网络培训的优缺点与建议----严炳安

第一篇：网络培训的优缺点与建议----严炳安

谈谈网络远程培训的优缺点及建议

乐平镇三江小学――――严炳安

一、优点

我感受到它的优点是打破了时间与空间的限制，让优秀的教学资源实现了共享.网上学习最主要的特点是学习的自主性。首先，网上学习不需要把所有学员和教师集中在一起，统一时间和地点进行教学活动，学员可以自己安排学习时间和地点进行学习，而教师也可以自由安排时间进行上传教学内容和答疑；第二，网上学习学员可以自选的学习内容和进度，自己有什么不足就学什么，想学什么就学什么；第三，网上学习学员可以自主选择自己的学习方式，各人的学习方法和思维方式都有所不同，在网上学习，学员可以按自己习惯的方式学习。

网上学习的另一个优点是学习的平等性，在网上学习中，每一个人都可以为成为教师，也同时可以是学生，每个人都可以提出问题，每个人都可以回答提问，而学员与教师之间，学员与学员之间都可以平等的交流。这里是畅所欲言的天地。在这里你可以袒露自己的心声与思想创作的灵感。在这个“大家庭”里，每一位会员都是访客，每个人又都是主人，可以客观的评论、策划。在这里，我有了一片属于自己的天地。

二、缺点：

现阶段的远程教育也有一些不足之处。（1）老师进行一对多的讲授，这就偏离了现阶段所提倡的“以学生为中心，老师为辅”的教育理念。（2）远程教育培训，老师与学员之间缺少面对面的交流。（3）灵活的学习方式导致学员“放羊式”学习，学习效果会打折扣。因此，我觉得远程教育应该与传统的教育方式结合起来。

三、怎样营造一个良好的网络学习环境

如何合理的利用网络促进学习，同时有效的发挥网络的优势，降低网络学习存在的不足，个人认为：（1）激发学习动机

教育网站应该激发学习者的学习动机，一方面可使学习者把有限的注意力资源集中到学习内容上，减少不必要的付出；另一方面可使学习者愿意为学习付出更多的认知努力，增强认知动力，达到学习的目的。

（2）学习内容尽可能与学习者的真实生活有关

把枯燥的学习过程融入学习者的实际生活，充分挖掘适合学习者特点和能力水平，激发学习者的学习兴趣，引发更多的认知努力。（3）以多样化的形式呈现学习材料

根据认知规律，变化的事物更容易引起个体的无意注意。可以通过增加网站的视觉刺激力、互动性改变学习资料的枯燥呆板的形式，充分调动学习者的学习注意力。

第二篇：学习《教师心理调适与辅导》心得体会----严炳安

学习《教师心理调适与辅导》心得体会

三江小学：严炳安

学习《教师心理调适与辅导》后，我觉得当前教师压力主要来住社会、家长、学生、学校和学校周边的环境，作为现代教师，应学会调整与他人（包括家长、学生、及周边人群）与社会的关系，以健康的心理素质，去适应社会大变化。如:学会积极地想问题；学会给自己照镜子，以减少压抑，达到“乐而忘忧”的目的，获得心理上的解脱。我认为教师要做好教育教学工作，要适应时代的要求，要不断的了解认识自己的心理，一旦发现自己情绪异常，要及时进行调适。让自己保持良好的心态、健康的心理应对工作，工作的效率会更好。所以我认为教师应从以下三个方面来调适自己的心理：

一、必须遵守生活秩序，按时上下班，树立正确的人生观、价值观、要形成稳定规律的生活。从稳定规律的生活中领会自身的情趣。多做有意义的活动。对待他人的态度要热情。教师尤其是对于学生更要亲切热情，与同事也要建立良好的人际关系。教师要为人师表，就需要注意自己的仪表，注重自己的仪态与服装。

二、从自己做起，教师应该努力提高自身的心理素质。教师自身要保持良好的心理状态，适时适度地调节好自己的心态与情绪。在目前教育体制改革的竞争中，只有正视现实、不断进取，才能适者生存。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，与时俱进，才能找到应有的位置，也才能真正拥有心理上的安全感。同时，教师自身也要有意识地增强心理健康意识，及时有效地克服和化解不良情绪，保持一种健康的心态。

