美感怎么造句

第一篇：美感怎么造句

美感拼音

【注音】： mei gan

美感解释

【意思】：对于美的感觉或体会。

美感造句：

1、它不吝惜在大地上展现一切身体美感的禀赋。

2、你在作画的时候总是在心里有一个故事么，还是说有时候你追求的就是纯粹的美感？

3、我告诉他们，那是因为有像曼联和巴萨那样的足球俱乐部，它们给足球这一运动赋予了极致的美感，并知道如何赢球。

4、举例来讲，ZX1的厚度只有9.9毫米，而且还是无线的，主要面向对电视机在房间里的美感比较在意的消费者。

5、首先，在每一个项目中，是译者决定文章是否可称得上具有美感，是否上下文通顺。

6、虽然这光芒令人眼花缭乱，但它确实给予我们一种不曾经历和无法想象的美感和静谧的启示。

7、他们仅仅是被这项高娱乐性的运动所展现的奇妙美感所吸引。

8、这有助于提高城市的整体美感和积极的情感，向其他居民灌输一种自豪感。

9、既富于美感，又具有效用，这种公交的复兴可能会大受欢迎。

10、译文对一个有美感,能以好奇心接收你所能抓到的任何东西的人来说,时间总是过得很快,比如当戏水池里有几个可爱的孩子,池边还有一位如黛安娜似的年轻女子时。

11、有时，一件产品的美感和炫酷会彻底超越我们的道德感，然后很可悲地，我们被诱惑了。

12、孩子们初次见到的东西对于他们是形成美感以及创造力的基础。在接受相关教育之前，他们应当只会看到世上美好的事物。

13、一出简短的舞蹈表演能为任何节目增添美感和激情。

14、这会是很讽刺的，本来你希望使用图片让你的网站更好看，但在这个过程中，最终降低了你的美感。

15、简约主义包含从基本的原则和要素中减少到最低程度，而不影响它的功能和美感。

16、这就是如何才能使,游戏的实现具有美感。

17、欧洲城市的美感为其过去的恢宏提供了慰藉，但几乎不能为可能的未来带来刺激。

18、乔伊斯的关于讲述普通生活和把它转换到,美学范畴的主意有点短路，因为那些普通的已经是给人美感的了。

19、在美国这个世界垃圾食品的首都，大多数牛从来没见过草，它们是在巨大的饲养场，用玉米或糖补充颗粒喂大的，即使没有增加美感也能产生经济效益。

20、在我刚开始绘画的时候，我所画的是能让我获得奇异美感的东西：我的吉他、日常生活中的琐碎物品，以及我的最爱——用我的数码相机抓拍的照片。

21、最常用的是颜色方案工具，它允许您为自己的站点选择富有美感的、令人愉快的一组颜色。

22、除了他们个人方面的差距，在公司方面也有不同：苹果产品总是美感的代名词。

23、要记住：除非你写的是诗歌或民谣之类的东西，否则，你的首选不该是力求给人语言上的美感，而是表达清楚自己想说的内容。

24、这种安排体现了苹果在乔布斯的领导下对设计和美感的重视。

25、尝试着增加设计美感有助于为房屋装修注入色彩。

26、但是当它们还活着的时候，我真的很享受它们氧气释放的美感。

第二篇：积极情绪--认知 ---美感体验

一个背景：北京市金钟监狱，是我国唯一一所专门收押改造和治疗传染病罪犯的监狱，中心成立于2007年，先后与北京心理危机研究与干预中心、中国音乐治疗学会建立了共建合作关系，得到了专业社会力量的支持。DIY油画绘制和陶艺制作，是今年4月增加的新内容。现在，中心有音乐治疗、陶艺治疗、团子咨询、拓展训练、心理剧、心理影片赏析等11种有助于服刑人员调节情绪、释放压力的方式互为补充。全年金钟监狱85%以上的罪犯都参与到以上各种活动中来。活动的过程中，监狱心理咨询干警均在现场带领，引导犯人体会每项活动所带来的积极情绪体验，校正使用技巧，挖掘不同的活动对缓解不同心理问题所发挥的功能。与此同时，金钟监狱还通过组织讨论、座谈、评比和开办讲座等形式广泛宣传、共享活动的积极效果。良好的氛围在转变罪犯错误认识和引导罪犯积极维护心理健康方面的效果明显。如罪犯心理测试的废卷率由2007年的76.3%降低到2010年的9.1%；罪犯主动申请咨询率由2007年的不到1%，提高到了2010年的85.6%。心理专栏的投稿数由2007年的月均13篇，增加到2010年的月均109篇。

