职业的魅力与工作的快乐

第一篇：职业的魅力与工作的快乐

职业的魅力与工作的快乐

五家渠三小 荔春香

2012年那噼噼啪啪的新春炮声已然远去，我的教育人生也已经迈入了退休倒计时的最后一年。冬去春来，花开花落，此刻，回忆我的教育故事，蓦然发现，我的从教生涯已36年有余。经年累月，倾心教育，虽有山重水复疑无路的几许困惑，但更有柳暗花明又一村的几多惊喜。三十多年的辛勤耕耘、精心呵护，三十多年的默默守望、孜孜追求，使我深深地爱上了教师这一平凡而充实的职业。

打开珍藏的记忆，这里有我与孩子们、与同事们共同拥有的故事，有一次次挥之不去的温暖和感动。在这三十六年里，是他们带给我无限的欢乐，我热爱他们，感谢他们；是他们的快乐与真挚、问题与好奇、成长与进步，让我体验到了我的职业的魅力和工作的快乐！

三十六年，我不断进步，总是快乐满心。学生、同事、家长无论何时见到我，都会感慨我的脸上没有留下多少岁月的痕迹。其实，我知道自己并不是驻颜有术，而是一直保持一份宽容之心，从没停止学习的缘故。学写作、学电脑、学美工、学版面设计、学照片制作、电子相册„„在一次次学习中，我深深感受到学习是一件有趣的事，体会到许许多多快乐。尤其是在突然迸发的思维的火花，带领我解开一道冥思苦想也想不出来的难题，使我豁然开朗时，油然而生的激动和喜悦之情特别强烈。生活中，书里的知识使我受益匪浅。几十年来，阅读了大量教育教学刊物及教育理论书籍，学习新的教学理念和先进经验，勤于积累，乐于倾听，勇于改进，理论水平提高。撰写的《科学管理是育才之关键》一文发表于《新疆教育》，在中国政经理论科教论文评选活动中荣获一等奖；撰写的《浅谈教育教学经验交流》一文，被评为全国小学创新教育教学优秀论文一等奖；撰写的党建论文《共产党员要加强党性修养》荣获农六师二等奖；撰写的《觉醒自我，勃发生命，校本培训，促进发展》、《教师要有一颗宽容心》、《以良好的师德，撑起教育的蓝天，托起明天的太阳》《拥有阳光的心态，多给学生一份宽容》、《放飞思维、点燃孩子的艺术火花》等数篇文章在全国中小学优秀教育教学论文评选活动中荣获一等奖。

有人说，工作的女人最美。我要说，工作着的老师最快乐。我深深地热爱着自己的学生，我明白教育的真谛就是爱，而且，爱心比责任心更重要。36年来，我从来没有脱离过讲台，为使每位学生都能得到平等的关注，我躬下身来主动去亲近每一位孩子的心灵，用他们心灵深处的能源，照亮他们的精神世界。

