家委会建设与管理工作成果报告

第一篇：家委会建设与管理工作成果报告

家委会建设与管理工作成果报告

问题提出的背景：

人民教育人民办，办好教育为人民。一句话，道出了教育的真谛。教育的发展离不开人民群众，教育的硕果就是造福广大人民。如果说，学校与人民是鱼儿离不水的关系，那么家长委员会就是那个大大的池塘，它既联系着家长，又离不开学校。它是家长与学校联系的纽带，是家长与学校沟通的桥梁。它在学生成长过程中发挥着重要的作用。然而，随着社会形势的发展，家长委员会在运作中存在一些问题，成为制约家长委员会发展的瓶颈。具体表现在：

一、思想认识出现偏差。大多学校领导、老师仍旧抱有自身具有教育权威的观念，认为家长在教育方面缺乏相关知识，不熟悉教育和管理的规律，没有能力参与学校教育工作，对家长的决策水平持怀疑态度；另外，家长参与学校事务会干预正常教学活动，带来麻烦甚者产生负面效果，因而不希望家长参与学校的管理。但是，随着社会信息传播的速度加快，家长的知识水平和学历的提高，有要求教育水平提高参与教育管理的欲望。

二、在素质教育的背景下，对学校领导和教师本身的素质有了更高的要求，他们除了把精力放在学校的教育教学质量提上，需要从各个方面多个角度出发，促进孩子的成长，因此需要与家长及时沟通，满足家长的需求。

三、社会对教育要求的提高，对独生子的期望提高，要求学校以更高的水平去管理，要求教育有更高的透明度和与社会的更加紧密衔接，要在管理方式和管理水平上具有与时俱进的前瞻性和包容开放的人文性。

四、在家长委员会成立后，部分家长仍旧认为学校是一个专业性极强的育人系统，不应干预学校管理的独立性，封闭性的维系观念存在使得家长主动放弃参与学校管理的权利。另一方面，家长有意见时，只能委婉的向学校说明，更多的家长选择沉默，有个家长说：“因为自己的孩子在学校上学，担心因为自己提意见，老师会对俺孩子不好，怕连累孩子，所以能忍就忍嘛。”同时，有的“家长委员会”成员也不愿意提意见，这成为导致“家长委员会”形同虚设的因素，其实除了“提意见不管用”外，更多的在于家长们不敢向校方提意见，这也说明家长对家长委员会不信任。

解决问题的措施方法：

（一）平等、信任、合作，我们敞开的胸怀。

美国家校合作研究者、著名社会学家乔伊斯•爱泼斯坦研究指出“如果他们(家长)感受不到他们是受欢迎的、热爱的、信任的、倾听的以及需要的，他们就可能不会参与教育”。

我们教育者首先放低自己的姿态，打破“一日为师，终生为父”等传统观念，与学生建立亦师亦友的平等关系，与家长建立合作关系，打造融入教师和家长的家长委员会团队。

1、每月，我们发放一次《致家长的一封信》，让家长了解学校近期开展了哪些活动，学生有了怎样的改变，文明学生、阳光少年、作业展评优秀班级等受表彰的班级、学生名单等等，让家长更多的关注和了解孩子。

2、每个班级建立“学生家长飞信群和QQ群”，把关爱传递到家长的身边。“明天，天气降温，请给孩子多穿一件衣服。”“今天，完成家庭作业的优秀学生是***、***„„”同时，把学校、班级开展的活动的信息和照片公布在QQ群中，让家长每天到了解到孩子在学校的成长，感受到温馨的学校生活，为学生的成长增添一份鼓励。

3、老师针对出现问题的学生及时到学生家里进行家访。老师充满诚心地和家长面对面共同协商处理问题的办法，让家长感受到老师能在休息时间放下架子亲自到家中和家长共同商讨教育孩子的办法，让他们感受到老师的亲切感和责任心，这既是一种合作又是有力的敦促，使家长能积极配合老师的工作。每次家访老师都做好家访记录，并且都写出了自己家访的感受和体会，对家访的孩子因材施教。

4、日常的沟通中建立家校联系制度，通过家校联系卡，及时将学生在校的表现通知家长，并及时得到家长反馈的信息，针对学生在家的表现进行有效的家庭教育。

5、将家长委员会的名单发给每位，让他们知道家长委员会建设其中的意义，及时与代表交流，把不好意思当面和老师说的问题通过家长委员代表反映出来。

（二）搭建与家长碰面的平台，我们一起幸福地成长。

学校积极营造家校合作的氛围，推动教师积极与家长合作、互动。与孩子一

起成长。在实践中摸索，在探索中前进，感受成长过程中的幸福。

1、搭建亲子互动的平台。每到春天、冬天学校组织举行“亲子趣味运动会”——背球跑、跳绳、两人三足、慢骑自行车等等趣味比赛，老师、学生、家长一起做游戏，沟通心灵，愉快心身。每到“六一节”“重阳节”邀请家长参加，师生同台演出，家长重在参与意在与孩子交流感情。

2、建立家庭与学校的绿色通道。学校设立“家长接待日”，每周周三学校定期向家长开放。家委会委员积极协同校领导接待家长来访，对家长提出的问题进行归类整理，及时解答，帮助家长解答感到困惑的和急需解决的问题。

3、家长课程培训。家长培训课程的时间一般是学校订，自从家长委员会建立后，学校和家长委员会协商，使家长课程培训人人参与，不缺席。方便农村家长提前安排好农忙。

4、定期开展学生成果展示活动。我们每学期邀请家长到我们学校来观赏孩子们的学习成果，比如优秀作业展、小创造与发明展、特长展示、艺术展示等。通过展示活动一是让家长感受到孩子们在学校里点滴进步，二是让他们针对这些展示提出宝贵的教育建议。

