《可以吃的女人》女性主义解读

第一篇：《可以吃的女人》女性主义解读

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网络英语中的新词探究 对英语影视片名翻译的研究

论双性同体思想在《查泰莱夫人的情人》中的体现 汉英“龙”文化浅析

浅析英诗翻译的原则和方法 ——丁尼生《鹰》的不同译文比较 英汉语言中颜色隐喻的认知差异研究

A Study on the Principles and Strategies of Note-taking in Consecutive Interpretation 礼貌原则在商务谈判中的应用

解析喜福会中美籍华裔妇女的冲突和身份问题 从《儿子与情人》谈家庭失和与失衡 高中生英语学习成败归因现状调查及对策

广州及上海旅游景点公示语中英翻译错误及纠错对策 英语广告中双关语的运用及翻译研究

The Influence of Westward Movement on American National Character 是受害者还是恶棍——重新解读夏洛克 伍尔夫《一间自己的房间》的女性主义解读 从Salsa舞解析墨西哥人的性格 《林湖重游》中的静态美分析 从北京奥运会简析宝洁营销策略

从《达罗卫夫人》看弗吉妮娅伍尔夫的个性 从女性主义解构《飘》中塔拉庄园的象征意义 《老人与海》中的象征主义

海明威在《永别了，武器》中的反战情绪 英语广告语中隐喻的研究

目的论指导下的英文影视名称的翻译 英语电影对白汉译

希腊罗马神话典故成语英汉翻译评析 《看不见的人》的主人公形象解析 从目的论看中国企业简介的英译 新闻英语中的委婉语及其翻译策略

中西民间鬼神形象中体现的宗教世俗化的研究

论《哈克贝里芬历险记》中的口语化语言、幽默讽刺和地方色彩 从《雾都孤儿》看查尔斯•狄更斯的善恶观 从美国总统就职演说看美国文化价值观 探析英语新闻报道中的委婉语

用弗洛伊德理论解析品特早期作品中的人物形象——以《房间》和《看管人》为例 广告英语的语言特色

论《黑夜中的旅人》中主人公的信仰冲突与融合 简析《卡斯特桥市长》中亨查德的悲剧命运 英语环境的营造对中学生英语学习的影响

The Services of Selfless Love－－-A Thematic Study of O Henry's Short Stories 分析《嘉莉妹妹》中赫斯渥的人物形象 英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考

《哈克贝里·费恩历险记》中哈克和吉姆的人物形象分析

A Tentative Approach To Contemporary American Romance Movies 45 林语堂《京华烟云》中女性推崇观探究

Comparison of Chinese Lunar New Year and Western Christmas Day—from the Perspective of the Ways of Celebrations 47 从女性主义解读《芒果街上的小屋》

The Religious Thoughts in The Pilgrim’s Progress

An Interpretation of China Boy from the Perspective of Post-colonialism 50 Pragmatic Analysis of Dialogues in Hemingway’s “Hills Like White Elephants”—Violation of Cooperative Principle and Observance of Politeness Principle 51 完美管家还是他者—浅析《长日留痕》中的管家形象（开题报告+论）52 口语语篇中责任情态的人际意义研究 53 论《月亮宝石》的现实主义手法

论《傲慢与偏见》中简奥斯丁的女性意识

从传递文化信息视角探讨《红楼梦》翻译中“异化”与“归化”策略 56 An Analysis on Shear's Personality in The Bridge on the River Kwai 57 从《哈利波特与火焰杯》看文学翻译中的文化冲突 58 母语在初中英语课堂教学中的作用探析 59 张培基散文翻译赏析

论《野性的呼唤》中的自然主义

优秀小学英语教师课堂词汇互动教学的运用分析 62 《白鲸》原型批判的分析

艾米丽•狄金斯诗歌死亡主题分析 64 从概念隐喻看寓言的语篇连贯

The Linguistic Features of American Inaugural Address 66 从习语翻译看文化空缺

经典英语电影台词的语言特征和文化态度 68 英语外来词和它的翻译

A Brief Analysis of China English and Its Future 70 从《喜福会》透视中美文化冲突与融合 71 《名利场》中女性命运对比

中国和新加坡的双语教育差异比较 73 文化差异在商标翻译中的体现

从哈姆雷特心理变化轨迹浅析其性格发展阶段 75 《雨中的猫》中女性主体意识的觉醒

Why is Valentine’s Day More Popular than Qi Xi — Cultural Analysis of Traditional Festivals 77 李清照词英译研究

《劝导》中安妮•艾略特的道德判断

The Application of Situational Teaching Approach in the Lead-in of Middle School English Classes 80 英语毕业论文)从利益最大化的角度分析商务谈判中的报价策略 81 The Loneliness in Far From the Madding Crowd 82 《日用家当》中的黑人文化意象分析 英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考

象征主义视角下《致海伦》中的意象美 84 词块法在高中英语写作教学中的应用

嘉莉妹妹失去自我的悲剧性命运对中国女性自我价值体现的启迪 86 从《葡萄牙人的十四行诗集》探究布朗宁夫妇的爱情 87 浅析广告英语中修辞的魅力

顺应理论视角下《红楼梦》中社交指示语的英译研究 89 英语汽车商标的翻译策略

外贸英语函电的文体特征及翻译对策

<<格列佛游记>>写作风格分析-杰出的寓言讽喻体小说 92 运用概念整合理论解读英语幽默理解障碍 93 浅谈英语教学中课堂活动的应用

On Cultural Differences in English & Chinese Advertisement Translation 95 浅探高中英语听力教学策略 96 多媒体英语教学的优势与劣势

