第一篇：2014届高考语文二轮专题复习 仿用句式(含修辞)即时踩点快训 新人教版
2014届高考语文二轮专题复习即时踩点快训：仿用句式（含修
辞）（人教新课标通用）
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一、仿用句式] [命题式] 1．在“生活/事业”“友谊/信任”两组词语中任选一组，仿照例句另写一句话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。
例句：理想是一把尺，量出一个人眼光的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。答：____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析：例句运用了比喻的修辞手法。仿写时，先确定喻体，并赋予一定内涵，然后具体阐述。
答案：(示例一)生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣；事业是一面镜子，照出生命价值的大小高低。
(示例二)友谊是一帘瀑布，飞溅着真诚的水花；信任是一缕阳光，驱散了怀疑的迷雾。2．对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格；②句式相近，每句话补写的字数不超过30字。
示例：《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。
(1)《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是__________________________ _________________________________________________________________(2)《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是____________________________ _________________________________________________________________ 解析：这是一道很有高度的语言运用题。它一方面考查了考生的仿句能力，另一方面也考查了考生对高中教材中名著的了解情况，可谓一箭双雕。考生在解题时，首先，应该分析例句的句子结构，“就是”的后面是一个两个字的名词“金子”，与葛朗台这个人物嗜钱如命的性格相关联，“守住”这个动词在句子中重复出现；其次，就是结合玛蒂尔德和水生这两个人物的性格以及小说中的情节进行仿写，同时还应注意字数也要符合“不超过30字” 的要求。
答案：(1)(玛蒂尔德说：我的幸福就是)钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。
(2)(水生说：我的幸福就是)家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。
[嵌入式] 3．根据下面的材料，分别仿照前一句，在横线上填写出恰当的语句。
黄匡宇，中共党员，华南理工大学新闻与传播学院教授，南方传媒研究所所长。黄匡宇和电视新闻打了一辈子交道。13载一线传媒从业经验，28载电视新闻语言探索，45年杏坛执著坚守。他的身份多元，有记者、教师、电视主编、节目主播、学者等。
新闻战线上，您孜孜以求；________(1)________。您的一生是书，每一页都是精彩的述说；________(2)________。
答：(1)_________________________________________________________(2)_____________________________________________________________ 解析：本题考查考生仿用句式的能力。题目要求赞美黄匡宇教授，因此，考生在仿写时必须吻合这一特定的情境。同时，题目对话题对象也有严格的限制，就是“您”，即黄匡宇教授。考生还应注意句式和修辞手法方面的要求。
答案：(示例)(1)三尺讲台上，您执著坚守(2)您的一生是琴，每一曲都是激情的弹奏
4．仿照画线句子，再写两个句子，形成一个完整的排比语段。
雪中送炭总能给人以心灵的温暖；为受窘的人说一句解围的话，让他走出尴尬；________，________；________，________；为无助的人说一句支持的话，让他看到希望。
解析：仿写的句子应满足中心句所暗示的两个意思：一是“雪中送炭”，二是给人以温暖。同时应仿照画线句子的句式：“为„„，让„„”。
答案：为沮丧的人说一句鼓励的话 让他鼓起勇气 为疑惑的人说一句点醒的话 让他找到出路
[自由式] 5．仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。
工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。
答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析：本题重点考查考生仿用句式和语言表达连贯，以及正确运用常见的修辞手法的能力。通过审题可发现以下要点：①三个句子，每个均用“„„是„„的，有无„„，看你怎
么„„”的形式；②三个句子构成排比句，语意、语气一致；③内容上有选择的表达意味，“工作”“业绩”“前途”有递进意思。
答案：(示例一)技艺是捡不来的，有无水平，看你怎么锻炼；成就是抢不来的，有无功业，看你怎么勤奋；荣耀是哭不来的，有无地位，看你怎么拼搏。
(示例二)爱情是买不来的，有无真心，看你怎么呵护；幸福是购不到的，可否如意，看你怎么浇灌；永恒是唤不出的，能否长久，看你如何存贮。
6．仿照下面的示例，自选话题，另写一个句子，要求内容贴切，形成排比，句式与示例相同。
我喜欢聆听，因为聆听像春雨给花朵带来美丽，像清风给小树带来风姿，像阳光给禾苗带来欢乐。
答：____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析：本题考查仿写句子及运用常见的修辞手法的能力。解答此题，首先，要分析供仿句的特征，即供仿句采用了什么样的修辞方法；然后，要确定仿写的对象；最后，要使所选对象和所表达的主题积极健康。
答案：我喜欢行走，因为行走像星光给黑夜带来点缀，像溪水给河流带来欢歌，像浪花给大海带来奔腾。
[续写式] 7．祖国的名山胜水，一直是哲人、诗人歌咏的对象。阅读例句，根据情境，仿写两个含有描写名山胜水的诗句的句子。
搏击长江，毛泽东挥笔“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，展示了无产阶级革命家搏击风浪的伟大气魄和襟怀。
面对泰山，_______________________________________________________ ________________________________________________________________ 登临黄山，_______________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析：只要符合所给的情境，引用的诗句及其作者不限，但分析要与诗句一致。此题仿写与背诵相结合，有新意。
答案：(面对泰山)杜甫写下“会当凌绝顶，一览众山小”，抒发了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。(登临黄山)江泽民大书“且持梦笔书奇景，日破云涛万里红”，抒写了中国人民走向新时代的豪情和壮志。
8．根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。
我向往一种生活状态，叫做安详，安详就像夕阳下散步的老人，就像林荫里静静反刍的卧牛；我憧憬一种生活状态，叫做________，_______________，__________________。
解析：本题考查仿写句式的能力。仿句形式与前面句子要相似，内容方面选择的对象与后面的喻体之间的内在逻辑关系是需要重点考虑的。
答案：潇洒 潇洒就似明月下舞剑的侠客 就似天空中舒卷自如的云朵
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二、正确运用常见的修辞手法] 9．高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。
康桥 边城 雨巷 蜀道
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？
答：_____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 解析：仿写句子要从形式和内容两个方面进行考虑。本题暗含了一个排比句，题目中又明确提出要运用拟人和反问的修辞手法。内容上要体现景点或意象的特征，这就是考查我们对教材内容的熟知程度。
答案：(示例一)康桥，你的明净艳丽，你的温婉灵动，你的宁静神秘，不正好唤醒了我生命的觉悟吗？
(示例二)雨巷，你的悠长寂寥，你的哀怨彷徨，你的凄清惆怅，不正好氤氲出我心中的伤感吗？
10．按要求在下文中的空白处填上适当的语句。
盛名冠中外，高格赛真金。2010年6月25日，91岁的美术大师吴冠中在众人的依依不舍中______(1)______。据悉，大师对身后事极尽淡泊平静，要求不设灵堂，不挂挽联，不摆花圈，不开追悼会„„
吴冠中虽然淡泊名利，但对关乎艺术的问题，却一点都不随和。近年来，他激烈地批评中国的美术水平和体制弊端，认为中国当代艺术市场是“虚假的繁荣”，实际美术水准“落后于非洲”，对文化课要求不高的大学艺术类专业只能培养工匠，培养不了艺术家，还极其尖刻地嘲讽了各级画院，“从中央到地方，养了______(2)______”，建议取消各级美协和画院。
吴冠中终生献身于美术，却对美术的价值和意义有着近乎苛刻的评价，比如他曾经从社会功能的角度强调，“______(3)______”。绘画和杂文的社会功用是不好类比的，此论未必确然。但相比于某些人的夸张和膨胀，吴冠中对自己的终生职业肯于如此保守地定位，这种内敛和自省的意识，弥足珍贵。
(1)用比喻的手法，表达“逝世”的意思。
答：_____________________________________________________________(2)用比喻的手法，表达“许多画不出画的画家”的意思。
答：_____________________________________________________________(3)用借代的手法，表达“很多画家不如一个杂文家”的意思。
答：_____________________________________________________________ 解析：本题考查考生正确运用常见的修辞手法的能力。考生在解答这道题时，首先须要根据不同的情境特点，确定所要表达的主旨；然后再运用规定的修辞手法来组织答案。
答案：(示例)(1)掩上了自己的人生画卷(2)(养了)一大群不下蛋的母鸡(3)300个齐白石比不上1个鲁迅
1．(2012年高考山东卷)根据语境，仿照下面句子中本体(画线部分)的句式，补写出两个恰当的喻体。
作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意，这就有如________________，又如________________，还有什么用呢？
解析：“作诗填词，本来是为了传情达意”这句话说出了“作诗填词”与“传情达意”的关系；理解了两者之间的关系，然后从这一角度去补写喻体，组织语言即可。
答案：(示例一)做出的饭不能吃 缝好的衣服不能穿(示例二)盖的房子无法居住 修建的高速路不能通车
2．(2012年高考大纲全国卷)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行； 没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索； 没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉。答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析：根据题意，应首先分析示例的句式特点——三个分句均为复句，其次分析其修辞特点——本体与喻体的关联，再次分析其语意的连贯特点——“理想”与“坚持”、“迷宫”与“盲目穿行”等。
答案：(示例)没有爱心，人生恰似戈壁，无论怎么经营，都只是觅不到生机的无望追寻； 没有爱心，人生恰似枯井，无论怎么算计，都只是测不出深浅的无聊窥察；
没有爱心，人生恰似乱麻，无论怎么挑拣，都只是理不清头绪的白白挣扎。
3．(2012年高考四川卷)补写下列有关节日的两副对联。注意：①内容与节日相关；②可以不考虑平仄。
(1)端午 上联：赛龙舟不忘楚风余韵(2)中秋 下联：明月千里寄相思
答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析：题干要求拟写特定节日的对联，即要求写出给定的上下联的对偶句，考生要注意以下要求：①有节日特点；②与例句字数相等，结构相同，句意相近或相对。
端午对联的结构特点是：动宾＋状中＋定中。中秋对联的结构特点是：主语＋数量短语＋谓语＋宾语。
答案：(示例)(1)端午 下联：闻粽香尚思屈子忠魂(2)中秋 上联：清风一缕拂丹桂
4．(2013年山东省实验中学测试)汉字具有表意功能，请把文字与想象结合起来，仿照例句，再选两个汉字，拟写一个句子。
例句：日对曰说：老兄，为了健康，该减肥了。
答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析：两个汉字具有一定关系，句式结构与例句大致相同。答案：(示例)森对木说：你是典型的只见树木，不见森林。由对田说：为了视野，该出头了。
品对晶说：少说点，多做点，才能提高品位和素养。
口对回说：有话直说，吞吞吐吐会让人讨厌的。(任选一组答案即可)5．(2013年青州一中上学期高三试题)仿照下面的示例，另写两个句子，要求用比喻的修辞手法，句式与示例相同，内容与示例相关。
母亲是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮你找好行走的重心，支撑起希望的原野。
答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案：(示例一)母亲是寒冷中的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，替你呵护冰冷的心灵，温暖了甜美的梦境。
母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪。(示例二)母亲是黑夜中的一颗明星，当你不辨方向时，为你确定前行的坐标，坚定了向前的脚步。
母亲是荒寂中的一朵鲜花，当你落寞惆怅时，替你营造温馨的氛围，芳菲了孤独的心灵。6．仿照下面一首短诗，另选择一个季节，写一首句式相同、内容相近的小诗。晶莹的冬天 ____________________ 将我的生命 ____________________ 映衬得更加坚强 ____________________ 在广博的大地中 ____________________ 随雪花尽情地舞蹈 ____________________ 解析：另选春天、夏天、秋天均可，但所写内容必须符合不同季节的特点，句子格式完全与例诗一致，最后一句恰当运用比拟手法。
