这8个好方法，让你考试得高分！

第一篇：这8个好方法，让你考试得高分！

第二篇：2018江西省考申论写作：好标题让你事半功倍

2018江西省考申论写作：好标题让你事半功倍

一般而言，标题是对文章核心内容的概括，所以标题要建立在文章的主题之上，表达文章的核心观点。在考试中，标题是文章评分的重要环节，阅卷人通常会以标题为依据来判断文章是否跑题或者观点是否鲜明。中公教育专家发现有些小伙伴为了追求新颖性而写一些不明所以的标题，反而造成失分。俗话说“题好一半文”，好的标题能起到画龙点睛的效果。

1.标题解读：

标题的重点是写出文章的关键词，体现主题。例如文章主题为“创新”，那么标题最好要出现“创新”，且整个文章都要围绕“创新”来写。

1、高度关注明天谁来种地——高度关注()

2、将绿色转型进行到底——将()进行到底

3、打好四张牌，河南更精彩——打好()张牌，()更精彩

4、从“读书好”走向“读好书”——从()走向()

5、大春运，小细节——大()，小()2.梳理：

方法一：“高度关注谁来种地”，这篇文章围绕“谁来种地”来写，可以用填空的形式作为标题素材的积累，即：高度关注()。如果主题是“创新”，那么可以写“高度关注创新”;如果主题为“户籍制度改革”，可写“高度关注户籍制度改革”。

方法二：“将绿色转型进行到底”。文章的主题是“绿色转型”，它可作为替换的关键词。用填空的形式写为：将()进行到底。当主题是创新、户籍制度改革时，可表述为：“将创新/户籍制度改革进行到底”。

总结：方法一和方法二都是文章只有一个关键词，将关键词挖空，用不同的主题词替代的形式。

方法三：当文章中有多个关键词的情况。打好四张牌，河南更精彩”摘自(《人民日报》)，从中积累标题表述：打好()张牌，()更精彩;例如文章中突出了协调发展、绿色发展、创新发展三个关键词，可以将题目更改为“打好三张牌，发展更精彩”。或者文章有两个关键词也可以使用这个标题，如“打好两张牌，发展更精彩”。

方法四：两个主题词之间是递进关系时的情况。如从“读书好”走向“读好书”，“从()走向()”。在写作中可以替换为：从“会花钱”走向“花好钱”，从“今天”走向“未来”等。

方法五：对比的情况。如标题“大春运，小细节”中的“大”和“小”是一组明显的对比，可作为标题积累：大()，小()。则在写作中可以替换为“大城市，小人生”、“大城小爱”。

2018江西公务员考试备考：笔试答题策略： 行测：

1.做不完题是正常的。行测考试时间为120分钟，除去涂答题卡的时间，平均每道题算下来只有40多秒的时间来答。对于我们考生而言，应当首先集中优势兵力，把能做、会做、好做的题都做好，保证正确率。

2.有的题目放弃更划算。统筹兼顾，以大局为重，这是公务员考试所体现出来的综合素质和能力。

申论：

1.结合题目看材料。这样做一来可以有效节约阅读时间，二来还能更准确地找到要点。2.掌控采分要点。申论的采分点一般是按照分值来安排的。一般而言，10分的题目采分点在5个左右，15分以上的题目采分点在5~10个左右，但也不排除10个以上的可能，大多数考生分数不高的原因就是因为前面几道题目回答不够全面，因此，提高采点意识，合理估算采分点的个数，就不怕得不到高分了。

3.强化卷面。很多考生申论分数低的原因其实不是肚子里“没货”，而是卷面实在太差。在这里给广大考生提供一点具体建议：每天要坚持抄写，抄写过程要注意尽量强迫自己不出格、不涂改、不连笔;抄写的内容也尽可能跟申论热点事件或者理论政策相关。一直坚持下去，你的申论写作卷面不知不觉又连跳几级。

4.善用网络资源。因为现在是互联网时代，很多资料都可以从网上获取，而且时政每天都有，纸质资料不可能做到及时跟进，这样就会影响大家的复习。《新闻联播》是最能准确反映我国政策风向的主流新闻节目，希望每一位考生都要及时收看。新华网、人民网、光明网是比较权威的新闻网站，考生每天要挤出一点时间来阅览。

