第一篇：物流学概论教学大纲.
《物流学概论》教学大纲
第一部分大纲说明
一、本大纲制定的依据
“人才培养模式改革与开放教育试点”是广播电视大学为适应社会主义市场经济对人才的需要和探讨现代远程开放教育的深入发展服务的。“开放教育试点专科”物流管理专业是广播电视大学根据市场经济和社会发展对物流管理人才的迫切需要，对学生进行专业知识和技能教育，为实现岗位从业能力而设置的。《物流学概论》是物流管理专业专科的专业必修基础理论课程。
培养目标是：符合社会主义经济建设需要的德、智、体全面发展的，适应我国社会主义市场经济需要的，从事物流管理理论研究和实务的人才。
二、本课程的任务
《物流学概论》是一门基础理论课。通过教学使学员掌握物流学的基本知识、基本原理、基本方法和决策思路，为学习其他专业课打下物流学基础。
三、教学对象
具有国家高中职高、中专、技校及以上文凭的从事物流管理和经济、管理工作的成人学员。
四、课程的学时与学分
本课程计划90学时，5学分，第一学期开设。
五、教学要求
教学过程中，有关基本知识、基本原理、基本方法按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行。
了解：要求学员对有关内容知道是什么，对其中关系到物流学基本理论的创立、人物、事件要把握；能够正确加以表述；
掌握：要求学员对有关内容能够理解为什么，把握决策思路； 重点掌握：要求学员对有关内容能够深入理解并正准确地应用。
六、教学环节
1．IP课：它以教学大纲为依据、以文字教材为基础，结合我国物流学实践中的典型案例，以重点讲授或专题形式讲述本课程的重点、难点、疑点以及学习思路和方法，帮助学员了解和掌握本课程的基本内容，是学员获取知识的重要载体。2．面授辅导：这是广播电视大学学员接触教师、解决疑难问题的重要途径，是弥补广播电视大学教学缺少双向交流的有效途径。面授辅导以教学大纲为指南，结合IP课件，通过讲解、讨论、座谈、答疑等方式培养学生独立思考、分析问题的能力。
辅导教师要认真钻研教学大纲和教材，熟练掌握本课程的基本原理，了解和熟悉远程教育规律，研究成人学生的心理特点，为学生提供优质服务。
3．自学：以学生独立学习为主是远程开放教育的显著特点，是学生系统获取学科知识的重要方式之一。对学员自学能力的培养和提高是广播电视大学教学的目标之一。
4．实践教学（习题作业）：实践教学是实现培养目标的重要手段。在教学过程中，各地电大及时布置和完成习题作业，要结合教学进度安排实地参观、社会调查并进行交流，撰写参观体会或社会调查报告。
5．考核：考核是检查教与学效果的重要方式，是教学环节不可缺少的组成部分，是保证教学质量、培养合格人才的重要手段。考核的目的是检查学员对课程基本知识、基本原理和基本方法的掌握程度，检测学员运用物流学原理和方法分析和解决问题的能力。
本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。形成性考核包括4次平时作业，平时作业成绩占学期总成绩的20％。终结性考核即期末考试，期末考试成绩占学期总成绩的80％。没有完成平时作业者不能取得本课程的终结性考核资格或本课程的学分。
七、课程的媒体设计
本课程的教学媒体包括：文字教材、IP课件、CAI课件、网上资源。
第二部分 媒体分配
本课程教学媒体主要有文字教材、IP课件、CAI课件等形式。文字教材采用分立式；IP课件是主教材的配套资源，主要讲授教学重点、难点、疑点。辅导教材和CAI课件主要起到帮助学生自学和自测，加强对基本理论知识的掌握和理解。学时分配
序号
章目
学时数 第1章
物流基础第2章
物流的基本理论认识
第3章
物流活动的基本范围
第4章
物流网络第5章
企业物流
第6章
物流企业第7章
物流管理
第8章
供应链管理
第9章
电子商务物流第10章
国际物流
第11章
物流相关法规与国际公约第12章
现代物流的发展趋势
第三部分 教学内容
第一章 物流基础 学习目标：
1．重点掌握物流的定义、分类及特性； 2．掌握物流的地位和作用；
3．了解物流的发展、物流系统的构成及物流学的形成过程。第一节 物流概述
一、物流的定义
二、物流的分类
三、物流的行业构成
四、物流的若干特性
