慎交友教案

第一篇：慎交友教案

《立德树人》第二讲 慎交友

一、引入：（参照《立德树人》P12）

每个人都会有好朋友，也都知道交朋友要志趣相投。然而，与什么人交朋友、如何谨慎交友，是必须严肃对待的一个问题。

古人说：“一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。”......有言道：好的朋友是你一生的财富，坏朋友会引你走向不归路。我们一定要擦亮眼睛，慎重交友。

二、反面例子：阅读案例1

正面例子：（1）语文科代表朗读《立德树人》P13-14 “经典欣赏”

（2）学生阅读“经典欣赏”---译文

谈一谈：请学生谈谈什么才是真正的朋友？

三：轻松一刻：

小游戏《优点大轰炸》

四、新闻链接：

胡锦涛总书记的指示及现在领导干部的交友问题

思考：学生从上述新闻中，感受到什么？谈谈交友不慎的危害

五、讨论：

大家发言：你认为应该交什么样的朋友？你现在有几个朋友？

六、欣赏歌曲《好朋友》

《立德树人》第二讲 慎交友

第二课 班主任：刘美华 中学生如何正确交朋友

一、引入： 请一名学生朗读课件中前三页内容

二、小故事：故事

一、故事二

如何与朋友相处，又怎样才能得到一份真正的友谊，如何正确处理好同学之间的友谊？

三、选择朋友，朋友的相处

1、讨论： 如何选择朋友？

引用孔子在《论语》中的“益者三有” 谈谈同龄朋友的影响作用

2、阅读：（1）《立德树人》P16-18 “鲁迅与瞿秋白的友谊”

请大家谈谈，你得到了什么启发？

（2）阅读《立德树人》P19-20 ：《国学启示》 请大家谈谈自己的看法

3、朋友应该如何相处？（共11点）

四、结束语：

在交友中，我们要学会如何推心置腹，如何体会别人的心情和感受，如何调整和控制自己的情绪以保持和维护友谊，学会商量，学会等待和忍耐，学会退让和妥协，学会忠诚与守信，学会宽容与信任，学会说服和劝告，学会倾听和接纳，学会坚持和拒绝。这些都是处理人类各种社会关系所必需的技能和态度。

上课备用资料

社会交往是人们社会活动的重要内容。正常的适度的社会交往，有利于调节情绪、放松身心，有利于开阔视野、丰富思想，有利于互相学习、共同提高。而不健康的社会交往，既耗时、费力、伤神，还可能引起不必要的麻烦，带来消极影响和不良后果。

从近年来查处的领导干部违纪违法案件看，一些人蜕化变质，往往就是从交友不慎开始的。

要抱着学习提高的动机去交朋友。朋友之间相互学习，见贤思齐，取长补短，是自我提高的有益方式。领导干部应当把充实提高自己作为社会交往的重要目的，经常与学有专长、思想敏锐、见识广博的朋友交流探讨，在巩固友谊的过程中，不断获取新信息、学习新知识、增长新才干。

1、选择朋友。古人说“近朱者赤，近墨者黑”。这就告诉我们要交志同道合、真诚、正直、有理想、有抱负的朋友，交这样的朋友往往相处非常融洽，才能在学习和做人之上彼此促进相得益彰。

选择朋友要注意以下几个方面：

（1）朋友应是多层次、全方位的。也就是说要结交多种类型的朋友，以满足各方面之所需。比如：能直陈自己的过错失误，开展批评的诤友；能给自己指点迷津，使自己少走弯路的导师；能够在学习上互助、情感上互慰、个性上互补的异性朋友；能相助于危机、困难之时的患难之友；能与自己一同从事感兴趣的文娱体育活动的娱乐型朋友等。从而为自己的发展和个性的完善创造良好的外部条件。在诸多朋友中，应特别注意对多交学习上能互助互励的同学。

（2）把握好择友的标准。如具有共同的志向、兴趣，崇高的品德，能以心相见，真诚相待，诚实、可靠、正直，具有渊博的学问，在某一方面强于自己等。一个人最重要的是他的人品当然兴趣相投也很重要。但是如果一个人的人品不好，即使和他有再多的相同爱好也是没什么用的。要特别注意观察了解对方在你背 后的真实表现，掌握对方的真实动机，以免误解人家或受骗上当。

（3）要积极主动出击，不宜消极坐等。交友需要相互间的双向交流与交往。要交上朋友，得有一定的主动精神，可利用课后、学余时间，特别是假期多与同学谈心，交流情况、信息、思想及感情，取得相互的了解及信任。

