大班下牙齿咔咔咔

第一篇：大班下牙齿咔咔咔

大班下期《牙齿咔咔咔》课程实施方案

选择《牙齿咔咔咔》主题活动的缘由

牙齿是人类身体的重要组成部分，有健康的牙齿，才能有健康的身体。你是否还记得小时候换牙酸酸疼疼的感觉，记得掉牙后说话发音不正的难为情。鲨鱼的一生可以不断换牙，而人的一生仅有一次机会。

期待“牙齿咔咔咔”这个课程单元，能够与孩子一起认识我们的牙齿、讨论换牙的经验，知道清洁牙齿的方法，养成保护牙齿的习惯。

主题目标：

1、观察自己与别人的牙齿，发现牙齿各有不同。

2、认识牙齿的基本功能，知道牙齿健康对身体的重要性。

3、了解如何保护牙齿、及换牙过程等，养成爱护牙齿的好习惯。

关键词：“发现牙齿的不同”、“功能”、“保护方法”、“爱牙习惯” 区角、主题规划

日常生活区：投放牙刷，以及洋娃娃，提高幼儿照顾他人的能力。美工区：彩色笔、白纸、牙膏盒、剪刀、镜子。语言区：幼儿用书《牙医阿姨请问你》，鼓励幼儿自己创编掉牙的故事，并做成小书。提供关于人体变化的图书。建议投放教学用大书和挂图 数学区：统计卡片、笔。

益智区：提供软硬不通的食物请幼儿探索并记录。科学区：投放牙齿模型

主题墙规划：

1、是要将主题挂图贴上去，在把字卡贴上去。（建议投放到语言区）

2、将幼儿收集来的资料整理上墙。

3、把幼儿的作品贴在展示区，或是挂起来。

家长工作开展

1、请家长认真阅读发放回去的资料（学习单第一页）。

2、通过家园联系栏、QQ群来、放学时间来告知家长要配合的事项。

3、带孩子去参观牙医诊所，并作好相关的图片收集工作。

4、给幼儿讲自己掉牙的经历，鼓励幼儿养成良好的刷牙习惯。

5、请家长收集的有牙膏盒、牛奶盒、镜子、放大镜、蛋壳、鱼骨头、废旧牙刷。

6、与家长通过网络、短信及时沟通。

保育工作重点：

1、请幼儿在园坚持做好饭后漱口的习惯。

2、家长在家要请幼儿做好漱口，刷牙的习惯打的培养。

3、利用课余时间讲一些关于牙齿的故事，可以多和幼儿讨论如何保护自己的牙齿的活动。

课程实施

一、安排：

第一周活动“我的牙齿”

《看看我的牙》2个课时

拜访牙医（2课时）

第二周活动“爱护我的牙”

《赶走牙虫虫》1个课

《唱一唱刷牙歌》2个课 《牙齿旅行记》1个课时

第三周活动“掉牙”

《掉牙的习俗》1个课时

《这是谁的牙》1个课时

《动物们来刷牙》1个课 《牙刷表演节目》饭后游戏

《荡秋千的小白牙》1个课时

第四周活动掠影“你一样的牙”

《护牙卫士在行动》2个课时

 《酸性大怪物》2个课时

《抓牙虫》放学前游戏

《换牙我不怕》餐前游戏

《鸡婆婆找假牙》户外游戏

《牙齿咔咔咔》饭前故事 《牙齿表情超级变》户外游戏 《护牙卫士在行动1》饭前活动 《护牙卫士在行动2》饭前活动

备注：

1、一周总共十节集体教育活动。

2、含：四节主题课，一节：《我的数学》上的内容，另一节美术课，一节创造课（可含：安全教育活动、展示课或主题延伸等！）

3、每个活动后将附上活动后的反思

温馨提示：班级根据自己的情况列举（附）

第二篇：大班下第二学期主题活动：牙齿咔咔咔

大班下第二学期主题活动：牙齿咔咔咔

重点领域：科学、健康

活动目标：

1、发现不同部位牙齿的不同功能。

2、讲述咀嚼不同食物的感受。

活动准备：

1、故事：《神牙将军》。

2、牙齿的图片。

3、每位幼儿自带两份软硬不同的食物。

4、与啃有关食物。

5、记录纸：“食物软硬排行榜”。

活动过程：

1、讲述故事《神牙将军》。

2、品尝食物。

——每个幼儿都有自己的神牙将军，请幼儿分别选择一种食物品尝，让神牙将军发挥作用。

——请幼儿介绍自己带来的食物，并将食物分类摆放。

——请一位幼儿将每类食物试吃一些，提醒其他幼儿观察同伴在咬合咀嚼时的情形。

——请试吃的小朋友说一说：吃每一种食物时用来咀嚼的牙齿时一样的吗？分别用的哪几颗牙齿？有些带壳的食物，会用什么牙齿咬开呢？

3、幼儿分组品尝，并交流记录结果。

——请幼儿取一些各种软硬不同的食物，尝尝看。

——品尝后，请幼儿将食物的软硬程度记录在食物软硬排行榜中。

——请每组幼儿说说哪一种食物比较容易咬断、咬开、咬碎，哪一种食物比较不容易咬碎？

——你喜欢哪一种食物，为什么？

——咬硬的食物和软的食物，有什么不同的感觉？咬合咀嚼时会有什么声音？

4、小结：牙齿的不同功能。

——出示牙齿的图片，请幼儿回忆牙齿的种类和功能。

——吃软的食物时经常会用到哪些牙齿？

——吃硬的食物时又会用到哪些牙齿？

执教者：徐海燕

第三篇：《火车咔咔咔》教学设计

《火车咔咔咔》教学设计

教学内容:、欣赏乐曲《火车咔咔咔》

2、创编节奏为《火车咔咔咔》伴奏

教学目的:、感受歌曲的欢快情绪。

2、通过欣赏,让学生感受到不同的节奏、节拍、速度、力度在乐曲中的不同的表现作用。

教学过程:

一、发声训练:综合训练

注意:发声要均衡、声部要和谐。注意力度的变化。

集体演唱《红蜻蜓》

二、欣赏、导入:请学生回忆新年时的快乐情景并说一说自己的感受。

2、介绍:一种是作为歌剧或者舞剧的开场音乐,有暗示剧情的作用;另一种是带有标题的独立器乐曲。

3、初听全曲,请学生说出总的气氛情绪。

教师弹奏主题旋律,请学生跟着哼一哼。

4、复听乐曲,请学生注意那几段是重复的?