五、物流的目标
第二节 物流在国民经济中的地位和作用
一、物流在宏观层面上的作用
二、物流在微观层面上的作用 第三节 物流的发展
一、物流的发展阶段
二、物流技术的相应发展 第四节 物流系统一、系统
二、物流系统 第五节 物流学
第二章 物流的基本理论认识 学习目标：
1．重点掌握物流创造的基本价值及基本理论认识； 2．掌握物流标准化的基点；
3．了解物流标准化的重要性及原则等。第一节 物流创造的基本价值
一、时间价值
二、空间价值
三、加工附加价值
第二节 物流的若干理论认识
一、商物分离
二、黑大陆说
三、物流冰山说
四、第三个利润源说
五、效益背反说和物流整体观
六、成本中心说
七、服务中心说 八 竞争战略说 第三节 物流标准化
一、物流标准化的概念及其内涵
二、物流标准化的重要性
三、物流标准化的原则
四、物流标准种类
五、物流标准化的基点
六、物流的尺寸标准
第三章 物流活动的基本范围 学习目标：
1．重点掌握物流活动包括的基本范围内容； 2．掌握各功能要素的作用和特点； 3．了解各功能要素的合理化方法。第一节 采购
一、采购的功能
二、采购活动与采购模式
三、采购合理化 第二节 运输
一、运输方式的分类
二、运输方式的选择
三、运输合理化 第三节 储存
一、储存的作用
二、储存的分类
三、储存合理化 第四节 包装
一、包装的作用
二、包装的种类
三、包装材料
四、包装容器
五、包装技术
六、包装的合理化 第五节 装卸搬运
一、装卸搬运的作用
二、装卸搬运的特点 三．装卸搬运的分类
四、装卸搬运的合理化 第六节 流通加工
一、流通加工的作用
二、流通加工与生产加工的区别
三、流通加工的类型
四、流通加工合理化 第七节 配送
一、配送的特点
二、配送的作用
三、配送的基本环节
四、配送合理化——准时供应 第八节 物流信息
一、物流信息的分类
二、物流信息的特征
三、物流信息的作用
四、物流信息技术
第四章 物流网络 学习目标：
1．重点掌握物流网络的构成和线路与结点的作用； 2．掌握物流结点的分类；
3．了解物流信息网络安全与物流网络规划。第一节 物流网络的内涵与特性
一、物流网络的内涵
二、物流网络的若干特性 第二节 物流实体网络
一、物流线路
二、物流结点
三、物流结点的分类 第三节 物流信息网络
一、物流信息网络的作用
二、物流信息网络的安全 第四节 物流网络规划
一、物流网络规划的必要性
二、物流网络规划的内容
二、物流网络规划的分析步骤
第五章 企业物流 学习目标：
1．重点掌握企业物流的构成；
2．掌握企业物流各组成部分的作用和物流特点；
3．了解企业生产物流的MRP方法及几种企业物资的回收方法。第一节 供应物流
一、供应物流过程
二、供应物流模式
三、供应物流系统的组成
四、供应物流服务新形式 第二节 生产物流
一、生产物流的特点
二、MRP和MRPII 第三节 销售物流
一、销售物流渠道和模式
二、销售物流的主要环节 第四节 回收物流
一、企业回收物流的物资种类
二、企业回收物流的特点
三、组织回收物流的意义和方法
四、企业几种主要物资的回收利用 第五节 废弃物物流
一、企业废弃物的种类
二、废弃物的几种处理方式
三、废弃物物流的管理
第六章 物流企业 学习目标：
1．重点掌握物流外包的动因及第三方物流； 2．掌握第四方物流的概念及功能特征； 3．了解第四方物流的实施条件。第一节 物流业务外包
一、物流业务外包的动因
二、物流业务外包应注意的问题 第二节 第三方物流
一、第三方物流的特征
二、第三方物流的优势
三、第三方物流增长的障碍
四、第三方物流服务的实施 第三节 第四方物流
一、第四方物流的功能
二、第四方物流的特征
三、发展第四方物流的条件 第七章 物流管理 学习目标：
1．重点掌握物流管理的内容和步骤； 2．掌握物流质量管理的内涵与特点； 3．了解物流成本管理的方法。第一节 物流管理的内容和步骤
一、物流管理的内容
二、物流管理的步骤 第二节 物流管理的组织
一、物流管理组织设计的依据
二、物流管理组织结构的基本形态
三、现代物流管理的组织创新 第三节 物流质量管理
一、质量的概念与内涵
二、物流质量管理概念及主要内容
三、物流质量管理的特点
四、物流质量指标体系