积极情绪(positive affect)是指个体由于体内外刺激、事件满足个体需要而产生的伴有愉悦感受的情绪(郭小艳，王振宏，2007)，包括快乐、兴趣、满足、骄傲、爱等。积极情绪是一个包含着愉悦体验、面部/ 身体表情、评价、特别是行为计划和激活状态等多种成分的有意识的过程,对认知过程的影响非常广泛。

积极情绪这个名词来自于古老的情绪维度理论。该理论认为人类所有的情绪由几个基本的维度所构成, 不同情绪之间的相似性和差异性是根据彼此在维度空间中的距离来显示的。较为公认的维度模式是二维模式, 认为情绪由两个维度组成: 一个维度是效价(valence)或愉悦度, 分为正负两极;另一个维度是唤起度(arousal), 其由弱到强。在效价维度上, 由正到负, 愉悦度依次降低。位于正效价那端, 有愉悦感受的情绪称为积极情绪(正情绪);位于负效价那端, 有不愉悦感受的情绪称为消极情绪(负情绪)。

以前很多研究发现体验着积极情绪的人显示出非同寻常的、灵活的、创造性的、综合的、对信息持开放态度的、有效的思考模式(Fredrickson，2001)。积极情绪对认知的促进作用不仅体现在加工的速度和准确度方面，而且可以在类别和等级层次上改变认知的功能，以及在信息加工中引起认知结构的变化，即从质、量两方面影响着认知过程(郭小艳，2008)。以前支持积极情绪促进认知的实验结果归纳起来主要有拓宽认知范围、提高灵活性等两方面。

(一)积极情绪拓宽认知范围

1.积极情绪拓宽注意和分类。Fredrickson 利用电影诱发四种情绪状态: 快乐、满意、愤怒、焦虑，并用一种中性情绪作为控制条件，然后用整体－局部性知觉加工任务来评估被试在不同情绪状态下的注意范围，研究发现在两种积极情绪状态下的被试比中性状态下的被试有更大的注意广度。

Gasper 和Clore(2002)让被试写下积极或消极情绪事件，接着用系列再生范式让被试凭记忆画出所看到的图，结果表明，比起悲伤情绪的人，快乐情绪的人更依赖图片题目和形式的整体信息，因而画出的图更像原始图一些

2、积极情绪促进问题解决。例如，在组织环境下，积极情绪能影响管理者的决策制定、冲突的解决、团体行为、对工作任务的感知等(Isen 等，1987)。这些研究表明，积极情绪增加了一个人以多种方式组织想法的能力。(二)积极情绪提高认知灵活性

认知灵活性是指顺应情境的改变而转换至另一种思想或行为，以符合新情境需要的能力。它可使我们的反应适合当前任务的需要，使个体在某个特定的任务情境下产生最优的反应(王艳梅，2006b)。Dunker 的蜡烛任务是指示创造性和认知灵活性的一种典型任务。Isen 等设计的实验中，通过给大学生被试糖果棒和看喜剧电影来诱发积极情绪，同时设置中性情绪对照组(看中性电影)和消极情绪组(看几分钟纳粹死亡集中营的纪录片)。结果发现积极情绪组的被试比中性情绪组和消极情绪组的被试更容易找出解决方法，差异有显著性意义(Isen 等，1987)。(二)积极情绪会撤消消极情绪体验和自主性生理反应

弗瑞克森认为积极情绪产生在安全的环境中, 一般不会象消极情绪那样产生具体的行动倾向(如恐惧引发逃跑, 愤怒引发攻击), 所以积极情绪可以通过取消对具体行动的准备, 有效地撤消消极情绪的体验和生理唤醒, 因而将此称为撤消假设(undoing hypothesis)[ 20]。在弗瑞克森的一项研究中, 采用压力任务, 使被试产生焦虑体验, 同时有心率、心血管活动和血压升高这样的生理反应。之后, 用电影诱发被试三种情绪: 欢乐、满足、悲伤。结果发现, 在两种积 极情绪条件下(欢乐和满足)的被试, 心血管活动恢复到基线的速度要明显快于控制条件下的被试, 而在悲伤条件下, 被试的心血管恢复速度最慢。

(三)积极情绪提高了应对压力的能力

比其他人更容易产生积极情绪的人被称为弹性个体。弹性个体会从压力和消极情绪体验中迅速有效地恢复, 并灵活地改变以适应环境, 就象弹性金属那样伸缩、弯曲, 但却不会损坏[ 22]。采用高压力性任务来诱发被试的消极情绪, 发现高心理弹性的个体在压力性任务前和任务中报告了更多的愉快、兴趣这样的积极情绪 积极情绪认知促进效应的影响因素

