认真工作 务实进取-胡军华2012年述职报告[五篇材料]

第一篇：认真工作 务实进取-胡军华2012年述职报告

认真工作

务实进取

——2011年度年述职报告

莲都区处州中学

胡军华

各位领导，各位老师：

大家好！

一年来，在区教育局党委的正确领导下，在全体教师的大力支持与配合下，本人能够深入学习贯彻邓小平理论和三个代表重要思想，不断地落实科学发展观，一如既往地热爱党的教育事业，作为校党支部副书记始终配合书记、校长的工作，努力协调各部门的工作，以教育、教学为中心，坚持课堂教学有效性的研究落实，全面提高教育质量，提升教育文化建设，和建立起现代的学校管理制度。坚持抓党建工作，坚持关心、团结全体教职工，克己奉公，积极完成区教育局及机关党委的工作部署，努力营造一种以学生为本、和谐、进取、奋发向上的校园氛围，现将自己一年来的工作情况向领导和老师作一简要汇报，不当之处，敬请批评指正。

一、主要工作

一年来，本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，贯彻党的教育路线、方针、政策，忠诚党的教育事业，认真学习十七届四中全会精神，贯彻和实践科学发展观。始终以党员的标准严格要求自己，在工作中，既“讲学习、讲政治、讲正气”，又“讲原则、讲团结、讲奉献”。

一年来，爱岗敬业，天天上班，从未请过一天假；勤奋耕耘，尽心协助校长做好学校管理工作；学会倾听，人文管理，和老师们奋战在一起，同甘共苦、务实创新，以人格魅力和榜样行为影响着学校教师。注重学校常规管理，凸现制度建设，严谨治校，狠抓校风、教风、学风。还与班子成员团结协作，认真履行岗位职责，较好的完成教育教学研究等工作，为学校的稳步发展及各项成绩的取得尽自己最大的努力。

二、认真做好党务工作

作为党支部副书记，我积极协助书记做好学校党支部的各项党务工作。

1、积极宣传、贯彻党的路线、方针、政策，保证上级党组织指示及教育行政部门决定在学校的贯彻执行。

2、认真抓好党支部的思想建设、组织建设和作风建设。认真召开支部委员会、党支部大会、党员民主生活会，为党员上党课，确保”三会一课”制度的正常开展。在全校党员中深入开展创先争优活动，积极开展了党员教师一句话承诺活动，充分发挥党组织在学校工作中的政治核心作用和战斗堡垒作用，党员们在各自的岗位上发挥了先锋和模范作用。

3、制订并实施党支部工作计划，做好总结，定期向上级党组织请示汇报工作。积极参与重大问题决策，并在决策后全力支持，保证实施。密切联系群众，经常了解、1

掌握教职工的思想动态，深入细致地做好教职工的思想政治工作。

4、抓好党支部自身建设，实行民主集中制，定期召开民主生活会，促进领导班子团结，廉政勤政。

5、为更好地做好建党90周年宣传，抓好支部制度建设，提高党组织的影响力、凝聚力和战斗力，增进学校间、教师间相互交流了解，丰富党员教师业余生活，5月18日，校党支部与莲都区机关幼儿园、天宁中学三校党支部135名党员在紫金花园大酒店举行联谊活动，开创了党员活动的新模式。

三、积极抓好教科研工作

1、加强对教科室工作的指导，确保教科研工作顺利进行。班子成员在扎扎实实开展各项教育教学工作的同时，带头搞好教科研工作。

2、以教师专业发展为核心，提升教师整体素质

（一）加强教师培训管理，提高培训有效性

以五年一轮的教师专业发展培训为契机，加强对培训工作的管理，落实好培训工作的每一个环节。一是加强管理，使培训工作按规划正常、有序、高质量地开展。二是制定并严格执行教师培训教学、教务管理规章制度。三是加强考核力度，进一步完善机制，激励教师积极主动参与培训，增强自我发展的要求和动力。将通过完善各级优秀教师的评选、聘任和管理制度，加大教师人事制度改革的力度等措施，强化教师的岗位意识，促进教师专业水平的不断提高，真正让激励成为教师成长的动力。每一位老师都制订了个人专业发展培训5年规划和年度计划。本学期共有205人次外出参加培训，大大开阔了教师的视野。学校还要求参加90学时培训的老师回来后要在教研组开展讲座，盘活了培训资源，提高了教师的专业素养。

（二）在研讨中发展，在反思中成长

丰富和完善校本主题教研形式，继续要求教师从课堂教学改革入手，不断反思自己的教学行为，开展问题式主题教研活动。每个教研组结合课堂教学中存在的问题，自下而上筛选教学问题作为教研活动的主题，为确保教学问题的普遍性、针对性、参与性，在学校教研专题《探索轻负高质实施策略，提高课堂教学有效性》的引领下，各教研组开展了丰富多彩、内涵丰富、扎实有效的主题教研活动。通过开展主题式集体备课活动：语文教研组 “直奔中心’阅读教学的实践与研究”’、数学组“例题教学的有效性”研究、社政组“以图为载，提高课堂教学效率”、科学组“小组合作学习任务设计及实施的有效性”、英语组“初中英语词汇教学有效性的实践研究”，极大地提高了学科教师的教学管理水平和执教能力，教研组长、备课组长对教研活动的组长策划能力也得到了提升。

（三）师徒结对活动有新思路

本学期，语文、英语、科学、社会、信息五个学科共有9位年青教师调入，为了让新教师能快速适应学校的教育教学工作，也为了让新教师能快速成长为学校的教学

骨干和市、区级名师，学校教科室通过精心挑选，聘请了本校各学科的市、区级教学名师分别和这9位教师结成对子，新教师师徒结对活动，实行一月或一阶段一主题的形式，开展理论学习、课堂实践、教学反思和教学案例的写作评比等活动，来提高教师的专业素养。英语、语文、科学教研组还开展了师徒“同课异构”活动，这不仅促进了新教师的成长，更为深化校本研究提供了新思路。

（四）接轨先进地区借智发展

响应区教育局接轨学习教育发达地区的经验，开展“柔性一周”活动的要求，学校组织骨干教师、班主任分别赴鄞州区实验中学、温岭三中考察学习，两校教师高效的课堂教学，学校的特色办学、鲜明的校园文化以及德育工作创新模式，开阔了老师们的视野，给老师们很多启发。

（五）加强校际交流实现双赢 1．建立城乡教育共同体

根据《丽水市莲都区教育局关于建立城乡教育共同体的实施意见》，与联城中学建立松散型城乡教育共同体，与联城中学协作制定校本教研计划，有大型教研活动邀请对方学校参加，在教学管理、教学质量检测、教学资源等方面也做到了资源共享。本学期科学教师不足，也从联城中学引入一位教师，并且列入师徒结对范围，予以重点培养。此外本学期还组织了与老竹民族中学、雅溪中学开展互助教研活动，充分发挥了学校市区学科带头人、骨干教师的辐射和引领作用，从而实现优势互补，合作交流，资源共享，携手共进。

2.发挥学科基地的示范、引领作用

本学期开始，社会思品组被区教研室确定为区思品学科示范基地。社会思品组充分发挥区学科示范基地的引领、示范作用，多渠道与外校交流。如在区教研室组织的思品社会集体备课和命题培训活动中，我校学科带头人和资深教师多次承担培训任务，发挥了引领和辐射作用。又如开展了思品学科基地课堂教学展示暨小课题成果推广活动，四位学科带头人和年轻骨干教师进行了课堂展示活动，全组老师团结协作，分工明确，为这次活动的圆满完成忙碌着，全区近百位思品老师学习、观摩了这一活动，对本次活动给予高度评价。

