个人工作总结 李孜玲[最终版]

第一篇：个人工作总结 李孜玲[最终版]

教育教学经验工作总结

阮桥中心小学 李孜玲 2018年10月9日

教育教学经验工作总结

时间过得真快，一转眼又5年过去了，在这5年中我学到了很多东西，欣喜的是在匆忙的岁月流逝中，不仅留下了我们忙碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的足迹，留下了我们幸福，哀伤，快乐，痛苦和泪水。回顾这5的语文教学工作，我感慨良多，尤其是在新课改的大环境下我学到了以前从未尝试过的教学模式，使我深刻地体会到培养学生的自主、合作、探究是一件多么重要的事，所以这一学期我们的重点工作放在了培养学生的这方面，而我则把重点放在了改变课堂教学上。而这种改变也让我体会到了做一个优秀的语文教师是一件非常不容易的事，但是我还是下定了决心要“重新”去做一个语文教师。

首先，我明白，兴趣是最好的老师，而学生的学习兴趣是他们自主学习的原动力；对于老师来说，备课是一个必不可少，十分重要的环节，在备课的过程中既要备学生，又要备教法，更得抓住学生的兴趣，在备课时，我会注意这一环节，积极地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛，使学生受到陶冶、感染和激励，从而主动学习。因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。课前，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，确实教学效果十分理想。同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了非常好的作用。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，学生也没兴趣听课，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。

其次，根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此，我在教学中往往根据学生的学习情况灵活的调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自己的探究，真正体现自主性。当然，课堂的主导者是学生，只有使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，我必须对自己的教学方法加以探究，不断地更新自己的教学思想和教学观念，在教学过程中，我有时以读代讲，让学生自主感悟，有时鼓励学生各抒己见，尽情发表自己的看法，有时采用一些别开生面的方式来调动学生的学习积极性，这些方法都取得了显著的教学效果。在课堂上，我力求讲课清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。同时，我还注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，而学生动口动手动脑尽量多，让每个层次的学生都得到提高。同时，我还注意多向其他老师请教，经常和同年级的老师商量对策并学习他们的方法，多听课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进自己的工作。

第三，俗话说“磨刀不误砍柴工”，最重要的学习莫过于方法的学习，搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可是成绩仍然不错，原因是什么呢？我们天天强调上课要专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时的进行复习。有人说，聪明与否，在于是否思考，这是十分关键的，我们要着重指导学生学会思考，同时，学校还安排了每天都有的40分钟早读课时间，让学生有充足的时间来阅读自己喜欢的文章及学科，这也是一种良好的学习方法，而老师做的最重要的工作便是督促学生一定要坚持下去。

第四，正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习，对于语文来说，重点培养学生的各种学习习惯，字词的掌握情况，坚持对课文中的生字新词进行读写，听写；课文的朗读时，注意抓好课前预习，逐渐养成认真预习的好习惯，课堂上通过各种读对学生进行朗读训练与指导；阅读教学时，从平时的上课到考试，我都会让学生进行专门的阅读训练，提醒学生针对问题，多读多思多解，提高学生的阅读水平，为进一步攻克这一难点，同时我还增加了学生的课外阅读量，在每天下午的第三节读自习课上，我都会抽出20分钟的时间让学生读校本教材上的阅读文段，剩下的20分钟专门进行阅读训练。平时的大阅读时间，我会让学生自读喜欢的课外书，准备好摘记本，将文中的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句进行摘抄记录并写下自己的感悟，提高学生对古文化的感悟能力并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。

第五，在今后的教学中，我们还建立了语文预习本，教会学生根据预习方案预习课文，坚持做到课前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，让学生能根据问题的难易程度让它们进行独立思考、小对子讨论、小组讨论并全班争论，教师不再是指导者，变成了引导者，最后还通过小组展示总结的方式解决课文中不理解的问题，为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围，学生不再是听客，他们成为积极的求知者和主动的参与者，真正成为学生的主人，这种学习方式既体现了学生的主体性，又发挥了教师的引导作用；种种学习方法既迎合了教改的特点，同时又提高了课堂效率，一举两得。教师得以解放，学生得以轻松。

