第一篇：复习课精品教案粤教版八年级思想品德第四单元
复习课精品教案粤教版八年级思想品德
第四单元
课
件www.xiexiebang.com复习课精品教案粤教版八年级思想品德第四单元
一、复习目标：（同下）
二、自学活动：
1、社会问题和忧患意识（1）日新月异的社会发展（2）我国社会问题的主要表现（3）关注社会发展问题，树立忧患意识
2、亲社会行为；（1）培养回报社会的意识（2）养成亲社会的行为习惯
3、参加社会公益活动（1）积极参加社会公益活动（2）培养服务社会精神（3）积极参加社会公益活动的意义
4、珍惜文化传统，保持文化特色；（1）祖国命运牵动我们的情感（2）祖国的命运激发着我们的责任感和使命感（3）中华文明是我们丰厚的财富（4）民族文化造就民族灵魂（5）民族文化养育着当代少年
5、传承精华，抛弃糟粕；（1）珍惜文化传统，保持文化特色（2）学习和汲取，培养民族文化素养（3）传承精华，抛弃糟粕（4）弘扬民族精神
6、平等交流、相互包容（1）世界文明，千姿百态（2）文明对话，平等包容
7、平等合作，和平共处。（1）世界上仍然存在矛盾、冲突和战争（2）以和平手段消除和化解争端（3）加强国际合作，解决人类共同面临的困扰（4）共同解决人类共同面临的困扰（5）树立全球意识，关注人类未来
三、练习验收：
1、成龙：始终致力于传播中国文化、热衷于公益事业，在国家和社会的危难时期重塑信心、传递情感的香港著名影星。徐本禹：如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住倾颓的教室，扛住了贫穷的孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人的力量还不能让孩子眼泪铺满阳光。深圳绝症歌手丛飞长达11年的慈善资助。至今已资助贵州、湖南、四川等贫困山区178名贫困儿童，累计捐助款达300万元。他一边凑钱治病，一边心系助学。（1）
他们为什么要积极参与社会公益活动？（2）
从他们的事迹中，你发现他们都有什么样的共同特点？（3）
作为中学生你认为怎样尽自己的力量回报社会？
2、在思想品德课上，老师组织学生对中国传统文化进行讨论。小明说：“我国传统文化已经过时了，中国文化应该面向现代化、面向世界、面向未来。去年10月，中国文化年在巴黎开幕，就是具体表现。”小兰反对：“中国传统文化博大精深，曾长期在世界独领风骚，我国只要批判继承就够了，不必开展对外文化交流。”请你对上述两位同学的观点进行诊断。
3、在上海召开的XX年APEc会议上，各国领导人穿的都是中国传统的“唐装”。有趣的是在颜色上，中西方领导人的选择有很大的差别：亚洲领导人大多穿的是红色，而西方领导人大都选择蓝色。（1）
你觉得出现这种巧合的原因是什么？（2）
我们应该怎样看待这种差别？
四、中考要求：
1、了解改革开放以来中国社会发展的巨大成就；懂得取得这些成就的原因；了解我国社会发展中存在的主要问题，认识这些问题对经济发展和人民生活的改善所造成的影响；懂得什么是忧患意识；懂得尽自己的力量回报社会，理解什么是亲社会行为；参加社会公益活动，培养亲社会行为习惯，锻炼服务社会的能力。
2、了解国家与民族发展的历史，特别是近代以来国家与民族的命运变迁；了解中华民族传统文化的精髓，培养爱国情怀，提高对民族文化的认同感和归属感；提高对传统文化的理解、感悟能力；懂得分辨传统文化中的精华和糟粕，能积极学习和主动吸取民族文化精华，培养自己的民族文化素养。
3、开拓全球视野，认识人类文明的多样性与丰富性；懂得每一种文化都有它存在的合理性与独特价值；培养全面、辨证地看问题的能力；学会尊重其他民族和文化，懂得与各个民族人民相互尊重，相互理解，友好相处的道理；知道和平与发展是时代的主题；了解影响和平与发展的因素；懂得应该怎样去化解矛盾，共享和平，增强维护世界和平的责任感。课
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第二篇：八年级思想品德第三单元复习教案(粤教版)
八年级思想品德第三单元复习教案（粤
教版）
3．1理解与宽容、人们之间为什么需要理解？
答：1）每个人都是存在千差万别的独特的个体。
2）社会是由千差万别的个人组成的，如果人们之间没有相互理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就会变成永无休止的战场。建立和谐的人际关系必须由理解开始。
2、什么是理解他人（理解的含义）？
答：理解他人就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解和隔阂，造就和谐的人际关系。
3、怎样做到理解？
答：1）尊重是理解的前提。
2）善意使理解成为可能。
3）达到理解还需要积极的沟通，即主动接近、坦诚交流、细心领会。
4）还要做到善解人意的态度，满怀善意，细心体贴，主动理解他人。
4、什么是宽容？
答：宽容就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处和合作。
（宽容是一种美德，是一种境界。宽容是有原则的，不是盲目的。）
5、宽容有什么作用（意义）：
答：宽容，是一种美德。有宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业。
6、如何正确理解宽容？
答；宽容并不意味着放弃自已的独立思考和主张，为了一团和气，一味迎合别人，坚持自已认为正确的，同时容纳别人合理的意见，维护个人创造性又保持集体合作。
7、怎样培养宽容精神？
答：1）培养宽容精神需要正确认识自已。
2）培养宽容精神需要不断求知。
3）培养宽容精神是良好修养和高贵气质的体现，4）培养宽容精神要学会把握自已的情绪。
3．2欣赏与赞美、什么是欣赏他人（欣赏的含义）？
答：欣赏他人就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处，只要你有一颗愿意欣赏的心，你就会拥有一双懂得欣赏的慧眼。
2、学会欣赏有何意义？
答：欣赏和赞美是使自已和别人快乐的秘诀，可以和谐人际关系，欣赏是审美能力的体现，是一种积极的人生态度，学会欣赏，善于发现，你会眼界大开。能欣赏别人，是一种取之不尽的人生财富。
3、怎样欣赏别人？（怎样从别人身上发现美好？）
答：发现别人的体态美、性格美和深刻美，通过微笑和语言来表达
4、我们应如何赞美他人（赞美应注意什么）？
答：1）我们应积极地赞美别人，真诚的赞美是促使人不断完善的美好的途径。
2）巧妙迂回的赞美是一种好的批评方法。
3）赞美别人必须是真心实意。
3．3竞争与合作、谈谈你对竞争的理解（竞争对人的发展和社会进步有何作用）
答：竞争有积极作用：竟争是前进的动力，能激发人的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到发掘和施展，能使我们的集体更富有生气，加速各项事业的发展，加快社会的进步。
竞争有消极影响：它使获胜者滋长骄傲自大情绪，使失败者丧失信心，产生自卑感；竞争的压力可产生心情的紧张和焦虑，产生忌妒心理，甚至为了取胜而不择手段，做出有损人格的事情。
2、如何理解竞争是前进的动力。
答：1）竞争是个人前进的动力。
2）竞争是集体前进的动力。
3）竞争是国家社会发展的动力。
3、把压力为动力需要哪些条件？
答：需要锻炼顽强的毅力，树立坚定的信心。
4、我们如何面对竞争的压力？
答：1）要把压力变成动力。
2）锻炼自已的心理素质。学会面对竞争，不胆怯，不逃避，不让自已被压力所压垮，而是勇敢地迎着压力上。
3）面对竞争压力，还必须采取正当的方式，坚守自已的人格。
4）中学生要适应竞争，对各种考试和竞赛要高标准严要求。
5、为什么社会生活既要竞争,也离不开团结合作?
