小学二年级语文期中模拟试题

第一篇：小学二年级语文期中模拟试题

经过半个学期的学习，相信同学们一定收获了很多，下面是小编整理的小学二年级语文期中模拟试题，一起来测试一下！

一、课文内容我知道。(16分)

1.我会按诗句内容填空。

寒___ ___径斜，____________________。

停车_________________晚，霜__________________。

这首诗的题目是《_______》，诗中所描写的季节是____ 季。

2.蒲公英靠________传播种子，苍耳靠_____传播种子，豌豆靠________传播种子。

4.老师-满树盛开的花儿，那是我们的，感谢您时时把我们。

5.读了《小柳树和小枣树》这个故事，让我想到了成语。

6.冬天，天上飘着雪花，地上 雪毯，树上 银装，到处一片

。小伙伴们在雪地上 雪人、打雪仗，玩得可高兴了!

二、火眼金睛(我会给带点的字选择正确的读音。)(8分)

蹦跳(bènɡ bèn)您好(nǐn nǐnɡ)

海峡(xiá jiá)朝夕(zhāo cháo)

喜讯(xùn xiònɡ)矗立(zhù chù)

瓜蒂(dì tì)哈欠(qiɑn qiàn)

三、照样子，写一写。(6分)

加一加：风—(枫)(枫树)

其—()()

尺--()()

减一减：记—(己)(自己)

挥--()()

请--()()

换一换：娃—(洼)(土洼)

抬--()()

好--()()

四、形近字组词。(10分)

巨()吸()处()

功()川()区()

极()外()助()州()

五、查字典(6分)

①遇到 的字,可以用部首查字法查字典。

②“棋”用音序查字法，可查音序，再查音节。用部首查字法，应查部首，再查 画，“棋”可组词。

六、词语训练营。(17分)

(1)把下面的词语补充完整，并选择其中的一个写一句话。(7分)

春()秋()不()而()

名()古()()()补短

五()六()自()自()

(2)照样子，写词语。(7分)

(讲)故事()文章()皮球()钢琴

又细又长()()

高高兴兴()()

(3)在括号里写出下列加点词语的反义词。(3分)

为了自身的()，千万不能做危险的游戏。

这道题很简单，一点也不()

这事我已经做了一大半,才发现有问题,真是让我进()两难。

七、句子大练兵。(10分)

例：李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

1.黄河是中华民族的母亲河。

例：花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。

2.真!我。

例：有几个虫子怕什么!

→有几个虫子不可怕。

3.有困难怕什么!

→。

例：小猴子爬上了葡萄架。

小猴子(迫不及待地)爬上了葡萄架。

4.小鸭在河里游泳。

小鸭在河里 游泳。

例：朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。

5.一 就。

八、标点符号我会用。(3分)

1.我是英华小学的学生()

2.这件事你是怎么知道的()

3.我们的学校真美丽啊()

第二篇：小学二年级语文期中质量检测试题

导语：语文课的任务就是既要培养学生听、说、读、写的语文能力，还要传授并使学生掌握一定的语文知识。下面是小编为大家带来的小学二年级语文期中质量检测试题，供大家学习参考！

一、听写(10分)

_____________________________________

二、写出带有下列部首的字。(8分)

木()()氵()()犭()()虫()()

三、组词。(12分)

{柏()

泊(){据()

剧(){彩()

踩(){机()

饥(){具()

直(){坛()

坪(){颗()

棵(){笛()

苗()

四、我会填。48分

1、查字典。4分

”视”的部首是()，去掉部首有()画，读音是()，组词()

2、按要求写词语。4分

(1)反义词

误——()死——()外——()老——()

(2)近义词4分

肥——()齿——()狗——()找——()

3、填量词9分

一()山两()船五()飞机三()树六()花八()蝴蝶一()同学二()床一()刀

4、补充成语12分

后来()上刀山火()欢声笑()争()恐后大有()为()天动地同甘共()不()为然()强力壮()生入死有()无实()长地久

5、照样子写词语6分

(1)例：一只一只又一只

_____________________________________

(2)例：高兴高高兴兴

_____________________________________

6、选正确的字或读音。6分

棵颗

①我家门前有两()白杨树。

②北斗星一共有七()

