第一篇：2016日中考复习学案
九年级历史中考复习——日本专题
中日关系的发展历程：
【和平友好】：与古代中国友好交往，中国先进的科技文化对日本发展产生了重大影响； 【战争】：日本通过明治维新强大起来，走上了对外侵略扩张的军国主义道路发动了侵略中国的三次侵华战争。
【曲折前进】：和平友好交往是主流，但在历史遗留问题上日本不能正确对待，中日关系在“摩擦中求发展”
一、【中日关系——古代篇】
1.汉朝：中日交往开始于汉朝。
2.唐朝：
1、唐朝从贞观年间开始，日本来中国的遣唐使有十多批。
2、他们以唐朝制度为模式，进行政治改革（大化改新）。
3、鉴真东渡
时期：唐玄宗
曾设计唐招提寺
【大化改新】
（1）背景：六七世纪时期，社会矛盾尖锐奴隶主实力强大，政局混乱（2）时间：7世纪中期（3）人物：孝德天皇
（4）内容：①政治：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；
②经济：把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
（5）影响：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
3.元明：元末明初，日本的武士、商人、海盗经常骚扰我国沿海地区，称为“倭寇”。
明朝中期：戚继光抗倭，东南沿海的倭患平息。（戚继光：民族英雄）
【感悟反思】古代中国国家实力的强大、先进的科技文化对日本的发展产生了重大影响。
二、【中日关系——近代篇】 【日本明治维新】
(1)背景：日本面临严重的民族危机和幕府统治危机。
(2)时间：1868年开始(3)措施：①政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；
②经济方面，允许土地买卖；引进西方技术，鼓励发展近代工业； ③社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
(4)评价：①明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。
②但日本强大起来以后，很快就走了对外侵略扩张的军国主义道路。
③这次改革不彻底，保留了不少封建残余(5)性质：自上而下的资产阶级性质的改革。(6)对当代中国的启示：善于学习，改革创新。（链接：中国学习日本的改革是———戊戌变法）
(8)对近代中国的影响：发动侵略中国的甲午中日战争和八国联军侵华战争、日本全面侵华战争。
三、【中日关系————现代篇（新中国成立后）】： 1.中日关系的演变
【新中国成立后——70年代关系】---------断交、敌视 【1972年到90年代】中日关系--------建交、正常化
【从90年代至今】中日关系的主要特点？影响中日关系的因素有哪些？
责任在谁？
【中日建交】1972年，日本首相田中角荣访华，中日正式建交。
2.日本的崛起
（1）战后日本经济发展的阶段和表现
阶段 表现、特点 20世纪50年代 开始进行社会改革
20世纪50年代中期至70年代 经济持续发展，成为二号工业大国。70年代中期 受到经济危机的打击，发展缓慢。80年代中期以后 实行科技立国的国策，促进了经济发展。（2）二战后的日本迅速崛起，成为资本主义世界第二大经济强国原因 内因：①战后日本政府制定了适当的经济政策 ②引进最新的科学技术成就
③发展教育和科学技术
外因：①美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策
②美国的扶持，在日本大量采购军用物资 【感悟反思】：
① 回望日本的强国之路，从一个无名岛国崛起为世界二号资本主义大国，日本历史上经历了三次飞跃，指的是什么？
大化改新、明治维新、二战后50-70年代日本经济持续高速发展 ②回顾日本历史上的第一次和第二次飞跃学习的老师分别是谁？为什么会发生变化？
中国隋唐、西方
③在社会主义现代化建设的今天，回顾日本历史上的三次飞跃，你觉得其中哪些经验值得我们借鉴？
1、要善于抓住机遇；
2、要大力发展教育，培养人才；
3、积极引进先进科技，大胆创新；
4、制定适合本国国情的经济发展战略。④面对侵略的历史，德国与日本的态度截然不同。勃兰特的“华沙之跪”对联邦德国的发展起到了什么重要的作用? 为了中日关系的健康发展，日本应该从德国身上学习些什么？
作用：重塑国家形象，得到被侵略国家的谅解和接受，为德国加入联合国铺平道路。学习：承认历史，承担责任，面向未来。⑤中国政府明确坚定的态度：
2014年2月27日，中国全国人大常委会通过两个决定：确定9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。设立这两个纪念日的目的是什么？
以史为鉴勿忘国耻，珍爱和平反对战争；②维护民族尊严。⑥目前中日关系正处于1972年邦交正常化以来最严峻的时期。两国之间多种矛盾同时爆发，除了修改教科书、参拜靖国神社，还涉及领土主权纠纷、军事安全问题、缺乏政策互信问题。为此你认为现代的中日关系将何去何从？ 对立没有赢家，合作才能共赢 中考链接：
（1）日本的第一位老师是谁？中国隋唐
日本在古代史上向他的第一个老师学习进行了一次什么改革？大化改新近代中国向日本学习的改革是？戊戌变法
（1）日本在明治维新后“对他的第一个老师发动战争”指什么战争？
甲午中日战争
20世纪30年代，他再一次对他的第一个老师发动战争，指的又是什么战争？侵华战争
（3）19世纪中期，日本民族矛盾激化。未来改变现状，日本又拜欧美为师，它是通过什么活动向欧美学习的？结果任何？
明治维新。走上资本主义道路，保留军国主义传统
