思想政治②必修7.2《民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度》教案

第一篇：思想政治②必修7.2《民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度》教案

7.2 民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度

教材分析

前面我们学习了关于人民当家作主的三项制度保证：基层群众自治制度、人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度。本课的内容则是引导学生认识我国的另一项基本政治制度——民族区域自治制度。同时，由于民族和宗教问题存在着紧密的联系，所以，在本课还安排了有关国家的宗教政策的内容。教学目标

一、知识目标

识记民族区域自治的含义、民族自治机关的主要自治权，理解我国民族区域自治政策的必要性。根据我国国情和实践说明实行民族区域自治制度的正确性和优越性，培养理论联系实际的能力。

二、能力目标

阐述民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度；结合我国《民族区域自治法》有关自治权的规定，用实例说明我国民族区域自治制度的优越性。

三、情感、态度与价值观目标

通过学习，正确认识我国民族政策，拥护和执行党和国家的民族政策，增强民族观念，增强维护各民族团结和国家统一的观点。教学重点

民族区域自治制度的必然性和优越性。教学难点

自治权是民族区域自治制度的核心内容。教学方法

教学中通过创设情景，联系有关实例，让学生感悟、理解民族区域自治制度适合我国国情，具有显著的优越性。课时安排

1课时。教学过程

一、引入新课

通过上一节的学习我们知道，我国是统一的多民族国家，这是我国重要的国情之一。在处理民族问题上，我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，形成了平等、团结、互助和谐的社会主义新型民族关系。这一民族关系的形成，与我国实行的民族区域自治制度也是分不开的。下面就学习我国的民族区域自治制度的有关知识。

二、新课教学

(一)我国民族区域自治的法制化进程

教师活动：引导学生阅读教材第76页，思考问题。1.民族区域自治的法律保障是什么？

2.我国为什么必须认真贯彻《民族区域自治法》？ 学生活动：积极思考并回答问题。教师提示：

（1）宪法和民族区域自治法。（2）《民族区域自治法》是国家保障民族地区各项权利的基本法律。认真贯彻《民 1

族区域自治法》是依法治国的客观要求，有利于为保障少数民族的各项权利提供法律保障。对巩固和发展社会主义民族关系，促进各民族共同繁荣具有重要意义。

（二）民族区域自治制度

教师活动：阅读教材内容，联系有关历史知识和现实实例，思考我国民族区域自治制度的地位、含义和内容是什么？

学生活动：认真思考并积极讨论。教师总结：

1.地位：是我国的基本民族政策，是我国的基本政治制度。

2.含义：是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。

理解：

（1）民族自治地方都设置在哪里？各少数民族聚居的地方。我国民族自治地方分为自治区（省一级）、自治州（设区的市级）、自治县（旗）（县一级）三级。民族乡不是自治地方，它是民族区域自治的一种补充形式，是与乡、镇平级的行政单位。

（2）自治地方与国家的关系？国家统一领导。我国的民族区域自治是以领土完整、国家统一为前提和基础的，是中央统一领导和民族区域自治的有机结合。

（3）自治机关是什么机关？它的职权与一般的地方国家机关有什么不同？

民族自治地方设立自治机关，自治机关是指自治地方的人民代表大会和人民政府。自治机关的地位有双重性。它的职权具有双重性，在行使一般国家机关职权的同时，享有和行使自治权。

3.核心内容：自治权

（1）自治权是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家法律、政策，自主管理本民族自治地方内部事务的权力。自治权是有法律保障的。其内容是广泛而真实的。

教师活动：阅读教材第77页相关链接，看看自治机关有哪些自治权？ 学生活动：认真思考并积极讨论，踊跃发言。教师总结：

我国宪法和民族区域自治法赋予自治机关的自治权，范围、内容广泛，涉及政治、经济、文化和社会生活各个方面。主要有：立法自治权、变通执行权、经济自治权、文化管理自治权、其他自治权等。