答：1)社会生活中，每个人都需要他人的帮助,都离不开集体的力量。
2）古往今来的伟大事业大多成就于团结合作。
3）重视团结合作是中华民族的优良传统。
4）大家拧成一股绳,同心协力,共同提高,主动沟通理解,相互友爱宽容,只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。
5)创造共享共赢的美好社会要具备两个条件:一是良好的竞争激励机制，二是人们之间又富于团结互助精神。
6、谈谈你对团队精神的看法？
答：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。在学校，团队精神体现在校风、班风以及各种各样的活动之中。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人利益服从团队利益。在竞争中合作需要我们形成团队精神。
7、谈谈你学了这一课后的启发：
答：①在日常生活中，能积极地参与竞争，感受到竞争所带来的积极作用，正确认识竞争的消极影响，并努力地加以克服；
②做一个合格的竞争者，培养健康的竞争意识，敢于超越自我，开发潜能；③在日常生活中，能主动地与他人合作，培养自身的合作能力，分享精诚合作带来的成功与喜悦；
④学会在竞争中合作，尊重竞争对手，与同学间互帮互学，互相提高，使得大家能取长补短，携手共进；
⑤学会在合作中竞争，虚心向别人学习，培养团队精神，不断锻炼自己的竞争本领。
第三篇：粤教版九年级思想品德第四单元中考复习测试题(选择题)
教学
第四单元 立志成材 报效祖国
练习测试题(1)姓名_____________ 学号________
一、单项选择
1．热爱祖国，报效祖国，是当代中国青年强烈社会责任感的集中表现，这种强烈社会责任感应建立在（）
A．对我国基本国情和基本国策认真了解的基础上
B．尊重社会发展规律的基础上
C．树立崇高理想的基础上
D．贯彻正确路线、方针、政策自觉性的基础上
2．杨利伟、任长霞等先进人物以实际行动维护国家利益，甚至愿意为国家利益献出自己的生命。因为他们认识到（）
①国家利益代表着全国人民的最高利益和长远利益
②国家利益是全国人民共同利益的集中体现
③个人利益和国家利益不可能发生冲突
④个人利益必须服从国家利益
A．①②③ B．①②④
C．②③④
D．①②③④
3“我愿作一滴水／„„当爱的阳光照射到我身上的时候愿意无保留地反射给别人。”这是被中央电视台评为2004年“感动中国”十大人物之一的大学生徐本禹的心灵写照。材料启示我们青年学生在建设全面小康社会过程中必须（）
①把树立远大理想与进行艰苦奋斗有机结合②保持清醒头脑，立长志，常立志
③在为人民服务的实践中实现人生价值
④德才兼备
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
4．完成九年义务教育阶段的学习，仅仅是人生历程中的一个小小驿站。在漫漫的人生道路上，我们要创造最有意义的人生，就必须（）
①树立崇高的社会理想
②以中华民族的振兴为己任
③立足国情，放眼世界，顺应潮流
④将个人的前途同祖国的命运紧密联系在—起
A．①②③
B．①③④
C．②④
D．①②③④ 5．当代青年高度的社会责任感应来自于（）
A．对国家的赞美与热爱
B．对个人前途与命运的关注 D．对祖国前途和命运的深切关注
B．个人的兴趣和爱好 D．父母的要求和希望 C．对社会问题的深切关注
班别_________ 6．当代中国青年正确选择成才目标的前提和标准是（）
A．符合社会的发展要求和人民的根本利益
C．符合自己的实际情况
7．时代呼唤人才，中学生渴望成才。中学生能否成才的关键在于(教学
教学
A．优越的物质条件
C．良好的社会环境
B．年龄方面的优势
D．自己的勤奋努力）8．袁隆平说：“灵感=知识+汗水。”这告诉我们，人的创造性主要来自（A．良好的机遇和物质基础
B．良好的人际关系和工作条件
C．丰富的知识和勤奋努力
D．丰富的想象和社会经验
9．在江苏昆山，28万元年薪招不到一个高级电焊工；在我市日前举行的人才招聘会上，用人单位反映复合型技工人才非常短缺。这启示我们（）
①选择成才之路要符合社会的发展要求
②要从自身实际出发选择成才目标
③做个高级技工是我们最理想的目标
④各种正当职业都要有人去做，都要做得好
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D。①③④
10．由聋哑女孩邰丽华领舞的舞蹈《千手观音》在今年春节联欢晚会上一举夺魁。邰丽华是中国唯一登上两大世界顶级艺术殿堂的舞蹈演员。她15岁才开始正规的舞蹈训练，由于听不到音乐，只能靠教练的手势和自己的感觉去跳。训练中，身上经常是青一块紫一块的。在排练《千手观音》时，她和演员们每天都从早上排练到深夜。这告诉我们（③只有具备优越的外在条件，才能实现成才的愿望
④只有把自身内在的作用充分发挥出来，才能实现成才的愿望
A．①②
B．①④
C．②④
D．②③④
C．树立坚定信念
D．艰苦奋斗 11．实现现阶段我国各族人民共同理想的根本途径和保证是()
A．等待国际援助
B．畅想美好未来
达目的地。这说明理想是（）
A．人生的指路明灯
B．人们的主观想象
D．人们对客观事物的正确认识
C．人们行为规范的总和
（）
A．生活理想
B．道德理想
C．社会理想
D．职业理想
14．党的十六大报告强调，要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。全面建设小康社会的奋斗目标是我国各族人民现阶段________的重要组成部分。
（）
A．最高理想
B．共同理想
C．解决温饱问题
D．职业理想 15．“全面小康”的目标既有相当的高度，又不脱离现实。这说明（）、A．理想是人们对未来美好生活的幢憬
教学）
①机遇是能否成才的关键
②勤奋努力是成才的必由之路
12．一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想；就会像一艘没有舵的航船，随波逐流，难以顺利到13．实现现阶段我国各族人民的共同理想和共产主义的最高理想，_______属于人生理想中的内容。
教学
B．理想不需努力就可以自然而然地转化为现实
C．最高理想必须建立在共同理想之上
D．理想源于现实，又高于现实
16．全面建设小康社会的奋斗目标，必将激励全国各族人民万众一心，奋发图强，昂首阔步，奋勇前进。这说明（）
A．理想是中华民族团结奋斗的精神力量
B．崇高理想是人生的精神支柱
C．理想转化为现实特别需要艰苦奋斗
D．树立科学理想是解决中国当前所有问题的关键
17．把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家。这是（）
A．我国各族人民的最高理想
B．现阶段全国各族人民的共同理想
C．2010年要实现的奋斗目标
D．全国各族人民团结奋进的共同政治基础 18．实现共同理想是实现共产主义理想的（）
A．必然趋势和最终目的 C．必要准备和必然趋势
A．尊师重教，科教救国
B．必要准备和必经阶段 D．必经阶段和最终目标 B．居于各国第一位的人口 D．艰苦奋斗的精神
C．重要组织保证
D．重要奋斗目标 19．千百年来中华民族历经沧桑而不衰，巍然屹立在世界民族之林，正是依靠（）
C．辽阔的国土，丰富的资料
20．在全民族树立艰苦创业精神，是实现社会主义现代化的{)
A．重要物质保证
B．重要思想保证
21．胡锦涛总书记指出：“历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的。一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的„„”这段话告诉我们
（）
A．艰苦奋斗精神是当今时代特有的
B．要全面建设小康社会，就必须发扬艰苦奋斗精神
C．发扬艰苦奋斗的精神．就不能追求富裕的生活
D．艰苦奋斗的具体内容在任何时代都是相同的
22．下列能体现“艰苦奋斗”这一中华民族传统美德的古训是（）
①居安思危，戒奢以俭
②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
④一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②③④ 23．新时期，我们需要大力发扬和倡导艰苦创业精神。因为它是（）
①创业实践的需要
教学
教学
②推进社会主义现代化建设的需要
③一种积极、健康的生活态度和崇高的思想境界
④新时期特有的精神
A．①②④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
24．邓小平说：“我们穷，底子薄，教育、科学、文化都落后，这就决定了我们还要有一个艰苦奋斗的过程。”下列关于艰苦奋斗的说法正确的是（）
①是理想转化为现实的重要条件
②在新民主主义革命过程中得到充分体现
③由我国底子薄，教育、科学、文化落后决定，还要继续发扬
④离开了艰苦奋斗，再美好的理想也不会变成现实
A．①②③④
B．①②④
C．①②③
D．②④ 25．下列能体现中华民族艰苦奋斗光荣传统的有（）
①“自己动手，丰衣足食”
②“红米饭，南瓜汤，秋茄子昧好香，餐餐吃得精打光”
③“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”
④神舟六号飞船的科技工作者奋勇攻关，自己解决了一个又一个技术难题
A．①②③④
B．①③④
C．②③④
D．①② 26．在今天，中学生要发扬艰苦奋斗精神就要（）
①自立自强
②努力学习，不断进取
③注意节俭
④学会忍受各种痛苦
A．①③
B．②④
C．①②③
D．①②④ 27．当今时代是创新的时代，对创新的认识正确的是()
A．创新仅仅是科学家的事
B．创新就是指科技要创新
D．创新是国家兴旺发达的不竭动力
