《新编地图学教程》教案 第1章 导论

第一篇：《新编地图学教程》教案 第1章 导论

《新编地图学教程》教案

第1章 导论

【教学目的】

1.了解地图学的研究对象、本课程的内容和学习方法。2.认识地图的特性、分类和功用。了解地图学的发展过程。

【教学重点】

地图的概念、特性、构成要素和分类

【教学难点】

地图的简要制作过程

【课时安排】

6课时

【教学方法】

板书+讲授+讨论+课后练习

[引入] 以图形作为人类传输地理信息的工具，已经存在几千年，经历了几千年来社会的发展，人类以地图作为认识客观世界传递时空信息的方式之一，不但没有被其他形式所代替却随着科学技术的进步，使地图的制作精度不断提高，表现形式更加多样应用功能不断扩大制图理论日趋成熟，地图成为生产建设、科学试验、日常生活不可或缺的工具，地图学也成为一门具有完善学科体系及多层次地图理论制成的综合性学科。

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第1节 地图的特征、地图的定义

一、地图的基本特征

地图所具有的基本特征，都可以概括为四个方面：数学法则、地图概况、符号系统、地理信息载体。

1.地图必须遵循一定的数学法则

地图必须准确地反映他与客观实体在位置、属性等要素之间的关系。因而比例尺、地图投影、各种坐标系统就成了地图的数学法则。随着对地图特性认识的深化，更趋向认为地图是一种客体模型，这就突破了地图不仅具有欧氏几何的长度、面积的比例尺，而且还具有拓扑比例的概念。此外，地图作为一种模型，不仅是具体而现实的图形形式，还可以以数字或数学的方式来表现。

2.地图必须经过科学概括

缩小了的地图不可能容纳地面所有的现象，地图上所标似的，是在大量的地理信息中，选取某些缩小的、需要的信息加以处理，并经过人类的思维与加工，形成地图。这种经过分类、简化、夸张和符号化，从地理信息形成地图信息的过程就是地图概况。它反映了人们对所选取地理信息内在的、本质的特征及联系的认识。

3.地图具有完整的符号系统

地图表现的客体主要是地球。地球上具有数量极其强大的，包括自然与社会经济现象的地理信息。只有透过完整的符号系统，才能准确的表达这种现象。把制图对象的地理位置及范围，质量和数量特征，时-空分布规律与相互关系，用十分概括与抽象的符号加以表示。作为对客观事物的抽象表示----符号，不仅可以是图形，还可以广义的理解为文字注记和数字形式。

4.地图是地理信息的载体

地图容纳和储存了数量巨大的信息，而作为信息的载体，可以是传统概念上的纸质地图、实体模型、可以是各种可视化屏幕影响。、声像地图，也可以是触觉地图。

二、地图的构成要素

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地图的构成要素有：图形要素、数学要素、辅助要素及补充说明。1.图形要素。它是地图所表示内容的主题，把自然、社会经济现象中需要表示为地图内容的数量、质量、空间、时间状况，运用各类地图符号表示出来而形成图形要素。地图上的各种注记也属符号系统，他们都是图形要素的组成部分。

2.数学要素。它是保证地图具有可量性、可比性的基础。地图的数学要素主要包括地图投影、坐标系统、比例尺、控制点等。

3.辅助要素。它说明地图编制状况及为方便地图应用所必须提供的内容，其要素包括：图名、图例、地图编号，编制和出版本图的单位、时间，主要编图过程及参数。辅助要素也是保证地图完整性及地图使用中不可缺少的部分。

4.补充说明。它是一地图、统计图表、剖面图、照片、文字等形式，对主要土建在内容与形式上的补充，可根据需要配置在主要图面的适当位置。

三、地图的定义

地图：它是遵循一定的数学法则，将客体上的地理信息，通过科学地概括，并运用符号系统表示在一定载体上的图形，以传递它们的数量和质量在实践与空间上的分布规律和发展变化。

第2节 地图的功能和分类

一、地图的功能

地图的功能从总体上可归纳为以下几个方面： 1.认识功能

（1）可以组成整体、全局的概念，也就是确立地理信息明确的空间位置。例如我国的各民族的区域分布十分分散，依靠语言或文字描述，无法构成整体分布状况的概念，而通过绘制“中华民族区域分布图”则能圆满地解决问题。

（2）提供空间分布物体和现象的尺寸、维数、范围等概念。形成正确的对比概念、图形感受及制图对象空间立体分布和时间过程变化，也就是获得物体所具有的定性及定量特征。

（3）建立地物与地物或现象与现象间的空间关系。

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（4）易于建立正确的空间图像。只有地图才能帮助人们迅速建立正确的空间徒刑。地图是人类认识自己赖以生存环境的最主要的，并且永远不可代替的工具。

2.模拟功能

模型与他表示的对象具有相似性，模型可以有物质模型与概念模型之分。物质模型是比较容易理解的，因为地图特别是表示各种基本地理要素的普通地图。可以直观地感受到时制图区域的一种实体模型。概念模型是对实体的一种概括与抽象，它又可分为形象模型与符号模型。形象模型是运用思维能力对客观存在进行的简化与概括；符号模型是运用符号和图形对客观存在进行简化和抽象的过程。地图兼具这两方面的特点，被视为是一种形象-符号模型。作为一种时空模型还是地图在科学预测中发挥作用，如气象预报、灾害性要素的变迁及过程预测。

3.信息的载负和传递功能

地图能容纳和贮存的信息量是十分巨大的，是空间信息的理想载体，地图信息由直接信息和间接信息两部分组成：直接信息是地图上用图形符号直接表示的地理信息，如道路、河流网、居民点等；间接信息是经过分析解译而获得有关现象或物体规律的信息，磁介质相比于纸介质的地图，能贮存更大的地理信息。地图也是空间信息十分良好的传递工具，因为信息的另一个重要特征是具有可传递性。