五、加强物流质量管理的基本途径 第四节 物流成本管理
一、物流成本的构成
二、物流成本的分类
三、物流成本的特征
四、物流成本管理的内涵和方法
五、物流成本分析与控制的思路 第八章 供应链管理 学习目标：
1．重点掌握供应链及供应链管理的概念； 2．掌握供应链管理与物流管理的区别和联系； 3．了解供应链的演变过程及新发展。第一节 供应链
一、供应链的定义与结构
二、供应链的特征
三、供应链的类型
四、供应链的四个流程
五、供应链的主要活动 第二节 供应链管理
一、供应链管理的内涵
二、供应链管理的内容
三、供应链管理的实施
第三节 物流管理与供应链管理的联系与区别
一、供应链管理与传统物流管理模式的联系
二、供应链管理与传统物流管理的区别 第四节 网络经济下供应链管理的演变 第五节 供应链的新发展
一、虚拟供应链
二、敏捷供应链
三、绿色供应链 第九章 电子商务物流 学习目标：
1．重点掌握电子商务及电子商务物流的基本概念和内容； 2．掌握电子商务物流的实现模式； 3．了解电子商务物流的运作。第一节 电子商务概述
一、电子商务的交易模式
二、电子商务的特征
三、电子商务的交易内容
四、实施电子商务需遵循的原则 第二节 电子商务与物流的相互影响
一、电子商务对物流活动的影响
二、物流对电子商务的影响
三、电子商务物流的特点和作用 第三节 电子商务物流的实现模式 一、一体化物流模式
二、第三方物流模式 第四节 电子商务物流的管理
一、电子商务物流管理的内容与特点
二、企业电子商务物流管理的业务操作
三、电子商务物流的运作流程 第十章 国际物流 学习目标：
1．重点掌握国际物流的基本活动与特点； 2． 掌握国际物流的相关业务； 3．了解国际物流货物运输方式。第一节 国际物流发展背景 第二节 国际物流的基本活动和特点 第三节 国际物流环境 第四节 国际物流业务
一、国际贸易术语
二、进出口业务
三、商检
四、报关
五、保险
六、国际货运代理 第五节 国际货物运输
一、国际货物运输对象
二、国际货物运输方式的选择
三、国际货物运输方式介绍
第十一章 物流相关法规与国际公约 学习目标：
1．重点掌握法规与公约对物流活动的影响； 2．掌握物流中法律问题广泛性和多样性的原因；
3．了解物流相关的法律、法规、国际公约及国际惯例文件。第一节 法规与公约对物流活动的影响
一、物流活动中各种行为受法律规范
二、物流业的健康发展需要法律法规的支持 第二节 物流中法律问题的广泛性与多样性
一、物流活动的范围可以很大
二、物流活动的内容十分广泛
三、物流活动有众多的参与者
四、物流法规具有广泛性、综合性和多样性
五、物流的针对性立法有相当难度 第三节 物流相关的法律框架概述
一、与厂商供货和销售相关的部分
二、包装、仓储、流通加工相关的部分
三、装卸、搬运相关的部分
四、与运输相关的部分
五、口岸监督与管理的部分 第十二章 现代物流的发展趋势 学习目标：
1．重点掌握绿色物流的作用及实现途径； 2．掌握物流企业整合与联盟的方式； 3．了解现代物流的更多发展。第一节 物流业的整合与集成
一、功能的整合与集成
二、资源的整合与集成
三、市场的整合与集成 第二节 物流联盟
一、纵向物流联盟
二、横向物流联盟
三、外部第三方物流联盟 第三节 绿色物流
一、物流对环境的影响
二、绿色物流的内涵
三、绿色物流的实现途径 第四节 现代物流的更多发展
第二篇：物流学概论课程教学大纲
《物流学概论》课程教学大纲（Introduction of Logistics）
一、基本信息
学分：2.5
总学时： 40 适用对象：本科物流管理专业 先修课程：高等数学
二、课程性质、教学目的和要求
（一）课程性质和目的
本课程是物流管理专业的专业基础课。
物流学是在20世纪50年代新发展起来的一门实践性很强的综合性交叉学科。物流学研究的对象是经济活动中“物”的流动规律。随着现代信息技术和电子商务技术的发展，与之相伴而生的现代物流正在成为新的迫切的社会需求，现代物流管理揭示了物品运输、储存、包装、装卸搬运、配送、流通加工和信息处理等物流活动的内在联系，使物流活动从经济活动中凸现出来。物流学概论作为物流管理本科专业的专业基础课，是学习其它专业课的坚实基础。通过现代物流的学习，要掌握现代物流的基本概念、物流的基本功能、物流信息技术、配送与配送中心、国际物流、物流成本、物流系统及物流工程、物流服务与市场营销、供应链管理、物流设施与设备等物流基础知识。