第六，这样的变化不仅体现在课堂上，还针对课后的作业布置。学校进行统一要求，对学生的作业布置实行了实验与研究，实行课前预习单与课前小练习结合。同时注意分层教学，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生需求，避免了“一刀切”的弊端，同时，加大了对后进生的辅导力度，当然了，对后进生的辅导我并没有局限于基础知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，我觉得首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，并激发学生学习的兴趣，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，更不是一件痛苦的事，相反的，学习是充满乐趣的，从而自觉地把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的学习技能。

最后，我不敢说我的工作有多么的优秀，但是我要说，在这5年我教育教学中，我真正的从自身出发，改变自己，将课堂还给学生，根据学生的需求，引导学生自主探究、质疑释疑，充分发挥学生自主参与，自主探究知识的能力。在我的教学中，撒播了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我倾注了更多的汗水与艰辛。在以后的工作中，我会更加努力，争取取得更优异的成绩。

第二篇：李孜玲 二年级音乐教学工作总结

2017—2018下学期二年级音乐

教学工作总结

阮桥中心小学 李孜玲

2018年6月29日

2017—2018下学期二年级音乐教学工作总结

光阴似箭，日月如梭，眨眼间一学期的教学工作即将结束了。回首一学期的音乐教学工作，有一定的成绩，但也有一定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、基本情况概述

首先，我给自己定一个教学指导思想，我深知自己现在所从事的是普通教育，将来去当音乐家的毕竟是少数，而绝大多数学生长大后只能成为喜欢音乐、爱听音乐的人。所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在愉快的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐素质的提高，智能的开发和个性的发展。

其次，给班级制定短期目标进行分层次学习，从总的完成情况来看，同学们的音乐素养是越来越好.在教学中，我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践中活动

二、取得的成绩与经验

1、在教学中，经常运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成学生的思想教育。学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引.2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的演唱姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，3、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。

三、采取的方法和措施

1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，经常多用鼓励的语言使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

2、更好地培养学生对音乐兴趣的提高和认识。给他们的环境较为宽松。

四、存在的问题和改进措施

二年级游戏活动设计较少，吸引学生兴趣不够，在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件，来提高学生学习积极性。另外，对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。

在以后的教学工作中，我要使学生真正感受到音乐的美育功能。多让学生听好的音乐,唱好的课外歌曲,培养学生自主创编、自主参与、积极主动学习音乐的兴趣，以后我要加强部分学生的思想教育。让全体学生动起来。在课堂教学中我会为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记，反思自己的教学行为，运用课堂教学后记清楚的反应自己的教学情况，我利用它及时地思考解决自己的教学问题，使自己的音乐课教学效果逐渐好转。另外，将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜欢音乐课了。

当然在日后的教学工作当中，我会更加努力地加强音乐教师基本功训练，提高课堂教学水平，不断创新，树立终身学习的观念，为做一名优秀的音乐教师再接再厉。

第三篇：2014体育教研组工作总结-—-李玲

梅岭小学体育教研组2015年工作总结

体育组：李玲

一、指导思想：

体育教研组作为学校展示运动风采，传承体育文化和精神的具体执行部门，本学期将坚持以人为本，树立“健康第一”的指导思想，在学校校长室和体卫艺部门的领导下，在本学期继续深化体育“国家课程校本化”的实施工作，以“学习共同体”为模式提升组内教师，继续加大体育课堂的教学质态监管和体育类社团（田径队）的规范化训练，使学生的素质和技能发展获得实效提高。

二、主要工作完成情况：

（一）组建校本课程研究团队，认真学习新《课程标准》，积极创新体育课堂教学新模式，提高课堂的有效性

在学校国标课程校本化的大环境下，体育组组内组成了以李玲牵头，张晓为主，王帅、俞婷、薛静、刘文娣、张虹为辅的核心团队。在大家的共同努力下初步按要求完成了学校所下达的任务。

体育课程标准是体育教师开展体育教学活动的指南，为使我校体育教师尽快树立全新的体育教学观念，教研组内利用大小组教研的机会开展了多种形式的校本培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化，同一年级的老师以本年级教学计划内容为突破口，同课异构，组内评说课，大胆革新，勇于实践，加快了我校体育教学与新课标的结合。