二、地图的应用

1.经济建设

自然资源调查和开发需要精度高、现势性强的地图作为必要的工具。工矿、交通、水利等基本建设，从选址、选线、勘测设计到工程施工，都离不开地图。城市规划、居民地布局、地籍管理等需要以比例尺较大的平面地图作为基础图件。农业方面的应用十分广泛荒地开垦、沙漠治理、旱地灌溉、水土保持、防洪排涝、盐碱地改良、大规模的改造自然工程都离不开地图。

2.科学研究

进行科学研究时，一方面需要选用各种适宜的比例尺的地图作为地理底图，通过野外工作及室内地图分析，研究各种要素的分布规律、动态变化及相互联系得到重要的研究结论综合评价或作出预测预报，另一方面又把地图作为一种重要

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及独立的成果表达形式。

3.国防建设

地图对军事活动的作用是不言而喻的，从各兵种、军种的首脑机关决策战略方针，中级指挥员制定战役计划，基层指挥员指挥具体的战斗行动，都无法离开地图，4.政治活动、文化教育、日常生活

地图具有鲜明的政治性及法律效力。地图时进行思想政治教育的有力工具。在教学活动中特别是地理教学中地图更是绝不可忽视的重要教学手段。在日常生活中，也都离不开地图需要运用一定的地图知识。

三、地图的类型

1.按地图的图型分类

有普通地图与专题地图之分。普通地图时表示自然地理和社会经济一般特征的地图，它并不偏重某个要素。普通地图按内容的概括程度，区域及图幅的划分状况等分为地形图和地理图。专题地图是着重表示一种或几种主体要素及它们之间互相关系的地图。

2.按比例尺分类

按比例尺的大小可将地图分为大、中、小三类：大于1：10万比例尺的地图，称大比例尺地图。小于1：10万二大于1：100万比例尺的地图，称中比例尺地图。小于1：100万比例尺地图，称小比例尺地图。

3.按区域分类

按区域及范围从整体到拒不从达到小进行分类可以包括多个层次：（1）星球图、地球图；

（2）世界图、大洲图、大洋图、半球图；

（3）国家图以及下属的一级行政区二级行政区以及更小的行政区域地图。；（4）局部区域图：海洋图、海湾图、流域图。4.按地图的视觉化状况分类

可有实地图与虚地图。实地图是空间数据可视化的地图，包括纸介质和屏幕地图它是将地图信息经过抽象和符号化以后在指定的载体上形成的。虚地图指存贮于人脑或电脑中的地图，前者即为“心象地图”后者即为“数字地图”。实地

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图和虚地图可以相互转换，如屏幕地图与存贮在磁带上的数字地图。

5.按地图的瞬时状态分类

可有静态地图和动态地图。静态地图它所标示的内容都是被固化的，以静态地图来反映动态事物，可以借助于地图符号的变化或同意先想不同时相静态地图的对比来实现，动态地图是连续快速呈现的一组反映随时间变化的地图，只能在屏幕上以播放的形式实现。

6.按地图维数分类

可有平面图形及立体图形。在三位地图基础上利用虚拟现实技术，通过头盔，数据手套等工具，形成了一种称为“可进入”地图的新品种使用者能产生亲临其境的感觉。

7.按其他指标分类

可按用途、语言种类、出版和使用方式、感受方式、历史年代分为多种地图。

第3节 地图的历史与现代发展

一、古代地图制作的成就

二、中世纪西方的黑暗时代和我国的地图传统

三、地理大发现带来的测绘进步

四、信息时代的地图进展

1.现代地图及其制作的发展 2.现代地图学理论研究（1）地图信息论（2）地图信息传递论（3）地图感受论（4）地图符号论（5）地图模型论（6）地图认知论（7）制图综合理论

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第4节 地图的成图方法

地图的简要制作过程主要包括：实测成图与编绘成图。

一、实测成图法

实测成图法一直是测制大比例尺地图最基本的方法。其工作过程主要包括四个步骤，首先在国家控制网点的基础上进行扩展加密成实测地图所需的图根控制点或网，其次以图根控制点为标准，对实际地物的平面位置及高程进行施测，然后转入内业，对图件进行整理、清绘，最后制作成地图。实测的方法可以分为地面和高空两种。地面实测地图，采用全站仪，将野外点位的各种数据在实测的同时一起输入仪器内由计算机储存、计算，使成图工作量大为减轻，精度大为提高。高空实测地图的主要手段是航摄成图，通过航摄仪器获得地面影像后，转入室内进行各种处理，并对实地调绘后形成地图。

二、编绘成图法

传统的编绘成图法是把实测所得的大比例尺地图，根据需要逐级缩小，编制成各种较小比例尺的地图。其主要过程可分为编辑准备、编绘、清绘、制印四个步骤。

第5节 地图学的定义与相关学科

一、地图学定义的讨论

不同时期随着科技发展，促进了地图科学的结构和体系的变化，丰富和加深了地图学的内涵加速了对地图学定义的不断修改与更新。地图学是以地图信息传递为中心的，探讨地图的理论实质、制作技术和使用方法的综合性科学。

二、地图学的学科体系和理论发展

地图学在其逐步发展成具有独立学科体系的过程中，所包括的学科组成结构也在不断的变化与组合。早期的地图学是由数学地图学、地图编制学、地图制印三个分支学科组成，然而有发展成为地图概论、数学制图学、地图编制学、地图

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整饰学、地图制印学等五个分支学科。自20世纪70年代起运用信息论的观点研究地图信息传递的特点，提出了地图学领域分为理论地图学与应用地图学两个基本部分。我国地图学者对地图学结构体系的观点，地图学是由地图理论研究地图制作方法与技术、地图应用这三方面的分支学科所组成。

地图学包括：理论地图学、地图制图学、应用地图学。其中，理论地图学又包括：地图学概念、地图信息理论、地图模型理论、地图传输理论、数学地图学、地图符号学、地图感受理论、制图综合理论、综合制图理论。地图制图学包括：普通地图制图学、专题地图制图学、遥感制图学、机助制图学、地图制印学。应用地图学包括：地图的基本功能、地图的评价、地图分析的方法论、地图分析利用步骤、地图分析利用方法、地图信息自动分析与处理、地图的实际应用。

