关于组织参加江西省第二十届优秀教学资源展示活动通知

第一篇：关于组织参加江西省第二十届优秀教学资源展示活动通知

鹰教电字〔2014〕号

关于组织参加江西省第二十届中小学、幼儿园教师优秀教学资源展示活动的通知

各县（市、区）教育局，龙虎山风景名胜区文教局，鹰潭高新技术产业开发区社会事业局，市信江新区管委会社会事业局，市直各中小学：

根据江西省教育厅《关于举办第二十届江西省中小学、幼儿园教师优秀教学资源展示活动的通知》（赣教电字〔2014〕4号）文件精神,经研究，决定由鹰潭市电教馆具体负责组织参加全省优秀教学资源展示活动。现将有关事项通知如下：

一、活动文件

各县（市、区）教育局，学校可登陆江西省电教馆网站（www.xiexiebang.com）后，将参评作品及相关材料，于5月15日前通过网络平台上报。

参赛者同时按要求填写推荐作品登记表，将登记表及作品于5月15前上报到鹰潭市电教馆（附电子文档，使用EXCEI制表）。市馆于5月30日前通过网络管理平台完成参评作品的审核任务，进行市级初评后并报省馆参加评比。

六、活动作品选送日期及评比时间

1、多媒体课件类活动

5月15日以前，各县（市、区）电教馆和市直学校要集中将教师的课件上报市电教馆。

2、信息技术与学科教学整合课例（电教录像课）类活动，由各电站或学校自行拍摄，市馆不组织拍摄。

3、电教论文活动，在5月15日以前，各县（市、区）电教馆和市直学校将教师的论文统一报市电教馆。

4、系列学科课程资源

6月15日以前，各县（市、区）电教馆和市直学校组织参赛老师通过网络平台报送参赛作品并对该作品进行投票，并将参赛所需材料报市电教馆。

5、活动作品评审费

按赣计收费〔2003〕397号、赣电教字〔2003〕25号文件代收。

七、奖励办法

1、优秀教学资源展示活动评比设市级奖。凡获省级奖的，可同时获市级奖；对没有获省级奖的，可扩大范围作为市级奖来评比，对获奖者颁发证书。

2、设最佳组织奖4名（以县教育局、市直学校为评比单位），颁发奖状。最佳组织奖的评比要求是：活动重视，布置及时，组织严谨，按通知要求按时完成各项工作，参赛人数和获奖人数多，有书面的组织情况报告，并上报市电教馆。

联系人： 郭绿梅

电话：6222169,***

鹰潭市教育局 2014年4月9日

鹰潭市教育局办公室 2014年4月10日印发

第二篇：关于组织参加江西省第二十一届优秀教学资源展示活动的通知

关于组织参加江西省第二十一届中小学、幼儿园教师

优秀教学资源展示活动的通知

县直各学校，各中学，中心小学，县第一幼儿园：

根据江西省教育厅赣教电字[2015]3号《关于举办第二十一届江西省中小学、幼儿园教师优秀教学资源展示活动的通知》和鹰教电字[2015]5号《关于组织参加江西省第二十一届中小学教师优秀教学资源展示活动的通知》文件精神，经研究，县电教站决定组织参加全省教师优秀教学资源展示活动。现将有关事项通知如下：

一、活动文件

各校可登陆江西省电教馆网站（www.xiexiebang.com）,将活动文件打印下发，及时组织教师参加。

二、活动对象

（一）常规作品：全省中小学、幼儿园教师，其中教育资源应用教学设计方案和教育资源应用课例参加对象为全省“教学点数字教育资源全覆盖项目”教学点教师。机器人教学课例参加对象为全省开展了机器人教学的学校教师。移动终端课件和移动终端课例参加对象为全省电子书包试点项目学校教师。

（二）系列学科课程资源：全县普通中小学校。

三、活动项目

1、多媒体课件

课件：是指基于计算机技术和网络技术，根据教学设计，将特定的教学内容、教学活动和教学手段有效呈现的应用软件，目的是辅助教与学，并完成特定的教学任务，实现教学目标。可以是针对某些知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容，制作工具和呈现形式不限。单纯的教学媒体资源以及教育教学工具类软件不属于课件范畴。

作品分高中组、初中组和小学组（含幼儿园）进行评比。每件作品的作者限报2人，同一作者限报1件。

2、移动终端课件

移动终端课件：利用移动终端的多媒体交互性,将图、文、声、像等多种表现方式有机结合，表达和传递教学内容，以学生自主学习为主进行教学设计。

作品分中学组、小学组进行评比。每件作品的作者限报1人。

3、学科主题社区

学科主题社区：是指学习者基于某一学科主题，基于网络开展的自主探究和协作学习活动，以促进学习者知识建构的学习型组织。社区成员可通过BBS、聊天室、博客、SNS等交流互动工具在一个共享的虚拟空间中分享知识与经验，进行沟通与合作，共同参与活动，共同解决问题，建立良好而密切的关系。

