看看美国人是如何教育宝宝吃饭的(五篇范例)

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第一篇:看看美国人是如何教育宝宝吃饭的

看看美国人是如何教育宝宝吃饭的 美国人, 爸爸妈妈

最近不少宝宝妈妈在问福临的吃饭情况,也有的在日记里记录宝宝吃饭不配合很犯愁的问题,结合我看到的有关资料和亲身经历,谈谈个人体会。福临目前的生活习惯和吃饭方式主要以美国的教育为主,也掺插些国内的教育进去。实践证明,不同的教育结果也是不一样的。福临从半岁时开始自己吃饭,爸爸妈妈把需要吃的饭菜放在他自己的盘子里,要他用手抓着吃。再后来会用勺子叉子了,就开始用勺、叉吃饭了。每次吃和大人一样的饭菜,不另开小灶。有时姥姥姥爷试图喂一口立即被其父母制止,他们要求福临自力更生。这大概是美国教育孩子吃饭和中国的不同之处。

最会做菜并重视吃饭的莫过于中国人了,过程复杂,结果是色香味俱全,呈上的是美味佳肴。美国人做菜、吃饭都很简单,我以为他们是以填饱肚子为目的,也觉得美国人很笨。中国人注重吃,所以家长首先考虑的是孩子吃什么,要多吃、吃好。在孩子开始学吃饭的时候就开始一勺勺的喂,孩子不配合家长就采取讲故事或者哄着、到处追着才能把饭喂进去,如果孩子饭时没有吃饱,家长随时给以补充。我们的家长还会想方设法给孩子吃高档营养品,不惜财力,自己却舍不得。

美国人也很注重孩子的饮食,但和我们不同的是从不逼着孩子吃,从孩子会拿起勺子的那天起吃饭就和大人同桌自己吃,不管他吃饭弄得满脸满身还是洒在桌子上,家长不会去管。但是他们会主动给孩子补钙,补维他命,严格禁止孩子喝可口可乐等饮料,更不允许多吃糖甚至不吃,巧克力吃的也很少。

在洛杉矶时,我常带福临去附近的一个公园,经常看见学校组织孩子们到公园搞活动,一般都是一天,中午12点是开饭时间,孩子们从幼儿园大班到一年级到高年级都会主动排队领取学校配好的午饭:一个面包,一排小火腿,一包小胡萝卜,一盒包括生菜及西红柿之类的蔬菜,一个水果,一盒牛奶,还有黄油、果汁、甜点之类等,大致都这个样子。

然后到公园专供吃饭的桌椅前吃的津津有味,饭后把垃圾、盒袋自觉丢进垃圾箱。老师和小朋友一起吃饭,不需要怎么管理,吃好没有、吃完没有根本不管,回到家里家长也不过问,他们相信孩子,由他去吧。

我们的孩子上学时有的家长怕孩子中途肚子饿了就给带上食品或者中途送去,回到家里问这问那,生怕孩子挨饿受委屈。美国有些学校免费给贫困的孩子提供午饭,有些自己带午餐,不管什么方式,孩子回到家里,家长不会过问吃了多少,丢掉多少,吃饱没有。在饭桌吃饭也是一样,喜欢吃什么由孩子自己选择,父母绝对不去强迫他去吃什么。孩子吃饱了放下刀叉离席家长不会要求他再多吃点。完全尊重孩子的意愿。如果孩子因为贪玩没有吃饱,再想吃时没有了就得挨饿,家长认为那是自己原因造成的,这个责任应该由孩子自己承担。从中应该吸取什么教训由孩子自己去体会去理解。美国孩子从小就懂得应该决定要什么不要什么,完全是个人的意志。我们的孩子从小就明白,大人知道的比自己多,一切应该听从大人的。美国孩子从小有什么说什么,不想吃就说不吃,吃饱了就说吃饱了,他们有充分的自信,也能得到父母的信任。我们的孩子从小就明白,自己说什么父母总是不信任,时刻等待大人的命令,当然还是指听话的孩子。这里我还想附带说一句,如果我们去美国人家里做客或者吃请,千万不要客气,没吃饱就再要,喜欢吃就多吃,否则肚子受委屈人家一点也不知道,你说不要他尊重你,你说饱了他相信你。没有丝毫的作假和做作。

