王楼一中教职工综合考评考核细则2010-2011学年度

第一篇：王楼一中教职工综合考评考核细则2010-2011学年度

教职工综合考评考核细则

王 楼 乡 一 中

二0一二年九月

王楼一中教职工综合考评考核细则

一．师德考核：100分

为加强教师师德修养，树立良好的教师形象，真正做到为人师表，结合我校实际情况，特制定师德师风考核细则如下：

（一）、政治思想（5分）

1、老师思想积极要求进步，忠诚党的教育事业，能自觉执行上级党政部门和学校的各项决定，服从组织安排。

2、不听信、不散布错误言论，不参与邪教迷信、赌博等活动，在政治上、思想上与党中央保持一致。

（二）、业务水平（5分）

1、能按学校要求，规范教学过程，努力完成教学任务。工作勤奋，作风严谨，教学效果好。

2、认真学习专业知识和教育理论，注重个人业务进修，不断提高教育教学水平和专业技能。

（三）、师德修养（5分）

1、没有体罚或变相体罚学生的行为，无侮辱学生或将学生赶出课堂的现象。

2、不搞有偿家教，不利用职务之便通过学生向家长为自己谋取私利，不准接受家长吃请和赠送礼物。

（四）、工作态度（5分）

服从分配，遵守学校各项规章制度，工作作风严谨、踏实、锐意进取、有创新意识。

（五）、工作纪律（5分）

遵守学校考勤制度，按时上下班，不迟到、不早退、不无故旷工、无故离岗，做到有事请假。

（六）、工作秩序（5分）

工作期间认真处理业务，不做与工作无关的事，不说与工作无关的话，团结同志，做到文明办公。

（七）、教学秩序（5分）

认真上好每一节课，不坐着授课，课堂内不吸烟，工作日不喝酒。

（八）、教师仪表（5分）

仪表端庄、大方，不穿奇装异服，不浓装艳抹。

（九）、关爱学生（5分）

对学生一视同仁，尊重学生的人格，不挖苦、训斥。(十)、各项活动（5分）

积极参加学校组织的各项活动，活动中遵守各项规章制度。

（十一）、学生评价（50）每学期末每班抽出10名同学，由学校出卷对每位任课教师的师德进行测评，并给予打分。

具体考核办法：

1、本考核将归纳为十一部分，细化师德日常考核评估表中。

2、教职工在各级各部门获得师德奖励的给予加分：参照第八项荣誉奖励执行。

二．教师考勤：100分

1.考勤时间，上午自习至第一节课，下午自习至第一节课，离校时间：每晌最后一节上课后，有课上课，无课方可离开。

2.每周10晌，每月40晌全勤积25分。3.上课无故迟到(5分钟)，每次扣2分，迟到5——15分钟每次扣3分，15分钟以上视为空课，每次扣4分。

4.各类考试。学校分派教师“监考、改卷、登分”等考务工作，能按时无误地完成。(若考试泄密、躲考空岗、改卷缺席，除学校规定罚款外，每次扣3分)。学校组织的大型考试(期中、期末、中心校统考)视同教师份内正常工作，所有教师一律到岗。(请假者扣2分，不到岗者扣3分）

