南双庙乡人民政府教育督导评估工作解说材料

第一篇：南双庙乡人民政府教育督导评估工作解说材料

南双庙乡教育督导专题片解说材料

（2016年12月）

南双庙乡位于魏县中部，全乡经济以农业为主，近年来二、三产业发展迅速，全乡总面积58平方公里，耕地面积4.97万亩，辖27个行政村，总人口5.03万。全乡共有中小学14所，幼儿园9所，其中中学1所，完全小学8所，教学点5所；基本做到了科学规划、布局合理，校（园）舍坚固、够用、适用、无危房，方便适龄少年儿童就近入学（园）。

在校中学生455人，小学3749人，幼儿园在园幼儿2043人。其中，2012年以来，根据教育督导评估工作的要求，我乡新建、改建标准化小学三所、市级农村示范幼儿园两所，满足全乡适龄儿童就近入学的要求。近四学年全乡6—15周岁义务教育阶段适龄儿童入学率均为100%；全乡残疾儿童入学率为100%。

全乡共有中小学教职工136名，其中中学教师39名，小学教师90名，幼儿教师7名。目前全乡小学和幼儿专任教师合格率均为100%，小学教师专科率达到85%；初中专任教师合格率为100%。

目前，全乡中小学及幼儿园占地面积160265平方米，总建筑面积38740平方米；其中中学生均占地面积30.34平方米，生

均建筑面积9.2平方米；小学生均占地34.6平方米，生均建筑面积7.9平方米。

全乡1所中心小学，7所完全小学，5所教学点。完全小学设置了专用教室，其中包括计算机室、电子备课室、音乐室、美术室、图书阅览室、仪器室、实验室、探究实验室、体育器材室、少科室等。

中学共有图书19000册，生均42册；小学共有图书102808册，生均27.3册。

为了提高我乡教育管理水平，全乡中小学校长、幼儿园长都参加了岗位培训。

我乡加大了学校外部环境建设和育人环境及校园文化建设的力度，各学校都在醒目位置刷写了永久性教育标语、校风、校训等文化氛围。此外，还加大了校园文化建设和外部环境整治力度，学校绿、美、硬、净化工作扎实有效。目前我乡已建成了一批如双庙中学、中心小学、董庄联小、王村联小等花园式学校。

我们坚持“五育并举、德育为首”的原则，积极推行素质教育，认真落实“双纲”“双规范”，学生遵守行为规范合格率达99%以上，在校生无违法犯罪现象发生。严格执行国家、省定教育大纲和课程计划，开全三级课程，开足课时。2012-2015年小

学毕业年级学生各科合格率均为100%，初中毕业年级合格率为99%以上！

全乡中小学生每天坚持1小时阳光体育活动，坚持早操、课间操及体育活动与体育课并重。

机制激励人，制度管理人。乡政府责成中心校修订和完善了一套诸如：工作制度、学习制度、请假制度、财务管理制度、校园管理安全工作、控掇保学等一系列规章制度，并认真抓好落实，按制度办事推进了依法治教的进程，并使学校的后勤保障工作更加有力。

近年来，学校教育工作方方面面都取得了很大的成绩，在各级领导的关怀和指导下，我乡教师成长、学生成绩方面都取得了喜人佳绩：2015年县级抽考取得全县第六名、在国家教育资源公共服务平台组织的一师一优课，一课一名师活动中，我乡两名教师荣获省优；在第八届全国中小学公开课电视展示活动中，我乡有五名教师荣获二等奖；第七届中国移动和教育杯全国教育技术论文活动中，两名教师获得二等奖；我乡教师郭晓红、蔡换月、王振霞分获第一届县级优质课评选获得一、二等奖。

今后我们将积极筹措和争取资金，力争在短期内进一步改善办学条件，提高办学档次，把全乡中小学全部建成花园式学校。进一步加强校长和教师队伍管理，全力推进新课程改革，大幅提

高教学质量，夯实九年义务教育基础，为我乡经济发展和祖国现代化建设培养出更多的优秀人才。

第二篇：乡人民政府教育督导评估汇报材料

**乡人民政府教育督导评估汇报材料

（2013年11月26日）

尊敬的各位领导：

首先，我代表**乡党委、政府向市、县政府教育督导团评估组的各位领导表示热烈的欢迎！下面，我就乡政府教育履行职责情况及2011存在问题的整改情况向各位领导作简要的汇报，有不当之处，恳请各位领导给予批评指正。

一、基本概况

**乡位于濮阳县城东南10公里处，辖39个行政村，总人口46270人，耕地5.9万亩。全乡经济以农业为主，2012年，全乡国内生产总值达12.14亿元，农民人均纯收入达7302元。**乡历史悠久，是帝舜故里和卫国故都发祥地。

目前全乡共有小学15所，其中，中心小学7所，教学点5 所，民办学校3所，初中一所，在校学生4071人。全乡中小学教职工395人，其中：中学教师125人，小学教师270人，教师队伍结构、数量达到了省定标准，学校布局合理，能够满足我乡义务教育适龄儿童就近入学的需要。

二、2012年及2013年上半年履行教育工作职责情况

**乡党委政府坚持把教育工作纳入全乡经济和社会发展总体规划中，通盘考虑、统筹谋划，确定了**乡教育发展2011-2015年“十二五”期间教育发展的蓝图目标，制定出了学校布局规划调整方案。乡党委书记李川同志、乡长朱晓俞同志、主抓教育的副乡长肖瑞艳同志以及党委政府的其他主要领导经常深入到教育第一线，指导工作，解决实际问题，同时与乡直各部门、各行政村支部村委签订目标责任书，强调各部门围绕教育发展规划，切实履行各自职责，始终把教育工作摆在优先发展的战略地位。

（一）、发挥教育督导作用，促使各部门全力支持教育

为顺利开展教育工作，建立了乡政府职能部门教育工作责任制，签订了教育工作目标责任书。乡政府主要负责争取上级教育发展资金，争取教育建设项目。中心校主要负责学校的日常管理及教学质量的评价，定期向乡政府汇报学校教育教学工作的情况。派出所主要负责学校周边环境的治理，保证学校、教师、学生的合法利益不受侵犯。防疫站主要负责校园师生的安全保健，及时跟踪流行病的发生和治疗，及时对学校师生开展健康知识宣传。工商所负责清理校园周边的游戏厅、网吧和小摊小贩。

（二）、加大了对教育的投入，基础设施不断更新。

近几年，上级政府对教育的投入是前所未有的，学生免书费、免杂费、住宿生免住宿费，教师工资的及时足额发放，生均公用经费及时足额下拨，为教育发展奠定了良好的基础。乡政府在改善办学条件方面做了很大努力，2012年，主要在以下几个方面做了大量的工作。一是积极争取国家资金780万元，在锦城社区建一所高标准的小学，预计明年下学期开始招生。二是争取省团委40万元、地方财政65万元，在安寨村建设一座规模6个班的成建制小学，教学楼主体已基本完工。三是为明德中心小学争取项目资金80余万元完成了准化学校提升任务。四是吕寨中心小学学校围墙、大门和操场进行了改建，目前已投入使用。五是乡一中大力开展标准化学校创建，7月份投资30余万元对校园操场、校道进行了硬化。六是在今年春季，乡党委、政府争取上级资金20万元，在乡二中院内建一座国家级少年宫，目前正在紧张的完善活动设施，预计13年12月上旬完成建设任务。七是在今年暑假，又投入15万元资金对乡二中教学楼内外墙壁进行了粉刷，美化了校园环境。

