六年级语文下册模拟考试卷

第一篇：六年级语文下册模拟考试卷

一、看拼音、写词语。

bófāmǐcùxiǎomàisìmiàochǒuzhe

wōtóu dingshèng shēngxiù chōuyēxiázi

二、我会查字典。

“鼎”字用部首查字法查部，再查画，第六笔是。在字典中有几种解释：①古代煮东西的器物 ②锅 ③正当;正在 ,在“春秋鼎盛”词中选第种解释。写出四个带“鼎”字的四个词语、、、。

三、改正下列成语中的错别字。

艰苦奋斗千辛万苦举世闻明不记其数 兴高采列拾金不味欢欣鼓舞守株侍兔

四、选择恰当的关联词填空。

只要……就……因为……所以……无论……都…… 如果……就……不但……而且……不是……就是……

1、刮风下雨，刘老师早早地唠叨学校。

2、我们现在不好好学习，将来无法承担祖国大业。

3、《国旗的故事》这本书写的生动感人，我看了好几遍。

4、树苗栽不活条件不好，栽的方法有问题。

5、卢沟桥的狮子数量多，形态各异。

五、句子大观园。

1、按要求写句子。

(1)将陈述句改为夸张句。教室里非常安静。

(2)将陈述句改为比喻句。十五的月亮圆。

2、用修改符号修改下面的句子。

(1)幽深秀丽的巫峡，常常朝云暮雨，变幻莫测。

(2)明明是我们班功课学习成绩最优秀的学生。

(3)我国人口是世界上最多的国家。

(4)我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

六、按一定的顺序，把下列各组词语重新排列。

第二篇：六年级语文第二次模拟考试卷分析

六年级语文第二次模拟考试卷分析

李向

这次学校又对我们六年级毕业班进行了第二次模拟考，从试卷本身来看，题目内容比较丰富、全面，从各方面入手，检测了学生的知识掌握情况。现就学生的考试情况做一下简单的分析。

一、基本情况

该班共有学生40人，有一人缺考，在本次模拟考中，总分2359.5分，平均分:60.5分，最高分91分。最低分26分，其中及格人数20人，及格率占51.2。

二、卷面分析，本次试题共有四大方面内容。

（一）基础知识（30分）

1、看拼音写汉字。该学生在基础知识方面比较差扎，少部分都得到满分，当然，仍有少数几个出了错。主要是对字形掌握不够牢固。例估计→诂计等。

2、选字填空。这题很简单，得满分的同学也很多。错的主要是最后两个空:挽回和分娩。

3、选词填空。出题作者在上面罗列出几个词语，让学生根据要求填空。本来也很简单的题目，可错的同学很多，主要表现在学生不跟据要求作答，考生不去填罗列的词语，他自己去另想一些词语答在空格里。错得很不值得。

4、判断题。判断题是丢分很多的题目，主要是学生面对答案模棱两可，不知带如何下笔。错得最多是第二小题回答引号的作用，题目是这样的“数字图书管”里的“数字图书”的引号的作用是强调。很多孩子面对这两个引号不能正确却分就犯糊涂了，认为是特指，答错了。还有一题是关于关联词的用法，题目是“只有给植物听音乐，植物才能茁壮成长。”这题的“只有„„才„„”这对关联词是搭配的，可是整句话的意思有问题啊，很多孩子就这样被糊弄过去了哦。

5、根据课文内容填空。

两个小题一是选择和原文相同的一句，错的比较少，二是古诗文填空。错的主要在最后一问上，可能是老师的问题，因为是送别诗，所以有些孩子的答案是“表现了作者对朋友的依依不舍的感情。”还好当时我在讲解送别诗时我把几首送别诗对比讲解，特别强调送别诗不都是对朋友的珍视和依依不舍，情况不同，送别人的心情是不一样的。

6、也是填空题，不过这题是一道开放性的题目，让孩子根据不同的情况用上学过的成语或句子。这题丢分很多啊。该题的灵活性也较大，主要是看学生平日里所积累到的词语，可是写出来的学生也寥寥无几，对于那些不会活学活用知识的同学是一个很大的挑战，很多同学出现用词不当的情况。这也说明平时的巩固不够，也不会很好的利用课后积累。