5、无故缺勤一晌扣3分；事假：每一晌扣2分；病假：每一晌扣1分。请假权限：一天由副校长批准；两天由校长批准；三天以上报请中心校。

每个教学月（4个周）结束，学校认真审计教职工各项出勤考核计分。

三、会议出勤考核：50分

1.严肃会风会纪，加强会议考核。学校规定：

（1）开会不准带孩子，不准接打手机，不准外出会客，否则每次扣1分。

（2）会议迟到、早退、请假者1次各扣2分，无故不到会每次扣5分。

（3）因公事、本人学习进修缺会者不扣分，因父母、配偶病、病丧且履行请假手续者不扣分，本人及子女结婚请假不扣分。

2.政治、业务学习（每周五下午第4节）会议，全体教职工按时到会，会议履行考核。开会时做好记录，会后写好学习总结，每月四次，否则视为没到扣5分。

3.上级教研会议和本校教研活动，相关教师按时参加，各项规定按本则第一条执行。

4.“应急”会议（按通知时间）的召开，相关人员务必到会，学校严格考勤、考核。

四、平时工作（上交材料、师生活动、教研授课）50分：

（一）上交材料考核：10分

以学校通知的时间为准，各位教师必须及时、准确、高质量地上交各项材料，误时每次扣2分，不交者每次扣4分。

（二）各项师生活动工作考核：10分

学校组织的各项校内外（校、乡、区、市级）活动，相关教师，以及相关学生，必须按时参加，弃权或不配合工作者，每次扣个人2分。

说明：学校安排的各项工作，各位教师一定实事求是，有情况逐级反应，不得弄虚作假，造成的损失，由当事人承担，该项积分为0分，取消本年度评先资格。

(三)教改教研考核(15分)

1、学校教师按时参加上级教育主管部门安排的教研会、观摩课、优质课、教育教学技能培训等活动，并能做到记录填写完整。缺一次教研活动扣5分，迟到、早退、请假各扣2分。

2、学校教师对安排的“优质课、公开课、观摩课”等任务，能积极准备，按时授课。起到交流学习的效果。弃权一次扣2分，起不到效果扣1分。

3、学校教师积极参加学校安排的教研会和课改经验交流会，按时到指定地点参加，积极发言，做好记录。否则扣1 分。

(四)教师授课考核(15分)

1、各科教师要遵照校颁“课程时间表”准时入班上课，空课一节扣任课教师5分，上课无故迟到（5分钟）扣2分/次，5分钟至10分钟扣3分，全校通报批评，按照课检表每周统计公示。

2、教师上课时要衣着整齐、举止文明、教态端庄。不准穿背心、拖鞋、不准接打手机、不准抽烟、不准跑堂空堂、不准提前下课。(违者各扣1分)

3、课堂上教师要尽心尽责，完成教育教学任务，关心爱护每位学生，严肃课堂纪律，发现学生上课睡觉、看课外书籍、玩游戏等扣任课教师2分。

4、严禁教师以各种形式体罚学生或变相体罚学生，除落实扣2分外，还要承担一切赔偿责任。

五．教师业务检查、备课、作业及批改记录(100分)

1、每学期业务检查4次，每次满分25分。

2、各科教师备课前，要按时制订“教学计划”，计划由五大项(学生情况分析、教材内容分析、教学目标的要求、提高质量的措施、教学进度表)组成，计划起草后抄入教育教学工作手册。

3、各科教师要坚持按时备课。所有任教学科都应有教案，要求提前一周备课，字体工整规范，不准用繁体字、异体字、简化字，英语单词要书写规范。内容要有单元分析（主要内容、教学目的要求、重点难点、课时分配、教学过程，课后有小结和教后感）。每课时要有编号、课题、目的要求、重难点、教学方法、教具使用、德育目标、教学过程、课后小结和教学反思（语文要求每课反思，史地生政体音美自然社会每课反思，数物化英语单元反思）。否则每次检查扣1--5分。

4、作业量：作文10篇、周记10篇、数学每期70次、物理化学英语每期50次、美术每期20次。各科教师批改学生作业时要做到：作文10篇要全批全改，有记录，评语要贴近实际。数学、英语、理化作业批阅认真、有分数、有批号、有记录，记录要用红色笔，内容要包括（日期、次数、上交情况、错误分析、采取措施）。严禁学生批改作业，否则每次检查扣2--5分。

六、听课、辅导学生考核（100分）：

1、听课记录要求：听课次数：校长20节、副校长、教导主任20节、教师14节.听课记录要详实：（时间表、任课教师、课题、班级、过程、听后意见等）。签名：授课教师和学校领导，否则扣2分。（每教学月按均听课节次，不准突出听课。）

2、辅导学生要求学期初制定辅导计划，定期辅导，否则扣1分。

3、每教学月结束，各任课教师将教案，作业及批改记录、听课记录、辅导学生记录送交教导处(迟交扣3分，不交扣25分)。

七．教学成绩考核：（200分）1.强化质量竞争意识，激发广大教师“比、学、敢、帮、超”的锐气，合理凝铸王楼一中辉煌，我校本学期各年级教学成绩考核，均以“学科平均分”为准，量化考核。

