秉烈中心学校教职工过程性、骨干教师绩效工资管理办法(修改稿)

第一篇：秉烈中心学校教职工过程性、骨干教师绩效工资管理办法(修改稿)

秉 烈 中 心 学 校

教职工过程性、骨干教师绩效工资

管 理 办 法

（修改稿）

为加强学校对教职工日常工作的管理，使学校工作有序进行，根据《秉烈中心学校绩效工资考核办法》相关规定，特制定本办法。

一、考勤管理

（一）旷工

1．旷工3天以上者，报上级主管部门处理。旷工1天原则上按旷课2节计算，扣除补贴100元。若超过2节，按旷课节数计算。

2．旷课一节，扣除该教师当月过程性绩效工资补贴的50元（当月不够，可累计到下月，扣足为止）。

3.早晚自习缺席一节扣10元（被抽查到不在教室的按缺席论）。

4.升降旗仪式、教职工会议、劳动、办公室值班、卫生督促缺席一次扣10元。

5．“三操（早操、课间操、眼保健操）”值日、安全值日（分早、中、晚共3次）缺席一次扣10元。

（二）迟到：上课铃声响后5分钟未进教室、会议开始、国歌奏响为迟到。

正课、早自习、晚自习、升降旗仪式、教职工会议、劳动、安全值日、办公室值班、两操值日、卫生督促迟到一次扣5元。

（三）早退：下课铃未响，会议、升降旗、安全值日未结束，不是因公离开的为早退。

上课、会议、升降旗、安全值日期间(包括早晚自习)

因私离开课堂的为早退, 一次扣除5元。

（四）请假

教职工请假1—3天内报中心学校批准，3天及以上者上报教育局批准。教职工离校必须找好相应的教师代好离校期间的所有工作任务，并填写《秉烈中心学校教职工离校申请卡》（一式两份，一份存档备案，一份对外公示），经中心学校办公室领导审批后方可，中学及各完小根据中心学校的批复进行登记并公示。

1．事假：事假一天扣20元，当月内事假累计超过7天，取消该教师当月所有奖励性工资。

2．一般病假（门诊假）：每天扣5元，当月病假累计10天以上者取消当月所有奖励性工资。病重住院按照教育局有关批示意见处理。

3．特殊假：所有在规定范围内的特殊假按国家有关规定，在休假期间不扣除任何津贴，超过规定时限，按事假办理。

（1）婚假：按法定结婚年龄（女20周岁，男22周岁）结婚的，可享受3天婚假；符合晚婚年龄（女23周岁，男25周岁）的，可享受晚婚假15天（含3天法定婚假及公休日）；结婚时男女双方不在同县工作的，可视路程远近，另给予路程假；在探亲假（探父母）期间结婚的，不另给假期。

（2）产假：女职工生育享受不少于90天的产假。单胎顺产者，给予产假90天，其中产前休息15天，产后休息75天；难产者，给予产假105天；多胞胎生育者，每多生育一个婴儿，增加产假15天；妊娠三个月内自然流产或子宫外孕者，给予产假30天；妊娠三个月以上，七个月以下自然流产者，给予产假45天。

（3）护理假：父母（岳）、子女、配偶病重住院确需护理，原则上给予5天假日（公休、乡外往返日程除外）；配偶分娩护理假，配偶属早育的给予休护理假3天，配偶属晚育的给予休护理假15天（含公休日、法定节假日，已婚妇女24周岁及以上为晚育）。

（4）直系亲属（夫妻双方均可）过逝，给予休7天假期（不包含公休、乡外往返日程）。

（5）儿女办周岁、娶嫁，新居落成（购置商业住房除外）、父母（岳）办大寿庆典，给予3天假（不包含公休、乡外往返日程）。

4．升降旗仪式、教职工会议、劳动、办公室值班、两操值日、卫生督促请假一次扣除5元。

（五）其它说明: 1．升降旗、会议过程中出现手机响等影响纪律的行为每次扣除5元。

2.外出办公、学习(学历、专业知识提高，县级以上部门选定参训)出示相应的证明不扣除任何津贴。

3.在校园内外若遇特殊事情需请假而又不能及时填写《秉烈中心学校教职工离校申请卡》的，必须及时联系相关领导，请示批准，安排好相应的工作后可离校，归校后及时补写《秉烈中心学校教职工离校申请卡》。

4.特殊假必须有医院等相应的单位或个人出示的证明。

5.从离校之日起至回校之日止连续计算假日（双休日、公假日除外）。

6.严禁弄虚作假，一经查实，追究相关领导和当事人的责任，取消相关领导和当事人当月此项补贴。

7.所有考勤费用在当月原则上全部计算，过程管理不够，可从其它项扣除，若数额较大，可到下个月计算，扣足为止。

8.请假期间出现的所有假事，以计费最高项计算，不作重复。

二、教学科研管理

（一）刊物类型：

1.邮政所列目录中国内的正规教育类刊物、《文山教育》、《中学生园地》、《小学生园地》。

2.上级下发文件规定参赛的刊物。

(二)积极组织教师参加国家、省、州、县、学校组织 的各种教学科研活动。

1.参与活动。

（1）国家、省、州、县教学科研培训活动，以上级下发文件为依据，按规定报销相关费用。

（2）积极参加学校组织的说课、观摹课等教研活动的主要参与者，根据实际情况确定给予100元、50元的奖励（仅限校内自行组织的活动，为参加上级竞赛组织的活动不计）。

2.教育教学论文活动。

（2）按国家、省、州、县级别，所写论文发表一篇分别给予200元、150元、100元、50元奖励。教研随笔不论何级别，给予50元奖励。多人合作只按一人次计发奖金。若同一篇文章在不同级别的刊物上发表，以最高项为准，不作累记计算。

