七年级初一“文明自律,点滴做起,迈好青春第一步”主题班会教案

第一篇：七年级初一“文明自律,点滴做起,迈好青春第一步”主题班会教案

七年级初一“文明自律，点滴做起，迈好青春第一步”主题班会教案

七年级初一“文明自律，点滴做起，迈好青春第一步”主题班会教案

一、活动主题： 使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，营造良好的学习环境。通过对自身的日常行为进行反省，提高全体学生文明礼貌、遵规守纪方面的意识，提高同学们的综合素质。

二、活动目的： 通过本次班会，使学生对文明自律有一个认识和了解，体会文明的重要性。在日常生活中，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明讲卫生的好学生。

三、活动准备：

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、根据班会内容确定班

会骨干同学。

3、课外收集有关文明礼仪材料。

4、全班同学发动宣传海报。（负责：金琳珺、陈铃艳）

5、做好服务工作，迎接其他老师的到来。（接待：王悦、陈诗云）

6、设计好邀请函（邀请学校领导和任课老师当嘉宾）（王瑞敏、陈丽）

7、布置好场地。（课桌摆放：孙浩、王鹏、、富苏杭、刘川、徐旋、章超）

8、准备朗诵《文明——装扮我们的世界》；准备录像照片；宣誓《中学生日常行为规范》；学习歌曲《新青年制造》等。

9、设计主题班会课件。

10、准备《文明礼仪倡议书》。

11、准备背景音乐。

四、活动过程： 男主持人：同学们，在丹桂飘香的日子里，我们在这里举行“文明自律，点滴做起”的主题班会。女主持人：华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。请先欣赏诗朗诵《文明——装扮我们的世界》。(暂停)男主持人：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五

千年悠久的历史。女主持人：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。男主持人：，我们应该弘扬民族优良传统。女主持人：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，讲卫生的中学生。合：“文明自律，点滴做起”主题班会现在开始！男主持人：“礼”，字典上的解释是：由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的，大家共同遵守的礼节。“仪”是指人的容貌、举止。“礼仪”指的就是“人类社会交往中应有的礼节仪式”。女主持人：礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。孔夫子曾说过：“不学礼，无以立”。就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。男主持人：时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。然而在我们周围还有许多不合乎礼仪的行为和现象存在，下面请欣赏小品《校园

一景》。女主持人：大家说小品中的几位同学什么地方做错了？他们应该怎么做呢？（同学们纷纷发表自己的意见）男主持人：在实际生活中，也确有一些同学将文明礼仪当作区区小事，在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌，满口粗言烂语；还自带零食，乱扔垃圾；浪费水电等现象屡见不鲜，这些现象不得不引起我们的深思。女主持人：现在让我们一起来观看发生在我们身边的一点一滴、一言一行，看看他们是否做到了文明礼仪？（暂停，播放课件）男主持人：同学们你们在片中看到了哪些不文明的行为呢？（同学发言）女主持人：看来我们周围的不文明行为还真不少啊？从上面的几位同学身上我们看到了我们自己的影子，希望我们各位同学改正自己的缺点。那么我现在想请同学们大胆的说出自己有过的不文明的行为。（同学发言）男主持人：我们有理由相信现在站起来的同学都是勇敢的，能够敢于正视自己的不足，他一

定会在以后的生活中克服困难，当一名守纪律爱学习讲文明的好学生。女主持人：孟子曾说过：“爱人之，人恒爱之；敬人之，人恒敬之。”明礼就如一面镜子，你尊重他人，讲礼仪，他人自然会投向你尊重的目光。在我们生活中文明礼貌的作用是无以伦比的，一声“对不起”，能化解剑拔弩张的冲突；一个友善的微笑，就如一道春风，温暖他人的心田；一次真诚的援助，便能唤起世间所有的爱心。男主持人：下面请看情景剧。看看剧中的学生怎么改正自己的错误。（暂停）女主持人：一滴水是渺小的，但无数滴水却能汇成无边的大海。男主持人：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴！女主持人：现在就让我们一起来宣誓：（中学生日常行为规范：自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；尊规守纪，勤奋学习；勤奋俭朴，孝敬父母；遵守公德，严于律己。）男主持人：希望同学们能做一个礼仪，讲礼貌的中学生，让文明礼貌之花在我们班级长盛不衰。接下去有请班主任胡老师做此次主题班会的总结。（班主任讲话：同学们，中华民族自古以来就享有”礼仪之邦”的美称。作为生活在“礼仪之帮”的炎黄子孙，作为“全国青少年文明礼仪教育示范基地”中的一名学生，更应该处处讲礼仪，学会礼仪。让我们的言谈举止、音容笑貌展现出优雅、自然、大方的风采。不断地运用礼仪知识来完善自己的形象，展现自己良好的礼仪风范。正如俄国伟大的文学家、哲学家赫尔岑说：“生活中最重要的是礼仪，它比最高智慧比一切学识都重要。”当然，良好的礼仪习惯不是一朝一夕就能掌握，这就要求我们从现在做起，从点滴做起。我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好学生。）女主持人：让我们在音乐声中结束我们的班会吧。