2、抓好三个重点，把教科研意识落实到学校工作的各方面。

（1）抓队伍建设，继续通过“请进来，走出去”的办法，为老师们尽可能地创设学习提高的机会。加强理论学习，形成一支稳定的教科研的骨干队伍。

（2）抓渗透，把教育科研渗透到教育工作的各方面。本学年围绕“探索轻负高质实施策略，提高课堂教学有效性”组织开展市区学科带头人、骨干教师教学展示周活动。以该活动为契机，引导老师生发行为跟进，继续探索“轻负高质”的有效策略。

（3）抓活动，开展形式多样的科研活动。继续坚持教师公开课制度；积极开展主题式集体备课教研活动及主题展示活动；开展学科带头人与青年骨干教师师徒结对活

动；开展了作业设计有效性和课堂教学有效性的研究；加强教学工作研究（听课、评课活动，开设公开课等），着力提高教学质量。

本学期开展了处州风采——师徒“同课异构”教学展示周活动。围绕主题“探索轻负高质实施策略，提高课堂教学有效性”，语文、英语、科学、社会各学科分别推荐一对“师徒”上展示课。通过开展师徒 “同课异构”教学展示活动：一是为参与师徒结对的教师提供锻炼展示的平台；二是以该活动为载体，通过师父汇报在师徒结对工作中取得的成效和徒弟的课堂教学展示，便于学校对该项工作进行反思与整改；三是引导教师认真、扎实开展课堂教学研究，切实提高课堂教学的有效性，从而减轻学生过重课业负担。

3、认真指导教科室开展校本教研、校本培训、校本科研等工作。学校制订校本研修制度，以学科组为单位大力开展年级组、备课组活动。本学年围绕“有效教学”开展了一次教师论坛和两次备课组建设论坛活动。通过这些活动，提升了教师理念和实践能力。我深深体会到，只要坚持走教科研之路，才能促进教师队伍建设，推进教学改革向纵深发展，提高教育教学质量。

四、教育教学工作：切实履行教师职责

本学年我分管初一段工作，任教初一（10）班一个班的数学教学任务，能认真备课、上课、辅导，面向全体学生，所教班级学生成绩提高快，进步大，教学效果突出，在上学期期末全市初一数学抽测考试中，我所任教班级的数学平均分、优秀率均名列全段第一。同时我能和班主任一样关注学生的成长，关注班级里的学困生，以促使班里的每一个学生都能健康快乐的成长。

积极参加各级各类评比活动，不断提升自己水平。2010年9月本人被省教育厅评为浙江省师德楷模称号；2011年被评为丽水市首届“教学名师”。

我还能积极参与教科研。作为市学科带头人和市首届教学名师，能认真履行学科带头人和名师的职责，积极关心青年教师的成长，认真指导他们开展教育教学工作和教科研工作。还被莲都区教师进修学校聘为2011届中小学新教师试用期培训指导老师。

多次承担市、区级专题讲座任务，均受到好评。2011年8月26日在莲都区九年级数学集体备课活动中，作了《

3、1直线与圆的位臵关系》的讲座；2011年9月21日在丽水市初中数学课堂教学培训班暨初中数学名师大讲堂活动中，作了题为《初中数学培优课例研究》的讲座；2011年12月至2012年5月期间，在丽水学院承办的浙江省中小学初中数学教师24学时、90学时等培训上，作了题为《初中数学有效课堂教学研究》、《关于打造高效课堂的几点思考》、《初中数学高效课堂的研究》三次讲座。并担任2011年丽水市中小学教师评高级教学能力水平考核和区教师资格证书认定等的评委工作。

同时还积极撰写论文，2011年12月论文《促进学生数学学习有效性的策略分析》获省二等奖；另外还积极参加课题研究，主持的课题《初中数学课堂提问有效性的策

略研究》获丽水市二等奖，还有主持的市级课题《初中数学减负增效型作业优化设计的研究》将于今年九月结题。

五、当好配角，重视学校领导班子的团结

作为党政副职，必须做好一把手的助手，做到互相尊重，互相配合，服从组织安排。顾全大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不是自己分管的工作，只要领导指示，都能乐意接受，并认真做好。工作中不计报酬，不计名利，不计得失。工作中肯动脑筋，讲效率，讲速度，积极为办好学校出谋划策，当好校长的参谋。

六、今后工作努力方向

总之，一年来，我在上级领导的关怀与支持下，在全校师生的监督帮助下，自己能够认真学习，勤恳工作，并取得了一定成绩。但还存在一些不足之处，执政能力还需进一步提高，工作还应大胆创新，应进一步加强对年轻教师思想上的引领和指导。在今后的工作中，我还要继续加强学习，不断克服不足之处；不断改进工作方法，丰富工作经验，工作中继续坚持发扬民主，虚心听取群众意见，完善自我；深入教学一线，积极参加教研活动；关心教师，多帮助青年教师；在实践中不断查找问题，解决问题；廉洁自律，不断自我加压；求真务实，提升个人素养；乐于奉献，继续树立正确的工作观，不辜负党和群众赋予的权力，为处州中学美好的明天而努力工作！

四、今后的努力方向

以优秀支部的标准严格要求，自觉坚持科学发展，善于领导科学发展，精于统筹谋划科学发展。对待发展有信心，考虑发展有思路，推动发展有办法。

强化“关注每一个学生，不放弃每一个学生”的办学理念，以课堂改革为动力，以教师和学生的发展为目的，不断强化党支部的保障监督作用，以质量求生存，以提高办学效益促发展，加强学校文化建设。作为支部书记，强化自身素质的同时，应立足学校实际，吸取先进的教育管理理念，寻求更广阔的发展空间，促进学校的发展。

回顾一学期所做的工作，我认为：支部工作开展的顺利及其学校所取得的成绩，一是归功于教职工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是归功于领导班子成员识大体，顾大局，各行其职，各负其责的合作精神，三是归功于上级领导部门对我们的信任和支持。下个学期，我支部要继续发扬“处州精神”，在组织建设、队伍建设等方面取得更优异的成绩。

2012年6月12日

第二篇：务实进取 追求卓越

务实进取 追求卓越

石河子市机关一幼

“五一文明岗“申报材料

2014年3月

务实进取 追求卓越

机关一幼创建于1952年，系石河子市机关事务管理局所属事业单位，是一所全日制幼儿园。我园现占地面积2802平方米，建筑面积3100平方米。园内设9个班，在园幼儿350余名，全园教职员工34名。2012年11月30日，我园接受了“自治区示范性幼儿园”验收组的的验收工作。2013年5月批准为“自治区示范性幼儿园”。我园还是“石河子大学学前教育实验基地”、“兵团教育学院设为教学实践与研究基地”。建园至今，我园多次受到上级领导和社会各界的好评，连续多年荣获先进领导班子，先进基层党组织、“模范单位”、“女职工文明示范岗”、“青年文明号”、“巾帼文明示范岗”“幼儿绘画优胜单位500强”等荣誉称号。

一、科学管理，办园水平不断提升。

内在的管理是幼儿发展的灵魂，是提高保教质量的重要保证。实施“以人为本”的管理模式，通过科学化、规范化、民主化的管理，从根本上调动广大教师的积极性提高我园各项工作质量。

1、强化目标管理，推进幼儿园各项工作发展。目标就是方向，目标就是振奋剂，幼教事业的发展，不仅是满足社会与家长的需要，更是幼儿园自身发展与生存的需要。引导教师牢固树立忧患意识，懂得不进则退的道理，----石河子市机关一幼“五一文明岗”申报材料

