西安市职称改革办公室 西安市教育局职称改革办公室关于2010年度教师职务评审工作安排的通知

第一篇：西安市职称改革办公室 西安市教育局职称改革办公室关于2010年度教师职务评审工作安排的通知

西安市职称改革办公室 西安市教育局职称改革办公室关于2010年度教师职务评审工作安排的通知

来源： 西安开发区报道 2010-05-10

信息

各区县人力资源和社会保障局、教育局、市属院校（单位），代评单位：

经省职改办同意，现就我市2010年度教师职务评审工作有关事项通知如下：

一、中小学教师职务评审

中小学教师职务评审工作仍按照省人事厅、教育厅《陕西省中学教师专业技术职务任职资格评审办法（试行）》（陕人发〔2005〕43号）、《陕西省小学教师专业技术职务任职资格评审办法（试行）》（陕人发〔2005〕44号）的有关规定执行。

（一）申报条件程序

事业单位在编在岗并符合评审条件的教师，可以申报晋升教师职务。申报程序即：个人申请，所在学校择优推荐，经主管教育、人力资源和社会保障部门审核上报；市属院校、代评单位上报市教育局职改办。

凡在市人才服务中心教育分部办理了人事代理手续，应聘到教育行政部门正式批准设立的民办中小学任教且符合评审条件的教师，也可申报教师职务。申报程序即：个人申请，所在学校择优推荐，经市人才服务中心教育分部审核上报；在区县人才服务中心不事代理的教师，由区县教育、人力资源和社会保障部门代评上报，也可委托市人才服务中心教育分部上报。

1.任职年限

（1）中学二级教师任职4年以上、小学一级教师任职5年以上方可晋升中级教师职务；

（2）中学一级教师、小学高级教师任职5年以上方可晋升中学高级教师职务；

（3）取得任职资格而未达到聘任年限要求的人员，不得申报晋升职称。

2.学历年限

申报晋升中小学教师职务者，须持有相应的国民教育序列学历证书，且所学与所教专业相同或相近。

申报晋升中学高级教师职务，后取本科学历的，须从事本专业技术工作满15年；大专毕业后直接从事本专业技术工作满20年；后取大专学历的，从事本专业技术工作满25年。

教研机构、教师进修学校、省级标准化高中教师晋升中学高级教师职务必须具备大学本科以上学历。

申报晋升中级教师职务，后取大专学历须从事专业技术工作满10年。中学教师中专毕业须从事专业技术工作满20年，后取中专学历须从事专业技术工作满25年。小学教师中专学历须从事专业技术工作满20年。

教研机构、教师进修学校、省级标准化高中、城区中小学（含幼儿园）教师晋升中级教师职务必须具备大专以上学历。

3.综合考评

全市中小学教师职务综合考评执行《西安市中小学教师职务学年度考评办法（试行）》。凡申报晋升教师职务者，任现职以来综合考评必须为优秀等次，即任现职以来学年度综合考评结果均为合格等次以上，其中有两次综合考评为优秀等次或申报当年综合考评结果为优秀等次。

4.论文及教研成果

（1）晋升中学高级教师职务

市教研机构教研员，任现职以来，应在市级以上教育刊物上发表不少于四篇教育教学、教研论文，至少有二篇论文在省级以上教育刊物上发表。区县教研机构教研员（含合并的进修学校教师），任现职以来，应在市级以上教育刊物发表不少于四篇教育教学、教研论文。

省级标准化高中教师，任现职以来，至少有二篇学术论文在省级以上教育刊物发表或在省级以上学术会议上交流。

教师进修学校教师，任现职以来，至少有一篇学术论文在省级以上教育刊物发表或在省级以上学校会议上交流。

普通高中教师（含职业中学文化课教师），任现职以来，至少有一篇学术论文在省级以上教育刊物发表或在省级以上学术会议不交流，功者二篇学术论文在市级以上教育刊物发表或在市级以上学术会议上交流。

职业中学专业课教师，任现职以来，须有教研成果，即承担乡、区县级主导产业的培训、开发任务或主持完成的推广一项有用价值的产业项目；或获得市（厅局）级以上科技进步三等奖1项。

初级中学教师，任现职以来，有一篇学术论文在市级以上教育刊物发表或在市级以上学术会议上交流。

（2）晋升中级教师职务

市教研机构教研员，任现职以来，应在市级以上教育刊物上发表不少于四篇教研教改论文。区县教研机构教研员（含合并的进修学校教师），任现职以来，应发表不少于四篇教研教改论文，至少二篇论文在市级以上教育刊物发表。

