用关联词语的句子

第一篇：用关联词语的句子

【常见的几种关系】

并列关系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……

因果关系；因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……

条件关系；只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……

转折关系；虽然……但是……；尽管……还是 假设关系；如果……就……；即使……也……；要是……就……

选择关系；不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……

递进关系；不但……而且……；不仅……还……

第二篇：用关联词语连接句子练习

用关联词语连接句子练习

做用关联词语把下面两句话连起来这样的练习。要注意句子讲述的是否是一件事情或一种事物，如是相同的连成一句话时，可以把相同事物在相应的位置省去，或变成替代的词语“他”、“她”或“它”。并注意添加的关联词语的位置，关键在于语句要通顺。

(二)加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。1.小华的字写得很快。小华的字写得很好。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4．你没有告诉我。我知道了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5．我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

1、生产发展了。人民丰衣足食。

2、老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想活了。

3、我移动一下身体。我可能暴露目标。

4、陈老师对犯了错误的同学批评一通了事。陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。

5、我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。

6、林彬彬经常锻炼身体。林彬彬身体很棒。

7、妈妈关心我的身体。妈妈关心我的学习。

8、困难再大。我们要完成任务。

9、人们都说：“桂林山水甲天下。” 我们来观赏桂林山水。

10、小华诚恳地接受了批评。小华坚决地改正了错误。

11、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。

12、妈妈工作。妈妈参加进修学习。

13、一滴水很小很小。无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

14、科学家进行了反复的观察实验。科学家终于得出了科学结论。

15、这鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

16、这个鱼钩上长满了红锈的鱼钩。这个鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒。

17、我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。

18、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。

19、董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。

20、你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。

21、“非典”的传染性很强。所有的医护人员都能够勇敢地面对。

22、小华的字写得很快。小华的字写得很好。

23、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

24、我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。

25、你没有告诉我。我知道了。

26、我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。

第三篇：关联词语复习指导 用关联词语的句子

关联词语复习指导

用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系，正符合我们表达的需要。因此，学会正确选用关联词语是非常必要的。

【常见的几种关系】

并列关系；

既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……

因果关系；

因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……

条件关系；

只要……就……；只有……才……； 无论……都……；不管……总……

转折关系；

虽然……但是……；尽管……还是

假设关系；

如果……就……；即使……也……；要是……就……

选择关系；

不是……就是……；是……还是……；

与其……不如……；宁可……也不……

递进关系；

不但……而且……；不仅……还……

以上几种常见的关联词语，在实际运用时有一些是比较容易混淆的，如；尽管……还是、不管……总…与…即使……也……，教学时不要仅从理性关系上让学生分辨，甚至记忆，而应着重通过具体的句例让学生读懂它们在句子中表达分句之间关系的作用。