快块

①儿童节那天我们很()乐星。

②中国汉字是方()字。

sǎnsàn

①小明在读散()文。

②爷爷在散()步。

7、填标点。3分

(1)你能帮我反书取回来吗()

(2)这朵花真漂亮呀()

(3)我是一名小学生()

四、连线。9分

牛顿

瓦特

李时珍这种草到底能治什么病呢？

苹果为什么落到地上？

壶盖为什么要跳舞？

宽阔的迷人的著名的画家

微笑

操场堆

投

跳标枪

皮筋

雪人

五、读一读，做一做。(5分)

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1.短文有()句话。(2分)

2.用“——”划出描写猫的耳朵的句子。(3分)

第三篇：职高二年级语文期中试题

职高二年级语文期中试题

一、选择题（每小题2分，共20分）

1、下列加点字的注音全部正确的一项是（）

A．甿（méng）隶

万乘（shèng）

锄耰（yōu）棘矜（qín）

B．鞭笞（chī）

从（zòng）散约败

瓮牖（yǒu）绳枢

C．隳（huī）名城

蹑足行）（háng）伍

度（dù）长絜（jié）大

D．以窥（kuī）周室

逡（qūn）巡

亡矢（shǐ）遗镞（zú

2、下列加点词的解释有错误的一项是（）A、妇孺皆知（小孩）振聋发聩（聋）B、礼尚往来（高尚）孔武高大（空洞））C、卓有成效（显著）浅尝辄止（就）D、殊途同归（不同）矢志不渝（改变）

3、下列词语中没有错别字的一组是（）A、自园其说 屈遵下顾 端倪 楔子 B、人丁兴望 信而好古 享誊 奥秘 C、冠冕堂皇 摧山坼地 整饬 翠奁 D、不赢不溢 独出机杼 雄韬 渣滓

4、下列句子的成语运用正确的一项是（）

A、无论做什么事情，都不能急于事功，而应煞费苦心，踏踏实实从小事做起。

B、他的先进事迹罄竹难书，“模范党员”的称号他是当之无愧的。C、随着商品经济大潮的冲击，难免鱼龙混杂，泥沙俱下，使你觉得世风日下，人心浅薄，但无须悲观，更不能心灰意冷。D、战士们奋不顾身地扑火，火烧着了头发，烧灼了皮肉，他们忘乎所以，直到把火扑灭。

5、填入最恰当的词语一项是（）

①于是，我的思绪，如同被疾风牵引着，无边无际地 开去。②假如你们无法带着爱劳动而只觉厌烦，那么你们不如放弃劳

作，坐在殿宇的门前，等待以劳动为乐的人给你们。

③中国将坚定不移地 独立自主的和平外交政策。一贯主张通过对话和友好协商处理国与国之间的分歧。

A、延展 奖赏 奉行 B、滋长 奖赏 实行 C、延展 施舍 奉行 D、滋长 施舍 实行

6、“然是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云为之变色”此句没有使用的修辞手法是（）

A、拟人 B、比喻 C、对偶然 D、夸张

7、.下列句子中书写全对的一句是（）

A.当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸候。

B.秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。

C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨。

D.蹑足行伍之间，而崛起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。

8、对加点的词语解释不正确的一项是（）A.不爱珍器重宝肥饶之地 爱：吝惜。B.委命下吏

命： 命令。C.才能不及中人 中人：平常的人。

D.一夫作难而七庙隳 作难：起事、首倡

9、下列句子属于状语后置的一句子是（）

A、秦则无礼，何施之为？ B、郑商人弦高将于市

C、怨愤所积，如怒涛排壑 D、句读之不知，惑之不解

10、以下句中加横线的词活用相同的两项是（）（）A.天下云集响应，赢粮而景从。

B焚百家之言，以愚黔首。

C.序八州而朝同列，百有余年矣。

D．且夫天下非小弱也。

二、阅读题（40分）

（一）（15分）

①船出了夔门，忽然[甲]另一个天地。空间变得狭小了，江流变得狂暴了。那夹江两岸连绵起伏的高山，有的；有的；有的，似已躲闪不及；有的，仿佛转瞬即逝。太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾，从高山的缺口伸出几道光束，如同仙人[乙]发光的手臂，给江峡涂上神奇的色彩。我们的船开向哪里?是回到往古还是驶向未来?是堕入地府还是飞上仙界?我不知道。