通过课堂教学与讨论，让学生掌握现代物流管理在现代企业和社会、WTO和经济全球化进程中的重要意义和地位，培养综合型、复合型管理人才，拓宽学生的知识面，都具有十分重要的现实意义。
（二）教学方法与手段
以课堂讲授和案例教学为主，同时开展适量的课堂实验（供应链建模及其仿真实验、啤酒分销游戏）和实践活动（物流系统工程的数学模型建立与求解、物流企业的网上调查和现代物流配送中心观摩等）。
（三）教学安排 课程学分：3课时 学时数：51学时
学时安排：课堂教学（42学时）、上机实践（9学时）
三、教学内容及学时分配
第1章概论（6学时，其中实验0学时）
要求掌握现代物流的含义、分类、及其基本功能，现代物流的特点、现代物流的增值功能；熟悉现代物流的发展趋势，现代物流的作用、物流产业构成及其特征；了解现代物流学与相关学科。重点内容：现代物流的含义、分类、及其基本功能，现代物流的特点、现代物流的增值功能。难点内容：现代物流的增值功能，物流产业构成及其特征。第2章现代物流要素分析（6学时, 其中实验0学时）
要求掌握运输的概念、作用、五大运输体系及其特点，不合理运输的主要表现形式，储存的概念与作用、储存合理化的标志，包装的概念与功能、运输包装与销售包装，影响商品包装的因素、包装合理化方法，装卸的概念与功能、装卸合理化原则，搬运的概念、搬运活性、搬运合理化方法，流通加工的概念与形式，物流信息的概念；熟悉运输技术、商品运输系统合理化，存储技术，装卸的种类，装卸搬运技术，流通加工的合理化，物流信息系统的基本功能、物流信息系统的结构；了解商品运输系统的构成，商品储存的过程、商品储存合理化的措施，物流信息的特征与作用。
重点内容：运输的概念、作用、五大运输体系及其特点，不合理运输的主要表现形式，储存的概念与作用、储存合理化的标志，包装的概念与功能、运输包装与销售包装，影响商品包装的因素、包装合理化方法，装卸的概念与功能、装卸合理化原则，搬运的概念、搬运活性、搬运合理化方法，流通加工的概念与形式，物流信息的概念。
难点内容：五大运输体系及其特点，不合理运输的主要表现形式，储存合理化方法，包装合理化方法，装卸合理化原则，搬运合理化方法。第3章第三方物流（6学时，其中实验3学时）
要求掌握第三方物流的概念，第三方物流的价值；熟悉第三方物流的需求主体与服务内容。重点内容：第三方物流的概念，第三方物流的价值。难点内容：第三方物流的价值，第三方物流的需求主体。第4章物流信息技术（3学时，其中实验0学时）
要求掌握条形码的概念、条形码的优点、物流条形码标准体系、EDI的概念和分类、EDI的构成要素、现代物流技术的含义与构成；熟悉EAN-13码的结构、EDI通信方式；了解射频识别技术、GIS/GPS技术。
重点内容：条形码的概念、条形码的优点、物流条形码标准体系、EDI的概念和分类、EDI的构成要素、现代物流技术的含义与构成。
难点内容：物流条形码标准体系，射频识别技术，GIS/GPS技术。第5章配送与配送中心（6学时，其中实验3学时）要求掌握配送中心的概念、配送中心与传统仓库的区别、配送中心的种类、配送中心的功能、物流作业设备、物流中心设置原则和和要考虑的因素、单一物流中心位置的选择方法；熟悉现代配送中心的作用；了解LD-CED模型。
重点内容：配送中心的概念、配送中心与传统仓库的区别、配送中心的种类、配送中心的功能、物流作业设备、物流中心设置原则和和要考虑的因素、单一物流中心位置的选择方法。难点内容：配送中心的功能、物流作业设备、物流中心设置原则和和要考虑的因素、单一物流中心位置的选择方法。
第6章国际物流（3学时，其中实验0学时）
要求掌握国际物流的概念、国际物流的分类、国际物流的特点、国际物流系统的组成、国际物流系统的模式、国际物流系统网络的概念、大陆桥运输；熟悉国际物流的发展阶段、国际物流合理化的几个具体作业途径；了解国际贸易与国际物流的关系、国际物流的发展趋势、美国、日本和英国的物流概况。