《追风筝的人》中阿米尔的性格分析

An Analysis of Jane Eyre’s Contradictory Character 99 中西文化中的颜色内涵之异同

论零翻译在公司名称汉英翻译中的应用 101 自然主义在《野性的呼唤》中的体现 102 浅析远大前程中皮普转向成熟的过程 103 国际贸易往来电子邮件写作原则

从《喜福会》母女代沟看中西文化冲突 105 《汤姆叔叔的小屋》中的圣经人物原型分析 106 《了不起的盖茨比》中的象征主义解读

从“房间”意象看英国当代社会悲剧——哈罗德•品特作品解读 108 《道连葛雷的画像》叙事艺术的分析 109 《药》的两个英译本中翻译技巧比较 110 自我效能感对大学生英语学习的影响 111 弥尔顿《失乐园》中撒旦形象的双重性

培养中学生认识并有意识的使用词汇记忆策略 113 从《小王子》看成人世界的身份危机

Double Consciousness of Fitzgerald: Nick and Gatsby 115 礼貌原则在商务英语中的运用 116 浅析企业更名

英文小说中的中国文化认同——《京华烟云》赏析 118 论原声电影对提高大学生英语听说能力的作用 119 海明威的生态意识在《老人与海》中的体现 120 弗吉尼亚•伍尔夫《海浪》的叙事技巧分析 121 探究汉英翻译的中式英语现象 122 法律术语的模糊性及其翻译

《名利场》中男性与女性形象解析 124 语篇转喻的功能分析 125 浅谈中美饮食文化差异

从目的论看电影《音乐之声》中对白的汉译 英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考

英语学习中的跨文化语用失误及其对策 128 委婉语的适用性原则和策略

从《时时刻刻》看三种不同身份的女性与现实的抗争 130 《飘》两中译本的比较研究 131 对比研究中西文化中的委婉语 132 中美人际关系比较

从《红字》看霍桑对清教主义的批判与妥协

An Analysis of the Tragic Fate of Mary Turner in The Grass Is Singing 135 《麦田里的守望者》主人公霍尔顿人物形象分析 136 从女性主义角度解读惠特曼的《草叶集》

A Cultural Approach to the Translation of Movie Titles 138 An Analysis of Harriet Beecher Stowe’s View on Christianity in Uncle Tom’s Cabin 139 浅析《老人与海》的主人公——圣地亚哥的人物形象分析 140 《红字》中丁梅斯代尔的灵魂救赎

英汉基本颜色词的文化内涵对比及其翻译 142 浅析《阿拉比》中男孩的心理成长历程

“垮掉的一代”与中国“后”比较研究——以摇滚音乐为分析视角 144 从理解文化角度翻译英语习语 145 中英文谚语的对比

从《篡夺》中看辛西娅奥兹克作品中的反偶像崇拜精神 147 从模因论角度研究中文新闻标题中的流行语 148 诗歌《飞鸟集》的意象评析

从《汤姆叔叔的小屋》分析当时美国黑人的命运选择 150 认知视阀下的轭式修辞研究 151 英汉招呼语差异探析

152 从文化角度探析品牌名称的翻译方法

153 海明威“冰山原理”在《永别了，武器》中的应用及对写作的指导意义 154 The Theme of Absurdity in The Scarlet Letter 155 电影字幕汉译的归化与异化

156 Beauty in Sense, Sound and Form-An Analysis of Two Chinese Versions of A Red, Red Rose 157 称呼语的语用分析 — 个案分析：以《傲慢与偏见》中的称呼语为例 158 中国纺织业出口现状和对策

159 从文化无意识的角度分析《喜福会》中的边缘人 160 古诗词翻译中文化意象的传递

161 毕业论文]Tragedy in The Mayor of Casterbridge 162 论小学英语教学中学习动机促进法

163 加工层次理论指导下的商务英语词汇学习164 浅析MSN交谈中的话语标记语

165 以“三美论”对比《登高》两个英译版本的“意美”与“音美” 166 顺应论视角下的电影片名翻译 167 性别与语言风格

168 论《瓦尔登湖》的超验主义思想

169 论《蝇王》中戈尔丁对人性之恶的解析 170 英汉禁忌语的文化内涵比较 英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考

171 彼得潘－－孩子和成人共同的童话

172 A Comparison and Contrast between Works by Byron and Shelley 173 中国英语与中式英语之比较

174 从《悲悼三部曲》看尤金•奥尼尔对古希腊悲剧的继承性超越 175 对《最蓝的眼睛》黑人的悲剧命运的分析

176 The Relationship Between Oscar Wilde and Dorian Gray 177 西方电影片名翻译的功能目的论分析 178 《蝴蝶梦》中的女性成长主题研究 179 商务英语中的委婉表达及其翻译 180 广告英语翻译中的归化和异化策略 181 浅谈高中英语教师课堂提问与课堂互动 182 从十字军东征看中世纪宗教冲突

183 从《汤姆叔叔的小屋》看基督教对美国黑奴的精神救赎 184 中英文新闻标题对比研究 185 DOTA游戏英雄名称汉译策略

186 从传播美学分析国内畅销知名化妆品广告中的译文 187 英语电影片名的汉译要求及赏析 188 《理智与情感》中的婚姻

189 《身着狮皮》中的话语、移民与身份 190 从《老友记》看美国幽默 191 从文化角度谈美国俚语的汉译 192 跨文化交际中的语用失误及其对策

193 Tradition and Beyond—Reading The Diviners as a Bildungsroman 194 英汉广告翻译中的文化差异 195 《野性的呼唤》中的人性和野性 196 论劳伦斯《儿子与情人》中的“爱” 197 《可以吃的女人》女性主义解读

198 浅谈电影台词的翻译技巧－－以《追求幸福》为例 199 Culture Teaching in College English Listening Classrooms 200 英语体育新闻的翻译