那天是一节自习课，我走进教室所有的孩子都在埋头写作业，只有仲坷在那里发呆，看我走过来，才磨磨蹭蹭地打开铅笔盒，慢腾腾地开始写。“不舒服吗”？老毛病又犯了，我拍拍他的肩膀，半嗔半怪地耳语：“咋这么懒啊，还不赶紧写”。没想到，这句话似捅了个马蜂窝：小仲坷呼的一声站起来，把书往地上一摔，歇斯底里地吼道：“我不懒，你凭什么说我懒！你凭什么说我懒！”孩子们被突如其来的喊声下了一跳，吃惊地看着我们。我也愣住了：好大的火气啊，就算是我说重了，课堂上也不能这样吵闹啊，更何况三天两头不写作业，不是懒又是什么？真想声色俱厉地训他几句，灭灭他器张的气焰，可这个念头只一闪就消失了。唉，毕竟是我的无心之过，董仲坷又是个性格孤僻的孩子，我哪能让他下不了台呢？这样默默地想着，我心里平静多了。他看我没有言语，更加愤怒了，眼睛里喷着火，大声吼：“你凭什么说我懒？”看着他那张愤怒的脸，我大脑飞速转动着，几秒钟，我有了对策。“好，董仲坷，我向你道歉，你确实不懒。”我一字一板地说道。大概没有想到我真的会道歉，他微微征了一下，情绪也稳定了一些。“你是咱班的劳动能手，无论平时值日还是周末大扫除，你都积极主动、不嫌脏不怕累，怎么能说你懒呢？运动会上你是咱班的主力，为了能为集体争光，你坚持练习跑步，刻苦训练，为咱班取得年级第一立下汗马功劳，又怎么能说你懒呢？所以，你不懒，一点都不懒。”我没有一丝一毫的勉强，真诚的话语打动了包括董仲坷在内的所有学生。他的脸色已经在我的肯定中阴转多云，又多云转晴。看到他把头低了下去，我决定到此为止，边走上讲台边正色道：“刚才老师和董仲坷开了个玩笑，我相信董仲坷在每个方面都会给我们大家做出榜样的。”说完，我把目光悄悄投向小仲坷，映入我眼帘的是他奋笔疾书的身影。课后我和他再谈起这件事时，他真诚地向我道歉，承认自己因为课间和同学吵架了，心情不好，所以上课时才会大发脾气，请我原谅。信誓旦旦地说：老师，其实我是挺懒的，你向我道歉，我服你了。听完他的话，我由衷地笑了，为董仲坷幼稚坦诚的话语，也为我曾经的退让。只有理解学生成长过程中的烦恼，宽容学生成长过程中的过失。用一颗善良宽厚、真挚热诚的心包容学生，才能化干弋为玉帛，让学生在老师处理问题的过程中自我反省、心悦诚服。

“你说得棒极了。这一点老师都没有了解到，你一定查找了许多资料，给我们大家启发很大，谢谢你的发言！”“老师相信你一定能行的！”在课堂上，与学生保持多种形式的交流，鼓励学生的参与，引导学生的探究。努力让学生从自己的言行举止中感受到热情，让学生从教师的热情中获得成长的力量。

“你知道老师为啥喜欢你吗？其实你是一个聪明的孩子！那天我看到操场上的你多么矫健，就像一只山鹰，棒极了！”“孩子，不要紧，一切可以重来。”“你觉得委屈吗？这不是你的错。”“别悲观，我当初还不如你。”“孩子，每个人都会出错，宽容他好吗？”

当我融入孩子们的生活和活动中时，我理解了孩子们的情感，我领略了他们丰富多彩的内心世界，我接受了他们新鲜而富有创意的想法。我的世界就是这些孩子，就这么简单，也因为简单才有了许多快乐。

清晨，那一声声“老师，您早” 的童稚问候，总能给我带来一天的欣慰和快乐；傍晚，那一声声“老师，再见”的依恋话别，总能给我留下明天的希冀与梦想。

在晨曦中引领书声，在暮色中批改作业，在课堂上细致讲解，在课堂外耐心倾听„„每天穿行校园、教室、办公室、孩子们中间；每天备课、上课、检阅作业，在很多人眼里的单调与重复，而在自己的尽心尽力下显得那样充满活力。

迎着朝霞和孩子一起晨跑，每天课堂帮助孩子纠正不良学习习惯，批改作业„„当学生生病，及时了解情况，用心安抚；当学生情绪不快，我及时出现细心开导。用欣赏的眼睛去发现，用博大的胸怀去包容，用澎湃的激情去播种，用勤劳的汗水去经营。尤其是课堂上通过富有儿童气息的语言，将自己的情绪融入到童年那种稚嫩当中，营造一种富于童心的课堂氛围，师生共同享受着美好的时光，享受着大自然的美好，享受着生命的快乐。