（献卡片给老师）合：在此我们代表初一（3）班的所有同学向到场的所有老师们表示衷心的感谢！一张文明小卡片代表我们一片心意，祝各位老师工作顺心，身体健康！同时也希望本班的所有同学都能让文明礼仪伴我们行！此次《文明自律，点滴做起》的主题班会到此结束。

第二篇：《迈好青春第一步》主题班会教案

《迈好青春第一步》主题班会教案

教学内容：迈好青春第一步

教学目标：通过开展主题班会，让学生意识到在青春期应该以怎样的心态来面对和处理问题，走好青春的每一步。

教学重点：使学生受到启发，体会青春期过渡的重要性。

难点：学生在以后的生活中能用正确的态度来面对人和事。教学过程：

一．引入故事《青春期时人生的黄金时期》

东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。

战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦“刺股”的故事。后人将这两个故事合成“悬梁刺股”一句成语，用以激励人发愤读书学习。

从故事当中，你有什么感悟？ 个别回答，其他同学点评。

二．诗歌《青春》

青春

－－席慕容

所有的结局都已写好，所有的泪水都已启程。

却忽然忘了是怎么样的一个开始，在那个古老的不再回来的夏日，无论我如何地去追索，年轻的你只如云影掠过，而你微笑的面容极浅极浅，逐渐隐没在日落后的群岚，逐翻开那发黄的扉页，命运将它装扮的极为拙劣，含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是本太仓促的书。

请同学朗诵诗歌； 提问：你能得到什么启示？ 三．你的理想是什么？

你打算怎样实现自己的理想？ 小组之间进行交流，然后个别回答。

四．小故事《小鸟的启示》 小鸟的启示

森林里有一群鸟，日出倾巢出动，日落集体安眠，一直过着安逸的生活，森林外有一片大海，鸟们从没有想过大海彼岸的世界。一天，一只小鸟要横渡大海，自然引来一片奚落声，以一只小鸟的体力根本到不了彼岸，可小鸟出发了，它叼了一截树棍起飞，累了就放下棍子浮在水上歇息，遇到海岛就上去找食物，终于，鸟成功的抵达了彼岸！

人也一样，实现理想要轻装上阵，事先给自己太多压力，只能说明你不自信，其实，赢得成功先要赢自己，你和成功之间的距离只有一根树棍的长度！

同学们畅所欲言，小组推选一名代表发言。

五．调查：“我有很多优点” “我的烦恼” “能？还是不能？”

优点如：我学习认真，为人随和，性格开朗，我擅长画画，我擅长体育，我擅长演讲，我组织能力强，我有很好的领导能力等等 烦恼如：性格多变，易动怒、焦虑、抑郁。与父母关系紧张，经常冷战。学习任务重，考试不理想。严重的自责心理，精神负担长期得不到解除。闭锁心理，不愿意与人交谈。