第三篇：五招让你中考作文获得高分

中考作文技巧

五招让你中考作文获得高分

第一，坚决杜绝字迹潦草、卷面零乱、随意改动、难以辨认。人常说：字如其人，字是人的第二脸面。字是评卷老师对你作文的第一印象，它在一定程度上对作文的分值大小起关键作用。通过字能看出你这个人的性格特点及作文态度：书写一笔一画，字迹清晰明了，说明你态度端正，性格稳重；丢撇少点，绕笔潦草，表面上看似乎能让你的豪情挥洒自如，但难以分辨的致命弱点无形中使你与近在咫尺的作文高分无缘！另外切记：题目一定要写在格子第一行中间，否则要扣分。第二，良好开头，精彩结尾。良好的开端是成功的一半，穿靴戴帽、豹头凤尾说的都是作文开头与结尾的重要性与必要性。因此一个点明题旨、赏心悦目、能紧紧吸引评卷老师眼球的开头，是你赢得高分的必备巧招，同样，结尾议论抒情，总结点题，呼应开头，给文章一个完满的句号。一般常用也最有效的方法就是运用气势磅礴、排山倒海式的排比、博古通今形象生动的比喻等（三比法），以引起读者的共鸣与心灵的震撼。

第三，打造一个鲜明的结构方式。阅卷老师批阅考场作文时，时间紧，易疲劳，最喜欢那种结构清晰，一目了然的文章，即使你没有华丽的语句，但一个鲜明巧妙的结构完全可以掩盖你其他的弱项。目前来看，最走俏的仍是排比段式结构，每段结尾处都有点题句。但特别要注意的是，排比段的每一段要有不同的层次，如按时间递进、方位变换、由浅入深、由失败到成功等，而不是每一段都平铺重复相同或类似内容。当然，其他如小标题式、先抑后扬式、对比式、时空穿越式（倒叙式）等也不失为巧妙的结构方式。

第四，明确读者对象，抒发真情实感。由于考场作文对象的单一性与特殊性（评卷老师既是读者又是评判者），所以同学们在作文时就一定要根据评卷老师的身份、喜好、心理特点等方面进行立意，挖掘主题，选择材料，推敲词句。最主要的是写出自己的真情实感，用“心”的文字与评卷老师面对面真诚“谈话”，只有说真话道实情才能赢得诚心，切忌通篇空话套话喊口号，而要让评卷老师在字里行间充分感受到你的真实情感。

第五，写够字数，保证及格。中考评卷中，会对作文按照等级分成：优秀、优良、合格、不及格四等。只要没有大的政治思想错误，审题无误不偏题，字数写够，一般情况下评卷老师都会给你及格分。评卷时发现，部分同学因作文题难或因材料匮乏等原因，只写个开头或草草收文，把大片的“国土”闲置在哪里，字数与要求相差很大，即使评卷老师有同情心但也不能给你人情分！同学们在作文时切记一定按要求写够字数，这是举手之劳的事情，只要多一些细节描写之类的就能增加字数。要知道现行的中国考试就是以分论英雄的，不要说差十分八分，就是差一分很可能理想高中就与你说再见了！

考场记叙文构思注意“多一点”

不管中考作文怎样风云变幻，记叙文体依然是考生的首选。如能在追求立意高远、选材新颖的同时，在文章的关键部位构思时能“多一点”，定会使你的文章更合乎题旨要求。

一、开头，多一点点题的技巧。

所谓“点题”，是指在文章关键处，用简明扼要的语句交代、提示或点明文章的主旨，以便阅卷老师能迅速准确地把握你文章的中心，了解写作意图。一般说来，点题之句常在首段结尾，以防止下文东拉西扯，便于下文切题。

如何点题？可用诗意的语句直接或间接地抒发对人对事的情感，可先援引他人或自撰的几句蕴涵哲理的话做题记，揭示文章的主旨，也可紧扣文章题目点题。如文章《为自己竖起大拇指》“我拿着证书，欣喜地流下激动的泪水，我为自己竖起了大拇指”。（推荐使用“三比法”，以吸引阅卷者眼球增分）

二、中间，叙述中多一点曲折波澜。

“文似看山不喜平”，记叙文情节要追求曲折波澜，这样可留下一个个悬念，以激起读者的阅读兴趣。可采用“欲扬先抑”法，通过情节的起伏、情感的波折，激荡起读者心中的波澜。可多一些情节的突变，构思中别出心裁地制造一些出人意料的情节，可使文章情节展现出一波三折的魅力。可巧设误会，增加波澜，当误会产生时，先不急于让误会消除，而是让读者在误会“迷宫”里多兜几个圈子，在山穷水尽时“峰回路转”，情节推进到适当时候时再成功消除误会，给读者柳暗花明之感。

