第一篇:高考作文命题的演变及对高中作文教学的思考
高考作文命题的演变及对高中作文教学的思考
摘 要:在国家教育改革的不断延伸下,高考作文经历了一系列的演变,使高考作文改革不断走向成熟,让更多的学生在作文演变中关心到政治以外的事务,能够把自身对社会的认知能力同实际生活联系在一起,能够表达自我感受,关心综合类文字知识,并能够向社会传递出更多的正能量,不断充实学习生活,完善自身的人生观和价值观。在未来的作文改革中要坚持人性、理性的改革思路,不断提高学生思维的理性化,更好的引导学生用多角度去看待生活。
关键字:高考;作文;演变;思维
在高考作文命题的演变中应坚持以下轨迹。第一,从最初的关注政治到走向开放,逐步贴近生活,不断符合学生的考场心理,使学生有更大的表现自我的空间。第二,经过演变能够考查学生对自然学科、人文类学科和综合知识的理解能力,加强对社会、人生和大自然的感悟能力,并完善道德品质。对高中作文教学的思考要注意以下方面。第一,要坚持人本化、生活化、理性化的改革趋势,逐步提高的语言文字把握能力。第二,不断提高理性思维、逻辑思维能力,培养学生的语言美感,要通过各种引导方式去培养学生的多角度思维。
一、高考作文命题的演变。
(一)从最初的关注政治到走向开放,逐步贴近生活,不断符合学生的考场心理,使学生有更大的表现自我的空间。
在高考论文的演变中从最初的只设定对政治的认知能力和感悟能力到后期题目逐渐走向开放,让更多的学生了解到政治以外的生活,能够加深对各类生活的感悟,使学生关心到更多有价值的生活事务,使更多的学生不断的贴近生活,让学生能够关心到百姓的真实生活,并认识到在实际生活中发生的各类有意义的事件,使学生从生活中得到更多的人生感悟。
在高考作文的演变中能够不断的符合学生的考场心理,能够挖掘学生的内心感受,使学生能够在命题中引起对高考和生活的共鸣,同时使学生有更大的表现自我能力的空间,使学生可以在作文中表达对生活的感悟,能够抒发自己对各类事物的真实看法,不断实现对自我的认知能力,学生能够抒发对周围事物及精神生活的理解并能够发挥出自身的能力,抒发自身最真实的情感,培养对事物的理解能力,使学生在接触生活琐事过程中更加热爱生活。
(二)经过演变能够考查学生对自然学科、人文类学科和综合知识的理解能力,加强对社会、人生和大自然的感悟能力,并完善道德品质。
在高考作文命题的演变中,通过一系列的改革使高考作文能够考查出学生对自然类学科的理解能力,使更多的学生了解自然学科、热爱自然学科,通过对各类自然事物的了解和感悟,明确自身探讨自然人生的使命。同时学生可以更加了解人文类学科,通过对文字学和汉语言学的掌握,能够加强自身对周围事物的理解并能够表达出对事物的热爱,使学生对综合知识有了更深的认识,并加强对各类知识的学习兴趣。
二、对高中作文教学的思考。
(一)要坚持人本化、生活化、理性化的改革趋势,逐步提高的语言文字把握能力。
在高中作文教学的未来发展中要坚持人本化的发展道路,要坚持以提高学生的整体思维能力和认知能力为主线,使学生了解到社会生活中要不断坚持以人为本,要不断提高学生的精神修养,让学生了解到开展教学、加入多种学科是为了提高学生的整体能力,使学生了解社会,热爱生活,最终使人性得到回归,使人类通过不断的学习得到更精彩的生活。在改革中要坚持生活化,要把作文教学同生活化结合在一起,使学生回归到生活中,并在生活中得到启发,实现更准确的认知能力。
要把改革向理性化推进,要培养学生理性思维,使学生辩证的看待各类事物,用准确的思维和眼光来体验和领悟生活的内涵,用发现的眼光来寻找生活的真谛。要逐步提高语言文字的把握能力,要使学生扎实的了解最基本的语言文字功夫,并能够把握对不同文字的使用能力,可以通过对基础文字知识的不断了解和领悟,实现语言知识能力的不断延伸和进步。
(二)不断提高理性思维、逻辑思维能力,培养学生的语言美感,要通过各种引导方式去培养学生的多角度思维。
在高中作文教学的未来发展中要不断提高学生的理性思维,使学生思考到各类事务所具备的理性特点,并且使思维具备连贯性和准确性,能够辩证的分析周围的事务,发现生活的本质,了解事物的各种特征和发展导向。要提高学生的逻辑思维能力,使更多的学生根据正确的思考方向来分析问题,了解事务各阶段的变化特征,使各项事务能够有秩序的开展工作,不断丰富思维的思考内容,使学生在变换的事务中准确找到平衡点,不出现方向上的错误。
要培养学生的语言美感,使学生用更具美感的词汇描述周围的事务,使更多的人在文字中体验到生活的美好,同时使学生的文字表达能力得到提高,实现较高的文字涵养。要通过各种引导方式去培养学生的多角度思维,使学生从简单的事务中得到不同的人生答案,能够从多角度理解人生,认知人生,能够通过不同背景、不同层面的事务中得到不同的人生看法和人生真谛,培养学生的多角度思维能力,完善学生的认知观和人生观。
总结:
在高考作文命题的演变中,通过一系列的改革和创新,使过去命题中出现的弊端得到改革,同时加入了更多的考核形式,使高考命题的演变能够提高学生的整体能力,使学生的思维能力、认知能力、语言表达能力不断得到提高,在未来的改革中要不断对高中作文教学进行思考,不断发挥作文命题的优势,使作文演变同提高学生多方面能力联系在一起,实现教学改革的最初目的。
[参考文献]
[1] 王兵;;一道习题的演变[J];数学教学通讯;1990年04期
[2] 崔屹;试谈“是”的古今用法及词性演变[J];咸阳师范专科学校学报;1994年05期
[3] 朱迪光;上古宗教活动与“报”字词义的演变[J];衡阳师范学院学报;1995年02期
第二篇:命题高中作文
命题高中作文1
幸福如潮水,来得快,去得也快。幸福如烟花,虽然美妙,但很短暂。幸福如碧玉,虽然赏心悦目,但易破损。幸福如娇滴滴的花朵,总以淡淡的清香冲破雨后的忧伤。
早晨,漫步林间。相伴的是欢快的鸟儿,说它欢快,那它幸福吗?答案是肯定的,他们很幸福。那又为什么说它幸福呢?俗话说:”早起的鸟儿有虫吃。”民以食为天,鸟儿们起的早早的,专吃害虫不仅自己吃饱了,还造福一方人。它们怎么会不幸福呢?
古人云:“人为财死,鸟为食亡。”鸟儿们得到了食物吃饱了,也便得到了幸福。而人类得到了“财“物也就得到了幸福吗?不是的以上只是追求的物质上的幸福,而人类当然不同于鸟兽,有的是更高的精神追求,这便有了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐“的博大情怀。江边垂钓,蒙蒙的细雨笼罩着山川,远处的群山若隐若现,江面上两三点渔火,远处几缕炊烟冉冉升起垂钓者还沉浸在这仙境一般的世界,远离世间的喧闹,谁又说这类人不幸福呢?
想必大家都知道居里夫人吧!在极其简陋的试验室里,成天守着大锅炉,每天重复着同样的工作(从成吨的石头里提炼镭),当她实在受不了时,是她的丈夫给了她力量(因为她的丈夫就是因为提炼镭而死去的),然后又不厌其烦的工作了。就这样日复一日年复一年,终于,提炼出了镭。当她提炼出镭的那一刻又有谁说她不是幸福的呢?
这个故事告诉我们幸福是要靠拼搏的,是要靠努力奋斗的,这样的幸福才像一杯浓意的咖啡,当你回味时依旧那么美。
如今,生活在和平静土上的我们,比起弥漫着硝烟的利比亚儿童,比起南非界的儿童,与其说我们是幸福的不如说是幸运的。因为这样的幸福颇有“前人种树后人乘凉“的感觉;幸运的是前人种树了,如果前人没有种树,那么我们又该何去何从呢?我们为什么要把自己的幸福埋在别人的背后呢?