———动机维度模型

Gable 和Harmon-Jones 最近(2010b)提出了动机维度模型(Motivational Dimensional Model)，认为情绪对注意力和认知的缩窄/ 拓宽的原因是动机强度而非情绪效价。只有趋近动机强度低的积极情绪能拓宽认知过程和灵活性，而趋近动机强度高的积极情绪则缩窄认知过程和灵活性。过去诱发积极情绪的方法有给被试非预期的小礼物(如糖果等)，看引起积极情绪的图片或喜剧电影，想象愉快的事件，通过积极情绪词和音乐诱发，报告在任务中的成功等等，通常引起的是高兴(joy)、满足(contentment)、乐趣(amusement)等，这些情绪都是“目标之后的”或者与“目标无关的”低动机强度的积极情绪。Gable 和Harmon-Jones在实验1 中用猫的滑稽电影诱发低趋近的积极情绪，美味点心的电影诱发高趋近的积极情绪，研究对被试在Palmer 的整体－ 局部视觉加工任务的影响。结果发现低趋近的积极电影比起高趋近的积极电影，引发的注意焦点更趋于整体。说明高趋近积极情绪减少了注意拓宽。在实验2 加入中性对照组后，用Navon(1977)字母刺激测量注意广度，仍能得出高趋近积极情绪缩小注意范围的结论。

积极情绪认知促进效应的神经机制

(一)多巴胺介导积极情绪对认知的作用

艾施(Ashy, 1999)提出了积极情绪对认知影响的神经心理学理论[ 14]。这个理论认为, 适度的积极情绪状态会使中脑边缘皮层、前扣带皮层的多巴胺水平升高, 而这种神经递质会提高思维的灵活性, 使个体克服习惯化反应的能力增强。这个理论很好地解释了一系列发现积极情绪促进了问题解决、决策制定等任务成绩的研究。而比较重要的中脑边缘系统由投射到边缘和皮质区的腹侧被盖区(VTA)的多巴胺产生细胞组成，与奖励和动机有关。多巴胺的很多重要投射(见图1)可能是积极情绪对认知影响的神经机制。例如研究表明创造性问题解决的改善是因为积极情绪条件与额叶皮质区多巴胺水平的增加有关。该理论有两个关于VTA 投射的假设: 第一，积极情绪可能改变任何接收VTA 直接投射的结构的加工过程。第二，积极情绪导致的行为变化不太可能由不接收VTA直接投射的结构所介导(Ashby 等，1999)。实验表明多巴胺水平的下降与快感缺乏(情感淡漠或快感缺失)有关，而不是与消极情绪相关。会使人们产生消极情绪状态的压力的或令人焦虑的事件，实际上似乎增加了特定脑区的多巴胺水平。那么多巴胺水平的高低是否能够在一定程度上解释动机维度模型呢? Ashby 推测多巴胺水平与任务表现之间的相关可能是倒U 型的，所以多巴胺从最适水平的增加或减少都会损害表现(Ashby 等，1999)。另外研究表明非常高的多巴胺水平与边缘型人格障碍的三个特点相关———情绪失调、冲动行为和认知－ 知觉缺损(Cyders ＆Smith，2 008)，即多巴胺水平过高对认知有损害作用。从以上证据可以看出多巴胺在介导积极情绪对认知的作用时可能有一个最适水平，而根据动机维度模型，积极情绪对认知的促进作用在动机趋近强度上可

能

也

是

呈

倒

U

型

分布的。

图 1(二)积极情绪对认知作用的脑机制

1.额叶

积极情绪对认知的一些作用可能受前额叶皮层的多巴胺水平调节，因为克服优势反应的能力提高了，促进了认知灵活性。Herrington 等的情绪Stroop 实验把积极情绪、执行功能和血液动力学的大脑活性结合起来，发现对愉快词的反应时比不愉快词的反应时低，并且愉快刺激在双侧背外侧前额叶皮层有更多激活，且左侧有更多激活，显示出脑半球的不对称性 2.前扣带回皮质

有证据表明多巴胺到前扣带回皮质的投射有利于执行性注意和认知观点的选择或切换(Ashby 等，1999)。同样，前扣带回皮质在积极情绪对转换任务的影响中也有作用。王艳梅采用情绪性图片诱发积极情绪，研究积极情绪促进任务转换的神经心理学机制。研究结果表明知觉积极情绪图片诱发的积极情绪使任务转换的脑功能区———前扣带回皮质的活动，积极情绪促进任务转换是因为积极情绪能够显著增强前扣带回皮质的活动范围和强度。前扣带回皮质在转换发生时主要的功能就是监控注意定向的分配，建立新的注意定向(王艳梅，2 006b)3.其他有关脑区

