引导员工快乐工作的方法

第一篇：引导员工快乐工作的方法

引导员工快乐工作的方法

快乐的员工是幸福的员工，他们往往工作效率更高，也能够为顾客提供更优质的产品和服务；而不快乐的员工，不仅会给企业的名声带来负面影响，甚至会给企业带来损失，而他们自己，因不快乐，也觉得生活，工作枯燥无趣。1.怀揣梦想：让地狱变天堂

让员工怀揣梦想地工作，只要有梦想的地方，痛苦也是欢乐，地狱也是天堂。只要有梦想，员工在工作当中即使很苦，但也会苦中有乐。人因梦想而伟大，因没有梦想而渺小，梦想的力量是巨大的，让员工怀揣梦想去工作。有理想，有追求，就有奔头，他也会快乐。你说工作不辛苦是不可能的，怎么让它苦中有乐，虽苦尤乐，关键就是让员工认识到他是在为了自己的梦想而工作，这样他的工作状态就完全不一样。2.天天有目标：享受工作的成就感

让员工制订每天每周每月的工作目标非常重要。他完成了目标就会享受工作的成就感，工作的成就感是一种高层次的享受，会让人很快乐。

员工如果自己没有目标，老板也不为员工制订目标，而只是每天翻来覆去地重复同样的工作，不但不会有成就感，而且会感觉很乏味，很无趣，没有动力。

在商业行为中有句至理名言“凭智慧战胜对手”，这里所说的智慧就是树立目标，并分解目标，这是最为重要的。将目标细化分解，将年度目标分解到每个月，每一周，最后他们不但完成了年度目标，而且是超额完成。由此可见分解的重要性。

目标是成功的起点，没有目标好像帆船在大海上航行，什么风对于它来说都是错误的。让员工有目标地工作就可以让他们享受工作的成就感，这是人的一种高层次的需要。所以，我建议我们的经理一定要引导员工，并自己也要树立工作的目标，并把目标分解到每一天，使得工作天天都有目标。3.积极思维，多看事物的正面

最直接的方法就是你的微笑，因为微笑是对人的认可，是看事情积极正面的一种态度。我们要建立微笑培训班。不管人长得多压力，你微笑的时候都是美丽的，不管长得多漂亮多帅，如果你总是横眉冷对，人家看你都会觉得很丑。人最美的时候就是微笑的时候。大家经常在化妆，但其实化妆不如微笑。什么时候嘴巴最美？微笑的时候嘴巴最美，赞美别人的时候嘴巴最美。你的眼睛不管涂几圈什么东西，不一定美，但是如果你有欣赏别人的眼光，别人看你眼睛时肯定觉得很美。

积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。人生的不如意十有八九，生活在世上，人人都会遇到烦恼，幸福取决于我们对待烦恼，挫折的态度。学会用积极的思维，多看事物的正面，我们就可以减少很多烦恼，离幸福越来越近。4.不怨天尤人：牢记：我是一切的根源。

碰到问题，要牢记我是一切的根源，绝不怨天尤人。不要总是去迁怒于人，去怨天尤人，那没有什么好处。出现问题，先分析自己的成因，从自身找问题，找差距。

5.信命不认命；用自己的一半去寻找上帝的那一半

不认命就意味着面对现实的困境，我们必须努力地找寻改变的方法和策略。如果一味消沉，不但不能改变困境，反而会雪上加霜。可能有人会用：这就是命来进行搪塞，认为现实的困境无法改变，这只是给了自己一个继续消沉的借口。当然，在我们工作和生活中可能不一定有多么大的困难，就仅仅是面对现实的停滞，我们也应该要有追求改变和创新的想法。不但面对困境需要有不认命的态度和精神，面对现实的停滞也需要。

6.相信吃亏是福，善用“加一成功法”；100+1=200, 100—1=0 在这个物欲横流的社会，很多人很看重自己的一小块利益，：吃亏是福，他是不认可的。不能吃亏的人，在是非纷争中斤斤计较，为蝇头小利而乐而忧，他局限在“不亏”的狭隘自我思维中，这种心理会蒙蔽他的双眼，使得他最终失去的反而更多。一个员工每天上班比别人早来一分钟，下班比别人晚走一分钟，这就是简单的加一成功法，为什么世界上只有5%的人成功，因为只有这5%的人愿意凡事比别人多做一点点，当然谁都能做得到，但是人是有弱性的，关键是在你的意识当中，是愿意多付出一点还是想尽可能的少点？成功地人士一定都是加一的人，减一的人注定是失败的人，如果事事减一肯定不会成功。没有付出或者比别人多一的付出，怎么会有收获？“吃亏”是一种胸怀，一种品质，一种风度，更是一种坦然，一种豁达，一种超越。

