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第一篇：语文资料库大全

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1、现代散文与古代散文

首先要思考的问题是现代散文应该教什么。我们暂不谈必修课，作为选修课的选文，这个问题更要有清晰的定位，按照我个人的理解，现代散文的教学内容主要是学习作者的个性化表达。现代散文和古代散文的主要不同不仅在于文章形式，还在于思想内容和价值追求。在某种意义上说，古代散文只有—个主题，就是“道”。唐宋散文更是旗帜鲜明地提出“文以载道”。尽管古代散文有着时代与个体的差异，但总体值取向基本一致。“五四”以后的现代散文则打破了这个传统。科学思想和民主思想唤醒了散文家的个体意识，表达自我成为散文的总体诉求，随之形成具有强列个性色彩的表达形式。因此，现代散文的教学要把个性化表达作为教学的主要内容。

2、文言文

文言文作品的教学应着眼作品的解读鉴赏，而不应只局限在疏通词法句法，传授文言文知识，把文言文鉴赏课上成古汉语知识课，“无限风光在险峰”，文言作品的精髓蕴藏于貌似艰涩的字面背后，语言本身只是作品情感、思想、文化的载体。而现在的文言文教学，大多只停留在疏通字词，翻译句子的层面上，这只相当于为领略险峰的无限风光铺平了道路。遗憾的是，不少师生在历尽千辛万苦铺砌完山路之后，却转身走下了山，与近在咫尺的旖旎风光失之交臂。因为他们又要赶紧修下一条山路......就这样，修了一辈子的路，他们几乎从来没领略过险峰的无限风光。文言知识固然重要，但那不是教学的主要内容，我们不能舍大取小、舍本逐末。试想，我国古代文言精品浩如烟海，能够入选中学语文教材的篇目都是精品中的精品，其价值怎几个词法、句子了得？只经过“浅层处理”的文言名篇传作，就像韩愈《马说》中的千里马，“才美不外见”，“骈死于槽枥之间”。

2018年1月16日，教育部介绍高中课标修订情况，将古诗文背诵推荐篇目增至72篇。此次修订加强中华优秀传统文化教育，规定“课内阅读篇目中，中国古代优秀作品应占1/2”。

3、文学文化常识

“垂髫”是三四岁至八九岁的儿童（髫，古代儿童头上下垂的短发）。

“总角”是指八九岁至十三四岁的孩子，借指幼年。“束发”，清朝以前汉族男孩15岁时束发为髻，成童，即指15至20岁。

“豆蔻”指女子十三四岁。

“加冠”，古代男子二十岁行加冠礼，表示成年，所以“加冠”指满二十岁。“耄耋”指高寿，老年（耄，八九十岁；耋，七八十岁）。“期颐”指人100岁。

4、高中语文教材编写理念

高中语文课程的最大变化，是设置了必修模块与选修模块。必修侧重共同基础，选修侧重多样选择。共同基础就是必修课程，包含“阅读与鉴赏”“表达与交流”两个系列的教学目标，组成“语文必修一”至“语文必修五”五个模块。多样选择就是根据课程资源和学生需求，有选择地开设选修课程。选修课程设计五个系列：诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读。必修课程注重文本阅读，关注个性化阅读和阅读方法指导，也重视书面表达与交流。选修课程着眼于全面提高学生的语文素养，着眼于促进学生个性化地发展，更着眼于提供多样化的选择空间。无论必修课程的设计还是选修课程的设计都是为了进一步提高学生的语文素养。

5、文学作品（1）中国

《牡丹亭》全名《牡丹亭还魂记》，作品把传说故事以及明代社会相结合，具有“神秘色彩”

《西厢记》是我国古典戏曲的现实主义杰作（2）外国

《玩偶之家》是社会剧，主要写主人公娜拉从爱护丈夫、信赖丈夫到与丈夫决裂，最后离家出走，摆脱玩偶地位的自我觉醒过程。

《阴谋与爱情》的故事发生在18世纪的德国，重在揭露社会的不平等以及宫廷内部争权夺利的种种阴谋与恶行，反映了18世纪德国社会宫廷贵族阶级和小市民阶级的尖锐冲突，具有现实性。

6、高中语文推荐背诵篇目 文言文32篇 必修10篇

（1）《论语》十二章（2）荀子《劝学》（3）《屈原列传》司马迁（4）《见太宗十思疏》魏征（5）《师说》韩愈（6）《阿房宫赋》杜牧（7）《六国论》苏洵

（8）《答司马谏议书》王安石（9）《赤壁赋》苏轼（10）《项脊轩志》归有光 选择性必修10篇（1）《论语》一则（2）《报任安书》司马迁（3）《过秦论·上》贾谊（4）《礼记·礼运》（5）《陈情表》李密

（6）《归去来兮辞》并序 陶潜（7）《种树郭橐驼传》柳宗元（8）《五代史伶官传序》欧阳修（9）《石钟山记》苏轼（10）《登泰山记》姚鼐 选修12篇

（1）《老子》八章（2）《论语》一则（3）《礼记·大学》（4）《礼记·中庸》（5）《孟子》一则（6）《庄子·逍遥游》（7）《谏逐客书》李斯（8）《兰亭集序》王羲之（9）《滕王阁序》王勃（10）《黄冈竹楼记》王禹偁（11）《上枢密韩太尉书》苏辙（12）古代文论选段