全体幼儿教师在了解重要性后都以主人翁的态度满腔热情地投入到工作中去，并以乐观的心态迎接挑战。

2、创新管理理念，强化民主管理。

新时期的幼教管理模式就是人性化的管理，以人为本，我园积极倡导一种平等宽松的管理氛围，追求一种更具人性化的管理模式。第一，充分突出教师的主体地位。如：幼儿园的工作任务，园内的大事、热点、难点问题都让大家共同讨论，形成认同感、归属感，鼓励大家共同参与园内的管理工作，树立一切为了孩子的敬业精神，增强园荣我荣的主人翁意识。第二，用赏识的眼光看待每一个教师，使他们充满自信。形成积极向上的氛围。

二、加强师资队伍建设，提高保教工作质量

1、加强学习，让老师们在学习中感悟，提高教师的业务素质。2012年10月，国家颁布了《3—6岁儿童学习与发展指南》文件。2013年2月底，机关一幼对《指南》文件进行了全园培训，根据《指南》五大领域教育目标进行重点学习，通过《指南》的学习，提升了教师的专业理论水平，更好的为今后的教育教学所服务。我们在园内积极营造良好的学习氛围，鼓励教师主动参与学习活动。每周开展业务学习和教科研学习，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。积极为每一位教师创造各种培训的机会，外出参观、学习的教师回来及时反馈所学经验，利用介绍、照片、录像

等方法，让教师们从中受到启发，获得外界的信息，以便更好的运用到实际教学工作中去。

2、展现园本特色，提升教育品质。我们依据《幼儿园教育纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》的教育目标，结合本园的实际情况和教学特点，在整合课程的基础上，设置适合我园的园本安全课程、石河子地域特点为主的本土课程作为补充，我们根据设置的课程，制定确立具体教育目标、幼儿发展目标以及各层次的目标，把目标落实到各类计划中去，再把计划分解，提炼和生成到主题教育中去。为了凸显教育特色，体现教育内涵，我园把院舍周围布置了以本土教育为题材的环境，一楼走廊礼貌教育，二楼走廊园本安全教育，三楼节庆教育，每层楼梯又以本土特色为特点，根据不同年龄段设计的教育目标为主，把一楼楼梯设计为蔬菜、瓜果为主、二楼楼梯以农作物为主、三楼楼梯以建筑为主的园本特色展区，让园本、本土教育文化渗透在幼儿园每个地方。

3、以研讨为切入点，提高教师教学研究能力。以教研活动为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。幼儿一日活动应以游戏为主，而游戏也是我园较薄弱的一项活动，为了加强对游戏活动的探讨，我园本进行了以游戏活动为切入点，以年级组为单位，进行不同年龄段幼儿游戏的教学研讨工作，学期初幼儿园制定出游戏活动计划，年级组长

制定切实可行的年级游戏计划，各班教师们认真制定班级游戏进度，月底进行游戏反思总结，并把主题活动与游戏进行渗透，使各项活动的开展有机的融合在一起。园长也深入教学一线，指导、观摩、讨论，通过一年的努力，我园的游戏活动开展取得了较大的进步。多次接待了来自沙湾、玛纳斯、阜康、北屯、伊犁等地幼教同行的参观，得到了幼教同行的高度称赞。

4、通过观摩课、评优课、公开课等具体活动来提高教师的教学水平和业务能力。我园以“抓骨干，带一片”的工作策略，在四月、十一月进行了两次园内观摩教学大比武活动，共32节活动18位教师参加。老师们通过相互观摩，评析、讨论，解剖自己的教学行为，促进了教师的反思能力。经过评议后，确定了8节活动在调整后继续观摩，通过一课三研的方法，让教师迅速提高。再次观摩时，每位老师都有了质的飞跃，对课堂的各个环节的把握越来越有条不紊，切实提升了老师们驾驭课堂的能力。以优质教学活动带动全园的教学水平，提高教学质量，使我园的教育教学工作再上一个新台阶。

5、做好“自治区示范性幼儿园”示范、引领作用。2012年11月30日，我园接受了“自治区示范性幼儿园”验收组的的验收工作。2013年5月批准为“自治区示范性幼儿园”。为了彰显“示范幼儿园”的示范、引领作用，我园2月份承

担了教育局举办的《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域的讲座任务。承担讲座的教师在时间紧、任务重的情况下，克服一切困难，精心准备，圆满完成了任务，取得了参训教师的称赞。7月，我园又承担了师范学校转岗教师培训任务，当时幼儿园已放假，展示活动需要孩子的配合，单位克服困难，一个个打电话通知家长送孩子，最终讲座和展示活动取得圆满成功。2013年机关一幼接待了来自沙湾、玛纳斯、阜康、北屯、伊犁及周边农牧团场及石河子大学幼儿园、国培园长班上百人次的参观交流工作，每次的参观、交流活动，都给一幼的教育教学工作带来了一定的影响。但一幼始终发挥着自治区示范性幼儿园的示范、引领作用，克服因参观带来的不变，热情接待来自幼儿同行的观摩，受到观摩单位领导的高度称赞。

6、我园是石河子大学、石河子师范学校实习生实践基地，每年、每学期都接待不同学校的实习、见习任务，上半年我园接待了来自师范学校7名、石河子大学6名学生的实习工作。下半年又接待了石河子大学6名实习、师范学校30名学生的见习任务。每次见习、实习工作机关一幼都会认真做好活动方案，做好每阶段工作的重点，合理的把实习、见习生安排到班级中，定期对实习、见习生进行思想交流，使每次实习、见习工作都能圆满的完成，受到石河子大学、石河子师范学校领导的认可。

7、积极参加各项活动，彰显一幼教师风采。2013年4月，我园15位教师参加了“中国学前教育研究会论文评比”活动，共有6名教师分别荣获一等奖、二等奖、三等奖的好成绩。5月国家十二五课题分享阅读班的老师指导的幼儿小书制作参加自治区比赛有三位小朋友的作品获奖。5月下旬我园近50名幼儿参加了自治区基本体操比赛。四月初我园老师们为了体操比赛开始了认真的准备，并进行了认真编排，从音乐的选择到动作的变化，都经过反复推敲、揣摩，最终才编排出韵律明快、动作优美的6个体操。在自治区幼儿基本体操比赛中，经过激烈的角逐我园的基本体操分别荣获一、二等奖的好成绩。通过比赛，既锻炼了幼儿的身体又给老师们提供了施展才能的机会。

5月20日—6月20日是全国教育宣传月活动，今年石河子的宣传月启动仪式教育局选择在我们机关一幼承办，从设计到活动的宣传、环境的布置、版图的制作，我们都精心准备，并与幼儿园庆祝六一儿童节文艺演出活动同时开展，为使活动能扎实、高效、有序地开展，我园确定了以“低碳环保、爱我家园”为主题的庆六一文艺活动。各年级组制定了详实的活动方案，各班老师排练了精彩纷呈的文艺节目。启动仪式上，八师副政委李慧亲临现场，教育局孙力军局长讲话，姜耀祥副局长主持，活动中给家长发放了宣传册400多份，后面的文艺活动更具有艺术性、观赏性、游戏性、亲

子性，其中小二班家长参与的时装秀、大二班的自制音乐器材合奏把庆“六.一”活动推向了高潮。通过这次活动，充分展现了老师、幼儿、家长的艺术才华，使活动获得了圆满成功！

9月我园8位教师参加了“2013自治区幼儿教育征文评选”，10月我园5位教师参加石河子教育局组织的《指南》论文竞赛，现论文正在评选中。

时代在发展，幼儿的生活环境日新月异，他们的身心每时每刻都在发生微妙的变化。“尊重个性特点，培养健全人格；激发大脑潜能，发展心智能力。”是我园一直坚持并将继续努力的方向，我园将继续发挥优势，为幼教事业做出新的贡献！