第二篇：《可以吃的女人》的女性主义解读

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隐转喻名名复合词的语义分析 英文电影片名汉译的创造性叛逆原则 中英文姓名的文化内涵及其翻译的对比研究 “麦田里的守望者” 中纯真的失去 中西方空间观对比研究 对圣经文学性之赏析 从中西婚礼文化看中西方文化差异 试谈黑人英语在美国电影中的渗透 小学英语教学中的体态语应用 非规范性法律文书的文体特征探究 Who Is Ishmael: Kantian Philosophy in Moby Dick 解析威廉布莱克《老虎》中的修辞运用及其对英语写作的启示 中国后与美国迷惘一代的比较 游戏在学前儿童英语教学中的角色及作用 分析《威尼斯商人》中的女性形象 英汉习语的文化差异及翻译对策 《呼啸山庄》爱情悲剧的原因探析 英语双关语语境分析及其翻译 悲剧英雄—赫尔曼梅尔维尔笔下的比利巴德形象分析 浅谈中学英语教学中交际任务型教学活动的设计 A Study of the Protagonist’s Pursuit of Identity in Invisible Man 中西饮食文化的比较 中法餐桌文化对比 译员主体性在歌曲《我有个梦》歌词翻译中的体现 CET-和IELTS阅读培训课对比研究 基于语义场理论的英语词汇习得研究 言语幽默的功能对等翻译 《到灯塔去》的意识流分析 从中美非语言差异看国际商务谈判的影响及其对策 从功能对等理论看幽默语言的翻译 《老人与海》中的和谐关系 美国校园俚语发展的促动因素看美国的自由精神 男女生英语学习差异比较研究 超验主义和美国个人主义 论口译中的跨文化意识 《等待野蛮人》中的寓言式写作手法 论《紫色》中的女权主义 家庭生活中的瑞普•凡•温克尔 Cultural Differences Between English and Chinese Greetings 文化差异对中美商务谈判的影响 顺应论视角下的电影片名翻译 An Analysis of the Character of Scarlett in Gone With the Wind

从电影《吸血鬼日记》分析现代西方人们新的价值取向 Functional Equivalence in Chapter Title Translation of A Dream of Red Mansions A Brief Analysis of China English and Its Future 《蝴蝶梦》中的哥特式元素 凯瑟琳•曼斯菲尔德《幸福》中的女性主义解读 由《克莱默夫妇》思考美国女权运动对美国家庭的影响 浅谈英语教学中的”合作学习法” 论《爱玛》中简•奥斯丁的女性主义观 中英称谓语的文化差异及其翻译 《野性的呼唤》中的自然主义 跨文化视域中的英汉动物隐喻比较研究 对《傲慢与偏见》中女主人公伊丽莎白的尝试性分析 苔丝悲剧原因探究 浅析“Warming-up”在初中英语学习中的功能 从语体学论《一九八四》中的反极权主义 瓦尔登湖畔的隐士：反抗与变革 论莱辛作品《又来了，爱情》中妇女失爱的原因 美国电影文学中种族歧视现象研究 中西方送礼文化差异分析 从《热爱生命》和《马丁•伊登》中透视杰克•伦敦心中对生命的执爱 论《马丁伊登》中一个成功者的幻灭 从《远离尘嚣》和《无名的裘德》看托马斯•哈代的婚恋观 《鲁滨逊漂流记》中‘星期五’的意义 浅析《弗兰肯斯坦》中怪物“善”与“恶”的转变 简爱与林黛玉的形象比较分析 浅谈电影台词的翻译技巧－－以《追求幸福》为例 论礼貌原则在国际商务信函的应用 英语专业学生词汇学习策略特点研究 从合作原则的违反谈黑色幽默在《第二十二条军规》中的实现 女性意识的苏醒－－对《愤怒的葡萄》中的约德妈妈形象的分析 解析《简爱》的帝国主义意识 西方影视作品中的美国婚俗研究 论《呼啸山庄》中希斯克利夫的矛盾情感 从关联理论的角度看科技英语翻译 《小镇畸人》中的空间形式分析 《红楼梦》两个译本中称呼语翻译的对比研究 浅析中西习俗文化“冲突” 跨文化商务谈判中的文化差异及应对技巧 肢体语言在商务谈判中的应用与作用 浅析《傲慢与偏见》中的几种婚姻模式 论《阿甘正传》中的美国梦 从《野性的呼唤》看杰克・伦敦的人生观 Jane Austen’s Opinion towards Marriage in Pride and Prejudice 由《麦琪的礼物》看欧亨利写作特色

英语谚语中的性别歧视

从《尼罗河上的惨案》看阿加莎•克里斯蒂小说的魅力和价值

张爱玲与简奥斯汀的讽刺艺术比较

文化差异对英汉翻译的影响

论《宠儿》中的象征意象

《可以吃的女人》女性主义解读

《哈克贝利.费恩历险记》三个中文译本的对比赏析

《飘》中斯嘉丽人物性格分析

《乱世佳人》女主人公斯嘉丽的性格分析

非语言交际中体语的文化分析

初中英语词汇的学习

《红字》中的基督教因素初探

斯佳丽性格的自我超越和升华

中西方餐桌礼仪的文化对比分析

威廉•华兹华斯诗歌中的自然观

《阿Q正传》中文化负载词的翻译

《长恨歌》英译本意境的对比研究

从关联-顺应理论视角研究旅游文本英译

从《厄舍古屋的倒塌》看爱伦坡写作的哥特式风格

从文化差异角度看英汉习语的翻译

从认知视角谈英语学习中的负迁移

108(英语系经贸英语)电子商务bc运营模式——以亚马逊为例

Approaching English Vocabulary Teaching—a Lexicological Perspective

霍桑的《胎记》中乔治亚娜的死的深层原因探究

钱钟书翻译研究

英汉习语的差异及其翻译——对杨、霍译《红楼梦》中习语翻译的研究

《第二十二条军规》的荒诞性解读

从功能对等理论谈汉语成语的英译

关于初中生外语学习焦虑的分析

网络英文用语的特点分析

中西文化对红颜色的理解及翻译

对中式菜名英译的试探性研究

英汉“悲”、“喜”情感隐喻的认知比较研究

从文化的角度理解《喜福会》中的母女关系

论外语教学中的文化导入

从《爱玛》看简•奥斯丁的爱情观

论《荆棘鸟》中的女性意识

《紫色》的生态女性主义解读

浅析《苔丝》中的象征主义

浅析好莱坞英雄主义中的传统英雄和反英雄形象

中文古诗词叠词的研究与翻译

海丝特白兰—清教时代的新女性

网络委婉语中的模因现象研究

《天使与魔鬼》中科学与宗教关系的分析

Semantic Analysis of the Chinese Word of Bai and Its Translation Strategies

On the English-Chinese Translation of Entertainment News Reports Viewed from the Stylistic Perspective