鱼儿能在水中游畅便是鱼儿的幸福,雄鹰翱翔于天际便是雄鹰的幸福,而傍晚满载而归的大鸟则是雏鸟们的幸福。
其实幸福很简单。幸福就像加了糖的白开水。幸福就是人生不断奋斗,不断充实,不断改造自己的过程;我想何时人为财死,何时人们才是真正的幸福吧!。
命题高中作文2
没有思想的束缚,没有生命的枷锁,我不愿做富甲一方的商贾,趋奔金银珠宝,也不愿做声名煊赫的政客,追逐利禄功名,我只愿像诗人一样生活,活的潇洒,活的丰富多彩。
生活是李白 “举杯邀明月,对影成三人”的一杯酒。来排遣孤寂的境遇与落寞的感伤。生活是杜牧“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”的一轮皓月,借以表达对友人的怀念。“春心莫共花争发,一寸相思一寸灰”,生活是一段思念,是一场离梦,是一颗炽热的心在真挚的向往,像诗人一样的生活,体味不一样的浊酒,洞悉不一样的明月,感悟不一样的追念。
体味诗人一样的人生,能活得潇洒,活得纯粹。曾被贬谪的东坡居士也曾经有过愤懑,“谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影”,谁人能体会他的落寞与绝望,“长恨此身非我有,何时忘却营营?”又有谁人能感受到他的无奈与彷徨,但诗人的生活在于在绝境中依然充满希望,终于有了“一蓑烟雨任平生”的潇洒与豪放。像诗人一样生活,才能在历经困境时坚定信念,勇往直前。
诗意的生活使我们阅历更加丰富多彩。像漂泊在汪洋的一只船,我们时而在平静的海面享受和煦的阳光,时而在风口浪尖上顶风冒雨,但只有如此才能丰富我们的生活,而诗人一样的生活会使我们坚定,雪莱说过:“冬天到了,春天还会远吗?”在诗中体验生活,更能在实践中丰富自我,超越自我。过诗人的生活,我们对生活才能有更深的认识更真切的领悟。“草木有本心,何求美人折。”张九龄在被贬谪中对生活,对思想便有了更深的认知。像诗人一样生活,不一定总会在大起大落中得到平衡,但总能发掘更准确,更深刻的真谛,从而丰富自己的阅历,增加生活的经验。
生活如诗,诗如生活,像诗人一样生活,我们会感悟生活的“淡妆浓抹总相宜”,无论是奇美俊秀的风景,还是意味深长的真理,我们总能在其中体验到生活的真谛,诗人一样的生活让我们在拓宽眼界的同时站在一个更高的层次去领会生活,我们不仅能活的潇洒,活的精彩,更能在逆境中坚守信念,在困苦中充满希望,像诗人一样的生活,遣去思想的禁锢,才能在生活中成长的更丰富、更真切。
命题高中作文3
我们的生活就像旅行,思想就是导游者;没有导游者,一切都停止。目标就会丧失,力量也会化为乌有。
—题记
人和芦苇的区别便在于人拥有思想。
那么思想是什么?
大概是我们心灵的眼睛吧。
汨罗江畔披发行吟“举世混沌,众人皆醉。”渔夫岂知三闾大夫只能看到若草椒兰,又怎能随其波而逐?金殿之上李太白挥袖长笑,绝尘而去。身如紫袍之人又岂知诗仙只能看见美酒名山,安能摧眉折腰事权贵,使其不得开心颜呢?
南野之际陶潜怡然自得,晨兴理慌*,带日荷锄归。锦帽轻裘之人岂知他只能看见屋外之犁,南山之菊,哪里能久居樊笼而不归呢?
思想这双小心灵的眼睛澄清得纤尘不染,看不见世界的花红酒绿,看不见旁人的横眉冷眼,只能看见我们内心中真正的追求。
人如尘芥,被世界囊括,而拥有了思想,我们便囊括了世界。
那么,思想又是什么?
应该是比有智慧和力量的源泉吧。
幼年达尔文对于一片树叶和一只昆虫的思索促使他穷其一生走遍世界研究自然,最终奠定了现代生物科学的基础理论体系,小牛顿对于一个苹果的思考促使其成长为一代物理学大师,提出了震惊世界的经典力学定律以及万有引力定律。
乔布斯对于电子科技地不断探索让他挺过了艰难岁月终带着荣耀将苹果推向世界,舒尔茨对于漫画的无限坚持让他在嘲笑声中捧获鲁本奖杯,让漫画开始风靡全球……
不放弃地思考会让我们无比明确人生目标,也会在种。种艰难时刻给我们坚持不懈的力量,最终带我们走向智慧和成功的彼岸。
我思故我在,唯有思考能让我们不以活着的惯性活着,有如芦苇,湮没无闻。唯有思考,能让我们随时保持清醒,不被五彩斑斓的布景所迷惑,坚持自我。要是唯有思考才能让我们坚持不懈并毫不犹豫地走向自已的梦想,在艰难的时候给我们力量,带给我们智慧和成功。
人生旅途,请让思想领路。
命题高中作文4
经过一番考虑后,我最终决定将这把尺子扔掉,因为下午我就要买一把新的了。虽然这把尺子能用而且半新,但是对我来说也没有什么利用价值了。再说了,旧的不去,新的不来嘛。(现在想想,当初我就是钱多烧的,太浪费了。)
五指一撒,那把尺子便在我手中脱落,瞬间与大地“接吻”,发出悦耳的响声。“就等值日生把它扫走吧。”我走出教室,想到当初买这把尺子在同学面前炫耀的情景,不由得想笑。如今,那已经是过去了。
再回到教室时已经是中午了,浓浓的睡意阵阵袭卷着我的头脑。可恶!数学作业还没写完。不管了,先睡一觉吧。我慢慢悠悠地走回了座位,迷迷忽忽地坐下来,身体与桌子来了个全方位接触。突然右手碰到了一个硬塑料般的东西。我睁开双眼,睡意顿时全无——尺子居然“回来”了。此时,值日组长也走进了教室,道:“对了,老徐,你那把尺子掉在了地上,好悬没扫走,幸亏我……”我听得两眼发直,心中也不知是气,还是感激。只是在下午做作业用到这把尺子的时候,心里涌上一种说不出的温暖。
不久,那把尺子又一次被我抛弃了。这次我很用力地将它扔到了前面,而且很准,正好掉在垃圾桶里。就在我要欢呼的前一刻,一支手伸进了垃圾桶——是班长。他拿着我的尺子走到我面前:“这是你的尺子吧?碰巧被我发现了,下次保管好,给你……”我无语。
我就不信了,我扔不掉你。随后,我找了个时间,找了个地点,又将它扔了出去。说来也怪,第二天,它竟又奇迹般地回到了我的桌上。就这样,每扔一次,收获的除了无奈,还有温暖。
当我扔到第五次的时候,我突然感到,我扔的不是尺子,而是同学友情。在尺子落地的一刹那,总会有一双敏锐的眼睛发现它,还有一支亲切的手伸过来。这次,我将递过来的尺子包好,放在一个安全的地方似珍珠般收藏着。
我知道,我收藏的不只是一把尺子,还有一份深深的同学情谊。
命题高中作文5
老家的后山上又是一片红艳,我知道,那是映山红。成片的映山红正如它的名字,像一团团燃烧的火焰,将山体映得通红。在这一片火红中,我仿佛看见她又欢快地向我跑来……
她就像这映山红一样,热烈纯真,映红他人。因为她,我才走出了不爱交流、自我封闭的自己。
那一年,同样是春天,同样是在开满了映山红的山上,我与她的故事,开始了。那天,班上的同学自发地组织了一次春游。到了山上,大家都一起欢快地打闹嬉戏,而我,只是坐在一旁的大石上,捧着一本书。我清楚地知道,我的心并不在书上。那一声声欢笑,不断刺激着我的耳膜,我多么渴望加入她们的行列!
“你肯定想和同学们一起玩吧?”这时,她坐到了我的身边。不知她是如何看出我内心的想法的,可能是她注意我很久了,捕捉到了我眼角不经意间流露的羡慕。“嗯。”我点了点头,又说:“我,我担心她们不理我……”她听了我的话开怀一笑,说道:“你看,我不是理你了么?你没试过怎么知道她们不理你呢?走吧,别给自己留下遗憾啊!”她那句“别给自己留下遗憾”打动了我的心,我有些犹豫。她又察觉出我的犹豫,继续说道:“不要犹豫啦!相信我,走吧!”