（4）珍惜友谊，发展感情。有的人交友像“蜻蜓点水”，或“黑瞎子掰苞米”，不能深入，满足于泛泛之交，或者见异思迁，喜新厌旧；忽视朋友的情感，以自我为中心；有的搞实用主义，需要时是朋友，用不着时成路人，一旦有点矛盾就翻脸变敌人。不管在什么时候，都要与人为善，珍惜友谊，需明白：“有很多良友，胜于有很多财富”。

2、朋友相处。真正的朋友应该是贴心、知心和互相关心的，要维系好朋友之间的关系，应该从以下几个方面入手。

（1）和善、热情，懂得分享别人的痛苦和欢乐，注意倾听别人说话——多听有助于我们了解别人、理解别人、与别人沟通，富有同情心，愿意帮助别人，这样的人别人乐意交往。

（2）培养广泛的兴趣，增强自信心。友谊是建立在共同的兴趣基础上的。一个不会唱歌不会跳舞，不爱画画，不爱活动的人是不会有朋友的。努力培养自己广泛的兴趣，在参加各种各样活动中和同学建立友谊。

（3）信任朋友。古人云“信人者，人恒信之。”所以说要想获得朋友的信任首先要相信朋友，真正做到以诚相待才是和朋友相处的根本。

（4）懂得保密。保密，并不是一种对朋友不信任的行为。问卷调查显示，六成的同学和朋友交谈时无所不谈，涉及方方面面。这样容易泄漏自己的一些重要信息，如银行卡密码、存折密码、甚至是父母工作单位的秘密。这样可能为不法分子提供方便，造成自己和他人的损失。所以，与朋友交谈时我们要适当保密。

(5)大度做人。子曰“人非圣贤，孰能无过乎”。在这个世界之上完人是不存在的，所以要包容朋友大原则之外的错误和缺点，真正做到严于律己，宽已待人，发现别人的优点才能真正和朋友相处，也才能交到真正的好朋友。

(6)患难与共。“朋友”之“朋”为两个平起平坐的“月”字组成，意味着欢乐共享，苦难同担（在法律允许的范围之内），也就是说朋友之间的友谊不是靠甜言蜜语来维系的，真正的友谊是经得起时间和环境的考验的。

(7)取长补短。因为每个人身上都有闪光点和胜过自己的地方。例如：有人见多识广、思维敏捷、处事沉着；有人办事老练，处事果断。这都值得自己学习。如朋友有过，那不仅要引以为戒，还要帮助，不能护短包庇，互相真心爱护，珍惜友谊。这样结交的朋友，才是真正的朋友。

(8)尊重别人，讲信用。尊重别人就是尊重他人的意愿与想法，自己犯了错误时应立即承认并且大方道歉，不要为自己的不当行为找借口，这样可以避免许多不必要的误解与麻烦。珍惜别人的时间，守信守时，也是尊重他人的表现，也 是现代中学生的修养之一。

(9)不要过于谦虚。每个人都有自己独特的态度和行为方式，有独特的人格。我们在与别人相处时，虽然要对别人的需要持迁就、随和的态度，但这并不意味着要放弃一切，没有了“自己”。处世也要有主见，不随便附和别人的意见。与朋友有不同看法时，可以不脱离现实表达自己的观点，说“不”、“对不起”。即使因为坚持正确的东西而得罪了别人，也可坦然置之，更不可为讨好别人而牺牲自己。

(10)正确看待、处理异性间的交往。男女同学的交往有利于相互了解，相互学习取他人之长补己之短，有利于营造温馨的氛围。同时也可以锻炼与异性交往的能力。但交往也要有尺度，要相互尊重，要注意交往的方式、场合以及频率。不要认为异性之间的交往会浪费时间或者是早恋。

(11)对朋友要真诚，心无城府，肝胆相照，坦率直言。也就是要讲真心话，倾谈人生、前途和未来，倾吐欢乐和痛苦，这样交往能增进了解，增进友谊，有利双方进步。中学生时代的交友是训练社会合作的最好的方式之一。

在交友中，我们学会如何推心置腹，如何体会别人的心情和感受，如何调整和控制自己的情绪以保持和维护友谊，学会商量，学会等待和忍耐，学会退让和妥协，学会忠诚与守信，学会宽容与信任，学会说服和劝告，学会倾听和接纳，学会坚持和拒绝。这些都是处理人类各种社会关系所必需的技能和态度。