从要求孩子吃饭的不同方式可能会导致两种不同的结果。美国孩子半饥半饱,随随便便,独

往独来,说什么做什么随心所欲不受限制。我们的孩子惟命是从,服从领导,有时不敢说真话。

美国人不管孩子吃饱与否,但对孩子的吃相要求却非常严格。比如在饭桌上不能对着盘子吃饭,不允许吃饭时发出吧嗒吧嗒的声音,不允许嘴里满含饭菜和人含混说话,训练孩子从小就拿刀叉把排骨、鸡鸭、鱼虾之类在盘子里剥净,只叉肉或虾仁入口。如果孩子在盘中不小心弄出声音父母会瞪眼睛的,孩子需要立即道歉。这点对于我们的文明国家来说也有要求,可是往往家长忽略了这点,看着孩子热热闹闹的吃饭,咂嘴刺溜的喝汤很是开心。在美国的饭店,人们用餐静悄悄的,很少大声喧哗,尽管他们性格很外向。我想这与从小养成的习惯有关。

简单的吃饭方式折射出不同的教育方法,从而得出不同的结果。如果一味的娇惯溺爱和强制吃喝,看似疼爱宝贝儿,实则害了孩子。如果从小放飞,给以信任和鼓励,培养孩子独立思维的能力,孩子会更自信更坚强。前者孩子长大后会注重自我,缺乏自信,不易懂得尊重他人。后者孩子长大后自理能力强,自信心足,注重仪态修养,懂得尊重人。看来孩子的吃饭也能影响孩子的一生,我们当从宝宝小时候抓起,尊重孩子,注重培养孩子的自立能力,有百益而无一害哦!国情不同,文化不同,教育方法也不同,美国也好,中国也好,都应该取长补短,为了孩子,我们多一些思考和细心,早做准备,相信都错不了的。

第二篇:看看美国人如何做网络营销

前些天,收到一封希望和我网站交换链接的邮件,内容写得挺好,网站也做得不错,但我发现,这封邮件居然是群发的。我茫然了。想起近来读的一篇美国人用电子邮件营销的文章,感觉差距太大。人们常说,德国的制造,美国的营销。从美国人的网络营销中,我们可见一斑。

用电子邮件将网站的参观者转变成购买者

电子邮件总是能给人们提供产生和保留客户的新方法。以下是一个用电子邮件将网站的参观者转变成购买者的巧妙方法。这项技术用在销售多种商品的网站会有非常好的效果,当然,它也可以用在任何数量商品的网站上。

假设你的电子邮件列表是以获得了许可建立的,并且这些邮件地址是符合反垃圾邮件的相关的法律规定。在你的这个列表中有我的地址。我参观了你的运动纪念品网站,并且你的COOKIED了我,你可以跟踪我参观那些网页和对什么产品进行了研究。

浏览者放弃浏览是很普遍的,这也是网络零售商的一个大问题。也许人们放弃浏览是由于你的网站导航不明确、价格不合适、商品不能满足或其他因素。但有许多情况是和你的网站没有关系的。无论你的网站设计得怎么好,很多人是由于其他原因离开的。我由于以下原因离开了你的网站,我还想返回来的: 我被叫去开会。

我有一个电话。

我要马上带狗出去一下。

小孩哭了。

我的十几岁的儿子要我一块参加一场网球赛。

我掉线了。

我的ISP出了故障。

浏览者离开网站有许多不能被网站控制的原因,但有些办法是可以使这些浏览者返回来的。

感谢cookie,你能够知道我在离开前浏览了Mickey Mantle 签字的棒球,Phil Simms签字的足球衫,Hulk Hogan的海报。这样,我将会收到这样一封跟进的电子邮件:

尊敬的刘:

感谢你昨天参观了我们的网站mysportssite.com。在我们网站上看到你很高兴。

我注意到你在我们的网站上呆了很短的时间就离开了。也许是一些事情打断了你,使你不能再接着浏览。以下是你在离开前浏览的网页,万一你要继续浏览,请点击:

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最后,如果你想知道更多的没有做广告的商品或新的藏品,请到网页 订阅我们的事实通讯。

再次感谢你的参观。我们希望随时为你提供服务。

此致

建立一个自动程序,在一些人浏览一天后发出电子邮件。你可以针对不同的参观者发出不同的电子邮件(例如,对新参观者和再次参观者的邮件就可以稍微不同),并测试不同的促销方法(例如,是给个折扣,还是提供免费运输)。

如果有1000个人浏览了你的网站,而980个人没有购买就离开了,这是一个让他们返回的好方法。

第三篇:教育宝宝幼儿吃饭儿歌35首

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教育宝宝幼儿吃饭儿歌35首

孩子不好好吃饭总让父母很“头痛”,如吃饭不坐好、经常掉饭粒、只吃肉不吃菜、边吃边玩……这是很普遍的现象,建议父母通过一些朗朗上口、通俗易懂的儿歌来引导孩子好好吃饭。

1、吃饭:吃饭时,坐坐好,手拿勺,碗扶牢,细细嚼,慢慢咽,一口一口全吃掉。

2、吃饭啦:吃饭啦,一口饭,一口菜,饭菜吃完啦!你胖啦,我胖啦,大家都胖啦!

3、好宝宝,吃饭了,小饭碗,手扶好,小勺子,快拿好。绿青菜,红大虾,啊呜吃个饱。

4、吃饭坐端正,左手扶碗,右手拿勺,一口一口往下咽,不剩饭菜不挑菜,自己吃饭真能干。

5、大米饭:大米饭,喷喷香,小宝宝,来吃饭。吃得饱,长得胖,不把饭粒掉地上。

6、宝宝吃饭:小宝宝,坐坐好,妈妈盛饭喂宝宝。细细嚼,慢慢咽,宝宝吃得直叫好。

7、小花猫自己吃饭:小花猫,吃饭啦,扶好碗,拿好勺,吃青菜,吃鱼虾,吃的香,吃的饱。

8、右手拿勺,左手扶碗,身体坐直,两腿并拢,一口饭一口菜,宝宝吃得好,干净又安静。

9、吃饭歌:小饭碗,扶扶好,小调羹,拿拿牢。一口一口自己吃,一口饭、一口菜。

10、吃饭不要喂:娃娃比我小,吃饭要人喂,我比娃娃大,吃饭不要喂。

11、样样东西都要吃:白米饭,我要吃。红烧肉,我要吃。绿青菜,我要吃,样样东西都要吃。

12、吃饭喽 :吃饭喽,吃饭喽,大家吃饭喽。一大口,一大口,饭菜吃完了,你高喽,我高喽,大家长高喽!

13、吃得干净真正好:小饭碗,扶扶好,小调羹,拿拿牢。一口一口自己吃,吃得干净真正好。

14、进餐:小餐桌,已摆好,大家搬椅做桌旁,一口饭,一口菜,不洒不掉全吃光。

15、进餐(餐后):小手绢,四方方,拿起它,擦嘴巴。一二三,左右擦,嘴巴乐得笑哈哈。

16、进餐:进餐前,洗净手。打喷嚏,遮住口。轻轻嚼,慢慢咽。不挑食,不剩饭。

17、进餐:右手拿勺,左手扶碗,两腿并并好,身体往前靠,一口饭,一口菜,宝宝吃得好。

18、进餐:小小勺,真灵便,握在右手中。一手拿勺,一手扶碗,不撒不漏,送到嘴边。

19、吃饭:

吃饭时,坐端正,右手拿调羹,左手扶着碗。

细细嚼,慢慢咽,不剩饭,不挑菜,自己吃饭真能干。

20、大拇指、食指、中指一起捏住勺柄,另一只手端碗,一勺一勺送入口中,椅子放平,身体坐正,靠近饭桌,饭菜、汤要交替吃,不让饭菜撒落在地上、桌上和衣服上,碗里的饭菜要吃干净。

21、进餐:

吃饭前,洗净手,爸妈忙,应等候,不挑食,不霸食,闭嘴嚼,慢慢吃。

爱粮食,不浪费,有好菜,敬长辈。吃饭后,擦净嘴,漱清口,椅放回。

21、进餐:

白米饭,热腾腾;红烧肉,喷喷香;青青菜,营养高;豆腐汤,味道好;

左手——拿碗,右手——拿勺;看我宝贝真能干,一口饭,一口菜;

吃的快,吃的香,比比看谁长得壮!

22、进餐:进餐前,手洗净,入座时,动作轻,细细嚼,慢慢咽,不挑食,不剩饭。

23、爱惜粮食:自己吃,不用喂,吃干净,不浪费,爱粮食,惜食物,粒粒米,皆辛苦。

24、不挑食: 小朋友,在成长,若挑食,缺营养,瓜果菜,都品尝,食五谷,身体棒。

25、进餐歌:

小椅子,放放好,上面坐着乖宝宝。

不东瞧,不西看,一口菜来一口饭。

青菜、萝卜、豆腐汤,宝宝样样都喜欢。

26、好宝宝吃饭了,小饭碗手扶好。小勺子快拿好,绿青菜,红大虾。凹呜凹呜吃个饱。

27、宝宝吃早餐:小宝宝吃早餐,椅子小手都放好。吃早餐,身体好。

28、进餐歌:

要做文明好宝宝,就餐礼仪不能少。

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筷子勺子不乱敲,讲话嬉笑就不好。

不挑食也不剩饭细嚼慢咽肠胃好。

餐后收拾少不了,比比谁是好宝宝。

29、吃饭不挑剔:吃饭不挑剔,小羊爱吃草,小鸡爱吃米,小兔爱吃菜,小猫爱吃鱼。我是好孩子,吃饭不挑剔。

30、啊呜啊呜吃得香:小兔自己吃萝卜,啊呜啊呜吃得香;小猫自己吃小鱼,啊呜啊呜吃得香;小狗自己吃骨头,啊呜啊呜吃得香;宝宝自己来吃饭,啊呜啊呜吃得香。

31、吃饭歌:小兔兔,吃饭罗,洗小手,高高坐。爸爸来,吃馍馍,妈妈来,吃肉肉;我吃青菜又吃肉,又吃馒头又喝粥。吃得快,真不错,小兔兔一家真快活!

32、吃饭:小花碗,口儿圆,大花盘,扁一扁,一个装满菜,一个装满饭,小朋友,围桌边,细细嚼,慢慢咽。不挑食,不浪费,妈妈夸,爸爸赞。吃饭了,坐坐好,小心吹,别烫着,细细嚼,慢慢咽,多喝水,身体好。

33、吃饭不挑食:米饭白白馒头香,窝头尖尖面条长。萝卜白菜营养好,吃得多来长得壮。我们吃饭不挑食,爸爸妈妈都夸奖!