之后的过程要比想象中顺利得多,似乎我原本是她们中的一员。她一直牵着我的手,话语像春风,吹拂着我忐忑的心。我们说话很投机,我问她最喜欢什么花,她说她喜欢杜鹃花。她给我讲了关于杜鹃花的传说:古蜀国有位皇帝杜宇,与皇后恩爱异常,因遭奸人陷害,凄惨死去,灵魂化作杜鹃鸟,每日在皇后花园啼鸣,泪珠是一滴滴鲜血,染红了园中的花朵,皇后知道是丈夫所化,郁郁而终,灵魂化为火红的杜鹃花开满山野,所以杜 鹃花又叫映山红。
我不记得那天我们都玩了些什么,只知道那是我最高兴的一天。我们灿烂的笑容,与山上的映山红相映衬,分外耀眼。从那天起,我逐渐变得开朗。我与她成了挚友。可惜的是,第二年她随爸妈去了外地,就再也联系不上了。
现在,漫山的杜鹃花又开了,这里风景依旧,可我再也见不到她了。我又一次想起她的话,渐渐明白她为什么喜欢杜鹃花了。杜鹃花代表着爱的喜悦,喜欢此花的人纯真无邪。它只在自己的花季中绽放,总是给人热闹而喧腾的感觉。五彩缤纷的杜鹃花,唤起人们对生活热烈美好的 感情,象征着国家的繁荣富强和人民的幸福生活。白居易写道:“回看桃李都无色,映得芙蓉不是花。”这是对杜鹃花的高度赞美。
又见杜鹃花烂漫。远方的你,还好吗?
命题高中作文6
我们在青春的草原上打马而过,飞快地向前奔驰着,慨叹着时间的流逝和青春的短暂,却在身后,抛下了一地的落花和斑驳的马蹄印。
我们在时间的长河旁伫足眺望,滔滔河水从无限远处而来,又奔向相反的无限远处。我们唏嘘着自己的渺小和河水一般滚滚向前的青春,却看不见,河上架着的那道飞虹和水中不时蹦跳的鱼虾。
我们总是这样,拼命强调着青春的宝贵,却浪费似水年华中那些弥足珍贵的小幸福,不断地索取爱的同时,又无情地挥霍过剩的感情。忽略了这些的后果就是,认为自己拥有的是天底下最差劲的青春。
岁月的流逝中,留下了一道道浅浅的痕迹:爱情、友情、亲情,悲伤、孤独、委屈。这一切的一切都曾经存在,曾经悄悄地刻印在心中的某个角落。但我们忽略了这些,无休止地索取一切,说要更精彩的青春。
青春掌握在自己手中,不要忽略那些自以为微不足道的小幸福的同时,怀疑自己鲜活明亮的青春。用心感受,用心经历这属于自己的`一段最美丽的人生。用力地抓住那些未知的小经历,或许,世界会更丰富多彩。
我们发现青春的草原即将到达尽头,我们勒住缰绳,惶恐中带着一丝无奈,忽然我们发现了脚下的花是如此绚烂,我们信步向前畅游于这即将消逝的青春中。
我们发现时间的波浪不断翻涌,那属于自己的一小滴水珠即将淹没于浩瀚的大河中。忽然,我们发现了飞跨的虹桥,我们不再探究时间从何而来又到何处去,我们让这美丽的画卷铺陈在心间。
笑吧,我们还拥有青春,去抓住那些曾经被忽略的色彩。
命题高中作文7
一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
爱惜粮食,勤俭节约,是中华民族的传统美德。一提到爱惜粮食,我们自然会想到《悯农》诗:“锄禾日当午,汗滴禾下。”这么辛辛苦苦种出来的粮食,不爱惜它,于心不忍。
可现如今这社会,最大的感触便是“科技逐渐进步,美德渐渐消失”。且不说别的,看我们天天交往的餐桌吧。吃饭,便是我们每天都要做的事情。“民以食为天”,可有多少人,为了所谓的“排场”,为了所谓的“脸面”,而“豪气”地点上满满一桌子的菜。请问您,吃的完么?中国人,尊儒守道。可儒与道对于吃饭的标准与现在可是大相径庭。孔子说,“君子固穷”,说吃粗饭,喝冷水“乐在其中”。可现在的人,却只是将吃放置第一,可道,却不知远到哪去了。
中国,不可否认的“粮食大国”,对世界的贡献大约有四分之一。可若去其浪费的数目,就不一定了。每年的浪费接近20xx亿!20xx亿,这个数字,能给多少贫苦的家庭带来希望!
想必大家都看过那几则公益广告吧:一对父子,那小孩特别挑剔,一满桌菜,却说:“哼!都是我不爱吃的!不要吃这些!”父亲不是教育,而是顺从地叫来服务员再点……一对关系很好的闺蜜餐厅吃饭,其中一个说:“点这么多,怎么吃得完!要不打包回去吃?”另一个却是一脸不屑:“唉,就这点东西,不要不要!”心里却想着:打包多没面子!
镜头转换,是我们学校的餐厅,一个个雪白的馒头,一碗碗香喷喷的米饭,一盘盘可口的菜肴,有的成了同学们扔来扔去的子弹,有的无奈地躺在垃圾桶里……它们在流泪,它们在叹息:我们原本是要让学生填饱肚子的,为何要让我们变成难闻的垃圾……。食堂阿姨也在摇头,我们深夜起床做出来的东西呀……一幕幕,让人明白了很多。“文明古国”——中国,可在这些镜头中,却是一点也没看出来,这并不是刻意而为,是因为这些现象就在我们身边……为什么曾经强盛的中国会被人欺压?是因为许多中国人的素质降低了。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”也已成传说!在你挥霍的时候,又有多少贫困的人们忍受着饥饿呀!
珍惜粮食,节约能源,从你我做起,从大家做起。不要让辛勤的劳动一文不值,不要让粮食再叹息!
没必要等到“闻闻那米饭的香软,菜肴那么美味,都是一种奢侈”时才开始后悔:为什么我以前那么浪费?
节约,从你我做起,从大家做起,捡拾起我们丢失的美德,不要让粮食再叹息!
命题高中作文8
我呆呆地看着静处小城一隅的青石小巷,不知所以。见惯了高楼与闹市的双眸,就此邂逅了一段独特的美丽。
一柄久违的油纸伞,遮住了低过屋檐的光阴。你的存在,见证了父亲这一代人的童年。
默默地跟着父亲走在平滑如灰的青石板上,迤逦前行,感觉到一种无形的厚实与安定。两排屋宇临街而立,挨挨挤挤,密密匝匝,低矮参差。房子的式样有些不同,却是一律黛青色的瓦,暗红色的墙。墙上不时可见些许青苔。蒙蒙细雨中,不禁生出一种“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的诗镜来。乍一看,倒也有几分江南水乡的迷蒙之美。
身旁的父亲正絮絮叨叨着他当年的经历,看着眉飞色舞的父亲,我不禁莞尔:已经过了不惑之年的大人有时比小孩更像小孩。幼时的哪怕一丁点欢乐都记忆犹新。
街上偶有路过的行人停下来和父亲唠唠家常,此时的父亲也似乎像是一个好问的孩童,惊讶又带着些许自豪地问这问那。我不愿打扰父亲,看见前边有座小茶馆,便独自走了进去。
两张木桌,四套茶具,八条大凳。古色古香,沧桑中透出一丝典雅。点一壶清茶,感受着空中弥漫的潮湿,心情慢慢沉静下来。
门外细雨如丝,清亮而透明。街上行人三两而过,或戴斗笠,或披雨衣,撑一把伞,不疾不徐,信步往前。这不,街那头款款走来一年轻女子,长发披肩,明眸善睐,跳跃在平平仄仄的里弄间,仿佛一株丁香,氤氲生动了一巷缓缓流动的时光。
悄悄地走进你,如武陵人误入桃花源,我猝不及防地一头撞进你的怀抱。
在你的怀抱里,不妨拦住匆匆跋涉的岁月,给自己的心灵放一次假,抛却平日的羁绊与烦恼,找寻遗失的美好光影。这大概就是古巷老街的力量吧,让人返璞归真,纯净心灵。
不觉天已不早,我起身向老板娘道别,她用黑亮的眼睛看了看我,把我送到门外,说:“姑娘,小心路滑!”心里不觉动了一下,便应道:“知道了,谢谢大婶!”
