新墩镇中心学校甘州原创歌曲传唱推广活动实施方案（样例5）

第一篇：新墩镇中心学校甘州原创歌曲传唱推广活动实施方案

新墩镇中心学校关于认真做好

《美丽甘州原创歌曲选辑》传唱推广活动

方

案

根据《甘州区教育系统关于认真做好〈美丽甘州原创歌曲选辑〉传唱推广活动方案》的有关精神，为推进我校师生传唱推广活动的有序进行，积极开展宣传推广和组织传唱活动。结合本校实际，现制定工作方案如下。

一、活动目的

围绕教育树人根本任务，突出唱响“甘州原创歌曲，展现甘州对外形象”主题，组织全校教职员工和中小学生广泛传唱《歌曲集》及《歌曲选辑》优秀曲目，引导广大未成年人积极培育和践行社会主义核心价值观，不断丰富精神文化，培育爱家乡、赞家乡、宣传家乡的情感取向，树立全面建成“美丽甘州”的远大志向。

二、活动主题

唱响甘州原创歌曲，展现甘州对外形象。

三、组织实施

1．突出传唱主题。通过传唱活动，更好地展现我区优美的自然风光、淳朴的风土人情和从不同角度宣传提升甘州的知名度和美誉度，不断丰富广大人民群众的精神文化生活，充分体现全校师生的精神风貌。

2．加强组织领导。按照教育局有关要求，把开展《美丽甘州原创歌曲选辑》传唱推广活动纳入学校重要议事日程，制定工作计划，采取相应措施，推动传唱推广活动健康 1 有序开展，特成立如下领导小组：

组

长：李春军

副组长：李新军

裴希江

组

员：闫治春

曹建国

张建荣

郭建荣

汤宗国

高尚龙

张宝东

许加平

王嘉璐

何

靖

何平年

王建科

王岩俊

全校中小学音乐教师

3．传唱内容：重点传唱推广选辑歌曲中的12首歌曲（1）《甘州乐舞》

黎 强作词

张天罡作曲（2）《塞上江南》

孙 华作词

郝佳音作曲（3）《最美是你 我的甘州》多红斌作词 唐逸钟作曲（4）《甘州美》

陈 洧作词 巴九录作曲（5）《金张掖 美甘州》

彭洪青作词

彭洪青作曲（6）《甘州美》

陈

洧作词

唐逸钟作曲（7）《最爱是甘州》

陈

雷作词

汪小林作曲（8）《最美是甘州》

孙德明作词 张爱民作曲（9）《甘州缘》

杜梦石作词 杜梦石作曲（10）《美丽甘州 甘甜之州》刘志毅作词 李东全作曲（11）《八声甘州》 袁晨光作词

唐逸钟作曲

（12）《甘州之恋》

梁文正作词 李春林作曲

4．发挥骨干作用。学校充分调动全体教师传唱推广《美丽甘州原创歌曲选辑》的热情，党员干部要自觉学唱，积极 2 传唱，主动教唱，还要发现培养和发挥音乐教师、业余文娱骨干在推广传唱活动中的教唱，领唱作用，经常开展教师之间、班级之间、学生之间红歌传唱比赛活动。

5．丰富活动形式。以音乐课为主阵地，积极开展在各班级教唱红色歌曲活动，确保全体教师和学生都能唱，最后达到都会唱的目的，学校团总支、少先队大队要利用“五四”“六一”“七一”“十一”等时间节点，组织开展歌舞、选辑歌曲歌咏比赛等区域性活动，扩大推广传唱歌曲在群众中的影响力和认知度。

四、活动安排

（一）活动时间：2015年3月至2015年12月

（二）参与对象：全镇教职员工、中小学生

（三）活动方式

1.学校组织传唱推广。各校要积极利用大课间活动、红领巾广播站等活动时间积极传唱推广，营造浓厚氛围，以年级、班级为单位，利用音乐课、班队会、每周一歌、校园文化艺术节等方式，组织全体师生广泛参与。

2.办学联合体竞赛传唱推广。中心学校借助办学联合体带动辐射作用，开展推广传唱活动。各校要紧抓“五四”“六一”“七一”“十一”等时间节点，组织开展歌舞、选辑歌曲歌咏比赛等校际性活动，扩大传唱歌曲在群众中的影响力和认知度。