答案：火红的秋天/将我的意志/渲染得更加坚韧/在浩渺的天地间/与红叶深情地对白 7．仿照下列画线的句式在横线上续写两句话。
徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。有人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之艰难；__________________________________________________________________； _______________________________________________________________。
答案：(示例)有人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛 有人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘
8．仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求内容贴切，句式与示例相同。
晶莹的露水，即使是一滴，也会感激草尖的柔嫩，拥抱朝霞的艳丽，向往蓝天的广阔。答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析：仿写句式首先选定描写对象(偏正结构)，然后注意后面的假设关系、排比句式。答案：(示例)枯萎的花，即使是一瓣，也会怀念春风的和善，牢记细雨的叮嘱，承载花根的希望。
9．在下面语段的横线处仿写。
在我国，生肖是一种文化，生活中许多常用语都与它有关系。例如，“杀鸡焉用牛刀”比喻做小事情不值得用大力气；又如____________________，比喻_________________；再如__________________，比喻_________________。我国文化博大精深，语言丰富多彩，以上例子可见一斑。
解析：语段第一句是文段的中心句。仿写的句子首先是对它的阐发；然后仿照第二句的形式，注意常用语与它的关系。
答案：“虎落平阳被犬欺” 英雄末路威风扫地 “初生牛犊不怕虎” 年轻人敢作敢为无所畏惧
10．在下面横线处填入适当的句子，组成前后相应的排比句。
即使书中没有黄金屋，颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如同春日里扁舟里的放歌、____________________、____________________、隆冬里炉旁的倾读。它是心绪的慰藉，____________________，是生命的落脚处。
解析：仿写时要注意句式、修辞的要求。还要注意语言前后呼应。答案：仲夏亭榭里的弄弦 深秋山林里的漫步 是灵魂的依傍 11．围绕“雨”这个话题，仿照画线句子，在横线处续写两句话。
雨丝最能扯动昔日的情思，雨声也最易叩响感情的门环。垂老的将帅有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的回味；________________，________________；________________，________________。
解析：本题考查“仿用句式”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。解答仿写题，先明确仿写要求，后分析例句特点。诗中的人物＋有＋诗句及其意境。
答案：迟暮的美人有“雨中黄叶树 灯下白头人”的幽怨 多情的诗人有“小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花”的遐想
12．根据提供的材料，仿照画线句，续写出两句分析说理的话，构成排比句。企鹅身躯笨重，没有能攀爬的前臂，也没有会飞翔的翅膀，怎么能从水里上岸呢？ 原来将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水产生的浮力和推力就越大。企鹅一直潜到适当的深度，再划动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，划出一道完美的弧线，落于陆地之上。
这种沉潜是为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。人生何尝不是如此？有时候低头是为了更高地昂起，____________________，_____________________。
解析：仿写句子要做到形神兼备，也就是既要形式上与例句相同(后两句与例句构成排比)，内容上也要与之相衔接。
答案：(示例)有时候后退是为了更好地前进 有时候沉默是为了更猛烈地爆发 13．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，修辞、句式与示例相同。江水奔流不息，炫出的是自己澎湃的波涛； 树木傲雪参天，炫出的是自己无边的苍翠； 山岭巍峨起伏，炫出的是自己坚强的体魄。
答：____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案：(示例)草原纵横千里，炫出的是自己宽广的胸怀； 蓝天空旷无垠，炫出的是自己明净的苍穹；
大海浩瀚渺远，炫出的是自己苍茫的壮美。
14．2012年3月，高晓松发微博力挺舒淇，字里行间道尽光鲜背后的辛酸，引发各行业网友讨论。短短时间内，各种不同版本的仿写层出不穷，“高晓松体”于网络迅速走红。请同学们仿照示例另选一种职业进行再创作。要求内容符合职业特点，句式基本一致，表达得体、富有文采。
(示例)“高晓松体”之演员版：我们这个行业，卖身卖艺卖青春，用欢笑泪水，献爱与自由。从未巧取豪夺，鱼肉乡里，干过什么伤天害理之事。演好了，鞠躬拜票谢观众，演砸了，诚惶诚恐不成眠。顶三五载虚浮名，挣七八吊养老钱。终归零落成泥，随风散去。观众总会有新宠，不复念旧人。看在曾带给大家片刻欢娱，能否值回些人间温暖？谢谢。
“高晓松体”之________版
答：____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析：注意：内容符合职业特点，句式基本一致，表达得体、富有文采。答案：(示例一)“高晓松体”之作家版
我们这个行业，卖身卖文卖青春。以蚁族北漂，说民主自由。从未巧取豪夺，鱼肉乡里，干过什么伤天害理之事。写好了，谢天谢地谢编辑，写砸了，诚惶诚恐不欲生。盼一二载虚浮名，挣两三吊泡饭钱。终归零落成泥，随风散去。总编总会有新宠，不复念旧人。看在曾带给大家些微真相，能否值回些人间温暖？谢谢。
(示例二)“高晓松体”之大学老师版
我们这个行业，卖声卖文卖嘴皮，用声音与PPT，说理论与实务。从未巧取豪夺，鱼肉乡里，干过什么伤天害理之事。讲好了，谢天谢地谢学生，讲砸了，诚惶诚恐难成眠。顶三五载虚浮名，挣七八吊养老钱。终归零落成泥，随风散去。学生终归要毕业，不复念旧师。看在曾教大家少许知识，能否值回些人间温暖？谢谢。
15．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例的大致相同。
朋友是一场不酣畅但很细腻的春雨，洒在枯寂的心灵上，让你萌生春意； 朋友是一股不称心但很清凉的寒风，吹在狂妄的大脑上，令你回归冷静； 朋友是一把不精致但很顺手的钥匙，插在紧闭的心门上，使你敞开心扉。答：____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析：本题考查考生仿用句式的能力。题中所提供的示例在句式上具有转折的特点，在修辞手法上运用了比喻的修辞手法，即把“朋友”分别比喻为“春雨”、“寒风”、“钥
匙”。因此，考生所仿写的句子也要符合上述要求。此外，考生仿写时要注意语意的连贯。
答案：(示例)经验是一枚不好看但很实用的书签，夹在人生的书页中，供你随时翻看；经验是一艘不华丽但很实用的小舟，驶在人生的大海中，载你到达彼岸；经验是一把不精巧但很实用的梯子，架在人生的悬崖中，助你登上顶峰。
16．仿照示例在横线上补写句子，要求意蕴丰厚，有文采。诗歌是什么？是一首永恒的歌。
是草堂茅屋里的一声长叹，________________，是雨打黄昏的一片哀愁。诗歌是什么？是一段深深的情。
________________，月上柳梢见证爱情，________________。
解析：本题具有很强的综合性，综合考查仿用句式和正确运用常见的修辞手法等能力。首先内容和意境与前后语句协调一致，本题前一部分强调“永恒”，后一部分强调深情；其次句式、修辞一致，补写的是偏正式的短语，运用暗喻；最后还要注意补写内容要有文采。
答案：(示例)是东篱采菊时的一种闲适 慈母手中纺织亲情 烟波日暮寻觅乡情 17．阅读下面的材料，按要求回答问题。
一群年轻人常常在一个风平浪静的深潭边钓鱼。有一位老渔夫却总在不远处的一个水流湍急的河段捕鱼。
一个年轻人问：“鱼在这么湍急的地方能停留吗？” 渔夫说：“当然不能了。”
年轻人又问：“那怎么能捕到鱼呢？”
渔夫笑笑：“潭里风平浪静，所以那些经不起大风大浪的小鱼就自由自在地游荡在潭里，潭水里那些微薄的氧气就足够它们呼吸了。而大鱼却不行，它们需要更多的氧气，它们只有拼命游到有浪花的地方。浪越大，水里的氧气也越多，大鱼也就越多。________________”
请运用一种修辞手法，在文末横线上续写一句话，使内容更完整。答：____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析：本题综合考查语句扩展和正确运用修辞手法的能力。首先要根据语境，要求补写的句子，一要富有哲理，二应该是对整个故事起总结作用。一定要注意题干“运用一种修辞手法”的要求。
答案：(示例)大风大浪看似是鱼儿们的苦难，其实是鱼儿们的天然给氧器！(意思对即可)18．下面是一首小诗《我渴望》中的一节，请模仿其句式为它再续写一节。
一粒树的种子 渴望突破厚重的土壤 伸出手来触摸熹微的晨光 金黄色的朝霞照耀着梦想
__________________ __________________ __________________ __________________ __________________ 答案：(示例)一朵花的蓓蕾 渴望冲出层层的屏障 探出头来呼吸空气的芬芳 水晶般的气息扩散至四方
第二篇：2014届高考语文二轮专题复习即时踩点快训：熟语(成语)运用 Word版含答案]
2014届高考语文二轮专题复习即时踩点快训：熟语（成语）运用（人教新课标通用）
[望文生义，误用褒贬] 1．下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有．．．．损职能部门在公众中的形象。
B．此举旨在为新西兰的主要和重要的财产设施提供更多保护，在一些重要资产接受海外投资的问题上，政府应持谨小慎微的态度。．．．．C．在有的国家的某些地区，青少年吸毒已蔚然成风，引起了当局的注意。．．．．D．我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行竭．泽而渔式的开发，这是一种极不负责的行为。．．．解析：“竭泽而渔”指排尽水来捉鱼，比喻取之不留余地，只顾眼前利益，不顾长远利益。A.“差强人意”是指大体让人满意，而非“不能让人满意”。B.“谨小慎微”，意为过分谨慎，缩手缩脚，不敢放手去做，感情色彩与此处语境不合。C.“蔚然成风”，形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。为褒义词。
答案：D 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．这件事对我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。．．．．B．税收是我国国民经济宏观调控的重要手段之一。在国计民生中占有无以复．．．加的重要地位。．C．在《群英会蒋干中计》中，罗贯中运用生动细致的动作神态描写，为我们塑造了一个胸无城府却又自作聪明、十分迂腐可笑的蒋干形象。．．．．D．这个潜伏已久的特务，平日装得一副老实相，倒也没人能看透他，哪知今
天他居然赤膊上阵了，一下子露出了狐狸尾巴。．．．．解析：赤膊上阵：比喻不讲策略，也比喻毫无掩饰地做某事。贬义。A.一文不名：一个钱都没有。名，占有。这里宜改为“一文不值”。B.无以复加：达到极点，不可能再增加。多含贬义，用在此处不当。C.胸无城府：形容待人接物坦率真诚，心口如一。褒义，不能表示缺乏谋略，此处望文生义了。
答案：D
[搭配不当，用错对象] 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很．．．．广，影响极大。
B．远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，无路可通，正所谓一夫当关，万夫莫开。．．．．．．．．．C．鲁迅在《藤野先生》中并没有直接写自己对东京的失望，而是奇峰突起，以冷嘲热讽的笔调刻画了清国留学生“逛公园，学跳舞”成天不学无术的丑陋形．．．．象。
D．恐怖分子滥杀无辜，罪不容诛，全世界一切正义的力量是决不会向他们妥．．．．协的。
解析：D.罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。A.漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点也不关心。不能带宾语。要说成“对„„漠不关心”。B.一夫当关，万夫莫开：形容地势险峻，易守难攻。C.不学无术：没有学问，没有能力。不能用“成天”修饰。
答案：D 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．阳光总在风雨后，就让所有的不愉快付诸东流吧！．．．．B．汉室西迁长安，一把大火，使得河洛焦土一片，寸草不生，赤地千里。．．．．C．我市理科状元吴光浩和文科状元贺春梅已分别接到清华和复旦的录取通知书，近日，他们将劳燕分飞，分别乘机飞赴北京和上海。．．．．D．中东、西亚地区的民族问题盘根错节，希图用“简单化”的手段解决问题．．．．是有害的。
解析：盘根错节：比喻事情复杂，不易解决。A.付诸东流：把东西扔在东流的水里冲走，比喻希望落空，前功尽弃。不能修饰“不愉快”。B.赤地千里：形容旱灾或虫灾造成大量土地荒凉的景象。不能形容火灾后果。C.劳燕分飞：比喻夫妻、情侣别离。用错对象。
答案：D
[重复累赘，谦敬错位] 5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．廖永民这么一说，张斯年立刻感觉好像如芒在背一般，站也不是，坐也不．．．．是了。
B．走在大街上，邓丽君的歌声不经意地从某家店铺飘进耳朵，你不由自主地停下脚步，突然想起了自己的青涩年华，有种恍若隔世的感觉。．．．．C．孙太后喜爱她的娇媚伶俐，常常眯缝了眼睛瞅着这位美丽得如花似玉的宫．．．．女，唏嘘不已。
D．你可别小看了这位不起眼的老头子，当年他在海内外也算是闻名遐迩。．．．．解析：恍如隔世：因人事或景物变化很大而引起的感触。A.“好像”与“如芒在背”重复。C.如花似玉：形容女子姿容出众，与“美丽”重复。D.“海内外”与“闻名遐迩”重复。
答案：B 6．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．如今在长春，许多堂堂北方大汉也纷纷走进美容店，表明人们已经改变了“男人爱护皮肤就是矫揉造作”的偏见。男士美容蔚然成风，这也是社会进步的．．．．一种体现。
B．吴祥同志在敌人的监狱里受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤不说，还被灌辣．．．．椒水，坐老虎凳，太惨了，你们一定要设法营救他。
