中班美术活动:美丽的云彩

时间:2019-05-15 01:23:19下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《中班美术活动:美丽的云彩》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《中班美术活动:美丽的云彩》。

第一篇:中班美术活动:美丽的云彩

中班美术活动:美丽的云彩

活动目标:

1.启发幼儿画各种不同形状的云彩。

2.鼓励幼儿大胆运用不同工具进行创作,大胆表现云朵。活动准备:

两幅图片、美术作业纸若干张、水彩笔、油画棒、纸团、颜料等。活动过程:

1.想象激发兴趣,用谜语引入主题。

身体轻又轻,空中来旅行,有时像棉絮,有时像鱼鳞的是什么?(云彩)2.出示各种造型的云彩图片,引导幼儿欣赏、观察。

引导语:小朋友想的内容真丰富,今天老师和小朋友一起来学习画——美丽的云彩。

引导语:小朋友你们知道云彩是什么样的吗?

(1)教师出示第一张图片让小朋友来猜。

引导语:小朋友你们猜猜看这幅画上面画有什么呢?那它长得像什么动物呢?云彩是不是可以变成很多种不同形状的动物啊? 引导语:现在请小朋友先跟老师画出云彩的基本形状。引导语:你们知道天上的云朵是什么颜色的吗?

引导语:除了这些颜色以外,你们还有没有见过其他颜色的云呢?

小结:当太阳快要升起来或者太阳就要下山时,天边的云彩便会出现带有红色、金黄色或更多的色彩。

(2)教师出示第二张有彩色的云彩。

引导语:小朋友老师不久前学了一种新的涂色方法,你们看老师画的云彩跟你们的有什么不一样呀?是不是有五颜六色的?那你们是不是觉得这幅比前面那幅还要更加好看呀,那等一下你们也像老师一样给美丽的云彩涂上五颜六色好不好?

3.鼓励幼儿发挥想象,大胆创作。

(1)鼓励幼儿大胆联想,想象画出与众不同的云彩。(2)要求幼儿独立思考、作画、不影响别人。(3)教师参与作画,及时肯定幼儿好的想法和作品。活动延伸:

展示幼儿的作品,鼓励幼儿相互欣赏,相互交流。

第二篇:中班美术:多变的云彩

中班美术:多变的云彩

中班美术:多变的云彩

活动目标:

1.启发幼儿画各种不同形状的云彩。

2.鼓励幼儿大胆想象学会用渐变色来涂色。

活动准备:

两幅图片、美术作业纸若干张、水彩笔、油画棒。

活动过程:

一、想象激发兴趣。

(一)用谜语引入主题。

1.身体轻又轻,空中来旅行,有时像棉絮,有时像鱼鳞的是什么?(云彩)

2.师:小朋友真能干,今天老师和小朋友一起来学习画——多变的云彩。

师:小朋友你们知道云彩是什么样的吗?是不是有圆形、三角形还有正方形等。

(二)教师祟第一张图片让小朋友来猜。

3.师:小朋友你们猜猜看这幅画上面画有什么呢?那它长得像什么动物呢?云彩是不是可以变成很多种不同形状的动物啊?

师:现在请小朋友先跟老师画出云彩的基本形状。

4.师:你们知道天上的云朵是什么颜色的吗?

师:除了这些颜色以外,你们还有没有见过其他颜色的云呢?

师:当太阳快要升起来或者太阳就要下山时,天边的云彩便会出现带有红色、金黄色或更多的色彩。

(三)教师出示第二张有彩色的云彩。

师:小朋友老师不久前学了一种新的涂色方法,你们看老师画的云彩跟你们的有什么不一样呀?是不是有五颜六色的?那你们是不是觉得这幅比前面那幅还要更加好看呀,那等一下你们也像老师一样给美丽的云彩涂上五颜六色好不好?