②面对这奇景，语言中的一切华丽词藻都黯然失色，积存在我记忆里的那些古人今人的文字，竟如同临阵脱逃的怯弱者，都躲藏起来，无影无踪了。至于我的这支惯于唠叨的笔，为了免于留下以敝帚画西施的笑柄，也知趣地变成了哑子。头脑里一无所有。就在这原始状态的空白中，一个古怪的念头跳了出来：……

③能使用工具的人类的出现，据说距今已有两三百万年。不要小看第一个使用石器的人，第一个燧木取火的人，第一个弯弓射箭的人，第一个跨上马背的人，他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三峡”--不，他们的步履更为艰难，他们的业绩更为伟大。人类在漫漫的行程中，每一分钟都在向着难以数计的未知的领域进军，都有难以数计的第一个穿过“三峡”的人开拓道路。于是，历史昂然向前。

④行程是艰险的。历史在前进中，不免有挫折，有迂回，有后退，有失败。自然也就不免有清谈者，有酣睡。者，有摇头者，有叹气者，有彷徨者，有哭泣者。但是他们不是历史的脊梁，他们像蛛丝一般无力，绊不住历史的脚步。

1、填入第①段甲、乙处最恰当的一组词语是（）

A、落进 伸出 B、跌进 露出 C、驶进 透出 D、开进 射出

2、填入第①段横线处最恰当的一组词语是（）

A、横枕江面 耸峙云霄 像虎豹迎面扑来 像天女腾空飞起 B、耸峙云霄 横枕江面 像虎豹迎面扑来 来像天女腾空飞起 C、耸峙云霄 横枕江面 像天女腾空飞起 像虎豹迎面扑来 D、横枕江面 耸峙云霄 像天女腾空飞起 像虎豹迎面扑来

3、对第②段“在这原始状态的空白中，一个古怪的念头跳了出来”一句中作者所认为“原始状态的空白”的依据分析不确切的一项

是（）

A、语言中的一切华丽辞藻都黯然失色。

B、记忆里的古人、今人的文字都无影无踪了。C、唠叨的笔也变成了哑子。D、头脑里一无所有。

4、对③中加点词“三峡”理解正确的一项是（）A、都指人类历史行程中难以数记的未知领域。B、都指具体的长江三峡。

C、两处含义不同，前者指前进道路上的困难，后者指具体的长江三峡。

D、两处含义不同，前者指具体的长江三峡，后者指前进道路上的困难。

5、“难以数计的第一个穿过”三峡“的人开拓道路”，这里“第一个”的含义是（）

A、指第一个穿过三峡的人。

B、是指人类历史上知难而进、具有首创精神的人。C、是指推动历史前进的英雄。D、是指无数敢于冒险的人。

（二）阅读下面一段文字，回答文后问题。（5分）胡同是贯通大街的网络。它距离闹市很近，打个酱油，约二斤鸡蛋什么的，很方便，但又似很远。这里没有车水马龙，总是安安静静的。偶尔有剃头挑子的“唤头”（像一个大镊子，用铁棒从中间擦过，便发出噌的一声）、磨剪子磨刀的“惊闺”（十几个铁片穿成一串，摇动作声）、算命的盲人（现在早没有了）吹的短笛的声音。这些声音不但不显得喧闹，倒显得胡同里更加安静了。

21.从文中看，作者认为在胡同里生活有什么好处？（不超过10个字）

22.下面4句诗中，与这段文字中的表现手法最相近的一句是：

A.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还（荆轲）B.鸡声茅店月，人迹板桥霜（温庭筠）C.蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽（王维）D.朱门酒肉臭，路有冻死骨（杜甫）