重点内容：国际物流的概念、国际物流的分类、国际物流的特点、国际物流系统的组成、国际物流系统的模式、国际物流系统网络的概念、大陆桥运输。
难点内容：国际物流系统的组成、国际物流系统的模式、国际物流系统网络的概念、大陆桥运输。
第7章物流成本（3学时，其中实验0学时）
要求掌握物流成本的概念和内容、特征、现代物流成本的构成、影响企业物流成本的因素；熟悉现代物流成本的不同种类划分方法；了解物流成本的分布。重点内容：物流成本的概念和内容、特征、现代物流成本的构成、影响企业物流成本的因素。难点内容：物流成本的概念和内容、特征、现代物流成本的构成、影响企业物流成本的因素、物流成本的分布。
第8章物流系统及物流工程（9学时，其中实验3学时）要求掌握物流系统的预测方法，库存控制系统，车辆调度与运输安排，物流结点的布局方法，理解物流系统的仿真方法。重点内容：物流系统的预测方法，库存控制系统，车辆调度与运输安排，物流结点的布局方法。
难点内容：物流系统的预测方法，库存控制系统，车辆调度与运输安排，物流结点的布局方法。
第9章物流服务与市场营销（3学时，其中实验0学时）要求理解顾客服务的概念和市场分析和市场计划。重点内容：市场分析和市场计划。难点内容：市场分析和市场计划。
第10章供应链管理（3学时，其中实验0学时）
要求掌握供应链的概念和结构模型、供应链的类型、供应链管理的概念、供应链管理的“牛鞭效应”；熟悉供应链管理的作用、供应链管理的经济学解释、QR的含义及其实施要点、QR与ECR的联系、供应链管理的特点、供应链管理的原则、内容；了解供应链的特征、供应链管理的研究方法。重点内容：供应链的概念和结构模型、供应链的类型、供应链管理的概念、供应链管理的“牛鞭效应”。难点内容：供应链的概念和结构模型、供应链的类型、供应链管理的概念、供应链管理的“牛鞭效应”、QR的含义及其实施要点、QR与ECR的联系。总复习、答疑（3学时，其中实验0学时）
四、课内实验内容、要求及学时
（一）实验目的、方式及环境
1、从互联网上了解国内外第三方物流企业的现状；
2、了解国内外第三方物流企业和传统的物流企业是如何在网上开展物流、配送业务的；
3、了解物流配送中心的业务流程和物流配送中心的主要作业设备；
4、实地了解国内物流配送中心的现状；
5、了解WinQSB实验软件环境的构成和基本使用方法；
6、掌握物流系统工程中预测问题、库存控制问题、设施选址问题、运输问题模型、指派问题模型、最短路问题模型及其求解方法。实验环境：WinQSB软件、开通Internet。
（二）实验内容与学时分配 序号
实验项目名称
实验 类型
实验内容介绍
应达到的基本 要求
学时 分配 1
物流企业的网上调查
综合
从互联网上了解国内外第三方物流企业的现状（第3章结束）。
了解国内外第三方物流企业和传统的物流企业是如何在网上开展物流、配送业务的。
现代物流配送中心观摩
演示
了解国内物流配送中心的现状（第5章结束）。
实地了解国内物流配送中心的现状；了解物流配送中心的业务流程和物流配送中心的主要作业设备。
物流系统工程的数学模型
综合
学习使用WinQSB软件解决物流工程问题（第8章结束）。
掌握物流系统工程中预测问题、库存控制问题、设施选址问题、运输问题模型、指派问题模型、最短路问题模型及其求解方法；了解WinQSB实验软件环境的构成和基本使用方法。
五、考核方式及成绩评定 考核方式：闭卷 成绩评定标准：平时成绩占总成绩的20％、课内实验成绩占总成绩的10％、期末考试成绩占总成绩的70％。
六、教材及主要参考书
教材：陈子侠，蒋长兵，现代物流管理教程，中国物资出版社，第一版，2007 参考书目：陈子侠，现代物流学理论与实践，浙江大学出版社，第一版，2003
第三篇：《现代物流概论》教学大纲
《现代物流概论》教学大纲
一、课程的性质
“现代物流概论”是物流管理专业开设的一门专业基础课，它是一门理论知识与专业实践相结合的课程。学习该课程要求学生应当树立现代物流基本认识与管理。
二、课程的基本要求
本课程是一门理论知识与专业技能相结合的专业课。通过本课程的教学，要求学生了解物流管理方面的方式方法，掌握常见的物流管理的六大功能，为今后从事物流工作奠定坚实的基础。
1、掌握现代物流的基本概念；
2、熟悉各物流服务所涉及的功能业务活动；