二、指导

1.鼓励幼儿大胆联想,想象画出与众不同的云彩。

2.要求幼儿独立思考、作画、不影响别人。

3.教师参与作画,及时肯定幼儿好的想法和作品。

三、活动延伸

展示幼儿的作品,鼓励幼儿相互欣赏,相互交流。

第三篇:中班美术教案:多变的云彩

中班美术教案:多变的云彩1

【活动目标】

1.启发幼儿画各种不同形状的云彩。

2.鼓励幼儿大胆想象学会用渐变色来涂色。

【活动准备】

两幅图片、美术作业纸若干张、水彩笔、油画棒。

【活动过程】

一、想象激发兴趣。

(一)用谜语引入主题。

1.身体轻又轻,空中来旅行,有时像棉絮,有时像鱼鳞的是什么?(云彩)

2.师:小朋友真能干,今天老师和小朋友一起来学习画——多变的云彩。

师:小朋友你们知道云彩是什么样的吗?是不是有圆形、三角形还有正方形等。

(二)教师祟第一张图片让小朋友来猜。

3.师:小朋友你们猜猜看这幅画上面画有什么呢?那它长得像什么动物呢?云彩是不是可以变成很多种不同形状的动物啊?

师:现在请小朋友先跟老师画出云彩的基本形状。

4.师:你们知道天上的云朵是什么颜色的吗?

师:除了这些颜色以外,你们还有没有见过其他颜色的云呢?

师:当太阳快要升起来或者太阳就要下山时,天边的云彩便会出现带有红色、金黄色或更多的色彩。

(三)教师出示第二张有彩色的云彩。

师:小朋友老师不久前学了一种新的涂色方法,你们看老师画的云彩跟你们的`有什么不一样呀?是不是有五颜六色的?那你们是不是觉得这幅比前面那幅还要更加好看呀,那等一下你们也像老师一样给美丽的云彩涂上五颜六色好不好?

二、指导

1.鼓励幼儿大胆联想,想象画出与众不同的云彩。

2.要求幼儿独立思考、作画、不影响别人。

3.教师参与作画,及时肯定幼儿好的想法和作品。

三、活动延伸

展示幼儿的作品,鼓励幼儿相互欣赏,相互交流。

中班美术教案:多变的云彩2

【活动目标】

1、启发幼儿画各种不同形状的云彩。

2、鼓励幼儿大胆想象学会用渐变色来涂色。

3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

【活动准备】

两幅图片、美术作业纸若干张、水彩笔、油画棒。

【活动过程】

一、想象激发兴趣。

(一)用谜语引入主题。

1。身体轻又轻,空中来旅行,有时像棉絮,有时像鱼鳞的是什么?(云彩)

2。师:小朋友真能干,今天老师和小朋友一起来学习画——多变的云彩。

师:小朋友你们知道云彩是什么样的吗?是不是有圆形、三角形还有正方形等。

(二)教师祟第一张图片让小朋友来猜。

3。师:小朋友你们猜猜看这幅画上面画有什么呢?那它长得像什么动物呢?云彩是不是可以变成很多种不同形状的.动物啊?

师:现在请小朋友先跟老师画出云彩的基本形状。

4。师:你们知道天上的云朵是什么颜色的吗?

师:除了这些颜色以外,你们还有没有见过其他颜色的云呢?

师:当太阳快要升起来或者太阳就要下山时,天边的云彩便会出现带有红色、金黄色或更多的色彩。

(三)教师出示第二张有彩色的云彩。

师:小朋友老师不久前学了一种新的涂色方法,你们看老师画的云彩跟你们的有什么不一样呀?是不是有五颜六色的?那你们是不是觉得这幅比前面那幅还要更加好看呀,那等一下你们也像老师一样给美丽的云彩涂上五颜六色好不好?

二、指导

1。鼓励幼儿大胆联想,想象画出与众不同的云彩。

2。要求幼儿独立思考、作画、不影响别人。

3。教师参与作画,及时肯定幼儿好的想法和作品。

三、活动延伸

展示幼儿的作品,鼓励幼儿相互欣赏,相互交流。

第四篇:中班美术活动:美丽的“瓷盘”--

中班美术活动:美丽的“瓷盘”---

设计意图

盘子是我们生活中常见又熟悉的生活用品,人们还将它制作成了很多精美的工艺品,而且它又是一个典型的圆形装饰品,有突出的装饰特点,我们可以让孩子们通过观察中国传统和外国经典的瓷盘图样,了解中心装饰和边缘装饰的方法,从而获得更多的装饰画绘画方法和经验,并尝试运用到生活中。活动目标

1、能够大胆使用不同材料进行盘子装饰创作。

2、通过欣赏中外不同的“瓷盘”风格,尝试运用各种图案进行中心和边缘连续的装饰。

3、引导幼儿感受和表现连续的美,体验创作盘子画的快乐。

4、能够尝试多种材料进行盘子中心和边缘的装饰。活动难点

掌握边缘连续装饰的方法。活动准备

经验准备:熟悉各种线条和图形。

物质准备:漂亮的盘子PPT、水彩笔、油画棒、彩纸、打印图案、剪刀、胶棒、彩色黏土、泥工板、圆形纸盘若干、纸盘图若干。活动过程

一、引入部分:美丽的瓷盘

(一)、教师出示“瓷盘”,请幼儿说一说它是什么?它哪里最漂亮?