我们要懂得一个浅显的道理，如果你给对方的正好符合他的期望，他会认为理所当然；如果你给对方的低于他的期望，哪怕是低了一点点，他都会觉得不公平，进而不在配合你的工作；如果你给对方的超出了他的期望，哪怕只是超出了一点点，他都会对你心存感激，从此十分信任你，这就是100+1=200，100—1=0所表达的意思。自己少得到1，把它给对方，就等于挣回到100.所以，我们要相信，吃亏对于我们来说，有时并不是一种负担，一种苦难，而是一种收获，一种福气。

第二篇：员工入职引导手册

新员工入职指引手册

尊敬的先生/女士：

欢迎您加入我们这个充满活力、和谐愉悦的大家庭。您将会发现公司对员工的成长和发展有强烈的使命感，公司关注每位员工的成长，关心每位员工的现在与未来。相信您能很快融入公司，也希望您在公司能够工作得愉快而满意。

为了让您尽快融入公司，请在HR和所属部门的指引下，于入职当天完成以下三个步骤入职手续办理。

您的HR入职引导人您的部门入职引导人项目

1.提交资料：

身份证原件、复印件（2份），学历及资格证书复印件，一寸照片5张，银行卡（交行）复印件，外地户籍提交原单位离职证明，上海户籍提供劳动手册及退工单 主要内容 负责人 分机号 人

力

资源

部2.办理社保相关事宜 3.认真阅读本岗位《职位说明书》并签字确认，可复印一份本人留存 4.认真阅读《员工手册》并签字确认，《员工手册》员工留存，离职时归还公司

5.填写相关登记表，签订劳动合同

1.办公用品领用、考勤卡的办理等

1.设置个人办公电脑帐号，开通报喜通及OA登录系统 招聘专员

信

息

部

您进行坦诚的沟通与交流。

行政专员2.若需开通外网，填写申请单并请负责人签字 3.电脑问题处理 信息专员如果您对工作或其他事务有任何困扰或疑问，您可咨询部门负责人，也可与人事行政部联系，我们将很乐意与

试用期工作与学习指引

办理完入职手续，为了帮助您适合新的环境，了解所在的团队，快速熟悉新的工作和美格公司，公司制订了以下试用期工作与学习指引，为您提供工作和生活上的指导。

希望此指引能帮助您顺利度过进入FRANSITION后的第一段难忘美好的经历。

您的入职导师

在试用期间我们为您指定了一位导师，他可能是您的上级，也可能是您部门一个熟悉 公司、热心而乐于助人的老员工，他将在试用期内为你提供全方位的指导和帮助。

导师姓名导师电话

一、新员工入职培训-人事行政部（培训部）

人事行政部负责对新入职人员进行培训，新员工培训的完成情况将作为试用期转正重要依据。培训内容为：

□ 公司简介及公司文化、品牌文化介绍 □ 公司《员工手册》、规章制度、组织架构 □ 新员工职业化训练、职场礼仪 □ OA系统培训等。

二．新员工部门岗位培训-所属部门

请您在入职当天与您的导师联系，您的导师将根据下表指引，向你全面介绍公司、部门、岗位工作职责与权限，使您尽快了解公司与岗位工作，下列工作将在两天内完成。

□ 公司邮箱、系统和内部网络等基础工作工具 □ 部门架构图/相关系统与部门职责

□ 您的岗位说明书确认及您所负责工作的业务流程 □ 您所在部门各岗位的主要职责和工作流程

□ 部门对您的工作期望，岗位知识，技能、资质要求

三．新员工相关部门业务熟悉-相关部门（限经理级以上岗位的新员工）

新员工入职第二天开始，由培训部安排相关部门进行业务沟通。

四．新员工试用期工作计划-您与您的直接上级

请在入职二天内与您的部门经理或直接上级沟通，制定您试用期的工作计划、工作目标及试用考核表，填写《试用期工作计划及目标跟踪表》，并由您的部门经理或直接上级逐月进行跟进。在工作中需要指导，请向您的直接上级寻求帮助。试用期结束后，您将提交转正申请，进行自我总结，直接上级给予评价。

