多普达教学班

第一篇：多普达教学班

《目录》

一，刷机相关的名词解释 二，《解锁及刷机前必读》 三，CID解锁前的准备

四，进入刷机第一部曲：CID解锁 五，刷ROM前的准备

六，进入刷机第二部曲：刷ROM

一，刷机相关的名词解释：

刷机

所谓刷机，是指重装手机的操作糸统，类似在电脑上重装Windows操作糸统。刷机只是重装手机的软件部份，它与硬件部份无关。有机油称手机执行“清除内存”也叫刷机，个人觉得叫“糸统还原”或者“恢复出厂设置”更恰当些。刷机方式一般分为二种：一是“RUU工具刷机”；另一种是“卡刷”；这里介绍的是较常用的“RUU工具刷机”；

软启

当S1死机时可以拿笔捅手机下方的PP（就是底部右边的小孔）；没有死机时可以用“SShutXP.exe”等软件重启；软启不会丢失手机任何资料，但可能会丢失刚收到的未查阅的信息与未接来电纪录；

硬启

硬启，也叫清除内存或恢复出厂设置。

正常开机状态下的“硬启”：开始/设置/系统/清除内存，输入：1234，确定。

（此操作会删除主内存的个人资料，操作前请作备份，并保证右足够的电量完成硬启）。

不能正常开机状态下的“硬启”：同时按住“接听”和“挂断”不放，按电源键开机，待出现硬启提示的英文界面，再放开“接听”和“挂断”，按确认键（中间那个导航键）执行。它的效果和清除内存一样。

三色屏

也叫工程模式。这个概念很重要！刷ROM是在三色屏下进行的，但三色屏下不适用于CID解锁。进入三色屏可以查阅IPL和SPL的版本信息，或糸统崩溃时可以在三色屏下重刷IPL/SPL或ROM；

进入三色屏的方法：开机状态下按住相机键不放捅PP；关机状态下按住相机键不放，按电源键开机。

CID CID（Character identifier）字符识别码。微软对于开放性的WM系统所提供的一种特权保护机制，厂家利用这种保护机制对系统ROM锁定，不同的rom针对不同运营商定制的机器不能通用；CID限制是为了区别定制不同运营商的机器，所以同一个WM操作系统滋生出那么多版本的ROM。

与机器CID不对应的ROM不允许刷入，但是CID限制可以通过软件来XX，XX后的CID称为SuperCID即Uspl（s1普通版的SuperCID就是Pof开发的Uspl:1.11.0000;S1加强版的SuperCID就是djvw开发的Uspl:2.20.0000），一旦机器被刷入SuperCID，俗称“永久解锁”，可允许三色屏下直接刷入任一针对您机型的ROM。

ROM ROM（Read Only Memory）解释为唯读记忆体，资料一但写入後只能用特殊方法或根本无法更改，由于此特性ROM常在嵌入式系统中担任存放操作系统的用途。

Windows Mobile的官方ROM包含IPL.nb、SPL.nb、Radio.nb、ExtendedRom.nb、PrimarySplash.nb、Os.nb这6个部分，原版官方ROM含有未XX的SPL，只允许刷入对应CID的机器。这是广义上的ROM解释。

而这里所说的ROM是指民间诸大侠从官方ROM只提取OS.nb部份封装成.nbh格式的ROM，也就是我们平时所见的网上流传的ROM，这种ROM只含OS部份不含有IPL/SPL，如果是含有官方未XX的SPL发布者会有警示。以下本贴里所提及的ROM全部属于这种只含OS部份的ROM，不再复述。

个人理解ROM就相当于电脑安装光盘里面的Windows安装程序包。机器的CID永久解锁后，可以直接在三色屏下刷ROM。

IPL和SPL IPL和SPL是WM的Bootloader里的两大部份，WM操作系统启动次序：IPL—SPL—OS。IPL（InitialProgramLoader）负责主板，电源，硬件初始化程序，并把SPL装入RAM。IPL是手机的最底层的控制系统，管理手机的电源部分，如果刷坏了，恭喜您！这部机器已成了传说中的砖头。IPL损坏了有两个方法解决，方法一：送厂家返修硬件；方法二：把手机扔到河里去吧。

SPL（SecondProgramLoader）解释为第二次载入系统，负责检测手机硬件、寻找系统启动分区、装载OS操作系统到RAM中，SPL损坏了通过换字库来解决或用烧录器重写。

SPL还包括许多系统命令，可以通过数据线与操作终端（如PC）建立连接，并接受和执行

相应命令，如mtty中使用的命令等。我们常说的三色屏就是由SPL驱动的。通过检测SD卡并根据SD卡内容刷机或执行一些命令，这有点类似于PC的从软驱启动。（这就是刷机时建议拔出SD卡的原因）

IPL和SPL版本可以在三色屏中查看。

个人理解IPL就相当于电脑的BIOS，SPL就相当于电脑的DOS（这个比喻有些牵强，但方便理解，嘻嘻~）。

IPL和SPL可以刷，刷机过程与刷ROM一样，前提是机器已永久解锁。机器永久解锁后建议刷入更高版本的IPL/SPL进行升级。

RADIO Radio 无线版本，早期也叫GSM，顾名思义，就是负责管理电话的通话，讯息，无线传输及网络等相关功能。

个人理解Radio就相当于电脑上的“服务”。

Radio同样可以刷，也是一个封装成后缀名为.nbh的文件，刷机方法与过程与刷ROM一样。

多普达S1 WM6.1 21055 刷机ROM下载

http://www.xiexiebang.com/files/97105338-d1e7-11df-bbdb-0015c55db73d/ 地址复制过去地址栏打开

s1_Radio_3.39.90

http://www.xiexiebang.com/files/06f9a926-d1e4-11df-99d6-0015c55db73d/ 地址复制过去地址栏打开