3.教学科研比赛。以上级下发文件为依据。省级以上：获一、二等奖、优秀奖分别给予400元、300元、100元的奖励；州级：获一、二等奖、优秀奖分别给予300元、200元、50元的奖励；县级：获一、二、三等奖、优秀奖分别给予200元、100元、50元、30元的奖励；校级：获一、二、三等奖分别给予100元、50元、30元的奖励。若同一活动获多个奖项，以最高项为准，不作累计计算。

(三)辅导学生竞赛活动。1.学生习作。

辅导学生习作在国家、省、州、县级刊物发表，发表一篇给予辅导教师分别奖励300元、200元、100元、50元。

2.学生竞赛。以上级下发文件为依据。辅导学生参加国家、省、州、县组织的学科知识竞赛活动。国家级：获一、二等奖、团体奖分别奖励400元、300元、500元；省级：获一、二等奖、团体奖分别奖励200元、150元、400元；州级：获一、二等奖、团体奖分别奖励150元、100元、300元；县级：获一、二、三等奖、团体奖分别奖励100元、80元、50元、200元。此项按次数计奖(多

人次获奖以人数多的级别计分),若同一活动获多级奖项，以最高项计奖，不作累计计算。

（四）教学常规管理 1.工作计划和工作总结

开学初制定《教学工作计划》并附带利于操作的《教学进度表》，年级组、教研组、教师个人按时上交；学期末有较客观的《教学工作总结》（含教学质量分析），年级组（含工作开展过程性记录材料）、教研组（含工作开展过程性记录材料）、教师个人按时上交。迟交一天扣2元，不交一项（或弄虚作假者）扣10元。该项扣满10元止。

2.备课

按时备好课，并于每周星期

一、星期四晚上到教导处登记(节假日除外)。每缺一次扣5元。

3.批改作业

文化科目每周不少于1次，“音、体、美”三学科的教师以每周组织的课外活动（每周每人总计不低于1次）为应批改作业量。每少批改1次作业扣5元。

4.教学反思

每两课时写有一份或详或略的教学反思文字，少一次教学反思扣5元（随备课进程附在备课本里备查）。

5.听课

每月须至少选听2节课（以听课记录为依据），并须每月交教导处登记一次；听后互评，做到教学资源共享。每少听一节课扣除5元。

6.学生稿件

《语文》任课教师必须按规定按时将辅导学生习作上交，不按时上交一篇扣除10元。

7．上交其它各种材料

积极按照要求上交各种材料，在规定的时间内不能完成,超过一天扣除5元。该项可累计。

（四）其它说明

1．突出贡献奖：对学校作出突出贡献的（以上级核发文件为依据），奖励2000元（上级给予奖励不再计发）。

2．教职工参加上级组织的各类教学科研活动，若获奖，除享受相应的奖励外，个人所出评审费全部由学校报销。

3．教职工申请领取相应奖金时，必须将原件连同相关复印件（一份）报教学处备案，由教学处核实后，出示相关材料报校办室批准，转交财务室在当月工资中计发（数额在1000元以上分几次计发）。

4．获市级以上优秀班集体，奖励班主任400元，该班班主任确定为当年乡级及以上优秀。

二〇一一年八月二十八日

第二篇：XXXXX学校教职工绩效工资实施办法（范文模版）

XXXXX学校教职工绩效工资实施办法

为切实做好实施绩效工资工作，根据《财政部关于印发〈行政事业单位工资和津贴补贴有关会计核算办法〉的通知》(财库[2006]48号)、《山东省事业单位实施绩效工资指导意见》、聊人社发【2012】26号《关于印发聊城市事业单位绩效工资实施办法的通知》和《XXXXX中小学校长职级制改革实施意见》的规定。根据《山东省中等职业学校编制标准》，结合我校实际情况，特制定本实施办法。

一、指导思想及考核分配原则

全面落实上级实施绩效工资的精神，充分发挥绩效工资的激励导向作用，逐步形成内部激励机制，鼓励调动大部分教职工的工作积极性，增强办学活力，努力提高教学质量。

（一）突出绩效，实行总量控制原则。

（二）实行公平、公正、公开透明的原则。

（三）坚持合理拉开距离，多劳多得、优绩优酬的原则。

二、考核对象

由学校发放工资且在校、在职、在岗的人员。本方案实施以后正式调（聘）入，从调（聘）入的下月起执行，调离人员从调离的下月起不再执行。

三、组织领导

成立学校教职工绩效考核工作领导小组： 组长：A 成员：BCDEF....主要职责为：负责教职工绩效工资考核分配的组织、指导、督察、协调和管理。负责绩效考核工作的具体实施。

