可爱的小黄鸭的中班学习故事

第一篇：可爱的小黄鸭的中班学习故事

树拿来了一个充气小黄鸭，先是放在腿上两只手一起拍、轮流拍，拍了几次，小黄鸭从腿上飞了下去。树又拿起来用力轮流拍，小黄鸭又从腿上飞下去了。树把小黄鸭放在腿上，两只手放到小黄鸭下面，往上拍，小黄鸭从低到高越飞越高，再一拍，小黄鸭又飞下来了。树捡回小黄鸭，拿起旁边篮子里的一把扇子，一只手拿好小黄鸭，一只用扇子扇小黄鸭，小黄鸭飞起来一点后，树把手放掉，小黄鸭被扇得飞到一边，眼看要掉下来了，树加快了扇扇子的速度，小黄鸭又飘了5、6秒才掉下来。树把篮子里的几把扇子都拿来，轮流扇小黄鸭，还把几把扇子比较了一会，分别选择大、小扇子继续扇。小黄鸭飞到了电风扇下面，树放掉了扇子，拿起小黄鸭对着电风扇，放掉小黄鸭，鸭子飞走了。树把小黄鸭又拿回来了，继续放在电风扇下扇。扇了几次，树用一只手往上拍小黄鸭，鸭子飞过了树的头顶。快掉下来的时候，又用手去往上拍。我说“试试用嘴巴能不能把小黄鸭吹起来”，树把小黄鸭举上去，用嘴巴吹，一放掉小黄鸭就掉下来了。树说“用嘴巴吹好累啊”。“用什么吹比较轻松”“用电风扇最轻松”“为什么”“不知道，因为电风扇风大呀”。

《指南》科学篇

目标2：具有初步的探究能力。

目标1：能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。

从今天树的游戏表现来看，是从简单的发现探究到逐步深入的探究，探究使用的材料也是从自己的身体到扇子、电风扇这些辅助工具的投入，树在这些不同程度的探究中发现了不同大小的风对小黄鸭飞起来的影响。树平时实在是个很调皮冲动的孩子，但是今天的探究活动非常专注，具有持续性，而且善于利用身边的材料不断发现新的现象，不断深入探究。在游戏中学习。

第二篇：可爱的小黄鸭

昨天早上，妈妈神秘地对我说：“铭铭，你猜我给你买了什么？”我兴奋地问：“是什么呀？”。妈妈笑着，边打开袋子边对我说：“看！”。我低头往下看，只见一只小黄鸭大摇大摆地走了出来。这小家伙滴溜溜地转着大眼珠，左探右探，好像对这个地方有点认生。呵！多可爱啊！小鸭子全身黄澄澄的，它的毛细细的柔柔的。它那水灵灵的大眼睛一个劲儿地盯着我，有点胆怯。扁扁的小嘴巴“嘎嘎”地叫着，叫声稚嫩。一双又短又细的小腿微微地颤动着。

不一会儿，小鸭子就熟悉了这儿，它撒起欢来。一会跑到沙发底下藏起来，一会又溜到我的脚下，小嘴巴轻轻地啄我的脚，让我觉得痒痒的。一会又拼命地往我的鞋子钻。到了中午，小鸭子看看左，看看右，“嘎嘎”地叫着，叫声急促而不安，像是小婴儿在哭泣。它一直跟着我，我走到哪它跟到哪，像怕跟丢了似的。我想它一定饿了。于是，我放些碎鱼肉到一个盘子里，把盘子放到它面前。小鸭子一看到鱼肉，张开小嘴，轻轻地啄起鱼肉，仰起头，脖子一伸一缩，把鱼肉吞到肚里。它吃一口鱼肉，甩一甩头，喝一口水，又继续吃鱼肉。我看着它吃得津津有味的样子，心里比自己吃饱了还高兴。

吃完了饭，我带小鸭子到客厅去玩，它好像听懂了似的，高兴得不得了。我捧着它到客厅，刚想放下，它就在我的手上“恶作剧”——在我手上拉了几滴屎。我一放下它，它马上跑到茶几底下藏起来，生怕我会去惩罚它似的。到了晚上，该是睡觉的时间了。我给小鸭子安排了一个舒服的“席梦思床”——在一个大纸箱里垫两层软棉套，把小鸭子放箱子里。我把箱子放在客厅。小鸭子单独一个在客厅睡很不乐意，用它的小嘴在箱子上挠，发出“得得”的响声。它可怜地叫着！夜里，我一次又一次地跑出去看它，用手轻轻地捂住它的头，等它睡着后，我才回我的房间睡觉。太阳升起来了，难敖的一夜过去了，小鸭子又和昨天一样活泼快乐了……啊！真希望小鸭子能快快长大，长成一只强壮有力的“白天鹅”！

第三篇：中班音乐活动：小黄鸭合唱队

教案：音乐活动《小黄鸭合唱队》

苏州工业园区翡翠幼儿园 朱星然

活动目标：

1、在情景中学唱歌曲《小黄鸭》，并初步尝试用分组唱的形式进行歌唱。

2、激发幼儿参与活动的兴趣，体验和朋友合共同歌唱的快乐。活动准备：

1、ppt课件、《小黄鸭》音乐

2、增强幼儿对节奏的感知 活动过程：

一、水中游来小黄鸭---引入和体验；

师：今天老师请来了一位喜欢玩水的小动物，它是谁呢？原来它是小黄鸭，你们喜欢它吗？老师也很喜欢这只小黄鸭，来听听老师为什么喜欢它？（弹奏小黄鸭A段）

二、小小黄鸭呷呷叫---感受和游戏；

1、学唱歌曲A段

①师：这里是一个大的浴缸，我是鸭妈妈，鸭宝宝们，我们一起来玩水吧！水应该怎么玩呢？大家一起来大浴缸，一起来玩一下，游呀游。跟着音乐玩一玩吧！（播放小黄鸭A段）

倾听歌曲，感受旋律、熟悉歌词。②初步学唱，熟悉旋律、记忆歌词。

师：那么可爱的小黄鸭，你们喜欢吗？小黄鸭陪我们洗澡是一件高兴的事情，那我们就要把喜欢、高兴的心情唱出来，让大家都听到你们好听的声音，可以吗？ 洗澡还有什么有趣的动作？（幼儿自由单句模仿）让我们一起来听着音乐唱一唱、做一做。