2013年上半年，在乡财政紧张的情况下，挤出8万元分别用于教师节表彰、明德小学用地租金和乡一中标准化学校创建。近日，为各学校增添教学仪器、操场内相应体育设施等等，全乡学校整体办学条件得到了有效提升。

（三）、加强教学过程管理，突出以教学为中心。

认真落实教学工作目标责任制，中心校每学期都要对校长的听评课情况进行检查，始终坚持听评课制度。建立教学工作奖励机制，学期初，中心校制定了《**乡中心校关于教学工作的奖惩规定》，每学期均要对学校教学工作进行检测，今年教师节，乡党委政府用拿出3万元，对全乡涌现出的24名教学能手和优秀教师进行了表彰奖励。4月份，在教育教学中，开展了优质课评选活动。5月8日乡中心校成立检查组对全乡8所中小学教师教案和学生作业进行了检查。6月14日、15日连续两天在全乡学校开展了听评课活动，有力的提高了教师的教学业务水平，对教学工作起到了巨大推动作用。今年，我乡小学在全县教学质量抽测中，五年级总成绩全县排列第四名，六年级总成绩全县排列第五名，课改学校成绩名列前茅，7月份被县教育局评为小学教学质量先进单位，并获得了5000元奖励。

（四）、推进素质教育，促进学生全面发展。

一是坚持把德育放在素质教育首位，成立了加强和改进未成年人思想道德建设领导小组，在全乡中小学实施了中小学生德育工程、素质教育工程，广泛开展了爱国主义教育、行为规范养成教育、社会主义荣辱观教育等系列主题教育，提高了学生思想道德素质。二是积极推行《学生体质健康标准》。切实开展卫生与健康教育，抓好常见病、传染病的防治工作，每年对学生进行健康检查，建立学生的健康档案。

（五）、强化培训，优化配置教师队伍。

一是教师培训工作稳步推进。2012学共组织150名中小学教师参加了“国培计划”培训、教师心理健康培训、“研训赛”一体化培训。另有39名中小学教师正在参加信息技术网上远程培训。二是教师专业化成长成绩显著。全乡有省级骨干教师2人，市级学科带头人2人，市级骨干教师19人，县级骨干教师16人。

（六）、努力发展学前教育，严格规范管理。

乡政府制定了学前三年教育的规划和措施，充分调动社会力量办学的积极性。加强对幼儿园的指导和管理，加强幼儿教师培训。同时加强无证幼儿园的清理整顿工作，对无证的托幼机构督促其限期改善办学条件，完善手续，规范办学，最后对不达标的托幼机构坚决关停。

（七）、狠抓学校安全管理，营造良好校园环境。

一是强化校园周边环境整治。把校园周边环境整治纳入全乡社会治安综合治理体系，成立了**乡校园环境综合治理工作领导小组，建立了校园周边环境治理联席会议制度。乡政府定期或不定期组织派出所、文化站、工商所等部门对学校周边环境开展集中专项整治，6月12日，组织乡直相关部门，在肖乡长的带领下取缔校园小摊贩及校园周边流动摊点9个，营造了良好的育人氛围。二是深入开展法制教育和安全教育。聘请司法所、派出所的法制员到学校开展法制和安全教育活动，并做好安全防范工作，做到了警钟长鸣，增强了广大师生的安全意识和自我防范能力。三是强化学校安全管理。把学校安全纳入重要议事日程，乡政府与中心校、中心校与学校层层签定安全目标责任书，实行安全工作一票否决，形成齐抓共管安全工作的良好局面。近年来，全乡教育系统无重大安全责任事故发生，**乡中心校被濮阳市教育局评为“依法治校”先进单位。

（八）、强化成人教育和职业教育，为**乡劳务经济的发展提供强有力的保障。

2012年，已经完成成人职业技能培训1200人次，推荐就业600人次。完成初中职业教育分流60人。及时对在校中学生开展技能教育，为经济社会发展培养更多的高素质劳动者做出了贡献。

三、工作成绩

工作的有效开展，使以下几个方面取得了突出成绩：

2012年在“学党史、颂党恩、跟党走”、“中华魂”主题教育中，被市教育局、市关心下一代工作委员会评为先进集体；被县教育局评为教育督导工作先进单位；被县教育局评为师德师风建设先进学校；被县教育局评为教学质量先进学校；被县人民政府纠风办、县教育局评为全县学校行风建设先进单位；在全县中小学青春期健康教育征文活动中，被评为优秀组织奖；在全县成人教育教学考研活动中，被县教育局评为优秀组织奖；在濮阳县2012年“教育崛起，教师为基”师德主题教育中，荣获优秀组织单位。2013年元月被市关心下一代工作委员会评为“五好关工委”、被市教育局评为“勤工俭学劳动实践教育先进集体”；2013年2月被县教育局、县人民政府督导团评为“标准化学校建设先进单位”；2013年3月在全市基础教育教研工作评估活动中，被评为“先进中心校”被县教育局评为“教育信息化及教育装备工作先进单位”、乡中心校被市教育局评为“依法治校工作先进单位”；2013年6月被河南省教育厅评为“先进家长学校”。

三、2011存在问题的整改情况

针对2011年存在的问题，乡党委政府召开专题会，协调有关部门，积极进行了整改。一是我们以标准化学校创建为契机，增加对教育的投入，学校基础设施不断得到了更新，缩小了城乡间教育资源配置差距。二是制定并完善了教师学习制度。在教师中，重点加强了对素质教育理论和现代教育理论的学习，在学校，定期开展校本教研活动，为教师提供了学习机会和平台，我乡教师队伍建设、教师专业化成长和教学业务水平均得到了加强。三是我们以校园内涵发展为抓手，大力开展“师德师风先进校”、“书香校园”及校本教研示范校等创建工作，以上措施，各学校的校园文化建设得到了加强，为师生创设了良好的学习环境。

四、存在的问题和下一步的打算

近年来，我乡的教育工作在县委、县政府的正确领导下，在县教育局的具体指导下，在全乡教职工及教育工作者的努力下，取得了显著成绩，但仍存在一些不足之处。

（一）存在的主要问题

1、在教师队伍方面，教师专业结构不合理。小学英语、信息技术，中学体育、美术、音乐等学科教师缺乏。

2、在学生方面，存在辍学现象，受农村传统思想观念和市场大潮的冲击，加上大学毕业生就业困难，部分学生包括家长也认为上学不如尽早外出务工挣钱，造成学生的中途辍学。

3、学校教师办公条件差，学校缺乏师生活动场所。教育投入不足的情况仍然十分突出，部分学校硬件设施与先进学校相比还有差距。

（二）下一步工作打算

1、继续认真贯彻落实党的教育方针，优先发展教育事业，认真落实乡、村两级领导班子教育工作目标责任制。

2、想方设法增加教育投入，加大校舍建设力度，解决好校舍建筑面积不足、师生住宿条件差、办公条件简陋、运动场地不足等现状，力争在短时期内使我乡的教育事业再上新台阶。

3、制定教师学习制度，加强教师对职业道德和现代教育理论的学习，努力将理论学习和工作实践紧密结合起来。定期开展校本教研活动，努力为教师提供学习机会和提高业务水平的平台。

