学校管理之行政管理篇[最终定稿]

第一篇：学校管理之行政管理篇

行政管理篇前川联校校务公开制度

为推动学校民主监督和民主管理，加强学校党风和行风建设，调动广大教师积极性，进一步促进改革、发展和稳定，根据上级教育政部门规定，制定本制度：

一、校务公开工作组织机构

1、校务公开工作领导小组。由学校各处室相关负责人组成，校长任组长，全面负责学校校务公开工作。

2、校务公开工作办公室。校务公开办公机构常设在学校办公室。分管校长任主任，校办公室指定一位负责同志任副主任，成员由学校有关行政职能部门指派专人组成，负责校务公开工作的具体实施。

3、校务公开工作监督小组。由党支部书记任组长，党支部纪检委员任副组长，教代会小组长、团支部书记、群众代表为成员，对校务公开工作进行监督。

二、校务公开工作制度。

1、每学期初召开校务公开工作领导小组成员会议，专题研究，拟定校务公开工作实施意见。部署本学期校务公开工作。

2、校务公开工作办公室根据校务公开工作领导小组的部署和校务公开工作实施意见对校务公开工作进行落实。

3、每学期末，校务公开工作监督小组根据本学期校务公开工作情况，对照有关规定进行认真细致的专项检查。

4、各有关处室要制订相应实施细则，由校务公开工作办公室汇总,报校务公开工作领导小组研究决定，形成制度。日常工作中各处室务必严格按照有关规定落实校务公开工作，遵守现有各项行之有效的规章制度。

三、校务公开的主要内容。

凡是与学校管理、教育改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项，除党和国家规定的保密事项以外，原则上都要在一定范围内采取适当方式和程序予以公开，主要内容有：

1、学校的改革和发展的重要规划、实施方案以及重大问题的决策公开。

2、收费公开。

3、招生事务公开。

4、学生管理制度、办法公开。

5、财务管理公开。

6、工程建设项目公开。

7、大宗物资采购公开。

8、教职工奖惩公开。

9、干部人事工作公开。

10、教职工切身利益的事项公开。

11、领导干部重要事项公开。

四、校务公开工作实施细则。

(一)总务处校务公开实施细则

1、坚决执行上级有关财务“收支两条线”的规定，一切预算外收入均按时、全部上缴财政专户，并定时在校务内公开栏公布，接受监督。

2、坚决按照上级有关收费文件精神，规定的项目、标准向学生收费，做到开学初一次性收费，张榜公布，期终结算，多还少补，反馈家长与社会，接受监督。

3、校财务各项收支、专项资金使用情况。将通过季报，年报公布在公开栏上，并定期向校教代会汇报，接受代表审议、监督。

4、学校基建工程的勘察、设计、施工，监理单位的选择必须实行招投标，工程造价上送审计部门审定，合并验收结果公布于众。工程建设的整个过程接受教职工监督。

5．校舍修缮项目，由总务处拟订修缮项目方案，报送校领导例会集体审定立项后，将修缮方案公布在校务公开栏，可由教职工推荐工程队进行投标，择优确定。

6、采购大宗办公用品、添置教学设备、仪器都将实行招投标或议标的形式，进行货质的优劣、货价的高低、售后服务项目多少等的比较，再作决定，使整个过程公开，接受教职工监督。

7、本处工作职责范围内的收费，财务收支，基建修缮，大宗采购等重大事项均由本处拟方案上报校校务公开工作办公室，逐步上报校校务公开领导小组研究决定，待审批手续完妥后，再由本处派具体人员实施。

8、有关本处室范围内的校务公开工作资料要及时收集整理，并定期向校校务公开工作办公室上送归档。

(二)教导处校务公开实施细则

1、公开教学管理工作。

2、公开招生、转学事务：

(1)学校成立招生领导组，由校长室和教导处主管招生工作，严格贯彻《义务教育法》，确保本服务区内的适龄儿童人人入学接受义务教育。

(2)每学年秋季新生招生计划向教师公布。并在本服务区域内的村、居、有关单位及公共场所张贴招生通告，公布招生时间、招生对象、注册手续、收费标准等，接受群众监督。

(3)转学插班、留级、休学等要严格执行学籍管理制度。经招生组认真审核。严格把关，研究确定后及时公布。

(三)校长室校务公开实施细则

1、公开上级有关重要文件。

2、公开学校重大决策。

3、公开干部人事工作。包括机构改革方案；教师、干部、职工的聘任、延退、返聘、晋级晋职，工作调动；选留毕业生，公派出国进修访问；职称评审办法，职教，职称评委组成人选，申报者实绩，确定推荐人选等。

4、公开教职工奖惩。包括各级各类先进评选奖励的对象、条件、名额、程序，确定上报人选和评选结果；教职工年度工作考核办法和结果；对违法违纪教职工的处理等。

5、公开教职工切身利益的事项。包括教职工工资调整，奖金、福利分配方案；住房公积金、养老金、医疗保险和其他社会保障基金缴纳情况。

(四)德育处、少先大队部校务公开实施细则

1、坚持执行上级有关各项评先工作应遵循民主推荐，增强透明度的原则，定时将省、市、区、校级各项评先的条件、程序、结果及时在校务公开栏内公布。

2、德育处、少先队拟定的各项规章、制度、实施细则、评比方案以及结果要及时在公开栏中公布。

3、德育处、少先队大队部开展的专题教育活动、传统活动、接受上级任务等工作的有关内容。及时在公开栏中公布。

4、学生开展的扶贫帮扶的捐款、捐物的来往帐目公开。

5、学生安全教育的相关事项在对外公开栏上公开。

学生在校长信箱中提出的合理化建议，家长未署名反映的一些热点问题应在对外公开栏上公开答复。

五、校务公开的途径

1、教代会。

每学期至少召开两次教代会代表会议，学校重大决策、大宗物品采购、大笔资金开支应征求教代会的意见。

2、建立党政工联席会、校务委员会、教职工座谈会和民主议事会制度，定期或不足期通报、交流情况。

3、设置校务内外公开栏。

在教师办公楼走廊及校门口设立校务公开内外专栏。内专栏设：领导机构、规划章程、基建修缮、大宗采购、卫生安全、学生评好、党建工作、财务收费、考勤考核、职称人事、继续教育、教师补助、工会教代会、职工奖惩、招生转学等项目。外公开栏设：项目收费、家校教育、活动通知、其他、信息反馈等项目。

4、以通知书、家长信等形式向学生和家长公开校务。

5、建立校务公开工作档案。

每次校务公开工作都有记录，校务公开资料及时整理归档，同时，允许教师随时调阅有关材料。

六、校务公开工作的监督

1、校务公开工作监督小组严格按照上级有关规定对学校重大事项进行监督，同时，要倾听、反馈教师意见，积极推动校务公开工作进展。

2、学校实行校长接待制度，每月第一个星期一为“校长接待日”。

前川联校教代会章程

一、教代会性质：

教代会是在党支部的领导下，充分发挥广大教师的主人翁责任感、积极性，充分发扬民主，发动和依靠教师民主办校的基本形式。

二、教代会的职权：

1、听取审议学校校长的工作报告。

2、审议通过学校制度，重大决定和方案。

3、推荐和评议干部。

4、在职权范围内，维护教职工切身利益。

三、教代会的主要任务：

1、发动教工以主人翁的态度，认真贯彻执行党的教育方针、政策，引导教工正确处理个人、集体、国家的关系，团结全校教工努力搞好本职工作，调动一切积极因素，群策群力，努力完成上级和学校计划的各项任务，办好学校。

2、民主选举代表，定期召开代表大会，认真收集与处理教工代表的提案，并督促有关部门对提案的答复和落实。

3、教代会每学期召开一次到两次代表会（必要时可临时召开），代表大会由主席团负责主持，代表大会的决议需经半数以上代表通过方能生效。代表大会不设常设机构，在代表大

会闭会期间由校教育工会委员会作为工作机构，负责组织代表活动，筹备各次会议，贯彻、检查、督促各项工作的落实和处理日常事务。

四、教代会代表的条件、权利、义务和任期：

1、教代会的代表必须民主选举，无记名投票产生。

2、代表条件：

（1）热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，热爱集体，拥护党的路线方针政策。（2）忠诚党的教育事业，具有主人翁责任感，努力学习政治和业务，工作认真负责，成绩突出。

（3）联系群众，团结同志，为人师表，作风正派，遵纪守法。

（4）热心为教工服务，有助人为乐的精神，虚心听取和大胆反映群众的意见和建议。（5）办事认真，以身作则，大公无私，坚持原则。

3、代表权利：

（1）在教代会上有选举权、被选举权和表决权。

（2）有权参加检查学校各部门贯彻执行教代会决议的情况。（3）对学校的工作提出批评和建议。

（4）在职权范围内，对教职工生活福利方面的问题做出决定。

4、代表义务：

（1）代表有宣传教代会的性质、职权、任务的义务。

（2）带头并发动教工群众执行教代会的决议，做好大会交给的各项工作。（3）密切联系群众，维护群众的利益，替群众说公道话，为群众办实事、好事。（4）经常听取和如实反映群众的意见和建议，支持和维护领导行使职权。

五、代表任期：

代表任期为两年，到期改选，也可以连选连任。（如有调动工作，方可增补缺额）

前川联校教师办公室管理规定

办公室为教师办公场所，为创造良好的工作环境，特作如下规定：

一、办公室实行教研组长、备课组长管理负责制，卫生、内务由导护教师轮值制度。

二、坚持无烟学校活动，办公室内严禁吸烟。

三、上班时间要保持室内安静，不喧哗，不随意将多位学生带入办公室。

四、保持办公室桌面整洁，不堆放教具、书本、学生作业。学生作业本应及时放置各自橱柜。

五、办公室橱柜为公共办公用品，不得堆放与办公无关的物件。

六、除工作需要，教师不到其他办公室闲聊。

七、搞好办公室卫生及保洁工作，值日教师应及时清理卫生角。

八、安全用电，正确使用多媒体等有关电器，不在办公室内煮食，严禁使用电炉、电热棒等。

九、做好安全保卫工作，贵重物品随身携带；下班时要切断电源，关好门窗。

十、教师离开办公室，应随手将椅子排列整齐。下班时间教师离开办公室时，严禁将学生滞留在办公室内。

前川联校电子备课室操作须知

一、电子备课室电脑只用于教师备课，教师应充分利用网上资源为教学服务。严禁使用电脑进行与教育教学无关的工作。(如：浏览与教学无关的网站、游戏、网上聊天等)

二、教师要严格遵守电脑使用常规，进入电子备课室应清洁鞋底，每天用干布擦拭电脑，去除灰尘；每次使用电脑后应随手按正常程序关闭，切断电源；电脑桌上严禁放液体物品及食物，严禁电脑进水。