C．创新就是抛开传统，敢为人先
28．21世纪，对人的素质提出了新的要求，符合要求的素质是（）
①创新精神
②团队精神
③开放意识
④终身学习意识
A．①②
B．②③④
C．①②④
D．①②③④ 29．现代文盲与未来文盲的区别在于（）
A．是否识字
B．是否会学习
C．是否有能力
D．是否有技术 30．学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。缓解学习压力的有效方法应是（A．学习没有压力，学习轻松
C．取消一切考试
31．知识经济时代，我们必须（）
①树立终身学习的观念
②具备终身学习的能力
④具备顽强拼搏、不怕牺牲的品质
③树立个人英雄主义精神
B．明确学习意义，培养学习兴趣 D．消除一切压力从容面对考试)
A．①②
B．③④
C．①②③
D．①②③④ 32．随着年龄的增长，我们的需求不断扩大，面临的选择会（）教学
教学
A．越来越多
B．很少
C．越来越少
D．没有
第四单元 立志成材 报效祖国
练习测试题(2)姓名_____________ 学号________ 单项选择: 33．在进行选择时，我们有必要掌握一些科学的（）
A．方法和策略
B．人生观和世界观
A．养成艰苦朴素的生活作风
C．知识和信息
D．政策和方针
B．发扬艰苦奋斗的精神 D．全面提高自身素质 34．“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”一句告诉我们，要实现人生理想必须（C．使自己的理想符合现实的需要
35．受教育者最主要和最基本的义务是（）
A．完成规定的学习任务
C．遵守学生行为规范
B．积极参加社会实践 D．遵守校纪校规
班别_________ 36．从21世纪开始，我国进入全面建设小康社会的发展阶段，要用20年时间
（）
A．基本实现工业化，大力推进信息化，加快实现现代化
D．完成祖国统一大业
C．消除两极分化，解决温饱问题，成为世界强国
D．实现共产主义
二、多项选择
1．抗日战争时期，许多国人惨死在日本侵略者的屠杀下，这促使亿万中国人民拿起武器同侵略者展开艰苦卓绝的斗争，最终取得了抗战胜利。这说明()
A．国家遭受侵略、社会动荡不安，个人的尊严、发展甚至生存都无从谈起
B．只有在战争年代，祖国的命运才与个人的前途有密切联系
C．国家的独立、富强有赖于广大人民的艰苦奋斗、顽强拼搏、无私奉献
D．祖国命运影响个人前途，个人前途对祖国命运没有任何作用
2．青少年时期的鲁迅，从想当海军到学习矿业，又改为学医，最后选择了用文学作武器来唤醒亿万人民。这表明（）
A．个人的命运和前途，总是同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起的 B．只有不断改变志向，才能报效祖国
C．热爱祖国、报效祖国，是人们社会责任感最集中、最重要的体现
D．高度的社会责任感来自对祖国命运的深切关注 3．下列能体现立志报效祖国的名言警句有{)
A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
B．位卑未敢忘忧国
教学
教学
C．为中华之崛起而读书
D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青
4．实现中华民族的伟大复兴，是几代人、十几代人的共同使命。我们有志青年应该（）
A．立志升学，因为只有考上大学，才有出路
B．具有强烈的社会责任感，勇于承担自己的责任
C．从实际出发，选择符合社会需要和人民利益的成长目标
D．发扬艰苦创业精神，努力肩负起这—使命
5．“一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越大，对社会就越有益，我确信这也是一个真理。”高尔基的这句话告诉我们（）
A．远大理想是人们努力奋斗的巨大精神动力，能激励人们不断进取、奉献社会
B．一个人只要有了远大的目标，就一定能有所建树，为社会作出贡献
C．一个人追求的目标不高，就必然碌碌无为、浑浑疆噩，无益于国家、社会
D．志当存高远，我们应树立报效祖国、服务社会的鸿鹄之志
6．姚明在打完美国篮球联赛(NBA)后，很快根据国家队要求回国参加集训。他说：“国家队的比赛任务我会无条件服从。”姚明的言行表明（）
A．公民要有报国之志，以国家利益为重
B．为祖国作贡献是每个公民应尽的责任
C．国家利益与个人前途不会有任何矛盾
D．报效祖国要从平常具体的事情做起
7．我们必须正确认识个人利益和国家利益的关系，把个人前途和祖国命运联系起来。这是因为（）
A．“天下兴亡，匹夫有责”，国泰才能民安
B．国家的安危、兴衰、荣辱与个人休戚相关
C．个人利益和国家利益在本质上是统一的
D．国家的繁荣富强对每个社会成员都是至关重要的
8．每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争!”这段名言启示我们（）
A．要树立崇高的社会理想
B．要树立报效祖国之志
C．无私奉献是每一个公民必备的高尚品质
D．实现人的全面解放是当代青少年的崇高使命
9．做一个坚定的爱国者需要我们
（）
A．弘扬中华民族精神，维护民族团结，捍卫国家统一
B．对西方社会及其文明成果不盲目崇拜
C．对外来文化要抱以否定和排斥的态度
教学
教学
D．同一切损害国家与民族利益的行为作斗争
10．大学生冯艾两次参加西部偏远山区义务支教活动，她和成千上万的志愿者一样，默默地用自己的一份力量去努力改变那里的贫穷和落后。我们要学习她（）
A．听从祖国召唤，到祖国最需要的地方去
B．艰苦奋斗，敬业奉献，服务人民
C．勇于接受挑战，在艰苦的条件下磨练自己
D．把个人的抱负同时代和国家的发展结合起来
11．一名优秀的航天员要有良好的思想道德素质、过硬的身体条件，要学习掌握载人航天工程基础、航天医学基础、天文学、英语等多门课程知识。杨利伟、聂海胜等经过自己的艰苦奋斗，终于成长为我国首批优秀航天员。这说明（）
A．个人的发展要靠自己的努力，与国家无关
B．个人的发展应该是全面的，而不能是单一的 C．个人的发展要能挖掘出自己的潜能，发挥自己的特长
D．个人的发展应是建立在全面发展基础上的有个性的发展
12．原来只有初中文化的青岛港集装箱桥吊队队长许振超，凭着刻苦钻研、艰苦奋斗的拼搏精神和不怕困难、勇于创新的坚强意志，从一个普通工人锻炼成为技术能手。许振超创造出了无论多大的船，全部10时以内完成作业的世界一流装卸效率，连续刷新集装箱单船装卸的世界纪录，“振超效率”在世界航运界引起了轰动，被授予全国“五一”劳动奖章。我们学习许振超，就要像他那样具有（）
A．爱岗敬业的精神
B．艰苦奋斗的精神 C．勤于学习的精神
D．勇于奉献的精神
13．许振超的事迹启示我们（）
A．成才的关键在于自己的勤奋努力
B．要有强烈的社会责任感和历史使命感
C．要努力培养创新意识和创新能力
D．要立志成才，为国奉献
14．中央电视台2004“感动中国”人物评选揭晓，华中农业大学支教志愿者徐本禹放弃了公费读研究生的机会，到贵州省的山区支教。尽管他支教的地方不通电、不通车，生活条件十分艰苦，但他支教的决心从没有动摇过。下列观点正确的有（）
A．徐本禹从全局出发，以祖国需要为重，个人利益服从国家利益
B．我们应该学习徐本禹艰苦创业、开拓进取的优秀品质
C．徐本禹以实际行动担负时代赋予当代青年的崇高使命
D．徐本禹纯粹是为了捞取个人政治资本才去支教的 15．徐本禹的感人事迹告诉我们（）
A．当代青年应勇敢地承担起实现中华民族伟大复兴的崇高使命
B．当代青年要有强烈的社会责任感和历史使命感
C．任何事业的成功都离不开艰苦创业、开拓进取的精神
教学
教学
D．只有在经济落后，生活条件差的环境里才能成才
16．中共中央总书记、国家主席胡锦涛日前就实施大学生志愿服务西部计划作出重要指示。胡锦涛指出，高校毕业生是国家宝贵的人才资源，各级党委、政府和有关部门一定要从全局和战略的高度重视这项工作，总结成功经验，完善政策措施；健全工作机制，引导和鼓励更多的高校毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方去。实施大学生志愿服务西部计划有利于（）
A．开辟高校毕业生健康成长的新途径
B．推动西部地区的经济社会发展
C．推进全面建设小康社会的进程
D．磨炼志愿服务西邵大学生的意志，增长他们的才干
17．“靠愿望和祈祷是不行的，实现理想必须动手去做。天下没有免费的午餐。”比尔·盖茨的这些话告诉我们()
A．只要动手去做就能实现自己的理想
B．任何理想的实现都离不开艰苦奋斗
C．只有勤奋敬业，扎实苦干，才能实现理想
D．有无理想并不重要
18．爱因斯坦说：“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。”爱因斯坦把“艰苦的劳动”摆在成功的第一位说明（）
A．只要努力就必然能成功
B．艰苦奋斗是理想转化为现实的重要条件
C．任何理想的实现，都是一个艰苦奋斗的过程
D．成才的关键在于自己的勤奋努力
19．邓小平指出：“—定要让我们的人民，包括我们的孩子知道，我们是坚持社会主义和共产主义的，我们采取的各方面的政策，都是为了发展社会主义，为了将来实现共产主义。”这段话说明了（）
A．共同理想和最高理想是相互联系、不可分割的
B．现阶段我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家
C．实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段
D．中国共产党的最高理想是建立各尽所能、按需分配的共产主义社会
20．“理想好比是泥土中生长出来的花，它虽然生长在泥土中，但又不是泥土。”这句话包含的道理是（）
A．现实是理想得以产生的基础
B．理想源于现实，又高于现实
C．理想和现实既有区别，又有联系