4、继续巩固成果，确保“督导评估”各项指标不反弹，大力推进素质教育，抓好学龄前幼儿教育，提高全民素质，真正实现“教育强乡”的宏伟目标。

各位领导，虽然我乡在履行政府职责、加大教育投入，改善办学条件、提升教育水平等方面取得了一定成绩，但从教育发展大局的形势来看，我们还有一定差距，办学的条件还比较差，教育的基础还比较薄弱。我们将借这次教育督导考核工作之机，认真听取各位领导提出的宝贵意见，学习、领会，并加以整改，努力打造教育强乡，以教育的发展推动全乡经济社会又好又快发展。

我的汇报完毕，谢谢大家！

二0一三年十一月二十六日

第三篇：双庙明德学校迎省政府教育督导评估实施方案

双庙明德学校

关于迎接省政府教育督导评估实施方案

根据青龙县教育局、青龙镇政府、青龙镇总校关于迎接省政府教育督导评估的指示精神，为切实做好我校迎评各项工作，在坚持“质量第一，安全第一”办学原则的前提下，提高我校教育工作整体水平，圆满完成各项目标任务，经过学校班子认真研究讨论，结合我校具体实际，特制定本实施方案：

一、指导思想

秉承“明德明理成人成才”的育人理念，办人民需要的教育，以迎接省政府教育督导评估为契机，全校动员，全力以赴，全面准备，科学规划，全面发展，全力提高我校教育教学质量和办学水平，创建“窗口学校”。

二、工作目标

挑大梁，扛大旗，确保省督导评估达标创优。对总校负责，对镇政府负责，对教育局负责，为全县争光。

三、组织领导

为确保各项迎评工作顺利开展，特成立学校教育工作督导评估领导小组、工作小组，负责开展和组织落实迎评各项工作，具体责任人和工作职责明确如下：

（一）双庙明德学校迎省检工作领导小组： 组 长：宋立新 蒋云山 副组长：逯保民 李兴晔 佟学双

成 员：各处室主任、副主任，各年级组长，办公室负责人。主要职责：负责领导组织、协调学校各项迎评工作；对照评估标准的要求，负责检查、督导各部门相关工作，监督工作的进度、进展情况，协调处理工作中的问题，解决相关难题；负责向青龙镇总校领导小组汇报、请示工作及协调相关问题；负责《评估标准》中的“领导职责”方面的有关内容的落实。

（二）双庙明德学校迎省检工作各个具体工作小组：

1、校园环境建设组：

组 长：蒋云山 逯保民 一 组：绿化美化建设组 组 长：李召付

成 员：张庆云 潘英成 李宗喜 李宗卫 李友山 张春林等总务处成员。

工作项目：规划栽种花草项目

（1）季节性补栽（已完成）；（2）菜园子规划种植（春季已完成）；（3）新栽项目：a、橱窗前（硬化路边）50延长米栽植被墙；b、生活区后排（厕所前）T字形60延长米植被墙；c、篮球场前50延长米：栽种树木15棵；d、菜园子周围栏改造200延长米。预算：1.8万元-2万元。（4）时间节点：五月末前完工。

二 组：文化建设组 组 长：张兴华

成 员：杨亚芹 徐 燃 董艳群 邵贺生 工作项目：校园文化建设及补建

（1）更新橱窗，具体内容：学校简介、校歌、校徽、办学理念、校风、教风、学风、艺术项目（舞蹈、书画）、推普、校务公开、校园风采（骨干教师、优秀学生介绍）。

（2）继续创建以弘扬国学为主体，兼容读书、艺术、国防教育、科技、体育、法制与安全、心理与卫生为特色的校园文化。

补建：a、修补：外大墙、生活区外描字；内补楼道、教室；b、新建:专用教室（主题文化）；宿舍（宿舍文化）；楼道（墙壁更新）。

时间：现在——暑假前完工。（3）筹备少年宫项目：

a、内：专用教室项目；b、外：学生活动场所（文化建设，专款）。时间：七月份以前完成。（4）宿舍文化建设项目

以闫志海、杨亚芹为主要成员的宿舍文化建设，主要以手工制作、学生自创、美术装潢材料为主要材质，构成宿舍主题文化。

三 组：校园粉刷、翻新建设组

组 长：李召付 组 员：总务处 工作项目：

(1)校舍粉刷，主要有：a、室外：现在开始，看出动静，创造迎检气氛，配合文化建设；b、室内：暑假开始（含宿舍）。

资金筹备：整个环境建设项目大约需资金 18万元。含：a、绿化：2万元；b、文化：1万元；c、粉刷约15万元。

(2)文化建设，具体内容

[外部] a、大墙外：依法办学、依法治校。努力办人民满意的教育；b、操场墙内：体育运动图标；c、宿舍外墙：推普标语；d、宿舍后墙：阳光体育运动、经典诵读内容、介绍楚辞、汉斌、孔、孟、孙、墨子、唐诗、宋词、明清小说。[内部] a、宿舍（手工文化）：学会生活、热爱生活、创造生活为主题；b、教学楼：a、一楼：科技；b、二楼：学习、学生、励志；c、三楼：教师、教育、师德；d、四楼：艺术、读书、音乐、美术、信息。

2、教学保障组 组 长：李兴晔

组 员：教学处各位主任、教研组长、各室管理员

（一）组：常规教学组 组 长：宋连文

组 员：教学处副主任、教研组长

工作项目：（1）课程改革、教科研工作；（2）校本课程、综合实践；（3）高教课堂建；（4）常规教学管理。

工作时间：常规教学管理。

（二）组：档案组 组 长：邵贺生

组 员：董艳群 韩新成 宋春玉 各教研组长

工作项目：组建08——12年各类常规教学档案（文本、电子）。时间期限：暑假前完工。

（三）组：专用教室建设组

组 长：李兴晔

组 员：教学处主任、各室管理员

工作项目：专用教室建设。总共装备21个专用教室。主要包括：（1）改造理化生7个室，重点是实验桌椅、橱柜。标准：水电到桌。更新项目，争取局扶持资金约30万；（2）利用少年宫项目扩装图书阅览室2个，电教室4个（含大小多媒体2个、计算机室1个、控制室1个）音、体、美（教室器材室）各一个。总投入10万左右（少年宫项目）。（3）利用少年宫项目新建科学研究实验室1个（资金3万）；（2）改建兼用教室：劳动（含物理）、心理健康（含控制室）、卫生室（含生活部办公室）。