三、树立强烈的防病毒意识，不自行安装程序(若须安装，请报总务处备案)，使用外插软盘、U盘等应先查杀毒再打开使用，以防机算机感染病毒。

四、最后离开电子备课室的教师应检查电脑是否关机，并关好电脑柜门、反锁办公室门后方能离开。

五、教师应自觉爱护电脑，若电脑及配件丢失或人为损坏，网络负责人为第一责任人，当事人为主要责任人，按总务处有关规定赔偿并追究责任。

六、电脑如出现故障，应及时填写报告单向总务处报告，专业人员检查、总务处作出责任认定后，根据具体情况酌情处理。

前川联校教职工综合考核办法

为了促进教师发展，建立一支师德高尚，业务精湛、教育教学效果显著，富有进取精神的教师队伍，进一步调动广大教师工作积极性，全面提高教育教学质量，形成公平竞争、团结协作的良好氛围，坚持公正公开、民主参与、效率优先，发挥政策导向的积极作用，制定本考核方法。

一、考核对象：全体教职工

二、考核内容：常规考核（5分）出勤考核（10分）教育考核（5分）教学考核（30分）

三、考核时间：每学期一次。

四、绩效考核办法。考核项目：

（一）、常规考核（5分）

要在开学一周内根据课程标准、教材要求、学校计划，结合学生实际制订出可行的教学计划，并能认真实施 , 按时完成。学期结束的前一周要完成本学期的全面工作总结。期中、期末要根据考试情况认真写出试卷质量分析。每学期每人要上交一份优秀教学设计和一份1000字以上的教学经验论文或教学案例，每学期写5000字以上的学习笔记，以上各种材料根据时段及时上交教导处存档。各项均按时认真完成记5分，每缺一项扣1分。

（二）、出勤考核（10分）

（1）出全勤每人记10分。凡事假每半天扣0.2分，迟到、早退、缺会一次扣0.1分，以上几项合计扣分至扣完本项分值为止。

（2）病假超过三天，每天扣0.1分。

（3）不经请假离岗计旷工，旷工半天扣5分，因旷工造成责任事故者，再按上级有关文件执行。

（4）上班、开会迟到5分钟视为误课一节，扣1分。上班时间织毛衣、玩游戏、打扑克、下象棋、闲聊、串岗等干与教学无关的事发现一次扣1分。

（三）、教育考核（5分）

（1）师德和德育工作合格者（经教导处考核）每人记5分。

（2）违反师德十条禁令，被家长投诉（经查实）或被学校发现有严重过错者，扣除本项全部绩效考核分数。

（3）疏于安全管理，出现安全责任事故，一次扣5分，如造成重大安全事故，按上级有关文件精神处理。

（4）同事间闹不团结，说是道非、打架、斗殴，情节恶劣，影响正常教学秩序，视其情节扣除本项全部绩效考核分数。

（5）穿短、透、露衣服，染留奇异发型，着拖鞋，过分装饰，有损教师形象，扣2分。（6）不服从工作安排、不配合学校工作，无理取闹造成不良影响，每次扣1—5分。（7）认真组织学科考试，不带与考试无关的东西进入教室（报刊、书籍、试卷等）。严禁在教室内吸烟，发现一次扣１分。认真做好成绩统计工作，少一次扣２分。

（8）教师有体罚或变相体罚学生者，或因教育方法不当，造成不良影响者，每发现一次扣0.5—2分。

（9）其他违反法规、政策、学校规定、造成一定影响的事项，扣1—2分。

（四）、教学考核（30分）

教师的常规教学工作（备、讲、批、辅与教学成绩）经教研组互查、教导处核查，合格者每人每项各记10分。

1、备课：10分

（1）优（10分）能按课程标准的要求，有计划、有课时安排、按节次编写、备教材、备学生、备教具、有教法、有学法、有步骤、有板书设计、有课后反思等环节齐全。

（2）良（8分）基本能按课程标准要求，有计划、有课时安排、有时按节次编写、环节齐全内容细致。

（3）中（6分）抄袭内容较多，有时虽按节次编写，但属于提纲式的。环节不全内容不细致。

（4）差（4分以下）无教案或完全抄袭案打印，或者内容极其简单者。

2、讲课 10分

课堂教学通过“目标设计及教学内容、教学氛围、教学进程与教学效果、教学方法、现代教学手段的运用、教学风格、面向全体、知情体验”八个方面进行评价“学习热情、自主学习、主动探索、合作学习”四个方面为主要因素评价，以每学期中学校组织的听评课为准进行评估。优秀课计10分，普通课计8分，不合格课计5分。以教研组评优等级来定。

3、作业批改与辅导10分

（1）优（10分）晨读、自习等坚持辅导；能按要求布置作业，并能体现因材施练，作业次数符合每课有作的要求。作业、练习册全批改，批改无误，并能约束学生及时改正。

（2）良（8分）自习能坚持辅导；按要求布置作业，作业次数及总量缺1/5，全批改、无误，学生有改但量少；

（3）中（6分）自习辅导不到位；作业次数及总量缺1/4，批改较粗；（4）差（4分以下）自习不辅导；作业次数及总量缺1/3，批改极粗；

（5）上课无教案，不批改作业，上课不认真组织学生的学习活动，无故不进行单元测查等，经检查考核问题突出者扣2分。

（6）上课擅自离岗，接打电话，会客，一次扣1分

（五）工作业绩考核

（1）积极组织学生参加各种政教活动，对培养学生的健康人格、创新精神和实践能力有突出贡献者，经政教处认定，加记2分。被评为德育先进工作者奖3分。

（2）对特殊学生的教育成绩显著，得到家长赞扬和社会好评，经学校认定，视其情况加

记2～5分。

（3）在教育教学管理及活动中，由于教职工本人采取了果断有力措施，有效制止安全事故发生，经学校认定，加记3分。

（4）积极参加信息技术培训学习，并能自觉运用现代信息技术和网络技术制作多媒体课件进行教学，受到同仁的公认。积极参加教科研活动，辅导青年教师上竞赛课、公开课、示范课、研究课，并获得学校与上级的一致好评。积极组织学生参加课间文体活动，促进学生身心健康发展成绩突出者，加记3分。

（5）积极承担各级示范课、研究课、公开课，受到领导及学校好评每节课加记4分。积极参加上级组织的优质课竞赛，对获得一等奖者按省、市、县、校分别加记5分、4分、3分、2分，二、三等奖获得分别下靠一个等次给予奖励加分，同一节课在不同级别的竞赛中获奖，按最高奖励级别发给奖励加分。

（7）积极撰写论文、案例，制作课件参加上级主管部门的竞赛，获得国家、省、市、县一等奖者分别加记4分、3分、2分、1分，获二、三等奖将下靠一个等次予以奖励加分。同一篇文章按最高奖励级别予以奖励加分。

（8）对积极撰写论文、案例和新闻稿件，在国家正式出版刊物上发表，按国家、省、市、县分别加记4分、3分、2分、1分，在国家非正规出版物刊载文章下靠一个等次予以奖励加分。

五、常规考核奖计算办法

以上常规考核满分50分，初中每学期考核奖50元，小学每学期考核奖30元，每位教师学期末计算考核积分，依据积分多少发放考核奖。

六、教学成绩的考核：

教学成绩的考核单独进行，以每学期的期中和期末两次考试成绩为准计算各科的总成绩，期中占40%，期末占60%，各科的最后总成绩与县均分或者是县城大校（所用试题相同的情况下）进行比较，按差距大小依次进行排队。初

一、初

二、初三奖励前三名，小学1—6年级每一个年级奖励第一名。初中第一名奖金150元，第二名100元，第三名50元。小学各个年级第一名奖励100元。

前川联校

二〇〇八年九月一日

前川联校班主任考核管理办法

为了进一步加强学校的管理，确保学校的各项工作落实到位，就班主任工作特制定如下管理考核办法。

【班级管理】（30分）

1、能科学、规范管理班级，无违纪违法现象发生，圆满完成各项任务的，记30分。

2、建立完善的班级管理制度和班委会，并上墙，缺一项扣1分。

3、认真填写《班主任工作手册》和《班务日志》，缺一项或一次扣1分。

4、认真做好后进生的转化工作和班级控流工作，每流失一个学生扣2分。

5、抓好班风、学风建设，形成文明礼貌、团结向上的班集体。如出现一起学生寻衅闹事的，扣2分；如出现一起考试作弊的，扣0分。

6、认真组织好每周的班会活动，做到有主题、有过程、有记载。一次不上班会课扣2分，缺一次记载扣1分。

7、按时完成计划和总结，缺一项扣1分。

8、班主任负责预备时间和机自的管理工作，未按时跟预备时间和机自迟到一次扣1分，无故不到，没有跟预备时间和机自一次扣5分。

9、班主任每天按时检查学生午休、晚休情况，缺勤一次扣1分。【安全工作】(10分)

1、定期对学生进行食品卫生、乘车上学、防火防电防水防流感等安全教育，无一起安全事故发生的，记10分。

2、学生中出现打架斗殴行为或课间擅自攀爬走廊和院墙的，发现一起扣1分。

3、每天要关注学生的身体状况，如发现学生身体不适，要及时与家长联系并上报政教处，处理不及时或瞒报的一次扣1分。

4、班级有安全隐患未及时上报学校维修的，一次扣1分。

5、学生中发生了重大安全事故，班主任要在第一时间赶赴现场，组织施救或处理，违规一次扣5分。

【清洁卫生】（10分）

1、每天对教室、宿舍及环境区两遍打扫，保洁工作做得较好的，记10分。

2、值周教师每天两次检查评分，教室桌凳摆放不整齐的扣1分，教室、宿舍、环境区有纸屑、包装袋等杂物的扣1分。

3、学校有关领导课间巡查，发现一起乱丢乱扔、乱写乱画的扣1分。

【财产保管】（10分）

1、妥善保管好班级财产，期末检查无一坏损的，记10分。

2、门窗、玻璃、灯管、黑板、电教设备、清洁工具等公共财物人为损坏，发现一起扣1分。

3、每天学生离校前，要关灯、关窗、关门，违规一次扣1分。

【做操出勤】(10分)

每周的升旗仪式，每天的早操、课间操等活动，班主任要认真组织，缺勤一次扣1分。

【中心工作】（10分）

1、学校组织的校内集会、校外活动，班主任要认真组织并参与，缺勤一次扣1分。

2、学校布置的突击任务，如资料上交、竞赛作品上交、各类表格上交、黑板报完成等，不能在规定时间保质保量完成的，一次扣1分。

【班级成绩】(20分)

以学校期中、期末校班成绩为依据，与县城大校班成绩进行比较，得出差距，差距最小者为第1名，依此类推，第1名得分20分，第2名得18分，每下降1个名次减2分。

【奖惩情况】

1、在班级月评估中，获得文明班级的，一次加5分。

2、在各类团体比赛中，获得一等奖的（或第一名），加3分；获得二等奖的（或第二名），加2分；获得三等奖的（或第三、四名），加1分。

3、班级好人好事，在校内外产生重大影响，根据具体情况加2—5分；如因学生违纪违法受到公安机关调查处理的，视情节轻重扣2—5分。

班主任考核总分为100分，每学期考核1次，每位班主任按考核结果计分计算班主任补助，同时考核结果作为班主任评优、评先、晋升职称的依据。

前川联校 二〇一一年十月十三日

前川联校教职工大会制度

教职工大会是推进学校民主管理、科学抉择的有效途径，也是教职工建议权、通过权、民主监督权得以落实的中心环节。为使我校教育教学工作健康发展，充分调动广大教职工的工作积极性，为教职工营造一个和谐、民主的工作环境，使之成为一支工作积极进取、有凝聚力和向心力的教职工队伍。特拟定本制度。