教师进修学校教师，至少有一篇专业论文在市级以上教育刊物发表。

省级标准化高中，至少有一篇专业论文在市级以上教育刊物发表或在市级以上学术会议上交流。

普通高中（含职业中学文化课教师）、初级中学、城区小学（含幼儿园）教师，任现职以来，应有二篇专业论文，至少有一篇专业论文在区县级以上教育刊物发表或在区县级以上学术会议上交流。

职业中学教师，任现职以来，至少有一篇本专业的交流论文。

农村小学、幼儿园教师，任现职以来，至少有一篇专业论文在区县级以上教育刊物发表或在区县级以上学术会议上交流。

5.计算机应用能力考试

根据《西安市人事局关于开展专业技术人员计算机应用能力考试荼的通知》（市人发〔2002〕5号）要求，申报晋升高、中、初级专业技术职务须通过含Windows操作系统在内的4、3、2个模块考试。

符合下列条件之一的，可申请免试。

（1）取得计算机科学与技术专业大学专科以上国家统招全日制院校毕业证书者；

（2）年满45周岁（1965年12月31日前出生）者。

免试的要出具毕业证书或身份证原件，并将免试原因填写在《评审表》考试成绩栏内。

6.按照省、市文件要求，专业技术人员必须参加继续教育，不断更新知识，提高科研能力和专业素质，学年度内集中面授培训不低于6个学分（48个学时）。未达到本要求者，不能申报晋升教师职务。

7.根据省、市文件规定，凡在45周岁以下（含45周岁）的城镇中小学教师晋升高级职务，必须有一年以上农村学校或薄弱学校任教经历。

（二）公开说课及论文答辩

按照《陕西省中学教师专业技术职务任职资格评审办法（试行）》（陕人发〔2005〕43号）、《陕西省小学教师专业技术职务任职资格评审办法（试行）》（陕人发〔2005〕44号）的要求，凡申报晋升中、高级教师职务者，须参加公开说课考核。

推荐人选必须符合教师职务任职条件。公开说课考核不合格者，不能参加当年评审，考核结果当年有效。

全市晋升中学高级教师职务公开说课拟定于7月份进行。市属学校、代评单位晋升中级教师职务公开说课同时一并进行。

区县教育局参照《西安市晋升高级教师职务公开说课考核办法》组织本区县晋升中级教师职务公开说课考核工作，并将具体安排于说课前一周报市教育局职改办。说课考核工作结束后，一周内以文件形式向市教育局上报考核结果。

公开说课材料要求分装两袋，一袋装证件原件（学历证、教师资格证、专业技术人员任职资格证、计算机应用能力考试合格证、继续教育学分证书），必须粘贴目录（见附件1），准确标明证件的份数；另一袋装答辩论文（发表论文的复印件或交流论文打印件），要求在袋面标明区县、单位、姓名、学科、学段。

区县、单位须报送《西安市晋升高级教师职务公开说课人员情况统计表》（见附件2）一式3份（A3纸打印）和电子文档（在Wimdows下用Excel编写）。

（三）评审材料整理与报送

1.评审材料报送时，区县教育局须报送评审推荐报告；市属学校（单位）须报送评审推荐请示（请示内容须有岗位职数情况）；代评单位须报送主管部门评审委托函。

2.评审表填报准确、符合要求

申报中学高级教师职务的，统一使用陕西省职称改革办公室制《陕西省中小学教师职称（职务）评审表》，一式3份，在西安市教育局网站下载（http:/www.xiexiebang.com或国际刊号ISSN的学术期刊上，用稿通知不予认可。

（四）农村学校或薄弱学校教师岗位出现空缺，其他学校教师可申请调动到农村学校、薄弱学校评聘教师职务。

（五）各单位要公开职评政策、岗位职数、申报人情况、推荐结果，公示时间不少于一周（不含节假日）。对反映的人和事，要认真研究，调查落实。

职评工作是教师队伍建设中的热点敏感问题，各单位要高度重视，精心组织，严格程序，认真执行政策，严肃评审纪律，切实负起责任，做到公开、公正、公平，确保2010年度教师职务评审工作顺利进行。