四、绩效工资分配实施办法

3、科室管理人员绩效工资

（1）科室管理人员是指各科室有工作管理职责的科长、副科长、科员。

（2）分片区科室管理人员绩效工资按照科室人员的量化考核分数排名前80%进行计核。

量化考核分80分（含80分）以上，享受分管领导绩效工资相对应的百分数； 量化考核分70分（含70分）以上，享受分管领导绩效工资相对应的百分数； 量化考核分60分（含60分）以上，享受分管领导绩效工资相对应的百分数； 量化考核分50分（含50分）以上，享受分管领导绩效工资相对应的百分数； 量化考核分40分（含40分）以上，享受分管领导绩效工资相对应的百分数； 量化考核分40分以下，不享受绩效工资；

（3）由分管该片区的校级领导根据该科室量化考核制度考核计算。4．教师绩效工资

（1）担任教学、培训任务且在教务科量化考核下的教职工。

（2）教师绩效工资总额为量化考核排名前80%教师（一线教师和兼课教师分别划定比例）的学期平均考核分数对应副科长绩效工资的百分数之和。绩效工资总额中，5%用于技能大赛、5%用于春季高考、5%用于教科研、8%用于外聘教师工资；

量化考核平均分80分（含80分）以上，享受分管副科长绩效工资的60%； 量化考核平均分70分（含70分）以上，享受分管副科长绩效工资的50%； 量化考核平均分60分（含60分）以上，享受分管副科长绩效工资的40%； 量化考核平均分50分（含50分）以上，享受分管副科长绩效工资的30%； 量化考核平均分40分（含40分）以上，享受分管副科长绩效工资的20% 量化考核平均分40分以下，不享受绩效工资。

（3）在教师绩效工资总额中，除去技能大赛、春季高考、教科研、外聘教师工资外，剩余余额按照量化考核分数（一线教师和兼课教师按照考核排名前80%分别划定）计核。

第三篇：学校教职工绩效考核与奖励性绩效工资方案

（试行）

根据《湖北省义务教育学校教师绩效考核指导意见》（鄂教规〔XX〕3号）、《省教育厅关于进一步做好义务教育学校教师绩效考核与奖励性绩效工资分配工作的通知》（鄂教人〔XX〕4号）及《东宝区义务教育学校教师绩效考核与奖励性绩效工资分配实施办法（试行）》荆东教人〔XX〕18号的精神，为落实我校教职工绩效工资分配，维护广大教职工利益，明确内部分配政策，结合我校实际，特制定《安团实验学校教职工绩效工资考核与奖励性绩效工资分配方案》。

一、指导思想

以邓--特色理论，“三个代表”重要思想及科学发展观为指南，以教育法、义务教育法、教师法为法律依据，以推进义务教育科学发展、提高教师队伍素质为目标,全面贯彻党的教育方针，全面落实国务院关于教师绩效工资发放的实施细则，公正公平评价教师的工作，充分调动教师的积极性，促进全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，办好人民满意教育。

二、考核原则

1、坚持“以德为先,注重实绩”的原则。把师德放在首位,注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

2、坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。重点向一线教师、骨干教师和作出突出贡献的其他工作人员倾斜。

3、坚持“定性与定量、过程与结果相结合”的原则。实行按岗分类考核，切实做到公正、公平、公开，力求科学合理，最大限度地调动教职工教书育人的工作积极性。

三、考核内容及量化

绩效工资由师德、考勤、工作量、教育教学过程、教育教学效果、教师专业发展等六方面。考核共计100分，其中师德5分、考勤10分、工作量50分、教育教学过程15分、教育教学效果15分、教师专业发展5分。

四、考核范围

全校在编在岗的教师。（校长绩效工资发放按区文件精神实施）

五、考核领导小组及考核形式

1、考核领导小组

组长：副组长：成员：

2、考核形式

学校成立考核小组，由教代会选举产生。考核小组按照方案对每位教师进行量化考核，考核结果（主要以积分形式呈现）由考核小组负责统计并公布。

六、考核细则

（一）、师德（5分）

（1）积极参加学校组织的政治业务学习和活动并记有学习笔记。0.5分

（2）对学生进行爱党、爱祖国、爱社会主义、爱校教育。0.5分

（3）关心爱护学生，教书育人，无体罚和变相体罚学生行为。0.5分

（4）关心学校工作，维护学校声誉，不做有损于学校利益的事情。0.5分

（5）服从学校工作分配，执行学校决议，团结同志，助人为乐。0.5分。

（6）工作期间不离岗，不闲谈，不做与教育教学无关的事。0.5分。

（7）不穿奇装异服，不佩戴首饰，不在课堂上使用手机等。0.5分。

（8）无违规收费等现象，无随便征订学生学习资料及搞有偿家教等现象。0.5分。

（9）师德考核评为标兵、积极分子、合格等次分别为0.5、0.4、0.3分。

（10）认真遵守《中小学教师职业道德规范》和《东宝区教师十条禁令》。评教满意率为95%以上、90%以上、80%以上分别为0.5、0.4、0.3分。

（二）、考勤（10分）

（1）每月出全勤----------出勤包括上班和参加学习培训（有课教师除外）、公益活动和会议等10分

（2）旷工半天扣5分，旷工一天扣10分。

（3）上课迟到、早退一次扣2分。

（4）上班签到忘签一次扣1分，代签一次扣2分。

(5)请假半天扣1分，请假一天扣2分。

（6）学习培训、公益活动和会议等请事假一次扣1分。

（7）教师婚、丧、产、病假等假按国家有关规定执行。

（8）长期因病或事请假，按上级有关文件发放绩效工资。

（三）、工作量（50分）

1、课时工作量系数：

初中理、化、生（含实验员）、语、数、外：1.4/节，政、史、地：1.3/节，体、音、美、信息、校本、综合等：0.9/节；小学1——5年级语、数：1.2/节，小学英语：1.1/节，科学：1.1/节（含实验员）六年级语、数：1.3/节，早晚自习1.3/节，其它0.9/节。