纵观这次的基础题，题型变换不是很大，但是非常灵活，主要考查学生平时的积累和知识的活学活用。同时也看转载自百分网http://，请保留此标记出今后的语文教学必须把学生“教活”。

（二）阅读感悟（30分）

这道题继承了以往的出题风格，两个都是课外阅读，第一个是说明文，第二个是情感类的记叙文。

1、说明文阅读。

1)、问孩子这个短文主要运用了什么说明方法，你还知道哪些说明方法。题目很开放，假如学生对说明方法掌握不牢固就会出现写不全的情况。

3)、这个短文从哪些方面写出了森林对人类的作用。主要考查学生的概括能力。学生出现概括不准确的情况。

2、阅读短文，完成后面问题。

这道题很多题目都能在课文里找到答案，相对来说比较简单，只要学生细心答题没什么问题，当然最难的错得最多在第4小题。这道题目一共有3个小题，举前面两小题说明。

1)、回答比喻的用法。标准答案是:这里采用了比喻的修辞手法，生动形象的写出了我惊恐的情景。学生有的回答成“夸张”，有的没回答“生动形象”，还有的回答成“写出了脖子的样子”，呵呵，总之回答不全的很多。

2)、出题人给出一句话，问从哪几个方面写出了青虫的，学生回答不准确，其实标准答案就几个词语，学生回答很多，反而错了。

三、习作园地（30分）

题目是这样的:“秘密”是不为人知的，别人不知道的事情。在你的生活中一定有不少这样的事情，比如:你的愿望，你做过的一件好事，一件后悔的事„„请选择一件秘密写下来吧。

我初看题目，以为学生写来应该不难，没想到，要找几份像样的作文还真难，原因在一下几个方面:

1、写成了一件后悔的事情。属于出题人的误导。

2、秘密在作文的最后被人发现了，公开了，已经不是什么秘密了。

3、为了筹字数，写完一件再写第二件。不过也难怪，作文格子是600多啊，假如孩子真的只写一半，字数达标了，即使再好，恐怕也难拿高分埃

4、写成愿望的，前面写别人怎么样，后面用一句话说我的愿望是让他怎么样，内容不具体埃

5、这么开放的题目，内容雷同的很多。主要有“踢死小猫咪的”、“背后整同学，后来后悔了，想道歉，同学统统的搬家了”、“去商店偷了东西，想还回去，发现商店搬家了”，完全缺乏学生的生活内涵和气息。

今后作文教学的方向是，书写是重要的，字数是要达标的，内容要具体的，感情要真实的，偏题是不行的。

以上是我对六年级语文试卷的情况分析。从总体上看，我班学生的总体情况相对稳定，教师应尽可能地把学困生的基础知识扎牢，尽量少出错。对于归纳总结性的内容该班完成较好，该班学生总结性较强。至于在作文方面，我可以让学生多借助一些优秀作文进行范写，积累一些好词佳句，学以致用。希望通过这次的分析，能对老师、学生有所帮助，在下学期的升学考试中有所收获，考出理想的成绩!

本文由百分网提供，原文地址:转载请注明出处，谢谢！

第三篇：人教版六年级下册语文毕业考试卷

六年级语文毕业考试卷

班

姓名

座号

成绩

一、语文基础知识。

1．看拼音，在田字格里规范地写出词语。

jùn gōng

kān câ

zhuī

dào

xià

hǔ

huǒ

yàn

2．将下面的整体认读音节找出并画上“——”

①yǒu shuǐ

sī

yuán

②hàn yǔ

píng yín

3.按查字典的知识填空。

“凌”字用音序查字法应查大写字母（），用部首查字法应查（）部，再查（）画。在字典里，“凌”字的解释有：A、冰；B、欺压；C、升，高出；D、迫近。“盛气凌人”的“凌”应取第（）种解释。