第二篇：慎交友警示录观后感

《慎交友警示录》观后感

公司5月10日与11日两天相继对全体员工进行拒腐防变，每月一课系列培训，组织观看了影片《慎交友警示录》，本人感触良多，受益匪浅。

人生有亲情、友情、爱情，多姿多彩，缺一不可。尤其以友情更多，我们在在几十年的人生轨迹中会不断结交不同类型的朋友，有莫逆之交、生死之交、君子之交、工作中的朋友、普通朋友，甚至还有酒肉朋友，交往久了，潜移默化地会被其影响，所谓“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理，所以古人早已了解“慎交友”的重要性。具有共同理想和共同信念、积极向上的朋友是良师益友，引领我们共同进步。反过来，道德不良、唯利是图、未达目的不择手段的朋友则是恶友，会一步步将我们拉入堕落的深渊。在新中国成立之前，我们的党带领千千万万饱受压迫的劳苦大众推翻了三座大山，革命的过程中涌向出了很多英雄人物，他们中的一些人在面对凶残的敌人和恶劣的斗争环境时没有被击倒，但全国都解放了，却倒在了一些所谓的“朋友”的糖衣炮弹下，丧失了党性，做出了违法乱纪的行为，这些行为具有隐蔽性，潜移默化地影响着我们的思想。影片中大量的实例都揭示了我们的干部如何的交友不慎，堕落腐化，可谓发人深省。结合我们现在自己的情况来说，更要慎交友。我们的企业刚刚起步，还是个孩童，因为是营口市的重点项目，所以就会有很多人想结识我们，比如某些供应商、希望来公司上班的一些人，他们带着各自的目的而来。对于我们来讲，公司有自己的制度、规范，我们有多年的职业操守，违反原则与规定来办事是绝对不允许的，对这些所谓朋友，我们要慎交，甚至不交。对于能促进自身工作能力提高、能够帮助公司快速良性发展的朋友，咱们要多结交，行程良性循环。

我们生活在社会之中，交朋友是必不可少的，随着阅历的增加，我们会在内心行成属于自己的一套价值观与人生观，也会增强对不同朋友的界定，坚持原则慎交友是我们应时刻提醒自己的，时刻保持谨慎的态度，时间久了，我们自然会发现，自己身边环绕着的是支持你、帮助你的良师益友，也会因为这笔宝贵的友谊财富而无愧于心、收益终身！

第三篇：“慎交友，教益友”主题班会

“慎交友，教益友”主题班会

活动一：班主任开场白：（谈“慎交友，交益友”的重要性。）

由于初中生身心发展的特点，同伴交往对于他们而言是非常重要的。同伴交往更容易产生共鸣，更平等。同伴交往可以锻炼孩子自主、独立的能力，同伴之间可以相互学习、取长补短，这都是父母所不能替代的。缺乏同伴交往经验的孩子成年后可能会有人际交往适应不良问题。没有正常的同伴交往，不能和他人建立友情，孩子会产生孤独感，形成孤僻性格，对孩子身心健康的发展不利。尤其对于心理上逐渐远离父母、教师等成年人的中学生，同伴之间建立良好的友谊关系就显得更为重要了。现在的绝大多数初中生是独生子女，与同伴交往的机会不多，因此，他们缺乏与他人交往的经验，经常会遇到各种各样的困惑和问题。比如，不能区分哥们儿义气和真正的友谊，发生矛盾时不能及时解决，等等。这些都是我们在教学中要重点解决的问题。

活动二：请看小品。

人物：小明、青年、两个坏学生、两个警察。

情节：小明放学后，被两个坏学生拦住抢钱，高个子青年解围。小明感激不尽，视其为恩人，并交为朋友。平时和男青年吃喝玩乐，还学会了抽烟、喝酒。小明受到了欺负，都让青年帮助他打架。有一天，青年偷了一些照相机，让小明帮助藏起来，小明帮助藏了起来。案发后，两人均被警察抓走。

活动三：请同学们分析一下，这个小品说明在交友过程中要注意些什么？

活动四：班主任讲解“什么样的朋友是益友”。

（交朋友，建立友谊，要有自己的选择，要经过自己认真的思考。（班主任工作）交朋友时，要交那些对自己有帮助的朋友。帮助可以是很多方面的：可以是品德方面的、可以是学习方面的、可以是技能方面的。总之，是能使自己上进。这样的朋友是应该多交的，我们把这种能够帮助自己上进的朋友称为益友。）

活动五：哪些朋友可以称为益友呢？在你心目中，益友应该是怎么样的呢？请同学们说一说。

活动六：班主任借古人之语总结什么是“益友”“损友”