（三）从村中来，到村中去，我们组建了家长委员会团队。我们成立了“村级——片区——班级——校级”四级家长委员会。我们学校的学生来40多个村庄，每村选一名有威信，有号召力的家长作为本村家长代表，每月召开一次村级家长委会会议。40多位代表相聚在一起，开一次会那叫一个热闹，为了更好的听取代表们的意见，我们对40多个村庄，又划分了6个片区，按照学生人数、村庄的位置相近，代表与家长们容易接近，便于家长们互相交流。每个片区安排了一位认真负责的老师做协调员，及时将代表们收集到的信息反馈到学校。家长委员会的成员来自熟悉的身边人，增强了家委会的可信度、透明度、灵活性，家长们有建议也敢说了。如：“这几天，西红柿的价格便宜，孩子们多吃点西红柿，可以多补充一些维生素，”“青春期的小女孩如何进行生理教育”，“学校饭菜质量和价格的参订”„„在与家长委员的交流中，学校就接受到了家长们意见的“第一手资料”，这些信息及时地传达到了“班级家委会”的主任校长的耳中，第二天，一顿美味营养的西红柿炒鸡蛋就摆到了学生们的饭桌上。

（四）到学校办公，为孩子的成长我们敢于创新。“三人行，必有吾师”。把

家长请进校园，让“旁观者清”的家长多给学校提意见，出点子。同时，让家长了解和理解学校的教育。学校家委会在学校有自己的办公室，每周都有家委会委员协同家长代表在学校参与学校管理，时间定在每周五上午，有每一片区的协调员负责召集协调家长到校行使职责。家长们都挂牌上岗，通过参观考察教学现场，了解学校的发展规划、规章制度、课程管理和教育教学过程和结果；巡视了解学校安全教育、安全管理和安全防范等工作，共同建设安全温馨和谐的校园环境；协助并积极参加学校组织的各项家长义工活动等。本年度家长驻校办公得到了全体家长的认可，取得了较为理想的效果，越来越多的家长提出要参加此项活动，以发挥家长的参与监督作用。

取得的成效

1、与学生的沟通和情感交流的进步。家长和孩子有了共同交流的话题，对孩子在学校的学习、生活有更加充分的了解，使他们能够引导孩子朝着更加积极的方向发展。

2、弥补假期学生管理的空白。村级家长委员会成立后，在老师的指导下，根据家长的意愿，将本村的学生划分为一个个假日小组，由家长根据学校的要求进行管理。假日小组打破年级界限，主要考虑住所远近。节假日，学生以假日小组为单位在一起学习、读书，或进行实践活动，并由家长进行指导、监督，确保学生的安全。节假日结束返校后，由组长将本小组的记录交学生处，学生处汇总后反馈到各班级，班主任根据本班学生的问题在班会上进行强调。这样一来，家校联手，把学生在节假日期间的管理问题有效地解决了。

3、对教师的督促作用。通过家长委员会参与学校的教育教学工作，我校教师的觉悟得到了大大的提高，都自觉地严格按照师德标准严格要求自己，自觉遵守各种规章制度，都能做到爱岗敬业、忠于职守，自觉树立良好的教师形象。家长的眼睛，社会的舆论比纪律约束更有力量。

4、家长委员会涉及范围广、影响大，通过家长委员会不断提供各方面的信息，使我们学校不断认识到在各方面存在的不足，让我们能及时发现问题、解决问题，从而使学校得到不断的发展，为学校也赢得了好的声誉，得到了社会的肯定。

存在的问题

一、教育行政部门对家校合作以及家长委员会的工作支持力度不足 家长委员会的建设需要各方面物质环境予以保证，与其直接相关的就是各级主管教育的教育行政部门。家长委员会作为学校的咨询机构，对学校具有监督、制约等作用，与学校应处于平等地位，但由于目前教育行政部门对家长委员会等组织机构不够重视，无论在资金保障与物质支持方面，还是政策法规方面的支持，都显然不够充分，以致我国家长委员会不得不依附于学校。家长委员会没有独立的资金保障体系，内部各项活动都需要分摊学校经费，处在变革中的学校各方面都需要大量资金，能用来发展家长委员会的经费寥寥无几。另外，教育行政部门对家长委员会的建设也没有相关政策支持，以致学校在建设家长委员会时仅仅作为形式上的任务而被动接受，对家长委员会的建设与管理不够重视。

二、家长委员会因各人工作原因，导致对学校的参与度还不太高，对学校工作要求还缺乏足够的热情。

三、社会发展的多元化，教育资源的灵活性，不同社会层次的人对教育的要求有不同的认识和要求，家长委员会的建设过程中面临的复杂的社会环境

第二篇：大学语文课程建设与建设成果

《大学语文》精品课程 建设情况及建设成果的说明材料

经过大学语文教学团队近三年的努力，《大学语文》精品课程建设已近尾声，现把课程建设情况及建设成果予以说明。

一、课程性质

《大学语文》是我校面向一年级和二年级大学生开设的公共基础课程，其目的是培养学生汉语言方面的阅读、鉴赏、理解、表达和写作能力，是提升学生人文素养，从而提高综合素质的重要基础课程。我们的总体思路是，将《大学语文》视为一个课程群概念，而不仅仅是一门单一的课程。将大学语文的人文性、审美性、应用性、和工具性的课程目标进行分解，分别由不同的课程来承担，下设文学欣赏、应用写作、社交与口才三门课程。本校各系部可根据自己的专业、课时等具体情况灵活使用。