二，《解锁及刷机前必读》

刷机前的准备工作

1、PC 端需安装同步软件 ActiveSync v4.5 及以上版本

2、下载解锁软件：

a、系统解锁软件： SDA_ApplicationUnlock.exe，这个很容易找到，百度一下应该很多

b、CID 解锁软件： ELF_USPL

3、下载适合的刷机包及版本 ROM

1，确保解锁及刷机的过程中USB线始终连接！建议关闭防火墙；过程中糸统会自动断开同步状态，Activesync图标变灰，不用理会它！不要怀疑USB线松动而拔下重插！切记！三色屏状态下屏幕左下角显示USB字样；

2，确保手机电量在50%以上！确保电脑端不会突然停电并禁用电脑休眠模式！建议手机用质量过关的电池，或用笔记本刷机；

3，建议拔下SIM卡和SD卡！我的做法是解锁前打开手机的飞行模式，但2G以上的大容量SDHC卡一定要拔下；

4，S1普通版与加强版务必使用各自对应的解锁工具！刷各自对应的ROM！虽然现在有了普通/加强版通用的永久解鎖套装ELF(IN)_IPL_USPL_3.10，但未必适用于所有ROM版本；还是依照传统，按步就班吧；

5，请刷机前备份个人资料讯息！刷ROM会删除原本机身内存的所有文件，包括联系人，讯息，日历等；存储卡上的文件不受影响。

吓坏了？别冒汗，顶多留着以后盖房子用，呵呵中那样恐怖。

。其实刷机很安全的，不象传说三，CID解锁前的准备

1，下载解锁及刷机elfusplsi1.rar；

http://www.xiexiebang.com/files/d0bd9535-d1e3-11df-994d-0015c55db73d/ 地址复制过去地址栏打开

s1普通加强版通用版本ELF(IN)_IPL_USPL_3.10.rar(206.86 KB)

将上面压缩包解压后的ELF_USPL文件夹放置在电脑C：目录，打开会看到如下三个文件：

2，请牢记《解锁及刷机前必读》！

四，进入刷机第一部曲：CID解锁

手机与电脑同步状态下，Activesync图标变绿。点击运行elf-uspl.exe（加强版解锁工具为elfin-uspl.exe），出现下图 :

第一步，回车，这单词太简单了；

100% 之后，第二步，再回车；

第三步，继续回车；（手机出现小企鹅之后变白屏）

如果过程中进度条长时间停滞始终未能完成100%（正常情况下到达这一步有时须要花几分钟），或如果出现了小企鹅或者仅仅是两行绿色的文字，手机却一直没有出现白屏的话，没关系!捅PP进入三色屏，再捅PP重启手机；重新运行elf-uspl.exe，回到第一步；

白屏表示XX成功，之后同步连接自动断开，activesync图标变灰色。不要以为出错而拔下手机！实际上这时手机仍与电脑连接。按照提示继续回车，糸统会自动启动刷机程序，进入CID解锁的后半部份。这是一个刷入Uspl的过程，它与刷ROM的步骤是一样的。RUU目录下那个.nbh格式文件就是一个已XXCID限制的Uspl。如下图：

英文版的打勾，之后点NEXT：

英文版的打勾，之后点NEXT：

英文版的点Update，英文版的点NEXT：

英文版的点NEXT：

手机自动重启开机后界面没有任何改变！这时您可查看三色屏，S1（普通版）显示SPL：1.11.0000；S1+（加强版）显示SPL：2.20.0000；（在五楼看是否解锁）

您机器的CID已永久解锁成功！对着镜子笑吧。

以后您无须再解锁了，可直接在三色屏下运行RUU包的ROMUpdateUtility.exe进行刷机。下一步是升级IPL/SPL，方法和刷ROM一样；您可以刷更高版本的ROM，刷更新版本的Radio，刷个性的第一屏，尽情放荡不羁吧！

五，刷ROM前的准备

1，下载S1永久解锁工具及中文刷机包；

将解压后的ELF_USPL文件夹放置电脑C：目录，打开会看到如下三个文件：

再打开里面RUU文件夹，如图：

将RUU文件夹里面的ELF_USPL_v1.nbh（加强版解锁工具为ELFIN_USPL_v1.nbh，反正是一个nbh格式文件就对了，这就是那个XX版的Uspl）扔掉！然后将ROM放到RUU文件夹中（记住两点：一，RUU包里只允许放置一个.nbh格式文件；二，刷更高驱动版本的ROM请先刷入IPL/USPL：3.10进行升级，方法和刷ROM一样；或通常建议IPL/SPL版本与ROM驱动版本匹配，发布者一般会有相关提示。ROM驱动版本刷机过程中的画面可看到，刷机后在设备讯息中的ROM版本栏目也查看到，那一连串的数字前三位代表ROM驱动版本。）