《毛诗序》、《典论·论文》曹丕、《诗品序》钟嵘、《与元九书》白居易、《题画》郑燮、《人间词话》王国维

诗词曲40首

（1）《诗经·静女》（2）《诗经·无衣》（3）《离骚》屈原

（4）《古诗十九首·涉江采芙蓉》（5）《短歌行》曹操

（6）《归园田居·其一》陶潜（7）《拟行路难·其四》鲍照（8）《春江花月夜》张若虚（9）《山居秋暝》王维（10）《蜀道难》李白（11）《将进酒》李白

（12）《梦游天姥吟留别》李白（13）《燕歌行》高适（14）《蜀相》杜甫（15）《客至》杜甫（16）《登高》杜甫（17）《登岳阳楼》杜甫（18）《琵琶行<并序>》白居易（19）《李凭箜篌引》李贺（20）《锦瑟》李商隐（21）《菩萨蛮·小山重叠金明灭》温庭筠（22）《虞美人·春花秋月何时了》李煜（23）《望海潮·东南形胜》柳永（24）《桂枝香·金陵怀古》王安石

（25）《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》苏轼（26）《念奴娇·赤壁怀古》苏轼（27）《登快阁》黄庭坚

（28）《鹊桥仙·纤云弄巧》秦观（29）《苏幕遮·燎沉香》周邦彦（30）《声声慢·寻寻觅觅》李清照（31）《书愤》陆游

（32）《临安春雨初霁》陆游（33）《念奴娇·过洞庭》张孝祥

（34）《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾（35）《菩萨蛮·书江西造口壁》辛弃疾（36）《青玉案·元夕》辛弃疾（37）《贺新郎·国脉微如缕》刘克庄（38）《扬州慢·淮左名都》姜夔（39）《朝天子·咏喇叭》王磐

（40）《长亭送别·<【正官】【端正好】>》王实甫

第二篇：希望英语资料库

切勿望文生义：I daer say ：我想，我估计 you can say that again:完全对 I say:嘿，引起某人的注意you don’t say:是吗？是真的吗？Search me :我怎么知道？强调不知道答案

从cctv6《看电影学俚语》上搜集的：l wasn’t born yesterday :你别忽悠我了 up to scratch：很地道

Don’t give it a second thought:别再琢磨了 you don’t know the half of it :比你想象的更糟糕

More heaven and earth：竭尽全力 bring sth to life：使****有趣it’s not run of the mill:非比寻常light at the end of tunel：曝光在即Sunday best：最漂亮的衣服 Down home cooking：地道的家常菜l’ll make my day:我会有所成就you are in my light：你挡住了视线it out of this world：难以形容 the long and short of it:实际情况have two left feet：笨手笨脚 mess with sb：搞糊涂某人 it’s right up one’s alley:合某人胃口 if my memory serves me correctly:如果没记错了话make wave:制造混乱 lose one’s cool:不冷静

从cctv10《希望英语》上搜集的：scarewed it up :掉链子 count to ten:镇静 it really heats up:太热闹了 don’t pull my leg:别和我开玩笑l have a big crash on you= l love youlearn the ropes to ：找到窍门it’s one of a kind:无与伦比let’s shake a leg:开始吧！It’s a real doddle:太容易了 brush sb off:敷衍某人 have our hands full：忙得不可开交the fifth wheel：多余的人和事what a zoo：太乱了！Be fumling with:手忙脚乱 get to the botton of sth:搞清楚什么

第三篇：少先队辅导员资料库

队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。少先 队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并 敬礼。大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶 黄色边，内为红色）。可用布、绸、缎或其他质的材料制做。

13.红领巾的系法1．将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。2．将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。3．右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。4．将右角从此圈中拉出，抽紧。

14.中国少年先锋队的目的我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科 学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与离践，培养能力，立志为建设中 国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合 格人才，做共产主义事业的接班人。

每一个少先队员都要培养“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物” 的“五爱”精神。这“五爱”之首就是爱祖国。要教育少先队员从小就热爱我们 这个地域广阔、矿藏丰富、历史悠久、文化灿烂的祖国，就象历史上许许多多的 英雄们那样，“以热爱祖国为荣；以危害祖国为耻。”爱祖国就要爱人民。中国人民是伟大、勇敢、勤劳的人民。在和平时期，人民用 辛勤的汗水、智慧的双手建设祖国和家园；在祖国有危险的时候，人民又用鲜血 和生命勇敢地保卫祖国和家园。因此，少先队员要牢记“以服务人民为荣；以背 离人民为耻。”少先队员长大后要用自己的双手把祖国变得更富强、更可爱，这就必须从小就热 爱劳动，在劳动中锻炼劳动观点；养成劳动习惯，培养尊重劳动人民，珍惜他人 劳动成果的好思想。“以辛勤劳动为荣；以好逸恶劳为耻。”为了把祖国建设得更好，少先队员从小要爱科学，因为科学能够帮助我们更好地 建设祖国，更好地为人民造福。要“以崇尚科学为荣；以愚昧无知为耻。”少先 队员还要爱护公共财物。公共财物是祖国和人民的财产，是人民辛勤劳动的成果。爱护公共财物是少先队员的美德。“五爱”精神凝聚着中华民族的传统美德，是对社会主义接人的基本要求。

15.小学生礼仪常规

一、参加升国旗仪式，身着校服，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准 确、声音洪亮。

二、着装得体，坐正立直、举止谈吐文明。

三、使用好礼貌用语：请、您好、谢谢、对不起、再见。

四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、起立。

五、进校第一次见到老师，行礼问好；上下课起立向老师问好道别。课上，发言 先举手。课间，进老师办公室或居室，喊报告，经允许后再进入。离校与老师、同学道别。

六、家中吃饭请长辈先就座，离家、回家与家长打招呼。

七、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

八、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重残疾人。

九、递送或接受物品起立并用双手。

十、参加集会守纪律肃静；大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢；观看 演出、比赛、适时适度鼓掌致意。

十一、在公共场所，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不喧哗打闹；爱护花草树木，爱护公共财物，不在文明古迹、建筑物上涂抹刻画。