（三）（20分）阅读下文，完成各题

且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。陈涉之位，非①_____于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非②_______于钩戟长铩也；谪戍之众，非③_____于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非④_____向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，殽函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。

（1）选择恰当的词语填在横线上。（）A．铦

B．及

C．尊

D．抗

（2）这一段进行多方面对比的目的是（）。A．说明秦国强大。B．说明九国无能。

C．说明“攻守之势”变化的关键是秦始皇不施仁义。D．赞颂农民起义。

（3）同“序八州而朝同列”的“朝”用法相同的句子是（）。A．且夫天下非小弱也。

B．有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意。C．于是从散约败，争割地而赂秦。

D．于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。

（4）在本段中“一夫作难”中的“一夫”指______；“身死人手”是指一历史事件，即______被_______所杀。

（5）本段中表达作者中心意思的那句话是_______________ __，把它译成现代汉语是______________________________________________。（6）选出下列句中加点词属古今异义的一项是 A.然而成败异变，功业相反也 B.且夫天下非小弱也 C.然秦以区区之地 D.试使山东之国与陈胜度长絜大（7）请概括作者从哪几方面将陈胜与九国之师作比较

（8）选出下列分析不符合文意的一项是

A.“且夫”一句，写秦朝江山依旧，险关如故。照应课文第一段，说明秦非亡于地理形势的变化。

B.“仁义不施而攻守之势异也”是全文的中心，作者用以劝说后代统治者施行仁义以安民。

C.本段是在前文铺叙基础上的集中议论，大量的史实使作者的论点水到渠成。

D.对比论证是本段的鲜明特色，陈胜与山东六国进行对比，说明比陈胜强大的山东六国未能战胜秦国的原因以及秦亡于陈胜首倡的起义均在于他们不施行仁政。

四、作文题（40分）

阅读下面的材料，自选角度，自拟题目作文。这是发生在深圳街头的一件事：一个已经20多岁、身高却不足1米的残疾乞丐躺在地上乞讨，将近一天时间所获无几。一

个外国人路过，看到上身赤裸脚穿拖鞋的他，就送给了他一张百元大钞。令人惊异的不是这个乞丐的“意外收获”，而是不到半分钟之后，他一瘸一拐地走到30米外的一个募捐箱边，将这一百元钱塞进去。那里，两百多名网友正在为一位身患重病却无力支付医疗费的女孩募捐。当有人问他为什么要捐钱时，他只说了一句：“她比我更可怜……”

第四篇：初一上册语文期中模拟试题

一、基础积累(26分)

1.选出下列加点词语注音全部正确的一项是()(3分)

A.天罡(guāng)滑稽(jī)撰文(zhuòn)冗长(rǒng)

B.贮蓄(zhù)酝酿(yùn)宛转(zhuǎn)静默(mò)

C.炫耀(xuàn)执著(zhuó)荤菜(hūn)揶揄(yí yǘ)

D.蕴蓄(xù)铿锵(jiān)榛树(zhēn)朦胧(méng)

2.选出下列词语完全正确的一项是()(2分)

A.慰勉 回蔽 预兆 崭露头角

B.周济 班驳 落漠 寥寥无几

C.嘲讽 惜别 裁缝 望洋兴叹

D.椰榆 挺拔 蹒跚 名正言顺

3.选出加点词语解释有误的一项是()(2分)

A.笑容可掬(双手捧着)无不骇然(惊惧的样子)

B.力倦神疲(累)身材颀长(身体高)

C.弃城而走(走开)孔武有力(勇敢)

D.悉意经营(尽心尽意)卓越人物(非常优越，超出一般)

4.下列加点的成语使用不恰当的一项是()(2分)

A.这家餐馆师傅的厨艺很高，做出的美味真是脍炙人口。

B.这件事以后，母亲对为富不仁者的反感比以前更加强烈了。

C.雁鸣湖优美的自然风光令中外游客流连忘返。

D.省剧院的文艺工作者们一路风尘仆仆，昼奔夜宿，希望能早一天赶到老区。

5.下列对病句的修改不正确的一项是()(2分)