4．组词

眺（）

恕（）

粘

zhān（）

冠

guān（）

跳（）

怒（）

nián（）

guàn（）

5．照例子填反义词，组成成语并填空。

例：口（是）心（非）

①同（）共（）

②（）罗（）网

③（）奔（）跑

④舍（）为（）

⑤欺（）瞒（）

⑥喜（）厌（）

上面词中，表示批评的贬义词有（）表示赞扬的褒义词有（）（只填序号）

6．在原句上修改病句。

（1）我在考试中遇到了一道不好解答的难题。

（2）这只猫的主人是我的表姐养的。

7．按要求写句子。

（1）扩句：喜讯传遍家

（2）改为转述句：老师对我说：“我明天到你家去看看。”

（3）写一个表示完成两个连续动作的完整句子。

8．语言积累

（1）歇后语补充：岳飞背刺字——（）

孙大圣听了紧箍咒——（）

（2）俗语补充：满招（），谦受（）。

近朱者（），近墨者（）。

（3）古诗名句补充：少壮不努力。

本自同根生。

9．请为某夏季饮料进行广告创意。

1、确定品牌名称：

2、设计一句广告词。

二、阅读。

（一）读下面一段话，按要求打标点。

从前，有一个吝啬的富翁为儿子请了个家庭教师。这位教师写了个字条给主人。

无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可青菜一碟足矣

那富翁照条子“无米面也可”时停顿一路读下去，觉得满意，就一路读下去，觉得满意就一口答应了。可当那位教师一上任，面对仅有一碟青菜，就提出抗议，他说这字条应改为：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可青菜一碟足矣 结果，富翁只得好好地招待这位教书先生。

1、根据教书先生的要求，请给文中打线的句子加上合适的标点。

2、请根据富翁的理解，给教书先生字条上的内容加上标点，抄写在下面。

（二）抬起头来做人

那一年，那个小男孩不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”

①对小孩子来说，直接想到的“人”就是自己的家长。

小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”

小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”

②小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐款最多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。

那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。③他一向都认真对待老师交代的功课。这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。

妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”

第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。

妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。④非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的，自己独一无二的价值。

1、给下列词语中打点的字注音。

（）

（）

（）

（）

（）

筹款

捐钱

估量

量力而为

富贾豪绅

2．写出文中加点词语的近义词。

等待（）

交待（）

况且（）

拖累（）

宣读（）

估量（）

3．理解短文内容填空。

（1）当妈妈取出5块钱捐款时，小男孩欲言又止的原因是：

（2）了解情况后，妈妈教育小男孩

所以使他抬起了头，再也不感到自卑了。

（3）短文以“抬起头来做人”为题，这个题目的含义是

，作用是。

4．文中画“——”线的四句话都使用了引号，请分别为这四句话中的引号选择准确的用法。

第①句：

第②句：

第③句：

第④句：

A、标明直接引用的话

B、标明需要强调的词

C、标明有特殊含义的词

D、标明需要解释的词

5．你在生活中遇到过这样的事情吗？你是怎样处理的？

三、作文。

根据括号内的提示进行扩写。

（昨天晚上，弟弟笑着跑进屋来，手里拿着一张报纸，报纸上是一张讽刺漫画。大家看了后都笑了起来。奶奶笑，爸爸笑，妈妈笑，我也笑了。）

要求：

1、中心明确，详略得当。

2、展开合理的想象，把讽刺漫画的内容及我们为什么笑，怎样笑的经过写完整、清楚。

3、题目自拟。

第四篇：六年级下册语文期中考试卷

一、知识的积累与运用。(40分)

1、看拼音，写词语(8分)

fěi cuì zhēnɡ rónɡ bó bó jūn yōu

()()()生机 养()处()

duàn liàn suàn bàn róu zhu bō xuē

()()()()

2、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。(2分)

端午节 春节 重阳节 清明节 除夕 中秋节

————————————————————————

4、把词语补充完整，再根据意思填入相应括号内。(10分)