《麦琪的礼物》看语境在中英翻译中的影响

中英现代命名方式中文化差异的对比研究

夏洛克悲剧性原因探究

136

跨文化交际中身势语的运用对比分析

商务英语写作得体原则

从语言角度分析面子理论在英语商务谈判中的作用

交际法在中学英语教学中的应用

《加里波利的坟墓》的反讽与对话

On the Disposal of Cultural Differences in the Translation

唐诗意象英译中的文化障碍和策略

Translation of Chinese Dish Names

从文化适应角度看中外广告翻译

浅析《远大前程》中的两个乡村女性形象——乔大嫂和毕蒂

女性的自我迷失与回归—从女性主义视角解读《蒂凡尼的早餐》(开题报告+论文)148 《汤姆叔叔的小屋》中伊万杰琳形象分析

The Self-image of Charles Dickens in David Copperfield

对《别对我说谎》中非言语因素的分析

151 《海的女儿》中安徒生的悲剧情结分析

152 Sino-American Business Negotiations:An Intercultural Communication Perspective 153 “误译”现象的合理性探析

154 《达洛维夫人》中的生死观初探

155 A Study on the Effectiveness of Cooperative Learning in Junior High School

156 农村初中英语口语教学现状的调查与分析——以xx中学为例

157 中学英语课堂中的情感教育

158 On Mark Twain's Contributions to Realism

159 A Comparison of Western and Eastern Privacy Concepts

160 解析马克吐温《竞选州长》中的幽默讽刺艺术

161 An Analysis of Bernard Shaw’s Pygmalion from the Perspective of Interpersonal Function 162 应酬语的中英文比较

163 从文化的角度审视中西习语的来源

164 基于精细加工理论的英语词汇学习研究

165 中西方礼仪文化差异比较

166 政论文的英译特点

167 《喜福会》体现的中美家庭观念冲突解析

168 论“绿山墙的安妮”中女主角的成长经历

169 从目的论角度讨论英语电影片名的翻译

170 庞德诗歌《在地铁站里》的意象分析

171 An Analysis of The Call of the Wild from the Perspective of Existentialism

172 CBI理论诠释及在英语教学中的应用

173 李清照词英译研究

174 威廉•福克纳《喧哗与骚动》中的现代主义

175 从语言的角度分析《麦田里的守望者》中霍尔顿的儿童形象

176 欧美电影对英语学习者英语口语的影响

177 中英色彩词的文化内涵异同分析

178 影响中学生英语学习的心理因素分析

179 商务策略研究——论沃尔玛的营销策略

180 论爱情的毁灭:浅析《永别了武器》主题思想

181 《紫色》所体现的“黑人性”

182 “中式英语”和“中国英语”两个概念的区别研究：以公示语为例

183 从王尔德的童话看其悲观主义爱情观

184 谈英语教学中导入文化背景知识的必要性

185 从文化差异的角度论文学译者的翻译技巧

186 A Study on Differences of Family Education between China and America－－A Case Study of The Joy Luck Club

187《尤利西斯》与《春之声》中意识流手法的不同

188 浅析《墓园挽歌》中意象的变化

189 论《傲慢与偏见》中婚姻选择的经济动因

190 Cultural Elements in Chinese Film Subtitles and Their Translation Strategies

191 从《丧钟为谁而鸣》看海明威死亡情节成因

192 论英语听力难点及解决方法

193 论《弗兰肯斯坦》的叙事技巧

194 《永别了，武器》主题的分析

195 从礼貌原则分析美国总统就职演说辞的语用特色

196 从功能对等视角浅析法律翻译中的文化因素

197 浅谈英语俚语

198 论“迷惘的一代”告别“美国梦”——浅谈《永别了，武器》和《了不起的盖茨比》 199 从词汇对等角度看《红楼梦》中“笑”一词的英译

200 《可以吃的女人》的女性主义解读

第三篇：《傲慢与偏见》中的女性主义解读

摘要：简奥斯汀的《傲慢与偏见》被认为是具有女性觉醒意识的代表作，作品描述了18-19世纪英国中产阶级女性的日常生活，体现了男权社会中女性的柔弱气质、他者角色和依附地位；再现了当时中产阶级女性的从属生活以及简奥斯汀希望女性发展双性气质，形成双性化人格，建立双重性别角色，获得独立思考和判断能力的女性觉醒意识。关键词：女性主义；女性意识；男权社会；社会地位