眶额皮层位于额叶的基底部，被认为是表征刺激奖赏价值的脑区(李新旺等，2008)。眶额皮层表征初级强化物的奖励或情感价值，以此表征行动的目标，因而对情绪有关键作用。其损伤会影响到与情绪相关的学习、情绪性行为等(Rolls，＆ Grabenhorst，2008)。

积极情绪的测量

(一)从情绪的主观体验角度测量即采用自我报告的方法来测量积极情绪, 通过积极情绪的问卷和量表进行, 比较常用的是奥森(Wason, 1988)编制的积极情感和消极情感的量表(The Positive and Negat ive Affect Schedule)[ 24]。这个量表是根据维度理论编制的, 因为其具备心理测量学的特点, 从而被广泛地应用, 但此量表比较适合测量一段时间内的心境变化, 而不太适合 瞬间产生的情绪状态。

(二)从情绪的生理唤醒角度测量 1.生理多导仪 采用生理多导仪主要测量在积极情绪产生时, 外周系统伴随发生的变化, 如心跳、呼吸、血压、皮肤电等。有研究发现, 积极情绪所引起的心率要短于消极情绪所引起的心率[ 25]。但总的来说, 情绪产生时的外周成分的变化更多地被认为反映了唤起水平, 而不是体现具体的情绪效价, 即当情绪的唤醒强度比较高时, 这些指标将达到较高的值。

2.脑电(EEG 或ERP)情绪既与外周神经活动相关, 也与中枢活动相关。所以,近年来, 人们开始采用脑电来测量积极情绪。脑电包括EEG 和ERP, 前者由脑的自发电位所形成, 而后者是由刺激事件(包括物理刺激和心理因素)所引起的脑电的实时波形。研究者采用EEG 技术进行的一系列研究发

现, 积极情绪和消极情绪在大脑的额区具有单侧化效应, 积极情绪在左半球有更大的激活[ 26]。ERP 的研究发现, P300 这个成分主要与情绪有关, 积极情绪和消极情绪均可引起P300 的变化,但幅度不同。有人发现消极情绪刺激能比积极情绪刺激诱发更大的P300 波幅[ 27]。

3.脑功能神经成像技术

脑成像技术可以很好地探测到大脑进行心理活动时的空间活动, 常用的功能成像技术有正电子发射断层技术(PET)和核磁共振技术(fMRI)。脑成像技术最初被用来研究认知和智力过程的大脑活动, 最近也被用来考察情绪这种复杂的心理过程进行时大脑内部的活动。目前通过功能成像研究对积极情绪进行的精确的空间定位, 发现眶额皮层(orbitofrontal cortex)、伏隔核(nucleus accumbens)、基底神经节(basal ganglia)、腹侧黑质(ventral pallidum)这几个部位与积极情绪的产生之间有着密切的关系[ 28](三)从情绪的外部表现角度测量

情绪的外部表现, 即表情。对于积极情绪来说, 其特有的表情是Duchenne 式微笑。通过记录肌肉电位(EMG)发现, Duchenne 微笑伴有颊骨和眼睛附近的轮匝肌的运动, 而在消极情绪产生时,则有更多的皱眉肌的活动。

目前积极心理学对于积极情绪的定义还未统一，总体上对于积极情绪的定义存在愉悦特性取向和趋近行为取向．愉悦特性取向认为积极情绪是伴有愉悦感受的情绪；趋近行为取向认为积极情绪不一定就具有正向价值，它是与接近行为相伴随产生的情绪，而消极情绪是与回避行为相伴随产生的情绪。概括地说，积极情绪是对内外刺激所表现出来的接近行为倾向，并最终获得短暂或长期欣慰感(愉悦感)的情绪． 美学中认为“美感”是由客观对象的审美属性引起的人感情上愉悦的心理状态．心理学把美感的特征界定为一种愉悦的体验，是一种带有好感倾向的主观体验，表现为人对美好事物的肯定和对丑恶事物的反 感．从积极情绪的2个定义取向来看，“美感”都应是积极情绪的一种：美感强调愉悦的体验与积极情绪的愉悦特性是一致的；从积极情绪的行为倾向来看，“美感”也应当成为积极情绪的一种，比如，美学中除了优美、崇高、喜剧等审美范畴会令人有趋近审美对象的倾向外，其所定义的“悲剧快感”、“怜悯感”也可纳入积极情绪范围．