A.优秀的诗篇承受着丰富和美化人们精神生活的使命。(把“承受”改为“承担”)

B.“叶剑英故居”已成为梅州地区很重要的旅游观光之一。(把“旅游观光”改为“旅游观光地”)

C.这场足球赛的胜败取决于队员们的齐心协力。(在“齐心协力”加上“能否”)

D.医学界相信，现代人众多的慢性病，如心血管疾病、糖尿病、肝病、老年痴呆症及老化现象都是因自由基的氧化作用。所以，消除有害的自由基对身体健康和防止衰老至关重要。(把“所以”改为“因此”)

6.文学常识连接无误的一项是()(2分)

A.《风筝》——鲁迅——现代伟大的文学家、思想家、革命家、政治家

B.《卖油翁》——欧阳修——唐代政治家、文学家

C.《世说新语》——刘义庆——南朝宋文学家

D.《送杜少府之任蜀州》——刘禹锡——唐代著名诗人

7.默写填空。(每空1分，共14分。错漏添1字该空不给分。)

⑴《三峡》中侧面描写三峡山势高峻的句子是：

⑵《望岳》中写近望泰山神气秀丽的景色和巍峨高大的形象的诗句是

⑶《登飞来峰》中借景抒情表达作者踌躇满志情怀的句子是

⑷《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化表达对友人被贬的同情和关怀的句子是

⑸《江南春》中描写在江南大地上不知有多少楼台亭榭笼罩在烟雨蒙蒙之中的诗句是

⑹《观沧海》中通过丰富奇特的想象表现曹操气吞山河、囊括宇宙的气概的句子是

二、阅读理解(44分)

(一)送杜少府之任蜀州(4分)

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知已，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

1.这首诗表达出来诗人的思想感情是()(2分)

A.悲伤流泪 B.离愁别绪 C.深厚情谊 D.黯然伤别

2.对本诗首联赏析有误的一项是()(2分)

A.“城阙”指长安，送别之地，“五津”采用借代手法，泛指四川，杜少府上任之地。

B.在长安而望“五津”，可“望”并不是实写，这是诗人的想像，使人感到气象宏伟。

C.既“望”中可见，则此行并非远别，因而有不必伤别之意，这两句为全诗奠定抒情基调。

D.这两句承题，叙将别之时的景象，借景抒情，有依依不舍之意。

(二)三峡(14分)

⑴自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

⑵至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

⑶春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

⑷每至晴处霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

1.本文选自《 》，作者，是北魏著名的 家、家。(4分)

2.下列各组加点词语意思相同的一项是()(3分)

A.绝巘多生怪柏 哀转久绝 B.自三峡七百里中 自非亭午夜分

C.其间千二百里 飞漱其间 D.巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳

3.文段写景抓住了景物的特点进行描写。先写山，突出__________、___________的特点;后写水，则描绘不同 的不同景象。(3分)

4.从全文看，第⑷段中引用渔者歌谣的作用是什么?(2分)

答：___________________________________________________________________

5.翻译(4分)

⑴春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

译_______________________________________________________________________

⑵自非亭午夜分不见曦月。

译：

(三)放 学(14分)

⑴安安上小学了。半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。

⑵十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。

⑶一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦?”妈妈生气地说：“怎么啦?还问怎么啦!你过来给我坐下!”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了?”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了?”“真的没有呀!”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀!”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗?”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去。”

⑷以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。

⑸妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。

⑹1l点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。

⑺经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来;再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。

⑻经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12点整。

⑼克利斯转弯，这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍.蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。

⑽史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧!妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么——一根约两米长的木条。他握住木条中段，继续往前走。12点25分。

⑾在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。

⑿在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。

1.放学回家的路程，妈妈认为只需十五分钟，安安却走了一小时零十分。为什么会有这样的矛盾?(4分)

答：

2.品读第⑦-⑩段，从词语运用、修辞方法、细节描写中任选一个方面，结合相关语句进行赏析。(5分)

