年味儿哪去了杂文随笔

第一篇：年味儿哪去了杂文随笔

春节前后，我们总会听到“春节越过越没年味儿”的议论或抱怨。年长者这么说，中年人也这么讲，连年轻一代也这么吐槽。似乎，“过年越来越没有年味儿了”已成为大家普遍的感受与共识。

也许，一千个人心目中就有一千种年味儿。那么，年味儿究竟是个什么样子。我们不妨看看鲁迅先生笔下旧时的年味儿，他在小说《祝福》的开头这样描写鲁镇的春节气氛：“旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。”写得太富有现场感和感染力了，闻到空气中的“火药香”，就会联想到过大年，我们都有这样的记忆吧。

我的孩童年代是在农村度过的，那个时候最盼望的就是过年，吃肉鱼美味感受着年味儿，穿新衣戴新帽体验着年味儿，写对联贴年画体会着年味儿，走亲戚访朋友领略着年味儿，围着火盆嗑瓜子闲聊感悟着年味儿，踩高跷看大戏体悟着年味儿，收压岁钱感觉着年味儿，提着红灯笼走东串西感触着年味儿，爆竹声声中体悟着年味儿，叩拜天地先祖感悟着年味儿。千百年来，春节是中国最红火的节日。年味儿，历经千年，相沿成习，相承成俗。

然而，不知从何时起，记忆里那个最盼望的“年”、给予了中国人物质和精神双重满足的“年”，那些丰富、有趣、温暖的年俗在漫长的时间隧道中，似乎慢慢地隐身了，传统“年”的符号日渐寂寥，年味儿变得越来越淡，似乎已经成为一个不争的事实。

何以至此？年味儿哪去了？表面上看，笔者认为应该归结到以下几个方面。

吃味儿淡了，年味儿遗失在迟钝的味蕾里。过去，物质匮乏，人们盼望过年，就是因为再怎么节衣缩食，过年也能“逼迫”家里弄点好吃的，并被约定俗成沿袭下来。除“吃”以外，还能借“机”添置些新衣物，换个“行头”，这些都是平时求之不得的。小时候过年，最让我们高兴的就是吃得好，不要说团年饭，就是连说起芝麻糖、油炸糕、年糕和元宵这些食物，每一样都能让人口水直流。年夜饭，家庭条件好的起码要做十来个菜，喝喝酒什么的，那是过年才有的“奢侈”。现在生活富裕了，物资丰富了，天天吃香的喝辣的，谁还会在意过年的时候吃什么、喝什么和穿什么。人们对于过年没有什么过分的期待，少了吃的味道，传统节日的魅力自然大打折扣。

闲味儿没了，年味儿迷失在繁杂的忙碌里。过去，绝大部分国人是农民，一年四季，面朝黄土背朝天，春播夏种秋收，辛勤劳作一年，就是为了年底有一个好收成。直到冬春农闲时，才不用下地干活，才可以享受清闲，好好地享受一年的劳动成果。所以，从腊月二十三开始，家家户户进入春节倒计时，大人们忙着置办年货，给孩子缝制新衣；孩子们早早完成自己的寒假作业，帮家里打扫卫生；回来探亲的人带回外面的新鲜事新鲜器物。春节在人们眼中是神圣的，更是温馨闲适的。现在，春节只有7天假期，上班族还得考虑采办年货，参加各种应酬，提前安排旅游；临到春节那几天，还要拜年和接打各种拜年电话，比平时还显得忙，一点儿闲的感觉也没有，根本没空想什么团圆的气氛。满满的疲惫感，让人对“过节”产生了“烦”和“累”的无奈，对过节投入的热情和意愿自然大打折扣，有人甚至戏称过节为过“劫”。