工作时间：7——8月份。

（四）组：班班通建设项目组 组 长：李兴晔

组 员：教学处 各班主任

工作项目：安装班班通项目，属局建项目，共13个教室26万；附属项目：防盗门、窗安装，预计1.5—2万元。以上项目总资金75万【其中理化生30万；少年宫14万（缺5万）；班级通26万】。

3、教育保障组： 组 长：佟学双

组 员：教育处 各班主任、各办负责人

（一）组：安全保障组 组 长：佟学双

组 员：教学处 生活部 门卫 各班主任 工作项目：常规安全保卫工作。

（二）组：常规教育管理、档案建设组 组 长：张立存 组 员：各主任、班主任

工作项目：常规教育管理，制度建设；安全演练；军训；心里健康、法制教育培训；五四、六一活动、两节一会；大课间阳光体育；08—12档案建设（文本、电子）。

时间节点：常规教学时间，暑假前完工。

（三）组：环境卫生综合整治组 组 长：阎志海

组 员：生活部 各位班主任

总建设改造项目资金：a、改建18万；b、专用教室75万。合计：93万。其中：争取：理化生改造30万；班班通改造26万；少年宫项目14万。差额：23万。找外援：5——10万；差额：18万。

4、迎评宣传报道组： 组 长：逯保民 副组长：何占友 马 力

成 员：校刊组、广播组、通讯组、文印组、校园网站各成员。主要职责：负责迎评相关图像资料和素材的搜集整理，教育发展专题片、展牌的制作，全程做好迎检工作的各项宣传报道工作及学员培训。

四、工作重点

1、领会精神，成立组织，制定方案

根据教育局和青龙镇政府、青龙镇总校迎检工作要求，对照五大项37小项的评估内容和标准，结合学校实际，制定详细的工作计划和实施方案；成立迎检领导小组和工作小组；并按照具体工作任务，分解目标，确定标准和时限，责任到人，具体到事。

2、统筹规划，全面准备，抓住重点

按照迎检项目要求做好统筹安排：绿化美化校园，按照时令，做好综合实践活动基地的种植工作：植树、栽花、种草、种菜，力求做到踏实有序；美化环境，修补各项设施，墙壁修补、修建、粉刷及早安排，并着手实施；校园文化建设的更新和补建，已经做好设计和部署；专用教室、班班通、理化生实验室改造也已付诸实施。

3、立足校本，科学规划，注重内涵

从管理入手，认真做好课程改革、高效课堂、教科研工作和档案建设；从内涵着眼，认真做好校园文化建设，专用教室，尤其是科学探究实验室、图书阅览室、音乐舞蹈室、美术教室的建设，以高标准 的教学设备和设施来筹划安排，进一步提升办学水平。

4、狠抓常规，注重特色，突出重点

以提高教育教学质量为目标，抓常规管理要成绩，重点是控辍保学和校园安全。继续创建少年军校；舞蹈、书画、体育项目校；经典诵读示范校；文明生态校园和绿色学校；提高中考升学率和全校教学质量；突出少年军校和经典诵读两个亮点，以搭建促进学生全面健康发展的素质教育平台为切入点，创建品牌学校。

5、规划预算，开源节流，筹措资金

提前做好预算，统筹划拨出专项迎接资金；同时多渠道找外援，筹措资金，确保各项迎检项目建设落实到位，准时、保质、保量达标。

五、实施步骤

第一阶段：学习宣传，广泛发动阶段（2012年3月—4月）

1、成立双庙明德学校教育工作迎省检工作领导小组、工作小组。

2、准确把握迎检任务和要求，研究制定迎检实施方案，明确分工，责任到人，具体到事。

3、认真学习领会、贯彻落实青龙镇迎检实施方案，以大局为重，广泛发动全校师生，齐心协力，力争达标创优。

第二阶段：自查，自纠整治落实阶段（2012年5月—7月）

1、全面展开自查，自纠。对照迎省检的标准要求和内容，找差距、查不足，要认真履行工作职责，创造性的开展工作。

2、落实整改措施。落实省政府各项督导评估内容标准，对存在的主要问题和薄弱环节，按相关标准和整改措施，有重点的进行整改。

3、做好迎检材料的整理工作。进一步健全各类档案，尤其注意积累资料，力求内容清晰、数据准确、分类科学、专柜存放，各种资料前后一致，完整反映学校教育工作实绩。

4、认真按照要求写好自查报告、汇报材料，填写好各类报表。递交评估申请书及相关资料。

第三阶段：检查督导，巩固提高阶段（2012年8月—9月）

1、学校领导小组负责对学校各部门迎检工作的督导检查，进一步提出整改要求，突出重点，主攻薄弱环节，不断总结经验，打好迎

检攻坚战。

2、邀请教育局督导室及相关股室领导，检查指导学校迎检工作，发现并解决实际问题。力争使各项指标达到或超过省定标准，把各项工作落到实处。

第四阶段：集中准备，全面冲刺阶段（2012年10月）在县教育局和青龙镇政府、青龙镇总校督导检查的基础上，针对问题、不足，对照标准，逐条梳理。认真落实整改意见，集中时间，集中精力，抓好各项指标的巩固提高工作，整改完善各类迎检材料，做好全方位准备，确保迎检工作万无一失。

六、具体措施

1、提高认识，落实责任。

为做好迎检评估工作，我们一要重视学习文件、研究细则、吃透精神；二要集中专门力量，加强分工协作，责任到人，建立督导评估责任制与责任追究制，落实工作责任，做到思想上高度重视，措施果断有力，自查认真细致，切实做好迎检准备工作。

2、摸清家底，准确定位。

我们要以高度的责任感和务实的态度开展督导评估自查和摸底工作，要分块整理、逐项对照，层层分解工作任务，全面做好资料的收集整理、自查报告的撰写、数据表册的填写等工作，对自查摸底中发现的问题要设法解决，迅速整改，做到以评促建，以评促改，以评促发展。

3、精心布置，严格要求。

我们一要高质量准备好汇报材料；二要高标准整理好相关资料，做到数据准确、资料齐全、分类装盒；三要切实抓好校园环境卫生、校园文化布置、学校特色宣传等工作，努力营造良好的迎检氛围，要借迎省检之机，加强学校各项建设，提升学校办学品位。

4、加强指导，落实督查。

学校领导小组和工作小组，要统筹安排好学校各线各块的工作。确保省督导评估达标创优。

第四篇：留村乡迎接省人民政府教育督导评估

留村乡迎接省人民政府教育督导评估

汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：

在这金秋送爽、硕果飘香的时节，省里的各位领导和专家亲临我乡指导教育工作，这是我乡教育发展史上的一件大事，必将对我乡教育事业的发展起到十分重要的推动作用。在此，我谨代表中共留村乡党委、人民政府对你们的到来表示热烈的欢迎！并真诚希望各位领导和专家多给我乡传经送宝，多提宝贵意见和建议，以促进我乡教育事业更快更好地发展。