D．理想产生于现实，又不同于现实
21．愚公移山、卧薪尝胆、凿壁借光的故事，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”等格言警句启示我们（）
A．要树立崇高远大的理想
教学
B．艰苦奋斗是事业成功的必备条件
教学
C．要想成功就要发扬艰苦创业精神
D．要与时俱进，开拓创新
第四单元 立志成材 报效祖国
练习测试题(3)姓名_____________ 学号________ 多项选择: 22．“现在人民的生活水平都已显著提高，提倡艰苦奋斗已过时了”。这个观点（）
A．忽视了我国还处于社会主义初级阶段的基本国情
B．否认了艰苦奋斗是我们实现共同理想的根本途径
C．忘记了我国还没有摆脱不发达和发展不平衡的状态
D．表明艰苦奋斗和生活富裕是矛盾的 23．下列对艰苦奋斗的认识，正确的有（）
A．艰苦奋斗是中华民族精神的重要内容
B．艰苦奋斗是人类一切文化成果的基础和源泉
C．人类社会发展史就是艰苦奋斗的创业史
D．发扬艰苦奋斗精神要与时俱进、开拓创新
24．我国正处在社会主义初级阶段，经济文化都比较落后，面临集中力量发展社会生产力的任务。因此，艰苦创业精神（）
A．是—种美德，一种思想境界
B．是实现社会主义现代化的重要思想保证
C．要限制物质消费水平，提倡过苦日子
D．有利于实现全民同时同步富裕
25．在当代青少年中提倡艰苦创业精神，是因为（）
A．当代青年都缺乏艰苦奋斗精神
B．当代青少年肩负着实现现代化、振兴中华的崇高使命
C．继承艰苦奋斗传统是当代青少年就业、创业的需要
D．当代青少年要实现自己的个人理想，就离不开艰苦奋斗
26．全球四大会计师事务所之一的安永会计师事务所日前在一份研究报告中称，在未来10年，中国奢侈品消费可能会超越美国，居世界第二。这告诉我们（）
A．随着我国经济不断发展，人民生活水平日益提高，艰苦奋斗精神已经过时
B．我国有必要加强精神文明建设，进行艰苦创业精神教育
C．当前我国要建设节约型社会，必须注意遏制奢侈浪费的现象
D．我国经济社会发展水平与发达国家已没有太大差距
27．中共中央总书记胡锦涛曾就实施大学生志愿服务西部计划作出重要指示，要求各级党委和政教学
班别_________
教学
府积极引导大学生志愿到西部、到基层、到祖国需要的地方去奋斗。这是因为（）
A．引导大学生志愿服务西部，有利于他们培养奋发向上、积极进取、勤俭节约的创业精神
B．培养助人为乐、奉献社会、服务人民的崇高品质
C．更深刻地了解国情，认识社会，从而立志报国
D．提高学以致用、理论联系实际的能力 28．作为最高理想的共产主义（）
A．同我国历代改革家们所追求的“大同”世界，天下为公是一样的 B．不同于我国历代改革家们所追求的‘‘大同”世界，天下为公
C．同空想社会主义者所描述的社会制度一样
D．不同于空想社会主义者所描述的社会制度 29．理想是（）
A．人生的奋斗目标
B．对未来的美好憧憬 D．还没有实现的东西
C．人生最美好的幻想
30．20世纪60年代的“铁人”王进喜说：“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田”，90年代科技战线上的“铁人”王启民说：“宁肯把心血熬干，也要保持油田稳产高产。”两代“铁人”艰苦创业的精神告诉我们（）
A．时代不同，艰苦奋斗的精神不能丢
B．两代“铁人”都发扬了艰苦创业的精神
C．时代不同，艰苦创业的内容也不同
D．60年代的铁人精神过时了
31．“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，孟子的这一劝导告诉我们，理想的实现必须（）
A．艰苦奋斗
B．锻炼身体
C．修练精神
D．修身养性、培养毅力 32．共同理想的提出（）
A．符合社会的发展规律
B．符合我国正在社会主义初级阶段的基本国情
C．集中反映了全国各族人民的共同利益和愿望
D．它是全体人民团结一致，争取胜利的强大精神武器
33．现阶段全国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。为实现这一理想，九届全国人大三次会议提出了西部大开发的战略。山川秀美的西部将成为一片充满希望、撒满辉煌的宝地。希望和辉煌在前，奋力进取是开拓者脚下的路。这是一次艰难的开拓，需要我们发扬艰苦奋斗的精神。下列关于艰苦奋斗的正确认识有（）
A．艰苦奋斗只是战争年代应发扬的一种精神
B．理想的实现是一个艰苦奋斗的过程
教学
教学
C．艰苦奋斗是中华民族的传统美德
D．艰苦奋斗集中表现为创业精神
34．马克思用毕生的精力，花费40年的艰苦劳动，阅读了1500多种书籍，才完成了享誉世界的巨著《资本论》。著名生物学家达尔文创立了生物进化论，写成了《物种起源》，共历时27年，仅环球考察就用了5年时间。这些事实说明（）
A．完成一部巨著需要很长时间
B．名人的成长过程也需要坚强的意志和毅力,不懈的追求
C．任何事业的成功、理想的实现，都有一个艰苦奋斗过程
D．名人治学严谨
35．解放思想、实事求是、积极探索，勇于创新、艰苦奋斗、知难而进、学习外国、清正廉洁，励精图治、无私奉献。这些都应该成为新时期我们推进现代化建设所要大加倡导和发扬的（）
A．科学精神
B．创业精神
C．钻研精神
D．开拓精神 36。高度的社会责任感来自()
B．自身的素质和修养 D．对祖国命运的深切关注
A．生活的需要、利益的驱使
C．对社会发展的正确认知
37．缓解学习压力的有效方法有（）
A．锻炼身体
B．找同学聊天
C．明确学习的意义
D．培养学习兴趣
38．下列选项中能体现创新精神的是（）
A．不切实际，盲目蛮干
C．敢想敢干，敢为人先
B．怀疑一切，否定一切 D．与时俱进，开拓进取
39．终身学习不仅是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然需求，是因为，终身学习
（）
A．能使我们不断地克服困难，不断地解决新问题
B．能满足我们生存和发展的一切需要
C．能使我们有更大的发展空间，更好地实现自身价值
D．能充实我们的精神生活，不断提高生活品质
40．“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”对此，下列认识正确的是（）
A．没有创新就没有发展，会永远受制于人
B．在国际竞争中要立于不败之地就必须创新
C．增强民族创新能力关系中华民族的兴衰存亡
D．提高青年人的创新能力，才能提高国家的创新能力
41．原来只有初中文化的青岛港集装箱桥吊队队长许振超，凭着刻苦钻研、艰苦奋斗的拼搏精神和不怕困难、勇于创新的坚强意志，从—个普通人锻炼成长为技术能手。许振超创造出了无沦多大的船，全部10小时以内完成作业的世界一流装卸效率，连续刷新集装箱单船装卸的世界纪录，教学
教学
“振超效率”在世界航运界引起了轰动，被授予全国“五一”劳动奖章。我们学习许振超，就要像他那样具有（）
A．爱岗敬业的精神
B．艰苦奋斗的精神 C．勤于学习的精神
D．勇于奉献的精神 42．许振超的事迹启示我们（）
A．成才的关键在于自己的勤奋努力
B．要有强烈的社会责任感和历史使命感
C．要努力培养创新意识和创新能力
D．要立志成才，为国奉献
43．从2001年开始，我国高考取消了年龄限制，全国出现了不少“爷爷考生”“爸爸考生”“妈妈考生”；面对科学技术的日新月异，许多企业都对员工进行在岗技术培训。这些情况表明在当代社会（）
A．重视知识和人才的风气正在逐渐形成 B．许多人形成了终身学习的现念
C．学习已成为一种生活需要
D．只有读了大学才能成才
44．进入21世纪以来，科学技术迅猛发展，人才已成为科技进步与经济发展的最重要资源。为了适应祖国建设的需要和时代的发展要求，我们中学生（）
A．要有良好的思想道德素质
B．只有考上重点高中，继续深造，才能成才
C．要有较好的身心素质
D．要有创新思维、创新能力
45．面对考试，有的同学会因产生焦虑心理而影响自己学习水平的正常发挥。克服考试焦虑的主要途径是（）
A．平时强迫自己多学习
B．平时经常自我激励 D．考前“临时抱佛脚”
C．培养自己的心理调整能力
46．关于学习压力的问题，下列说法正确的是（）
A．适度的学习压力，可以激发我们的学习劲头和潜能
B．没有学习压力，可能会使我们失去动力，停滞不前
C．感到学习压力的存在是由于成绩不好
D．过度的学习压力会影响学习效率和已有水平的正常发挥
教学
教学
单项：1A 2B 3C 4D 5D 6A 7D 8C 9C 10C
多项：1AC 2ACD 3ABCD 4BCD 5AD 6ABD 7ABCD 8AB 9ABD 10ABCD 11BCD 12ABCD 13ABCD 14ABC 15ABC 16ABCD
单项：11D 12A 13C 14B 15D 16A 17B 18B 19D 20B 21B 22D 23B 24A 25A 26C 多项：17BC 18BCD 19AC 20ABCD 21BC 22ABC 23ABCD 24AB 25BCD 26BC 27ABCD 28BD 29ABD 30ABC 31ABCD 32ABCD 33BCD 34BC 35ABCD
单项：27D 28D 29B 30B 31A 32A 33A 34C 35A 36A 多项：36CD 37ABCD 38CD 39ACD 40ABCD 41ABCD 42ABCD 43ABC 44ACD 45BC 46ABD 教学
第四篇：(粤教版)九年级思想品德复习教案
复习教案
课 题 1.1 中国正处于社会主义初级阶段复习课 教学目标
对已学知识的回顾与巩固 典型试题分析
一、选择题 例l 我国正处在
A．社会主义阶段 B．共产主义阶段
C．共产主义社会的初级阶段 D．社会主义的初级阶段
析 请注意：本题题干限定比较严格。共产主义社会作为一种社会制度，分为社会主义社会和共产主义社会。B项不符合人们习惯的表述方法，失之于过于宽泛，应先排除。A、C两项表述不同，却都是指整个社会主义阶段，都不是“我国正处在”的阶段，同样失之于过分宽泛。只有D项是符合题意的。