我国古代教育家认为益友分为三类：

益者三友 影响方面

友直 正直的人 品行上

友谅 诚实守信的人 责任心

友多闻 有学问的人 知识上

这个标准是古人总结的，那么发展到现代，有没有变化呢？

变化是有的，正像同学讲到的那些，但其中的实质是不变的。那就是“能帮助自己上进”。我们每个人要选择益友，善交益友。

我们把这种对自己道德品行产生不良影响的朋友称为损友。

孔子也发表过对损友的见解。

损者三友

友辟：心术不正的人

友柔：华而不实的人

友佞：阿谀奉承、花言巧语、谄媚的人

我们的生活要求高质量的生活，我们的友谊也需要高质量的友谊，与益友交往是高质量的，与损友交往则是低质量的。因此要善交益友，不交损友。

活动七：班主任鼓励大家乐交诤友。

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提问：在交往过程中，有些朋友喜欢直言不讳地指出你的错误，批评你。你是否喜欢这种朋友呢？

这种朋友，我们称为诤友。他能坦率地指出朋友的问题，指出批评，这是非常难得的。陈毅元帅曾说过“难得是诤友，当面敢批评”。我们在交往中，应乐于和这种朋友交往。

第三，乐交诤友。（板书）

这种坦诚的批评可以使你拥有更清醒的头脑，可以让你进步更快。朋友之间不能都是“老好人”，“你好，我好，大家好”，这样是不真实的，不真诚的。缺少内心交流的友情，自然就不会牢固。

活动八：让学生铭记交友的“三不能”和“三原则”。

交友“三原则”：

第一，善交益友。

第二，不交损友。

第三，乐交诤友。

交友“三不能”：

不能以自我为中心——难长久

不能交往圈子太小——难广泛

不能“哥们儿义气”——易入歧途

活动九：如何交到真正的朋友，发展真挚的友谊。

1、以真诚换取友谊

2、以热情培养友谊

3、以宽容维护友谊

4、以原则纯化友谊

5、以恰当方式表达男女同学的友谊

活动十：师生共同立下誓言：善交益友，远离损友！

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第四篇：《男生女生慎交往》教案

第一单元

心理安全

和谐交往 1（1）、《男生女生慎交往》教案

教学目标：

认识青春期异性正常交往应把握的原则、分寸，掌握正确方法。

了解如何走出“对异性向往心理”的困境。

了解如何走出早恋的误区。

教学重点： 掌握异性交往的原则分寸，能够处理好异性之间的关系。教学难点：了解如何走出”对异性向往心理”的困境。

了解如何走出早恋的误区。

教学准备：学生阅读课本，思考，划出内容要点。课时安排：1课时 教学过程

一、友情与爱情的界限

讨论：男女生之间没有真正的友谊吗？讨论后明确——

1、男女朋友之间是有纯洁的友谊的。现在人们很多都认为男女在一起就有暧昧，我认为这是不对的。知己难寻，如果真的能遇到懂你的朋友，又何必理会他是男是女呢？红颜知己，这样的友谊不就是纯洁的吗？

2、友情与爱情的界限。坦白讲，男女之间如果没有彼此互相喜欢，也是不会建立友谊的，因为只有对对方有好感你才会把他当成好朋友，如果讨厌一个人你怎么可能和他做朋友呢？ 所以说，男女之间没有纯粹的友谊，如果双方的好感点到为止，只保持在那个朋友的层面上，那么这就是所说的友谊；反之，如果你们超过了这个层面，好感增加了很多，那就是所谓的爱情。

3、而有种情况，是比朋友的好感多一点，但又还没有达到爱情那个层面。以后怎么发展要看双方之间的好感是否又增加了。友情不等于爱情，友情可能发展为爱情。有距离是友情，没距离了可能就升华为爱情了。男女之间友谊和爱情的界限是距离。

4、初中生处理好异性之间的关系。不要早恋。因为初中生学业未成，一切还未定型；也不具备承担家庭责任的能力；对爱情的认识不深。

二、如何走出“对异性向往心理”的困境：

1、合理宣泄：向他人倾诉来宣泄情绪。

2、转移注意力：多参加一些集体活动。

3、学会升华：把这种心思转化成发奋读书、努力为班级服务的动力。

三、男生女生谨慎交往

1、把握两个原则：自然原则、适度原则

2、把握六点分寸：不过分拘谨；不过分随便。不过分亲昵；不过分冷淡。不过分违俗；不过分严肃。

四、青春期特点

青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是从10岁到20岁。在这一时期,人的生理和心理都会发生显著的变化。

五、什么是早恋

如果对爱情的真实含义有深刻理解并具有了爱的能力，又能处理爱情和学业的关系，并决心把爱情之树栽培到收获的季节，承诺并有能力兑现爱情带来的义务和责任，那么此时的爱，就不算早。反之，则可视为早恋。

