四川遂宁2013高中毕业班二诊考试--语文

第一篇：四川遂宁2013高中毕业班二诊考试--语文

七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

第Ⅰ卷（单项选择题27分）

一、（12分，每小题3分）

1.下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（）A．羁绊/鹬蚌一沓纸/纷至沓来蔫头耷脑/嫣然．．．．．．一笑

B．烘焙/蓓蕾黄骠马/分道扬镳安步当车/大而无．．．．．当．C．渲染/旋风膝关节/另辟蹊径

出头露面/抛头．．．．．露面．D．粗糙/噪音不着边/摸门不着至纤至悉/纤夫．．．．．．拉纤

2．下列词语中，没有错别字的一组是（）

A．压题暴发力攻城略地吉人自有天相 B．座落正能量事必躬亲

口惠而实不至 C．提词

走基层高潮叠起成由勤俭败由奢 D．警诫

铅笔芯贪赃枉法

多行不义必自毙 3.下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）

A.三月的北京，五六级北风吹散了盘踞多日的雾霾，最大10级阵风带来今年首场沙尘,薄暮时分会重现久仰的蓝天，然而, PM10几近“爆．．表”,空气质量依然处于“严重污染”状态。

七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

B.面对朝鲜半岛局势，中国官方的建议是保持冷静、继续谈判，而．且中国网民的情绪是愤怒、恐惧或兼而有之，他们认为金正恩是中国．既不想要也不需要的那种盟友。

C.一年半前，两艘中国商贸船在湄公河“金三角”地区水域遭劫持，13名中国籍船员遭遇山高水低，今天制造湄公河“10·5”惨案的糯．．．．康、桑康、依莱、扎西卡也最终被执行死刑。

D．著名声乐教育家金铁霖对李双江之子李天一涉嫌轮奸一事不赞一．．．词，他说：“李天一事件反映了年轻人的教育弊端，要抓紧对孩子的．教育，要特别加强对孩子的品行习惯教育。” 4．下列各句中，没有语病的一句是（）

A.“刀锋战士”皮斯托瑞斯的悲喜剧警示世人：真正的强大不仅表现在体魄、运动等显性方面，更应该表现在内在精神的隐性层面；我们不仅要重视身体的健康，更要重视心智的健全。

B．美国亿万富翁、世界首位太空游客丹尼斯·蒂托宣布“灵感火星”计划，即在2018年1月将一对中年夫妇送往火星，绕火星飞行500天以后返回地球。

C．一些政府部门出现长期借调人员、超编进人等现象的原因，就是由于只是精简了机构和人员，而政府职能没有转变，承担的工作没有减少，使得现有人员不堪重负。

D．从50年前毛泽东等老一辈无产阶级革命家的号召开始，无论中国处在哪个历史发展时期，雷锋精神自始至终都是各族人民学习的榜样，其影响还一直延伸至世界。

七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5—7题。

网络与文学蒋德均

近年来，互联网作为一种新媒体、新技术，给整个社会生活带来了一系列深刻的变化，也为包括诗歌在内的文学艺术的创作与传播、阅读与批评注入了新希望与愿景。那么，网络究竟能否让日益边缘化的文学艺术重现昔日的辉煌与荣光呢？

当前，尽管互联网已深入人们的日常生活的方方面面并且对人们的生活与心理产生了巨大影响，它正改变着人们的生活习惯与生活方式，自然也影响并改变着作家的书写与思维方式和读者的阅读心理与欣赏习惯。因此，作家必须与时俱进，了解、学习并掌握互联网技术，自觉运用电子媒介，改变书写方式和固有思维习惯。正如评论家吴思敬指出：“诗歌传播新媒体的出现，是诗歌传播史上的一次深刻变革，它在改变了诗歌创作方式的同时，也改变着诗人书写与思维的方式，并直接与间接地改变着当代诗歌的形态。”

然而，互联网的出现、网络技术的运用，尽管是人类进步和文明的标志性事件，但它只是也只能改变文学艺术的创作、传播、保存、阅读的形态，却无法改变文学艺术本身的内在审美属性。无论纸质媒介也好，电子媒介也罢，还是多媒体技术也好，它们都只是文学艺术存在的一种形式或方式、一种媒介或载体、一个平台或途径，文学艺术的本质属性依然是创新与唯美。就像评论家吴骏晨所说的：“诗歌七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载的本质，和其他的艺术形式一样，是人对自身以及环境的思考，是向人性深处挖掘的结果。网络，只是一个载体，它和其他的出版媒介没有什么不同，其作用是使得诗歌作品多了一条通往读者的渠道。”我也同意诗人黄梵所说的：“我不认为网络可以改变诗歌，网络的便捷并不等于诗歌的便捷，只要是用语言写诗，网络便不可能侵蚀诗歌的界限。伟大的诗艺、诗歌精神，不会因媒介不同有所改变。”

当然，网络等多媒体技术为文学艺术的生存发展提供了前所未有的空间和机会，可以也能够极大地促进文学艺术的发展，为文学艺术催生新的美学因子和艺术元素。网络作为虚拟空间，为作者的写作、发表、修改、保存等都提供了空前未有的方便和及时，也为作品的阅读、批评、存储等提供了空间的方便和时速，尤其是超链接技术的运用使文学的阅读视野空间迅速扩大和极度方便。同时，网络写作可以根据写作者写作意愿和美学追求，自由地加入音乐、绘画、游戏、动漫等其他艺术元素，使文学艺术获得了全新的活力与生机。然而，它的隐蔽性、便捷性、自由性也使其写作群体素质良莠不齐，作品质量参差不一，甚至出现由写作软件生成的大量口水诗歌、随机散文等垃圾文本，广遭人们诟病。

随着现代工业文明和电子时代的到来，人类所能企及的物质空间极大地扩展，可触及的文化与技术领域不断拓宽，文学艺术的传媒和传播方式也同时得到革命性的丰富和发展。但是我们始终认为文学艺术的价值绝不以表现形式和传播手段的不同或先进与否论高下，文学七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

艺术存在的意义仍要取决于它对人的智能的开启、精神世界的涵养以及对现实存在审视和终极指向的关怀与思考。

（摘自《人民日报海外版》2013年03月11日第 07 版）

5．下面对文中有关“互联网”的解说，理解不正确的一项是（）A.互联网给整个社会生活带来了一系列深刻的变化，也为文学艺术的创作与传播、阅读与批评注入了新希望与愿景。

B.互联网的出现影响并改变着作家的书写与思维方式和读者的阅读心理与欣赏习惯，它能让日益边缘化的文学艺术重现昔日的辉煌与荣光。

C.互联网已深入人们的日常生活的方方面面并且对人们的生活与心理产生了巨大影响，它正改变着人们的生活习惯与生活方式。D.互联网促使作家必须与时俱进，了解、学习并掌握新技术，自觉运用电子媒介，改变书写方式和固有思维习惯。

6．下列对文章有关内容的解说，符合原文意思的一项是（）A．评论家吴思敬认为，当代诗歌的形态因受互联网技术影响而变化，传播新媒体使诗歌传播发生了一次深刻变革，改变了诗歌创作方式，改变着诗人书写与思维的方式。

B．互联网虽然无法改变文学艺术的本质属性，但能改变文学艺术的形态，让文学艺术的创作、传播、保存、阅读方式多种多样，如纸质的，电子的，多媒体的等等。

七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

C．伟大的诗艺、诗歌精神，不会因媒介不同有所改变。因此，无论在什么情况下，网络便不可能侵蚀诗歌的界限，网络使诗歌作品只是多了一条通往读者的渠道。

D．网络写作的隐蔽性、便捷性、自由性使写作群体素质良莠不齐，作品质量参差不一，甚至有人还写出了大量口水诗歌、随机散文等垃圾文本。

7．根据文中所提供的信息，下列理解或推断不正确的一项是（）A．近年来，互联网为作者的写作、发表、修改、保存等都提供了空前未有的方便和及时，人们在互联网上可以写博客、发微博、对话聊天等。

B．文学艺术之所以能获得全新的活力与生机，是因为网络为文学艺术催生了新的美学因子和艺术元素，写作者可以根据自己意愿和美学追求加入音乐、绘画、动漫等其他艺术元素。

C．人类所能企及的物质空间极大地扩展，可触及的文化与技术领域不断拓宽，文学艺术的传媒和传播方式也同时得到革命性的丰富和发展，现代工业文明和电子时代由此到来了。D．因为对人的智能的开启、精神世界的涵养以及对现实存在审视和终极指向的关怀与思考决定着文学艺术存在的意义，所以文学艺术的价值的高下不能从表现形式和传播手段的层面来判断。

三、（6分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成8—9题。

吕大器，字俨若，遂宁人。崇祯元年进士。授行人，擢吏部稽勋七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

主事，更历四司，乞假归。以邑城庳恶，倡议修筑，工甫竣，贼至，佐有司拒守，城获全。

十四年，擢右佥都御史，巡抚甘肃。劾总兵官柴时华不法，解其．职，立遣副将王世宠代之。时华乞兵西部及土鲁番为变，大器令世宠讨败时华及西部，时华自焚死。塞外黄台吉等拥众乞赏，谋犯肃州。大器假赏犒名，杀其众无算，又讨群番为乱者，抚三十八族，西陲略定。

十五年六月，擢兵部添注右侍郎。时畿辅未解严，大器及诸将和应荐、张汝行驰扼顺义牛栏山。总督赵光抃集诸师大战螺山，应荐阵亡，他将亦多败，唯大器所部无失事。．五月，以保定息警，罢总督官，特设江西、湖广、应天、安庆总督，驻九江，大器任之。湖北地已失，武昌亦陷，左良玉驻九江，称疾不进，疑大器图己。大器诣榻前与慰劳，疑稍释。而张献忠大躏湖南，分兵陷袁州、吉安。大器急遣部将及良玉军连破之樟树镇，峡江、永新二郡皆复。

十七年四月，京师报陷，南京大臣议立君。大器主钱谦益言，立潞王。议未定而马士英及阮大铖拥福王至。福王立，迁大器吏部左侍．郎。大器以异议绌，自危，乃上疏劾士英。言其拥兵入朝，翻先皇手．定逆案，欲跻阮大铖中枢。女弟夫未履行阵，授总戎。“夫吴甡、郑．三俊，臣不谓无一事失，而端方谅直，终为海内正人之归；士英、大铖，臣不谓无一技长，而奸回邪慝，终为宗社无穷之祸”。疏入，以和衷体国答之。

七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

未几，泽清入朝，劾大器怀异图。大器遂乞休去，以手书监国告庙文送内阁，明无他。士英憾未已，令太常少卿李沾劾之。遂削大器籍，复命法司逮治之。以蜀地尽失，无可踪迹而止。大器既去，沾得超擢左都御史，独縯祚论死。．明年，唐王召为兵部尚书兼东阁大学士。道梗，久之至。汀州失，．奔广东，与丁魁楚等拥永明王监国，令以原官兼掌兵部事。进少傅，尽督西南诸军，据夔州。大器檄占春、大海、云风讨杀容籓。大器至思南得疾，次都匀而卒，王谥为文肃。．（《明史·吕大器传》有删改）

8.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（）A.B.C.D.唯大器所部无失事．欲跻阮大铖中枢．独縯祚论死．次都匀而卒．

部：部属跻：使……晋升论: 判决次：临时驻扎

9.下列各组中，加点词意义和用法都相同的一项是（）A.劾总兵官柴时华不法，解其职秦王恐其破壁．．B.议未定而马士英及阮大铖拥福王至余亦悔其随之而不得．．极夫游之乐也

C.大器以异议绌少以父任．．D.道梗，久之至为之奈何．．

第II卷（共123分）

四、（31分）

七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

10.把第Ⅰ卷文言阅读材料中画横线的语句翻译成现代汉语。（10分）(1)大器假赏犒名，杀其众无算，又讨群番为乱者，抚三十八族，西陲略定。（5分）

(2)夫吴甡、郑三俊，臣不谓无一事失，而端方谅直，终为海内正人之归（5分）

11.请用斜线“/”给下面短文中画线的部分断句。（断句不超过8处）（4分）

眉山在西南数千里外，一日父子隐然名动京师而苏氏文章遂擅天下君之文博辩宏伟读者悚然想见其人既见而温温似不能言及即之与居愈久而愈可爱间而出其所有，愈叩而愈无穷。呜呼！可谓纯明笃实之君子也。（欧阳修《老苏先生墓志铭》）

12.根据第Ⅰ卷文言材料，请简要分析吕大器被福王撤职并要求法办的原因。（3分）

13.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）

苏秀道中自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作

曾几

一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

深。

千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。无田似我犹欣舞，何况田间望岁

心。

(1)首联中的“润”字非常传神。请简要赏析。(2分)

(2)诗人的情感集中在“喜”字上，全诗是怎样表现的？请简要赏析。(6分)