（4）从日本发展的过程，你认为值得我们借鉴的有哪些？
坚持和深化改革开放，善于学习和借鉴，发展创新 日本与两次世界大战：
一战：（1）趁西欧忙于战争，加紧对中国的侵略，与袁世凯签订灭亡中国的《二十一条》。
（2）日本加入协约国作战，战后成为战胜国参加巴黎和会，要求继承德国在山东的一切权益。
（3）华盛顿会议，丧失独霸中国的机会，与美国争夺太平洋地区霸权的矛盾加剧。二战：（1）在经济危机打击下，为转嫁危机，发动九一八事变，占领中国东三省。
（2）1936．2兵部兵变失败，军部法西斯上台。世界大战的亚洲策源地形成。
（3）1937.7.7发动全面侵华战争。
（4）与德国、意大利勾结，结成在轴心国集团。
（5）1941.12.7偷袭珍珠港，发动太平洋战争。二战进一步扩大。
（6）1945年，苏联对日宣战。美国向广岛和长崎投掷原子弹；5.8日本无条件投降，9.2正式签订投降书。【习题】
1、公元7世纪，某国家整个朝野掀起了“中国化运动”，全盘照搬中华帝国的制度和文化，把处于蒙昧状态的民族，凭空向前推进了几个世纪。这个善于学习的国家是（）A.阿拉伯帝国 B.日本 C.罗马帝国 D.雅典
“日本，太平洋西岸的一个岛国，从17世纪初开始，这个落后的封建小国紧锁门户，度
2、过了200多年闭关自守的时光。但是，西方文明的冲击不可避免地到来了……也迎来了弃旧图新的机遇。”下列说法不符合历史事实的是（）
A.闭关锁国造成了日本的落后
B.“西方文明的冲击”指西方列强的入侵 C.“弃旧图新”指明治政府的改革
D.“弃旧图新”后日本逐步实现和平崛起
3、下列属于日本明治维新的经济措施有（）
①鼓励发展近代工业 ②把贵族土地收归国有 ③国家定期把土地分给农民耕种 ④允许土地买卖 A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
4、下列关于日本明治维新和中国戊戌变法共同点的叙述中，不正确的是（）
A.都以失败而告终
B.都有利于资本主义的发展
C.都是自上而下的资产阶级改革运动 D.都在文化教育方面采取了重要措施
5、“国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想指导下，日本明治政府采取了（）
A.“废藩置县”，加强中央集权
B.改革土地制度，承认土地私有
C.引进西方先进技术和管理方法，大力扶植资本主义工业的发展 D.发展教育，培养人才
6、下列场景能够正确反映日本明治维新时期社会现象的有：()①近代工厂逐渐增多
②土地买卖日趋频繁
③新式学校发展迅速
④穿西装、吃西餐、盖洋楼的人日益增多。A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
7、有人认为，明治维新是在自身条件尚未成熟，在外因的催化下发生的。这里的“外因”主要是指：（）
A、日本面临着民族危机
B、武装倒幕的成功
C、中国百日维新的影响 D、俄国的1861年改革的影响
8、论及明治维新，有学者指出，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。明治维新中日本向欧美等国学习的主要内容有（）
①建立天皇制 ②发展近代工业
③提倡“文明开化” ④实行义务教育 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
9、日本前首相福田康夫谈到中日关系时，表示：“我觉得春天已经到来，并希望尽可能地让这个春天长久持续下去。”回首过去中日关系：19世纪中期，中日两国可谓是“同是天涯沦落人”，但到19世纪后期，两国“相逢之时”已经“似曾相见不相识”。这是因为日本()A．开始沦为半殖民地 B．开始受到西方的侵略 C．走上资本主义道路 D．彻底废除了封建制度
10、战后，西欧和日本经济迅速发展的共同原因是（）
①美国在经济上的援助和扶持 ②大力引进先进的科学技术 ③美国军事订货的刺激 ④制定了恰当的经济发展政策 ⑤推行非军事化政策
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②④ D．①③⑤
11、阅读下列材料：
材料一：美国的出现只有230年的历史，却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，走出了一条独创性的发展道路。这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。成为拥有50个州、3亿多人口的名副其实的大国。——《大国崛起》
材料二：在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。
——《全球视野下的西方文明史》
材料三：我们与世界的“对话”。……其状况，让人想起《千万次地问》这首歌。鸦片战争以后，我们大量引进西方的科学、技术、思想、观念、制度、主张，寻找自强和现代化的道路，这叫“千万里我追寻着你”。但是，西方国家却并没有等量地引进我们的文化，我们的价值和价值观。西方世界对中国的了解，远不如中国之于西方。这叫“可是你却并不在意”。结果是，我们的生活“半盘西化”。穿西装，用电脑，打手机，过情人节、圣诞节，送巧克力、玫瑰花，喝人头马，学数理化，看的是《阿凡提》，逛的是东南亚，没有谁再之乎者也，长袍马褂。这叫“我已经变得不再是我”。然而世界并没有因此变得像中国，也没有因为中国而产生文化上的巨变或质变。这叫“可是你却依然是你”。
——易中天《“文化入世”与“文化航母”》
（1）根据材料一概括，美国演绎的大国兴起的“罕见奇迹”在政治、经济方面的表现分别是什么？