34、吃饭歌:吃饭时,坐坐好,小脚放在桌子下,小调羹拿拿好,小饭碗,扶扶牢,一口饭一口菜,不挑食不浪费,吃的干净吃的饱。

35、比吃饭:快来瞧,快来看,两个娃娃比吃饭。鼓着腮,瞪着眼,咕噜咕噜往下咽。没嚼细,没嚼烂,消化不了怎么办?肚子胀得滚瓜圆,哎哟哎哟进医院。网址:www.xiexiebang.com 开心树儿歌网

第四篇:看看美国人怎么过情人节

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看看美国人怎么过情人节

对于一个美国家庭来说,情人节这天,年长的丈夫要请妻子外出共赴晚宴,年轻的丈夫除了要安排全家的情人节晚宴之外,一定要给妻子买来玫瑰花,有的还要买个比较贵重的首饰,除此之外,作为女儿的爸爸一定要给女儿买花和巧克力,否则女儿一定会嫉妒的。作为妈妈为赢得儿子的欢心也会在情人节给儿子买花和巧克力。但是爸爸不会给儿子买花,妈妈也不会给女儿买花。

对于一个大男孩来说,如果有意中人,情人节是表达意思的最好时机,如果是热恋中的情人,这一天大献殷勤是再合适不过了。对于一个女孩来说,这一天,如果没有收到鲜花,将是比较郁闷的一天。

通常来说,在美国情人节这天是男士表现的时候,女孩主动出击的不多,女孩有所表示的也不多,这一点和国内的情况有点不同。另外,在国内对于正在追求女孩的男生来说,如果这一天女孩接受了他的情人节礼物或者表示接受邀请,就意味着恋爱关系的确定。而在美国无论男士是送花还是邀请,传递的只是一种爱意,女孩接受与否都不表达任何承诺。在美国情人节的晚宴,通常比较好的餐馆在一月份就开始接受定位了,据说费城很多餐馆在2月初,一个座位的排队等候的人数有40多人,在美国经济如此恶劣的今天,能有如此盛况实在难得,但这也足以反映出了,情人节在美国人心目中的地位。

在美国男士会在情人节这一天向他的女性朋友说“情人节快乐”已经没有特别的感情关系,而逐渐演变为有如公开场合的打招呼的形式。但男性较少在公开场合对另一位男性如此打招呼。

与国内不同的是,美国的情人节商业炒作力度不大,据说,目前国内商家对该节日的炒作程度已经可以与春节、中秋节相比。但在美国情人节这天,除了玫瑰花是供不应求,其它没有什么特别的。优质玫瑰花通常都是从南美运来几乎支支精美,价格当然是平常的好多倍。买玫瑰花的绝大多数都是男士,这一天男士通常都会找各种理由早早地逃离工作,为浪漫而精心布置。而白天一时无暇安排好的男士,在下班后通常会比较狼狈,为买花而东奔西走,既便如此有时还是两手空空。

美国人过情人节,基本上也是玫瑰花当道,在这一天,玫瑰花应该是世界上最抢手的花了吧!

第五篇:吃饭教育

《吃饭教育》

中国人重视吃饭,民以食为天。中国家长爱孩子,更在吃饭上下功夫。头一条,就是让孩多吃,不分青红皂白,使劲塞,只要孩子多吃就好,自古如此。中国父母喂孩子吃饭,小时候在自己嘴里嚼软,再喂进婴儿口中。稍大之后,一勺一勺喂,然后一筷子一筷子喂。经常见祖母端个碗,满院子追赶孙儿,喊着喂一口。据我所见过的记载,喂孩子到最大年纪是十一岁,因为母亲太爱她的儿子。现在国内许多机关单位,中午也只有一个钟头午餐时间,许多做父母的一到点,天大的事也得放下,穿人山过车海,赶回家去,给孩子做顿中午饭。只怕大人不在,孩子吃不饱。

除了多吃,还要吃好,父母可以挨饿,孩子碗里一口肉不能少。国家困难时期,好不容易买一毛钱肥肉,父母绝对舍不得自己享用,都要留给孩子,看着他咂嘴,父母心里甜如蜜。现在国家经济好了,吃穿不愁,什么都有,鸡鸭鱼肉早已吃腻,山珍海味也不新鲜,还能找什么好吃的给孩子呢?据说国内小学生就开始吃人参或燕窝等补品,真是好上加好,也不知小孩子是否消受得了。.