二、课程特色

第一、课程理念、课程定位新

本课程以“大语文”概念为指导，建立了一个“大学语文课程群”，而不仅仅把大学语文作为一门课程。在“大学语文课程群”这一大框架下，设“文学欣赏”、“应用写作”、“社交与口才”等系列课程。

第二、课程形态多样化，结构合理

“大学语文课程群”由“文学欣赏”、“应用写作”、“社交与口才”三门课程组成，分别承担大学语文人文性、审美性、应用性和工具性的课程教学目标，结合我校不同专业、课时等具体情况灵活选用。

第三、成了一个“专业+团队精神”的教学模式

由李光信副教授带领的六位中青年教师组成了“大学语文课程群”教学小组。大家来自现当代文学、新闻学、汉语言文学教育各个专业，集体备课，群策群力。教师们以专业的团队、专业的精神讲授大学语文课程。

第四、教学方式新颖灵活 制作了一整套多媒体教学课件供本教研小组使用，打破了传统的黑板加粉笔的单调的课堂教学方式，多角度帮助学生理解课程重点、难点，极大的激发了学生学习的积极性和对本门课程的兴趣。教师亦可根据自身教学特点灵活选用，将传统课堂教学与现代化教学手段相结合，力求课堂教学生动活泼。

三、教学队伍建设 第一、师资队伍结构合理

大学语文课程师资力量雄厚。本课程拥有一批政治觉悟高，业务精湛的教师队伍。师队伍结构合理，中、青年结合。其中中高级职称占70%，拥有博士、硕士学位的教师（包括在读）占80%。校级、市级优秀教师5名，占教师队伍的60%。

第二、课程负责人与主讲教师

课程负责人与主讲教师师德高尚，事业心强，业务水平高，教学效果良好。其中多人被评为市级、校级优秀教师。如李光信副教授、布茂岭副教授被评为聊城市优秀教师，于文静老师、葛艳奇老师被评为校级优秀教师。

第三、教研成果

教研成果硕果累累。本课程多位教师参与各类教材的编写并在国内核心刊物发表论文多篇（详见教师队伍简介）。如本教研组李光信老师先后在《现代语文》、《时代文学》发表了关于大学语文教学的文章；葛艳奇老师发表《大学语文教学新思维探索》、《大学语文教学现状的再审视》；于文静老师发表《倔强的生命—苏轼生命中儒、释、道思想探微》，《王熙凤的现代女性意识》，《伤逝的爱情》：周君燕老师发表《情感真挚，含蓄蕴藉——论<诗经>中女子口吻的诗歌》，《凄凉的遭际，坚贞的爱情——谈柳如是<金明池·咏寒柳>》，《论吴越之游对高启前期思想的影响》等。专业化、高质量的教师队伍为本校大学语文课程群教学质量的不断提升提供了坚实的基础。

第四、师资培养

本教研组重视青年教师的培训和培养。每学期均组织老教师听青年教师上课，现场点评指导；同时，经常组织青年教师观摩学习老教师讲课，从而形成了以老带新，老教师甘当“传帮带”的优秀传统和良性循环。我院每学年举行一次“青年教师业务技能大赛”，青年教师互相竞争学习，形成你争我赶的良好局面，青年教师进步较快。学院还积极鼓励青年教师考研和参加各类培训，提高业务技能。

四、教学建设

第一、教学大纲

教学大纲制定科学、规范，内容完善、重点突出。本课程群下设各门课程均有完备的教学大纲，教学目的明确，各教学环节安排合理。

第二、教材建设

能优先选用最新的、符合高职特色的高质量教材，教材更新快，教材配套用书完整、实用。

第三、教案与讲义

教案与讲义完整、规范，经常补充更新内容，并能及时吸纳最新教改教研成果。

第四、考核制度与题库建设

课程考核制度严密、完善。大学语文课程群下设各门课程均建立了完整、配套的试题库，使考核方式更科学、合理。

第五、实践教学环节

为拓展教学，提高学生对大学语文课程的学习兴趣，本课程组教师积极开展第二课堂活动。如由于文静老师指导的演讲协会，多次在本市大专院校辩论赛中获奖。布茂岭指导的“原上草文学社”，定期举办各类征文活动，文学社社员多次在校报发表作品。第二课堂的开展不仅丰富了学生的课外生活，也提高了学生的表达、写作等各方面的能力，深受学生欢迎。

第六、搭建了网络平台，为学生提供了课外阅读经典作品的方便。

五、教学管理

第一、定期举行教研活动

每星期一下午固定为本教研组教研活动时间，教研活动内容具体，有计划，有针对性，有力推动了教学改革。

第二、课程管理

教学管理制度健全，执行严格；坚持听课制度；严格教师考核制度。

第三、教学档案完整规范。

六、所处水平

本课程与同类课程相比，无论在课程理念、课程结构、课程具体形态、教学方式等方面都处于领先地位。多数院校的大学语文往往还是“一纲一本”，只存在一种单一的课程形态，一门课承担多个课程教学目标，实际上往往又不能完全实现。而把大学语文作为一个课程群，不同的教学目标分解给不同的科目承担，就能做到重点突出，全面兼顾。如文学欣赏课，主要侧重审美性和人文性；应用写作课主要侧重写作训练，培养学生的写作能力；社交讲与口才主要侧重学生口头表达能力的训练。如此分工明确又相互配合，既兼顾了人文性与审美性，又兼顾了语文的工具性教学目标的实现。