简奥斯汀的《傲慢与偏见》发表于1813年，是作者最早创作且最成熟的作品之一，但很长时期未引起文学界的注目。早期的评论认为她描述的世界太有限，只是对日常生活的简单而真实的描述。直到20世纪，随着女权运动的蓬勃发展，越来越多的批评家认为奥斯汀是批判当时社会的反叛女性主义作家，她的主题是揭露妇女在父权社会中所受的种种压迫和歧视。1932年，丽贝卡韦斯特在小说再版前言中赞誉简是“非常有女权主义意识”的作家，她把“强烈的情感和大胆的思想”付于一场妇女社会地位的讨论之中。[1]（P221）1973年，I loved Brown声称，奥斯汀与她同时代的女性主义作家雷同，都是对当时以男性为主的家长制社会的挑战。Warren Roberts也称奥斯汀的作品中“文雅”的女性世界，表现了她的女性主义思想。[2](p228)有些男性评论家批评简的作品不忍卒读，因为太女性化了。然而正是这女性化的作品批驳了男权社会对女性的偏见。18世纪时，以弥尔顿和卢梭为代表的男子主义的偶像仍然宣扬，女子的顺从和软弱是吸引男子的手段。启蒙理性思想促进人们对女性生活的关注，但“他们并不要求在法律上和宪法里改变妇女的地位，他们只想用理性的论据驳倒男子的偏见。”[3](p152-153)继玛丽沃斯通克拉夫特的《妇女权利辩白》之后，简奥斯汀的《傲慢与偏见》全面展示了这一时期中产阶级“家里的天使”[4](p168)的悲哀生活，反映了当时妇女的气质、角色和地位，揭示了当时英国社会男尊女卑的现象。在18-19世纪父权文化一统天下的时代，可以说是女权意识萌芽的反映也为后来的女权运动奠定了一定的基础，在女权运动向全世界纵深发展的今天，研究《傲慢与偏见》中的女性生活仍有“饮水思源”般的现实意义。本文将以女性主义视觉为切入点，分析《傲慢与偏见》中男权社会下女性的柔弱气质，他者角色和依附地位，再现当时中产阶级女性的从属生活以及简奥斯汀希望女性发展双性气质，形成双性化人格，建立双重性别角色，获得独立思考和判断能力的女性觉醒意识。

一、柔顺的天使

女性柔弱、顺从的气质法国女权主义者西蒙娜德波伏娃说“女人并不是生就的，而宁可说是逐渐形成的，…决定这种介于男性和阉割人之间的所谓具有女性气质的人，是整个文明。”[5]（p309）这位女权主义者精辟的论述揭示了人类女性气质角色的实质。实际上，男孩和女孩以同样的方式用自己的双手和双眼认识世界，形成后来不同的命运处境则完全取决于他们生活的社会文化环境。而“文明本身，都是男人一手制造的。”[6](p34)所以男权社会普遍认为女子顺从于男性乃是一种天意，是不可抗拒的命运安排，男女秉性上的这些差异是与生俱来的，女人天生生性温柔，秉性被动，缺乏进取心，没有大志向，更适宜于服从男性的支配。[7](p15)长期以来，在以这种单一的父权为中心建立起来的社会象征体系中，女性追求自我存在价值是根本找不到与之抗衡的理论支撑点，因此即使到18-19世纪时，女性都认同男性身份，以解放了男性作为理想化的女性自我。

《傲慢与偏见》中的简便是柔弱顺从女性的绝佳典型。简是贝内特家的大小姐，她气质性情温柔顺从,体态举止优雅迷人，以仁爱的态度对待整个世界。尤其在处理对彬格莱先生的感情时,她时而暗自憧憬,时而在母亲的刻意安排下欣然赴会,她虽有自己的想法,但却时时顺从于别人的意志。她的性格举止及对感情的态度无不恰到好处地反映了当时社会对女性的个性定位。此外，出身贵族阶层的达西小姐也是温顺“天使”的代表，“她举止谦和温雅”，“见到新朋友也手足无措”，“极其羞怯”。对伊丽莎白的态度是“她哥哥的夸奖已经足够让她喜欢，…他用那种口吻称赞伊丽莎白，让乔治安娜（达西小姐）也认为她亲切可爱”。[8](p243)由此可见，虽然达西小姐出身贵族，有着三万英镑的遗产，但她温和谦卑，处处顺从哥哥的意志，她喜欢伊丽莎白是因为哥哥喜欢而不是她自己认为她确实讨人喜欢。简贝内特小姐的温柔、仁爱与恪守妇道，达西小姐谦和温顺以及彬格莱小姐的多才多艺、优雅举止和迷人的体态，都堪称当时妇女美德的范式。如此美丽、纯洁、顺从的女性，肯定是天使而绝非魔鬼。奥斯丁通过描述这些所谓男性心目中的天使，说明由于当时社会鼓励女性扼杀进取心或不外露，从而形成男性好胜，女性顺从的气质特点。但顺从与其说是一种美德,不如说是一种对女性的压制。所以作者塑造了具有双性化气质的伊丽莎白，她既娴静美丽又自信智慧，是一个具有人格尊严、精神充实、聪明活泼、大方脱俗、智慧理性的现代女性，在心理气质方面具备男性与女性的长处和优点。伊丽莎白果断地拒绝柯林斯的求婚和达西的第一次求婚，明确表示她决不当对男人讨好、百依百顺的附庸。表达了作者不能容忍那种妇女的美德主要在于顺从的观念，从而使她成为向男权制社会提出挑战的一面旗帜。

二、家里的天使

女性次要的他者角色作为男权制话语中的角色是对气质的补充，由于所谓男性与女性气质有着巨大的差异，顺从无知的女性只能担当料理家务，照管婴儿之类的角色，人类成就、兴趣和抱负则是积极进取，智慧的男性之责。[9](p35)角色定位在家庭生活中的女性被冠以“天使”的美称，不过这类天使是无法翱翔于外部世界之中，在家里却是男性世界不可或缺的。正如西蒙娜德波伏娃所说：“任何男人都不愿做女人，但所有男人都需要女人的存在，感谢上帝创造了女人，大自然是仁慈的，因为他把女人赐予了男人。在这类措辞中，男人一再以天真的傲慢的态度宣称，他在这个世界上的出现是必然事实，是一种权利，而女人出现则是个完全偶然的但非常令人愉快的事情。虽然女人是他者，但她同时也是对存在的一种充实。”[10](p166)