近年来，我乡在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，坚持践行科学发展观，落实把教育放在优先发展地位的战略思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进教育改革，本着“百年大计，教育为本”、“全面协调，均衡发展，重在基础”的办学思路，解放思想、实事求是、与时俱进，开拓创新。大力发扬自力更生，团结奋斗精神，有步骤有计划推进教育各项事业的不断发展。为巩固“两基”成果，把留村教育打造成深泽北部区域教育中心，加速我县我乡教育发展，本乡党政一班人带领全乡3.3万多群众乘势而上，经过几年的努力，使我乡教育稳中有进，为迎接省教育综合工作督查评估，根据县有关会议要求及文件精神，成立了留村乡教育迎检领导小组，制订了《留村乡迎接省人民政府教育综合工作督导评估实施方案》。对全乡十五个自然村、一所中学、一所中心小学、4所村完小、6个教学点和7所幼儿园进行了迎省检自查，现将有关情况汇报如下：

一、基本情况

留村乡是深泽北部乡镇，距城区5公里，辖地面积38.3平方公里，辖15个行政村，全乡总人口约 3.3 万人，其中农业人口3.1 万人。

我乡现有完全小学5所（其中中心小学一所），教学点6个，全乡1—6年级在校学生1908人，共63个教学班；初中1所，在校学生356人，共10个教学班；公办幼儿园3所，2所民办幼儿园，在园幼儿数524人；小学附设学前班10个，在班人数306人。乡级农民文化技术学校1所。全乡共有在职教职工287人（中学64人、小学185人、幼儿园38人）。

二、基础教育水平

（一）普及程度

1、我乡全乡3—5周岁幼儿总数1026人，其中3—5周岁在园（班）幼儿数960人，学前一年幼儿入园（班）率为，学前三年幼儿入园（班）率为80%。

2、小学适龄人口总数1908人，入学率100 %。转出学生476人。

3、初中阶段适龄人口总数1056人，在校学生数1056人，入学率为 100 %，初中三年招生数分别为 118、158、200人，合计476人，初中三年保留率为；初中三年毕业人数分别为 116、155、195人，合计466人。

4、残疾儿童少年人口数31人，其中随班就读27人，免入学1人，已毕结业4人，入学率为88 %。

（二）办学条件

我乡按规划基本完成中小学布局调整，学校的设置比较合理。政府重视教育投入，对教育经费投入做到了三个增长，2005-2008年，财政经常性收入分别为

万元、万元、万元、万元，分别比上年增长

%、%、%

%。同期教育拨款分别为

万元、万元、万元，万元，分别比上年增长

%、%、%，万元。生均教育事业费小学分别为

元、元、元、元；初中生分别为

元、元、元、元；生均公用经费实际支出，小学分别为

元、元、元、元；初中分别为

元、元、元、元；生均事业费支出的公用经费小学分别为

元、元、元，元，初中分别为

元、元、元、元。

近年来，我乡校舍有了很大的改善。留村初中占地面积6666.7平方米，生均 18.7平方米；建筑面积平方米，生均平方米；附属设施已基本达标。完小生均用地面积 30.5平方米，生均建筑面积5.0平方米。中心小学占地面积13398平方米，生均22平方米，建筑面积3221平方米，生均平方米。全乡小学共有图书59987册，生均图书31.4册。其中中心小学有图书9378册，生均15.4册；完小有图书42899册，生均15.1册；教学点共有图书7710册，生均10.1册。初中有图书资料29260册，生均 26.2册。目前中心小学配备电脑20台，人机比30 ：1；初中配备电脑47台，人机比23.7:1。

（三）师资队伍

1、全乡教师有287人，小学有教职工185人，其中校长16人，专任教师168人，工友1人；在编教职工中专科以上79人，中专99人，学历达标率，大专以上学历达；持有教师资格证人数184人；幼儿教师38人，均参加过培训。

2、初中现有教职工64人，其中管理人员5人，专任教师62人，工友2人；本科学历16人，大专48人，学历达标率100 %。持有初中教师资格证人数56人，小学教师资格证6人。

三、主要做法

㈠政府把教育的发展摆正位置

乡人民政府把教育摆在优先发展的战略地位，建立了《留村乡领导联系帮扶学校制度》，下发了《留村乡教育工作督导评估实施方案》、《留村乡关于做好中小学生保学控辍工作的通知》、《留村乡保学控辍乡规民约》、《留村乡关于加强对幼儿园教育管理的制度和措施》、《留村乡各类教育十一五发展规划》等一系列文件，成立了留村乡学校安全工作领导小组和教育执法队。相关领导经常走访学校，为学校、教师办实事，07年冬，乡政府为西南留融资5万元改建教师宿办室，同年末，为身患重病的邸茂栓、邸玉凤等教师送去每人300元的慰问金。每年教师节，党政领导都要前往学校看望、慰问教师。乡政府还经常组织相关人员帮助学校治理周边环境，督促、评估学校教育教学管理工作。此外，政府把安全工作摆在学校工作的首位，经常召开会议，强调安全工作的重要性，严格要求各中小学、幼儿园要成立安全工作领导小组，分工负责，责任到人，层层签订安全工作责任状。排查安全隐患，并建立安全工作台帐，近几年，乡村两级投资近3万元为西南留小学、东南留幼儿园、夹河小学、大贾庄小学师生解决了安全饮用水问题。㈡加大了教育的投入

科教强国，人才强国已成为国人的共识。近年来政府对教育的投入是前所未有的，学生免书费、免杂费、住宿生免住宿费，教师工资的及时足额发放，生均公用经费及时足额下拨，为普及教育的发展奠定了良好的基础。政府出台文件，禁止相关单位和部门向学校乱收费，禁止学校向学生乱收费。市、乡、村三级在改善办学条件方面做了很好的文章，05年秋，乡政府结合县教育局为李家庄融资17万元建造新教室6个，06年又筹集资金80万元新建贾村小学教学楼，07年秋又筹资30万元新建教辅用房400平方米，08年

乡政府与县团委协同筹资35万元改建西内堡小学教学楼，这些工程现已全部完工并投入使用。这些举措大大改善了我乡办学条件，激发了师生们的教学积极性。

㈢加强了师资队伍建设与管理

上级教育行政部门把教师队伍的建设与管理当做重要的工作，留村已有5年没有分配师范院校毕业生，现代教育思想和教学手段明显落后，为改变这种现状，乡政府乡教委想方设法让老师们走出去、请进来，让他们体验现代教育理念和手段，激发教师学习先进教育理念、现代化教学手段的兴趣，同时聘请专家向老师们进行多轮培训，还鼓励老师脱产深造等措施，经过努力，我乡广大教师现在已经能够熟练运用多媒体、远程资源进行教学，在暑假前由县教育局组织的课件评比活动中我乡教师在全县10个一等奖中获得4个，10个二等奖中获得6个。教育局、财政局、编委等部门认真执行县委、县政府的文件精神，对在编不在岗的人员进行了彻底的清理，该辞退的辞退，该归队的归队，树立了教师敬业爱岗的良好形象。