看着孩子们瞪着一双双求知的眼睛，我们心中便漫溢着幸福，自豪和喜悦。每当看到孩子们天真的笑脸，生活中的一切烦恼和不愉快都会化为乌有。感谢孩子们，是他们保持我一颗年轻的心，是他们带给我快乐。他们的一个亲昵动作，一段天真的话语，一个奇特的想象，浸透着他们的机灵，活泼和纯真，正是孩子们特有的灵性让我的童心永驻，让我的眼睛不时地一亮，让我的心灵不时地得到愉悦，让快乐不时地围绕在我的身边。

孩子们让我体验了生命中许多的乐趣，让我无数次的体验幸福的快乐，更让我体会到了孩子们给予我的那一份深情。记得有一天，一位孩子拉着我的衣襟，不经意地错把我叫成妈妈；记得，我的一个发型、一套新衣、一个胸花都成为孩子们注意的焦点；更记得，当毕业典礼上响起那曲《老师，再见了》时，我与孩子们的脸上都挂满了泪花。那一刻，我深切地感受到了一种幸福，一种快乐，一种被认同的幸福，一种付出的快乐，一种当教师的快乐！这就是我的快乐啊！

我享受着教育的乐趣，因为我们每天拥抱的是一个新的太阳，我们每天面对的都是一些个性迥异的孩子，他们是一个个前程不可限量的个体。他们当中可能会有今后的政治领袖，可能会有今后的诺贝尔奖获得者，可能会有各种各样的可能。只要你用爱精心地去照料他们、哺育他们，只要你帮助他们去找回自己的自信，只要你帮助他们去挖掘他们身上的潜力，他们的能量是不可限量的，是会远远超出你想象的。一分耕耘会给你多少倍的回报！

我希望所教的学生每天都进步一点,作业错误少一点,学习成绩好一点,行为表现乖一点。我知道,学生是有差异性的,“一把钥匙开一把锁”。转化学困生,绝不是桩一蹴而就的工作。没有“反复”,只进行一次教育,就使学困生转变,从而一劳永逸,这样的事几乎是不存在的。为了这些学生,我烦过恼过笑过也曾流过泪,我恨自己不是孙维刚、任小艾,不是魏书生。“为伊消得人憔悴”,但我从来没有想到过要放弃,因为肩头的责任,因为家长的期盼,领导的信任,更因为有那么多老师做我坚实的后盾,是他们的爱岗敬业、无私奉献打动了我,我感受到了一种和谐而温暖的氛围，这不仅是一种团队理念的体现，更是以人为本，关爱之情，是他们的敢于攻坚、刻苦钻研感染了我,是他们的智慧经验点拨了我,时而他们相互地讨论着，时而他们在讲台上认真地讲述着，时而他们用笔尖勾画和书写着„„他们的真诚的安慰热情的帮助,使我在困境中树立信心,坚持不懈,勇往直前。回望着他们的背影，那动人而坚强的脊梁，让我深深感受到了教师工作的艰辛与责任，同时也感怀到了一股甘愿为教育事业无私付出的满腔热情。一种心灵的震撼，一种无法说的心情，就像远不经意的一瞬间带来的感动。我爱教育工作，我爱我的学生，更爱我的教育伙伴们，他们使我快乐，使我坚强，使我更加自信。

三十多年的风风雨雨，三十多年的无愧追求，记不清有多少学生、同事曾在我的身边出现过，他们就是我朝夕相伴的风景，他们就像是一道道美丽的风景，而我就是坐在列车上欣赏风景的人。列车不断向前，过眼他们已不知散落在何处。想记住的东西太多，想留住的东西也太多。望着墙壁上的时钟，听着它滴答滴答地走过，想起曾经和我一起走过时光的那些孩子，想起我们一起追寻的梦，想起我们一起路过那些美丽的风景。原来我走过了那么多的风景，路过了那么多的过客，流年里的歌声在记忆深处回荡，那是一段缕缕明媚的阳光，一道道美丽的风景„„回想的瞬间，思绪里飘来的是那些关于流年里琐碎的记忆，幸福却充满内心。在工作中快乐着，在快乐中工作着，这种快乐不在于回报，而在于教育本身，所蕴含的无穷乐趣------桃李满天下、芬芳溢故园！