C．看你这么说的，只要你肯屈尊光临寒舍，我一定不吝赐教。．．．．D．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们还是该谢谢人家。．．．．解析：蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。符合语境。B.“浑身”与“遍体”重复。C.不吝赐教：多作敬辞，用于请求别人指教。D.绵薄之力：微不足道的力量，多作谦辞。
答案：A
[自相矛盾，不合语境]
7．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．苏联专家全部撤走回国后，中国人民因人成事，自力更生，奋发图强，1964．．．．年终于取得第一颗原子弹爆炸试验的成功。
B．诗歌到了《诗经》时代，有了琴瑟的伴奏，更是洋洋大观了。．．．．C．这项新规定颁行一年多，已经露出危险的苗头，如不及时关注，恐怕亡羊．．补牢，为时太晚。．．D．如果说有人在西藏失去了什么权利，那就是以**集团为代表的极少数农奴主失去了对广大农奴生杀予夺的特权。．．．．解析：生杀予夺：对人的生命财产可以任意处臵。A.因人成事：依赖别人的力量办成事情，与句中“中国人民自力更生成功研制原子弹”的语境矛盾。B.洋洋大观：形容事物繁多，丰富多彩。此处语境不符，应用“蔚为壮观”。C.亡羊补牢：比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。与“为时太晚”矛盾。
答案：D 8．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．为了达到政治目的，小泽一郎在政坛上翻云覆雨，给人印象最深的还是其．．．．不择手段、功利至上的印象。
B．自去年2月被深圳市仲裁裁定破产还债后，明思克航母这个烫手山芋，究竟将由谁接手，花落谁家一直备受关注。．．．．C．这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍的意味。．．．．D．一个企业要摆脱困境，就必须在激烈的市场竞争中大胆改革，勇于创新，克服举棋不定的保守思想。．．．．解析：翻云覆雨：反复无常或玩弄手段。符合语境。B.花落谁家：比喻在众多的竞争者中，谁是最后的胜出者。而语境中说明思克航母是一个“烫手山芋”，矛盾。C.敝帚自珍：自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。首先语境中作品是作家的不是编辑的，不算“自珍”，能出版的作品不算是不好，所以不算“敝帚”。所以语境中的成语使用错误。D.举棋不定：形容犹豫不决的样子，与语境中“保守思想”不符。
答案：A
1．(2013年河南豫东六校联考)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．与这些可畏的后生相比，一些大家在翻译经典作品时态度却显得有些拘谨，他们对译稿改了又改，往往会把最初的文稿改得面目全非。．．．．B．按照新课改精神，教师应当以培养学生的综合能力为根本，当学生遇到疑难问题时，教师要善于启发诱导，不要越俎代庖。．．．．C．点开广东省编办官方网的“机构编制实名制信息公开”专栏，48家省直机关及其下设机构的名称、5 000多名公务员姓名等信息昭然若揭。．．．．D．新“国八条”出台后，国务院派出八个调查组，分赴全国各地对先前出台的楼市政策产生的效果顺藤摸瓜，以便了解新变化制定新政策。．．．．解析：A.“面目全非”意为事物的样子改变得很厉害，多含贬义。C.“昭然若揭”指真相大白。D.“顺藤摸瓜”比喻沿着发现的线索追根究底。
答案：B 2．(2013年山东省实验中学测试)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A．她要一个子儿一个子儿的捍卫自己那可怜的钱包，讨价还价，睚眦必报。．．．．B．当时上海的报章都不敢载这件事„„只在《文艺新闻》上有一点隐约其辞．．．．的文章。
C．你这人真不懂眉眼高低，人家正发愁呢，你还开玩笑。．．．．D．国际社会上，一些国家只要是美国不为已甚，就希望同美国继续友好往来。．．．．解析：A项应该用“锱铢必较”。“睚眦必报”指眼角大小的仇也要报，心胸窄。B项“隐约其辞”指形容说话躲躲闪闪，使人不易完全明白。C项“眉眼高低”指脸上的表情以及反映出的内在情绪。D项“不为已甚”指不做太过分的事，对人的责备或处罚，适可而止。
答案：A 3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A．“动漫”是由两个词缩略结合产生的复合词，需要给予一个禁得起推敲和考证的解释，相关解释有人已经给出了数个，但又总是出尔反尔。．．．．B．29日报道，韩国空军远程空对地导弹“斯拉姆——增敏(SLAM—ER)”今
年6月进行发射训练时，因推进器问题坠毁。然而，韩国空军方面5个月来对此一直秘而不宣。．．．．C．在政府严禁大面积拆迁的情况下，某些地方政府和房地产商偷换概念，剥．茧抽丝，“小片小片拆”“小片小片建”，到最后再连成一个整体。．．．D．如果你是一位教师，“以其昏昏，使人昭昭”，必然谬种流传，误人子弟；．．．．．．．．如果你是一位官员，“以其昏昏，使人昭昭”，必然诬枉不正、贻害他人。
解析：A项，出尔反尔：原指你怎么做就会得到怎样的后果。今指说了又反悔或说了不照着做，比喻言行前后自相矛盾，反复无常。B项，秘而不宣：保守秘密，不肯宣布。C项，剥茧抽丝：指剥开茧子抽出丝来，比喻根据顺序寻出事物发生发展的过程。句中说的是将事物由原来的一个整体分割成若干个部分。可改为“零敲碎打”。D项，以其昏昏，使人昭昭：指自己还糊里糊涂，却要去教别人明白事理。
答案：C 4．(2013年济南外国语入学考试)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．随着“中国好声音”节目的越来越火，加在各个学员身上的谣言也开始风．生水起横行网络，对此节目组表示将要通过法律途径来解决。．．．B．大量转发的拜年短信，常常毫无个性和感情色彩，却沾染了现代人某种功利性、庸俗化的人际文化特色，因此很多人对节日期间的一些所谓短信不厌其烦。．．．．C．除了赛车呼啸而过的极速感觉外，还有现场上赛车呼啸而过的那种振聋发．．．聩的音，声音是你绝对要捂住耳朵才可以承受的。．D．由于昨日的会议事关中国队选帅，所以不仅是中国足协新闻委员会涉及到的媒体派出了代表参加，而且大批的其他媒体的记者也蜂拥而至。．．．．解析：A.风声水起：比喻事情做是特别好，一定的时间里就发展得特别快，迅速壮大起来或产生意料之外的效果。属于褒贬失当。B.望文生义。“不厌其烦”意为“不嫌烦琐与麻烦”，这里应用“不胜其烦”，意为“烦琐、啰嗦得使人受不了”。C.应为“震耳欲聋”。“振聋发聩”比喻用语言文字唤醒糊涂的人。D.蜂拥而至指像一窝蜂似地拥来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。
答案：D 5．下列各句加点的成语，使用不正确的一项是()
A．如果把现代化建设比作一首气势磅礴、波澜壮阔的交响乐，青年农民工就．．．．是其中最激昂、最有青春气息的乐章。
B．中国石油与化工联合会的资料披露，与三大石油公司的投资成本相比，三大石油公司的投资收益却很不尽人意。．．．．C．有些出版社只认题材不辨真伪，致使一批并不具备写作资质作者的文字行销书市；不止如此，更有的出版社粗制滥造。．．．．D．及时把召开新闻发布会的通知告知，表明了对待媒体和公众的一种态度，也从某种程度上减少了各种飞短流长的传播渠道和可能。．．．．解析：A项，波澜壮阔，比喻声势雄壮浩大，多用于诗文、群众运动等。B项，应为“不尽如人意”，指不完全使人满意。C项，粗制滥造，指写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。D项，飞短流长，指散播谣言，中伤他人。
答案：B 6．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）A．18名路人看到遭受了碾轧的小悦悦后，居然义无反顾地离去，这一事件．．．．引发了全社会对于“道德”话题的热烈讨论。
B．中国高铁自从开通以来，不断出现安全方面的负面新闻，老百姓对此噤若．．寒蝉，纷纷对高铁建设的质量问题提出质疑。．．C．近年来，“红色”旅游、农业旅游、科技旅游、探险旅游等特色旅游方兴．．未艾，甚至成为一些地区经济发展的新名片。．．D．在纪念辛亥革命100周年之际，各地以各种形式缅怀革命先驱，颂扬他们敢为天下先的英雄气概，溢美之词不绝于耳。．．．．解析：A项中“义无反顾”的意思是在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。含褒义，用于此处褒贬失当。B项中“噤若寒蝉”的意思是像深秋的蝉那样一声不吭，比喻因害怕或有所顾虑而不敢说话。与下文“纷纷对„„提出质疑”相矛盾。D项中“溢美之词”的意思是过分夸赞。褒贬失当，用在此处不合语境。C项中“方兴未艾”的意思是事物正在发展，一时不会终止。符合本句语境。
答案：C 7．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A．京剧被视为“角的艺术”，有好角儿才有好戏，有好戏才能吸引观众，因此，京剧艺术能否薪火相传，人才队伍建设至关重要。．．．．
B．欧洲多国经济长期低增长、高支出，高福利社会制度已经积羽沉舟，对这．．．．一制度进行的每项改革都遇到极大的公众阻力，举步维艰。
C．中国社会需要一个基本道理上的启蒙：我们是崛起大国的国民，现在中国这条大船已经远航出海，我们不与它共命运而能独善其身的概率微乎其微。．．．．D．西方大国可以伸出援手帮助一个小国，培育个“典范”，但对中国这样的潜在战略对手他们是不可能真心相帮的，遏制与落井下石倒更符合他们的逻辑。．．．．解析：积羽沉舟：羽毛虽轻，堆积多了也可以把船压沉。比喻细微的事物积累多了也可以产生巨大的作用。此处应用“积重难返”。积重难返：指长期形成的不良风俗、习惯不易改变。
答案：B 8．(2013年山东聊城模拟)下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A．钱学森是中国航天科技事业的先驱和杰出代表，他胸怀坦荡，光风霁月，．．．．是众人仰慕的对象。
B．莫言的小说首先征服你的是语言，那一个个平淡的文字背后深藏着穿云裂．．．石的哀痛和精彩斑斓的怜爱。．C．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的专家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。．．．．D．古建筑之所以卓尔不群，不在于它的创新，而在于它代表了某个时代；当．．．．代的建筑不应该照搬古代，需要有时代气息。
解析：本题考查正确使用成语的能力。A项“光风霁月”比喻人品高洁，胸襟开阔。B项不合语境，“穿云裂石”指穿破云天，震裂石头，形容声音高亢嘹亮；此处虽然也指声音，语境是哀痛的声音，只能用“撕心裂肺”。C项褒贬失当，“趋之若鹜”指像野鸭子一样成群地跑过去，比喻很多人争着去追逐(不好的事物)。用在艺术爱好者身上不恰当。D项对象用错，“卓尔不群”指优秀卓越，超出常人。用于“人”，不能用于“建筑物”。
答案：A 9．(2013年宁阳二中月考)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．王力宏自幼学习音乐，朝歌夜弦，反复揣摩，音乐基础尤为扎实，可以说．．．．是“十八般乐器”
样样精通，因而在演艺圈占有一席之地。
B．在新加坡你可以品尝到星洲辣蟹、肉骨茶和娘惹菜等美食，品类之丰，实
在是摎发难数。．．．．C．经济的快速发展使人类的生存环境江河日下。如今各国都认识到了问题的．．．．严重性，积极采取补救措施。
D．中国羽毛球队在伦敦奥运会上取得了辉煌成绩，队员一归国就受到热烈欢迎，倾国倾城的人们赶到机场迎接。．．．．解析：C.江河日下，比喻情况一天天坏下去。A.朝歌夜弦，形容整天沉迷于歌舞，逸乐无度。B.摎发难数，形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。D.倾国倾城，形容女子容貌很美。
答案：C 10．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．这篇文章层次不清晰，语句不通顺，错别字太多，书写马虎，阅卷老师真是不忍卒读。．．．．B．高考要求考生复习时要有全局观念，不能偏科，那种目无全牛的复习方式，．．．．使不少考生在模拟考试中吃了大亏。
C．也许，乔布斯的传奇人生让我们难以望其项背，但我们还是希望，能够在．．．．本土企业家身上看到乔布斯的影子，见证属于我们自己的“苹果”。
D．在墨西哥，喜爱中国文化、想来中国工作和学习的人越来越多，和世界各地的汉语热一样，在墨西哥，汉语教学此起彼伏。．．．．解析：C.项，颈的后部。望见他的颈项和后背。比喻赶得上。A.不忍卒读，卒，尽，完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。此处误用为形容文章写得不好。B.目无全牛，用来形容技艺已经达到十分纯熟的地步。D.此起彼伏，这里起来，那里落下，形容接连不断地发生。应改为“方兴未艾”，它的意思是正在兴起发展，一时不会终止，形容事物正处在蓬勃发展的阶段。
答案：C 11．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．他从担任市政协委员以来，为了撰写提案，奔波于基层各行各业，就群众关心的热点、难点问题深入调研，处心积虑。．．．．B．我国的电动汽车制造业已经取得显著成就，而且还在继续发展当中，所以我们没有必要妄自菲薄自己。．．．．C．培养有志于京剧艺术的优秀的传承者，将传统的技艺和经典剧目原汁原味．．．．
地传承下来，这需要政府的大力支持和民间的广泛参与。
D．科罗拉多大峡谷两岸是红色的巨岩断层，大自然用巧夺天工的创造力将其．．．．镌刻得岩层嶙峋、层峦叠嶂，使它显得无比的壮丽。
解析：C项，原汁原味，比喻事物本来的、没有受到外来影响的风格、特性等。A项，处心积虑意为千方百计地盘算(多含贬义)。此处应改为“殚精竭虑”。B项，妄自菲薄，过分地看轻自己。与句中的“自己”有重复。D项，巧夺天工，精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。只能用于形容事物，用于此处使用对象不当。
答案：C 12．下列各句中加点词语的使用不恰当的一项是（）A．乾隆在下江南的途中，看到一些贫困的百姓不能自给，便慷慨施舍。走一路，银子撒一路，因此在百姓的眼里，皇帝成了过路财神。．．．．B．冰雪灾害算什么！只要我们大家齐心协力，三人成虎，就一定能够克服眼．．．．前的困难。
C．当年他独闯关东，筚路蓝缕，硬是凭借着过人的毅力和顽强的精神创下了．．．．这份家业。
D．美国师出无名的伊拉克战争，造成10万平民死于非命，也让1 700多名．．．．美国大兵丧生异域。
解析：B项，三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。A项，过路财神：比喻暂时经手大量钱财而没有所有权和支配权的人。明显不符语境。C项，筚路蓝缕：形容创业的艰苦。D项，师出无名：师，军队；名，名义，引申为理由。出兵没有正当理由。也引申为做某事没有正当理由。
答案：B 13．(2013年山西平遥质检)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）A．借鉴同行业优秀企业的成功经验本无可非议，但是如果脱离本企业的实际而生吞活剥，那就可能适得其反，付出惨重的代价。．．．．B．针对近日百度文库与出版业、作家群体的争端，有关人士指出：百度文库并非一无是处，但它在经营过程中，对待解决版权问题却引而不发。．．．．C．电视剧《借枪》中的熊阔海是一个名副其实的“小人物”，尽管身处社会