2、、班额系数；40人以下为1.0，41-45人为1.05，46-50人为1.10，51-55人为1.15，56-60为1.20，61-65为1.25，66-70为1.30（以此类推）。

3、学校报帐员和宿管员工作量按学校平均课时（16课时）计算。

4、附加工作量：

教研组长：4 食堂出纳：4 食堂会计：4 食堂事务长：4 微机3 远程管理：4 早训：5 教务员：4 报刊收发：2理、化、生仪器保管：1 文印：5 图书管理：2

小学带队3（限5人）

5、管理工作量

学校校长的工作量纳入绩效考核。其绩效工资总量与本校教师平均绩效工资水平比例按1.5:1以内的标准确定，由区教育局考核工作专班按照《全区学校校长绩效工资考核实施办法》考核。

学校其他中层以上干部的工作量纳入绩效考核。原则上中层干部工作量按照本校教师基本工作量的55%左右确定即9课时，副校级及以上干部按本校教师基本工作量的65%左右即11课时。班主任工作量纳入绩效考核。其工作量按照本校教师基本工作量的50%左右即8课时。

6、任课教师每周满工作量参考课时：（依据鄂政【XX】112号文件规定，结合我校实际。中学教师每周满工作量（平均工作量）为16,小学教师每周满工作量为18。

平均工作量=课表除早晚自习外的课时折算系数总和÷参算教师数

个人周实际工作量=课表课时折算系数+兼职工作折合课时数

教师个人工作量得分＝教师个人周实际工作量÷教师每周满工作量×50分

（四）、教育教学过程（15分）

1、备课2分

按要求备课，每月至少4篇以上的教案要求写教学后记；每课均有板书设计，每个环节缺1扣2分。

2、上课2分

（1）拒绝无案上课，查到一次扣1分；

（2）每月使用电化教学至少2次，缺一次扣1分，因停电或电脑故障原因不扣分；

3、辅导1分

培优补差活动每月至少2次，记录真实有效。

4、批改作业2分

小学语文：1——2年级，每月作业不少于12次；3——6年级每月作业不少于8次，作文每月不少于2次，做到全批全改，学生人手一个积累本，教师每周批一次。

小学数学：1——4年级，每月作业不少于16次；5——6年级每月不少于20次。

小学英语：4——6年级每单元听写不少于1次，每单元作业不少于一次。

初中语文：作文每月4篇，2大2小，大作文做到全批全改。作业每月不少于所上课文数，做到全批全改。积累与运用（含日记、周记、摘抄）师每周批阅不少于1次。

初中数学：作业每月20次，做到全批全改。鼓励课外训练，以专题训练为主，一个学期形成系列。

初中英语：有专用听写本，一周一次，作业每月12次作文一周一篇，要求教师备课要有写作方法指导，所有作业均做到全批全改。

理化、政史、地生：每单元作业不少于2次，有练习册要求必做，且做到全批全改。

所有学科练习缺一次或有一次未改扣1分，大作文缺一次扣1分。作业记录大学科每周至少2次，小学科至少1次，却1次扣1分。

5、考试2分

月考、期中考试、期末考试等，测验后及时做好成绩评定入册，写好质量分析并及时上交。该项考核作为上交任务由教导处直接考核。

6、研评4分

（1）听评课每月4次，管教学、科研的领导每月至少5次。（1分）

（2）教师博客每月要充实，至少有一篇文章推送到群，（1分）教研组长每月至少发表一个话题，（在每月的第一周未发话题扣4分）教师跟帖参与研讨活动每月至少2次。（2分）

7、其它

（1）领导巡课教师不在堂1次扣5分；有违背教学行为规定的1次扣5分；有私自调课现象每次扣5分。

（2）教师体罚与变相体罚学生，造成恶劣影响的1次扣10分。

（3）教导处布置的上交任务未及时上交的一次扣2分。

（4）教导处抽查教研组长考核不实达2人以上（含2人），扣该教研组长5分。

（五）、教育教学效果（15分）

1、考试成绩

按学校质量奖惩方案，由教导处计算评定等次优、良、中、差，分别计15、11、7、0分

2、对于参加教育主管部门组织的学科竞赛和体育竞赛获奖的学生辅导教师，按下列方式奖励：国家级一、二、三等奖分别奖5、4、3分；省级分别奖励4、3、2分；市级的分别奖励3、2、1分；区级分别奖励2、1、0.5分。

3、参加上公开课、基本功竞赛等获市级一、二、三等奖，分别奖4、3、2分；区级的分别奖励3、2、1分，校级分别奖励2、1、0.5分。

4、在参加区级以上的教育主管部门组织的教育教学论文、案例、教案、教具、课件等评比活动中获奖或教育主管部门主编的刊物或报上发表教育教学论文的教师，按以下方式奖励：国家级一、二、三等奖分别奖励6、5、4分。省级分别奖励5、4、3分；市级分别奖励4、3、2分；县级分别奖励3、2、1分。（获奖论文打0.5折）通讯报道市、区分别加4、2分，（网台打0.5折）每人限一篇。