流年语，笑嫣然，幸福就像春风不时吹进我的心头。此时握笔的指尖已不住的写下那些时光，一笔笔的书写，记录下那些美丽的风景―――珍藏我美好的回忆。我想，只要我们心中充满阳光，有了充满人性的教育，再加上爱的抚摩，你会发现，教育生涯是一道多么亮丽的风景啊！于2012年2月

第二篇：魅力女性,快乐巾帼

魅力女性，快乐巾帼

“谁说红颜不封侯，谁说女子不如男”，塔筒公司、电气公司、高新材料公司的31名女职工在自己的岗位上撑起了半边天，车间里的女职工更是自强坚韧,工作有时比男同事还要辛苦。在公司的领导支持下，立足岗位，严格管理，务实创新，锐意进取，用最饱满的真情热爱岗位和事业，充分展现了众成女性巾帼风采。

为了增进女同事间的交流，促进团队的和谐发展，营造浓郁的节日气氛，丰富女职工的业余文化生活，激励广大女职工以饱满的热情和最佳的工作状态在本职岗位上建功立业，3月7日下午，在塔筒公司开展了“魅力女性，快乐巾帼”的文体活动，让我们度过了一个充实、快乐并有意义的节日。

活动以对女性的培训为基础，培训内容以女性健康为中心，从保健养生到美容护肤，培训后的议题讨论更是精彩，每个人都说了自己平时生活中的心得，增强了沟通。此次活动，让我们平时紧张的心放松了下来，没有职位的顾忌，畅所欲言，相互理解，相互鼓励。培训后为了提高女职工的身体素质，公司还精心的准备了踢毽子，跳大绳的活动，同时也邀请了男同事参加其中，增强了同事间的交流和互动。

在欢快的气氛中 “三八”妇女节活动结束了。通过这次活动凝聚人心，振奋精神，用并不厚实的肩膀扛起了责任和使命，充分发挥自己的聪明才智。用乐观面对朴实的工作，用最美丽的笑容兼顾事业和家庭，以高昂的姿态和顽强的精神投身于企业发展中去，撑起企业发展的“半边天”！

张爽

塔筒制造部

第三篇：《魅力沟通与快乐执行》学后感悟

《魅力沟通与快乐执行》学后感悟

2013年8月24日在东莞市电影院学习聚成林佳梅老师的课程《魅力沟通与快乐执行》。管理、解析沟通、沟通技巧、上下级，平级的沟通等内容的学习。林老师从管理的角度出发分析东西方不同的地方，并引据佛学及古典，剖析沟通及执行完成的方式，并结合我们目前所有企业的现状作阐述。并引出两部短片给我们很多启示。

<的哥月薪八千>给我们的启示：

成功需要有明确的目标，详细的计划，立即行动，修正行动（不找借口），坚持到底；中间涉及到目标管理，成本管理，计划管理，时间管理，情绪管理，沟通管理，执行管理，绩效管理，可提及到我们要去学习。工作中寻找最佳方法，不找借口，高质高效完成工作。

<孙武斩爱妃>给我们的启示:

1．公司如军队，需有严明的制度（军纪），并且严格遵守这些制度（军纪），公司才能发展（国家才能兴旺）。所谓：无矩不成方圆。军人以服从为天职，对长官的命令是不可随意违抗的，所谓“军令如山”就是这个道理。孙武训练军队非常严厉，丝毫不肯马虎，连吴王向他求情也不买账。正由于他这种认真的态度，才能训练出精良的部队。我们不管做任何事，如果也能具备他这种认真的精神，相信每一件事必定都能非常圆满。孙武之所以能把一群养尊处优、拖沓懒散的宫女训练得服服贴贴，规规矩矩，主要原因有二。首先，是他执法如山，不畏权势，不留情面，不因权废法，坚决顶住了求情风，快刀斩乱麻，故能收到立竿见影的效果。另一方面则表现在和阖闾的“抗争”艺术上。他斩队长，并非轻率贸然行事，乃是在反复申明军纪却无人遵守的前提下，才不得不作出的慎重抉择，他“硬”得有理！