男权社会中，女性作为他者，只是主体心目中的客体，只被看成是一种存在而已。这一观点在《傲慢与偏见》的开篇句中得到真实的反映，“有钱的单身汉必定要娶一位太太，这是举世公认的真理。”[11](p3)也就是说，男人不管有多么成功，多么有钱，还是需要女人的存在，尽管她们永远扮演的是次要的他者角色，是“家里的天使”。既然是“家里的天使”，女性就该学好家政，善持家务，营造一种健康、幸福的家庭氛围。所以中产阶级女性常常被灌输这样的思想，“家是妇女的归宿，家庭是实现自我价值的场所，家庭是妇女为社会福祉的唯一渠道。”[12](p16)妇女不是具有自我独立的身份，只能以女儿和妻子的身份确立自己的社会角色。结婚之前，父亲是他的监护人，她需要做的是学好持家本领，为了更好地扮演家庭角色，她们所掌握的一些实用技能,所要做的工作就是缝纫和针线活，同时掌握一些粉饰门面的才艺，比如唱歌、跳舞、弹琴、绘画等，目的是为了增加自己的魅力,以取悦男性，从而找到有钱的单身汉。《傲慢与偏见》中描写了英国中产阶级淑女绅士们会客、喝茶、跳舞、聊天等谈笑风生的社交场景，展现了年轻女性如何按照男人的价值标准来塑造自己，定位自己的社会角色。彬格莱小姐就是典型的例子，她认为“一个女人必须精通音乐、唱歌、舞蹈及现代语言，…她的仪表步态、嗓音语调、谈吐表情，都必须具备一种特质。”[13](p37)无疑彬格莱小姐是在描述自己，以为自己正是男性所要求的那种多才多艺的女性。但达西却认为精通才艺的女子更应该“有真才实学，应该多读书长见识。”可见当时社会忽视了对女性的知识教育。原因是男性社会普遍认为妇女接受教育应该与男人有关，应该取悦男性，对他们有用，在男人年轻时教育他们，在他们成年后照顾他们，安慰他们，使他们的生活甜蜜幸福。[14](p96)所以说年轻女子婚前所受的教育只是为充当好“贤内助”的角色而做的准备。当她们一旦嫁人，丈夫则是她的保护人，家庭成为她们实现自我的唯一领域。《傲慢与偏见》中的贝内特太太和婚后的卢卡斯小姐的生活是最好的明证。总之，19世纪初，西方中产阶级的女性实现自我价值的领域是家庭，未婚前，作为女儿的角色，只为嫁个有钱的人家做最好的准备。结婚后，作为妻子的角色，一心一意照顾家人的饮食起居，为自己儿女们的未来处心积虑。所以说她们是名副其实的“家里的天使”。

作者精心塑造的伊丽莎白形象却与众不同，她具有双性气质，形成双性化人格，企图建立双重性别角色。她不愿把时间花在才艺的练习上,更不愿以此来取悦男人，她认为妇女也应该多读书、长见识。说明奥斯汀站在人的角度而不是性别的角度,明确指出妇女天生和男人一样智力发达、有理性，有着很强的适应能力，因而能够控制自己的生活。从而批驳了女性愚蠢笨拙,智力低下，只能担任次要的他者角色的传统偏见。

三、悲哀的天使

女性从属的边缘地位作为西方文化的指路明灯，构建世俗社会的精神指南，《圣经》说，夏娃不是用土而是用亚当的肋骨造成的，所以自然而然地降至于从属的位置，为“男尊女卑”的男权制社会提供了神圣的依据。这种宗教偏见和文化习俗不仅限制了西方女性的社会行为，而且不断地塑造着女性的思维模式。19世纪初的英国中产阶级女性的主要活动领域是家庭，家庭作为男权制大社会的代理人，不仅鼓励其成员适宜和顺应社会，而且还通过家长对其公民实行统治。家庭的主要贡献是年轻一代熟悉和接受男权制体系中有关角色、气质和地位的固有态度，主要是通过他们父母的榜样和告诫。大多数妇女被禁锢，只能在家里操持家务，养儿育女，没有什么经济独立性，妇女只被当作丈夫的帮手、助手看待，她们的社会地位也就只能依附于或从属于男性。因为“任何一个社会群体的社会地位的高低都与他们的政治、法律和经济地位等因素相关”。[15](p47)根据英国普法中一条名为已婚妇女条规，女性一旦结婚嫁人，便自然而然成为其丈夫的附属物，既不能对自己的财产和收入随意支配，又不拥有子女的监护权。《傲慢与偏见》中的贝内特太太的境遇充分说明了女性在经济上的无权地位，她美丽动人,带着她四千磅的遗产嫁给贝内特先生之后，她的财产便由丈夫来支配。更可悲的是“因为没有儿子，这宗产业得由一个远房亲戚来继承。”[16](p27)也就是说当丈夫去世后，除了五个女儿每人一千磅的遗产外，她将可能会被赶出朗伯恩。难怪贝内特太太倾尽全部精力为五个女儿物色有钱的人家。当得知新邻居彬格莱先生是个有钱的单身汉时,她便急不可耐地催促班纳特先生去拜访他,结识他。因为她知道没有大量遗产的美貌女子在婚姻市场上缺少竞争力，她要抓住可能时机，为女儿们找到满意的归宿。卢卡斯小姐的婚姻也反映了女性的在婚姻中的可悲地位，属于破落贵族家庭的夏洛特卢卡斯长相平平，没有多少可观的嫁妆，也无法攀高求贵，被迫嫁给柯林斯实际确实是一种无奈的选择。因为18世纪末、19世纪初的英国，是一个以男性为中心的时代，男女不平等，妇女的社会地位非常低下,家庭生活被认为是最适合妇女的地位。妇女要生存，要获得生活上的保障和“财政保证”，婚姻是捷径也是唯一的途径。这就导致了当时的婚姻不仅仅是作为爱情的归宿，还会是“谋生”的手段，而对于卢卡斯小姐来说，嫁给既不通情达理，又不讨人喜欢，同他相处实在令人厌烦柯林斯先生，这根本就不是爱情的归宿，而只能是谋生的手段。不管是贝内特太太还是卢卡斯小姐，婚后都得依靠丈夫生活，这就使得当时人们在婚姻观上体现出被迫依附男性的客观结果。这种几乎还是封建式的两性关系注定了女性作为客体被作为主体的男性所操控。[17] 在这样的背景下，《傲慢与偏见》中作者喜爱的女主人公伊丽莎白便体现了强烈的女性主体意识。女性主体意识是指女性意识到自己不是从属于男性的客体，而是与男性平等的另一个主体，表现为有自己独立的思考判断能力，能不断批判地认识，进而反省自我，从而能够在男性当权的社会里有一定的主观能动性。伊丽莎白反对把妻子只当成丈夫的装饰品,所以她懒于对女性才艺的掌握；她强调妇女也有选择婚姻的权利,因而毫不犹豫地拒绝了柯林斯的多次求婚和达西的第一次求婚。她强调人人有享受真正平等、快乐生活的权利，所以他反驳凯瑟琳夫人的观点“最晚出生的应该像最早出生的一样有享受青春的权利，怎么能处于那样的动机，就把她们关在家里呢？”[18](152)这一切都表达了作者希望女人不该是男人的附庸，应该有自己的人格和尊严，能够控制自己生活的美好愿望。在《傲慢与偏见》中，奥斯丁将备受冷落和歧视的女性形象提到文坛的中心地位，展现出男权制下女性的柔弱温顺气质，次要的他者角色和从属的依附地位，说明妇女只是男性在社会生活和交往中的陪衬,是被要求被约束的社会群体,时时处处受着男性群体的限制与管制，从而反映了女性在父权文化下受压抑和受奴役的悲哀生活。通过塑造伊丽莎白这一与众不同的反叛女性，表达了作者希望女性发展双性气质，形成双性化人格，建立双重性别角色，能够控制自己生活的美好愿望。尽管在当时的英国实现这种愿望的条件并不成熟，但她至少为后来妇女解放运动起到了投石问路的作用。所以我们不得不为三百年前就萌芽了女性意识的简奥斯汀的远见卓识而折服。而她的女性意识觉醒的预言现今早已得到了历史的明证。