陈雨薇同学解释“心理饱和”这个词，并说明怎么样来解决问题。

六．最后班主任就三个问题进行总结

（1）对于学生来说，应该以怎样的心态来对待学习？

（2）除了学习，在学习生活中怎样对待学校里的人和事？

（3）在生活中，应证明正确应对周围的人和事？ 最后班主任送给同学们六个字——自信，阳光，快乐！

第三篇：《迈好青春第一步》主题班会教案

班会目的：

（1）通过活动使学生正确认识青春期，体会青春的美好涵义。

（2）通过活动让学生感悟到父母、老师对自己的爱，使他们具有感恩的心。

（3）通过活动引导学生思考步入青春期的新自我，感悟人生的意义和价值从而积极规划自己人生的目标。

重点：在于激发学生珍惜青春时光，以积极向上的态度投入青春生活，引导学生学会全面发展地看待自己，并能依据实际对未来进行积极的人生规划。

班会组织形式：

（1）演讲让同学围绕班会主题进行即兴式演讲，通过演讲，了解各类学生的思想动态，（2）讨论对学生中认识模糊的问题，如：青春期生理、心理变化，对父母“絮叨”、老师“严厉”的理解，及对中学学习生活，个人理想，班集体建设等问题，让学生讨论、切磋，加深理解，达成共识。

（3）文艺表演围绕班会主题，让学生编排一些文艺节目，通过表演，让学生互相启发，从中受益。

（4）寄语学生家长通过写信形式对学生提出青春寄语，激励学生正确认识青春、认识人生，积极规划自己的人生目标。

活动程序：

主持人宣布“迈好青春第一步”主题班会开始

1、提出问题，开展问卷调查（每人一张事先准备好的调查问卷）

问题1你已经进入了青春期，处于青春期的你最喜欢的人是谁，最讨厌的人是谁？为什么？

问题2你最喜欢干的事是什么？最烦恼的事是什么？

问题3你的理想是什么？为了实现你的理想你打算如何度过初中生活？

问题4你如何看待初中生恋爱？

2、手风琴独奏：青春圆舞曲（学生边听充满青春激荡的音乐，边思考回答问题）

3、击鼓传球：最后持球的同学回答前面提的问题（找四、五位同学回答）

4、朗读散文：解读青春

5、小品：失落的一天

6、论读朗诵：青春寄语

7、小品青少年对吸烟SAYNO!

8、合唱：奔腾

9、相声：对称刍议

10、读一读、议一议：

11、家长寄语：请家长把他们对孩子的深情厚意及殷切的希望以非常正规的形式告诉孩子

12、青春誓言：

1、树立远大理想

2、珍惜青春美好时光

3、努力学习，发奋图强

4、从身边做起，从现在做起

5、提高自身素质不断完善自我13、班主任总结

第四篇：《迈好青春第一步》主题班会教案讲解

《迈好青春第一步》主题班会教案 教学内容:迈好青春第一步

教学目标:通过开展主题班会,让学生意识到在青春期应该以怎样的心态来面对和处理 问题,走好青春的每一步。

教学重点:使学生受到启发,体会青春期过渡的重要性。难点:学生在以后的生活中能用正确的态度来面对人和事。教学过程: 一.引入故事《青春期时人生的黄金时期》

东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自 一人不停地读书。每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不 休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的 办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子, 一头牢牢的绑在房梁上。当他读 书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了, 马上就清醒了, 再继续读书学习。战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由 于学问不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧 不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。他常常读书到深夜,很 疲倦,常打盹,直想睡觉。他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡, 就用锥 子往自己的大腿上刺一下。这样, 猛然间感到疼痛, 使自己清醒起来, 再坚持读书。这 就使苏秦“刺股”的故事。

后人将这两个故事合成“悬梁刺股”一句成语,用以激励人发愤读书学习。从故事当中,你有什么感悟? 个别回答,其他同学点评。

二.诗歌《青春》 青春--席慕容

所有的结局都已写好, 所有的泪水都已启程。

却忽然忘了是怎么样的一个开始, 在那个古老的不再回来的夏日, 无论我如何地去追索, 年轻的你只如云影掠过, 而你微笑的面容极浅极浅, 逐渐隐没在日落后的群岚, 逐翻开那发黄的扉页, 命运将它装扮的极为拙劣, 含着泪,我一读再读, 却不得不承认,青春是本太仓促的书。请同学朗诵诗歌;提问:你能得到什么启示? 三.你的理想是什么? 你打算怎样实现自己的理想? 小组之间进行交流,然后个别回答。四.小故事《小鸟的启示》 小鸟的启示

森林里有一群鸟,日出倾巢出动,日落集体安眠,一直过着安逸的生活,森林外有 一片大海,鸟们从没有想过大海彼岸的世界。一天,一只小鸟要横渡大海,自然引来一 片奚落声,以一只小鸟的体力根本到不了彼岸,可小鸟出发了,它叼了一截树棍起飞, 累了就放下棍子浮在水上歇息,遇到海岛就上去找食物,终于,鸟成功的抵达了彼岸!人也一样,实现理想要轻装上阵,事先给自己太多压力,只能说明你不自信,其 实,赢得成功先要赢自己,你和成功之间的距离只有一根树棍的长度!同学们畅所欲言,小组推选一名代表发言。

五.调查:“我有很多优点” “我的烦恼” “能?还是不能?”