（二）加强教研组管理和建设力度，不断提高教科研工作能力和团结意识，成功完成体育周的策划和运行

体育教研组是学校体育工作的具体执行部门，也是学校开展体育教学工作的重要阵地，一年来，在学校行政的领导下，教研组在三位组长的带领下内部团结、细化管理，努力做好了以下几项工作：

（1）组内分工积极制定各年级体育教学计划、集体备课、议课，做到主备人负责，其他体育教师协助，共同提高的方针，效果显著。

（2）在教研组内倡导勤学习，共研讨之风，组内有经验的老教师对青年教师进行体育专业技能培训，以不断充实、提高每个教师的技能水平。（3）围绕《课程标准》和体育教材新体系，以“让学习真正发生”和“国标课程校本化”为主题开展教研活动，推进实验，许多中青年教师在实验中得以锻炼，得以升华。

（4）一丝不苟地做好学校各种体育档案资料的收集和汇总工作，不断充实，完善梅岭小学体育资料库和电子资料库。

（5）做好体育教师师徒结对和组内帮扶工作，从体育教学入手,主动关心青年教师，特别是新教师的业务提高和生活情况，做到体育组内一家亲。

（三）严格执行体育法规和师德规定，确保体育教学工作的安全顺利进行

体育课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此组内要求每一位体育教师都坚决遵守学校体育教学法规，严守师德底线不越线。学校领导经常巡课监督，体育组内相互提醒和指导，全组能做到按课时计划认真上好体育课，并进一步加强学生的安全教育和防范意识。这一年内的体育课堂未发生任何大的意外伤害事故，全体体育教师以扎实有效的教学和积极的言行获得了学生和家长的信任和支持。

（四）优化学校体育训练资源，全力提高运动竞技水平

坚持普及体育社团活动与提高田径专项训练相结合，这是学校竞技体育工作的重点。在抓好各体育社团活动普及的基础上，下大力抓舞蹈社团、羽毛球社团和田径训练队的组队和比赛；体育组内在年初制定体育项目各项比赛任务和目标，根据任务，在体育组内部优化训练资源，选派优秀教练员组成教练组。各组教练员从学校大局出发，以牺牲小我，成就大我的精神，排除了各种不利因素，埋头投入到课余训练工作中来。大部分教练员坚持长年训练，向科学训练要成绩，不断提高了学校竞技体育水平。

（五）做好体育室器材入库、保管、借用登记工作，健全体育器材室和体育馆的卫生保洁值班制度

体育教研组在学期首次教研会议上重申体育器材保管和使用条例，安排专人（每周三名老师）进行当天的器材归位和保洁。体育课上借用器材需由任课教师开据“器材使用单”并注明日期、节次、器材、数量等。学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，根据情况进行批评教育或进行赔偿，并有记录。在体育馆的使用和维护上，体育组认真落实学校安全防火、环境卫生、岗位职责、设备器材等一系列关于场馆管理的各项规定，照学校提供的课程表和体育活动计划，及时准备器材，合理安排体育场地和室内体育馆，体育组长按时开闭场馆。

（六）按要求及时完成国家体质健康测试数据的上报工作

（七）作为扬州市体质监测实验学校，成功的完成了扬州市体质监测工作。

三、团结协作的体育组取得了较为突出的成绩

我们小组是一个团结协作、有凝聚力的大集体，成员之间关系融洽，彼此间能团结协作，和睦相处，形成一股合力，认真工作。大家对有利于学校、有利于体育组发展的事情群策群力、出谋划策；对待学校工作，大家尽心尽责，不怕吃苦，任劳任怨，正基于此，2015年，我们在各级各类体育竞赛中取得了较为突出的成绩：