三、结尾，多一点心思深化主题。

文章结尾要像咀嚼橄榄，品尝香茗，令人回味再三。考场作文结尾尤其追求“卒章显志”“画龙点睛”，让主题再一次点亮阅卷者的双眸。可用议论句点明事件意义或人物对自己的影响；可浓郁地抒情，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣；也可用名言、警句、诗句收尾，揭示人生的真谛，表达出含义深刻、耐人寻味的哲理性或警策性内容，起到“言已尽，意无穷”的效果。（推荐使用“三比法”，以吸引阅卷者眼球增分）

写好记叙文的“四步曲”

—评析优秀作文《在路上》

第一步曲：写身边生活小事

第二步曲：对所写人物的恰当表达

第三步曲：“我”的感悟，且边叙边悟

第四步曲：中心事件闪亮登场

“描写真实的生活，抒发真实的情感”——《在路上》

在路上

在我走过那个路口的时候（第一步曲：写身边生活小事）,他喊住了我：“小姑娘，要不要坐车？”（人+话）（第二步曲：对所写人物的恰当表达）

我转过身去，是一个三轮车夫，深色破旧的外套，被黑夜掩住大半的脸，却仍可以看出那种常年吹晒得都快起油的黑。（人+外貌）

我有些厌恶地摇了摇头，准备打车回去。（人+心理+动作+心理）

深秋的夜晚很是清冷，走出老师家门，我便只能蜷着向前走，不知道是不是这个缘故，路上的出租车竟出奇的少，我有些无奈地缩在寒风中等待。

“小姑娘，”又是那个三轮车夫的声音，“这儿路很偏，很难打到车的，就坐三轮车吧，还能便宜几块钱呢。”（话+人+话）

我没有理他，又固执地等了几分钟，结果却只有失望。我只好同意上车。他很灵敏地从车上跳下，大概是坐久了，他打了个趔趄。（人+动作）我皱了皱眉。他伸出衣袖，很小心地掸了掸坐垫。（人+动作）我又皱了皱眉，这些三轮车夫总是很邋遢的样子，让我很不舒服。（第三步曲：“我”的感悟，且边叙边悟）应该是太黑了，他没有看出我的不满，反而笑了起来。才这么几块钱的生意就开心成这样，真可怜。

我一上车，他便开始唠叨个不停。

“小姑娘，这么晚，是在老师家补课的吧？”

“嗯。”我随口应了声。

“现在的小孩子真苦，我儿子才上6年级，作业就多得要命，每天回来都要写到很晚……”后面的话我懒得去听，我想你儿子的事是跟我无关的，你跟我一个陌生人乱扯一气，不无聊吗？

我有些不耐烦地“哼”了声，他却还是自顾自地说个不停。

好不容易唠叨完他儿子，他又开始问：

“小姑娘，你上初中了吧？”

依然只是一个“嗯”字。

“那上初几了啊？”

“三。”还是只有一个字，这样的寒风中，似乎多一个字都要花费很大的力气。“那小姑娘你文科好还是理科好啊？”

我懒得再回答，我想你一个骑三轮车的问那么多干吗。你懂文科理科到底是什么吗？只

知道听别人说，便挪过来装懂，真可怜。跟你扯再多也只是白搭。他似乎终于也嗅出了空气中不满和厌恶的气息，并没有再问，只是肩耸得更紧，腰弯得更厉害了。

终于耳根清净，我长长吁了一口气，很晚了，即使很冷，我还是不由自主地闭上了眼。车子开始慢了下来，应该是在上坡，回家的路上是有一个很陡坡，很难上的去。他应该会让我下来走一段。虽然闭着眼，但我在等。