组织机构：以学校工会委员会为教职工大会组织机构，全体教职工为成员，成立教职工大会组织。

每年召开一至二次大会，对教职工提出的意见、建议和要求进行收集、整理，然后要求学校行政作出提案答复。也可以针对学校的某些制度、措施、抉择进行议案讨论，民主评议，达成共识，向学校提出要求、意见和建议，对学校错误的决定要求整改。

把校务公开作为教职工大会的载体，监督和督促学校搞好校务公开工作。严格按校务公开的内容、形式、程序办好校务公开。对收费项目、标准、收支情况、教师聘用、学校制度、措施的制定实行及时公开，某些内容实行阶段性公开。评优评模等实行不定期公开。

召开教职工大会，教职工必须准时参加，不迟到、不缺席、不早退，进行讨论时可以各抒己见，语言文明委婉，不能讽刺、打击领导。

民主评议领导干部。对学校行政定期实行民主评议，被教职工反感，评议较差的领导干部采用个别谈话，要求整改。

在教职工大会中，不顾大局，故意为难学校领导，提出的意见或建议表现自私自利的教职工，将给予批评教育，仍不改正的取消其参会资格。

前川联校教职工出勤管理制度

（二〇一一年八月三十日修订）

为了进一步加强学校管理，规范学校秩序，规范教师工作行为，增强教职工工作的自觉性，提高工作效率，确保良好的校风、班风、学风、教风。根据我校实际情况，特制定本制度。

一、病事假

1、申报手续：教职工在工作时间内如遇特殊情况必须请假的，应事先安排好自己的工作，并向学校领导申请（急病、重病事后补假），经批准并办理完请假手续后方可离开工作岗位，否则，一律作旷工处理。教职工请假期满后因情况特殊确需续假的，应重新申请批准，对不办理续假手续的，其超假时间视为旷工。

2、请假一律填写请假单，否则，按旷工处理。

3、事假需经批准，未经批准者视为旷工。因有极特殊的情况，不能亲自到校请假，可给学校领导打电话请假。请病假必须出具相关证明。

4、不准请人代假，凡代假的一律视为没请假。

5、凡因病、事请假的，返校的当天要及时销假，履行销假手续，否则连续计假。

6、迟到、早退、中途离校必须请假。

7、遇星期天，所有教师在学生正式上课的前一天下午到校，出勤按半天对待。

8、教师请事假或病假一天以内，由教师本人自己找代课老师，安排好上课，并经教导处

同意方可准假，否则不得离校；请假在一天以上者由教导处统一安排，并由请假者支付代课费。

二、婚丧产假等各种公假

1、教职工本人结婚可请婚假，假期不超过七天。

2、丧假：教职工配偶、直系亲属和一起生活的岳父母，可请丧假1至3天。

3、产假：职工产假、节育、绝育，均按国家规定执行。

4、以上假期，遇公休日不补。

三、迟到、早退、旷工管理

（一）下列情况视为迟到：

1、有课的教学人员未准时到教室、或规定的指定场所上课的；

2、其他人员未按指定时间准时到岗的；

3、各种例会、政治学习、教研等集体活动未按指定时间准时到现场的；

4、值班未按指定时间准时到岗的。

（二）下列情况视为早退：

1、上课的教学人员未到下课时间提前离岗的；

2、其他人员提早离岗的；

3、各种例会、政治学习、教研活动等集体活动提前离场的；

4、值班时间提早离岗的。

（三）下列情况视为旷工：

1、未请假或请假未批准擅离职守的；

2、请假期满未办续假或续假未获批准而不按时上班的；

3、请假理由与事实不符的；

4、不服从组织调配，未按指定日期报到上班、或虽报到但拒绝接受及消极对待分配工作的；

5、各种例会、政治学习、教研活动等集体活动未经批准缺席的；

6、未经教导处同意，私自调课并造成“空堂”的（双方均按旷工论处）；

7、上班时间学校临时召集的会议或活动，无故不到的；

8、值班时间，未经许可而不到岗的。

四、出勤考核奖惩规定

1、对全勤者，学校给予表扬和肯定，记入个人档案，作为评优、晋升职称、发奖的依据，同时给予全勤奖200元。

2、旷工（指无请假或请假不批准而不上班的）一天扣100元。旷工半天扣款减半，一学期旷工累计达到三天及以上的，当年年度考核评为不称职，同时当年不得晋升职称。因旷工造成责任事故者，由本人负全部责任。

3、迟到、早退按节数计，迟到、早退每节扣5元。旷课一节扣50元，无故误自习一节扣50元。未经教导处同意私下调课，调课双方每人一次扣20元。

4、教师请病假、事假，一天扣50元，并以之做顶补教师的工作补贴，以维护学校正常教育教学秩序。

5、任何教师不得在校内和上班期间，参与打牌或其他赌博活动，发现一次扣100元。连续违反三次及以上者停课待岗处理，并取消当年绩效工资。

6、全年累计病、事假超过或等于15天的教职工，年终考核不得进入优秀等次。

五、本制度从二〇一一年九月一日起执行。

前川联校

二〇一一年八月三十日

第二篇：学校管理之后勤保障篇

后勤保障篇

前川联校财务管理制度

一、学校各项收费要严格执行“收支两条线”政策，纳入财务统一管理。教师个人、班级以及学校其他部门未经学校许可，不得擅自向学生收费。违反规定者将追究责任。

二、学校各部门需购教学、办公用品，必须提出申请。经校长批准后，由学校派有关人员采购，不得未报先购。

三、学校经费开支(正常经费开支除外)，费用在5000元以内的项目由使用部门提出方案报校长办公会议审批，5000元以上的项目由校行政会及教代会研究决定。

四、教师因公出差，需向校方借用旅差费的，须向学校提出申请。经校长批准后，按财务规定向校财务室办理借用手续，回校后一周内必须到财务室办理出差费用的报销手续。

五、学校各部门因公需要经费开支，必须以书面形式向学校提出申请。经校长批准后，向财务室办理借款(支票)有关手续，但必须在十天内到财务室办理报销手续。

六、财务人员必须严格遵守财务制度，做到帐目日清月结，及时移帐、记帐、填写报表，必须在每月初、季初、期初、期末、年初、年末将学校各账户余款情况及时上报学校，以便统筹资金、计划开支。

七、每学期开学初，学校各部门必须根据本部门新学期的工作计划和安排，将预算经费开支情况报送学校并提交校务会议研究，便于学校经费使用情况的计划性和公开性。

前川联校财产管理制度

一、学校财产必须建立财产登记册。财务室设立学校财产总帐。每学期末，财务室应检查帐物是否相符。每学年学校分管领导组织会计人员、保管员进行一次帐物核对。

二、新购置固定、耐用资产，必须做到先记帐后使用(包括外单位赠送物品)。

三、固定、耐用资产确系使用年久、损坏无法修复的，经管理人员书面提出报损报告，经学校领导批准后，按报损处理。

四、损坏公物要照价赔偿，情节严重的要及时向校长汇报，并进行适当的处理。

五、财产在使用中发生损坏，要查明原因。按照责任大小进行教育、处理。

六、学校一切仪器设备一般不外借，因特殊情况外单位或个人需借用的要经校长批准，办理外借手续，用毕及时归还。如有丢失、损坏的借用人应负责照价赔偿。

七、领用教学办公用品，应按规定办理领用手续。

八、教师调离本校，应自觉及时办好财产移交手续。

九、学校财产可根据各部门的工作需要进行适当调配，有关人员要服从调配。

十、保管与会计人员要密切联系配合，做好学校固定资产的增减手续，做到财帐相符，帐物相符。

前川联校餐厅卫生管理制度

一、餐厅每天必须彻底打扫三次确保地面无垃圾积水。

二、就餐时不能将饭、菜残渣丢在地板上

三、食堂内不准抽烟，不准随地吐痰，不准大声起哄、吵闹，做到文明用餐。

四、就餐后，全体师生必须将自己碗中所剩饭菜残渣倒入垃圾桶内，不得倒入洗碗池内，以免造成堵塞。

五、爱护食堂公物，对放置在公共场所内的任何物件(公家或个人)，不得随便搬动或拿作它用。

六、洗完餐具后，必须及时关好水龙头，不浪费水资源。

前川联校原料采购及索证制度

食堂采购员必须到持有卫生许可证的经营单位采购食品，不得采购以下食品：

一、腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常，含有毒有害物质或者有毒、有害物质污染，可能对人体健康有害的食品。

二、检验不合格的肉类及其制品；

三、其他不符合食品卫生标准和要求的食品。

前川联校食品采购验收制度

为了保证食品卫生安全，加强过程管理，验收食品时一定要坚持“一看二闻三手感”的原则，有问题的食品坚决不能食用。

一、定性包装食物的验收

1、验包装上内容是否与检验报告内容相符。

2、验生产日期、保持期。决不能采购超过保质期的食物。

3、验包装是否有厂名、厂址。

4、验食物外形有无破损、污损、变形、杂物、霉变等。

5、嗅气味，是否有异味。

6、手感是否有异样。

二．非定性包装食物的验收

1、看是否有腐烂、霉变的食物。

2、闻是否有异味。

3、手感有无异样。

4、蔬菜是否新鲜。

前川联校餐具用具消毒制度

一、餐饮器具使用前必须洗净、消毒，未经消毒的餐饮器具不得使用。禁止重复使用一次性的餐具。

二、消毒后的餐饮器具必须放置在干净卫生的地方备用。

三、洗涤、消毒剂必须符合卫生标准或要求，必须有固定的存放位置，并有明显的标记。

四、用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其它工具，容器必须做到分开使用，定位存放，用后洗净，保持清洁。

前川联校食堂从业人员健康检查制度

一、食堂从业人员必须进行健康检查，取得健康证明后方可参加工作。

二、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道疾病者，不得从事接触直接入口食品工作。

三、食堂从业人员及集体餐、分餐人员在出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等有碍于食品卫生的病症时，应立即脱离工作岗位，待查明病因，排除有碍食品卫生的病证或治愈后，方可重新上岗。

四、食堂从业人员应有良好的个人卫生习惯。必须做到：

1、工作前、处理食品原料后、便后用肥皂及清水洗手，接触直接入口食品之前应洗手消毒。

2、穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内；

3、不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；

4、不得在食品加工和销售场所内吸烟。

前川联校卫生突发事件报告制度

一、学生如有食物中毒或其他食源性疾患，应在第一时间向县疾控中心及教育局报告（上报时间不得超过两个小时）。

二、应立即组织对中毒师生进行救治，尽快协助有关部门查明事故原因，控制食物中毒事故进一步扩大。

三、学生所在班级的班主任应将该事件的详细情况、处理结果和工作改进意见以书面材料形式及时上报学校。

前川联校师生食堂饮食安全责任书

食堂是学校安全工作的重要场所。加强食堂饮食卫生与安全管理是落实学校“安全第一”方针的基本策略。为了增强食堂的安全防范意识，坚决杜绝意外事故的发生，落实安全工作责任制，根据食堂负责人的职责要求，特签订本责任书。