七、不足之处：

当然，目前本课程教学还存在一些不足之处：

第一、在第一轮教学中，我们发现课程内容、教学课时在今后的教学中还需要进一步推敲。

第二、于教学配置的多媒体教室稍显不足，教学资源紧张，一定程度上制约了教学方式的自由选择，目前学校正在加紧建设中。

第三篇：班组建设与管理工作实施办法

公司班组建设与管理工作实施办法

为了加强公司班组建设与管理工作，提升班组长素质，提高班组长管理水平，建设适应新形势、新要求的班组，促进班组管理科学化、规范化，保证企业的发展目标和管理思想在班组中得以落实，特制定本实施办法。

一、指导思想和工作目标

1、指导思想

全面落实科学发展观，以提升班组长素质为龙头，以加强班组长培训为抓手，切实提高班组长综合素质和管理水平，真正做到班组工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理规范化，努力打造重安全、有经验、强技能、善管理、作风硬、讲民主的优秀班组长队伍，建设安全、高效、活力、和谐的一流班组，为实现企业又好又快和谐发展奠定坚实基础。

2、工作目标 ①打造一支优秀班组长队伍。②创建一批“五型班组”（安全型、学习型、技能型、民主型、团队型）。

③形成完善的班组建设与管理长效机制。

三、机构及职责

1、公司成立班组建设领导组 组

长：董事长

常务副组长：分管安全副总经理

分管生产副总经理 副

组

长：公司其他副总经理

成员：安监部、人力资源部等部门主要负责人 领导组下设办公室，办公室设在安监部。

办公室负责公司班组建设与管理工作的日常事务以及各生产班组建设与管理工作的检查和考核。

生产是班组建设与管理的主体，对本单位的班组建设与管理工作全面负责。负责制定本单位班组建设与管理考核办法，建立和完善班组建设与管理各项制度，建立健全班组管理机构及机制。

2、管理机构及职责

公司安监部设立班组管理处，承办公司班组建设与管理的业务工作。负责本公司班组建设与管理的日常业务、检查和考核工作。

四、班组设置

1、班组设置原则

1）便于组织劳动力和指挥生产,便于管理,一般按工作任务、工作性质、作业区间进行划分；

2）班组实行班组长负责制。

2、班组增、撤程序

由生产提出申请→公司班组管理部门审查→公司主要负责人批准。

五、班组长的任职条件和任、免程序

1、班组长的任职条件

1）文化程度：一般为中专以上； 2）工龄：本工作工龄2年以上； 3）年龄：一般为35周岁以下；

4）身体健康，具有一定的工作经验、工作技能，安全意识强，有一定的组织能力。

2、班组长的任命程序

生产推荐→班组管理部门审核→公司分管生产技术副总经理批准→人事部门备案。

3、班组长的免（撤）职、更换程序

生产书面提出→班组管理部门审核→公司分管生产副总经理批准→人事部门备案。

六、班组长的职责、权利和素质

1、班组长的职责

1）班组长在生产专业工程师的直接领导下工作，对本班组各项工作负全面责任。

2）班组长是本班组安全生产的第一责任者，对本班组安全生产工作负全面责任。

3）认真组织生产，按质、按量、按期全面均衡地完成作业任务。4）加强班组的各项管理，建立健全班组各项管理制度。5）合理调配劳动力，提高生产效率。6）认真开好班前会、班后会，及时处理生产过程中的问题和隐患，搞好现场管理工作，坚持正常的安全生产秩序，严格各项安全生产管理制度，努力实现班组安全生产目标。

7）认真组织职工进行技术业务学习和操作技能训练，不断提高职工基本素质。

8）搞好班组民主管理，做到上情下达、下情上传，充分调动和发挥班组成员的积极性和智慧，努力完成班组各项工作。

2、班组长的权利 1）组织指挥权。班组长有权按照生产计划，分解本班组生产指标，布置工作，分配任务，管理班组安全、生产经营活动。

2）劳动组织调配权。班组长有权对班组内部的劳动力进行调配，实行合理组合。

3）根据生产制度，制订班组工作实施细则权。

4）拒绝违章指挥和制止违章作业权。班组长对违章指挥有权拒绝执行，对职工的违章行为，应加以制止，并依据有关规定进行处罚。

5）停止作业权。作业现场不具备安全生产条件时，有权停止作业，并按照有关规定进行处理。

6）职工奖罚权。班组长有权按照规定对本班组职工进行奖罚。7）奖金分配权。班组长有权制定班组内部奖金分配方案，对班组成员进行考核，并按规定分配班组奖金。

8）推荐班组员工学习、培训，提名副班组长人选权利。

9）维护职工合法权益权。对侵犯职工合法权益权的人和事，有权在弄清事实、辩明是非的基础上向有关领导提出意见或建议。

3、班组长的素质

1）有较高的政治觉悟。班组长要严格要求自己，坚持原则，敢于管理，办事公道。

2）有较高的文化素质。掌握必备的现代化科学知识。

3）有较高的专业技术水平。具有一定的生产实践经验和必备的技能。

4）具有较高的管理才能。掌握一定的方法，能带领班组安全地完成工作任务。

5）有协调能力，善于团结同志，关心班组员工合理需求，受到大多数班组成员的拥护和支持。

6）能牢固树立安全第一思想，以人为本，确保班自为安。

七、班组建设与管理制度 公司应建立以下制度 ①班组建设与管理实施办法； ②优秀班组长评价考核内容及标准； ③“五型班组”评价考核内容及标准； ④班组长任免、培训制度； ⑤班组安全管理制度； ⑥班组内部管理制度。⑦其它制度。