在社区中不仅存在学习者与媒体界面的交互，也存在学习者与学习资源的交互、学习者之间的交互，最终实现学习者新旧概念的交互。社区应提供多种的学习活动来促进社区的管理和成员的交流，提供多种学习资源及其检索工具，提供个别化学习方式和协作化学习方式等。

作品分中学组、小学组（含幼儿园）进行评比。每件作品的作者限报三人，同一作者限报1件。

4、主题教学网站

主题教学网站是指依据立德树人的根本要求，围绕特定学习主题，提供网络教学功能与支持服务的数字教学资源,以帮助学生掌握有关知识,增强综合能力。其核心功能是网络教学（学习）与支持服务，主要表现为主题学习相关内容的呈现与网上学习活动的组织。

作品分中学组、小学组（含幼儿园）进行评比。每件作品的作者限报5人。

5、微课

“微课”是指按照最新颁布的国家课程标准及教学实践要求，以帮助学生掌握课堂教学中单个知识点为目的，以视频为主要媒体形式的数字教学资源。“微课”的核心是教学视频，针对不同需求，视频内容类型有知识点讲解、操作过程演示、模拟与实验等多种；此外，“微课”作品中还包含相关的教学设计、教学课件、教学反思、练习测试及学生反馈等辅助性教学资源。

作品按中学组、小学组和幼儿园组分学科进行评比。每件作品的执教教师限报一人。

6、信息技术与学科教学整合课例

信息技术与学科教学整合课例：是指教师在学科教学中应用信息技术和教育资源，解决学科教学中的重难点问题的课堂教学案例，重点把信息技术和教育资源作为内容、方法与手段融合在学科教学过程中，培养学生的创新精神和实践能力，促

进教学过程整体优化。

作品按中学组、小学组和幼儿园组分学科进行评比。学科要求 幼儿园：不限

小学：语文、数学、英语、综合实践活动

中学：语文、数学、英语、综合实践活动、信息技术

7、交互式教学课例

交互式教学课例：指教师在学科教学中应用交互式教学媒体（电子白板等），把交互式教学媒体作为方法与手段融合在学科教学过程中，体现以教师教和学生学互为主体的交互式课堂教学新模式的课例。课例应体现新课程改革的理念，在教学设计、教学实践中以教师为主导、学生为中心，促进师生、生生、人机在课堂中更加互动，让教学过程充满个性化、人性化。

作品按中学组、小学组和幼儿园组分学科进行评比。学科要求 幼儿园：不限

小学：语文、数学、英语、综合实践活动

中学：语文、数学、英语、综合实践活动、信息技术 每件作品的执教教师限报一人。

8、机器人教学课例

机器人教学课例：指机器人课程教学实录，建议同时提供机器人设计思路，包括调试难点解决、关键技术分析、完整程序等。

作品分中学组、小学组进行评比。

9、移动终端课例

移动终端课例：教师在学科教学中应用移动终端技术，把信息技术和教育资源作为内容、方法与手段融合在学科教学过程中，努力培养学生的自主学习能力,探究学习能力,促进教学过程整体优化。包括课堂教学实况录像、教学设计方案、教学课件和教学反思等方面内容。

作品分中学组、小学组进行评比。

全省电子书包试点项目校要求每位实验教师报送一件。

10、教育资源应用课例

教育资源应用课例：教师在学科教学中应用信息技术和数字教育资源，解决学科教学中的重难点问题的课堂教学案例。包括课堂教学实况录像、教学设计方案、教学课件和教学反思等方面内容。

作品按小学组分学科进行评比。

11、电教论文

电教论文：在教学实践的基础上围绕现代教育技术进行研究与论述，包括对现代教育技术本身的研究和教育技术在教育教学中应用的研究。

作品分中学组和小学组（含幼儿园）进行评比。

12、教育资源应用教学设计方案

教育资源应用教学设计方案：应体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等方面内容。

作品按小学组分学科进行评比。学科要求

语文、数学、英语、美术

13、系列学科课程资源 学科课程资源的类型

全省中小学现行教学版本的所有学科。包括以下四种类型：①微课；②教学课件；③教案；④试卷。

报送人教2011课标版和非人教版教材的学科课程资源的学校须在上传资源前，向省电教馆软件部提供该教材完整的章节目录，待完善省基础教育资源网资源分类后再行上传。

四、活动作品上报方式

所有参加人员均须通过网络平台报送其作品，上报的同时其作品即通过展示活动网络平台进行公示，并对该作品进行投票（每个账号每天可投票一次，公众投票情况在评审中占权重的5%）。作品上报截止日为5月30日，公示及投票截止日为6月20日。

参赛者同时按要求填写推荐作品登记表，将登记表及作品于6月3日前上报到县电教站（附电子文档，使用EXCEI制表）。

联系人： 吕春笑

电话：5885762 ***

余江县教体局

2015年4月20日

第三篇：关于组织参加杭州市初中《科学》新课程教学展示活动(二)