三、在现实生活中，人们总爱向上攀比，总以为自己的生活不尽如人意。别人的能力、水平与自己差不多，凭什么生活比自己优越，由此而产生一种不平衡的心态，常有一种失意之感。要调整这种心理的失衡，就要尝试换个角度想问题，抽空去想一想或回味一下那些自己快乐的事情，也可采用找寻自己比较擅长的地方，这样就能以一种坦然的心态面对生活。我们要学会并坚持心理上积极的自我暗示，选择一个积极的心态介入生活，这是一种获得心灵平衡的极好方法。而当生活工作压力较大时，可用想像置身海边等优美景点的方法来消解压力，千万不要把自己困在房间里独自烦恼，不妨多与好友会面，可为你带来灵感和解决困难的启示。也可培养一项与几项健康的业余爱好可以调节身心，增添生活情趣，缓解心理压力。

作为老师，我们更应该关注如何让学生茁壮成长，而不是考虑成长之后用来干什么。因为人都有自己的选择。只要在我们的岗位上，守护着他们，指引着他们，磨炼着他们，然后发现，他们长大了。这就是幸福！

第三篇：网络培训的优缺点

当前网络培训的优缺点

石门实验中学

陈丽玉

网络培训的优点有：时间灵活，受训学员可自由安排时间；空间灵活，不受传统课室的限制，只需要有一台电脑，一条网线即可；选择灵活，根据培训要求，相应的课程可根据自己的情况选择先后顺序；成本低，无论对于组织培训的单位还是受训的学员，成本比传统培训都要节约很多。

网络培训的缺点有：受训学员没有的时间和空间上的限制，容易出现懒惰拖拉的情绪，不能按质按量完成培训；缺乏与教师和同学面对面的交流互动，多少会影响培训效果；网络培训上课是通过教师录视频进行，录像视频缺乏一定的趣味性和互动性，会影响学员的兴趣，建议提高教师上课的趣味性，借鉴百家讲坛的录制方式。

营造良好的网络学习环境：

1、提高课程的质量

2、学员多互动讨论

3、每个学习内容后应有相应的作业

4、网络平台要让学员随时可查阅学习进度和学习结果。

第四篇：网络培训的优缺点

网络培训的优缺点 刘青好

培训灵活、自主。网络学习突破学习内容、时间、地点上学习方式的种种限制，学习内容有必修和选修，教师可根据自己的喜好和需要自主选择，既有针对性，提高了培训的效率。学习时间可由教师自己掌握，零星时间、空闲时间都可利用，培训与休息两者可以兼顾。学习方式可以自学和专家、同行、自主学习，答疑、研讨、发帖、聊天、博客讨论，在网络上随时进行。学习进度、程度作业自己把握，自己调节，自主选择。节省了时间精力资金资源。

培训过程丰富、真实，紧贴教材，可操作性强。课程内容有理论，有实例，而且培训不用面对面的交流，避免了很多紧张，尴尬，让交流更真实，培训人员来自各地教育教学高手，经过研讨交流获得了丰富、真实、权威的理论、经验。广大学员能够集思广益，相互之间取长补短，有利于指导今后的教育教学。

培训的网络课程生动形象，资源的公开、共享、包括文字、声音、图表、影像等调动了学员学习的积极性主动性。

培训的要求严格规范 课程学习有一定时间的规定，并有考核的指标和成绩核算的标准权重分，弥补了网络培训过程中缺乏监督，使个别学员蒙混企图过关的不足。

培训促进了学员计算机应用能力提高。从最初的不知如何入手，到今天的熟练操作，提高了计算机应用能力并且进一步认识教师熟练掌握计算机信息技术的重要性和必要性，教师知识更新要与时俱进。