八、开展“五型班组”创建活动

为了促进班组建设与管理工作的有效开展，建设适合现代企业发展需要的班组，公司决定组织开展 “五型班组”创建活动，即：安全型班组、学习型班组、技能型班组、民主型班组及团队型班组。

1、“五型班组”的创建途径与目标 1）安全型班组

通过加强职工安全意识教育、安全质量标准化工作以及现场安全管理等途径，建设责任落实、遵章守纪、应知应会、安全生产的班组，实现班组无违章、无隐患、无事故目标，即“三无班组”。

2）学习型班组

通过加强职工培训和组织开展各类学习活动，搞好班组长和班组成员的安全生产、技术业务、文化知识学习，搞好传帮带和经验交流，不断提高职工综合素养，完成公司职工培训教育计划目标,努力创建“学习型班组”。

3）技能型班组

通过开展岗位培训、岗位练兵、技能竞赛、结对帮带、争创技术能手等活动，培养技术能手和高技能员工，增强班组长及班组对重大灾害和突发情况的应对、处理能力和疑难问题的解决能力，提高班组整体技能水平，创建“技能型班组”。

4）民主型班组

通过全员参与管理、自我管理和监督制约机制，坚持公开、公平、公正原则，班组长做到上情下达、下情上传，及时处理和反映班组员工的合理诉求，调动职工参与班组管理的积极性、主动性，发挥职工群众的潜能和智慧，实现班组民主管理。

5）团队型班组

通过思想政治教育、团队意识教育、拓展训练、准军事化管理等途径，增强协作意识和整体观念，同时强调激励个体成员主观能动性、独立性和创造性的发挥，推动班组战斗力的提高，打造“纪律严明，作风硬朗，能征善战”的坚强团队。

2、活动要求

1）公司负责“五型班组”创建活动的推动、交流、总结、表彰工作。2）生产结合各自特点，负责本单位“五型班组”创建活动的方案设计、标准制定、活动开展、达标验收和检查考核工作；负责本单位优秀班组长评价考核标准的制定和实施工作。

3）生产每季度至少召开一次班组工作会议，每年召开一次班组工作总结表彰会议。对优秀班组长和“五型班组”组织一次评价考核和总结表彰；公司每年对优秀班组长和“五型班组”组织一次评比和总结表彰。

4）公司要制定各级领导与班组长定期沟通、交流谈心制度，了解基层班组和班组长实际情况，解决班组建设与管理存在问题。

5）公司要组织做好班组建设与管理经验交流工作。开展多种形式的经验交流、学习考察活动，借鉴先进的班组建设与管理经验和做法，不断提高班组管理水平。

6）公司要高度重视班组建设和管理工作，要采取得力措施，实现班组建设和管理目标，使优秀班组长达到班组长总数的20%以上，合格班组长达到班组长总数的90%以上，“五型班组”达到班组总数的30%以上，为企业发展打好坚实基础。

九、班组建设与管理的激励机制

1）班组长是培养科队级管理人员的主要渠道，科队长的聘用必须从优秀班组长中选拔。

2）班组长按高技能人才进行管理，享受待遇和津贴。

3）增设班组长岗位津贴。按照班组类别，对班组长按每人每工15元标准进行考核发放，由公司人力资源部实施。

4）公司计财部设立班组建设与管理奖励基金。主要用于“五型班组”、优秀班组长表彰和班组管理创新活动等奖励。

5）公司要优先安排优秀班组长外出带薪参观学习、疗养。

第四篇：班组建设与管理工作考核办法

附件1

2012年班组建设与管理工作考核办法

第一章总则

第一条 为全面推进班组建设与管理工作，促进全年目标任务的实现，制定本办法。

第二章考核对象

第二条 各矿（含托管）、机械总厂。

第三章考核内容

第三条 基本内容：

（一）组织建设；

（二）基础管理；

（三）班组自主管理；

（四）班队长队伍建设；

（五）员工技能建设；

（六）环境建设；

（七）载体建设。

第四章考核方式

第四条 考核采取现场查资料、查操作和提问等方式进行，半年检查考核，评比兑现。

第五条 总分100分，分值权重包括三部分：班组建设与管理工作、安全效果、效率效益。

（一）生产矿井。班组建设与管理检查得分占80%，其中，组织建设8分，基础管理8分，班组自主管理20分，班队长队伍建设25分，员工技能建设6分，环境建设8分，载体建设5分。安全效果考核占10%，以半年安全质量标准化检查平均得分为基数，发生死亡事故、一级非人身事故或较大涉险事故该项不得分；发生一次重伤事故或瓦斯超限事故扣5分，发生一次公司或上级停止作业扣2分，扣完为止。效率效益考核占10%，其中，人均采煤工效3%，人均掘进工效3%，吨煤材料费4%，以公司经济运行检查结果为准。

（二）机械总厂。班组建设与管理检查得分占80%，细分项目及分值同上。安全效果考核占10%，发生重伤及以上事故，取消评比资格。效率效益考核占10%，细分项目与〘关于印发〖2012年经营管理与监督考核实施办法〗的通知〙（恒源煤电经管〔2012〕2号）一致，以公司经济运行检查结果为准。