附件：1.晋升教师职务证件原件目录

2.西安市晋升高级教师职务公开说课人员情况统计表

3.西安市专业技术职务任职资格申报人员基本情况汇总表

4.陕西省高级专业技术职务任职资格审核表

5.晋升教师职务评审材料目录

二○一○年四月十二日

第二篇：甘肃省职称改革工作办公室

甘肃省职称改革工作办公室

甘肃省卫生厅职称管理办公室文件 甘职改办函【2011】20号

关于2011卫生专业高级职务任职资格实践技能考试有关问题的通知

各市、州人社局（职改办）、卫生局，省直有关部门、中央在甘各有关单位人事处（职改办），省卫生厅直属各单位，兰州大学人事处，兰州大学第一、二医院，甘肃中医学院附属医院: 经研究，2011全省卫生专业高级职务任职资格实践技能考试（以下称卫生实践技能考试）定于2011年6月举行。为切实做好报名和考试工作，现将有关事项通知如下：

一、凡符合评审卫生专业（含医、药、护、技）副高级以上职务任职资格的人员，均需报名参加全省统一组织的卫生实践技能考试，成绩合格后方可申报评审高级职务任职资格。

二、卫生实践技能考试工作由省人力资源和社会保障厅、省卫生厅共同负责。考务工作由省人力资源和社会保障厅职称考试中心负责组织实施。

三、全省各级、各类医疗卫生机构中拟晋升高级专业技术职务的医师在实践技能考试中，中医医师加考中医四大经典著作内容，考试参考书为高等医药院校中医药类专业使用的第七版《内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《温病学》；临床、口腔、公共卫生类别医师加考中医内容，考试参考书为全国高等医学院校供基础、临床、预防、口腔医学类专业使用的第七版《中医学》。中医四大经典著作内容考试分值占中医医师实践技能考试总分的20%。中医学内容考试分值占西医医师实践技能考试总分的20%。

四、卫生实践技能考试采用人机对话方式进行，由省人力资源和社会保障厅、省卫生厅确定考试成绩合格标准，合格成绩在2011-2012年两年内有效。

五、2000年后取得小范围任职资格（兰外有效、单位有效、企业有效）的人员，申报大范围任职资格时，不需要再行报考卫生实践技能考试。

六、对未列入《卫生专业实践技能考试专业分类名称及编码表》的中西医结合内科、中西医结合外科、西药品检验、中药材检验、心电学技术和神经电生理技术6个专业，可根据个人实际选报相近的专业。

七、报名参加卫生专业高级职务任职资格实践技能考试的人员，交考试费用100元。考试时间初定6月6日开始，以准考证确定的时间和地点为准。

八、考务管理安排：

（一）报名方式：全部采用网上报名。

（二）报名时间：自2011年4月8日起，报考人员可登录中国卫生人才网（http://www.xiexiebang.com）自行打印准考证，打印截止时间为 6月6日。

附件：卫生专业实践技能考试专业分类名称及编码

二0一一年三月二十五日

报名点注意告知考生注意事项：下列专业不加考中医内容：核医学、临床营养、医院药学、临床药学、护理学、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、病理学技术、放射医学技术、超声医学技术、核医学技术、康复医学治疗技术、临床医学检验临床基础检验技术、临床医学检验临床化学技术、临床医学检验临床免疫技术、临床医学检验临床血液技术、临床医学检验临床微生物技术、临床医学检验技术、卫生毒理、微生物检验技术、理化检验技术、病媒生物控制技术、输血技术。

我省卫生技术系列内部等级岗位共分13个等级，包括高、中、初级3个层级岗位，高、中、初层级岗位内又分不同等级岗位。

高级岗位分7个等级，其中，正高级岗位分4个等级，名称分别为：特级主任医(药、护、技)师岗位、一级主任医(药、护、技)师岗位、二级主任医(药、护、技)师岗位、三级主任医(药、护、技)师岗位，由高到低依次分别对应通用的专业技术一至四级岗位；副高级岗位分3个等级，名称分别为：一级副主任医(药、护、技)师岗位、二级副主任医(药、护、技)师岗位、三级副主任医(药、护、技)师岗位，由高到低依次分别对应通用的专业技术五至七级岗位。

中级岗位分3个等级，名称分别为：一级主治(主管)医(药、护、技)师岗位、二级主治(主管)医(药、护、技)师岗位、三级主治(主管)医(药、护、技)师岗位，由高到低依次分别对应通用的专业技术八至十级岗位。

初级岗位分3个等级，其中，助理级岗位分2个等级，名称分别为：一级医(药、护、技)师岗位、二级医(药、护、技)师岗位，由高到低依次分别对应通用的专业技术十一和十二级岗位；员级岗位1个等级，名称为医(药、护、技)士岗位，对应通用的专业技术十三级岗位。