（一）竞技体育方面 取得的成果：

（1）2015年4月扬州市第十二届运动会青少年部乒乓球比赛中，获得

小学男子乙组团体总分 第四名

小学男子丁组团体总分 第四名

小学女子甲组团体总分 第六名

小学女子丁组团体总分 第五名

小学组团体总分乙组总分第四名 小学组团体总分丁组总分第四名

群众体育方面 获得了赞誉：

（1）全年羽毛球、体育舞蹈、田径社团的顺利开展，扩展了体育训练的有利资源，也深得家长的好评。

（2）2015年“运河情”校园舞蹈比赛，体育舞蹈输送的节目获得一等奖（3）王帅、薛静老师在扬州市蜀冈--廋西湖风景区体育教师基本功大赛获得一等奖

（4）薛静老师的一节体育课被选为送教下乡，并获得好评（5）体育周圆满结束，选出王帅、薛静的优质课代表蜀冈廋西湖风景区参加扬州市青年教师基本功大赛

四、今后工作的努力方向

（1）要不断提升有效课堂教学效益，坚持国标课程校本化的大环境下的学生素质全面提升。积极参与教研课、示范课的活动，打造和谐共进的体育组内教科研氛围。

（2）继续加强组内校本课程的研究，发挥核心团队力量，带动组员全面积极参与校本化的研究中。

（3）科学改进运动队的训练水平，形成批次争取省市比赛上获得更大突破。（4）组内教师还要加强论文、案例的学习和撰写，提高全组的教学教育理论水平。

（5）强化体育教师课堂师风师德建设，以微笑和真爱心系学生、帮助学生。

第四篇：李秋玲2013团委工作总结

2013—2014下学校团委工作总结

又到了大红灯笼高高挂、腊梅阵阵飘香时，一晃一学期又到头了。这学期开学伊始的军训前，学校通知我说学校研究任命我为校团委书记，毫无准备的我便投入了工作。那段时间担心得最多的就是怕自己做得不好、让领导和同事们失望。好在后来有张光彩校长的大力指导与帮助、有王世福助理及各校区的团委书记、诸多领导和老师们的竭力支持与照顾，才得以将本期的工作顺利的完成。

本期以来，校团委在我校的整体领导下，围绕学校学期工作计划；一开学就制定了本期团委行事历，根据行事历深入开展了一系列团学活动，营造了良好的校园文化氛围。我一直秉承“笨鸟先飞”的观念，总觉得自己不聪明、没做过、没经验，所以要发场认真仔细、亲力亲为、勤勤恳恳的工作作风，去组织和参加学校团委的每次大小活动。在一学期的工作中我学到了很多东西，工作能力也得到了很大的提高。

回顾本期的主要工作如下：

1、在军训期间，在张光彩校长的指导下有序的组织了秋季军训开营仪式；“勇士”杯篮球赛、“大力士”杯拔河比赛；“叠军被”比赛；组织新一届机电校团委学生会招新工作及成立大会的召开；在军训后期进行“走进机电.感悟军训”的演讲比赛等一系列活动。2、8月底13秋新生分专业分校区时我随之来到了由王世福助理负责的玉清寺校区，开学了我得有个计划。于是就制定了13秋下学团学工作行事历，请示了校领导得知可以遵照执行后。9月的一系列活动就这样启动了。2013秋军训汇报表演及开学典礼；团委学生会干部培训大会及机构建设与部门分工；班级量化考核细则体系的制定；“庆中秋、迎国庆”教室美化及主题班会；准备国庆文艺汇演；组织成立了乒乓协会、篮球队、文学社、武术协会、护校队、书画协会六大社团。

3、每月的总结和计划是团学会议上必不可少的环节。为了提高学生的集体荣誉感和积极性，在10月里，与学保科李升华科长一起制定出了新的“优秀班级”“文明寝室”流动红旗的相关制度并进行实施，校园整体环境得得了大大改善与提高。之后在重阳节来临时又组织了团委学生会干部在半山一村敬老院里进行“关爱老人，我们在行动”的活动，得到了当地民众的一致好评，同时还组织我校学生参加了华岩镇举行的2013冬季运动会；启动2013秋发展新团员等相关工作；组织学习第九套广播体操等一系列的团学活动。

4、积极开展校园文化活动，为学生成长成才搭建更宽的舞台是团委工作中最重要的理念，上半期的团学工作在半期工作总结会上顺利结束了，11月校团委在学校各领导的指导与支持下，各方的大力帮助下协办了南坪新世纪商都“中国梦.青春梦”大型文艺演出；“第九套广播体操比赛暨新团员入团宣誓仪式”；2013校园冬季运动会；“11.27”缅怀革命先烈暨新团员入团宣誓；校园“友谊”杯篮球赛。这一系列活动的开展不仅丰富了学生的校园文化生活，还为我校对外宣传平台增加了一抹绚丽的色彩。