晚上,我做了一个梦。梦见自己在那个绿苔生长的地方,选一处净几,沏一壶清茶,倚着窗,静静地,守望者那滑滑的石板,长长的老巷……
命题高中作文9
都说农村的春天最美丽,那里的天空特别蓝,一望无际的绿色田野,让人仿佛至身浩瀚的海洋。昨天阳光明媚,利用周末我回到乡下,想和春天挽手,寻求一份古朴与自然。
又见花儿烂漫。当我置身那一大片油菜花田时,我的心灵震动了。四野无尽的、灿烂晃眼的油菜花默默地开放着。那一大片金黄的光泽,还有沁人心脾的油菜花香,交织成一部清丽的田园音画。
我仿佛进入一种似梦非梦的情境。我想,这就和传说中的天堂一样了吧。因为我生在农村,在乡下待了多年才离开,所以对我来说,乡下的春天既熟悉又陌生。油菜花开的季节,存于我儿时的记忆。还清楚地记得那时上学放学,沿着乡间小路行走,满眼望去是成片的油菜花田。漫野的油菜花,一朵朵,一簇簇,一片片,在春风里昂首怒放,盈盈招手,展示其炫惑的风姿。一路上,缕缕花香传至鼻端,清新宜人。身前身后,蜂蝶追逐飞舞,极具诗意。那时,小伙伴们最爱吟诵杨万里的那首诗:“篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”那份情境,永远刻入生命的印痕,成为一幅永不消逝的意味隽永的自然画作。
还清楚地记得,油菜尚未开花的时节,奶奶提一竹篮,带我打猪草,穿行于油菜地,我能在密密麻麻的油菜之间,挑出那些娇小鲜嫩的野菜。到油菜开出金黄的花瓣时,阳光就伸出它温热的手,把整个春天点燃了。这时,我最喜欢在油菜田埂上,手执风筝细线,欢快地跑着,笑着。累了的时候,我会躺在油菜花丛中,看风筝在湛蓝的天空缓缓漂浮,越飘越远,却怎么也挣脱不了细细的线。那样的日子很沉静,很悠远,使童年的春天变得那么生动美丽。
命题高中作文10
中国围棋文化蕴涵着中华民族的传统底蕴,可如今会下围棋的人是越来越少了。
还记得小时候,在老家的院子里,时常能看到这样一幅景象:一棵高大的榕树下,坐着一个老人,他的手边放着几盏清茶,眼睛盯着面前的棋局,默默沉思。那,是我的爷爷。
那时的我还小,不过是一堆棋子罢了,为何要看这么久,随便走走不就好了。我还不管不顾的一下就跳到爷爷身上,打断爷爷的沉思。每当这时,爷爷都会笑着接住我,拿指尖狠狠地点一下我的额头,说:“我的乖孙女哟,不要这么调皮地打断爷爷,总有一天你会明白爷爷沉思的……”说完拿起手边的茶杯轻酌了一口。望着爷爷此时的模样,我朦胧中好像明白了些什么,但却又真不知是什么。
渐渐长大后,耳濡目染的我开始对围棋有了点兴趣。走近它,却发现它似乎真的不是我想象中的那么简单。每每学完一次,我都会和爷爷对弈一次,每每我都会输得惨不忍睹,每每到最后关头我都会耍赖,嘟一嘟嘴,撒一撒娇,这一局便不了了之。而爷爷也只会一脸高深莫测地笑着,摸摸我的头,说:“我的乖孙女哟,下棋要静下心来,它可不单单是一场棋局而已。”
后来等我懂得越来越多的时候,我终于明白了爷爷那句话的意思:每一盘棋局,它的一黑一白,一招一式,一进一退,都有它存在的意义,它就像在战场上打仗的将军,统领天下的君王,每一步都不能疏忽,否则就将生灵涂炭。
人生又何尝不是一场棋局呢?变化莫测的,一进一退之间都充满了沉思。我终于明白了小时候爷爷沉思的不是棋局,而是人生啊!
中国围棋,越走近,越使我震撼。再看到公园里下围棋的老人时,我不由地心里充满了敬佩,不由地又想起了我的爷爷。
命题高中作文11
虽然是先生,可她并不是男的,因为古时候只要是凡德高望重的人,都可以成为先生,有表示尊敬的意思,不一定完全指男士。
记得我与麦老师相识的那天,天气很好,我被妈妈领着去幼儿园上课,一进幼儿园我就跑了起来,妈妈一个劲在后面让我别跑那么快,我回过头向妈妈吐了吐舌头,结果“扑通”就撞进一个人的怀里了,转过头一看,是一位挺飘亮的女老师,妈妈轻轻的拍了下我的手说:“还不快点向别人赔礼道歉!”我低下头轻轻的说了声:“对不起。”进到教室后,随后那位老师也进来了,后来才知道,她是教我们的老师---麦老师。
我在幼儿园时吃饭速度很慢,别的小朋友吃完饭后,我才吃完一半,这时麦老师则会向我走来喂我吃饭,我口头上说不用,可心里却心花怒放,来吧来吧,我还巴不得呢!在喂过饭后,麦老师就去收拾碗碟了,我也凑过去,帮老师把碗碟扔进大盆子里,然后乖乖地去午睡了。
起来后,便是下午茶的时间,你会发现桌上已经摆满了水果,蛋糕,牛奶,这是麦老师趁我们睡午觉时摆好的,她看着我们吃下午茶的样子,笑了。记得我曾问过她:“麦老师,您累不累?”回答是:“当然累啊,可是看到你们的笑容,再苦再累都值得啊!”我那时还不懂,懵懵懂懂略带幼稚,可到现在一想,才发现老师说的话意义非凡。
就是这样麦老师陪我们度过了一年,别的小朋友将会继续的在她温暖的怀抱下健康快乐长大,而我要将去澳门继续完成学业,因为和一位对我好对我负责的老师离别,心中有些不舍,妈妈给我与麦老师照了些照片,至今还存在我家的相册中,每当想起她时,我就看那些照片,真叫人怀念!
再次见到麦老师时,已是八年以后,麦老师苍老了许多,眼角边长起了鱼尾纹,真是岁月不饶人啊!
虽老师老了许多,但她对我的那份真挚的爱没有变。
命题高中作文12
梦想为什么叫梦想?什么是梦想?梦想就是人们在梦里所大胆的想象,不一定会实现,但只是一个美好的期望.有梦想的才是真正意义上的生活,它便是人生活的动力!梦都是美的,所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰 梦想可以通过一定的方式和途径,通过自己的努力和拼搏成为现实。梦想最大的意义是给予人们一个方向,一个目标。如果只把梦想当做梦,那么这样的人生可以说没有什么亮点 。梦想使人伟大,人的伟大就是把梦想作为目标来执着的追求! 自从我看了《我的梦。中国梦》以后,被深深地感动了。马云叔叔说的没错,他说:“每个人心中都会有一个梦想,甚至是几个梦想。成功的背后有一千个失误,甚至是一万个失误!”杨孟衡叔叔的坚持的故事使我树立了对我的梦想的信心。他失去了双臂,仍然坚持学习,最终考到了中山大学。还有刘伟叔叔,他也是失去了双臂,但他很棒!做了一位很棒的钢琴家,他的脚比我的手还要灵敏!看了这个演讲后,我懂得了梦想是靠自己的努力而成功的!我有很多个梦想,比如:当宇航员、科学家、警察、消防员、考古学家……当中,我最想当的是宇航员,所以我长大想当宇航员!因为宇航员可以坐着火箭环游无穷的太空,寻找未解之谜。比如:月球放射性之谜?太阳的结构是怎么样的?……宇航员坐火箭是有作用的!可以锻炼自己的胆量和勇气。宇航员还可以亲自探索宇宙行星的秘密。比如:从行星里探索,这个星球有没有生命,有没有一些从未见过的东西,又值得研究,就从那个行星带回地球给科学家研究,看一下这是什么东西,是不是那个行星的独特的东西,太有趣了!所以我想当一名宇航员!在无穷的太空中,不断地寻找无数的谜底,发现无数的奥秘,在无边无际的太空中经历一次又一次的冒险,一次又一次的挫折。我以后一定要努力学习,锻炼自己的体能,争取当一名出色的宇航员!
命题高中作文13
大千世界,宇宙万物间都存在着细微却不容忽视的联系,轻牵一角,或许也会导致多米诺骨牌似的连锁效果。因此,每个看似无心的举动,都有可能对社会造成深远的影响。
西谚有云:没有一滴雨会认为自己造成了洪灾。当我们纷纷抱怨社会道德的滑坡时,当我们满怀怨气地仇视着各种不良行为时,是否也该反思一下:自己的行为有没有不当之处,抑或我们有没有纵容助长过这类的“恶”呢?