三、与地图学相联系的学科

地图学在长期发展过程中，曾与测量学、地理学有着十分紧密的关系。测量学一直是地图的信息来源。地理学及其各分支学科都把地图作为自己的第二语言，并视之为成果表达的重要方式。

色彩学与美学的应用，是决定地图作品艺术性的基础。其对符号系统、图面配置的影响无所不在能直接影响地图作品的品种、数量、质量、以及地图的易读性。而对心理学的作用更不能低估，它直接促成了色彩学、符号学、感受理论等在地图学中产生深层次的影响。信息论、系统论、传递理论等也开始介入呆地图学领域，为地图学各种基础理论及应用理论的形成提供了用力的工具。

数学一直是促进地图学形成独立学科体系的重要因素，数学对地图学的发展，特别是在各种信息员数据的处理、数学模型的建立、地图应用分析的定量化等方面发挥了更大的作用。

遥感技术与地图学的结合，极大的提高了地图信息源的数量与质量，形成了新的成图方法。计算机技术对地图学有着深刻影响。它空前扩大了可能制图的领域，增加了地图内容的深度，提高了制图生产的效率，计算机技术对地图的介入程度，甚至成了地图学现代化的一个重要标志。

地图学与地理信息系统有着密不可分的关系。他们都是空间信息处理的科学，只是地图学更强调图形信息的传输，而GIS则更强调空间数据处理与分析。可以认为，GIS是地图学在信息时代的发展，是地图学理论、方法与功能的延伸。

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自20世纪80年代开始，由于GIS需要集成多学科的知识和技术，原先的单学科概念不能满足其发展的需要，促使了一门新兴学科的诞生，地球信息学。王之卓、陈述彭、李德仁等均大力倡导发展该学科，李德仁认为：地理信息学是利用各种现代化方法来采集、量测、分析、存贮、显示、传播和应用于地理和空间分布有关的数据的一门综合和集成的信息科学和产业实体，是测量学、地图学、遥感学、计算机图形学、卫星定位技术、专家系统与现代通讯技术等的有机结合。

【本章小结】

1.地图、地图学的定义 2.地图的基本特征 3.测制地图的方法 4.地图的构成和作用

5.地图的分类（按内容分类、按比例尺分类等）6.地图的功能

【思考习题】

1.航空相片、素描画能否具备地图的特征？为什么？ 2.比较虚地图和实地图的异同。

3.读完裴秀的“制图六体”后，请将它的大意用白话文写出来。

第二篇：新编地图学教程,复习资料,老师总结自己整理

第 1 章

导论

地图的定义：地图是遵循一定的数学法则（比例尺、地图投影、各种坐标系统），将地理信息通过科学的概括综合，运用符号系统表示在一定的载体上的图形，以传递它们的数量、质量在时间和空间上的分布规律和发展变化。

地图的构成要素：1.图形要素2.数学要素：地图投影、坐标系统、比例尺、控制点3.辅助要素4.补充说明 方位角：由标准方向线北端开始顺时针方向到某一直线的夹角（0°-360°）。

地图学：由地理理论、制图技术和地图应用组成。

地图的功能：1.认识功能：（1）可以组成整体、全局的概念，也就是确立地理信息明确的空间位置。（2）获得物体所具有的定性及定量特征。（3）建立地物与地物或现象与现象间的空间关系。（4）易于建立正确的空间图像。2.模拟功能：

1、物质模型是比较容易理解的，因为地图特别是表示各种基本地理要素的普通地图，可以直观地感受到是制图区域的一种实体模型。

2、概念模型是对实体的一种概括与抽象，它又可分为形象模型与符号模型。地图兼具这两方面的特点，被视为是一种形象-符号模型。3.信息的载负和传递功能：地图能容纳和贮存的信息量是十分巨大的，是空间信息的理想载体，地图信息由直接信息和间接信息两部分组成。地图的应用：1.经济建设2.科学研究3.国防建设4.政治活动、文化教育、日常生活 地图的类型：1.按地图的图型分类：普通地图：表示自然地理和社会经济一般特征的地图，它并不偏重某个要素。主要表示水文、地形、土质植被、交通网、居民点和境界线七大要素。普通地图按内容的概括程度，区域及图幅的划分状况等分为地形图和地理图。专题地图：着重表示一种或几种主体要素及它们之间互相关系的地图。

2.按比例尺分类：大（≥ 1：10万）、中（1：10万 ～ 1：100万）、小（≤ 1：100万）4.按地图的视觉化状况分类：实地图与虚地图。5.按地图的瞬时状态分类：静态地图和动态地图。6.按地图维数分类：平面图形及立体图形。

第 2 章

地图的数学基础

地球的自然表面：地球不是一个正球体，而是一个极半径略短、赤道半径略长，北极略突出、南极略扁平，近于梨形的椭球体。

大地水准面: 假定海水静止不动,将海水面无限延伸,穿出大陆包围地球的球体。地球的数学表面：在测量和制图中就用旋转椭球体来代替大地球体，这个旋转椭球体通常称为地球椭球体，简称椭球体。对地球形体的二级逼近。

椭球体三要素:长轴 a（赤道半径）、短轴 b（极半径）和椭球的扁率 f

地理坐标: 用经纬度表示地面点位的球面坐标。天文经纬度、大地经纬度、地心经纬度

大地经纬度：表示地面点在参考椭球面上的位置，用大地经度l、大地纬度  和大地高 h 表示。大地经度l ：指参考椭球面上某点的大地子午面与本初子午面间的两面角。东经为正，西经为负。大地纬度 ：指参考椭球面上某点的垂直线（法线）与赤道平面的夹角。北纬为正，南纬为负。中国的大地坐标系：自1980年开始采用 “1980西安坐标系”为大地坐标的起算点。步步有检核。中国高程起算面是黄海平均海水面：1956年在青岛观象山设立了水准原点 绝对高程（海拔）：地面点到大地水准面的垂直距离。

相对高程：地面点到任一水准面的垂直距离。

高差：某两点的高程之差。全球定位系统（GPS）：是以人造卫星为基础的无线电导航系统，可提供高精度、全天候、实时动态定位、定时及导航服务。地图投影：在地球椭球面和平面之间建立点