2．每次考试积分办法：

（1）以1/

4、期中、3/

4、期末四次考试为准，每次满分为50分。

（2）主科（语数英物化）：平均分相差2分（含2分）之内：第一名积50分，第二名积47分，第三名积44分，第四名积41分。平均分相差2分之外：第一名积50分，第二名积44分，第三名积37分，第四名积34分（注：每名次之间相差两分之外，下余名次依次递减）。

3.主副科教师，以主科考核为主。4.专职副科教师：按期中、期末两次考试核算，每次积分满分100分，平均分达到：

80分（含80分）以上积100分； 75—80分(含75分)积90分； 70—75分（含70分）积85分； 65---70分（含65分）积80分；60---65分（含60分）积75分； 55---60分（含55分）积65分； 50---55分（含50分）积60分； 50分以下不积分。

5.体育教师：两个考核办法，任选其一。

以体育运动会（区、乡）团体名次或者是初三毕业生体育加试的优秀率为准。乡级第一名、第二名、第三名、第四名依次分别积200分、170分、150分、100分；区级一、二、三等奖、优秀奖依次分别积200分、190分、160分；毕业生体育加试优秀率: 85%以上、80—85%、70—80%、60—70%依次分别积200分、190分、170分、140分.以所教副科考核为准。6.音美教师：

以音乐会在乡或区的团体奖励为准（乡第一、二、三、四名依次分别积200分、170分、150分、100分，区团体第一、二、三等奖、优秀奖分别积200分、190分、160分）。

7.后勤教师，按主课教师每月考核一次，满分10分：

为更好的服务于教学，后勤人员要不畏辛苦、任劳任怨，以职责为己任，既按分工，履行职责，又要团结协作，完成任务。具体考核（1）门岗记录是否齐全，每少一次扣1分，各块值岗违规一次扣1分。

（2）卫生检查规定：每周二、五实施检查，做好记录，并公布在宣传栏，颁发流动红旗。每少一次记录扣1分。（3）“应急”工作，后勤老师必须无条件配合学校完成各项临时工作，否则每次扣1分。

八、荣誉考核：

1.学校要求各科教师积极强化自身素质，不断提高业务能力，努力搞好“课堂教学”，踊跃参加各级“优质课评选”，争当教坛名师。

2.积极参加教学教研活动，撰写论文，参加区级以上论文评选；积极辅导学生各方面兴趣爱好，力争获奖。3.各项荣誉奖励如下：

优质课：国家级、省级、市级、区级依次加：5分、4分、3分、2分。

论文： 国家级、省级、市级、区级依次加：4分、3分、2分、1分。

辅导奖：国家级、省级、市级、区级依次加：2分、1.5分、1分、0.5分。

个人荣誉称号：国家级、省级、市级、区级依次加：4分、3分、2分、1分。

说明：1.按最高级别奖励，不累计计算。

2.必须是经教育部门审批的。

九、其他

l、对违反禁酒令，工作期间饮酒，受到上级处罚者，或因工作疏忽大意造成后果影响的，扣考核分10分。

2、各级各类教育技术能力培训(或其它会议)或其他临时任务，对学校委派拒不接受的，扣综评分3分。

第二篇：教职工综合考评(2014-15)

上街实验初级中学教职工综合考评方案

（公示稿）

为进一步规范学校内部管理，明确岗位职责，充分肯定教职工的工作业绩，激发教职工的工作积极性和主动性，力求各项工作走向精细化管理，促进学校可持续发展，进而提高学校的办学水平。经学校校务会认真研究，广泛征求多方意见，拟定了本方案，对每一位教职工按学进行积分综合考核。期末考核结果将作为教职工的职称岗位设置、晋级、教师节政府表彰等评优评先活动的重要依据。