14.按要求写出名篇名句中的空缺部分。（任选6句，多选则按前6句评分。共6分）

(1)子曰：“________，思而不学则殆。”（《论语•为政》）(2)______，出则无敌国外患者，国恒亡。（《孟子•告子下》）(3)先帝不以臣卑鄙，______。（诸葛亮《出师表》）(4)影布石上，______。(柳宗元《小石潭记》）(5)______，善假于物也。（《荀子•劝学》）

(6)固知一死生为虚诞，______。（王羲之《兰亭集序》）(7)同心而离居，______。（《古诗十九首》）(8)______，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

五、（22分）

阅读下面的文字,完成15—18题。

七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

走失的老井

①老家村中，有一口老井，听上了岁数的老人说，这口井还是在清光绪年间打的呢，距今已有一百多年的历史了。

②老井呈圆形，井径约三尺，井深五六丈，井壁用青石砌成，由于年深日久，井壁的青石上都已长满了青苔，呈黑绿色。井台上，两根呈十字架的圆木托起一个圆圆的木制辘轳，插一根半弓形的棹木棍，算是辘轳把儿，柳罐斗子上系一根井绳垂于井下，用力摇晃辘轳，井绳便在辘轳上一圈一圈地缠绕，稍顷，一桶水便打了上来。

③井的旁边有一棵合抱粗的大柳树，树上，有一个很大很大的喜鹊窝，喜鹊一家就常年住在这里。

④大柳树饱含一脸的沧桑，枝桠遒劲，扭曲着婆娑向上，夏日，给人们遮上一地阴凉，秋天，又落了一地鹅黄。

⑤大柳树的旁边，照样用两根呈十字架的圆木托起一个长长的木槽，是用来盛水饮牲口用的。夏日里，每当老饲养员饮完他的牛们马们离开这里的时候，常见一群群燕子飞来戏水。还有那一群群喜鹊、乌鸦也时常光顾，站在水槽的边沿上，一边喝着水，一边说着村子里刚刚发生的事儿。

⑥老井，幽深的井底，犹如一面镜子，白天流过天上的云，夜里数过银河里的星，百多年来，和老树依偎在一起，用它们穿透时空的眼，时刻注视着村庄的古往今来。用它们清冽的甘泉和一栖的荫蔽也给村庄的泥墙草盖、土路荒坡平添了几多凉意和灵异之气。

⑦清晨，一声鸡啼，小村就掀开了一天的门帘儿。

七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

⑧只听到朦胧的村街上，到处传来吱吱扭扭的水桶摇动声，只一会儿，就见井台边站满了挑水的人们。老饲养员总是最早牵着他的牛们马们来到井台上，这时候，不管谁来得多早，都要让给老饲养员，等到老饲养员饮完他的牛啊马的，方才能轮到人们打自家的水。

⑨饲养员也不客气，松开辘轳把儿，任凭柳罐斗子一路惯下到井底。稍等片刻，感觉到井绳僵直有下坠感，就知道水已打满，慢打逍遥地向上摇动着辘轳，一边摇着，一边还和人们搭讪说着话儿，任凭那井绳在辘轳上排列缠绕。

⑩水打上来了，老饲养员拎着柳罐往水槽子里一倒，那牛们马们便争先恐后地抢着喝水。

11这个时候，人们放下水桶，把扁担横在两只水桶上，一屁股坐○在扁担上。带烟的，掏出烟纸，慢打逍遥地开始卷烟；没带烟的，看到别人在卷烟，也从腰兜里把纸拿了出来，用手捋了捋，往带烟的跟前一凑，自然，那个带烟的也就捏了一小捏烟放在没带烟的那个人的纸上。于是，人们一边抽着烟，一边南朝北国，古今中外地侃着大山。

12是啊，人们整天起早贪黑地忙碌，除了吃饭睡觉，很可能这工○劲儿是一天里最悠闲的时刻吧，所以，尽管老饲养员动作很迟缓，人们也不去催促他，但愿老饲养员慢些，再慢些……

13太阳冉冉升起，人们把欢乐洒满了井台，小村也被这欢声笑语○荡漾着。男人们把一桶桶水挑回家，把一个个踏实的日子从井台上挑回，女人们开始煮饭，苞米粥，大饼子，还有那漫山遍野的山野菜，照样，煮出一锅锅的温馨。

七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

14贫穷的生活里也有悠然自在，舒心惬意，就因为村外有田，村○里有井，他们一代又一代在这里劳动、繁衍、生息，厮守着村庄，厮守着老井、老树，厮守贫穷而又温暖的家，苦中作乐，直到生命凋谢。虽然隔三岔五地歉收，米缸里也时常见底儿。

15应该说，是老井、老树浇灌、荫泽了一方乡村文化。“一方水○土养一方人”，这就是他们与生俱来的生存理念。

16随着社会的不断进步，经济的日益腾飞，乡村的生活结构也在○不断的变化，其生活节奏也在逐步加快。看到人们都已用上了压水井，老井自知没趣，忽一日，老井忙完了自己的事之后，也没问问乡亲们还有没有啥事儿，就鸟儿悄地携着那棵老树一起从这个世界消失了。

17离开故乡已多年，记忆中的老井和老树依然在梦里萦绕着。它○们不仅仅是浇灌、荫泽了一方乡土文化，也时时刻刻地在滋润着我干涸的思维。

18如今，老井、老树真的不复存在了，昔日井台上挑着水桶的人○们大多早已作古，井台上人们的笑声，还有那悠悠的辘轳声，早已被岁月的风吹散。

19清晨，喜鹊夫妻飞来，叽叽嘎嘎，叫着喊着，盘旋着，因为，○它已找不到它们曾经栖息的家园。

20黄昏，一只乌鸦口渴了，只见它站在曾经的老树遗骸上，凝望○着这片土地，凝望着村庄一动不动，因为，它已找不到曾经的那口井……

21老井，从村庄里走失，从人们的亘古思维里淡出，就像一个盲○七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

人的一双眼睛，深深地凹进故乡的泥土里，湮灭在曾经的家园，让我们从此再也找不到一汪有根之水。

22我在想，没有井的家园，是不是少了点儿什么？井的概念是不○是随着时光的流逝，渐渐地淡出人们的记忆？如今那些要出外谋生的年轻后生们，当他们一个个离开家园，是否还算“背井”离乡？

23哦，走失的老井、老树，还有那远去的辘轳声…… ○15．对文章的理解和赏析，不正确的两项是（）（4分）A．本篇散文融回忆想象与现实感怀为一体，增添了几分厚重感与文化内涵。

B．本文选取平常的乡村意象——老井，对老井的描写采取了有详有略的技巧，并运用了首尾照应的手法。

C．作者以细节描写描绘出了自己熟悉但又毫不起眼的民俗民风，着力刻画了故乡人文和地理的风貌，凸显的是老井浇灌一方乡村文化。D．出外谋生的年轻人无法 “背井”离乡说明农村传统的生命状态、田园生活的朴素与美好，随着社会的发展，都在日益消失。E．老井见证了人们的生活，也铭刻着人们的记忆，而文章对大柳树进行了浓彩重抹的对比描写，进一步突出了主题。

16．请简要概括①②段的内容，并分析这一部分在全文中的作用。（6分）

17．请分析○19○20段的表达特色。（6分）

七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

18．读了题目“走失的老井”，再联系全文，你赞成作者在文中的感情倾向吗？为什么？（6分）

六、（10分）

19.以“神舟十号飞船”开头，把下面这个长句改写成4个较短的句子，使之表达的语意更加明确、清晰。可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。（4分）

３名航天员为了给天宫一号目标飞行器运送人员和部分物资驾乘的将于今年６月至８月在酒泉卫星发射中心择机发射的神舟十号飞船与在轨运行的天宫一号目标飞行器进行的载人交会对接标志着我国已经拥有了一个可以实际应用的天地往返运输系统。神舟十号飞船

20.请在下面所提供的5部作品中任选2部，仿照下面例子结构形式，分别进行简要的评点。要求：①内容能体现该作品特点；②表达准确、鲜明、生动。（6分）

《红楼梦》《呐喊》《边城》《高老头》《巴黎圣母院》例：巴金的《家》是一部激情澎湃、汪洋姿肆的经典，像一股席卷大．．七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

地的飓风，吹散了笼罩于千年历史的雾霾；如一场怒涛冲天的海啸，惊醒了沉睡于万里江河的巨龙。

七、作文（60分）

21．阅读下面材料，按要求作文。（60分）

【网友A】我的梦想是：未来结婚的时候能够自己挣钱买一套房子；等有了小孩儿，能够安心地让孩子吃着无害的奶粉健康成长；父母老了，不用为医疗着急，吃得起药，看得起病。

【网友B】我的梦想是：能在自己住的那个小屋周围种一片放心的粮食和蔬菜，养许多牲畜，让大家放心买放心吃；出门时，天是蓝的，水是绿的，路是原色的，吸进没有污染的空气，喝上没有污染的水，吃的食品没有三聚氰胺、没有塑化剂，【网友C】我希望我的工资翻番但物价不涨，我能够不为生计所累，过自己想要的生活，带着单反照相机周游世界。

【网友D】从上大学起，我的女儿就离开了家，离开了故乡，毕业后，她又留在了读书的那座大城市。我更希望她能留在我身边。希望城市间的差距能越来越小，更多的孩子能在身边找到北上广一样精彩的生活，这样也许有一天女儿可以回来，陪我们安度晚年。

请根据阅读材料后的感悟和联想写一篇文章。要求：①自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题；②不要脱离材料的含意，不得套作，不得抄袭；③用规范汉字书写；④不少于800字。

七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

参考答案

第Ⅰ卷（单项选择题27分）

一、（12分，每小题3分）1.B．【解析】

A．bàn/bàng dá/tà niān/yān B． bèi biāo dàng C．xuàn xī lòu/lù D．cāo/zào zháo xiān/qiàn 2．D．【解析】A．暴发力—爆发力 B．座落—坐落 C．高潮叠起—高潮迭起

3.C.【解析】A.初次见面或出现才说“久仰”，此句是好久不见或出现，应用“久违”。B.“而且”有误，此词前后语句不是递进关系，而是转折关系，可将其改为“但是”“相反”。C.山高水低：比喻不幸的事情，多指人的死亡。用在此句正确。D．不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话；现也指一言不发。不能理解为“不说一句赞成的话”。此句运用有错。

4．A.【解析】B．成分残缺，“绕火星飞行500天以后返回地球”缺主语，应在其前加上“这对夫妇”。C．句式杂糅，可删去“由于”。D．搭配不当，可删去“精神”，或将“都是……榜样”改为“都值得……学习”。

二、（9分，每小题3分）

5．B.【解析】此观点与作者观点不同，作者认为网络不能改变诗歌。原文第三段“它只是也只能改变文学艺术的创作、传播、保存、阅读七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载的形态，却无法改变文学艺术本身的内在审美属性”。

6．A．【解析】B．“纸质的”不是互联网产生的形式，“只是文学艺术存在的一种形式或方式”。C．此项说得太绝对。原文是“只要是用语言写诗，网络便不可能侵蚀诗歌的界限”。D．移花接木，“大量口水诗歌、随机散文等垃圾文本”是由“写作软件生成的”。7．C．【解析】因果倒置，“随着现代工业文明和电子时代的到来”，才有“人类所能企及的物质空间极大地扩展，可触及的文化与技术领域不断拓宽，文学艺术的传媒和传播方式也同时得到革命性的丰富和发展”。

三、（6分，每小题3分）8.A【解析】部：统率

9.C【解析】C、介词，因为。A、前者第三人称代词，作领属性定语，“他的”，后者第三人称代词“他”；B、前者表转折，后者表因果；D、前者为音节助词，后者为代词。第II卷（共123分）

四、（31分）

10.(1)大器假借犒赏名义，杀死无数叛军部卒；又讨伐作乱的各个外族，安抚二十八个少数民族，西部边地大致平定。（“假”“略”各1分，“群番为乱者”定语前置1分，大意2分）

科(2)吴甡、郑三俊，臣不说（他们）没有一件事情错误，但（他们）庄重诚实正直，总归是天下正直的人的一道的。（“失”“归”各1分，“而端方谅直”省略句1分，大意2分）

七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

11.一日父子隐然名动京师/而苏氏文章遂擅天下/君之文博辩宏伟/读者悚然想见其人/既见而温温似不能言/及即之/与居愈久/而愈可爱/间而出其所有（每2个1分，共4分）。

12.根本原因是议立国君时吕大器失败，大器拥立潞王，马士英、刘泽清拥福王，而福王立。（1分）直接原因是吕大器与马士英等人在福王即位后的争斗。（1分）大器上表揭发马士英弄权误国之行迹，马士英组织人马攻击大器并获成功。（1分）13.（8分）