精兵()政 千()一发 一()千里

一()而入 惊心()魄 一()而尽

截然()同 别()一格

(1)精简人员，缩小机构。()

(2)比喻极其危险。()

5、选词填空。(4分)

昂贵 珍贵 宝贵 名贵

(1)这些()的参考资料对我们的研究有极大的帮助。

(2)张排长带领小分队英勇阻击敌人，为部队大反击赢得了()的时间。

(3)博物馆内收藏了许多()的字画。

(4)这批货，价格()，公司不同意进。

6、按要求写句子。(8分)

(1)张思德的优秀品质是我们学习的榜样。(用符号修改病句)

(2)我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。(缩句)

(3)实现了 中国人民 梦想 “神舟五号”载人飞船 遨游太空 的(把词语组成通顺的语句)

(4)你们见过这样的总理吗?(该换句子语气)

5、积累填空。(8分)

(1)“，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日。”这是宋代诗人王安石写的《 ___ 》。

(2)人的身躯怎能从狗洞子爬出!我希望有一天，地下的烈火，我应该!

(3)，才能熬过黑夜，迎来光明。

(4)一个人并不是生来要给打败的。，可就是打不败他。

(5)?曰：非然也。

二、阅读(30分)

(一)课内阅读(18分)

去的尽管去了，来的时候尽(jǐn jìn)管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗惋里过去;默默时，便从凝(ní níng)然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。

1.用“√”选出加点字的正确读音。(2分)

2.用直线画出文的排比句。(2分)

3.文中破折号的作用是()。(2分)

4.这段最后三句连用()()()()四个动词，形象准确地表达了()。(6分)

5.仿写句子。(2分)

()的时候，日子从()过去了。

6.朗读这段话的感情基调是()。(豪迈，坚定，感慨)。(2分)

7.由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。(2分)

(二)课外阅读(12分)《三亚落日》节选

三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

1、仿照例子写词语。2分

金灿灿 亮闪闪 _______________ ______________

2、这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。5分

3、用“___________”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了

_______________。2分

4、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的_________省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、_____________、等。3分

三、习作园地。30分

题目：_________________给我带来了快乐

谁给你带来了快乐呢?是家庭、学校?是同学、老师?把题目补充完整后再写作。做到突出重点，内容具体，用词恰当。400字以上。

第五篇：六年级下册的语文期中考试卷

一、字词乐园(18分)

1、读拼音，在括号里填上合适的字。(2分)

xié()作 威()()助 和()

2、根据拼音写词语。(8分)

guàn gài tián jìng zhàn lán tún bù

()()()()

cí ài zhàng ài biàn bié yǐn mán

()()()()

3、把下列成语补充完整。(4分)

寒冬()月 银装素()()云驾雾 火眼金()

()然大悟()羞成怒 如火如()明察秋()

4、在横线上填上合适的词语。(4分)

狞笑 哄笑 讥笑 冷笑

1、面对敌人的威胁、拷打，方志敏 两声，正气凛然地说道：“我无可奉告!”

2、看到赵本山的小品，礼堂里总是发出阵阵。

3、林冲在山神庙里听到了奸人的，忍无可忍，就杀死了仇人，加入了梁山农民起义的队伍。

4、面对别人的错误，我们不能，而应真诚地指出。

二、句子天地(15分)

1、填上合适的古诗文名句(2分)。

春种一粒粟。，死亦为鬼雄。

2、结合事物的特点，把下面的句子写的生动有趣一些。(至少三处)(3分)

夏夜是迷人的，萤火虫飞来飞去，青蛙呱呱地叫着，风吹着柳叶，柳叶摇晃着。

________________________________________________________________________

3、按要求写句子。(2分)

(1)我们不能辜负老师对我们的殷切希望。(改为反问句)

__________________________________________________________________________(1)(2)体会句式特点，仿写句子。

理想是打开智慧之门的钥匙，理想是通往成功道路的铺路石，理想是指引我们前进的方向盘。_________________________________________________________________________。

4、综合改错。(错别字、标点、语病共6处)(6分)