美国作家阿法特曾提出一个概念:群氓。这个词,是指普通大众集体无意识地作恶却丝毫不觉愧疚。必然的,这种行为不仅使家国蒙受损失,更会麻痹人们的心灵,须知,此词在中国是颇为适用的。无论是高速公路上货车翻车引来成百农民哄抢柑橘,还是许多居民每人拿走一块砖致使雷峰塔的倒塌,抑或是大家再熟悉不过的“中国式过马路”,无一不是“群氓”品行的体现。
似乎自古以来人们就有这样的印象:官是恶的、贪婪的,而民是善的、无辜的。这种想法,显然有点不全面。当个人被裹挟在群体之中时,他便会认为跟随众人所做之事无可非议,甚至不会意识到自己正在作恶,这是多麽可怕又可悲的事情!而“法不责众”的观念,更成了助长这种“平庸之恶”的借口。
“无羞恶之心,非人也。无是非之心,非人也。”如今的中国人民已不再是鲁迅先生笔下的麻木看客。然而,一些人却日渐堕入一个更加荒诞的怪圈。所以,我们必须自省,分清善恶,坚持自我。光说不做是没有用的,口头上“感动中国”绝对扶不起一个摔倒的老人。
当然,我们更应当看到希望的曙光。如今网络的发展,也使得正能量被广泛地传播﹔多少温暖感人的故事,为我们带来了黎明的脉息。随着越来越多人的觉悟,中国正向着文明大国之梦迈着坚定的步伐。
仅仅做到“勿以恶小而为之”是远远不够的,只有做到“勿以善小而不为”,中国社会的面貌才会有真正的改观。拒绝“平庸之恶”,养一身浩然正气,和整个国家一起走在追梦之路上,必能见到明日的灿烂朝阳。
命题高中作文14
梦想,是我们心中最美好的愿望,是我们为之奋斗的目标,是我们前进的动力;有梦想的人生是光明的,是精彩的,而没有梦想的人生却是黑暗的,乏味的。
还记得一句歌词吗?”我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过希望,我终于看到所有梦想都开花。”看到它,你是不是觉得有点熟悉呢?对,这就是张韶涵的《隐形的翅膀》;每个人都有双隐形的翅膀,带你飞到想去的地方。你想去何方呢?现在就展开翅膀飞向它吧!
说实话,我到现在也没确定自己想飞去何方,因为我的梦想总是在随着年龄的增长而不断的变化,或许,我想做个是十全十美的人吧!
曾经,我想当发明家,用奇思妙想改变世界’想当科学家,学好本领,走进科学,看看在神秘的UFO里是不是真的有外星人的存在……我要探索无数未知的秘密,服务社会。想当妙手回春的医生,奇迹般的解除病人的痛苦。拥有艺术,用美丽的创造诗化自己的人生。
现在,我有两个梦想,第一个是想当一名才高八斗的服装设计师。在大街上,走到哪里都能看到人们穿着我设计的衣服愉悦地走着;在衣店里,随处都能看到我设计的衣服挂满了墙壁,而且人们都争先恐后地去买;回到家,打开电视,名模们穿着我新设计的衣服充满自信的做秀;歌星们穿着我设计的服装在舞台上尽情的释放自己的光彩;那一刻,你就会觉得多么的欣慰与自豪啊!
我的第二个梦想是当一名万众瞩目的明星,拥有无数人的爱戴,站在金光闪闪,璀璨耀眼的舞台上,在众目睽睽之下,用甜美,悦耳的歌声征服观众。那时,我要用歌声使那些正在生命尽头与咄咄逼人的病魔作斗争的病人感到温暖,用最自信的微笑告诉病魔,你不会就此被他吓倒,你一定会好好活着的。我要用歌声使那些饱受战争洗礼的伊拉克和巴基斯坦的人民感到温暖,用最灿烂的微笑去迎接生活。所以,从现在开始我一定要努力掌握各门知识。
让小小的梦想在我们心中萌发生长,让我们展开梦想的翅膀,飞到远方吧。我相信即便是最平凡,最不起眼的梦想,只要我们用一生的努力去追寻它,它就一定会在我们心中开出一朵美丽的花;只有这样,你才能体会生活的意义,过的满足而安详。
命题高中作文15
一条已在生死线上挣扎的生命;就算推门而入,我也怕就这样和他静坐,却找不出话来安慰他的内心。最终在父母不解的眼神中,弃门,仓皇而去。
一口气奔出住院部,摸摸眼眶,却是干的。明明生死的更迭如此可怖,却一声也哭不出来。
马路上依旧是熙来攘往,阳光照耀得有一丝虚伪,明明所有的人都知道自己终有一死,连太阳都知道自己会落下吧,却为什么不害怕?
漫无目的地走着,一眼瞥见书报亭,想也没想便走进去,随意挑了一本杂志。忽然发现这里的生意有一丝萧条,我随意地问卖书的老妇人:“这里的生意不大好,赚得到钱吗?”她一愣,旋即笑道:“生意好不好,日子总是要过的,总不能待在家里等死嘛!嘿,你看我一把老骨头了,还能不能去那里一次?”她指了指一张可可托海的照片,我愣了愣,日子总是要过的,所以大多数人都愿意将它过好,而不是一味消极地想到死亡。
我冲她认真地点了点头。可可托海算什么,若有心有念,天涯海角也是可以去的。
没有犹豫,我轻轻推开病房的门,父母脸上又是一阵惊异,五爷爷躺在病床上却是一脸笑意。我走近,打量他的双眼,巩膜黄染,癌症晚期的象征。我冲他一扬手中可可托海的照片:“五爷爷以后陪我去可可托海好不好?”他一愣,旋即笑应。
原来生死的更迭没有那么可怕,是我们把自己想象成了生命的奴隶,心甘情愿地给自己套上生死的铁枷。其实谁又不知自己命运的终结,就像太阳知道自己终要落下。不过,太阳会有升起的明天,我也愿后世化作一米阳光,照耀在一个无所畏惧的世界。
生命为门,信念为掌,轻轻推开那扇门,许多事都可以看得通透。
第三篇:2012高考作文及命题材料
2012高考作文题目及材料
*、全国卷高考作文: 《放下顾虑》
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
周末,我从学校回家帮着干农活。今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊:“孩子,外衣脱了,鞋子脱了,再试试!”
我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担子。咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说:“你不是没能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。(全国作文)1、2012新课标高考作文题目: 《举手之劳》
材料:船长和油漆工有个船主,让漆工给船涂漆。漆工涂好船后,顺便将船上的漏洞补好了。过了不久,船主给漆工送了一大笔钱.漆工说:“工钱已经给过了”。船主说:“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说:“那是顺便补的。”船主说:“当得知我的孩子们驾船出海,我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞,现在他们却平安归来,所以我感谢你!2、2012北京高考作文题:
材料作文:火车巡逻员老计的故事,老计每天在深山里走几十里路守护铁路,清理碎石,防止巨石滑落,每有火车经过都会敬礼,火车都会鸣笛回应。请自拟题目写篇不少于八百字的文章。3、2012年上海高考作文:
跟据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌):人们对自己心灵中闪过的微光,往往会将它舍存,只因为这是自己的东西。而从天才的作品中,人们却认出了曾被自己舍弃的微光。4、2012高考天津卷作文题:
阅读下面的材料,按照要求作文。(60分)
两条小鱼一起游泳,遇到一条老鱼从另一方向游来,老鱼向他们点点头,说:“早上好,孩子们,水怎么样?”两条小鱼一怔,接着往前游。游了一会儿,其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼,忍不住说:“水到底是什么东西?”看来,有些最常见而又不可或缺的东西,恰恰最容易被我们忽视;有些看似简单的事情,却能够引发我们深入思考„„请根据以上材料,自选角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。不得套作,不得抄袭。5、2012年重庆高考作文:
重庆高考语文作文材料,大致内容:“一个人被关一个冷库里,一个门卫来解救被困人员,事后有人来问门卫,这不是你的本职工作为何你要解救他?门卫说:因为只有这个人,每天早上和我说,早上好,以及晚上对我说再见,而今天他只对我说了早上好,还没有对我说再见,所以我判断他在冷库里被困了。6、2012广东高考作文:
生活时代的材料作文
阅读下面的文字,根据要求作文。
醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过,如果可以选择出生的时代与地点,他愿意出生在公元一世纪的中国新疆、因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。居里夫人在写给外甥女涵娜的信上:“你写信对我说,你愿意生在一世纪以前„„伊雷娜则对我肯定地说过,她宁可生得晚些,生在未来的世纪里。我以为,人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活。” 7、2012浙江高考作文:
坐在路边鼓掌的人 8、2012年湖北高考作文:
《科技的利与弊》
作文自选角度,一个话题引起讨论:科技的利与弊。书信可不可以替代?是改变还是不改变。9、2012年江西高考作文:
2012江西高考语文大作文是要求考生围绕“你不要想着你没有拥有什么,而要想着你拥有什么”、“你不要想着你现在拥有什么,而要想着你没有拥有什么”两个主题,选择展开议论,写一篇700字左右的议论文;小作文主题跟音乐有关,200字左右。10、2012辽宁高考作文: 《大隐隐于“乐”》
一个音乐家登台穿的非常朴素,有人问他为什么不穿的华丽些,他说人要隐没于音乐之后。根据这个材料写一篇作文。11、2012福建高考作文题目:
根据冯骥才的一段话:“运动中的赛跑,是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑,是在有限的时间内看你跑了多少路程。”根据以上材料写一篇800字的作文。12、2012湖南高考作文发布:
一幅双手的图片。伸开手温暖服务,摊开手放飞想象,合拢手收获快乐。以此写篇文章,题目自拟。
13、安徽2012高考作文题:
《梯子不用时请横着放》
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人,工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上,几年过去了,也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次,一位客户来洽谈合作事宜,他留意到条幅并驻足很久,最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。14、2012江苏高考作文: 《忧与爱》 15、2012陕西卷高考作文
陕西今年高考作文题是材料作文,试卷给出的材料是:
有个船主,让漆工给船涂漆。漆工涂好船后,顺便将船上的漏洞补好了。过了不久,船主给漆工送了一大笔钱。漆工说:“工钱已经给过了”。船主说:“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说:“那是顺便补的。”船主说:“当得知我的孩子们驾船出海,我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞,现在他们却平安归来,所以我感谢你!” 16、2012山东卷高考作文
根据孙中山的一段话,自行命题写作文。
“我辈既以担当中国改革发展为己任,虽石烂海枯,而此身尚存,此心不死。既不可以失败而灰心,亦不能以困难而缩步。精神贯注,猛力向前,应付世界进步之潮流,合乎善长恶消之天理,则终有最后成功之一日。”自行命题,题材不限。
第四篇:高中考场作文素材高考作文训练经典命题集锦
高中考场作文素材高考作文训练经典命题集锦
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科学与生活
一位老作家发出这样的感慨:当一篇篇文章从电脑的激光打印机里吐出来的时候,我突然发现,我失去了书法。我的儿子也能打出这么干净的稿子来,我一手字白练了。拨了几十年算盘的老会计,经不起小姑娘嵌几下计算器;一辈子飞针走线的老绣工,面对一床机绣被面自愧弗如。科学重新整顿了乾坤。的确,科学与生活的关系太密切了。对此,人们有太多的感悟与思考,请你联系老作家的感慨,以科学与生活为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
谋事与成事
阅读下面的文字,根据要求作文。
有人说富贵由天定,半点不由人,有人说命里该有终须有,命里无时莫强求;也有人说没有比腿更长的路,没有比人更高的山,有人说事在人为……对这些说法你有何看法?