(1)“润”字既细致地描绘出霖雨已降给诗人带来的清凉和舒适之感，又形象地表达出了久旱逢甘霖后诗人心中的喜悦之情。（2分）。(2)全诗采用情景相济、虚实相生的表现手法，（1分）既表现了诗人的喜悦心情，又表现了诗人心系百姓的情怀。（1分）首联写骄阳．．转雨、天气变凉，表现个人喜悦之情。颔联写诗人不顾“房漏”、“床．．湿”，见溪流“岸深”，旱情缓解,为民而喜。颈联写久逢甘霖，千里．．平畴、一片青绿，潇潇雨落梧桐之声就是最美妙的乐声，为可望的丰收而喜至极。尾联用对比衬托手法，直抒胸臆，写无田尚且欣舞，况．．有田者乎，将喜渲染到极致。（4分）

14.（任选6句，多选则按前6句评分。共6分）

(1)学而不思则罔(2)入则无法家拂士(3)猥自枉屈(4)佁然不动

(5)君子生非异也(6)齐彭殇为妄作(7)忧伤以终老(8)别有幽愁暗恨生

七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

五、（22分）

15．（4分）C E【解析】C、没有着力刻画地理风貌；E、不是对比描写。（选对1项给2分，选对2项给4分；选三项倒扣2分，扣完4分为止。）

16．（6分）⑴①②内容：较为详细地描写了老井的悠久历史（1分），老井的形状构成，井台的构成（1分）。⑵作用：开篇引出话题（1分），为下文写在井边的农村生活做铺垫（1分）；表明作者对老井的印象深刻（1分），为老井的“走失”做铺垫（1分）。

17．（6分）这两段选取了农村常见的事物喜鹊与乌鸦（1分），从视觉、听觉多角度描写（1分），写了喜鹊的叫喊、盘旋，乌鸦的凝望，生动活泼、栩栩如生，富于美感（2分）；运用比拟的修辞方法（1分），赋予了人的情感，突出了对老井的依恋和老井消失的失望。（1分）18．（6分）

观点一：赞同作者的痛心和担忧。

①老井浇灌一方乡村文化，祖祖辈辈围绕它生活劳作、繁衍生息，使人们在艰辛贫穷的日子里过的踏实温暖。

②老井同时也象征故乡，作为精神支柱，能时时刻刻地在滋润着外出的游子，在异乡打拼的人。

③老井是乡村文化、传统的象征，老井的消失，意味着乡村文化、传统就在消失，作者是痛心和担忧的。观点二：不赞同作者的痛心和担忧。

①老井在过去浇灌一方乡村文化，是有贡献的。现在人们用上了压水七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

井，是社会的进步。

②故乡的象征并不仅仅是老井，现在外出打工的年轻人，同样会有乡愁，同样对故乡会有牵挂。

③文化是需要继承得，但更需要发展。老井的消失，并不意味着传统文化就彻底消失，我们可以继承老井的内涵，不需要坚守老井的形式。【评分标准】观点1分；情感具体1分；理由1点1分，2点3分，3点4分。共6分。

六、（10分）19.（4分）

【参考答案】神舟十号飞船将于今年６月至８月在酒泉卫星发射中心择机发射，３名航天员驾乘飞船与在轨运行的天宫一号目标飞行器进行载人交会对接，为天宫一号目标飞行器运送人员和部分物资，这次载人交会对接标志着我国已经拥有了一个可以实际应用的天地往返运输系统。

【评分标准】改写成的4个短句必须通顺、连贯，语意明确、清晰，保持了原意，每个句子1分，共4分。20.（6分）【参考答案示例】

雨果的《巴黎圣母院》是一部极端的“美丑对照”、绝对的崇高邪恶．．对立的名著，像一座巍然屹立的雕塑，张显了崇高美与震撼人心的力量；如一场公正无私的审判，宣扬了隐藏于历史深处的仁慈与爱情的新思想。

七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

巴尔扎克的《高老头》是一部充满“崇高而荒谬”的父爱的悲剧，像．．．．一条布满“爱”的废墟的大道，引领人们走向充满人性美的宏伟新城；如一片洋溢着腐烂气息的道德的荒原，呼唤大家攀越富有人间真情的巍峨高山。

【评分标准】内容必须扣住所选作品特点，才评分。每个句子3分：首句为总括（一定有作者）1分，后面的两个比喻句（作用）各1分。两个句子共6分。

六、（60分）

21．参照2012年高考作文评分标准。

建议以45分为基准分，根据要求上下浮动，大体上低分（40分以下）占8﹪，40—45分占60﹪，46—49分占30﹪，高分（50分以上）占2﹪。

七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载

第二篇：成都市2016届高中毕业班二诊语文试题(精校版)总结

为理想今日埋头遨游书海甘寂寞，酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图。

成都市2016届高中毕业班二诊语文试题（精校版）

第I卷（阅读题，共70分）

一、现代文阅读（9分,每小题3分）阅读下面的文字，完成1〜3题。

绿林与侠为同源所出，这个“源”就是战国时期以墨家为代表的武士集团。“士”是先秦时期一个极为活跃的社会群体。在春秋以前，知识为贵族垄断，“士”主要指那些从平民中分化出来的以作战为主、以耕田为辅的社会阶层。春秋时期礼崩乐坏，学在官府的局面解体，使部分平民有了接受文化知识的可能。于是“士”出现了分化，一部分士人从习武转向习文，如孔子，这就是早期的“儒士”。另一些没有分化出去的武士仍然保持尚武传统和强悍性格，并不断汲取民间文化营养向前发展，这便是“侠士”的萌芽。从此以后，“儒”与“侠”便成为代表两种不同人格内涵的文化模式角逐在历史舞台上。双方都不满于当时社会秩序的混乱，但解决问题的方法却很不一样。儒家的目标很明确，就是要全力恢复夏商周三代的政治秩序和礼乐文化；墨家的目标则很模糊，他们提出的“兼爱”和“非攻”实际上只是一个具有乌托邦色彩的理想国，于是他们便以行侠的方式去破坏现存秩序。在先秦时期，墨家与儒家的地位是平分秋色的，人们每以儒墨并称。但这两种学说在秦亡以后便处于截然不同的境地：儒被独尊为正统文化的代表，墨则被排挤而成为民间文化精神的根源。儒家的正统地位决定了它不仅为士人言行的准则，而且它的理论学说本身也被后人完善和补充着；墨家在被取缔后，其理论学说便基本湮灭，主要以精神渗透与积淀的形式对后代的绿林侠客产生观念和行为上的影响。

战国时期的武士有人身的自由权，是独立于社会之外的阶层。他们以“舍生取义”的态度看待个人生命与重名好义的关系，随时准备为能证明其“义”的一切惊天动地的事业而献身，他们所追求的是存在于现实世界又具有超现实的高尚而纯洁的道德目标。这种精神是包括绿林好汉在内的后代侠士的重要内驱力之一。

秦统一以后，中国成为专制的一统帝国，它已经不允许那种独立于社会之外的社会阶层的存在。所以，从这时开始，侠士便出现了分化：一是投向贵族，一是转向平民。随着分化的深入,侠的贵族化使它日益成为贵族生活方式的点缀，因而日益萎缩；而侠的平民化，特别是它与绿林的合流，使其找到了一种生存的土壤，因而愈加发展起来。

如果说汉唐间武侠贵族化的倾向要稍大于平民化倾向，那么到了宋代，武侠之风在上层社会几乎已经没有市场，而被挤向了民间，挤向了山林。这是因为，以兵变形式夺取最高权力的宋代统治者，鉴于五代十国频繁政变的教训，实行了崇文抑武的政策。再加上北宋中期以后的内忧外患，民不聊生，使不少人铤而走险，亡命江湖。同时，城市经济的繁荣，造就了日益扩大的市民阶层，为绿林活动创造了社会基础；大量的江河湖泊和山脉森林则为义军和土匪提供了栖身和活动的场所。这些大大小小的林立山寨不仅蔓布四方，构成中国社会的一个特殊网络，而且在各个网络中，绿林好汉的组织形态、各种仪式及绿林的观念意识等，也都将绿林文化推向了巅峰状态，并构成了中国正统文化外围的一个亚文化圈。

宋代以后绿林豪杰仍不乏其人，其中影响较大的是李自成。推翻明王朝的事实，已经证明绿林事业的巨大能量。但入清以后，随着社会关系的各种变化，绿林活动又重新被统治者利用，各地设立的镖局和职业刺客的出现说明了这种情况。只是到了清代后期，随着国内各种矛盾的激化和外族的入侵，绿林活动才大有东山再起之势，出现了白莲教、太平军、义和拳等声势浩大的活动。它与镖师、刺客的活动并存或转化，表明了绿林活动在后期的复杂化。

（节选自《绿林文化的渊源与演变》，有删改）

1．下列关于绿林文化演变的表述，不正确的一项是（3分）

A．春秋时期“士”出现了分化，一部分成为儒士,另一部分则继续保持了尚成都市2016届高中毕业班二诊语文试题

为理想今日埋头遨游书海甘寂寞，酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图。

武传统和强悍性格，成为“侠士”的萌芽。

B．战国时期武士奉行“舍生取义”的人生态度，追求高尚而纯洁的道德目标，这一精神成为后代绿林好汉的重要内驱力。

C．秦统一中国后，侠出现分化，侠的贵族化使其日益衰落,而平民化使其日益发展，这标志着绿林文化的正式形成。

D．清朝镖局与职业刺客的出现意味着绿林活动为统治者利用，它们和白莲教等活动的并存或转化，表明绿林活动复杂化。

2．下列对绿林文化在宋代民间得到发展的原因分析，不正确的一项是（3分）

A．宋朝统治者采用崇文抑武的治国政策，武侠之风在上层社会几乎没有市场，绿林活动被迫纷纷转向民间。

B．不少平民亡命江湖壮大了绿林队伍，城市经济的繁荣扩大了市民阶层，为绿林活动发展创造了社会基础。

C．大量的江河湖泊和山脉森林，有利于义军和土匪的栖身和活动，客观上为绿林活动提供了有利的地理条件。

D．绿林活动蔓布四方构成了社会的特殊网络，绿林文化蓬勃发展，构成了中国正统文化外围的亚文化圈。

3．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A．春秋时期政治秩序和礼乐文化遭到破坏，部分平民有了接受知识的机会,这为“士”的习文与习武的分化创造了条件。

B．儒与侠的社会地位和文化地位有所不同，分别代表着两种不同人格内涵的文化模式，都是中国传统文化的重要组成部分。

C．秦朝的灭亡使儒墨两种学说的地位从大致相当走向截然不同，墨家理论基本湮灭，只能以精神渗透和积淀形式来发挥影响力。

D．虽然历朝历代绿林活动的发展情况各有不同,但绿林活动一直对社会有一定影响，绿林事业有时甚至可能使江山改朝换代。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4〜7题。

沈希仪，字唐佐，贵县人。嗣世职为奉议卫指挥使。正德十二年，调征永安。以数百人捣陈村寨，马陷淖中，腾而上，连馘三酋，破其余众。嘉靖五年，总督姚镆将讨田州岑猛。用希仪计，间猛妇翁归顺土酋岑璋，使图猛，而分兵五哨进。希仪将中哨当工尧工尧贼要地聚众守之希仪夜遣军三百人缘山上绕出其背。比明合战，则所遣军已立帜山巅，贼大败溃。猛走归顺，为璋所执，田州平。希仪功最，镆抑之，止受赉。改右江柳庆参将，驻柳州。柳在万山中，城外五里即贼巢，军民至无地可田，而官军素罢不任战。又贼耳目遍官府，闺闼动静无不知。希仪谓欲大破贼，非狼兵不可，请于制府。调那地狼兵二千来，戍兵稍振。乃求得与瑶通贩易者数十人，持其罪而厚抚之，使诇贼。贼动静，希仪亦无不知。及驻军设伏，贼必至，遇伏辄奔。官军击之，无不如志。已，贼寇他所，官军又先至。远村僻聚，贼度官军所不逮者，往寇之，官军又未尝不在，贼惊以为神。希仪每于风雨晦冥夜，侦贼所止宿，分遣人赍铳潜伏舍旁。中夜铳举，贼大骇曰：“老沈来矣!”咸挈妻子匍匐上山。儿啼女号，或寒冻触厓石死，争怨悔作贼非计。希仪镇柳、庆久，渠魁宿猾捕诛殆尽。先后捣巢，斩馘积五千余级，未尝悉奏功，故多不叙。十九年，复谢病，柳人祀之山云祠。希仪镇柳、庆，每战必先登，身数被创，阴雨辄痛剧，故数谢病。二十六年，琼州五指山熟黎素畏法，供徭赋，成都市2016届高中毕业班二诊语文试题

为理想今日埋头遨游书海甘寂寞，酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图。

知州邵浚虐取之。其酋那燕遂结崖州、感恩、昌化诸黎为乱。希仪乃偕参将武鸾、俞大猷等直入五指山下，斩那燕及其党五千四百有奇。后倭寇海上，命督川、广兵赴剿。无功，为周如斗劾罢。

赞曰：呜呼，明至中叶，曷尝无边材哉！如沈希仪之徒，出奇制胜，得士卒死力，虽古名将何以加焉？然功高赏薄，起蹶靡常。此无异故，其抗怀奋激，无以结欢在朝柄政重人，宜其龃龉不相入也!