3.周边辐射传唱推广。依托各校“家长学校”，把传唱推广活动列入活动安排，组织师生学唱合唱，并推广到村社和社区。

4.社会活动传唱推广。纳入“甘州区青年教师艺术素养提升计划”及各类道德实践活动的重要内容，加大传唱推广涉及面，丰富全校师生精神文化生活。

五、活动要求

1.领导带头，全员传唱。各校高度重视，统筹部署、精心组织、周密安排，确保传唱推广活动顺利开展、持续深入、影响广泛。党员领导干部要带头学、带头唱；党团、少先队要发挥组织优势，充分调动全体师生推广传唱的积极性，努力形成人人自觉学唱、积极传唱、主动教唱的良好局面。

2.集思广益，有序推进。各校要把传唱推广活动纳入重要议事日程，结合自身实际研究制定切实可行的活动计划，同时要积极探索适合传唱推广的新思路，采取师生喜闻乐见的形式，激发兴趣、吸引注意，并根据进展情况有效调整活动进度，使各项工作真正实现覆盖面广、群众参与度高、传唱效果好的预期目标。

3.加强宣传，营造氛围。各校要加大宣传力度，利用宣传专栏、LED大屏、黑板报、手抄报、校园广播、学校网站等媒体，积极营造氛围，集中宣传、集中展示、及时报道活动进展情况和产生效果，在师生中引起广泛的讨论和关注，不断扩大法唱响推广活动的社会影响，积极“营造唱响甘州原创歌曲，展现甘州对外形象”的浓厚氛围。

4.督查考评，注重实效。各校要通过传唱推广，努力使传唱歌曲唱响校园，成为学校德育工作的重要途径，成为倡导培育社会主义核心价值观体系的重要渠道，成为学校展现 4 甘州对外形象的重要手段。中心学校把传唱推广活动的成效，作为各校年度考核一项内容进行督查考评。

5.各校要积极组织全体教师认真学唱传唱推广选辑歌曲中的12首歌曲，直到会唱为止，组织音乐教师对学生教唱歌曲，确保每月学唱2首，本学期会唱8首，全年全部会唱12首。

6.定期检查、及时总结。中心学校领导小组按照工作方案的内容要求，定期对教师、各班级学生学唱红色歌曲情况进行检查、评比、总结，树立先进典型，推广好做法，以此营造良好的传唱氛围。

附：新墩镇中心学校《美丽甘州原创歌曲选辑》传唱推广活动推进表

甘州区新墩镇中心学校

2015年3月5日

第二篇：新墩镇中心学校2012年文明志愿者活动实施方案

新墩镇中心学校2012年文明志愿者活动实施方案

文明礼仪是中华民族的传统美德，为进一步加强我校精神文明建设，提高我校师生的思想道德素质和文明礼仪素质，根据教体局的文件精神以及中心学校的部署，结合我校德育工作实际,将在3月份开展“爱我校园，从我做起”文明志愿者活动。现制定具体方案如下：

一、指导思想

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以“爱我校园，从我做起”为活动主题，立足我校师生思想道德建设实际，采取校内校外相结合，与“两创两争”活动相结合的方法，通过开展丰富多彩、形式多样的文明志愿者活动，弘扬“文明、友爱、互助、奉献”的志愿者精神，引导和教育全体师生立足校园，带动家庭，影响社会，从我做起，从现在做起，从点滴做起，全面加强小学生个人品德、家庭美德、社会公德，全面提高小学生思想道德素质，促进我校精神文明建设再上新的台阶。

二、组织领导：

组长：李新军

副组长：田小禾闫志春

成员：张宝东王岩俊王建科许加平

各班班主任

三、活动主题：爱我校园、从我做起

四、活动内容

在学校，开展以“我为学校争光彩”为主题的系列活动；在家庭，开展以“我让父母露笑脸”为主题的系列活动；在社会，开展以“人人献出一份爱，学校变得更美好”为主题的文明志愿者活动。

五、活动要求

1、高度重视、采取措施

开展“爱我校园，增辉学校，从我做起”文明志愿者活动，是加强校园精神文明建设的客观要求，是促进学校德育工作的需要，是提高学生文明素养，培养“四有”公民的重要举措。我校领导将召开专题会议进行部署，全体教师从思想上高度重视此项活动，充分认识开展此项活动的重要性和必要性，把开展这项活动作为学校德育工作的一件大事来抓，结合学校实际情况，政教处和少先队联合起来，充分发挥少先队员的模范带头作用，开展好这项活动，制订出“爱我校园，增辉学校，从我做起”文明志愿者活动具体方案及行事历，确保这项活动取得明显成效。

2、广泛宣传、全面动员

要充分利用国旗下讲话、校园之声、板报、主题班会、动员会、印发倡议书、举行启动仪式等形式，对全体学生进行广泛宣传，全面动员，使他们充分认识到开展“爱我校园，增辉学校，从我做起”文明志愿者活动的重要意义，积极投身到文明志愿者活动中，让他们在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