根据我校特点和工作实际情况，部分岗位已经在每学期执行的绩效工资实施，本方案将充分考虑到各个岗位，本着以人为本，公开、公平、公正的原则，将从教职工资历、教师职业道德、工作量（岗位）、工作业绩、班主任管理和团队荣誉六个方面进行全面综合考评。

一、资历（30分）

1、教龄：10年及以下10分；11—15年11分；16—20年12分；21—25年13分；26—30年14分；31年及以上15分。

2、取得现职称年限：3年及以下5分；4—6年7分；7—9年9分；10—12年11分；13—15年13分；16年及以上15分。

3、教龄及职称年限的计算：以实际满年计算。例如：2000年8月参加工作（或取得的职称），到2012年12月止，教龄（或职称年限）为12年。

二、职业道德（5分）

模范履行教师职业道德，树立公德意识，依据我校制订的各项工作规程，用心履行职责，凡受到通报批评的每次扣1分，有重大工作失误且造成负面影响的每次扣3—5分。

三、工作量岗位（25分）

1、专任教师：以期初学校核定工作量为准，工作量积分在60分及以下积20分，61—70分积20.5分，71—80分积21分，81—90分积21.5分，91—100分积22分，101—110分积22.5分，111—120分积23分，121—130分积23.5分，131—140分积24分，141分及以上积25分。

因班主任和九年级教师的工作量已包含，不再另行加分。

2、管理人员（含寝管）：全体管理人员学期末进行工作述职，学校领导班子进行统一评分，根据分数排序，每三分之一分别为23分、22分、21分。

3、学校中层领导（包括部室主任）

教职工代表（共24人）对中层领导进行统一考评，分值占60%，校长、书记考评占40%，综合得分排序，每三分之一分数分别为24分、23分、22分。

四、工作业绩（35分）

1、专任教师：以教务处下发2014—2015学年专任教师业绩考评方案为依据。

2、学校中层领导、科室人员的考评办法参照工作量考评办法。中层领导：按排序，每三分之一分数分别为33分、31分、29分；科室人员：按排序，每三分之一分数分别为31分、29分、27分。

五、班主任等管理工作（5分）

担任班主任等学生管理工作指担任班主任、团队辅导员、学校艺体及综合实践活动负责人、教学部主任、社团负责人、校领导、科室主任等工作。凡在一个教学能较好完成此项工作的积5分。从2012-2013学起计算，每增加一个加1分。

六、团队荣誉（5分）

1、经学校安排，班集体（或个人）分别在区级、市级、省级、国家级参加的各类活动、竞赛中，获得团体三等奖，分别奖0.5分、1分、1.25分、1.5分；获得团体二等奖，分别奖0.7分、1.4分、1.7分、2.1分；获得团体一等奖，分别奖1分、2分、2.5分、3分；（奖具体责任人，同一事件只取最高奖项加分）。

2、班集体（或个人）所做好人好事受到外单位表扬或在电视、报刊上表扬，产生了较好的社会效益，经校长办公会研究奖0.3—1分，反之每次扣1—3分。

3、在校级组织开展的各项活动中，受到通报表扬加0.1—1分。

4、在期末综合结果考评排序中，以部室为单位，按序各取三分之一，分别积5分、4分、3分。

5、以上奖项合计累计不超过10分。

七、得分计算：从2014-2015学开始，每学末综合得分为本积分加上以往积分，积分周期根据岗位设置确定。晋升职称且聘任后的以前的积分按聘后的第一个分值折算。

上街实验初级中学

2014年11月15日

第三篇：中学教职工综合考评办法

中学教职工综合考评办法

为了客观公正地评价教职工德才表现和工作实绩，建立有效的激励机制，推进教师绩效工资、职称改革和人员交流制度的顺利实施，根据省人社厅修订的《贵州省中小学校教师系列中高级专业技术职务任职资格评审标准》、毕节七星关区组织部、人事局《关于做好考核奖励工作的通知》、区教育局《关于进一步加强教师队伍管理的通知》精神，结合本校工作实际，制定本考评办法。