（选自《明史•卷二百十一•列传第九十九》，有删节）4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．希仪将中哨/当工尧/工尧/贼要地/聚众守之/希仪夜遣军三百人/缘山上绕/出其背

B．希仪将中哨/当工尧/工尧贼/要地聚众/守之/希仪夜遣军/三百人缘山上/绕出其背

C．希仪将中哨/当工尧/工尧/贼要地/聚众守之/希仪夜遣军三百/人缘山上/绕出其背

D．希仪将中哨当工尧/工尧贼/要地聚众/守之/希仪夜遣军/三百人缘山/上绕出其背

5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．字，本义是生儿育女。古时，男子二十岁结发加冠时取字，女子十五岁许嫁结发及笄时取字。

B．州，古代的一种行政区划单位。州与中国古代行政区划路、府、省、道等，区域大小大致相同。

C．闺，旧时特指女子居住的内室。闼，建筑物内的小门。文中的“闺闼”指女眷所居内室的门户。

D．徭，指古代统治者强制人民承担的无偿劳动；赋，田赋。“轻徭薄赋”指“减轻徭役，降低赋税”。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．沈希仪颇有勇力。陈村寨一战，希仪的战马陷在泥淖之中，他腾跃而起，连杀几个头领。

B．沈希仪智谋过人。姚镆征讨岑猛，用希仪离间计,夜出奇兵，最终大败岑猛，平定田州。

C．沈希仪战功显赫。在镇守柳庆二州期间，捣毁贼巢，先后斩杀不法之徒，就达到五千多。

D．沈希仪深得人心。希仪平定柳州厚抚有罪士卒，离开时，有柳人在山云洞为他设祀纪念。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）远村僻聚，贼度官军所不逮者，往寇之，官军又未尝不在，贼惊以为神。（5分）

（2）此无异故，其抗怀奋激，无以结欢在朝柄政重人，宜其龃龉jǔyǔ不相入也！（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面的宋词，完成8〜9题。

木兰花

晏殊

成都市2016届高中毕业班二诊语文试题

为理想今日埋头遨游书海甘寂寞，酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图。

池塘水绿风微暖，记得玉真初见面。重头①歌韵响琤琮，入破②舞腰红乱旋。玉钩阑下香阶畔，醉后不知斜日晚。当时共我赏花人，点检如今无一半。[注]①重头：一首词上下阕节拍完全相同者称作“重头”。②入破：乐曲中的繁声。

8．“重头歌韵响琤琮，入破舞腰红乱旋”是如何刻画人物形象的？请简要分析。（6分）

9．“当时共我赏花人，点检如今无一半”表达了什么思想感情？请联系全词简要分析。（5分）

（三）名篇名句默写（6分）

10．（1）杜甫在《登高》中感慨漂泊离乡、年老多病的诗句是“________，_______。”

（2）杜牧《阿房宫赋》中“________，_______”表达了对统治者若不汲取教训，必将重蹈覆辙的告诫。

（3）诸葛亮在《出师表》中奉劝刘禅处理朝政须统一赏罚标准的句子是：“________，_______。”

请从下面第三（11题）、第四（12题）两题中任选一题作答。答题时，请用2B铅笔将答题卡上所选题号后方框涂黑，只能做所选题目内的小题，不得选做另一题内的小题。如果多做,则按所做的第一题计分。

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成（1）〜（4）题。（25分）

花瓷细腰鼓

杨轻抒

眉间坊是一条街。为什么叫坊不叫街，好像没人说得清楚。街不宽，也不长，四月的风卷着落花从东头过来，百米之后就消失在了西头的车流里。街还不直，微有弧线——之前电视台曾经做过城市航拍，其中就有眉间坊的镜头，看到的人说，咱这眉间坊从空中看就像人字的那一撇。

鲁老师一个人住在眉间坊一座三间平房围成的小四合院里。地是红砖铺的，年岁久了，一地青红，青红的小院里堆积着春日的阳光，几朵槐花在阳光里飞扬。围墙是灰砖砌的，高过人头，爬满七里香。

院门半掩,街坊四邻常看见鲁老师在院子里写写字、喝个茶什么的。有时候鲁老师也念些旧文，只是鲁老师念旧文的时候要打节奏，打节奏用的是一个瓷的细腰鼓，两头蒙皮，是什么皮大家不知道，但那瓷鼓晶莹而深透，秋水一般。鲁老师腰悬瓷鼓，左击右拍，嘴里念：“爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。爱敬尽于事亲，而德孝加于百姓，刑于四海……”

成都市2016届高中毕业班二诊语文试题

为理想今日埋头遨游书海甘寂寞，酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图。

鼓声穿云裂石，鲁老师满面沧桑。

街上的人偶尔也来串串门，送点时下的青瓜小葱什么的，但都不进去，就站在门口。站在院门口能看到鲁老师客厅里挂着的字，字是：无念尔祖,聿修厥德。

关于鲁老师，一直就有很多的猜测。

有人说鲁老师书香门第，早年是留过洋的，会几国外语；也有人说鲁老师祖上是有名的富商，传下宝贝无数；当然，也有人说，鲁老师就一个离群索居的退休老头，儿孙都在国外，多年不曾回来过。

不管怎么着，大家都知道鲁老师是个文化人，很敬重。

常进鲁老师院里的是老宋。老宋是厂里的水暖工，也懂点电，所以谁家管道破了，电不通了，都请老宋去看看。老宋经常到鲁老师家去，因为鲁老师那房子也老了，经常有个下水道堵了，灯泡坏了之类的事情。开始时，鲁老师家有事，悄悄喊声老宋，老宋就去了；后来老宋也不让鲁老师喊了，差不多了就去鲁老师家检查检查。有事处理个事，没事就坐在院里看鲁老师打腰鼓念旧词儿。

人总是要老的，鲁老师眼看着就一年一年老了。老了的鲁老师也写写字，也打打鼓，但是看见过的人都说，鲁老师写字手已经开始发抖了，打鼓的时候已经没有什么节奏感了。大家就想，要是鲁老师哪天忽然走了，谁来给他送终啊？

这个问题渐渐成了眉间坊所有人的心结。

当然，想归想，却没有人说破，只是大家走过鲁老师家门前的时候，会忍不住停一下脚步，或者不自觉地回头望上一眼鲁老师那青灰的院门，看见墙上的七里香花瓣又掉了不少，对联上的字又淡了一些……

那一天终究还是来了。听见老宋的叫声，大家都跑过去。鲁老师半躺在院子里的一把藤椅上，脸色青灰，冲大家笑了笑，笑得很艰难。大家说快把鲁老师送医院吧，鲁老师摇头，意思是不必了。鲁老师看看桌上那只腰鼓，又慢慢抬眼看着老宋。

那腰鼓黑地、乳蓝白斑，漂亮得不染一丝烟火气——大家第一次这么近地看到那只鼓，也第一次发现鲁老师家里空空荡荡让人心酸。

老宋为难地看看鲁老师。鲁老师叹了口气，显得特别失望。大家说老宋你什么意思？你真要鲁老师放不下？老宋说哪敢让鲁老师放不下？跟鲁老师这么些年，这腰鼓我不是不会打，我是怕我念得不好，不像鲁老师那样。大家说你念得不好我们帮你念，你打鼓可以吧？

听到这话，鲁老师眼里忽然闪过一丝绚丽的光彩。

老宋深吸了一口气，拿起腰鼓，开始拍打，那声音清越而悠远，仿佛带着几千年辽远的气息。大家一起念：“用天之道，分地之利，谨身节用……”

没有人问大家是啥时候学会那些旧词的，所有人都觉得那腰鼓的声音清丽而深重，像暗夜里的昙花开放，像七里香的香气四处飘荡，整个城市，不，整个天地之间，都浸透了青花瓷的声音……

后来，不知过了多少时日，有操着外地口音的人来眉间坊打听鲁老师的那花瓷细腰鼓，说那可不是一般的东西，是香山段店窑烧制的，是唐钧瓷的鼻祖“黑唐钧”，是皇宫的贡品，连皇帝都用过，是祖上传下来的宝贝呢！眉间坊的人说，就你懂？你懂为啥不明白“地之性，惟人为贵；人之行，莫大于孝”也是祖上传下来的？

那人赧然，掩面而去。

成都市2016届高中毕业班二诊语文试题

为理想今日埋头遨游书海甘寂寞，酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图。

（1）下列对这篇小说有关内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）（）（5分）

A．作者以“眉间坊”为故事发生的背景，小说开头部分又特别交代航拍镜头下“人字的那一撇”，暗示了与“做人”相关的小说主题。

B．小说中描写了鲁老师居住的“小四合院”，青红的小院、飞扬的槐花相交织，渲染出神秘阴森的氛围，烘托出鲁老师离群索居的特点。

C．作者描写鲁老师击鼓时“鼓声穿云裂石”“满面沧桑”这一场景，意在表现鲁老师技艺的高超，以及众人对鲁老师文化人身份的敬畏。

D．“听到这话，鲁老师眼里忽然闪过一丝绚丽的光彩”，是因为鲁老师觉得老宋得到自己的真传，可以和自己一样打鼓念旧词而感到欣慰。

E．鲁老师离开人世时众人一起念旧词的细节，渲染出一种诗意的氛围，表明了鲁老师对眉间坊人的深厚影响，也彰显出传统文化的魅力。

（2）小说中“七里香”三次出现各有作用，请分别加以分析。（6分）

（3）请分析“眉间坊人”这一人物群像在作品中的作用。（6分）

（4）小说以“花瓷细腰鼓”为题，有情节结构、人物塑造、主题思想等多方面的考虑。请选择两个方面，结合全文，加以探析。（8分）

四、实用类文本阅读（25分）

12．阅读下面的文字，完成（1）〜（4）题。（25分）

木心：我是绍兴希腊人

李宗陶

木心，那个戴礼帽、执洋伞、坐在大雪初霁纽约中央公园长椅上的目光炯炯的男子，2006年9月回到故乡，鬓发已白，面容消瘦，不断小声地说着俏皮话：“有人看了照片讲，恨不得把那顶帽子摘下来．我说我帽子都不能戴的啊？在西方，冬天叫人家光头啊?”口语的木心是家常的，吴侬软语略带阴性的，有一股骨子里透出来的好玩。那江南口音和老派的英文发音一样，没有改。

我的祖先在绍兴，精神传统在古希腊

上世纪30年代，浙江桐乡乌镇东栅财神湾。孙家雕梁画栋的老宅，紧挨着孔家花园清末的举人穿过两进厅堂，穿过佣人们的宿舍，面对私塾里一班小孩子。主人家的小少爷大名唤作孙璞，乡邻有叫他牧心的。

少年时读到《诗经》，孙璞惊艳，继而欢喜，“这就是我要的文体。”家人替他选定了志业，要么做法官，要么做医生。他却喜欢收来各种彩色纸头，一看半天；他还喜欢逃学、看戏，看终场时值台男子潇洒地甩出条木牌，“明日请早”。那双眼睛挑来拣去,只为色彩只为美，着迷。

他的阅读穿梭于东方和西方，古代和现代。“十四五岁就知道瓦格纳跟尼采的那场争论。”

美国一些读者说，木心的作品里仿佛总有一个深蓝的背景，非常神秘，让他们想到达芬奇。木心在乌镇的客栈里说：“人有两套传统，一套精神，一套肉体。我的祖先在绍兴，我能讲一口绍兴话。我的精神传统在古希腊，在意大利，在达芬奇。所以我说我是绍兴希腊人。”

成都市2016届高中毕业班二诊语文试题

为理想今日埋头遨游书海甘寂寞，酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图。

我以不死殉道

20岁刚出头，他参与学生运动，还曾是领导者，结果被当时的上海市长吴国桢亲自下令开除学籍，又被国民党通缉，于是走避台湾。1949年新中国成立之前，回到大陆。

他是上海工艺美术制品厂的设计师，喜欢画画，热衷写作。从14岁起创作的100多个短篇和8个中篇集成厚厚20本，直到1970年被抄没。因言论获罪，他被关进废弃的、漏雨积水的防空洞。半年后转移到监牢时，关他的人想，该是爬着出来了吧。可他坐着。他从写交待材料的纸里克扣下66张白纸，正反两面写满密密麻麻的字，写散文，还作曲，藏在棉袄夹层里。墨水快要用光了掺点水进去，“不慎”打翻。看守凶巴巴又装一满瓶来：“老老实实写，不深刻休想过关！”