注意：

（1）民族自治地方的自治机关是自治地方的人民代表大会和人民政府，而不是所有国家机关。

（2）自治权是宪法和民族区域自治法赋予的，并不是完全自治，是在国家统一领导下的自治。

（3）并不是所有有少数民族的地方都实行自治，而是在各少数民族聚居的地方实行民族区域自治。

4.实行民族区域自治的必然性

（1）由我国的历史特点决定（统一的多民族国家传统）。（2）由现实情况决定。

社会基础：“大杂居、小聚居”的民族分布特点。

政治基础：各民族在长期斗争中形成的相互依存的民族关系。

（三）民族区域自治制度显著的优越性

教师活动：阅读教材第77~79页内容，思考讨论民族区域自治制度的优越性表现在哪些方面？

学生活动：认真思考并积极讨论，踊跃发言。教师总结：

1.有利于维护国家的统一和安全

材料1：在漫长的历史长河中，西藏人民与全国各族人民共同创造了统一的多民族国家，组成了同甘共苦、谁也离不开谁的中华民族大家庭。西藏作为中国领土不可分割的一部分，与祖国同命运、共发展。近代中国沦为半殖民地、半封建社会，包括西藏在内的中国领土遭到西方列强的侵略和蹂躏，面临被瓜分、肢解的厄运。中华人民共和国成立后，在国家的统一领导和全国各族人民的大力支援下，西藏人民经过和平解放、民主改革，实现了人民当家作主和民族区域自治，焕发出了前所未有的蓬勃生机,西藏走上了与全国同步发展的轨道。历史事实说明，没有国家的统一、富强和全国各族人民的团结、互助，就没有西藏社会的新生和跨越式发展；同样，没有西藏的繁荣发展,就不可能实现国家的完全现代化和中华民族的伟大复兴。西藏实行民族区域自治、人民当家作主和西藏地方自治的有机结合，使得西藏更加自觉地担负起捍卫国家统一、保卫边疆的光荣职责。

2.有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现

材料2：宪法规定，民族自治地方的人民代表大会常务委员会中应当由实行区域自治的民族的公民担任主任或者副主任；自治区主席、自治州州长、自治县县长由实行区域自治的民族的公民担任。西藏自治区成立以来，先后6任（含现任在内）自治区人民代表大会常务委员会主任和7任（含现任在内）自治区人民政府主席均为藏族公民。此外，还有一批西藏的藏族和其他少数民族公民直接参与管理国家事务,有的还在中央国家机关担任领导职务。

3.有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系

材料3：援藏干部孔繁森：人们不会忘记他脱下带着自己体温的毛衣，送给藏族老阿妈，不会忘记他从自己的血管里抽出900毫升的鲜血，救治3个藏族孤儿。各族人民和各族干部之间联系更加密切，逐步消除了历史上遗留下来的民族隔阂。

4.有利于促进社会主义现代化事业蓬勃发展

材料4：改革开放以来，西藏形成三次较大规模的集中建设。20世纪80年代和90年代国家投资分别完成43项和62项重大工程，极大地促进了西藏基础设施的改善和基础产业的发展。

特别提醒：

1.民族自治区与特别行政区的关系（1）不同点：

设立的地区不同。民族自治地区在少数民族聚居的地区，特别行政区是在港澳台地区设立。

解决问题不同或设立的目的不同。民族自治区是解决民族问题，贯彻处理民族关系的基本原则而设立，特别行政区为解决历史遗留问题，实现祖国统一大业而设立。

自治程度不同。民族自治地区享有一定自治权，特别行政区享有高度自治权。

社会制度不同。民族自治区实行社会主义制度，特别行政区保留原有的资本主义制度。（2）相同点：

都是中华人民共和国不可分割的一部分，都是中央统一领导下的地方行政区域，都享有一定程度的自治权。

2.处理民族关系的基本原则和民族政策的关系

（1）我国处理民族关系的基本原则是制定民族政策的基础和理论依据，而民族政策则体现了我国处理民族关系的基本原则，是对处理民族关系基本原则的具体落实。

（2）为了实现各民族的平等、团结和共同繁荣，从而维护国家的主权和各民族人民的根本利益，我国实行民族区域自治制度；而民族区域自治制度的实行则有利于维护少数民族的平等权利，实现民族团结和各民族的共同繁荣。

三、板书设计

（一）我国民族区域自治的法制化进程

（二）民族区域自治制度 1.含义（是什么）（1）含义

（2）自治地方（3）自治机关（4）自治权

2.原因（为什么）（1）地位（2）必然性（3）优越性

四、教学总结

本节学习了我国处理民族问题的基本政策，通过学习深刻领会民族区域自治制度适合我国国情，对于维护和实现民族地区人民的权益，维护国家统一，民族团结，促进民族地区发展等具有重要意义。

第二篇：2014-2015学年高中政治 7.2 民族区域自治制度 适合国情的基本政治制度教案 新人教版必修2

7.2 民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度

★新课标要求

（一）知识目标

1、识记民族区域自治是我国的基本民族政策，也是我国一项基本政治制度。

2、明确民族区域自治制度的含义，了解自治机关和自治权。

3、理解民族区域自治适合我国国情，具有显著优越性。

（二）能力目标

我国解决民族问题的政策，坚持了从实际出发，适合我国国情。让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。