【教学建议】 １、分层教学，从认识关联词语的意义、掌握运用关联词语的技能和灵活使用关联词语表情达意三个层面对学生进行有针对性的教学。

２、多设计一些让学生进行选择性的练习，通过选择辨析关联词语之间的区别。

３、重视联系后的讨论和评议，练习后不能仅作对与错的判别，而应让学生一起进行讨论、评议、分析，最后由学生作出正确的判断。

【辅助练习】

１、把下列句子补充完整：

⑴ 这只空调虽然体积不大，（）

⑵ 只要你做的事对人民有益，（）

⑶ 星期天，你是去公园，（）

⑷ 小明的爸爸（），还会修汽车。

⑸ 尽管林玲学习十分努力，（）（），才能获得优异的成绩。

２、用关联词语把下面两句话连起来。

(1)我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。

__________________________________________________________

⑵ 这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。

__________________________________________________________

⑶ 董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。

_________________________________________________________

⑷ 做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。

__________________________________________________________

⑸ 你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。

__________________________________________________________

３、选择下面的关联词语，填在句子中。

既……又……

不是……而是……

一方面……一方面……

因为……所以……

既然……就……因此……

之所以……是因为……

只要……就……

只有……才……

无论……都……

不管……总……

虽然……但是……

尽管……还是

如果……就……

即使……也……

要是……就……

不是……就是……

是……还是……

与其……不如……

宁可……也不……

不但……而且……

不仅……还……

⑴ 我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。

⑵（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。

⑶ 小王的学习（）有进步，是（）老师和同学的帮助。

⑷ 妈妈（）工作，（）参加进修学习。

⑸ 鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。

⑹（）明天下雨，我们（）要去探望李老师。

⑺（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。

⑻ 一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

４、判断下面关联词语是否恰当，把正确的写在括号里。

⑴ 即使说法不同，但是他们的目的是一样的。（）

⑵ 虽然他平时善于观察，因此写作文时总是言之有物。（）

⑶ 即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。（）

⑷ 既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务。（）

⑸ 不论做什么事，只要下苦功，才有可能成功。（）

1：给下面两个句子选择关联词语正确的一项是（）如果……就……

不管……总是……

尽管……还是……(1)（）围观的人怎样讥笑，木匠（）专心致志地雕刻着。(2)不努力学习文化知识，（）有美好的理想，最终（）不能实现。A：

不管……总是……

如果……就……

B：

尽管……还是……

不管……总是…… C：

不管……总是……

尽管……还是……

D：

如果……就……

不管……总是……

试题解析：

这两句话是分别是条件关系和转折关系因此选择C项。

2：选择合适的关联词语。

（）行船的速度极快，来往船只很多，（）船夫操纵自如，毫不手忙脚乱。

A：

因为……所以……

B：

不管……总是……

C：

虽然……但是……

D：

不但……而且……

试题解析：

这句话是转折关系因此选择C项。

3：下列句子使用关联词语错误的一项是（）

A：

无论走到哪里，我都不会忘记我的老师。

B：

他不但聪明，而且很勤奋。

C：

因为爷爷年纪很大了，所以他的记忆力很好。

D：

因为今天下雨了，所以运动会改天举行。

试题解析：

C句的“年纪很大了”与“记忆力很好”是转折关系，应该用表示转折关系的关联词语。

4：下列句子使用关联词语正确的一项是（）

A：

只有没有太阳，才没有地球上的一切生物。

B：

太阳因为离我们很远很远，所以它和我们的关系很密切。

C：

不管刮风还是下雨，战士们总是精神抖擞地守卫着边疆。

D：

不但善于调查研究，才能做出正确的判断。

试题解析：

A句是假设关系，应该用表示假设关系的关联词语。B句是转折关系，应该用表示转折的关联词语。D句是条件关系，应该用表示条件关系的关联词语。

