定我们的事业的成败；直接决定我们面对的教育对象的成败。

做一名用心做事的好老师，这是钱老师成功之秘诀，也是钱老师给我们的最好建议，也是我们走向成功的快车道。