与点之间函数关系的数学方法。

地图投影的实质：是将地球椭球面上的经纬线网按照一定的数学法则转移到平面上。投影变形的概念：把地图上和地球仪上的经纬线网进行比较，可以发现变形表现在长度、面积和角度三个方面 比例尺：地图上一直线段长度与地面相应直线段长度之比。即比例尺=图上距离/实地距离。主比例尺 ： 在投影面上没有变形的点或线上的比例尺。局部比例尺： 在投影面上有变形处的比例尺。

地图投影的分类：根据变形特征可分为：等角投影、等积投影和任意投影三种。等角投影（正形投影）：用于编制航海图、洋流图、风向图等地形图。

2.等积投影：一般用于绘制对面积精度要求较高的自然地图和经济地图。

3.任意投影：用于教学地图、交通地图。按构成方法分类：几何投影（方位投影、圆柱投影、圆锥投影）透视投影可分为三类：①当投影面切于地球极点时，称为正轴方位投影。②当投影面切于赤道时，称为横轴方位投影。③当投影面切于既不在极点也不在赤道时，称为斜轴方位投影。

等角正轴切圆柱投影（墨卡托投影）：投影特点：①在墨卡托投影中，面积变形最大。② 在墨卡托投影上等角航线表现为直线，对于航海航空具有重要意义。

高斯-克吕格投影（等角横切椭圆柱投影）我国规定1∶2.5万、1∶5万、1∶10万、1∶25万、1∶50万采用6°分带投影，从0°子午线起，自西向东每隔经差6°分成一带，全球共60带。我国规定1∶1万采用3°分带投影，从E1°30′子午线起，每隔经差3°分成一带，全球共120带。

通用横轴墨卡托投影 —— UTM 投影：以横轴椭圆柱面割于地球椭球体的两条等高圈，按等角条件，将中央经线两侧各一定范围内的地区投影到椭圆柱面上，再将其展成平面而得。又称Universal Transverse Mercator—— UTM 投影。

地图投影的选择依据：

1、制图区域的范围（影响投影选择）、形状（直接制约投影选择）和地理位置（决定投影种类）

2、不同比例尺地图对精度要求不同，投影亦不同。

第 4 章 地 图 概 括

地图概括（generalization）：也称制图综合，就是采取简单扼要的手法，把空间信息中主要的、本质的数据提取后联系在一起，形成新的概念。

实施地图概括的四个步骤：分类、简化、夸张、符号化

制约地图概括的因素：地图的用途和主题、地图比例尺、制图区域的地理特征、数据质量、图解限制 第 5 章

地图符号

地图符号的组成要素:颜色、形状、尺寸。地图符号的符号特征：（1）地图符号具有被表示成分和表示成分的特征（2）地图记号有一定的约定性（3）地图记号可以等价变换（4）记号构成地图 地图符号的功能：（1）地图符号是空间信息传递的手段。（2）地图符号构成的符号模型，不受比例尺缩小的限制，仍能反映区域的基本面貌。（3）地图符号提供地图极大的表现能力。（4）地图符号能再现客体的空间模型，或者给难以表达的现象建立构想模型。

地图符号的几何分类：点状符号：表达空间上一个点位的符号。具定位特征，为不依比例符号。线状符号：表达空间上沿某个方向延伸的线状或带状现象的符号。具定位特征，为半依比例符号。面状符号：表达空间上具连续两维分布的现象的符号。具定位特征，为依比例符号。体积符号：表达空间上具三维特征的现象的符号。具定位特征，与比例尺相关。

地图符号的量表：定名量表、顺序量表、间距量表、比率量表构成符号的视觉变量 视觉变量：是构成图形的基本要素，它包括：形状、尺寸、方向、颜色、网纹五个方面。光的三原色又称加色原色：红、绿、蓝。颜料的三原色又称减色原色：黄、品红、青。地名具有音、形、义三要素

地图注记分为：名称注记、说明注记、数字注记、图幅注记

第 6 章

地图表示 定名量表可用于形象的、几何的和组合的点状符号

比例圆的视觉尺度：比例圆是点状符号在数量对比上最常采用的几何符号。理由是：（1）在视觉感受上圆形最稳定；（2）圆面积公式中只有一个变量；（3）在相同面积的各种图形中，圆形所占图上的视觉空间最小；（4）圆形常用于心理测验。

确定数据的分级数目：数据组分为5～9级较合适

定位符号图与分区统计图：

1、分区统计图：代表区域的点状符号，定位在这个区域重心位置上的地图。

2、定位符号图：把点状符号配置在数据中心位置上的专题地图。

以线状符号表示的地理数据分为两类：（1）极端数据

精确定位（2）宽容数据

带状延伸

走向线也称运动线，是制图对象空间移动轨迹的符号表达。

等值线的制图数据是定位点的测量值或派生的数值。

定性数据的连续分布，多以定名量表表示。在地图上，表现为三种形式：类型图(质底法）、区划图、范围图 分区统计法：在各统计分区内以点状符号表示制图数据的方法称为分区统计图法。

地图视觉化的特点体现在三方面：动态性、交互探究性、超媒体结构

第 7 章

地图编辑

普通地图:是用相对平衡的详细程度来表示地球表面的地貌、水系、土质植被、居民点、交通网、境界线等自然地理要素和社会人文要素一般特征的地图。

专题地图:是把专题现象或普通地图的某些要素在地理底图上显示的特别完备和详细，而将其余要素列于次要地位，或不予表示，从而使内容专题化的地图。

地形图：通常是指比例尺大于1：100万，按照统一的数学基础，图式图例，统一的测量和编图规范要求，经过实地测绘或根据遥感资料，配合其他有关资料编绘而成的一种普通地图。特点:几何精度高,内容详细.地理图:是指概括程度比较高，以反映要素基本分布规律为主的一种普通地图。