3、结合实际案例掌握一定的物流管理技巧和方法； 三．教学大纲
第一章 物流概述
（一）课程内容 1．物流与物流管理 2．现代物流分类 3．现代物流的地位和作用
（二）教学要求
1．掌握：物流、现代物流、物流管理的概念；现代物流分类 2．了解：现代物流的地位和作用
第二章
物流运输
（一）课程内容
1、物流运输的概念、作用与分类
2、公路运输、水路运输、铁路运输、航空运输、管道运输
（二）教学要求
1、掌握： 物流运输的定义、各物流运输的特点
2、了解： 各物流运输的比较
第三章 物流采购与仓储管理
（一）课程内容
1、物流采购
2、仓储管理
3、仓库作业管理
4、库存管理常用方法
（二）教学要求
1、掌握： 物流采购、仓库管理、ABC法
2、了解：采购流程、仓储作业
3、应用： 运用ABC法对库存的管理
第四章 物流装卸与搬运
（一）课程内容
1、装卸搬运概述
2、托盘、叉车、集装箱
（二）教学要求
1、掌握： 托盘、叉车、集装箱的不同类型
2、了解： 装卸搬运作业
3、应用：能根据装卸搬运作业的实际情况选择不同的托盘、叉车和集装箱
第五章 物流包装与流通加工
（一）课程内容
1、物流包装的作用与分类、包装容器与保护技术、包装标志
2、流通加工
（二）教学要求
1、掌握： 物流包装容器、包装技术、包装标志
2、应用： 能在物流服务里识别物流包装，从中获得相关的有效信息
第六章 物流配送
（一）课程内容
1、配送概述
2．配送中心、配送中心运作组织
（二）教学要求
1、掌握： 配送的概念、配送中心的运作组织
2、应用： 结合所学的知识认识配送作业、配送中心的运作
第七章 物流信息
（一）课程内容
1、物流信息管理概述
2、物流信息的技术应用、ERP
（二）教学要求
1、了解： 物流信息管理技术的应用、初步了解ERP
第八章 现代物流介绍
（一）课程内容
1、企业物流管理
2、供应链管理
3、应急物流
（二）教学要求
1、了解： 企业物流管理、供应链管理、应急物流
第四篇：物流学概论
物流学概论
第一章 物流概念的内涵与外延
第一节 物流的概念
一 国外经典的物流概念
物流理念的发展经过了一个漫长而曲折的过程，有关物流的概念朔源的探究从1978年物流概念传入我国后，从来就没有停止过。尤其自20世纪60年代后，各种物流的概念更是层出不穷。虎骨物流的发展过程和理解历史上经典的物流概念，不仅有利于我们了解物流的发展规律，更有利于我们全面、深入理解物流的内涵。
1935年，美国销售协会对物流进行了定义；‘物流是包含于销售之中的物质资料和服务，从生产地点到销售地点流动过程中伴随的种种经济活动。’此概念是在物流时代最具代表性的定义。
50年代中叶，日本在经济恢复中，十分重视学习西方科学技术。1956年，日本生产性本部向美国派出了‘搬运专业考察团’，此举动对日本未来物流的发展起到了积极的推动作用。日本于60年代正是引进了‘物流’这一概念，并将其解释为‘物的流通’，‘实物流通’的简称。日本通产省的物流调查会的定义；‘物流是制品从生产地道最终消费者的物理性转移活动。具体是由包装、装卸、运输、保管以及信息等活动组成。
美国物流协会1963年对物流管理的定义为；‘物流管理是为了计划、执行和控制原材料、在制品库存机制成品从起源地到消费地的有效流动而进行的两种或多种活动的集成。这些活动可能包括但不仅限于；顾客服务、需求预测、交通、库存控制、物料搬运、订货处理、零件及服务支持、工厂及仓库的选择、采购、包装、退货处理、废弃物回收、运输及仓储管理。这是从管理角度审视物流的经典。
美国物流工程是学会19947年的物流定义是；‘物流是与需求、设计、资源供给与维护有关，以支持目标、计划及运作的科学、管理、工程及技术活动的艺术。‘这是从工程视角对物流的省视。
1981年，美国空军的建议；‘物流是计划执行军队的调动与维护的科学。’奥找最全面的定义，物流与军队活动有诸方面的联系1.军队物资的设计与研发2，军事人员的运输与疏散。
进入21世纪后，由于全球化经济发展的需要，关于物流的人是越来越多的建立在供应链管理思想的基础上，超越了以企业为便捷的阻值范围，有了更大的发展空间。世界各国都在把国内物流的重点转向开饭时的国际物流。国内，国际物流网的建立与完善成为未来发展的重大课题。国内，国际运输网络的和物流情报网络都建进一步优化组合，形成一个新的格局。
