(2011.2.22)焉耆县第一中学贫困生获彩票公益金资助

第一篇：(2011.2.22)焉耆县第一中学贫困生获彩票公益金资助

简 讯

——焉耆县第一中学贫困生获彩票公益金资助

2010年2月22日，在焉耆县第一中学办公楼四楼会议室召开了中央福利彩票助学金发放会，会上由副校长贺蓉做了助学金发放致词，以及对我校受益学生的要求及期望。

此次资助总资金为7.3万元，资助的金额每学生每学年1000元，我校一共73名学生得到了受益。

此次助学金的发放在一定程度上解决了我校家庭困难学生上学经费问题，充分体现了党中央对家庭困难学生的关心和关怀。焉耆县第一中学受助学生表示，一定要努力学习，以优异的成绩回报社会各界的关怀。

焉耆县第一中学

通讯员：关昌锋

摄

像：关昌锋

2011年2月22日

第二篇：教育部：中央财政将用3亿彩票公益金资助贫困生

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教育部：中央财政将用３亿彩票公益金资助贫困生

作者：

来源：《现代教育科学·小学校长》2008年第02期

教育部2007年12月22日宣布，2007年中央财政将从彩票公益金中安排3亿元专款，用来资助中西部地区普通高中家庭困难学生，资助名额30万人，每学生每学年受助1000元；春节前后受助学生将能领到这笔助学金。据了解，这是我国首次通过彩票公益金的形式安排助学资金，今后资助范围有望扩大至东部地区省市。

作为该助学项目的委托承办方，中国教育发展基金会理事长、教育部原副部长张保庆表示，针对高中特困生的资助不会是一次性的，有关部门正在研究贫困高中生的资助政策。“为进一步完善国家助学政策体系，要尽快研究建立普通高中家庭经济困难学生的资助政策。”12月21日，财政部有关负责人表示，首次通过彩票公益金这一非税收入的形式安排助学资金，拓宽了财政特别是中央财政资助家庭经济困难学生的资助资金来源渠道。

第三篇：贫困生获资助感谢信

我出生在农村，家境条件不怎么好，接到大学录取通知书的那一刻，我的心是激动的，但更是忐忑的，我知道父母含辛茹苦的供我上学就是为了让我能考上一所大学，在大学里继续深造，为我的将来，也为家庭未来的幸福带来转变。然而，我更知道自己家庭条件的艰难，想着父母每天土里刨食辛苦的背影，想着自己还要因为上学去耗费家里的财物，心里的激动变成了痛，变成了横亘在我心中的一道无形的墙。我想为父母减轻负担而放弃上大学的念头，可是，父母那双期望的双眼，让我坚定了上大学的信念。

进了大学以后，我才发现如今上大学深造所需的费用不是我想象中的那样，真的很高，这给父母原本就皱的脸上又多画上了几道印痕。父母两鬓的白发不知又添了几根，腰背不知又要弯多少。辍学打工，为家减轻负担的念头又一次占据了我的心灵。就在这时，我很荣幸地获得了助学金，我很庆幸，我不必再因家里困难的情况而为生活费心烦。我非常感谢国家、学校和老师，给我们这些贫困生以帮助，让我们不用再为了高昂的学费犯愁，能和其他同学一样正常地学习，感谢你们对我们的关注，鼓励和支持，让我们不会因为家的遥远而感到无助，让我们能安心、专注地学习，以自己的努力去完成自己的目标，实现自己的理想。

大学时段跟其他学习时段基本是完全不同的，没有了老师苛刻的要求，没有了没完没了的作业，没有时间空间的束缚，有的是自己对自己的追求和自己对自己的把控。这是人生路上自己第一次独立面对生活，独立思考的人生，独立参加半社会生活的一段时光。我要做的事很多，为了自己的理想，为了自己以后的人生路，为了父母，自己把控自己把大学生活过的充实而又愉快是我必须要做到的。只有这样不断提高、完善自己，才能为自己今后的生活打下良好的基础。