引导学生利用已有历史、地理知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高综合运用知识的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

教育学生理解并拥护我国的民族区域自治制度，进而承担起坚持和完善这一制度的历史责任。★教学重点、难点 民族区域自治制度 教学方法

教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。★教学建议

教学中通过创设情景，联系有关实例，让学生感悟、理解民族区域自治适合我国国情，具有显著优越性。★教学过程

（一）引入新课

通过上一节的学习我们知道，我国是统一的多民族国家，是我国重要的国情之一。在处理民族问题上，我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。这一民族关系的形成，与我国实行的民族区域自治制度也是分不开的，下面就学习我国的民族制度问题。

（二）进行新课

我国民族区域自治的法制化进程

教师活动：引导学生阅读教材79页，思考几个探究性问题。学生活动：积极思考并回答问题

教师点评：从我国民族区域自治的法制化进程可以看出，我国在处理民族关系上实行民族区域自治制度，以法律形式保障自治民族的合法权益，对巩固和发展社会主义民族关系，促进各民族共同繁荣有重要意义。

二、民族区域自治制度

教师活动：阅读教材内容，联系有关历史知识和现实实例，思考我国民族区域自治制度的含义和内容是什么？

学生活动：认真思考并积极讨论，踊跃发言

1、含义：是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。

2、民族自治地方的设置与自治机关

我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县（旗）三级。

民族自治地方设立自治机关，自治机关是指自治地方的人民代表大会和人民政府。我国自治机关在行使一般国家机关职权的同时，享有和行使自治权。

① 维护国家统一 ② 保障少数民族当家作主权利 ③ 促进现代化建设发展 ④发展社会主义民族关系

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D． ①②③④ 答案 D ★课余作业

分析讨论我国为什么实行民族区域自治制度？ 7.3 我国的宗教政策 ★新课标要求

（一）知识目标

了解我国的宗教政策是宗教信仰自由，依法管理宗教事务，宗教坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。

（二）能力目标

领会我国的宗教政策遵循了宗教自身发展的客观规律，让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。

引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高自主学习的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

明确宗教信仰自由时宪法赋予公民基本权利，是保护和尊重人权的表现，坚持以科学的态度对待宗教，弘扬科学，树立科学世界观。★教学重点、难点 我国的宗教政策 教学方法

教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。★教学建议

教学中通过创设情景，联系有关实例，让学生感悟、理解我国的宗教政策的正确性。★教学过程

（一）引入新课

我国是一个多民族国家，也是一个多宗教国家。我国信仰宗教的人数占总人口的比例虽然不大，但绝对数字不小。因此，正确处理宗教问题也是十分重要的。

（二）进行新课

我国宗教具有爱国主义传统

教师活动：引导学生阅读教材83页内容，思考两个探究性问题。学生活动：积极思考并回答问题

教师点评：教材用三个镜头展示了我国的宗教现状。我国各种宗教千百年以来和睦相处，宗教文化已成为中国传统文化的一部分。它们虽然有消极的一面，也有爱国的传统，都倡导服务社会。造福人类，也为增进国际宗教交流，维护世界和平作出了贡献。

二、全面正确理解我国的宗教政策

教师活动：引导学生阅读教材83页“相关链接”内容，思考宗教的产生、与消亡问题。学生活动：积极思考并回答问题

教师点评：宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象，它的存在有其深刻的自然根源、社会根源和认识根源，有它自身的发生、发展、消亡过程。我国现阶段，宗教存在的自然根源、社会根源和认识根源还没有消失，宗教还将长期存在。这种现状决定了我们还不能用行政手段取消宗教，只能实行宗教信仰自由政策。

1、宗教信仰自由政策

国特色社会主义的积极力量。

二、以科学态度对待宗教

1、贯彻宗教信仰自由政策，不是鼓励人们信仰宗教

（1）宗教有它自身的发展规律，不能简单的用行政力量去消灭或发展宗教，实行宗教信仰自由政策是遵循宗教发展规律，科学处理宗教问题。

（2）宗教信仰自由是宪法赋予公民的民主权利，实行宗教信仰自由政策有利于加强信教群众与不信教群众的团结，引导宗教与社会主义社会相适应。

2、弘扬科学精神

我国是在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想指引下的社会主义国家，要建设社会主义物质文明、政治文明，也要建设社会主义精神文明。