第一章

总

则

第一条 指导思想

以党的十九大精神为指针，以解决“四风”做到“四要求”为载体，以“求真务实高效”为核心，紧紧围绕“人事——权利重心下移，减负加压增效；工作——服从服务重实效，求真务实促发展；管理——整章建制规范管理，优效优酬凸显激励”的工作思路，秉承“认清形势不蛮干、领会思路不盲干、明确任务不瞎干”的工作原则，树立鲜明的“出工出力、公开公平、优效优酬、责任担当”的工作导向，从根本上消除“干与不干、干多干少、干好干坏”一个样的问题，促进队伍管理的科学化、规范化，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各级各类工作任务，推动研培工作健康、持续发展，努力创办人民满意学校。

第二条

考评原则

1.平时写实与阶段考评相结合；2.任务分解与责任连带相结合；

3.述职报告与民主测评相结合；4.循名责实与优效优酬相结合；

5.立足当前与考虑长远相结合。

第二章

范围内容

第三条

本办法适用于在编在岗的教职工。

第四条

有下列情况之一的人员不按“考评细则”逐项考评：

1.其他单位借调人员（教育局同意，履行借调手续，并保留编制的）；

2.学期事病假连续超过2个月、累计超过3个月的人员；

3.因公待岗或无故离岗人员。

第五条

考评要突出对“德、能、勤、绩、廉”的全面要求，具体内容包括：工作纪律、教学实绩、教研教改、业务能力测评、民主评议五个方面。

第六条

考评基分100分。

第三章

考评细则

第七条

工作纪律

师德师风按照学校有关制度执行,且适用于并纳入教师期末绩效考核。被学校通报一次扣1分，上级部门通报一次扣2分。

.上

班

⑴

考核标准：严格遵守作息时间，严格事病请假制（教职工因事因病不能上班工作的必须履行请假手续，实行假条制和请准假制度）。a.请准假权限：事病假三天以内由分管校长签批；十五天以内由校长签批；超十五天的报请七星关区教育局审批。b.请准假手续:事假要事先办理好请假手续，写清楚事由，待领导批准后安排好自己的所有工作方可离校；因病需请假休息或住院治疗，未住院的持诊断书或医药单据，住院的要有病历首页和结算单，方可办理请病假手续。c.旷工的界定，有下列情况之一者按旷工论处：不办理请假手续私自不上班者；请假未批准而擅自离岗者；假期已满不按时上班或没办理续假手续者；公务公差超规定时限不及时返校上班者）。

⑵

考核办法：教师病假一节扣0.25分，并扣35元；事假一节扣0.5分，并扣40元；旷课一节扣1分，并扣100元；职工病假半天扣0.25分，并扣35元，事假半天扣0.5分，并扣40元；迟到、间缺、早退一次扣0.1分。三天以内病事假（教师报备教务处，自行调课，学校不承担代课费。）不扣钱，不扣分；生病住院的按相关规定进行考核。

享受国家法定假的（婚假、丧假、产假）不扣考核分。日记录（输入）、周统计、月通报、期考核。旷课扣款直接支付给学校安排的代课教师。

（3）会议假折合2节课比照上述（2）考核办法执行，集会活动按通知要求计算。

(4)另有规定的按规定执行。

2.值

班

⑴

考核标准：值班人员要严格遵守作息时间，坚守工作岗位，做到不迟到、不间缺、不早退；实行来访接待制、卫生承包制、责任追究制。

⑵

考核办法：漏岗一天扣0.3分，迟到、间缺、早退一次扣0.1分。如发生安全事故，当值人员承担一切责任。日记录（输入）、周统计、通报，期考核。

第八条

教学实绩

1、培养本校学生获奖（由办公室组织实施，相关考核部门提供考核结果）

（1）条件：参加校级或校级以上教育主管部门主办的各类竞赛或现场比赛；

（2）所

指导学生个人获校级一等奖加0.5分，二等奖加0.3分，三等奖加0.2分；获区级一等奖加1分，二等奖加0.5分，三等奖加0.3分；获市级一等奖加1.5分，二等奖加1分，三等奖加0.5分；获省级一等奖加2分，二等奖加1.5分，三等奖加1分；获国家级一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。此项最高不超过5分。