（2）根据前两则材料归纳总结，美国与日本的大国兴起历程中的相同点。请用二战中相关史实说明日本“成为西方一个可怕的竞争对手”。
（2）材料三中中国与世界的“对话”存在怎样的问题？我们可以从前两则材料叙述的美、日两国兴起的历程中借鉴哪些经验？
11、答案：（1）政治上走独创性的发展道路，经济上长期占据世界第一经济强国。（2）相同点：都注重学习西方先进文化。
史实：日本偷袭美国珍珠港迫使美国参加反法西斯同盟国（3）问题：中国对西方文化的吸收与世界对中国的了解不对等。对于先进文化要吸收和借鉴，但应该保留自己原本的优秀传统文化。
第二篇：中考专题复习：词语复习学案
学习目标
1、分析词语在具体语言环境中的含义；
2、正确使用关联词语；
3、了解词语的感情色彩及其变化；不达意
4、辨析同义词、近义词。
学习内容
【考点疏理】
中考试题对词语考查的情况来看，主要涉及到下述四个方面：①正确理解与运用课内外常见的词语和新生词语；②了解词语的基本义、引申义和比喻义，辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义；③联系上下文理解词语的意思，体味和推敲重要词语在具体语言环境中的意义及表达效果；④联系生活和自己的积累，推想文章中有关生词和新词在语言环境中的恰当意义，辨析词语的感情色彩和语体色彩。考查的内容主要是在学生所学教材中出现的常用词语和新词，试题载体则不限于学生所学教材，很大一部分是把所学词语移用于生活和时事中的鲜活材料。
【考试题型】
①选择题：选出所给句子中加点词语理解不正确或解释不当的一项；选出依次填入句子或语段中的词语或关联词语最恰当的一项；选出所给句子中加点词语或关联词语或熟语使用有误或不当的一项。
②简答题：结合具体语境解释指定词语的意思并用新词造句。
③填空题：从备选词语中选择最恰当的词语或用序号按要求填空。如下面两题：
1、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。
（1）塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊，导致塔里木河下游A缺水。
（2）罗布泊C后，周边生态环境马上发生变化，草木植物全部枯死。
（3）号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干涸后终于变成了B的“木乃伊”。
A、干旱B、干枯C、干涸
2、填入下面语段中的关联词语最恰当的一项是（B）
也许我们今生今世不会成为比尔•盖茨那样的巨富，也不会拥有黛安娜那样的盛名，我们完全可以做一个在某一方面有所作为的人。我们不放弃人生的追求，真诚地奉献，会成为世界上最快乐的人。
A．因为既然就B．但只要就C．但只有就D．也许既使也
【解题技巧】
⑴要注意平时在生活中对词语的发现和积累，准确把握词义；⑵明确关联词的搭配及其特点； ⑶抓住整个句子，完整理解句意，准确把握词语在具体语言环境中的语境义；
⑷注意词语的感情色彩、语体色彩等，辨析同义词或近义词的细微差别。
【实战演练】
一、选词填空
1、根据语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（2分）
南方的雨，像南方少女的爱，羞羞答答，多情，含蓄；北方的雨，像北方的小伙的情，炽烈如焰，热情、奔放。南方的雨，使人想起（1）＿＿＿，（2）＿＿＿，想起酒香四溢的杏花村和青烟缭绕的山野、村舍；北方的雨，使人想起（3）＿＿＿，（4）＿＿＿，想起浑厚的高原、平坦的沃土以及犄角般的玉米火一样燃烧的红高粱！
A．龙吟虎啸B．洞箫牧歌C．春花秋月D．金戈铁马
2、根据语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）
只要拥有一颗纯真的心，就可以＿＿＿烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以＿＿＿失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以＿＿＿冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。
A．驱散B．融化C．摆脱
3、根据语境，选择恰当的词语填空(只填字母即可)。
备选词语：a．争芳斗艳b．灿若星辰c．驰名中外d．多姿多彩
词语复习学案第1页
泉州——这座名城历史悠久，人文荟萃：东西双塔、崇武古城、洛阳石桥，名胜古迹___ ；
元宵闹花灯、端午赛龙舟、中秋赏明月，民俗风情_____；梨园、高甲、南音，艺苑奇葩_____；
安溪茶叶、德化瓷器、惠安石雕，地方特产__ ___。
4、根据下面语境，为空格处选出恰当的词语，将序号填在横线上。
我们没有山峰的峻峭，可以有峡谷的；我们没有大海的辽阔，可以有小溪的；我们没有蓝天的高远，可以有白云的；我们没有太阳的光耀，可以有星星的闪亮。
A.清澈B.幽深C.飘逸
5、选择恰当语句填在相应横线上
（1）爱雨的人是不想躲开雨的。让那纯净的雨丝，；让那安闲的雨丝，；让那多情的雨
丝，；让那无声的雨丝。
①抹去你思维的俗②诉说你心中的爱③洗去你心灵的尘④拨动你心底的弦
（2）爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣②沙漠中的一泓清泉③一场洒落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的阳光
（3）黄河，中华民族的母亲河，五千年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的联系，黄河流千古，流