2，请牢记《解锁及刷机前必读》！

六，进入刷机第二部曲：刷ROM（这个过程与CID解锁的后半部份几乎是一模一样的）

手机三色屏状态下与电脑连接，手机屏幕左下方有USB字样。点击运行RUU文件夹内的ROMUpdateUtility.exe启动刷机程序，出现下图：

接下来的操作与CID解锁的后半部份是一样的！反正看见方格子就勾选，看见“升级”点就是了，一路“下一步”，直到看见进程条出现，这时手机会自动白屏并同步出现进度条，甭管它！反正没报错就将双手合拢摆放在两腿之间，一直等待100%，直至出现如下图：

接下来的操作与CID解锁的后半部份是一样的！反正看见方格子就勾选，看见Update 以后，再一路选择“ NEXT ”，直到出现刷机进度条，电脑和手机会同时显示刷机进度，大约等待 10 分钟左右，我们的 ROM 就被刷好了，不过，一定要记住，还和刚才一样，一定要等到手机自动重启之后，再取数据线，否则，会出问题的，哈哈，到时别怪我没说哦！

值得注意的是，如果，刷机到 2% 或是 3% 时，手机自动重启返回，那表示我们解锁未成功，或是ROM和手机的版本不一致，（比如S1有普通版和加强版）此时，不能勉强，更不能强行再刷，即使我们刷上了，系统是会问题的再次 Finish，至此，刷机工作已经全部结束！

稍后手机自动重启开机，直至画面定格后依上面的提示设置好屏幕，时间等参数就行了。享受一个全新的ROM吧！

恭喜您没有得到一块砖头！再对着那面镜子，呵呵大笑吧！

最后，大家再来看看刷机的注意事项：

1、由于在刷机的时候，也就是进入三色屏后，USB 是不能给手机充电的，所以，刷机过程务必要保证电池的电量充足才好，建议刷机前，先检查手机电量，如果是原装电池，应该在 30% 以上可以开始刷机，如果 JS 配送的是高仿电，至少应该保证电池的电量在 50% 以上

2、有条件的，尽量使用笔记本来刷，这样，可防止刷机过程，突然断电，就当买个保险吧

3、下载的 ROM，应要正确区分是 S1 加强版的还是 S1 普通版的，两种不能混着刷

4、个别机器不能解锁的（包括系统锁和 CID 锁，解系统锁是前提），不要强行进入三色屏刷机，待解锁成功后再刷

5、切勿以为在刷机或是解锁过程中，进度条达到 100% 时，就急着取数据线了，最好还是等到机器重启的时候，我们再取数据线吧

严重声明：刷机有风险，变砖自己啃！刷机前解锁，细看教程贴！依足步骤，保证不会有问题。以上所有文字和资源均来自XDA及互联网，出现问题本人概不负责；如有机器不幸变砖，只能报以深切同情！

《RUU刷机报错的代码列表》

ERROR [202, 204] : CONNECTION*连接错误

This error message will appear when the device is not connected to ActiveSync correctly.Make sure you properly connect the device to the PC through ActiveSync before running RUU.这个错误信息将出现在设备没有正确的连接。请在运行升级程序之前确定您的设备已经连接好

ERROR [206] : MEMORY ALLOCATION*内存分配 您的内存不够

ERROR [280] : UPDATE ERROR*更新错误

When you see any of these error messages, close other running programs on the computer and run RUU again.当您看到这条信息，清关闭您计算机上运行的其他程序，然后再尝试RUU更新程序

ERROR [208] : FILE OPEN*文件打开错误(?)

ERROR [210] : FILE READ*文件读取错误(?)

These error messages indicate that RUU lacks certain important files and cannot continue with the update.Please get the complete RUU package again.这些错误信息表明, RUU 缺乏某些重要文件, 无法继续通过更新。再请得到完全RUU刷机包。

ERROR [212] : FILE CREATE*文件创建错误(?)

ERROR [214] : FILE WRITE*文件写入错误(?)

ERROR [222, 224] : DEVICE NOT RESPONDING*设备无反应

These error messages will appear when remote access control has failed.Check the ActiveSync connection and try running RUU again.这些错误信息将出现远程存取控制失败了。检查同步连接和设法再运行RUU。

ERROR [220] : MAIN BATTERY POWER*主要电池功率

This error message will appear when the device’s battery power is not sufficient.Although RUU will instruct you to plug in the AC adapter, it still has to make sure that your device has enough power to upgrade the radio.(Even when you plug in the AC adapter, the device is unable to charge the battery when it is upgrading the radio).这个错误信息将出现设备的电池功率不是充足的。请确定你的手机有足够的电量一遍运行升级程序。意思就是你少于50%电量了

ERROR [228] : UPDATE ERROR*更新文件错误

invalid file size.无效的ROM文件体积！通常是因为ROM文件大于85MB或小于50MB！或者该ROM与你当前的SPL版本无法兼容；

解决方法：更换一个大小适合的ROM；升级或变更你的IPL/SPL版本再尝试写入此ROM；

ERROR [238] : FILE READ*文件读取错误

This error message may appear when, for some unknown reason, the ROM image on the phone is corrupt.Download the whole RUU and try again.这个错误信息意味着由于未知的错误您的ROM镜像无法在手机上读取运行。请下载全部RUU程序 并再尝试。

ERROR [240] : FILE OPEN*文件打开错误

When this error message appears, check whether the downloaded image is placed in the directory of RUU.If, for some unknown reason, you find that the ROM image is not located in the RUU folder, you have to download the RUU and retry again.当这个错误信息出现, 请证实被下载的镜像是否被安置在RUU 目录。如果由于一些未知的原因, 您发现ROM 镜像不设置RUU 文件夹, 您必须下载RUU 并且重试。

ERROR [242] : INVALID LANGUAGE*无效语言错误

ERROR [244] : INVALID MODEL ID*无效模拟身份错误

Device ID(模块型号)或ROM Version(ROM版本)讯息不符!请重新写入与机器型号和ROM版本讯息对应的ROM;

ERROR [294] : INVALID VENDER ID*无效销售商身份错误

ERROR [296] : UPGRADE ONLY*升级唯一(?)