普通地图上的自然地理要素:水系、地貌、土质与植被.等高线高程相等各点连接而成的闭合曲线。特点:在同一等高线上,各点高程相等；等高线是一闭合曲线,不能中断；同一条等高线不能分叉为两条,相邻等高线不能相交(在悬崖处虽然相交,但必须有两个交点)；等高线愈密坡度愈陡,等高线愈稀坡度愈缓,等高线平距相等表示坡度相等；经过河流的等高线不能直接跨越而过(接近河岸时先折向上游,直到与河底等高处才能越过河流,再折向下游渐渐离开河岸)；等高线处处与山脊线或山谷线垂直。

社会人文要素：居民点、交通网、境界线。居民点：是人类由于社会生产和生活的需要而形成的居住和活动的场所。

交通网：是连接居民点之间的纽带，是居民点彼此之间进行各种政治、经济、文化、军事活动的重要通道。

境界：包括政治区划界和行政区划界。国家基本比例尺地形图:由国家测绘管理部门统一组织测绘，作为国民经济建设，国防和科学研究基础资料。

大比例尺地形图: 由部门或单位针对某一工程建设的规划设计和具体施工需要，在小范围内实测的。

国家基本地形图的特点：(1)具有统一的大地坐标系统和高程系统。(2)具有完整的比例尺系列和分幅编号系统。(3)依据统一的规范和图示。

工程用小区域大比例尺地形图的特点：(1)没有严格统一规定的大地坐标系统和高程系统。(2)没有严格统一的地形图比例尺系列和分幅编号系统。(3)可以结合工程规划，施工的特殊要求，对国家测绘部门的测图规范和图示作一些补充规定。

地理图编制特点：地图内容的高度概括性、地图设计的灵活多样性、地图资料的多样性与精度的不均一性

专题地图的基本特性：内容广泛；具备地理底图；图型丰富，图面配置多样；新颖图种多，与相关学科的联系更密切。按专题内容分类：（1）自然地图

① 大气现象地图 ② 地质图 ③ 地势图 ④ 水文图（2）社会经济地图

①人口地图

②经济地图

③社会事业地图

④政治行政区划地图 ⑤历史地理图

⑥城市地图（3）环境地图 ①环境背景条件地图

②环境污染现状地图

③环境质量评价及环境影响评价地图

④环境预测及区划、规划地图 ⑤自然灾害地图（4）其他专题地图

指上述类型以外的专题地图，主要有各类航图及工程技术图等专业地图。

按专题现象概括程度分类：分析图（解析图）、组合图（多部门图）、综合图（合成图）专题地图的应用：研究各种现象的分布特点与规律；研究各种现象的相互关系；研究各种现象的动态变化；进行预测预报；进行综合评价 ；进行区划和规划 ；其他方面的应用（在军事指挥，工程规划设计、生产管理、宣传教育、国土资源调查研究、航天航

空活动）

专题地图的资料类型：资料类型及要求（地图资料、遥感影像资料、数据资料、文字资料）；编图资料的分析评价（政治性、科学性、完备性、现势性）

工作底图: 内容详细，利于专题内容转绘，国家基本比例尺地形图常作为工作底图。出版底图：内容简略，主要作用是体现专题内容与有关地理要素的相互关系。编绘原图：制图人员按编图大纲的要求先制作地理底图，再按一定的编图方法，将作者原图上的内容转绘到地理底图上。

表示方法的选择——表示方法的选用受多项因素的影响：(1)被表示物体和现象所要求的精度和定位程度；(2)制图资料的情况；(3)专题数据的特点；(4)地图的用途、比例尺和区域特点。图例设计：图例是地图上所使用全部地图符号的说明，可以分为两种：工作图例（以编图人员为主要对象）；应用图例/出版图例（以用图者为对象）。图例设计要求：完备一致

科学性

艺术性 图例符号的一致性：以色级表现数量差异，对数据系列不同的标注方式：从上到下；从左到右；数据从小到大。图面内容的安排：良好的图面配置总体效果（1）符号及图形的清晰与易读；（2）整体图面的视觉对比度；（3）图形与背景；（4）图形的视觉平衡效果；（5）图面设计的层次结构。

图面内容的安排包括：主图；副图；图名（图名的主要功能是为读图者提供地图的区域和主题的信息）；图例；比例尺；统计图表与文字说明；图廓。遥感制图：是利用航天或航空遥感图像资料制作或更新地图的技术。其具体成果包括遥感影像地图和遥感专题地图。

遥感制图的信息源：

1、主要信息源；

2、空间分辨率及制图比例尺的选择（空间分辨率即地面分辨率，指遥感仪器所能分辨的最小目标的实地尺寸，也就是遥感图像上一个像元所对应地面范围的大小。要素：一是判读目标的最小尺寸，二是地图成图比例尺。）；

3、波谱分辨率与波段选择（TM1蓝波段：对叶绿素叶色素浓度敏感，用于区分土壤与植被、落叶林与针叶林、近海水域制图。TM2绿波段：对无病害植物叶绿素反射敏感。

TM3红波段：对叶绿素吸收敏感，用于区分植物种类。TM4近红外波段：对无病害植物近红外反射敏感，用于生物量测定及水域判别。TM5中红外波段：对植物含水量和云的不同反射敏感，可判断含水量和雪、云。TM6远红外波段：作温度图，植物热强度测量。）；

4、时间分辨率与时相的选择 卫星影像镶嵌图：不另外进行影像的几何纠正，将多幅影像依像幅边框显示的经纬度位置，镶辑拼贴而成的影像图。卫星影像图：进行了影像平面位置的几何纠正和影像增强，图上绘制出较全面的地理要素的影像图。

卫星影像地图：在卫星影像上，能够依据数字地面模型（DEM)，进行共线方程纠正，有详细的地理要素的影像图。

系列地图：简单说就是在内容上和时间上有关联的一组地图。我们所讨论的系列地图，是指根据共同的制图目的，利用统一的制图信息源，按照统一的设计原则，成套编制的遥感专题地图。

遥感系列制图的基本要求：1.统一信息源；2.统一对制图区域地理特征的认识；3.制定统一的设计原则；4.按一定的规则顺序成图。地图集:是围绕特定主题与用途，在地学原理指导下，运用信息论、系统论、区位论，遵循总体设计原则，经过对各种现象与要素的分析评价与综合，形成具有一定数量地图的集合体。地图概括：地图集对相关的专题要素及底图地理要素应有相同的取舍标准。

