第一篇:学习促成长 交流共发展
学习促成长 交流共发展
秋高气爽,阳光灿烂,踏着秋天的节拍,10月12日,麻店镇小学骨干教师来到五牌小学进行跟岗学习。来自不同学校的9位跟岗研修教师分别深入语文、数学、英语等教研组,走进真实的课堂,参与丰富多彩的教学教研活动,零距离地感受五牌小学的校园文化、学校管理及课堂教学等方面的创新举措。温馨的关怀、充实的历程,让他们在收获教育教学理念与技能的同时,也收获了友情。
二年级的徐丽沙老师在认真备课
五年级的刘瑞霞老师在认真备课
赵健老师的趣味英语课堂
纪学丽老师的高效语文课堂
郑华老师生动的数学课堂
毛建勇主任与跟岗老师们交流学习心得
曹树霞校长与老师们交流办学思想
李娟主任与老师们交流管理经验
通过一天的跟岗研修教学,老师们表示,此次学习的时间虽短,但可以说是收获匪浅,感触颇多。同时,“他山之石,可以攻玉”,老师们表示将把这次跟岗研修学习到的先进教育理念、成功的教学经验,应用到今后的工作中,为各自学校的发展作出应有的贡献。这是一次友谊的聚会,是一次思维的碰撞,更是一次教育理念的交流,相信在有效的交流互动中,必将达到共赢的目的,共同带领麻店教育走向新的辉煌。
(通讯员:康小燕)
第二篇:送教促交流 互助共成长
送教促交流 互助共成长
——市机关幼儿园送课朝鲜族学校幼儿园纪实
为搭建学前教育交流的桥梁,加强幼儿园教师间的交流与沟通,帮助提高民族学校幼儿园保教质量,6月28日上午市机关幼儿园闫晓旭园长和三名教师,为白山市朝鲜族学校幼儿园的小朋友们带来了三节精彩的活动课。
《会跳舞的草》一课,让小班的小朋友们用舞蹈的形式生动地表演出小草的生长过程。**老师引导孩子体会种子吸收阳光积极向上、热爱生命的状态,充分利用肢体语言,让孩子们发挥想象力,生动形象地展示出生命的力量。整节课选材新颖、设计巧妙,充分调动了幼儿主动参与的积极性,让孩子通过本次主题活动,懂得每个人都应该像小草一样,勇敢的面对生活,遇到困难不退缩的坚强品格。
《图形之间的关系》是***老师为中班小朋友们带来的。为了帮助他们理解图形之间的关系,促进他们思维灵活的发展,老师引导小朋友们探索发现和动手操作,激起了幼儿参与活动的兴趣,让孩子们真正从活动中学习知识、体验快乐。
大班语言活动课《中国汉字的演变》,**老师精心准备了教学课件,形象直观地让孩子们理解了汉字是从象形字慢慢演变过来的,使孩子们对中国文字产生了浓厚的兴趣,激发他们热爱中华民族文化的情感。本次活动共展示了三节趣味盎然的课,三名教师的教学活动体现了幼儿园活动内容的趣味性、教学环节的层次性、现场幼儿教学的灵活性,整个过程中积极有效的师幼互动,使幼儿的发展在幼儿园活动中得以充分的体现,快乐的气氛也感染了听课的每一位教师。
本次送课进校活动,既有效搭建了幼儿教育联系的桥梁,充分发挥市机关幼儿园的教学示范引领作用,对我校幼儿园教师保教水平的提高起到积极的促进作用。她们为我们带来了教育新理念、新方法,使我们如沐春风。相信所有幼教人必定不忘初心,在教书育人的世界里守候自己的诗与远方!