亲味儿薄了，年味儿消弥在疏离的亲情里。过去，春节的一项重要活动就是走亲戚拜年，舅舅家、丈母娘家、七姑八姨家，一天一家，一连就是好几天，见了面彼此之间亲亲热热，话家常说年景，没有个十天半月是走不完的。现在，家庭小型化，交通便捷，开上小车、骑上摩托一两天就把所有亲戚走完了。微信、短信或者电话拜年，连面都不用见；压岁钱变成了微信派发红包；有些人宁愿在互联网上泡一天，也不愿到亲朋好友家中坐一会儿。即使见了面，也得谨慎地选择话题，害怕稍不留意涉及别人隐私。所以，很多人见面了，寒暄过后，自觉不自觉地选择低头玩手机、打游戏。网上曾经流传着这样一张图片，一位白发苍苍的老人孤独地坐在椅子上，虽然儿孙绕膝。但，儿孙们无一例外地玩着手机，隔着屏幕都能感受到老人满满的孤独感。亲友之间缺少沟通，这样的拜年变成了一种应景，带来的是更多隔膜和疲惫，“年味儿”自然而然就在这种没有话说没有交流中渐行渐远。

新媒体(社媒体和自媒体)的崛起,看起来好像拉近了人与人之间的距离,千里万里之外的亲友可以通过现代通讯手段传递信息、交流情感、共度佳节,实现“天涯共此时”。但是,节日内核的解构使这种时空共享的节日含义大为衰减,节日成为徒有其名的“空壳”,“每逢佳节倍思亲”的体验也日渐远去。同时,群发短信、微信私信等拜年新风尚，虽然方便快捷,但流于形式,缺乏诚意,媒介代替了面对面的沟通,跨越时空的交流阻隔了心与心的碰撞,很难引起情感共鸣,丧失了“拜年”这一传统仪式的真正意义。精神层面的互动和情感共享,恰恰是传统节日的根基所在。

陈味儿散了，年味儿消失在简省的程式里。过去，从腊八开始就忙起来了，腊八节吃腊八粥；小年夜祭灶王爷，然后大扫除，里里外外打扫一遍；初一换新衣，天不亮就起来祭天地、点旺火，发压岁钱……晚辈成群结队拜宗亲，拜自家的已故直系先辈；初五过破五节；十五过元宵节看花灯……这些程序一一走下来，热热闹闹，喜气洋洋，天天都有年味儿（虽然，有些老风俗有点迷信色彩）。现在，敬神、祭祖的人很少。加之，世界变成了“地球村”，很多家庭尊老爱幼变成了“隔空对话”。很多家庭，只是在除夕前夕，几家人相约到饭店吃一顿，桌上，觥筹交错，餐后，人去楼空。或者一家人除夕夜在零点时象征性地吃一顿饺子，十五看看花灯年，节就过完了。大多数传统的程式被简化省略了，老程式带来的文化气息也随之飘散而去，缺乏仪式感也充当了年味变淡的“帮凶”，这也是我们感觉年味越来越淡的重要原因。

人们为什么怀念过去的春节？论衣食住行与现在不可同日而语，论信息化更是相差十万八千里。但，人们却把一个穷巴巴的春节过得有滋有味。因为，对于每一个中国人来说，在这一系列繁冗而又庄重的仪式里，寄托的是浓浓的情感，传承的是厚重的文化。现在，大家吐槽年味儿淡了，最根本的是因为传统的年俗文化和应有的仪式缺位了。

节日和人一样都是有灵魂的,当灵魂缺乏依附的载体，节日自然会越来越淡，越来越没有意思。春节文化包含教育、敬神、祭祖、尊老爱幼等内容，简称“年俗”，并通过一系列庄严的仪式来完成。它是和节气、时令、气候、水土，以及祭祀、祈祷、敬仰、吟诵相关联的，有着缅怀、祝愿、庆贺、祈愿、敬祭等诸多内涵和功能，充满了人性伦理之美、情感之美、艺术与智慧之美。浓郁的“年味儿”正是春节文化的点睛之笔。

西风渐进，“洋节”风行，年俗等文化必然会遭遇严峻挑战和冲击，年味儿变淡实际上是传统文化遭遇现代困境的缩影。虽然，年味变淡是现代社会生活多元化的必然趋势，但，决不能因此而造成文化上的断层。传统节日风俗是需要保护和传承的文化遗产,需要去其糟粕取其精华地予以传承，切不可在我们手中消失。