One of these error messages will appear when you use the wrong RUU to do the upgrade.RUU will check if the Model ID and Language ID are compatible with the device.Make sure you use the appropriate RUU tool to upgrade.这些错误信息的当中一个将出现您使用错误RUU程序 做升级。RUU 将检查如果模型身份证和语言身份证是否与设备兼容。确定您使用适当的RUU 工具升级。(RUU工具或ROM版本不相符!)

ERROR [246] : DEVICE NOT RESPONDING*设备无反应

This error message indicates that RUU cannot start the update process.Please contact your service provider for assistance.这个错误信息表明, RUU 无法开始更新过程。请与您的服务提供者联系以便获得协助。(RUU程序错误)

ERROR [248~260] : UPDATE ERROR*更新错误错误

This error occurs when there is an “open port error” before upgrading the CE ROM image.这个错误信息表明 当有 “开放端口错误” 在升级ROM之前。

Solution: You can reset the device and run RUU again.If you still encounter an “OPEN PORT ERROR” again, reset your computer and try again.解决方法: 请重新设置设备并运行RUU。如果您仍然遇到“开放端口错误”, 请重新设置您的计算机并再次尝试。

ERROR [262] : UPDATE ERROR*更新错误错误

This error occurs during the CE ROM code upgrade process.这个错误发生在 ROM 升级过程期间。

Solution: If this happens, you can just soft-reset the device and run RUU again.The update process will then continue.解决方法: 如果这种情况发生,软启动设备(手机)并运行RUU 升级程序。之后升级程序将继续运行。

Note: At this stage, the Wince is destroyed;instead, it is in upgrade mode.注: 在这个状况下, 已写入设备的内容被毁坏(?);反之, 它是在正常的升级方式下运行。

ERROR [270] : UPDATE ERROR*更新文件错误

The image file is corrupted.Please check your Update Utility 可能是解锁或刷机工具的文件已损坏，建议更换新的工具包或当中的文件。

或者因为CID未解锁导致信息无法写入，建议在这之前确认机器的CID已解锁。

ERROR [264, 274] : CONNECTION*连接错误

ERROR [302~318] : UPDATE ERROR*升级错误 经过实验 是跳级刷ROM 时候显示的

ERROR [320~328] : INVALID COMMAND*无效命令

These errors seldom occur.However, if one of these errors occur, it could not be recovered

and the device had to be sent back to the customer service center.In this case, you have to flash a new ROM code.这些错误很少发生。但是, 如果这些错误的当中一个发生, 它将不能恢复并且设备必须被送回到客户服务中心。在这种情况下, 您必须换一个新ROM代码。

ERROR [300] : INVALID UPDATE TOOL*无效更新工具

This error message will appear when you use the incorrect RUU version to upgrade.这个错误信息将出现您使用不正确RUU版本(连接软件?)升级。

ERROR [330] : ROM IMAGE ERROR ROM*镜像错误

This error message will appear when you use the incorrect RUU to upgrade and the image file size is larger than the Flash ROM size.In this case, download the correct RUU version to upgrade.这个错误信息将出现您使用不正确RUU升级,并且镜像文件大小超过Flash ROM的容量(意思就是ROM太大了 手机容量太小了)。在这种情况下, 请下载正确RUU 版本升级。

第二篇：语文教学班简报

培 训 简 报

贵州师范学院“国培计划（2014）”—“送教到县”

学科骨干教师培训项目培训简报

主办：小学语文教学班 班委

2014年7月30日

精彩课堂

精彩点评

学员心声

学员收获

精彩课堂

8月30日上午，在王又新教授的主持下，两位小学教育专家分别给我们展示了两节习作示范课。课后，分小组在专家的引领下各小组先在组内交流讨论，然后进行组间交流。学员们在轻松愉悦的氛围中展开了热烈的讨论。

通过专家的引领下观课议课活动，学员们对自己的课堂教学有了一个新的反思和认识，对培训期间所学理论和方法有了进一步的认识，增强了大家继续开拓创新的积极性，也极大的鼓舞了学员们努力学习的热情。

图为：学员在专家的指导下讨论。

精彩点评

课例《不一样的声音》点评

第一小组全体成员

在聆听了贵阳市南明小学申璐老师的课，整堂课给人的感觉，申老师的亲和力特强，如她对学生的称呼一下子拉近了与学生之间的距离，师生的陌生感一下子就消除了。

课堂上，申老师紧紧围绕本次作文的内容声音这个词引导学生充分的使用例句中的拟声词，让孩子们感受到声音的不同之处，并抓住同一个问题：“你从句子中感受到了什么？让学生了解拟声词的作用，这样就能让事物更形象，能再现当时的情景，使得隔着面纱的习作一下子就明朗起来，于是才有了第一次小练笔中学生笔下雨的“滴答”声，一个孩子独自在家时心跳的“怦怦”。