3、开展活动、狠抓落实

我校要围绕“爱我校园，增辉学校，从我做起”这一活动主题，结合学校实际，针对小学生身心特点，有计划、有组织、有实效地开展内容丰富、形式多样的文明志愿者活动。

（1）在校内，结合常规教育，组织学生开展文明礼仪活动，各班举行“与不文明行为告别”宣誓仪式；开展“我身边的不文明行为”调查活动，要求各班形成文字材料交到政教处；设立校园文明礼仪监督岗，举行“文明礼仪，从我做起”主题班会和征文比赛；大力开展尊师勤学活动；开展“我与文明同行”校园文明大行动等活动。在家庭，组织学生开展感恩父母、孝敬长辈、学做家务等活动。在社会，组织学生开展文明礼仪进社区实践活动，到街道、村庄、敬老院、军烈属家庭、老英雄、老英模、老教师家庭等开展“讲文明，献爱心，送温暖”活动。

（2）还要结合开展“学雷锋”活动、清明节扫墓活动、3月12日“植树节”、3月15日“消费者权益日”、3月22日“世界水日”、3月29日“全国中小学生安全日”等重大节日，组织学生开展一系列校园文明志愿者活动。

（3）利用晨会对学生进行“三理”教育、民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、环境保护教育、诚实守信教育等，全面提高我校学生的文明素养。

六、总结表彰、树立榜样

通过活动开展力求做到学校院内地面无痰迹，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。同学们要严格遵守《中小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，向不文明的行为告别，把礼貌带进校园，把微笑带给老师和

同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给他人。

此项活动结束后，在3月底举行总结及表彰大会，对于在开展“爱我校园，增辉学校，从我做起”文明志愿者活动中表现突出的先进集体和个人要进行表彰。根据量化考核，（3月份常规得分、学雷锋活动得分、主题班会得分、黑板报得分等），评选出优秀班集体七个（九年级两个，其余年级各一个），文明学生每班2个。

第三篇：镇中心学校优秀童谣推广、传唱活动情况说明报告

双沟镇中心学校优秀童谣推广、传唱活动情况说明报告

为了积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步丰富广大未成年人的精神文化生活，双沟镇中心学校认真开展“学童谣、唱童谣、编童谣、演童谣”活动，以童谣陶冶情操、以童谣净化心灵。现将情况说明报告如下：

2018年4月，双沟镇中心学校在学生、教师、家长中开展优秀童谣征集推广活动，童谣作品征集分为搜集推荐优秀童谣和原创童谣两种形式。在征集过程中个，学校结合实际制定了活动实施的具体方案，并召开了班主任会议，进行安排部署，抓好活动的推进落实工作，以少先队活动为有效载体，以班级为活动阵地，动员全体学生积极上网浏览获奖优秀童谣，借助优秀童谣的模板，各班学生在班主任教师的指导下，创编了充满时代气息、贴近实际、贴近生活，健康向上、简洁明快、琅琅上口。共征集到富有童真童趣，语句精炼，朗朗上口，韵律感强，利于传唱的童谣1200首，评出一等奖10首、二等奖20首、三等奖30首和优秀奖100首。征集活动结束后，充分发挥学校主阵地作用，把童谣传唱与开展校园文化、课外活动结合起来。利用课间、音乐课、兴趣小组课等时间，宣传展示传唱优秀童谣。并利用校讯通短信平台、微信平台、家长学校等向家长推广传唱，确保会唱2-3首童谣。此外各学校充分利用童谣读物，配合开展优秀童谣传唱活动，组织少年儿童认真阅读童谣读物、学唱优秀童谣。

为确保此项活动扎实、有效开展，落实专人负责，由中心学校组织定期督促、指导活动开展，推动优秀童谣传唱活动经常化、制度化，使广大少年儿童在潜移默化中滋养心灵、提高素质，展示良好风貌。

由于开展了多种形式积的优秀童谣传唱活动，愉悦了学生身心、净化了学生心灵、启迪了学生心智，强化了社会主义核心价值观的教育氛围，丰富了我镇学生的精神和文化生活。

二〇一八年九月三十日

第四篇：新墩镇中心学校消防安全演练总结

新墩镇中心学校防震、消防安全演练总结 我校根据区教育局安全工作安排精神，于2013年10月25日下午在全校开展防震、消防应急演练，此次防震、消防演练以加强全校师生在防震安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“应急防震、消防安全演练”实施方案，活动包括：学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙下楼）；点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；学校李新军校长总结了此次防震、消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。演练中，从听到警报声到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时3分半钟。整个演练过程做到紧张、快速、有序、安全。