优点如:我学习认真,为人随和,性格开朗,我擅长画画,我擅长体育,我擅长演 讲,我组织能力强,我有很好的领导能力等等

烦恼如:性格多变,易动怒、焦虑、抑郁。与父母关系紧张,经常冷战。学习任务重, 考试不理想。严重的自责心理, 精神负担长期得不到解除。闭锁心理, 不愿意与人交谈。陈雨薇同学解释“心理饱和”这个词,并说明怎么样来解决问题。

六.最后班主任就三个问题进行总结

(1对于学生来说,应该以怎样的心态来对待学习?(2除了学习,在学习生活中怎样对待学校里的人和事?(3在生活中,应证明正确应对周围的人和事? 最后班主任送给同学们六个字——自信,阳光,快乐!

第五篇：《迈好青春第一步》主题班会主持稿

《迈好青春第一步》主题班会

男:尊敬的老师

女：亲爱的同学们

齐：《迈好青春第一步》主题班会 现在开始

男：岁月匆匆，转瞬间，我们已走过

女：14年——5100个日日夜夜。

男：说不清，有多少得意和懊悔；

女：说不清，有多少志向和憧憬。

男：14岁，人生的转折，从少年走向青年，从幼稚走向成熟。女：今天，我们欢聚一堂，回顾过去，仅仅为了美好的明天。男:让我们一起回顾童年的我们!请看大屏幕:猜猜他是谁?(……)

女：14年——5100个日日夜夜,母亲眼角的皱纹； 男：父亲鬓边的白发。

女：述说着多少动人的故事。

男:(石卓玉 嵩蕴琦 分享自己的信)

男：是的，父母给我们写的信，处处让我们感动。

女：让我们来看看父母给我们写的信有哪些感动吧。

（……）

女:亲爱的同学们，听, 14岁的钟声已经敲响；

男:看, 14岁的蜡烛已经点燃。

女:今天同时也是我们班胡紫玉同学的生日

男:让我们一同为她庆祝生日吧!（礼物 胡紫玉上台）

(唱生日歌 唱完直接讲述经历)

男：多少叮咛，催人泪下；

女：多少嘱托，激人奋进。

男：我们，肩负着重托；

女：我们，寄托着未来。

男:请听:<<父辈的嘱托>>

女：让我们请出神秘嘉宾！

男：小小礼物，凝聚着希望与关怀。

女：请接受这份礼物，请珍藏这颗爱心。

男：请交换礼物。

女：14岁，成熟了，人们都这样说。

男：于是，在小孩面前，我们不屑地撇歪了嘴；

女：于是，在大人面前，我们骄傲地挺直了腰。

男：谁知道，我们是否真懂，什么是成熟?

女:请听随笔：成熟意味着什么?（郎读者：）

男：我们已经拥有了温馨的日子，又该如何去对待

女：瑰丼的今天，光辉的明天。

男：请听《奋斗吧，因为你年轻》

（郎读者：）

女：在奋斗的道路上，我们难免会遇到困难。

男：在奋斗的道路上，我们难免会经历失败。

女：让我们听听应该如何去面对失败。

男：请听：《写给尚未成功的人》

（郎读者：赵鑫）

女：今天，当我们挥手告别天真烂漫的孩提时代，青春的花朵已悄悄地逐渐绽开。男：此时，朝气与活力伴随着躁动与困惑，我们该如何迈好这青春的第一步? 女：让我们的班主任来告诉我们吧！（班主任讲话）

男：尊敬的老师

女：亲爱的同学们

齐：《迈好青春第一步》主题班会圆满结束，让我们齐声高唱《感恩的心》 男：全体起立！有请乐团伴奏

（机动——到场老师讲话）