第二次练笔，则与孩子有了一次诗意的约会，在老师出示的小作文的诱导下，学生们跃跃欲试，很快写出了一首首小诗，并给学生提供了展示的平台。

总之，申璐老师的作文设计真正做到读者意识，让孩子们张开自己的双眼去看世界，用自己想表达的方式把自己的习作与他人分享，从而让自己快乐着！

学员心声

今天上完课，心里只有一个想法，转变教育理念，快速地转变教育理念，让那些狭隘的教育思想立刻离开我的头脑，用全新的教育理念快速充斥我的头脑。是的，当今作为教师的我们应该用开放的眼光去审视今天的语文课堂教学，立足课堂，并争取努力走出我们所谓的“课堂”，引导我们的学生走向人生、自然和社会这个大课堂，让他们享受生命本身拥有的幸福快乐！

——镇宁县革利乡中心学校 吴永松

聆听了专家的讲座后，我深深感觉到自己的教学水平和教学方法还需进一步改进，不能停留在原有的水平线上纹丝不动。我深感自己教学的肤浅、知识的匮乏、学识的浅薄、能力的欠缺。专家们精辟的论述、独到的见解、新颖的教法、人格的魅力、渊博的知识无不影响着我、感染着我。我将把我每一次与专家学习的机会，好好学习，不断提高、完善自己。

——镇宁县本寨乡中心小学 苏安萍

通过两天的学习与交流，我还有一大感悟，那就是自己以往的学习太少了。从今以后我要更好地利用网络视频、多读典籍，努力向各位专家、名师学习，不断丰富自我、完善自我，争取为祖国的教育事业多出一点力，争做“照亮别人，辉煌自我”的蜡烛，而非“照亮别人，燃烧自我”。

——镇宁县募役乡化木小学 叶沿春

学员收获

听《中国传统文化与教师人文素养》 ——兼谈小学古代诗文教学之感悟 镇宁县江龙镇中心学校 周志国

7月28日上午，贵州师范学院张承鹄一行到我县进行送教下乡活动。张承鹄院长对我县参培的小学语文教师剖析了《中国传统文化与教师人文素养》，兼谈小学古代诗文教学，本人听后颇为感动，现将感悟浅谈如下：张院长学识渊博，加上耐心的讲解，让学员们听得入了迷，虽然室内空气闷热，却没有一个学员打瞌睡或早退。

从张院长的剖析中，我明白自己肩上的责任之重大。过去，我常会把工作看着是生活强加给自己的一份苦役，故在工作中老是照搬照套，缺少了应有的创新精神。有时还会产生一些失意情绪，如抱怨领导不识千里马等。总之，通过学习，我知道人生在世，失意往往会多于得意，要正确调控情感快乐也。只要我们能在工作中正确调控自己的情感，就会幸福一生。

贵州师范学院“国培计划（2014）”--“送教下乡”项目学习心得体会 镇宁县丁旗一小 张春俊

今天是培训的第一天，作为一名语文教师，我觉得还需要学习的理念和经验太太多，即便我已经教学了整整十六年。早上张承鹄校长和 下午王又新教授，还有我们讨论小组的组长陈龙老师都给我留下了深刻的印象。他们让我分别知道了“博大精深”的中国传统文化在育人上的影响和作用”，“作文教学生活化、实际化的引导和辅导”，和怎样读懂、深悟“教师”二字。

关于传统文化古诗文的教学，我在平时的教学中只是为了完成教学任务，让学生会翻译、会背，应付考试就行了。今天的培训中张教授告诉了我：我们培养的是“有思想、有感情、有正义、有爱的人而不只是有分数，只进名校的考试状元。”虽然我们在提倡素质教育时，依然要进行升学考试。但今天我终于明白了素质教育和升学考试并不矛盾。每一个学生都有自己的潜力，如果只盯着分数高的那几个学生，如果只是机械反复地训练要考试的题目，那我们明天的教育就失败了。那么毒奶粉、红心鸡蛋、大学生投毒还会重演。此时，我觉得自己肩上的责任重大。我们不只是培养人才，我们还得培养对社会有用的人才。“位卑未敢忘忧国”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“礼之用，和为贵，先王之道斯为美”……老师不但要有这种人文素养，更要在古文教学中把这种素养传递给学生。让人文精神与经济、科技共同发展，让传统文化得以延续。王又新教授让我知道了在作文教学中的先进方法：一是要让学生明白“你的作文是写给谁看的”，也就是有读者意识；二是要在作文教学中给学生一个支架的平台，当学生表达不出遇到困难是老师要给学生搭建个支架，当学生把楼房修完，拆掉支架就成一座完整的建筑了。在支架上连点成段，并进行创造性的评价，能力和兴趣就产生了。另外，在小组讨论环节中，我们小组组长陈老师对“老师”“教师”的精彩解读让我受益匪浅：“教”是“孝”和“文”，“孝”指尽力尽责，“文”指文化学文，老师只有多读书多积累，知识丰厚才能更好地尽力所为。“师”是“帅”和“一”，老师就一统帅，只有一心一意，才能统帅好今天的“军队”。另外在浮躁的生活中，我们教师要学会欣赏和保持应有的这份宁静——“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣，春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”韦应物《滁州西涧》。讲得多好啊！金钱，地位、名利滚一边去吧，唯有教师才能独享这块净土！