答：

3.全文10多次写表示时间的词句，有什么作用?(5分)

答：

(四)奔跑之梦(12分)

那个小城，因为她而著名。

她，只是一个极其普通的妇女，一个学校里不起眼的打字员。每天，人们都会看到她骑着一辆半旧的自行车上班下班。她的儿子已上高中，成绩优异。

这个男孩，也是从她那儿，明白一个人的成功，离不开奔跑的梦想。

上学之前，世界在他眼里，是高低起伏、不太平坦的。因为，他看到母亲走路时，总是倾斜着身子。那时，他还不知道，母亲生来就患有腿疾。

他上了小学时，有的同学跟在他身后，用不堪的词语侮辱他的母亲，他认为，那是母亲给他的无法弥补的缺陷。

回到家里，他沉默不语。母亲问了多遍，他哭了，最终还是没有说。

晚上，母亲走到他的床边，抚摸着他的头，对他说：妈妈也曾觉得上天对自己不公，让我对生活彻底绝望。但是我现在不这么想了，我有一个优秀的儿子，有一个温暖的家，还有一份较为稳定的工作。

他趴在母亲的怀里，哭得很伤心。

她告诉他，她面对的嘲笑比他多得多。为了自食其力，她在书店买书时，营业员给她白眼;走进电脑培训学校，同一期学员对她侧目;去学校应聘，一同参加应聘的人对她不屑一顾……可她，就是在这些冷脸和鄙视中学会了坚强。她打字比别人快，排出的版式比别人漂亮，她的缺陷，也成了一个打字员的长项——善于坐着工作。最后，她说，当一个人有了奔跑的梦想，就没有人能阻止她前进的脚步。

他很感动，但仍然无法从被同学嘲笑的阴影里走出来。

一天晚上，吃饭时，妈妈征求全家人意见：全市要举行一个打字比赛，一等奖奖金一千块，你们说我参不参加?

参加!为什么不参加?父亲说。倒不是因为一千块钱，而是要证明你自己。对不对，儿子?

他看了看父亲，又看了看母亲，不说话。他怕最后落败的母亲会受到更大的伤害。

母亲还是参加了。

决赛那天，母亲和其他各行各业20余名打字高手在电脑面前一字排开，当前面的投影上出现一篇文章，裁判哨声发出以后，各人就迅速地敲起键盘。

借着转播画面，他看到母亲第一个举起手来：一篇两千多字的文章，她打完并排好版，仅仅用了一分半钟。

母亲毫无争议地成了第一名，领回了那一千元奖金。一下子，母亲成了小城的名人。

那个晚上，全家人沉浸在幸福之中。吃着母亲买回的点心，忽然，他说，妈，我想看看你的手。

母亲把手伸到他的面前，他拿着那又瘦削的手，发现她的手指头很特别，指尖上有一个个发着黄光的、厚厚的老茧。他终于忍不住，抱着母亲的手哭了起来。

他当然也不知道，他母亲之所以获得那个奖项，是因为母亲说服了市残联的领导，并以赞助一千元为条件，请求在全市范围举办一届打字比赛。

母亲和父亲商量好，等他上了大学之后再告诉他。

毫不知情的他却从母亲身上得到一股神奇的力量，以优异的成绩考上北京一所名牌大学，成为那个小城几十年来唯一考上名牌大学的学生。

拿到通知书的那天晚上，父母郑重地把他叫到身边，告诉她母亲那次获奖的秘密。并告诉他：没有人是全能的，就算是腿部有残疾的母亲，也有别人比不了的长项。因为她有奔跑的梦想，她奔跑，不是用脚，而是用十个手指;她奔跑着的道路，是小小的键盘。

几年后，他把积攒下来的几万元捐给家乡，在他家附近的十字路口，建起一座雕塑，名为《奔跑的梦想》，造型为在空中舞动的一双手。

从此，那个城市也被人们称为“梦想之都”。

1.随着事情的发展，“他”的思想感情也发生了变化，请用简洁的语言概括出来，填写下表。

事 件同学言语侮辱母亲母亲说出自身经历母亲参加比赛获奖

感 情

2.文中“他”以“奔跑的梦想”来命名雕塑，结合文章内容谈谈 “奔跑的梦想”含义。

答：

(4分)