例2 我国当代最基本的国情是
A．我国资源相对不足 B．我国正处在社会主义初级阶段 C．我国人口多，增长快 D．我国面临严峻的环境形势
析 选择时要抓住题干中的“最基本的国情”，A、C、D项是我国的重要国情，但都不是最基本的国情。正确答案是B。
例3 构成我国生态环境的最大威胁是 A．环境意识淡薄 B．资源开发过度
C．自然资源分布不平衡 D．来自人口的压力
析 解答本题时要抓住题干中“最大威胁”一词。命题者设计了接近性、干扰性的选项，如果不认真审读就可能造成误选。应选D。
例4 世界银行1997年的一份报告《崛起的中国》指出：当中国1978年尝试着朝改革迈出第一步时，她仍然是一个贫穷的农业国家，约有6亿人口的生活低于国家绝对贫困标准。在过去的15年中，中国经济增长了4倍。这一速度比多数国家发展的初期要快。这表明
①改革是社会主义发展的动力
②只有不断地从根本上变革生产关系，才能促进生产力的发展
③只有从根本上改革我国社会主义的基本制度，才能促进我国生产力的发展 ④坚持改革开放是我国实现社会主义现代化的必由之路 A．①② B．③④ C．①④ D．②④
析 本题涉及改革开放的重要性及改革的性质。改革开放是强国之路，是社会主义发展的动力。改革的性质不是否定和从根本上改变社会主义的基本制度。而是改革经济体制和其他方面的体制以适应社会主义初级阶段生产力发展水平和实现现代化的历史要求，使社会主义制度日趋完善和成熟。②表述的观点是错误的，故应选C。
二、简答题
例5 为什么说中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段? 析 回答本题，应从中国的历史国情、现实国情及实现社会主义现代化的长期性三个方面入手。
参考答案
(1)我国的社会主义脱胎于半殖民地半封建社会。当我国进入社会主义社会的时候，生产力发展水平不仅远远落后于发达国家，甚至与某些发展中国家相比也有很大的差距。这就决定了我国的社会主义必须经历一个相当长的初级阶段。
(2)社会主义制度的建立，使中国的面貌发生了深刻的变化。从20世纪50年代中期进入社会主义初级阶段开始，经过几十年的发展，我国的生产力有很大的提高，各项事业有了很大的进步。但从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不够完善，因而，我国的社会主义还处在初级阶段。
(3)我国的社会主义初级阶段是一个相当长的历史阶段。从社会主义制度建立到社会主义现代化基本实现，至少需要一百年的时间。我们必须从这一基本国情出发，绝不能超越社会主义初级阶段。
三、辨析题
例6 人多力量大，人多好办事。
析 本题待辨析观点应当判定为“片面”，说“不对”不准；解析时，不可走向另一极端，以为“人越少越好”同样是片面的。
参考答案 这种说法是片面的。在做某一件具体事情时，人多力量大，人多好办事。从
社会经济发展的情况看，如果人口数量过多，增长过快，超过了社会经济和资源环境的适应能力，势必会造成严重后果。现阶段，我国人口基数大，增长快，已影响到社会经济的发展和人民生活水平的提高，使就业压力日益沉重，对自然资源和生态环境构成了威胁。人多，已成为制约我国经济发展的一大障碍。因此，应当有计划地控制人口数量，使人口与社会经济发展和人民生活协调发展。
例7 有人认为，发展生产是当务之急，环境污染将来治理也不迟。
析 本题出示的待辨析观点正误并存，一定要认真审题，分清正误，发展生产是解决社会主义初级阶段主要矛盾的惟一途径，只，有大力发展生产力，才能使社会主义制度最终战胜资本主义制度，才能满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。因此，发展生产是当务之急是正确的。环境污染将来再治理的危害很大，它直接影响着我国经济的发展，影响社会的安定。环境问题直接关系到国家的强弱、民族的兴衰，关系到国家的全局战略和长远发展，治理环境刻不容缓。因此，环境污染将来治理也不迟是错误的。
参考答案
(1)当前，我们应以经济建设为中心，大力发展社会生产力，只有大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步，才能使社会主义制度最终战胜资本主义制度，才能实现社会主义现代化。因此，发展生产是当务之急是正确的。
(2)但发展生产决不是孤立的，它和人口、资源、环境有机地联系着。它们之间相互影响、相互制约，如果不顾环境污染而发展生产，只图急功近利就会影响国民经济的持续、快速、健康发展，就会影响生态平衡，影响着我国经济和社会的可持续发展。因此，那种“先污染，后治理”的传统发展模式已不再适应当今和未来发展的要求，也不利于可持续发展战略的实施。
课题 1.2复习： 教学目的
1、公有制经济的地位与作用如何？
2、非公有制经济的地位与作用如何？ 教学过程：
1、公有制经济：包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体 ；非公有制经济：包括个体经济、私营经济等。
它们的作用分别是：
国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术装备，积聚着我国最先进的生产力，是国家引导、推动经济和社会发展的主导力量。
集体经济可以广泛吸收社会资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收，是公有制经济的重要组成部分。
非公有制经济(个体私营等)是社会主义市场经济的重要组成部分，对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业有重要作用。
2．在我国关系国计民生的重点行业和关键领域，国有经济占有绝对比例，处于控制地位。说明我国国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，是国家引导、推动经济和社会发展的主导力量。
3、例题分析 选择题：
（1）公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。这一基本经济制度的基础是（）
A、国有经济 B、集体经济 C、公有制经济 D、非公有制经
（2）、下列观点不正确的是（）
A、我国的分配制度是按劳分配为主体，多种分配方式并存 B、在分配中，坚持“按劳分配”与“按生产要素分配”相结合 C、知识、技术也参与收益分配
C、要解决我国个人收入分配不公问题，就必须从根本上改变我国的分配制度
（3）、与20世纪90年代相比，目前我国私营企业产值增长17倍，私营企业总户数增长1915倍，注册资金增长154倍，就业人数平均每年增加150万人。现在全国私营企业的队伍不断壮大。这充分说明（）
A、非公有制经济已成为我国国民经济的主导力量
B、公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度 C、非公有制经济对增加就业、促进国民经济的发展有重要的作用 D、非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分
4、阅读与巩固
（1）我国为什么要实行民主集中制的人民代表大会制度？（2）人民代表大会与人民代表大会制度是一回事吗？（3）“一府两院”是如何产生的？之间的关系如何？（4）我国为什么要实行民族区域自治制度？
（1）我国为什么要实行民主集中制的人民代表大会制度？
我国实行民主集中制的人民代表大会制度是由我国的国情决定的：我国是社会主义国家，人民享有广泛的民主权利；中国人口众多地域辽阔，由人民直接管理国家大事有诸多困难；因此，民主集中制的人民代表大会制度是最适合我国人民管理国家的一项制度
（2）人民代表大会与人民代表大会制度是一回事吗？ 人民代表大会：国家权力机关
人民代表大会制度：我国根本的政治制度，是体现我国（4）我国为什么要实行民族区域自治制度？
我国实行民族区域自治制度是由我国的国情决定的：我国是一个统一多民族国家，为确保少数民族人民享有民主权利，实行此制度。民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一，这一制度有利于巩固和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，促进各民族共同繁荣进步。
课 题 1．3 复习
教学目的 1 理解科教兴国战略的现实意义 2 理解科教兴国战略的现实意义 3 可持续发展战略的要求 4 树立可持续发展意识
一、不定项选择（2006.09.20）
31、体现现代科学技术对生产力发展起重大作用的事例是（）A 远程教育的快速发展 B 模拟军事演习C 某地区农业精耕细作 D 某校学生夜读补习班
2、美国：学生课本重复利用，一本教科书平均寿命5年。韩国：一次性台布、洗刷用品早已没了踪影。日本：发明了一次性筷子但严禁砍伐本国树木做筷子。以上这些给我们的启示是（）
①必须节约资源 ②必须发展生产力 ③ 必须实施可持续发展战略 A ①③ B ①② C②③
3、据统计，1995年我国15岁以上的人口中，文盲或半文盲比重高达12%；目前近6000万残疾人中，相当部分属于弱智或痴、呆、傻状况。从另一角度看，到2000年，我国高等教育规模显著扩大，本科生在校生数达到1100万人左右，研究生在校生数达到30.1万人，派出留学人员和来华留学人员规模都得到较大发展。可见（）
A 我国经济过于落后，教育基本没有发展 B 我国人口素质偏低，残疾人过多 C 我国必须要严格控制人口数量 D 发展科学、教育，一定要以民族整体素质的提高为目的
4、我国十分重视人才资源，这是因为（）
A 我国是世界上人才资源最丰富的国家 B 高度重视人才问题，是社会发展的必然要求