加强对人民群众的科学世界观和无神论教育，形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚，逐步消除宗教存在的社会根源何认识根源，在保护宗教信仰自由的同时，创造宗教消亡的条件，这是解决在教问题的根本途径。

3、中学生作为中国特色社会主义事业未来的建设者，要用辩证唯物主义和历史主义以及现代科学文化知识武装自己，弘扬科学精神，树立科学世界观，承担起建设祖国、振兴中华的光荣历史使命。

（三）课堂总结、点评

本节主要了解了我国的宗教状况，认识了我国政府在宗教问题上的基本政策和立场观点。通过学习，要明确贯彻宗教信仰自由政策，不是鼓励人们信仰宗教，而是遵循宗教发展规律，科学处理宗教问题。我们应该加强科学世界观和无神论教育，形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚，逐步创造宗教消亡的条件。

（四）实例探究

［例1］下列对宗教信仰自由的理解正确的是（）宗教信仰自由是对信教者而言的 国家保护一切宗教活动

C.到各种场所宣传宗教教义符合宗教信仰自由政策 D.宗教信仰自由也包括不信仰宗教的自由 答案：D ［例2］ 积极引导宗教与社会主义相适应是指（）

① 要求宗教信徒放弃宗教信仰 ② 要求信教群众爱党、爱国、爱教结合起来 ③ 宗教活动要遵守宪法和法律 ④ 用马克思主义思想取代迷信思想

A．①② B．③④ C． ②③ D．①③ 答案：C ［例3］ 我国实施宗教信仰自由政策是因为它（）

① 符合宗教自身的发展规律和特点 ② 是社会主义建设的根本保证 ③ 有利于民族团结和国家统一 ④ 有利于团结信教群众

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D． ①②③④ 答案： B ［例4］弘扬科学精神的意义是（）

① 有利于社会主义精神文明建设 ② 保证社会主义建设的方向 ③ 有利于树立科学世界观 ④ 有利于形成文明、健康、崇尚科学的社会风气 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D． ①②③④ 答案：D

自治权是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家法律、政策，自主管理本民族自治地方内部事务的权力。

教师活动：阅读教材第80页图表，看看自治机关有哪些自治权？ 学生活动：认真思考并积极讨论，踊跃发言

教师总结：我国宪法和民族区域自治法赋予自治机关的自治权，范围、内容广泛，涉及政治、经济、文化和社会生活各个方面。主要有：立法自治权、变通执行权、经济自治权、文化管理自治权、其他自治权等。

4、实行民族区域自治的必然性

这是由我国的历史特点和现实情况决定的。统一的多民族国家的历史传统，“大杂居、小聚居”的民族分布特点，各民族在长期斗争中形成的互相依存的民族关系。使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。

二、民族区域自治制度的优越性

教师活动：阅读教材第81－82页内容，思考讨论民族区域自治制度的优越性表现在哪里？ 学生活动：认真思考并积极讨论，踊跃发言

1、有利于维护国家的统一和安全

民族区域自治以领土完整、国家统一为前提和基础，是国家集中统一领导与民族区域自治的有机结合。增强了中华民族的凝聚力，使各族人民特别是少数民族人民把热爱民族与热爱祖国的感情结合起来，自觉担负起捍卫祖国统一、保卫边疆的光荣职责。

2、有利于保障少数民族人民当家作主的权利

民族自治地方充分享有自治权利。自主管理本地内部事务，满足了少数民族人民积极参加国家政治生活的愿望。

3、有利于发展平等、团结、互助的社会主义新型民族关系

民族自治地方以一个或几个少数民族为主体，同时包括当地居住的汉族和其他少数民族，各族人民和各族干部之间联系更加密切，逐步消除了历史上遗留下来的民族隔阂。

4、有利于促进社会主义现代化事业的发展

自治机关能够结合本民族、本地区特点，把少数民族的特殊利益与国家的整体利益协调起来，充分发挥各自的特长和优势，调动各族人民参加国家建设的积极性、创造性。

（三）课堂总结、点评

本节学习了我国处理民族问题的基本政策，通过学习深刻领会民族区域自治制度适合我国国情，对于维护和实现民族地区人民的权益，维护国家统一，民族团结，促进民族地区发展等，有重要意义。

（四）实例探究

［例1］ 民族区域自治制度的核心内容是（）坚持党的领导 B.设立自治机关 C.坚持民族平等 D.保障自治权 答案：D ［例2］ 我国民族自治机关是指民族自治地方的（）① 人民代表大会 ② 人民政府 ③ 人民检察院 ④人民法院