为乐曲分段。

5、分段细听乐曲,请学生说出乐曲各部分的不同之处。

6、完整复听。

7、表现音乐,分小组设计表演。

用“啦”演唱、乐器演奏或用节奏也起伴奏。

乐器演奏、用节奏乐器伴奏、创编舞蹈或律动动作。

为旋律填歌词演唱。

第四篇：牙齿咔咔咔 牙刷的表演节目

语言、艺术牙刷的表演节目

目标

1、理解儿歌内容并用动作准确表演。

2、尝试以歌唱、肢体动作快乐地进行表演。

准备

1、“儿歌”：《牙刷的表演节目》

2、挂图：《牙刷的表演节目》。

3、CD：《牙刷的表演节目》、录音机。

过程

一、学念儿歌、理解儿歌内容。

1、教师完整念儿歌一遍，请幼儿倾听。

2、请幼儿结合看表演的经验，说一说儿歌中的舞台、幕布、主角、配角分别是什么。

3、跟着老师完整念儿歌。

二、欣赏《牙刷的表演节目》。

1、出示挂图，请幼儿欣赏画面，感受画家是如何表现牙刷上台这一场景的。

2、鼓励幼儿思考：画家没有表现出的儿歌内容可以怎么表现？

三、学唱歌曲：《牙刷的表演节目》。

1、播放CD，请幼儿仔细倾听，感受歌曲的欢快与热闹。

2、学唱歌曲。

四、情景剧表演。

幼儿自愿分为歌唱组、表演组，鼓励幼儿大胆创编动作并表现儿歌内容。

第五篇：哇咔内衣富有ERP应用总结

VAAKAV哇咔内衣借力富友ERP打造超速引擎

VAAKAV哇咔内衣是一家集设计、生产和营销为一体的快时尚内衣品牌，经过不断地努力牌现已成为中国内衣行业最具成长力品牌。

VAAKAV哇咔自08年开始进入企业信息化的研究和运用当中。信息化工程中最关键的莫过于引入ERP的使用和运作，经过周密的市场调研以及测试比较，VAAKAV哇咔最终选择了维富友公司的“富友ERP”分销V1系统，开始了与富友的信息化合作之路。效果是直接而明显的，短短一年里，VAAKAV哇咔的信息化项目为企业快速发展提供了有力支撑。

俗话说，信息灵通，八方进财。在当前社会形势下，生产企业要想兴旺发达，商业企业要想生意兴隆，经营者要想开辟一条成功之路，必须及时、准确地搜集、掌握市场信息。市场信息对象，包括产品的市场需求变化，顾客对产品意见的反馈，市场价格的变化，市场潜力的大小，竞争对手的营销策略，流通渠道的构成，经济政策的变化，同类产品的技术发展状况，产品的质量、成本、财务、管理、人事、动态等过程。当今，市场经营形式发生了巨大变化，消费者购买行为和消费心理不断变化，产品市场寿命周期缩短，市场供求结构亦不断发生变化，企业间相互竞争加强，而且国内市场日益与国际市场连成一体。在这种情况下，信息已成为企业市场经营的重要资源。从某种意义上说，掌握了信息，就是掌握了市场。

VAAKAV哇咔在市场信息的把握上可以说具有其独特的发言权，经过与富友软件的多年合作，总结出了一整套市场信息管理体制，主要体现在以下方面：

首先在于公司内部信息的实时沟通。VAAKAV哇咔的决策层与员工经过长年的努力，建立起一个快速高效的多层沟通机制，能够做到以最快的速度把握最新的反馈信息，并进行有效的再分析和总结，从而使得VAAKAV哇咔能在第一时间作出正确决策；

其次实现了对竞争对手情况的管理。利用富友软件强大的市场分析软件，将各地区，各时段的竞争品牌及其产品信息进行统计和整合，再通过对这些竞争品的销售、排名、市场占有率的系统分析，更准确的把握自己产品的优缺点，为企业的发展规划提供数据依据；

此外进行顾客需求信息的收集。通过富友的信息系统来收集顾客试衣但未买产品的原因及对产品的期望等信息，对公司把握市场动态、了解消费心理以及产品设计等起到一定的辅助作用。正因为更好的把握了消费的趋势和动态，VAAKAV哇咔内衣的销量才能在短时间内快速攀升，并且在消费者心目中成功树立起一个良好的品牌形象。

最后有效管理消费客户的投诉问题。富友软件强大的市场信息分析系统通过对客户投诉的问题项目、内容、问题归属、处理结果等进行分析，不断完善产品的设计和质量并且从细节中提高终端服务的整体水平，从而大大提升了客户的满意度。

在工业化社会，战略资源是资本。在信息化社会，战略资源却是市场信息。在VAAKAV哇咔和维富友携手走过的这条信息化道路上，对市场信息的掌握对于VAAKAV哇咔整个发展战略的规划和实施起到了不可磨灭的功效。让我们清楚的认识到市场信息如何成为一个企业决胜的前提和源泉。