平反那天，他还在扫地倒垃圾，食堂师傅冲他嚷：“哎，叫你装纱窗装纱窗到现在还不来装！”他问：“个么，到底要装几扇？”“十扇！明天来装！”“噢，十扇。”这时有人告知大师傅：“明天人家就要到设计院做总设计师了呢!”第二天，他坐飞机去人民大会堂，负责修缮工作，因为他曾经参与50年代北京十大建筑的室内设计。这种戏剧人生，他讲起来笑嘻嘻的。

“我不喜欢哭哭啼啼，小女儿一样，要么就天地之间放声大哭，要么就闷声不响。而且聪明的读者能够读懂，我如此克制悲伤，我有多悲伤。历史在向前进，个人的悲喜祸福都化掉了，我对自己有一个约束：从前有信仰的人最后以死殉道，我以‘不死’殉道。‘文革’期间，多少人自杀，一死了之，这是容易的，而活下去苦啊，我选难的。可以向死的机会很多，我都挺过来了，监狱里面，饭吃不下，硬塞也要活下去。小时候，家里几代传下来的，是一种精致的生活，后来那么苦，可是你看曹雪芹笔下的史湘云，后来要饭了,贾宝玉，敲更了。真正的贵族是不怕苦不怕累的，一个意大利作家写过，贵族到没落的时候愈发显得贵。”

“您是悲现主义者吗？”

“其实悲观主义是看透了，但保持清醒、勇往向前。释迦牟尼就是一个悲观主义者，可是他的大雄宝殿题了四个字——‘勇猛精进’。悲观主义止步，继而起舞，这就是悲剧精神。”

从前有文人雅士的传统，后来都没有了

上世纪80年代末，木心在纽约华人圈子里开了4年的世界文学史课，课后在中央公园散步谈笑，一位学生说，“先生一路看过去，能不能即兴写俳句？”

话音才落，有位女子走来——“她围着黎明的围巾，牵了条黑夜的狗。” 一辆旅游大巴开过，车身上涂料是红色与银色，好像救火车——“这个旅游团多仁慈，一边旅游一边救火。”

“什么时候发现自己能捕捉生活中约这种瞬间？” “长期的训练，像中国武功。我喜欢那个传说中用筷子夹苍蝇的高手。”“从前有文人雅士的传统，后来都没有了，从前家里有人写错别字，那是奇耻大辱，现在马路上一走，三步一错，五步一错。从前社交客气而润滑，现在不讲客气了。有人请我吃饭，从开头讲自己，到最后第二句还在讲自己，把客人扔在一边，末了想起来，啊，今天见到你很高兴。我跟介绍的朋友讲，哎，你这个朋友怎么只管谈自己，我连发言余地都没有？朋友说，现在要找不谈自己的人是没有的。呵呵，倒是我错了。”

“讲话不好玩了，俏皮话也听不来了。这些，使人感到寂寞。”人类已经忘记“灵魂”这个词——木心叹。

成都市2016届高中毕业班二诊语文试题

为理想今日埋头遨游书海甘寂寞，酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图。

第三篇：四川成都三诊考试作文

2016年成都“三诊”作文评分意见

成都市教科院

罗晓辉

【原题回放】

18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

2016年1月，一位记者问钢琴大师格拉芙曼，在教了许多中国学生、造访中国将近四十次后，对中国琴童及其家长，有没有特别想说的话。格拉芙曼说，“我觉得中国人太强调竞争，尤其要争第一，而且在日常生活中就不自觉地强调这种观念。”竞争，难道不是必要的吗？争做第一，难道还有什么不好吗？

你对上述问题有何看法？请就此写一篇文章表明你的态度，体现你的思考与权衡。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【评分意见】

一、题目

本题仍然是任务驱动型作文形式。

任务驱动型作文的特征，有两点：第一，它会提供材料，这一点与传统的材料作文是一致的；第二，它的作文要求具有特殊性，“你对上述问题（或观点、或现象）有何看法”，要求直面题目中的问题或现象，不可避免地要对材料展开直接的分析与讨论；“思考与权衡”，尤其是“权衡”，意味着必须对材料中的两种或两种以上的可能的立场进行原因比较、利弊分析。

二、评分

1、按照任务驱动型作文的要求来写，就为何要“争第一”或“不争第一”进行合理的因果分析，对“争第一”与“不争第一”的利弊进行了有说服力的比较分析，这是本次作文评为48分以上的必要条件。

2、孤立地提出“争第一”或“不争第一”，对二者没有比较分析，但存在有说服力的论述，得分在42-48之间。对二者没有比较分析，也不存在有说服力的论述，得分在42以下。

3、凡是按照传统的材料作文的套路来写的，应被视为“基本符合题意”，无论文采如何，材料如何，得分均应在45以下。

4、如果立意为“争不争第一并不是要点，真正的关键是做最好的自己”，这是切合题意的高超的立意，评分应尽量就高不就低。

5、建议各评卷点在评卷前组织老师对“争第一”或“不争第一”的原因与利弊进行讨论分析，以便掌握评分尺度。

6、以上意见仅供参考。考场作文：

不争的智慧

流水不争，恒自流长。冬梅不与百花争妍，风雪之中暗自流芳。

非说不争，社会需要竞争，各个行业才能互相促进，百花齐放。但是，做人做事，更需坚持自我，不改变初心，专注于事，不争虚荣。

中国竞争之风盛行，然本应清纯的竞争之风，似乎夹了些污浊之气。家长们不顾孩子喜爱，从幼儿园开始便带着孩子参加各种兴趣班、补习班，生怕孩子落在了起跑线后。如此竞争，不仅增加了家庭的负担，也压抑了孩子的天性。盲目的竞争，只是伤害了孩子。家长们如此紧张，也源于社会竞争太大。

贪官污吏，争钱财，争名利；研究学术之人，争关注，争名气。老辈科学家曾经感慨：“年轻学者肯坐冷板凳的人太少啊。”原本竞争应是一条相互牵连的绳子，彼此互相拉动着前进，攀越的是学术的巅峰；然而如今有些竞争，却成了名与利的笼子，人们在名利的笼子里互相争夺，在探索学术的路上脚步却被笼子禁锢了。这样的竞争需要摒弃。

做人做事，理需要不争的智慧。屠呦呦获得诺贝尔奖，缘于她专注做事，不争虚名的精神。她并不是为了这项荣耀而去钻研青蒿素。她是与疾病斗争，与时间竞争。哈珀李写下一部轰动世界的小说《杀死一只知更鸟》，却在她最当红时，退出该文坛，过着隐居生活，不与世争名争利。然而，几十年过去，她的名字依然铭记在我们心中。

难道争做第一真的有那么重要？我想答案是否定的。“第一”只是一个虚名，只是为了满足人们的虚荣心。竞争带来的名与利，就像一个虚幻的梦境，让人沉醉其中无法自拔，然而它对社会、对人类并无实质上的益处，并不能带来精神上的充实。

若只是为了“第一”去竞争，为了“名利”去竞争，那终将是竹篮打水一场空。竞争，是和过去的自己竞争，让自己变得更好；是友好竞争，与他在专业上互相进步。做人做事，更需不争，在竞争之风中坚持自我，不改初心，在竞争中做到“不争”。

有一种竞争叫急功近利

钢琴大师格拉芙曼的话引发人深深思索„„

是的，国人太强调竞争，一个“太”字形象地描绘出国人急切的心态；“尤其要争第一”是这种心态的一种延续；绝大多数的家长因为在日常生活中不自觉地强调竞争而让孩子苦不堪言；这种竞争的本质是急功近利。

毫无疑问，竞争是必要的，争做第一更是难能可贵的品质；在当今喧嚣的文化场域中，又有几人能不卷入竞争呢？幼儿园的孩子与小伙伴竞争谁获得的小红星多，小学的孩子要比拼谁背的诗文多，初中的孩子要竞争谁的分数多，高中各校要竞争谁的升学率高„„因为“不要输在起跑线上”之类的标语深入人心，所以各类培训班如过江之鲫；因为太多人相信“没有人知道世界第二高峰”，所以“争第一”就甚嚣尘上进而让人疲于奔命。

毫不否认，在竞争中赢得第一的确可以暂时获得认可；然而，又有几人能够长期维持第一的位置？就算是你在某个方面能维持较为长久的第一，但，你的内心深处真的就快乐吗？也毫不否认竞争中获得第一会让你光彩夺目，但这只能是我们追求过程中自然而然的结果；倘若我们把这样的结果当成目标来追求，那这种追求会让你精疲力竭苦不堪言，那这样的追求又有什么值得提倡的呢？

陈鹤琴先生有一句名言：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”但这句话只能作为教师的自勉而不能作为对教师的要求；倘若，教师以此为自勉，我们应该对这类教师致以崇高的敬意；倘若这作为对教师的要求，那这就是一把枷锁让教师喘不过气；同理，我们强调竞争的精神，也重视争第一；但，我们只能用“争第一”的精神来自勉；当这种精神用以自勉时，其难能可贵甚至相当崇高；倘若把“争第一”作为目的，那它同样会成为枷锁而让我们苦不堪言。

过分“争第一”是很可怕的，人不可能天天过着打鸡血的日子。从小以竞争的名义对孩子进行智力开发和知识灌输也是很可怕的，过多的知识会使孩子的大脑变成了计算机的硬盘，进而破坏了想象力与思考能力，由此造成了孩子被动接受知识而疏于主动思考的习惯。

德国对孩子的教育是很少强调竞争的，他们不主张孩子赢在起跑线，但他们拥有世界一半的诺贝尔奖;国内很多家长都希望自己的孩子成龙或者成凤，因此，都希望孩子赢在起跑线上，但却引发了著名的“钱学森之问”。当我们“争第一”的理念成为日常生活的不自觉时，它就成为精神的枷锁，我们丧失的不仅仅想象力与思考能力，甚至丧失了民族的未来！

任务驱动型作文如何写？

——关于就事论事就事析理

（以成都3诊作文为例）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

你对上述问题有何看法？请就此写一篇文章表明你的态度，体现你的思考与权衡。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。【下水范文1】

并非不争

2016年1月，一位记者问钢琴大师格拉芙曼，在教了许多中国学生、造访中国将近四十次后，对中国琴童及其家长，有没有特别想说的话。格拉芙曼说，“我觉得中国人太强调竞争，尤其要争第一，而且在日常生活中就不自觉地强调这种观念。”

格拉夫曼的话，引发了我的思考。

竞争，难道不是必要的吗？争做第一，难道还有什么不好吗？

诚然，竞争是必要的，而且在有些时候是非常必要的。“物竞天择，适者生存”，这是自然界的生存法则；从某种程度上讲，这也是人类社会的生存法则。“不竞争，就落后”“不竞争，就死亡”！在商场，同类商家要竞争，谁不争，谁掉队；在职场，同行职工要竞争，谁不争，谁落后；在战场，两个狭路相逢的敌手更要争，谁不争，谁死亡。这些可归为“不得不争”。选手参加规定了金、银、铜牌的体育比赛，必然奋力拼搏，勇争前列；国与国之间，涉及到政治、经济、国家主权、领土完整，必然寸步不让，寸土必争。这些可归为“必须要争”。然而，也有“不必要争”。她家四岁的孩子学了美术、书法、珠心算、小提琴，我家的孩子只学了两样，不行我得让我家的孩子学五样，有必要吗？他家的孩子读的是每年一万八的贵族学校，不行我家的孩子得读每年二万五的，有必要吗？他开的是个十五万的福特，不行我得开个二十万以上的大众，有必要吗？„„可见，并非竞争不必要，而是竞争分为有必要的和无必要的竞争。若国人在无必要的事情上也趋之若鹜地去盲目竞争，难免就会让格拉芙曼之类的外国朋友说，“我觉得中国人太强调竞争了”。一个“太”字，就告诉我们，他也觉得，并非不需要竞争，并非不可以竞争，而是不要时时、处处、事事都去竞争，不要盲目地去进行不必要的竞争。

那么，是否竞争就一定要争第一呢？争第一难道有什么不好吗？的确，有的时候一定要争第一。一个单位招聘职员，只有一个职位，要想获得这个职位，一定要争第一；两个拳手，在决赛场上相遇，争夺拳王金腰带，要想得到金腰带，一定要争第一；出国留学，只有一个公派名额，一定要争第一；古罗马竞技场，只能活一个，一定要争第一„„是的，当机会、名额只有一个的时候，我们一定要争第一。然而，现实生活中，很多时候是不需要争第一的。排队上火车，都有位置，有必要争第一吗？看完电影离场，都能出去，有必要争第一吗？给小孩报辅导课程，数量上有必要争第一吗？给孩子选学校，金钱上有必要争第一吗？去世后买墓地，位置上有必要争第一吗？因此，在不必要的时候，仍然什么都去争第一就显得急切甚至是愚昧。