16.小学生课堂常规

一、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐地安放在课桌指定的位置。

二、听见上课预备信号后，尽快安静，有秩序进入教室，在自己的座位上静候教 师上课，教师走进教室，班长发出“起立”口令，马上立正，师生相互问好，在教 师示意后，学生方可坐下。

三、迟到的学生要先“报告”，在教师同意后，应有礼貌地走进教室，不得防碍同 学上课。

四、上课时精神饱满，自然挺胸，坐姿端正，不做小动作，未经教师许可，不能 随便离开座位和教室。

五、上课时要专心听讲，积极思考问题，听清教师和同学的每句话的意思。读书 做到三到：心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，努力提出问题，积极 参加讨论、发言、提问，按照规定的姿势举左手，在教师指名后才能发言，发言 时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完 毕即自动坐下。

六、自习时，要学会使用工具书、参考书，逐步养成在课本上圈圈、点点、划划 的好习惯。

七、教师布置的作业要认真地独立完成，碰到困难时如果经过思考还不懂，要主 动请老师辅导。作业要整洁，格式要符合规范，做到按时交。

八、写字要严格保持“眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔离纸一寸”的正确姿势。

九、下课时，教师宣布“下课”，班长发出“起立”口令，马上站立，在教师还礼后，学生方可安静有秩序地走出课室。

十、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑 板。

17.中国四代领导人对少先队的题词以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的党的三代领导集体都对少年儿童寄予殷 切期望，对少先队工作高度重视，多次题词勉励少年儿童，对少先队工作提出要 求。毛泽东同志号召“儿童们团结起来，学习做新中国的新主人”，要“好好学习，天天向上”。邓小平同志指出：“现在小学一年级的娃娃，经过十几年的学校教育，将成为开 创21世纪大业的生力军。”希望广大少年儿童“立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人，立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献”。江泽民同志为“中国少年雏鹰行动”题词：“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”，为少先队成立50周年题词：“星星火 炬 代代相传”。各级少先队组织要用好这些题词，使少年儿童真切地感受到党的 关怀和期望。全国少工委曾发出通知，要求少先队队室中悬挂毛泽东同志“好好学习，天天向 上”的题词，邓小平同志“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人，立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献”的题词，江 泽民同志“星星火炬代代相传”的题词。胡锦涛同志在全国五次少代会期间对少先队员代表提出：“勤奋学习，快乐生活，全面发展”。

18.少先队活动制度

1、队活动制。是指学校总课程表中，有固定的课节，作为少先队集体活动的时 间。一般要求，周有小队活动，月有中队活动，学期有大队活动。大、中队举行 队活动时，要规范队的活动仪式。

2、队日制。是为强化组织意识而制定的一种简化队式活动。一般在间周的星期 一上午预备铃后举行。主要步骤：各中队举行室内出旗仪式，将中队旗插在教室 门前，辅导员佩戴红领巾并作简讲话，放学前退旗。在队日制天，队员都要为红 领巾争得一件荣誉或为人民做一件好事。

3、传统传统制。根据本地、校的具体情况，选择最有教育意义，最受孩子们欢 迎的活动，年年在最有纪念意义的同一天（周、月）开展。这样形成的活动制度，就是传统活动制度。

19.中国少年先锋队的组织机构少先队全国工作委员会是少先队的最高领导机构，简称“全国少工委”，地方少 先队工作委员会是地方各级少先队的领导机构。中国少年先锋队全国工作委员会 由全国少先队员代表大会选举产生；省、自治区、直辖市少先队工作委员会是该 级少先队工作领导机构，由该级少先队员代表大会选举产生；县、区少先队工作 委员会是该级少先队工作领导机构，由少先队员代表大会选举产生。我们的组织在学校、社区建立大队或中队，队下设小队。小队由 5 至 13 人组成，设正、副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由 3 至7 人 组成。大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由 7 至 13 人组成。小队 长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。大队和中队委 员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组 织、宣传等委员。

20.中国少年先锋队入队誓词我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热 爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

21.少先队主题中队会规范程序

一、整队、报告人数：（准备部分）

1、中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍，由小队长向中队长，中队 长向中队辅导员报告实到人数。

2、报告时，小队长先向本小队队员发出“第×小队全体起立，立正”口令，然后 跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼。小队长报 告：“报告中队长，第×小队原有少先队员×人，实到×人，报告完毕。”中队 长回答“接受你的报告”，中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出指令： “第×小队，全体稍息”。

3、各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告前，中队长向全中队发出“ 全体立正”的口令，转身（或跑到辅导员约两步位置）向中队辅导员敬礼，中队 辅导员还礼，中队长报告“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，实到× 人。《××》队会一切工作准备完毕，请您批准我们开会。”中队辅导员回答： “接受你们的报告，批准你们开会，并预祝你们的队会取得圆满成功”。(根据队 活动的内容提出简要希望或祝贺)中队辅导员敬礼，中队长还礼。到此预备部分结 束。（中队辅导员参加主题中队会必须佩带红领巾，敬队礼必须规范，在接受报 告后可以坐到队员中间参加队会。）

二、主持人宣布活动开始，出旗（奏出旗曲——敬队礼——礼毕）（正式部分）旗手静止执旗：立正：保持立正状态，右手虎口夹旗杆，挺立在身旁。稍息：左脚向一边跨一步，与肩同宽，右手轻握旗杆。行进中执旗：旗手两手一上一下右握旗杆，向前倾斜60°，直角转弯。两名护旗 手在后，成品字形。旗手做执旗动作须注意两点：（1）动作变化过程中，两手不可在杆上滑动，否则会造成动作走形。（2）旗杆要保持在身体右侧向正前的角度。