关于组织参加杭州市初中《科学》新课程教学展示活动

（二）实验教学研讨会的通知

各初级中学、中心学校：

为了提高我县初中《科学》学科教师的教学水平，更好的推进《科学》新课程的实施，经研究决定组织参加杭州市初中《科学》新课程教学展示活动——实验教学研讨会，现将有关事项通知如下：

一、活动地点和时间：富阳市永兴中学（金桥路300号）。

12月25日上午8：15开始，26日下午结束

二、报到地点和时间：：富阳市富春山庄（新疆杭州疗养院）花坞北路6号。

12月24日下午3：30——5：00报到，交通指南：见交通示意图。

三、杭州市自然科学教学研究会2008年年会同时合并举行。

四、参加人员：各校派1～2名骨干教师参加（自行前往）。

五、本次活动不收会务费，其余费用回单位报销（淳安.建德.桐庐三地的教师住宿费由会议承担）

桐庐县教育局教研室 2008年12月6日

附： 富阳市富春山庄（新疆杭州疗养院）总台电话：63130199。

富阳市永兴学校教务处电话：63377586。

富阳市教育局教研室范先团老师电话：63345298。

交通示意图：

1．途径杭的老师可乘：杭州东站；杭州钱江小商品市场；清泰立交桥（城站）；龙翔桥（514路）→富阳；到达富阳乘市公交（1元票价）至花坞桥。或乘富阳出租车至富春山庄（票价6~10元）。

2．自驾车：杭州→转塘→中村→320国道→迎宾路→大桥路→花坞桥→党校方向。

或杭州→杭州南→杭千高速→富阳东（东洲岛）→富阳城区→花坞桥→党校方向。

第四篇：关于组织东方电大学生参加广州电大第二十届科技文化艺术节的活动方案20140324

关于组织东方电大师生参加市电大第二十届

科技文化艺术节的活动方案

各教学点：

为进一步加强我校学生的思想教育引导，巩固创文志愿服务的工作成果，培养学生专业学习兴趣，活跃我校校园文化生活，校办公室、学工处现组织我校师生参与市电大第二十届科技文化艺术节系列活动。现将有关活动内容作如下安排：

一．时间：2014年4月—5月

二．领导小组

组长：杨金平

副组长：韩震

组员：邹国文、吴继斌、吴继雄、刘丽霞、吴继武

三．参加对象：

电大成招与开放教育在册学生（部分项目接受教职工参加，详见每一个项目的具体方案）

四．内容：

市电大本次科技文化艺术节共有13项活动，我校主要参与11个活动（7个为必须参加项目，1个是我校自行组织活动，3个自愿参加）见附表1。

五．要求：

（一）高度重视，精心组织。各单位、负责人要把组织参加本次科技文化艺术活动作为广泛开展学生素质教育的一项重要内容予以高度重视。做好活动策划、组织动员和宣传推广等各个环节的筹划安排。

（二）深入宣传，营造氛围。各单位要充分利用各自的宣传阵地开展多种形式的宣传工作，广泛发动本单位的学生踊跃参与各项活动，营造良好的氛围形成舆论强势，增强活动的号召力，提高活动的知名度，扩大活动的参与度。

（三）各教学点所分配的指标应无条件、按时执行落实。

（四）如有问题，请及时与校办沟通。

六、各教学点项目指标分配。详见附表2。各教学点负责人必须按照分配的指标完成任务，并在表中规定的上报截止日期前将各项表格报校办。

七、由刘丽霞负责统一报名。

附表1：东方电大2014年春组织参与市电大第二十届科技文化艺术节项目表

附表2：东方电大2014年春组织参与市电大第二十届科技文化艺术节项目各教学点参赛指标分配表

备注:1,东埔自愿组织不下指标,海珠含客村,白云含新市.2,郭主任负责公用成招生组队参赛

第五篇：关于组织参加数学活动课教学观摩研讨活动的通知

关于召开中学数学活动式课程教学观摩研讨会的通知 刘渡中心学校（本部）、爱国初中：

为了帮助我镇广大一线数学教师更好地探索活动式课程的教学方法，中心校决定召开数学活动式课程教学观摩研讨会。现将会议有关事宜通知如下：

一、主要内容及安排：

1.示范课：

时间：11月18日（星期三）上午第二节课（8：45-9：30）

地 点：刘渡中心学校（本部）多媒体教室

执教教师：刘渡中心学校（本部）丁浩勇

2.示范课点评：

时间：11月18日（星期三）上午（8：40-11：30）

地 点：刘渡中心学校会议室

参加人员：与会代表

3.领导讲话：

时间：11月18日（星期三）下午（14：00-14：30）

地 点：刘渡中心学校会议室

4.交流研讨：

时间：11月18日（星期三）下午（14：40-16：30）

地 点：刘渡中心学校会议室

参加人员：与会代表

二、参加对象：

教导主任、数学骨干教师（每校3～5人）。

刘渡中心学校

2009年11月9日