1、学唱歌曲B段

①小黄鸭不但陪我洗澡，它还有其它的本领，来一起听一下。

（引导幼儿听音乐，将 “它会游、它会叫、它会吹许多泡泡”歌词内容说出来）②师：谁会用动作表示呢？我们试试！

(启发幼儿念歌词并配动作练习，重点：泡泡动作)③师：可不可以加上有趣的声音呢？

听听歌曲里面有什么有趣的声音？我们学一学有趣的声音吧！

（引导幼儿在“它会游、它会叫、它会吹许多泡泡”后根据添加象声词“哗哗”“嘎嘎”“bobobo”及动作。）④一起观看幻灯片，完整演唱歌曲。

师：看看总共有几只鸭子？6只鸭子！你们唱的太好听了，它们都来了，它们是小黄鸭合唱队，它们今天要去沙滩表演，请我们小朋友一起去沙滩表演，表演之前要排练一下哦。（师生共同歌唱歌曲AB第一遍）

三、分组演唱（1）交代分组要求

师：小黄鸭邀请大家组成合唱队一起去演出，你愿意吗？观众要求小黄鸭合唱队分三组来演唱，这可怎么分呢？（幼儿自由选择参加的泡泡队、游泳队和嘎嘎队来进行分组唱）（2）讨论分组唱规则

师：你们准备好了，我们来排练一下吧！怎么唱呢？“它会游”哪组唱？“它会叫”哪组唱？“它会吹许多泡泡”哪组唱？前面一段谁来唱？（听伴奏变换形式完整歌唱1-2遍）

第四篇：六年级_写物作文《可爱的小黄鸭》

可爱的小黄鸭

作者：不详

我家有一只即可爱又让人喜爱的小黄鸭。它是从市场上买来的。用手去摸一摸它那光滑的绒毛，啊！真舒服。

这只小黄鸭和我建立了浓厚的感情。它长着一身金黄色的绒毛，头上有一点小黑点，一对圆圆的小眼睛不停的动着，一张淡黄的小嘴象一块饼干，长在嘴上的两个小鼻孔就象是饼干上的小芝麻，十分可爱。它的身子上有一双又短又小的翅膀，如果它把翅膀收着的话，你要是一不留神，还可能看不见了。它腹部的毛是白色的，两只小脚上的脚指头被蹼连起来的，每一次，我正在做作业时，小黄鸭就跳上书桌在我的稿纸上踩印几片美丽的小枫叶。

小黄鸭最喜欢玩耍，有一次，一片树叶从树上掉了下来，它看见就跑过去完个没完没了。我最喜欢看它吃食。妈妈知道小黄鸭是吃菜的“专家”，妈妈就特意买来青菜，妈妈把青菜切碎放在一个小碗里，在加一点自来水，最后把小米饭盛在碗里一起放在小黄鸭的“家门口”前面，小黄鸭见了好吃的饭菜，就一摇一摆的走过去，一头扎在饭菜里吃起来，吃完了，它就挺着将军肚慢慢的走回了自己的家睡觉了，我走过去看了看，只见它把头放在肚子上裹成一团，象一个小绒球，如果你把它看成了球来玩，这可就是天大的笑话了。

我喜欢我家的小黄鸭，是因为每当我生气的时候，只要一看见它，我的心情就会好起来，每当我闷闷不乐时，它会用它那小眼睛盯着我，好象在给我解闷。我喜欢我家可爱的小黄鸭。

来源：http:///zuowen/xiaoxuesheng/liunianji/zhuangwu/55445.htm

第五篇：小黄鸭漂流公益活动

12月6日星期六晴

小黄鸭漂流公益活动

陆宇恒

“嘻嘻，哈哈哈，真好玩！”咦！那边在干什么呀？告诉你吧，今天是首届公益活动，贫困儿童学习捐助即小黄鸭奇幻漂流记。

一大早，活动现场-------明城墙早已人山人海、水泄不通。大伙儿都在购买自己喜欢颜色的小鸭子，为待会儿的比赛做准备，可惜的是，我去的太晚了，小黄鸭早已被一购而空，我只能当观众了。终于，比赛马上就要开始了，只听裁判一声令下：“比赛开始！”只见两万只鸭子如潮水般涌向终点。小鸭们你追我赶，争先恐后，它们好像在说：“可恶，我一定要超过你，你给我下去！”看着一群群五彩缤纷、争先恐后的小鸭，我不禁想：这么多小鸭要拿第一名，可是万分之一的几率。时间一分一秒地过去了，眼看10分钟过去了，小鸭们一个个奋力无穷，就要到终点了，在这千钧一发的时刻，到底谁是第一名呢？只见一只黄色小鸭以一厘米的优势领先，获得第一名，号码是：13430，购买到这只小黄鸭的幸运者将获得iphone6一部。

今天，这场公益活动既让我看到精彩的比赛，也让我知道了公益活动的意义，那就是通过一个活动来帮助那些没有条件上学的贫困儿童，实现它们的上学梦。