国人的竞争心态，争第一的心态，有其客观原因。中国人口众多或者说人口太多，没有竞争、争第一的心态，很容易落后甚至是被淘汰。民众显得急切甚至是不理智，源于他们潜意识里的不安与焦虑。尽管如此，我们还是要冷静、理智，客观地分析，看明白并非竞争不必要，而是竞争分为有必要的和无必要的竞争；并非争第一不好，而是盲目地争第一不好。愿国人平和心态，该争则争；并非不争，适时、适度竞争！

点评：

一、写作方法：不回避题目问题“竞争，难道不是必要的吗？争做第一，难道还有什么不好吗？”，展开思考，列举现实事例论证。

二、优点：

1、用让步思维先肯定其合理面，再否定其不合理面，对““竞争，难道不是必要的吗？”和“争做第一，难道还有什么不好吗？”展开辩证分析。

2、说理较为透彻。

3、末段作了因果分析，指出了国人为什么“太强调竞争，尤其要争第一”，并作了总结陈词。

三、缺点：观点句不明显，结构不明显，扣材料还略嫌不够。预测打分：45—46分。

【下水范文2】

并非不争

格拉夫曼的话，引发了我的思考。

竞争，难道不是必要的吗？诚然，竞争是必要的，而且在有些时候是非常必要的。“物竞天择，适者生存”，这是自然界的生存法则；从某种程度上讲，这也是人类社会的生存法则。“不竞争，就落后”“不竞争，就死亡”！在商场，同类商家要竞争，谁不争，谁掉队；在职场，同行职工要竞争，谁不争，谁落后；在战场，两个狭路相逢的敌手更要争，谁不争，谁死亡。这些可归为“不得不争”。选手参加规定了金、银、铜牌的体育比赛，必然奋力拼搏，勇争前列；国与国之间，涉及到政治、经济、国家主权、领土完整，必然寸步不让，寸土必争。这些可归为“必须要争”。然而，也有“不必要争”。她家四岁的孩子学了美术、书法、珠心算、小提琴，我家的孩子只学了两样，不行我得让我家的孩子学五样，有必要吗？他家的孩子读的是每年一万八的贵族学校，不行我家的孩子得读每年二万五的，有必要吗？他开的是个十五万的福特，不行我得开个二十万以上的大众，有必要吗？„„

可见，并非竞争不必要，而是竞争分为有必要的和无必要的竞争。若国人在无必要的事情上也趋之若鹜地去盲目竞争，难免就会让格拉芙曼之类的外国朋友说，“我觉得中国人太强调竞争了”。一个“太”字，就告诉我们，他也觉得，并非不需要竞争，并非不可以竞争，而是不要时时、处处、事事都去竞争，不要盲目地去进行不必要的竞争。

那么，是否竞争就一定要争第一呢？

争第一难道有什么不好吗？的确，有的时候一定要争第一。一个单位招聘职员，只有一个职位，要想获得这个职位，一定要争第一；两个拳手，在决赛场上相遇，争夺拳王金腰带，要想得到金腰带，一定要争第一；出国留学，只有一个公派名额，一定要争第一；古罗马竞技场，只能活一个，一定要争第一„„是的，当机会、名额只有一个的时候，我们一定要争第一。然而，现实生活中，很多时候是不需要争第一的。排队上火车，都有位置，有必要争第一吗？看完电影离场，都能出去，有必要争第一吗？给小孩报辅导课程，数量上有必要争第一吗？给孩子选学校，金钱上有必要争第一吗？去世后买墓地，位置上有必要争第一吗？因此，在不必要的时候，仍然什么都去争第一就显得急切甚至是愚昧。争第一并非不好，但什么都去争第一，急切地、盲目地、愚昧地去争第一就不好，要分清时、地、事，把握好度。国人的竞争心态，争第一的心态，有其客观原因。中国人口众多或者说人口太多，没有竞争、争第一的心态，很容易落后甚至是被淘汰。民众显得急切甚至是不理智，源于他们潜意识里的不安与焦虑。尽管如此，我们还是要冷静、理智，客观地分析，看明白并非竞争不必要，4 而是竞争分为有必要的和无必要的竞争；并非争第一不好，而是盲目地、愚昧地去争第一不好。愿国人平和心态，该争则争；并非不争，适时、适度竞争！

愿几年以后格拉芙曼来到中国，他会说：“中国人已经摆脱了那种潜意识里的恐慌，学会了淡定从容，该争则争，不该争则不争，争亦有度了！”

点评：

1、在范文1的基础上做了修改，使观点句、观点段更明显，结构更明显。

2、增加了尾段回扣材料。

3、但仍感到说理还欠透彻。预测打分：47—48分。

第四篇：2015高中毕业班适应性考试语文答案

2015年河南省普通高中毕业班适应性测试

语文参考答案

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

1．D（“观念化„„使文学不再纯粹而带有大众媒介性质”不合文意）

2．B（“文学的功利化趋向和其地位作用的变化„„使得他们感受不足、体验不足”不合文意）

3．C（因果关系不成立）

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）4．（3分）A（不问：不再追究）5．（3分）D 6．（3分）A（文中是“欲籍其家”）

7．（10分）（1）（5分）小王子长时间不进贡，派遣一千五百多使者叩关（入关求见），许进见机行事接待了他们。（“通”“款”“便宜”各1分，句意2分）（2）（5分）许进按旧例把管理事务的两名主事上报，刘瑾认为不符合规定，命令他向皇帝陈述理由。（“故事”“署事”“非制”各1分，句意2分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

8.（5分）上阕写出了江边饯别的情景。（2分）船已挂帆，人却难舍难离，美酒更添离愁别绪；追忆以前，天天吟诗唱和期盼春天，谁知桃花开过就要与友人匆匆离别。（3分）9.（6分）①意象丰富，意境清丽。“张帆”“醉酒”“歌声”“大江”“一船”等意象，丰富了离别的画面，“待春风”“桃花开后”清新自然，饱含深情。（3分）②运用想象，虚实结合。过去、眼前与想象相融合，把离别境况描绘得如历历在目，把离别情感表达得委婉深沉。（3分）

（三）名篇名句默写（6分）

10．（6分）（1）水之积也不厚

则其负大舟也无力（2）无边落木萧萧下

不尽长江滚滚来（3）落红不是无情物

化作春泥更护花

（每答对一空给1分，有错别字则该空不给分）

三、文学类文本阅读（25分）11．（25分）

（1）（5分）答D给3分，答A给2分，答B给1分，答C、E不给分。回答三项或三项以上者不给分。

（2）（6分）①恪尽职守，一生护林,把林子养护得“极有章法”。②敏锐率直，盘问闯入茂林的陌生人。③淳朴热情，带“我”去家里喝水，让婆婆给“我”铰窗花。（每答出一点给2分）

（3）（6分）①第一人称叙事，真实可信。②顺叙自然，文脉清晰。③叙事、描写、抒情相结合，耐人寻味。（每答出一点给2分）

（4）（8分）①艺术结构上，茂林是老者和婆婆生活的地方，铰窗花是他们日常生活的一部分，铰窗花的描写是作品不可缺少的内容。②人物形象上，铰窗花的婆婆和守茂林的老者都是作者着力刻画的人物形象。③艺术表现上，茂林的空旷苍茫与窗花的精致灵巧互为比照映衬，产生了更好的艺术效果。④思想内容上，铰窗花的描写蕴含了作者对人情美的赞叹之情，丰富了作品内涵。（答出一点给2分，答出两点给5分，答出三点给8分；给满8分为止）

四、实用类文本阅读（25分）12．（25分）

（1）（5分）答D 给3分，答B给2分，答A给1分，答C、E不给分。回答三项或三项以上者不给分。

（2）（6分）①巴黎求学不易。巴黎大学课程艰深，考试繁难，他刻苦攻读，仅一年就获得硕士学位。②研究课题不易。攻克的是长达40年无人解决的难题。③取得成就不易。经过艰难摸索和无数实验，攻克难题并有新的重大发现。（每答出一点给2分）

（3）（6分）①培育人才。带着弟子搞研究，教外语和专业知识，送他们到国外深造。②教书授课。连续6年上大课亲自讲授普通物理学和电动力学。③编写书籍。他编写的《初中算术》《普通物理学》等书，哺育了中国几代青年学生。（每答出一点给2分）

（4）（8分）①帮助祖国发展科研。奠定了中国现代物理学研究的基础，开创了中国的放射化学研究。②把生命奉献给祖国的教育事业。教书育人，著书立说。③运用科技抗日救国。研制军需品，被授予“胜利勋章”。④在国际上为祖国争光。他的论文成为被法国科学院第一次宣读的中国人的论文，一颗国际永久编号的小行星用他的名字命名。（每答出一点给2分）

五、语言文字运用（20分）

13．（3分）A（洞若观火：形容观察事物非常透彻，就像看火一样清楚。明察秋毫：比喻人的目光敏锐，任何细小的事物或问题都能看得很清楚。了如指掌：形容对事物了解透彻、清晰，清楚得好像指着自己的手掌给人看)14．（3分）B（A搭配不当，C成分残缺，D语序不当）15．（3分）C

16．（5分）①人们想方设法寻求塑料袋的替代品 ②制作纸袋需要耗费木材 ③处理垃圾纸袋需要的空间也更大（写出一句，给1分；写出两句，给3分；写出三句，给5分。意思对即可）

17．（6分）（1）（4分）示例：孩子们，我们已经老了，真的负担不了你们了，你们已经成年，为什么不自立自强，还只是索取呢？（2）（2分）示例：①成年子女啃老问题严重。②儿女应该自立自强。③全家福中“孝”缺位。

六、写作（60分）

18．（60分）参考高考作文评分标准。

【参考译文】许进，字季升，灵宝人。授官御史。陈钺在辽东激起变乱，被御史强珍弹劾，许进也率领同僚指责他。汪直发怒，摘录许进在别的奏疏中的错字进呈，在朝廷上杖责他差点把他打死。弘治元年任大同巡抚。小王子长时间不进贡，派遣一千五百多使者叩关（入关求见），许进见机行事接待了他们。请示朝廷，皇帝下诏允许五百人进京。不久他们多次侵犯边境，许进被弹劾，但没有被追究。升任陕西按察使。阿黑麻攻陷哈密，派他的将领守卫哈密。尚书马文升认为收复哈密非许进不可，举荐他巡抚甘肃。大风扬沙，将士冷得发抖，僵卧不起。许进走出帐篷慰问将士，慷慨激昂地说：“男儿报国，能死在战场上是我们的荣幸，为什么要哭泣呢！”将士们听后都很感动振奋。半夜风停了，下起了大雪。许进说：“秘密出兵袭击远方的敌人，利在快速。到了天明，冒雪兼程前进。”又过了六天，突然到达哈密城下。将士从四面进军，攻下哈密城。敌人退守土剌。防守的有八百人，将士两次攻打不下。有人主张将守敌全部歼灭掉，许进不同意。派使者安抚诏谕，土剌守军投降。十三年，火筛大举进犯大同，边境的将领屡次战败，皇帝命令许进与太监金辅、平江伯陈锐率领京城军队抵御敌人，没有取胜。谏官弹劾金辅等人麻痹轻敌，并弹劾许进，许进辞职离去。正德元年他担任尚书，接受诏书陈述时政八件事，极力陈述内监役使京城军队，守卫皇城的内侍勒索月钱等弊病，所言大多被搁置没有执行。又因为皇帝亲近小人，他请求皇帝崇尚圣人学问，以古代荒淫的皇帝为戒，不被采纳。宦官王岳奏称官校王缙等人侦缉搜捕盗贼有功，各晋升一级。许进说：“边疆将士出生入死杀一个敌人才获晋升。这些人却不合格而滥于晋升，怎么能不人心涣散呢？”许进性情通达机敏。刘瑾玩弄权术，许进也大都能假意敷洐，顺从他的意愿，但刘瑾却始终不高兴。想除去许进的官职以刘宇代替。焦芳以干谒请求晋升不能如愿，也因此排挤许进。三年八月，南京刑部郎中空缺，正好没有正式任命的员外郎。许进按旧例把管理事务的两名主事上报，刘瑾认为不符合规定，命令他向皇帝陈述理由。时隔不久，因任用雍泰获罪被削除官职。两个儿子在翰林院任职，都缴纳罚金赎罪被调往外地。刘瑾又指责许进在大同时登记军队出雇役钱，失于核实，想没收他的家产。正逢刘瑾被杀得以解脱，恢复原职退休。

第五篇：四川省遂宁市高中2018届零诊考试高三语文

遂宁市高中2018届零诊考试

语文

本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。全卷满分150分，考试时间150分钟。

注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确。2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，填空题和解答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。3．试卷中横线及框内注有“▲”的地方，是需要你在答题卡上作答。4．考试结束后，将答题卡收回。