C 科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争 D 高度重视人才问题，才能化人口压力为人才优势
5、比尔·盖茨说：“我们这种企业，如果失去了人才的支持，衰败就在一夜之间。”这一观点主要说明（）
A 世界上高科技企业出现了日益衰退的趋势 B 选择人才的标准是德才兼备
C 日趋激烈的济济、科技竞争，归根到底是人才的竞争 D 从实际出发是选择人才的出发点
6、我国从2000年设立国家科学技术奖以来，每年都召开奖励大会，奖励为国家科技事业作出重大贡献的科技工作者。这表明（）
A 我国坚定不移地实施科教兴国战略 B 党和国家重视人才，鼓励创新 C 人才是指受到国家奖励的人 D 发展科学技术是现代化建设的中心任务
7、我国实行计划生育的目的是（）
A 控制人口数量 B 提高人口素质
C 保护资源和环境 D 控制人口数量，提高人口素质
8、近二三十年来，我国各种洪灾、旱灾等自然灾害频繁发生，酸雨已危及二十多个省、市，给我国带来了巨大的经济损失。这表明（）
A 我国科技水平较低，抗灾害能力不强 B 我国人口太多，排出的废气太多 C 我国森林覆盖面积太少 D 我国的生态环境形势相当严峻
9、海南省在“十五”计划纲要指出：所有城市都要确保一定比例公共绿化和生态用地，加快工业污染治理，积极推进环保模范城市和环境优美城镇创建活动。这表明该省坚持（）
A 改革开放的基本战略 B 科教兴国战略 C 保护环境和资源的基本国策 D 精神文明建设
10、近年来，开平市委、市政府为把城市建设成清新秀丽、充满灵气和活力的岭南名城，充分开发旅游资源，吸引外资，大力实施以“显山、露水、透绿、现蓝”为目标的城市发展战略。这一战略（）
A 体现了以环境保护为中心的发展战略 B 体现了科学发展观的要求 C 解决了社会的主要矛盾 D 符合了可持续发展的要求
二、论述
1、材料一：第五次人口普查表明，我国人口年均增长率为1.07℅,比20世纪80年代下降了4个千分点。
材料二：第五次全国人口普查统计数据，与1990年普查相比，平均每10万人中具有大学以上程度的由1422人上升到3611人，增长了154℅；具有小学程度的由37057人下降为35701人，下了4﹪。粗文盲（15岁以上）率由1990年的15.88﹪下降为6.72﹪。
材料三：据统计，美国、日本的粗文率不到0.5﹪，美国25岁以上接受大学教育的比例接近50﹪。
阅读材料，回答问题：
（1）上述三则材料，分别说明了什么？（2）你从中得到什么启示？
2、上帝对地球的现状很不满，便让时光倒流1000万年，走时上帝对动物书/：“我把美丽的世界交给你们了，你们还有什么要求？”动物们跪下，说：“上帝呀，请把猴子们灭绝吧。”
（1）谈谈上帝为什么对地球的现状不满？列举有关现象说明。（2）上帝对地球不满的主要原因是什么？
（3）联系我国实际谈谈我国怎样才能解决材料中暗示的问题？ 答案：
二、1、（1）“材料一”说明我国的人口增长速度得到了有效控制。控制人口增长的速度能够减轻人口对资源和生态环境造成的压力，有利于生长的发展和人民生活水平的提高。
“材料二”反映了与过去相比，现阶段我国人口的科学文化素质有了明显的提高，有利于增强我国的综合国力和国际竞争力。
“材料三”反映了与发达的资本主义国家相比，我国人口的科学文化素质偏低的状况没有得到彻底的改变。
（2）21世纪的国际竞争，主要表现在科技和人才的竞争。为此，我们青少年要刻苦学习科学文化知识，提高自己的科学文化素质的思想道德素质。
2、（1）因为地球上人口众多、资源短缺、环境污染严重。为此，如：水污染、大气污染、垃圾成堆、土地荒漠化、森林减少、酸雨频繁等。
（2）人类不合理地开发和利用自然资源所造成的环境污染和生态环境的破坏。
（3）正确处理好发展与人口、资源与环境之间的关系，坚持计划生育的基本国策，坚持保护资源和环境的基本国策，使人口增长与自然资源的开发相适应，与自然环境相协调，坚持科学发展观，把可持续发展作为我国的一项长期的发展战略。（用课本第26—27页实施可持续发展战略的四个要求作答也行。）
三、材料分析
根据城镇居民家庭收入抽样调查，我国2001年家庭的全部收入中，劳动收入占73.5%（这其中公有制事业单位人员的工资收入占绝大部分比例），同时股息、红利等财产收入、转移性收入和其他收入由1995年的19.4%上升为26.6%。
1、上述材料反映我国实行什么经济制度？
2、这一制度体现了党和国家的什么方针?为什么？ 答案：
1、上述材料反映我国实行按劳分配为主体、多种分配制度并存的分配制度。
2、这一制度体现了党和国家提出的“尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造。”的方针。在我国居民的家庭收入中，有劳动收入，股息、红利等财产收入、转移性收入和其他收入。这就体现了对劳动，知识，人才和创新的尊重。
课 题 2.1复习
教学目的 对已学知识的回顾与巩固 教学过程
1.如何理解共同富裕？
2.四个尊重的关系：尊重知识、人才、创造人才与尊重劳动在本质上是一致的，是尊重劳动的必然要求，是现代社会劳动的必然要求。当今社会科学技术已成为“第一生产力”，知识、人才、创造等因素在劳动过程中地位与作用日益提升。尊重劳动要求尊重知识、人才、创造，只有这样才能迅速有效提高劳动生产率，有利于当今社会和未来社会的进步。
3.如何理解总体小康？
总体小康是指我国人民衣食住行实现了由贫困到温饱再到小康的历史性跨越。我国现在达到的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康。
例题分析
1、实现全面小康的目标，最关键的是（）A、力争2020年国内生产总值比2000年翻两翻 B、综合国力和国际竞争力明显增强 C、鼓励一部分人、一部分地区先富裕起来 D、加强和改进党的建设
课 题 2.2复习
教学目的
1、人民当家作主是本质要求
2、坚持党的领导是根本保证
3、依法治国是基本方略
一、单项选择题
党的十六大报告指出：“发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。”据此回答第1~2题。
1、之所以要“发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明”，是因为（）①社会主义民主就是社会主义的内在要求和本质属性 ②没有社会主义就没有民主
③社会主义民主政治就是生产资料公有制的必然要求 ④只要发展社会主义民主，就能全面建设小康社会 A ①③ B ①②③ C ①②④ D ②③④
2、发展社会主义民主政治，最根本的是（）A 加强国家的专政职能 B 维护国家统一、民族团结 C 坚持以经济建设为中心
D 把坚持党的领导、人们当家作主和依法治国有机结合起来
3、“听证会”这一名词，成为近两年来在新闻媒体使用频率较高的词语。实行听证会制度表明（）
A 我国公民享有充分的政治自由 B 人民群众的民主权利得到了充分尊重 C 社会主义法制建设不断增强
D 政府职能在逐步增强 4、2002年9月下旬到10月下旬，广东省汕头市任何一位市民都可以参与市直属机关作风的评议活动。这说明（）
A 人民是国家的主人，国家的权利由人民直接行使
B 国家的一切权利属于人民，人民选举自己的代表行使国家的权利 C 人民是国家和社会的主人，参与管理国家和社会事务 D 人民是国家的主人，由人民行使国家最高监督权
5、江泽民总书记指出：“要把中国的事情办好，关键取决于我们党。主要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益代表，我们党就能永远立于不败之地，永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。”这段话充分说明（）
①中国共产党的性质具有先进性
②中国共产党领导地位的确立是中国革命发展的必然结果 ③中国共产党是我国社会主义事业的领导核心 ④只要加强党的领导，才能改善党的领导 A ①②④ B ①③ C ②③ D ②③④
6、对依法治国的正确理解的是（）A、依法治国的的主体是全体公民
B、依法治国的“治”是指依法管理国家事务、经济文化事业和社会事务 C、依法治国所依据的“法”是宪法 D、依法治国的基本要求是用法治代替人治 7、2005年10月1 日，40部法规、规章开始实施，其中包括国家级法规18部，地方级法规22部。内容涉及信贷、税收、消费、住房、汽车、就业以及商检等诸多方面。这些法规和部门规章的颁布实施（）
A、说明国家的治理只能依靠法律 B、体现了“有法可依”的基本要求 C、体现了“有法必依”的基本要求
D、意味着我国的法律体系已经完善
8、中国共产党十六届五中全会强调，要贯彻依法治国的基本方略，加强社会主义民主政治建设，积极稳妥地继续推进政治体制改革。之所以要贯彻依法治国的基本方略，是因为依法治国是（）
A、社会文明进步的显著标志 B、国家长治久安的重要保障 C、党领导人民治理国家的基本方略
D、建设社会主义法治国家，做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的根本目的
4、温家宝总理说“政治的一切权利都是人民赋予的”，“只有人民监督，政府才不会懈怠”。这表明（）
A、在我国，人民是国家的主人
B、公民有向政府及其公职人员提出批评和建议的权利
C、关心国家，为其提出合理的建议既是我们的权利，也是我们的义务 D、政府及其公职人员要依法行政 9、2004年12月4日，中央电视台现场直播了“法治的力量----2004年法治人物”评选颁奖晚会，揭晓了2004年法治人物。中宣部、司法部和中央电视台联合举办的“法治人物”评选活动是（）
A、依法治国方略的体现B、科教兴国战略的体现 C、以德治国方略的体现D、人才强国战略的体现