2.不要把领导者（孙武）的话当成耳边风，否则最后吃亏的是自己（两个妃子），到时候后悔已经来不及了。上级交代的事，无条件完成；

3．导者需能善于倾听（吴王），下属的心声要了解，并处理；

4．要一遇到不顺心的是就发脾气，领导者要注意形象有宽广的胸襟(吴王），控制自己的情绪，冷静处理事情；

5．令如山，不因任何人（两个妃子）而改变。公司制度不因人的变动而改动，任何人都必须执行； 6要做到自我检讨（约束不明，号令不熟，本人之过也），下属的不明是上级没有培训好；

7．策果断，态度坚硬，不畏强权（孙武），制度面前，人人平等，领导也不例外；

综上也体现了团队执行力就是团队成员保质保量地按时完成自己工作和任务的能力。优秀的执行人才在性格，心胸，知识程度等等都可以完全不一样，唯一相同的是他们都有一个共同的特点： 对自己、工作富有高度责任感的人

工作中：我们出现责任不明确，任务不明确，执行不彻底现象，借此让我们学习了很多，再次细想

确实值得深思：不找任何借口，无条件执行完成上级交代的任务，自己分内的事要高质高效完成，找最好的方法，解决问题，沟通以解决问题为目的，并且是有效的沟通；作为主管人员专业知识要强，要很强，强化的其础上要不断学习与提升；打造一支黄金团队，培养一支强悍的队伍；明确的目标，清晰的角色，相互的技能，相互间信任，良好的沟通，合适的领导；严于律纪,维护正气,要光明正大,不要阳奉阴违;办事果断,善始善终,要不断增强独立思考和处理事务的能力,要深钻业务,强化技能,不要一知半解.质量问题，反馈要及时，沟通要到位，协调要有力，行动要迅速，行文要正确，书写应整洁，事实要准确，数据要充分，信息的传递要具有连续性.求新求变，好学上进，不断提升工作技能，积极主动完成本职工作，增强工作责任心，提高工作效率，在工作中要顾全大局相互配合，同事之间相互尊重、相互理解，为人处事心胸宽阔，光明磊落，共同营造一个和谐的工作环境.敢干担当工作责任，有错必纠，知错即改；服从工作安排，遵守工作秩序，理顺工作关系，不要越权越位，不要我行我素.QC人员要强化培训，提升技能，有力的执行品质控制的重任，有效降低成本，增加利润，不让不良品流入次工序，严格把关，预防，报告，改进；积极向上，永远给身边人以正能量！

品保部：任志勇2013-8-27

第四篇：如何提升职业销售魅力

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如何提升职业销售魅力

目前中国营销人员近7000万，大家对于销售的认识不尽相同，有人说“销售就是卖产品”，有人说“销售就是卖服务”，还有人告诉我说“销售就是卖自己”，从不同的角度来解释，确实能得到不同的答案，但我认为，关于销售最专业简短的定义就是“匹配需求”。

有需求要匹配，没有需求创造需求也要匹配，直接匹配需求就是销售，创造需求来匹配就是营销。

对于销售职业的看法，也是因人而异。有人听说做销售就恐惧，认为向别人推荐产品是一件很丢人的事情，总也不好意思张嘴，做足思想工作，终于肯开口，但是说话的声音总是像与蚊子在交流；也有人听说做销售就亢奋，见人就攀谈，大有相见恨晚的架势，但是总在闲聊的过程中话锋一转，开始介绍产品，并且滔滔不绝，大有生意不成绝不罢休的架势，场面好不尴尬。