这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动，学校成立了以李新军校长为总指挥的防震、消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的《防震、消防演练预案》、《紧急疏散演练各楼梯、楼道、楼门等处教师安排》。、10月12日中午，学校把《演练预案》和《紧急疏散演练各楼梯、楼道、楼门等处教师安排》向全体教职工学习。并把演练预案印发到各领导小组组长手中，让各小组长明白演练细节，明白自身责任；同时，还根据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。

4、10月12日下午第一节课组织老师进行了防震、消防演练，让每一位老师都懂得防震减灾的常识，能够在任何危急的情况下都能够把被动变为主动。

5、10月12日下午4:30，在安全的情况下，在教学大楼内发出警报，总指挥报告，校长接到报告后命令启动演练预案并拉响了报警声。随着命令，安排的负责老师赶到楼道转弯处维持学生疏散秩序，班主任老师带领各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫腰有序地按指定路线“逃生”，救护组的成员也到位待命。

各个班级撤离到安全区域后向副总指挥报告人数，发现人数缺少的各年级组长马上下令疏散组的的成员进行搜查营救工作。从出现—— 火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时3分半钟，整个演练过程做到紧张、快速、有序、安全。

6、演练结束后，学校领导针对这次演练的过程优点和不足作了总结，并要求各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。这次防震、消防演练活动增强了师生的安全意识，对普及防震减灾、消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。同时增强了我校师生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！

本次防震、消防安全疏散演习历时3分半钟，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生险情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。

演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作，本次演习取得了圆满成功。

新墩镇中心学校

2013年10月28日

第五篇：滨湖镇中心学校童谣传唱活动实施方案

滨湖镇中心学校开展优秀童谣传唱活动实施方案

一、指导思想

为创建德育、和谐校园，优化校园文明风气，促进学生养成良好的日常行为文明规范，活跃校园气氛，学校组织优秀童谣传唱活动。

二、活动目的

把“传唱优秀童谣，做文明的人”的主题活动作为加强和改进小学生思想道德建设的一项重要内容，进一步推动各小学、内利用各种形式广泛开展“唱童谣、学童谣、编童谣、演童谣”，进一步激发学生的爱国热情，做一个文明的人。

三、活动形式与重点

以红领巾广播站为龙头，以少先队活动为纽带，以班级为活动阵地，让孩子们自己创编的文明“童谣”，在校园内以“拍手谣”“跳皮筋” “打快板”“玩游戏”“踢毽子”等学生课间喜欢的活动形式进行传唱。童谣的语言深入浅出，融思想性、知识性、趣味性于一体，言简意赅有押韵，且易学易唱易懂，容易推广。

1、人人参与

动员全体学生（1-2年级小朋友由教师与家长辅导写，或者传唱经典童谣）人人动笔写“童谣”“歌谣”或“顺口溜”。内容围绕着《小学生日常行为规范》以及社会公德、家庭美德、个人品德等及实际生活中的文明人文明事。每首以一个主题为主，长短不定、句式可为“三字句、四字句、七字句、八字句”等押韵上口为准，便于唱或跳，与游戏节拍吻合即可。

2、个个行动 要求学生人人背诵几首自己喜欢的文明童谣（包括自己写的作品，本班同学的作品，经典童谣作品）。课间期间，投入到跳皮筋、拍手谣等活动之中，也可采用自己喜欢的游戏形式传唱。学校红领巾值周岗值日期间分年段进行督促或指导，并注意活动场所的安全检查，提醒同学们游戏活动注意安全。各班在此基础上，排演几个文明童谣传唱的小节目，在班队活动上进行表演、比赛，对胜出者进行适当的奖励。

3、大力宣传

各班以文明童谣为主题出一期班级黑板报，开一次宣传文明童谣主题班队会。学校宣传组以学校获奖“童谣”为主，出一期宣传专刊。

4、营造氛围

要求学生在学校活动的基础上，利用双休日、节假日、放学期间，在自家门口等地活动游戏时，均以本校学生自编自创为主的文明童谣（也可传唱其他童谣或儿歌作品）为传唱内容。杜绝社会流传的“灰色童谣”，把传唱文明活动推广至社会上去，促进社会文明的进步和公民道德水准的提高。

5、整体内化

要求借助传唱文明童谣活动契机，大力宣传和抓紧抓好抓落实学生的文明行为规范工作，通过活动，形成习惯，帮助小学生构建道德认知，引导学生通过活动、体验、做到讲文明，树新风。另外，我们还以此为平台，给孩子一个快乐且充满诗意的童年。

昌吉市滨湖镇中心学校

2015年6月