教师中认真开展社会主义荣辱观教育、开展践行科学发展观的学教活动。市教育局将派机关干部到我乡进行学教活动的现场报告。乡教委以支部为单位分片组织教师进行理论学习，教师们理论联系实际，就自己的工作、学习、生活如何去遵循科学发展观进行了认真的研究和探讨，他们深深体会到思想上离开了科学发展观的理论就要犯错误，行动上离开了科学发展观的指导就要走错路。在全乡教师中开展学习和运用胡总书记对教师的四点要求和活动，用这四点要求来检查对照教师的一言一行，用这四点要求来指导教师们的工作实践。组织师生学习抗震救灾精神，并为四川灾区捐款，全乡教师中捐款600元以上的有40多名，全乡教师累计捐款不完全统计达到12万多元。总书记对教师的四点要求、奥运和抗震救灾精神激励着每一位教师去努力工作、去奉献自己。李家庄小学教师袁建强身患重症，贾村小学教师张玉怀患风湿症，骨骼变形，这些同志坚持与疾病作斗争，不下火线，所任学科成绩均列全乡同级同科前矛。

新课程的实施，需要教师不断更新教学理念，改进教学方法，提高自身素质。针对这个问题，各级教育行政部门十分关注教师的培养与提高。三年来，我乡的不少教师分别参加过省、地、市组织的各种骨干教师培训、学科带头人培训、新上岗教师培训、班主任培训。有95%以上的教师参加各种听

课、说课、评课活动。乡教委组织教师开展“精彩的课前导入，激发学生的学习兴趣”的专题研究和探讨，取得较好成绩，在市组织的电教优质课说课、上课竞赛中，我乡教师获市一等奖一人，三等奖2人。此外我们还组织教师进行远程教育，倾听专家和优秀教师的教学专题讲座，观看优秀教师的课常教学实录。大大地提高了教师自身的业务素质。本乡中小学校长全部参加过县级以上组织的培训，并持有培训合格证。去冬县师范组织的学校领导政治理论及学校管理考试，90%成绩都在及格以上，乡教委经常组织校长进行政治、理论学习，校长们学以致用，理论联系实际，狠抓学校人、财、物的管理。全乡各中小学基本上出现了和谐平安，教学有序的局面。㈣注重教育发展水平的提高

新一届乡党政领导更加重视教育的发展，他们牢记邓小平同志教育必须从娃娃抓起的重托，采取各种措施，为民办学前教育开绿灯。为保证适龄少儿按时入学，政府每学年都要下发保学控辍文件，组织相关人员对未入时入学者，挨家挨户发放《催促入学通知书》。乡注重三类残疾少儿的教育，建立了残儿少档案卡。对他们的学习生活实行全程监管。

全乡上下，从党委和政府到学校领导和教师，视质量为学校的生命，教师节乡党委和政府召开质量表彰会，中心小学校长王改欣同志在会上介绍了教学管理的经验，留村初中校长郝广在会上表态：“扫地也要扫出第一名”，各校完善各种管理计划和制度。教师轮流晚办公、学政治、学业务、集体备课、研究教材、接受远程培训。各中小学开齐课程、开足课时，乡规定各校逐周检查教师备课。每月一次集中检查教师的备课和作业批改。常规检查情况每月向中心完小汇报一次。乡每学期组织二次全乡性的常规检查，每学期组织一次全乡性的1-6年级语数和综合科质量检测，考试成绩进行评估，评诂情况打印成册交县局、乡党政发到全乡各校各村委。我们实施素质教育，充分尊重学生个性，组织学生参加县里的红歌会和艺术节，本乡选送的县红歌会汇演节目，获组织奖和优秀奖的好成绩。素质教育给学校带来生动活泼的局面，学生们爱学、乐学、成绩不断提高，全乡小学在县质量检测中成绩达到全市平均水平，农村乡乡中处于中上水平。

农村经济的发展，有待村民素质的提高，村民素质的提高，全凭职业教育的发展。乡村办起了农民文化技术学校，根据本乡产业特点，办起了家具、养牛、食用菌种植、养鱼、养猪技术培训班，奶牛和家具制造已成为我乡的

支柱产业。乡里还办起了纺织培训班、大棚菜基地，为村民就业开拓了渠道。乡政府着力做好农民致富这篇文章。乡党政主要领导亲自任乡农民文化技术学校校长，各站办负责人及中小学部分领导和教师任兼职教师。㈤安全工作警钟长鸣

乡成立了以李宇飞乡长为组长的学校安全工作领导小组，各中小学也成立了相应的机构，责任到人，分工明确，层层签订责任状，各校都建立了安全工作台帐，校舍、围墙、用电设施每周一次检查。各校聘请法制副校长到学校给学生进行法制教育。让学生从小知法、懂法，从而用法律的武器保护自己，各校加强学生的交通安全、饮食安全、用电安全教育，加强学生防火、防溺水等知识教育，组织学生进行防震减灾避险的演练，加强学生预防接种工作，使学生安全、健康、防患于未然。各中小学开展了“卫生达标创星工作”，加强食堂、厨房、厕所、学生寝室卫生的管理，校园内地面无纸屑、墙壁无污迹。一年来，安全工作成绩显著，全乡各校未出现一例重大的安全事故。

三、存在的问题

1、我乡由于教师编制满额，已经有几年没有新分配大中专毕业生。新的教育教学理念和现代化教学模式不能直接输送到学校，影响我乡教育活力，大龄教师，思想守旧，进取不多，很难适应新课标的实施。直接影响着教学质量的提高。

2、大量的农民外出务工，导致孩子留守在家，或交由年迈的父母看管，或寄托亲友照看，或让其独立生活，使这些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成为一个新的社会问题。

3、普九形成的债务年年代款付利息，给学校经费的正常动转带来困难，影响学校的发展。

四、今后努力的方向

1、取得县级及上级教育行政部门的支持，争取外来资金，力争三年内所有未改建的校舍得到改建，对一些教学点进行布局再次调整。增添硬件设施，改善力学条件。

2、加大教师队伍建设力度，增强教师的自身素质，使学生都能适应新课标的实施，提高课堂教学效果，向课堂要质量。

3、继续完善评估激励机制，充分调动教师的工作积极性和创造性，团结一心，共谋留村教育的发展。

留村乡人民政府

2009年9月15日

第五篇：协和乡迎接省人民政府教育督导评估汇报材料

深入落实教育兴乡战略

促进全乡教育实现新跨越

—黔西县协和彝族苗族乡教育工作情况汇报

尊敬的各位领导、各位专家：

在这春暖花开、充满希望的时节，省里的各位领导和专家亲临我乡检查指导教育工作，这是我乡教育发展史上的一件大事，必将对我乡教育事业的发展起到十分重要的推动作用。在此，我谨代表中共协和乡党委、协和乡人民政府及全乡人民对您们的到来表示热烈的欢迎！并真诚希望各位领导和专家多给我乡传经送宝，多提宝贵意见和建议，以促进我乡教育事业更快更好地发展。

近年来，我乡在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，以科学发展观为统领，坚持“教育兴乡”战略，把教育放在优先发展地位，全面贯彻党的教育方针，积极推进教育改革，本着 “全面协调，均衡发展，重在基础”的办学思路，解放思想、实事求是、与时俱进，开拓创新。大力发扬自力更生，团结奋斗精神，有步骤有计划推进教育各项事业的不断发展。