3.下列对本文的评析，不恰当的一项是()(3分)

A.“她，只是一个极其普通的妇女，一个学校里不起眼的打字员。”中“极其普通”“ 不起眼”与她伟大的梦想形成鲜明的对照，更突出这位母亲的可敬。

B.母亲说服市残联的领导，并以赞助一千元为条件，请求在全市范围举办一届打字比赛，是为了参加比赛用自己的成功激励儿子。

C.文中母亲把自己遭受到嘲笑的经历告诉儿子是希望得到儿子的同情和理解。

D.文章首尾呼应，“这个男孩，也是从她那儿，明白一个人的成功，离不开奔跑的梦想。”一句总领下文。

三、写作实践(50分)

请以“从此，我(他/她)不再 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

提示：先把题目补充完整，然后作文.横线上可以填写的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容……

要求：⑴写人要通过对此人的言、行(事)的描述，表现此人的思想品德，以使作者对此人的敬爱或敬佩之情有所寄托。⑵书写工整，卷面整洁。⑶文中如需出现真实的人名、地名、校名，请用×××代替。

第五篇：小学二年级语文期中试卷

一、我会看拼(pīn)音写词(cí)语。23分

bōlàng tángāngqín yōngbào biǎoshì huídá

（）（）（）（）（）

zìyánzìyǔ zǔguó yóuqí jiàoshì nàozhōng

（）（）（）（）（）

二、比一比，我会组词。10分

娃（）相（）级（）做（）记（）

挂（）泪（）极（）作（）计（）

三、我会连一连。18分

举(jǔ)起 国旗 做 京戏 搬(bān)木头

奏(zu)起 鸽(gē)子 练 航(háng)模(mó)抬 害(hài)虫

挥(huī)舞(wǔ)火把 唱 花草 抓 桌(zhuō)子

放飞 乐曲 栽(zāi)书法 捉 小鸡

安全 高兴 接 故事(shì)雪花 吹

简(jiǎn)单(dān)复(fù)杂(zá)敲(qiāo)电话 雨点 飘(piāo)

伤心 难(nán)看 想 锣(luó)鼓(gǔ)花儿 开

美丽 危(wēi)险(xiǎn)听 问题(tí)风儿 落

四、我能(néng)把词(cí)语写完整(zhěng)。6分

景色（）（）坐（）（）天 山河（）（）

绿树（）（）（）流(liú)（）息 取长（）（）

五、选(xuǎn)字填(tián)空。16分

以 已 想 响 成 城 棋 旗

（）前（）亮（）功（）帜

（）经（）声（）市（）子

可（）（）念 变（）升（）

所（）思（）京（）下（）

六、我能(néng)在（）里填(tián)上合适(shì)的词(cí)语。9分

盛(shèng)开的（）（）地问 看（）

绿色的（）（）地走 写（）

可爱的（）（）地听 养（）

七、我能(néng)把句(jù)子补(bǔ)充(chōng)完整(zhěng)，再写上标(biāo)点符(fú)号。13分

1、仔细地

2、妹妹多想

3、喜(xǐ)欢

4、看见

5、为什么

6、多么

八、我能(néng)读，还会写。5分

茂(mào)盛(shèng)的蔬(shū)菜(cài)把菜(cài)畦(qí)遮(zhē)蔽(bì)得严(yán)严(yán)实实的。红通(tōng)通(tōng)的西红柿(shì)挂满(mǎn)了架(jià)，碧(bì)绿的豆角在架(jià)上成串成串的，辣(là)椒(jiāo)红得像火炭(tàn)，鲜(xiān)嫩(nèn)的黄瓜像要滴(dī)下水来。

1、找出段(duàn)中蔬(shū)菜(cài)的名字：、、和。

2、我能像这样说个词(cí)语：

严(yán)严(yán)实实

红通(tōng)通(tōng)

碧(bì)绿