当然网络远程培训也存在一定的问题如：培训过程情感交流不畅，感受不到专家学者及广大教师的人格魅力，文字上的交流不如语言交流来得畅快。再者长时间对着电脑会引起身体上的不适，对学习效果也有一定的影响。另外部分农村地区学校的教师的计算网络知识较欠缺，网络信号不是太好，在学习的过程中存在一定的困难。

总之，教育与继续教育已经成为当代社会前进的重要保障与必然需求，网络培训贴近时代，贴近教学，贴近教师，我们应该抓住上级政府给予我们的每一次机会，扩大视野，提升能力。

第五篇：信标网络与非信标网络的优缺点

信标网络和非信标网络

一、信标网络

1、特点

在信标网络中，中央站点周期性的发送信标。

信标对信道的使用时隙进行了分配，不同的数据传输必须根据相应的规则，在相应的时隙内进行。

2、信标

信标携带了时隙分配信息、网络管理和维护信息 以及 用于特定目的的管理消息。

时隙分配是指对信标周期进行分割使用，不同的时隙段用于传输不同的信息。如：信标时隙、CSMA时隙、TDMA时隙、绑定CSMA时隙、网络休眠时隙 等等。

3、网络时间同步

由于有了周期性的信标，因此整个网络的所有节点都能够实现网络时间同步。

4、信道规划

由于信标携带了时隙分配信息，对于信道进行合理的规划使用。

信标时隙：用于传送信标帧

CSMA时隙：所有业务都可以在此时隙采用冲突避让机制进行数据传输

TDMA时隙：指定站点传输特定业务

绑定CSMA时隙：特定业务采用冲突避让机制进行数据传输

网络休眠时隙：整个网络进入休眠状态

另：如果以上时隙不必要时，可以关闭该时隙。站点有不需要的时隙内，可以进入低功耗状态。

5、组网和网络维护

由于信标携带了网络管理和维护信息，且信标是周期性发送，因此网络状态信息(组 网是否完成)能够通过信标，实时传送给各个站点。如果处于组网未完成的状态，配合入网相关指令完成组网。

由于信标携带了网络管理和维护信息，且信标是周期性发送，因此各站点能通过接收信标的情况来维护其在网络情况(入网、离线、未入网)，以便于各站点进行网络维护。如果出现未入网的情况，可以再次申请入网。

6、通信成功率

由于信标是周期性发送，因此可以通过计算在一段时间内接收到的信标情况来计算 通信成功率。当通信成功率低于一定的水平时，站点可能申请变更代理站点，来提 高通信成功率。

二、非信标网络

1、特点

在非信标网络中，不对信道进行时隙分配，网络中所有站点都可以随时占用信道进

行数据传输。但在抢占信道时，使用了冲突避让机制，尽量避免了发送冲突。

2、信标

无信标

3、网络时间同步

由于没有周期性的报文，因此整个网络的所有节点无法实现较为精确的网络时间同 步。如果用周期性发送报文来实现网络时间同步时，由于采用冲突避让机制，也可 能无法实现较为精确的网络时间同步。

4、信道规划

信道的所有时隙分配为CSMA时隙

CSMA时隙：所有业务都可以在此时隙采用冲突避让机制进行数据传输 所有站点都必须处于信道监听状态。

5、组网和网络维护

组网时，能够通过组网指令实现组网。

维护时，只有在无法通信成功时，才会进行网络维护。网络维护存在滞后情况。

6、通信成功率

通信成功率只能通过业务传输情况来计算。实法根据网络的实际情况，变更代理节 点，提高业务能通信成功率。

三、信标网络与非信标网络的优缺点

1、信标网络

优点：

1）能够实现较精确的网络时间同步

2）对于信道进行合理的规划使用，降低站点的功耗

3）能够实时的进行网络维护，保证通信的成功率

缺点：

1）必须周期性的信标，占用一定的信道时间 2）所有业务必须根据信标分配时隙使用信道

2、非信标网络

优点：

1）没有周期性的信标，不必占用的信道时间

2）所有业务随时都可以通过冲突避让规则抢占信道 缺点：

1）无法实现高精确的网络时间同步

2）所有站点都必须处于监听状态，站点的功耗较高 3）不能实时的进行网络维护