之所以出现以上的情况，与销售职业的门槛低，从业人员素质良莠不齐，大多缺少系统而专业的销售训练有关。但是能吸引如此多的从业人员，足见销售职业有其独到的魅力。

销售对于国家而言，是发展的基础，买卖兴隆市场繁荣才能贡献更多的税收，服务国家的基础设施建设，维持社会的长治久安；销售

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对于企业而言，是利润的源泉，销量的稳步提升，才能帮助企业占领更多的市场份额，攫取更多的营业收入，维持企业的可持续发展，实现基业长青；销售对于个人而言，是生活的保障，充分发挥自身积极性，完成销售业绩指标，得到更多的销售佣金，才能帮助家庭改善生活水平，提高生活品质，实现个人职业价值。

销售职业可以锻炼一个人各方面的能力。首先是与人沟通能力。与产品研发部门沟通，充分了解所售商品各方面性能，便于向客户做销售陈述；与财务部门沟通，得到公司更多的活动预算支持，便于组织更多的促销活动，吸引客户；与经销商沟通，可以为公司所售商品争取更好的陈列位置，更大的陈列面积，便于客户选择商品；与潜在客户沟通，充分了解客户需求，匹配合适的商品，最终实现成交；与投诉客户沟通，了解产品的不足，妥善处理客户意见，提升客户对公司的忠诚度。

其次是时间管理能力，时间对于每个人来说都是非常重要的，对于从事销售的朋友来说，时间就是金钱就更毋庸置疑。如何合理安排时间来搜集整理客户资料，何时安排时间进行初次拜访，何时回访，进行销售陈述用多少时间等等，都需要进行认真统筹，制定科学的时间表，才能事半功倍，提升销售效率，一位优秀的销售人员一定是一位时间管理大师。

当然成为一名专业的销售人员，还可以锻炼逻辑思维能力、语言表达能力、商务谈判能力、客户关系管理能力等等，在此不再一一赘述，日后我还会写文章来与朋友们探讨如何提升各方面的专业能力。

最后想告诉大家，销售职业是一项非常有挑战性的工作，工作中会碰到各式各样的客户，出现错综复杂的问题，但是将问题一一化解，看到客户欣然成交，每名销售人员都会发自内心的感到兴奋。

日复一日，月复一月，年复一年，开发客户、销售说服、成交、提供服务保障，如此经历数年洗礼，一位销售精英就诞生了，而这其中酸甜苦辣的经历，都将会成为一笔宝贵的财富，这就是销售职业的魅力吧！

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第五篇：感受职业魅力

感受职业魅力，参与专业实习

——教师体验心得

我永远也不会忘了这个日子——2016年2月24日，这是我长这么大以来第一次不是以学生的身份走进教室的日子，这一天，我将永生难忘。教师体验也是从这一天开始的。

我怀着忐忑的心情跟敏姐走进一年级一班的教室，敏姐是一年级一班的班主任兼语文老师，曾经也学得是思想政治教育专业。这不禁让我这个从小怀着小教梦的姑娘看到了新的曙光，原来，学思想政治教育也可以教其它科目。我并非不喜欢自己的专业，相反，我很喜欢它，我只是希望自己能够在其他方面也有所擅长。因为上课铃声已经响过了，所以孩子们笔直的站在自己的课桌旁等待老师的到来，没有人大吵大闹，也没有人东倒西歪，个子小巧的值日生也有模有样的站在讲台上，敏姐踏上讲台的那一刻，孩子们斗志昂扬地齐呼：“老师您好”，随之而来的还有90度的敬礼。也许他们现在还不太懂什么叫尊师重道，但是他们的举动让我明白：不管什么时候，老师都是伟大而高尚的，值得大家尊重。

孩子们的眼里总是满怀好奇，齐刷刷的目光都盯向我，敏姐介绍我说：“这是琪琪老师，早今后的几天里，将陪伴大家度过一段欢乐时光”，骤然间，教室里响起了一片掌声，毫无防备，我看得出来，他们用掌声表达了对我的热烈欢迎。“各位，大家早上好，我是来咱们班实习的大姐姐，我叫刘琪，希望在本周能和大家相处愉快！”话闭，有参差不齐的“姐姐”冒出来。我怀着好心情走向了教室角落里的一张椅子处。也有孩子时不时探过头来望望我，或许这就是好奇吧！每个孩子都有一颗好奇的心，天真的本性。