为迎接省人民政府教育工作督查评估，我乡党委政府根据县有关会议要求及文件精神，对全乡十二个行政村、二个社区，及区域内一所中学、一所中心小学、9所村完小、2个教学点和一所民办幼儿园进行了迎检自查，现将有关情况汇报如下：

一、基本情况

协和乡位于黔西县城东部，全乡总面积97平方公里。总人口31762人，农业人口30818人，所辖12个行政村，两个社区。全乡以农业为 主导产业的农业乡镇，工农业基础薄弱，市场经济欠发达，全乡现有小学（教学点）12所，共开设75个教学班，初级中学1所，共开设30个教学班，2010年全乡共有小学、初中学生4390人，其中：小学在校生2927人，初中在校生1463人；中小学教职工240名，专任教师232名，其中：小学153名，初中专任教师79名。

二、主要做法

（一）切实履行教育职责

1、把教育列入乡党委、政府的议事日程和乡经济社会发展规划。建立教育工作目标责任制，定期研究教育工作。

教育不仅是经济问题、社会问题，更是重大的民生问题和政治问题。历年来，乡党委、政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，建立了《协和乡副乡级领导联系学校制度》，下发了《协和乡教育工作督导评估实施方案》、《协和乡控辍保学实施方案》、《协和乡经济社会发展十一五规划》、《协和乡教育十一五发展规划》等一系列文件，成立了协和乡学校安全工作等专项工作领导小组。领导班子成员坚持包村包校制度，定期不定期走访学校，为学校、教师、学生办好事、实事，2008年以来，乡党委、政府每年都要从紧张的办公经费中挤出部分用于表彰优秀教师和先进教育工作者。还经常组织相关人员帮助学校治理周边环境，督促、指导学校教育教学管理工作。

2、明确相关职能部门的教育工作职责，教育工作目标分解到职能部门和学校。

协和乡党委政府明确由人民政府乡长主管教育，由一名副乡长具体分管教育工作。在乡党委政府的领导下，进一步明确各单位、各部 门、各村（社区）村民委员会教育工作职责，将教育工作列为对各单位各部门、各村民委员会工作考核的一项重要内容，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、相关部门和村（社区）配合抓的良好工作机制。

3、定期研究教育工作，制定计划，采取措施加以落实。历年来，协和乡党委政府坚持每学期召开一次教育工作会议，乡主要领导每学年到各中小学进行一次形势教育。同时，适时召开教育专题会议或深入学校现场办公，研究决定学校领导班子调整、教师竞聘和调动、校点布局与撤并、学校建设用地及教育投资等工作，及时排查学校安全隐患，协调处理教育工作相关纠纷。2009年，主要完成了中小学校长选聘、教师竞聘工作，制定了对中小学奖励办法。完成了协和中学综合教学楼、东方红、高峰两个教学点2+1教室的修建，对仡仲小学、石人小学校门、围墙等附属设施进行了修缮和改造。2010年，完成了全乡学校的“亮丽工程”，并启动了德旺小学2+1教室、围墙、校门、球场等工程的建设工作；完成了协和中学、木弄小学等学校师生放心饮水工程，使学校师生喝上安全卫生的自来水。通过努力，调动和激发了教师工作积极性，改善了全乡办学条件。

4、制定促进义务教育均衡发展、推进素质教育的实施方案和措施。（1）制定乡教育均衡发展规划、目标和措施，并按规划实施。协和乡党委政府对教育事业发展每五年作一次规划，并采取可行措施有计划、分步骤进行落实。各中小学严格按照五年规划目标要求，分分别制定教育工作计划，层层制定考核、奖惩方案，确保计划内容的落实。（2）周密考虑学校布局，促进教育均衡发展。

合理调整学校布局，改造薄弱学校，努力实现义务教育均衡发展，为了加大集中办学工作力度，整合和优化教育资源，我乡预计到2012年，将先后撤并坝子（2009年已撤）、东方红（2010年已撤）、高峰（拟定2011年撤并）和化甲（拟定2012年撤并）等4所教学点，合理调整了学校布局，进一步整合、优化教育资源，努力实现教育均衡发展。按上级要求征用学校用地，2008年为协和中学征地2000平方米、石人小学征地500平方米，2010年为德旺小学征地410平方米，优先保证了学校建设用地。

协调配合上级教育行政部门加强教师队伍的建设与管理，针对全乡师资年龄结构偏大，学科配置也不尽合理的现状，我乡实行了教师晋职晋级支教制度，对偏远、教师严重缺乏的学校分流部分年轻、具有活力的教师，一定程度上促使师资力量均衡发展。

（3）积极推进素质教育，实施效果好。

近年来，我乡素质教育成绩斐然，全乡中小学生德、智、体、美、劳全面发展。2010年，我乡有415名学生参加中考，取得600分以上的7人，500分以上的58人。学生参加县举行的各种活动（竞赛）有21人次获奖。多名团员、队员、优秀学生在县、乡获奖，中小学生在各级文明乡村、文明家庭等评选中表现突出。

（二）教育发展环境

成立了以乡长为组长的学校安全工作领导小组，全乡各校也成立了相应的机构，责任到人，分工明确，层层签订责任状，各校都建立了安全工作台帐，校舍、围墙、用电设施每周一次检查，协和中学、高坡小学等公路旁边的学校，组织教师轮流值班，在学生上学、放学的高峰期帮助疏导，天天如此，从不间断。各校法制副校长每学期给学生进行法制教育，让学生从小知法、懂法，从而用法律的武器保护自己。各校加强学生的交通安全、饮食安全、用电安全教育，加强学生防火、防溺水等知识教育，组织学生进行防震减灾避险逃生的演练，加强学生预防接种工作，使学生安全、健康、防患于未然。全乡各校还加强对食堂、厕所、学生寝室卫生的管理，校园内地面无纸屑、墙壁无污迹。各校完善了饮用水工程的建设，让学校师生都能喝上放心水。立新小学、石人小学、德旺小学和仡仲完善了学校围墙、校门等设施建设，各校都有避雷装置，近年来，全乡各校未出现过安全事故。

（三）教师队伍建设

近年来，乡党委政府积极向县委、政府争取，与教育、人事等部门协调，每年分配大批教师来协和，大大改善了全乡教师学历结构、学科结构和年龄结构。同时，强化师德教育，促使广大教师爱岗敬业、教书育人。加强对教师的教育和培训。拟定了《协和乡教师教材教法考试实施方案》并组织考试，近年来，我乡认真组织教师积极参加省、地、县组织的各种骨干教师培训、学科带头人培训、新上岗教师培训、班主任培训。有95%以上的教师参加各种听课、说课、评课活动，由乡中心教研组先后组织了教学骨干教师为仡仲小学、德旺小学送教下村活动，取得较好效果，在县教育局组织的各种优质课上课、说课竞赛中，我乡教师获县级一等奖1人，三等奖4人。协和中学教师张贤军还代表县参加地区比赛，并取得二等奖的好成绩；中小学教师语文、数学技能大赛我乡获得二等奖1人，三等奖2人，此外我们还组织教 师进行远程教育，倾听专家和优秀教师的教学专题讲座，观看优秀教师的课常教学实录。通过培训，大大地提高了教师自身的业务素质。我乡中小学校长全部参加过县级以上组织的培训，并持有培训合格证。乡党委政府通过中心校经常组织学校领导班子成员进行政治、理论学习，乡党委书记史开斌带头就教师职业道德修养、大教育观念的构建进行讲课。学校管理人员学以致用，理论联系实际，狠抓学校人、财、物的管理。全乡各学校基本上出现了和谐平安，教学有序、创先争优的局面。