以谋事与成事为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。我们猜您可能喜欢以下文章: 小学四年级英语教师工作总结申请新西兰留学 英语成绩有要求2012年某学校英语教师工作计划法国留学 法国商学院推出全英语授课中考英语作文:Problems in My Life中考英语作文:我与奥运2012年英语求职信样本全市高一年级全体英语教师新课程培训工作总结2012英语专业大学生求职信英语专业毕业生实习介绍信 高中作文素材:考场作文素材 高考作文训练经典命题100篇10
听与不听
阅读下面的文字,根据要求作文。
一场激烈的足球赛鏖战方酣,蓝方后卫突然带球插上,离对方球门25米处拔脚怒射球门。赛后总结会有人肯定了他插上助攻很有创意,有人则说他没有贯彻教练的战术意图,破门也是偶然的。
其实,社会生活中类似的事情还很多,你对这样的事情如何看?请以听与不听为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
花一定要香吗?
阅读下面一段文字,按要求作文。
爷孙俩正在山上赏花。
爷爷,为什么那个花不香?不知何时,小孙儿扯住爷爷的衣袖,不停地摇动,他的另一只小手指着一束红艳的杜鹃。
爷爷愣了一下:那个花?不,它是好看的,不用香。
花都应该香的嘛!小孙儿不服气,不满地噘起了小嘴。
小孙儿的话缭绕在我的心头,久久不散:花都应该香的吗?孩子的话究竟有没有道理?大自然如此,现实生活中我们不也常常遇到这样类似的情形吗?
请以花一定要香吗?为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
苦中做乐
阅读下面材料,按要求作文。
在一位画家的屋里,我见到墙上挂着一张非常特别的画。那是一张被装裱起来的白纸,在中间偏左的位置,有一块黑渍。我不明白这块黑渍到底算什么生花的妙笔,被画家挂在墙壁正当中最为显要的位置上,我琢磨了很长时间,头脑里仍是一片空白。我向画家请教。画家说:我的这幅画叫‘快乐’。‘快乐’?我不明白。在我的记忆中,没有哪个画家能画出快乐来。画家说:中间这块黑渍是痛苦,每个人看到这幅画时,都是只看到这块痛苦的黑渍,却看不到背景里的快乐。我们的生活不就是这样的吗?多少快乐我们都视而不见,却被微小的痛苦遮住双眼。我说:那就把画中的‘痛苦’去掉吧!画家说:没有痛苦,我们更见不到快乐。我明白了,我们的眼里,总是盯着痛苦,而快乐常常是被我们忽视了的那一部分。
读了上述材料,你一定有所感悟,请据此写一篇作文,文体不限,题目自拟,不少于800字。
为他人开一朵花
阅读下面的材料,根据要求作文
让自己的生命为他人开一朵花。一次无偿献血是一朵花,一个受伤后的救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一次碰撞后的忍让是一朵花,一次大度的让贤举荐是一朵花……能为别人开花的心是善良的心,能为别人的缤纷而赞美的情是真诚的情,能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
请以为他人开一朵花为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
思考
阅读下面的文字,根据要求作文。
现代物理学的奠基者卢瑟福对思考极为推崇。一天深夜,他偶然发现一位学生还在埋头实验,便好奇地问:上午你在干什么?学生回答:在做实验。下午呢?做实验。卢瑟福不禁皱起了眉头,继续追问:那晚上呢?也在做实验。卢瑟福大为光火,厉声斥责:你一天到晚都在做实验,什么时间用于思考呢?
勤奋的学生遭到斥责,看似无理,实则大有道理。很多时候人们宁可让岁月淹没在仿佛很有价值的忙碌之中,却极不情愿拿出时间进行思考,以至于思维总是在低水平的层次上徘徊,最终难成大器。
读了上面的材料,请以思考为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
改变自我与改变世界
阅读下面的材料,按要求作文。
很久很久以前,人类都还赤着双脚走路。有一位国王到某个偏远的乡间旅行,因为路面崎岖不平,有很多碎石头,刺得他的脚又痛又麻。回到王宫后,他下了一道命令,要将国内的所有道路都铺上一层牛皮。他认为这样做,不只是为自己,还可造福他的人民,让大家走路时不再受刺痛之苦。但即使杀尽国内所有的牛,也筹措不到足够的皮革,而所花费的金钱、动用的人力,更不知有多少。虽然根本做不到,甚至还相当愚蠢,但因为是国王的命令,大家也只能摇头叹息。一位聪明的仆人大胆向国王提出建议:陛下啊,为什么您要劳师动众,牺牲那么多头牛,花费那么多金钱呢?您何不只用两小片牛皮包住您的脚呢?国王听了很惊讶,但也当下领悟,于是立刻收回成命,采纳了这个建议。据说,这就是皮鞋的由来。
请以改变自我与改变世界为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
成功的诀窍
阅读下面文字,根据要求作文。
山里的板栗丰收了,勤劳的村民每天忙着采摘板栗,为了卖个好价钱,他们把板栗分成大、中、小不同的等级。可是,为分类,往往需要两三小时。为个节约车费,待挑着送到几十里外的县城的集市时,收购的商贩大多已收足了。村民们只好求商贩们收下,而且价钱也被压得很低,回去还要摸黑。村民们见村里有名的懒汉阿牛从不把板栗分类,不仅回来得早,价钱卖得也高,就跑去问他诀窍,阿牛说:很简单,我带着板栗坐车去城里,板栗以过山路一路颠簸,小的溜到下面,大的就留在上面了。
无论做什么事,仅有勤劳是远远不够的,还必须掌握诀窍。请以成功的诀窍为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
移山和移人
阅读下面的文字,根据要求作文。
有人请魔术大师表演移山,让他把左边的山移到右边去。大师先在山的右边坐了一会儿,随后又到山的左边坐了一会儿。然后说:我移好了。众人不解,大师说:我移动不了山,但可以移动自己,我认为我达到了目标。
有时,在自己的目标无法达到的情况下,随时调整一下,这也是一种成功。
请以移山和移人为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
[高中考场作文素材高考作文训练经典命题集锦]
第五篇:2007年高考作文命题特点及应对策略
2007年高考作文命题特点及应对策略
我国的高考作文命题,自1999年开始采用话题作文,到2004年全国一些省市单独命题,这段时间,高考作文命题几乎是话题作文,因此,这是我国作文命题的话题时代。2005年全国各省市单独命题增多,作文命题中作文命题形式逐渐多样化,到2006年全国各省市高考语文共有十六套试题,作文命题演变为多种形式并存,开放又限制,但仍以话题作文命题为主,因此,称此时为后话题时代。
正是由于这种变化,不少考生和高三老师便有些担心,认为广东高考命题在连续三年使用话题作文之后,再加上今年是广东省新课程改革后高考的飞上星星的人知道,那儿有灰尘、石渣,和地球上一样复杂。
读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。
注意:①联想或感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定,题目自拟。③不少于800字。④除诗歌外,文体不限。
这道题的“立意自定,除诗歌外,文体不限”,与以前的材料作文限定写议论文或记叙文有较大不同;而可立意的角度也多了,考生可从材料的含意的某个角度立意写作,例如,从下面的角度立意写作均可。
①距离产生美;
②透过现象看本质;
③理想和现实是有区别和差别的。
再看2006年高考(全国Ⅰ卷河北、河南、山西、海南)作文命题,也是采用的新材料作文,材料是一则故事。
阅读下面文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”
要求:
全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
这里的作文要求“全面理解材料”,和以前的材料作文一样,但“可以选择一个侧面、一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体” 和以前的材料作文就不一样了。
审视以上作文题,全面理解材料含意,就要通过对乌鸦自不量力地模仿老鹰抓小羊的故事和牧羊人及其孩子的评论来分析,其主旨是,人要量力而行,也要有敢于尝试的精神。
但是,对同一个事情,从不同的当事人的角度去看,会有不同的发现。写作时“从一个侧面、一个角度构思作文”,就可以从以下不同的角度进行构思写作。
①从老鹰的角度看,有力量有技巧则能成功;
②从乌鸦的角度看,自不量力或盲目模仿,必然失败;
③从老鹰与乌鸦比较的角度看,有力量有技巧就能成功,反之必然失败;
④从牧羊人的角度看,可批评忘乎所以、自不量力之人的可笑;
⑤从孩子的角度看,尽管乌鸦自不量力,但还有敢于尝试的可爱的一面,人生要敢于尝试;
⑥从牧羊人和孩子比较的角度看,可写看问题要全面,或站在不同角度就会有不同观点和认识。由以上分析可见,“选择一个侧面、一个角度”写作,与以往的材料作文就有了较大区别。
同时,评分的标准也体现了新材料作文的特点。请看下面一篇优秀作文:
太史公的歌
“快走!别污了大爷我的手!不就是一个受过宫刑的人吗?摆什么读书人的架子!”