美国的家长也关心孩子饮食,但远比不上中国父母。美国人不硬逼孩子多吃,更绝对想不到给孩子吃燕窝,美国大人也不吃燕窝。受教育程度高的美国家庭,会主动给孩子补钙,也都严禁孩子喝可口可乐等软饮料,还不许多吃糖。可美国孩子从能够拿动勺子的时候起,就开始自己吃饭,弄得满脸满身,家长也不管。而且美国孩子,从上小学一年级开始,每天中午在学校吃午饭,没有家长回家给孩子做饭那一说。家庭贫穷的学生在学校领免费午餐,想吃什么吃什么,家长根本看不见。中产阶级的孩子则带饭到校,大多不过一片三明治,一瓶果汁,加一块甜点。孩子怎么吃,丢掉多少,家长一无所知,也根本不问。

美国家庭吃饭,桌上摆几样菜,孩子说吃哪样,就吃哪样,说不吃哪样,就不吃哪样。几乎所有美国孩子都不喜欢吃青菜,有的美国家长会要求孩子吃一些,孩子坚持不吃,也就可以不吃。美国父母尽管也知晓青菜的营养价值,但绝对不会强迫孩子吃。美国孩子吃饭,一说吃饱了,就可以放下刀叉,甚至离桌。我从来没见过一个美国家长,孩子说过吃饱了之后,还会连哄带骗,硬逼孩子多吃几口才许离桌,好像孩子永远不会自己吃饱。

美国人在吃饭这件事上的态度和作法,体现了美国儿童教育学的一个核心目标:培养孩子独立思维的能力。孩子吃饭,必须自己决定喜欢吃什么,不喜欢吃什么。或者自己是饥,还是饱。如果明明没有饱,为了贪玩而不再吃,那么过一会儿他挨饿,就活该。那是他自己的选择,他自己承受后果。真尝到苦处,下一次他就不会重犯。美国人爱说,犯错误是一个不可缺少的学习过程,儿童教育学对这一认识尤其重视。

这一观念的基础;是美国家长把孩子当做跟自己平等的人,尊重孩子个人的意愿。.美国家长相信,孩子的生活是孩子自己的生活,不管现在还是将来,孩子只能过自己独立的生活。所以必须尽早培养孩子独立生活的能力,所以孩子不要吃青菜,就可以不吃青菜。孩子说吃饱了,就可以不再多吃一口。这要让中国家长看见,大概会认为美国父母不关心孩子的营养和饥饱,甚至是虐待儿女。中国家长从另一个角度看这事情,认为孩子年纪小,缺乏生活经验,没有能力做出选择,或者正确的选择,所以父母必须替孩子做出正确的决定。孩子们不喜欢吃青菜,那不对,大人必须逼着他们吃。孩子才吃一碗饭,就说饱了,不可能,他会饿,大人必须逼着他们再多吃。中国古话说: “三十而立,四十不惑。”到三十岁才算成人,四十岁才不糊涂。小孩子懂得什么,哪里会有他自己的意愿。孩子想干什么,还不是瞎闹.,依他们,都得营养不良,.最后饿死。

在这样两种不同的生活环境中长大,美国孩子可能免不了经常挨饿,中国孩子从早到晚永远肚子饱饱的。美国孩子因为不吃青菜,营养要靠维他命补充,中国孩子营养在饭菜里都吃够了,要补的只有燕窝和人参。美国孩子从小懂得,自己有能力知道自己要什么,不要什么,自己是饥是饱。中国孩子从小懂得,大人知道的事情比小孩子多,所以时时处处要听大人话。美国孩子从小有什么说什么,不想吃就说不想吃,吃饱了就说吃饱了,他们对自己有充分的自信,也知道父母对他们有充分的信任。中国的孩子从小知道,要骗父母是绝对做不到的,就算讲真话也不被信任。六人只按自己的标准要求孩子,所以只有讨好大人,明明不喜欢吃也说真好吃,明明吃饱了也说还要吃。