而今大学教育实力不断加强，不断提高，设施也不断完善，使每一个大学生都能有一个良好的学习环境和氛围来提高自我。但学费也同样不断提高。对一个贫困家庭来说，供给一个大学生是多么的困难。助学金是给予我的极大地帮助和一种无法形容的鼓励，是给我的莫大的勇气和支持，不但能帮助我减轻家庭负担，也使我能更好好地生活和学习，增强我的信心，也使我多了一股责任感，更坚定了我感恩的信念。

看着别人轻松自由的生活我也很向往，但我更知道学业对我的重要意义，因为学校的助学金不是用来挥霍的，努力学习，积极生活，取得优异成绩才是回报学校回报父母回报自己的最好方式。我们都知道大学对一些人来说是个自由、安逸的地方，而对于更多的人来说却是一个更大的竞争地和锻造炉。所以我一样要端正自己的学习态度，努力学习，团结同学，不奢不燥，节约每一分钱，使它用于有用之处，不追求物质与虚荣的满足，尽量为家里减轻负担。勤奋学习，积极参加集体活动，加入积极有益的团体，不断增强个人修养与技能素质，以知识和实践充实自己的大学生活。

政府给了我资助，我更应该努力学习，不辜负政府的关爱，不辜负学校的期待，力争做到最好。我为我的学习做了认真的规划，并认

真的去践行。学习上认真听讲，用心思考，积极回答探讨老师的问题；按时按质完成作业，博览群书，积极参与老师的研究课题。生活上勤俭节约，朴素大方，不奢求物质上的满足，我坚信俭朴善良才是真美，快乐幸福并不在于物质，重在精神上的满足；为了能更多的减轻家里的负担，也为了以后的社会生活积累经验，我还在食堂找了一份勤工俭学的工作，虽然钱不是很多，但让我的吃饭有了着落，并且在此期间我还学到了好多理论学习学不到的东西。吃苦受累我不怕，只是想让父母放心，想让学校放心；合理安排作息时间，有效利用课余时间参加积极向上的大学生社团活动，塑造自己的大学生形象，为将来走向社会积累经验；我的努力不仅提高了自己，更得到了班里，系里和学校的认可，我被系里选为文艺部部长，在这方舞台上我努力施展自己的才华，组织并参与了多场系里和院里的活动，得到了有关各方的一致认可。学业上我取得了丰实的成果，各科学习均取得了优异的成绩，得到了老师们的好评。所有的这些都离不开国家政府的资助对我的激励，我感谢国家政府，感谢学校，感谢你们让我有勇气继续我的大学生活，更感谢你们给了我继续深造，谋划未来，实现自己更高人生价值的机会！

在感激国家政府资助的同时，我也倍感压力，这将激励我再接再厉，继续前行！一是国家对于我们贫困生的支持和关爱让我有了深切的体会。另外，国家对我们的期望和要求也深深的激励着我。国家政府为我们解除了后顾之忧，所以我们更应该努力学习，集中精力去争取好的成绩，从而进一步提高自己，为实现自己的抱负，更为了国家的强盛去奋斗。现在的我们国家政府社会各界的自助，将来的我们一一定会努力学习，以优异的成绩回报社会，回报祖国。在不丹锻炼自己走自己的路的同时，我们也会在他人需要帮助时伸出温暖的手，尽自己的微薄之力。

在这里，我再次对国家政府的资助表示深深地感谢，向学校及各位关心与帮助的老师表示衷心的感谢！衷心的祝愿我们伟大的社会主义祖国更加兴旺发达！

第四篇：贫困生获资助发言稿

我是普职综合专业部10园林3班的一名学生，来自融安县。

融安县是典型的大石山贫困区，在那里许多与我们年龄相仿的孩子早已踏上打工的道路。拿到中考成绩以后，我坚信知识能改变命运，曾以为我会有一点点不同，能有升学的机会，但是面对繁重的经济压力，我绝望了，只身一人来到柳州当打工妹。那段日子是我觉得最艰辛的日子，没有学历、年龄不足，每天重复做着又苦又累的活，工资很微薄;因为不懂得如何维权，直到我离去的那天依然没有得到我应得的工资，我深刻的意识到读书的重要。有一天，村里的一名伙伴无意聊起了柳州一职校，她说这所学校是国家级重点学校，教学质量高，每年还会有各项补助，对于贫困学生来说是个很不错的选择。心中的希望之灯便渐渐被点燃了……