5：“只有……才……”用在下列哪一句中最合适（）

A：

（）今天天气晴朗，我们（）就去公园玩。

B：

（）人人遵守交通法规，（）能保证交通安全。

C：

他（）能按时完成作业，（）每次作业都写得工工整整。

D：

周恩来（）受到中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有着崇高的地位。

试题解析：

这个关联词语表示条件关系因此选择B项。

6：给下面两个句子选择关联词语正确的一项是（）不是……就是……

如果……就……

不管……总是……(1)我俩总在一起做功课，（）我去他家，（）他来我家。(2)（）没有荷叶，只剩一支支光杆荷花，荷塘（）显得单调。

A：

如果……就……

不是……就是……

B：

不是……就是……

如果……就…… C：

不管……总是……

如果……就……

D：

不是……就是……

不管……总是…… 试题解析：

(1)句是选择关系选用“不是……就是……”最合适；(2)句是假设关系选用“如果……就……” 最合适。

7：选择合适的关联词语。

焦裕禄同志（）严格要求自己，（）严格要求自己的子女。

A：

非……不可……

B：

不是……就是……

C：

不是……而是……

D：

不但……而且……

试题解析：

“不但……而且……”是表示递进关系的关联词语，最符合这句话表达的意思。

8：下列关联词语表示转折关系的一项是（）

A：

因为……所以……

B：

不管……总是……

C：

虽然……但是……

D：

如果……就……

试题解析：

A表示因果关系；B表示条件关系；D表示假设关系。

9：下列句子是条件关系的是（）

A：

因为遇到了困难，所以他退缩了。

B：

无论遇到什么困难，他都有办法解决。

C：

如果遇到困难，就要想办法解决。

D：

遇到困难，要么退缩，要么想办法解决。

试题解析：

A句是因果关系；C句是假设关系；D句是选择关系。

10：选择合适的关联词语。（）他永远离开了我们，（）人们永远怀念他。A：

虽然……但是……

B：

只要……就……

C：

因为……所以……

D：

宁可……也不……

关联词语填空 １、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。２、（）成绩再好，你（）不能自满呀！３、我（）这么用功，（）成绩还是不如你 ４、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。５、（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。６、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。７、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。８、四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。

９、雷锋（）死了，（）他的精神永远在我们心中。１０、这个橡皮（）我的，（）李明的。１１、这样的住宅（）有些拥挤、杂乱，（）非常适合人与人之间的交流。１２、（）水再上涨，江堤（）有危险。１３、（）困难再大，我们（）要坚持上学。１４、（）明天天晴，秋游（）按期举行。１５、道德（）只是个简单的是与非的问题，（）实践起来却很难。１６、上海（）是一个重要的工业基地，（）是一个科学文化中心。１７、世界上的事物（）有简单的联系，（）有不少复杂的联系。１８、诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。１９、（）想参加书法培训班，（）得主动提出申请。２０、（）靠别人，（）靠自己。２１、刘胡兰（）牺牲自己，（）不出卖同志。２２、星期天你（）去公园，（）去奶奶家。２３、妈妈（）看电视，（）织毛衣。２４、做事（）坚持不懈，（）成功。２５、小明（）学习好，（）体育也很棒。２６、我（）写完了作业，（）写了些课外题。２７、这支笔（）你的，（）小红的。２８、（）学生，（）应该好好学习。

２９（）天下雨，我们（）不能在室外上体育课。３０、（）鄞奋学习，（）能提高成绩。３１、（）明天爸爸不上班，他（）会带我上公园。３２、为了祖国的边疆的安全，（）忍受寂寞，（）是值得的。３３、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。３４、（）时间是宝贵的，（）我们要加倍珍惜时间。３５、（）河道纵横交叉，（）小艇成了主要的交通工具。３６、小艇（）速度非常快，（）还能做急转弯。３７、书（）读得很多，（）不会灵活运用是不行的。３８、读了这个故事，大家（）知道了许多海洋的奥秘，（）激发了探索科学的兴趣 ３９、（）遇到阴雨天气见不到太阳，国旗（）依然按日出时间高高地升起在天安门广场。４０、（）知识的海洋是无边无际的，（）学无止境。４１、（）人人讲究文明卫生，我们的环境（）会更好。４２、周末的晚上，我（）看电视，（）听音乐。４３、王敏多才多艺她（）会唱歌，（）会跳舞。４４、（）他对你的批评是正确的，你（）应该虚心接受。４５、（）前面的东西没有领会，（）不要着急学后面的东西。４６、我（）热爱自己的家乡，（）那是我生长的地方。４７、昨天的电视节目真精彩，（）儿童歌舞之外，（）我喜欢的《动物世界》。４８、（）武汉的夏天特别热，（）有“火炉”之称。４９、（）你工作忙，（）不要来了。５０（）调换一下出场顺序，（）能转败为胜。