三、齐唱《中国少年先锋队队歌》（需有小指挥）——请坐。

四、开场白。（中队长讲话）

五、主题活动内容。（活动内容必须紧密围绕活动主题，不是班级里表演的堆砌。）

六、中队辅导员总结讲话：对主题活动的总结和延伸。

七、呼号。中队辅导员面向队旗号召队员说：“举右拳至右肩。”“准备着：为共产主义事业而奋斗！”队员回应呼号：“时刻准备着！”中队辅导员说：“放下。”

八、退旗（奏退旗曲——敬队礼——礼毕）

九、主持人宣布主题活动结束。少先队辅导员知识题库

1、我们的队名是什么？ 答：中国少年先锋队。

2、少先队的创立者和领导者是谁？ 答：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

3、少先队的性质是什么？ 答：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义 的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

4、少先队的目的是什么？ 答：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公 共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会 主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做 共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。

5、少先队的队旗是由什么组成的？ 答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象 征光明，红旗象征革命胜利。

6、少先队的队徽是由什么组成的？ 答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

7、少先队的队歌是什么？答：队歌是《我们是共产主义接班人》。

8、少先队的标志是什么？他代表什么含义？ 答：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴 它和爱护它，为它增添新的荣誉。

9、少先队队礼代表什么含义？ 答：少先队队礼表示人民的利益高于一切。

10、少先队的呼号是什么？ 答：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

11、少先队的作风是什么？ 答：诚实、勇敢、活泼、团结。

12、少先队的入队誓词是什么？ 答：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

13、少先队的奖励和批评是什么？ 答：队员和队的组织做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖 励。队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。

14、请简述敬队礼的要领？ 答：五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左 下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。

15、大队委员会一般可设什么职务？ 答：大队委员会一般可设：大队长、副大队长、旗手、组织委员、宣传委员、学习委员、文娱委员、体育委员、劳动委员等各一人。

16、大队辅导员组织发展工作包括哪些？ 答：（1）建队工作，包括队前教育、批准入队、入队仪式、编队选举。（2）组 织新队员的入队仪式。（3）推荐优秀少先队员作团的发展对象。（4）超龄队员 的离队工作及仪式。

17、少先队组织中设了哪几个委员级别？每一级别委员分别佩戴哪种队标志？ 3 答：设大队委、中队委、小队长三个级别。大队长和大队委员会委员标志中间是3 条红杠，中队长和中队委员会委员标志是2 条红杠，小队长1 条红杠。

18、少先队队礼为什么表示人民的利益高于一切？ 答：人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文 明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。

19、入队手续主要有什么？答：

1、年满6 周岁的儿童经教育和引导，自愿向学校大队部递交申请书；

2、经 学校大队部审查批准，填写队员登记表；

3、参加入队仪式，进行入队宣誓；

4、戴上红领巾。

20、少先队设有哪几个基层组织？ 答：少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。

21、第六次全国少代会召开时间、地点？答：2010年6月1日至2日在北京召开第六次全国少代会。

22、少先队集体建设的主要项目有哪些？ 答：目标建设、活动建设、队风建设、干部建设、阵地建设、制度建设。

23、在2010 年第六次全国少代会上，胡锦涛总书记向全国小朋友提出了争当“四 好少年”的殷切希望？答：热爱祖国、理想远大的好少年、勤奋学习、追求上进的好少年、品德优良、团结友爱的好少年、体魄强健、活泼开朗的好少年。

24、红领巾的规格要求是什么？答：红领巾是等腰三角形，它的底长为100 厘米，腰长为60 厘米。

25、队长和队委标志的作用是什么？ 答：队长和队委标志的作用是：给自己看，随时想着自己的身份和职责，不断地 提醒自己更好地为队员服务，更好地为队组织工作。给别人看，主动接受队员们 的监督，和队员打成一片，事事处处起模范带头作用，当好“火车头”。

26、什么时候使用队旗？ 答：少先队的各种仪式、集体外出的队活动以及队室的布置，都要使用队旗。队 旗一律不悬挂。举行队会仪式或外出活动队列行进时，应由旗手执旗；少先队集 会（不举行仪式）时，可由旗手扶持队旗或将队旗插于旗架上；队日插旗仪式则 将队旗插于旗座；队室里须将队旗插在旗架上。

27、队旗应怎样保管？ 答：队旗属于学校少先队大队的财产，要妥善保管。应将所有中、小队旗分别编 号，写于旗裤末端。使用时由大队旗手负责办理借用登记手续。要保持旗面清洁，不得用队旗耍闹。不使用时，要插于旗架或脱离旗杆叠好存放队室。

28、少先队员应在什么时候行队礼？ 答：在升、降国旗时，在队旗出场、退场时，在向首长、来宾或英雄模范人物敬 献红领巾后，在烈士墓前都要行队礼；为新队员授红领巾后，新老队员互相敬礼 ；接受奖励前向发奖人敬礼；少先队员列队行进或接受检阅时，如果需要敬礼，可由队长代表集体行队礼，队员们注目致敬；少先队员遇到老师、长辈时，可以 行队礼。队员如果没有佩戴红领巾，就不要行队礼。

29、由谁来带领呼号？ 答：在队会上，由少先队辅导员带领队员呼号，应邀参加队会的革命前辈、劳动 模范等优秀人物和党组织的代表，也可以领呼。

30、在新的历史时期，党交给少年先锋队的任务是什么？ 答：团结教育少年儿童，继承和发扬中国共产党的优良传统和作风，立志建设现 代化的社会主义强国，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的好 品德和诚实、勇敢、活泼、团结的好作风，勤奋学习，锻炼身体，使少年儿童在 德、智、体、美、劳诸方面都能得到发展。