贵州师范学院“国培计划（2014）”——“送教下乡”项目学习心得体会 镇宁县城关镇景贤希望小学 李圣萍

今天，是培训的第二天。早上，由师范学院的杨武教授给我们上课，内容是《吃透课程标准，突破写作难点》。听了这节课，折射出更多的是杨教授的学识渊博，不同一般的独到见解，非同一般的语言艺术魅力，迎来了学员们阵阵的掌声。让我感受到这不仅是一堂精彩的课，更是给人一种精神享受。杨教授就《义务教育课程标准》进行解读，并结合实例进行讲解，使我们深刻领悟了语文课程标准的内容，明确了语文教学的方向。再次结合实例学生写作的方法，一个个活生生的例子，切合实际，对我们的作文教学帮助很大。

下午是王又新教授组织的习作教学设计集体备课，按照教师指定的小组分组活动，我是第三组成员，我们这组的成员有年轻的教师，也有年龄偏大的教师，但这并不影响我们的团队合作精神。开始备课了，我们小组抽到的题目是《人物描写教学设计》。当我们看到这个题目，老师们都很茫然，不知从何入手，我也着急，生怕我们小组落后。最后由我提议，按照王又新教授作文教学设计的要点和方法，决定分五个步骤进行设计。于是按照这五个步骤，大家你一言我一语出谋划策，最后功夫不负有心人，在规定的时间内我们小组完成了集体备课。

最后一个环节是成果展示，先是小组派代表发言，然后学员、老师点评。王教授小结优点和不足之处。其他小组的教学设计，陷得方法新颖，对我启发很大。和自己以往的教学相比，要学的还很多。不过值得庆幸的是我们小组设计的作文教学还得到了表扬，这真是一次愉快的合作！

真诚感谢各位专家给我们小学语文教师提供了这样一个学习的平台，这样一个走捷径进步的平台！

编辑：吴永松 审核：张贵萍 周志国

第三篇：谷家教学班班主任体会

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

——

谷家教学班

班主任

2010年，省农广校决定开办中职教育，我校通过调查研究，决定在滨城区梁才办谷家村等三个地方开办教学班，我被任命为谷家教学班的班主任。

上任伊始，我既紧张又兴奋，紧张的是怕做不好这份工作，是责任，兴奋的是可以和学生朝夕相处，增进感情，以便于开展工作。

谷家教学班开学于2010年9月，班级人数35人，专业是“果蔬花卉生产技术”，学生基本都是梁才办事处谷家村的村民，在近2年的班主任工作中，我本着认真严肃公正的态度，认真管好班级，使学员学有所成、学有所得。

开学前，我们做了以下工作：

一、认真筛选学员，选拔那些学习认真，渴望知识的上进的年轻的村民作为我们的学生。

2010年7月，我和同事们在代副局长的带领下，亲自到梁才办事处谷家村现场招生，村民听到通知后纷纷前来，他们有在责任田里赶来的，有在打工工地上赶来的，还有抱着孩子前来的，在听了我们的招生政策后，他们非常激动，认真填表提供报名所需材料，印象最深的是学员孙爱荣，在现场她诉说了当年因为自己姊妹多没完成学业的心愿，表示好好感谢党的惠农政策，好好珍惜学习机会。在报名时，滨城区农广校的校长和教师严把质量关，严格按照省里的文件要求去选拔学员，选拔那些年轻的、有上进心的、爱学习的、要求进步的村民作为我们的学生。

二、要求学生端正学习态度，珍惜来之不易的学习机会。开学典礼上，校长带领大家认真学习了上级文件，要求学生珍惜来之不易的学习机会，努力提高个人的文化素质和修养，做一个对社会有用的人，学员代表也代表学员宣誓：决心不辜负老师们的期望，努力学习，做一个有知识，善经营，会管理，有追求的新时代的新型农民。

作为谷家班的班主任，我从以下几个方面谈谈体会：

一、做一个有情的人性化的班主任

“ 动人心者，莫过于情”，在第一学期，我给学生讲应用文写作课，教给大家学习写信、短信、求职信和推荐信，大家学得很上心，我给学生布置了“给程老师的一封信”作业，目的在于既能了解学生的文化程度，又能了解学生的家庭情况，以便于顺利开展工作。结果学生的写作水平有三分之二是比较高的，向我娓娓道来各自的家庭的人员构成、主要经济来源情况，以及丈夫（妻子）孩子的生活情趣，我看了后觉得非常有趣，整个人也仿佛融进了学生的生活中。我每篇文章都认真批改，写上我的观点、体会及要求，学生欣然接受。从而和学生建立了深厚的感情。觉得我和他们心灵相通，有什么心里话也愿对我说，为班主任工作的顺利开展有了一个良好的感情基础。

二、树立有个性的班主任形象

首先，班主任的形象不能一成不变，而应随情况改变而改变。上课时风趣幽默，但又对纪律要求严格；搞活动时富有激情和感染力，能参与其中使学生情绪高涨；做思想教育时动之以情，晓之以理，语重心长。

平时在班里，我要求自己衣着干净整洁端庄，给学生一个严肃的印象，这样便于律己律人。上课时要求学员认真听讲，做完作业，我带领学生积极参加课外活动，踢毽子、拔河、打羽毛球，要求学生活泼好动，锻炼身体，形成一个团结活泼、健康奋发向上的团体