一、食堂管理员必须爱岗敬业，有高度的责任感，抱着对师生生命安全高度负责的态度，严格按照卫生部、教育部印发《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》办事，认真贯彻落实《食品卫生法》和《传染病防治法》，必须加强食堂管理，严格执行食品定点采购和采购审查制度，实行签字制度，索证制度，层层把关，防止食物中毒事故的发生。

二、食堂必须做到卫生，切实保证伙房、餐厅及仓库干净整洁，无油垢、无霉点、无老鼠、苍蝇、蟑螂及昆虫活动；不准存放其它有毒物品；伙房，餐厅，餐具，要定期消毒；炊事员必须讲究个人卫生，便后洗手，经常剪指甲，勤洗衣服，做饭时必须穿卫生服，戴卫生帽，把好病从口入关。

三、采购人员必须执行《食品卫生法》严格把住食品质量关，不得采买霉烂变质食品，买肉要买经防疫检验合格的肉类，分兵把口，各负其责，履行层层手续。食堂管理员必须严格按规程办事，不准给学生提供变质的饭菜，严防食物中毒。一旦出现中毒事件要追究当事人的责任。

四、学校仓库、伙房、餐厅重地坚决杜绝非本校人员入内，用餐后立即封门上锁，防止坏人投毒破坏，发现问题及时采取措施妥善处理。

五、食堂管理员、炊事员要注意用电、用汽的安全。用电、用汽结束时，要马上关闭开关。炊事员要严格按照汽柜安全操作规程使用汽柜，确保用电和用汽安全。

六、食堂管理员要搞好成本核算，保证价格合理，童叟无欺。要做到服务周到、热情，保证花钱少、吃得好，达到师生满意，确实把食堂办成师生生活的乐园。

七、做好食堂财务管理工作，建立健全伙食管理机制，设立账目，收支明细，定期公布。食堂管理员要公正无私，杜绝损人利己的不良现象，学校领导要加大伙房管理与监控，不定时进行检查，发现问题及时整顿。

八、要根据师生的生活需求合理配餐，饭菜多样化，让师生吃得饱，吃得科学营养。

九、食堂管理人员、炊事员违反上述有关规定，工作失职、渎职，所造成的一切事故和后果均由肇事者负责，并承担一切经济损失和刑事责任。

十、此责任书一式三份，学校、食堂管理员及炊事员各执一份，签字生效。

学校领导签字： 炊事员签字： 食堂管理员签字：

二〇一〇年九月一日

第三篇：学校行政管理工作总结

2002年学校行政工作总结 2002年是我校深入实施“十五”规划目标关键的一年，在这一年里，我校继续坚持全面贯彻党的教育方针，全面学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻党的十六大精神，不断深化教育改革，继续致力于“提高质量、提高档次、提高地位”，进一步促进学校向教学研究型大学的转变。全校教职工立足创新、奋发努力，完成了全年工作目标，在许多方面取得明显突破和进展。

一、“十五”规划执行良好，管理质量体系建设进展顺利，管理体制和办学体制改革稳步推进。

（一）认真实施“十五”规划。2002，学校新设专业比计划多出2个，校级重点建设专业与规划基本持平，建筑学提前3年，物理学推迟1年。校本部学生规模中，本科生招生人数超规划1008人，在校生超规划1163人。优秀课程和优秀教材建设项目远远超出规划数。省级重点学科的建设与规划基本相符，市级重点学科的建设与规划稍显脱节。校园基本建设的面积和投资金额远超规划数，个别工程的建设周期因故延缓。

（二）组织开展管理工作质量体系建设。制定了关于加强学校管理工作的若干意见，坚持不懈地推行和落实机关职能部门的目标管理责任制，实行中层干部工作日志、部门工作总结、工作计划、部门工作周历、部门业务考核指标体系以及部门工作考核等一系列管理工作制度，加强了管理工作的前瞻性、计划性，形成了比较规范的管理工作质量体系。举办了9次管理知识专题讲座，讲授管理学基本知识、高等教育法律法规、高等教育管理学、高校公文办理以及高校教学、科研、人事管理等基本知识，有183名管理人员参加了培训。

（三）积极推进管理体制改革。在前期广泛调研的基础上，组织起草了关于进一步推进校、院两级管理体制改革的若干意见和教学、科研、人事、学生、财务、总务、设备、保卫等方面的校、院两级管理实施办法，修订了宁波大学学院管理办法、校院两级机构设置和定编办法、岗位津贴实施办法，制订了学院目标管理责任制实施办法。统一思想，提高认识，充分调动广大教职工投身改革的积极性和主动性，工作中发扬民主，力求校务公开，召开了“双代会”，组织多次、多轮的征求意见会、座谈会，进行动员，多渠道听取各层面代表的意见和建议。这项改革以财权下放为龙头、以指标考核为导向、以效益提高为目标、以学校调控为保障，旨在通过政策导向，调动校、院两级的办学积极性，促进学院逐步建成相对独立的办学实体，实现学院自我发展、自我约束、自我平衡的良性运行机制，从而更快地推动学校的建设和发展。与管理体制改革相关的政策性文件已准备就绪，改革的思想进一步确立，改革将付诸实施。

（四）努力促进办学体制改革。以我校为主体的宁波市高教园区（北区）的建设全面启动。2002年秋季，职教学院实验楼和学生村主体工程项目克服重重困难，赶进度，抓质量，终于按计划顺利完成。首批3888名学生入住北区学生村，这不仅拓展了我校的办学空间，也使得整个高教园区（北区）的建设和发展有了一个良好的开端。为充分发挥学校的办学优势，实现职业教育资源的有效整合和综合利用，由我校与市教育局、镇海区等单位发起并得到市政府同意的职教学院改制分立工作开局良好，年内已接受省教育厅组织的专家组的实地

考察和评议，申报工作进展顺利。

二、教学评估工作深入认真，教学改革和教学建设得到加强，招生规模得到控制。

（一）教学评估工作全面开展。2002年，按照教育部颁布的本科教学随机性水平评估方案的具体要求，全校上下齐心协力，全员参与，从起草评估意见、方案，成立评估工作机构，建立评估工作网站，开展自查，到组织校内专家评估，找差距、定措施、搞整改、抓落实，最后完成了自评报告、自评结果及依据、状态数据、特色项目等评估材料。按照评估指标体系的要求，汇总了学校最近三年教学管理的大量数据，收集整理了最近三年的原始资料与档案，装订档案200多册，较好地完成了自评工作，受到省教育厅的高度评价，为明年接受省教育厅和教育部的评估、实现“确保优秀”的目标打下了坚实的基础。

（二）教学改革和建设得到加强。专业、课程、教材三大建设继续推进，新设了环境工程等5个专业和1个第二学士学位专业，评定了7个校级重点建设专业，评出5个校级重点专业，获评省高校重点建设专业9个；对7门校级优秀课程进行了验收，4门获得通过；推荐5种教材申报“十五”国家级规划教材，1种列入规划，推荐5种教材参加全国优秀教材奖评审，推荐18种教材参加省重点建设教材评审，组织了校级优秀教材奖评审，新立校优秀教材建设项目2项。教学研究工作成效凸显，全校有77个教研项目参加校级教研项目的立项评审，新立重点课题17项，一般课题19项，cai课件11项；立项获得市教育规划课题8项，省教育规划课题2项、重点课题1项，国家教育规划课题1项，省高等教育学会课题11项，中国高等教育学会课题2项；有33项校教学研究课题、4项市教育规划课题、1项省教育规划课题结题；组织了校教学成果奖和优秀教学软件奖的评审，评出教学成果一等奖7项，二等奖10项，评出优秀教学软件一等奖2项，二等奖3项，三等奖7项。学科竞赛成绩良好，我校获全国大学生数学建模竞赛国家一等奖1个，二等奖1个，省级二等奖3个，三等奖3个；组织了学校首届大学生多媒体作品设计竞赛和首届大学生结构设计竞赛，并积极参加全省大学生机械设计竞赛和数学竞赛等。加强实践基地的投入与管理，检查评估了2个实习基地，投入95万元建设了4个校内实习基地。教学质量评价体系和校、院两级教学督导工作不断完善。教学管理制度建设更加完善，教务管理工作效率明显提高。考研工作得到加强，学生考研报考率创历史新高。

（三）招生数量有所控制，生源质量得到保证。2002年，我校共录取了6497名新生，比上年增加了13.3%，超计划73名。第一批次和第三批次的一志愿录取率均为100%，第三批次文、理科的录取分分别高出录取控制分数线17分和18分。为做好今年的新生录取工作，学校及早研究招生策略，加强招生工作宣传力度，利用电视、报刊、网络等媒体，设立招生咨询热线电话，发动教师到各生源地宣传，扩大学校的对外影响和声誉。吸引优秀考生报考我校，为提高生源质量做了大量工作。

三、科学研究继续强化，学科和学位点建设迈出新步，产学研工作成效显著。

（一）科研实力进一步增强。2002年我校高级别及大型科研项目成倍增长，新立国家级项目11项，省部级项目61项，是2001年的2.1倍，其中经费超过10万元的新立项目有85项，是2001年的2.7倍；科研总经费大幅上升，全校科研总经费达4126.4万元，其中纵向经费1122.9万元，横向经费3003.5万元，分别比2001年增长了63.16%、90%和55%；科研成果收获颇丰，全校被sci、ei等收录的文章达100篇（其中我校作为第一作者单位的 74篇），比2001年增长了13.9%。全年学校学术交流更加广泛，承办了11次国际国内学术会议，并主办了5次国家和省级科研、研究生工作会议，扩大了我校的学术影响。学校重视引导和鼓励学生开展科研活动，评选出曹光彪科研奖一等奖11个、二等奖20个、三等奖30个；新设学生科研基金，评审出重点项目28项，一般项目74项，有力地营造了学生开展科技创新活动的氛围，强化了对学生的素质教育，推动了学风建设。

（三）产学研结合工作取得丰硕成果。学校承担企业委托的研究课题明显增加，承接科技开发项目及横向课题300多项，到位经费3500万元；为企业提供新技术，开发新产品，取得良好的经济效益和社会效益。如为地方渔业部门指导梭鱼人工育苗，成活率在95%以上，香鱼增养殖技术应用于生产后，总产量达5万斤，产值175万元，与企业共建通信技术发展有限公司，完成cdma室内外直放站的产业化开发，报经国家核准，进行批量生产，产值达6000万元。建立了一批科技示范和教学实习基地，通过合作教育、人才培训、技术承包、成果转让，推动了技术合作的进一步发展，提高了合作层次。

四、师资结构趋于合理，杰出人才不断汇聚，学科梯队逐步完善，人事分配制度新一轮改革准备充分。

（二）师资培养工作跃上新台阶。2002年我校的职称申报工作成绩显著，共有18人获正高级专业技术职务，77人获副高级专业技术职务。通过引进和培养，我校拔尖人才队伍不断壮大，人才优势日渐显现，我校有2人被批准列入浙江省“新世纪151人才工程”第一层次，8人列入第二层次；有1人入选浙江省2001年突出贡献中青年科技人员，10人被评为宁波市有突出贡献专家，5人被评为宁波市优秀专业技术人员，5人成为宁波市首批高校名教师，7人列为名师培养对象。