31、少先队的最终目的是什么？ 答：少先队的最终目的是要把少年儿童培养成为：具有坚定的共产主义信念和无 产阶级的远大理想；具有强烈的事业心和高度的责任感；具有丰富的现代科学文 化知识是解决实际问题的能力；具有勇于探索、勇于开拓、勇于创新的改革精神 ；具有强健的体魄和旺盛的精力，朝气蓬勃，刻苦拼搏，谦虚谨慎，善于团结，有创造精神的一代新人。

32、少先队的作风中“诚实”有什么含义？答：诚实，就是要说老实话，办老实事，做老实人，不说谎，不骗人。少先队员 待人做事要忠诚老实，绝不能欺骗老师、同学和家长；有了缺点错误，不要掩饰 隐瞒，要从小养成实事求是的作风；要对祖国、对人民忠诚老实。

33、少先队的作风中“勇敢”有什么含义？答：勇敢，是为了人民的利益，敢于同敌人、同困难作斗争。对待学习、工作和 生活中碰到的困难，要努力战胜它；要勇于批评和自我批评，对待自己身上存在 的缺点和错误，要下决心去克服和改正。

34、少先队的作风中“活泼”有什么含义？答：活泼，主要指思想活跃，敢想敢说。要有钻研精神，爱动脑筋。在学习、工 作和生活中，遇事爱问个为什么，寻根究底，勇于探索；不唯唯诺诺，也不马马 虎虎。要性格开朗，朝气蓬勃，对学习、工作、生活充满信心和力量。

35、少先队的作风中“团结”有什么含义？ 答：团结，团结才能产生伟大力量。改革开放，保卫祖国，振兴中华，都离不开 全国人民的团结一致。养成团结的好作风，要从小做起，要从小事情做起。要尊 敬长辈，爱护弟妹，对同学互助友爱。谁落后，热心帮助；谁先进，虚心学习。在少先队组织里，要有友爱的民主生活，经常开展表扬批评，促进团结，共同进 步。

36、我们国家在建设社会主义和共产主义的队伍中有哪三支积极的力量？答：第 一支是伟大而光荣的中国共产党，这是领导我国人民建设社会主义和共产主义的 先锋队；第二支是朝气蓬勃的中国共产主义青年团，这是一支勇于进取，不怕困 难，富于创造的突击队；第三支是时刻准备着的中国少年先锋队，他们将是担负 起21 世纪建设有中国特色社会主义重任的预备队。从少先队到共青团，从共青团 到共产党，是人生进步的三个阶梯。

第四篇：41页资料库教案

双语三年级上册科学（第16课时）教学设计

备课时间：2016年10月30日 受课时间：2016年11月3日 备课人:麦麦提江·麦提库尔班

41页：资料库

知识与技能：

知道著名的一些动物名称，动物的繁殖方式和动物寿命有长有短。过程与方法：

阅读资料，交流分析，归纳植物的繁殖方式。情感态度价值观：

养成 科学探究，认真观察和探究的意识。重点：动物的寿命长短。

解决重点方法：组织学生阅读资料

难点：一些植物的寿命时间和动物中的“巨人”和“侏儒” 突破难点：组织学生阅读资料，交流汇报 教学过程： 1.引入新课： 动物有那些共同特点？ 2.探究新课

先学生阅读资料，然后按小组讨论：

我们经常看到的马，羊，鸡，鸽子等动物，它们的一生多长时间？哪个动物的寿命最长？鱼类中金鱼的寿命是多少时间？鸟类中哪种鸟的寿命最长？哺乳动物中哪种动物的寿命最长？猫，狗的寿命是多长时间？

学生交流汇报后小结：中国古代有句成语，叫“朝生暮死”，说的是有一种昆虫---蜉蝣它的寿命只有一天。蜉蝣的一生分做卵，幼虫和成虫三个阶段。“朝生暮死”是指它的成虫，而他的幼虫却要在水里生活一两年甚至三年，然后才能变成成虫飞出水面。这样算来，蜉蝣一生的寿命并不太短。

草履虫和变形虫的寿命是一小时来计算的，它们的寿命为一周左右。

在脊椎动物种，寿命比较短的是弹涂鱼，这种身长才几厘米的小鱼寿命不到一年。不同的鱼寿命是不同的。鲤鱼最长可以活活二十五年，鳗鱼可以活五十年，鲫鱼的寿命在10年以上，人民所喜爱的金鱼可以活到30年。乌鸦类中的雄鹰，乌鸦和天鹅都可以活到百岁左右。哺乳动物中的熊和虎能活40-50年，松鼠和野兔能活10年，猫，狗寿命大约是十几年。

地球上生活着一百五十万种动物，这些动物中寿命最长的的动物是象龟，它的寿命可以达300岁。

昆虫是动物界中最大的一个类群，有一百多万种，昆虫分布在广泛，从热带到寒冷的两极，从海洋到沙漠，从地下到空中，从平原到高山都能找到昆虫的足迹。生活在海洋中的蓝鲸是当今最大的动物。世界上最小的鸟叫蜂鸟，他的大小蜜蜂差不多。非洲象，陆地上最大的动物。长颈鹿世界上最高的动物 3.巩固练习

世界上最大的动物是哪个？最小的鸟是哪个？陆地上最大的动物是哪个？ 4.课堂小结：通过本单元的学习，你知道了什么？ 学生在老师的指导下总结本单元的内容。

5.作业设计：世界上寿命最长的动物是哪个？寿命最短的动物是哪个？ 目的：加深学生对动物繁殖的认识。评估：下节课时查并总结。

板书设计41页：资料库

地球上生活着一百五十万种动物

昆虫是动物界中最大的一个类群，有一百多万种

生活在海洋中的蓝鲸是当今最大的动物。世界上最小的鸟叫蜂鸟，他的大小蜜蜂差不多。非洲象，陆地上最大的动物。长颈鹿世界上最高的动物

第五篇：高考语文作文全套资料库(史上最全)1

王大绩总结备考2012高考作文的写作模式

（一）作文不可僵化，但作文本身不可能没有模式要求，模式是一种规范。如“起承转合”就是古人写作的基本模式之一，它实际上反映了文章结构的规律和布局谋篇的基本套路。很多优秀的名篇散文正是采用了这种合理的模式，才得到了后人的推崇和热爱，流传至今。很多名家风格的形成，从一定程度上来讲就是个人行文模式发展到极致的高度。