第Ⅰ卷阅读题（70分）

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。文化是重要的“软实力”。“软实力”是国家通过自己的吸引力来实现发展目标，而不是靠武力威胁、武力报复以及经济制裁。国家实力有许多表现，“软实力”并不表明软弱。“软实力”是国家实力的一种形式，必须把“软实力”纳入到国家战略中。“软实力”产生于一个国家的文化吸引力、政治行为准则和政策。一个国家的政策在别国眼里看起来合法合理，那么该国的“软实力”就会得到提升；一个国家的文化、价值体系有吸引力，那么其他国家就会追随；一个国家能够用自己的文化和价值体制塑造世界秩序，它的行为在其他国家眼里就更具有合法性，它也可以通过自己的价值和制度力量来规范世界秩序，而不需要诉诸武力和经济制裁。在我国，我们谈的“软实力”是相对于国内生产总值、国防力量等“硬实力”而言的，是指文化、价值观念、社会制度等影响自身发展潜力和国际感召力的因素。当然，软与硬都是相对的，很难做出绝对的划分。就拿文化来说，虽然一般将一国的文化看成是“软实力”的一部分，但是文化产业也是国际贸易和国内生产总值的重要组成部分。因此可以说，文化里面有经济，经济里面也有文化，很难机械高三语文零诊试题第1页（共12页）

地把它们分割开来。其实，“硬实力”和“软实力”是互补的。每个国家都需要两种实力，使用得当，二者相得益彰。中国人经常说“以德服人”，实际上就是指赢得人家的心，而不是单纯使用蛮力。中国人也说“不战而屈人之兵”，这也表明重视软实力。目前有人认为，中国成功的发展模式是中国“软实力”的一个重要体现。确实，在国际舞台上，中国独树一帜的发展道路正在产生越来越大的影响。但是从总体上来看，目前中国的“软实力”还不强。在国际市场中，中国有竞争力的仍然是劳动密集型制造业产品，在文化产品进出口的贸易逆差有增大趋势。新的历史时期，一方面，我们必须立足国内，发挥政府和社会的积极作用，增加公共投入，大力加强文化事业发展。要重点扶持重要新闻媒体、体现民族特色和国家水准的重大文化项目和艺术院团、重要文化遗产和优秀民族民间艺术、以及老少边穷地区和中西部地区的文化事业发展。加大对非物质文化遗产和基层文化设施建设的投入力度。保障对公益文化事业的基本投入。另一方面，我们必须站在全球和战略的高度，充分发挥市场的作用，大力发展经营性文化产业。推动国有经营文化单位建立现代企业制度，培养一批能够站在时代前列、具有全球战略眼光的文化企业家和文化企业集团。推进制播分离和影视动漫产业，改革新闻出版管理体制，对出版产业和出版事业实行分类管理，经过努力，把我国的文化事业和文化产业打造成国家重要的“软实力”。在全球化时代，国家发展必须重视“软实力”。当前，世界秩序正在进行调整和重组，在这个过程中，不充分认识“软实力”在国家发展中的意义将会在全球化中坐失良机。（摘编自丁元竹《“软实力”产生于文化吸引力》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.“软实力”是国家实力的一种形式，是国家通过自己的吸引力来实现发展目标，文化则是最重要的“软实力”。B．我国所谓“软实力”是指文化、价值观念、社会制度等影响自身发展潜力和国际威慑力的因素，是相对于国内生产总值、国防力量等“硬实力”而言的。C．中国独具特色的发展道路，在国际舞台上正产生着越来越大的影响，已成为中国“软实力”的一个重要的体现。D．在新的时代背景下，我国必须大力发展文化事业和经营性文化产业，实现国家“软实力”的提升。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A．文章围绕文化“软实力”展开论述，指出了我国“软实力”的现状，并就如何提升“软实力”提出建议。B．文章提出“软实力”和“硬实力”两个概念，分析了二者关系。认为两者既相高三语文零诊试题第2页（共12页）

区别，又是相对的，具有互补性。C．文章认为每个国家都需要有两种实力，要得当使用，使二者相得益彰，并用“以德服人”等理论论据，论证了“软实力”的重要作用。D．文化“软实力”在增强国家综合实力和国际影响力方面的重要作用，是本文立论的前提。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A．如果一个国家的政策和行为在别的国家眼里合法合理，文化和价值体制对别的国家有吸引力，就表明这个国家具有很强的“软实力”。B．我国劳动密集型制造业产品在国际市场中已经具有较大竞争，但是“软实力”还不强，因此，必须把提升“软实力”作为国家发展的重心。C．既立足国内，又站在全球和战略的高度，多途径提升文化“软实力”，才能扭转我国文化产品进出口贸易逆差增大的趋势。D．在世界秩序进行重新布局的历史时期，只有充分认识“软实力”的意义，才能在全球化过程中抓住国家发展的机会。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4~6题。新年枞树（苏联）费·亚·阿勃拉莫夫为什么我的心情这么坏？为什么我全身无力，疲惫不堪？昨天喝过了头？还是由于昨天的废话连篇，心绪仍然不安？我的老天爷呀，老天爷！大家聚在一起迎接新年，就该开心作乐，撒疯发狂，就该像香槟酒那样狂涌！正常的人都是这样迎接这个一年一度的最美好的节日的。可是我们却对我们俄罗斯的乱七八糟不成体统的现象发了一夜的高深莫测的牢骚。假使发发牢骚能有点什么好处，那也算好；假使能使人们自己的公民责任感再一次得到磨砺，能在来年里增添勇气豪情那也罢了。然而实际上又是怎么样呢？大家谈了各种各样的事情，一件比一件更令人厌恶——我们谈到了官僚主义独断专横，谈到了贪污行贿营私舞弊，但是却没有丝毫的反对和抗议声，没有听到一句愤慨的呐喊声。大家都习以为常了，都容忍妥协了。可怕就可怕在当时聚在桌旁的人并非等闲之辈。是些什么人呢？有著名的导演，大名鼎鼎的演员、画家，还有作家。总之，都是些通常被誉为导师、精神牧师的人。我浑身无力，疲惫不堪地在床上躺了很久很久。昨天聚会的情景在脑子里一次又一次地在翻腾着，我那忧郁的目光环视着房间的每一个角落，光滑的餐具橱里摆满了各种各样的水晶玻璃器皿，还有我出国时带回来的一些穿着民族服装、高三语文零诊试题第3页（共12页）

①

衣着讲究的淑女雕像…… 咦，新年枞树在哪儿呢？妻子和侄女通常都是在元旦除夕夜里给我送到房间里来的，鲜灵灵的，还冒着寒气，几乎是不加任何的修饰，完全是一副天然的姿容，到了次日清晨，满房间都是它散发出来的林间的馥郁清香。原来是因为这个缘故，今天我才没有过节的心情啊。我对自己心绪不佳的原因作了新的解释：家里没有新年枞树。昨天，妻子和侄女在城里奔波了两个小时也没弄到。没有枞树还算什么新年呢? 前室里响起了门铃声，想必是邮件来了。果然不错。从那“斯”和“师”不分的发音和气喘吁吁的话声，我听出来是邮递员奥丽娅。奥丽娅向我妻子祝贺新年，我妻子也向她表示了祝贺。后来，听她们继续谈话我才明白了，妻子想送她十个卢布，算是对她辛辛苦苦的工作略表谢意，因为我家的信件特别多，有时候奥丽娅一天要来五、六次。“不，不。”我又听见那急促的“斯”“师”不分的话音，“这是我的工作，干工作是有薪金的。您这是在羞辱我……” 羞辱？这是在羞辱她？上帝呀，干这种苦役般的工作，一个月挣那么八十来个卢布，整天价背着特别重的邮包，出东家进西家，上楼下楼，可还说“您这是在羞辱我”…… 我连忙跑过去给妻子帮腔。只见那位我早已很熟悉、不很年轻的姑娘围着一块厚厚的头巾，兔毛皮领已经磨损，脚上一双旧的“罗马尼亚姑娘”式的呢面鞋，鞋面上没有那种齿状的饰物。为什么没有，不用猜就知道：用她那几块钱是讲不了什么排场的。我就和妻子两个人一起劝说奥丽娅接受我们送的礼。可她还是说：“不，不。” 我又加上了五个卢布，这回或许容易说通了？ “您这是在羞辱我！”奥丽娅又这样说。口气十分坚定，毫无商量的余地，但是从声音里可以听得出她在强忍着眼泪。我望着她那双安详的灰蓝色的大眼睛，忽然一下子明白了：我确实是在羞辱她。我企图夺走她那最宝贵的财富：一个劳动者的正直和廉洁。我感到羞愧，羞愧得落下了眼泪。但是就在这时，一缕光明涌进了我的心房。我家的节日开始了。（选自《中外微型小说鉴赏辞典》）注：①新年枞树：相当于西方的圣诞树。4．下列对小说的相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A．文章通过女主人公奥丽娅拒绝馈赠这一典型场景，综合运用语言、神态、高三语文零诊试题第4页（共12页）

肖像描写手法，塑造了个性鲜明的人物形象。B．文章首段提出了一连串的问题，随后对这些问题进行回答，回答主要以“我”的回忆来实现。暗藏了“我”对新年的新的向往，即让自己精神状态趋向一个新的境界。C．文章将“被誉为导师、精神牧师的人”的空谈务虚和奥丽娅的勤劳务实对比，并由我将这种对比串联起来，有助于塑造人物和表现主题。D．文中“我”劝说奥丽娅接受妻子的赠与，被拒绝后“又加上五个卢布”，完全出于对她的感谢，却让她觉得受到羞辱。结局出人意料，使人印象深刻。5．结合全文，谈谈你对“新年枞树”理解。（5分）▲ 6．文章结尾说：“一缕光明涌进了我的心房。我家的节日开始了。”这样的结尾有什么作用？结合全文进行分析。（6分）▲

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7~9题。材料一：城市化是人类为了满足自身发展需要而不断迁入、拓展、优化城市，并最终达到城乡一体化目标的历史过程。又叫城镇化、都市化。城市化的测量标准一般采用城市化率（城镇人口/总人口），且城市化的进程有一定的规律性。R.M.诺瑟姆将城市化分为三个阶段：城市化率在0-25％为城市化发展的初始期，城市化发展速度较缓慢；25％-75％为城市化发展的加速期，城市化发展的速度飞快；75％以上为城市化发展的成熟期，此时城市化发展的速度减慢且相对稳定。中国作为发展中国家，和欧美发达国家城市化进程情况比较如下图：材料二：高三语文零诊试题第5页（共12页）

我国目前的现状是，伴随大城市人口的快速和高度集中，人口资源的空间矛盾进一步加剧。首先就城市自身而言，城市人口过快增长对土地资源的压力不容小觑。按国际通用标准，当城市辖区内人均建成区面积大于等于250平方米时，通常认为城市无土地资源压力。2010年我国两大一线城市的人均土地面积北京是82平方米/人，上海市仅有56.6平方米/人。其次，人口和产业不断向城市聚集，使城市生活和工业用水需求量大增，并且污染加重，给城市水资源带来了巨大压力。另外，人口过度向大城市集中，使城市规划和建设盲目向周边摊大饼式的扩延，而城市市政设施、公共交通以及城市绿化等公用事业却没有跟上。城市人口的迅速增加除了造成城市本身的资源超载外，城市环境污染问题也进一步加剧。人口分布相对集中的东部地区，2010年城市化率为58.36％，生活污水排放总量、工业二氧化硫排放量和生活垃圾清运量分别占全国总排放量58.2％、41％、54.7％；另据公安部交管局统计，截至2011年底全国机动车保有量为2.25亿辆，近五年保持较快增长速度，其中北京市2010年民用汽车拥有量达 449万多辆，居全国之首。大城市私人小汽车的增加，将直接造成市区交通严重拥堵，增加了尾气排放量和噪音，使我国的大城市环境问题尤为严峻。其他社会问题如教育资源和医疗资源紧张、交通拥堵、社会治安状况糟糕等矛盾日益突出。（节选自童玉芬武玉《人口与发展》）材料三：另一种情况是城市化和工业化起步都晚的发展中国家，第二次世界大战以后，生产和生活在很低水平上有所提高，农村不讲究计划生育，人口增长过快，人多地少；城市化主要是依靠传统的第三产业来推动，工业基础薄弱甚至是无工业化，或者重复投资一些低水平的劳动密集型企业，而政府又没有采取必要的宏观调控措施，单纯为了推进城市化让大量农村人口涌入少数大中城市，出现了单从城市人口比重来看的城市化水平明显高于工业化水平，而从综合的社会经济因素来说的城市化水平和工业化水平都较低。因此，当城市的人口数量超过城市合理的人口容量时，特别是城市人口增长速度超过企业部门就业的增长速度和城市基础设施的增长速度时，就形成了严重的“城市过度膨胀病症”，出现了诸如城市拥护不堪、住房紧张、环境污染严重等现象，同时大量城镇人口缺少就业，产生大量的城市贫困人口，造成“伪城市化”。如墨西哥的工业化与经济发展水平远远不如发达国家，但1993年其城市人口比重已达74%，明显高于同期瑞士的60%、奥地利的55%、芬兰的62%和意大利的67%。（摘选自《中国城市化过程中的问题及相应对策研究》）7．下列对材料一相关内容的分析，不正确的一项是（3分）A.建国以来，中国城市化水平总体呈不断上升的发展趋势。和发达国家相高三语文零诊试题第6页（共12页）