参考文献：

[1][3]【英】玛吉莱恩著，郭静译.简奥斯汀的世界[M].海南：海南出版社，三环出版社，2004-3.[2]左金梅,申富英等著.西方女性主义文学批评[M].青岛：中国海洋大学出版社，2007-10.[4]【英】弗吉尼亚伍尔夫.妇女的职业[M].北京:三联书店,1989.[5][10]【法】西蒙娜德波伏娃著,陶铁柱译.第二性[M].北京：中国书籍出版社，1998-2.[6][7][9][12][14【]美】凯特米利特,宋文伟译.性政治[M].江苏人民出版社，2000-3.[8][11][13][16][18]【英】简奥斯汀著,李娜,李霞译《傲慢与偏见》[M].合肥：安徽人民出版社，2003.[15]王恩铭.20世纪美国妇女研究[M].上海：上海外语教育出版社，2002.

第四篇：夏天女人必吃六种食物可以抗击衰老.docx

夏天女人必吃六种食物可以抗击衰老（1）

夏天女人必吃六种食物可以抗击衰老（1）

作为女人有完美身材是幸福的，如何吃出苗条身材呢？

最佳的蛋白质来源：鱼肉

鱼肉可为女性提供大量的优质蛋白质，并且消化吸收率极高。同时，鱼肉中的胆固醇含量较低，在摄入优质蛋白的同时，不会带入更多的胆固醇。多吃鲜鱼还有助于预防心血管疾病。

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夏天女人必吃六种食物可以抗击衰老（2）

抗衰老食物：西兰花

西兰花属十字花科蔬菜，富含抗氧化物维生素C及胡萝卜素。十字花科的蔬菜已被科学研究证实是最好的抗衰老和抗癌食物。对女性而言，它还有保护皮肤的美容功效。

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夏天女人必吃六种食物可以抗击衰老（3）

降脂食物：洋葱

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洋葱可清血，有助于降低胆固醇。目前，越来越多的职业女性出现血脂增高的现象，而且高脂血症的发病率也有逐年增高和年轻化趋势。适当摄入降脂食物是防治高脂血症的有效方法。

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夏天女人必吃六种食物可以抗击衰老（4）

抗氧化食物：豆腐

除瘦肉和鱼虾类食物外，豆腐也是良好的蛋白质来源。同时，豆类食品含有一种被称为“异黄酮”的化学物质，是一种有效的抗氧化剂。“氧化”意味着“衰老”。对职业女性而言，选择豆类制品有助于增强体内的抗衰老能力。

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夏天女人必吃六种食物可以抗击衰老（5）

保持活力食物：高丽菜

高丽菜是十字花科的蔬菜，其维生素C含量很丰富，同时富含纤维，促进肠胃蠕动，能让消化系统保持年轻活力，并且帮助身体排毒。

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夏天女人必吃六种食物可以抗击衰老（6）

养颜食物：新鲜果蔬

新鲜果蔬中含丰富的胡萝卜素、维生素C和维生素E。胡萝卜素是抗衰老的最佳元素，能保持人体组织或器官外层组织的健康，皮肤上常长痘痘的女性应注意新鲜果蔬的摄入。而维生素C和维生素E则可延缓细胞因氧化所产生的老化，让青春容颜常驻。此外，这些富含膳食纤维的新鲜果蔬还能促进肠道的健康，帮助排出体内毒素。