第三篇：高效快乐的六种工作方法与心态

高效快乐的六种工作方法与心态

高效的工作、无障碍的沟通、快乐的合作是你我共同的愿望，我们不妨选择下列这些已经被反复证明了的最有效率的工作方式和工作心态：

A在其位，谋其政。

明确参与项目的核心成员范围，落实到具体人。核心成员享有参与本项目任何问题决策的权利，同时也必须履行全程跟踪参与本项目的义务。

非核心成员可以部分参与工作，并只对自己参与的工作负责，提出建议。

B两点之间，直线最短。

参与项目的核心成员要建立点对点的直通快道，重要信息、思想和意见建议必须共享，不转述，不掩饰，不猜测，实现扁平化的无障碍沟通。要避免因信息不对称而引起的无谓扯皮。

C大胆设想，小心求证。

不背包袱，言者无罪，不受习惯思维束缚，不因可能被别人耻笑而缄口不言，因为这是个创意工作，在我们之前没有成功的案例，没有成型的模式，没有修好的道路。必须先有大胆设想的开创性，然后才能有小心求证的科学性。

D多借兵，少养兵。

没有人是全能的，只做自己最擅长的，合理配备智力资源是创意产业的基本法则。只把握项目核心方向，先分拆后整合，借力打力，撬动地球的支点肯定在地球之外。

E先学习，后原创。

无中不能生有，别人的成功点正是我们的上马石。没有学习，谈不上原创。至今没有一项发明不是站在前人肩膀上成功的。向我们的朋友学习，同时也向我们的对手学习。

F有付出，才有所得。

这是一条大道理。但人们常常只对它进行片面的阐释，作为说服别人或宽慰自己的工具，但我们今天可以把它阐释得更全面一些：有必须付出之付出，才有应当所得之所得。

二者不同之处在于，后者更接近事实与真理：

付出和所得之间常常不是“有和无”的关系，而是“付出的质和量，会决定所得的质和量。”

第四篇：工作方法

工作方法总结

统一思想明确目标 研讨方案制定计划 明确节点明确分工 公示计划推动实施 节点讨论检验结果

调整方案 推陈出新

第五篇：引导阅读的快乐

引导阅读的快乐

——评《不一样的卡梅拉》

南海实验小学包柳燕

很喜欢绘本，也接触过许多，如《月亮生日快乐》、《爷爷总是有办法》等等，所以，也对陈娜老师的那堂指导课印象深刻。

陈老师这堂课介绍的是《不一样的卡梅拉》。这是一套系列丛书，讲的是母鸡卡梅拉和她的儿女们卡梅利多和卡门的历险故事。卡梅拉家族里的每个人都是那样的与众不同。敢于幻想，更敢于去尝试别人不敢想的事情。书中充满了惊险的情节和法式的幽默。当然，也不乏那些捧着肚子哈哈大笑的段子。

这堂课，陈老师主要介绍的是其中一本——《我想去看海》。陈老师先出示几本大家熟悉的绘本，让大家知道这一类书的统称——绘本，这是用图画与文字共同组成的故事。接着，老师拿出了那本《我想去看海》。看得出，那本有了精美封面的书一拿出来，就吸引了小朋友们的眼球。陈老师趁机进行想象性的猜测：卡梅拉是怎样的人？孩子们的积极性更高了，大家纷纷说出了自己的意见，在此基础上，陈老师补完课题：不一样的卡梅拉。再进行第二轮的猜测：卡梅拉有什么不同？小朋友的猜测也有意思了：会运动、会说话、会飞、会下金蛋、会下许许多多、各种各样的蛋„„看到孩子们兴趣盎然，陈老师出示了群鸡下蛋的图片，让孩子们找一找，哪一个是卡梅拉——这个环节的设计真是巧妙，一是回顾刚才的内容，进一步理解不一样；二是引导学生看图，根据卡梅拉的特点，能够找出来。果然，聪明的孩子找到了卡梅拉，那个不想下蛋的小家伙。

根据故事的情节，卡梅拉不愿意下蛋，它想去看海。老师没有直接出示，而是问题引路：如果你是卡梅拉，你会干什么？小朋友的回答五花八门：探险、开车、散步、去游乐园玩、秋游„„“卡梅拉想去看海！”老师不紧不慢，出示了课题：我想去看海！于是，文中有一次想象开始了：小朋友们，卡梅拉会怎么样？她会在海边干什么？这下，孩子们开始了想象。在此基础上，老师出示了图片——卡梅拉遇见了大航海家哥伦布，于是——卡梅拉为了保全自己，下蛋了：你们想象一下，卡梅拉怎么下蛋？用了哪些方法？这又让大家兴趣盎然。

最后，陈老师带着大家认识了作者与画着：克里斯提昂兄弟，有推荐了这套精彩的绘本，并带着认识了卡梅拉、皮迪克、卡梅利多等等人物。课堂中，孩子

们拿着自己喜欢的那一本，津津有味地读着，真正起到了阅读引领的效果。