5、班主任奖

班主任奖（分月考核），考核细则见政教处、安全处考核细则，考核后按优、良、合格分别记10、8、6分。非班主任由政教处、安全处组织全员德育考核，考核后按优、良、合格分别记3、2、1分

(六)、教师专业发展（5分）

重点考核教师拓展专业知识，提高教育教学能力的情况。主要包括教师参加专业知识与技能培训，完成规定的教师继续教育任务，参与教学研究等方面的情况。

（1）有效研修考核为优、良、合格，分别加1、0.8、0.5分。

（2）按时参加全区或学校开展的提高自身业务素质的活动，取得及格成绩者记1分。

（3）积极参加自主研修，每月完成不少于1篇原创教育博文记1分。

（4）有个人教师专业发展规划、有记载、有效果记1分。

（5）完成本周期内的继续教育任务、成绩合格记1分。

七、考核方法和程序

（一）考核方法

1、教师绩效考核工作将每月考核与期末阶段性考核相结合。其中月考核内容为考勤、教育教学过程，期末算出月平均分参加最终考核。师德、工作量、教育教学效果、教师专业发展四个项目每期考核一次，下学期期末考核与事业单位考核结合进行。

2、学校管理人员和工勤人员的考核参照教师的考核办法进行。承担多个岗位职责的人员，按岗位分别参加考核，然后按一定比例综合计算其考核结果。

（二）考核程序

1、平时考核资料收集和整理分工如下：政教处负责班主任；办公室负责考勤及教师个人成果；教导处负责教育教学过程、教育教学效果、工作量；教科室负责教师专业发展；工会负责师德。学期结束前，所有资料要归类完整交给考核工作专班，由专班根据细则，分块量化考核、汇总、公示。

2、期末考核按下列程序进行：

1、述职。被考核人进行自评，写成个人学期工作总结，在学校述职。

2、初评。教师由所在年级组或学科组进行初评，其他管理岗位和工勤技能岗位工作人员由所在处室进行初评。

3、定等。考核工作专班按照学校考核细则确定分数，分岗拟定考核等次。

4、公示。考核结果在学校进行公示。公示期一般为5个工作日。

5、审核。考核结果由学校评定后，按程序报区教育局工作专班审核确定。教职工对考核结果如有不同意见，可以通过正常渠道向学校考核专班和上级教育行政主管部门申诉。

八、考核结果的确定和使用

（一）考核结果的确定

学校根据每个教职工绩效考核得分情况并按照当事业单位考核工作的要求确定为优秀、合格、基本合格、不合格。有下列情形之一者，考核结果直接确定为不合格：

1、无正当理由，不服从学校工作安排者；

2、违反《中小学教师职业道德规范》，体罚或变相体罚学生，歧视侮辱学生；从事有偿家教，组织或参与收费办班；强迫或变相强迫学生滥订教辅用书或资料；造成严重影响者；

3、履行职责不到位，出现严重教育教学失误或重大安全责任事故者；

4、以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；

5、其他违反法纪、法规或严重违反校规校纪，损坏教师形象和学校声誉行为者。

6、涉及上级规定的计划生育、社会治安综合治理、党风廉政建设、安全管理等一票否决事项者。

（二）考核结果的使用

绩效考核结果是教师考核的主要依据。原则上，学校按教师绩效考核的等次上报事业单位考核等次。

绩效考核结果是绩效工资分配的主要依据。义务教育学校教师绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资。其中，基础性绩效工资，主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占学校绩效工资总量的70%，一般按月发放。各学校根据教师所聘岗位（教师岗、管理岗、工勤岗），按照《东宝区义务教育学校工作人员职级（岗位）绩效工资标准》造册公示后报区教育局考核工作专班审核，然后由区人事局、区编办、区财政局审批，最后由财政局直达教师个人工资银行账户；奖励性绩效工资，主要体现工作量和实际贡献等因素，占学校绩效工资总量的30%。按绩效工资考核相关公式计算，原则上按学期发放。

绩效考核的结果也要作为教师专业发展、岗位聘任、职务晋升、教师薪级工资调整、表彰奖励等方面的重要依据。

（三）有下列情形之一，不得发放奖励性绩效工资。

1、绩效考核为不合格等次的。

2、脱产学习和离岗退养的。

3、病、事假超过国家有关规定的。

（四）借用、挂职锻炼及支教人员奖励性绩效工资发放规定。

经区教育局同意借用、挂职锻炼或支教人员，由工作岗位所在单位考核，考核结果反馈至其编制、工资关系所在单位，由其编制、工资关系所在单位根据考核结果发放绩效工资，发放水平参照其编制、工资关系所在单位同类人员水平。

九、奖励性绩效工资分配及发放办法

奖励性绩效工资每年按学期（上学期、下学期）分两次审批和发放。

（一）奖励性绩效工资的审批

1、初步核定。由各学校根据本校制定的绩效考核和奖励性绩效工资分配办法组织考核，得出每个教师奖励性绩效工资的额度。其计算公式如下：

教师个人奖励性绩效工资＝

学校奖励性绩效工资总额

全校教师工作绩效考核得分

×教师个人绩效考核得分

每学期期末由学校将教师个人本学期奖励性绩效工资明细造册。

2、公示。学校将本校教师本学期奖励性绩效工资明细进行校内公示，公示期一般为5个工作日。

3、审批。学校将公示无异议后的奖励性绩效工资明细表报区教育局审批，审批后的各学校励性绩效工资明细表报区人事局、区财政局备案。

（二）奖励性绩效工资的发放

区财政局按照备案审批的标准将学校奖励性绩效工资总额一次性发放到学校账户（原则上每学期放假前半个月到位），由学校按照审批标准将教师个人奖励性绩效工资分别打入个人银行账户。