第三篇：团结一心 振奋精神 攻坚克难 务实进取

团结一心 振奋精神 攻坚克难 务实进取

继续开创学院发展的新局面

——金星院长在全院干部大会上的讲话（2012年3月6日）

同志们：

在新学期开学之际召开全院副科级以上干部大会，目的就是重点部署学院今年的主要工作任务，动员广大教职工，团结一心、振奋精神、攻坚克难、务实进取，继续开创学院发展的新局面。

2012年是学院建设和发展承前启后的重要一年，学院要坚定不移地以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，在学院党委的领导下，着力推进“三项建设”，坚持走内涵发展与外延拓展并重的道路，全面启动迎评促建各项工作；进一步强化教学工作的中心地位，千方百计提升教学质量；坚持德育为首，切实改进学生思想政治工作，全面提升学生管理工作水平，使学院的管理进一步规范,学院的知名度和美誉度进一步提高,学院培养实用型人才的能力进一步增强。为了抓好新学期及2012年的工作，重点强调以下十个问题：

一、全面启动迎评工作，将学院的各项工作纳入迎评范围并取得新进展 根据《内蒙古自治区高等职业院校人才培养工作评估实施细则》要求，学院最迟也要在2014年接受教育部办学水平评估。这是关系到学院生存发展的大事，事关全体教职工的切身利益。做好迎评工作，是学院发展建设的必经之路，也是一个必须面对的严峻挑战和不可逾越的门槛。为此，必须举全院之力，毕其功于一役，务求成功。否则我们将无法向历史交待，无法向呼伦贝尔市委、市政府交待，更无法向全体教职工交待。按照时间要求，我们最多只有两年的准备时间，时间紧迫、责任重大。

学院近期要召开迎评促建工作动员大会，全面启动迎评促建各项筹备工作，同时成立迎评促建领导机构，加强领导，狠抓落实。去年底，经党委批准，学院成立了迎评办，今年要充实迎评办人员力量，迅速开展迎评促建的筹备工作。要制定迎评促建实施方案、时间进度和工作措施，明确评估的内容和主要任务，将学院的各项工作纳入迎评范围，并根据各部门职能，分解任务指标，将责任落实到人，采取强力措施，确保迎评促建工作积极有效、向前推进。

学院机关各处室、部和各系要充分认识迎评工作的重要性、紧迫性和艰巨性，增强责任意识，坚定信心，牢固树立“人人都有评估指标，事事都是评估内容”的观念，按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，按照迎评方案分解任务，倒排时间、抓好落实，不得推 诿、不得贻误战机。学院要按照评估软硬件建设的要求，从人、才、物等方面优先重点配置资源，确保迎评项目保质保量完成。从目前看，迎评工作主要有50多项指标，其中硬性指标20多项。按照指标体系，我们学院的建设无论在软件还是硬件上都有很大差距，我们必须痛下决心、紧张行动起来，把学院迎评促建工作切实有力推向前进。

二、加大招生和就业指导工作力度，在招生就业工作上取得新进展

在全院教职工的共同努力下，去年学院的招生工作克服了重重困难，共招生1834人，取得了可喜的成绩。我们对全面招生、全院招生进行了探索和实践，可以说这其中既有成功的经验，也有失败的教训，还有一定的资金、人力、物力资源的浪费现象，但成绩是主要的。特别是在招生过程中，所有参与招生的教职工以学院招生为重，全力以赴、不辞辛苦，做出了应有的贡献。可以说，招生成绩的取得是在学院党委的领导下，方方面面辛勤奉献的结果。虽然取得了一定的成绩，但对于今年的招生，我们应有清醒的估计和认识，压力仍然很大。招生的名额不应低于去年，也就是不能低于1800人，我们应把招生工作继续作为近期学院工作的重中之重，采取一切可以采取的措施，集中一定的人力、财力和物力，确保招生工作取得新进展。

招生就业处要尽早制定今年的招生工作方案，并针对去 年招生工作中暴露出来的一些问题，进行认真分析、研究、总结和梳理，不断加强和改进招生工作，特别是要优化招生结构。今年的招生工作思路是，以高职大专和“3+2”五年制大专为重点，同时巩固和稳定中专的招生规模。确保招生数量和质量稳步提升。在招生方式上，要以学院为主，各系参与，统一组织，合力招生。要继续加强招生宣传力度，科学合理安排招生经费预算，本着节约高效的原则，有重点、高密度地在各大媒体开展招生宣传，努力扩大学院的知名度和美誉度。

校企合作办学、订单培养是学院的优势和办学特色。我们去年提出了“出口决定入口，就业决定招生”。这个观点在去年的招生实践中证明了是正确的，今年我们要继续坚持并使之发扬光大。去年1800名招生额度中1100名是订单培养，比如我们和华电、满洲里香格里拉宾馆、市宾馆和天骄宾馆等的订单对招生起到了很好的推动作用。今年仍要继续围绕呼伦贝尔市区域经济的发展需要，加强校企合作的范围和力度，在巩固现有的合作订单企业的基础上，再争取与3-5个国有大中型企业或民营企业签订订单培养协议和人力资源培训协议，以就业带动招生。

要加大与市域内职高和中专学校的联合力度，创建5-8个以我院高职高专专业为主的“3+2”生源基地，夯实生源基础。进一步加大函授教育工作的宣传力度，在争取社会生源的同时，积极探索从学院内挖掘资源，扩充生源。要继续拓宽成人教育和培训范围，做好职业技能鉴定工作，提高办学效益。不断寻求和承接新的成人培训项目，增加培训人数，保证培训质量。开办各类职业技能鉴定培训班，提高学院办学的社会效应和发展水平。

从去年一年的情况看，成教部在函授教育、短期培训和为社会培养实用型人才方面做了大量富有成效的工作，他们自我加压负重前进，主动出击、主动进取，加强了培训力度，培训的数量与效益并重，为学院做出了突出的贡献，值得表扬。今年我们在招生、培训方面，还要保持过去的光荣，争取更大的成绩。

三、规范教学管理，突出职业特色，在教学质量提高上取得新进展

教学工作是学院的中心工作，是立校之本。教学质量是学院发展的生命线，提高教学质量是学院永恒的主题。去年学院召开了第一次教学工作会议，制定了一系列教学管理制度，在转变观念上做了大量工作，教学工作稳步推进，但由于对高职教学是新尝试，不够熟悉，某些方面我们还停留在原有中专学校的教学和管理模式上。因此，今年我们要进一步解放思想，切实转变观念，大力推进专业建设和课程建设，加强实践课程建设，突出职业特色。今年在教学上除了常规 管理之外，还要采取一些相应措施来提高教学质量。一是学院领导、机关相关处室、各系负责人要走出去，到国家级示范性院校进行考察学习。我们不能做坎井之蛙、也不能夜郎自大，要出去虚心求教，看看他们的高职教育，特别是教学的运行管理、质量提高是怎样做的，达到他山之石、可以攻玉的目的。二是在教学工作中要对教学的指导思想、办学定位、办学思路、办学目标、办学特色进一步探索、实践，并上升到一定的理论高度，形成共识，逐步形成我们呼伦贝尔职业技术学院独有的办学特色，真正使我们的教学运行和管理逐步走向成熟。三是要强化教学督导体系，要选配一些资深、有责任心的老教师参与到体系当中，对各个系整个教学的运行进行督导和督查、并进行反馈，以利我们及时掌握教学动态及存在的问题。四是去年我们在学生当中建立了信息员队伍，由学生来评价教师的教学和班级的管理情况，定期反馈的信息使我们从学生的角度对教学及管理情况有了了解，今年要继续推行此项制度。五是要探索学科知识与实训的比例关系，究竟是5：5好还是4：6好，需要我们在实践中探索，要拿出符合我们学院自身特点的比例关系。六是在专业建设上，要根据市场需求科学设置新专业，实施本土战略，要瞄准呼伦贝尔经济社会发展的趋势，特别是依据全市大项目落地对实用型人才的需要来设置相应专业。去年我们设立的商旅系就是一种成功的实践，今年学院要对物流专业 进行考察论证，在论证的基础上，设立物流专业，为呼伦贝尔大物流园区的建立提前做好人才培训工作。要着力建设特色专业，培养优势专业和品牌专业，加强专业群建设，要启动学院级精品课程建设，积极申报自治区级精品课和精品专业。