可是没有，车速却越来越慢，我有些烦，骑不动就说一声，你逞什么强！

起先是很小，逐渐变大，我忽然听到一阵破空而来的歌声。幻觉，这一定是幻觉。我一个激灵，睁大了眼睛。

没有人，路上没有其他人，只有我和他。

可是不可能，这不可能，他一个骑三轮车的，最多会唱那些老掉牙的情歌，可是你听，这是什么！

“我知道/我的未来不是梦/我认真地过每一分钟/我的未来不是梦/我的心跟着希望在动……”（第四步曲：中心事件闪亮登场）

我惊呆了！可是我不相信，很轻地喊了声：“张雨生！”他转过头，很灿烂地笑了，我这才看到他的牙齿在黑暗中，是那样醒目而又美丽的白。

我想说点什么，打破这沉默，可是我窘迫得说不出一个字。他仍然在唱：

“你是不是像我在太阳下低头/流着泪水不停辛苦地工作/你是不是像我就算受了冷落/也不放弃自己想要的生活……”

五音不全，记错词，甚至跑调，可是我有什么理由来嘲笑他的歌唱？

他停了下来，很不好意思地笑了笑，然后开始说：“这首歌还是我上学时最喜欢的歌，那个时候张雨生还是我偶像呢！可是后来不知道为什么他就没消息了，我也好长时间没听他唱歌了。”

这一次，他没有等我的回答，只是叹了口气。

我想告诉他，那个让他崇拜至今的歌手早已离开了人世，那个曾给过他很多梦，让他歌唱到现在的偶像早在几年前的一场车祸中不幸丧生。可是我张了张口，却说不出一个字。到家门口了，我下车，掏出钱给他，他连忙除了那副脏兮兮的手套，接过去，又是很不好意思地笑了。

我跳下车，一阵冷风，这次轮到我打了个趔趄，我紧了紧衣服，心中却是吹彻千万个冷秋的寒风。

“我知道，我的未来不是梦……”

第四篇：2014年国家公务员考试行测高分备考方法

2014年国家公务员考试行测高分备考方法

【导读】国家公务员考试的行政职业能力测验部分一律采用四选一的客观试题，难易试题交错分布，最后根据每题的难易程度确定各题的分值。考生若想在120分钟内准确地完成145道题，并非易事，因此我们要多方面去备考，既包括对考试内容的了解、复习方法的把握，也包括一些应试技巧、心理调节等。

目前，国家公务员考试的行政职业能力测验部分一律采用四选一的客观试题，难易试题交错分布，最后根据每题的难易程度确定各题的分值。考生若想在120分钟内准确地完成145道题，并非易事，因此我们要多方面去备考，既包括对考试内容的了解、复习方法的把握，也包括一些应试技巧、心理调节等。

一、行测考试内容

备考之前，考生需对国家公务员考试行政职业能力测验的测试内容有所了解，目前国考行测主要包括五部分内容：言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断、资料分析五个部分。

1.言语理解与表达主要测查应试者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。

2.数量关系主要测查应试者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。

3.判断推理主要测查应试者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。

4.常识判断主要测查应试者的法律知识运用能力，涉及宪法、民法商法、行政法、经济法、刑法、诉讼法等。

5.资料分析主要测查应试者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。

二、备考方法：

考试除了了解考试内容外，也应多注意学习方法，这样才能做到事半功倍，专家建议大家可以注意以下学习方法：

1.务必学练结合

很多考生在考试将近阶段，容易出现2个问题，要么光学不练：每天光做真题、模拟题，搞题海战术；要么每天只是看教材，要求自己能够在几天之内看完一本教材，希望通过这些教材能够掌握考试所有考点，不做真题和模拟题加以巩固。以上2种情况是不准确的，建议各位考生，在最后的一个月复习中，可以做真题为主，以读教材为辅，“学”、“练”结合，进行备考。通过大量的成套真题和模拟题的练习来培养自己的实战状态，在练习中遇到不理解的问题或知识点的话回到教材，复习掌握自己相对来说不是很熟练的知识点，查漏补遗，目的就在于在考试中能够凸显自己的优势，提高自己的短板。

2.练习用最快的速度做题

行政职业能力测试难度不大，小学加初中的数学水平，高中的语文水平，大学的逻辑思维水平。如果没有考试时间限制，大多数人都能得到相对高分。很多考生之的问题在于为题目做不完。考试时平均50秒里，考生要完成一道题目的阅读、思考、作答、填涂，确实有一定难度。所以，考生复习时要有意识地进行速度练习。同时建议议考生做完一种题型再填涂答案，或做完5道题或10道题再着手填涂，避免做完一道涂一道，防止浪费时间。