出了，流出了，流出了。
①黄皮肤人的群落②灿若明珠的黄河文化③漫无边际的黄土地
（4）在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉
转的和风细雨，也可以是；可以是寥寥的片言只语，也可以是；可以直对相知的友人，也可
以朝向；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是。
①素不相识的陌生人②走了火的雷霆霹雳③悄无声息的一个暗示的眼神④不停的絮絮叨叨
二、选择题
6、依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）。
⑴对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该________他们。
⑵________诗歌，可以让我们唤起丰富的想像，体味自然的诗意和人生的情趣。
⑶今年5月在萨格勒布举行的第49届世乒赛上，我国运动员________，囊括了五项冠军。
A关爱观赏所向无敌B爱护观赏不可一世C关爱欣赏所向无敌D爱护欣赏不可一世
7、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）
________说早期环境污染是由于人类认识水平的历史局限，________近十多年来随着人类活动范围的扩
大和全球经济一体化进程的加快，国际污染日益严重，就是人类唯利是图的贪婪所致了。这不是哪个国
家能独自解决的，________国家间共同协调行动，________实现人类和自然的重新和谐。
A．如果所以只要就B．尽管那么只有才能
C．尽管所以只要就D．如果那么只有才能
8、依次填入下列的词语，恰当的一项是（）（3分）
登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大海，有哪一条江河＿
＿＿了如此深厚的文化？有哪一条大坝能＿＿＿如此众多的智慧？有哪一座建筑能＿＿＿如此壮观的崇
高？有哪一项工程能＿＿＿如此伟大的传奇？
A．凝聚积淀写满见证B．积淀凝聚见证写满
C．写满见证凝聚积淀D．见证写满积淀凝聚
9、结合语境，选出下列句中加点词语解释有误的一项（）
A、今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。（指出人意料的获胜者）．．
B、“豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。（形容质量差）．．．
C、民办高校争吃“教育蛋糕”。（指经济利益）．．
D、小轿车的车价会不会高台跳水？（指一项水上体育运动项目）．．
10、填入下列句中准确的一组是（）
内江是一个开发较早、历史悠久的巴蜀腹心城市，历史可追溯到远古旧石器时代的晚期。
内江文化底蕴深厚，，以名人故里而倍受景仰。“”、“”的美誉几乎是内江的代名词。内江有“甜城”的称谓，还是川中水陆要冲。陆路为成渝必经之道，古驿道至今犹存，素有“”、“”之称。
A、历史悠久，人文荟萃；川中枢纽、川南咽喉；大千故里、书画之乡
B、川中枢纽、川南咽喉；大千故里、书画之乡；历史悠久，人文荟萃
C、大千故里、书画之乡；川中枢纽、川南咽喉；历史悠久，人文荟萃
D、历史悠久，人文荟萃；大千故里、书画之乡；川中枢纽、川南咽喉
11、依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是（）
（1）区位优势，长江三角洲地区迅速融入世界大市场。
（2）青少年要学会以合适的方式心中的烦恼。
（3下更加妩媚动人。
（4）依法个人所得税，是国家从宏观上调控贫富差距的重要手段。
A、依托排遣映衬征收B、依赖排放陪衬征收
C、依托排放陪衬征集D、依赖排遣映衬征集
12、在下面语段的横线上填入词语，最恰当的一项是（）
李贺与李商隐都是出身名门，都是唐代的杰出诗人，政治上都不得志，有些诗歌的风格也颇有相似之处，但从整体上说，这两位诗人是对政治，对诗歌创作的态度都是很不相
同的。
A、虽然而且甚至无论还是B、虽然因为所以不仅而且
C、因为所以因此无论还是D、因为而且甚至不仅而且
13、依次填入下面文字横线上的短语，与上下文衔接最恰当的一项是（）
它一出来，便宣告了它的生命,寻着自己的道路要流动了。正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。
然而，它从石板上滑下，便有了自己；它从石崖上跌落，便有了自己；它回旋在穴潭之中，便有了自己。
A.白练般的颜色不可测的深沉铜的韵味的声音B.不可测的深沉铜的韵味的声音白练般的颜色
C.铜的韵味的声音白练般的颜色不可测的深沉D.铜的韵味的声音不可测的深沉白练般的颜色
14、依次填入下面横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是()
花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。
A.争先恐后地成长着数不清的杂草迫不及待地等待着雨点
B.数不清的杂草争先恐后地成长等待着迫不及待的雨点
C.争先恐后地成长着数不清的杂草等待着迫不及待的雨点
D.数不清的杂草争先恐后地成长，迫不及待地等待着雨点
15、下面句中“盛宴”的含义与其它三项不相同的一项是（）。
Ａ.5月1日至7日，一场汇集了民间绝技、传统工艺、传统戏曲、民歌民乐、巴渝小吃五
道大餐的民间文化盛宴，在古色古香的湖广会馆举行，给市民带来了节日的享受。