被推推搡搡的,司马迁又一次被丢进牢笼,望着囚窗外那映亮了黑夜的汉家宫阙,欲哭无泪…… “别做一只忘记了自己叫什么名字的鸟!”
汉武帝的威喝在他耳边回响,朝臣们的讥讽在他眼前浮动。他颤抖着想要蜷缩在黑暗中的一角,用双臂抱住他的身体,却头一次发现,自己惯于握笔的双手是如此的无力。
难道他司马氏一族千年的责任只不过是成为皇权与帝王的工具,只不过是成为一只皇家听话的鹦鹉?鹦鹉?鹦鹉!
他狂笑着,笑声中却饱含着悲凉。
那么他的理想,他的抱负,他的坚持,他的苦读,他的一切都还有什么价值,他的史记……史记又还有什么意义?
他哭号着冲向案边,将那一卷卷史记撕得七零八落。竹签(注:当是竹简)“啪啪!”地掉落在他的四周,仿佛无数人无情的讥笑。他向着无边的黑暗张开双臂,象是要拥抱那无尽的堕落。
忽然,他碰到了他的笔。
笔?笔!笔!
对!他的笔还在!他的命还在!他的理想与抱负不允许他放弃,那些在历史长河中无数伟大的先行者不允许他堕落。权力算得了什么,荣华算得了什么,宫刑算得了什么,身份又算得了什么?当历史的波涛翻着可以洞穿黑夜的星海般浩瀚的光芒淹没一切时,后来者必定会发现,真正不朽的从来都只是伟大的灵魂与坚定的意志。
他猛地扑向案桌,他要写下一部真正属于他自己的史记,而他的名字,在他摊开的这一卷卷竹签面前,在他将要完成的史记面前,也将会同那些历史中的先行者们一样,列入伟大与不朽的行列。
他忽地高歌一曲:
“人生百年尔,谁得死其所?”
他越唱越高,刺破了那无尽的黑夜,也划破了中华文明的天空。
这是2006年高考的高分作文。作者抓住牧羊人的话发挥想象力,写司马迁决心实现自己的抱负,宁愿做一只“忘记了自己叫什么名字的鸟”,而不做皇家的“鹦鹉”,这样写,暗中照应了孩子的话“它也很可爱”。应该说,这种立意和构思是从一个角度、一个侧面来考虑的。如果按老材料作文“全面理解材料”,那么就要在文中点及向前人学习(鸦学鹰),这样才更吻合材料的全面含义。
而本文在写法上,直接叙写司马迁入狱的一段遭遇及其心理活动,具体生动,富有立体感,颇有创意。可以说该考生发挥了自己的写作优势,也得益于新材料作文的评分标准的宽松。
(2)新材料作文与话题作文的区别
这两种命题形式虽然有其相同点,都提供材料,都意在给考生写作以较大的自由度,具体说,就是鼓励考生个性化写作和独立创新精神的发展:自主立意,自定文体,自定题目。
但其不同之处也非常突出:
① 审题要求不同
话题作文给考生提供一个话题,也就是限定了写作的一个范围,考生写作时,只要围绕话题写作,也就是“死死抱着话题打滚”就不会脱离题意,如2006年广东高考作文题,要求以“雕刻心中的天使”为话题,考生构思作文时,始终扣住这个话题,就会有基本分,审题难度相对材料作文来说,就低一些。
而新材料作文不提供写作范围和作文的话题,要求学生自己去“全面理解材料,选择一个侧面,一个角度构思作文”,难度显然较大。
②立意要求不同
话题作文提供的材料主要讲一个“话题范围”,往往是对话题得以具体诠释,写作立意对所给的材料一般不做要求,写作时可以用其中的一部分材料,甚至不用。如上述广东题,所给材料只提供一个雕刻家的例子,作文中可用可不用这个例子。而新材料作文的立意则不同,立意必须从材料的含意出发,因为材料作文的材料就隐含着作文要提取的观点,因此,必须仔细认真地分析材料的主旨、关系、事件乃至感情态度等等,而且,写作时必须把材料用到自己的作文中去。
③材料寓意程度不同
材料作文提供的材料总有一定的寓意,而且从不同角往往可以提炼出不同的观点;而话题作文提供的材料往往指向明确,寓意显豁,常常一目了然。
(二)命题内容特点
对命题内容特点的推断和探究相对要难一些,但还是有规律可寻的,我们首先要了解高考作文命题的指导思想,即了解作文命题的依据。
作文内容的命题依据如下:
(1)鼓励健康表达和积极向上的思想感情,体现文化主流和时代精神,引导正确的文化取向和价值判断。例如,2006年全国高考(2卷)作文命题是从“图书读书和网络阅读”题材内容角度命题的。
(2)对中学作文有正确的导向作用。例如,肯定要考学生的思想素质、思维素质和表达素质。
(3)命题坚持有意义原则。命题针对社会性现象,解决具体的思想和社会问题,但又回避热点问题。
(4)命题内容贴近高中学生生活,又要有能力和思维思想的区分度。
(5)命题让学生猜不着而又让绝大多数人有话说。
二、今年作文备考策略
(一)学会正确的审题方法并增强审题意识
许多同学不明此理,缺少正确的审题方法和良好的审题意识,以致作文严重时分。
例如,2003年全国高考作文题是以“感情的亲疏与对事物的认知”为话题,写一篇作文。南京金陵中学的才女费滢滢曾在首届全球华人少年写作大赛中获金奖,然而,她写的作文《人情与季节》,只得了25分,主要原因是文章的观点不符合题意,他的观点落在“对感情的淡漠”和“对人情疏远上”了。而这篇高考作文的题意应该是阐明感情的亲疏与对事物的认知的关系,阐明感情的亲疏与对事物的认知、处理方面的影响。
费滢滢同学的高考作文写作实际告诉我们:审题一定要细心、全面,要准确理解命题题意,既要照应到材料或导语内容,又要针对话题和要求,不可抓其一点不顾整体。
(二)要研究新材料作文写法
1.学会全面准确把握材料内涵
写好材料作文,关键是要读懂材料。这不仅指一般的认知,而是要理解材料的实质,并且要能提炼出具有普遍意义的观点。因此,平时审题构思时,要注意从整体上把握理解材料含意,不能只抓一点不及其余,要思考材料的主旨是什么,材料分几个层次(如上面2006年全国作文题就可分两个部分,第一部分是故事,第二部分是评论),材料中有几个角色,他们的行为或言论分别表达了怎样的意思和价值取向等等。坚持这样的审题练习,把握材料内涵的能力必然会大为提高。
2.熟悉材料作文的构思方法
“引、议、联、结”是写好材料议论文的基本模式。
引,就是引用材料。若选择写议论文一开头即要引述材料,论证时还要回扣材料。但引用不等于照抄,而是对原材料进行分析后,或概述,或摘要,不可过长,三五句话概括即可。
议,是对材料中提供的信息进行分析议论。如对人物关系的分析,对结果的预测,对原因的追问等,并由此确立出鲜明的中心论点。这里的论点表述一定要明确,最好用判断句或复句的形式加以表述。
联,就是联系历史人物、历史故事、现实生活进行分析论证。或正面举例,摆事实,讲道理;或反面举例,分析危害。这一环节是文章写作的中心部分,要写深入,只有深入分析,析原因,说危害,才能以理服人。对这部分的联系分析的方法,请参考下面的具体讲解。