可能是因为才开学吧，敏姐还没有正式上课，而这一节课里，所要做的就是选班委，我只记得自己上初中后才开始实行民主投票选举，而在一年级的班里也是民主投票，小朋友可以举手发言，可以推荐别人，也可以毛遂自荐，总之，每个孩子都很热情很积极，有什么想法、看法，他们都畅所欲言。我发现，这与我小时候不同了，时代真的在变化。

在这堂课中，一年级一班选了班干部，几乎每个小朋友都有职务，敏姐说：“我要尽量发现每个小朋友的长处，让他们的长处能够得到锻炼，将来遇到事儿的时候，就会有处理的办法。”敏姐的一席话让我体会到班主任的良苦用心。很快，下课铃声响了，孩子们井井有条地走出教室，在教室门外自觉排成两列，然后在纪律委员的带领下走向操场，有些高年级的学生还没有他们表现好呢！孩子们的操我会做，于是我站在最前端带着他们做，特别是有一节跳跃运动，我记得我上高中那会儿，这节操最没有人想做，而孩子们却非常认真，每一步都跳得很到位。我开始反思，为什么小朋友都能做好的事反而我们这些已有生活阅历的人却老想着偷懒呢！

很荣幸有一位大三的专科生姐姐来这里实习，我们俩很快成了好朋友，无话不说，很难得的知音。于是我中午就找她聊天，四年级的樊老师就是姐姐的带课老师，所以我也有幸被邀请去四年级一班的教室听樊老师讲评作业。樊老师讲评作业的时候，教室里特别安静，大家都聚精会神的听课，老师讲得特别仔细，一道数学题为什么要用这个方法？从哪里看出来要用这个方法，以及如何用这个方法，樊老师都讲得特别仔细，当然，四年级的孩子们吸收和消化能力也特别强，很快就能举一反三了，老师改了一下题，做了一个变式训练，孩子们都踊跃举手回答问题，我记得有一位小女生回答了5个问题，特别聪明的孩子。后来，在上新课的时候，樊老师能非常有效的联系实际生活，将数学题与生活相结合，使得孩子们对数学更加有兴趣，我印象最深的就是樊老师会说：“前天元宵节，我早上吃了10个汤圆，晚上吃了12个汤圆，请问我这一天总共吃了多少个汤圆？我晚上比早上多吃了几个？”很简单的问题是为了学习加减法逆运算，樊老师吃汤圆的例子我感触颇深。课后，有一道有难度的数学题需要孩子们思考，孩子们想了半天也没想出来，一个小女生就拿了草稿纸来问我，我用最简单的方法告诉了她，一大群孩子又围过来让我讲，我突然觉得自己好幸福，长到19岁，还是第一次有这么多孩子在我身边围着我讲题呢！当我讲完他们明白的时候，一个男孩说：“这个姐姐真不愧是大学生，一下子就把这道题做好了，还能跟我们讲明白！”我听了，心里别提有多开心了，我觉得自己选择教师行业一点儿也没错。

下午，我回到了一年级一班的教室，这节课孩子们上美术课，李老师教大家画七星瓢虫，大家都很专注，没有带彩笔的同学在得到同学允许后才礼貌地接过画笔，没有谁直接随意拿别人的东西，这让我欣慰，孩子们是好样的，未来之星都是以礼待人的好公民，儒家文化在未来人才的身上渐渐呈现。有个叫王子凡的小朋友是刚转到这个班的，他画了瓢虫后送给了我，虽然小孩子的画不是一流的，可是他的心意却是满满的，我很感动。很快，第一天就这样过去了。