作文先写什么，后写什么，分几层来写，中心怎样表现，详略关系如何，这些都是有技巧和策略的，特别是在应试作文中就更加明显。按照作文的模式要求，可以设计相应的写作模式。

模式一：总分热点式

名校·模式绝技

这种模板是把总分这一常规形式和热点内容有效地统一起来。结构上的常规有助于考生考场正常发挥，内容上让文章贴近热点，具有时代气息。

“总分”有三种基本形式：1.先总后分。文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点，然后分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写，或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。2.先分后总。3.先总说，后分说，再总说。无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。

热点即近期受关注的话题。考生一般在考前都要注意这方面的素材积累。热点素材以“分”的形式出现，可以采取在文章列举事例、具体详细地加以描写等具体形式出现。

优点：操作简易，贴近时代

高考·模式范本

愿诚信之花永远开放

一位英国商人曾经说过，品牌就是多年来积累的诚信声誉，是一笔巨大的财富。是啊，对于我们个人以及一个团体而言，诚信何尝不是我们立足社会的根基呢？

紧握诚信，嘉诚辉煌。如今李嘉诚的生意是越做越火，钱赚的是越来越多。我想起了他曾经说过的一句话，从中我们可以得到他成功的秘诀。他说过，你必须以诚待人，别人才能以诚相报。这可以说就是他从一个名不见经传的人，一跃成为赫赫有名人物的妙招。他把握了诚信，他把握了市场，自然就收获了与他合作的人的信任与支持，可见，一个企业的辉煌一定要有英明带头人的操守，李嘉诚之所以如此辉煌，就是因为他把握了诚信，以诚待人！

抛弃诚信，三鹿倒闭。几个月前，人们茶余饭后谈论最多的就是“三鹿毒奶粉”事件。一个曾经辉煌无比的企业，一个曾经日进斗金的企业，一个曾经让百姓放心的企业，倒闭了！

它的倒闭，也让一些代言的明星受到了牵连，请问明星们，你们最初代言的时候，是否亲自品尝了“三鹿奶粉”。如果品尝了，你们可能感觉不到“三聚氰胺”的威力，但你们是否找相关的部门进行了鉴定？不管如何，你们是代言了，因为你所说的话与三鹿奶粉的质量之间发生了严重的冲突，你抛弃了诚信，三鹿也抛弃了诚信，三鹿倒闭了，你也倒闭了！

当然，所有明星的代言都是广告的手段，而“寓教于乐”是自古以来老祖宗就告诉我们的真理。恐怕所有人都得承认，对于一个好产品的宣传，正襟危坐的老专家的呆板说教能起到的效用，与明星、名人相比，显然是远远不及的。所以，只要产品是合格、安全的，理念是健康、惠民的，通过名人影响力这种高效便捷的传播手段，让大家更快地接受，那完全是利国利民的大好事，何乐而不为呢？但是，明星们，当你们决定代言的时候，一定要对得起自己，对得起观众，对得起自己的良心，把握诚信，你就对得起了所有人！

企业辉煌要诚信，明星代言要诚信，个人立足社会仍然需要诚信！在中国的大地上，在亿万万的中国民众中，愿诚信之花永远开放！

名师·模式点评

这是一篇典型的议论文，结构上呈“总—分—总”式。文章下笔提出“诚信何尝不是我们立足社会的根基”的一论点。继而，从正反两面推出两个热点事例，一则讲李嘉诚因诚信而获得成功，一则讲“三鹿”因抛弃诚信而导致倒闭。最后自然作出总结，“愿诚信之花永远开放”。这一模板的形式和内容都是我们熟悉的，在这一模板的框架下，只要平时多注意素材的积累，对热点和时事进行关注，写出高水平的考场作文是不难的。

备考2012高考作文的写作模式

（二）作文不可僵化，但作文本身不可能没有模式要求，模式是一种规范。如“起承转合”就是古人写作的基本模式之一，它实际上反映了文章结构的规律和布局谋篇的基本套路。很多优秀的名篇散文正是采用了这种合理的模式，才得到了后人的推崇和热爱，流传至今。很多名家风格的形成，从一定程度上来讲就是个人行文模式发展到极致的高度。

作文先写什么，后写什么，分几层来写，中心怎样表现，详略关系如何，这些都是有技巧和策略的，特别是在应试作文中就更加明显。按照作文的模式要求，可以设计相应的写作模式。

模式二：美句片断式

名校·模式绝技

这种模板一般是：开头好句好段，中间三个片断，结尾点题深化。

文章开头调动各种表达技巧，让其文采斐然，给阅卷老师留下较好的第一印象，从而赢得阅卷老师的“欢心”，获得比较满意的成绩。开头可以：1.巧用对偶，让文章有整齐美和韵律美；2.妙用比喻，让文章化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体；3.巧用排比，使文章内容集中，节奏鲜明，有气吞山河之雄伟和水泻千里之壮观。片段可以是历史故事、现