Ｂ.书市，是一次知识的盛宴。书市选择重庆，是重庆人民之福，更是送给重庆直辖十周年的一份珍贵贺礼。
Ｃ.随着市民生活水平的不断提高，更多人选择到酒店吃年夜饭。许多酒店抓住商机，推出
口味各异、适合不同消费水准的除夕盛宴，以吸引顾客。
Ｄ.九寨沟之行，让我感受到了大自然的美妙。这是一次视觉的盛宴，感受的是眼睛，打动的是心灵。
三、按要求答题
16、用成语替代文中画线的句子，使语言更为简洁。淄博作为齐国故都，聊斋故里，陶瓷名城，足球故乡，历史文化非常的久远（A）。伴随着改革的大潮，淄博经济文化的发展每天每月都有新的变化（B），淄博人以其开放的心态，实干的精神使这座历史文化
名城焕发出新的生机与活力。
A．B.17、请用相关成语替换文中划线句子，使文意表达更为简洁。
我对文学有极浓的兴趣，那些古今中外的小说使我如痴如醉……书我读得很快，不加分析地笼统接受
（），大有“五柳先生”好读书只求懂得个大概，不求深刻地了解（）的味道。
18、根据语境，在划线处填上与“马”有关的成语。
马是古代重要的交通工具，也是建功立业的战具，至今还流传着许多与之有关的成语。如：比喻富有经
验，熟悉情况，称为；喻光阴迅速，谓；说年老雄心在，称为；祝事业有成，则言。
19、下面是一则关于某市中学篮球比赛的报道稿，文中选用五个“战胜”，行文显得单调。请根据不同的比
分，用四个“战胜”的同义词语，分别填入括号内，替代文中加点的“战胜”，使用词准确又富有变化。
今天进行的中学生男蓝预选赛，一中队以72比60战胜十五中队，十八中队以68比56战胜八
中队，十中队以98比42战胜十三中队，三中队以78比77战胜七中队，二十中队以86
比80战胜上届冠军五中队。
20、如果我们稍微留意，便可发现，语言在悄然演变。比如，现在有人叫“粉丝”，说的就是“追星族”；现在有人叫“海选”，说的就是“初赛”。请写出下面时兴词语的通常说法（任选两个）。
①物流（）②甩卖（）③瘦身（）④的士（）
21、读下面这段话，把成语中错用的字用横线标出，并在横线上依次写出正确的成语。
商家厂家为钓人们的胃口，可谓煞费心机。东边是“有杯无患”，西边是“鸡不可失”。这儿是“钙世无
双”，那儿是“百礼挑一”。餐巾纸“爱不湿手”，赛车场“骑乐无穷”。今日“随心所浴”，明日“饮以为
荣”，真可谓你方唱罢我登场，广告满天飞。、22、近年来，一些厂家商家为推销自己的产品，在商品广告宣传上可谓煞费苦心，于是大量的新编“成语广告”铺天盖地而来。下面就是一些厂家商家的“成语广告”词：
①某胃药广告：无所胃惧②某淋浴器广告：随心所浴
③某自行车广告：乐在骑中④某眼镜广告：一明惊人
（1）请你在上文的横线上，改正这些成语的错字。
（2）这些厂家商家利用其中的造成“成语广告”的大量出现。答：
（3）对这些“成语广告”，是赞成还是反对？请谈谈你的看法。
我的看法：
23、结合语境，解释下面句子中画线词语。
当我们面对困难面对无奈，是否泼悄悄地给自己一个笑脸呢?给自己一个笑脸，让自己拥有—分坦然；给自己一个笑脸，让自己勇敢地面对艰险。这是怎样的一种调节、怎样的一种豁达、怎样的一种鼓励啊！
笑脸：____________________________________________________________________
24、为了启发大家养成好习惯，班上准备开展一次辩论赛，论题为“养成好习惯是否主要靠自我约束”。
你是正方代表，你的观点应是_________________________ ______，对方的观点则
是_____________________________________。在准备的过程中，你收集到了以下材料，比赛中你能用上的材料有________________，对方可能用上的材料是____。(只填序号)
①头悬梁锥刺骨②孙悟空头戴紧箍咒③祖逖闻鸡起舞④齐白石“不教一日闲过”
第三篇：中考复习——仿写专题学案
中考复习——仿写专题学案.txt如果不懂就说出来，如果懂了，就笑笑别说出来。贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。幽默就是一个人想哭的时候还有笑的兴致。中考复习--仿写专题学案
设计：常州市朝阳中学 吴国旺
一、练习：
练习1：仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。(不能引用本试卷中的有关内容作为答题材料。)（2分）（04年中考卷）
当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；
当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；
练习2：仔细揣摩下面两个语段的内容和写法，再仿写一个150字左右的语段。(不得引用本试卷中的有关内容作为答题材料。)（4分）（03年中考卷）
有一个人去应征工作，随手将走廊上的纸屑放进了垃圾桶，被考试官看到了，他因此得到了这份工作。
--原来获得赏识很简单，养成好习惯就可以了。
有个小弟在脚踏车店当学徒。有人送来一部坏了的脚踏车，小弟除了将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新。车主将脚踏车领回去的第二天，小弟被挖到他的公司当了领班。
--原来出人头地很简单，吃点亏就可以了。
二、你的解题方法提炼：
练习3：阅读下面文字，并根据文中提供的材料，完成对联。（3分）（05年中考卷）
龙城常州，人文荟萃，传统的文化底蕴和火热的创业实践，造就了诸多英模人物。
“蓝领精英”邓建军，坚持学习新技术，攻坚克难，完成了数百项技改项目，解决了多项世界性技术难题，创造了可观的经济价值，被誉为知识型、专家型产业工人的楷模。