第 8 章

数字制图

信息科学与技术基础：计算机图形学、数据库技术、数字图像处理、多媒体技术 数字地图制图的硬件配置

数字地图输入设备：包括键盘、鼠标、磁盘和数字化仪等，后者是将地图图形转换成数字的重要设备，分为两类：跟踪式和扫描式。地图输出设备：数字地图输出分为电子数据显示输出和纸质输出两类。

图形数据的基本要素为点、线、面和体。图像数据的最小单元为像元：像元又称像素，图像数据的数据结构实质是像元阵列，像元由行列号确定其位置，且具有表示实体属性的编码值。

数字地图制图的基本流程：1.编辑准备阶段；2.数字化阶段；3.数据处理和编辑阶段；4.图形输出阶段 坐标系选择：坐标系可以明确地图对象的空间定位坐标，它包括：坐标系名称、投影类型、基准面、坐标单位、原点坐标、方位角、比例系数等。

地图分层：分层是数字地图重要的概念。不同的图形要素类型具有不同的图形空间结构，所以应当将不同图形要素类型分为不同的图层存放。通过图形要素的分层可以方便的实现不同数字产品之间数据的“共享”，从而大大减小数字化作业量，同时也可保证地图数据的质量。所以数字化一幅地图的分层工作往往先需确定图上的构成要素，例如道路、地块、水域、地名等；然后明确各图形要素是以面状、线状还是注记方式表示。

电子地图的概念：也称为数字地图，是地图制作和应用的一个系统，是一种数字化了的地图。电子地图可以存放在数字存储介质上，地图图形可以显示在计算机屏幕上也可以随时打印输出到纸面上。电子地图上可以表示的信息量远远大于普通地图。

电子地图的优点：1.交互性2.无级缩放3.无缝4.动态载负量调度5.多维化6.信息丰富7.共享性8.计算、统计和分析功能。

电子地图的图种举例：1.导航图2.多媒体地图3.遥感地图4.地形图5.网络图。

数字地图制图与GIS的关系：数字地制图与地理信息系统从它们的形成开始一直到发展至今，都是紧密联系在一起的，它们的主要区别在于最终的目的不同：数字地图制图的目的是快速、精确地编制高质量的地图。地理信息系统的目的是为地理研究和地理决策提供服务。

GIS应用对地图的作用：(1)解决了地图数据的存贮和可视化的矛盾；(2)解决了大容量数据与高速查询之间的矛盾；(3)大大提高了地图分析的灵活性，缩短了地图更新的周期；(4)扩大了地图的应用范围及研究领域。

第10章

地图复制

影响地图生产成本的几个主要因素：（1）地图或图集的技术参数；（2）地图内容及地图设计；（3）制作程序。

第三篇：新编英语语法教程教案第一章

Teaching Notes

Chapter One The Hierarchical Structure of Grammar Ⅰ Teaching Aims:

This chapter aims to: 1.help students to know the hierachial structure of English grammar.2.get students to learn morphemes words, phrases and sentences and their classification.Ⅱ Teaching Procedures 1.Introduction The grammatical structure of English is a hierarchical one, which can be divided into five levels, i.e.Sentence, Clause, Phrase, Word and Morpheme.A sentence is the largest unit and highest level in a grammatical structure while a morpheme is the smallest and lowest one.2.Morphemes A morpheme is the smallest unit in English grammar, and also the smallest meaningful unit of language.1)Free Morphemes Free morphemes are morphemes which can constitute words by themselves, e.g.boy, girl, work, water.2)Bound Morphemes Some morphemes like de-, dis-,-ness,-ly are never used independently in speech and writing.They are always attached to free morphemes to form new words.These morphemes are called bound morphemes.Bound morphemes are mostly affixes.Affixes are attached to free morphemes either to form new words or to indicate grammatical categories.Affixes can be divided into two types: prefixes and suffixes.3.Words 1)Simple Word, Derivative, Compound Word a)simple words(morpheme words):at, far, hand, get b)derivatives: prefixes: dislike, unhappy, pronoun, prewar suffixes: worker, widen, foolish, manly c)compound words: handbook, outline, moreover, anybody 2)According to grammatical function, English words can be classified into Closed Class and Open Class.a)Closed Class Closed class refers to all the Function words.The number of this type of words are limited.No new comers will enter into this class.Therefore, this kind of words are called Closed Class.They include:

Preposition: in, on, without

Pronoun: you, he, one, this

Determiner: a, the, his, that, some

Conjunction: and, or, but, when

Auxiliary: do, can, must, will b)Open Class Open class refers to all the Content Words.In this type of words, new words appear continuously.Therefore, they are called Open Class.They included: Noun: Smith, Paris, man, book Adjective: old, big, cheap Adverb: here, fast, early Main Verb: work, make, give 4.Phrases A phrase is a grammatical unit which is formed by one word or more than one word.A phrase is usually a string of words built up around a head word which determines both the class that the phrase belongs to and the way the phrase is structured.Noun Phrase(N P):

all the college students the tall boy sitting there Verb Phrase(V P):

looks pale arrived last night Adjective Phrase(Adj P): very difficult careful enough Adverb Phrase(Adv P):

very clearly

so slowly Preposition Phrase(P.P):

before the war in the north 5.Clauses In logical terms, a clause is a construction of a subject and a predicate.In view of grammatical relations, clauses are divided into two broad categories, the main clause and the subordinate clause, the latter of which may function as a nominal clause, a relative clause, or an adverbial clause.1)Nominal clauses He said that he had done his best.What he said was true.2)Relative clauses This is one of the best films I’ve ever seen.He failed to pass the test, which was a pity.3)Adverbial clauses If I were you, I would not quit.I was having dinner when he came.6.Sentences In terms of sentence structure, sentences can be classified into three kinds:(1)simple sentences,(2)compound sentences and(3)complex sentences.(1)You throw a stone at the window.I’ll scream.(two simple sentences)