A．①② B．②③ C．①④ D． ③④ 答案 A ［例3］ 2004年是我国《民族区域自治法》颁布实施20周年，实施民族区域自治制度的优越性在于有利于（）

① 维护国家统一 ② 保障少数民族当家作主权利 ③ 促进现代化建设发展 ④发展社会

信仰那种宗教的自由；在同一宗教里，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由；有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由。

（2）实质：宗教信仰自由政策的实质是使宗教信仰问题成为公民个人自由选择的问题。我国宪法规定：“国家保护正常的宗教活动。”“任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。”这说明，公民不论信教不信教，也不论信什么教，是公民自由选择的权利，谁也不得强加干涉。

（3）宗教信仰自由政策包括两个方面：既保护信仰宗教的自由，又保护不信仰宗教的自由。是一项全面、完整的政策。

（4）宗教信仰自由是公民的一项基本权利，是我国尊重和保护人权的重要体现。教师活动：引导学生阅读教材84页“专家点评”内容，思考反映的问题。学生活动：积极思考并回答问题

教师点评：说明在宗教问题上要坚持权利义务的统一，宗教活动不得违反法律，不得利用宗教损害国家、社会的利益，否则将承担法律责任。

2、国家依法管理宗教事务

（1）国家依法管理宗教事务是指政府依法对涉及国家利益和社会公共利益的宗教事务进行管理。

（2）管理的目的是为了保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动，制止和打击利用宗教进行的违法犯罪活动，抵御境外势力利用宗教进行的渗透。简单讲就是：保护合法、制止非法、打击犯罪、抵制渗透。可见，国家依法管理宗教事务与实行宗教信仰自由政策不是对立的，而是为了更好的贯彻宗教信仰自由政策。

教师活动：引导学生阅读教材84页“专家点评”内容，思考宗教与邪教的区别。学生活动：积极思考并回答问题

（3）邪教不是宗教。邪教是指冒用宗教旗号，神话首要分子，宣传迷信邪说，蒙骗群众，非法聚敛财物，进行违法犯罪活动的邪恶势力。其本质是反人类、反社会、反科学的。

3、宗教坚持独立自主自办的原则 我国宪法规定：“宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。”任何境外组织和个人不得干预我国的宗教事务。长期以来，境外势力利用宗教对我国进行渗透、颠覆和破坏活动，对此必须保持高度警惕。我国政府既要支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往，又要抵御境外势力利用宗教对我国进行渗透，坚决打击宗教极端势力。

4、积极引导宗教与社会主义社会相适应

教师活动：引导学生思考，实行宗教信仰自由政策，是不是鼓励人们信仰宗教呢？ 学生活动：积极思考并回答问题

教师点评：不是。是尊重公民的信仰权力，维护民族团结。因此，要积极引导宗教与社会主义社会相适应。

（1）含义：积极引导宗教与社会主义社会相适应，不是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰，而是要求他们热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导，遵守国家的法律、法规和方针政策；要求他们从事的宗教活动服从和服务于国家的最高利益和民族的整体利益；支持他们努力对宗教教义作出符合社会进步要求的阐释；支持他们与各族人民一道反对一切利用宗教进行危害社会主义祖国和人民利益的非法活动，为民族团结、社会发展和祖国统一多做贡献。

（2）原因：是社会主义社会对宗教的客观要求，也是我国各宗教自身的要求。我国信教群众与不信教群众都是国家的主人，在根本利益上是一致的。宗教团体是联系信教群众的爱国组织，宗教界成为国中国共产党领导的爱国统一战线组织的重要组成部分，信教群众是建设中国特色社会主义的积极力量。