第六条 加分项目设置：

（一）经验成果。有一项专业班组标杆管理经验被公司推广的加1分，有一项班组建设与管理CIA项目被公司收录的加0.5分，有一项班组建设课题研究成果通过公司评审验收的加1.5分，获得一项省级或行业级先进典型或成果的加1分，获得一项国家级先进典型或成果的加1.5分。加分项目不重复计算。

（二）现场推介会。半年召开一次加2分。

第七条 得分为上下半年得分的平均数。

第八条 考核结果予以通报。

第五章考核主体

第九条 公司班组建设推进考核办公室。

第六章奖惩

第十条 奖励：

生产矿井：按考核得分取前三名，分别奖励18万元、15元、12万元。

机械总厂：考核得分95分及以上，奖励8万元。第十一条 处罚：得分低于80分的，处罚15万元，并通报批评。

第七章相关要求

第十二条 各单位要根据本办法，结合实际，制定切实可行的本单位考核办法和考核细则，并认真执行。

第八章其它

第十三条 本办法自2012年1月1日起执行。

第十四条 本办法由公司班组建设推进考核办公室负责解释。

第五篇：城市规划建设管理工作调研报告

城市规划建设管理工作调研报告

为了顺利完成地区建设工作会议上确定的今年城市规划建设和管理各项任务，提前做好明年工作计划安排，地区建设局组织了由***、***副局长带队，局各科室领导及地区设计院院长胡忠等8人参加的督察调研组，于9月4日至5日到市规划局、建设局进行了调研，在调研中，调查组采取听汇报、实地察看、现场讨论等多

种方法了解情况，交流思想，达到共识。调研之后，调研组同志坐下来，按照“开始怎样、中间怎样、后来又怎样”的方法，剖析了今年城建工作的全过程，理出了一些规律性的东西，现将调研情况报告如下：

一、**市规划、建设和管理工作进展情况

（一）城市规划

1、总规修编情况

2006年5月委托广东省城乡规划设计研究院修编《**市总体规划》，8月中旬对总规进行了专家讨论，8月28日向**地区、**市和兵团、铁路、石油等部门领导汇报了大纲，计划10月30日完成正式成果，年底完成报批工作。

2、城市近期建设规划编制工作进展情况

城市近期建设规划结合总规修编的同时进行，年底完成报自治区建设厅审批、备案。

3、专项规划编制情况

依据城市总体规划，编制完成了城市防灾减灾系统规划、城市绿地系统规划、城市供热规划、城市燃气规划、城市供水规划、城市排水规划和城市公交系统规划。

4、城市详规编制情况

控制性详规完成了八一路、天山南路、环城路、阿牙路的编制工作。

修建性详规完成了向阳路、中阿牙片区、天马路等29项编制工作。

（二）城市基础设施和重点项目建设

1、计划内开工项目16项，截止8月底，已开工14项，未开工两项（1项是劳动力市场，此项工程已取消；另一项是巷道建设，拟9月上旬开工），完成投资32945.5万元。在开工的14项工程中，已完工的有5项。

2、计划外建设项目14项，完成投资1988.8万元。

3、城市拆迁实施拆迁项目20项，拆迁总面积21.32万m2。

4、城市绿化建设

——栽植各种树木48万株，种植乔灌木53万株，花卉33万株，新增绿地面积29.25公顷。

——拆墙透绿面积18万平方米。

——三圃建设植苗158905株，培育花卉16万株。

——庭院绿化已取得“绿化合格单位”132个，其中花园式单位50个，绿化合格单位占可绿化单位（市区可绿化单位183个）72.17，花园式单位占可绿化单位27.12。

——按市建成区面积32.1km2计算（过去均按26km2计算），绿化覆盖率为36.01，绿地率为31.6，人均公共绿地9.39m2。

（三）城市改革

1、城建投资运作体制改革迈开了坚实步伐，城投公司取得了开门红，建设路资金筹措运作使以城养城，以路养路尝试成功，为今后工作开展积累了经验。

2、自来水公司特许经营权转让拉开了市政公用事业企业改革的帷幕。

（四）城市管理

1、城市规划管理严格按照国家《城市规划法》及自治区相关法规、规定办理，到8月底共核发建设项目选址意见书17件，建设用地许可证28件，建设工程规划许可证45件，临时建设工程许可证56件。

2、城市建筑业管理、建筑市场整顿和规范工作，房地产市场整顿和规范工作按照中央、自治区要求规范进行，行业管理力度进一步加大，市容市貌整治工作取得了阶段性成果。

纵观**市2006年城市规划、建设和管理工作，我们认为力度大、速度快、有创新、有突破，上了新的台阶和档次，归纳起来主要是：

1、市委、市政府认真贯彻执行了地委、行署的正确决策和与之相配套的一系列政策措施，在城建工作思路和运作上始终与地委、行署保持一致，一手抓规划，一手抓以两水一路为中心的城市基础设施建设，使**市城建工作在06年实现了新的突破，迈上了一个新的台阶。

2、新一届市委、市政府领导班子工作魄力大，善于知难而进，能够紧紧牵住城市建设的牛鼻子，坚定的走“生态城市”道路，通过拆墙透绿、拆违建绿、扩地增绿，增加了城市绿地面积，扩大了绿量，改善了城市生态环境。