(2)You throw a stone at the window and I’ll scream.(two coordinate main clauses in one sentence).(3)If you throw a stone at the window, I’ll scream.(one main clause and one subordinate clause within one and the same sentence)

第四篇：新编实用英语综合教程2unit_1_教案

Unit 1

New Practical English 2

Unit One

Invitation Etiquette Teaching Objective In “Talking Face to Face”, learn how to invite friends to attend a party or a dance in oral English.In “Being All Ears”, students will fine tune their listening and comprehension skills through exercises relating to inviting people out.In “Maintaining a Sharp Eye”, students will learn how foreign people deal with invitations, when one wants to accept or does not accept.In “Trying Your Hand”, get some practical experience and writing a invitation and a reply to the invitation one gets.Teaching Procedures

Section I Talking Face to Face

1.Warm-up:

Patterns and expressions for talking about invitations: I’d like to invite you to dinner.我想请你吃晚饭。

Why don’t you come and join us for disco? 你为什么不和我们一起跳迪斯科？ It’s very kind of you to invite me.谢谢你邀请我。

How nice of you!Many thanks.你真好！多谢。

I’d love to.That would be great.我很愿意去。太好了！

Oh, dear, I’m afraid I’m busy tonight.Perhaps tomorrow evening? 哦，亲爱的，今晚我很忙。明晚也许可以吧？

Could you make it another time, perhaps next Sunday? 你能改个时间吗，下个星期天怎样？

It’s very kind of you, but you see I’ll have to prepare for my exam.非常感谢，可你知道我得准备考试。

I’m sorry I can’t, but thank you all the same.真抱歉，我不能去。可还是要谢谢你。

2.Introduction of the samples of invitation cards and letters 3.Practice the two dialogues in Follow the Samples 4.Practice dialogues according to the given tasks

Unit 1

New Practical English 2

Thank you.I’ll be happy to come.谢谢．我很高兴接受你的邀请． I’d love to.That would be great.我很愿意去．太好了． Thank you for invitation.谢谢你的邀请． I’d be glad to come.我很高兴前往．

3．Expressions for Declining an Invitation I’d love to, but I can’t come.我很想参加，但是不能来．

Thank you for your invitation, but I don’t think I can make it.感谢你的邀请，但我恐怕不能赴约． Unfortunately, I’m already busy that day.很遗憾，我那天事情太多了．

It’s very kind of you, but you see I’ll have to prepare for my exam.非常感谢，可你知道我得准备考试。

I’m sorry I can’t, but thank you all the same.真抱歉，我不能去。可还是要谢谢你。

Could you make it another time, perhaps next Sunday?

你能改个时间吗，下个星期天怎样？

Sentence Writing

Word Order in a Subordinate Clause 从句的顺序

在写英语复合句时，除了需要注意照应主句与从句的时态、人称、连接词语 等等之外，还应特别致意从句部分的语序。

英语从句经常用疑问词引导，如what, who等，但与疑问词引导的简单问句不同。从句不使用疑问句语序，而使用陈述句语序，即按主语在前、谓语在后的顺序排列。还应注意，因为从句不使用疑问倒装结构，所以一般现在时和一般过去时不再用do, does, did等助动词帮助构成从句结构。

1．常用来引导从句的疑问词有what, when ,where, who, whether, how等，这些疑问词一般仍保留原有的疑问含义。

She wanted to know when my brother had visited Paris.她想知道我哥哥什么时候游览过巴黎。

Could you please tell me where we are going.你能告诉我我们到哪里去吗？

How he plays the trick is a secret.他怎么变这个戏法是个秘密。

2.Whether可以引导主语从句，if 不能引导主语从句，但是两者都能引导宾语从 句。引导宾语从句时，两者都表示“是否”的意思，只是if 后面不能加or not。1）主语从句

Whether he will accept the job is difficult to say.（对）

Unit 1

New Practical English 2

Section IV Maintaining a Sharp Eye Passage I Business Invitation Explanation of Difficult Sentences

1.(Para.1)Although invitations are usually sent through the mail, informal

invitations such as e-mails and phone invitations are becoming

more acceptable.Analysis: such as means “of the same kind, like” and should be followed by

nouns or noun phrases.Translation: 虽然邀请函通常通过信函方式发出，但目前像电子邮件、电话邀请等非正式邀请越来越被普遍使用。

Example: Our discussions were all about issues such as education and climate change.2.(Para.4)It’s also acceptable to include an RSVP notation and your phone

number or address on the invitation for more accurate planning.Analysis: It’s also acceptable to do … means “It’s also good enough to be

received to do …”

Translation: 如果为了使计划更加周密，也可以在邀请函中加上请回复的字样，以及电话号码或联系地址。

Example: It’s acceptable to play tricks on your friends on April 1st.3.(Para.5)If a “Please reply by” a given date is included in the invitation, be polite enough to reply by that date.Analysis: If … is a conditional clause followed by an imperative sentence

Translation: 如果邀请函中包括“请于某日之前回复”的字样，则需要在规定日期前回复。

Example: If you choose to invite your guests by phone, remind them again in writing two weeks before the gathering.4.(Para.6)Never ask to bring a guest unless the invitation states “Mr.Louis Winthorp and Guest.”