实施绩效工资后，义务教育学校离退休教职工按国家有关规定享受生活补贴。在职工作人员的教龄津贴、特级教师津贴、女职工卫生补贴、独生子女保健费等按有关规定执行，不纳入绩效工资总量。

十、其他

1、此方案经全校教工代表通过，报上级备案后实施，其解释权在绩效领导小组。

2、未尽事宜由绩效考核小组决定。

第四篇：镇义务教育学校教职工奖励性绩效工资实施方案

镇义务教育学校教职工奖励性绩效工资实施方案

为了推进我镇绩效工资制度改革的顺利实施，加强教师队伍建设，根据《梧州市义务教育学校教职工绩效工资发放办法（试行）》，结合我镇实际，制定《2010年春学期xx镇奖励性绩效工资实施方案》。

一、指导思想

以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励我镇教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全镇教育事业持续健康快速发展。

二、考核对象

按照国家规定执行事业单位绩效工资制度的全镇义务教育阶段学校在编在职的教职工。

三、奖励性绩效工资分配原则

（一）坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。

（二）坚持“公正、公平、公开”的原则。奖励性绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

（三）坚持“科学合理”原则。全镇义务教育学校奖励性绩效考核工资分配方案要力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。

四、考核办法

全镇小学奖励性绩效工资由镇中心校按此方案统一发放,各小学要严格按照此方案实事求是地考核,以2010年春学期教职工的师德、工作量、考勤、教育教学业绩和教学过程进行考核打分，每学期的总分为100分。

(一)师德（20分）：主要考核教职工在遵守《中小学教师职业道德规范》的情况，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。

(二)工作量（20分）：量化出学校所有岗位学期工作量。全体教职工学期工作量相加，得出学校各个岗位学期工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工学期人均工作量。教职工学期实际工作量除以学校教职工学期人均工作量乘以班额分值即为教职工工作量得分。计算公式为：

1、教职工学期实际工作量＝教职工学期任科目总节数×任科目系数（语文、数学科目按系数1.2计算；英语科目按系数1.1计算；其他科目按系数1.0计算。）

2、教职工学期人均工作量＝学校各个岗位学期工作量总和÷教职工总数

3、教职工工作量得分＝教职工学期实际工作量÷教职工学期人均工作量×班额分值

注：

1、按班额计算。班额40人以上×20分；30—39人×18分；29人以下×17分。任语、数、英科目两班或两班以上的按平均班额计算，任语、数、英科目且兼有其他科目的按语、数、英班额计算，若只担任非语、数、英科目的按所任班额的平均计算。

2、校长所兼课时达同年级专任教师的1/4，并按教学环节认真完成教学任务的以工作量20分计。

3、工作量分值最高上限为20分。

(三)考勤（10分）、主要体现教职工的积极性、纪律性、责任心和出勤率四个方面。教职工的出勤方面以学校的考勤记录为依据打分。

1.旷课1节扣1分；旷工1天扣2分；扣完为止，不计负分；

2.事假1天扣0.5分；扣完为止，不计负分；

3.病假1天扣0.3分，扣完为止，不计负分；

4.国家规定的婚、丧、产假按照实际工作天数发奖励性绩效工资；妊娠假按照病假处理。

(四)教育教学业绩（30分）、主要考核教职工的工作任务目标完成情况和工作的实际效果。其中:在一学期里能有效地、合理地、规范地、完成各项工作任务的定基础分为10分；全镇可比性业绩的最高得分占10分；获得其他奖励的最高得分占10分。

具体细则如下：

1、（1）全镇可比性业绩（期末考试、全镇统抽考）（上限10分计）

一等：全镇排名前三名 计10分

二等：全镇排名第四名---第八名 计8分

三等：全镇排名第九名---第十五名 计6分

四等：全镇排名第十六名——倒数第六名 计4分

倒数五名的平均分达60分的计2分，否则0分。（注：凡兼科、班的取所得分的平均值。）

（2）提高名次奖

所任教的班级与上学期的成绩相比，凡提高3个名次得1分，4—5个名次得2分，6—8个名次得3分，9个或9个名次以上得4分。

（3）学前班教师可比性业绩计算办法：按本校教师业绩得分平均值的70％计算。

2、获得其他奖励的（上限10分计）

（1）、获自治区级“优秀教师”、“优秀校长”、“优秀教导”、“先进教育工作者”称号的计10分；获市级“优秀教师”、“优秀校长”、“优秀教导”、“先进教育工作者”称号的计9分；获县级“优秀教师”、“优秀校长”、“优秀教导”、“先进教育工作者”称号的计8分；获镇级“优秀教师”、“优秀校长”、“优秀教导”、“先进教育工作者”称号的计7分。