殷雪梅老师，热爱教育事业，视学生为子女。在危急关头，她毅然将生的希望留给学生，把死的危险留给了自己，献出了自己宝贵的生命。她的瞬间壮举感动了常州，感动了神州，被誉为“英雄教师”。（摘自《常州日报》2005年4月8日 有删改）
上 联： 蓝领精英邓建军，数百技改成楷模
下 联： 归纳出做好这一类题的基本步骤：
三、练习巩固
请大家运用刚才学到的这些基本方法，做下面的练习。练习4：仿照下面句子的内容和形式，补写其它句子。
小溪超越大山的阻隔，迎来江河的拥抱；种子超越泥土的禁锢，迎来春风的轻抚。蝴蝶______________，______________；__________________，______________。练习5：仔细阅读下面的两段话，补写第三段话，并说出这样做的好处。
做突然变穷的准备，不必做一朝暴富的准备。一次事故，一场大病，都可能让人变得一贫如洗，不可不防；而一朝暴富的事，如果万一碰上，不必客气就是了，只需提醒一句：富贵不能淫。
做名落孙山的准备，不必做金榜高中的准备。一旦落第，父母失望，他人白眼，复读没钱，打工不甘，想想都叫人头疼；侥幸高中，春风得意，也不过“一日看尽长安花”罢了。做失窃破财的准备，不必做捡一大钱包的准备。_____________________________________________________________________________________________________________ 好处：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 练习6：下面三段都是关于怎样“读人”的材料，请仿照前面两段材料的内容和形式，补充第三段材料，并就此归纳出怎样“读人”才能读出幸福。
有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打伞悄悄地先走了。
--你读他时，千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着(况且是人家的伞)，也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧。
有的人，在你有权有势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。
--你读他时，千万要理解他。因为他过去为了某种需要而赞美你，现在没有那种动力了，也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此，你需要静下心来，先反思一下自己过去是否太轻信别人呢？
有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。
--你读他时，___________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
你的归纳：___________________________________________________________________ ?? ?? ?? ??
第四篇：中考作文总复习导学案
中考作文总复习导学案
一、复习目标
1、《全日制义务教育语文课程标准》提出的写作总目标：
能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。
2、《全日制义务教育语文课程标准》对第四学段（7～9年级）的写作所提出的目标：
①写作时考虑不同的目的和对象。
②写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验。
③多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征力求有创意的表达。
④根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。
⑤写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。
⑥能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。
⑦有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。
⑧养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。
⑨能正确使用常用的标点符号。
⑩作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作。
二、中考作文秘诀
1.拒绝熟眼，寻求新奇
如浙江杭州一考生以“不思八九，常想一二”为题，就非常新颖，单看题目就让阅卷老师产生阅读的欲望。重庆一考生用的一个题目叫“八厘米光亮”，光亮还可以用长度来衡量，为什么单单是八厘米？一系列的问题吸引着阅卷老师往下读。
2.拒绝呆板，寻求形象
如湖北一考生的“乡村是一弯月亮”、江苏扬州一考生的“又是桃花开”、江苏南通一考生的“舞起轻盈的蓝纱裙”、江西一考生的“被风吹过的夏天”等都非常成功，或者诗情画意、意境优美，或者想象丰富、动感十足。
3.拒绝平庸，寻求文采
如浙江宁波一考生的“任尔东南西北风”、山东烟台一考生的“桃花依旧笑春风”、湖北武汉一考生的“梧桐深院”、广东一考生的“墨痕诗香”、江苏南通一考生的“心动在唐诗间”等，活用化用名句名典，尽显深厚文化底蕴。
三、中考作文，切题最关键