第三篇:参观共发展 交流促进步
参观共发展
交流促进步 —— 瓦店乡五月份“日常管理”现场会及“小学校长月工作汇报会”在瓦店乡大朝小学召开
序言:瓦教两会在大朝,师生活动在课堂,花样跳绳在课间,材料展示共交流,取长补短到学校,日常管理在平常,现场会上轮流谈,上级精神要牢记,瓦店教育更辉煌。
5月24日上午,瓦店乡瓦店乡五月份“日常管理”现场会及“小学校长月工作汇报会”在瓦店乡大朝小学召开。
参加人员有各中小学校(园)长、学校业务副校长(主任)、中心校琚玉强校长、郝付海老师、张学勇老师。
会议由中心校郝付海老师主持。
8:00,全体与会人员全部签到完毕。
8:10,所有与会人员自由到大朝小学各年级听课。
大朝小学的大课间——花样跳绳,吸引着与会的各位人员。第三节,走进档案室,与会人员观看大朝小学的日常管理档案。大朝小学王春风校长就学校的管理给大家介绍。各学区业务领导就大朝小学的管理经验做交流。中心校琚主任做最后总结,对大朝小学的团队精神、花样跳绳、教学教研等给于肯定,要求给校,在以后的工作中相互融合、取长补短,让瓦店教育更辉煌。
瓦店乡小学校长五月份工作汇报会有张学勇老师主持。各校长就五月份安全工作、常规工作、特色建设工作汇报中
中心校琚主任对各校五月份工作给于肯定,并就教师有偿补课、吃空饷、规范办公用房等问题再次给各位校长强调,要求大家一定要认清形势,管好学校、责任到人,确保学校健康有序发展。
第四篇:结对帮扶促均衡 交流互动共发展
结对帮扶促均衡 交流互动共发展
为深入贯彻落实国家、省、市有关精准扶贫的精神和要求,提高彝区学前教育保教水平,对少数民族地区一村一幼的后期发展提供实实在在的帮扶,做实做牢精准扶贫工作。5月15日,在新桥幼园长王建英的带领下,该园3名教师和四川电视台(阳光起跑线栏目)2名工作人员一同行走在精准扶贫的道路上,携手对觉莫幼儿园开展为期两天的实地帮扶,互动交流活动。座谈交流、送课下乡以及爱心捐赠活动形式多样,收获颇多,意义非凡。
5月15日下午,帮扶小组来到觉莫乡幼儿园,受到了觉莫中心校阿夫校长及班子成员的热情接待,在阿夫校长的陪同下,帮扶小组一行查看了觉莫幼儿园的园内环境、实施设备、幼儿用书、幼儿生活用品等,并详细询问了老师们的学习、生活和培训情况,针对幼儿园目前存在的困难和急需解决的问题,提出了下一步的帮扶计划与措施,对幼儿园各方面情况进行了具体的指导!
5月16日开展“送教入园”活动。冯淑容老师的大班健康活动《玩转竹梯》、章霞老师小班音乐活动《猫咪》,两节生动有趣的示范活动课。让农村幼儿园的小朋友们在快乐的活动中进行充分体验、操作及探究,感受学习的乐趣。针对示范课现场评课,两位老师对设计意图、活动目标、以及活动反思做了详细的分享,老师们把教学实践中宝贵的经验毫无保留分享给峨边教师,以及思考户外体育活动开展方向与当地的资源充分利用策略。使她们提升了教育理念,提高教学水平。
在觉莫中心校操场举行了“捐资助学,有你有我”—新桥幼爱心捐赠仪式。在帮扶之前,新桥幼为了给峨边孩子们带去特别的“礼物”,组织该园开展别开生面的“大手牵小手,爱心义卖活动”,此次义卖共筹得2072元的善款还有大批物质,全部带到了觉莫乡幼儿园。阿夫校长代表全体师生对新桥幼表示衷心的感谢,表示在教学路上会不断努力,给孩子们一个健康成长的童年,同时也希望所有的孩子们心怀感激,回报社会、回报爱心人士。
此次“走出来”结对帮扶活动圆满结束,但新桥幼儿园与峨边幼儿园结对帮扶的脚步并没有停止,今后两地将经常开展“走出来”、“送进去”的活动,在幼儿教育的道路上携手同行,不断进步,促进学前教育均衡发展。
第五篇:校际交流促提升 教学研讨共发展(最终版)
校际交流促提升 教学研讨共发展新学期伊始,兴华小学打破了以往城乡联谊活动方式方法,为进一步加强校际间交流互动,拉近两校教师间距离,取长补短,互相学习,两校采取互派人员顶岗学习为期一学期挂职培训。2月28日,兴华小学迎来了老虎岗中心校的三名顶岗培训学习教师。这样的互动联谊方式,一方面为加强两校课堂教学方式、学生学习方式相互交流创设学习机会,另一方面为我们两校教研工作相互交流搭建了平台。
此次校际交流活动的开展,增进了校际间的联系与沟通,对今后两校在教育教学上也将起到积极的推动作用。