（3）、获其他奖励的：自治区级的计7分；市级的6分；县级的5分；镇级的4分。

（4）、论文获奖的：自治区级的计4分；市级的3分；县级的2分。

（五）教学过程（20分）

1、备课（5分）

提前一周备好课，要分详案，每单元必写一篇教学后记，若检查发现教案不合要求每次扣0.5分。

2、上课（5分）

教师要组织管理好课堂纪律，若领导巡堂检查发现课堂纪律差，每次扣该教师0.5分。

3、作业布置、测试及批改（5分）

作业布置批改要求：

（1）作文：三年级以上每单元1次；

（2）日记：每周不少于2篇；

（3）听写：精读课、语文园地中有关词语各一次以上；默写：本册课文的古诗；

（4）语基作业应在每课精读课、语文园地（单元练习）中布置要在一次以上；

（5）数学作业要每日一次，数量适当；

（6）英语：每课必须听写单词及其它作业一次以上；

（7）教辅资料必须要全批改；

（8）每单元必须测试一次以上，且全批改。

若检查发现教师作业的布置和批改每少一次扣该教师0.2分（扣完即止）。

4、教研活动（5分）

教师每学期要上教研课一次以上，听、评课15节以上，每少一次扣0.5分（扣完即止）。

（六）领导职务加分说明

1、兼任两个或者两个以上学校职务岗位的，以最高一个职务的赋分比例为基础，每兼多一个职务增加5％。

2、各职务岗位赋分是根据本校教职工所得的平均分值乘以增加赋分比例得出学校的岗位加分：（1）年级组长5％；（2）少先队大队辅导员、报帐员12%；（3）教研组长15%；（4）班主任20%；（5）学校中层领导副职25%；（6）党支部书记、学校中层领导正职 30%；（7）副校长35%；（8）校长50%；

3、镇中心校校长按全镇前三档得分的平均分计、镇中心校副校长按全镇前五档得分的平均分计、其他中心校人员按全镇前10档得分的平均分计。

（七）因工作需要，借调在教育系统内的，按全镇平均分值的70%计法。

（八）有下列情况的，不发或酌情扣发奖励性绩效工资：

1.本学期未承担任何教育教学工作的不享受奖励性绩效工资（市教育局下文明确的退养人员除外）。

（1）一学期累计旷工达5个工作日、病事假累计超过1个月以上的不享受奖励性绩效工资；

（2）脱产学习的不享受奖励性绩效工资；

（3）解除聘用合同的不享受奖励性绩效工资；

（4）停发工资的不享受奖励性绩效工资；

（5）借调在教育系统之外的不享受奖励性绩效工资。

2.在师德师风方面，违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关规定，构不上组织处理的，酌情扣除绩效考核得分。凡学期内受到通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣除绩效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。

3.对进行有偿家教的教师，视情节轻重，给予相应处罚。

4.新分配的大学毕业生，见习期享受岗位标准工资待遇，同时享受绩效工资相应等级的50％。

五、考核程序

1.由学校成立考核领导小组，负责对本校教师的学期考核工作进行组织和指导。考核领导小组由校级领导、工会、教师代表组成。

2.考核实行领导与群众相结合，坚持走群众路线；平时与定时相结合，以平时考核为基础；定性与定量相结合，以定量考核为主。其中，教师的考核采取教师自评与部门领导、考核组评议相结合；学校各级领导的考核采取领导自评与考核组评议相结合的办法。

六、本《方案》解释权在镇“奖励性绩效工资考核分配领导小组”。

第五篇：兵营镇中心幼儿园教职工绩效工资考核方案

兵营镇中心幼儿园教职工绩效工资考核方案

为了加强本园教师队伍管理，建立教师工作管理机制，调动教师工作的积极性，使教师树立良好的职业道德和敬业精神，保证幼儿心理、身体、智能的健康发展，根据本园实际，特制定如下绩效考核办法：

一、指导思想

积极落实幼儿园全体教职工绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，规范幼儿园内部分配办法，以中教职工绩效工资实施为契机，探索建立科学规范的教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，努力推进幼儿园教育事业持续健康快速发展。

二、实施对象和时间

实施对象：我园在编在岗工作人员。发放时间：幼儿园教职工绩效工资在学期每学期最后一月进行；绩效工资每学期发放一次。

三、绩效工资的项目

生活补贴、岗位津贴、农村学校教师补贴、班主任等管理岗位津贴、工作量津贴、业绩奖励津贴。

四、考核机构

由园长、副园长、各班主任组成的园务委员会负责考核工作。

五、考核项目

考核共计100分，包括师德（20分）、出勤（20分）、保教工作（50分）、安全工作（30分）、附加分（10分上限）。

六、分值分配

（总分值100分，依此规定情况加分减分，无此情况条例相应得分不加不减）

（一）师德表现（10分）

1、不服从工作安排，经劝说仍不服从，并故意吵闹，一次扣1分。（2分）

2、有意见不正面提，搬弄是非，传递闲话，闹不团结，发现一次扣2分。（2分）

3、有体罚或变相体罚幼儿现象，发现一次扣1分，情节严重者追究相关责任。（2分）

4、在家长满意度调查中口碑较好的教师奖励2分，较差的罚2分。（2分）

5、因教师态度或失职造成家长不满造成影响恶劣扣造成幼儿退学现象，扣相关教师2-5分，影响恶劣扣相关教师无此情况2分。（2分）

（四）保教工作（50分）

1、按时制定科学合理的各项班级和个人计划、学期总结，不按时上交者一次扣1分。保教教师按时备课，每节课后要有教后感全天小结，班主任每天要有安全记录。检查一次未完成扣1分。（5分）