在所有失分作文中，因偏题失分的作文占了很大比重。因此中考作文最要紧的是不游离或者偏离命题意图，一定要“稳”字当头。立意先“稳”后“深”，如此才
能打造高分作文。为此，我们要特别注意以下几个方面：
1.逐字读题
2006年天津卷题目很简单，只有“生日”二字，题目下面是对文体和字数简单的说明。有学生根据习惯思维，把它当成话题作文，写了“生日的困惑”、“不寻常的生日”等。其实，这是一个命题作文，按中考作文给分要求，命题作文不能重新拟题，否则是要扣分的。
2.纵深开掘
立意深刻、出新要遵循两个原则：一是避俗，文章最忌讳老掉牙的东西；二是深层挖掘，只有透过表象，追本溯源，才能让人耳目一新。2006年山东临沂一考生的《我庆幸，因为我不漂亮》、2006年广东一考生的《让苇草走进心灵》都是深挖开掘的结果，新颖独到，而且很有深度。
3.“物”角作主
所谓“物”角作主就是利用“人”以外的他物作为视角主体切入，从而找到一个新颖的表达角度。其最大的好处就是能更诙谐地抒写自己的所感所想，或庄或谐，或贬或褒，令人耳目一新。
四、中考作文，材料新颖很重要
我们生活在一个日新月异、绚丽多姿的社会里，你看纳米、克隆、SARS等新名词层出不穷；网络、QQ、博客近在咫尺； “超级女生”、“星光大道”、“我型我秀”火爆登场……有了这些滚滚而来的鲜活材料，我们就没有必要去抱着那些千年的“古尸”不放，也没有必要在作文中随意编造故事。时代的才是新鲜的，在选材、文体和结构上都不要忘记这些鲜活的时代元素。
如何把时代元素在文章中体现出来呢？
1.贴近生活选材
为了避免材料的陈旧和雷同，我们不妨多关注与我们生活非常切近的东西。上海一考生别出心裁地从东方卫视的“我型我秀”取材，写了篇《我的名字叫“敢秀”》的文章，用第一人称叙述了一段选秀经历，演绎了一只“丑小鸭”变为“白天鹅”的翻版故事。我们姑且不论这是不是他自己的真实体验，看看现在的学生对选秀节目的如痴如狂，就知道电视娱乐活动已经渗透到我们的生活之中了。
2.别出心裁的文体
广东一考生的作文《普希金街23号论坛》则是运用了我们很熟悉的网络论坛形式和电视访谈形式作文。他利用网络访谈的形式让“一江春水”、“苦瓜冰淇淋”、“空谷幽兰”、“糯米团”等名字有着网络气息的朋友依次登场倾诉自己的心里话。富有生活气息的选材和新颖的结构，让此文脱颖而出。要注意的是，文体创新要把握好度，如果没有合适的内容就会适得其反。
五、中考作文，要用有特色的语言制造亮点
在中考作文评分中，语言优美与否可以让同样立意与选材的文章在三个等次分间来回评判。如果语言积累很丰富，信手拈来自然很好，但是绝大部分同学都不具备这样的实力，所以我们要纠正一个误区：精彩语言并不局限于华丽，有特色的语言同样精彩。我们可以在局部制造“亮点”，这里介绍几个方法：
1.彰显文化因子
浙江金华一考生写《生活因你们而精彩》，文中有这样的句子：“宁静的夏野，习习凉风退去了一天的暑气，泡上一杯香茗，捧一本诗词，是一种享受。品味李
白的老酒，摘下易安的黄花；看见了杜甫的眼泪，东坡的华发，听见了水上琵琶声，空城戍角鸣；乘舴艋小舟，长篙划破李后主的春水；登京口北固亭，叹廉颇老矣，尚能饭否……”这是一段活用了诸多典故的优美文字，它给阅卷老师的直接印象就是：很有文化底蕴。
2.排比制造亮点
江西中考满分作文《待人和善》一开篇就用了一组意韵优美的排比句：“盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的；对人以和，待人用善……”语言错落有致、起兴井然。
福建福州一考生在《有诚信才有美丽》一文这样结尾：“拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。”三个排比句，三个妙曼的比喻，既增添了文采，又水到渠成地把文章推向了高潮。
3.适度幽默调侃
黑龙江一考生在《坦然看“痘痘”》一文中这样写：“镜子中我的脸上„小痘痘‟，大势已去，只有三个„残兵败将‟还在坚守阵地。看来这次与它道一声„再见‟真是为期不远了。”这种幽默活泼的表达，化枯燥为生动，化腐朽为神奇，当属个性表达的典范，为文章增色不少。
六、中考作文，要重视结构的合理安排
骨架对于中考作文实在是太重要了，中考作文要有一个明晰灵巧的结构，既能显形地露出“主旨”，又能给人视觉上的冲击。不妨试试以下几种办法：
1.妙句作结
妙句作结在形式上与美句领衔一样，只是它的位置放在段末而已，它往往语言简洁，精练深刻，富有文采，不但使文章的骨架非常清晰，更重要的是能起到画龙点睛的作用。河南衡阳满分之作《大写的爱》中，在每个故事之后都分别用了三个精美的句子作结，使文章的主题暴露无遗：“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖。”“爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。”“爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。”
2.片断剪贴
这种构思法取材的局限性小，中间的传承转换不必太费心思，下笔快，外“包装”灵巧漂亮。四川乐山卷的话题是“我最爱这里的风景”，一考生以“天使游人间”为题，充分发挥自己的想像，以剧本的方式设置了“家属楼”、“医院”、“公园”三幕，虚构了一个天使游历人间的故事。
七、中考作文题目举隅
A、2007年山东淄博中考作文题：“美就在身边”
B、2008年山东淄博中考作文题：_____其实很快乐