管Seligaman明确积极心理学研究的3个领域之时，就曾经提出了美感是影响人类积极人格的重要因素之一，对美的感受是人类的24大美德之一L7_8]，也有研究者提出“美感，则是最典型、最具代表性和概 括力的积极情感”[9]，目前许多借助国际情绪图片库(International affective picture system，IAPs)的研究则把位于效价正端、有愉悦感受的情绪称为积极情绪；位于负端的，有不愉悦感受的称为消极情绪[2]．“悲剧感”作为美感体验类型之一，通常因为其效价等级评定落在“1～3”之间而被纳入到消极情绪范畴，这与“美感是积极情感”的设定是相矛盾的，并且目前还未有美感体验与积极情绪关系的构建的实证依据．另外，许多研究表明积极情绪会影响情绪体验者的归因方式、应激与心理防御系统、人际关系，甚至可能改变神经中枢的结构和功能，从而关系能否形成健康人格m]．健全人格者拥有积极的内部自我对话，会对事件采取正确的解释和评价，能够变消极情绪为积极情绪m]，因此明确积极情绪系统，构建美感体验与积极情绪的关系有助于积极人格研究．

实验1共分2个任务，任务1将80张图片用E—prime编好，随机呈现，图片呈现5 s，之后出现“请在词表中最多选出1个词来形容你对图片的感受”，被试从中选出1个词来描述他们的感受．为了防止相互干 扰，被试独立在电脑上操作．任务2中，2组(每组10张)图片随机呈现，每张图片呈现5 s，一组呈现完毕后，让被试开放式地填写 他们的感受，或者用句子陈述，或者用形容词来描述．为了排除记忆的序列效应，每组图片内的每张图片随机呈现．

实验2前，让被试熟悉词表，以便评定时能快速选择．正式开始时随机呈现图片，每张图片呈现2．5 s，选出7张混入实验以评定稳定性；被确定为诱发美感的图片呈现完毕后首先让被试评定图片的愉悦度、唤醒度、优势度，然后从实验1所确定的新美感词表中选词并进行强度等级评定，采用9级评定来反应感受程度．对4种审美体验类型与其对应的情绪维度进行相关分析，结果显示，喜剧感与其愉悦度、唤醒度、优势度的相关系数分别为0．34．0．52，o．34，相关水平极其显著；优美感相关系数分别为o．48，o．42，o．31，相关水平均达到显著；壮美感相关系数分别是0．j5，0．66，0．39(声

不同奖励对罪犯劳动改造积极作用的比较分析

对罪犯的奖励 可分 为三种 类型，即物质 奖励、精神奖励、刑事奖励。物质 奖励 改善 了罪犯的 生存条件，有利于稳定罪犯 的改 造情绪。还 能使 罪犯认识 劳动的价值和 意义，有利于其价值观、人生观的转变。精 神奖励 能在较大程度上满足罪犯的尊重需要等合理 的精 神需要，尤其对 于成就感 较高 的罪犯，还能使其正确 的自我实现需要得 到满足，这有利 于罪犯养成积极 向上的生活态度。刑事奖励能使 罪 犯看到 以积极改造获得 自由的希望，极大地激发 了改造 的热情。

物质奖励作用重要，但受监狱特殊性的制约.监狱是 国家 的刑罚执行机关，以惩罚和改造罪犯基本职 能，其性质完全不 同于社会企业团体，受到了罪犯特 殊的生存环境和条件的制约。主要表现在对罪犯物质奖励的量和质上都受到了制约。罪犯的劳动报酬是罪犯服刑改造的附属物不是罪犯所追求的主要目的/监 狱采用物质奖励只能表现于对 罪犯象征性 的鼓励，这是为了激励罪犯劳动和改造思想的积极性，而不是让罪犯到监狱企业来挣大钱的，即使是经济效益好的监狱也如此。

精神奖励更能激发罪犯劳动改的积极性 /大多数罪犯对名誉、社会地位等精神需要看得比物质奖励更重，对自己未来的生活充满渴望与向往。实践证明，一个恰如其分的精

神肯定，一份积极奋进的精神鼓励带来的效果往往无法用物质价值来估算。精神奖励基本 上是通过满足罪犯的精神需要而强化了罪犯的内在激励，长期效应更突出 刑事奖励作用独特，但有一定的局限性 /不论改造表现多好。刑事奖励不能对同一罪犯多次反复使用。这种奖励不是日常改造工作中随时就能兑现的奖励手段，它有一定的时间限制和法律程序限制，不能保证奖励的及时性。根据奖惩的原则，奖励或惩罚如果不能及时实施，将影响奖惩的效果。刑事 奖励要求之 高不是每个罪犯都能做到或都 愿意为之付出努力的，监狱机关要处理好物质奖励、精神奖 励、刑 事奖励的关 系，根据 不 同地 区经济 发展状 况、监狱 经济的现实情况 以及罪犯 的不 同特点，有计划 有针对性地对罪犯实施不同的奖励