二、基本条件

竞聘卫生技术系列内部不同等级岗位，在现等级岗位上，除必须具备遵守宪法和法律、具有良好的医德医风和适应岗位要求的身体条件外，还必须具备下列条件：

(一)取得卫生技术系列相应层级岗位专业技术职务任职资格。(二)在现等级岗位上，考核均在合格以上。医德考评必须纳入考核中，凡医德考评结果为较差的，考核结果应直接确定为不合格。

(三)在临床、口腔、公共卫生、中医、中西医结合、针灸、藏医、蒙医及各类医学诊断专业医师岗位工作的人员，必须取得相应类别医师执业证书；在护理岗位工作的人员，必须取得护士执业证书。

(三)一、二、三级副主任医(药、护、技)师岗位

任现等级岗位以来，基本条件符合统一规定和要求。

一级副主任医(药、护、技)师岗位：至少要符合下列第1条业绩1项，或第2条业绩2项。

二级副主任医(药、护、技)师岗位：至少要符合下列第2条业绩1项。

三级副主任医(药、护、技)师岗位：按现行专业技术职务的有关规定，取得副主任医(药、护、技)师任职资格的人员，具备竞聘三级副主任医(药、护、技)师岗位任职条件资格。1．重大业绩

(1)作为定额内人员，获国家自然科学、技术发明、科技进步等一二等奖；或作为前3名获奖人，获上述国家级三四等奖，省部级科技进步一二等奖。(2)获全国杰出专业技术人才、国家有突出贡献的优秀中青年专家称号，省科技功臣奖，新世纪百千万人才工程国家级人选，入选中国科学院院士、中国工程院院士国家级公示名单的专家、学者。(省市属单位不累加计算)2．突出业绩

(1)作为前2名获奖人，获省部级自然科学、技术发明、科技进步三四等奖，市厅级科技进步一二等奖；或2次获市厅级科技进步三等奖。

(2)主持(前2名)完成2项列入国家部委和省科技、经济、社会发展等部门下达的重点或大型科研、工程、技术改造、技术推广等项目，通过省部级鉴定、验收(以鉴定、验收证书或文件为准)，并取得显著效益。

(3)主持(前2名)完成未列入省计划的科研成果、新技术、新产品、新材料、新设计、新工艺、新品种等开发项目，通过省级业务主管部门组织的鉴定、验收(以鉴定、验收证书或文件为准)，为单位创经济效益80万元以上(以单位收款收据为准)或获省优秀新技术、新产品一二等奖。

(4)主持(前2名)完成了创建新专业、新学科的工作，成立了该新专业、新学科的专门机构(含单位内设部门)，经省级业务主管部门组织专家认定，填补了省内空白。

(5)本人(第一完成人)获得与本专业相关的国家实用新型专利5项，其中至少1项实施后取得显著经济效益，并经省级业务主管部门验收认可；或本人(第一完成人)获得国家发明专利2项。

(6)主持(前2名)制定了由国家颁布(以文件为准，下同)的行业标准l项；或省上颁布的地方标准2项(省市属单位不累加计算)。

(7)独著或作为第一作者正式出版了有重要科学价值的专著或译著1部；或主编(排名第一)公开出版了全国性或省级教材1部；或作为合作者，本人撰写部分专著或译著不少于10万字、教材不少于12万字(省市属单位不累加计算)。(8)独著或作为第一作者、执笔人、通讯作者(以期刊中署名为准)，在世界3300种著名学术刊物上全文发表本专业论文1篇；或在国家权威学术刊物上全文发表本专业论文2篇以上；或在国家权威学术刊物上全文发表本专业论文1篇，并在省级学术期刊上全文发表本专业论文2篇。

(9)作为第一完成人完成的成果(包括作为第一指导老师，指导团队和学生参加竞赛)，在全国本专业竞赛、考评中获一二等奖或取得名次；或获全国三等奖、全省一二等奖2次。(省市属单位不累加计算)(10)被评为享受政府特殊津贴专家、省部级有突出贡献的优秀中青年专家，南丁格尔奖章获得者，省人才工程一二层次人选，省劳动模范(先进工作者)，省委、省政府、国家部委授予的专业技术工作先进称号；或获市州和省级业务主管部门学术技术带头人，市州劳动模范(先进工作者)，市州党委政府、省级业务主管部门授予的专业技术工作先进称号2次(或其中2个)。(省市属单位不累加计算)(11)担任全国本专业学会常务理事、正副秘书长、专业委员会正副主任委员；或受聘为国家级学术刊物编委；或受聘担任卫生部专家委员会委员。(省市属单位不累加计算)(四)一、二、三级主治(主管)医(药、护、技)师岗位 任现等级岗位以来，基本条件符合统一规定和要求。