（3）学校组织的学科知识竞赛以班为单位获第一名加2分，第二名加1.5分，第三名加1分，第四名加0.5分。（按照活动方案进行评比）

（4）指导教师认定以证书、相应科目任课教师或事先指定教师为准。

2、教学成绩（由教务处、学籍处考核）

（1）实验班取前45名学生，普通班取前40名学生计算成绩，不足人数的班级享受基础分，学校另有规定的，按规定执行。以学校统一安排流水作业改卷的成绩为准（初三按中考）。

根据学校掌握的摸底成绩，核定实验班与普通班之间的考核差距分值。

（2）学科成绩考核班级分类评比，均分取整评比，实验班均分以5分以内，普通班均分差距在10分以内设名次，班级低于均分10分，考核为基础分20分，若实验班班级均分低于普通班第一名均分的，考核分也按基础分20分考核。学校对取得第一名或视为第一名的记30分，第二名的记28分，第三名的记26分，第四名的记24分，第五名的记22分，第六名及以后记20分。初一、初二政治均分55分以上、历史均分达35分以上，初三折合成百分制按初一、初二办法执行，地理、生物均分达30分以上按

考试科目考核办法进行（实验班政、史、地、生在此基础上上调5分进行等级考核），低于均分的给基础分20分；体育学科以冬运会广播操比赛成绩按以上考试科目考核办法进行。（折合课时数计分）【教学成绩均分差距在5分以内（含5分）发给奖证，超过5分的不发奖证。】

（3）若普通班均分超过实验班第一名的另加2分，超过实验班第二名的另加1分。

（4）新接班级学科名次上升1名加0.5分，上升2名加1.5分，上升3名加2分。超过5分以后每缩短1分的在上一个分数上另加0.2分。

（5）初三实验班升学成绩达毕节二中录取分数线15人以上的所有考试科目全部认定为第一名。

（6）学额巩固率。以新生初一进校学生人数为基础，每增减1人次，加减0.02分（普通班减少人数可预留2人次）。新接班主任从接班时核定。

第九条

教研教改（由教务处考核）

1.教师参加校级课题研究有印证材料的记1分；区级课题研究有印证材料的记1.5分；市级课题研究有印证材料的记2分；省级课题研究有印证材料的记2.5分；国家级课题研究有印证材料的记3分。（印证材料是按照研究

计划完成各阶段工作资料）。此项加分在结题当年考核。

2.教师参加上级部门组织的科技创新大赛区级一等奖加1分，二等奖加0.75分，三等奖加0.5分；获市级一等奖加2分，二等奖加1.5分，三等奖加1分；获省级一等奖加3分，二等奖加2.5分，三等奖加2分；获国家级一等奖加4分，二等奖加3.5分，三等奖加3分。

3.教师参加公开课、优质课、录像课比赛获校内一等奖加1分，二等奖0.8分，三等奖0.6分，凡参加公开课、优质课、录像课比赛未获得奖的加0.3分；获区级一等奖加2分，二等奖加1.5分，三等奖加1分；获市级一等奖加3分，二等奖加2.5分，三等奖加2分；获省级一等奖加4分，二等奖加3.5分，三等奖加3分；获国家级一等奖加5分，二等奖加4.5分，三等奖加4分。获推公开课、优质课、示范课、录像课等但未组织评选等次的，按同级二等奖加分；评奖而未获奖的按下一级别三等奖加分。

4.教师参加由教育部门主办、学校推评的论文、教学设计等评比活动获区级一等奖加0.3分，二等奖加0.2分，三等奖加0.1分；获市级一等奖加0.4分，二等奖加0.3分，三等奖加0.2分；获省级一等奖加0.5分，二等奖加0.4分，三等奖加0.3分。此项加分不得超过0.5分。