第三篇：语言怎样才能给人美感

语言怎样才能给人美感，有些文章用了很多的美词，却没有给人产生美感，为什么呢？

关于美，斯宾塞有一篇回忆说：“有天晚上我去看一个舞女跳舞，她的动作多半是牵强过分的，我暗地里骂她丑陋„„但她偶尔也展现出一点优美的动作，都是不大费力做出来的，我注意到这点，同时想起很多互相印证的事实，因此下了一个结论：在换一姿势或是要做一个动作时，费的力量越少，就表现的越美。”

同样的，用在语言上，我们也可以得出，越省力的语言越美。古人说“辞达而已矣。”把要表达的内容用最省事、最简洁的话写出来就行，没有必要去玩弄语句，非要在一句话上搞出什么新花样来。

我们先来看一篇情感日志：

其实，并不是不爱或放弃了,只是从前暴露于日光下的大片眼泪，我已让它衍生为夜的产物。时光在年少的记忆中烙下的伤口，荒芜而潮湿。没有了退路，便只好接受现实。所谓每天用寂寞的文字不厌其烦地祭奠那片盛大而缠绵的伤口，把那些伤痛赤裸裸的摆在所有人面前，他们一遍遍的参观着，诉说着所谓的同情和虚伪。你知道我要的不是这样，其实只要你的一句话，我所有的伤痛都会愈合。可是那句话你至始至终都没有说出口。每一次刻骨的疼痛过后，我便只剩下隐忍与缄默的爱。那近乎疯狂的执著。我深知一切都将云淡风轻。只是。请原谅我的偏执。原谅我的一无是处。我不知自己除了怯弱还剩下些什么。沿途的风景那般美好。为什么。我只看得见你落寞的笑容。你的身影融入纠结的尘埃。一度化为记忆中写满伤痕的路过的风,为了忘却的纪念。当我自己困惑在自己心里压抑时,也只能在这文字里寻找出自己心里的答案，任何嘴上无法表答的语言也只能在这指尖流逝.....摘自傷↗狠美《原谅我，再次为你堕落 默守愛》

这种语言在当今文坛盛行一时，却是一种病态的语言，它是矫揉造作的。

“只是从前暴露于日光下的大片眼泪，我已让它衍生为夜的产物”。大概作者是想说她由白天哭转为夜晚哭了，但是仍然让人不明白她由相思鸟转变为猫头鹰的过程到底和“并不是不爱和放弃”有什么关系？

“所谓每天用寂寞的文字不厌其烦地祭奠那片盛大而缠绵的伤口，把那些伤痛赤裸裸的摆在所有人面前，他们一遍遍的参观着，诉说着所谓的同情和虚伪。”读完这句话，我的第一感觉是作者的神经有毛病，她很变态啊，有了伤口不去医治，而是去祭奠，还让人参观，并任由人诉说“所谓的同情和虚伪”，至少她有暴露癖的倾向。剩下的文字也一无是处，两个字评价就是“啰嗦”，几句话就能说明白的事，用了这么一大篇累赘的语言。我们再来看一篇文章：

那年，我二十岁，戴顶高等学校的学生帽，在蓝底白点布褂下面系条裙子，肩挎书包，只身一人在伊豆旅行，到那天已经是第四天了。我在修善寺温泉住了一夜，在汤岛温泉住了两宿，然后，足登高齿木屐，攀临天城。纵然那层峦叠嶂、原始莽林和苍石巉岩的秋色是那样令人赏心悦目，但我还是为另一个期待而心头乱跳，两腿加快了速度。这时，豆大的雨点迎面扑来。我向蜿蜒曲折的陡峭山坡健步疾行，终于到达山顶北口的一家茶馆，舒了一口气。江湖艺人一行已端坐在那儿小憩，我因心中的期待过于出乎意料地得到实现，伫立在门口发起呆来。摘自川端康成《伊豆的舞女》

这篇文字要比上篇短一半，但是人物的身份，一个二十岁的学生；发生的地点，伊豆茶馆；发生的时间，第四天；发生的事件，要去见一个人；以及心情、景色都描绘出来了，并给读者留下了一个悬念，主人公要去见一个什么样的人，为什么这么着急？

我们不得不佩服川端康成的文笔厉害，这么短一段话就能包含这么多的内容，还给读者遐想的空间。同样的，我国的大作家曹雪芹的《红楼梦》也是在寥寥几句话中就能逗露出大量的信息来。

川端康成因《伊豆的舞女》《雪国》《千只鹤》而获得了1968年的诺贝尔文学奖，传言那年本来要发给老舍的，可是老舍自杀了，所以给了川端康成。不过后来被专业人士证为谎言，因为这种说法不符合诺贝尔文学奖的颁奖程序。