应当指出的是，
第五篇：物流学概论要点总结
物流学概论要点总结
一、名词解释
经济订货批量：通过平衡采购进货成本和保管仓储成本核算，以实现总库存成本
最低的最佳订货批量。
物流 ：物品从供应地向接收地的实体流动过程。根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。运输：用专用运输设备将物品从一地点向另一地点运送。其中包括集货、分配、搬运、中转、装入、卸下、分散等一系列操作。
配送：在经济合理区域范围内，根据客户要求，对物品进行拣选、加工、包装、分割、组配等作业，并按时送达指定地点的物流活动。
库存：储存作为今后按预定的目的使用而处于闲置或非生产状态的物品。广义的库存还包括处于制造加工状态和运输状态的物品。
安全库存：用于应对不确定性因素(如大量突发性订货、交货期突然延期等)而准
备的缓冲库存。
经常库存：为满足日常需要而设立的库存。
共同配送：由多个企业联合组织实施的配送活动。
供应链管理：对供应链涉及的全部活动进行计划、组织、协调与控制。
第三方物流：独立于供需双方为客户提供专项或全面的物流系统设计或系统运营的物流服务模式。
二、简答题
1.物流七要素：运输，储存，装卸搬运，包装，流通加工，配送，信息处理
2.物流金融及其分类
物流金融：是指在面向物流业的运营过程，通过应用和开发各种金融产品，有效地组织和调剂物流领域中货币资金的运动。这些资金运动包括发生在物流过程中的各种存款、贷款、投资、信托、租赁、抵押、贴现、保险、有价证券发行与交易，以及金融机构所办理的各类涉及物流业的中间业务等。分类：①物流结算金融②物流仓单金融③物流授信金融。
3.存储的逆作用：①引起仓库建设、管理、人员等费用②占用资金利息③陈旧损失与跌价损失、机会损失④保险费用的支出⑤进货、验收、保管、发货、搬运等工作费用。
4.存储合理化的主要标志：
(1)质量标志。保证被储存物的质量，是完成储存功能的根本要求，只有这样，商品的使用价值才能通过物流之后得以最终实现。在储存中增加了多少时间
价值或是得到了多少利润，都是以保证质量为前提的。所以，储存合理化的主要标志中，为首的应当是反映使用价值的质量。
现代物流系统已经拥有很有效的维护物资质量、保证物资价值的技术手段和管理手段，也正在探索物流系统的全面质量管理问题，即通过物流过程的控制，通过工作质量来保证储存物的质量。
(2)数量标志。在保证功能实现前提下有一个合理的数量范围。目前管理科学的方法已能在各种约束条件的情况下，对合理数量范围做出决策，但是较为实用的还是在消耗稳定、资源及运输可控的约束条件下，所形成的储存数量控制方法，此点将在后面叙述。
(3)时间标志。在保证功能实现前提下，寻求一个合理的储存时间，这是和数量有关的问题，储存量越大而消耗速率越慢，则储存的时间必然长，相反则必然短。在具体衡量时往往用周转速度指标来反映时间标志，如周转天数、周转次数等：在总时间一定前提下，个别被储物的储存时间也能反映合理程度。如果少量被储物长期储存，成了呆滞物或储存期过长，虽反映不到宏观周转指标中去，也标志储存存在不合理。
(4)结构标志。是从被储物不同品种、不同规格、不同花色的储存数量的比例关系对储存合理性的判断。尤其是相关性很强的各种物资之间的比例关系更能反映储存合理与否。由于这些物资之间相关性很强，只要有一种物资出现耗尽，即使其它种物资仍有一定数量，也会无法投入使用。所以，不合理的结构影响面并不仅局限在某一种物资身上，而是有扩展性。结构标志重要性也可由此确定。
(5)分布标志。指不同地区储存的数量比例关系，以此判断和当地需求比，对需求的保障程度，也可以此判断对整个物流的影响。
(6)费用标志。仓租费、维护费、保管费、损失费、资金占用利息支出等，都能从实际费用上判断储存的合理与否。
5.利润中心说和战略中心说的含义
利润中心说是物流可以为企业提供大量直接和间接的利润,是形成企业经营利润的主要活动。非但如此,对国民经济而言,物流也是国民经济中创利的主要活动。