让年味回归，重拾传统节日精髓，重在文化自觉。传承“年俗”文化绝不是一句空话，对传统节日意义的接续需要将传统文化与现代社会有机融合,建构完整和谐的文化体系,从根源入手寻找破解之策。只有正视“年味”的真正内涵和意义，通过政府的强有力引导和个体的实际行动，恢复春节的内在活力，增加春节的趣味性，才能拯救日趋淡化的“年味儿”。

有关部门在传统文化的发展和传承中要积极作为，主动担当。要充分发挥部门的指引和导向作用，要搭建平台，深入挖掘春节的文化内涵和时代意义，寻找新载体，从而更好地完成民族文化的过渡和传承。要建立和完善基层公共文化服务体系，为城乡文化活动构建公共空间，提供服务，只有这样，才能唤醒老年俗，催生新年俗，找回昔日浓浓的“年味儿”。

要做到“内外兼修”，既要注重传统节日文化的内涵建设，坚持“三贴近”的原则，创新活动载体，设计富有文化内涵的节日活动，让群众乐于、便于参与。传统节日活动只有立足于群众，赢得群众的喜爱和支持，才能获得持久旺盛的生命力，并得以延续。“外修”就是要在营造节日文化氛围上下功夫。任何文化都离不开传播，春节民俗文化也不例外。要想重新找回年味儿，就需要社会、教育机构以及大众媒体共同努力，在全社会营造出一个学习、宣传传统习俗的氛围，让年轻一代实实在在地感受到传统文化的魅力。要积极适应传统媒体与新兴媒体的融合发展的新要求，将节日文化主动融入人们的生活。要通过报纸、广播、电视、网络、微博、微信、客户端等平台，对春节的起源、传说、习俗等进行全方位的介绍，提前为居民为网友们送上一道节日文化大餐。节日期间，可以通过开展一些展示活动，营造出浓厚的节日文化氛围。只有符合民众的审美和需求，“年味儿”的回归才不会是纸上谈兵。

年味变淡原因很多，但诸多因素交织到一点，那就是我们在不知不觉中缺少了直接参与和体验的时间、空间，包括心境。自己动手，参与其中，乐在其中，少了参与，少了过程的体验，年味自然也就变淡了。无论是政府的指引作用，还是春节文化的传承效果，最终都要落实到每个个体身上，都要靠个人践行来实现。对于节日的情怀传承，每个人都应扮演好自己的角色。在辞旧迎新之际，多腾出点时间，与家人一起，多动手，多参与，采办年货，做顿好吃的，重温一下一些有趣的民俗活动，也是一种不错的体验。在这种参与中，既享受了慢生活，又收获了久违的年味，同时还制造出了一家人共处相伴其乐融融的氛围，这种团圆和欢乐，何尝不是“年味儿”的本义。

重建传统节日，提高全民文化自觉，要建立“从娃娃抓起”的责任制。开展传承传统节日文化教育，首推青少年人群，在中小学校可增设传统文化修养课，将民俗文化内容写进课本，融进课堂；对大学生要对西方节日文化、尤其是西方宗教节日文化进行正确引导。教育机构和教育工作者要重视和利用好传统节日这个载体，开展丰富多彩的主题教育，引导青少年亲身参与和体验节日文化活动。学校和家庭要紧密配合，利用好春节教育的契机，对孩子进行传统教育。学校可以通过布置春节亲情作业，组织孩子们学会剪福、春，双喜、扎灯笼、写对联、拍习俗微视频、拍团圆照片、写家风家训、访家乡穷亲、寻美丽乡愁、做年夜饭菜、创作春节童谣、当礼仪大使，利用生活化的场景、日常化的活动、形象化的载体培养孩子的民族认同感、文化认同感，从而带动整个家庭重拾春节习俗。家长也要配合学校开展有针对性的教育很多，以身示范，要求孩子尊重老人、孝敬长辈，把中华民族的孝文化及年俗文化，一代一代地传承下去。