3、注意总结

很多同学只是做题而缺乏总结，导致效率低下，建议大家学会总结，对于正确的已经掌握的题目类型，要记录其做题方法，以及可以更快得出答案的技巧；对于做错的题目要学会明白为什么没做对，错在哪里，已经怎么改正。同时建议大家在考前不要切勿再做新题，如出现偏差，会影响考生的考试情绪。应以“温故””为主，温习之前做过的题目，尤其是历年真题、经典练习题中的错题、不会做的题目，要特别重点记忆真题题目中涉及的知识点。“温故”可以达到熟悉题型、增加信心、提高保底分数比重等多重效果。

三、备考心理

近几年来公务员考试报考人数日趋增长，竞争日益激烈。考生感到压力很大，心理负担过重，整天忧心忡忡，长期被焦虑、恐惧、失望等不良情绪所困扰，以至于影响了复习和考试。专家建议：

1.不要把考试看得太重，只是把考试当做显露自己才能的一次机会，就会减轻许多心理负担。

2.要检查一下自己的学习习惯，保证有足够的复习时间，使自己不会在考前最后一刻感到懊悔和紧张，消除自己的焦虑情绪。

3.劳逸结合，养成规律的生活习惯，每天安排一定的时间锻炼身体，不仅可以愉悦身心，而且可以增强体质，有助于我们积极迎考。

4.模考时，不仅要模拟考试环节、考试情景，自己的情绪、心理也要调整到考试状态。

5.考试前准备好必需物品，提前到达考试地点熟悉考试环境等，都有助于稳定我们的情绪，坦然地面对考试。

这是发现的在线考试模拟考试系统，挺好用的的，分享给大家，祝大家完美备考，顺利通过考试。

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第五篇：面试现场这样答题让你拿高分

面试现场这样答题让你拿高分

2014年考研，跨越复试这道最后一道门坎，你就是最后的胜利者。正可谓是“台下十年功，台上一分钟”，面试现场如何应变拿到高分?成都太奇教育复试辅导中心罗老师老师总结了以下十个问题，供同学们参考。

1.考生应该在复试面试考场中如何介绍自己?

最重要的不是答案。自我介绍要进行一定的事前准备，重点介绍你做过什么研究、论文题目是什么等学术方面的经验，2.?

拿到题目，一共要分为几点来答。这样条“两面性”的3.?

当然是学校自己定的参考书目了，有的学校参考书目是自己编写的，如果你说看了某某大师的著作，就没有提到他们学校的，他们会怎么想?

4.问到你是如何看待某一本著作，或者期刊的，怎么回答?

这个和上个题目差不多，能写书的说明都不是等闲之辈，最好是中性回答，不带个人偏见，或者就书中的一个观点进行阐述，如果导师刚好问到一个他不喜欢的著作或者那位作者，你却夸奖一番，估计就有问题了。

所以如果你想要高分，那就需要在表达的逻辑性和表达的深度上有所加强。

5.今年发生了***事件，请您谈谈对此的看法。

这也是热点型题目，而且是命题型。这部分内容的准备起来，要求的量比较大。但你可以参考如下的准备策略：

1)参考就是导师的研究方向。导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点，面试的时候他的兴趣点，也很可能与他的研究方向有关。

2)深的了解。

3)特别提醒：那他一定会对你留下不错的印象。

6.7.请你举一个今年发生的与你所报专业相关的热点事件，并谈谈对这些热点事件的看法。对策：理念联系实际，事先准备一些热点的分析提纲。

建议：关注行业热点，并主动进行分析。

8.如果问到刚好是我所不知道，或者没有底的怎么办?

在专业面试时，很多考生都会被问到不懂的问题。此时考生一定要诚实，就说不是很了解，不要不懂装懂。导师既然问了那个问题，表明导师对问题很了解，靠蒙是不能过关的。考生最好在告诉导师不懂后，利用一定的面试技巧尝试着对问题进行自己的分析和理解，这样老师会感觉，这个学生虚心诚实，善于思考，也会给给老师应急应变能力比较强的好印象。

9.自己今后研究的优势在哪里?

这个问题是发难式提问。因

【例】 “?”

【答】习惯，需要相当的数据支持已是方向

10.——求职抑或深造?

该类问题旨在探寻学生的读研目的，回答这些问题时，提醒大家实事求是上策，诚实坦荡是要旨。

建议：先自己想想清楚这个问题。