分组讨论、综合分析我国为什么要实行宗教信仰自由政策？

第三篇：高一政治《民族区域自治制度 适合国情的基本政治制度》学案

江苏省连云港灌云县第一中学高一政治《民族区域自治制度 适合国情的基本政治制度》学案

【学习要求】了解 民族区域自治制度的含义

民族自治机关及其自治权

理解 我国实行民族区域自治制度的坚实基础和重要意义

【学习难点】我国实行民族区域自治制度的坚实基础和重要意义

【自学质疑】

一、回顾我国民族区域自治的法制化进程（阅读材料回答探究与共享）

二、符合国情的民族区域自治制度

1、民族区域自治制度的含义：

（1）自治机关（2）自治权是民族区域自治制度的。①含义

②宪法和民族区域自治法赋予自治机关的自治权

③其范围、内容十分广泛

2、实行民族区域自治制度是符合我国国情的选择，是由我国的历史特点和现实情况决定的。为什么？

（1）（2）（3）

三、民族区域自治制度显著的优越性1、2、3、4、【迁移应用】

一、单项选择题：

1、自西藏自治区成立以来，区人大主任、区政府主席均由藏族公民担任。五十年代以来，中央政府向西藏投入400多亿元；1994年以来，中央和其他省市克服种种困难，援助西藏 建设了62项工程。这表明我国政府的 政策和 原则在西藏得到了真正 贯彻落实。A.民族团结 各民族共同繁荣 B.民族区域自治 各民族共同繁荣 C.民族区域自治 各民族政治平等 D.民族团结 各民族经济平等

第四篇：《民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度》课后练习

《民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度》课后练习

一、选择题

1．民族区域自治制度是在国家统一领导下，________的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。（）A．各民族聚居

C．各民族居住

B．各少数民族聚居 D．各少数民族居住

【解析】 民族区域自治制度的定义就是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。故选B。

【答案】 B 2．新疆维吾尔自治区建立以来，在党和政府的正确领导下，各族人民团结奋斗，经济社会各项事业蓬勃发展。这一事实表明（）①经济发展是民族地区繁荣和稳定的关键 ②民族团结是各民族共同繁荣的前提 ③我国民族区域自治制度具有显著优越性 ④民族团结是实现民族平等的政治基础 A．①③ C．①④

B．②④ D．②③

【解析】 题干主要反映了民族区域自治制度的优越性及民族团结的重要性，②③正确且符合题意，故选D。①与题意不符；民族平等是实现民族团结的政治基础，④说法错误。

【答案】 D 3．民族和谐始终是社会和谐的重要组成部分。要促进民族和谐，必须继续坚持和完善民族区域自治制度，因为这一制度（）①是基层民主中公民参与政治生活的重要形式 ②是实现少数民族人民当家作主的重要途径 ③是发展社会主义民族关系的重要保障 ④有利于推动祖国和平统一大业的实现

A．①② C．①④

B．②③ D．③④

【解析】 本题考查学生的分析判断能力。①表述错误，村民自治和居民自治是基层民主中公民参与政治生活的重要形式，④不符合题意，②③切合要求。

【答案】 B 4．在主题为“如何理解我国民族政策”的课堂讨论中，同学们踊跃发言。下列关于我国民族政策的表述中，不正确的是（）A．民族区域自治的核心内容是自治权 B．民族平等是实现民族团结的政治基础 C．民族区域自治制度有利于维护国家统一和安全 D．民族区域自治制度是符合我国国情的根本政治制度

【解析】 本题考查学生的分析判断能力。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，所以D表述错误且符合题意。

【答案】 D 5．党的十八大报告明确指出，民族区域自治制度是中国特色社会主义基本政治制度之一。我国实行民族区域自治的前提和基础是（）A．国家统一

B．保障民族自治权和一般地方行政权 C．少数民族人民当家作主 D．坚持民族平等原则

【解析】 民族区域自治制度是在国家统一领导下实行的制度，其前提和基础是领土完整和国家统一，故选A。

【答案】 A 6．大力培养少数民族干部，是中国共产党的一贯方针，是贯彻执行民族政策，增强民族团结，解决中华民族问题的关键。培养使用少数民族干部（）A．有利于充分发挥地方的主动性和积极性 B．是实现我国各民族平等的最有效形式 C．是少数民族地区坚持民族自治的前提 D．是实现少数民族当家作主的重要措施

【解析】 本题考查学生理解、领悟材料信息的能力。依据知识分析，A、B不符合题意，C表述错误，D切合要求。

【答案】 D 7．内蒙古实施民族区域自治制度以来，民族自治区在经济发展、社会稳定等方面都取得了重大突破。这说明民族区域自治制度（）

①有力促进了社会生产力发展，为民族自治地区经济发展开辟了广阔道路 ②保证了各民族共同团结进步、共同繁荣发展 ③是适合我国国情的必然选择 ④促进了社会的全面进步，为人民当家作主提供了根本的制度保障

A．①②④ C．②③④

B．①②③ D．①③④

【解析】 人民代表大会制度是人民当家作主的根本政治制度，民族区域自治制度是基本的政治制度，故排除④，其他选项都正确分析民族区域自治的意义或必要性，符合题意要求。

【答案】 B 8．从下面的漫画《民族区域自治为少数民族挡风遮雨》中可以看出，我国民族区域自治制度()