川端康成能够获得诺贝尔文学奖，和他深厚的文字功底以及渊博的知识是分不开的，他能把日本传统文化的气息巧妙地融入到现代的写作技巧之中，并且风格简练，意境唯美。

我们学习写作，一定要向好的作家和作品学习，而不能去学那种媚俗的写作方式，一旦陷入了媚俗的泥潭中，就不能自拔，在艺术上走火入魔。

用最节省的语言去最大限度的表现内容，这是文学创作的原则之一。美的语言是高效率的，节奏鲜明，思路清晰，不拖泥带水。

当代文学衰落，有很多原因，其中之一就是无论诗歌还是小说都喜欢用一种神经质的语言去表现一件普通的小事。而我们知道，世界上的大作家正好相反，他们是用一种简练的语言去表现一件不平常的、有内涵的主题的。语言是传达信息的一种工具，而文学语言是传达美感信息的载体。文学就是为了探寻美，发现美。

文学可以在社会中发现美，也可以在人的精神中发现美，也可以抛开一切，去寻找一种超脱的美。宇宙是复杂的，而宇宙的美却是简单的。物理学家用简单的定律来定义宇宙之美，而文学家则用简单的语句来描述宇宙之美。米兰•昆德拉在《小说的艺术》中谈到未来文学可能产生一种新艺术，那是一种彻底简洁而又能包含复杂社会内容的艺术。一个文学家，如果用一种复杂的语言来描述社会，只能说明他无能；因为文学家历来都是把复杂的事物归纳出本质的内容来，然后言浅意深的去表现它。

大艺术家能够用极其简单的语言表达出深奥的内容来，而很多爱好者用极其复杂的语言表达出幼稚的内容来。文学语言应该是一种沉淀和提纯的过程，能够包罗万象，而又不失本真。

现代社会生活节奏很快，现代人没有时间去欣赏那种繁琐冗长的作品，短小精悍才是发展方向。帕慕克《我的名字叫红》就是把长篇分成若干个短篇故事，很多章节，都可以独立欣赏的。

你的语言美不美，取决于你运用它的效率，语句的长度和内涵的深度成反比，语句越长，内涵越浅，语句越短，内涵越深。

在这点上我们应该向祖先学习，很多文言文的名句到现在都是那么受欢迎，如《菜根谭》中的“自然得真机，造作减趣味”，十个字就道出了作文的真谛。再如“文章极处无奇巧，人品极处只本然”十四个字就道出了作文与做人的真谛。

在文学语言上，我们可以归纳出七个字“简洁自然就是美”。

第四篇：节奏的美感 教案

节奏的美感

教学目标：

1、观察、体验美术作品中的节奏感。

2、通过绘画或剪纸等方式表现美术的节奏感。教学重点：对美术节奏的理解

教学难点：用不同的材料设计图形，表现美术的节奏。课前准备：

教具：课件（we will rock you）、彩纸、剪刀、作品若干。学具：彩纸、剪刀、双面胶、油画棒等。教学过程：

第一课时

一、感受节奏

1、听——“we will rock you”

2、看——两幅绘画作品

⑴绘画作品中建筑物上窗户、柱子的有规律的排列、园林别墅中花草的间隔栽培。

⑵二方连续纹样作品中垂直线、水平线、斜线、曲线的重复配置，冷暖色、明暗色的反复调和。

3、通过听和看同学们有什么不同的感觉和相同的感受？生……（相同点：都能感受到节奏。不同点：听觉的节奏感较为强烈，绘画作品的节奏是一种形式感。）出示课题“美术的节奏”

4、生活中有发现的节奏吗？这些节奏美吗？为什么美？生……

5、师根据学生的思路在黑板上进行简笔勾画，表现节奏的图形。

二、节奏的运用和表现

1、欣赏课本插图：《自然界中的节奏》、《美术作品中的节奏》小组讨论：图中分别给你什么感受，你最喜欢哪一种的表现形式，为什么？全班讨论：生……

2、师：生活中处处有节奏，表现的形式也多种多样，古今中外大师、画家、小朋友都在用不同的工具、不同的材料，表达自已的情感，创作出了一幅幅优秀的带有节奏感的美术作品。