不论哪个国家,不管大人小孩,每人每天至少要吃三顿饭。所以大人在饭桌上的行为,每天至少重复三次,在孩子身心所产生的烙印,自然比学校的功课还要深刻。学校每天不过一节算术,一节语文,历史或政治课还.不是每天上。星期六和星期日两天不上学,可是照样要吃饭,一顿不少。所以大人跟小孩一起吃饭的时候,实际是在不断地对孩子进行思想意识方面的教育,切不可小看。

美国家长吃饭时的所作所为,在于训练和培养孩子的独立判断能力,培养他们的独立思维和独立意志,他们的自信和自尊,他们对诚实和信任的尊重。一日三餐,日日不断,而且直接作用于他们的身体感觉,饭桌教育远比上几节课,听几个演讲,巩固得多,有效得多。中国家长吃饭时的所作所为,在于让孩子明白,他们年纪小,生活经验少,不知道自己要什么,不知道自己是饥是饱,他们也用不着自己知道这些,有大人关心他们,为他们安排好一切,他们只要听话,就饿不着肚子,营养充足,茁壮成长。

结果美国孩子长大,最爱说的一句话是:我知道,我会。中国孩子长大,最爱说的一句话是:我听话,我是好孩子。美国孩子半饥半饱,营养不良,目中无人,独往独来,横冲直撞,头破血流,最后能发明出新玩意,开大公司,当大老板,自己想说什么就说什么。中国孩子则肚皮鼓鼓,面色红润,尊老爱幼,谦虚谨慎,服从领导,兢兢业业,最后被大家选为劳动模范,优秀公民,人民代表,人家爱听什么就说什么。

不管养出什么样的孩子,总而言之,吃饭不是一件简单的事。除了求生手段,或者人间享受,或者民族文化标志等等之外,吃饭还有一个重要功能,就是儿童教育。这一点,应该引起中国家长们的注意。

虽然美国家长不管孩子吃什么,饱不饱,却管孩子怎么个吃法,所谓吃相。美国中产阶级家庭,管得特别严格,绝不放过一次过错。孩子从小自己吃饭,拿刀叉就得训练。美国人吃饭,不许端起盘子,放在嘴边,也绝对不允许进了嘴的东西,再吐出来。肉骨头、鸡鸭、鱼虾之类,不可以嘴里咬一口,再放骨头,或吐刺皮。孩子使刀叉,就得练到能够在盘中剥掉虾皮,只叉虾仁人口的水平。而且还不许在瓷盘上切出声响,砰的一刀,父母就瞪眼睛,孩子赶紧要道歉。

如此之难,好不容易吃在嘴里,却不能尽情享受。美国人吃饭,最要紧的一条规矩,是不许出声。所以绝对不允许张着嘴咀嚼,双唇作响。也不允许离嘴一寸远,大声吸面条、稀饭、鸡汤、茶或者酒。就是再烫再辣,也不可以发出吸溜吸溜的响声,只有受苦。更不许可含着满嘴饭菜,边咀嚼边讲话,那是美国人饭桌上的大忌。美国孩子从懂事那天起,就会记得嘴里有物不准讲话。他们见到大人有谁犯规,一定要指出,大人也只好认错。

中国家长讲实惠,注重孩子吃什么,吃多少,一般对吃相不太在意。大人小孩,吃得热热闹闹,咂嘴吸汤,剔牙打嗝,尽情尽兴。那种吃饭的乐趣和满足,跟美国人一起吃饭是绝对享受不到的。这又是中美两国人吃饭,以及吃饭教育上的一个不同之处

听说智慧的孩子源自于智慧的爸妈,哇哦~~

从对比中思考怎样玩“补缺的游戏” 《中国孩子缺什么》

儿童时期是人格形成的基础阶段,对于儿童教育的目标,西方家长认为是“快乐”,以中国为代表的东方家长则认为是“成功”。由此导致了两种截然不同的教育模式。良好的教育应建立在对受教育者心理的准确把握基础之上,可是,我们真正了解孩子们的心理吗?