教务处要规范教学管理，实施教师量化考评办法，要切实有效地开展教学督导、学生评教等工作，进一步加强对教学过程的巡视检查、监督指导和调查研究，保证教学工作规范有序，促进教学质量不断提高。

经过努力，学院争取到教育部、教育厅和呼伦贝尔市的专项资金用于购置实训设备。我们要加快校内实训厂房的建设，扩大校外实训基地的数量，建立和完善实训基地管理制度和实践教学管理制度，加强实验教学和实践、实训管理，大力培养学生实践能力和创新精神，提高学生实践技能水平，提高学生职业资格证书考试过关率。通过去年的实践可以看出，实训是我们学院的一块儿短板，当然这有客观的因素也有主观的不足。从客观方面来讲，我们一期建设中在实训厂房设计上有疏漏，厂房在电源、上下水、通风等方面都有缺项，所以去年设备安装到位后仍没有发挥其作用。从主观上讲，我们对实训的认识还有差距，特别是按照“厂中校、校中厂”的理念，真正送出去顶岗实习、在课程安排上把实训课安排到企业中的情况还很少。今年我们要使用好专项资 金把实训基地建设推向前进，并计划购置2台大客车，用于接送学生到实训场所学习、实践。

四、实施人才强校战略，加强师资队伍建设，在提高教师素质和优化师资结构上取得新进展

提高教学质量的关键在于高素质的教师队伍。人们常讲名校要有名师，名师才能出高徒。今年要围绕专业建设规划，重点引进急缺的高层次专业人才，严格招聘程序，严把入口关。目前，学院有专任教师380名，其中177名高级职称，占46.5%；中级125人，占32.8%；初级78人，占20.5%。硕士研究生56人，博士研究生1人。从数据分析，一是我们学院的专任教师当中正高职称太少，这是我们存在的问题。转系列要作为一种刚性要求，我们要按照高职大专的模式重新评定职称，使更多的同志进入到正高的职称中来。二是从学位看，研究生中博士比例太少。三是“双师型”素质教师的比例不到40%，比例太低。四是外聘兼职教师几乎没有。教育部规定，一般高职院校“双师”素质的教师在专业教师中应达到80%以上，国家示范骨干高职院校应达到90%，省级高职院校达到85%；外聘兼职教师承担学时数的比例，一般高职院校要求达到30%，国家级高职院校达到50%，省级高职院校达到40%。以上情况说明，目前我们的教师结构非常不合理。

提高教师素质和优化师资结构是今年学院必须破解的 一个课题。一是学院要选派部分教师到国家高职教师培训基地学习深造；二是今年继续根据需要录用专业对口的硕士研究生和211工程大学的本科生，充实教师队伍；三是聘请的客座教授要发挥作用，邀请他们到学院授课；四是从学院现有教师中抽调一定数量教师到合作企业挂职，不断提高其动手能力，培养双师素质；五是从合作企业聘请兼职教师授课，真正实现与企业合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。突出人才培养的针对性、灵活性和开发性，增强活力，提高办学水平。教务处要尽快制定落实师资队伍建设发展规划，建立和完善“双师型”教师培养培训制度，尤其要重视培养青年骨干教师，有计划地培养教学名师、学科带头人和教学团队。

在提高教师业务能力的同时，加强教师的师德教育，全院上下形成爱岗敬业、尊师重教、乐于奉献、和谐的校风校貌。

五、强化学生德育管理，加强学管的制度建设和执行力度。在学生管理工作上取得新进展

育人为本、德育为先。强化职业道德、职业精神培养是我们促进学生知识、技能和职业素养协调发展的一项根本工作。学生处要进一步完善学生管理的各项规章制度，制定辅导员队伍建设制度及管理办法，形成一套适合学生特点的有效管理模式。要改进工作方式，做好管理制度的落实，取得 实效。要加强学生管理队伍的自身建设，增强学生管理人员的科学管理意识、服务意识，增强责任感，明确岗位责任目标，增强学生管理工作的实效性。加强学生干部队伍建设，积极创建学生党团组织，发挥学生干部作用。学生管理方式由“被动接受教育”向“自我教育、自我管理、自我服务”转变。

这里着重强调几点：一是“一切为了学生，为了学生的一切”这个理念不单是学生处的责任，应该是全院共同的责任、目标和理念。作为学院，学生是主体，学生的安危冷暖、学生的一切应该是我们关注的热点。二是要大力开展学雷锋活动，团委、学生处要制定相应规划开展学雷锋活动，要入心入脑，切实行动起来。三是进一步强化学生信息员队伍建设。四是做好班主任和辅导员队伍建设。

有计划地开展爱国主义教育、法制教育、诚信教育、社会责任感教育和革命传统教育；组建多种类型的学生社团，规范学生社团活动，引导学生社团健康发展；开展丰富多彩的校园文化活动和主题教育，丰富学生的业余生活，提升学生文化品位。

六、工作重点向教学一线倾斜，利益向教职工倾斜，在分配方式改革上取得新进展

过去的一年，学院克服了经费不足的困难，采取措施，提高了各种津贴、补贴和课时费额度，使学院发展的成果惠 及到每位教职工。通过去年的实践经验，今年学院将深化人事制度改革，完成专业岗位设置，启动全员聘任和绩效考核工作，建立以人为本的科学的绩效考核制度，考核成绩与职务津贴挂钩，实行弹性管理，按照效率优先、注重公平的原则，建立重能力、重实绩、重贡献的岗位业绩分配制度，注重向教学一线倾斜，逐步提高教师的福利待遇。探索以岗定薪、岗变薪变、优劳优酬的分配方式，不断健全重业绩、重贡献、向重点岗位倾斜的教师福利待遇。试行岗位津贴年薪制，课时津贴月薪制，奖勤罚懒，建立鼓励先进的激励机制，充分调动广大教职工的工作积极性，提升学院办学活力。有关处室要在近期拿出实施方案。

在去年的实践过程中发现，有些同志不讲奉献，讲条件、讲待遇、讲报酬，一切向钱看，曲解了学院党委和学院的意图。学院处于创业时期，我们是写历史的人，艰苦奋斗的作风、无私奉献的精神应该成为学院发展的动力。要讲贡献、比奉献，才能把学院发展起来，大家的利益才会更高、更大、更长远。下一步，人事处要做些工作，清理临时工，严控加班费。

七、加强校园安保工作，落实平安校园建设措施，在确保校园和谐稳定上取得新进展

安全稳定是学院发展的前提和基础，没有安全稳定的局面，学校就谈不上真正的发展。对于安全工作，我们要继续坚持“谁主管谁负责”的原则，实行院长负责制和逐级负责制，强化“一岗双责”，要建立责任人制度，逐级签订责任状。各系、处、部要把校园安全稳定工作放在更加突出的位置，加强领导，各负其责，密切配合。保卫处要继续加强校园各重点部位的日常检查力度，加强学院各个大门的管理，发挥校园监控设施的作用，形成监控网络。要切实采取措施，不断完善各类预案，防止发生群体性事件和安全事故，防止在重大活动和敏感时期出现影响稳定的因素，确保校园持续安全稳定。要对可能影响校园安全稳定的矛盾和问题进行排查。总务处要加强学生食堂管理，稳定学生食堂价格，切实保障饮食安全。