（三）薪酬、离退休管理工作推陈出新。及时、准确地完成了教职工工资核定报批和校内津贴发放工作，统计了近三年校内岗位津贴发放情况，为制定新的岗位津贴办法提供了依据。组织开展了新一轮人事分配制度改革的调研，起草了新一轮分配方案和人员编制方案，反复征求各方意见，力求决策的民主化和科学化。为离退休老同志办实事、办好事，关心他们的生活和身心健康，提高老同志的补贴，优先发放住房补贴，组织老同志开展丰富多彩的文体活动。

五、创新学生工作理念，管理、服务工作相得益彰。

（一）召开了首次学生工作大会。在认真调研和积极筹备的基础上，学校组织召开了首次学生工作大会，总结回顾了近年来学生工作经验，形成了以“学生为主体、教师为主导、育人是根本”为内涵的“以学生为本”的工作理念，在全省高校中引起了强烈反响。学校组织全校机关干部、各学院党政管理干部、教师代表、班主任开展进教室、进寝室、进食堂“三进”活动，利用课间、中午、晚上和周末时间，纷纷深入到学生食堂、寝室、教室，听课评议，开主题座谈会，了解广大学生的所想、所需和所为，听取学生对学校工作的意见和建议，将采纳到的1000多条意见和建议认真加以研究和分析，分类落实责任部门采取整改措施，有针对性地改进学校工作。

（二）构筑和完善了指导、服务学生的三大工作体系。学校建立了帮困助学中心、就业指导中心、心理健康指导中心，强化对学生的指导与服务。帮困助学工作建立并完善了“以国家助学贷款为主要方式，以勤工助学、奖学金为主要手段，以学费减免、困难补助、社会资助为辅助方法”的多元化资助体系，助学岗位增加到500多个，上岗人数达1000多人，助学贷款总额730多万元，贫困生贷款率达64%。各类爱心助学金资助金额28万元，减免学费68万元。心理健康指导工作树立“让健康的人更健康”的工作理念，建立由专业人员、学生工作者和学生组成的三级工作网络，建立咨询预约制度和值班制度，加大宣传力度，普及心理健康知识。就业指导工作采用点面结合、有形与无形互补的方式，为毕业生就业搭建桥梁，建立网上就业市场，举办非师范毕业生就业洽谈会，积极组织毕业生参加县（市、区）举办的各类招聘会，2002届非师范类本科毕业生初次就业率为81.6%，专科（含高职）毕业生初次就业率为42.0%。校长严陆光院士等学校领导亲手为2002届毕业生颁发毕业证书，增进了毕业生与学校之间的感情。全年还举办了10次“做人、做事、做学问”系列讲座，受到师生的欢迎。

（三）切实做好新生军训和征兵工作。学校成立了军训征兵机构，制定新生轮训方案，落实训练基地，完成了第一期45天的新生轮训，受训学生2781人，并组织了军训成果汇演。2002年是我校参与征集在校大学生入伍的第二年，我校共有310名学生报名应征，35名学生（男生28名，女生7名）光荣入伍，受到征兵部门的好评。

六、对外交流日益广泛，港澳台工作取得新的突破。

（二）捐赠工作取得重大突破。通过加强与“宁波帮”著名人士的联系沟通，以情感人，争取他们的更大支持，学校全年共获得各类捐赠4218万元，是除宁波大学建校时期外，我校获得捐赠最多的一年。其中重大项目有包玉书先生捐资2200万元人民币助建的包玉书科学楼，赵亨文先生捐资1500万元人民币助建的行政与会展中心??安中大楼等。另外，其他海外“宁波帮”人士和社会各界也以各种形式为学校提供了大量帮助。

七、财务工作积极稳妥，教学投入力度加大，省市拨款体制得到理顺。

（一）精心编制经费预算，加强预算执行情况的监督。2002年省市财政对事业单位的支出目级和节级科目作了重大调整，单位预算按调整后的科目进行编制，预算收入仍维持原来科目，学校预算实行分级编制、两级管理，坚持以收定支、收支平衡的原则，不编赤字预算。核定收入为22228.36万元（未包括贷款和捐赠收入），其中财政收入9388.65万元，事业收入8816.31万元，附属单位上交收入2050万元，其它收入500万元。预算支出与预算收入平衡，财务运行良好。

（二）积极筹措资金，保证各项经费的使用效益。由于预算安排的专项经费实际到位时间迟，学校合理调度可用资金，保证教学、科研、人事、设备、图书、后勤等部门的专项经费使用。特别是为了教学评估工作的需要，增加安排教学仪器设备经费1540万元，合计安排了2200万元，确保了学校中心工作的经费需求。积极争取国债贷款和外国政府长期低息贷款，尽量节约利息支出。制定新的科研经费管理制度，给予项目主持人更大的自主权，调动了教职工的科研积极性。

（三）上下沟通，理顺省、市经常性事业经费拨款体制。2001年底省教育厅、财政厅下达关于省属高校从2002年起按学生人数下拨正常事业经费的改革方案，其核心是财政拨款预算数从“按基数加发展核定”的模式转变为“按学生数、按定额核定”的模式。由于我校实行“省市共管、以市为主”的管理体制，该方案未将我校列入改革范围。学校得悉后迅速作出反应，及时、主动地向省市政府和主管部门反映我校要求纳入该拨款体制改革以及由省市共担事业经费的要求。经多方努力、沟通和积极争取，省市政府同意了我校要求，最终将我校列入本次改革范围，按学生人数下拨我校正常事业经费，省拨款按学生负担45%、在职教工负担48%、离退休人员负担45%计算，其余由市财政负担。这为我校今后的发展提供了强有力的经费保障。

八、圆满完成基建任务，继续巩固后勤改革成果，不断完善教学装备条件。

（一）校园校舍建设按计划进行。2002年学校新立基建项目10项，总建筑面积9.75万平方米，总投资1.758亿元。已开工建设的项目有包玉书科学楼、体育学院综合楼、宁镇路下穿工程，拟建项目有留学生公寓、28号教工集体宿舍、安中大楼、宾馆扩建、食堂改建。年内竣工项目7项，建筑面积4.33万平方米，完成的项目有龙赛理科楼、曹光彪信息楼、职教学院实验楼、20号教工宿舍楼、轻钢篮球房、金工实验室、简易田径运动场。完成双桥村355.8亩、甬江村247.286亩土地的征用立项。

（二）校园环境改造工程取得进展。对主教学楼两侧水杉林进行疏密、消毒、开沟通水，并采用音效控制系统，控制鹭鸟数量，维护鹭鸟与水杉林的生态平衡，水杉林整治获得成功。采用生物环保技术对护校河进行防污生态治理，有效遏制了水华的暴发。在巩固原有绿化成果的基础上，配种树木花草，改善校园生态环境，新增绿地34300平方米，对后勤监管力度篇二：学校行政工作人员工作总结

工 作 总 结

一、努力学习，全面提高自身素质和业务水平。

一直以来，本人十分注重学习，不断加强党性锻炼，廉洁自律，服务意识和业务知识，本人参加了本科法律专业的学习，明年初毕业。

二、摆正位置，有较强的参谋和协调能力。

本人一直在党办、校办工作，能准确定好位，当好办公室领导的助手，顾全大局，全力支持，配合办公室领导、各科室、每一位工作人员的工作，做到到位不越位，补台而不拆台。并在工作中注意团结和发挥团队协助精神，能充分发挥自己的协调和参谋作用。

三、尽心尽力，完成各项工作

1、在人手少，工作任务饱满的情况下，能以热情的服务态度负责做好每年的大约1500个大大小小的全校性会议的会务安排工作、会场布置及会前、会中、会后的各项服务工作。

2、做好学校承办的各类大型会议。并能协助各二级单位承办的各类全国、省市会议。例如：做好2006年“70周年”的庆

3、全校师生员工的信件、包裹、报纸、杂志的收发、查询、投送、订购工作，每天要分送180多种共2800多份报纸、4000多封信、3000多种6000多本杂志和进出500个包裹。

4、协作做好霞山校区文件收发、传递工作，霞山校区办公室送给校领导和主校区各职能部门的文件、信件、材料等。

5、每天及时保证领导办公室清洁卫生，做到领导到办公室前卫生搞好、冲好一杯热开水（或热茶）等领导办公室的内务工作。

6、每周的会议安排、放假的值班安排工作。

7、负责接待上级领导机关或兄弟单位领导来校检查、指导、交流工作、参加会议、访问等，协助外事部门接待外宾。做好接送派车，安排食宿和参观访问等工作。

8、负责全校性的各类会议活动的用车安排，负责安排校领导外出开会、办公、迎宾等项活动的用车，并根据需要做好领导出差前后的后勤服务工作。

9、协助领导作好各类人员的慰问工作。

10、做好校长办公室的内部事务管理工作。

吴 建 伟

2008年4月7日篇三：2014年大学行政管理员年底个人总结 2014年大学行政管理员年底个人总结 xx年大学行政管理员年底个人总结范文

年6月23日，我正式踏上了工作岗位，成为了工业职业技术学院这个大家庭中的一员。半年来，在院领导的关爱和办公室同事的帮助、照顾之下，我完成了从一名大学毕业生到一名高等教育工作者的蜕变。学到了很多崭新的知识，完成了一定的工作任务。总体来说，自入职以来我完成了两方面的工作内容。一方面，作为一名行政管理人员，我立足于本职工作，服从领导安排、服务广大师生，把任务做细做实；另一方面，作为一名新入职的教育工作者，我学习基本工作技能，扩大工作半径、发散工作思维，把事情做新做精。

一、加强理论学习，增强政治理论水平和思想道德素质 入职以来，我积极参加院党总支、院行政组织的各种学习活动，并通过学校下发的各种政治学习资料，以及网络、报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；进一步强化遵纪守法意识，加强法律知识的积累；以“敬业乐群”作为自己行动的指引，爱岗敬业，增强自己的责任感和事业心，积极主动学习岗位专业知识，端正工作态度，提高工作效率。

二、注重求真务实，提高工作能力

作为一名高校行政管理人员，既要面对日常工作中的小事，也会接触到关涉学校利益的重大事件，甚至有些时候，各种琐事纷繁复杂，看起来毫无头绪、无从入手。入职以来，在此方面我积极锻炼自己，求真务实，提高工作能力。

首先，小事精细。高校行政人员要力求“把小事做细，把细事做透”。入职以来，我以此为标准来要求自己，不断提高工作能力，将精确度落实到工作中的每一个文字、每一个标点。与此同时，我认识到了对待每一项工作的每一个步骤都要积极主动，“及时跟进”。在领导和同事的帮助下，我逐渐适应了高校的工作节奏，并能够全身心地投入其中。

其次，大事沉稳。工作期间我经历了年高等职业院校人才培养工作评估，事关学校命运和长远发展，全校上下一心，众志成城。在紧张的迎评工作中，对于分配给我的任务，我能够尽己所能，保质保量地将其完成。在重大紧急事件面前，我能够保持冷静和沉稳，对于超出自己能力范围的事情，积极寻求领导的支持和帮助，保证工作任务的顺利进行。接待前来视察的上级领导和来访的兄弟院校考察人员时，能够做到热情大方、细致周到，致力于学院工作的开展。