一级主治(主管)医(药、护、技)师岗位：至少要符合下列第1条业绩1项，或第2条业绩2项。

二级主治(主管)医(药、护、技)师岗位：至少要符合下列第2条业绩1项。

三级主治(主管)医(药、护、技)师岗位：按现行专业技术职务的有关规定，取得主治(主管)医(药、护、技)师任职资格的人员，具备竞聘三级主治(主管)医(药、护、技)师岗位任职条件资格。1．重大业绩

(1)作为定额内人员，获省部级以上科技进步奖，市厅级科技进步一二等奖。(2)被评为省部级有突出贡献的优秀中青年专家、省劳动模范(先进工作者)，南丁格尔奖章获得者；或获省委、省政府、国家部委授予的专业技术工作先进称号。(省市属单位不累加计算)2．突出业绩

(1)作为定额内人员，获省级优秀新技术、新产品奖，获市厅级科技进步三四等奖1项；或作为主持人(前2名)获县(市、区)科技进步一等奖2项。(2)主持(前2名)完成列入国家部委和省科技、经济、社会发展等部门下达的科研、工程、技术改造、技术推广等项目l项，通过省市级鉴定、验收(以鉴定、验收证书或文件为准)，并取得显著经济效益。

(3)主持(前2名)完成未列入省计划的科研成果、新技术、新产品、新材料、新设计、新工艺、新品种等开发项目，通过省级业务主管部门或市州组织的鉴定、验收(以鉴定、验收证书或文件为准)，为单位创经济效益20万元以上(以单位收款收据为准)。

(4)在市州、省直厅局系统内主持完成了创建新专业、新学科的工作，成立了该新专业、新学科的专门机构(含单位内设部门)。省直单位经省级业务主管部门认定，达到省内先进水平；市州单位经市州业务主管部门认定，达到市州先进水平。

(5)本人(第一完成人)获得与本专业相关的国家实用新型专利2项，实施后取得较好经济效益，并经省级业务主管部门验收认可；或本人(第一完成人)获得国家发明专利1项。

(6)主持(前2名)制定了由省上颁布的地方标准1项。(省市属单位不累加计算)(7)独著或作为第一作者正式出版了本专业专著或译著1部；或主编(排名第一)公开出版了本专业全国性或省级教材1部；或作为合作者，本人撰写部分专著或译著不少于6万字、教材不少于10万字(省市属单位不累加计算)。

(8)独著或作为第一作者、执笔人、通讯作者(以期刊中署名为准)，在国家权威学术刊物(不含增刊、专刊、副刊，下同)上全文发表本专业论文1篇以上；或在省级学术刊物上全文发表本专业论文4篇以上(市州属单位和兰州城关、七里河、安宁、西固4区属单位3篇，其他县属单位2篇。省市属单位不累加计算)。(9)被评为市州劳动模范；或获市州政府和省卫生厅学术技术带头人，市州党委政府、省卫生厅授予的专业技术工作先进称号；或2次获县委县政府、市州业务主管部门授予的专业技术工作先进称号。(省市属单位不累加计算)(10)担任省级本专业学会常务理事、正副秘书长、专业委员会正副主任委员；或担任全国本专业学会理事；或受聘为省级学术刊物编委；或受聘担任卫生部专家委员会委员。(省市属单位不累加计算)(五)

一、二级医(药、护、技)师岗位

一级医(药、护、技)师岗位：任现等级岗位以来，基本条件符合统一规定和要求，其他业绩突出。

二级医(药、护、技)师岗位：按现行专业技术职务的有关规定，取得医(药、护、技)师任职资格的人员，具备竞聘二级医(药、护、技)师岗位任职条件资格。(六)医(药、护、技)士岗位

按现行专业技术职务的有关规定，取得医(药、护、技)士任职资格的人员，具备竞聘医(药、护、技)士岗位任职条件资格。

第三篇：武汉市职称改革工作领导小组办公室

武汉市职称改革工作领导小组办公室

关于2011全国勘察设计注册工程师执业资格考试工作的通知市属各勘察设计单位：

根据鄂人社考[2011]25号文件精神，现将我市2011全国勘察设计注册工程师执业资格考

试报名工作有关事项通知如下：2011全国勘察设计注册工程师执业资格考试报名条件、考试设置、报名程序、报考费用标准等均按鄂人社考[2011]25号文件执行（见湖北人事考试