底层，整日为生计发愁，但遇事却能通权达变。．．．．D．小李大学毕业被分配到工厂工作，经过几年的努力，他已娴熟地掌握了专业技术，达到了目无全牛的境界。．．．．解析：B项，引而不发：拉开弓却不把箭射出去。比喻善于启发引导，也比喻做好准备暂不行动，以待时机。A项，生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用别人的理论、经验、方法等。C项，通权达变：为了应付当前的情势，不按照常规做事，而采取适合实际需要的灵活办法。D项，目无全牛：用来形容技术熟练到了得心应手的地步。
答案：B 14．下列各句中加点的熟语使用恰当的一项是（）A．大观园里的主子们安富尊荣，早已习惯过铺张浪费的生活，米珠薪桂，挥．．．．霍无度，王熙凤也日感难以维持了。
B．有了适当的处世态度和说话技巧，便可左支右绌，即使身处险境也常会化．．．．险为夷了。
C．他们相知相恋于风华正茂的时候，却不得不分离半个多世纪，如今都已八十高龄的他们终于喜结金兰，走进了婚姻的殿堂。．．．．D．倾盖如故，有些人交朋友就是这么简单，萍水相逢，只需一眼，就可以认．．．．定面前之人的精彩，无关身份与年纪，无关一切。
解析：A项，米珠薪桂：形容物价奇贵。B项，左支右绌：穷于应付，顾此失彼。C项，喜结金兰：结交很投合的朋友。D项，倾盖如故：偶然结识的新朋友却像友谊深厚的故交一样。
答案：D 15．下列各句中加点词语使用恰当的一项是（）A．每次月考成绩公布后，我们应正确对待成绩，不能妄自菲薄自己的成绩，．．．．也不应当轻易满足于自己的成绩。
B．让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现：假如只有一个梨子，孩子们难道．．．．不应该让给妈妈吗？
C．俗话说：“画人难，画鬼易。”真没想到，看似很老实的她竟会如此卑鄙。．．．．．．D．著名学者吴组缃教授生前说过，《红楼梦》的思想艺术成就被人们认识到的只是“冰山一角”，藏在水下的更多。．．．．
解析：A项，“妄自菲薄”指毫无根据地看轻自己，与句中“自己”重复，可将其后“自己的成绩”删去。B项，“让梨推枣”，用指兄弟关系友爱，不用于母子之间。C项，画人难，画鬼易：比喻凭空捏造容易，实事求是却不那么容易。这里应用“画龙画虎难画骨，知人知面不知心”。D项，“冰山一角”含有所暴露出来的部分只是事物的一小部分的意思。
答案：D 16．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）A．如何使运动员在赛场上创造佳绩，许多有识之士提出了美芹之献，使运动．．．．员能够轻装上阵。
B．在老张夫妇金婚酒宴上，好友老李说，五十年风风雨雨一起走过，感情始终如一，可谓白头如新。．．．．C．国际形势日趋复杂，美日两国正不断扩大其军事、政治影响，对此，俄罗斯和中国有必要一个鼻孔出气，结成牢固的战略联盟。．．．．．．D．随着人类基因组计划的进展，生物芯片技术应运而生，并以完整的技术身．．．．份促进了基因组学的发展，带动了生物芯片技术的产业化。
解析：A.美芹之献：指地位低微的人提出的好意见，用以自谦所献菲薄。这里不合语境。B.白头如新：交朋友彼此不能了解，时间虽久，仍跟刚认识一样。属望文生义。C.一个鼻孔出气：比喻立场、观点、主张和别人完全一致，多用贬义，感情色彩不合适。D.应运而生：原指顺应天命而降生，后泛指随着某种形势而产生。
答案：D 17．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．时下不少店名乱用外来词，只求时髦，哗众取宠，而不考虑国情民意和实际效果。一个大家看不懂的店名，只能让人贻笑大方。．．．．B．西部的发展，将为中国其他地区提供无限广阔的发展空间和巨大的商机。但是，这项事业任重道远。．．．．C．作家的笔触深入到那个时候中国老百姓生活的各方面，市井风情，人生百态，在作家笔下无不穷形尽相。．．．．D．郭德纲体现了北方性格的“浑不吝、爱谁谁”，周立波体现了南方性格的“油光光、歪唧唧”，他们两人一时间分立南北两地，聚集人气并迅速飞黄腾达。．．．．
解析：A.贻笑大方：贻，遗留；贻笑，让人笑话；大方，原指懂得大道理的人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行笑话，含贬义。B.任重道远：担子很重，路程又长，比喻责任重大，要经过长期的奋斗，主语是人。C.穷形尽相：本指描写刻画极其生动逼真，现也形容丑态毕露。D.飞黄腾达：比喻官职、地位上升得很快，含贬义。
答案：C 18．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．伊拉克南部城市巴士拉发生自杀式炸弹袭击事件，造成多人伤亡。但由于道路被堵，救护人员只能安步当车，步行去抢救受伤人员。．．．．B．中国高收益债在监管层暖风频吹下呼之欲出，也让评级机构迎来发展的重．．．．要契机，但依然年轻的国内评级业面对扑面春风，却显得手足无措。
C．近日，在中央电视台的两会采访中，浙江温州惊现“合适哥”。在面对采访时，“合适哥”称房价在三万元左右是最合适的，遭到了网友的口诛笔伐。．．．．D．2012年4月10日晚，洛阳牡丹文化节开幕。洛阳国花园工作人员表示，盛花期在14天以后，届时人们将能看到浩如烟海、千姿百态的牡丹。．．．．解析： C项，口诛笔伐，用语言文字宣布罪状，进行声讨。A项，安步当车，慢慢地步行，就当是坐车。用于此处望文生义。B项，呼之欲出，指人像等画得逼真，似乎叫他一声他就会从画里走出来，泛指文学作品中人物的描写十分生动。用于此处使用对象不当。D项，浩如烟海形容文献、资料等非常丰富。用于此处使用对象不当。
答案：C
第三篇：高考语文复习教案：选用、仿用、变换句式
选用、仿用、变换句式 考点阐释
《考试大纲》要求：选用、仿用、变换句式。选用句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，对最恰当、最富有表现力的句式的选择过程。从形式上看，一般用定位选句的形式考查。从所考句式看，主动句与被动句、肯定句与否定句、陈述句与疑问句的选用是考查的热点。在近年高考中，“选用”出现的频率不是很高，但我们在复习时，仍然不可轻视，因为只要高考还在考，就说明它依然有存在的价值。目前，该题型的考查已经和语言表达的简明、连贯、得体联合考查，不单纯停留在对主动句和被动句、肯定句和否定句、语气不同的各种句式等的考查了。仿用句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。本能力点主要以主观题的形式出现。其基本要求是：明确题目要求，服从表达需要，掌握句式特点，参照所仿句式，注意内容连贯，确保文面整洁。句式仿用主要采取“依葫芦画瓢”的形式，从多侧面、多角度考查。对联仿写，诗词仿写，运用比喻、排比和拟人等修辞的仿写等是近年考查的热点。
选用、仿用、变换句式，都是指操作，是一种重要的表达技能。“选用、仿用、变换句式”包括三项内容：第一是了解各类不同的句式，学会根据不同的语言环境选用恰当的句式。第二是仿造列举的一句或几句话，写出句式相同的句子。这是近年来高考中出现的较新的题型。同时，它又是难度较大的题。这一类题从思维的角度看，是考查考生的联想思维能力和迁移能力；从语法的角度看，是考查学生运用比喻、拟人、排比、对偶等多种修辞手法的能力；从表达方面看，是考查学生语言表达的简明、连贯、得体的能力。因此，备受高考命题者的青睐。第三是掌握不同句式的变换方法，能根据语境要求，灵活自如地变换句式。知识点考查
“选用、仿用、变换句式”是有关语言知识和语言表达方面的内容，主要考查语言的运用。从考题形式上看，现在主要以主观表达题——简答的形式在第Ⅱ卷中考查，2009年考试继续沿用了这一特点。从命题角度上看，命题中往往不是单一命题，小的考点之间相互兼容，“选用句式”“修辞知识”或与“仿用句式”结合在一起考查，或与“变换句式”结合在一起考查，或与语言的连贯、病句的修改联合考查。2009年句式题的综合性将会为各省命题者所关注。从考题的选材上看，更加注重人文性、实用性，关注文化内涵、理念、哲思，关注新闻材料、生活材料。2009年随着新课标高考在一些省市铺开，本考点将更加注重体现语文与生活、课堂与社会的关系；而各省市独立命题则使命题者对地方文化更加关注，从而使试题的地域性色彩将更加浓厚。既注重形式的一致，又注重内容选择的灵活性。本考点既可以综合测试理解句意、分析句式与表达效果关系的能力，又可以考查考生的联想、想象、创新思维等能力。对于高考题，命题者一定会从内容和形式上进一步创新。
选用句式在第I卷出现，常与语言的“连贯、得体、简明”等综合出题。仿用句式，通常是给出一个例句或画线的句子，要求仿照例句形式和修辞特点，另起话题再造句子。题型主要有接力式、插入式、命题式和开放式。
真题精析
1.（09年北京卷）按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。（4分）
《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。
曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。
封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。①以《红楼梦》为主语 ②以曹雪芹为主语 【答案】（4分）①《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。
②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者。【考点】考查句式的选用和变换
【思路分析】此题实际上考查短句→长句，看似简单，实则要注意三个短句除用作母版的那个，其余两个都得调正语序。
2.（09年江苏卷）汶川大地震过去一年了，地震博物馆已经建成。请你在博物馆的留言簿上写一段话，表达对生命或对自然的感悟和思考。要求运用排比手法，不超过30个字。（5分）
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【参考答案】示例：生命脆弱短暂，生命坚韧沉毅，生命绵延永续。
自然是生命的家园，自然是无情的力量，自然是人类反思的源泉。
逝去的是同胞的生命，传颂的是民族的精神，留下的是人类的警醒。【考点】正确运用常见的修辞手法
常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复。主要考查根据语境判断修辞手法使用是否得当，能否辨明优劣。
【解析】本题考查较去年“家长是否应接送孩子上学”那题要好要巧要活。题目是这样的：汶川大地震过去一年了，地震博物馆已经建成。请你在博物馆的留言簿上写一段话，表达对生命或对自然的感悟和思考。要求运用排比手法，不超过30个字。考点采自鲜活的现实生活，考生感同身受，当不会无病呻吟。内容符合要求，运用排比手法。
3.（09年重庆卷）用“帕格尼尼”作为首句的开头，将下列长句改成由4个短句组成的句子。要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。（4分）
世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋和苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。
【参考答案】 ①帕格尼尼是是一位奇人，从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，但他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致，最终成为世界级小提琴家。②帕格尼尼是世界级小提琴家，更是一位奇人，虽然从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，然而他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。4．（09年安徽卷）将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。（4分）芝兰绕阶
黄牛耕地
翠柳迎春
桃李满目 千里绿
春绣锦
座凝香
万山金 新春对联
教师办公室对联
【答案】新春对联：翠柳迎千里绿
黄牛耕地万山金
教师办公室对联：桃李满园春秀锦
芝兰绕阶座凝香
【解析】该题属于老题新考，变化一下形式，也是为了降低难度。考生只要具备简单的对联知就能做好。如上下联词句结构、意义相关，数量短语对数量短语，仄起平落等等。5．（09年江西卷）将下面3个句子整合为一个单句。（可调整语序、适当增删词语，不能改变原意）（4分）王力先生认为，中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。
王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成回环美。
【答案】王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为以音步、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。【考点】考查句式的变换
【解析】此题材料出自高中第六册《语言与文学》。它提醒我们不要忽视高中五、六册的教学。
【思路分析】短句变长句的方法是：先找到母板（中心句），再将其余的分句合并同类项，按照现代汉语的规范添加到“母板”中（即所谓的“添枝加叶”），添加时要注意语序。
6.（09年湖南卷）为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是(A)A.志远天高，春风杨柳麓山青
B.情深海阔，夏日荷花潇江红 C.气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞
D.身正才卓，冬雪松竹衡岳高 【答案】A 【考点】综合考查对联知识和选用句式。
【解析】可能有同学选了B，其实根据对联的最基本的平仄要求仄起平收就可以排除B,不选B还因为内容上“芙蓉”与“荷花”重复；同时“芙蓉”与“荷花”在结构上不同，一为联绵，一为偏正；而且在传统上也是“秋月”对“春风”，更合意境。【思路点拨】考生只注意了内容而忽略了题干特别指明的“对联”一项。其实它是个隐性要求，不可忽视。
7.（09年全国卷Ⅰ）仿照下面的实例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。（6分）
工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。
答：
【答案示例】技艺是捡不来的，有无水平，看你怎么锻炼；成就是抢不来的，有无功业，看你怎么勤奋；荣耀是是哭不来的，有无地位，看你怎么拼搏。
爱情是买不来的，有无真心，看你怎么灌溉；幸福是购不到的，可否如意，看你怎么呵护；永恒是唤不出的，能否长久，看你如何浇铸
【考点】主要考查仿写的能力，能力层级为D级。【思路分析】仿写的三个句子，男人要前后相联，共同表达一个完整的意思，内容积极健康。注意例句形式“…是…，有无…，看你…”，要形成排比；内容上有选择的表达意味，“工作”“ 业绩”“ 前途”有递进。8.（09年全国卷Ⅱ）仿照下面的示例，自选话题，写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。（7分）