最后，琐事有序。行政工作琐碎，为了搞好工作，我积极向领导请教、向同事学习、并进行摸索实践，力争在最短的时间里熟悉学院的工作内容，明确工作程序、方向，提高工作能力，形成清晰的工作思路，能够顺利地开展本职工作并力求熟练圆满地完成下发的工作任务。

三、爱岗敬业，勤奋工作

入职以来，我立足本职并积极参与学院其它工作的开展。工作投入，热心为大家服务；遵守纪律，保证按时出勤；坚守岗位，有效利用工作时间；需要加班时按时加班加点，保证任务的按时完成。

首先，办公室日常工作求细求稳。

其一，协助办公室主任做好本学院各类公文的接收、登记、上报、下发等工作，并把未整理的文件按类别整理归档，以期为文件查阅工作提供方便。其二，做好各类信件的收发工作，收到来信后能够及时发出通知，并协助好办公室主任顺利完成下一的报刊杂志征订工作。其三，做好公章和公物的管理工作。严格执行学院公章管理规定，做好公章使用登记和学院贵重资产如照相机、摄像机的使用登记，做到一事一记、一人一记。与此同时，我也认真、按时、高效率地做好学院领导及办公室主任交办的其它工作。其次，负责科研工作求真求实。

自接手科研工作以来，协助我院老师完成“精密制造工程技术研究开发中心开放基金”申报19项，“江苏智能传感器网络工程技术研究开发中心开放基

金”4项，现正等待评审专家的最终审核。与此同时，积极协助我院老师的科研讲座活动，进行了相关的辅助工作。

再次，新闻信息审核上报工作求快求准。作为学院的信息管理员，入职以来我协助院领导以及学院老师，完成新闻上传及审核共23篇，力求及时、细致、高效，为学院宣传工作发挥了积极的作用。

四、尽职尽责，争取新成绩

入职以来，我接触了许多崭新的领域，在积极学习的同时，争取取得新的成绩。

其一，人才培养工作数据采集。我在入职之初即参与了我院“数据采集平台”数据的收集、录入、更新和修改工作，力求精细到每一项内容，每一个数字。在完善我院专业群及任课教师基本信息库的工作中，我认真落实领导的安排，排档案、做标签，为老师们充实资料库提供了良好的条件。其二，校企合作工作。在丰富我院校企合作资料方面，我积极配合学院老师的工作，收集完善相关支撑材料，力求详细、准确。10月29日上午，机械工程学院专业建设指导委员会工作会议隆重举行，我作为会务组成员，服务热情、照顾周到，为会议的成功召开做出了自己的努力。

其三，班主任工作。作为机电1141班的班主任，一直以来我积极履行了自己的工作职责，定期召开主题班会，按时走访学生宿舍、深入关心学生生活，努力营造一个团结稳定的评估环境。班级同学上下一心、和和睦睦，班级工作蓬勃向上、欣欣向荣。在机械学院篮球赛中，我班篮球队技压群雄，获得了第一名的优异成绩。这既为班级带来了荣誉，也为进一步增强集体荣誉感、加强班级凝聚力起到了良好的促进作用。

五、无私奉献，注重廉洁自律

“一身正气，两袖清风”是对法律人的一贯要求。作为一名接受了七年系统教育的法律学人，我将这种优良作风带到了工作当中。认真做事，清白做人。同时，以行知精神要求自己，“捧着一颗心来，不带半根草去”。以自己的满腔热情，投身于高等教育事业当中去。回首这半年，办公室的工作紧张而有序。在诸位院领导和办公室同事的帮助下，我逐渐从入职之初那个连章都盖不正的稚嫩的大学毕业生，基本成长为能做事，会做事，做实事的高等教育工作者队伍中合格的一员。以校为家，扎根于兹、奉献于兹，在今后的日子里，相信我能够继续凭着“专业精、学识广、上手快、后劲足”的信念，以自己的知识、体魄、能力和满腔热情迎接工作中各种挑战，为学院的发展作出应有的贡献！篇四：学校行政人员工作小结

学校行政人员工作小结-总结 []本，由于部分行政的调整，我除了是党务工作者外，还接管了行风、校务公开、退教协、关公委等工作，肩负的更重了，面对这繁杂甚至有些机械的众多事务，虽然不能做到周全考虑、忙而不乱，但有着的与支持，全体教职工的理解和配合，顺利通过了教育系统对我校落实、党风廉政建设责任制、政风行风建设、校务公开的检查，并代表县教育系统接受省教育厅关于开展政风行风建设工作检查；在镇关公委的复评验收中以全镇最高分通过复评并代表镇接受县公关委的验收。在默默享受着这忙碌而充实的时也不时盘点着“我到底做了什么，还要怎么做”，现将本人工作如下：

1、制订《中心》，部署结合自身的教育以及岗位签定了创先争优书、《我为我的教学（管理）岗位订目标》承诺活动，通过扎实开展党员承诺活动，自觉接受学生、和各界的监督，切实增强党组织凝聚力、力、创造力，进一步形成了学、赶先进、作贡献、当表率的良好风气，为浔小教育质量的迅速提升提供坚强组织保证。

2、开展“，先行先试，抢抓机遇，跨越发展”大活动，通过、讨论、征集建议、与批评等活动，各阶段小结的基础上进行、查找问题、制订方案，促使党员做到了的再统一，观念的再更新，思想的再解放，《》()。

3、“联创双带”促双赢。一是与中心小学党支部签订共建书，相互学习、取长补短、实现双赢互动，推动了城乡教育均衡化发展；二开展“党员结对帮扶后进生”、“党员师带徒”等活动。做到每名支委成员联系带好一个党小组，每一名党员带好一名教师、带好一个班级、带好一名后进生。

4、做好发展党员工作。培养一名，一名党员，发展了一名。

5、组织开展 “廉政文化进”、“争做党员”、“争做学习型党员”、“党员教学示范岗”等主题活动，把党组织活动与教学工作有机结合起来，培育先进，宣传典型，以点带面，全面推进学校教育教学工作。

6、认真研究制定了《中心小学xx年政风行风与校务公开工作实施方案》、《中心小学校务公开工作实施意见》，把政风行风的对象、评议内容、评议的步骤、组织领导、主要和校务公开工作进行全面的安排部署，并做好各阶段的和总结工作。

7、建立信息化管理制度。一是加强党建专栏网页建设，认真管理，及时更新内容，积极主动宣传党的方针、政策，推广理论创新成果。二是将每月学习及时上传到专栏，组织全体党员利用业余进行“网上学习”。

8、以“服务、”为宗旨，全面贯彻落实省、市、县退教协和关工委工作要求，协助退教协会全面开展工展，充分发挥了教协和关工委在构建和谐校园、和谐社会中的职能作用。这一学期的工作中，我辛苦而欣慰、忙碌而充实、劳累而快乐！在今后的工作中，我会更加努力，不断地克服不足之处，丰富工作，更好地为学校、服务。〔学校行政人员工作小结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】篇五：学校行政办公室工作总结

学校行政办公室工作总结

我自担任行政办公室副主任一职以来,始终坚持服从以校长为核心的领导,始终坚持求真务实、真抓实干的工作作风，本着虚心、踏实、勤奋的学习态度，在多位领导的关心、帮助和指导下，在办公室同志们的支持和配合下，已经对办公室主任工作有了进一步的了解和认识。

首先,我对办公室主任的工作职责有了一些切身的体会,并积极开展工作。

1、协助领导做好行政管理工作，组织召开全体教职工大会、学校行政会等会前做好各项准备工作，会中做好会议记录，会后做好保密和及时归档。

2、认真做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理工作，确保及时撰写和上报。做好各种文件的收发和复印工作，及时请领导阅办，做到了文件转接有登记。

3、与其他同志一起做好办公室电话业务咨询、会议通知的接报和转报工作，完成各项统计报表的上报工作，如教职工工资调整统计表等。

4、解决和安排上级单位布置的工作，做到重大问题及时上报。

5、做好学校印章的管理和使用工作。每次盖章前都慎重审查，实事求是，尤其是校外人员盖章要特别查清事实，避免造成不良后果和对学校产生不利影响。

6、做好学校教职工出差派车工作、职工津贴、学校接待的审检

和签字工作。

7、做好学校的接待工作。

8、做好学校增编、用编、上编和下编的工作。

9、开展创先争优活动。

10、完成评优相关工作，如评选骨干教师的制表、统计、填写资料及上报工作。

11、协助其他处室、工会开展各种工作。

办公室工作多且细，而且需要随叫随到，包括节假日，但是我仍然时刻做好着心理准备，决不辜负领导对我的信任。

其次，我还积极主动地阅读、学习办公室保存的的以往的文件和资料，时刻做好接受新工作挑战的准备。同时，我加强自身的政治理论学习，认真学习了上级下发的各类文件，进一步增强了党性，提高了自己的政治洞察力，牢固树立了全心全意为学校服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观。

当然，我也发现自己还存在一些问题。

1、主要是作为办公室副主任，作为领导的参谋助手作用还不能充分发挥，现阶段我只能尽全力做好领导安排的各项工作，在工作中不断总结和积累经验，而要做到为校长排忧解难，对遇到的问题提出有用的参考意见和建议，这一点还心有余而力不足。

2、与其他科室的交流沟通不够，对学校行政工作的整体认识比较欠缺，部门间的协作还需进一步加强。

所以，在今后的工作中，我不仅要一如既往的踏实工作，虚心

学习，还要不断的思考总结。

1、办公室主任既是办公室指挥员又是战斗员，是领导意志和意见的体现，也是基层问题的反馈者，因此更要树立起良好的自身形象，在工作中成为同事的榜样，在感情上成为同事信任的伙伴。

2、工作中要学会开动脑筋，主动思考，充分发挥领导的参谋作用，积极为领导出谋划策，探索工作的方法和思路。

3、积极与领导进行交流，出现工作上和思想上的问题及时汇报，也恳请领导对我工作的不足进行批评指正，使我的工作能更加完善。

第四篇：行政管理_学校_及科目

 目录

行政管理考研科目

101)政治

(201)英语(203)日语(231)德语(232)法语

(715)公共管理学

(435)行政管理学

《公共管理学》，黎民主编，高等教育出版社2003年版

《中国行政管理新探》，彭国甫主编，湖南人民出版社2006年版

行政管理专业排名靠前的学校包括中国人民大学、中山大学、北京大学、武汉大学、复旦大学、南京大学，还有北京师范大学。

中国人民大学

成立于2001年的人民大学公共管理学院无论从学科底蕴还是从师资力量上来说都成得上是行政管理学的老大。其师资88%为博士学位，其中22%为海归博士。而且有齐明山、李传军、刘太刚、孙柏瑛、吴爱明、祁光华等名师，是报考行政管理考生的首选，但每年行政管理学的报名人数都是全国最多的，所以竞争最激烈。考生也要考虑自己的实际情况做出选择。

中山大学

排名靠前，并且有夏书章老先生这位泰斗级的人物，以及陈瑞莲、马骏、王乐夫、蔡立辉、应国良等多位教授、副教授，师资力量雄厚，所以是一个不错的考研学校，但由于地理位置的原因，总体地位，笔者认为不如中国人民大学。