5、作为中职学校，德育工作至关重要，于是校团委便成为了德育的一块阵地。以活动为载体，为德育工作出一份自己的力量我想应是团委学生会全体成员的心愿。在12月团委书画 协会承办了“校园书画作品展”；校园“棋王”争霸赛； 元旦文艺节目排练；开展“2014.你好！”主题班会；团委学生会干部期末“评优”及总结会等系列活动。

回顾本期来的工作，我以负责任的态度对待各项工作、以最热诚的心对待团干部、以创新的思维提高工作质量、以谦虚的心态不断加强理论和业务学习，虽然取得了一定成绩。但细细思量，还存在太多不足。比如：个人缺乏政治觉悟；不太会处事，总怕得罪人；在工作计划的制定上，缺乏中长远规划；工作创新力度还不够；适合中职学生的活动形式还不够丰富；在校园文化建设方面，还存在一定的形式化倾向；工作中还存在有思路，没落实的现象。这期是我对工作摸索探索的一期。我相信在新的一年里，在大家的帮助和支持下，我一定会更加严格地要求自己，追求更高更远的目标，更好地服务学生、服务团干、服务学校，把我校的团委工作推上一个新台阶而努力奋斗。

由衷的感谢各位校领导、各校区的团委书记、老师们对我工作上的信任和大力支持，校团委取得的各项成绩，都离不开你们和全体团干的共同努力！希望在新的一年里，我能再接再厉，争取更好的成绩！

李秋玲

二0一四年一月三日

第五篇：二年级班级工作总结 李玲

二（1）班班务工作总结

李玲

光阴似箭，一学期的教学工作又结束了。回顾本学期的班务工作，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成绩，现将本学期的班务工作总结如下：

一、以身作则，为学生树立榜样

老师的一言一行，都是学生最直接的教材，学生在很大程度上会模仿自己的老师，在言行举止上将老师与自己作对照。开学伊始，我就十分注重自己的一言一行，力求为学生树立榜样。

我在管理学生的同时，注重对自己的严格要求。本学期来，要求学生认真做好早操、眼保健，人人坚持按时到位，从未有过迟到或不到现象，只有这样学生才能严格地要求自己，听从你的安排，遵守学校的有关规章制度。这样一来，班上同学除了生病或有事请假外，从未有人旷操、旷课。时至今日，学生已养成按时作息的习惯，早操、眼保健操、早自习都已变成自觉的行为。

二、提供机会，自主管理。

培养学生能力让学生自己管理好班级。小学生都希望受到老师的赞赏和获得表现的机会，他们有很强的上进心和自尊心，现在的孩子又特别讲究民主，抓住少年儿童的这些特点，结合本班实际，我在班级中实行了小组长负责制，负责管理本组日常事物，包括学习、纪律、卫生等，这样一来，不仅个人之间展开竞争，小组间也开始了竞争。班级形成了你追我赶的良好氛围。三、一视同仁，发扬民主，促进班级自治。

开学之时，我就告诉他们，在这个班上我们是平等的，我们都是这个班的主人，都应该为这个班出谋划策、贡献力量。在班上，我对所有同学都同等看待，鼓励成绩好的学生更加努力，争取成绩更进一步；对潜能生则维护他们的自尊，让他们发现自己的长处和优点，培养他们的自信，努力提高自己的文化成绩。另外，我大胆利用小班干，很多事情都让他们自己管理，正是这样，班委会成员为我分担了不少工作，他们在我的鼓励下，大胆地、独立地主持班上的一些活动，并且取得了很好的成绩。

四、重视与家长的联系，双向管好孩子。

为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。五.营造良好的班级气氛

一个良好的班风直接影响到一个班的整体素质。因此，在工作中，我始终把它作为重中之重，严格要求每一位学生。在各项活动中，该肯定的肯定，该否定的否定。如：在学习上，不仅叫学生上课好好听，积极回答问题，还鼓励学生多向老师提出问题。在卫生方面：我严格要求每一个同学，积极主动帮助同学做好事，让全班形成热爱劳动的好班风。

我知道，一个良好班风的形成，需要长期不懈地努力。在今后的工作中，我会一如既往，尽心尽力，做好班主任工作，在实践中去探索总结更加行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。