金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜言蜜语，真诚就好；人生不必惊天动地，踏实就好。
【答案】略。内容贴切，给2分；形成排比，给2分；句式相同，给2分；有文采，给1分。【考点】考查考生仿用句式的能力，能力层级为表达应用 D 【解析】仿用句式要注意例句形式“…不必…，…就好”，要形成排比；内容上注意相关性。【思路分析】这是一道仿句题。做这样的题，要找准句式，化仿句为填空，仔细申准题目的隐含条件，选择合适的切入角度，反复斟酌修饰词语。
9.（09年湖北卷）对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过30字。（4分）示例：
《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。（1）《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是
（2）《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是
【答案示例】（1）（玛蒂尔德说：我的幸福就是）钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。（2）（水生说：我的幸福就是）家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。【考点】综合考查仿写和扩写。
【解析】试题比较新颖。素材取材于课本，很好地解决了回归可本的问题。这种情境型与扩展型仿写，关键是不能脱离课文中相关人物的性格，开放程度小些。
10.（09年辽宁卷）仿照下面的示例，自拟两个对象，另写三个句子，要求使用比喻和比拟来表现两个对象之间的关系。（6分）
我的祖国和我，像海和浪花一朵；
浪是海的赤子，海是浪的依托；
每当大海在微笑，我就是笑的漩涡。
【答案】示例：年轻的母亲和幼小的孩子，就像蓝天的白云一片；
白云是蓝天身边的柔弱，蓝天是白云的依靠的坚强；
蓝天展开广阔的襟怀，孩子就找到了幸福的天堂。【考点】仿写
【解析】题干中提示“两个对象” “三个句子”“ 比喻和比拟”两种修辞，还有“两个对象之间的关系”这个主题，这是仿写时要注意的内容。
【思路点拨】 仿写题解答的难度在于正确运用修辞和句式来表达预设的主题，着需要考生有很活跃的思维，还要有开阔的视野，能够在短时间内打开思路，发现灵感，写出优美的句子。
12.（09年海南、宁夏卷）仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。（6分）
这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。【答案】略
【考点】考查仿写。
【解析】例句是“……的……，是……的…………的，把……”的句式，修辞上采用了比喻、拟人和夸张。
【思路分析】仿写追求“形似”这只是其表，追求“神似”才是其根本。考生仿写时要注意首先要在句式上、语气上、修辞上、风格上与例句保持一致。
13.（09年四川卷）仿照下面这句话，另选一中景物进行描写。要求局势基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。（5分）
层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
答：
【答案示例】悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障。【考点】考查句式的仿写
【解析】仿修辞，仿句式,仿内容。特别要题中照应和暗示性词语
【思路分析】注意题干要求;回应题中照应和暗示性词语;修辞手法要符合事理和情理;其中尤其要注意比喻的恰当性以及它与后面派生句子的搭配 知识储备
纵观近几年高考，句式变换具体有如下几种形式：a．将长句改为短句。b．将短句整合成长句。c．改变原句结构。d．用口语转述书面语。e.散句改为整句。f．图表转述题。近两年高考出现了将图表转换为语言叙述的一种新题型。
选用句式的方法：审清题目要求。审清题目要求是为了保持上下文的连贯，又是为了突出强调某个意思，以便思考时具有针对性；认真分析所给材料：a．语境考查，b．保持连贯，话题一致、句式一致。c．“相亲”成功。
仿句解题方法：先考虑句式的相同；寻找词群，判明关系，然后可以考虑用数学集合概念来进行解题。因为不管哪种仿句类型，其主语、宾语、谓语动词，一般都是一个词群，如果我们把词群找出来，所剩的工作就是连词成句了。套用句式，连词成句。
变换句式解题方法：
重组式变换解题方法。重组句子，是句式变换的一种形式，它根据既定的表达目的而变换句子，只是改变句子的表现形式，决不要误以为是变换句意。一般来说，句子重组要注意以下几个方面：要注意分清是单句还是复句，在题目中，这种重组有时是长单句变复句，有时则相反；注意句子间的逻辑关系和层次结构，从而做出恰当的变换；前置部分主语性质的 确定。以某词为开头的句子重组，往往要让开头的这个词作为主语或主语的组成部分，这就在局部涉及主动句与被动句的互换、把字句的变换、定语变主语等，其中心意图是把开头部分通过变换成为主语或主语部分。变化只能是句式上的，语意不能改变。字词的删改，这是为使句子流畅必须作出的改变。“使”“被”“让”“把”等词的删改，其性质仍然是为句式服务。长句变短解题方法。长句变短方法，总而言之，就是“枝叶独立成句”，也就是原句中的定语、状语、补语等由句子成分分离成独立的句子。a．修饰成分抽出，主干空缺部分复指独立。b．层层剥离，巧解连环。
短句组长解题方法。利用扩展的句子成分，把有关的内容作为附加成分依次附在句子的主干上。要将相同的重复信息，加以归纳，有的删去，有的指代。
散句变整句解题方法。整句主要是排比、对偶句等；散句主要是长句短句交错、非排比句、非对偶句等。整句改为散句是将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小成分。散句改为整句则要加上重复使用的词语，使之和相关内容构成整齐句式；或将句中不太整齐的并列部分修整，分别组合，变为排比句或对偶句。专项达标测试
1.根据下文的提示，在《池洲赋》的空白处填入合适的词句。要求：（1）～（3）句与下文的句式一致，第（4）句与上文的句式一致，文意贯通。
池州，位于安徽省西南部，长江中下游南岸，东连铜陵，南接黄山，西邻江西，北濒长江。历史悠久，文化丰厚，风光旖旎。池州境内，山高水长。（1），（2）。公路铁路，四通八达。生态环境，至臻完美。循环经济，初见端倪。建设池州，发展工业，（3），赞叹宇宙之源。锦绣池州，自然造化与人类智慧和谐相处，（4）。实力池州，活力池州，魅力池州，和谐池州，蓝图绘就，奋起拼搏。（选自《光明日报•百城赋》之《池州赋》）
2．下面是一份以房养老的寿险产品说明书，很是煽情，请根据提供的文字，在横线上写相应的句子。
人生最大的遗憾是：。
是：人没死，钱却用完了。3．仿照下面的句子，以“像旅行家那样生活，是因为……”为格式．拟写两个句子。
像旅行家那样生活，是因为旅行家的脚步永远都在踏着希望的节奏前进；像旅行家那样生活，是因为——————；
像旅行家那样生活，是因为——。4．2008北京奥运会中，大家关注的焦点曾集中在刘翔身上，阿丘就有自己独特的看法：“其实不必要求刘翔硬撑，为了一场比赛让运动员的身体遭受严重的伤害，我认为这并不是体育运动的初衷。比赛的最终目的——。”
试以“是……而不是”句式补上一句贴切的话。
5．以“雅量”“气质”“人缘”为话题，仿照段首句句型写一段话．要求使用顶真格。
当一个人拥有了一分雅量，便拥有了一分气质；——————
6．根据下列要求，仿写句子。
因为有黑夜，我们才珍惜白天的阳光；因为有阴霾，我们才珍惜晴朗的开阔；因为有孤单，我们才会读懂欢聚热闹；因为有相思，我们才感动于瞬间的相见；————。生活中，你一定有这样的亲身经历，请以“因为………才………”为思考原点，仿写两个句子。——————————————————;——————————————————
7．根据下面要求重组句子。
A．在以有趣的互联网对抗这个无趣的现实时，中国人需要以道德作为最基本的娱乐底线。
B．中国人因为难以把握发言尺度，走入另一端极限。
C．中国人在互联网上努力拓展发言空间。
①以“这几乎是一个两难境地”为开头语。
②适当增加联结词。
这几乎是一个两难境地——————————————
8．下面是国际友人斯诺和姚克联名为鲁迅写的挽联的上联．试根据自己所学的知识，补上下联。
上联：译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊。
下联： ——————————————————。
9．什么是“和谐”?一些社会名流，曾作过这样的解释，试仿照上句，续写下句。
“和”字是由“禾”和“口”组成，表示人人都要穿衣人人都须吃饭，这是科学； “谐”字是由---——。
lO．整合下列信息，回答什么叫“PTP"。①这是一个彻底“去中心化”(Decentralize)的档案交换架构。②“点对点”(PeertoPeer种新的获取信息的方式。③每个人既是信息的获得者，又是信息的提供者。④用户的电脑既是客户端，也是服务器。
PTP--------------11．根据语境，仿写三个句子。
我认为学习有三种境界：知，悟，用。“知”是摹取——有选择地学习，“悟”是————————，“用”是——————————。择师于书本与人物，解决的往往是“知”的问题；————————。第二个说万有引力的，源于“知”(引述)；第一个说万有引力的，源于“悟”(发现)。由能“知”到能“悟”，犹如鲤鱼跳龙门；由能“知”到能“用”，就如跳过龙门后，腾云驾雾呼风唤雨洗天润地，创造一个新生态。
12．仿照“成熟”的句式，以“成功”为陈述对象写一句话。
成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容。
仿写：————————————————。
13．依照示例，按照下面的提示语，为“网络”写两条宣传语。
提示语：联通公司是中国的一个通讯公司，主要经营通信业务，它的成立打破了中国电信的垄断地位，使中国的通信市场走向了竞争的良好局面，让老百姓得到了更多的实惠。
宣传语：情系中围，连通四海。
提示语：网络给人们提供了快捷方便的沟通手段，IP电话、电子邮件、网上信箱、网上聊天等功能，缩短了人与人之间的距离，使人与人之间的交流具有更容易、更方便、更迅速的特点。
宣传语————————，————————。
14．右图是中国月球探测工程标识。该标识以中国书法的笔触，抽象地勾勒出月亮的轮廓，一双脚踏在其上，圆弧的起笔处自然形成龙头，落笔的飞自由一群和平鸽构成，整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字。请根据画面，写出其寓意。
答：————————————————
15．把下面一长单句改写成两个前后衔接的短句，其中一个是主动句，一个是被动句。
北京大学教授孔庆东并不看好女作者步非烟放
言要以自己的作品“革”前辈作家金庸的“命”作出颠
覆传统的新武侠小说的“壮志”。
————————————————————————————————————————————————
16．依照示例，另选学科名作开头，再写两个结构大致相同的句子。
示例：语文是一幅意境高远的图画，你尽可以流动明眸，欣赏白云蓝天、飞流急湍。17．请另选一个事物进行仿写，句式一致，事理合理。
月亮缺了，---------------------
是形的消隐，---------------------
还是韵的升华?---------------------18．把下面的这个长句改写成4个较短的单句，使意思表达得更清楚。（可以增删个别词语，但不得改变原意。）
2007年10月24日，在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空的将运行在距月球表面200千米的圆形极地轨道上的“嫦娥一号”是中国自主研制、发射的主要用于获取月球表面三维影像、分析月球表面元素的分布、探测月壤厚度、探测地月空间环境的以中国古代神话人物嫦娥命名的第一个月球探测器。
（1）_________________________________________（2）_________________________________________（3）_________________________________________（4）_________________________________________ 19．请以“爱心”为话题，依照下面示例的思路写出三种境界。
示例：丰子恺借用三层楼，形象地表达了人生的三种境界：
第一层楼：物质生活
第二层楼：精神生活
第三层楼：灵魂生活
20．提取下列句子的要点，为“和谐社会”下定义。
①和谐社会是人与自然和谐相处的社会
②和谐社会强调民主法治、公平正义
③和谐社会主张诚信友爱、充满活力
④和谐社会要求整个社会安定有序
-----------------------------参考答案 1．（1）万里长江（2）千帆竞发（3）长吟自然之道（4）古风遗韵和现代文明相得益彰［仿写句子要注意句式一致、修辞相同、情感一致等。题干要求（1）（2）句与句子“公路铁路，四通八达”的句式一致，结合前文的“山高水长”和后文对池州的描述，进行仿写即可。（3）的句式同“赞叹宇宙之源”，从池州的“循环经济”的角度写起。（4）要与上文的句式一致。］
2．人死了，钱还没用完。人生最大的悲哀。
3．旅行家的胸中永远燃烧着探险的激情；
旅行家永远都把旅行当成自己心灵里的一首首最浪漫的抒情的歌；
旅行家总是陶醉在怡然的心境之中，享受着“向青草更青处漫溯”的冲动；
旅行家总是把旅途中的挑战看做生命中的骄傲和自豪。
4．是促进人们强身健体而不是你死我活的争斗。
5．拥有了一分气质，便多了一分人缘；拥有了一分人缘，他便拥有了美丽丰饶的人生。
6．因为有失败，我们才珍惜成功；因为有缺陷，我们才珍惜完美。
7．这几乎是一个两难境地，中国人一方面在互联网上努力拓展发言空间，另一方面却又因为难以把握发言尺度，走入另一端极限。在以有趣的互联网对抗这个无趣的现实时，中国人需要以道德作为最基本的娱乐底线。
8．先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
9．“皆”和“言”组成，表示人人都应发言，个个都能说话，这是“民主”。
10．即“点对点”(PeetoPeer)，这是一种新的获取信息的方式，每个人既是信息的获得者，同时也是信息的提供者，用户的电脑既是客户端，也是服务器。这是一个彻底“去中心化”(DeCeertalize)的档案交换架构。
ll。是升华——有发现的学习，是结晶——有创造的学习，择师于自然与生活，才能解决“悟”的问题。
．
12．成功是一种荣光而不是炫耀的获取，一种努力而不是投机的付出，一种无所畏惧的勇往直前的馈赠。
13．(1)远在天涯，近在网内。(2)各尽所能，各取所需。
14．一双脚踏在月亮上，象征着月球探测的终级梦想。起笔处的龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起。落笔处的和平鸽，表达了中国和平利用空间的美好愿望。中国书法和古文“月”字，充分显示了该标志的中国特色，象征了中国人的探月梦想，表现了中国人的探索精神和科学精神。
15．女作者步非烟放言要以自己的作品“革”前辈作家金庸的“命”，作出颠覆传统的新武侠小说。此番“壮志”并不被北京大学教授孔庆东看好。
16．数学是一座扑朔迷离的迷宫，你尽可以化繁为简，感受曲径通幽、柳暗花明。
历史是一所包罗万象的博物馆，你尽可以闲庭信步，放眼沧海桑田、风云雷电。
17．(1)太阳落了，是日的休眠，还是夜的沉思?(2)壮士去兮，是死的催促，还是生的召唤?(3)花儿谢了，是瓣的干枯，还足果的新生?