C、2004年山东淄博中考作文题：生命中处处充满了风景。你是高山,你就是一道风景,因为你把峻峭和雄伟,展示给了人间;你是垂柳,你也是一道风景,因为你把妩媚与风姿,展示给了世界。我们每个人都有光彩的一面,亮丽的一面,辉煌的一面,只要我们在属于自己的位置上发挥积极的作用,我们就是一道风景。请
以“我就是一道风景”或“你就是一道风景”为话题,写一篇文章。立意自定,题目自拟,文体自选,不少于600字。
D、2008年全国各地中考作文题精选
1、重庆市：以下两题选做一题。
(1)题目：那一幕，我难以忘怀
亲人的重逢，朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑„„这一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上。
让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。
(2)仔细阅读下面的文字，不脱离材料内容，任选一个角度立意，自拟标题，联系生活，写一篇文章。
①花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。(宗璞《紫藤萝瀑布》)
②在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？(冰心《谈生命》)
③生命中不光有风和日丽，也有苦雨凄风。面对风雨，我们要坚信：黑暗过后是黎明，寒冬过后是阳春。用你的激情点燃生命的火把，去迎接生命的挑战。(高建群《感谢创伤》)
2、北京市门头沟区：请从下面两个题目中任选一个完成一篇作文。
(1)回首过去，你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个花季少年，你没少累过、愁过、怨过甚至哭过，但，正是因为你敢于正视现实、敢于超越自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失败后的从容，同时，也收获了成功后的喜悦。经历了一次次的磨练，跨越了一步步的艰辛，你学会了独立思考，学会了大胆发问；你不怕失败，乐于付出，所以你变得成熟，变得睿智，变得坚强，变得充盈。在前进的道路上，你正在成长、进步；在不断的追求中，你正在不断完善着自我„„
请将“我，因为我”补充完整后作为题目，写一篇文章。
(2)温暖，给予人希望；温暖，给予人动力；温暖，给予人成功。温暖是无形的，温暖是在我们身边无处不在，无时不有的„„当你失望时，他们的温暖是否让你得到了希望?当你气馁时，他们的温暖是否让你得到了动力？当你失败时，他们的温暖是否让你得到了成功？温暖，是一剂万灵药，你无时无刻不需要它。有了温暖，你才会感到世间的光明与欢乐；有了温暖，你才不会感到失落与孤单；有了温暖，你才会更自信以及笑对明天！
请以“温暖”为题，完成一篇不少于600字的作文。
3、北京市密云县题目：传递
4、福建省宁德市:星星与月亮在一起，夜空更加璀璨；小草和鲜花在一起，在地更加缤纷；心与心在一起，牵挂更加浓烈；与亲朋好友在一起，生活更加丰富；与书籍名士在一起，思想更加深刻„„
请你以“在一起”为话题写一篇600字左右的文章，题目自拟。
5、广东省:请以“脚步”为标题，或自拟一个包含“脚步”这个词语的标题，写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。
6、湖北省恩施市：下面两个作文题，请任选一个，写一篇600—800字的作
文，文体不限。
(1)话题作文：仔细观察右边这幅题为《缺失》的漫画，根据其寓意以“公德的呼唤”为话题写一篇作文。
要求：角度自定，题目自拟。
漫画提示：木桶下端字样由左至右依次为：能源、环境、教育、公德。
(2)命题作文：题目：谦让
7、湖北省荆州市：霍尔金娜的泪水是否荡去了你曾经的遗憾？荆楚民歌的风情是否激起了你内心的渴望？是是非非的课堂带给你的是失落还是自豪？轰轰烈烈的地震带给你的是沉痛还是坚强？或者，平平淡淡的日子连缀起心中的守望？或者，风风雨雨的心思编织着同一个梦想？让我们用心去体验生活，用笔去表达感悟吧。
请以“为了心中的”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
第五篇：中考语文作文复习导学案
中考语文作文复习《如何写好中考作文》导学案
一、教学目标
1、提高学生中考作文的应对能力
2、使学生掌握考场作文的技巧
二、知识链接
见《2011年语文中考作文复习资料》、《2011年语文中考快车道》及其它相关作文资料
三、学法指导
（1）预习阶段（课前）
学生自学复习《2011年语文中考作文复习资料》、《2011年语文中考快车道》及其它相关作文资料，并明确学习目标：
1、提高中考作文的应对能力；
2、掌握考场作文的技巧。对自学中不能理解的地方标上记号，以便提问。完成老师布置的预习任务。
（2）课堂学习阶段
A各个学习小组由组长先向老师汇报本组预习情况。B各个小组针对预习中提出的质疑进行讨论，要求每个同学都积极参与，大胆发表自己的观点，并由组长归纳好讨论结果。
C教师巡堂，适时指导。
四、检测、反馈学习成果阶段
1、各个学习小组选派代表上讲台展示（书写或口述）本组学习的成果
2、展示过程中，其他同学可以对疑惑地方提问，由展示小组或其他小组补充解答
3、学生随堂练笔，并抽样展示
4、教师在难理解处作适当指导
5、五、点评总结
师生对各个学习小组的学习情况进行总结，并表扬学习表现优异的同学
六、布置作业
请以“坚强”为话题写一篇作文，要求：
（1）除诗歌外，文体不限
（2）字数不少于600字
（3）文中不得出现真实的校名、姓名等
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