结,就是总结全文,这里要对论述的问题加以深化或拓展,或重申论点,照应材料,或提出解决办法,或发出号召。
新材料作文,当然可写成记叙文,例如,前面我们看到的《太史公的歌》一文即是;也可以写成其他文学样式,如剧本、小说、故事新编等。但这都要注意在文中照应文题材料。限于篇幅,不再赘述。
(三)学会运用因果思维的分析方法
高考发展等级评分标准规定,“认识深刻”“揭示事物的因果关系”是获取发展等级分数的重要因素,因此,我们有必要练好因果思维的分析方法。
请看下面一段文字:(略)
(四)学会组织文章结构的方法
文章结构的安排巧妙是获取高分的必要因素,不管写新材料作文、命题作文,还是写话题作文,都要讲究文章结构的安排。例如,并列式结构、递进式结构、蒙太奇式组合结构等。
限于篇幅,只讲并列式结构。请看下面一作文:
人生如树(议论性散文)
我常常与一棵棵大树对视,譬如黄山的松、泰山的柏、西湖的柳、家乡的槐。参天的树、婆娑的树、俊逸的树、伟岸的树,树放飞着我的思绪,树检阅着我的人生,我由衷地感到人生如树。
人生犹如一棵落定尘埃的树。一粒树种,不管是风吹来的,还是鸟衔来的,不管是从高山上随泥沙流淌过来的,还是从大海的波涛里沉淀下来的。不管命运之神把它放在那里、山涯也好、峡谷也罢、黑土也好、红壤也罢,它就会在那里发芽、生根、长成一棵大树。
人生也是这样,无论你是呱呱坠地的婴儿,无论你是顶天立地的汉子,无论你从那里来,无论你到那里去,你总会在这个世界上找到属于你的一席之地,一块赖以生存的土壤。有了这块落脚谋生的地方,才能繁衍生息,代代相传。
人生犹如一棵历经坎坷的树。一棵大树的坎坷经历常常令我感动不已,大凡游览过黄山的人莫不为千姿百态、苍然挺立的黄山松所吸引、所陶醉。如果没有风的裁剪,雪的修饰,如果没有雨的沐浴,霜的浸染,如果没有烈日的烤灼,严冬的磨练,我们能看到那一棵棵历经数百年沧桑而雄姿勃发傲然屹立的巨松吗?人生亦如此,在几十年的人生苦旅中,求知的不易,谋生的艰辛,病痛的折磨,灾害的侵袭,战争的恐怖,亲人的离散,坎坷多舛,命运无常。还有那变幻不定的政治风云,时常给人的心头蒙上一层层阴影。因此佛家认为一个人来到世上就是受苦受难的,我想人如果没有大树一样的经历,没有大树一样的磨难,又怎能成其为人呢。
人生犹如一棵无私奉献的树。在数以万计的不同树种中,它们的一个共同点就是默默地向人类奉献自已的一切。有的用片片绿叶为人类编织浓浓绿荫、有的用阵阵花香去陶醉自然界的一切、有的用累累硕果向大地母亲作出深情的回报、有的用强健的身驱去成就无数高楼大厦。人生的价值就在于奉献,一个人的能力有大小,但是只要象大树那样把自已仅有的一份光和热无私地奉献给人类社会,就是一个高尚的人。古往今来,多少热血男女、多少能人志士、多少英雄豪杰,为了人类自由平等解放、为了社会进步繁荣发展,不惜血染沙场,马革裹尸,不惜春蚕到死,蜡炬成灰。演绎着犹如大树一样的壮丽人生。
人生如树,树若人生。人有坚定意志,树有不屈精神;人有桃李满园,树有硕果累累;人有沧桑经历,树有坎坷遭遇;人能置死地而后生,树能化腐朽为神奇;人从远古洪荒走来,树在原始森林扎根。有人的地方必有树,有树的地方多有人,十年树木,百年树人,人树相依,人树相伴。一棵棵大树使我驻足流连,感慨万千。
这篇作文共五个自然段,作者精心安排文章结构,在每个层次之前都设置一个分论点,从而使全文层次分明,结构巧妙,阅卷老师一见就会眼前一亮,怎会不获得高分呢?
(五)学会加工材料的方法
许多同学写作文时常常感到手头缺少论据,这一方面是因为阅读积累不够,另一方面是不会对作文材料进行加工。这里给大家讲三种材料加工的方法,供大家练习写作时参考。
1.具体材料的加工
这就是根据话题或作文题目或作文的观点,对一个完整的材料做具体的分析处理,使之证明自己的观点。
例 略
2.概括型材料的加工
例略
3.泛指型材料的加工
例略
(五)加强备考强化训练
明确了高考作文的规律和应对方法,并不一定能在高考中写出高分作文,只有将这些方法运用到具体的作文实践中,提高了考场应试的写作能力和水平,才会获取高分,才会夺得高考作文的成功。
下面给大家提供几道作文模拟题,希望大家认真运用上述方法加以写作训练,从而夺取高考的高分。
1.阅读下面的寓言,全面理解其寓意,但写作时可从一个角度、一个侧面构思,立意自定,自拟题目,写一篇不少于800字的作文。
从前有两个仙人,常到山上的一棵大树旁下围棋。一只猴子长年累月躲在树上观看,学到了一手高超的棋艺。后来,这只猴子下山找人挑战,结果没有一个人是它的对手。
这个国家的国王知道后,他想:全国这么多围棋高手,竟然战胜不了一只猴子。于是召集专门会议,研究战胜猴子的办法。此时,一位大臣自告奋勇,要求与猴子对弈。国王问他:“你有把握吗?”他说,绝对有把握,但是,比赛桌上一定要放一盘水蜜桃。
比赛开始了,猴子与大臣执棋对弈,猴子总是盯着那盘鲜美诱人的水蜜桃,结果大臣赢得了比赛。
2.阅读下面的材料,全面理解其含意,但写作时可从一个角度、一个侧面构思,立意自定,题目自拟,文体自选,写一篇不少于800字的作文。
曾有人问周恩来总理怎么没有写一部回忆录,他说如果有时间的话,他倒想写一部像卢梭那样的忏悔录。
犹太人每年都要过一个“赎罪节”,到这天,所有的人都要到教堂里去祈祷,为自己的罪过做由衷的忏悔。
3.阅读下面的材料,按要求作文。
嫁给幸福
汪国真
有一个未来的目标
总能让我们欢欣鼓舞
就像飞向火光的灰蛾
甘愿做烈焰的俘虏
摆动着的是你不停的脚步
飞旋着的是你美丽的流苏
在一往情深的日子里
谁能说得清
什么是甜
什么是苦
只知道
确定了就义无反顾
要输就输给追求
要嫁就嫁给幸福
请以“追求与幸福”为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
4.阅读下面的材料,按要求作文。
—个经历过社会炎凉的企业家说:“人的尊严靠财富。”
—个经历过冤案折磨的老年人说:“人的尊严靠法制。”
一个经历过艰辛研究的学者说:“人的尊严靠知识。”
一个经历过几十年探索的哲人说:“人的尊严靠思想。”
看来,不同经历的人,对“尊严”各有各的理解。你是如何理解“尊严”的呢?
请以“尊严”为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
5.仔细辨析下面的作文题,全面理解其含意,根据题目确定文体,为每个作文题写出构思提纲,然后任选一两题作文。
①说真
②什么是苦
③我看网络文化
④主动与被动
⑤生存与生活
⑥生活的真谛
⑦谈气度
⑧垃圾是放错了位置的财富
⑨仰望
⑩人生如河
⑾境由心生