(二)、演示《漂亮的瓷盘》PPT,请幼儿观察、观看。师问:你看到瓷盘哪里漂亮?

盘子边缘的图案、花纹是什么样子的?是怎么排列的? 盘子的中心是什么图案?它和边缘的图案有什么不一样?(请幼儿看一看、想一想、说一说)

小结:这些瓷盘装饰得很漂亮,都是中间用一个大图案来装饰,边缘用连续的花纹、、图案来装饰。

(三)、找一找:请幼儿在“盘子世界”里找出那些盘子是中间有大图案、边缘用连续装饰的方法装饰的。

二、操作部分:绘画美丽的“瓷盘”

(一)、请幼儿想一想,如果你也想装饰一个漂亮的“瓷盘”,你会用什么图案装饰瓷盘的中心?你会用什么花纹装饰“瓷盘”的边缘?它们是怎样排列的?

(二)、介绍操作材料

泥工组:能够运用团团、压扁、搓条的方法,进行盘子中心和边缘的连续的装饰。粘贴组:能够尝试运用剪贴的方法进行中心和边缘连续排列的创作。色彩组:尝试运用多种色彩和线条组合,进行中心和边缘连续花纹的装饰。

线条组:引导幼儿尝试选择合适的线条和图形组合,进行中心和边缘连续花纹的装饰。

(三)、幼儿自由选择材料进行操作。

幼儿分组选择材料,能够根据材料选择适合的图案装饰在盘子的中心,使用连续花纹装饰盘子的边缘。

(四)、教师对幼儿进行巡回指导。

教师对各组幼儿进行全面的指导和个别指导。

三、结束部分

(一)、幼儿自己选择位置放置自己装饰的盘子,自由介绍作品。

(二)、运用自评和互评方式进行讲评作品。重点引导幼儿讲述中心和边缘连续装饰的图案选择和装饰方法。

第五篇:中班美术活动:美丽的皇冠

中班美术活动:美丽的皇冠

活动目标

1.引导幼儿认识红,黄,蓝三原色,让幼儿掌握手指点画的方法。

2.让幼儿在装饰“皇冠”的过程中,体会成功的喜悦,建立自信,萌发爱美的情趣。

3.培养幼儿在绘画时爱清洁的好习惯。

活动准备

1.准备与幼儿人数相等的“皇冠”。

2.每组三个盘子,分别装入红,黄,蓝,三种颜色。

3.湿抹布若干,曲别针每人一个。

活动过程

一.教师导入活动,引起幼儿兴趣。

1.幼儿做手指操,提高幼儿兴趣,使孩子的手指更灵活。

手指操:小手握一握,小手搓一搓,小手转一转,小手举一举,小手握好啦!

2.激发幼儿兴趣,出示“皇冠”。

二.引导 幼儿学习点画,师生共同参与作画

1.教师示范讲解(重点强调手指沾的颜料的量和手指点画的方法,力度)

2.请个别幼儿到前边进行操作

三.交代要求,幼儿作画,教师指导

1.发给幼儿皇冠开始作画,提出要求

2.重点提醒幼儿在蘸颜料的时候要适度,不要太多或太少,力度,方法到位

3.注意卫生,强调在换颜色之前要把手指擦干净,然后再去蘸其他颜色

4.尽量多点,颜色要均匀

四.总结评价,活动结束

老师说:“看我们的小皇冠多漂亮,我们带着小皇冠出去玩,好吗”?