3、**市建设局领导和全体干部职工群众发扬特别能战斗的精神，吃大苦、耐大劳、战严寒、斗酷署，保证了城建项目的顺利实施，为今年城建工作取得新的成绩奠定了基础。

4、在地委、行署的正确领导下，融合方针得到了进一步深化，兵地融合、铁地融合、油地融合、共建**，取得了双赢。

二、存在的突出问题和今后发展建议

（一）城市规划和建设工作存在的共性问题

1、资金短缺。城市近

期建设规划、详规受资金制约迟迟不能到位，农村规划资金没有着落，靠“化缘”解决不了长远问题，城市建设由于多年沉积，历史欠帐已成为“老大难”问题，市财政资金运作十分紧张，有限的财政资金既要“清欠”，还历史旧帐，又要发展，安排新的建设项目，已到了巧妇难为无米之炊的地步，资金严重短缺成为制约**市城乡规划和建设的突出问题。

2、规划滞后。由于种种原因，**市城乡规划滞后，规划和建设脱节，次序颠倒，位置错移，不是规划指导建设，而是先建设后规划，盲目性较大，导致建设项目不能一步到位，出现了重复建设、拉练路面，道路经常破肚，浪费极大，群众很有意见，形象的调侃为：“吐鲁番的葡萄，鄯善的瓜，**的道路天天挖”。

3、人才匮乏。特别是城市规划专业人才短缺，许多该做的工作由于专业人才的缺乏，至使耽搁和不能开展，城市设计“克隆”现象严重，“嫁接”多，未能很好的体现**的民族特色、传承文化和时代精神，缺乏特色，城建技工队伍在个别工种上出现了断代，成为城市建设的一个隐性问题，市建设局为适应今后城市建设快速发展的需要，打算将市政公司资质等级由三级提高到二级，由于缺乏专业技术人才和专业技工人才，迟迟不能就位。

（二）城市规划和建设工作中存在的个性问题

1、城市规划

⑴行政执法主体不合法。**市规划局编制为事业单位，未纳入政府行政序列，按国家现行规定，不能履行行政执法权，执法力度不够，后遗症也多。

⑵在城市规划区范围内，城市一切建设活动必须受城市规划指导和监督，由于多种因素，城市规划监督的作用尚不能及时到位，形成盲点（兵团、铁路、石油），为城市发展增大了负面作用。

2、城市建设

⑴路网结构不合理，道路骨架没有完全搭起来，市区存在较多的丁字路、拐把路、断头路，影响城市交通通畅和便捷。

⑵水资源紧缺。**市现有供水能力已不能满足城市发展需要，特别是在夏季，缺水给群众生活带来诸多不便，市民颇有怨声，对政府也有微词和议论。

⑶污水厂缺乏经费，收缴的污水费仅够还债，设备无法运作，形成虚设和摆设，污水不能转换为中水继续污染环境，周边村民意见较大。

⑷城市绿化虽已步入全疆先进行列，但总体水平不高，城市景点、景观少，重点区域、重点部位绿化不到位，立体空间绿化更谈不上。

⑸东西河坝蚕食严重，植被逐年减少，功能弱化，后续建设已成迫在眉捷的问题。

⑹城市公用事业改革力度不大，至今仍停留在纸上谈兵阶段，须进一步加大力度。

3、城市管理

⑴多头执法，协调不够，互相推诿，利益至上，致使执法工作不到位或断档。

⑵占道经营，垃圾围城，广告泛滥，“牛皮癣”随处可见，广告牌匾杂乱已成为影响城市形象严重问题。

针对以上存在的突出问题，我们希望在今后城市建设中要切实抓好以下工作：

（一）随着新一轮城市规划编制就位，在今后城市建设工作中，舞活规划“龙头”，加强规划宏观调控作用，尽快实现“规划一张图，城乡全覆盖”。切实加强规划管理，坚持审批一支笔，提高“一书两证”的覆盖面，建立公平的区域合作成本补偿和利益分配机制。加强规划机构建设，做到组织、人员、经费“三落实”，把规划管理部门纳入政府行政序列，制定人才培训教育计划及吸引、留住人才的优惠政策，适度提高待遇，延揽人才。

（二）从区域整体出发，走集约发展和外延扩能相结合的路子，实现思维创新，找准城市建设的切入点，选准突破口，解决城市建设难点；强化载体功能，解决城市建设的重点；经营城市，解决城市建设的盲点。紧紧抓住312国道改扩建为高速公路的契机，按照新的城市规划，完善城市路网结构，整理城市丁字路、拐把路，打通城市断头路，按照“五纵六横”搭好道路骨架，统筹安排供排水管网建设，提高城市供排水覆盖率，按照国家、自治区要求，完善配套政策，提高收费标准。加大污水费收缴力度（特别是铁路地区），使污水处理厂运转起来，与此同时，抓好垃圾处理厂建设、集中供热建设和供气入户建设，提高城市综合载体能力。

（三）以东西河坝为主轴，以312国道和303省道生态防风林为屏障，以行道绿化为重点，以单位、庭院绿化为基础，以开放式的公园、游园、广场为景点，通过拆墙透绿、见缝插绿、拆违建绿、扩地增绿等手段，增加城市绿量，真正做到点、面、线相结合，修一路、绿一线，建一区、绿一片，构建凸现新疆东部地区绿洲城市风貌，改善城市生态环境。

（四）要把“以人为本”的理念贯穿于城市管理全过程，努力整合城市执法资源，理顺建管机制，推动法制化、情感化、互动化管理，全面提升城市管理水平。要把今年地区村庄整治的一套成功做法输入城市，加大市容市貌的整治力度，继续搞好地面建筑物的穿衣戴帽，彻底解决马路市场、占道经营、垃圾围城、广告泛滥、交通无序的现象，创造整洁、文明、生机、和谐、绿色的城市形象。