网（）→新闻动态栏）。我市报名时间安排为：所有报考人员于2011年6

月14日9:00——23日16:00，登陆湖北人事考试网（），填写报考信息并下

载打印资格考试报名表（一式2份），经有档案管理权限的所在单位人事部门（或人事档案代

理机构）审核同意盖章后，6月15日——24日（双休日除外）持相关证件（学历、学位证、二代身份证）原件与复印件，以及单位出具的工作年限证明，由市建委设计处（台北路106

号，武汉勘察设计大厦二楼，联系电话：85730742，联系人：胡爱荣）进行资格审查。经审

查合格者于6月15日——24日（双休日除外）持资格考试报名表到武汉市人事考试中心（汉

口黄孝河路5号，联系电话：82618011）现场确认和缴费。武汉市职称改革工作领导小组办公室二○一一年六

月十日请大家互相转告！（武汉人事考试网→考试信息栏有此通知）

蔡琼(23333471)16:31:14

报名考试，公司名称填：武汉科梦科技发展有限公司

蔡琼(23333471)16:31:20

环境公司暂时没有设计资质

第四篇：甘肃省职称改革工作领导小组办公室、甘肃省交通厅《关于

甘肃省职称改革工作领导小组办公室、甘肃省交通厅《关于<甘肃省交通运输工程道路与桥梁专业、汽车运用工程专业中、高级技术职务任职资格量化评审条

件实施办法(试行)>若干问题的通知》甘职改办[1999]2号

省交通厅、各地(州、市)人事处(局)职改办、交通处(局)：

根据国家人事部关于按照量化条件评审任职资格的有关精神，现对《甘肃省交通运输工程道路与桥梁专业、汽车运用工程专业中、高级技术职务任职资格量化评审条件实施办法(试行)》(以下简称实施办法)若干问题作如下通知：

一、关于专业技术职务岗位

全额拨款和差额拨款事业单位评审交通运输工程中、高级职务任职资格，应在本单位结构比例内进行，企业及自收自支事业单位允许评聘分开。

二、关于学历和资历

根据我省交通运输工程专业技术人员的实际情况，除《实施办法》规定的学历、资历条件外，对下列人员适当放宽学历：

1．中专毕业，取得助理工程师任职资格并担任助理工程师4年，从事本专业工作15年以上，可评审中级职务任职资格。

2，大学专科毕业，取得工程师资格并担任工程师职务5年以上，从事本专业工作25年以上，可评审高级职务任职资格。

3．在农村乡镇企事业单位，包括县(不含市区)属在农村乡镇企事业单位，在矿山、井下、森林、野外等艰苦条件下工作的专业技术人员达到下列条件，可申报推荐评审相应任职资格。

(1)中专毕业，取得助理工程师资格并担任助理工程师职务4年。从事专业工作10年以上可申报评审工程师任职资格。

(2)大学专科毕业，取得工程师资格并担任工程师职务5年以上，从事本专业工作20年以上，可申报评审企业有效、兰外有效、单位有效的高级工程师任职资格。

(3)中专毕业，取得工程师资格并担任工程师职务5年以上，从事本专业工

作30年以上，可申报评审企业有效、兰外有效、单位有效的高级工程师任职资格。

三、关于评委会设置及评审程序

1．甘肃省交通运输工程道路与桥梁专业、汽车运用工程二专业高级职务任职资格评审委员会设在省交通厅，负责评审全省公路与桥梁和汽车运用工程二专业高级职务任职资格，并代评省交通厅直属单位中级职务任职资格。

2．高评会评委人数不少于15人，设主任委员1人，副主任委员1人～2人，下设评议组，每次参加会议的评委应不少于13人。

3．高、中级评委会进行任职资格评审时，赞成票数达到出席会议评委总数的2/3通过有效。

4．其他报评程序和办法，仍执行《甘肃省专业技术职务任职资格评审程序和办法》(甘职改办[1991]21号)及现行的有关规定。

四、关于考核答辩

(一)考核答辩对象

除工程师申报晋升高级工程师的人员中获省、部级科技进步奖的(定额内人员)不参加答辩外，其余申报高级工程师的人员均要参加答辩。

(二)考核组织

考核答辩由评委会下设的专业评议组组织进行。交通运输工程高级技术资格评审委员会下设公路与桥梁工程、汽车运用工程两个专业评议组。考核答辩每次必须有3名以上委员出席进行，其中同一单位专家一般不超过1/2。考核答辩由主考人主持，主持人由评议组组长担任。考核答辩小组组成人员不对外公布。考核答辩的考场、记录、计时、计分等工作由评委会办事机构办理。