2016年2月25日，是我在什地小学实习的第二天，我早早来到学校看孩子们早读，他们的声音洪亮而整齐，清脆而干净。早读后的第一堂课是语文课，敏姐让孩子们读了一次课文，读课文的同时，敏姐把这一堂课的生字写在了黑板上，读完后，敏姐请孩子们为黑板上的生字组词、注音。孩子们很积极活跃，当然也有不对的地方，敏姐也会纠正。在这里，我看到的是一位尽情让孩子们尝试，在错误的地方给出提醒的好老师。既让孩子们开动了脑筋，也使他们在犯错的时候多一点认识，就像人生在犯错误之后也会得到启发与教训。

光认识生字还不够，朗读也很重要，刚开始全班一起朗读，而后分角色朗读，男生一遍，女生一遍，然后老师进行点评。读得好会得到老师的表扬。小孩子的世界里最喜欢老师的夸奖了，所以在读的时候，他们会放声大读，很响亮。之后进行的是分析课文，老师逐字逐局为这些一年级的小朋友分析。当然，小朋友也会试着自己来分析。最后是造句，我印象最深的是下面这个句型：春天来了，在我的耳朵里，春天是xxx的，因为xxx。其中，xxx处是拟声词，很多小朋友都举手说了自己耳朵里的春天，说的棒极了，而在这简单的造句中，课文中出现的事物又一次被用了进来，这样的巩固方法不仅使孩子们对课文印象深刻，也提高了大家的口才和文采。

敏姐后来还教了写字，一个个生字在田字格中排列整齐、秩序井然。孩子们也在下边写得特别好。

中午饭后，有几个女孩子找我玩，然后一大群孩子围过来。有的牵我的左手，有的牵我的右手，还有的扯衣角，从后面一下子抱住我，总之，一大群孩子拥着我，七嘴八舌的跟我说话，声音很吵，我一句也没听清楚，终于3好大力气挣脱他们，不顾形象地吼了一声：“安静！”他们也在几十秒后停下来，我说：“有什么想玩的举手说，一个一个来。”立刻都把手举起来，我一个一个点他们的手。“老鹰捉小鸡”、“颜色猫”、“王字猫”等等，好多游戏的名字都被他们意义说出来，为了他们的安全，最终我陪他们完了丢手绢。几乎全班都参与了进来，我才发现自己的带动能力居然这么强。甚至四五年级的同学都来围观了，大约一米高左右，我把他们叫进了教室。李老师今天告诉我中午有要给他们监考数学，这是他们的数学试卷，李老手复印了一份。我帮他们监考，孩子们都很乖都埋头写自己的试卷。我站在讲台上往下面看，原来真的看的非常清晰，在下面的一举一动都尽收眼底，突然间有点儿老师的感觉了。

下午思想品德课上，孩子们分享了他们家人有谁？对家中老人自己该怎么做等看法。小小的心灵都是先人后己，说要帮助爸爸妈妈做家务，吃饭时吃软一点的爷爷奶奶手不好‥‥如此小的年纪便有这种看法，真的不简单。

下午放学前打扫卫生的时候，一个叫曾静瑶的小姑娘给了我一幅她自己画的画，很漂亮。后来，好几个女孩子都给了我。我真的觉得好幸福。

和他们一起嬉戏玩闹，仿佛让我回到了自己的童年，美好快乐。后来我组织他们排队放学。他们礼貌地跟我讲“再见”，美好的一天又结束了。这一天我过得好快乐。体育课跟他们一起疯，下课后已取消，一起跳。当老师真好，我要坚持。

2016年2月26日。明天我就要回学校了，今天上午我去学校跟他们道别。几个小女生又给了我几幅她们自己画的画。有个小姑娘还写了信祝我开开心心快快乐乐。我真的好感动。我买了糖与他们分享。然后我们挥手说再见。

我很感谢这三天有机会和他们相处，我很庆幸自己坚持小时候的梦想：考师范，当老师。这三天的体验，让我更加坚信自己的梦想，在今后的学习中，我会不断地去完善自己，朝着我心中的“老师”前进。我答应了孩子们等我毕业就回来看他们。我一定要带着一份满意的答卷回去。

我希望自己以后有更多不同年龄层的老师体验来丰富我的人生，我也会坚持下去。

2016年这个春节寒假让我刻骨铭心。