（五）深化城市公用事业改革，按照政企分开、政事分开、事企分开的原则，尽快将城市公用事业企业改造为符合现代化要求的市场主体，通过特许经营权转让、资产经营权转让、股权转让或出售等方式，建立特许经营制度为核心的公用市场机制，盘活存量，筹集城市建设资金。

（六）适应节约型社会建设的需要，努力建设循环型经济建设城市，重点抓好城市节能和城市节水工作。

三、对2007年城建工作的几点建议

2006年，**市城建工作开了一个好的头，我们希望在此基础上，2007年**市城建工作能够再上一个新的台阶，为此，特提出以下几点建议：

（一）城市规划

1、在总编修编和城市近期建设规划编制完成的基础上，要安排好各项专业规划编制工作，最紧迫的问题是编制东西河坝环境治理专项规划。东西河坝在**绿洲形成中，其重要作用已为社会各界和市民共识，保护、建设东西河坝刻不容缓，当前第一步工作先是通过编制控制性详规，把东西河坝控制起来，没有资金，先把位子留出来，然后积极想办法筹措资金，改造和建设东西河坝，使**市的两叶肺脉永远吐故纳新。

2、按照总规和近期城市建设规划要求，抓紧控制性详规和建设性详规编制工作，为城市建设和今后发展提供依据。（项目见表一）

（二）城市建设

1、城市基础设施建设应重点抓好两水一路和垃圾处理厂建设，城市道路建设要以规划为依据，搭好道路骨架，积极创造条件，解决青年路、融合路顶端断头路问题。供水建设要积极做好**市第三水厂选址及建设前期准备工作，同时，要抓好供水管网的改造、换代、升级和延伸工作，确保一水厂、二水厂设备正常运行，安全供水。排水建设在抓好正常运行的基础上，按照国家有关规定，加大排污费征缴力度，在保证偿还“欠款”的同时，使污水厂及时运作起来，让污水转换为中水，为民所用，造福周边群众。（项目见表

二、表五）

２、做好城市基础设施建设项目的储备和前期准备工作，实行项目滚动发展，做到建设项目不断线，成熟一个，上报一个，争取国家建设资金。

３、绿化建设应按照今年的思路走下去，集中力量抓好道路绿地、公共绿地、拆墙透绿、拆违建绿、见缝插绿、扩地增绿和庭院绿化工作。（项目见表三）

——东西河坝要夯实管理基石，河管委要及时调整、充实组成单位、人员，履行职责。河管处要切实负起责任，依法强化管理力度，严防绿地被进一步蚕食，造成灾难性后果。

——结合地区供电公司围墙拆除，通盘考虑光明路、融合路绿带建设，清除城市道路绿带建设盲点，爱国路、胜利路两侧应考虑扩展绿地容量。

——应把单位、庭院绿化列为重点，建章立制，采取措施，把单位、庭院绿化提上去，使**市尽快绿起来、美起来。

——可考虑把马场二十连河坝占地征用过来，建**市植物园，增加城市公共绿地。如果征用有困难，可否采取合股形式经营，由二十连出土地，市园林处出技术、资金、劳力解决问题。

——在引南增水库区内，完善城市小游园设施，为市民提供避暑和游乐。

——以城市主干道为重点，建设一批街心休闲绿地。如：八一路与前进西路交叉口两侧、光明路与爱国路交叉处三角地带、融合路供电公司拆除围墙建成绿地、建国路客运站加油站迁址改为绿地、天山北路原机电公司停车场改为绿地等，力争每一条城市主干道都建有一个街心小型休闲绿地，并增加城市雕塑小品建设，以提升城市品味，为市民增加休闲娱乐场地。

——加大绿化建设科技投入，提高绿化档次和质量，在主干道增设绿化景点、景观，在市区广场、公园和各大单位提倡和搞好立体绿化，增加**的秀色。

（三）城市管理

1、整合城市执法资源，先从市规划局、建设局内部开始，形成执法合力，减少阻力。

2、市容市貌整治力度，对今年已经实施的城市主要建筑物穿衣戴帽工程要坚持下去，要下决心整治马路市场、垃圾围城，特别是城乡结合部垃圾堆放和拉运问题。同时，统一规划广告牌匾制作、挂放工作，下决心清除城市小广告，特别是火车站站前广场的综合整治工作。要求城市主干道两侧广告、灯箱、牌匾形成“侧看一条线、横看一个面”的新格局。（见表四）

3、加大对市政基础设施维护力度。

（四）城市改革

1、加大城市建设资金投运作体制改革力度，在这方面，我们今年已经取得了成功的尝试，实践证明，我们的做法是切实可行的，我们要坚持按照此思路走下去，并将这种形式引伸到城市其它基础设施项目。启动城市发展“助推器”，实施基础设施项目经营。

2、尽快成立商业银行，投入运作，筹集城市建设资金。

3、加大城市公用事业改革力度，市环卫处、园林处争取明年按照国家建设部和自治区建设厅要完成改革工作，市政公司要把养护职能剥离出来，另成立市政工程养护公司，解决重建轻管的问题。

（五）原跑马场未按规划进行建设，土地闲置，内尘裸露，给城市环境和周边居民生活带来影响，应督促业主按规划续建或由相关部门依据《城市规划法》，按闲置用地收回。

附件:

建议**市2007年城市详细规划项目一览表(表一)

建议**市2007年城市项目计划表（表二）

建议**市2007年城市绿化建设项目一览表（表三）

建议**市2007年城市街景改造项目一览表（表四）

建议**市2007年城市道路建设一览表（表五）

**地区建设局

二○○六年九月七日