18．（1）“嫦娥一号”是中国自主研制、发射的以中国古代神话人物嫦娥命名的第一个月球探测器。（2）它于2007年10月24日在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空。（3）它将运行在距月球表面200千米的圆形极地轨道上。（4）它主要用于获取月球表面三维影像，分析月球表面元素的分布，探测月壤厚度，探测地月空间环境。
19．爱心：低层：是一种占有欲，表现欲；中层：是一种奉献，对自己所认同的人或事的责任感；高层：是一种对整个人类乃至万物的一视同仁。
20．和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
第四篇：2014届高考语文二轮复习教学案：第3部分 语言文字应用 专题10 选用、仿用、变换句式和修辞
专题十 选用、仿用、变换句式和修辞
《考试大纲》对句式的考查表述为“选用、仿用、变换句式”，能力层级为E。选用句式，指的是根据表意的需要（如强调重点的不同，语意深浅的不同等）或题目规定，选择恰当的句式。仿用句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。变换句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，将句子由一种句式变成另一种句式。选用、仿用、变换句式属于语言的应用，有较强的灵活性，是近年高考命题的热点之一。
1．（2012·课标全国高考）依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。
梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强； 昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。2．（2011·课标全国高考）把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。
3．（2011·课标全国高考）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。4．（2011·广东高考）将下面的3句话整合为一个单句（含标点符号不超过35个字）。①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。
选用句式在课标全国卷试题中一般不单独设题，如果设题则为选择题，并与语言表达连贯题一起考查。变换句式题，一般以主观题为主，主要有长短句的转换、重组式转换、改造式转换等，有时与简明、连贯、得体等其他考点综合考查。仿用句式是近几年课标全国卷每年必设题的考点，因此，它是复习备考的重点，同时又是难点。
考查角度一：仿用句式
仿用句式主要是考查学生的语言运用能力、联想能力和创造能力。多以主观题的形式出现，并与修辞结合起来考查。其基本要求是：明确题目要求，依据表达需要，掌握句式特点，参照所仿句式，注意内容连贯，确保文面整洁。
1．命题式仿写
命题式仿写即话题式仿写，给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外的话题组织材料，按照例句句式进行仿写。
典题探究
【典题1】（2012·辽宁高考）仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
爱心是昏暗夜空中的歌谣，使孤独者感到了慰藉； 爱心是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者感到了希望。
解题思路：解答仿写类题目，要从形式和内容两方面入手，同时考虑内在主旨与句间逻辑关系以及题目中对修辞手法的要求。本题例句以“爱心”为话题，每句先用一个比喻句，然后阐述作用。
答案示例：爱心是茫茫大海中的灯塔，使航海者看到了光明。爱心是漫漫征途中的路标，使迷路者找到了方向。【典题2】（2010·大纲全国高考）仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，页
1第 所写的句子形成排比，句式与示例相同。
成熟是一种临危不乱的从容；成熟是一种宠辱不惊的淡定；成熟是一种卓尔不群的大气。解题思路：仿写的内容必须以“博大”为话题，所写的句子前后语意贯通，句式基本一致。
答案示例：博大是一种海纳百川的宽容；博大是一种心如止水的平静；博大是一种高瞻远瞩的智慧。2．嵌入式仿写
所写句子在已给材料中间或末尾，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句语意连贯，句式与给出的例句相同。
典题探究
【典题】（2010·安徽高考）某校开展“名著导读·我喜爱的作品”活动，三位同学交流了各自的看法。请仿照甲同学的表述，将乙、丙同学的发言补写完整。
甲同学说：我喜欢有丰富知识的作品，这样的作品能开阔我们的视野，增长我们的见识。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．乙同学说：我喜欢有深刻思想的作品，这样的作品能________（1）________。．．．．丙同学说：我喜欢有审美情趣的作品，这样的作品能________（2）________。．．．．解题思路：本题重点考查的是句式仿写。做好本题的关键是要注意续写的句子与前面句子在内容上要连贯，又要注意形式一致，找到仿写点即可。
答案示例：（1）启迪我们的智慧，提升我们的境界（2）陶冶我们的情操，净化我们的心灵 3．续写式仿写
在提供材料的末尾留空，要求考生根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子，与上下文构成一段语意完整的文字。
典题探究
【典题】（2012·四川高考）按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。
回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆__________________________，希望________________________；回忆__________________________，希望________________________。
解题思路：本题综合考查修辞的运用、语言连贯、句式仿写等能力。仿写时首先要注意题干的要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。
答案示例：（回忆）毕竟是秋日的缤纷落叶，（希望）才是枝头的盎然春意；（回忆）毕竟是扬尘远去的背影，（希望）才是迎面而来的微笑
4．自由式仿写
给出一个语言材料作为例句，仿写内容不确定（可自由发挥），依照例句的句式而进行仿写。
典题探究
【典题】（2012·大纲全国高考）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行； 没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索； 没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉。解题思路：本题考查仿写句式的能力。作答本题注意要求，从语法角度看，是复句，“没有„„无论„„都只是”条件复句，要注意形式要是复句；从修辞角度看，三句都是比喻，且三句构成排比。仿写时要形神兼备，要有文采，也要有意蕴。
答案示例：没有毅力，人生就如迷航，无论怎么谋划，都只是驶不上航线的虚幻航行； 没有毅力，人生就如谎花，无论怎么培育，都是结不出果实的无谓辛劳； 没有毅力，人生就如歧途，无论怎么憧憬，都只是达不到目标的无用奔波。
方法归纳
1．研究示例，把握中心
明确要求，就是认真阅读题干，明确题目要求，在此基础上，认真研究示例。如果所给例句是一段话或一节诗，就要找出它的中心；如果是一组有联系但相互独立的句子，就要把握它们各自的主旨或整体所围绕的话题。
2．对应已知，把握结构
仿用句式的结构要求往往寓于已知条件即例句或上下文中，作答时必须明确要求仿用的是复句还是单句，句子的结构类型如何。如果是对联，还应弄清句子中的短语类型、词性等。
3．着眼特征，把握修辞
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2第 考纲指出了考生应掌握的比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问9种修辞格，仿用句式往往与修辞综合考查，考生要抓住例句特征，认真辨析，弄清其修辞格。
4．品味语言，把握风格
不同的语境往往需要不同的语言风格。考生只有认真品味题中给出的语句，分析其风格特征，才能够仿写出与例句语言风格一致的句子。
对点训练
1．请仿照画横线的句子，在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。
我喜欢出发，喜欢思索品味一种缤纷的人生。于是我想从大山那里学习深刻，__________________，__________________，__________________。
2．阅读下面的文段，仿照画线句的句式，结合语境在横线处补写出恰当的句子。
我突然想到人的内心世界在审美上是多么神奇。你看遥远的东西是美丽的，因为它为人们留下了想象的空间，如悠悠的远山，如沉沉的夜空；朦胧的东西是美丽的，因为__________________，__________________，__________________；短暂的东西是美丽的，因为它为大家留下了永远的回忆，如盛开的鲜花，如美丽的邂逅。
考查角度二：变换句式
变换句式一般采用主观题的形式进行考查。考查的主要类型有：长句与短句的变换、整句和散句的变换、口语和书面语的变换和重组句子等。其中，重组句子是考查的热点。
1．长句与短句的变换
一般的单句中结构复杂、用词较多的句子就是长句，反之是短句。句子的长短只能就单句而言，长句与短句又是相对的。长句与短句的变换是高考句式变换的一个重点。
典题探究
【典题1】（2012·浙江高考）从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。（1）食品添加剂是有意加入到食品中的物质。（2）食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。
（3）食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。
（4）食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。
解题思路：本题考查的是短句变长句，首先要分析各个句子，确定一个句子当主干，然后将其他小短句通过增删等方法变换成定语或者状语，之后修改使之通顺并符合题目要求即可。
答案示例：食品添加剂是为了改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而有意加入食品中的化学合成物质或天然物质。
【典题2】（2011·辽宁高考）把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。
解题思路：这是长句变短句。首先要划分句子成分，找出句子的主干，再将修饰成分相应地变成几个句子，注意各句间的关系，做到顺畅自然。
参考答案：他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动，还有境界美的分类与各自特点。
【典题3】按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增删词语）。《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。
封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。
①以《红楼梦》为主语__________________________________________________________ ②以曹雪芹为主语___________________________________________________________ 解题思路：此题考查短句变长句的能力，关键是找准句子的主干，然后把其他内容作为修饰成分归附到中心句中，注意不要遗漏信息，可酌情增删词语。
答案示例：①《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者。
方法归纳
（1）先用“提取主干法”把长句的主干成分提取出来，使之成为一个短句。如例1中先确定句子的主页
3第 干“他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释”。
（2）其次将复杂的修饰语根据表达的意思化分成几个短句，或做复句里的分句，或单独成句。如例1中修饰成分又分成“阐释的依据”和“阐释的内容”两个分句，“阐释的内容”又分成两个再小点的分句。
（3）如果长句中有联合成分，就把联合成分拆开，重复跟联合词组直接相配的成分，形成叠用句式，变成复句里的几个分句。
把几个短句变成一个长句，方法与长句变短句相反：首先，以其中一个主要句子为主干；其次，把剩余短句作为主要句子的定语或状语。
2．整句与散句的变换
整句是结构相同或相似、字数大体相等、排列整齐的一组句子。整句多使用对偶句、排比句、对比句、反复句。散句是指结构不同、句式长短不齐、交错运用的一组句子。
典题探究
【典题1】把下面的句子改写成排比句。
音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。
解题思路：此题考查散句变为整句和修饰手法的运用能力。散句变为整句，就是把结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一组句子变换成形式整齐、音韵和谐、气势贯通、表意明晰的一组句子。题干还要求改写后的句子为排比句。
参考答案：音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章。画家的灵感常成为完满的构图，一般人的灵感常是霎时的喜悦。
【典题2】把下面的整句改为散句。
尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言把他们紧紧地连在一起。
解题思路：根据此句子的特点，可把几个句式相同的并列的分句重组成一个单句。
参考答案：尽管他们来自不同的地区，彼此不相识，性格也有所不同，但共同的语言把他们紧紧地连在一起。
方法归纳
要使散句变为整句，就要使句子的结构相同或相似。做题时可对句子进行分析综合，找出其相似点，从而归类统一，使其变成对偶句、排比句或其他结构一致的句子。整句变散句的要求则与散句变整句的要求相反。
3．口语与书面语的变换
经常出现在口语中的句式，叫口语句式，它的特点是：句子短小，结构简单，很少使用关联词语。经常出现在书面语里的句式，叫书面语句式。它的特点是：多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多。
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【典题】（2011·山东高考）假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的画线部分。不得改变原意。不超过80个字。
蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯老者，面容清癯，双目炯炯有神。
解题思路：本题考查变换句式的能力。首先，要把握句子的意思，并结合儿童听众的特点加以表述，做到通俗、简单、易懂。
答案示例：一条小溪哗哗啦啦地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有神啦。
方法归纳
（1）找准相同意思的词语来进行替换，不能产生语义差别。（2）考虑说话人的身份、地位以及谈话的场合等因素。（3）注意方言和俗语的运用。4．重组句子
句式变换除了从语法方面变换外，还有另外一种类型就是重组句子。重组句子是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，重造一个新句子。这是近年高考的常见题型。
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【典题】以“地上的狮、虎”为开头，重组下面的句子。
天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等；而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。
解题思路：原题所给的两个句子分别叙述了天鹅和空中的鹰、鹫各自的生存特点，两者呈并列关系，页
4第 因此，转换后还要保证前后的并列关系。
参考答案：地上的狮、虎，空中的鹰、鹫，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众，而天鹅就不是这样，它在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等。
方法归纳
（1）分析原句层次关系是做此类试题的第一步，只有分清原句层次之间的关系，才能保证变换后句间的关系不变，从而保证不改变句子原意。
（2）理顺重组后的句意。重组句子的第二步是考虑表达的思路问题，也就是理顺重组后句子的意思。重组句子的思路，一般按“时间空间”“逻辑事理”“情感心境”“场景组合”等关系进行。
（3）调整语序，重组句子。新的句意理顺后，同时改变原句句子结构或短语位置，使之符合新的句意。重组句子可以适当增删词语，调整句序，从而保证变换后句子的通顺流畅。
对点训练
1．以“那些不朽的书籍”为陈述对象，重组下面的句子。（不得改变原意）
我们从那些经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容却仍然新鲜有用的不朽书籍中，接受前人的知识积累和学说成果。
那些不朽的书籍___________________________________________________________ 2．将下面四个短句转换为一个长句，要求不改变原意，可以适当改变个别词语。①美国大学教授马克·鲍尔因曾提出这样一个问题。
②为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界？ ③他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。④在这样一个时代里将只剩下娱乐和成功。考查角度三：选用句式
选用句式是指在一定的语言环境中，根据语言表述的需要，选择最恰当、最富表现力的句式。其目的是训练考生在阅读时能够辨识句式表达的效果，在表达时能选用表达效果最佳的句式。选用句式一般与连贯、仿写等考点一起考查。
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【典题1】填入下面横线处的一段文字，与上文衔接最恰当的一项是（）
大雁是有灵性的，它只能选择适宜于它生存的环境，同时，大雁也无法改变它的天性——飞翔，它们原是自由的鸟儿，为了生命的自由和自由的生命，远远地避开人群，______________________。
A．远远地飞走，甚至不愿回来，飞走 B．飞走，远远地飞走，甚至不愿回来 C．甚至不愿回来，飞走，远远地飞走 D．远远地飞走，飞走，甚至不愿回来
解题思路：首先明白所选的语句是对前面句意的延伸，根据由近及远的层次步步深入，就能选出一个最佳答案。
答案：B 【典题2】针对下面反方的说法，写一个反问句，把正方的话补充完整。