比，目前仍有较大的差距，还处于城市化发展的加速期。B.自1980年以来，中国城市化以每十年超过10％的增幅快速发展，但由于起步晚，现在仅相当于发达国家上世纪中叶的城市化水平。C.欧美发达国家的城市化水平已经进入了成熟期，城市化将会呈现发展速度减缓和相对稳定的态势。D.在同一城市化阶段，中国的城市化发展速度更快。按照目前的速度，中国在二十年内就可能赶上或超过发达国家的城市化水平。8．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的两项是（▲）（▲）（5分）A．城市化又叫城镇化、都市化，是以城市化率为常用测量标准，以城乡一体化为最终发展目标的历史过程。B．城市化过程中，伴随着城市人口的快速和高度集中，“城市过度膨胀病症”必然伴随产生，给政府管理提出了更高的要求。C．衡量一个国家城市化水平的高低，不应单纯看城镇人口和国家总人口的比率，还应该综合考虑社会经济因素如工业化水平。D.目前我国的城市化进程中，出现了人口资源的空间矛盾加剧、水资源压力加大、公共设施不足、环境污染严重等社会问题，限制城镇人口规模势在必行。E.墨西哥的前车之鉴告诫我们，城市化要综合考虑就业和城市基础配套等因素，不能片面追求城市化速度。9．综合材料，简要概括怎样解决城市化中出现的“城市过度膨胀病症”。（4分）▲

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。章频，字简之，建州浦城人。与弟頔皆以进士试礼部预选，会诏兄弟毋并举，．．频即推其弟，弃去。后六年，乃擢第。自试秘书省校书郎、知南昌县，改大理寺丞、知九陇县，迁殿中丞。眉州大姓孙延世伪为券夺族人田，久不能辨，转运使使按治之。频视券墨浮朱上，曰：“是必先盗印然后书。”既引伏，狱未上，而其家人复诉于转运使，更命知华阳县黄梦松覆按，无所异。梦松用此入为监察御史，频坐不时具狱，降监庆州酒，徙知长洲县。天禧初，增置谏官、御史十二人，频．．以选得召对，称旨，擢监察御史。陈、亳间民讹言兵起，老幼皆奔，命安抚京西。．．还，为三司度支判官。青州麻士瑶杀从子温裕，并其财，遣往按治，士瑶伏诛。又诏鞫邛州牙校讼盐井事。皇城使刘美依倚后家受赇，使人市其狱。频请捕系，真宗以后故不问。忤旨，出知宣州，改殿中侍御史，迁侍御史。频雅善丁谓，谓贬，左迁尚书比部员外郎、监饶州酒。起知信州，进刑部员外郎、知福州。王氏高三语文零诊试题第7页（共12页）

时，赋民官田，岁输租税而已。至是，或谓鬻之可得缗钱二十余万，频疏以为不可。徙知潭州。改广西转运使擿宜州守贪暴不法既罢去反讼频子许尝被刑而冒奏为秘书省校书郎频坐谪知饶州。复入为度支判官，累迁刑部郎中。使契丹，至紫濛馆卒。契丹遣内侍就馆奠祭，命接伴副使吴克荷护其丧，以锦车驾橐驼载至中京，敛以银饰棺，又具鼓吹羽葆，吏士持甲兵卫送至白沟。诏遣其子访乘传扈其．．柩以归。访官三班奉职，即许也。（节选自《宋史·章频传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．改广西转运使/擿宜州守贪暴不法/既罢去/反讼频子许尝被刑/而冒奏为秘书省校书郎/频坐谪知饶州 B．改广西转运使/擿宜州守贪暴不法/既罢去/反讼频子许尝/被刑而冒奏为秘书省校书郎/频坐谪知饶州 C．改广西转运使擿宜州守/贪暴不法/既罢去/反讼频子许尝被刑/而冒奏为秘书省校书郎/频坐谪知饶州 D．改广西转运使擿宜州守/贪暴不法/既罢去/反讼频子许/尝被刑而冒奏为秘书省校书郎/频坐谪知饶州 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（3分)A．进士是中国古代科举殿试及第者之称，是古代科举考试的最高功名，可以进授爵位之人。B．天禧是宋真宗的年号，年号与庙号一样都是中国封建王朝用来纪年的一种名号。C．召对是指君主召见臣下令其回答有关政事、经义等方面的问题，臣下要恭敬地回答。D．乘传指乘坐驿车。这里是章访奉诏乘坐驿站的马车接父亲的灵柩回来，能以示庄重。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．章频知书达理，谦让兄弟。在与弟到礼部参加进士预选考试时，恰逢诏令兄弟不能同时参加，章频就礼让兄弟，自己离开，六年后才考中进士。B．章频明察秋毫，判案准确。审理孙延世案时，通过字迹和章印的关系，查明事实真相，终于让孙延世伏罪，但他因未能及时备文结案而被降职。C．章频安抚有方，深孚众望。陈、亳间百姓谣传要发生战争，老幼全部逃难，他请命安抚好了京西，回京后被任命为三司度支判官。D．章频声望很高，备受尊重。他虽多次被降职远调，但也常被升职入京；出使契丹途中去世，契丹派使者奠祭，并用高规格的礼仪护送他的灵柩。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）高三语文零诊试题第8页（共12页）

（1）既引伏，狱未上，而其家人复诉于转运使，更命知华阳县黄梦松覆按，无所异。（5分）译文： ▲。（2）皇城使刘美依倚后家受赇，使人市其狱，频请捕系，真宗以后故不问。（5分）译文： ▲。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首唐诗，完成14—15题送路六侍御入朝杜甫童稚情亲四十年，中间消息两茫然。更为后会知何地？忽漫相逢是别筵！不分②桃花红似锦，生憎③柳絮白于棉。剑南春色还无赖，触忤愁人到酒边。【注】①此诗作于杜甫避乱流寓四川梓州时，此时安史之乱告一段落。路六侍御是杜甫儿时旧友，两人重见，杜甫已51岁。②不分：犹言不满，嫌恶的意思。“分”，一作“忿”。③生憎：犹言偏憎、最憎。14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（▲）（▲）（5分）A．诗的首联既写出了与儿时朋友分别时间之久，又表明两人童年时代的友情之深。B．颔联写久别重逢之欢，又写乍逢又别之愁，还猜想再相聚之地，慨叹人事难料。C．诗的前四句由过去想到未来，再由未来回到眼前，如天外奇峰，化板滞为飞动。D．诗人恼怒剑南春色无赖，是因为后会无期，离怀难遣，加重了诗人的离愁别感。E．此诗写法独特，是先抒情后写景，与诗人杜甫《登高》的表现手法有相似之处。15．本诗颈联“不分桃花红似锦，生憎柳絮白于棉”广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。（6分）▲

（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）韩愈在《杂说》中提出了有伯乐才有千里马的观点，如果没有伯乐，即使高三语文零诊试题第9页（共12页）

①

是名马也只能“ ▲，▲ ”，就不能展现日行千里的能力。（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》用语之精炼，以“ ▲，▲，▲ ”三句生动形象地写出了周公瑾的儒雅风度、杰出军事才能和功绩。第II卷表达题（80分）

三、语言文字运用（20分）17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）①我国航天技术民用化已经不是新鲜事，现如今已经覆盖汽车、电子通信、医疗仪器等多个民用领域，达到了无以复加的程度。．．．．②世界社会主义曾遭受重大挫折，西方一些人弹冠相庆，鼓噪马克思主义终．．．．结、社会主义终结、人类历史终结，以为资本主义将一统天下。③面对被比喻为“工程师灾难”的泥灰岩，日本、意大利、土耳其等国的企业都曾折戟沉沙，而中国企业破解这道世界级难题之路也并不平坦。．．．．④珠峰奇石寻访过程异常曲折，充满艰辛，但有惊无险，主要是有藏族同胞对汉族人民乏善可陈的热心帮助、鼎力支持和友好情谊。．．．．⑤北京APEC峰会、杭州G20峰会盛大召开，众多国家积极响应“一带一路”倡议，公立医院改革、精准扶贫等政策落地，让我们的自豪感呼之欲出。．．．．⑥“代驾碰瓷”实施者之所以能屡试不爽，顺利达到敲诈钱财的目的，是因为．．．．抓住了危险驾驶者宁愿接受敲诈也不愿意报警处理的软肋。A．①③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑥ 18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．由52名中国“年轻工匠”组成的中国队在阿联酋举办的第44届世界技能大赛上，经过奋力拼搏，获得的金牌15枚，名居榜首。B．打开把影像讲述与三维特效结合的《国家相册》中的老照片，就像打开那些被浓缩、被折叠的人生史诗，细说着那些鲜为人知的人与故事。C．投资商对共享汽车诸多痛点问题未引起重视，非常伤害用户体验，比较共享汽车带来的便利而言，这些痛点容易让人望而却步。D．垃圾分类是我们必须干、也必须干好的工作，我们要建立以法制为基础、政府推动、全民参与、城乡统筹、因地制宜的垃圾分类制度。19．下列各句中，表达全部得体的一项是（3分）①张医生医术高明，治好了不少患者的顽疾，患者对他十分感激。其中一位高三语文零诊试题第10页（共12页）

制作锦旗表示感谢，上写“杏林高手，医者仁心。” ②李雪与同学约好去看电影，却感冒发烧了，于是她发了一条微信：“我偶染贵恙，无法前去，深表歉意。” ③小王采访心理学家张教授：“抱歉打扰您了！我想跟您垂询一下如何解压，尽快消除心理阴影问题。” ④黄宗英谈到演员赵丹之死时说：“他是在知心的观众欢迎的掌声和殷切的期待中落下了生命之幕的。” ⑤他获得了国家科技成果奖，受到了老师的高度肯定和赞扬，他说：“这是师高弟子强，青出于蓝而胜于蓝啊。” ⑥八十岁高龄的前校长说：“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了。” A．②④⑤ B．②③⑤ C．①④⑥ D．①③⑥ 20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）和纸质书相比，① ▲，易收藏、易携带、易传播……纸质书籍需要空间放置、收藏。电子媒介时代，大量的严肃出版物早已经电子化了，我们出版的学术图书也都会电子化，电子书将会是未来的趋势。但是，② ▲，因为当前我们的图书电子化还不够成熟，价格机制、版权保护等都还有很多工作要做；而且纸质书也有优势，研究一些学术的作品或者需要反复阅读的内容，③ ▲，未来的纸质书可能更多会向耐读的方向发展。21．阅读下面文字，提取信息，用一个单句给“可燃冰”下定义。不超过80字。（5分）当人们想到能源时，脑海中总是出现燃烧和火焰，而把冰块看作是与风马牛不相及的事物。但是今天，科学家却发现一种白色固体物质，即天然气水合物（Natural Gas Hydrate，简称Gas Hydrate），它是由天然气与水在高压低温条件下形成的，分布在浅海底层沉积物、深海大陆斜坡沉积地层和高纬度极地地区的永久冻土中，因外观像冰一样，而且含有大量甲烷，遇火即可燃烧，所以也被称为“可燃冰”。目前，30多个国家和地区已经进行“可燃冰”的研究与调查勘探，最近两年开采试验取得较大进展。▲

四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。①为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。（艾青）高三语文零诊试题第11页（共12页）

②劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的。（马克思）③古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。（苏轼）④尽小者大，慎微者著。（《资治通鉴》）⑤以修身自强，则名配尧禹。（《荀子·修身》）⑥同为地球村居民，我们要树立人类命运共同体意识。（习近平）读了上面的几句话，你有怎样的感触和思考？请以其中的两三句话为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。▲ 高三语文零诊试题第12页（共12页）

四川遂宁2013高中毕业班二诊考试--语文

第一篇：四川遂宁2013高中毕业班二诊考试--语文

第二篇：成都市2016届高中毕业班二诊语文试题(精校版)总结

第三篇：四川成都三诊考试作文

第四篇：2015高中毕业班适应性考试语文答案

第五篇：四川省遂宁市高中2018届零诊考试高三语文

相关范文推荐

湖北省荆州市2010届高中毕业班质量检查(二)语文试题

石家庄市2018届高中毕业班模拟考试(二)

15届四川高中名校高三零诊模拟政治

56家乡的桥-四川普通话考试阅读材料(遂宁)

小学毕业班语文测试题(二)

2010年福建高中毕业班质量检查考试

2012年3月厦门市高中毕业班考试

成都市2017届高中毕业班第二次诊含答案断性检测