北京大学

拥有众多名师和很多资源，但是考研专业课书目较多，出题较活，很难把握，因此笔者认为考研难度较大。

武汉大学

隶属政治与公共管理学院，拥有如丁煌等多位著名教授，师资力量雄厚，设有行政管理博士点，行政管理系共有4个研究方向

1、比较行政管理

2、组织人事管理

3、公共政策

4、机关管理与文秘。

复旦大学

隶属国际关系与公共事务学院、公共行政系，该系仅设行政管理一个专业，拥有行政管理二级学科博士点与相应的硕士点，以及专业硕士培养点（MPA）。现有教授2人、副教授5人。

南京大学

隶属公共管理学院政治学系，拥有政治学理论、行政管理、国际政治、中外政治制度、马克思主义理论与思想政治教育5个硕士点；政治学理论、马克思主义理论与思想政治教育2个博士点。老一辈专家有马洪武教授、王德宝教授、包玉娥教授、王振槐教授等。现有专任教师43人，其中，教授11人、副教授22人，学科带头人张永桃教授。

北京师范大学

隶属政治学与国际关系学院，政府管理研究所。刚刚申请下行政管理博士点。有教授张静如、王章维、杨世文、朱志敏等，副教授王瑞华、尚九玉、张永明、王桂娥、刘建和、何广亮等人。

第五篇：学校行政管理工作总结

2002年学校行政工作总结

2002年是我校深入实施“十五”规划目标关键的一年，在这一年里，我校继续坚持全面贯彻党的教育方针，全面学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻党的十六大精神，不断深化教育改革，继续致力于“提高质量、提高档次、提高地位”，进一步促进学校向教学研究型大学的转变。全校教职工立足创新、奋发努力，完成了全年工作目标，在许多方面取得明显突破和进展。

一、“十五”规划执行良好，管理质量体系建设进展顺利，管理体制和办学体制改革稳步推进。

（一）认真实施“十五”规划。2002，学校新设专业比计划多出2个，校级重点建设专业与规划基本持平，建筑学提前3年，物理学推迟1年。校本部学生规模中，本科生招生人数超规划1008人，在校生超规划1163人。优秀课程和优秀教材建设项目远远超出规划数。省级重点学科的建设与规划基本相符，市级重点学科的建设与规划稍显脱节。校园基本建设的面积和投资金额远超规划数，个别工程的建设周期因故延缓。

（二）组织开展管理工作质量体系建设。制定了关于加强学校管理工作的若干意见，坚持不懈地推行和落实机关职能部门的目标管理责任制，实行中层干部工作日志、部门工作总结、工作计划、部门工作周历、部门业务考核指标体系以及部门工作考核等一系列管理工作制度，加强了管理工作的前瞻性、计划性，形成了比较规范的管理工作质量体系。举办了9次管理知识专题讲座，讲授管理学基本知识、高等教育法律法规、高等教育管理学、高校公文办理以及高校教学、科研、人事管理等基本知识，有183名管理人员参加了培训。

（三）积极推进管理体制改革。在前期广泛调研的基础上，组织起草了关于进一步推进校、院两级管理体制改革的若干意见和教学、科研、人事、学生、财务、总务、设备、保卫等方面的校、院两级管理实施办法，修订了宁波大学学院管理办法、校院两级机构设置和定编办法、岗位津贴实施办法，制订了学院目标管理责任制实施办法。统一思想，提高认识，充分调动广大教职工投身改革的积极性和主动性，工作中发扬民主，力求校务公开，召开了“双代会”，组织多次、多轮的征求意见会、座谈会，进行动员，多渠道听取各层面代表的意见和建议。这项改革以财权下放为龙头、以指标考核为导向、以效益提高为目标、以学校调控为保障，旨在通过政策导向，调动校、院两级的办学积极性，促进学院逐步建成相对独立的办学实体，实现学院自我发展、自我约束、自我平衡的良性运行机制，从而更快地推动学校的建设和发展。与管理体制改革相关的政策性文件已准备就绪，改革的思想进一步确立，改革将付诸实施。

（四）努力促进办学体制改革。以我校为主体的宁波市高教园区（北区）的建设全面启动。2002年秋季，职教学院实验楼和学生村主体工程项目克服重重困难，赶进度，抓质量，终于按计划顺利完成。首批3888名学生入住北区学生村，这不仅拓展了我校的办学空间，也使得整个高教园区（北区）的建设和发展有了一个良好的开端。为充分发挥学校的办学优势，实现职业教育资源的有效整合和综合利用，由我校与市教育局、镇海区等单位发起并得到市政府同意的职教学院改制分立工作开局良好，年内已接受省教育厅组织的专家组的实地

考察和评议，申报工作进展顺利。

二、教学评估工作深入认真，教学改革和教学建设得到加强，招生规模得到控制。

（一）教学评估工作全面开展。2002年，按照教育部颁布的本科教学随机性水平评估方案的具体要求，全校上下齐心协力，全员参与，从起草评估意见、方案，成立评估工作机构，建立评估工作网站，开展自查，到组织校内专家评估，找差距、定措施、搞整改、抓落实，最后完成了自评报告、自评结果及依据、状态数据、特色项目等评估材料。按照评估指标体系的要求，汇总了学校最近三年教学管理的大量数据，收集整理了最近三年的原始资料与档案，装订档案200多册，较好地完成了自评工作，受到省教育厅的高度评价，为明年接受省教育厅和教育部的评估、实现“确保优秀”的目标打下了坚实的基础。

（二）教学改革和建设得到加强。专业、课程、教材三大建设继续推进，新设了环境工程等5个专业和1个第二学士学位专业，评定了7个校级重点建设专业，评出5个校级重点专业，获评省高校重点建设专业9个；对7门校级优秀课程进行了验收，4门获得通过；推荐5种教材申报“十五”国家级规划教材，1种列入规划，推荐5种教材参加全国优秀教材奖评审，推荐18种教材参加省重点建设教材评审，组织了校级优秀教材奖评审，新立校优秀教材建设项目2项。教学研究工作成效凸显，全校有77个教研项目参加校级教研项目的立项评审，新立重点课题17项，一般课题19项，CAI课件11项；立项获得市教育规划课题8项，省教育规划课题2项、重点课题1项，国家教育规划课题1项，省高等教育学会课题11项，中国高等教育学会课题2项；有33项校教学研究课题、4项市教育规划课题、1项省教育规划课题结题；组织了校教学成果奖和优秀教学软件奖的评审，评出教学成果一等奖7项，二等奖10项，评出优秀教学软件一等奖2项，二等奖3项，三等奖7项。学科竞赛成绩良好，我校获全国大学生数学建模竞赛国家一等奖1个，二等奖1个，省级二等奖3个，三等奖3个；组织了学校首届大学生多媒体作品设计竞赛和首届大学生结构设计竞赛，并积极参加全省大学生机械设计竞赛和数学竞赛等。加强实践基地的投入与管理，检查评估了2个实习基地，投入95万元建设了4个校内实习基地。教学质量评价体系和校、院两级教学督导工作不断完善。教学管理制度建设更加完善，教务管理工作效率明显提高。考研工作得到加强，学生考研报考率创历史新高。

（三）招生数量有所控制，生源质量得到保证。2002年，我校共录取了6497名新生，比上年增加了13.3%，超计划73名。第一批次和第三批次的一志愿录取率均为100%，第三批次文、理科的录取分分别高出录取控制分数线17分和18分。为做好今年的新生录取工作，学校及早研究招生策略，加强招生工作宣传力度，利用电视、报刊、网络等媒体，设立招生咨询热线电话，发动教师到各生源地宣传，扩大学校的对外影响和声誉。吸引优秀考生报考我校，为提高生源质量做了大量工作。

三、科学研究继续强化，学科和学位点建设迈出新步，产学研工作成效显著。

（一）科研实力进一步增强。2002年我校高级别及大型科研项目成倍增长，新立国家级项目11项，省部级项目61项，是2001年的2.1倍，其中经费超过10万元的新立项目有85项，是2001年的2.7倍；科研总经费大幅上升，全校科研总经费达4126.4万元，其中纵向经费1122.9万元，横向经费3003.5万元，分别比2001年增长了63.16%、90%和55%；科研成果收获颇丰，全校被SCI、EI等收录的文章达100篇（其中我校作为第一作者单位的74篇），比2001年增长了13.9%。全年学校学术交流更加广泛，承办了11次国际国内学术会议，并主办了5次国家和省级科研、研究生工作会议，扩大了我校的学术影响。学校重视引导和鼓励学生开展科研活动，评选出曹光彪科研奖一等奖11个、二等奖20个、三等奖30个；新设学生科研基金，评审出重点项目28项，一般项目74项，有力地营造了学生开展科技创新活动的氛围，强化了对学生的素质教育，推动了学风建设。

（二）学科和学位点建设明显加快。2002年我校新增市重点学科2个，总数达到11个，全年有27个学科申报硕士点。随着106名研究生的入学，加上联合培养的研究生，我校在校研究生总数已达209名（其中联合培养研究生56名），是2001年的近2倍。学校还积极开展博士学位授予权单位的申报工作,将水产养殖、国际贸易、结构力学、电路与系统、基础数学等5个学科作为首批申报学科。同时，学校实行研究生助教、助研制度，以提高研究生的实际工作能力和研究能力。

（三）产学研结合工作取得丰硕成果。学校承担企业委托的研究课题明显增加，承接科技开发项目及横向课题300多项，到位经费3500万元；为企业提供新技术，开发新产品，取得良好的经济效益和社会效益。如为地方渔业部门指导梭鱼人工育苗，成活率在95%以上，香鱼增养殖技术应用于生产后，总产量达5万斤，产值175万元，与企业共建通信技术发展有限公司，完成CDMA室内外直放站的产业化开发，报经国家核准，进行批量生产，产值达6000万元。建立了一批科技示范和教学实习基地，通过合作教育、人才培训、技术承包、成果转让，推动了技术合作的进一步发展，提高了合作层次。

四、师资结构趋于合理，杰出人才不断汇聚，学科梯队逐步完善，人事分配制度新一轮改革准备充分。

（一）人才引进与人事管理工作成效明显。2002年学校引进学科带头人、学术骨干和紧缺师资107人，其中正高14人、副高21人，有博士21人、硕士66人。及时解决引进人才的安家、工作启动、子女转学等问题，我校荣获“宁波市尊重知识、尊重人才先进集体”称号。同时制定并实施了“教授基金”、“博士基金”等相关政策，在激励、培养和造就本校高层次人才方面产生了良好效果。分别评出王宽诚育才奖5人、徐望月教师奖10人。适时开展了教师岗位的增聘工作，人事代理工作进一步规范。

（二）师资培养工作跃上新台阶。2002年我校的职称申报工作成绩显著，共有18人获正高级专业技术职务，77人获副高级专业技术职务。通过引进和培养，我校拔尖人才队伍不断壮大，人才优势日渐显现，我校有2人被批准列入浙江省“新世纪151人才工程”第一层次，8人列入第二层次；有1人入选浙江省2001年突出贡献中青年科技人员，10人被评为宁波市有突出贡献专家，5人被评为宁波市优秀专业技术人员，5人成为宁波市首批高校名教师，7人列为名师培养对象。