民族区域自治为少数民族挡风遮雨

①促进了民族自治地方的繁荣 ②保障少数民族人民当家作主的权利得以实现 ③核心内容是领土完整、国家统一 ④保证民族自治地方享有高度的自治权

A．①②

C．②③

B．③④

D．①④

【解析】 本题考查民族区域自治制度的相关知识。注意漫画题目，即强调民族区域自治的重要作用，①②指向民族区域自治的意义，故入选。民族区域自治制度的核心内容是自治权，领土完整、国家统一是其前提和基础。民族自治地方具有自治权，但是并不具有高度的自治权。高度自治属于特别行政区，排除③④。

【答案】 A 9．西藏自治区历任人民代表大会常务委员会主任和区人民政府主席都由藏族公民担任。目前，在自治区四级人大代表中，藏族和其他少数民族占94%以上。在自治区各级国家机关组成人员中，藏族和其他少数民族占77.97%。这表明

（）①民族区域自治制度是我国的根本政治制度 ②我国民族区域自治的政策得到落实 ③我国少数民族享有管理本民族内部事务的权力 ④民族区域自治制度有利于维护国家的统一和安全

A．②④ C．①③

B．②③ D．①④

【解析】 本题考查学生分析、理解问题的能力，依据知识判断，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，所以①错误，④不符合题意，②③切合要求。

【答案】 B 10．60多年来，玉树藏族自治州经济发展、民族团结、社会稳定，人民生活不断改善，各项事业取得了可喜的成就，充分显示了民族区域自治的优越性。民族区域自治的优越性主要体现在（）①有利于维护国家统一和安全 ②有利于保障少数民族人民的高度自治权 ③有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系 ④有利于实现各民族的共同发展、共同富裕、共同繁荣

A．①②③ C．②③④

B．①②④ D．①③④

【解析】 我国的民族自治区具有一定的自治权，但不是高度自治，故②错误，排除。①③④都是对民族区域自治优越性的正确分析，故选D。

【答案】 D 11．西藏和平解放60多年来在政治、经济、文化和社会方面取得了巨大建设成就。西藏少数民族地区的发展是（）①各方支援和少数民族地区艰苦奋斗的结果 ②落实科学发展观，统筹区域发展的结果 ③坚持各民族共同繁荣原则的结果 ④坚持我国民族区域自治政策的结果

A．①②③④ C．②③④

B．①②③ D．③④

【解析】 ①②③④分别从共同努力、统筹地区发展、共同繁荣和民族区域自治等不同角度，正确分析了民族地区发展的原因，故选A。

【答案】 A

12．民族政策对一国稳定、发展、统一至关重要。下列是多民族国家制定、实施民族政策可能产生的社会后果，其中正确的是（）①民族政策正确－民族矛盾消失－政治危机根除－国家政权巩固－民族关系和谐 ②民族政策正确－民族矛盾缓和－社会稳定－民族关系和谐－国家繁荣昌盛

③民族政策失误－民族矛盾激化－引发政治危机－外部势力干预－国家分裂 ④民族政策正确－民族发展差异消除－民族凝聚力增强－国家政权巩固

A．①②

C．①④

B．②③

D．③④

【解析】 本题考查学生调动运用知识分析判断问题的能力。依据题意可知①中的“民族矛盾消失”和④中的“民族发展差异消除”均表述错误，②③正确。

【答案】 B

二、非选择题

13．《少数民族事业发展“十二五”规划》提出要把坚持和完善民族区域自治制度作为我国发展少数民族事业的一项基本政治制度。有人认为，只要坚持民族区域自治制度，就一定能促进民族地区各项事业的发展。

结合所学知识，谈谈你的看法。

【解析】 本题考查学生的辩证思维能力，具有一定的综合性。促进民族地区各项事业的发展，需要坚持民族区域自治制度，但也需要从其他方面努力。

【答案】 ①民族区域自治制度是适合我国国情的一项基本政治制度，它有利于维护国家统一和安全；有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现；有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。因而坚持民族区域自治制度，有利于促进民族地区各项事业的发展。②要促进民族地区各项事业的发展，还必须要坚持中国共产党的领导；坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则；认真贯彻宗教信仰自由政策；还需要国家的财政、政策支持以及兄弟省份的对口援助。因而该说法是不全面的。