六、早恋的特点:

1、早恋往往难以持久，缺少承诺，大多是没有结果的；

2、早恋多半是不理智、不成熟的选择，有盲目性，容易造成过度狂热和痴迷，从而影响学业；

3、早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等，危害极大。

七、认清早恋的危害。

1、危害心理健康；

2、危害身体健康；

3、影响学习；

4、导致犯罪；

5、易产生越轨行为。

八、如何避免早恋

（一）要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。

（二）正确处理男女同学之间的交往。

（三）要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目、不上不健康的网站，把精力投入到学习中去。

第五篇：交友教案1

礼仪教育活动设计——

交友小秘方（大班）

赵美美

区幼儿园2010、6

设计意图：

礼仪是人类文明的基本要求，也是个体道德素质的外在体现，“少若成天性，习惯成自然”，文明礼仪及其习惯的养成对幼儿的终生发展有着十分重要的意义。俗话说：有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行，正体现“三生教育”的重要。对于大班幼儿来说，礼貌用语并不陌生，但他们多数自我为中心，在和别人的交往中，仍然出现同伴间的矛盾与冲突，如：大声叫喊、不尊重别人、霸道等行为。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：教师要“在共同生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。”由此可以看出，培养幼儿尊重他人，礼貌交往是幼儿教育中重要的一环。依据大班幼儿的年龄特点，选择幼儿喜欢的情景表演方式、电教化故事加强幼儿学习基本的交往技巧和正确的交往行为，特设计活动《交友小秘方》。教育理念：学会尊重他人，会与人礼貌交往。活动目标：

1、通过活动，使幼儿初步理解尊重他人礼貌交往的重要性。

2、引导幼儿在讨论中进一步学习尊重他人礼貌交往的方法。

3、提升幼儿礼貌交往的行为意识，体验交往带来的快乐。活动准备：课件《萤火虫找朋友》、《交友小秘方》、有关情景表演排练、图片、小星星若干、《找朋友》音乐、图书、玩具等。

活动重难点：目标1和目标2是重点；目标3是难点。活动过程：

一、介绍我的好朋友，谈话式导入主题。

我们每个人都有自己的好朋友，谁来说说你的好朋友是谁？你和好朋友是如何认识的？大家相互介绍一下你的好朋友。

二、播放课件《萤火虫找朋友》，让幼儿知道交朋友的好处，引导幼儿帮助萤火虫找朋友。

萤火虫为什么交不到朋友？要是你交不到朋友你是什么心情？我们应该怎样帮助它？把你知道的交友秘密告诉它（引导幼儿结合生活经验）。

三、情景表演，引导幼儿通过观察，发现其中不礼貌不尊重的交往行为，组织幼儿讨论：如何帮助他们交到朋友？并让幼儿尝试表演。

四、评选礼貌小星星。

1、请幼儿在红红和强强中评出一个礼貌小星星，引导幼儿结合经验说说理由。猜猜礼貌小星星今后会怎样交往？

2、你知道哪些甜甜的礼貌交往语言？（你好、谢谢、对不起、没关系、请、打扰一下）应该怎样用礼貌用语？

五、组织幼儿讨论：有礼貌的小朋友就能交到朋友吗？总结交友方法，出示交友小秘方图片，引导幼儿观察画面，说说交友的各种方法，并让幼儿介绍一下自己还有什么好的交友方法。

七、游戏：找朋友。

让我们随着音乐去交更多的朋友。活动延伸

与家长配合，展开亲子活动：向爸爸妈妈讲述自己的交友情况，分享自己的快乐，请爸爸妈妈帮助幼儿记录，制作幼儿交往手册。附情景表演内容

情景表演

（一）：红红去请正在睡觉的强强到外面玩皮球，红红不管强强正

在睡觉，大声的纠缠，强强不和她玩，红红交不到朋友。

情景表演

（二）： 红红在看书时，来了一位残疾人，红红热情的说：嘿！瘸子，我这儿的书很好看，过来这儿看吧！残疾人不理她，红红很纳闷，我这么热情和她交朋友，还把好书让他看，她为什么不理我呢？

情景表演

（三）：强强和红红俩人想玩跳皮筋戏，可是少一个人，他们请来旁边的傣族小妹妹一起玩，结果强强嫌弃傣族妹妹动作笨，“你别穿这种服装，太丑了，去脱了吧”，傣族妹妹哭着说“这是我们民族服装，一点也不丑”傣族妹妹哭着离开。