（三）薪酬、离退休管理工作推陈出新。及时、准确地完成了教职工工资核定报批和校内津贴发放工作，统计了近三年校内岗位津贴发放情况，为制定新的岗位津贴办法提供了依据。组织开展了新一轮人事分配制度改革的调研，起草了新一轮分配方案和人员编制方案，反复征求各方意见，力求决策的民主化和科学化。为离退休老同志办实事、办好事，关心他们的生活和身心健康，提高老同志的补贴，优先发放住房补贴，组织老同志开展丰富多彩的文体活动。

五、创新学生工作理念，管理、服务工作相得益彰。

（一）召开了首次学生工作大会。在认真调研和积极筹备的基础上，学校组织召开了首次学生工作大会，总结回顾了近年来学生工作经验，形成了以“学生为主体、教师为主导、育人是根本”为内涵的“以学生为本”的工作理念，在全省高校中引起了强烈反响。学校组织全校机关干部、各学院党政管理干部、教师代表、班主任开展进教室、进寝室、进食堂“三进”活动，利用课间、中午、晚上和周末时间，纷纷深入到学生食堂、寝室、教室，听课评议，开主题座谈会，了解广大学生的所想、所需和所为，听取学生对学校工作的意见和建议，将采纳到的1000多条意见和建议认真加以研究和分析，分类落实责任部门采取整改措施，有针对性地改进学校工作。

（二）构筑和完善了指导、服务学生的三大工作体系。学校建立了帮困助学中心、就业指导中心、心理健康指导中心，强化对学生的指导与服务。帮困助学工作建立并完善了“以国家助学贷款为主要方式，以勤工助学、奖学金为主要手段，以学费减免、困难补助、社会资助为辅助方法”的多元化资助体系，助学岗位增加到500多个，上岗人数达1000多人，助学贷款总额730多万元，贫困生贷款率达64%。各类爱心助学金资助金额28万元，减免学费68万元。心理健康指导工作树立“让健康的人更健康”的工作理念，建立由专业人员、学生工作者和学生组成的三级工作网络，建立咨询预约制度和值班制度，加大宣传力度，普及心理健康知识。就业指导工作采用点面结合、有形与无形互补的方式，为毕业生就业搭建桥梁，建立网上就业市场，举办非师范毕业生就业洽谈会，积极组织毕业生参加县（市、区）举办的各类招聘会，2002届非师范类本科毕业生初次就业率为81.6%，专科（含高职）毕业生初次就业率为42.0%。校长严陆光院士等学校领导亲手为2002届毕业生颁发毕业证书，增进了毕业生与学校之间的感情。全年还举办了10次“做人、做事、做学问”系列讲座，受到师生的欢迎。

（三）切实做好新生军训和征兵工作。学校成立了军训征兵机构，制定新生轮训方案，落实训练基地，完成了第一期45天的新生轮训，受训学生2781人，并组织了军训成果汇演。2002年是我校参与征集在校大学生入伍的第二年，我校共有310名学生报名应征，35名学生（男生28名，女生7名）光荣入伍，受到征兵部门的好评。

六、对外交流日益广泛，港澳台工作取得新的突破。

（一）积极拓宽国际交流渠道。2002年我校接待国外团组来访明显增加，共接待了德国亚琛市代表团、法国里昂市代表团、加拿大驻沪总领事等41批126人次外宾，与日本、瑞典、德国、法国、英国、澳大利亚等国家的多所大学建立了校际合作关系，联合培养硕士生、本科生，互派学生短期学习，派遣教师学术交流。外教聘请与管理日趋规范，聘请到26人次的外籍教师和项目专家来校任教，外教的学历层次较高，有博士4名，硕士8名，有2名外教获得宁波市“茶花奖”，1名获得了浙江省“西湖友谊奖”。学校严格按程序审批出国事项，同时积极推进与国外高校的交流合作，学习国外高校的办学理念和实践经验，扩大我校在国际上的知名度和影响，全年共有3批次11人对外工作访问，有17人次出国（境）进行合作研究或参加国际会议。

（二）捐赠工作取得重大突破。通过加强与“宁波帮”著名人士的联系沟通，以情感人，争取他们的更大支持，学校全年共获得各类捐赠4218万元，是除宁波大学建校时期外，我校获得捐赠最多的一年。其中重大项目有包玉书先生捐资2200万元人民币助建的包玉书科学楼，赵亨文先生捐资1500万元人民币助建的行政与会展中心??安中大楼等。另外，其他海外“宁波帮”人士和社会各界也以各种形式为学校提供了大量帮助。

七、财务工作积极稳妥，教学投入力度加大，省市拨款体制得到理顺。

（一）精心编制经费预算，加强预算执行情况的监督。2002年省市财政对事业单位的支出目级和节级科目作了重大调整，单位预算按调整后的科目进行编制，预算收入仍维持原来科目，学校预算实行分级编制、两级管理，坚持以收定支、收支平衡的原则，不编赤字预算。核定收入为22228.36万元（未包括贷款和捐赠收入），其中财政收入9388.65万元，事业收入8816.31万元，附属单位上交收入2050万元，其它收入500万元。预算支出与预算收入平衡，财务运行良好。

（二）积极筹措资金，保证各项经费的使用效益。由于预算安排的专项经费实际到位时间迟，学校合理调度可用资金，保证教学、科研、人事、设备、图书、后勤等部门的专项经费使用。特别是为了教学评估工作的需要，增加安排教学仪器设备经费1540万元，合计安排了2200万元，确保了学校中心工作的经费需求。积极争取国债贷款和外国政府长期低息贷款，尽量节约利息支出。制定新的科研经费管理制度，给予项目主持人更大的自主权，调动了教职工的科研积极性。

（三）上下沟通，理顺省、市经常性事业经费拨款体制。2001年底省教育厅、财政厅下达关于省属高校从2002年起按学生人数下拨正常事业经费的改革方案，其核心是财政拨款预算数从“按基数加发展核定”的模式转变为“按学生数、按定额核定”的模式。由于我校实行“省市共管、以市为主”的管理体制，该方案未将我校列入改革范围。学校得悉后迅速作出反应，及时、主动地向省市政府和主管部门反映我校要求纳入该拨款体制改革以及由省市共担事业经费的要求。经多方努力、沟通和积极争取，省市政府同意了我校要求，最终将我校列入本次改革范围，按学生人数下拨我校正常事业经费，省拨款按学生负担45%、在职教工负担48%、离退休人员负担45%计算，其余由市财政负担。这为我校今后的发展提供了强有力的经费保障。

八、圆满完成基建任务，继续巩固后勤改革成果，不断完善教学装备条件。

（一）校园校舍建设按计划进行。2002年学校新立基建项目10项，总建筑面积9.75万平方米，总投资1.758亿元。已开工建设的项目有包玉书科学楼、体育学院综合楼、宁镇路下穿工程，拟建项目有留学生公寓、28号教工集体宿舍、安中大楼、宾馆扩建、食堂改建。年内竣工项目7项，建筑面积4.33万平方米，完成的项目有龙赛理科楼、曹光彪信息楼、职教学院实验楼、20号教工宿舍楼、轻钢篮球房、金工实验室、简易田径运动场。完成双桥村355.8亩、甬江村247.286亩土地的征用立项。

（二）校园环境改造工程取得进展。对主教学楼两侧水杉林进行疏密、消毒、开沟通水，并采用音效控制系统，控制鹭鸟数量，维护鹭鸟与水杉林的生态平衡，水杉林整治获得成功。采用生物环保技术对护校河进行防污生态治理，有效遏制了水华的暴发。在巩固原有绿化成果的基础上，配种树木花草，改善校园生态环境，新增绿地34300平方米，对后勤监管力度

进一步加大，签订后勤服务总合同书，后勤督查工作实现从定性到定量的转变，促进后勤各单位规范运作、改善服务，平抑了菜价，调整了住宿费标准。后勤资产实现保值和增值，教职工住房分配货币化办法报批获准，启动实施。办公家具、用具合理配置，有效管理与使用，学校大型活动的后勤服务保障工作形成规范。

（三）校办企业改制完成攻坚任务。改制和注销了海达科技公司、四元科技公司、实验总厂等8家企业，校办企业从60家减至24家，改变了投资主体单一的状况，通过优质资产转换、无形资产运作等方式整合了一批有一定科技含量和规模优势、市场前景较好的企业，实现了投资主体的多元化，股份制企业的比例从7%上升到30%。产业结构得以调整，发展方向更为明确。企业人员转岗问题得到解决，大部分从业人员已重新找到岗位。

（四）进一步加强了实验室的建设与管理。组织召开了学校实验室工作会议，承办了全省高校实验室工作会议暨高校实验室工作研究会。完成设备、物资采购任务,采购总价2500万元，供应材料78.2万元。招投标27次，总金额1500万元，节约资金近100万元。按时完成了全校设备、物资的清理登记工作，清理了闲置设备，对442万元报废设备进行了清理登记，并上报教育和财政部门审核报废。

九、校园治安秩序良好，审计任务全面完成。

（一）创安活动深入开展。学校与各单位、部门签订创安工作责任状，创安工作有领导、有组织、有工作、有记录、有检查、有奖惩，更加制度化、规范化。加强对稳定工作的信息调研，定期进行不稳定因素的排摸与预测，向上级部门报送治安信息27份。妥善处理不稳定事件，开展为期一个月的校园及周边地区治安秩序集中整治专项行动。理顺了北校区的治安管理关系，维护了新校区的稳定。全年共投入资金28.6万元，安装270个报警探头，在学校重点部位安装防盗报警器，在校本部学生宿舍布设可视录像监控。组织2000余名学生参加消防系列宣传活动。积极发挥校卫队的作用，加强了校园治安巡逻。

（二）审计、监察职能得到强化。全年完成各类审计事项106项，提出审计建议72条。结合校办产业改制、停业和学校后勤社会化改革等工作，开展在任经济责任审计，进一步明晰了校办产业国有资产的管理、使用及资产负债情况。实施中层干部经济责任审计，增强了中层干部的财经纪律意识、法制意识和民主作风。实施基建技改维修项目审计84项，核减资金187万元，加强对基建、物资设备招投标的监督、审核，节约资金近200万元。实施招生、职称评审、招投标管理等监察事项87项，信访核查25项。学校获评2002教育部审计工作先进集体称号。

十、图书资料利用率明显提高，学报跻身核心期刊之列。

学校图书馆接待读者315855人次，比上年增加59230人次，平均每个座位接待647人次。外借图书264470册，续借20617册，比上年明显增加。新购30万册电子图书，为18个学院的资料室安装管理系统软件。中国学术期刊镜像站、万方数据资源系统、重庆维普中外文题录数据库、超星全文电子图书等使用率明显递增。获赠9517册日文和西文图书，与台湾大学图书馆建立了馆际学术交流关系。成功举办了浙江省高校图书馆2002工作会议，在省内，继浙江大学之后成为第二家CALISD成员。

2002年学报完成人文科学版4期、理工版4期、教育科学版6期、增刊1期的编发工作。应用性研究成果的刊发量进一步增大，特色研究专栏稳步提升。刊物容载量有所扩大，在内容的外向度方面有较大进步。与社会各界的合作与学术联系更为密切，组织召开了全国版权研讨会，同宁波日报等单位建立了良好的学术合作关系。学报人文科学版在全国评优中获得全国百强学报和中国人文科学学报核心期刊称号。