反方：如果美是客观存在的，那么请问：诗人李白感受到的月亮之美，难道和你是一样的吗？ 正方：如果美不是客观存在的，那么，请问：___________________________________ ________________________________________________________________________ 解题思路：这道题首先要弄清正方的观点：美是客观存在。然后用反问形式作答。答案示例：埃及人赞美的金字塔，难道在中国人眼里就不美吗？
方法归纳
1．首先要把握各类句式的特点。比如整句形式整齐，音节匀称，音韵和谐；散句自由活泼，挥洒自如，节奏鲜明。
2．选用句式要考虑表达上的需要。如根据上下文陈述对象的需要、表现形式的需要、表意的需要及表达手段和场合的需要来选用句式。
3．能够突出需要强调的部分，使语段表意明确、清晰，句式风格与文段内容一致。
对点训练
1．下列各项中最适合填在横线上的一项是（）
某校邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全校师生作介绍时，校长的话中有这样一段：“刘教授是我校的校友，他长期从事学术研究工作，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院士。__________。”
A．这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀 B．这既是他的光荣，也是我们学校的光荣
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5第 C．这既是本校的自豪，也是他本人的自豪 D．这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲
2．填入下面横线处的语句，与上下文内容衔接最恰当的一项是（）
大巴在崎岖的山路上盘旋，飞驰，高远的天空，像一面硕大无朋的镜子，映照着辽阔的北国，使人心旷神怡。车子弯过一个山梁，只见长城________，一会儿又扶摇而上，直到浩渺的太空！
A．像灰色的绸带在苍茫的群山中飘舞，一会儿落进山谷，一会儿飘上山巅 B．像灰色的巨龙在苍茫的群山中出没，一会儿钻进山谷，一会儿攀上山巅 C．像灰色的巨蟒在苍茫的群山中游动，一会儿溜进山谷，一会儿爬上山巅 D．像灰色的巨龙在苍茫的群山中起落，一会儿降到山谷，一会儿升上山巅 考查角度四：正确运用常见的修辞手法
《考试大纲》对常见的修辞手法作了明确的规定，即比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问9种。修辞手法重在考查运用，一般从两个方面考查：一是常见的修辞手法的辨认和理解；二是根据表达语意的需要，正确灵活地运用修辞手法，能够理解修辞所表达的内容和表达作用；能够评价修辞运用的优劣；能够根据要求运用修辞手法。后者是高考考查的重点。
典题探究
【典题1】（2012·山东高考）根据语境，仿照下面句子中本体（画线部分）的句式，补写出两个恰当的喻体。
作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意，这就有如__________，又如__________，还有什么用呢？
解题思路：本题要求运用比喻的修辞手法，形象地表达出“诗词不能传情达意”造成的后果，解题的关键是能够找出贴切恰当的喻体。
答案示例：（1）做出的饭不能吃 缝好的衣服不能穿（2）盖好的房子无法居住 修建的高速路不能通车 【典题2】（2011·重庆高考）请从下面四个选项中选出恰当的喻体填在横线上（只填序号），并简要说明理由。
①黑墨
②黑钻石 ③黑夜 ④黑葡萄
（1）此刻，她那______ 般的眼睛深情地注视着他，带着瓷城女子半洋半土、半文半野的气味。（2）透过墨镜望去，姑娘的脸呈平滑的褐色，眼睛像____________ 似的，闪烁着奇异的光亮。（1）______，理由：______________________________________________________。（2）______，理由：______________________________________________________。解题思路：从形状相似来看②④可以作为眼睛的喻体，（2）中有“闪烁着奇异的光亮”，与之相照应的只能是能闪烁光亮的“黑钻石”，（1）句选④，切合眼睛的特点，且与“半洋半土、半文半野”的人物性情相契合。
参考答案：（1）④ 理由：黑葡萄是乡野之物，带有土气、野味，与所刻画的人物性情契合，显得鲜活。
（2）② 理由：黑钻石带有奇异的光彩，带着闪亮的光芒，可以写出姑娘的活泼、机灵。
方法归纳
常见修辞题的答题方法
1．明确各类修辞效果，明辨易混修辞格。熟练掌握常见修辞格的特点及易混淆修辞格的区别，是用好修辞格的前提。修辞格中的比喻与比拟、借喻与借代、对比与映衬等修辞手法容易混淆，在平时的训练中要注意区分。
2．根据语境确定要选用的修辞格。某种修辞格的表达效果往往是和上下文乃至全文的中心紧密相连的，修辞往往是上下文文意的延伸或含蓄表达，解答时一定要结合上下文文意、联系修辞句的客观语境。
3．近几年，修辞的考查一直与仿写句式结合起来，解题的第一步是分析判断例句的修辞特点，只有这样仿写的句子才是有效的，在此基础上，再进行创造性的发挥。
对点训练
1．仿照下面的示例，另写一组句子，要求运用恰当的修辞手法。
每个人都有自己的世界，不是唱歌就表示快乐，不是哭泣就表示痛苦，有时忧伤是最美的体验，有时凄凉是最感人的乐章。
2．在下面的横线上填上适当的语句，组成与前面的句子相呼应的排比句。
人生是一本怎样的书呢？有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之书却丰富细腻；________________________________________________________________________ 页
6第 1．（2013·河北唐山模拟）依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求句式与示例相同。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。有人说，师恩似海，因为大海浩瀚，让人畅想。2．（2013·山西长治二中模拟）李白、李清照、汤显祖、巴金、郁达夫、海明威、巴尔扎克都是我们非常熟悉的文学家。请仿照例句，任选一位写一句话，评价其作品的意义和他在文学上的成就。
例：《罗密欧与朱丽叶》，一部个性解放的爱情呐喊，一部震撼世界的话剧巅峰；莎士比亚，捍卫人文，抨击封建，是无与伦比的辉煌的戏剧大师。
3．（2013·陕西长安一中质检）依照下面的句子，另写一个句式相同的句子，并要求所选的事实材料与给出的观点一致。
无论是披阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是忍辱负重写成千古杰作《史记》的司马迁；无论是苦心钻研最终发现“镭”的居里夫人，还是患有重病却探究出宇宙成因的史蒂芬·霍金，他们的经历都告诉我们：只有不懈努力，才能成功。
4．（2013·辽宁五校联考）仿照下面的示例，自选一个描写对象，写一组句子，要求内容贴切，句式与示例相同。
晶莹的露水，即使是一滴，也会感激草尖的柔嫩，拥抱朝霞的艳丽，向往蓝天的广阔。
5．人们对“英雄”的评价有不同的标准，请仿照首句，选择两个人物，表达对 “英雄”的理解。要求：①符合作品的情节和人物的思想性格；②句式相近；③每个仿句不超过50个字。
翻开《水浒传》，林冲说：“英雄要有血性。虽然我曾苟全忍让，但当我将尖刀插入贼人的心窝，顶着风雪迈向梁山的时候，我就是英雄。”
（1）翻开《史记》，__________________________________________________________（2）翻开《三国演义》，_______________________________________________________ 6．（2013安徽皖南八校联考）选择高中语文课本中你最喜欢的一篇课文，仿照例句的句式结构和修辞手法，写一段话。
例句：最喜欢李白的《将进酒》。不事雕琢的文辞，汪洋恣肆的遐思迩想，宛如一曲豪放的咏叹调。豪情满怀，喷薄而出，一泻千里，千古绝唱啊！
最喜欢__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．（2013河北唐山一中模拟）仿照下面的示例，另写两句话，要求内容与示例的内涵一致，句式与示例相同。
例：比外表更重要的是气质，比谈吐更重要的是修养。8．（2013·辽宁大连一中模拟）仿照下面的例句，另选话题，仔细揣摩句意，写出两句话，要求与例句句式相同。
在平凡中创造不平凡，在平凡中追求卓越，这才是真正的人生。9．（2013·山东青岛二中阶段检测）下面是一位作家写的一首散文诗。请你模仿这种思维方式和表达方式再写一首。（可任选一种标点符号作为联想的对象，不少于4句）
句号的联想
句号是谦虚者的起点，骄傲者的终点；句号是一面镜子，让你认识自己；句号是一只救生圈，让弱者随波逐流；句号是一只敲响的战鼓，叫强者奋勇直前„„
10．提取下列材料的要点，以“过度包装”为开头，整合成一个单句。①过度包装背离了包装应有的功能。②过度包装损害了消费者的利益。
③过度包装这种包装现象损害了社会的利益。④过度包装广泛存在于商品包装之中。⑤不少企业宣传中也存在过度包装的情况。11．将下面的句子改写成五个句意简要的短句。
以物质消费为依托和前提、因需求的增长受制于社会生产力水平的发展而使消费水平能够更直接、更突出地反映现代物质文明和精神文明的程度的文化消费是一种用以教育、文化娱乐、体育健身、旅游观光等为主要内容的文化产品或服务来满足人们精神需求的消费。
12．（2012·河北邯郸二模）把下面这几个短句改写成一个长单句，可以改变语序，适当增删词语，但不得改变原意。
《游春图》是我国现存最古老的一幅山水画。
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《游春图》的右上角是宋徽宗赵佶题写的“展子虔游春图”六个瘦金字。《游春图》描绘了达官贵人到郊外踏青的情景。《游春图》的正上方靠左是乾隆题写的诗词。《游春图》是隋朝展子虔画的。13．（2012·湖北八校联考）适当增删词语，将下列几句话重组为一个长单句，要求以“后世仁人志士”为开头。
①屈原是中国历史上第一个伟大的爱国诗人。②《离骚》是屈原创作的不朽诗篇。
③“求索”精神源于《离骚》“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的诗句。④“求索”精神成为后世仁人志士所信奉和追求的一种精神。
14．把下面短句改写成一个复杂的单句，可以增删个别字词，但不得改变句子的原意。
北大数学研究所所长张恭庆院士将数学的作用分为三个层次。第一层次，是为其他学科提供语言、概念、思想、理论和方法。第二层次，是直接应用于工程技术、生产活动，这类例子是大量的。第三层次，是作为一种文化，对全社会的成员起着潜移默化的作用。这都说明数学对科学技术的发展、对人类生活起着重大作用。
15．（2013·湖北黄石中学联考）把下面的长句改写成4个较短的句子，使意思表达得更清楚。（可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。）
俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。
16．（2013·四川成都七中模拟）请仿照下面小诗中画线句续写一组句子，要求句式、修辞一致，意境相同。
心灵的灯，在寂静中光明，在热闹中熄灭； 17．（2012·陕西长安一中模拟）阅读相关文字，按要求回答问题。
吴菊萍，阿里巴巴员工，浙江嘉兴人。2011年7月2日下午一点半，杭州滨江区一住宅小区，2岁女童妞妞不慎从10楼坠落，从楼下经过的吴菊萍奋不顾身地冲过去用左臂接住了孩子。小女孩后来经过医院全力抢救最终康复，救人的吴菊萍，手臂骨折，受伤较重。其事迹感动国人，感动世界，她被网友称为“最美妈妈”。经网友提议，杭州市政府出资为吴菊萍在钱江新城市民中心建造了一座雕像。
这座雕像的底座上还需要镌刻一段文字，请你完成。要求：（1）语言富于文采，不少于两种修辞手法；（2）字数在25～50之间。
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参考答案
考向分析体验 感知真题
1．答案示例：（1）桃花在生命旺盛的初夏凋零，意在教导我们：学会放下； 枫叶于五彩绚烂的深秋飘落，意在提醒我们：不要逞强。
（2）山泉在崎岖险峻的石缝叮咚，意在教导我们：学会快乐； 青苔于阴暗潮湿的山下翠绿，意在提醒我们：不要放弃。
解析：仿写该题所给的例句，要注意运用拟人修辞手法、句式结构等方面的要求。2．参考答案：巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面做出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约的制定。
解析：抓住句子主干并单列为一个分句，然后按照一定的顺序排列句中的定语或状语。注意使用“润滑剂”——介词、副词和关联词。长句变短句要抓住最难于理解的成分，使变后的文段语序合理，意思明了，前后通顺。
3．答案示例：生命是图画，意味着风景，只要你去涂抹。生命是乐章，意味着旋律，只要你去演奏。生命是诗行，意味着哲思，只要你去书写。
解析：仿写的句子要内容合理，比喻贴切，句式相同。具体做法：①看清题干列出的几点要求，化仿写为填空。②分析仿写句：包括分析仿写句的句式特点、思想内容、修辞手法等。展开联想和想象，搜索仿写材料。③按要求仿写，仿写句子要与例句一一对应，做到内容符合要求，尽量写得新颖，有深意，有文采。修辞手法要符合事理和情理。
4．参考答案：真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。真善美的东西总是同假恶丑的东西相比较而存在的。
解析：本题考查变换句式的能力。单句只有一套主、谓、宾，把三句合成一个单句，只需把“东西”前的定语合在一起即可。
考点探究突破 对点训练
考查角度一：仿用句式
1．示例：从大海那里学习勇敢 从大漠那里学习沉着 从森林那里学习机敏 2．示例：它抽象出一个美的轮廓 如月光下的凤尾竹 如灯影中的美人 考查角度二：变换句式 1．（那些不朽的书籍）经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容却仍然新鲜有用，它们能给我们前人的知识积累和学说成果。
2．曾提出“当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界”这一问题的美国大学教授马克·鲍尔因悲观地认为人类或许将进入一个只剩下娱乐和成功的黑暗无知的时代。
考查角度三：选用句式
1．B 解析：选项要符合整体语境的要求，只有B项的表述合乎校长的身份，又能连贯得体。
2．B 解析：A项，与长城的气势不符；C项，“游动”力度不够，“溜”“爬”神韵不对；D项，“起落”“降”“升”呆板，无灵气。所以应选B项。
考查角度四：正确运用常见的修辞手法
1．示例：每个人都有自己的舞台，不是金钱就表示富有，不是清贫就表示低能，有时苦难是最大的财富，有时残缺是最美丽的风景。
2．示例：有的人坎坎坷坷，千磨万难，但他的人生之书却引人入胜；有的人春风得意，养尊处优，但他的人生之书却空洞无物。
演练巩固提升
1．示例：有人说，师恩如天，因为天空高远，让人飞翔。有人说，师恩如地，因为大地沧桑，让人坚强。2．示例：《漱玉词》，一部响彻词坛的人间绝唱，一部感天动地的血泪悲歌；李清照，不拘礼教，追求真爱，是空前绝后的闪耀的一代词宗。
3．示例：无论是运算推理十几年才发现“陈氏定理”的陈景润，还是尝遍百草最终写成药学巨著《本草纲目》的李时珍；无论是勤学苦读数十年才完成鸿篇杰作《资本论》的马克思，还是潜心钻研，反复试验最终发明白炽灯的爱迪生，他们的经历都告诉我们：唯有坚强的意志，才能走向成功。
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9第 4．示例：凋谢的花，即使是一瓣，也会怀念春风的和善，牢记细雨的叮嘱，承载根的希望。
5．示例：项羽说：英雄要有胸怀。虽然我刚愎自用，但当我无视范增高举的玉玦，任樊哙闯帐、刘邦逃走时，我就是英雄。
诸葛亮说：英雄要有信念。虽然我知事不可为，但当我守着先帝遗命，六出祁山，最后病逝五丈原时，我就是英雄。
6．示例：（最喜欢）王勃的《滕王阁序》。惊艳天下的词采，行云流水的思想律动，仿佛一幅精美的山水画。心绪飘飞，任意挥洒，收放自如，百代奇文啊！
7．示例：比承诺更重要的是行动，比礼貌更重要的是真诚； 比同情更重要的是帮助，比批评更重要的是表率。
8．在平庸中彰显不平庸，在平庸中探寻奇迹，这才是精彩的人生。在失败后笃信不失败，在失败后追寻奋进，这才是辉煌的人生。9．示例：（问号的联想）问号是一把钥匙，让求知者打开知识的宝库；问号是一把镰刀，让勤劳者收获成功的喜悦；问号是一只警钟，让犯错误的人追悔反思；问号是一条湍急的河流，让儒夫望而却步„„
10．过度包装是指广泛存在于商品包装或企业宣传之中的背离了包装应有的功能而损害了消费者和社会的利益的包装现象。
11．示例：①文化消费是一种用文化产品或服务来满足人们精神需求的消费。②文化消费的内容主要包括教育、文化娱乐、体育健身、旅游观光等。③文化消费是以物质消费为依托和前提的。④文化消费需求的增长受制于社会生产力水平的发展。⑤文化消费水平能够更直接、更突出地反映现代物质文明和精神文明的程度。
12．示例：隋朝展子虔画的描绘达官贵人到郊外踏青情景的我国现存最古老的一幅山水画《游春图》的右上角和正上方靠左分别是宋徽宗赵佶题写的“展子虔游春图”六个瘦金字和乾隆题写的诗词。
13．示例：后世仁人志士所信奉和追求的“求索”精神源于中国历史上第一个伟大的爱国诗人屈原所创作的不朽诗篇《离骚》中的诗句“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。
14．北大数学研究所所长张恭庆院士将对科学技术大发展、对人类生活起着重大作用的数学的作用分为为其他学科提供语言、概念、思想、理论、方法和直接应用于工程技术、生产活动以及作为一种文化对全社会的成员起着潜移默化的作用这样三个层次。
15．①俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。②这种新型星际指南针的外形为不透光的黑色管状物。③它具有重量轻、能耗小、精确度高和抗干扰能力强的特点。④它还具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能。
16．示例：在阅读中辉煌/在嬉戏中黯淡 在苦难中耀眼/在安逸中昏暗
17．示例：美丽纤细之手成为爱的化身，它接住的是孩子，托起的是生命，是希望，是未来。
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第五篇：高考语文二轮复习专题二练案三仿用句式与变换句式
练案三 仿用句式与变换句式
1.我国传统的“节气”,不仅是纯自然的季节,更是生命的四季,四季的景致莫不附着生命的律动。在“立春、惊蛰、清明、夏至、寒露、霜降、大雪”这几个节气中挑选两个,写两则对节气的个人解读,要求:与示例结构相似,意蕴贴切,并至少使用一种修辞手法。(5分)
示例
大暑——骄阳似火,热到极致,繁荫蔽日,蝉歌如雨。
2.某校举办青少年心理健康讲座,下面是主持人的一段开场白。请在横线处填写句子,使上下文语意连贯。要求使用比喻和排比的修辞手法,不超过60个字。(5分)
人生难免会有不如意,心理健康的青少年面对坎坷时,往往乐观坚强,积极向上。健康的心理对我们有重要的意义,。
那么,如何拥有健康的心理呢?我们邀请了著名心理学家王教授来和大家谈谈这个问题,请大家鼓掌欢迎。
3.仿照下面的示例,从所给材料中选取两个人物,根据他们的经历,筛选恰当语句,续写两组句子。要求内容贴切,句式与所给示例一致。(5分)
示例
你是否羡慕过陶渊明的人生?是啊,他归隐田园,品乡间淡酒,观风中寒菊,活得多么潇洒自在!