平心而论，世界上没有一成不变的东西，年味原本总是在随时代变迁而变化，千年之前、百年之前、四十年之前、今天，年味一定大不相同。但，历千百年而赓续至今，“中国年”生生不息，一定有其不变的基因在主导着它的遗传与变异。世界上只要有中国人的地方，就有中国人的春节。无论时代怎么变迁，“中国年”终究不会式微，这一点我深信不疑。

“留得住青山绿水，记得住乡愁！”“年味儿”充满乡土的味道，过年就是难以割舍的乡愁。年味，是阖家团圆的喜乐气氛，是晚辈孝敬长辈围坐在桌前敬的那一杯酒，是屋外烟花闪耀飘进的一股“幽香”，是用新智慧打造的那场守岁晚会，是人头攒动的那场节日庙会，是……

年味儿，其实就这么简单。

第二篇：年味儿

年味儿

作为中国传统节日之一，春节有着一股特殊的年味。

年味儿是新的，穿新衣，戴新帽，除夕开始，所有的都是新的，迎接着新的一年的到来；年味儿是红的，红灯笼、红春联、红鞭炮、红衣裳，到处红红火火，喜气洋洋。

年味儿是幸福的。这一天，无论是谁，不管有多忙，都会赶回家过年。一家人团聚在一起，有说有笑，享受着幸福的年味儿。年味儿是热热闹闹的。除夕傍晚，家家户户都聚在一起吃年夜饭，讲述着一年来的酸甜苦辣，谈论这一年来的喜怒哀惧。吃完年夜饭，大家围坐在电视机前，春节晚会开始啦。小品，相声，歌舞，魔术……每年都是这些项目了，他们就像老朋友，陪伴着大家度过一年又一年的春节。最兴奋的是十二点，或许应该说是零点的钟声了，随着时间的到来，钟声敲响，烟火齐鸣。我们也终于要放炮了。走到街上，轰轰的爆竹声一声声震撼着我的心。一个个烟火冲入夜空，轰的爆发出无数的幻彩焰火。知道么？在我心中，他是最神圣的，他用尽力量，燃尽自己，为人们迸发出最美的一刻。瞧，那一个个美丽的焰火，照亮了我的脸，大家的脸，照亮了整个夜空。

年味儿也是香喷喷的，放完炮回来，就开始做饺子了。有茴香馅的，韭菜馅的。叔叔负责擀皮，姑姑、哥哥和我负责包饺子。而春节的饺子的不同之处在于：春节的饺子里会包开心果。不过不是每个都包，而是极少数才包，吃到的人一年都会有运气。而邓婉婷就是负责放开心果的，今年还特别往里放了一个水果糖，只有一个呢。等香喷

喷的带着好运的饺子端上来了，大家立刻开始抢。一会功夫，两盘饺子一扫而空。大家的运气都不错，我吃到第三个饺子时吃着一个，邓婉婷运气更好，才吃五个饺子就吃着两个开心果，更有运气好的妈妈，吃第一个饺子时就吃到了唯一的一个水果糖茴香饺子，不过她说味道不太好。当然相对也有人运气不好，叔叔吃了将近有二十个饺子了，还是没有吃到，不过他就是不服气，把剩下的饺子都吃完了，终于吃到了一个开心果。

年味儿是深刻的，也是简简单单的。大家聚在一起，吃年饭、看春晚、放鞭炮、吃饺子。仅仅如此，就体会到浓浓的年味儿了。

第三篇：《眼镜哪去了》教案

活动目标：

1、理解故事有趣的情节和语言，以及主人公粗心的性格特点。

2、物品使用完后知道物归原处。

活动准备：

1、提前预留小任务，请幼儿自带故事角色玩具或图片。

2、《眼镜哪去了》教学挂图、教师教学资源。

3、幼儿学习资源。

活动过程：

1、检查布置的小任务的完成情况，将幼儿带来的熊、松鼠、浣熊、猫头鹰等玩具集中放在前面，引出故事。

知道：小朋友的学习用具都带来了，老师布置的小任务也完成了，你们记得可真牢！可是有只小熊的记性不怎么好，他的眼睛找不到了，眼睛哪去了呢？

2、分段欣赏故事，同时操作相应的动物玩具。

（1）从故事开头至“也许它被火箭带上天去了吧。”