在第28届心理学大会上,美国心理学专家琳达.卡姆拉斯发表的《中美儿童发展》引起了许人的关注。她的研究结果显示,3岁美国孩子的微笑要比同龄的中国孩子多55.6%。美国孩子比中国孩子爱笑,意味美国孩子更快乐。一些中国专家认为,造成中国孩子微笑少的原因,与父母对孩子的生活大包大揽以及对孩子的高期望有关。

专家分析指出,大包大揽直接造成了孩子的自理能力和人际交往能力的缺乏,不知道如何与别人相处,也不能对自己有一个客观清晰的认识。大包大揽还会使孩子的自制力低下,习惯了这种生活的孩子在独立面对问题时常会表现出不知所措或是浅尝辄止。

美国河郡学院心理学与教育学教授卡萝尔.亨青格的研究表明,与美国儿童相比,中国儿童发生内向.孤僻、焦虑和社交问题的比例分别高出92%、31.3%和138%。

高期望和高标准的要求,往往给孩子造成了巨大的压力,也容易使家长在面对孩子时产生不良情绪。卡姆拉斯指出,中国父母在易发怒程度上要比美国父母高出26%,在严厉程度上则要高出52.2%。父母的焦虑、急躁等不良情绪,同样会对孩子的心理造成消极的影响。

长久的不快乐会导致抑郁症。调查显示,中国目前约有 20%的儿童出现抑郁症状,其中 4%为临床抑郁,即需要接受临床治疗的重症抑郁。对此,专家的解释依然与家长的高期望以及激烈的社会竞争有关。

临床诊断表明,儿童异常的心理问题通常表现为焦虑不安、抑郁、恐惧等;异常行为问题则包括自闭、攻击心理强、胆小、表达能力差、注意力不集中、不合群等。父母消极情绪的强烈程度与孩子出现行为异常问题直接呈正比关系。

澳大利亚专家莫尼卡.屈斯克利博士,曾设计了一个关于儿童自制力的实验:孩子们面前有两盘巧克力,一盘多一盘少,只要能多忍耐15分钟,就可以吃到多的那盘,反之则只能得到少的那盘。这项延续了7年之久的跨文化实验的结果是,在参加该实验的上百名3至4岁的中国儿童中,超过80%的儿童只忍耐了几分钟就按铃呼唤实验人员要求得到巧克力,而66%的澳大利亚孩子都得到了多的那盘。这意味着:中国孩子的自制力不容乐观。

性格内向和自制力差与青少年沉迷于网络有很大关系。首都师范大学心理学系雷雳博士发现,自制力较差的孩子容易受到网络的消极影响,那些注重现时享乐的孩子极易出现网络成瘾的症状。而那些性格内向的孩子,由于在现实的交往中遭遇门槛,他们往往求助于在网络的虚拟世界中建立自己的交往系统。“这使他们在现实中更加封闭和孤立。”雷雳说。

有趣的是,美国密歇根州立大学心理学系教授琳达.杰克逊对130个平均年龄为13.5岁的美国孩子的跟踪调查表明,美国孩子不经常使用网上聊天工具。在她的调查中,许多孩子都表示,既然有父母和朋友,为什么还要同陌生人交谈?

在上网的问题上,中国父母缺少与孩子的平等沟通,反而促成了孩子沉迷于网络,之后是父母粗暴的干涉,又激发了孩子的逆反心理。中国儿童教育的症结集中地体现在大包大揽和高期望值上,而这两点又都可以归为父母对孩子的过度关注和宠爱。对此,专家建议给孩子留出足够的自我空间,要以平等的方式多与孩子交流,多给孩子一些微笑,多给孩子一些积极的暗示,逐步培养孩子的独立人格。

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