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第五篇：高三可以吃吗

高三可以吃吗？

恍惚间，从海中毕业也快一年了，还没有从昨天的高考生物考试后的丢书狂欢反应过来，而如孩子们你们就要毕业了，马上就有一大波青葱呆萌的学弟和清秀靓丽的学妹涌入大学，真心为你们感到高兴。

前几天好朋友叫我写篇文章给我大海中高三莘莘学子加油鼓励呐喊助威，纳闷要写些个什么口号给大家喊一喊振奋士气，猛然想到在我高三这个时候，我也见过这样一本学长学姐们写过的高考励志文文，当时也就随手一翻，饶有兴趣看了几篇，跟着喊几句口号壮壮士气，也就丢在废纸堆里，埋头继续坑爹的物理试卷了。

没有什么高考秘籍，想要和大家分享的是高三那个夏天令人想起来感动泪流的点滴。现在大家已经第八次模拟了吧，估计大家都埋在试卷里得抬不起头来看与考试不相关的东西，但如果在做试卷的休息的间隙不经意看到这篇扯淡的大白话内心告白，随便看看换换心情权当休息也无妨，高三的节奏太快，慢一慢总有不同的收获。

今天是4月18，高考在6月7。掐指一算竟然只有50天！看着班级里面的倒计牌一天天逼近高考日期，从7字头到6字头，从6字头到5字头，相信很多同学在想的时候气息已经不均匀了。但转一想，高考竟然还有50天，心情是不是好多了呢？高三嘛，从一模到八模，成绩排名上上下下，父母的念叨，每天做不完的数学语文试卷，背了又忘的64首，每天看不完生物课本，满满的负能量总是令人不爽的，所以有时候需要的只是多往正能量的方向想一想，心里的包袱总是会轻很多，人快乐了，做数学最后一道单选题蒙对的概率也能大大提高呢。

很多人用一堆堆恐怖的词语把高三染成了黑色，仿佛高三的人们就是风萧萧一去不回的战士。的确，高三确实辛苦，来自各方面的压力，对自己的自我期待，都着着实实压着我们喘不过气，此时的我们有时候会显得比较脆弱，我们需要的不是压抑自己的焦虑恐惧，而是尽情释放。

高三那些被试卷挤扁脑袋的日子，我多庆幸我换了一个逗逼同桌。前任同桌成绩很好，就是有点闷，聊不起来，对成绩也十分在乎，当时我想，如果在高三鸭梨大的燥热的夏天，再和一个总能制造战场肃杀气氛的同桌在一起，我一定会在高考之前疯掉的。和逗逼在一起的日子总是快乐的，早晨急急忙忙没有吃早餐，到了教室总能抢到他的一份蛋挞；我们一起做模拟试卷互相批改，有时故意在他试卷上画小人；在做试卷的休息间隙互相调戏调戏；在心情郁闷的时候翘掉晚修到校园里溜达谈心画未来。在高三这一段，不要自己一个人战斗，和能聊得来的人一起，和同学们一起，有笑声的高三真的会轻松很多，以后再回忆时，最念想的也是当时同学们之间的互相鼓励和帮助。

记得在一次考试前，周六看书准备复习考试，手机飘进一个当时不经常联系的好朋友的短信，里面有一句话：当所有的人都在关心你飞的高不高时，却没有人问你飞地累不累，此刻，我亲爱的朋友，借你的手摸摸你的头，在学习的时候不要忘记休息。虽然只是再普通不过的群发短信，但当时真的禁不住泪流，不是因为压力，而是因为还有人在你困难的时候念想你鼓励你支持你。多关心你身边的同学，也许是一条转发短信，也许是一个眼神，也许是一个手势，在高三人眼里，都弥足珍贵。

有空给父母打电话，他们比你更焦急。高考完后和我妈聊天，我妈说，在高考那一段，没接到我电话她不敢打电话给我，她问我，高考那几天紧不紧张，我说还好，睡得可香了。完了我爸和我说，高考那一个月，她都没有睡过一个好觉。我默然，眼湿，我想不到。

挺后悔的，在高三那一段没有经常去找老师去聊聊天。当时的认为找老师扯淡不是浪费时间嘛，但后面慢慢才知道，最了解你的人是老师，即使你不觉得你有什么问题，去找一找老师聊聊也一定会有所收获，而这收获，可能是做十套卷子都抵不来的。老师们都很忙，你不主动找老师，老师一定不会主动找你，有了困难找老师，爱哭的孩子有奶喝，这话还是很有道理的。

高三的时候，我还有个习惯觉得挺好的，每天10点20下晚修，我都会自己一个人到操场跑圈，那是一天最放松最安静的时候。在跑圈的时候，想一想今天做了什么，有什么收获，还有什么计划没有完成，再想想隔壁班喜欢的女孩被风扬起头发好看的样子。郁闷时喊一喊，把心中的心结喊出来，跑累了往草坪上一躺，看看深邃的夜空，一切也就明亮了。

很多人都说在高考那几个月，是体力和智力的双重较量，而那时每天跑步带给我的除了好心情，还有每一天早晨昂扬的斗志和一整天充沛的体力。再忙也别把身体弄垮了。一个人跑跑步或一群人打打球，都是令人振奋的事情。

高三也就是一次，有人说残酷，痛苦，我却不这么认为。高三是另一种精彩，在一段时间里一群人为了一个共同的目标一起为青春谱写英雄的篇章，到现在回忆起来，真的很感激当时拼命的自己。

大学的生活很精彩，能遇到很多奇怪的人，有才的人，疯狂的人，听不同的故事，走不一样的路。身边的人独自骑行拉萨，游走印尼的最后部落，攀登珠穆最高峰，穷游欧洲，学霸，创业......等着你来！

最后一句话送给大家：在未来的某个日子里，你一定会感谢现在拼命的自己。高考加油！海中加油！