提问：熊的朋友松鼠、狐狸和浣熊见到小熊后是什么表情？说了那些稀奇古怪的话？引导幼儿猜猜看松鼠、狐狸和浣熊为什么药这么做。

（2）引导幼儿猜想：小熊的眼镜到底哪儿去了？

请幼儿自由阅读幼儿学习资源，引导幼儿自己在书中找到答案，并用完整、清晰的语言讲述故事的后半部分。

3、出示教学挂图或教师教学资源，请幼儿完整欣赏故事。

（1）可围绕以下问题自由结伴讨论：

如果我是故事中的小熊，该怎样保管自己的东西？

上学后，我们的学习用品增加了，怎样才能使这些学习用品不丢失？

（2）教师与幼儿共同归纳保管物品的流程：分类--确定摆放位置--制作标志--物归原处。

活动延伸：

请家长鼓励幼儿独立保管好自己的物品，并和幼儿一起整理自己的物品，时刻提醒物归原处。

第四篇：剧本台词，眼睛哪去了

话剧剧本台词，眼睛哪去了

时间：10分钟左右

梗概

有一个公司是做项目工程的，之后，“施工单位报了很多增加工程款的签证单，而我们分公司的工程部经理、副总，甚至分公司老总没有仔细调查就签下去了，但是，也是有点原因没有去看的，所以，老板也原谅了他们，可是，他们自己却很后悔，最后，也知道错了。”

剧中人6个

施工方：：26岁

负责人：：32岁

工程部经理：：33岁

分公司副总：：40岁

工程副总：：41岁

老总：：60岁

话剧剧本台词，眼睛哪去了

第一幕

地点，室内

施工方：：朋友们，我告诉你们，人要想发财有一招，工程款项多多报，拿着废纸来签单，见了老板多赞扬，老板一高兴，不管他三七二十一，签单，钱下来了。你们说，这招好吧，到了。（敲门）

负责人：：请进。

施工方：：负责人您好。

负责人：：你好。

施工方：：我来是让你签证的。

负责人：：先放着吧。（很忙，在工作）

施工方：：（放在了桌子上了）负责人，你现在有多大岁数了。

负责人：：40了。

施工方：：哎呀，那你可真不像40岁，我还以为你比我年轻呢，二十五六岁呢。

负责人：：哪里，哪里，哪个好时候早都已经过去了。

施工方：：负责人，你昨天是不是从大学生门口路过了。

负责人：：对呀，干嘛。

施工方：：（悄悄话）当时有两美女大学生，把脖子都给崴了。

负责人：：为什么呀。

施工方：：看你看的。

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第五篇：不知姓名的人死去了杂文随笔

破败的园子东南角，一间屋子，曾住着一位老者，身形肥硕，标志性的朗声大笑，喜欢养花弄鸟，春末至秋初，翠绿的盆景、红的黄的花、叽叽喳喳的鸟儿，园子里生机盎然。

小时候常去园子里玩，不知原因，老者喜欢小孩，看着我们玩闹，调皮地逗鸟，回答着孩子们不知所谓的问题，也不恼，总是笑嘻嘻的。

后来上了小学，便很少去，忘了老者的样貌，偶尔回去路过，也是几年一次，远远看一眼，屋子没有什么变化，鸟笼、花草，只是多了两只狗，一大一小，一黑一黄，很是骇人，不敢靠近。

忘了最后一次见到老者是什么时候，貌似是冬季？今天偶然路过，却见屋子已败，没有人气，屋外挂着一只破旧的空空的鸟笼，屋前堆着些乱物，两只狗依旧在，不知是不是曾经的两只，链子锁着，有生人也不吠。

哥哥说，老人去世了。

不知老者在这里住了多久，我四五岁的时候便在，那时候应该也不是老者，50？60？不清楚，对于小时候的我远不如花鸟重要。也不知他姓甚名谁，只记得喊的是爷爷。