“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决心：今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。你一定读过许多名著吧，请你仿照下面甲同学的发言，也用一两句来简述一部名著中的故事。(要求：写出书名、人物和有关情节等)(2分)

甲同学：《西游记》中，机智勇敢的孙悟空识破了白骨精的诡计，三次棒打不同化身的白骨精，最终打死了妖精，保住了师傅唐僧。他真不愧是一位降妖除魔的英雄。

你的叙述：。

三、课文内外(14分)

1、祖国浩如烟海的古代诗词让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。瞧，张志和《渔歌子》中的“____________________，___________________”给我们展示了一幅浓郁江南风味的春景图;夏日，看到“锄头”，我们就会想到古诗“_____ ________，__________ ______”;“____ _______，霜叶红于二月花”，点出了秋天的无限风光;在一片银装素裹的冬日世界里，我们更会由衷地赞叹“忽如一夜春风来，__ _ ___”。

2、社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说我们要，“，行万里路”。___ 的长江，___ 的三亚落日，___________的烟台的海，让我们真正领略到祖国河山的无比壮丽。

3、眼前昏暗了，可是还能感觉 似乎。我又感觉要是，准会。这段话主要写了，体现了孔隙 的特点。

4、《三打白骨精》一文中妖精三次分别装作____________、_____________、___________，但都被孙悟空识破了。我从中认识______________的孙悟空，也知道了 ____________的白骨精。这部小说中还描绘了许多栩栩如生的人物形象，如__________的______ __，__________的______ __。(填四字词语)

5、吴国少年借“_____________，_____________”(八字成语)的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，从故事中我们懂得了___________________________ ___ ___

四、快乐阅读(23分)

(一)《烟台的海》节选(11分)

冬天，深褐色的海面显得很凝(níng nín)重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲(qiè qì)而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这(蔚 慰)为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留(恋 念)，形成一道壮丽的风景线。

1、用√选择正确的读音或汉字。(2分)

2、解释词语。(2分)

前赴后继：_______________________________________________________

锲而不舍：_______________________________________________________

3、“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百米重”“十几米远”你体会到_________________________________________。“竟”你读出了作者的______________之情。(2分)

4、如果把烟台的海比作一个人，那么，春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏天的海宛如_________________________，冬天烟台的海仿佛___________________。(2分)

5、这段话中把涌浪比作_____________和_____________。(2分)

6、烟台的海就是山东烟台北面的_________海。(1分)

(二)______________________(12分)

小小的米兰花，细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。

小小的米兰花，你(牵引、牵扯)出我多少衷心的思念。看见你，我总是想起小学时第一个老师，那个美丽、和蔼，像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字，她的手总是暖烘烘的。有一次我生病了，她把脸紧紧贴着我的面颊，轻柔的发丝抚爱着我，我心中(洒入、注入)了永存的暖流。在大雨滂沱的时候，她还送我回家，背着我涉过那条湍急的小河。至今，那条小河还常常从我心里流过，我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。

为了山村小学的明天，她散发出全身的清香，飘进农家的幢幢木房，了解我们学习中的疑难，帮助我们攻下一道道难关，直至夜深人静。此时，她却压住阵阵发痛的腹部，拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。啊，敬爱的老师，我多么想放声为您高唱一曲颂歌!

岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆，可是小米兰那淡淡的清香却永远(飘溢、飘洒)在我心中……

1、给短文加一个合适的题目(1分)

2、将文中括号内恰当的词语用“——”划出。(2分)

3、写近义词： 颂歌()疑难()(1分)

写反义词： 高唱()细微()(1分)

4、用下列词语造句：(2分)

(1)蹒跚：___________________________________________________________

(2)滂沱：___________________________________________________________

5、用“～～～～”划出文中前后照应的句子。(1分)

6、本文通过写_________________，实际赞美了________________________(2分)

7、读完短文，你想起了哪些赞美老师的语言?请写两至三句。(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、习作表达(30分)

生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请以《那一次，我懂得了________》为题，你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。注意字迹工整，不要出现真实的班级和姓名，字数不少于450字