实故事、他人故事、自己故事、国外故事、国内故事等，尽量镜头式描述，各有代表性，多角度，有内在联系，不要重复。结尾可以卒章显志、深化议论、回首线索等。

优点：吸引眼球推进观点

高考·模式范本

为爱撑起一支长篙

为爱撑起一支长篙，我要踏着丛飞的步伐，去寻找那一双双渴望的眼睛；我要带着丛飞的灵魂，去滋润那一张张期盼的小脸；我要携着丛飞的翅膀，去放飞每一个心中的善良。

为爱撑起一支长篙，我愿是那大洋中遨游的航船，去寻找爱心的彼岸。长长的历史留下了沉沉的回忆，历史说：“付出吧，为了你的生命与心灵。”当爱心像鲜花般降临在沉重灾难的人民心头，那会是多么惊心动魄的壮举。演绎一曲心灵的乐曲，为他人，为社会，成就了丛飞的心灵。

为爱撑起一支长篙，在印度洋海啸之后，深重的灾难降临到海岸人民头上。一个个哭喊的面孔，无情的水魔吞噬了一切物质的脆弱，但它不能冲断世界人民团结一心的坚固桥梁。世界各地筑成支援印尼地区的坚固后防线，以巨大的热情和无私的援助温暖印尼人民的心。印尼地区渡过了最危难的难关，是世界给爱插上了飞翔的翅膀。光芒，笼罩着世界，这是人民心中的风帆，为了同胞兄弟给予的表白。

为爱撑起一支长篙，去遍寻雷锋的足迹。那黄昏细雨中，扶着大娘过街的，是雷锋的背影。那一丝微笑代表着一丝的高尚，是雷锋染红了社会，是雷锋唤醒了爱心的双眸。正如小李同学说的：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”撑起心中的棹，为别人划开自己的桨。

为爱撑起一支长篙，去寻找梦想的家园。受到洗礼的人们，跟上伟人们的步伐，开创更美好的明天。丛飞的情传遍了大街小巷，让我们跟从着爱心的脚印，去遍寻充满爱心的社会。春暖花开，花开之后才会有绿草如茵的美景，才会有繁花硕果的秋天，因为梦想充实了心灵，充实了人生。

为爱撑起一支长篙，打开心灵的大门。春去春来，硕果累累，都是心灵的开放。阳光是爱的本源，像丛飞，给予了社会阳光的滋润，给予了世界最美的花朵，必将成为人心中伟大的一面旗帜。

为爱撑起一支长篙，丛飞带着我遨游在爱的海洋中，一个个鲜活的面孔，一双双可爱的小眼，是丛飞成就了他们的灵魂，成就了他们的梦想。此时，丛飞变成了雷锋，他欢笑着告诉人们：付出自我，更多人将会快乐！

名师·模式点评

这篇文章开头就不同凡响，用一组文采斐然的排比句“我要踏着丛飞的脚步……我要带

着丛飞的灵魂……我要携着丛飞的翅膀……”迅速点明主题，洗练、隽永，让人一望有脱俗之感。中间从“印尼海啸”谈到“雷锋的足迹”，进而赞美“丛飞的精神”，三个片段互为补充，使得思路开阔，行文大气，结构整齐，给阅卷教师以较强的视觉冲击力，其获取高分亦在情理之中。

备考2012高考作文的写作模式

（三）作文不可僵化，但作文本身不可能没有模式要求，模式是一种规范。如“起承转合”就是古人写作的基本模式之一，它实际上反映了文章结构的规律和布局谋篇的基本套路。很多优秀的名篇散文正是采用了这种合理的模式，才得到了后人的推崇和热爱，流传至今。很多名家风格的形成，从一定程度上来讲就是个人行文模式发展到极致的高度。

作文先写什么，后写什么，分几层来写，中心怎样表现，详略关系如何，这些都是有技巧和策略的，特别是在应试作文中就更加明显。按照作文的模式要求，可以设计相应的写作模式。

模式三：美段串牵式

名校·模式绝技

我们要在极短时间内打动阅卷老师，以期获得更高层次的作文等级，将多段落、多层次、多角度的美文统一在一篇文章里不失为一条捷径。这就要求我们将观点辐射、延伸出去，对其进行多角度、多层次的思考，然后可以采用小段落模式使其独立成段。这样，我们平时积累的美文片段就有了用武之地。但要注意的是辐射、延伸出去的内容虽然各自独立，却又紧紧围绕一个中心；还要注意各个部分必须是平行的，要防止各个方面交叉或从属。“一线穿多珠，形散而神聚”是这一模式的要求。

优点：结构醒目化难为易

高考·模式范本

让我飞吧！

让我飞吧！用双手去感触天空的温度，没有一处只有阳光而丝毫无阴云；用双脚去踏遍千山万水，没有一隅只有坦途而丝毫无荆棘。但精卫鸟因为天空不暖而放弃填海了吗？夸父的脚步也没有因为滴血而停止。当身边的一切向你扑来，告诫你“天上冷，不要飞”时，请振翅冲天。

让我飞吧！探索的道路上总会有障碍。在你我失足摔倒时，总会抛来“出事了吧”的言语。他们阻碍我们探索，而且在我们失败后，他们报以先知般的告诫。我们不怕摔倒，但请不要嘲讽我们的尝试。少年强则国强，休煞少年才！给我们飞翔的天空，让我们飞得更高，飞得无忧。

江上的狂风，肆虐地吹翻王勃的兰舟。江风一时劲，折杀少年才。是无情的风将才子的思火浇灭，成就了《滕王阁序》的悲壮。多少如《滕王阁序》般的佳作沉入江底？这肆虐的江风与我们身边的告诫与扼杀有何差别？少年的探索是世界进步的中坚力量，他们敢于尝试，不惧摔倒，但他们惧的是世界的阻挡，惧的是知音的缺失。“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？”请不会动情的风吹弱些吧，休杀少年才。