(三)考核答辩程序及内容：

考核答辩应精心组织，抓住重点，时间紧凑、结果准确。

1．考核对象汇报(5分钟～10分钟)。

按照评审条件中对从事科学研究、规划设计、施工建设、生产运行工作的专业技术人员的不同要求，简述本人在：(1)专业理论知识；(2)工作经历与能力；

(3)业绩与成果等方面所具备条件及有关凭据。

2．专家质询(10分钟)。

(1)对被考核对象达到评审条件情况进行核查、质疑。

(2)对专家认为有必要的人员，尤其是工农兵学员、非本专业本科学历的人员、不具备规定学历的人员的基础理论和专业知识进行重点质疑。

(3)对专家认为有必要的人员，尤其是工作时间短、工作实践少的人员的工作经历、实际工作能力进行重点质疑。

(4)对专家认为有必要考核的其他问题，包括对省内外、国内外本专业发展趋势，指导工程师工作情况，外语、计算机水平等进行质疑。

3．综合评议(5分钟)。

考核对象退场后，评议组通过评议、讨论、核实，准确的判定考核对象达到评审条件情况。

(四)答辩人员必须准时到场，不得迟到，不按时到场者，不得评审。无故不参加答辩者，不提交评委会评审。

五、关于考核

根据甘职改办[1994]11号文件精神，凡任职期间获得以下成绩之一者，考核成绩可不受优秀次数限制：

1．获省、部级科技进步奖、星火奖、优秀设计奖及上述奖项地、厅级一、二等奖的定额内人员。

2．被省级行业、地(州、市)政府或科技领导小组选为专业技术带头人或被地级单位、省一级企业确定为专业学术带头人的人员(均以正式文件为准)。

3．本专业工作成绩突出，被选为地(州、市)中青年科技拔尖人才(以正式文件为准)或获省直部门授予的全省系统专业技术先进称号或获地(州、市)党委、政府授予的专业技术先进称号的人员。

六、其他

本次试点只在晋升高级职务和厅直单位晋升中级职务的人员中进行。各地州市、县晋升中、初级职务的人员仍按我省现行办法参加本地、县的评审。

甘肃省职称改革工作领导小组办公室甘肃省交通厅

1999年1月15日

第五篇：西安市中小学教师职称(职务)评审办法

西安市中小学教师职称（职务）评审办法

（试行）

第一章 总 则

第一条 为了全面贯彻落实党和国家的教育方针，加强中小学教师队伍建设，促进教育事业的科学发展，根据《中华人民共和国教师法》和陕西省人力资源和社会保障厅、教育厅《关于印发陕西省深化中小学教师职称制度改革扩大试点实施方案的通知》（陕人社发〔2013〕22号）精神，结合我市中小学教师队伍实际，特制定本办法。

第二条 评审原则：中小学教师职称（职务）评审要坚持“民主、公开、公正、竞争、择优”的原则，把思想品德、工作态度、教学水平、工作能力、工作实绩作为评审依据，确保评审质量。

第三条 评审的范围和对象：全市普通中小学、职业中学、幼儿园、教学研究机构、教师进修学校、特殊教育学校、工读学校、校外教育机构在职、在岗教师。

第四条 评审职级：初级设员级和助理级，高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称（职务）名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师、正高级教师。

第五条 中小学教师职称（职务）评审，在核定的岗位结构比例内进行，不进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的资格评审。

第二章 评审组织

第六条 组织机构

一、中小学教师职称评审工作按照各级人社、教育部门职能分工组织实施。

二、市、区县级人力资源和社会保障（职改）部门要按照有关规定，建立中小学教师职称（职务）评审委员库（以下简称“评委库”）。评委库成员由政治思想过硬、教育教学水平高、教书育人成绩显著的教师和专家组成；评委库组成人员由各级教育行政部门推荐，报各级人力资源和社会保障部门批准。