10、改革开放以来，全国人民代表大会及其常务委员会相继制定和通过了数百部法律，仅2004年就出台了100部法律。这表明依法治国，首先要做到（）
A、有法可依 B、有法必依C、执法必严 D、违法必究
11、在下列情况下，你可以行使监督权的是（）
①当国家机关及其工作人员没有切实履行责任时 ②派出所没有出示合法证件对你进行拘留时 ③国家机关及其工作人员有违法、失职行为时 ④国家安全机关为国家安全需要查扣你的信件时
A、①②③
B、②③④C、①②④
D、①③④
课 题 2.3 复习
教学目标 对已学知识的回顾与巩固
1、在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。
2、社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。
3、社会主义精神文明建设的根本任务，教学过程
1、在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。
2、社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。这两个方面相互联系、相互渗透，不可分割。
3、思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节。加强思想道德建设，就是要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系；大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。
4、教育科学文化建设，是为了提高全民族的科学文化素质，并为现代化建设提供智力支持。教育科学文化建设的内容分为两个方面：一是教育和科学；二是文学艺术、新闻出版、广播影视、体育卫生等事业。
5、社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，这也是发展社会主义先进文化的根本任务。
6、社会主义精神文明是我国全面建设小康社会的重要目标和任务。因此，我们不但要积极参加以经济建设为中心的物质文明建设，还要积极参加以思想道德建设和教育科学文化建设为主要内容的精神文明建设。尤其是在改革日益深入、开放不断扩大、各种思想文化相互碰撞的背景下，更要注意提高自己的思想道德素质和科学文化素质，使自己成为全面发展的高素质人才。
一、判断题：
1、社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。（）
2、在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。（）
二、单项选择题：
1、我国发展先进文化的中心环节是（）
A、科学文化建设 B、培养“四有”新人 C、加强思想道德建设 D、坚持“三个代表”重要思想
2、下列属于思想道德建设内容的是（）
①职业道德教育 ②组织未成年人参观历史博物馆 ③学校组织同学们到社区参加志愿活动 ④教育部重新修订《中小学生守则》
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
课题3.1复习
教学目的 对已学知识的回顾与巩固 教学过程 复习:P66 •
1、当今时代的主题是什么？ •
2、什么是和平问题？
3、威胁世界和平的因素有哪些？ •
4、什么是发展问题？
5、影响世界经济发展的障碍有哪些？ •
6、和平与发展的关系是这样的？ 根据前面的知识回答下面问题：
材料一，进入90年代，局部战争和冲突接连不断。1991年共有各种规模的战争25起，1992年30起，1993年月34起，1994年38起，1995年45起。
材料二：据联合国统计，目前全世界共有15亿人处于绝对贫困状态，有7亿人营养不良，5亿人吃不到清洁水，另有40000万人背井离乡，沦为难民。
1、材料一、二反映了什么问题？。
2、两则材料有什么内在联系？ 答：
1、材料一与材料二分别反映出和平与发展仍然是当今 世界的两大主题
2、两则材料体现了和平与发展的关系。和平问题与发展问题是彼此联系、相互影响的。维护和平是发展经济的基本前提，没有和平就没有发展，只有在和平的国际环境中，世界各国才能保持正常经济交往和实现本国经济的发展；战乱和冲突，则是经济发展的重大障碍。发展经济又是维护和平的坚实基础，经济的繁荣和发展有利于和平力量的壮大，贫穷落后则是国际形势动荡不安的一个主要因素。
复习:P67
1、经济全球化的主要表现：
2、经济全球化是把双刃剑（1）积极作用：（2）消极作用： 请思考
在当今国际形势下，霸权主义是威胁世界和平与发展的主要根源。我国正处于社会主义初级阶段，作为世界上最大的发展中国家，你认为我们该怎么做？
为维护世界和平与发展做出应有的贡献：
（1）P68页第一段第5行（为了世界的和平„„）（2）P68页第二段第6行（我们中学生要„„）
课 题3.2复习
教学目的 对已学知识的回顾与巩固 教学过程P76 我国的发展面临哪些压力和挑战?P76 面对这些压力和挑战,我国应采取哪些措施?P77
材料一：当前，高科技讯猛发展，各国为抢占高科技的制高点，都在竭尽全力促进科学研究和技术开发。1999年，美国的科技研究与开发资金投入已占GDP的2、8%，日本更高达3、1%，欧盟也达1、8%。不少发展中国家也倾全力发展高科技，并取得可喜成绩。
材料二：看看身边的商品，荷兰奶粉、日本玩具、法国时装、德国电器和美国电脑遍布大小城市、大商场的货架上。一般商品一读说明书便知其产地，但是面对那些贴着跨国公司商标的高科技产品，你根本不可能一眼看出它的产品设计是哪个国家完成，零部件在哪些国家分头制造，成品装配又分散在哪些国家，真可谓我们在“买世界”。
材料一反映出国际社会竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量.材料二说明经济全球化已捎然发生在人们的衣食住行当中.一、辨别题：
1、影响和决定人类生存和发展的根本问题是和平与发展问题。（）
2、世界要和平、国家要发展是不可阻挡的历史潮流。（）
二、单项选择题：
1、当代危及世界和平与发展的主要根源是（）A、地区冲突和 民族争端 B、能源危机和环境恶化 C、霸权主义和强权政治 D、责任危机和突发灾难
2、作为当今时代的两大主题，和平与发展是相辅相成的。它们的关系是（）①世界和平是促进各国共同发展的前提条件②各国的共同发展是保持世界和平的重要基础 ③世界和平是促进各国共同发展的重要基础 ④各国的共同发展是保持世界和平的前提条件A、①② B、③④ C、②③ D、①④
课 题3.3复习
教学目的 对已学知识的回顾与巩固 教学过程
1、中华民族精神的内涵(内容是什么?)
中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2.民族精神的重要意义
3、弘扬和培育民族精神的必要性：
4、弘扬和培育民族精神的基本要求： 5.时代精神的内涵：
6、民族精神与时代精神的联系： 民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展。
例题分析:
1、下列属于中华民族伟大的民族精神的是()①珍惜资源、保护环境 ②温柔敦厚、则善而从 ③刻苦耐劳、矢志不移 ④雄健刚烈、自强不息 ⑤团结统一、爱好和平⑥勤劳勇敢、自强不息
A．①② B．⑤⑥ C．③④ D．④⑤
2、中华民族伟大的民族精神的核心是（）A．爱国主义 B．集体主义
C．“三个代表”重要思想 D．以孝治天下
3、在中国共产党领导我国人民进行革命和建设的各个历史时期，使中华民族精神得以丰富和发展的有()①井冈山精神 ②长征精神 ③延安精神 ④红岩精神 ⑤上甘岭精神 ⑥雷锋精神
9-⑦大庆精神 ⑧“两弹一星”精神 ⑨抗洪精神 ⑩载人航天精神
D．③④⑤⑥⑦ A．①③④⑤⑥ B．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩C．⑦⑧⑨⑩
第五篇：八年级(下)思想品德(粤教版)
八年级（下）思想品德（粤教版）
第六单元我们的人身权利
一、明辨是非（只要认真，一定成功！正确的打“√”，错的打“×”共12分）
1、人身自由是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的必要条件。（）
2、执法人员可以不用搜查证，进入私宅进行搜查。（）
3、双包胎姐妹俩长的很相像，一次，姐姐身份证丢了，就拿妹妹的身份证去办（）
4、隐私就是个人不能说的丑事。（）
5、对于经常违反校规校纪的同学，教师可以进行批评教育、辱骂和适当体罚。（）
6、作为家长有权在公共场合随意议论孩子的过错和辱骂孩子。（）
二、精挑细选：（每题仅有一个最佳，请你选出。相信自己，你行的！40分）
1、下列基本权利中，属于我国公民享有的最起码、最基本的权利是（）
A．选举的权利B．生命健康权C．人身自由权利D．被选举权（）
A．肖像权B．姓名权C．名誉权D、荣誉权
婷婷是一位13岁的女学生，两次被父母抛弃。第一次因为婷婷是女婴，刚出生就被遗弃在医院，后在法院干预下回到了父母身边；第二次因为父母离婚，至今都拒绝抚养婷婷。据此回答3-4题：
3、婷婷父母两次抛弃她，属于（）
A.合情合理的行为B.不道德行为，与法律无关
C.侵犯了孩子的生命健康权D、其他行为
4、婷婷应该采取的正确办法是（）
A.向法院提起诉讼，维护自身合法权益B.断绝与父母的关系
C.外出打工赚钱，学会自立D、采用暴力手段索取抚养费5、2001年7月30日，某在华韩资企业怀疑产品被窃，令管理人员对56名女工强行搜身。韩资企业管理人员的这种做法侵犯了女工的：（）
A维护工厂利益的合法行为B维护工人利益的合法行为
C侵犯公民人身自由权的违法行为D损害工人地位的非法行为