三、表现节奏

作业要求：

师生通过投影仪用彩纸、瓶盖等材进行摆设体验不同的节奏感。请同学形容一下不同的节奏给人的感受。（师写关键词）

四、交流感受

交流一下刚才在拼摆中对不同材料表现不同节奏的感受。布置回家搜寻各种材料，下次继续用拼摆的方式表现节奏。

第二课时：

一、引导交流阶段：

请同学们出示课前准备的各种工具材料，交流自已的构思。生……（师生、生生相互交流，互相启发，不断开阔创作思维）

二、课堂创作阶段：

1、作业要求：用不同的材料、不同的绘画工具表现“美术节奏”。

2、辅导：针对小组中的问题及时辅导。

三、作品展示：

同学们都离开自已的座位欣赏别人的作品。

通过自评、互评最后评选出优秀作品若干幅进行贴粘展示。板书设计：

节奏的美感

节奏：韵律 变化

第五篇：美感网吧日常工作管理制度

美感网络日常工作管理制度

1.遵守网吧的各项规章制度，自觉维护网吧的形象；执行网吧经理的命令，服从直接领导的日常管理和工作安排，在紧急情况下必须听从在场级别最高领导者的统一指挥

2.每天按时到岗，不迟到、不早退、不擅自离岗；

3.上岗要穿工装，佩带胸卡，仪容仪表端庄、整洁、大方。男员工：不得留长头发，不得留胡须，不得留长指甲，上岗前应保持口腔清洁、不能喝酒或吃有异味的食品；女员工：化淡装、不得用香味浓烈的香水，不得留长指甲，上岗前应保持口腔清洁、不能喝酒或吃有异味的食品；

4.客人叫“网管”或“服务员”时，要及时应答且声音洪亮，并快速到位.并且使用礼貌用语

5.当班工作者应保持网吧卫生清洁，物品摆放整齐；定时开窗通风，保持网吧内空气清鲜

6.尽忠职守，服从领导，不得有阴奉阴违或敷衍塞责的行为；

7.在岗期间不的做做与工作无关的事 不准玩手机 及吃东西

8.不得泄露业务或职位上的机密.不准和同行人员沟通公司内部问题

9.不得私自携带公物（包括业务资料及复印本）出公司

10.与客人之间要以礼待人、态度谦和，不得有损害本网吧名誉之行为

11.同事之间要和睦相处，团结友爱，不得吵闹斗殴、搬弄是非或扰乱秩序

12.工作时间不得接见亲友；如经允许，应在指定地点会客.13.姿势、动作要保持幽雅大方。站姿：两脚脚跟着地，脚尖离开约45度，腰背挺直，胸膛自然，颈脖伸直，头微向下，使人看清你的面孔，双臂自然下垂，双手自然交叉于身前或背于身后；身体重心在两脚之间，会见顾客或出席仪式站立场合、或在长辈、上级面前，不得把手交叉抱在胸前；坐姿：坐下后，应尽量坐端正，把双腿平行放好，不得傲慢地把腿向前伸或向后伸，或俯视前方，要移动椅子时，应先把椅子放在应放的地方，然后再坐；在网吧内，与客人或领导见面应主动问好，在通道中遇见客人或领导要礼让，不能抢行

14.工作中要勤巡岗，并注意五防事件的发生，如发现带火的烟头要立即掐灭。五防：防火、防盗、防水、防电、防暴力；巡岗时要注意步伐轻盈，不得唱歌、吹口哨或大声喧哗

15不得在工作时间内聚众聊天，不得在网吧内随意疯跑 夜晚上网不准超过凌晨02.00点.16.工作时间内，不得做与工作无关的事，不得吃零食、化装，不准在网吧内吸烟

17.对于顾客遗失物品，要及时上交，积极为为网吧创造良好的声誉和维护网吧形象

18.要爱护公共设施、设备及各类物品，如有损坏或丢失要照价赔偿

19.在岗期间不得做私活，不得私自利用网吧的名义做各项活动，不得做有害与网吧声誉的事

20.涉及网吧经营管理及其他相关商业机密相关性质的事件，任何员工不得擅自对外宣扬，必须作到手口如平

21.工如遇到不公平待遇时，有申诉的权利，但无特殊情况严禁越级上报

22.员工要积极主动的维护公司形象，维护公司利益和主动的为公司创造声誉，时刻把公司的利益放在第一位，公司的利益高于一切，当网吧利益和个人利益发生冲突时，要以网吧利益为主

（礼貌用语：1.您好！欢迎光临。2.您好！有什么可以帮到您吗？3.不好意思，请稍等。4.对不起让您久等了5.不好意思 请随我来6.谢谢光临请慢走）.收银：1.您好 有什么可以帮到您吗？（早上好！下午好！晚上好！）2.好的 请稍等3.不好意思 让您久等了4.您好.收您XX钱 找您XX多少请收好 5.谢谢 光临请慢走

备注：以上所有规则 如果有违反一次 罚款50元/每次 连续三次直接开除并扣除底薪的30%

特此公告即日生效

公告部门：行政部

公告时间: 2012年 以上制度认真阅读并认真执行 阅读确认后签字：