终于，XX年9月1**怀着期待已久的心情来到一职校报到，老师热情地接待了我，并和我说国家与学校的相关优惠政策。我选择了园林技术专业，近年来、国家大力投入资金资助涉农专业贫困学生，给予免学费、能连续享受3年国家助学金、成绩优异还可获奖学金、学校还专门为了融安县大石山等其他贫困地区设立了补助资金;让我们的学习和生活都得到了保障，不需要再为经济困难而担忧。在校两年期间，我积极参与学校社团、志愿者等活动，丰富而充实了我们休闲时间;学习上、我积极认真、努力学习专业知识技能，为走上工作岗位打好基础。

第五篇：关于做好2015年彩票公益金资助普通高校[定稿]

关于做好2015年彩票公益金资助普通高校

家庭经济困难新生入学项目的通知

鄂学助[2015]15号

有关市、州、县（市、区）教育局：

为进一步规范普通高校家庭经济困难新生入学中央彩票公益金资助项目（以下简称“新生入学资助项目”）的管理与实施，确保资金使用安全高效，根据中国教育发展基金会、全国学生资助管理中心《普通高校家庭经济困难新生入学资助项目暂行管理办法》等规定，在综合考虑各地高中毕业学生家庭经济困难程度和应届高三毕业生人数等因素情况下，经研究下达你市、州、县（市、区）新生入学资助项目资金

元（含2014年结余资金），其中，教育发展基金会2015年拨付资金

元，2014年结余资金

元（详细情况见附表）。为做好今年申请组织工作，现就有关事项通知如下：

一、资助对象

参加今年普通高考、被全日制普通高等院校（含高职）录取并自愿就读的家庭经济困难应届高中毕业生。同等困难条件优先资助以下对象：

1、孤残学生；

2、烈士子女；

3、父母丧失劳动能力学生；

4、单亲家庭经济困难学生；

5、农村绝对贫困家庭学生；

6、享受城镇居民最低生活保障政策家庭学生；

7、因突发事件导致家庭经济困难的学生；

8、少数民族学生；

9、农村计划生育独生子女和双女户困难家庭学生。

各地在审查录取通知书时要认真核对，凡被中专、自考、成教、继续教育录取学生不具备申请资格。

二、资助标准

省内院校录取的新生每人500元，外省院校录取的新生每人1000元，主要用于补助家庭经济困难新生从家庭所在地到被录取院校之间的交通费及入学后短期的生活费用，不得随意变更标准。

三、工作要求

1、明确责任。各市、州、县（区、市）教育局负责本地区直属高中学生的申请、评审及发放管理工作，各地可以结合本地实际情况，安排所属普通高中学校参与申请组织工作。

2、加大宣传。各地要加大政策宣传力度，把国家这项惠民政策宣传好，使新生入学资助项目家喻户晓，充分发挥资助项目作用。

3、指导时间。因高考录取批次多，时间跨度长，为了让所有录取批次的家庭经济困难的学生都有资格申请，同时确保先录取的受助学生能在上学之前领到资助款，发挥资助款的功效，各地应结合本地实际和以前实施情况合理确定申请时间和阶段。

4、有序申请。学生按照学校隶属关系进行申请，不以学生户籍地为准。各地教育局、普通高中学校在申请审核过程中，要坚持公开、公平、公正的原则，并按以下程序进行：

（1）学生按照当地教育局安排，向教育局学生资助管理中心或所毕业普通高中学校提出申请，并提供录取通知书复印件、身份证复印件、家庭经济困难的相关印证材料。其中，申请学生如获得过高中国家助学金，可以不再另外提供家庭经济困难的证明材料，只需由教育局核对后统一出具学生获得高中国家助学金证明附后存档（存档时统一出具汇总证明）；如学生未获得国家助学金但申请了生源地助学贷款，归档时，只需由教育局核对后统一出具学生申请生源地信用助学贷款证明附后存档（存档时统一出具汇总证明），学生不用单独准备证明材料；如申请学生既未获得国家助学金又未申请生源地助学贷款需要提供相关证明材料时，证明材料可以由村委会（居委会）出具（只需要加盖一个公章）。