第四篇：句子篇 关联词语造句

十一、句子篇

关联词语造句 注（前3个是课文出现过的关联词语）

1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。

任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。

2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。

3、无论天气有多冷，我也要上学。

无论家里怎么困难，父母也要送小明去读书。

4、这朵花既美又香。（并列关系）

5、他不仅学习好，而且工作好。（递进关系）

6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾（选择关系）

我们下课不是玩游戏，就是打篮球。

7、虽然他长得很丑，但是心地很善良。（转折关系）

8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。（因果关系）

9、如果明天下雨，运动会就不举行了。（假设关系）

10、只要努力学习，就会取得好成绩。（条件关系）修辞手法造句（课文出现过的修辞手法）

1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻句）

2、春天来了，桃花笑红了脸。（拟人句）

3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊！（排比）

4、是谁养育了我们？是我们的父母！（设问）

5、这难道不是伟大的奇观么？（反问）

6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。（夸张）他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。

十二、古诗名句运用篇

今册学过的古诗名句该如何运用

（1）“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。

（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（4）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

（5）我知道的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。学而不厌，诲人不倦。（6）俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗句是：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（7）形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

（8）唐代李白与友人送别时，写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，”表达了与友人依依惜别之情！（9）唐代王维与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，”表达了与友人依依惜别之情！