其次，要勇于表达观点，要在各方面给学生做榜样。

有时要求学生做的事情，他们并不落实，因为总觉得老师与他们有代沟，说的根本没人能做到。班主任可以以自己或自己亲身经历的事现身说法，这样会让学生有亲近感，真实感，更容易去模仿。同样是学生，手从小环境的影响，很多学员不注重小节，我会以身作则，在教室内外随时捡果皮纸屑，结合自已的表现教育学生讲究卫生、爱护环境；每次劳动和大扫除时，都要身先士卒，不但做好指挥，还要做好示范，因此学生很少有人偷懒或耍滑的；在谈及学习效率时，也谈及自己学生时代的学习技巧，鼓励学生多动脑多看书，这样才能提高效率和成绩。自习时，我绝不袖手旁观，而是专注学习自己的专业知识，给学生树立学习的榜样。

再次，批评形式要多样，要掌握尺度。

我细心揣摩学生心理，具体问题具体分析。批评他们时的态度有时温和相劝，有时严肃指正，也有雷霆万钧，但最终一定要和风细雨，有理有据，让学生心服口服，才能达到教育的效果。因为我的学生都是成年人，如果掌握不好批评的分寸，会起到相反的作用，比如，有些学生很懒，教孩子帮自己写作业，我发现后，决不允许，教育学生，这样会给孩子留下什么印象，会给自己孩子成长带来什么恶果，然后，在从正面告诉他，如果他自己努力学习，给孩子营造一个学习的氛围，会给孩子树立榜样。动之以情，晓之以理，替代写作业的现象从此杜绝。

三、做一个有爱心的班主任

班主任工作比较琐碎、繁杂。在处理问题时，如果没有一颗真正关爱他们的心，就很容易流于简单化。或者是千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他们，但他们心里并不服气。我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝聚力，一直不断前进，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生们中间，多理解他们，使他们信服班主任，愿意把班主任当作他们的好朋友，愿意与我们多方面地交流思想。“一双眼睛看不住几十个学生，一颗爱心却可以拴住几十颗心。”但是爱并不是一味的纵容，要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处。对于我班的学生他们每个人在我的心里都是平等的。

四、懂得宽容、赏识和激励每一位学生

教育学生也要引人而异，因为我们的学员都已成家立业，在家里是顶梁柱，学习时间正好家里有事，不得不处理，这样就要求班主任宽容学生，给他们一个处理事情的时间，然后把课程补上，不影响学习成绩。

一个班级，几十名学生，性格不同，脾气不同，内在需求不同，因此，赏识激励要有不同的针对性。力求在平凡，普通中捕捉搜寻闪光点，把握学生的常态内力，使其发扬长处，避其短处，在成功中品味、赞扬其优点、优势，以促进个性特色形成；在失误挫折之中寻找正确和有利的因素，增强自信，开发潜力。

五、做好联系班级和任课老师的纽带 搞好实践教学

作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊重和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课老师密切配合，要经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生特长、爱好，以便在学中练，练中学，以练促学。

作为成人果蔬花卉生产技术专业的学员实践教学占很大比重，所以，到是实验实习基地实践是学习的重要环节，积极和任课老师联系，搞好学生的每次测验以及实践教学。

我积极联系实习场地，就近就地开展实践教学，谷家村，是黄金梨的产地，我们在讲果树生产技术及植物生产与保护时，带领学员，进行现场实践教学，大大的提高了学习的趣味性和实践性，同时也提高了学习效率。

以下图片就是实践教学的现场照片之一。六 重视开展班级活动和班会 在学校的要求和支持下，我作为班主任十分重视班级活动，为教学班配备了羽毛球拍、拔河绳、毽子等健身锻炼活动体育用品，使学生在紧张的学习活动中，不忘锻炼身体，活跃学生生活。每个学期末，都组织学生写出自己学期的学习总结和体会，然后把它贴到学习园地上，并评比本学期的优秀学员，然后张榜公示。

今年5月，我校组织优秀学员和学习标兵参加了第十一届寿光蔬菜博览会，因为学员学的是蔬菜花卉生产技术专业，在会上，学员们开拓了视野，把自己所学的知识与现场的进行比较，增加了学习的热情和信心，大家回来纷纷写心得体会，谈感想，深感到学习的重要性。增强了在蔬菜花卉事业上创业的激情。（下图为学生在菜博会学习

七 科学的方法是做好班主任工作的关键

两年的班主任工作使我认识到科学的方法是做好工作的基础：

1、配备好班干部

谷家教学班通过选举产生了班长、副班长、劳动委员 宣传委员

纪律委员

等5人，构建学生自我管理体系，让他们有锻炼自己，服务同学，表现自己、提高自己的机会，调动学生学习的积极性。

2、进行日常家访

对有些不能按时上学学习的学生进行家访。了解学生的家庭情况。

3、4、树立学生典型，积极开展争先创优活动。

不断提高自身素质

打铁还需自身硬，教育是一门科学，光有热情是不行的，只有不断学习不论理论还是实践，不断积累经验，增加人格魅力，才能不断适应新形势下的班主任工作。

总之，作为班主任，做不好容易，做好了不容易。为了学生要全身心投入，哪怕遇上困难和挫折，做到衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。上述几点自认为是我做得比较成功的地方，说出来与大家切磋共勉。当然自己工作中也存在不足之处，在以后的工作中，我会取长补短，再接再厉，争取把班主任工作做得更好