（四）教育经费管理

在乡党委、政府的领导下，乡中心校按时、足额将中央、省、地、县生均公用经费和寄宿生生活补助费下拨到各校，各校严格财经管理，不向学校乱收费，乱摊派，不占用学校生均公用经费，建立严格的教育收费管理制度，辖区内学校严格执行收费标准，无乱收费事实，各中小学严格执行“两免一补”政策和相关学前教育费收费标准，无教育乱收费现象。乡根据财力，每年都从紧张的办公经费中，增加必要的教育投入，支持学校建设、表彰教师等。近年来，各级政府对教育的投入是前所未有的，学生免书费、免杂费、住宿生免住宿费，教师工资的及时足额发放，生均公用经费及时足额下拨，为普及教育的发展奠定了良好的基础。政府出台文件，禁止相关单位和部门向学校乱收费，禁止学校向学生乱收费。县、乡、村三级在改善办学条件方面做了大量工作，积极争取上级资金，为石人小学、仡仲小学、德旺小学、立新小学修建围墙、校门及配套设施，极大地改善我乡学校的办学条件。

（五）教育发展水平

1、普及九年义务教育

为保证适龄儿童、少年都能按时入学，保住每一个在校学生，乡党委、政府每学年都要下发保学控辍文件，并组织相关人员对未按时入学者，挨家挨户发放《敦返入学通知书》。注重三类残疾儿童和少年的教育，建立了残儿少档案卡。对他们的学习生活实行全程监管。全乡上下，从党委和政府到学校领导和教师，视质量为学校的生命，每年教师节乡党委和政府都要召开质量表彰会，各校完善各种管理计划和制度。教师学政治、学业务、集体备课、研究教材、接受远程培训。全乡各校开齐课程、开足课时，各校认真做好每月一次集中检查教师的备课和作业批改。常规检查情况每月向中心校汇报一次。每学期组织一次全乡性的1—6年级语数和科学质量检测，考试成绩进行评估，并评诂情况打印成册交乡党政发到全乡各校各村委。实施素质教育，充分尊重学生个性，给学校带来生动活泼的局面，学生们学习积极性不断提高，全乡中小学在县质量检测中成绩达到全县平均水平，农村乡镇中处于中上水平。

2010年全乡共有小学适龄人口总数2879人，入学率99.55 %。初中阶段适龄人口总数1662人，入学率为97.27%，小学辍学率为0.59%，初中辍学率为2.27%。

十五、十七周岁完成率分别达98.68%和91.01%，残疾儿童少年人口数30人，其中随班就读23人，入学率为76.67%。

2、高中阶段教育、中职和学前教育得到发展

2010年，我乡初毕业生，升入普通高中255 人，就读中职学校279人，升学率为75.7%，达到上级要求，保质保量地完成县下达的高 中阶段招生任务。开学初，我乡完成了县下达的824名学前教育的招生任务，并完成乡中心幼儿园的规划。

农村经济发展的根本是村民素质的提高，村民素质的提高，依靠职业教育的发展。为此，乡党委政府决定：乡党政领导班子成员分别担任联系村的农民文化技术学校校长，相关站所专业技术人员及中小学部分领导和教师任兼职教师。每年我乡都不折不扣的完成职业学校招生任务，2010年，我乡共为重庆、湖南等生及省内外职业学校输送学生230多名。为提高农民素质，全乡各村均办起了农民文化技术学校，根据本乡产业特点，办起了烟叶种植、蔬菜种植、果树栽培、养猪技术培训班，通过农民技术培训，使我乡催生了农民专业合作社13个，流转土地上万亩，推进了农业产业化进程。蔬菜、烟叶已成为我乡的支柱产业，我乡农民收入增幅近两年来高于全县平均水平。

3、学校标准化建设按规划实施，全乡学校教育资源配置差距逐年缩小，全乡各校距标准化建设标准逐步靠近。

近年来，我乡根据《协和乡学校标准化建设规划》实施学校标准化建设工作，校舍和附属设施有了很大的改善。2009年和2010年成功实现了坝子、东方红两个教学点的撤并工作。2010年协和中学占地面积20000平方米，生均13.67平方米；建筑面积7737平方米，生均5.29平方米；附属设施已基本达标。全乡小学占地面积达65500平方米，生均22.38平方米，建筑面积10739平方米，生均 3.69平方米。全乡小学共有图书26468册，生均图书9.04册。初中有图书30112册，生均 10.29册。目前协和小学配备电脑30台，人机比24 ：1；初中配备电脑30台，人机比48:1。

四、存在的问题

1、城关学校每年选调教师，我乡每年都有一批优秀教师调出，年轻教师教学经验不足，大龄教师，思想守旧，很难适应新课标的实施，直接影响着教学质量的提高。

2、大量的农民外出务工，导致孩子留守在家，或交由年迈的父母看管，或寄托亲友照看，或让其独立生活，使这些未成年人缺乏必要的家庭教育，在促进学生全面发展上有很大的难度，若解决不好，将会形成新的社会问题。

3、学校管理水平有待进一步提高，办学条件有待进一步改善，教育环境有待进一步优化，这些都需要加强和改进。

4、半坡小学的相关事宜，党委政府正在作进一步协调，有望得到解决。

五、今后努力的方向

1、抓住毕节试验区新一轮改革和发展的机遇，积极争取县委政府及上级教育行政部门的支持，进一步完善全乡学校附属设施建设，对一些教学点科学进行布局调整。增添硬件设施，改善力学条件。

2、加大教师队伍建设力度，提升教师的自身素质，使学生都能适应新课标的实施，提高课堂教学效果，向课堂要质量。

3、继续完善评估激励机制，充分调动教师的工作积极性和创造性，团结一心，共谋协和教育的发展。

总之，我们将科学发展观引领下，解放思想，开拓创新，进一步落实好“教育兴乡”战略，落实好本次督导中专家们提出的意见和建议，改善办学条件，不断强化学校管理，扎实推进素质教育，全面提 高教育教学质量，以“学生满意，家长满意、社会满育”为宗旨，使我乡教育事业站在新起点，抢抓新机遇，实现新跨越！

谢谢！

中共协和彝族苗族乡委员会 协和彝族苗族乡人民政府 二0一一年六月十三日 黔西县协和彝族苗族乡 迎省人民政府教育督导评估

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中共协和彝族苗族乡委员会 协和彝族苗族乡人民政府 二0一一年六月十三日