继续落实“四项安全”工作，即思想安全、行为安全、生命安全、财产安全。目前，学院基本建设仍在紧张进行，基建区和教学区混在一起，安全问题尤为重要，各个部门要重视起来，避免出现安全隐患、安全事故。主管部门要定期组织检查。要完善校园治安防控体系和突发事件应急处理机制，继续深入开展创建“平安校园”活动和校园治安综合治理工作，扎实做好防火、防盗安全检查和校园交通秩序整治，切实维护校园安全稳定。加强安全教育，狠抓安全管理，定期开展消防演练和安全检查,确保师生人身财产安全，形成安全稳定的校园秩序。

八、立足服务，加强行政管理，在节俭、优质、高效服 务上取得新进展

管理就是服务，管理就是生产力。按照行政为教学服务，机关为院系服务、教师为学生服务的要求，着力深化各项管理体制和运行机制改革，实现工作作风的转变和服务质量稳步提升。学院各部门、各项工作都要把管理放在重要位置，向管理要效率，向管理要形象，做到管理服务化、人性化、规范化、科学化。

各系、处、部要不断完善各项管理制度，明确职责，分工有序，提高管理水平，使各项工作有章可循；规范办事流程，强化内部管理，用制度管人，减少人为内耗，提高工作效率。进一步加强部门之间的沟通渠道，加强协作、相互配合，增强全局意识、团队意识、责任意识。财务管理方面要继续推行部门预算，要严格执行固定资产和易耗品购置发放制度。要加强后勤保障工作，加强食堂、超市、洗浴中心等的管理工作，为师生提供更加优质的服务。

九、加快基础设施建设步伐，进一步完善办学条件，在硬件建设上取得新进展

必要的办学条件是办好教育的基础。一年来，学院发展建设紧锣密鼓，一环扣一环。今年学院基础设施建设的主要任务是完成二期工程建设任务，同时启动三期工程。

学院二期工程9栋楼，共5.2万平方米，去年已经开工建设，经过不懈努力，有5东楼当年就实现了暖封闭，争取 上半年竣工并完成内部装修，下学期开学前二期都得投入使用。蒙医蒙药系，艺术系搬迁入驻新校区，实现全院统一、规范化管理。

学院三期工程已经批准立项，包括2栋教学楼、4栋学生宿舍楼、培训部和1个实训厂房，共6万平方米。今年争取开工建设，在保质保量的前提下，抓工期，抢进度，加快工程建设步伐，完成主体工程封顶。职工住宅小区5月份开工建设，力争年底部分返迁户回迁新居，教职工明年8月可以迁入新居。

十、强化学习，转变作风，狠抓工作落实，在加强全院纪律作风建设上取得新进展

呼伦贝尔市委于2月29日、3月1日，分别召开了“全市加强机关纪律作风建设活动动员大会”和“全市万名干部转变作风提高素质集中教育培训活动动员大会”，罗志虎书记在会上做了重要讲话，对加强学习，转变工作作风提出了要求。全体党员干部要认真学习领会罗书记讲话精神，树立终身学习思想，切实转变工作作风。

当前，学院的各项工作任务繁重，能否如期完成、能否取得实效，关键在抓落实。各部门负责人要切实把心思放在抓工作、谋发展上，要在谋划全年工作的同时，统筹兼顾，安排好当前各项工作。提三点要求：

一是要加强学习，不断提高自身素质。全体干部要进一 步增强学习的主动性和自觉性，把学习作为提高思想政治素质、管理和服务水平的重要任务，要进一步认清形势，树立信心，增强建设学院的使命感、责任感和紧迫感，立足岗位，奋发有为；要学思结合，学用结合，把学习与学院教育、管理、服务的工作实际结合起来，进一步提高管理水平和服务水平，促进学院各项事业又好又快发展。

二是要努力改进工作作风，提升工作执行力。工作作风就是一种精神状态。执行力就是抓落实的能力，干成事的本领。我们要大力倡导积极进取，昂扬奋进，雷厉风行，令行禁止的工作作风；坚决反对萎靡不振，敷衍塞责，推诿扯皮的不良倾向。对想干事、能干事、干成事的人给予最大的支持；对讲条件、摆困难的人给以批评。希望学院的每一位干部都能以饱满的精神状态、高度的敬业精神、务实的工作作风，积极投入到学院蓬勃发展的事业中来。今年院长办公会部署的各项工作，办公室要随时跟踪，及时反馈。

三是要勇于创新，攻坚克难，创造性地抓落实。创新不是要做多少轰轰烈烈的事情，而是要结合学院的发展现状，结合部门自身的工作实际，清形势，不畏挑战，团结奋斗，知难而进，以昂扬向上、积极进取的精神状态，敢于负责、勇于担当的工作作风，努力把部门工作、把学院工作提升到一个新的水平。去年在自治区教育厅四项工作考 核评估中，学院受到了考核组的高度评价，这说明各部门能创造性地开展工作并取得了实效。下一步就是要根据考核组提出的问题逐一抓好整改和落实，调动一切积极因素，不断激发创造活力，共同推动学院事业特色发展、内涵发展、和谐发展。

同志们，学院当前的工作千头万绪，未来的发展任重道远。全院上下特别是在座的各位都必须着眼长远、立足当前，找准各自岗位与学院工作的结合点，要在抓落实上下功夫，在抓落实上作表率，在抓落实中创实绩，在学院各项工作中充分发挥骨干带头表率作用，弘扬“求真、求实、求新、求勤”的校训精神，为把学院建成特色鲜明的职业院校而不懈努力，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开！

第四篇：敬业奉献 务实进取

名师总结材料

敬业奉献 务实进取

鹤山小学 魏全合

2011年3月

敬业奉献 务实进取

我叫魏全合，1996年参加工作，2004年3月加入中国共产党。2008年被评为鹤山区十大名师，参加工作以来一直在鹤山小学任教，在党组织的关怀和指引下由一名普通教师逐步成长为班主任、教务主任。

记得在获得“名师”称号那年，教育局开“名师”座谈会时我就说，我的 “名师”称号有点名不副实。为什么呢？因为我一直在想：若论知识，不要说全局，就是我们鹤山小学比我渊博的人大有人在；若论讲课，我也不敢说是讲的最好的，在我们学校比我改作业认真的老师也有很多，比我成绩好的老师也不少，为什么我能被评上呢？后来我觉得我找到了答案：我这个“名师”称号更多的是体现了领导的认可和鼓励，可能我各方面虽不是最好但都还不错，看我业务上还有点发展潜力，想让我更加努力进步而给我一点鼓励。为此，我一直常怀一颗感恩的心和百倍的努力去回报，不敢有丝毫的松懈。只有这样才能对得起学校领导的推荐，才能不辜负局领导的认可。

一、常怀一颗感恩的心去工作

首先，我的个人成长离不开学校、社会及身边同事的帮助。记得我刚参加工作时，什么也不懂，刚开始上课，虽然自己冥思苦想、精心准备，等上课时仍是漏洞百出，也曾经上课写过错别字、也曾经有上课卡壳，不知道下面该怎么讲的现象，在同办公室老教师的帮助下，慢慢的，我成长了，我变得熟练了，老练了。我甚至觉得有些地方比老教师还强呢？直到我参加第一次优质课比赛铩羽而归、期末成绩比别人落后许多，我知道了山外有山、人外有人，我还差很多。在后来的成长历程中，我丝毫不敢有一点一滴的松懈。

后来，每逢优质课比赛、技能大赛、基本功等业务竞赛，我总是积极参加，也拿了一些奖项，自己慢慢地成了学校的骨干，业务上进步了许多，也取得了一些成绩。但我深深的知道，这些成绩的取得是和领导的帮助、同事的配合、家长的支持分不开的。每一次的获奖都不仅仅是个人努力的结果，更多的是集体智慧的体现，有同事帮你备课、准备教具，更有学校领导的反复把关和大力支持。现在大家认可自己了，自己有了一点成绩，必须常怀一颗感恩的心去工作，回报学校。