第四篇：哈农音乐教室 - 吉他教学班

哈农音乐教室

吉他教学计划

吉他，作为世界三大乐器之一（还有钢琴和小提琴），在国外一直处于非常繁荣的状态，但在中国，还处于非常缓慢的发展阶段。对于现今的状态，对于刚刚接触到吉它的学生们，就要为其制定一套科学，实用，详细的学习方案。从而帮助他们快速，稳定的提升视听和演奏能力。

一：学习目标

学员能够熟练的用吉他弹唱与伴奏，培养学生良好的学习习惯与音乐素养。

二：学习方法

本期培训班计划步骤由浅入深，由易到难的阶梯学习模式，从开始认识吉他，空弦练习，到认识和弦，再到能够伴奏和弹唱，来进行系统的学习。

三：课程安排

第一、二节课程：1.介绍吉他的发展历史与吉他的各部位名称

2.为什么要学习吉他以及学吉他的好处

3.各位学员通过培训后要能达到的程度

4.为学员做示范演奏提高学员对学习吉他的兴趣

5.持琴的姿势以及手型.简单的左手手指练习

6.右手拨弦训练

第三、四节课程：1.手指训练

2.认识六线谱及一些标记符号

3.右手拨弦训练

4.弹奏简单的旋律

第五、六节课程：1.手指训练

2.学习和弦图

3.学习一些简单的和弦

4.右手拨弦训练

5.学习弹唱，伴奏

第七、八节课程：1.学习常用的和弦

2.和弦转换练习

3.学习吉他扫弦节奏型

4.学习弹唱，伴奏

第九、十节课程：1.学习吉他常用技巧

2.和弦转换练习

3.学习弹唱，伴奏

附：

因为学习吉他需要大量的时间练习，所以10节课的内容，学员需要利用更多的课余时间去练习，如果进度快的同学，我会教一些进阶的吉他曲目，或者根据学员的爱好去知道学员走古典吉他、电吉他、或者指弹吉他的专业路线。

第五篇：多普达手机上如何蓝牙耳机听音乐

多普达手机上如何蓝牙耳机听音乐（完美篇）

兰牙耳机在多普达系列手机上一直都是无法操作听音乐，这是当下很多手机玩家苦恼的地方！我综合网络上的一些资料，整理一个确切可行的操作方法。当然，该办法已经得到我的具体实施有效！

当下也许摩托的兰牙耳机比较低廉，所以咱们以摩托蓝牙耳机做例子（兰牙耳机不存在品牌问题，在任何手机上，只要做到匹配，都是不成问题的）

开始！

1、进入“设置”功能，按4进入“蓝牙设置”

2、按1进入“蓝牙”选项，把Bluetooth中的“关闭”改为“可发现”，按左软键完成。一直按左软键完成及退出返回到首页时在电池、信号状态栏上会出现一个蓝牙的图示，信号状态灯会变成一绿一蓝的交替闪烁。

3、重新进入“蓝牙设置”的“蓝牙”选项，按右软键打开菜单，选择“1设备”，再按右软键打开菜单，选择“1新建”，这时手机上会出现搜索的画面，此时，要紧接着打开蓝牙耳机电源并进入配对状态（具体请看耳机说明书）。

4、当找到“Motorola HS801”时按左软键“选择”，出现输入密钥的输入框，在框中输入“0000”（MOTO HS801的密钥）后按左软键“完成”。

5、出现请输入设备的显示名称输入框，可改可不改，按左软键“完成”；

6、出现确认是否指定Motorola HS801为免提设备的对话菜单，按左软键“是”；

7、出现设备已添加的提示信息，按左软键“确定”；

8、这时在设备中会出现“Motorola HS801”一行信息，一直按左软键“完成”退出返回到首页即可。这时在电池、信号状态栏上会出现一个耳机的图示。（注：蓝牙设置中的其它3个选项我都没有去更改）

通过试验在房间与卫生间之间有6米左右范围内使用蓝牙耳机通话清晰正常来电时耳机内会有提示音，短按耳机上的按键可以接听与挂断；在待机状态时，短按耳机上的按键可以实现语音拨号，识别率还不错，并会在识别后播放你之前录制的语音，然后拨出电话；长按耳机按键可以重拨之前拨出的电话。

匹配工作已经做好，接下来就是实施兰牙耳机听音乐的步骤了！实施之前，请下载以下软件“任务管理器”下载地址请登陆:论坛小宝置顶查询贴有下载。

这个软件就是SP TASK MANAGER，可以用它来关闭系统进程。

现在，方法如下：

首先在手机上安装SP TASK MANAGER，把下载的软件，解压，复制到storage目录下的Program Files 目录下，然后打开文件夹，把其中的SPTaskMgrEN文件复制到Storage目录下的window文件夹内的Start Menu文件夹里粘贴快捷方式，重命名为任务管理器。然后关机重新启动。

开机！在开始里找到任务管理器，进入－－>点击菜单－－>把隐藏系统进程打开！关闭“cdial.exe”进程。

按一下耳机上的“接听键”的按钮，你就可以在575上用蓝牙耳机听音乐了。

关闭“cdial.exe”进程，其实就是使耳机的语音拨号功能无效。按一下耳机上的“接听键”的按钮，使手机上的声音都发送到耳机，再按一下“接听键”，关闭耳机接听声音，是手机播放声音。

[ 本帖最后由 LWLING001 于 2007-4-16 12:38 编辑 ]