带着幼儿走出教室。

中班美术教案:主题画-会变的树

活动目标

引导幼儿根据自己所讲故事的内容画连环画。活动准备

1.实物投影仪、录音机、钢琴曲磁带。

2.每位幼儿一本绘画练习本,上有第一天、第二天、第三天等字样。活动过程

1.讲述故事,用提问帮助幼儿记忆故事内容。

老师富有表情生动地讲述故事:“离我们很远,有一个奇妙的花果山,那里长着一种奇妙的树,会变的树。这种树种下去第一天,就会长成一棵大树,树上只有一片叶子。第二天的时候,这种树就开始变了,它会一下子长出各种形状的树叶:有的叶子像圆圆的苹果,有的像弯弯的月亮,有的像圆圆的轮子,有的像芭蕉扇,有的像葫芦,有的像小朋友张开的手……颜色也变得丰富多彩,红的像火,黄的像金子,绿的像青草,蓝的像天空……真是美极了。到了第三天,你猜,这种会变的树上会发生什么事呢?”(停顿一下后继续讲述)“每片树叶上都有一个树叶精灵,有的像在哭,有的像在笑,有的两片叶子靠在一起,两片树叶精灵手拉手好像在做游戏……到了第四天,这种树还会变下去,每天都会变出新模样。”

提问:这种树叫什么树它第一天是怎样的?第二天、第三天是怎样的? 2.师幼一起讨论绘画方法。

组织幼儿讨论:现在请你们把这个故事画下来,你认为该怎么画? 幼儿个别讲述。

师幼一起小结:可以把第一天树的样子画在写有第一天字样的那页纸上,依此类推。3.教师交代要求,幼儿作画,教师巡回指导。教师提醒幼儿画自己想出来的树,涂色要均匀。4.利用投影仪展示幼儿作业,并让幼儿相互评价。

孩子的讲述能帮助教师发现、理解他们的创作意图及创造性表现,也使其他小朋友学到同伴的优点。活动延伸

在美工区画自己听过的故事或创编的故事。

下载中班美术活动:美丽的云彩word格式文档
下载中班美术活动:美丽的云彩.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    中班语言活动《云彩和风儿》

    中班语言活动《云彩和风儿》 活动目标:1、通过幼儿参与学习活动,帮助他们感受散文诗的语言美,意境美。2、引发幼儿仿编散文诗,激发幼儿想象力,创造力。3、培养幼儿对大自然的欣赏及......

    中班综合活动:云彩和风儿

    中班综合活动:云彩和风儿 执教者 潘燕 设计意图: 随着主题活动“秋天的画报”的进行,小朋友们开始对大自然产生浓厚的兴趣,特别是生活中的各种自然景观,对孩子们特别有吸引力。诗......

    中班语言活动云彩和风儿

    中班语言活动《云彩和风儿》 活动目标: 1、通过幼儿参与学习活动,帮助他们感受散文诗的语言美,意境美。2、尝试仿编散文诗,激发幼儿的想像力、创造力。3、培养幼儿对大自然的欣......

    中班美术活动教案:美丽的花布

    中班活动教案:美丽的花布 执教者:俞爱花 活动准备: 1、蜡笔、正方形纸、花布若干 2、在区角活动中的“美工区”里装置挂“衣服”的绳子 活动目标: 1、区别颜色深浅,尝试同种色深......

    中班美术活动《美丽的树叶》活动反思

    中班美术活动《美丽的树叶》活动反思 一、本次活动的优点: (一)根据本班现状开展活动。 基于对我们班幼儿的现状分析,结合中班幼儿的年龄特点。我经过深思熟虑后将本学期的抽象......

    中班美术活动:设计美丽的花边

    艺术活动:设计美丽的花边(绘画) 活动目标:1.能在长条纸或实物上用点、线、简单图形等,运用多种排序的方法有规律的进行装饰。2.体验动手创作的乐趣,学会欣赏同伴的作品。活动准备:......

    中班语言活动教案《云彩与风儿》

    中班语言活动教案《云彩和风儿》 活动目标: 1、理解风儿能使云彩千变万化,感受散文诗的语言美和意境美。 2、能讲述云彩的变化。 3、发展幼儿想像力和语言表达能力。 活动准备......

    中班语言活动——诗歌《云彩和风儿》

    中班语言活动——诗歌《云彩和风儿》 【活动目标】 1、 2、 感受诗歌中云彩奇异变化的美妙意境,激发对诗歌的兴趣和对大自然的热爱。 初步尝试模仿作品的语言和结构模式,想象......