让我飞吧！我不惧前路日炎风疾霜险，穿越唐风宋雨的呼唤是千古的交响。听到了，是李白仰天大笑冲出樊笼的笑声，世俗左右不了他的脚步；听到了，是在那碎花油伞下采撷易安小令发髻的李清照，世俗以女为弱的丑思挡不住她夏日绝句的浪涛，“水通南国三千里，气压江城十回州”。她用女子一飞冲天的志气将宋朝的词篇断裂成两截，巾帼辞赋闪耀牛斗。让我飞吧，无惧周身的桎梏。是荆棘鸟，就无惧地歌唱，哪怕流血而亡？让我飞吧，将一切樊篱勇敢地冲破，聆听天空的呼唤，那是属于你我的天堂。

让我飞吧，去窒息在亘古不变的拼搏回忆里，感受“天空没有翅膀的痕迹，但我已飞过”的感受。让我飞吧！东风乍起，春的第一枝花属于冲天而起的第一只青鸟。不再去担心会不会摔倒，因为我已飞过。

让我飞吧！

名师·模式点评

这一模板的最大特点是结构醒目，只要围绕主题辐射出的几个相关的小观点组织行文即可。本文就是围绕“让我飞吧”这一主题延伸出几个今古交叉的美段，因为涉及的面比较广，所以对文章内容要求的深度不高，特别适合应对话题比较浅显而难于成文的现象。

备考2012高考作文的写作模式

（四）作文不可僵化，但作文本身不可能没有模式要求，模式是一种规范。如“起承转合”就是古人写作的基本模式之一，它实际上反映了文章结构的规律和布局谋篇的基本套路。很多优秀的名篇散文正是采用了这种合理的模式，才得到了后人的推崇和热爱，流传至今。很多名家风格的形成，从一定程度上来讲就是个人行文模式发展到极致的高度。

作文先写什么，后写什么，分几层来写，中心怎样表现，详略关系如何，这些都是有技巧和策略的，特别是在应试作文中就更加明显。按照作文的模式要求，可以设计相应的写作模式。

模式四：哲理论证式

名校·模式绝技

这一模式将哲理和论证过程统一起来，论证过程即为文章的结构模式。论证过程可以采用传统的“提出问题—分析问题—解决问题”的模式，思路清晰明了，充满哲理的内容紧紧跟随论证的每一过程，让文章处处展现出思想的光芒。这样的模式可以避免因结构过于传统而受阅卷老师排斥的现象出现，而文章的思辨性又可以让文章在发展等级上占优势。

优点：传统求新，突出思辨

高考·模式范本

遗人玫瑰，手有余香

外国一位著名的企业家曾说过：当别人遇到困难时，我不会坐视不管，我会尽力帮助他，这样做不但不会让我损失什么，反而会给我带来荣誉，让我的事业更加顺利。这便是一种双赢的智慧。当我们在帮助别人的时候，无形之中体现出自己的价值，让自己赢得竞争中的优势。因此，我们应善于利用双赢的智慧，用自己的长处来弥补别人的短处，从而使自己的长处得到彰显。

当我们能够积极帮助别人时，自身的价值便会得到体现，会使自己获得极高的信誉。二战结束后，各国经济极度萧条，企业由于受到战争的破坏，资金匮乏，各国银行大多停止了对困难企业的接济。然而，此时的花旗银行却积极办理各项贷款业务，尽力挽救各国企业。幸运的是，企业由于受到援助，迅速发展，促进了经济的复苏，并按时归还了花旗银行的贷款。花旗银行的这一友好举措，不但没有使自己蒙受经济损失，反而给自己带来了极高的信誉。在此后的发展中，花旗银行凭借良好的信誉，使自己成为世界知名银行之一。这一双赢的做法不但救活了企业，而且让花旗银行彰显了自己的长处。

相反，当我们不善于采取双赢的智慧、不乐于施助于人时，那么自身的发展便会极为缓慢，因为我们没有体现出自己的价值，不会获得别人的信任。外国一位传教士曾经说过：“当他们去攻击革命党的时候，因为这与我无关，所以我保持沉默；当他们去攻击农民军的时候，因为这与我无关，所以我保持沉默；而现在他们来攻击我了，我该怎么办呢？”这名传教士由于以前没有帮助过别人，现在便处于四面楚歌的境地。现在的一些企业利用诋毁别人的手段来达到提高自己的目的，这样做是极不明智的，它不会赢得买家的信任，反而会败坏自己的声誉。

由此可见，通过帮助别人来彰显自己的长处，这种双赢的智慧可以促进我们自身的发展。那么，我们要懂得帮助别人，自己身处危难之时，别人也会来帮助我们，这样更有利于我们的前进。

“双赢的智慧”让你我共同享利，让我们彰显长处。

名师·模式点评

文章引用充满哲理的外国一位著名企业家的谈话内容提出观点，接着用花旗银行积极发放贷款，尽力挽救各国企业，获得双赢的哲理故事和充满寓意的外国一位传教士的言辞，从正反两面分析并解决问题。文章处处可见哲理的智慧，如“没有体现出自己的价值，不会获得别人的信任”，“通过帮助别人来彰显自己的长处”，“能够积极帮助别人时，自身的价值便会得到体现”等等。思辨的语言让读者掩卷沉思。

作文模板种类繁多，除上文列举外还有：对照式、分论点列述式、设问式结构、形散神聚式等等。考场作文一般不限体裁，选择模板的灵活性很大。考生要根据命题要求和自我特

长确定好一种模板。有了合适的模板，可以节约宝贵时间，有助于我们打开思路，获得柳暗花明又一村、豁然开朗的感觉。

总之，“模式”只要运用得当，“有模式”而不死于“模式”，“有模式”而能变通，“模式”就会产生巨大的推动作用。