各班班主任负责督促当班教师做好班内晨午检、就餐记录、点名册记录，及时了解未到幼儿原因记录。检查一次未完成扣1分。（5分）

各班教师每天要了解自己班内幼儿到园人数及未到情况，由负责人随机抽查，抽查一次不清楚扣相关教师1分。（3分）

培训记录、专业报告、网上学习、平时学习记录心得等，要求上交的内容未按时完成一次扣1分，学期总评定未完成一次性扣5分。（5分）

2、按照一日活动作息表和班级活动课程的计划开展活动，教师不按规定组织幼儿活动者一次扣2分。学期末检查评定平时等级，优秀5分、一般3分、及格1分。（5分）

3、积极参加中心学校和幼儿园组织的各项活动及比赛等。不积极配合参加无故缺勤一次扣2分。（5分）

4、按幼儿园规定进行环境创设，丰富教学资源，致使幼儿参与活动兴趣高。未按规定完成一次扣2分，学期评比等级分别加5分、3分、1分。（5分）

5、班级物品的保管，妥善管理好各类物品，做到帐物相符，每学期清查一次公物，学期末对物品清单进行存档，如有损坏一次扣1分。学期末各班教师保管完善，加5分。（5分）

6、各班室内外环境清洁、安全、舒适，认真做好安全监察、卫生消毒等，发现问题及时上报。室内外消毒、清理、整齐、卫生，电器、电子琴等无安全隐患、无杂物等，本园卫生检查时出现问题每次扣1分。除此之外办公室及幼儿园清洁区的卫生上级来园检查出现问题一次扣相关教师1分。（5分）

7、幼儿吃饭时教师要及时供应饭菜，保证幼儿吃饱，同时不能浪费，餐厅里尽量保持餐桌地面不能剩饭剩菜，若有因为就餐造成班级不良习惯和影响一次扣1分。除此之外，还应做好就餐换班交班，按时送餐接餐打餐打扫清洁消毒等。（5分）

8、做好幼儿午睡监护工作，帮助幼儿安静入睡，保持良好睡姿。午休时带班教师不能大声喧哗，更不能离岗或者互相串班聊天，发现一次扣2分。冬季无午休时间应开展好本班活动。（2分）

（二）考勤（10分，附加3分）

1、按兵营中心学校有关规定婚假、丧假、事假、病假等期限同等执行，每超出一天扣2分并扣除当天工资。（4分）

2、严格按照一日作息，早班教师8点按时在幼儿园门口晨检接入园，下午班教师8点20按时到岗，迟到一次扣1分。生活活动、户外活动按时全体到岗，迟到一次扣1分。幼儿4点放学教师5点离园，无故离园一次扣1分。

3、旷工一天扣2分并扣除当天工资，迟到、早退一次扣1分。迟到、早退满3次，当旷工一天处理。（4分）

4、考勤奖励：学期全勤加3分。因上级安排或实际需要加班另按规定加分上限3分。（2分）

（三）安全工作（30分，附加5分）

1、教师应经常对班级物品及户外活动用具进行安全检查，杜绝因班级物品或户外活动所造成的意外伤害事故。

一般事故（破皮、挖伤、起疱、青肿、流血等），在岗，情况严重涉及纠纷扣2分。该在而不在岗，一次扣2分。

大型事故（关节脱位、缝针三针以内，轻度烫伤不需住院治疗），在岗，一次扣2分，该在而不在岗，负担二分之一医药费并扣积分3分。

恶性事故（骨折、烫伤、缝针三针以上）在岗，负担二分之一医药费，一次扣5分，该在而不在岗，一次扣10分，并负担二分之一医药费，视其情节追究法律责任。（10分）

2、幼儿在园突发异常情况当班教师要立即与家长取得联系，并做好处理，及时汇报。未及时汇告者扣相关教师一次扣2分，未及时处理扣相关教师一次扣3分。（10分）

3、若幼儿无家长接而出走，情节孰轻一次扣相关责任教师5分。若情节严重一次扣相关责任教师10分，并视其情况追究相关教师法律责任。（10分）

4、奖励分：学期内无安全事故奖励5分。（5分）

（六）附加奖励分（10分）

1、教师参加比赛：省级及以上奖励加10分。市级一等奖加8分，二等奖5分，三等奖3分；县级一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分；镇级一等奖3分、二等奖2分、三等奖2分。教师合作获奖平分所得分数。

2、幼儿参加比赛（奖给指导教师）：市级及以上获奖加10分，县一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分；镇级一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。

3、教师每写一篇教育信息晒课等教育信息征文在各类正式教育杂志报刊或者教育网站电台等地发表者省级及以上加5分，市级及以上加3分，县级及以上加2分，镇级及以上加1分。

4、公开课：参加园内一节，完成较好加2分，镇级加3分，县级加5分，市级公开课8分，省级公开课10分。

5、节目演出：在庆六一庆元旦或其他公开活动中指导幼儿参加演出编排节目，或教师参加演出节目，一个节目镇级加1分，县级加2分，市级加3分，省级加5分。

6、突出贡献奖：参与镇教管办或党委政府组织的各种活动并有突出表现加5分，为幼儿园争取到资金援助或物资捐赠等根据情况在2-5分之间加分。为幼儿园发展献计献策，并取得良好效果加3分。

四、绩效工资分配

绩效公式：个人绩效=总绩效工资数／总分数×每人得分

五、征求意见：

1、同意本方案的教师签名：

2、提出修改意见及签名：