三、评审委员会执行评委由教育行政部门从评委库中推荐产生，报同级人力资源和社会保障（职改）部门批准，其中评委会主任委员、副主任委员由教育部门推荐，人力资源和社会保障（职改）部门提名，并经本届执行评委选举产生。正高级教师评委会应由教育领域知名教授、专家、学者担任，中小学领域的专家不少于1/4。

四、评委会组成人员应为单数，评委会根据工作任务可下设专业（学科）评审组，成员3至7人，设组长1名。

五、各区县、学校（单位）根据需要可设立中小学教师职称评审推荐领导小组。

第七条 职能划分

一、学校评审推荐领导小组负责对申报人的材料进行审查，对申报人是否具备评审条件进行评议并写出综合考评意见，报区县教育、人力资源和社会保障（职改）部门进行审查。

二、区县人力资源和社会保障、教育部门负责提出一级、高级、正高级教师的推荐意见；市级人力资源和社会保障、——

教育部门负责提出高级、正高级教师的推荐意见，省级人力资源和社会保障、教育部门负责提出正高级教师的推荐意见。

三、各级评审委员会下设专业（学科）评审组，负责对本专业（学科）参评教师进行评议，并将评议意见送交评审委员会进行表决。召开评审委员会议时，必须有三分之二以上执行评委出席。评委会采取无记名投票方式进行表决，获得与会执行评委三分之二以上同意方为通过。

四、各级人力资源和社会保障（职改）部门负责当年评审工作的安排布置，评委库、执行评委的审批，评审工作的监督指导，评审结果的审核审批等工作。各级教育部门完成当年评审工作的具体组织实施，负责评委库、执行评委的推荐，评审对象评审材料的收取和审核；评审结果的审核汇总报送等工作。五、三级、二级、一级、高级教师评审结果，按照管理权限由各级人力资源和社会保障（职改）部门审批。正高级教师由市级人力资源和社会保障、教育部门提出推荐意见，报陕西省正高级评审委员会评审，评审通过人员由省级人力资源和社会保障、教育部门提出推荐意见，报请人力资源和社会保障部、教育部审批。

第八条 申报程序

一、申报人根据《西安市中小学教师水平评价标准条件》及本单位岗位设置情况，写出申请，提交能够反映本人政治表现、品德修养、教学质量、学术水平等方面的材料，填写《西安市中小学教师职称（职务）评审表》，经学校初审合格后，在全校范围内集中进行公示。

二、对公示无异议人员，按行政隶属关系逐级推荐、评审、审批。对不符合职称（职务）申报规定程序、有弄虚作假行为及群众意见较大的人员，取消参加职称（职务）评审资格。

第九条

评审程序

评审工作由各级评委会负责组织实施，主要包括教育教学能力测试答辩、同行专家评议、评审表决等环节。

一、教育教学能力测试答辩。申报一级、高级、正高级教师，教育教学能力测试答辩达到良好及以上人员方可参加本职称（职务）评审。

二、成立评审委员会。按程序组成本届评审委员会。

三、业务培训。组织全体执行评委学习评审条件、有关政策和评审工作规则等，明确评审纪律和要求。

四、专家评议。专业（学科）组成员根据申报人提供的评审材料，对申报人的业绩、能力进行客观评价，并将评价情况和评议意见送交评审委员会进行表决。

五、评审表决。评委在独立思考、充分讨论、各抒己见、发扬民主的基础上进行表决，表决采取无记名投票方式进行。表决结果经确认后，由主任委员宣布评审表决结果。评审表决结果一经宣布，未通过人员一律不得进行复议。

六、总结评价。评审工作结束后，主任委员要对评审工作进行全面总结，人力资源和社会保障（职改）部门应对评委会执行政策、履行职责和遵守纪律等方面情况做出客观、公正的评价。

第三章 附 则

第十条

各级教育行政部门按照相关规定将评审结果——

报人力资源和社会保障（职改）部门进行审批。

第十一条 有下列情况之一者，3年内不能申报评审：

一、拒绝承担教育教学、教科研任务、班主任工作；不能履行现岗位职责，严重失职的；

二、弄虚作假，虚报工作业绩，谎报学历、资历，剽窃他人成果的；

三、受党纪、政纪处分的。

第十二条 非中小学教师职称系列的专业技术人员，参加其它职称系列的评审或考试。

第十三条 教师教育教学能力测试答辩依照《西安市中小学教师教育教学能力测试答辩规则》执行。

第十四条 民办学校教师职称（职务）评审参照本《评审办法》执行。

第十五条 本《评审办法》由西安市人力资源和社会保障局、西安市教育局按职责分工负责解释。