二、以满腔的热情全身心地投入到教学工作中去。

三尺讲台虽小，但它是教育事业的象征。在我的内心深处一直都觉得“教师”这一职业是非常神圣的，因为它承载着太多的期待与责任。

每当我登上讲台的那一刻，心中总是饱含着感动，因为我看到了太多的期待，台下一双双充满期待的眼神，一张张稚嫩的小脸，一颗颗纯净的心灵，更重要的是他们背后千千万万家长的信任和期望。家长能把孩子放心地交给我，是对我莫大的信任，学校安排我教更是对我的尊重与认可，无论家长还是学校都期待我干出个样子、干出点成绩，我怎么办？只有认真备课、专心上课、安心批改作业、耐心辅导学生，以满腔的热情全身心地投入到教育教学工作中去。每当我没有备好课而匆忙去上课时，兴中总是忐忑不安，每当我因为准备不够充分而没有上好一节课时，心中总是充满自责与惭愧。慢慢地，我不敢不备课了，不敢不认真工作了，因为我无法承受自己的良心经常受到谴责，更不能让自己经常活在自责中。后来，我参与了一些教学管理工作，经常去听课学习，检查一些教师的工作，通过和一些优秀教师和暂时落后的教师对比，更是让我深刻地理解了“教师是个良心活”这句话的内涵，坚定了一个信念——“坚决不能坏良心”。

三、让学生爱上你的课堂

在我的世界里，教学和孩子是生命中两个最重要的元素。我的生活很单调，家、学校，工作就是生活，因为我知道，无论做什么都要能耐得住寂寞，只有把心态放平静，才能从工作中找到乐趣。为了找到生活中的快乐，我经常备课到深夜，教育孩子很细心、耐心。慢慢地我找到了一种快乐，它在课堂上。不苟言笑、性格内向的我，在课堂上却是那么的热情洋溢、激情迸发。课堂上，面带微笑，幽默机智，挥洒自如，凭着教育激情、教育自觉和教育内功，点燃学生知识、智慧和情感的火花，在师生流畅的互动交流中，火花在闪烁、在跳跃，焕发出课堂教学无限的生命活力。

课堂是“小社会”，课堂是“舞台”。老师只是导演，学生才是演员。其间有一个个活生生的“存在”，有生命的涌动。他们有观察、有体验、有讨论、有交流、有喜乐、有悲泣„„。生命原本如此，课堂本该如此，我们应该还数学课堂以真实，让其充满生命的无限活力。这样的课堂才能吸引学生，才能让学生爱上数学课。我们的数学课堂怎样才能产生活力，便是我们要坐下来认真思考的问题。下面我结合自己的实践，就这一问题谈谈自己的几点思考。

1、尊重是建立学生学习兴趣的前提

兴趣，是人类重要的持久学习动因，也是人在某门学科上产生创造欲望，获得创造成功的最重要的基石。陈景润在逆境中百折不挠地追求“1+1”的答案，居里夫人在清贫中孜孜不倦地探索元素的秘密……都缘于他们对科学的一往情深。英国教育家洛克指出：“你不能在一个战栗的心理上面写上一个平正的文字，正同你不能在一张震动的纸上写上平正的文字是一样的。”这说明，只有让学生感到安适和自由的人际关系时，他们才能对数学产生兴趣。良好的师生关系，首要的是老师对学生的尊重，尊重学生学习数学的权利、选择、差异，特别要宽容犯错误、说错话的同学。

“亲其师而信其道”，这说明学生最感兴趣的是他最喜欢的教师所教的学科。要使学生对教师所教的课感兴趣，作为教师，应该先让学生有一种敬配感，只有教师教的好，才能引发学生的学习热情，让学生学的好。同时教师具有亲和力。对学生关心、耐心、热心，才能进一步赢得学生的尊重和爱戴，真正达到“亲其师而信其道”。

2、努力创设有趣的情境调动学生学习的积极性

数学源于生活、用于生活，我们的生活正逐渐数字化，生活是数字的源头活水，又是数字研究的终极目标。把数学问题设置在生动活泼的生活情景中，带着有序、有趣，才能有效。所谓有序，是指针对数学知识的系统性和学生认知发展水平的有序性，设置的情景要有合理的程序，由易到难，层层递进。所谓有趣，是指针对中学生心理特征和其生活经验，设置贴近学生生活，易于激发兴趣、调动情绪、集中精力的情景。有效的数学情景，往往牵一发而动全身，事半功倍。

把学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物作为教学活动的切入点，使学生在最短的时间进入学习的最佳状态。比如，在学习枯燥的加、减计算时，把相应的习题包装上引起学生情感共鸣的情境，如故事情境、身边的生活情境等；在学习测量、时间、钱币、可能性时，精心选择生活中学生熟悉的实例，调动学生学习的积极性，让学生感受数学知识的应用价值。

3、让课堂焕发出活力。

让学生在课堂上动起来。法国的思想家卢梭认为：“真正的教育在于使儿童的自然本性得以发展。”当教学的内容适合学生时，学生就忘记了自己在学习，忘记了自己是在课堂上，甚至了忘记了自己。在忘我的时刻，学生的能量就不会被教师的说教所消耗，真正出现投入和着迷的境界。课堂上，教师通过设计探究活动，让学生独立思考、互相启发、质疑，在脑动、手动、心动的学习过程中始终保持着愉悦的心情，学生的学习兴趣就会空前提高。

让学生把数学知识说出来。语言是思维的家，当孩子学会用自己的数学语言来表达时，他一定真正弄懂了知识。如果只是一味灌输，孩子们有可能只是记住了知识的“表象”。因此，在课堂上，要让学生自主阅读数学教材，说出对概念的理解，说出对习题的分析，说出发现的问题、说出解决的方法。学生能用完整的语言表述、归纳出知识，才能真正的掌握知识，思维才能得以发展。

教师在课堂上要有激情。有人说：好的老师就像一个好的主持人。好的主持人会让观众不愿意换频道，那么好的老师就应该做到让学生不愿意思绪飞离学习，并乐此不疲。因此，教师在课堂上要有激情，语言要抑扬顿挫、表情要丰富多彩、知识的讲解要深入浅出。

抓住课堂上的“动态生成”。教材内容和教师的教学设计只是一种资源，不是一成不变的，教师要根据学生在课堂上的表现和回答，敏锐抓住新的“生成点”，以此为基点展开自由讨论、交流，让课堂上生成的“闪烁点”发出光芒，使课堂五彩缤纷。

十几年的工作历程，使他深刻地认识到：作为党员教师，爱党、敬业、务实、进取是成长的基础。全心全意搞好教学，实施素质教育，塑造良好的人格，培养全面发展的人才是真正在实践着“忠诚于党的教育事业”这句永远的誓言。我的工作虽然没有惊天动地的业绩，但必须始终追求：让一点一滴平凡的工作在人生的长河中留下一朵朵能折射出全部生命意义的浪花。

第五篇：安华述职报告

年终总结

各位领导、同事：

时光荏苒，2011年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千！在这一年的工作中我得到领导的亲切关怀和同事们的无私帮助，使我深深的热爱着这个团结、战斗和有生气的集体，更珍惜和热衷于我所从事的这份工作

一、市场主要工作

1、营销方面

在稳定老用户，快速发展、挖潜新用户、拓展大客户上取得了一定成绩。务川运营中心全体员工尽心尽力工作，发扬艰苦创业精神，在分公司领导下，在激烈的市场竞争中开拓前进。，务川县现已覆盖的小区有3个，总端口数为576，积极与当地的移动公司市场部密切配合，现已装用户251户，端口利用率达到43.57%