材料 王安石 苏东坡 辛弃疾
充实忙碌 执着坚韧 多姿多彩
仕宦南北 秉持朝政 沉浮宦海
赏赤壁风月 历扬州烽火 栖成都草堂 怀天下万民 梦吹角连营
看琅琊山色 啖岭南荔枝 忆金戈铁马 务财利兵革 行一条鞭法
4.汉字是民族文化的化石,是历史的载体。某杂志社要举办一次“100个最具中华文化意义的汉字”评选,你认为哪一个汉字可以入选?请仿照下面的例句,另选一个你心中“最中国”的汉字写一段话。不要求句式和结构完全一致。(4分)
茶——人在草木之间,茶是将人与自然融为一体的物品,令人身心柔软、宁静和从容。苏轼说的“休对故人思故国,且将新火试新茶”,表达了词人豁达超脱的襟怀。
5.仿照下面的示例,另选一组对象写一段话。(5分)
世界上所有的生灵都有它们的眼睛,波涛是大海的眼睛。假如大海没有了波涛,就结束了它浩瀚博大的使命,再也不能负舟远航,再也不能搏击长空,再也不能繁养水族。
世界上所有的生灵都有它们的眼睛,6.仿照下面画波浪线的句子,另写两个句子,要求所用修辞手法相同,句式一致。(5分)
十五年中,这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢,幸好有些东西是任谁也不能改变的。譬如祭坛石门中的落日,寂静的光辉平铺的一刻,地上的每一个坎坷都被映照得灿烂;譬如在园中最为落寞的时间,一群雨燕便出来高歌,把天地都叫喊得苍凉;
。
7.不改变句意,把下面的长句改成几个意思连贯的短句。(5分)
历史剧《屈原》叙写了战国时代楚怀王不图自强,不辨敌友,梦想依附秦国,屈原虽然“信而见疑,忠而被谤”,却依然深怀爱国热忱,同朝廷绝齐亲秦的反动势力进行顽强斗争的故事。
8.把下面画横线的文字改写成整句的形式,要求与前文语意连贯,构成排比。(可酌情增删个别词语)(5分)
黄山云海,时隐时现,模模糊糊,给人一种朦胧之美。有时又虚虚实实、似真似幻、缥缥缈缈、远远近近,带给人们的是幽幽玄妙之感,更有着仙境般的虚无。一片烟云,是诗情,是画意,给人留有无限的遐思。
9.阅读下面的文字,将画横线句子改成整句。(5分)
选择文学,我也就选择了与文学家一同散步,在那里,我会去探寻余秋雨那敦煌的奥秘,三毛会与我一同在撒哈拉聆听那骆驼的哭泣,我会让朱自清带我去寻觅清华园的旧迹,旧上海旗袍的韵味会在张爱玲那里体味得到。
10.把下面几个短句改写成一个以“未来社会组织的主体”为开头的长句,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。(5分)
小型专业化社会服务组织都是未来社会组织的主体,具有为社会提供服务的基本功能。这类组织贴近社会,了解大众的多样性需求。它能够在较短时间内以较快速度解决大量的社会问题。
11.行业联,是指专门为某一行业或机构创作的一种以楹联为主的文学体裁,并以此种方式来表述该行业或机构的突出特征。请从下列六副对联中任选两副(标明序号),各写一段赏析文字,可以从突出特征、招徕顾客、富有哲理等角度思考,每段不少于30个字。(5分)
①上联:时序催人珍日月;下联:钟声劝尔爱光阴(钟表店)
②上联:宝马跃神州,寄情大众;下联:东风翔玉宇,惬意奔驰(汽车专卖店)
③上联:冰浆玉液水中伴;下联:洁体素身席上珍(豆腐店)
④上联:物不多掌管人间烟火;下联:店虽小事关国计民生(粮油店)
⑤上联:风味尝鲜,百种佳肴可品;下联:情怀下酒,四时暖意犹香(饭店)
⑥上联:善医有“蚀”人士;下联:专治无“齿”之徒(牙科诊所)
12.文中画波浪线的句子可改写成:“雨因此有了新的含义,成为中国文化的重要内容。”从语义上看二者基本相同,但原句表达效果更好,为什么?(4分)
在中国的诗词中,或悲雨,或喜雨,或思雨……每一滴雨都被中国文人赋予了独特的内涵,文人们借雨抒情,以雨写泪,雨也因其新的含义在中国文化中生根发芽,成为中国文化血脉重要的一支。雨,已经不单单是自然的雨了,每个人对雨的感受都是不一样的,因此雨也成为每个人的雨。我喜欢缠绵的雨,喜欢它带给我的每一份感动和回忆,缠绵的雨缠绵我心间,每一丝的缠绕都是我和它的专属故事,感谢它的陪伴,感谢它的降临。
练案三 仿用句式与变换句式
1.答案示例
①立春——春已归来,收尽余寒,草长莺飞,花香鸟语
②惊蛰——轻雷隐隐,凝聚雨露,万物苏醒,虫叫蛙鸣。
解析:分析示例可知,对“大暑”的解读是“骄阳似火,热到极致,繁荫蔽日,蝉歌如雨”,从句式来看,都使用四字句;从表达方式来看,使用描写;从修辞手法来看,运用夸张和比喻的修辞。据此抓住不同节气的不同景物的特点,进行拟写即可。
2.示例
(1)它如春风,吹走我们脸上的愁云;如阳光,驱散我们心头的阴霾;如暖流,融化我们心里的坚冰
(2)它如明亮的灯火,温暖寒冷的暗夜,驱散心头的迷雾,照亮回家的路途
3.答案示例
你是否羡慕过王安石的人生?是啊,他秉持朝政,怀天下万民,务财利兵革,活得多么充实忙碌!
你是否羡慕过苏东坡的人生?是啊,他仕宦南北,赏赤壁风月,啖岭南荔枝,活得多么多姿多彩!
你是否羡慕过辛弃疾的人生?是啊,他沉浮宦海,历扬州烽火,忆金戈铁马,活得多么执着坚韧!
解析:由“王安石”可以确定“充实忙碌”“秉持朝政”“怀天下万民”“务财利兵革”,由“苏东坡”可以确定“多姿多彩”“仕宦南北”“赏赤壁风月”“啖岭南荔枝”,由“辛弃疾”可以确定“执着坚韧”“历扬州烽火”“忆金戈铁马”,最后仿照所给例句进行拟写即可。
4.示例
恕——如心,将心比心,互相理解,做人、读书都应该有这份胸怀。孔子说的“己所不欲,勿施于人”,已成为国际公认的道德黄金律,成为指导个人及社会的行为准则。
5.答案示例
星辰是夜空的眼睛。假如夜空没有了星辰,就迷失了前行的方向,再也不能点亮路途,再也不能追逐光明,再也不能点缀宇宙
解析:注意选择恰当的喻体,写成假设关系的复句形式,最后三句要采用排比的修辞手法,在内容上呈现出递进的关系。
6.答案示例
譬如园中弯曲的小路,冰冷的积雪覆盖的季节,诉说着无尽的寂寞 譬如秋风吹来的季节,片片树叶飘落,给大地披上一身的金黄
解析:画线句子“一群雨燕便出来高歌”运用了拟人的修辞手法,句式整齐,可以作为“标准句”。然后用“譬如……”的句式仿写句子,使之能与原句形成整齐的排比句即可。
7.参考答案:
战国时代楚怀王不图自强,不辨敌友,梦想依附秦国;屈原虽然“信而见疑,忠而被谤”,却依然深怀爱国热忱。历史剧《屈原》叙写了屈原同朝廷绝齐亲秦的反动势力进行顽强斗争的故事。
解析:首先把“历史剧《屈原》叙写了屈原同朝廷绝齐亲秦的反动势力进行顽强斗争的故事”作为一个独立的句子;然后再分析长句中“故事”的定语,把它的两个定语变换成两个短句,一个是以“战国时代楚怀王”作主语的短句,一个是以“屈原”作主语的短句;最后将这三个短句按照合理的语意关系依次写下来即可。
8.参考答案:
黄山云海,虚虚实实,似真似幻,给人一种幽幽玄妙之感。黄山云海,缥缥缈缈,远远近近,给人一种虚无仙境之谜。
解析:分析画线句,首先确定陈述对象是“黄山云海”。其次根据首句的句式特点,将画线句中与之句式相同的部分抽出,如“虚虚实实、似真似幻”“缥缥缈缈、远远近近”;而句式不同的部分则要仿照首句进行变换,如“带给人们的是幽幽玄妙之感”“更有着仙境般的虚无”可仿照“给人一种朦胧之美”进行变换。
9.答案示例
我会让余秋雨带我去探寻那敦煌的奥秘,我会让三毛带我去聆听撒哈拉那骆驼的哭泣,我会让朱自清带我去寻觅清华园的旧迹,我会让张爱玲带我去体味旧上海旗袍的韵味。
解析:“散变整”首先要选准格式句。因为要变换的句子前还有内容,所以,要注意审出其隐性要求。根据主语一致的原则,“余秋雨”句和“朱自清”句可留用;再依据文段开篇的这句话“与文学家一同散步”,所以选择的格式句必须具备“‘我’和‘文学家’一起”这一内容特质,与这相合的只有“三毛”和“朱自清”这两句。根据上述分析,可以留用的格式句只有“朱自清”这一句。最后,根据“朱自清”这句的格式变换其他三句。
10.参考答案:
未来社会组织的主体是那些贴近社会、了解大众多样性需求且能够在较短时间内以较快速度解决大量社会问题的具有为社会提供服务的基本功能的小型专业化社会服务组织。
解析:题干要求以“未来社会组织的主体”为开头,这就意味着要调整选定的主干句即第一句的前半句。调整后主干句变为:未来社会组织的主体是小型专业化社会服务组织。然后将其他几句变成“小型专业化社会服务组织”的定语即可。
11.如①,“时序”“日月”“钟声”“光阴”都展现了钟表记时的特点;“催人珍日月”“劝尔爱光阴”则是让人珍惜时间。如⑥,“蚀”“齿”突出牙科诊所诊治牙齿的职业特点;“善医”“专治”则是展现诊所的技艺精湛,用以招徕顾客。
12.①原文运用比拟手法,以“生根发芽”,体现了雨的含义逐渐丰富、发展,是一个被认同的过程;②“文化血脉”凸显了雨与中国文化一脉相连、不可分割的关系。③与改后的文字相比,原文意蕴更丰富,更形象生动。
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