战略中心说是是当前非常盛行的说法，学术界和企业界逐渐意识到物流更具有战略性。这一学说把物流提到了一个相当重要的地位，认为物流会影响到企业总体的生存与发展，应该站在战略的高度看待物流对企业长期发展所带来的深远影响。将物流与企业的生存和发展直接联系起来的观点，对促进物流的发展具有重要意义。
6.订货点法中定量订货的优缺点
① 经常地掌握库存储备动态，及时地提出订购，不易出现缺货；
②保险储备量较少；
② 次订购量固定，能采用经济订购批量模型，便于包装运输和保管作业。③ 题是必须不断核查仓库的库存量；订购时间不稳定，不利于编制严密的采购计划，难以享受到合并订购的好处。
7.铁路运输优缺点
优点：
1.铁路运输的准确性和连续性强。铁路运输几乎不受气候影响，一年四季可以不分昼夜地进行定期的、有规律的、准确的运转。
2.铁路运输速度比较快。
3.运输量比较大，能耗低
4.铁路运输安全可靠，风险远比海上运输小。
5.通用性能好，既可运客又可运各类不同的货物；
6.计划性强，安全，准时
7.运输总成本中固定费用所占的比重大，收益随运输业务量的增加而增长。缺点：
1.始建投资大，建设时间长;
2.始发与终到作业时间长，不利于运距较短的运输业务;受轨道限制，灵活性差
3.路基、站场等建筑工程投资大。
8.成本中心说和服务中心说的含义
成本中心说：是物流在整个企业的战略中，只对企业营销活动的成本发生影响，物流是企业成本的重要的生产点，因而，解决物流的问题并不主要是为搞合理化、现代化，也不是主要在于支持保障其他活动，而主要是通过物流管理和物流的一系列活动降低成本。所以，成本中心说既是指主要成本的产生点，又是指降低成本的关注点，物流是“降低成本的宝库”等说法正是这种认识的形象描述。
服务中心说：物流活动的最大作用并不在于为企业节约了成本或增加了利润，而是在于提高了企业对用户的服务水平，进而提高了企业的竞争力。服务中心学说特别强调了物流的服务保障功能，借助于物流的服务保障作用，企业可以通过整体能力的加强来压缩成本、增加利润。是强调物流的服务保障功能，认为服务重于成本，通过服务质量的不断提高可以实现总成本的下降。
9.水路运输的优缺点
优点：①运能大，能够运输数量巨大的货物。②通用性较强，客货两宜。③越洋运输大宗货品，连接被海洋所分割的大陆，远洋运输是发展国际贸易的强大支柱。④运输成本低，能以最低的单位运输成本提供最大的货运量，尤其在运输大宗货物或散装货物时，采用专用的船舶运输，可以取得更好的技术、经济效果。⑤平均运输距离长。
缺点: ①受自然气象条件因素影响大。由于季节、制约的程度大，因而一年中中断运输的时间较长。②营运范围受到限制，如果没有天然航道则无法运输。③航行风险大，安全性略。④运送速度侵，淮时性差，经营风险增加。⑤搬运成本与装卸费用高，这是因为运能最大，所以导致了装卸作业量最大。
10.企业选择外包物流原因：
① 集中精力发展核心业务
② 降低投资风险，实现风险共担
③ 提高客户服务的水平，降低成本
④ 降低物流成本，实现规模效益
⑤ 使用企业不拥有的资源，提高柔性需求
⑥ 加速企业的重组
三、论述题
1.不合理配送表现形式有哪些？企业应采取什么措施消除？
不合理配送的表现形式
1.资源筹措的不合理
2.库存决策不合理
3.价格不合理
4.配送与直达的决策不合理
5.送货过程中的不合理
6.经营观念的不合理
企业应采取的措施：
1.推行专业化配送
2.推行加工配送
3.推行共同配送
4.实行送取结合5.推行准时配送系统
2.第三方物流的概念和特点
概念：接受客户委托为其提供专项或者全面物流系统设计以及系统运营的物流服务模式
特点：
①信息网络化
②关系合同化
③功能专业化
④服务个性化
3.不合理运输的表现形式
① 运输车辆的空驶
② 对流运输
③ 迂回运输
④ 重复运输
⑤ 倒流运输
⑥ 过远运输
⑦ 运力或托运方式选择不当
4.配送的功能要素
① 有效防止车辆空载
② 提高运输工具的实载率
③ 推进中短距离运输的“公铁分流”
④ 尽量发展“四就”直拨运输或直达运输
⑤ 增加运输的科技含量
⑥ 通过流通加工促使运输合理化
⑦ 发展社会化的运输体系
⑧ 积极做好企业自身的物流计划
⑨ 大力推广配送特别是共同配送
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