14．10多年来，我国政府不断加大对西部地区的支持力度，西部地区经济建设、社会建设、文化建设和生态建设取得重大成就，综合经济实力大幅跃升，基础设施建设取得重大突破，生态环境保护明显加强，保障改善民生成效显著，特色优势产业快速发展，改革开放深入推进，进入了增长速度最快、发展质量最

好、城乡面貌变化最大，人民群众受惠最多的时期。实践证明，我国政府实施西部大开发的战略决策是完全正确的。

运用政治生活知识分析，实施西部大开发使西部地区进入“增长速度最快、发展质量最好、城乡面貌变化最大、人民群众受惠最多的时期”的原因。

【答案】 ①党和政府进一步完善扶持西部地区发展的各项政策措施，加大对西部地区扶贫开发的力度。②党和政府坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则，巩固了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系；坚持和完善民族区域自治制度，极大地调动了西部地区人民的积极性。③西部地区的快速发展与东中部地区的支持和帮扶是分不开的。④西部地区人民发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，充分发挥积极性和创造性。

第五篇：高一政治《民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度》学案

高一政治《民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度》学案

【学习要求】了解

民族区域自治制度的含义

民族自治机关及其自治权

理解我国实行民族区域自治制度的坚实基础和重要意义

【学习难点】我国实行民族区域自治制度的坚实基础和重要意义

【自学提纲】

一、回顾我国民族区域自治的法制化进程（阅读材料回答探究与共享）

二、符合国情的民族区域自治制度

、民族区域自治制度的含义：

（1）自治机关

（2）自治权是民族区域自治制度的。

①含义

②宪法和民族区域自治法赋予自治机关的自治权

③其范围、内容十分广泛

2、实行民族区域自治制度是符合我国国情的选择，是由我国的历史特点和现实情况决定的。为什么？

（1）

（2）

（3）

三、民族区域自治制度显著的优越性、2、3、4、【实战演练】

一、单项选择题：、自x藏自治区成立以来，区人大主任、区政府主席均由藏族公民担任。五十年代以来，中央政府向x藏投入400多亿元；1994年以来，中央和其他省市克服种种困难，援助x藏

建设了62项工程。这表明我国政府的 政策和

原则在x藏得到了真正

贯彻落实。

A.民族团结

各民族共同繁荣

B.民族区域自治

各民族共同繁荣

c.民族区域自治

各民族政治平等

D.民族团结

各民族经济平等

2、自1965年以来，x藏的民族区域自治制度得到了不断发展和完善。x藏自治区人民代表大会及其常务委员会共制定了220件地方性法规和单行条例，内容涉及政治、经济、文化、教育等各个方面。这一事实表明（）

A．制定地方性自治法规是民族自治机关自治权的重要体现

B．民族区域自治是民族平等的重要体现

c．民族区域自治制度是我国的根本政治制度

D．x藏人民享有高度自治权

3、我国民族自治地方的自治机关指的是自治区、自治州、自治县（旗）的（）

①人民代表大会

②人民政府

③人民检察院

④人民法院

A、①

B、①②

c、①②④

D、①②③④

4、我国的民族区域自治是以______________为前提和基础的。

A．民族的平等

B．民族的团结

c．领土完整和国家统一

D．党的统一领导

5、XX年是我国《民族区域自治法》颁布实施20周年。我国实行民族区域自治制度的优越性是（）

①有助于维护国家统一和安全

②有利于民族自治区享有高度自治权，更好地发展经济

③有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系

④有利于促进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展

A、①②③

B、①②④

c、①③④

D、②③④

6、宪法规定：“各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方，都是中华人民共和国不可分离的部分”这一规定表明：

A、实行民族区域自治是我国正确处理民族关系的基本原则

B、实行民族区域自治的地方有权制定民族区域自治法，行使自治权

c、实行民族区域自治的地方都是中央统一领导下的特别行政区

D、实行民族区域自治的地方都是中央统一领导下的地方行政区域

二、简答题

XX年5月27日，胡锦涛在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上发表重要讲话指出，实践证明，民族区域自治制度符合我国的国情和各族人民的根本利益，具有强大的生命力。我国必须始终坚持这一基本政治制度不容动摇。

回答为什么我国“必须始终坚持这一基本政治制度不容动摇”?

—6

BABccD

（1）民族区域自治制度是适合我国国情的必然选择。是由我国的历史特点和现实情况决定的。（2）实行民族区域自治制度有利于维护国家的统一和安全；有利于保障少数民族人民当家作主的权利；有利于发展平等团结互助的社会主义民族关系；有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。