5.考评期内评为骨干教师、名师等荣誉称号的一次性加分。区级2分，市级3分，省级4分，国家级5分。此项加分在下文认定当年考核。

第十条

教学业务检查：满分10分，由教务处、教研组考核。

第十一条

民主测评：（由于考核中带个人情感因素，此项测评取消）

第十二条

后勤工作人员考核：按所担任的工作由分管部门提供材料进行考核。

第十三条

其他临时性活动获奖以活动方案考核分为准进行考核。

第十四条

各室协助人员另一半工作考核，分管

领导测评占40%，绩效考核小组测评60%，后勤人员也参照此标准执行来考核部分）。教师岗位协助人员根据协助工作完成情况给与1-2分加分。校长会议研究考核此项最后得分。

第十五条

按实际工作时间和内容据实考核，不搞一刀切。

第十六条

特殊情况处理：

1.凡旷课20（含20节）以上，取消本学期绩效考核，造成严重后果的，按有关规定执行。

2.长期病假不能参加教育教育教学管理工作的，取消绩效考核。

3.无上级部门正式借用（调）文件和不能提供考核结果的，取消绩效考核。

4.产假期间绩效工资按教师平均数发放。

5.中途接班的，教学成绩由本科任课教师共同享受。

6.参与学校各类管理，获区级表彰的，主管领导加0.5分，具体负责人加1分，市级表彰的，主管领导1分，具体负责人2分，省级表彰的，主管领导加1.5分，具体负责加3分。因工作不力致相关工作被批评通报的比照以上标准扣分。

第四章

保障措施

第十六条

加强领导

1.考评工作在校长统一领导下进行。

2.学校成立由校长为组长，党支部书记、副校长为副组长，部门主任、教研组长、教师代表为成员的“鸭池中学考评工作领导小组”，负责制定教职工考评办法和组织领导考评工作。

第十七条

严肃纪律

3.考评领导小组必须按规定要求，坚持原则，实事求是，全面准确、客观公正地做好考评工作，并对考评工作的客观性、真实性负责。及时公示教职工的参评“依据”和考评结果，认真接受教职工的监督、反馈。

4.考评工作中，全体教职工都要遵守以下纪律：

⑴不准借考评工作谋取个人私利。

⑵不准泄露考评工作机密。

⑶不准搞非组织活动。

⑷不准弄虚作假，故意夸大、缩小、隐瞒、歪曲事实，向考评小组提供虚假情况。

⑸不符合考评要求的“项目”不纳入考评之中，按没有处理，责任自负。

⑹不得以非法方式表达诉求，不准设置障碍，干扰、妨碍考评工作。⑺不准对反映问题的教职工或相关参评人员进行打击报复。

⑻对违反上述纪律规定造成影响的，学校将视其情节、性质和造成的后果，进行批评教育、考评扣分或报请上级组织部门给予党纪政纪处分。

第五章

结果运用

第十八条

作为教职工考核“优秀、合格、基本合格”等级确定的必要依据之一（看本学期和上学期考评分数之和）。

第十九条

作为学年“先优模”评选的必要依据之一（看本学期和下学期考评分数之和）。

第二十条

作为教师职称晋级的参考依据之一。

第二十一条

为教师绩效工资的实施、职称制度的改革和人员交流转岗提供必要的依据。

第六章

附

则

第二十二条

本办法由校长室起草，经校长办公会和教代会学习、讨论、反馈、修改而形成，并发布公示，接受方方面面的监督与指导。

第二十三条

本办法与法规政策不符的，以法规政策为准，先落实后修改。

第二十四条

学校原涉及考评工作的规定与本办法有抵触的，一律以本办法为准；涉及违反教学行为规范的按《鸭池中学课堂教学行为规范》进行考核。

第二十五条

本办法由教代会负责解释，未尽事宜由校长办公会修改补充。

第二十六条

秋季学期教学成绩不计入考核。

第四篇：教职工综合考核细则（定稿）

周家初中教职工综合考核细则

(修订稿·试行稿)