Analysis: Never … unless … is “double negative”, which means “You can bring a guest if the invitation states …”

Translation: 如若邀请函上没有说明“邀请某某先生和朋友”，不要向邀请方要求带同伴。

Example: Some people are never happy unless they are in the limelight showing off.Important Words 1.in advance

before in time 提前

e.g.Can I sign up for this course in advance? Quality Buildings usually hire its temporary workers well in advance as the need arises.2.seminar n.a small class of usually advanced students meeting to study some subject with a

Unit 1

New Practical English 2

Passage II An Invitation Letter

Text-Related Information

This is an informal invitation letter between friends.The tone of this letter is casual.The language is not so formal.This kind of informal invitation letter is often in the third person.For example, “in the hope that it will be possible for you both to spend a few days with us during your stay in England.” “and it would be nice if you could come then, too.” But a formal invitation card is usually written in the third person.Text Explanation Para.1 November 2002 My dear Michael，It seems ages since we heard from you — and even longer since you went to work in China.But recently we happened to bump into Charlie Wright at a party, and from him we learnt that you and Lucia will be coming to England over the Christmas holidays.So I am writing straightaway — to make sure this reaches you well before you leave Shanghai — in the hope that it will be possible for you both to spend a few days with us during your stay in England.Language Points:

1.Explanation of Difficult Sentences 1)It seems ages since we heard from you Analysis: It seems ages since...means “it seems a long time since...” Translation: 似乎很长时间没有收到你的信了。

Example: It seems ages since I saw you in Shanghai.2)So I am writing straightaway — to make sure this reaches you well before you leave Shanghai — in the hope that it will be possible for you both to spend a few days with us during your stay in England.Analysis: To make sure… is an adverbial of purpose, and in the hope, a prepositional phrase used also as an adverbial of purpose.Translation: 所以我马上写信，好让你在离开上海之前肯定收到这封信 —— 希望你们俩能在英格兰逗留期间和我们一起住几天。

Example: I am sending this card to you today —to make sure you receive it before the Christmas Day.2.Important Words

1)bump into meet somebody by chance 偶然碰到, 偶然遇到

e.g.We bumped into Kate when we were in London last week.She bumped into his tray, knocking the food onto his lap.2)straightaway ad.do without delay, especially it has to be done urgently 马上，立刻

e.g.I’ll come around straightaway with the files.We’d better start work straightaway.Unit 1

New Practical English 2

1.Explanation of Difficult Sentences 1)I am still working for Sanderson’s and liking it well enough — though occasionally pining for the footloose days of long ago.Analysis: Sanderson’s here refers to Sanderson’s company;though is introducing a participle clause pining for...and serving as the adverbial of concession.Translation: 我还在桑德森公司工作，而且工作很称心 —— 虽然偶尔我也渴 望从前自由自在日子。

Example: They are working happily with Kent’s, though sometimes pining for the footloose school days.2.Important Words

1)terrify v.frighten someone severely 威胁，恐吓

e.g.We terrified the girls with spooky stories.He terrified her by jumping out at her from a dark alley.2)pine for v.strongly desire(esp.something which is difficult or impossible to obtain)渴望

e.g.It’s at this time of year that I start to pine for the snow-topped mountains.As a young girl, I always used to pine for a more glamorous existence.Para.5

I’d better stop here now;I’m supposed to be spending this evening writing Christmas cards.Write or phone as soon as you can —— and come!Love from us all!

Yours ever, Richard

Exercises See the textbook.

第五篇：《新编税法 教程》心得体会

《新编税法教程 》

心得体会

新的一学期我们开始了更多专业课的学习，每一门都是我们需要认真去对待，现在也许只学到一点皮毛，但是有很多必须是我们要一步一步去实现的。

学习税法对我来说是一种很新鲜的课程，充满了好奇，也充满了新鲜感。学习了一段时间后我觉得其实在我们的生活与税收无时无刻不存在，就像鱼和水的关系一样，它无时无刻不与我们紧密联系。以前听说，税收是取之于民，用之于民的，现在了解一些后，对这种说法的感受更加深刻了，也有了更深入，更全面的了解与掌握。

随着学习的税种越来越多，也开始懂得了其中的含义，我开始明白在以前的思维中停留在那仅仅是一个陌生的名词的增值税、营业税、关税、消费税、企业（个人）所得税早就不再像原来一样，在我心中是一些没有活力的专业术语，专业名称。它开始变得有生机有活力。

学习了税法以后，我开始了解到很多东西，比如我了解了我国对税收贡献最大的是增值税。增值税专用发票只有一般纳税人才能开具，小规模纳税人开的是普通发票，如果一定要开专用发票，就必须由税务机关代开，对于税收征收额的多少须由税务机关界定，这是有国家掌控的。但是学习税法也并不是仅仅让我们认识到怎样做一个好公民，让企业认识到的仅仅是遵守国家的税法制度与其他法律规章吗？它还让我们必须要从里面推陈出新，要学会利用税法来解决一些生活中可能碰到的问题：根据税率不同，按不同行业的征税标准不同来使自己少缴一部分税，为企业，为自己多创造一些经济利益。

我们每一个人，只要你是消费者，就会为你的消费行为负担一部分的税，不管是从量定额，从价定额，或者其他，都会使自己成为万千纳税者中的一部分，只是在最初税务局在计量时就按照组成计税价格已经征税。我们不仅仅属于间接纳税者中的一人。所以我们只有按照税法做到并做好该做的一切。

对于营业税我理解很简单，因为它的概念就很简单，就是销售不动产或无形资产或提供应税劳务的一种流转税。但是我国的营业税比重比外国低，是因为我国的第三产业发展相当于发达国家弱，而第三产业不仅仅指服务业，还包括银行、金融和保险等行业。

对于关税，其实就是一项跟铁道部的管理差不多的税务，只是关税海关制定政策并征收，不像我们其他的税是由税务局征收。关税需由海关认定，在相关的政策条件下可允许退税、减税、免税高价物品实行低税率，对于进口物品适用高税率，有利于稳定我国的社会主义市场经济，降低倾销风险和通货膨胀的发生概率。但一旦触犯关税法的有关规定，海关就会强制征收或者追征。

以前的企业都分为内资、外资和合资企业，但是现在按照注册地和管理机构统一分为居民企业和非居民企业两种，所以有些相关的规定也不一致了，因为对于企业所得税我国进行了一系列的完善。有的企业把注册地定在国外税收少的地方也为了实现其本身的经济效益。

税法让我懂得了不管有多繁琐的人生，只要真正的参透了其中含义，并认真的理解其中的含义，那你现在所体会到的每一种不容易都将是你以后解决问题的重要财富，因为只有懂得了，才会做得更好。

在最后我要谢谢何老师不厌其烦的一遍遍给我们讲课，从来没有浪费一点时间。老师你辛苦了！

班级：会审13-3

姓名：陶苗苗

学号：25