十三、课文道理（体会）汇总

1、《题西林壁》苏轼（宋）

告诉我们：观察的角度不同，观察的效果也不相同。

对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美。

2、《游山西村》陆游（宋）

告诉我们：遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现。

刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。

3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

李白（唐）

赞美了祖国河山的壮丽美好，表达了诗人送别友人时依依惜别的感情。

课外送别诗——《赠汪伦》和《别董大》

4、《送元二使安西》

王维（唐）

该诗借分手时的劝酒，表达出对友人依依惜别之情。

5、《爬山虎》

叶圣陶

道理：只要我们善于观察，就会有所发现。

6、《巨人的花园》王尔德 道理：让我们体会到，快乐应当和大家一起分享。

7、《去年的树》

道理：让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。

8、《卡罗纳》

体会：人与人之间要互相理解，互相关爱。

9、《给予是快乐的》

体会：明白了给予是快乐的道理。

10、《为中华之崛起而读书》 体会：我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献。

11、《乌塔》

体会：明白了在生活中要克服依赖，要有自立精神以及独立生活的能力。

十四、单元课文体会

学习完每个单元课文的体会是什么？

1、第1单元课文（写景）体会：我感受到了祖国的自然风光是那么壮观，美丽。

2、第2单元课文（观察）体会：我懂得了只要我们善于观察，就会有所发现。

3、第3单元课文（写童话）

体会：我感受到了童话故事神奇，有趣，以及富有想象力。

4、第4单元课文（写动物）

体会：表达了作者对动物的喜爱与赞美。

5、第5单元课文（写世界遗产）

体会：我们要自觉保护文物古迹和风景名胜。我为我们的祖国有这样美丽的风景而感到自豪。

6、第6单元课文（人间真情）

体会：我体会到人与人之间要互相关爱，互相帮助。

7、第7单元课文（成长的故事）体会：让我懂得了如何自立，如何与人相处。

8、第8单元课文（科学技术）

体会：我感受到科学技术发展的惊人速度。

十五、课文事物特点汇总 第1单元课文（写景）

1、被称为天下奇观的钱塘江大潮。我喜欢钱塘江大潮的壮观景象。

2、世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。

3、鸟类众多的鸟的天堂。

4、绚丽多彩的火烧云。第2单元课文（观察）

1、嫩绿的爬山虎。

2、不肯随遇而安的蟋蟀。

3、不轻易改变自己想法的魏格纳。第3单元课文（写童话）

1、任性，冷酷无情的巨人。

2、努力去寻找幸福的青年。美丽善良的智慧女神。

3、珍惜友情，信守承诺的鸟儿。

4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小红狐。第4单元课文（写动物）

1、高傲，架子十足的白鹅。

2、全是海军上将派头的白公鹅。

3、性格古怪，淘气可爱的猫。

4、慈爱尽职的母鸡。第5单元课文（世界遗产）

1、长、高大坚固、气魄雄伟的长城。

2、风景优美的颐和园。

3、规模宏大、类型总众多、个性鲜明的秦兵马俑。第6单元课文（人间真情）

1、默默无闻、无私奉献、一心为他人着想的乡亲们。

2、不顾个人安危，急他人所急的李博士。一心为他人着想，无私奉献的小钱。

3、失去母亲的卡罗纳。

4、关爱弟弟，只求奉献不求索取的小男孩。第7单元（成长的故事）

1、有着远大抱负，为中华之崛起而读书的周恩来。

2、平易近人，堪称楷模的叶圣陶。

3、热爱生活的乌塔。第8单元课文（科学技术）

1、呼风唤雨的世纪。

2、神奇、方便舒适的电脑住宅。

3、类型众多的恐龙。

十六、考试技巧篇 请记住老师的叮咛！

1、做阅读题的一般步骤，帮助你顺利答题 一读：明确体裁（人、事、景、物）。

二读：概括大意，把握中心（抓题眼，并注意在结尾或对话中寻找）。三读：仔细读题，理解题意，先易后难。

四读：解决感悟类的问题，反复读原文，在文中找答案。

2、考场作文高分策略

（一）（1）、不要紧张，平常心态。

（2）、要写上题目，开头一定要点题，结尾也一定要扣题，开头不要太长，2-3行字即可。

（3）、最好写满格，字数控制在400-550字以内，段落至少3段。（4）、记叙文要有具体的事例，事例要有情节，即起因、经过、结果。（5）、不要用白话或写些庸俗的语言。

（6）、要打搞或列提纲，字的笔迹、颜色、大小要一致，字体起码要工整（即横竖要直，笔画不要缠在一起，更不能涂鸦），标点要认真写。（7）、写完后要检查是否有错别字。

3、考场作文高分策略

（二）（1）、要认真、仔细审题。

（2）、选与众不同的内容写。

（3）、用细节描写吸引人（语言、动作、神态、心里活动等的描写）。（4）、用真情实感打动人。

（5）、运用学过的句式：感叹句、反问句、比喻句、拟人句、排比句等。

第五篇：带有关联词语的句子

带有关联词语的句子。

1、只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。

2、我每天一放下书包就奔向那里。

3、善于读生活这本书的人，不仅会从中有所发现，还会为这本书增添更新更美的篇章。

4、尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我知道父亲的话是没有商量余地的。

5、如果你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。

6、你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

7、如果没有他每天早上这宽厚的一笑，我就不会继续白看他的书。

8、不论发生什么，我总会跟你在一起。

9、只要我爸爸活着，就一定会来救我。

10、我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。

11、既然我是母亲，就应该及早教会他看病。

12、我想我一定是世界上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。

13、虽然我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒，但我还是深深地遣责自己。

14、圆明园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

15、圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

16、如果进出口公司的工作人员认真检查，就不会让这18万元付之东流了。

17、鄂温克姑娘既大方，又有点儿羞涩。

18、不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。

19、不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。20、尽管对缺氧已有准备，施工中出现的情况还是让他们始料不及。

21、只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。

22、因为人们随意毁坏资源，不但使它们不能再生，还造成了一系列的生态灾难。

23、在火星或者月球上建造移民基地，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。

24、只有保住了这黄土，我们才有这绿树。

25、因为他做好了充分的准备，所以在这次面试中取得了成功。

26、他不但是我们组的组长，而且是我们班的班长。常用关联词：

1、只要……就……

2、只有……才……

3、因为……所有……

4、虽然……但是……

5、不仅……还……

6、不但……而且……

7、虽然……可是……

8、不但……还……

9、不管……总……

10、尽管……但是……

11、如果……就……

12、即使……也……

13、尽管……还是……

14、既然……就……

15、不论……总……

16、既……又……