一、政治学习（4分）

1、由学校考核组负责，从教师政治学习笔记页数、书写内容、书写质量方面划分为三类，一类积4分，二类积3分，三类积2分。

2、若学习笔记以旧充新、他人代抄者，积0分。有下列情况之一者为不合格，不得分。

（1）有违反宪法、法律的行为，证据确凿，受公安、检查、法院拘留受审者；

（2）有违反四项基本原则，在师生中散布对党的路线方针、政策有严重抵触的言行，造成不良影响者；

（3）体罚或变相体罚学生造成严重后果者；

（4）品行不正，人格或行为有悖社会公德和教师职业道德，有损教师形象者；

（5）由于失职，给学校或师生造成严重损害和不良影响者；（6）向学生家长索要财物，有失师德规范，接到举报并查证属实者；

（7）违反学校规定，擅自向学生推销各种资料、物品，谋取私利者；

（8）参与赌博等违法行为，有失教师形象者。

二、工作量与考勤（26分）

工作量满分16分，考勤满分10分，由主管考勤领导负责考核。

会议、学习、活动、临时任务、资料上交等。

政教处考勤：包括值周考勤、一日常规考勤、随机查岗、政教处安排的各类集会、会议、学习、活动、临时任务、资料上交等。

年级（教研）组考勤：包括年级（教研）组安排的各类学习、会议、活动等。

三、工作能力（30分）

工作能力满分30分，包括教学常规、教育科研和其他加分，由教务处负责核算。

（一）教学常规（16分）

1、教案：教案备写认真、完整、规范，经学校（期中、期末）两次教案检查评定，按一、二、三类分别加3、2、1分（其中：一类占15%、二类占65%、三类占20%）。

2、作业：作业要求分层设置、全收全改，且批改能认真、及时、规范，经学校期中、期末两次检查评定，按一、二、三类分别加5、4、3分（其中：一类占15%、二类占65%、三类占20%）。

（二）教育科研（14分）

1、业务学习：从教师业务学习笔记页数、书写内容、书写质量方面划分为三类，一类积4分，二类积3分，三类积2分。

2、听课：科任教师每期听课不少于10节，教研组长每期听课不少于15节。总节数符合规定者得4分。

3、论文（反思）：不断总结自己教学中的点滴体会和成功之处，按时上交有一定质量的教学总结和教学论文者得4分。

4、积极参加各种教科研活动者积2分。

（三）其它加分

分。

②学生满意度测评（5分）：教务处对音体美信科目任课教师进行学生满意度测评，并汇总、积分。

③考核组测评（10分）：考核组通过对音体美信科目任课教师平时工作态度、能力、效果等方面的实际情况综合打分，汇总、积分。

3、其它加分：

①参加各级各类教学竞技竞赛、评选获奖，校级加0.5分，每递增一级增加0.5分。

②培养、指导学生参加各级各类比（竞）赛、演出等获奖，校级加0.5分，每递增一级增加0.5分。

③被评为教育系统各类先进工作者、荣获各类荣誉称号，校级加0.5分，每递增一级增加0.5分。

④承担省、市、县级课题研究并完成结题者，获县级奖加2分，每递增一级增加1分。

说明：

1、所有分项积分不得超过分项满分，核算超过满分时，取满分分值。

2、本《细则》经职代会审议后于2015年秋季起执行，最终解释权归周家初中校委会。

周家初中

2015年11月1日

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第五篇：王楼乡一中学校简介

王楼乡一中学校简介

商丘市梁园区王楼一中始建于1953年，于1993年迁于新址-----王楼乡王楼集北500米，占地面积26680平方米，现有在校生900人，设13个教学班，住宿学生600人，有教职工52人，高级教师职务8人，中级教师职务30人。学校近三年来先后有5名教师获省级优质课、10名教师获市级优质课、省级优秀辅导员13人次、获市级优秀辅导员10人次。

建校56年来，学校秉承“团结奋斗，自强不息”的精神，以“严谨、求实、创新、奉献”的教风，以“管理育人、服务育人、环境育人、教书育人”为宗旨，坚持以人为本，服务改革创新，学校先后被评为区级档案建设管理先进单位、区级安全文明校园、区级优秀团支部、区“青年文明号”、区德育工作先进单位、区级教育教学工作规范化学校、区级学籍管理先进单位、区关心下一代先进单位。