6、王某欠李某货款6000元，久拖不还。于是，李某将王某骗到偏僻处捆绑起来，并给王某的妻子打电话，要她拿钱来领人。直到第二天，王某的妻子拿来钱以后，李某才将王某放走。对此事，人们有不同的看法，其中正确的是………（）
A、王某拖欠李某货款不还，李某扣人索债无可非议
B、李某扣人质索债侵犯了王某的人身权利，应承担法律责任
C、人质索债是运用法律手段维护自己合法权益的表现
D、王某拖欠李某货款不还，应承担法律责任
7、下列行为中，不属于侵犯公民通信自由和通信秘密的有：（）
A、学校公布某单位对学校的感谢信B、老师从传达室取回学生的信件翻阅
C、家长为了了解孩子私拆孩子的信件D、孙某出于好奇，在网上窃取了同学的邮件
8、中学生陈某在网吧聊天时假冒本班同学小赵的姓名，捏造本班同学孙某有小偷小摸（）
A、荣誉权隐私权B、隐私权名誉权C、名誉权隐私权D、姓名权名誉权 9、2002年12月1日，我国开始实施《禁止使用童工规定》，加大了对使用童工的处罚
2、公然辱骂他人，捏造事实在背后中伤他人，诋毁他人，都是侵犯他人的行为行为，陈某的行为侵犯了赵某的（）和孙某的（）
力度。按规定，使用童工每人每月的罚款最高额度可达1万元。这主要体现了我国法律对儿童（）的特殊保护（）
① 生命健康权② 劳动权③ 受教育权④ 人格尊严权⑤ 财产所有权
A ① ④B① ②C ④ ⑤D① ③
10、王某到超市购买食品，该超市保安人员怀疑他偷了东西而强行对其搜身。对此行为看法正确的是()
A、保安人员对工作认真负责，对王某搜身是合法的B、如果王某真的偷了超市的东西，保安人员的搜身就合法了
C、保安人员侵犯了王某人身自由权利
D、保安人员对工作认真负责，保安人员的搜身就合法了
11、班主任老师在上课时发现小红在写情书，老师没收了她的情书，并当众宣读了信的内容。下列说法正确的是 ：（）
A、小红的行为是错的，但老师的行为也侵犯了小红的隐私权
B、小红的行为是错的，老师应该这样做
C、这是小红的自由，老师无权干涉
D、小红的行为是正确的，应用法律武器保护自己的权益
12、右图行为侵犯了人的什么权利 ：（）
A、侵犯了人的人身自由权利
B、侵犯了人的生命健康权
C、侵犯了人的隐私权
D、侵犯了人的受教育权
（）
①没有侵犯公民的姓名权②是一种违法行为③侵犯了公民的姓名权④没有违法而且符合公民的道德建设的要求
A、①②B、②③C②④D、①④
14、下列说法不正确的是：（）
（1）保护隐私，尊重隐私权，是现代文明的重要标志。（2）尊重他人的人格尊严是一个文明的人所应具备的素质。（3）我国法律规定：公民享有姓名权，姓名一旦确定就不能随便更换（4）公民违反法律，需要拘禁，任何机关都可以执行
A（2）（3）B（1）（2）C（1）（3）D（2）（4）
15、教师田某以个别同学丢失物品为由，带人搜查学生宿舍，其行为是（）
(A)侵犯公民隐私权的违法行为(B)侵犯公民人身自由权的违法行为
(C)教师的管理权限，不违法(D)学校允许的，不违法
16、玲玲收到好朋友霏霏的电子邮件，霏霏请玲玲帮忙解决思想上的一些苦恼，但玲玲却把霏霏信件的内容告诉了其他同学，霏霏得知后很气愤。这件事给我们的启示（）
(A)朋友之间一定要严守秘密
(B)不守信誉的人绝不能交朋友
(C)不论在什么情况下，都不能把朋友的事告诉别人
(D)尊重他人的隐私，要强化责任与信誉意识
17、我国法律规定，公民享有的人格尊严权有：（）
(A)肖像权、选举权、人身自由权(B)肖像权、隐私权、生命健康权
13、某高校大学生李某假冒本班困难学生刘某的姓名，往其家里寄钱，其行为：
(C)名誉权、隐私权、姓名权(D)荣誉权、教育权、选举权
18、法律保护公民不受非法逮捕和拘禁，下列做法正确的是：（）
A、小虎杀人被公安局逮捕并被检察院判处死刑
B、小虎偷了村民的庄稼，被村民们抓起来，关在村长家里一天一夜
C、村民们在小虎家聚众赌博，派出所没有任何证件就逮捕现场所有的人，并拘禁了三天D、小虎逼迫他妹妹嫁给小王，妹妹不愿并想逃走，小虎就把妹妹锁在家里
19、某建筑公司工人在高楼施工中，由于没有护栏，不甚坠楼死亡，对此，下列说法正确的是：（）
A、公司认为工人应有自我保护意识，不能要求索赔
B、该公司行为违反了消费者权益保护法
C、该工人家属有权向该公司及经销商提出索赔
D、王某死亡，纯属意外
20、我国未成年人保护法第30条规定：“任何组织和个人不得披漏未成年人的个人隐私。”第42条规定：“对未成年人犯罪案件，在判决前，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披漏未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。”这是因为：（）
A、未成年人是祖国的未来，我们要尊重他
B、未成年人的隐私权受法律特殊保护
C、未成年人的受教育权受法律特殊保护
D、未成年人h是家庭的希望
三、法律导航（共38分）
1、中学生大江关心集体，热心助人，学习成绩优良，师生公认他是正直富有爱心、能力强的好学生。但是英语考试后，小明却告诉老师和一些同学：“大江考试作弊。”有的同学因此指责大江不诚实、虚伪、大江听后非常难受。老师经过认真调查，发现小明所反映的问题完全不属实，小明最后也承认自己是因为嫉妒才这样说的。
（1）请问你如何看待小明的行为 ？为什么 ？（5分）
（2）那么小明应该怎么做呢？（4分）
2、中央电视台《焦点访谈》栏目披露一起《霸道的“学校”》的事件。某县人大常委会制定了一份所谓“对轻微违法犯罪人员进行法制教育”的文件。据皮，县有关部门于1998年建立了一所“法制教育学校”，实行所谓的“封闭式管理”。仅今年1-4月，该校就将200多名未违法犯罪行为的人强行关押在这里，其中许多是因为抵制不合理的摊派和乱收费被抓来的。这些被关押的人不仅失去人身自由，而且还要交纳200多元“学费”。
（1）该校的行为是否合法？为什么？（4分）
（2）材料中被侵犯了人身自由权利的人应当怎么办？为什么？（4分）
（3）从这件事中你得到什么启示？（2分）
3、小李在影楼拍了一组艺术照，照片中的她光彩照人，小李非常满意。一个月后，小李经过该影楼，意外的发现橱窗里摆着自己的照片，而且换上了别人的名字。小李非常气愤，找到影楼经理说理，经理振振有词地说：“让更多的人欣赏你的照片，不是更好吗？何况换了姓名，熟悉你的人也不知道是你。”
（1）该影楼的行为构成侵权吗？为什么？（3分）
（2）小李该如何维护自己的合法权益？（4分）
（3）如果你是律师，对影楼该做出怎样的判决？（4分）
4、我国一家报社进行的关于隐私保护的调查中，55、8%的受访者认为在互联网时代保护个人隐私越来越难了。调查中，45、8%的人认为自己“曾被朋友出卖隐私”，43、8%的认为“曾被偷拆信件”
39、3%的人认为“日记曾被偷看”，29、3%的人认为，自己的“个人信息曾被随意泄露”。作为一名现代的中学生，在隐私保护方面应该怎么做呢？（8分）
四、我思我行（10分）
1、在学校里，我发现两位同学打架，我会
_________________________________________________________
2、在回家的路上，我发现红灯亮了，但没有汽车通过，我会
_________________________________________________________
3、暑假里，我和朋友一起去游泳，我会
_________________________________________________________
4、我看到我的一篇作文被登在杂志上，可是署名却不是我的，我会
_________________________________________________________
5、妈妈为了更全面的了解我的情况，居然偷听我的电话，我会
_________________________________________________________
6、我发现我家附近的工厂有招童工的现象，我会
_________________________________________________________
八年级（下）思想品德第六单元参考答案
一、明辨是非
1、对
2、错
3、错
4、错
5、错
6、错
二、精挑细选
1、B
2、C
3、C
4、A
5、C
6、B
7、A
8、D
9、D
10、C
11、A
12、B
13、B
14、B15、B
16、D
17、C
18、A
19、C 20、B
三、法律导航
1、（1）我认为大江同学捏造事实，已经侵犯了公民人格尊严中的名誉权。因为人格尊严权是我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利，侵犯了人格尊严权，要承担相应的法律责任。（2）小明应该主动向大江承认错误，并向老师和全班同学说明事情的真相，还小明一个清白。
2、（1）①该校的行为是违法行为，属于非法拘禁的行为。（或：是侵犯公民人身自由
权利的行为。）②法律规定公民的人身自由权利包括公民的人身不受非法逮捕、拘禁、搜查和侵害等。③该校的行为侵犯了公民的人身自由权利，是违反宪法和法律的行为。
（2）被侵犯了人身自由权利的人应当向人民法院、人民检察院提出控告，要求法院依法追究有关人员的法律责任，并赔偿由此造成的物质和精神损失。因为我国宪法规定，公民对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出控告或者检举的权利。（3）略
3、（1）影楼的行为已构成侵权。他们侵犯了小李的肖像权和姓名权。（2）小李不能因为我们年纪尚小，害怕遭到报复而放弃应有的权利。要学会运用法律手段去维护自己的人格尊严。（3）责令影楼立即撤掉橱窗里的照片，并向小李作出赔礼道歉和一定的精神损失费。
4、略（或参考书本45页）
四、我思我行（略）
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