（2）组织学生填写《家庭经济困难大学新生入学资助项目申请表》（附件1）；获得过高中国家助学金或申请生源地助学贷款的学生，需要在申请理由栏详细列明家庭主要困难，便于评审。

（3）教育局或普通高中受理申请表、证明材料、录取通知书复印件、身份证复印件等材料后，集中对申请学生资格、条件进行审查，按照家庭经济困难程度，组成由相关部门和学校负责同志组成的评审小组在下达计划数内等额评审。对受助资格有异议的学生，要通过电话或现场调查核实家庭情况，审核受助名单；（4）教育局将评审后的名单在本地张贴及通过教育信息网上进行不少于5天的公示；

（5）经公示无异议后确定受助名单。

5、及时发放。家庭经济困难大学新生入学资助资金原则上通过银行卡发放，各地教育局按规定的资助标准将资助款打入到每位受助学生的银行卡中。

四、监督管理

1、各地教育局要把入学资助项目作为一项重要工作任务，成立工作领导小组及评审小组。各地教育局主要负责人为本县（区、市）实施入学资助项目工作的直接责任人，对本县（区、市）受资助学生评定的公正性及资金的专款专用负全责。

2、各地学生资助管理中心要建立入学资助项目受助学生档案并将相关情况录入普通高中资助项目电子信息管理系统，申请表、录取通知书复印件和资金收付凭证等相关资料一律要造册登记并保留3年以上，以备基金会和有关部门检查。

3、各地要精心组织申请工作，合理安排方案，严控结余资金。入学资助项目资金的使用应当严格执行国家有关法律、法规和财务规章制度，确保专款专用。任何人、任何部门都不得截留、挤占、挪用、抵扣、拖延支付。县级教育行政部门要建立入学资助项目专帐，实行独立核算，分账管理、不得与其他资金混合管理使用。

4、学生领款后，发现没有到高校报到注册的，各地教育局要负责追回资助款。入学资助项目资金由各地教育局根据实际情况当年全部安排支出。如因特殊原因有结余则和追回的资金一起结转下一年使用，并在上报受助学生名单时，将结余情况形成报告单独说明原因，加盖公章后上报。

5、入学资助项目资金使用情况接受基金会和全国学生资助管理中心的监督与检查，同时也接受国家审计部门或社会中介机构专项审计。各地教育部门要严格执行国家相关财务法规和本办法的规定，切实加强对入学资助项目的管理，确保资金及时发放、专款专用。对资助过程中出现截留、挤占、挪用、抵扣、拖延支付或弄虚作假、资助学生名不副实等问题的，除依法依规追究相关人员责任外，一律暂停入学资助项目在该县（区、市）的执行，责其限期整顿。并对违规行为，一律通过网上公布或内部通报的形式，予以批评。各地教育局于9月16日前将《家庭经济困难大学生新生入学资助项目名单表》（附件2）、《家庭经济困难大学生新生入学资助资金使用情况表》（附件3）纸质材料加盖本级教育局公章后，以快递方式邮寄到省学生资助管理中心，上报前，请按照附件6注意事项要求认真核查。附件2、3电子档报送市、州汇总，由市、州将电子表汇总后发到省学生资助管理中心邮箱（dkzx_hb@163.com）。同时，上报一份纸质总结材料（包括开展情况、遇到困难问题及有关意见、建议）。

联系电话：

027-87312475 黄老师

邮寄地址：武汉市武昌区洪山路8号（430071）

附件：

1、家庭经济困难大学新生入学资助项目申请表

2、省内高校名单

3、《家庭经济困难大学新生入学资助项目学生名单表》填写注意事项（请市州协助将此通知下发到所辖县、市、区）

湖北省学生资助管理中心

2015年6月23日

附件：

1、申请表

2、省内高校名单

3、填表注意事项