2、宣传方面

采取多种形式宣传铁通各项业务，扩大铁通在务川的影响力和知名度。下半年举行户外宣传活动共计30次，粘贴海报60多张，发放宣传单1000多份（主要是集中在已覆盖的各个小区）。

3、发展大客户

加强与当地移动公司各部门之间的沟通和协调，下半年完成务川洪渡河漂流公司专线接入，将煤矿企业从免费（试用）客户转为收费客户，便完善相关协议的签定。全业务客户完成零的突破，现已发展两家（务川县宜居假日酒店，务川县城建指挥部）。还有一家酒店正在洽谈中。

二、运维方面主要工作

1、按时完成家客的装机及维护。按时完成集客的故障处理。

2、配合当地移动公司完成楠木基站G08A设备的安装，开通洪渡漂流公司的专线。

3、根据公司的要求完成基站的清查工作，此项工作完成使我们对基站设备有了初步的了解。

4、安装宜居假日酒店和城建指挥部ONU设备，IMS设备，完成用户端网线和电话线的布放。协调物管，指导施工队完成光缆的布放。

5、填报相关报表及完成EOMS工单的相关内容。特别是家客和集客专线的填报，使我们对每条专线的路由有比较清晰的认识，为提高代维护质量打下良好的基础。

6、建议当地移动公司将文化馆由光纤收发器加交换机的上网方式改为PON的方式，宜居假日酒店IMS设备由DHCP方式改为固定IP方式，从而提高设备、网络的稳定性，提升客户感知度，均被当地移动公司采纳。

7、完成代维护小区的巡检及故障的判断和处理。各项工作也得到当地移动公司的肯定，每个月的评分都是95分。

三、自身建设

把运营中心的思想建设和业务建设作为基础性工作。加强内部管理，严格执行各项规章制度；组织部门员工学习业务知识、强化培训，以此提高业务水平、提升服务质量，培养成为合格的代维人员。

四、存在的不足

本部门在上半年取得一定成绩的同时，也有许多不足之处。如：

1、针对电信的拆反工作，我们没有较强的市场敏锐性以及完善的应对措施。

2、市场开拓尽管受诸因素制约，难度较大，但我们有时还是停留在原始的营销方式中，没有多位思考营销手段。

3、员工的业务素质，认识和处理问题的能力不强，有待进一步增强。

五、工作计划

1、首先增强市场竞争意识，坚持每月至少一次的业务培训，增强团队精神，用优良的服务质量、服务态度稳定和巩固来之不易的市场成果。

2、在营销方面多位思考一下，充分发挥移动公司的营销网络和营销手段，争取县移动公司在营销方面有更多的支持。

从运维走向市场，经过半年学习锻炼，市场工作让我学到了很多东西，磨练了我的意志，坚定了我的信念。领导给了我很多帮助，同事也给了我很多促进。我的工作方法还有待改进，我的业绩不够显著，对此感到内疚。总的来说我对工作是积极努力的，也有着与同事合作的团队精神，个人业务也算熟练，有一定吃苦精神，但我的业务学习还远远不够，以后还要多多加强。

随着小区覆盖区域的扩大，代维的内容也会越来越多。可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更高更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能。我相信公司的明天一定是灿烂辉煌的。在明年的工作中我将加倍努力，为公司多创造效益，争取更多用户。

务川运营中心

2011-12-181、什么是述职报告

述职报告就是把自己履行职责是否称职的情况写成书面文字所构成的文体。具体一点是，机关负责人就任职一定时期内所做工作向任命机关或机关群众进行汇报并接受审查和监督的陈述性文案。

个人述职报告是随着人事管理制度和改革而出现的一种新文体。它是考察干部履行职责情况，以及是否称职的一种手段。

2.述职报告与总结的异同点

个人述职报告和个人总结既有联系，又有区别:

(1)述职报告与总结的相同之处是，它们都可以谈经验、教训，都要求事实材料和观点紧密结合，从某种程度上说，个人述职报告可以借鉴总结的某些写作方法。

(2)述职报告与总结的不同之处在于以下三点:

一是要回答的问题不同。总结要回答的是做了什么工作，取得了哪些成绩，有什么不足，有何经验、教训等。述职报告要回答的则是什么职责，履行职责的能力如何，是怎样履行职责的，称职与否等;

二是表述方式不同。

总结主要运用叙述的方式和概括的语言，归纳工作结果。工作述职报告则可以采用夹叙夹议的写法，既表述履行职责的有关情况，又说明履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。

三是写作重点不同。

个人总结的重点在于全面归纳工作情况，体现工作实迹。个人的工作述职报告则必须以履行职责方面的情况为重点，突出表现德、才、能、绩，表现履行职责的能力;

根据现实情况，工作述职报告可以分为现任职务的述职报告和竞争上一级职务的述职报告。

3.述职报告写作要求

写好述职报告要注意下面几点写作要求:

(1)实事求是。述职报告要讲真话、讲实话、讲心里话，以诚感人。无论称职与否都要与事实相符。要正确处理个人与集体、主观与客观的关系，要分清功过是非。承担责任要恰如其分，既不争功，也不必揽过。

(2)写“述职报告”要形成制度，不仅在离任前要述职，而且在任期中也应定期述职。只有这样，才能更好地起到述职和鞭策的作用。

(3)内容要周详，述职报告要重点突出。在全面汇报任职期间所做各项工作的基础上，要突出任职期间的重大成绩和创造性业绩，以表明自己的胜任和事业心。应当明确，述职报告必须围绕“职责”二字做文章。它的写作目的，不是评功摆好，而是为了说明是否称职。

(4)情理相宜。述职报告在叙事说理过程中，要有适度的感情-色彩。

(5)态度要诚恳。述职，是向机关和群众汇报工作。写作述职报告之前，应对自己进行认真的全面的反思，并虚心听取群众的意见，弄清群众的不满和要求，对群众意见较大的问题尤其要如实阐述，以坦诚的胸怀，赢得群众的谅解和支持。接受群众的监督，而不是作报告，这个特定的角色必须明确，也是写好“述职报告”的前提。

3.怎样写述职报告

述职报告的格式，一般由标题、称呼、正文组成:

(1)述职报告的标题

可简单标明“述职报告”。也可以根据正文内容另行拟制。(2)述职报告的称呼

工作述职报告一般要当众宣读，所以应选择好恰当的称呼，一般写“领导、同志们”。

(3)述职报告的正文

述职报告的正文一般要有开头、主体、结尾三个部分:

述职报告的开头：述职报告的开头要以简洁的文字，说明所担负的具体职责，表明自己对本职责的认识，并阐明任职的指导思想和工作目标，还要概述所取得的成绩。

述职报告的主体：述职报告的主体要选择几项主要工作，细致地将过程、效果或失误及认识表述出来。这一部分要写详细，对一些重大问题的决策过程，对棘手事件的处理思路，对群众迫切关心的问题的认识和处理，都要交代清楚。要对履行职责的情况和对履行职责的事迹进行深人的分析研究，做出具有一定理论层次的概括。要回答称职与否的问题，应从思想道德素质、政治理论素质，开拓进取精神，政策法律水平，处事决断能力，分析综合能力，文字和口头表达能力，廉洁模范作用，上下左右关系，工作作风和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好称职与否的问题。述职报告的主体还要说明履行职责过程中得与失。竞争上一级职务的述职报告要注意紧扣上一级职务的有关要求来写，以说明自己有充分的理由担当上一级的职务。这部分是述职报告的关键部分，一定要精心构思，写出特色。

述职报告的结尾。在述职报告的结尾可简述一下自己对自己的评价，并表明自己的态度，最后以“谢谢大家”的语言结束。